学校为学生提供了各种教育资源和设施，创造良好的学习条件和环境。接下来，请大家欣赏一下学校教育带给我们的成果，作为参考和思考。
学校的小花园
在我们学校里，最美的地方就是校园西北角的小花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天满地金黄，冬天腊梅独放，引人入盛。
走进花园，首先映入眼帘的是三只梅花鹿，一只公鹿、一只母鹿和一只小鹿，公鹿目光炯炯，向四周望着，防御着敌人来伤害小鹿；母鹿用慈祥的目光看着小鹿，好像在说：“小宝贝，多吃一点草吧，希望你能长的强壮有力。”小鹿则目视前面，像似在与小草、小树说话。这些梅花鹿真是栩栩如生，活灵活现。
再往前走，一条小河会拦住你的去路，小河的河水清澈碧绿，河底的小石头粒粒可见。微风吹来，河水泛起一道道波纹，细浪跳动，令人心旷神怡。小河上架起了一座石拱桥，你可以走过小桥到对岸的亭子里去玩。
来到亭子前，抬头就会看到亭子栏杆上的一句名言“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句名言一直激励着我的成长。走进亭子里，你会发现，这座亭子的造型没有什么奇特之处，但它那鲜艳的油漆，整洁的地面，会使你倍感放松，愿意在这里玩耍。
再向前走，就出现了两条路，西边那条是小路，东边那条是长廊，它们把花园围了起来，走入长廊后，就可以观赏花园里的风景了。
走进长廊，观赏着花园里的花草树木，争奇斗艳，有静雅独特的迎春花，有天姿国色的牡丹，有踏雪而开的腊梅，有称为“活化石”的银杏树，种类繁多。
小花园，你为我们学校增添了一道美丽的风景线，也为我们的生活增添了乐趣！
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学校的花园小学生作文学校的花园阅读短文
第一句：青青小草，踏之何忍。
第二句：手上留情花自香，脚下留意草如茵。
第三句：鸟语花香，爱赏共享。
第四句：一片绿色心，清新好环境。
第五句：捡起片片纸，传递深深情。
第六句：我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
第七句：花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。
第八句：人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。
第九句：环境你不爱，美景不常在。
第十句：问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。
第十一句：少一个脚印，多一份芳香。
第十二句：同建绿色校园，共享鸟语花香。
第十三句：地球是我家，绿化靠大家。
第十四句：你的脚下已有阳光大道何必另辟蹊径。
第十五句：迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
第十六句：天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
第十七句：手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
第十八句：草儿绿、花儿香，环境优美人健康。
第十九句：注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。
第二十句：拯救地球，一起动手。
第二十一句：小花正在睡觉，不要吵醒她。
第二十二句：绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。
第二十三句：给我一份爱，送你一片绿。
第二十四句：人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
第二十五句：花草也有生命，你我共同呵护。
第二十六句：多增一片新绿，就多增一片新鲜空气。
第二十七句：花儿是美丽的，不要让它为你而谢。
第二十八句：少一个脚印，多一个生命。
第二十九句：青青绿叶红花，岂能肆意践踏。
第三十句：除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。
第三十一句：环保有趣，生活有劲。
第三十二句：小草正在休息请勿打扰。
第三十三句：爱护小草吧，它是春天的信使。
第三十四句：走一走，看一看，花红柳绿美无限。
第三十五句：请您爱护绿色，绿是生命之源。
第三十六句：自觉环保，自然校园。
第三十七句：为了你我的健康，请爱护树木。
第三十八句：手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
第三十九句：花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
第四十句：愿绿色天天与我们相伴。
第四十一句：多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
第四十二句：建设绿色校园，拥抱绿色生活。
第四十三句：小花多可爱，请你别伤害。
第四十四句：绿色，永恒的美；校园，永远的家。
第四十五句：护绿保洁你我他，美化天印利大家。
第四十六句：今天节约一滴水，留给后人一滴血。
第四十七句：你给花朵一个花期，花朵给你一份赞美。
第四十八句：小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
第四十九句：踏破青毡可惜，多行数步无妨。
第五十句：把花朵留在枝头，把美丽留在心头。
第五十一句：爱护花草，请勿攀折。
第五十二句：劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
第五十三句：爱无限，绿无边。
第五十四句：小草青青，脚步轻轻。
第五十五句：小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
第五十六句：小脚不乱跑，小草微微笑。
第五十七句：轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。
第五十八句：绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
第五十九句：学校一片绿，学生心中一片春。
第六十句：赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
第六十一句：花一草皆生命，一枝一叶总关情。
第六十二句：花草树木都是宝，没它我就不行了。
第六十三句：就爱护花草树木吧。
第六十四句：它失去了保护，我们就失去了健康。
第六十五句：青山清我目，流水静我耳。
第六十六句：让我们亲近绿色，一路同行。
第六十七句：请让我们的腰杆永远挺直。
第六十八句：少一串脚印，多一份绿意。
第六十九句：保护生态环境，就是爱护自己。
第七十句：爱护花草、人人有责。
第七十一句：请让我们的校园永远充满绿色。
第七十二句：千万别踩疼了小草呦。
第七十三句：一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
第七十四句：心动不如行动，去怨不如去干。
第七十五句：你来绕一绕，我来笑一笑。
第七十六句：请你足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
第七十七句：绿色校园，绿色生活。
第七十八句：手下留情，脚下留青。
第七十九句：留下一抹绿色，给世界一片温情。
第八十句：保护环境，从我做起。
第八十一句：花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。
第八十二句：美化生活，净化心灵。
第八十三句：花草是我的朋友，请多一份爱护。
第八十四句：要想校园净又美，健康文明记心里。
第八十五句：喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境。
第八十六句：请不要做践踏生命的人。
第八十七句：请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
第八十八句：污染环境千夫指，保护环境万人颂。
第八十九句：环境好，生活就好。
第九十句：草儿绿花儿香，环境优美人健康。
第九十一句：追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
第九十二句：用爱心呵护每一片绿色。
第九十三句：让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
第九十四句：花朵的自然之美，正是你心灵之美的眏衬。
第九十五句：大路随你走，别踩在我头。
第九十六句：同花儿一起开放，和小树一起成长。
第九十七句：编织爱心，保护环境。
第九十八句：你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
第九十九句：保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
第一百句：只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
第一百零一句：爱护花草，芳香常伴。
第一百零二句：我们是幼苗，我们都需要呵护。
第一百零三句：脚下多一份绿色，头顶添一片蔚蓝。
第一百零四句：绕行三五步，留得芳草绿。
第一百零五句：留住一抹绿，盛开一片香。
第一百零六句：心中有情，脚下留情。
第一百零七句：草木添新绿，生活才惬意。
第一百零八句：当你不要我时，请把我送回家。
第一百零九句：多一份绿色，多一份健康。
第一百一十句：有了您的真心呵护，学校才会更加美丽。
第一百一十一句：小草给我一片绿，我给小草一份爱。
第一百一十二句：请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命。
第一百一十三句：带来的是你的赞美；带走的是你的记忆。
第一百一十四句：学校是我家，人人都爱它。
第一百一十五句：鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。
第一百一十六句：让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。
第一百一十七句：人人都来爱护它，世界才会更美妙。
第一百一十八句：美丽校园是我家，绿色环保靠大家。
第一百一十九句：小草在成长，请勿打扰。
第一百二十句：保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
第一百二十一句：为了美丽家园，请从小事做起。
学校的小花园
我们的学校是一所百年老校，她座落在国道的北边，是一座美丽的学校。
我们学校操场边上有一个小花园，小花园四季景色迷人：春天来了，草坪上，一朵朵小花绽放出了美丽的笑脸，小草也从地下探出头来报春使者小燕子也急急忙忙赶来了；夏天，翠绿的葡萄架下，有几位老奶奶坐在那儿乘凉；秋天，葡萄架上结满了一串串晶莹透亮的葡萄，这一串串葡萄仿佛像一颗颗紫色的珍珠，挂在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆盖了小花园，但这时的小花园，仍然非常美丽，雪覆盖在小草上，像给小草盖上了一层厚厚的棉被。由五彩缤纷的鹅卵石铺成的小路，变成了银白色的小路，走在上面，似乎走进了一个童话世界。房子上，树上，葡萄架上也都覆盖了厚厚的一层，就好似刚粉刷了一层白色油漆。我仿佛看到白马王子正牵着漂亮的白雪公主从上面走过。我们几个贪玩的小伙伴在课间偷偷溜出教室，来到小花园中嬉戏。我们高兴的跑着，笑着，追逐着，一个个雪球不时的从我们头顶上呼啸而过。小花园里到处充满了欢声笑语。
是我们的乐园，这里不仅有我们的欢歌笑语，我们留下更多的是朗朗的读书声。
西花园小学生作文
三角梅、桂花、紫薇、杜鹃均为潞西的名花。其中“三角梅”为德宏州的州花。
勐巴娜西珍奇园荟集了全国独有、世界罕见的珍奇异宝，神来笔地体现了“稀”、“奇”、“古”、“怪”的神韵。园内可探古生代的奇妙变迁、寻植物的怪异发展，观大自然的造化神功，品“世外桃园”般生活。
街心花园小学生作文
它方圆不过一百尺，坐落在城市的最中心地带，两条主干道环绕着它，故被称为“街心”。它里面种植了不少花花草草，一年四季春意盎然、花开不断，于是人们称它为“街心花园”。在它的左手旁是巍峨的市政大楼，右手旁则是本城最大的新华书店，往前面走一点儿，就是电影院和大百货商店。
街心花园其实并不大，充其量只能称之为花坛。里面的花草也很普通，还栽了几棵树。让人印象最深的是，居中屹立的那棵雪松高大威猛，像一个大哥哥一样守护着花园里的一切葳蕤。花草以及雪松在街心的花坛里日日厮磨，间或探起头来打量过往的车辆和人群。路过花坛的人们，闲暇时也会偷窥一眼花草的生活，瞧那西风撩拨蟹爪菊的粉脸，青蛙向美人蕉示爱，粉蝶在玫瑰花丛中风流快活……看到这些，谁的脸上都会不自觉地展露出一丝惬意的微笑。到了晚上，街心花园成了情侣们约会碰面的最佳场所。卿卿我我之后，迅速地进入下一个主题，或者逛街购物，或者买袋爆米花上影院，夏天时还能到旁边的`饮冰室和啤酒屋小酌一番。人们对街心旁的高楼大厦多不在意，友人相聚碰头什么的，均不提什么大厦、什么会所，而是相约街心花园，不见不散。
好东西总是存在于记忆当中的。如今，“街心花园”这个名词已经是个过去时——不久前，城市新来的主政者率众巡视城市建设，说街心花园太过老土，有碍观瞻。于是，市政部门连夜动手将其拆除。那天我正好路过，拆除现场让人印象深刻，我称之为血腥——花园的铁栏杆被整个拔除，那么粗暴，就像古代女犯人遭了拶指之刑；花草被抽筋剥皮般连根拔起，花草赖以生存的土壤被整车倾倒进了河沟弯汊；街道到处散落着曾经鲜活的生命残骸，它们被碾落成泥，全然丧失了当初的曼妙与妖娆。最悲剧的莫过于那棵雪松，被拦腰锯断，树冠被肢解，树根像一颗披头散发滚落在地的巨大头颅，垂泪而视过往的人群……世间万物均是有灵性的，花草树木亦是如此，只是人们无暇聆听或者干脆漠视。
街心花园小学生作文
答;主政者的主观看法,说是街心花园老土,下令拆除.
2.画线句在文章的结构上起什么作用?
承上启下。
3.结合具体语境,分析下列句子中黑体词语的表达效果。
（1）路过花坛的人们,闲暇时也会”偷窥“一眼花草的生活。
应承通篇的拟人手法,使描写更为动人.
（2）街道到处”散落“着曾经鲜活的生命残骸。
“散落”二字贴合当时的混乱场景,更易散发一种凄凉的意境,比之“散放”、“堆积”等好.
4.本文主要运用了对比的写法,请分析其作用。
对比手法的运用最为突出的效果是使形象鲜明,用两者的落差突出其中一者的美丑.在文章中将街心花园的原状与拆掉时的混乱相比,凸显拆除时的凶残,又用这种凶残来突出街心花园的美好,以纪念.
街心花园小学生作文
还没进花园，我就被那迎面送来的栀子花香陶醉了。夏天，真美好！
我们边走边玩。“哈哈镜”给我么带来了许多欢乐。镜子里的人总是奇形怪状的，脑袋很大，嘴却很小。一只眼睛大的像个鸡蛋，另一只眼睛却小得像个豌豆。一只手长，一只手短。凡是走到“哈哈镜”面前的人，都会笑得前仰马翻。
街心花园虽不是很美，但它却给我带来了无穷的快乐，
街心花园小学生作文
我家附近有个花园，叫街心花园，它在我的家乡淮南的兴华公司对面。这是我常去的地方。
从东门进去后会看见左边有一个圆形的.胡，整个湖是被护栏围护着的。湖中有一个鲤鱼形的工艺雕塑，夏天，湖面开满了荷花；冬天，湖面上结了一层厚厚的冰，鲤鱼雕塑上积满了白雪。门右边有一个小水池，水池中央有一个高高的假山，假山前面有个梯形的小水池，水池里有大虾，这两个水池是被一条路围起来的，路边是一片片竹林，当有风吹过时，竹林会发出“沙沙”的响声。园子西面各有两个亭子，南边一个，北边一个，中间是一条长廊。亭子中间的长廊，上面没有顶，可是长廊上长着茂盛的爬墙虎，好像在长廊上建了一个顶，平时大人们在南边的亭子里打牌，北边的亭子是让我们孩子玩耍的地方。
街心花园真是一个悠闲的场所，也是一个美丽的花园。
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四季花园小学生作文
它，是花香的发源地；它，是编织美好梦想的世界；它，是为每一个人带来欢声笑语的天地。它，便是我校的小花园。
小花园的四周被五颜六色、亭亭玉立的花和翠如碧玉的大树、小树包围着。只要你有时间，坐在小花园那特有的腰果形的石凳上看看书，便有繁茂的树为你挡风遮阳，有艳丽的小花为你送来缕缕清香，那真是一种享受。在树荫下玩玩“石头、剪子、布”，更是别有一番情趣。走进小花园，就仿佛置身于童话世界。
一年四季，小花园总是五彩缤纷的。
莺歌燕舞的春天，大地苏醒了，草儿使劲地往上拔，一下子变得更细、更高、更绿了。两旁的柳树随着太阳的冉冉升起，显示出无穷生机。春风吹来，它那柔嫩纤细的枝条在微风中摇曳，好像几位寿翁摸着长胡子，凝视着东方将升的旭日。
赤日炎炎的夏天，知了树上开着小小音乐会。茂盛的树叶像是一顶顶大草帽，为在小花园中玩耍的同学们送来了阴凉。这时总能听到小花园里同学们的笑声和知了的“歌声”，让人忍不住多停一会儿，多听一阵儿。
风，轻轻地、温和地吹着，那是美丽的秋姑娘姗姗而来。小花园里枫树的`叶子渐渐地变红了，一片一片地飘落在用鹅卵石铺成的小道上，地面上仿佛燃起了一团团的火。走进小花园，踩在那火红的“地毯”上，让微风拂过你的双颊，让落叶从你的肩膀上飘落，好美啊！
刺骨的冬天来到了，万物披上了银色的时装，小花园里的树枝上盖着一层薄薄的，晶莹剔透的冬雪，白里透绿，煞是好看。虽然冬天小花园不是经常有人光顾，但同学们堆的雪人总是伴着小花园度过冬天。
无论一年四季如何变化，我校的小花园总是那么美，总是带给我们数不尽的欢声和笑语。
街心花园小学生作文
暑假我去过很多地方，但留给我印象最深的，还是那家乡的街心花园。
还没进花园，我就被那迎面送来的栀子花香陶醉了。夏天，真美好！
我们边走边玩。“哈哈镜”给我么带来了许多欢乐。镜子里的人总是奇形怪状的，脑袋很大，嘴却很小。一只眼睛大的像个鸡蛋，另一只眼睛却小得像个豌豆。一只手长，一只手短。凡是走到“哈哈镜”面前的人，都会笑得前仰马翻。
街心花园虽不是很美，但它却给我带来了无穷的快乐。逗人的“哈哈镜”，美丽的大花坛使花园变得更加美丽。我爱你，家乡的街心花园！
学校的后花园
我们虽然不太起眼，但给我带来了很多乐趣。
首先引领我们的是一条弯弯曲曲幽静的小路，小路旁是苍翠欲滴的树木，调皮的阳光从密密的枝丫中钻了进来。后花园中有各种各样高大的树，比如像雨伞一样的柏树；比四层楼还高的雪松；高大挺拔的广玉兰；像彩球一样德灌木……最会“伪装”的树非铁树莫属，因为表面上看去铁树的叶子很“漂亮”像孔雀的羽毛，可是如果你去碰它，它肯定会刺你，正所谓“‘树’不可貌像。”小小的棕榈树也很奇特，细长的枝干上长出像手掌一样的叶子。
春天来时，山茶花开放了，有的像骄傲的公主高高在上；有的像害羞的少女，羞答答地躲在叶子后面。看，火红的杜鹃花让我想起一个动人的传说：相传古蜀帝杜宇，在亡国后死去，其魂化为杜鹃鸟。他死后化鸟仍对故国念念不忘，每当深夜时在山中哀啼“民贵呀！民贵呀！”其声悲切，乃至於泪尽而啼出了血……而啼出了血，便变化成了杜鹃花。秋天来了，桂花开了。小小的花瓣会散发出迷人悠长的香气，让人心旷神怡。而在桂花开的最迷人的时候，那股香气，令人魂牵梦萦。桂花树开的花很小，但十分俏丽。花的颜色很多：金桂深黄若金，银桂洁白如玉，丹桂橙红似火，四季桂淡黄如蜡……每当金秋时节，繁花满枝，清香四溢。它们所散发出的香味，十里外的人都能闻到。
再往里走就到了小池塘边。池塘里的水清澈见底，几条小金鱼游得时而快，时而慢，时而跃出水面，时而沉入水底，真像活泼、可爱的小精灵。水池中还有几座假山，第一座像擎柱似的；第二座像花果山，中间还有水帘洞呢。
后花园里还有两座雕像。第一座雕像刻的是两人在对弈。一个人头戴发簪，面色骄傲好像在想：这盘棋我赢定了。另一个人头戴帽子，一手托着下巴，一手举棋不定，好像在想：我该如何下呢？第二座雕像刻的是岳母刺字。岳飞单膝下跪，手持刀，母亲小心翼翼的在岳飞背上刺上“精忠报国”四字。岳飞后来真的名垂青史，从《满江红》中就能看出。
我喜欢我们，虽然它不像公园那么开阔；不像森林那么茂密；也不像花坛里有那么多五颜六色的鲜花，但它却是我心中的乐园。
学校的小花园
我虽然没有见过别的，但是“我们学校的花园是最美”这个意念从没有改变过。
一进学校大门，就可以看到学校里的小花园，下面我从西半部分开始为大家介绍吧！走入西花园，首先看到一座假山，假山周围种着一丛一簇的地雷花，开花的时候很漂亮，有粉红色的和青紫杂色的，还有黄色的。沿着石径小路往里走，就看到了平台，那里有一棵高大的松树，看到它我就想到一句话“站如松，坐如钟”。我认为松树是我见到的植物中最勇敢、最顽强的树了，因为它不畏严寒酷暑，默默植根在自己的土地，为人们奉献一抹绿色。还有几排我不认识的果树，秋天会结出绿色的小果子。
从西花园出来，就进了东花园。东花园的入口处有一排绿油油的灌木丛，再往里走，一片绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，仔细一看，是爬山虎铺成的长廊。夏天很热的时候，钻进长廊，立刻就凉爽了。右边是凉亭，凉亭周围是蘑菇形状的石头墩，到了那里就像去了森林一样，那可是同学们最爱去玩的地方！
学校的小花园
我们的学校有一个美丽的小花园，随着四季的变化，小花园也在不停的变化着。
春天，小花园内鸟语花香，百花盛开，这里几朵桃花，那里几朵梨花，这儿一从月季，那儿一丛玫瑰，就这样把小花园点缀的美不胜收了。
夏天，天气十分闷热，小花园可是个乘凉的好地方，走廊上，紫藤花的叶子，挡住了刺眼的阳光，凉亭旁的红叶李，也为我们遮阳，坐在里面，只觉得清风徐徐，浑身凉爽。
秋天的小花园已成了果园，石榴早就高高挂在枝头，沉甸甸的桃子已把树枝压弯，走在枫叶铺成的小路上，使你不由的感觉身处一幅油墨画中。
冬天，到处白雪皑皑，小花园里也是银装素裹，松树的枝头压着白雪，好像一棵圣诞树，雪中的几株梅花成了这雪景中一道亮丽的风景线。
学校的花园
在这春意盎然的.季节，我兴致勃勃地游览了校园一角———美丽的后花园。
还没欣赏完这些可爱的小动物们，玉兰花淡淡的花香频频袭来，使人如醉如痴。我不由自由地坐在旁边的石凳上小憩片刻。放眼后花园，还有樱花、枫树和棕榈等树木，数不胜数。我仿佛看到了葡萄、橘子、桃子和枇杷果都成熟了，正等着我去摘呢！
学校的后花园
我们的学校很美，你看，学校门口，花团锦簇，操场东边雪松挺立，操场西边绿树红花。但最美的还是“隐居”在教学楼后的花园。
走到后花园，往左看，映入眼帘的首先就是一棵大樟树。这棵樟树真高啊，高得抬头看帽子都会掉下来；这棵樟树真粗啊，粗的三四个小朋友才围得住；这棵樟树真老啊，老得谁也不知道它几岁了。老樟树像一个卫兵，整天守着花园，为我们遮风挡雨。
进入花园，迎面扑鼻而来浓浓的花香，让你不由自主地往前走，霎时眼前一片明艳：兰花、茶花、喇叭花……，但最美的还是玉兰花。玉兰花真香啊。香得让人忘我；玉兰花真多啊，多得让人数不清；玉兰花真美啊，满树晶莹剔透的花朵美得就像一群白衣天使降落人间。
后花园的深处，还有一座威武的假山，假山带着一丝神气。这也是我们玩耍的好地方。
花园的右边是一棵美丽的朴树。这棵朴树就像一把撑开的大伞。秋天，那纷纷扬扬落下的叶子就像一只只飞舞的彩蝶。冬天，落光叶子的枝丫上满是晶莹剔透的冰凌，在阳光下闪闪发光，为我们的校园增添了一道亮丽的风景。
啊，真美啊！
学校的花园
我校鼎鼎有名的小花园——郁园，它坐落在a楼的后面，那里一年四季都有美丽的花儿不断开放，走进郁园就仿佛走进了一幅美丽的画卷。
郁园门口是一棵棵墨绿色的仙人掌整齐地站在两边，仿佛是列队欢迎的士兵。接着，高傲的“铁扇公主”闪亮登场，它不停地用它那又大又宽的手臂扇风，就像一位好客的主人。在阳光的照射下，小草那嫩绿的身体更是绿得耀眼，一阵风吹过，小草们摆动着柔软的身姿，就像一群会跳舞的美人儿。这时，你只要坐在旁边的凉亭上，就可以一边听着鸟儿宛转优美的歌曲，一边欣赏草儿们美妙的'舞姿，真让人心旷神怡。
沿着弯弯曲曲的羊肠小道走，你就会看见一汪清澈的池水，水上还矗立着一座假山。那水真清啊！清得可以看见水底的一沙一石；那水真静啊！静得就像一面磨过的镜子；那水真绿啊！绿得仿佛就是一块加工后的翡翠。一阵微风拂过，池水漾起了层层涟漪，池里的金鱼欢快地舞动着大尾巴，也开始了“追逐打闹”，它们调皮地围着垂在水里的杨柳转圈儿。
这就是我校的郁园，里面如画的景色美不胜收。
学校花园标语
2.青青小草，踏之何忍!
3.我们和小树一起成长!
4.千万别踩疼了小草呦!
5.手下留情，脚下留青。
6.小草青青，小脚轻轻。
7.爱护公物，人人有责!
8.愿绿色天天与我们相伴!
9.小草在成长，请勿打扰。
10.距离产生美，谢绝亲密接触。
11.绕行三五步，留得芳草绿。
12.城市属于你，绿茵属于你。
13.树木拥有绿色，地球才有脉搏。
14.花草丛中笑，园外赏其貌。
15.我为你美丽的.心灵绽放。
16.“痰吐”得体，从我做起。
17.保护花草，爱护生灵。
18.爱护花草人人有则。
19.保护花草树木，保护环境。
20.爱护花草树木，不攀折，不伤害。
21.爱护花草树木，人人有责。
22.保护花草树木，我为校园添绿。
23.把美的记忆带走，把美的心灵留下。
24.保护碧水蓝天，营造绿色家园。
25.保护树木，就是保护自己。
26.愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
27.森林是氧气的制造工厂。
28.地球是我家，绿化靠大家。
29.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
30.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
31.小草有生命，足下多留“青”。
32.脚不乱跑，小草微微笑。
33.小花多可爱，请你别伤害。
34.城市属于你，绿茵属于你。
35.除了你的记忆，什么都别带走。
36.除了你的笑脸，什么都别留下;。
37.我们和小树一起成长!
38.千万别踩疼了小草呦!
39.小草在成长，请勿打扰。
40.小花多可爱，请你别伤害。
41.为了你我的健康，请爱护树木。
42.手下留情，脚下留青。
43.距离产生美，谢绝亲密接触。
44.让小树和我们一起快乐成长!
45.为了你我的健康，请爱护树木。
46.给我一点爱护，给您更多清新。
47.绿色是地球的本色。
48.地球是我家，绿化靠大家。
49.保护树木，就是保护自己。
50.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
51.绿色——生命之源。
52.踏破青毡可惜，多行数步何妨。
53.红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
54.花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
55.碧草青青花盛开，爱花护草蝶飞来。
56.别让美丽花草在我们的生活中消失。
57.不吐你不快，你吐大家都不快。
58.带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
学校的花园
在我们学校里，有一个大花园，一年四季都有花儿开，就像花的海洋。
春天，一簇簇绽放着黄色笑脸的迎春花开在了花园的石凳旁，它们好像在说：“度过了一个寒冷的冬天，五颜六色的春天已经来到了！”听到了花儿的诉说，我不禁喜欢上了春天。
夏天，亭亭玉立的昙花正在水中欣赏自己美丽的身影，有些人一看到昙花，就像看到了仙子，我仔细一看，昙花真像是一位披着白衣下凡的仙女。看到了昙花仙子美丽的影子，我仿佛喜欢上了夏天。
秋天，朵朵桂花藏在嫩绿的叶子中，阵阵清香扑鼻而来，像一个浑身擦满香水的小姑娘。闻到了桂花的清香，我好像又喜欢上了秋天。
冬天，花园里就像是腊梅的天下，一朵朵精致的梅花傲立在寒风中，就像一个妩媚的少女站在那里……。
啊，我喜欢四季，因为它春、夏、秋、冬都很美！我更喜欢，四季都开满鲜花的大花园！
学校的后花园
我们的学校有一个美丽的后花园，我们经常去那里玩耍，欣赏美丽的风景，聆听优美的歌声，那里的景色我们百看不厌。
后花园里有绿绿的小草，有含苞待放的花朵，有清脆的鸟叫声。我们常来这里欣赏美丽的风景，抚摸这里的鲜花绿草；聆听这里的鸟鸣叶响；闻这里的芳香气味。
春天，这里鲜花盛开。红的似火，粉的如霞，白的像雪，引来了勤劳的蜜蜂和美丽的花蝴蝶。我们与蝴蝶翩翩起舞，穿梭在花中树间；我们静静的蹲下，观察小蜜蜂怎样采蜜。甚是欢乐。还有许些花未绽放，大概是等着夏天的到来吧！
夏天，花儿绽开的更加鲜艳，小草与树叶也更加绿了。只是天气有些炎热，土地较干，花儿没有水分，又怎么能生存呢？于是我们就给花儿浇水。
秋天，这里的花谢了，叶子也随之变红了，时不时的从树上落下。飞舞的落叶像蝴蝶一样，翩翩起舞，使我想起了诗人杜牧的一句诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
冬天，大雪纷飞，这里被白雪覆盖了。一眼望去，一片白茫茫的景色。多么洁白的雪啊！咦，在那雪色之中，有道显眼的红色—是梅花，它那种精神令我为之感动。看，雪花落到那光秃秃的枝头上，像极了挂在枝头上的梨花。
真是一道亮丽的风景线！我爱，爱它的春夏秋冬，一年四季。