写一篇优秀作文要做到内容充实、论述透彻，给人以思考和启发。小编精选了几篇具有代表性的优秀作文，希望可以给大家展示一下作文的风采。
五年级第一单元作文：开卷未必有益
我问了问身边的同学，同桌说：“当然有益啦！可以增长知识，有课外的、课内的；学好多东西呢！什么都能了解！还可以陶治情操、放松心情、懂人间真谛……”同桌叽里呱啦说了好多，我一点也不觉得烦，还觉得他说得有点道理呢！这么一问，我觉得还不够，再问问别的人吧！
我又去问语文组长：“组长，那个，开卷有益吗？我为这个问题……反正，很不明白啊！”她眨巴着亮晶晶的眼睛，沉稳地说：“我觉得，嗯……应该有好处的！像是诗歌那类的书，就，就能帮助古诗背诵，音乐细胞增强啊等等的，当然，其它的嘛，还有很多的咯！”我觉得，同桌和语文组长都这么说，应该有益吧？拿不定主意，就再问问呗！
我又去问语文课代表：“课代表，你说说，开卷有益吗？”她皱了皱细细的淡眉毛，好像很奇怪，但她脑袋一歪，眨巴眨巴水灵灵的眼睛，提了提眼镜，细声细气地说：“应该，照理说未必哦！因为有些书是‘烂书’，就比如男生的那些赛尔号啊什么的书，垃圾书！”课代表这么一说，我就拿不定主意了，只好再问问啦。
我去向老师征集意见：“詹老师，开卷有益吗？”“丁诗茗，你这个问题问得好！我今天回家作业就刚要布置这个呢！”话锋一转，老师又接着说道：“至于这个开卷有益嘛，是肯定的，各种各种，说都说不完！知识的海洋很广阔的！学海无涯嘛……”老师陶醉其中，似乎忘了我，我又说：“不一定呀，语文课代表就不一样！她说也有坏处，就像有些男生看的‘垃圾书’啊……”“嗯，这也是有的。”詹老师顿了顿，“可惜呀，他们不看好书，不聪明，‘垃圾书’、少儿不宜的小说……这对我们又没帮助！从书籍中吸取知识，作文书、散文书、课外书……等等啊！多着呢！他们不去看，偏偏，偏偏去看什么‘垃圾书’！真是荒唐！你可要多读读好书呀！”我郑重地点了点头，走出了办公室。
虽然开卷未必有益，但从这次问谈后，我一定会好好读书的，知识的海洋真的很宽阔！
五年级第一单元作文：开卷未必有益
我们班上开展了一个关于开卷有益还是开卷未必有益的话题讨论。我的观点是开卷未必有益。
人们常说：“看书有益，要多看书。”我觉得这句话还是有点缺陷，看书有益，但是要由选择性的看书，要看好书。看书的时间也要由所选择，不在上课、写作业的时候看课外书，否则那会得不偿失，看书应该在闲暇时来静心读读书。大家都很喜欢看漫画、小说，甚至会因此而废寝忘食，这就进入了一种“走火入魔”的状态，在上课时会情不自禁地想起小说中的故事情节，老师讲的内容没有吸收，考试成绩一落千丈；还有人会因为迷恋故事中的人物、动作和语言，就会不自觉地改变自己的一言一行。如果你选择的是不健康的书籍，你会因此走向犯罪的道路，所以，我认为开卷未必有益。
我们应该有选择性地读书，可以读一些经典书籍，对自己学习有帮助的书籍，不看不健康的书。歌德曾经说：“读一本好书就是和许多高尚的人说话。”傅玄说：“近朱者赤，近墨者黑。”只有读好书才能从书中学到更多的知识，让自己变得更聪慧。
所以，我的观点是开卷未必有益。我希望大家能够有选择性地看书，不要因为看了一本不健康的书而毁了自己完美的一生！
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五年级第一单元作文：开卷未必有益
今天早上第一堂课，我们班举行了一次辩论会。
我们辩论的主题是：开卷有益吗？我觉得“开卷未必有益”。于是我选择了反方。因为我们读好书才能够对自己有益，如果我们读的是不健康的书，那不就没益了吗？而且我们打开的不一定是好卷呀！有个故事能证明我的观点，那就是古人纸上谈兵的故事，把这个故事缩成一句话：我们要灵活运用书本上学到的知识，不能死搬硬套。
还有一件事可以证明我的观点：我表姐六年级的时候，上册的成绩名列前茅，而下册时，却名落郭鸣，郭鸣是他们班成绩最不好的`同学，怎么会这样呢？原来，当时表姐迷上了一部偶像剧，上课心不在焉，作业时写时不写，成绩做了滑滑梯下降得飞快，还得表姐初中没考上。现在上的学校还是他爸爸花了好多钱才买进去的呢！所以开卷未必有益，因为看不健康的书，不仅仅影响了你的学习成绩，还影响到你的身心健康。
古话说“书犹药也，善读之可以医愚”。可是，我们现实生活中有假药，那么如果我们看了不健康的书，就好比服下了假药，这药一点好处也没有，而且它的坏处则是把你的愚笨越治越深，治到了不可收拾的严重地步，让你一生受损！
不健康的书是假药，好书是真药，让我们多“吃”真药，把愚笨丢掉，不让它来继续伤害你！让我们一起行动起来吧！
五年级第一单元作文：开卷未必有益
《庄子・列御冠》中的朱泽漫，他学了一门特殊的杀龙技术，其实世界上根本没有龙，他才明白世间无龙，其本领白学也。梨子吃了对心脾有害;红枣吃了对牙有害;药吃了对身体有益，但也有副做用。
作家赵树理说：“读书也像开矿一样‘沙里掏金’”。
所以，开卷是未必有好处的，因为没有一个人是十全十美的。也没有一本书的内容是全部正确的。
如果片面理解“开卷有益”任为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对!我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。
五年级第一单元同步作文：开卷未必有益
人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种税法也不完全正确。如果我们对一本书都感到兴，那“开卷有益”就成开卷未必有益了。
现在的同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊、有时会达到废寝忘食的地步、手不释卷的的程度，他们一旦看迷了书，半会走火入魔，那他们上课一心想着，成绩便会一落千丈。还有人被书中的人物吸引住了，模仿人物的动作，有时会走向犯罪的道路。这不是书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含着的第一层：开卷未必有益，还有第二层意思。其二就是，我们看书有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，就不会毁了自己，有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步;则看不好的书，当然视角不好的人比作朋友，那样你就会退步。所以，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的书。
五年级：开卷未必有益
读书虽好，但书也有良莠好坏之分。读一本好书，催人奋进，当然开卷有益;读一本不健康的书，也会把人引入歧途。
阅读对我们十分重要。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说，阅读是对“学习困难”的学生进行智育的重要手段……学生读书越多，他的思路就越清晰，他的智慧力量就越活跃。
当然阅读的益处绝不仅仅是能促进一个人智力的发展。正如中国古人所言：腹有诗书气自华。书在拓宽学生知识面的同时，还能丰富我们的情感体验，不断提高人的文化素养。
读好书益处很多，可是读一本坏书呢?
我们身边有些人迷恋“口袋书”之类的读物。现在有很多口袋书充满了暴力、脏话等不健康的内容，一些中小学生自从迷恋上这一类书后，轻者上课走神，重者误入歧途。
冰心曾说：读书好，多读书，读好书。我们在选择读物时，应该远离不良书籍，自觉抵制“口袋书”这类不健康的读物，切不可失之粗疏掉以轻心，而应该保持清醒头脑，在书的海洋里辨别方向，严格加以挑选，选择适合自己的精神营养品。
所以，我认为开卷未必有益。开卷有益，必须是科学的书、健康的书，使人上进的书。这样才能从书中汲取营养，才能使自己受益无穷。
五年级第一单元作文：开卷未必有益
古人云：“选卷有益”。乍一听，有道理，仔细想，不对头。
战国赵括，熟读兵书，率兵40万却兵败长平，自己也葬身乱箭之下;鲁迅笔下的孔已己满口之乎者也，可终被社会淘汰，他们不仅“开卷”，而且还“开”了不少。但最终的结果让人痛其愚，哀其不幸。
所以，开卷未必有益。是否有益取决于怎么开。开的是什么卷。试想，一本好书，如果只是走马观花式的浏览，不去细细品味，如何欣赏那精妙绝伦的文字?如何理解作者心灵里拍打出的智慧火花?如何与作者分享那字里行间的点点情，丝丝意?再者，如果开的是那些华而不实，只为取悦读者，或者充满叛逆暴力色情的庸俗读物，我们能或者益处吗?这类书，切勿开卷!
那么，我们开卷以前一定要选卷，选出包含前人智慧，蕴涵哲理的，完美爱的华章。然后认真品读。读出陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡和质朴;读出杜甫“安得广厦千万间，大庇寒士惧欢颜”的忧国忧民;读出鲁迅“横眉冷对千夫子，俯首甘为孺子牛”的疾恶如仇，心系同胞;读出徐志摩“轻轻的我走了，不带走一片云彩”的恋恋不舍。
当然，读这些经典之作并不意味我们完全抛弃了现代流行文学。郭敬明的清新飘逸，韩寒的幽默风趣，安妮的深沉而富有哲理都给我们留下了深刻印象。在闲暇时，有些笑话，另类文章也能让我们开怀一笑，开阔一下眼界。经典永远都是经典，流行则可以成为一个时代的经典。只要我们开卷以前，认真审查一下，就能去其糟粕，获得精髓。
选卷才有益。
开卷未必有益作文
虽然书籍创造了许多伟人，但是我认为开卷未必有益，因为经过我们刺激的讨论，我们都对书有了新的认识。
我们讨论的是读书对我们没有益处，如果没有益处它的坏处在哪。我认为开卷未必有益处，因为在这个世界上并没有什么十全十美的东西，就连造创了许多伟人的书，也不是十全十美的。我这么说是因为现在有一些是很不健康的书，那些书包括我们经常看的《阿衰》、《豌豆》、《戏游记》等等这些漫画书。这里面有很多不健康的画面，比如说：暴力、色情、裸体照，这些画面会影响到小学生的身心健康。
现在还有一些盗版书，许多作家出的书都被一些盗版商给盗用了，而且这些书要比正版的书便宜很多。就因为这样，有很多人为了图便宜而买了那些盗版书。这样的书里面会有很多很多错别字，这样的书会让你理解错作家想要表达的意思。这样的书还会迷惑人的神经，会让你越看越上瘾，越上瘾越入迷。所以坏书就像一个不良的朋友，可能会把你陷害，所以我们应该学会一种分辨盗版书的能力，虽然许多大作家说过很多读书有益的名言，但是我仍认为开卷未必有益处。
开卷未必有益五年级作文
虽然书籍创造了许多伟人，但是我认为开卷未必有益，因为经过我们刺激的讨论，我们都对书有了新的认识。我们讨论的是读书对我们没有益处，如果没有益处它的坏处在哪。我认为开卷未必有益处，因为在这个世界上并没有什么十全十美的东西，就连造创了许多伟人的书，也不是十全十美的。我这么说是因为现在有一些是很不健康的书，那些书包括我们经常看的《阿衰》、《豌豆》、《戏游记》等等这些漫画书。这里面有很多不健康的画面，比如说:暴力、色情、裸体照，这些画面会影响到小学生的身心健康。现在还有一些盗版书，许多作家出的书都被一些盗版商给盗用了，而且这些书要比正版的书便宜很多。就因为这样，有很多人为了图便宜而买了那些盗版书。这样的书里面会有很多很多错别字，这样的书会让你理解错作家想要表达的意思。这样的书还会迷惑人的神经，会让你越看越上瘾，越上瘾越入迷。所以坏书就像一个不良的朋友，可能会把你陷害，所以我们应该学会一种分辨盗版书的能力，虽然许多大作家说过很多读书有益的名言，但是我仍认为开卷未必有益处我的床放在窗户的前方，那是我最喜欢的床了，床单也很漂亮，使用粉色的蕾丝床单和绣着花朵的，我的被子也是粉色的是正方形的，很厚，很暖和，你可别看他厚，其实很轻呢!我床的上方挂着美丽的风铃，贝壳的风铃是我姐去海边旅游时捡回来的。这是一些很美丽的贝壳。我灵机一动说：“姐，不如我们把这些比贝壳串成风铃，怎么样?”姐姐点了点头，于是我们就开工了，一共做了两个，一个在我姐那边，一个在我这里，还有一个玻璃制的海豚形的风铃，那个是我最珍惜的风铃，他还有一个故事呢，你想听吗?好吧，我讲给你听。那一年，我的哥哥考上了高中，在这其中的一次，我的哥哥到我家做客，第二天，哥哥要和他班的同学去爬山，我也要去，哥哥哪里会带我去呢?无计可施的时候，我让哥哥带了一个风铃回来，结果，哥哥回来的时候，真的带回来了一个又大又漂亮的风铃。我介绍完了，怎么样，我的'房间美吗?欢迎你来我的小屋里玩!
开卷未必有益五年级作文
宋太宗赵光义曾经说过“开卷有益”。没错，那些会读书、善读书的人就会得到知识的回报，比如赵光义和赵普就深受其益。
赵普是北宋时期的一个宰相，业绩出色，但是没读过多少书。一次，宋太宗找他定名号，他觉得“乾德”不错，就定下了。可是，后来人们才知道，后蜀也用过这个名号，赵普尴尬极了，便认真读书，但谁也不知道他读了什么书。后来，当赵普去世时，人们才知道，原来赵普是读了半部论语，所以后来人们就称赵普为“半部论语治天下”。
总而言之，现在的图书种类繁多，有人能获益，有人会损失，至于孰是孰非，都不是一句两句就能定局的。古人的书类别少，又实用，古人的思维，就算是宋太宗的思维也不如现代复杂，所以才会有赵光义御批的“开卷有益”这句话，以古论今，自然会催生纠结。再想想，现在的不良图书，无外乎言情、暴力、武侠和过于成熟的书刊。那么，孙悟空三次吧白骨精的脑浆打出来，武松斗杀西门庆，红楼梦中的“伪娘”贾宝玉，三国演义中的阴谋诡计、尔虞我诈，这些又怎么解释的通呢?四大名著都如此，那么其他书呢?所以书中有益又有害，无论是“开卷有益”与“开卷未必有益”，都是正确又不正确的。我们只能明辨是非，善于从书中汲取好的部分，滤去不好的部分，这也是我们读书的目的。
开卷未必有益作文
尽管开卷有益是个成语，但我认为：如果盲目开卷，未必有益。
开卷有益，最早出自宗太宗。据史载：“太宗日阅《御览》三卷，因事有阙，暇日追补之，尝曰：‘开卷有益，朕不以为劳也。’”宗太宗的开卷，系指读《太平御览》。此书，乃宋太宗为从历代治乱盛衰中吸取长治久安之良计，下令用近7年时间而编出的，该书引用历代书籍1690多种，围绕巩固宋朝之统治作了严格的取舍，故宋太宗的“开卷”自然“有益”也。
如果片面理解“开卷有益”，认为一切书皆读，而不作取舍、不问内容，读了就有益。其实不对！不讲有的被坏书引人歧途，就是漫无边际地读好书，也会使人滥用精力、收效很少。如果戈理《死魂灵》中的彼什伽秋，什么都读，他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜；《庄子·列御寇》中的朱泽漫，什么想学，他学了一门特殊的杀龙技术，其实没有什么地方有龙可杀，他才明白世间无龙，其本领亦白学也。如此说来，如不加选择地开卷，总会事倍功半、害多益少！
正如英国作家菲尔丁所云：“不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你戕害。”那位别林斯基说得更全面：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值、最适合自已所需要的读物。”
所以，我希望大家切记--开卷未必有益！要开卷，必须读一些有所选择、有所感悟的适合自己阅读的好书，才有益。否则，遇见什么读什么，百事皆入，那不一定读有所益，相反会成为书呆子或傻瓜。
前几个星期的一个早晨，我们班开了个论会，正方观点是：开卷有益；反方观点认为：开卷未必有益。我是反方的，我首先是这样理解“开卷未必有益”的：开卷未必有益包含两层，一层是开卷不一定有益；另一层是开卷也不一定没益。
人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。
开卷未必有益作文
爱,有时也是一种伤害.俗话说：“可怜天下父母心。”的确，在生活中，父母为孩子们不惜牺牲一切，在生活中太过于溺爱孩子。可他们又曾想过，如此地对待孩子，其结果会是怎样，在温室里盛开的花朵又怎能经得住室外的狂风暴雨呢？曾看过一则有关狐狸的故事。其中的老狐狸也很爱自己的孩子，但它并不像人们那样长期地溺爱孩子，而是在小狐狸长大后，将它赶出家门，任由它经历风吹雨打，独立地克服生活中的种种困难、危险，以自己的能力茁壮成长。看着这老狐狸的举动，我不时想起了我们的父母，生活中，为我们遮挡风雨，排忧解难，几乎为我们包办了生活、学习中的大小事情。他们是爱孩子的，我们都明白，只是这样的爱却无形地扼伤了孩子们独立、适应生活环境的能力，使他们永远在一个避风港中成长，无法在社会中生存。
也曾听过这样一个故事。一个高中生以优异的成绩考起了清华大学，但由于他的母亲从来就不忍心让他做任何与学习无关的事，导致他一点儿也不会自己照顾自己。上学前，他想让母亲也一起去北京，可是他们家的经济状况并不好，没有到北京照顾他的能力。他也因此没去上大学，从此一蹶不振。我们都知道父母是爱我们的，只是“爱”有时也是一种伤害。
开卷未必有益作文
人们常说：“开卷有益。“但是，也有人在说：“开卷未必有益。”这个问题从古到今都有人在讨论。我就认为：开卷有益。
名人高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识，开阔视野。这说明，开卷是有益的。也许，你想说：“假设有种坏书，内容不堪入目，文章布局全盘错误，错字连篇……”直到找不到优点。但是你想过吗？即使有这种书，有人看得懂吗？会有人愿意为他出版吗？连“卷”是什么这个前提都没弄清，又怎样谈有益没益？或许你想说，有人因为看些书而堕落、疯狂，甚至行凶犯法，这不是书引起的吗？那你就错了，这只能说明看书的人自己本身心态不正，不能怪罪于书。
我们的知识就像水库，大量的阅读是我们的“水库”能够保持储存大量的知识。这是，如果我们停止读书，或者读的书少了，“水库”的水很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读，才能使用、自己的知识渐渐丰富。所以，开卷有益，只有益处，没有坏处。
因此，我认为开卷有益。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
开卷未必有益五年级作文
开卷未必有益，如果打开的是一本不堪的书，那么将是万恶的开始。
读书，它会让你了解那些身边遥远的事物，会让你了解世界、星球、宇宙，会让你懂得人文、历史、自然以及和人类相关的一切。
这就是“开卷”带给人们的益处。但是再仔细一推敲，这种说法又有点含混笼统。原因有四：其一，世界上既有真、善、美，又有假、恶、丑，书也不例外。如果我们好坏不分，选择了坏书则会使我们变坏。例如有些同学看凶杀、黄色之类书刊，手不释卷的，一旦走火入魔，便会无心上课。长期下去，就荒废了学业，有很多还走上了犯罪的道路。难道这就是所谓的开卷有益吗?其二：就是改革开放，国门大开，各类书籍琳琅满目，可以说是要什么书有什么书，真是书海茫茫啊!如果毫无目的地读来读去，到头来也只是竹篮打水—一场空，毫无收益罢了。其三：就是不加思考地读书，如果只是拿着本书空读，不去体会文字的含义以及作者表达的思想感情，不去记一记优美词句，就算你读书真的“破万卷”，也只不过是个书橱罢了。其四：就是读一些闲书，例如看笑话书，如果读多了，只是在浪费时间。
由此看来，开卷未必有益。只要我们区分好与坏，在开卷的时候尽量避免那些“坏”的，读好的书籍，这样开卷才真的有益于身心。
开卷未必有益作文
俗话说的好：“读万卷书，行万里路。”“读书破万卷，下笔如有神。”这种种原因，都可以说明开卷有益。
书在人的生活中起了很大作用，书是生活中不可缺少的部分，书是人们的“精神粮食”。因为有了书，人们才会有智慧，有进步。在图书馆、书城，我们每天都能看见许多书虫在如饥似渴的读书，吸取知识。有了书，大家才能更强大。
世上有许多人因读书而闻名。
汉朝的光武帝就是一个。他领兵打仗很紧张，但是还是挤出了不少时间看书。孙权也爱看书，主管大事以来，虽然很忙，但手不离书，攻读史书、兵法，收获很大。
读书能让人变化很大。三国的吕蒙就是这样。他以前从不读书，只会打仗，但经过孙权的一番批评后，他十分爱读书，有勇有谋，屡建奇功。
书有很多种类，五花八门，满足了人们的需求。在学校的教科书是远远不够的，我们还需要拿其他书来填充自己。但现在也有一些不健康的书，对与这些书，我们还是小心为妙，还有一些书，不要多看，适当的看一看就行，但还是要看的。我们要分辨清书，避免看错。
有怎么多理由向我们说明了读书好，所以开卷就对有益！
开卷未必有益作文
人们常说：“开卷有益。“但是，也有人在说：“开卷未必有益。”这个问题从古到今都有人在讨论。我就认为：开卷有益。
名人高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识，开阔视野。这说明，开卷是有益的。也许，你想说：“假设有种坏书，内容不堪入目，文章布局全盘错误，错字连篇……”直到找不到优点。但是你想过吗？即使有这种书，有人看得懂吗？会有人愿意为他出版吗？连“卷”是什么这个前提都没弄清，又怎样谈有益没益？或许你想说，有人因为看些书而堕落、疯狂，甚至行凶犯法，这不是书引起的吗？那你就错了，这只能说明看书的人自己本身心态不正，不能怪罪于书。
我们的知识就像水库，大量的阅读是我们的“水库”能够保持储存大量的知识。这是，如果我们停止读书，或者读的书少了，“水库”的水很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读，才能使用、自己的知识渐渐丰富。所以，开卷有益，只有益处，没有坏处。
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开卷未必有益作文
俗话说得好：“走万里路，不如读万卷书。”又如“读书破万卷，下笔如有神。”这种种的原因，都可以说明开卷有益。
书是人类生活中不可缺少的“营养品”，没有了它们，时代也不会进步。每当节假日，你都可以在书城看到许许多多惜书的书虫，他们如饥似渴地吸取着书中的知识。有了书，使人们变得文明，变得聪慧有了书，使人们的知识又上了一层楼，才能使他们建设国家，学会与时代同进步。
当然，书也有很多种，包罗万有，满足了不同人的需要。单单只是靠教科书上的知识是远远不够的，只有不断的学习其他的才可以增值自己。有的人说“有些书不宜看，还是离书远一点好”。对于着一点相信一定有许多人反对。对于“不健康”的书是少看为妙，但有些书，看了以后，不要过分的沉迷，也是应该看一看。