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创建健康促进学校工作总结
自从健康促进学校工作开展以来,在市卫生局、教育局的正确指导下,我校进一步确立了“健康第一”的办学思想,紧紧围绕“健康促进学校”的创建标准,扎实有效地开展创建工作,更新观念,统一认识,知难而上,认真贯彻《临夏市创建健康促进学校工作实施方案》和《健康促进学校评价参考标准》的总体思路和要求,以学生发展为本,以培养良好行为习惯为突破口,以各项规章制度为保障,以加强检查评比为动力,勇于开拓,务实进取。现将学校的创建工作汇报如下:
一、贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,树立“健康第一”的办学理念,以培养健康人才作为学校的第一追求目标。
创建“健康促进学校”,提高师生的健康水平必须首先从提高思想认识做起。学校领导班子的各项决策都在“健康第一”的理念下进行,从运动面积的确定、活动场所的设置、健身运动器材的配备、营养餐室的管理、饮水卫生到学生在校时间、作息时间的规定、课程的设置、活动课程的比例、安排、健康知识技能的培训、心理咨询和心理教育等,做到以师生的健康为本,把培养健康人才作为学校的第一追求目标,让校园充满着浓厚的健康文化氛围,“健康第一”的理念扎根心中。
1.为了加强创建工作的组织领导,确保创建工作顺利、有序、全面地推进,学校成立了“健康促进学校工作领导小组”和“健康促进学校工作实施小组”。制订健康促进学校建设规划,研究具体措施、明确人员职责、健全规章制度、检查实施情况等工作。分工明确,各司其职,做到健康促进工作处处有人管,事事有人做,牢固树立“健康第一”的思想。
2.在学校近期、中期和远期发展规划和学校工作计划、学期工作计划中对“健康教育”都有明确的表述或具体的工作安排,学校以创建和谐校园和健康校园等作为校园建设及学校其他工作的目标指向。
3.充分利用例会、班会和业务学习的时间,组织全体教师认真学习《健康促进学校评价参考标准》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》等文件,力求全体师生对“健康促进学校”创建工作耳熟能详;制定并完善了《预防接种证查验制度》、《学校传染病疫情报告管理制度》、《学生因病缺课病因追查与登记制度》等一系列规章制度,并加大检查制度落实的力度,将检查结果纳入教师工作考核、以及“优秀少先队员”、优秀班干部的评比之中。
三、提高思想认识,承担对学生健康的责任。每一位教职员工无论从事管理工作、教学工作还是服务工作,都能在各自的工作领域内,因地制宜地参与创建工作。
1.开设健康教育课程。按每双周1课时的标准,将健康教育排入课表。
2.开设健康知识讲座和健康教育专题活动。
3.加强学科教学中渗透健康教育的内容。教导处规定每一位任课教师不管担任哪一门学科的教学,在情感、态度、价值观方面的培养上必须有健康教育的内容,并且在教案上有所体现,特别是科学学科的教案。
四.细化学校物质管理,全面优化校园。
学校现有的设备条件,给师生创设了一个优美、整洁、高雅的物质环境,教室、图书室、办公室、营养餐室、校门、操场等布局合理、赏心悦目;学校局域网的建设为学校的管理和教学创设了良好的信息化环境。
1.力争硬件设施达标。教室人均面积、采光照明、厕所蹲位、卫生安全等符合《学校卫生工作条例》的有关要求。
2.重视发挥学生在校园保洁中的主体作用。调动班干部的积极性,少先大队部组织了环境卫生、安全监督员,自觉担负起检查卫生、检查纪律、维护校内安全的责任,进一步动员全校学生不乱丢果皮、纸屑,人人做好个人卫生,人人参与清洁卫生。
五、建立良好的学校人际关系。
1.坚决杜绝体罚和变相体罚等现象。学校坚决把有偿家教、体罚和变相体罚作为一项教师职业“高压线”;对家长及学生反映的教师违规违纪现象,一经查实,严肃处理。
2.对学习困难的学生采取了分层作业,做好培优补差。开展“对口帮教”、“感受关怀、学会感恩”等活动。
六、为学生提供基本的卫生服务,改善学生的健康状况,解决学生中的主要健康问题。
1.落实学生体检和教师体检制度。定期为教师和学生进行体检,全体师生的常规体检一年一次,健全了师生健康档案。
2.重视学生常见病的防治。在常见病多发季节,学校及时通过班级微信群向学生及家长介绍一些常见病的预防方法。我校成立预防传染病领导小组,认真做好公共场所卫生、消毒预防工作,利用宣传栏、板报、广播等对师生进行预防常识的宣传,提高师生预防意识。
3.切实搞好心理健康教育。加大心理健康课教师的培训和提高,学校开设了心理咨询室,建立了学生心理档案。
七、促进学生和教师健康相关知识,提高学生个人保健技能。
1.加大宣传力度。充分利用宣传栏、手抄报、黑板报等,宣传创建“健康促进学校”的意义。
2.开设专题讲座。外聘健康专家定期为学生开设健康技能专题讲座,现场演示正确的刷牙方法,正确的用眼卫生和急救方法等。
3.加强体育锻炼。学校重视学生每天的体育锻炼时间,按常规上好每两周一节健康教育课,坚持每班每周上三节体育课,在当天没有体育课的班级要有课外活动课,坚持学生在校每天做一次眼保健操和广播操。
4.规范师生各种安全行为。组织全校师生接受安全、法制、消防等教育,播放“传染病”的宣传碟片等。
八、学校与所在社区建立持久的健康互动关系。
学校注重多渠道、多形式地加强与社区、家庭的健康信息交流与沟通,形成共建、共管、共育的社会大环境。
1.学校与社区。学校积极争取公安、城管、社区等单位的支持,积极维护学校周围环境不受污染。学校还不定期的安排学生到社区去参加劳动和卫生教育,受到家长的认可。
2.学校与家庭:开学初和期中考试后都要召开家长会,向家长传递有关健康促进学校活动的信息。
在以后的工作中,我们将营造整洁优美的学习环境,培养文明向上的校园风气,增进师生健康的综合素质,使学校的健康促进学校建设做得更实、更好。
创建健康促进学校工作总结
孩子的健康是家庭幸福、民族兴旺、国家昌盛的标志。“健康促进学校”是世界卫生组织倡导的一项全球行动,是通过学校、家长及学校所在社区成员的共同努力,提供能促进并保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织机构。
一直以来,学校争取一切有利条件,按照健康促进学校的标准逐步改善学校硬件条件与学生健康环境设施,将健康教育纳入到了整体办学工作中,深入到了老师、学生们的生活方式之中,并取得社区和家长的广泛参与,与教职员工一起从整体出发全力促进学生的身心健康成长。特别对控烟工作制定了切实可行的实施方案,开展了形式各异的活动,向学生与家长普及烟草知识与健康生活知识,改变不良的习惯,同时改变儿童、青少年中普遍存在的不良行为习惯和生活方式,学生的整体健康水平得到提高。下面就一年以来的工作做一个回顾总结。
一、领导重视目标明确。
学校把“健康促进学校工作”写进了学校工作计划,把创建健康促进学校作为学生素质教育的重要组成部分,充分体现了“一切为了孩子的健康成长”的办学宗旨与“健康第一”的核心理念。
1.健康教育有组织。
成立以校长为组长,校医、班主任、学生代表、家长代表、社区代表为成员的健康促进领导小组。其中校医主要分管日常的具体工作,以求真务实的精神从一个个小活动抓起。
2.健康教育有制度。
学校严格执行上级主管部门的有关规定,如学生每日学习时间不超过8小时,学生回家作业总量控制。同时积极开展各种体育活动、综合实践活动与思想道德建设,保证学生每天有一小时的体育活动时间,每学年组织学生参加社会实践活动和社区教育等综合实践活动。课外,形成了家校联手的大德育网络,加强学生的心理健康教育、诚信教育、法制教育和民族精神教育,促进学生健康和谐的发展。
3.健康教育有目标。
充分利用学校这个载体,改造和消除不利于健康的各种因素,全面提高学生的素质,养成学生良好的习惯,促进学生身体健康发展,从而形成一个有利于学生知晓健康知识,树立正确的健康信念,养成有益于健康的生活方式,营造一个促进学生全面、健康发展的学校环境,让学生健康成长。
二、建立健全制度,落到实处。
为了保证健康教育活动能有效进行,必须建立有效的监督机制。因此,我们抓住关键,不断建立和完善各项相关的制度。
媒体进行教学,成效显著,健康知识知晓率不断提高。
2.健全卫生督察制度。为了帮助学生养成良好的卫生习惯,每天坚持打扫教室以及包干区的卫生,坚持做好保洁工作,保证校园环境洁净、优美。我们做到日日查、周周结、月月评,洁净的校园培养了每一位学生的劳动观念和集体荣誉感。
3.学校制定有关的政策,规范管理。例如:《健康促进学校章程》、《传染病预防控制制度》、《传染性疾病处理应急预案》、《控烟制度》、《教学和活动设施使用规定》等。
三、积极开展健康教育活动,形成健康教育氛围。
程中去,非常有效地增强全校师生的卫生健康意识和安全法制意识,形成了浓厚的教育教学氛围。
在创建活动中,我们学校积极探索健康促进学校工作,健全各项规章制度和档案,力求规范科学。健康促进学校工作牵涉到学校的各科室,因此全校做到整体联动,分工明确。在档案的整理上,我们一直遵循这样几个原则:
1、真实性原则。凡是学校开展的各项健康教育活动,老师们都能在第一时间内,及时搜集资料,比如我们举行了主题为“爱心书屋”的爱心捐赠书籍活动,老师就将孩子们捐赠的书籍整理成包,并且邮寄到图书缺乏的贫困山区的小学。再如学校围绕“世界爱耳日”开展了一系列的活动,校医就将国旗下讲话稿,大队部的倡议书,孩子们积极参与活动的图片,以及一部分孩子在此次活动中的心得体会进行了整理。我们平时的工作很繁忙,有时遇到一个有价值的材料,当时不记下来很可能忘记,再想找到这份材料可能就很困难了,因此,平时工作中就要做有心人,及时对开展的活动进行小结,做好相关文字、照片等档案资料的积累,建立健康资料档案。
2、准确性原则。整理档案的过程很繁杂,因此参与整理档案的老师要用心研读“健康促进学校评价标准”,从大目标之下的细小的目录的设置,到标准中各个指标的落实,均要对照评价标准,进行认真细致地整理,尽可能地做到内容丰富、准确及时、资料详实。
3、统一性原则。比如文档资料的呈现要用统一规格的纸张,或者a4、或者16k,不同类材料之间要用隔页纸,上面的内容字体格式,字号大小要统一。有条件的可将积累完整的健康促进学校档案装订成册,建立健全规范化的学校健康教育工作档案。
总之,在创建健康促进学校的过程中,我们做了大量工作,也取得了可喜的成绩。当然我们的工作还有可以继续深化的地方。在此恳请各位领导、专家给予我们更多的关爱和指正,促使我们的工作做得更好。
创建健康促进学校工作计划
根据宁夏省健康促进学校评价标准,为了更好的开展我校素质教育,全方位的提高学生的综合素质能力,为把我校的健康教育工作进一步推向科学化、规范化、特色化结合本校实际,特制定20xx年度创建健康促进学校工作计划。
以“健康推动学校发展,优化发展促进健康”的理念,指导学校的创建工作,把学校的各项工作相结合,把创建工作纳入到学校的人文建设之中,营造和谐校园氛围,促进学生的全面成长,构建健康校园,培育健康学生群,增强健康意识,促进学校的健康发展,从而促进教育教学质量的进一步提高。
1、改善学校环境,以健康,和谐的环境影响学生的身心发展,改善学生的行为习惯,培养学生向善的道德品质,强化学生向上的精神追求。
2、实现学校价值观,构建和谐校园,和谐的师生关系,成功创建健康促进学校。
(一)加强宣传教育。
1、加大宣传力度,增强健康意识,提高健康水平。利用学校多媒体,广播,网络,宣传窗、手抄小报等形式在师生中进行卫生知识宣传,达成共识,营造全员参与创建活动的良好氛围。
2、健康教育课、晨会课、班队会课是健康教育的主阵地。结合各种疾病预防和重大卫生纪念日,看展环境保护日、爱国卫生日等活动,进行各种形式的主题教育。将健康教育课程纳入教学计划,做到有课时、有教师、有规范的教学管理。教师可以有科学性的、实用性的、针对性的对学生进行卫生知识的传授,提高学生的卫生知识的水平,保障学生的健康成长。
3、开展向学生宣传的同时,继续办好家长学校,开好家长会,将有关知识宣传到家庭,努力探索社区,家庭,学校三结合的教育方式和方法,充分发挥家长委员会的作用,提高家长的整体素质,调动其积极性,与社区联系,拓展育人渠道,优化教育环境。
(二)进一步规范健康管理。
1、落实环境、教室和学生个人卫生等制度管理,加强常见病、传染病的防治,落实膳食营养、急救、安全等有效措施。
2、严格执行教育行政部门规定的在校学习时间和活动时间,确保学生有足够的活动休息时间。
3、加强环境卫生保洁制度,保证环境洁净、优美。组织学生参加爱国卫生活动,人人参与、人人自觉投入到卫生运动中去。
4、建设无烟学校,创建无烟单位。
5、在原有基础上,进一步加强安全管理,实验室、微机房、门卫安全保卫制度明确,责任到人,技防、消防设备确保完好。在自愿的基础上为学生个人购买意外伤害险。
(三)加强健康服务。
1、严格执行《学校卫生工作条例》,做好卫生室和学校各项卫生防治工作。
2、全年度做好种类常见病、传染病的防治,充实应急预案。
3、建立师生健康档案,提高对患病学生的跟踪管理率。
4、加大学校心理健康咨询室工作力度,指导学生心理和个性的健康发展。
5、学校德育处、团委、各级继续开展“关爱教育”。工会继续做好教职工体检、健身和课余娱乐活动,关心教职工生活,帮助解决身体有病、家庭困难的特殊家庭。
1、健康教育开课率100%,课程设计有趣,不呆板。健康知识知晓率和健康行为养成率达到90%以上。
2、开展形式多样的健康教育活动。充分利用网络、广播、板报等宣传阵地开展健康教育。
3、密切学校与家庭的联系,利用家长学校、家校通等动员家长支持、参与健康学校的建设。全力推行“一名学生带动一个家庭”的'活动。
4、做好学生一年一度的体检身体素质测试,学生身体形态,机能、体育合格率不断提高。
健全学校网络体系。在学校健康学校领导的小组的统一领导下,明确工作任务内容,职责到位。
创建健康促进学校工作汇报
为进一步加强医院健康促进与教育工作,我院在2013年初确定申报创建市级健康促进医院。一年来,在市、区爱卫会的精心指导帮助下,对照《***市健康促进医院考核标准(试行)》,我院紧紧围绕“健康促进医院”创建五大具体目标任务,经过全院职工一年来的共同努力,已达到“***市健康促进医院”创建要求。现将工作开展情况汇报如下。
一、基本情况。
***人民医院(原****第三人民医院)为省卫生厅核准的二级乙等综合性医院,创建于1952年,是一家集医疗、教学、科研、预防、保健为一体的非营利性县级医疗机构。现为国际级爱婴医院,省级绿色医院,省级平安医院,市级文明单位,市级卫生先进单位,浙江省住院医师规范化临床培训基地。
医院内绿草如茵,环境优美。医院在编职工198余人,其中高、中级职称医务人员90余人。医院开放床位140张,设六个病区,门诊科室22个,医技辅助科室齐全。无痛胃镜检查、肠镜检查,腹腔镜手术在全区处于领先水平。年门诊量近25万人次,出院病人9000余人。
医院技术力量雄厚,设备先进,目前拥有日本日立全身螺旋ct、日本富士cr、500ma遥控x线电视透视系统、c型臂x光机、意大利百胜mylab60b超、24小时动态心电图、美国史赛克1188高清腹腔镜、奥林巴斯内窥镜、美国eckmanau680全自动生化分析仪、奥林巴斯au400全自动生化仪、酶标仪、全自动血球计数仪、同光路手术显微镜、麻醉机、呼吸机、多功能电动手术床等价值千万余元的高级医疗仪器。
作抓落实上,实行“责任制”(院领导、科室),协调解决创建过程中的矛盾和问题;为保证创建工作与医疗工作同步进行,多次组织全体工作人员整治内外环境,既保证了医疗收治工作,又有力地推动了创建工作顺利进行。优化便民惠民服务举措,提升群众满意度,医院新增患者等候休息靠椅100余只,更换病房液晶电视机80余台,在病房大楼一楼残疾人康复指导中心走廊安装不锈钢扶手等无障碍设施。
(三)狠抓重点,兼顾全面,大力开展医院健康教育工作创建工作既重视硬件建设,更重视软件管理。一是召开全体职工健康促进医院动员大会,对全体职工多次开展健康促进及健康促进医院理论知识的培训,做到人人知晓,营造创建较为浓厚的氛围。二是逐步出台了一些健康宣教、健康促进的政策和措施,加大奖惩力度。医院共刊出黑板报8期,门诊大厅、住院部、及各病区大型宣传栏各刊出画报7期,开展健康教育讲座16次,开展健康咨询活动11次。三是门诊各诊室配备健康教育处方,对病人开展院前、院后健康教育,效果良好。四是积极做好社区健康宣教工作,保证每个社区服务站都设置宣教栏,配备健康教育处方等,开展好诊疗健康宣教等。五是逐步开展患者健康促进干预工作。六是医务人员积极参加各种社会公益活动,如义诊、咨询、培训等。七是医院积极营造无烟医院氛围,班子领导带头禁烟,要求医务人员做好榜样,严禁在工作场所吸烟并做好患者的劝阻工作,****同志被省爱卫办评为控烟积极分子。
学校创建健康促进学校工作制度
湖北省积极完善学校卫生与健康教育工作机制,加强队伍建设和制度设计,注重条件改善和督导检查,着力推动学校卫生与健康教育工作有序发展,促进学生健康成长。
加强管理队伍学习培训,要求教育行政干部对学校卫生与健康教育工作做到基本知识应知应会、基本规范能说能用、基本要求必学必做。把学校卫生与健康教育工作作为全省教育行政干部、校长、教师培训计划重要内容,引导其准确把握学校卫生与健康教育工作的时代定位和价值导向。做好分级培训,省级按年度、分专题直接培训到县级教育部门负责人,市州级培训到中心学校校长,县级培训到班主任,并组织开展考试考核。精心设计培训内容,研究形成学校卫生与健康教育等系列培训模块,提高培训针对性。分类收集100个案例,开展案例式教学。梳理国家和本省颁布的150余个学校卫生与健康教育工作相关文件,提炼形成7张管理链条表,确保清晰明了、便于操作。强化师资专业培训,近年来每年集中培训学校卫生与健康教育等教师1000人次,对全省每年新招录的4000名乡村教师统一组织开展学校卫生与健康教育方面的专题培训,并要求各地在各类培训中同步进行安排。
完善工作责任体系,由编办、教育、人社、卫健、市场监管等部门联合印发加强学校卫生管理工作的意见,明确相关部门工作职责、队伍建设编制标准、设施条件规范等方面要求。加强基本制度建设,把学校卫生与健康教育工作制度分为健康教育、食堂管理、疾病防控、体质监测、条件改善、应急处置等6个方面,其中,将食堂管理制度具体细化为食堂开办、人员管理、设施保障、采购查验、贮存维护、加工操作、食品留样等7个方面28项要求。制定《学校卫生工作检查量表》,形成统一规范的`制度指标体系,指导各地把制度要求落细落实。
牢固树立“健康第一”教育理念,印发健康校园专项行动方案,重点开展学生健康行为养成行动、师生健康素养提高行动、学校卫生制度落实行动。发挥课堂主渠道作用,在全省中小学校开设《生命安全》《心理健康》课程,向中小学生免费发放教材。健全教体融合机制,省教育厅与省体育局签订学校体育发展框架协议。在推动学校阳光体育运动开展、体育特色项目学校创建、体育后备人才培养、青少年校园足球开展、高水平运动队建设等方面,建立融合推进机制,增强学生体质健康,如荆州市成立教育体育局,整合教育体育资源,共同推进学校体育发展,促进学生健康成长。
认真落实《国家体育卫生条件试行基本标准》要求,在全面改薄等项目中,优先加强学校卫生基础设施建设。开展基础条件排查,就食堂、教室、操场等公共区域条件逐县排查,并列出整改清单,如浠水县结合学生近视防控,专门印发《中小学校教室照明度测试整改方案》。制定建设规划,逐校列出学校卫生基础条件建设的时间表、任务书,要求达标升级,如兴山县制定《学校体育卫生条件三年建设方案》。改造硬件设施,重点围绕食堂、宿舍、厕所等薄弱环节加强改造,如鄂州市投入1200万元,开展“学校厕所革命”,全市农村学校基本消除旱厕。
构建完善督查机制,开展学校卫生与健康教育专项督导,实行县级自查、市州复查、省级抽查。要求县级教育部门每学期结合开学检查等节点,会同卫健、市场监管等部门对学校进行全面检查,市州对县市区进行复查。建立暗访制度,坚持明察与暗访相结合,组织专班对全省17个市州进行暗访督查,暗访学校800余所,实现市州暗访督查全覆盖。建立通报督办制度,以市州为单位,播放暗访问题视频,直接约谈县市教育局主要负责人,要求以县为单位,明确责任清单、问题清单和整改清单,确保问题不查清不放过、整改不到位不放过、责任不追究到位不放过。
创建健康促进学校工作计划
为了促进教师和学生的身心健康,优化育人环境,营造和谐健康的校园氛围,使学校的学生身心健康发展,要积极开展中国健康促进学校的创建活动。下面是本网小编带来健康促进学校工作计划,希望能让大家有所收获~健康促进学校工作计划一。
根据宁夏省健康促进学校评价标准,为了更好的开展我校素质教育,全方位的提高学生的综合素质能力,为把我校的健康教育工作进一步推向科学化、规范化、特色化结合本校实际,特制定20xx创建健康促进学校工作计划。
一、指导思想。
以“健康推动学校发展,优化发展促进健康”的理念,指导学校的创建工作,把学校的各项工作相结合,把创建工作纳入到学校的人文建设之中,营造和谐校园氛围,促进学生的全面成长,构建健康校园,培育健康学生群,增强健康意识,促进学校的健康发展,从而促进教育教学质量的进一步提高。
二、创建目标。
1、改善学校环境,以健康,和谐的环境影响学生的身心发展,改善学生的行为习惯,培养学生向善的道德品质,强化学生向上的精神追求。
2、实现学校价值观,构建和谐校园,和谐的师生关系,成功创建健康促进学校。
三、工作措施。
(一)加强宣传教育。
1、加大宣传力度,增强健康意识,提高健康水平。利用学校多媒体,广播,网络,宣传窗、手抄小报等形式在师生中进行卫生知识宣传,达成共识,营造全员参与创建活动的良好氛围。
2、健康教育课、晨会课、班队会课是健康教育的主阵地。结合各种疾病预防和重大卫生纪念日,看展环境保护日、爱国卫生日等活动,进行各种形式的主题教育。将健康教育课程纳入教学计划,做到有课时、有教师、有规范的教学管理。教师可以有科学性的、实用性的、针对性的对学生进行卫生知识的传授,提高学生的卫生知识的水平,保障学生的健康成长。
3、开展向学生宣传的同时,继续办好家长学校,开好家长会,将有关知识宣传到家庭,努力探索社区,家庭,学校三结合的教育方式和方法,充分发挥家长委员会的作用,提高家长的整体素质,调动其积极性,与社区联系,拓展育人渠道,优化教育环境。
(二)进一步规范健康管理。
1、落实环境、教室和学生个人卫生等制度管理,加强常见病、传染病的防治,落实膳食营养、急救、安全等有效措施。
2、严格执行教育行政部门规定的在校学习时间和活动时间,确保学生有足够的活动休息时间。
3、加强环境卫生保洁制度,保证环境洁净、优美。组织学生参加爱国卫生活动,人人参与、人人自觉投入到卫生运动中去。
4、建设无烟学校,创建无烟单位。
5、在原有基础上,进一步加强安全管理,实验室、微机房、门卫安全保卫制度明确,责任到人,技防、消防设备确保完好。在自愿的基础上为学生个人购买意外伤害险。
1、严格执行《学校卫生工作条例》,做好卫生室和学校各项卫生防治工作。
2、全做好种类常见病、传染病的防治,充实应急预案。
3、建立师生健康档案,提高对患病学生的跟踪管理率。
4、加大学校心理健康咨询室工作力度,指导学生心理和个性的健康发展。
5、学校德育处、团委、各级继续开展“关爱教育”。工会继续做好教职工体检、健身和课余娱乐活动,关心教职工生活,帮助解决身体有病、家庭困难的特殊家庭。
1、健康教育开课率100%,课程设计有趣,不呆板。健康知识知晓率和健康行为养成率达到90%以上。
2、开展形式多样的健康教育活动。充分利用网络、广播、板报等宣传阵地开展健康教育。
3、密切学校与家庭的联系,利用家长学校、家校通等动员家长支持、参与健康学校的建设。全力推行“一名学生带动一个家庭”的活动。
4、做好学生一年一度的体检身体素质测试,学生身体形态,机能、体育合格率不断提高。
四、保障措施。
(一)健全学校网络体系。在学校健康学校领导的小组的统一领导下,明确工作任务内容,职责到位。
(二)完善工作机制。建立健康学校领导小组会议制度,定期召开工作会议。
(三)加强交流合作。建设健康学校是一项新的探索性工作,既需要创新,也需要了解其他学校的先进经验和具体方法,因此,创造机会与兄弟学校的联系,交流经验,相互支持,相互帮助。
四、鼓励志愿者行动。健康学校需要全员参与,人人具有自觉行为。学校支部广泛征集志愿者,定期组织志愿者开展公益活动,进行环境维护,服务师生,开展宣传,让更多的师生吧建设健康学校这一新的工作成为自身的自觉行动。
(五)家长加强社区、家庭,学校三结合的教育方式和方法,充分发挥家长委员会的作用,提高家长的整体素质调动其积极性,与社区联系、拓展育人渠道,优化育人环境。
为进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》促进我校健康教育的有效开展,学校通过多种多样的健康促进活动,向学生的学习和生活中渗透。从学校政策、安全、营养、环境、控烟、个人卫生习惯、心理健康、卫生设施和社区参与等方面进行全方位的健康促进和健康活动,制定本学年健康教育计划。
一、健康教育。
健康教育与健康促进的重要性已经受到我国政府和国际社会的高度重视。健康教育是学生素质教育的重要内容,重视健康教育工作不断提高师生的健康意识和自我保健能力。通过有计划、有组织、有系统的健康教育教学活动促使学生自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病、促进健康和提高生活质量。
1、宣传形式。
广播、.班会、家长会、教师会、健康促进学校理论知识培训、健康讲座、健康教育课、健康知识检测。
2、主要内容。
(1)红十字会法的宣传。
(2)平衡膳食,锻炼与控制体重;拒绝烟草,毒品防意外伤害;预防近视,龋齿;心理调节;传染病防治,慢性病的防治;交通安全;自然灾害的应急处理。
3、措施与安排。
(1)安排每两周一课时的健康教育课;。
二、加强心理健康教育。
1、继续开展以各学科渗透心理健康教育为主的探索与实际活动。
2、创造条件开展心理咨询和心理辅导提高学生心理素质。
3、充分发挥主题班会的主阵地作用要求各班每月开设一节有关心理卫生健康教育的主题班会。
三、学校卫生环境。
配合抓环境学校卫生环境教育培养学生养成教育注意个人卫生和环境养成维护校园环境卫生习惯。
1、加强校园卫生管理,优化美化校园环境,积极开展爱国卫生活动。每周一进行全校卫生大扫除,通过集体劳动发扬团队精神密切师生、同学和其他人员间的人际关系形成一种和谐健康的气氛。
3、学校房屋加固期间,加强学生安全教育,采取有效防护措施,消除不安全隐患,尽量减少学生意外损伤事故。
4.严格学校食堂、饮用水等饮食卫生管理制度,加强检查、监督力度,认真贯彻《食品卫生法》,防止病从口入,杜绝食物中毒事件的发生,确保师生饮食卫生安全。
四、学校卫生服务学校卫生服务,是直接关系到学生健康状况的活动,是整个学校卫生规划不可缺少的部分。
1、建立健全师生的健康档案,坚持每两年对全体教职工进行一次健康体检,为教育教学工作提供健康保障。
2、坚持每年对全体在校学生进行体检,并认真、及时做好体质评估、统计及各类报表的呈报。发现问题及时与班主任或家长联系,通报学生体质状况发出告诫家长通知书。
3、做好“六病”预防及学生常见病防治工作,开展近视、沙眼、龋齿、贫血、营养不良、肠道蠕虫等疾病的防治工作。
4、加强传染病防治工作,对学校公共场所如教室、食堂、学生宿舍、计算机房、厕所等进行定期消毒处理,落实各项预防措施,严格执行传染病防治法,消除校园内可能导致传染病流行的各种隐患。各班必须做好晨检,严密观察学生的健康状况,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,杜绝传染病在学校的爆发和流行。为了有效预防呼吸道传染病,各班必须经常开窗保持室内空气清新,并设专人负责。
5、校医要认真做好卫生报表的填报工作,积极参加有关部门的会议和培训。各种工作要严格按照健康促进学校实施细则,规范管理使健康理念溶入到学校的各种工作中。
身心健康是现代人素质的重要方面和人的全面发展的重要标志,世界卫生组织倡导的经济发展、生活富裕、生态良好的现代文明小康社会、现代文明城市已成为一项国际性运动。我校已经启动并开展了此项活动,为了进一步促进教师和学生的身心健康,优化育人环境,营造和谐健康的校园氛围,使我校的学生身心健康发展,我校今年将积极开展中国健康促进学校“铜牌”的创建活动。
一、指导思想和基本原则。
1、指导思想。
学校全体成员要切实转变观念包括教育观、学生观、人才观和健康观,用“以人为本”、“以人的健康为本”的思想作指导,以“创建健康促进学校”为总目标,结合我校实际,采取多项措施,分阶段按步骤,为师生营造和谐健康的校园环境,强化师生的健康意识,提高健康知识和技能水平,教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯,促进其身体、心理健康发展,提高社会适应能力。
2、基本原则。
(1)、发展性原则。教育活动立足于师生身心健康发展的不同层次需求,促进师生健康素质的全面发展,使师生有一个健康美好的人生。
(2)、和谐性原则。教育活动立足于师生的现实健康水平,使教育的各个环节处于和谐状态,促进师生身心的和谐发展,实现提高学生全面素质的培养目标。
(3)、活动性原则。创建工作以活动为主要形式,通过内容丰富、形式多样的活动让师生获得健康体验,调节身心,提高健康素质。
(4)、开放性原则。树立大教育观,开放校内资源为社区服务;同时要主动争取社区和社会力量的支持,做到学校教育、家庭教育和社会教育形成目标一致、功能互补、配合密切的教育合力。
(5)、主体性原则。承认和尊重师生的主体地位,通过多种途径,激发和调动广大师生自我健康发展的自觉性和积极性。
(6)、渗透性原则。注重在各种教育教学、文化娱乐、体育运动等活动中,渗透健康教育。
二、工作目标和主要任务。
1、工作目标。
围绕“学校教育要树立健康第一的指导思想”开展工作,增强师生的健康意识,提高全体师生的健康素质,充分开发师生的健康潜能,培养师生健壮的体魄和良好的心理素质,师生共同健康地学习、工作、生活和发展,创建人际关系和谐健康、具有良好健康服务质量的健康促进学校。
2、主要任务。
健康促进学校要营造健康环境,规范健康管理,加强健康服务,开展健康促进,使学校的各个组成要素得到和谐、积极、健康的持续发展。以健康的思想理念办学、教书和育人,根据工作目标,结合我校实际,确定主要任务如下:
(1)、树立正确的教育观和健康观。使师生牢固树立“以人为本”、“以人的健康为本”的观念,争当“创建健康学校,培养健康人”活动的宣传员和实践者。
(2)、为师生提供整洁、绿化、美化、安静、安全和秩序井然的校园工作环境和学习环境。
(3)、制定有益于师生健康的各项安全卫生制度和规定,措施落实。为师生提供安全卫生的食品和饮水供应,确保不发生集体中毒事件。
(4)、抓好师生常见病、急慢性病的防治工作,确保不出现传染病的集体传染。
(5)、提供安全完善的体育设施,组织丰富多彩的课外活动,培养并逐步提高师生个人的健康技能,塑造健康科学的行为方式。
(6)、加强心理健康教育,建立和谐健康的师生关系,促进师生心理素质的健康发展。
(7)、积极开发学校、社区、家庭等的教育资源,普及健康教育。
(8)、注重在教育教学活动中尤其是在学科教学与课程改革活动中渗透健康教育。
三、具体措施与保障机制。
1、具体措施。
(1)、做好创建健康促进学校的宣传发动工作。召开师生动员大会,利用广播、板报、宣传栏,班会等多种形式进行宣传,提高全体师生对创建工作的认识。增强积极开展创建工作的自觉性。
(2)、采取多项措施,提高校园清洁工作的质量。进一步落实校园、教室、教师办公室的卫生包干制度,提高清洁工作质量,做到各班教室和卫生包干区每天两次打扫,每周一次大扫除,教师办公室每天两次打扫;清洁工人及时清运垃圾,随时保持校园干净整洁。同时要教育学生改正随地乱丢垃圾等不良行为,加强卫生检查评比力度,将卫生检查的结果与先进班级的评比考核挂钩。
(3)、进一步落实《学校卫生工作条例》。要定期对教室、功能室、办公室等场所进行消毒,对食堂要加大卫生检查力度,对食品卫生的把关要严格,对食堂工作人员要定期体检和进行卫生知识培训;对师生的饮水卫生要监控;多渠道对师生开展卫生知识宣传工作,帮助师生掌握必需的卫生健康技能。
(4)、关心师生健康。定期组织教师和学生体检,做好体检服务工作,建立师生健康档案。举办健康知识普及讲座,不断提高师生的健康知识水平。对于师生的常见疾病,如龋齿、近视眼等,采取措施积极预防,并配合有关部门开展治疗工作。
(5)、制定传染病爆发和集体中毒事件应急预案。发现传染病传染及中毒事件及时向教育主管部门和卫生部门上报,并按照应急预案要求采取应对措施,始终把师生的健康放在工作的第一位。
(6)、进一步落实《学校体育工作条例》。建设完善的体育与健康设施,要定期对学校所有的体育与健康设施以及运动场所进行安全检查,确保师生活动安全;逐步建设完善体育与健康设施,每天向师生开放。每学年举办校运动会,力争使全校师生都有较为强健的体魄。
(7)、注重师生心理健康,建立和谐健康的师生关系。继续做好心理健康教育课题实验研究、心理咨询与个案辅导工作,办好心理辅导网站。校园文化要凸现和谐健康特色,加强师生的感情交流,营造和谐健康的人际关系氛围。
(8)、建设良好的校园环境,全面提高健康服务质量。整体规划和开展校园物质环境建设,把校园建设成安全、满意、愉快的、绿色环保、可持续发展的美丽家园;学校各部门在制定计划,开展工作时,要确立“以人为本”、“以人的健康为本”的观念,端正服务态度,确保师生人人都能享受到良好的安全与健康服务,全面提高健康服务质量。
(9)、要把健康教育贯穿在教育教学活动之中,开展多种形式的群体活动,在学科教学、班级、团队活动和班主任等工作中渗透健康教育。
(10)、加强与社区、学生家庭间的联系。在学校教育教学活动中注意家庭和社区的参与,建立与家长经常性的互相反馈信息以及与社区定期联系的制度,充分利用社区的人力、物力资源,为师生提供足够的基本健康服务。
2、保障机制。
(1)、组织保障。
组长:孙向荣。
副组长:孔定华陆青林崔海青。
组长:陆青林。
副组长:王月。
成员:程如顺胡启军王金权赵大余。
王文进周婕周勇。
侍广华(法制副校长)。
郭乃武(居委会主任)。
杨汉荣(学生家长)。
(2)、制度保障。创建健康促进学校要以国家制定的学校体育、卫生工作条例依据开展各项工作,并把创建健康促进学校工作纳入学校工作计划中。
各部门、行政组、教研组及教师个人制定的工作计划要充分体现健康促进学校的理念,并有切实可行的具体实施内容。班主任要指导学生按照教务处、总务处、政教处创建健康促进学校要求去开展班级工作。
(3)、物质保障。总务部门负责创建健康促进学校的物质保障工作,为师生开展活动提供必要的经费、设施等保障。
四、实施迎检和总结阶段。
1、实施阶段。
(1)、宣传发动阶段。
召开师生动员大会,采取多种形式广泛宣传,创建中国健康促进学校的目的意义,强化健康意识,使全体师生充分认识创建健康促进学校重要性和紧迫性,提高参与创建工作的积极性和自觉性。
(2)、创建实施阶段。
各部门按照创建健康促进学校总目标及职责分工,制定实施细则,落实创建健康促进学校的各项工作。
(3)、达标迎检阶段。
各部门严格按照《中国健康促进学校评价指标》进行自查、整改,将相关材料按要求整理,学校创建健康促进学校实施小组进行检查,再申报创建中国健康促进学校,迎接创建健康促进学校工作组检查。
2、总结评估阶段。
对创建健康促进学校的工作进行总结评估,对在创建健康促进学校工作中涌现出来的先进集体及个人进行表彰,总结创建工作的经验,提出今后工作目标和努力方向。
创建金牌健康促进学校工作总结
经过一年多的努力,我校在原有的基础上加大了健康教育的宣传力度,努力创建有益于健康的环境条件,培养师生良好的卫生习惯和健康行为。提供尽可能有效的适时的卫生服务。我校在健康促进校工作中,也促进了学校各方面发展,现简要总结如下:
一、制定学校健康政策:
制定章程与承诺,要求全体师生共同遵守其中的规则;并根据学校人员的变更,进一步调整充实了创建健康促进校的目标项目实施小组,并组织小组成员进一步学习了“健康促进学校”的示范活动内容和验收标准。学校制定了实施计划,并把健康促进学校工作纳入各处室及学校的工作计划中,继续指定专人负责配合开展了有关活动,保证落实到位。学校制定了各项措施,对教师提出了具体要求。学校在建立预防性体检制度方面,充分发挥了我乡卫生院的作用,做好了各类常见病的防治。今年我校结合预防春、秋季禽流感、登革热、水痘等传染病特点,认真做好各种传染病预防的宣传工作。全体师生齐努力,做好各项预防工作,使学生健康成长。
二、控烟活动:
学校在原有基础上,继续大力宣传禁毒禁烟,保证校园内完全禁烟,今年开展了如下活动:
1、校领导在教职工的各种会议上继续强调控烟政策,严格控烟奖的发放和扣除,要求全体教职工以“控烟”为己任,齐心协力创“无烟学校”。
2、开展“我帮家长改陋习”,争创“无烟家庭”的活动和召开禁烟主题班会。各班级编写禁烟、禁毒墙报,作控烟调查,还组织学生做“吸烟有害健康”辩论会,取得很好效果。并组织健康小报的竞赛与评比。
三、学校物质环境。
为达到健康促进学校的创建标准,我校物质环境进一步加以完善。
1、继续做好卫生大扫除和包干区的保洁工作。
2、以美丽校园建设为契机进一步美化了校园环境,2017年暑假投入了几十万资金对学生寝室、厕所进行了美化,改善了学生的生活环境。
3、为学生提供洁净的饮用水和生活用水。校园安全、整齐、洁净,设施齐备,桌椅配套,黑板照明符合卫生要求。
4、改善了学校的办学条件、环境、卫生面貌,使学校真正成为“花园式学校”和“绿色学校”。
四、学校、社会环境。
1、德育处开设了心理健康教育咨询工作,开设了心情驿站,了解学生思想、心理等状况,及时调整工作内容,并且通过心情驿报及时反馈、引导学生向健康的方向成长。学校还有校长信箱,密切与学生、家长联系。努力争取社区为学校创造条件,保证学校净化、美化,为健康促进校提供更好的条件。今年学校要大力开展家校联系工作。通过召开家长会,以及全员家访向家长传递有关健康促进学校活动的信息,鼓励学生家长参与我校校园建设,并向家长宣传推进素质教育,提高教育质量,争创一流教育的要求,向家长汇报学生在校情况,与家长共同探讨指导学生全面发展的建议和措施,并收集家长对学校工作的意见和建议,同时,通过家访建议家长为培养孩子的良好卫生行为提供必要的家庭条件。
五、健康服务。
1、继续做好健教专栏的定期出刊工作,利用宣传栏,课间广播、主题班队会、升旗等形式不断宣传“健康促进学校“的重大意义。
2、在各种传染病预防时期,我校认真贯彻上级预防政策,成立预防传染病领导小组,每天认真做好公共场所卫生、消毒预防工作,利用宣传栏、黑板报、广播等对师生进行预防常识的宣传,提高师生预防意识。
3、每学年为学生体检一次,督促学生养成良好的卫生习惯,避免常见病的发生,做到及早发现、及早治疗、及早纠正。
4、积极开展体育活动全面增强学生体质。
六、个人健康技能。
1、按常规上好每周一节健康教育课,努力提高课堂教学质量,使健康知识知晓率逐年上升,坚持学生在校每天做一次眼保健操和广播操。
2、坚持每班每半小时的大课间活动及每周三节体育课(一二年级四节),所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间。
3、继续优化学校的健康服务,做到防止或减少学生常见病的患病率,以图表式评价学生常见病的发病率。
七、办好食堂,保证师生饮食卫生。
我校完成了食堂的操作间与分菜间的改造,并且从采购、储藏、保管、烹调到餐具洗刷均有严格制度,食堂人员均经过培训,并且持健康证上岗。总务处负责检查食堂卫生与食品留样等工作。保证了饮食卫生,让师生吃饱、吃好。
总之,我校开展“健康促进学校”活动以来,取得显著成效,师生的健康意识、创卫意识大大增强,素质教育得到进一步发展,学生整体素质,学校办学质量有了很大提高。
湖山乡中心小学2017.9。
创建健康促进学校实施方案
身心健康既是现代人素质的重要方面,更是人的全面发展的重要标志,世界卫生组织(who)倡导的经济发展、生活富裕、生态良好的现代文明小康社会、现代文明城市已成为一项国际性运动,关系到千家万户的幸福,更关系到国家与民族的未来。我校致力于改善中小学生的健康状况,促进学生身心健康发展,提高学校卫生健康工作水平,优化育人环境,营造文明和谐健康的校园氛围,全面提升办学品质,达到“人人健康”的行动目标,特制定本实施方案。
一、指导思想和实施原则。
(一)指导思想。
学校全体成员要树立科学的教育观、学生观、人才观和健康观,坚持“健康第一”指导思想,以“健康促进学校创建”为总目标,以改善中小学生学习生活环境,增强其体质,提高其健康素质为行动目标。以开展各种健康促进活动为载体,以干预和控制影响中小学生健康的不利因素,倡导文明健康的生活方式为重点,努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平,为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境,实现第四中学一体校全体师生身心健康和谐发展。
(二)基本原则。
1.发展性原则。教育活动应立足于师生身心健康发展的不同层次需求,促进师生健康素质的全面发展,使全体师生都有一个健康向上、幸福美好的人生。
2.和谐性原则。教育活动应立足于师生的现实健康水平,使教育的各个环节处于和谐状态,促进师生身心和谐发展,实现提高学生全面素质的培养目标。
3.活动性原则。创建工作应以活动为主要载体,通过载体创新、内容丰富、形式多样的活动让师生都获得健康体验,并以此来调节身心,提高健康素质。
4.开放性原则。学校应树立大教育观,开放校内资源为社区服务;同时要主动争取社区和社会力量支持,使学校、家庭和社会教育融为一体,形成合力。
5.主体性原则。学校应承认和尊重师生的主体地位,通过采取多种渠道和创新活动载体,激发和调动广大师生自我健康发展的自觉性、积极性和创造性。
6.渗透性原则。学校应在各种教育教学、文体娱乐、卫生教育、全民健身运动、社团活动、环保行动等活动中,注重精心设计,及时渗透健康教育理念。
二、工作目标。
1.开始争创健康促进学校的准备工作,成立争创领导小组,确定各部门工作职责。同时争创健健康校园学校,为健康促进学校打下基础。
2.学校围绕工作指标,通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动,大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动,显著提高学校健康教育质量,全面提高学生身体、心理健康水平。3.通过宣传、调查、听讲座、写报告等形式促进健康理念的形成,充分开发师生的健康潜能,培养师生健壮的体魄和良好的心理素质,师生共同健康地学习、工作、生活和发展,创建人际关系和谐健康、具有良好健康服务质量的健康促进学校。
三、主要任务及承担部门1.落实责任明确分工承担部门:教务处。
教学副校长王丽负责健康促进学校创建工作的整体实施,制定工作实施方案,明确各职能部门的具体工作,督促各部门按时完成健康促进学校创建的纪实工作及宣传材料的收集和整理,协调工作实施中的细节问题。
2.学校健康环境建设承担部门:总务处。
学校活动场地符合健康教育要求;体育场地器材、教学场所(教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明)、生活设施(集体食堂、生活饮用水、厕所)、卫生保健(设施与设备)配备达到健康促进学校要求,为学生提供良好的学习环境。
3.提供健康饮食承担部门:总务处。
学校食堂提供健康饮食,学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂有专人管理,并制定相关管理制度。重视学生营养餐,切实保证农村家庭经济困难学生的基本营养。严格保证食堂卫生,杜绝集体性食物中毒事件发生。
4.学校开展健康知识活动承担部门:少先队、卫生室。
学校开展多种形式的健康教育活动,大力宣传健康生活方式、知识和技能,普及健康教育。发放《中小学生健康生活指南》,开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒教育,高年级和初中还要开展青春期健康教育;积极提倡用眼卫生,让学生近视新发病率得到有效控制;普及健康知识和技能教育,消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。
5.学校开展健康运动承担部门:教务处、体育组。
学校按规定开齐开足体育课程,全面实施《国家学生体质健康标准》,健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”;积极开展阳光活动。面向全体师生,积极推进健身活动。
6.培育健康心理承担部门:心理咨询室。
重视学生心理卫生。学校加强专兼职心理辅导教师队伍建议,设立心理咨询室,有专职教师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动,加强心理辅导;带动兼职班主任老师齐抓共管,主要负责对问题学生进行监督管理和跟踪指导,解决学生心理卫生问题,对特殊困难学生提供适当的帮助。
承担部门:体育组、安保科、卫生室加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗,制订学校突发公共卫生事件应急预案,确保突发公共卫生事件及时处置。将自救互救技能列入教师全员培训项目,在教师中全面普及急救知识;在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《学生健康体检管理办法》,建立在校生每年一次常规体检制度,建立和完善学生健康档案管理。做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险,积极动员学生参加意外伤害保险。
四、活动开展及相关责任部门。
(一)健康知识普及活动(少先队、卫生室、班主任)1.召开健康促进学校师生动员大会,使全体师生全面了解我校健康促进学校创建主题,提高全体师生对创建工作的必要性和重要性的认识,增强积极开展创建工作的自觉性和主动性。
2.学校利用广播、板报、电子屏、网站、宣传小册子、主题班会课等多种形式进行宣传,多渠道对师生开展卫生知识宣传工作,帮助师生掌握必需的卫生健康技能。
3.每学期对全体师生进行两次健康卫生知识讲座,开展有针对性的教育、宣传活动,做好各种常见病、传染病的预防工作。
4.规范学校的心理咨询室管理,按时开放,咨询内容及时记录,提高学生心理调节能力,遏制学生心理问题上升的趋势。做好心理咨询与个案辅导工作,办好心理辅导网站。注重师生心理健康,建立民主平等和谐健康的师生关系。5.每学年对学生进行一次健康卫生知识测试。
6.每学期安排一次与健康知识相关的宣传板报。
7.每学期组织学生制作一次健康常识手抄报。8.每学期召开一次健康主题的班队会活动。9.每学期在品德课中间周完成一次心理健康教育。
10.每学期在体育课中,间周上一节健康教育课。
(二)学校健身运动(体育组任课教师)。
1.开齐开足并上好体育课。
2.落实学生“每天进行一小时阳光体育活动”。
3.每学年举办体育节,定期组织年级、班级、教研组之间的体育比赛。
4.建立教工健身俱乐部,利用业余时间开展丰富多彩的体育与健康活动,力争使全校师生都有较为强健的体魄。
5.组织学生每年参加《国家学生体质健康标准》项目测试。
6.保证每名学生至少掌握两项日常体育技能,培养学生经常锻炼的良好习惯。
(三)救护技能的培训和掌握(安保科、卫生室)。
1.通过分级培训的方式,组织开展师生现场自救互救技能培训,提高师生自救互救能力。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃生知识的宣传和普及。
2.制定传染病爆发和集体中毒事件应急预案。发现传染病传染及食品集体中毒事件要及时向教育主管部门报告,并按照应急预案要求采取应对措施,始终把师生的健康放在工作的第一位。
(四)积极参加健康体检(教导处、保健室)。
新生入学时做好查验预防接种证制度。所有学生建立健康档案,每年一次进行常规体检,并做好有关结果反馈;教师每两年参加一次体检,对影响健康的危险因素及时进行有效干扰。积极配合疾控部门做好计划免疫接种工作。
(五)人人养成健康行为(政教处、总务处、班主任)1.学校各部门在制定计划开展工作时,都要确立“以人为本”、“健康为本”教育的观念,端正服务态度,确保师生人人都能享受到良好的安全与健康服务,全面提高健康服务质量。
2.采取多种措施,提高校园清洁工作质量。实行校园、教室、教师办公室的卫生包干制度,提高清洁工作质量,做到各班教室和走廊卫生包干区每天两次打扫,每月一次大扫除,教师办公室每天清扫,定期对教室、办公室、会议室等场所进行消毒。
3.教育学生改正随地乱丢果皮、塑料袋、纸屑等不良行为,校园卫生角定时清运、垃圾箱每天清理,随时保持校园干净整洁。
4.对食堂要加大卫生检查力度,对食品卫生的把关要严格,对食堂工作人员要定期体检和进行卫生知识培训,对师生的饮水卫生要监控。5.定期开展全校卫生大检查,及时在校园的电子屏上公布卫生检查结果。
6.校园文化要凸现和谐健康特色,创建无烟学校,设立各种健康教育及警示宣传标语,规范指导师生行为,营造和谐健康的人际关系氛围。
7.建设完善的体育与健康设施,要定期对学校所有的体育与健康设施以及运动场所进行安全检查,及时对师生进行预防意外伤害事故的宣传教育,确保师生活动安全。
8.整体规划和开展校园环境建设,把校园建设成安全、满意、快乐、绿色、环保、可持续发展的美丽家园。
9.把健康教育贯穿在教育教学活动之中,开展多种形式的群体活动,在学科教学、班级、团队活动和班主任等工作中渗透健康教育。
10.设置健康读书角,配置适合各年段阅读的优质图书,做好图书角的管理和使用,定期消毒,保证健康读书角的经费投入。
11.开设艺术社团,认真选拔和组织训练,有详实的备课教案和活动纪实,培养学生的特长,促展示素质教育成果。
12.加强与社区、学生家庭之间的联系。在学校教育教学活动中注意家庭和社区的参与,建立与家长经常性的互相反馈信息以及与社区定期联系的制度,充分利用社区的人力、物力资源,为师生提供足够的基本健康服务。
(六)人人参加健康保险(总务处、班主任)。
根据评估指标,主动做好宣传工作,保证学生医疗保险覆盖面达90%以上。学校在每学年初保好意外伤害校方责任险,保证参保率达95%以上。
五、实施与保障1.实施时间。
第一阶段为启动阶段(2018年3月):进行现状分析与评估,确立目标、内容,拟定工作方案,做好宣传、发动等工作。
第二阶段为实施阶段(2018年3月-2018年12月):各处室按照创建健康促进学校工作目标及职责分工,制定实施细则和各部门健康管理制度,落实创建健康促进学校的各项工作,对照行动计划评估指标,针对薄弱环节,抓住突出问题,把各项工作全面引向深入。
第三阶段为评估阶段(2019年3月-2019年12月):各处室严格按照《吉林省健康促进学校评价标准》进行自查、整改,将相关材料按要求整理,学校创建健康促进学校领导小组进行检查,再请梅河口市创建健康促进学校领导小组进行考核验收,认真做好迎接验收评估工作。
2.组织机构。组长:蒋付娟副组长:王丽。
组员:杨志英金宝玉李春征马学军周志库张璐。
3.制度保障。创建健康促进学校要以国家制定的学校体育、卫生工作条例和省市有关推广发展健康促进学校的文件为依据开展各项工作,并把创建健康促进学校工作纳入学校工作计划中。各处室、年级组、教研组及教师个人制定的工作计划要充分体现健康促进学校的理念,并有切实可行的具体实施内容。班主任要指导学生按照教导处、政教处、少先队、团委、总务处创建健康促进学校要求去开展班级工作。
4.物质保障。总务处负责创建健康促进学校的物质保障工作,为师生开展活动提供必要的经费、设施等保障。
2018年3月30日。
创建健康促进学校倡议书
亲爱的同学们、老师们:
随着工业的发展、人口的剧增、人类生产生活方式的无节制,二氧化碳排放量越来越大,世界气候面临越来越严重的问题,地球环境受到的破坏带来的灾难已经严重危害到人类的生存环境、健康安全和其它各个方面,所以,我们要提倡“低碳生活”,提倡健康的低碳生活态度。
让我们一起行动吧!
能量在流经各个营养级时,上一营养级的能量只有10%~20%传递到下一营养级,食物链越长,能量损失越多,因此营养级越高,能量越少。根据食物链,动物所处的营养级在植物所处的之下,直接食用植物比食用动物副产品能更好利用能量,减少能量损失,也能减少毒素摄入。所以,素食也是一种健康低碳生活方式。地球兴亡,匹夫有责,拯救地球暖化危机,从我做起,所以我们要提倡:素食!素食不仅能够为保护环境贡献力量,也能更好的强身健体,为了老师、同学们能在素食的同时获得充足的营养,我们设计了一些素食菜色并推广至食堂。希望大家可以参与到这个绿色健康饮食行动中来,为保护环境贡献力量!
我们设计的菜式有:。
1、能促进新陈代谢,强壮身体的`香菇油菜。
2、富含维b1、b2、c、蛋白质、粗纤维的茼蒿腐竹。
3、补中益气,清热除燥的杏仁豆腐芥菜。
4、清除头晕目眩,增加食欲,利尿的西芹腰果百合。
5、营养成分全面且富含维生素b1、b2、c、蛋白质的酥豆通菜等等。届时还会搭配成套餐,方便老师、同学们点餐素食不代表营养不全面,如果你曾经认为素食会缺乏某些营养,那么,现在开始改变你的看法吧。不过要提醒一句,无论荤素,饮食单一都会营养不良,素食种类繁多,建议大家不要执着于某种口味。低碳生活,从健康素食开始,让我们一起参与到绿色健康素食行动中来吧!
倡议人:
创建健康促进学校承诺书
为推进落实“将健康融入所有政策”策略,倡导“健康支出优先,健康教育先行”理念,探索建立健康促进学校工作模式和长效机制,提高师生健康素养水平,我们谨向社会公开承诺:。
二、落实经费。将健康促进学校工作纳入学校重点工作,所需经费在学校公用经费中列支。
三、制度完善。学校充分考虑健康因素,制定一系列促进师生健康的政策,规章制度和管理措施。包括校内全面禁烟;食品安全,饮水和环境设施,合理安排课时,保障学生每天1小时体育活动时间,开设健康教育课;开展健康教育活动,提高学生健康素养;查验预防接种证;禁用违禁药物,确保学生安全,突发事件应急预案;困难学生帮扶等内容。
四、提供良好的学习和生活环境。学校建筑物及配套设施达国家标准,环境整洁优美,饮用水安全,无安全隐患。
五、营造良好的学校社会人文环境。师生尊重互爱,展示良好的校训校风;成立兴趣小组,开设艺术课程,开展心理健康教育活动,提高师生健康素养。
六、提供学校健康教育服务。设置卫生室或与辖区医疗卫生机构合作,为师生提供健康教育,医疗服务和心理辅导;建立完善师生体检和健康管理机制,建立突发公共卫生事件,传染病,学生常见病与多发病管理机制。
七、提高师生健康技能。开设高质量的健康教育课,保障学生体育锻炼时间和强度,开展特定主题的健康教育活动,养成良好的健康行为习惯,提高师生健康素养水平和身体素质。
八、加强学校与家庭,社会健康互动。定期邀请家长参与学校健康教育活动,召开主题家长会,与家长共同促进学生健康,组织学生参加社区健康实践活动,争取政府和社区支持,营造良好健康促进氛围。
九、无烟环境达到无烟学校标准。
2018.8。
创建健康促进学校工作汇报
深圳市松岗中学创办于1958年,作为内地新疆高中班第一批学校,2000年开始招收新疆班,现有85个教学班,4490名学生,有教师415人,为广东省国家级示范性高中、广东省一级学校、广东省高中教学水平优秀学校。
学校占地面积11万多平方米,建筑面积6万多平方米。校内绿树环绕,绿化覆盖率达70%。运动区面积达2万平方米,拥有塑胶跑道田径场、足球场、篮球场、排球场、乒乓球活动中心,建有体育馆、游泳池、跆拳道室、武术室。
学校坚持“以人为本”的办学理念,以学生的全面发展和终身发展为本,尊重学生的个性发展目标,关注学生的个体差异,满足不同学生发展的需要,确立了“健康第一”的办学理念。
2010年9月,我校开始了创建“健康促进学校”的工作,2012年10份通过了健康促进学校铜奖的评审。近年来,我校把健康促进学校的创建作为促进学校可持续发展的重要工作,把健康第一的指导思想贯穿于学校各项工作中,取得了显著的成效。现将创建工作汇报如下:
一、建立领导组织,创建工作有序。
学校建立了创建工作领导小组,在校领导的高度重视下,每学期将健康促进学校的创建纳入学校工作计划,进一步完善了卫生保健制度。如《校医室工作制度》、《学校卫生管理制度》、《师生体检制度》、《常见病管理制度》、《传染病疫情报告制度》、《松岗中学禁烟制度》、《晨午检制度》、《学生因病缺勤追查与登记制度》、《眼保健操管理制度》等。还制定了《松岗中学健康章程》帮助师生了解健康新概念,理解“以人为本,健康第一”的理念。
二、改善育人环境,保学生健康成长。
学校努力创造优美、卫生、安全的育人环境,由校医室负责校园。
卫生、教学卫生和食品安全的监督。
1、校园每周进行大扫除,每天保洁,由校医、值日教师、学生会多方监督检查,定期开展除四害工作,确保校园卫生整洁。
2、按时上级文件要求,学校正在调整学生课桌椅,进一步规范课桌椅的配置。
3、成立学生膳食委员会,协助食品卫生的监督和了解学生的需要,发挥沟通桥梁作用。
三、规范健康管理,落实健康措施。
1、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》的要求。医务室获得执业许可,卫生工作人员持证上岗。建立了师生健康档案。认真落实《学生常见病综合防治方案》,制定了常见病防治工作计划,落实了新生入学前预防接种证查验证制度,健康教育制度等。
2、开展了丰富多彩的校本课程和课外活动。各学科均以独具特色的第二课堂和课外活动形式吸引学生参加。学校制定了每天体育活动一小时工作措施,每年召开一次秋季田径运动会,每年开展禁毒禁烟、体育与健康、睡眠与健康、阳光心理等宣传教育活动。
3、落实传染病防控措施,落实晨检和上报制度,根据季节变化和传染病流行特点定期开展宣传工作。近年来,重点进行了流感、水痘、结核病等呼吸道传染病、肠道传染病、艾滋病、食物中毒等宣传工作。
4、高度重视近视防控工作。初一和初二年级开设了近视防控健康课。2013年以来,重点进行了爱眼体操的推广与普及,去年10月份被评为宝安区近视防控工作先进学校。
四、开展健康教育,提高健康技能。
(一)学科渗透健康知识教育。各学科有根据教学内容组织素材渗透健康教育,还有综合实践活动课对学生进行环境教育、消防安全教育、食品卫生教育。
(二)心理健康教育。学校配有两名专职心理教师,负责心理健康教育教学和心理咨询工作,并对班主任和科任老师的工作给予专业上的指导。主要工作包括:
1、建立学生心理健康档案,发现心理有问题的学生,与班主任及时沟通反馈,跟踪干预,建立心理咨询记录。
2、组织心灵方舟心理社团活动,每月设计一次全校范围的学生活动,娱乐身心的同时,宣扬心理健康观念,塑造学生良好的人格和心理素质。
3、为了积极推动我校“三生教育”,让心理健康观念渗透进校园文化,我校心理咨询室筹备了“三生教育”系列活动,由心灵方舟学生心理社团主办。2013年10月29日,举办了第一场活动,主题为“生命体验”。
(三)开展各种健康教育活动。
1、健康知识讲座:近三年来,每学年开学初我校都邀请松岗医院急诊科主任对新生、宿舍管理员、司机进行急救知识培训。为倡导健康生活方式,提高教师群体的膳食营养知识,2013年10月,我校邀请了深圳市慢性病防治中心、深圳市营养学会的营养专家宋金萍女士来校进行了教师膳食营养干预专题讲座,并进行了问卷调查。2014年春节期间,我校邀请了深圳市性健康教育专家、心理卫生专家陶林教授对新疆班学生进行了性健康教育讲座,教育学生树立正确的恋爱观。2013年11月份,校医为初一女生进行了青春期知识讲座。2013年12月份,校医为高一学生进行了艾滋病知识讲座。
2、主题班会:在德育处的安排下,学校将近视、艾滋病、结核病的防控,以及世界睡眠日、世界无烟日、国际禁毒日等主题日列入了主题班会。此外,医务室根据学校三生教育的主题每学期开展健康宣教活动、编辑和发放健康宣传资料共10余次。形式有校园网、黑板报、橱窗、主题班会、讲座、宣传册、广播、健康调查等。
3、健康教育课。心理健康教育课由心理老师负责,按教学大纲开足课时。校医负责青春期生理卫生教育、传染病预防、中学生常见病防治、各种卫生保健常识等内容的教学工作。
4、筹建急救培训室:学校购进了一套心肺复苏模型,由校医对全校教职工、学生进行急救知识和技能培训。
五、坚持健康互动共建健康社区。
1、在学校团委和社工的组织下,学校义工和心灵方舟社团成员定期到社区开展健康促进活动,为社区提供健康促进服务。
2、学校定期召开家长会,开设家校通,提供学生健康信息,督促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平创造必要的条件,建立家长开放日,并鼓励和邀请家长参与学校健康教育活动。
3、我校与社区建立了良好的合作关系,积极创造和维护学校周围的良好环境,避免污染和噪声影响。与公安、交通、卫生等单位签署了共建协议,为学生交通安全和校园安保、卫生提供了保障。与松岗人民医院和社区门诊达成了合作协议,为我校新疆班学生就诊开设了绿色通道,为新疆学生返疆返校提供医疗保健协助。
按照健康促进学校标准,我校积极努力推动各项健康促进活动,虽存在一些不足,但我们仍践行健康第一的理念,在以后的工作中逐渐改进。
创建健康促进学校倡议书
健康是人类的基本需求,是社会进步的重要标志和潜在动力。那你知道健康促进学校倡议书吗?下面是小编为你整理的健康促进学校倡议书,希望对你有用!
亲爱的老师、同学们:
我们知道,人的生命是宝贵的,相对于历史的长河来说,人类个体的生命又是短暂的,如何提高个体生命的质量,使我们的生命变得更有意义有价值呢?无疑,健康是重要的指标之一。什么是健康?世界卫生组织早在1948年就明确提出“健康不止是免于疾病和衰弱,而且是保持身体的、心理的健康和社会适应的完善状态”。
健康是人类的基本权利,达到尽可能的健康水平,是世界范围内一项重要的社会目标。健康是人类的基本需求,是社会进步的重要标志和潜在动力。健康是社会文明的一面镜子,体现了国家和民族的素质。
要想提升生命的质量,每个人就必须养成健康的生活方式,而创建健康促进学校就是要通过学校的行政干预、政策的调控,通过全体师生及社区成员的共同努力,创造健康生活的条件,营造健康生活的氛围,纠正不健康生活的行为,从而推动健康的生活意识和健康生活方式的养成。因此,我校积极参加了浙江省健康促进学校创建活动,近期目标是把学校创建成市级健康促进铜牌学校。
目前,我校创建健康促进学校的各项工作正在有序进行,期待每位师生的共同参与,要求每位同学必须做到:
1.每天坚持校内锻炼1小时,包括课间和课外活动。
2.每位同学要认识到健康是人生的财富,必须知道烟草的危害并掌握劝阻和拒绝吸烟的技巧;必须懂得毒品危害、艾滋病预防基本知识等。
3.每位同学必须主动养成健康的生活方式,如健康的饮食习惯、合理的作息时间、正确的读写姿势、卫生的用眼方法、科学口腔保健行为、良好的情绪情感及态度的养成等。
4.心情不好,碰到问题时要主动寻求老师、家长帮助;我校有一批受过专业培训的心理辅导教师,欢迎同学们随时找辅导老师聊天谈心。
5.各班要积极开展健康主题活动。每位同学必须把我校“创建健康促进学校”的理念和做法向父母及家人做宣传,让他们也养成健康的生活方式,用你们的行为去影响和感染周围的人,做健康的使者。
同时也希望各位老师能积极参与创建工作:
1.正确理解健康促进学校的概念,掌握健康的基本知识,努力养成健康的工作和生活方式。
2.牢固树立“健康第一”的理念,并渗透到日常的教育教学及管理活动中。
3.积极参与班级年级及学校开展的健康主题活动。
老师们,同学们,我校将在近期接受健康促进学校的评估,相信在全体师生的共同努力下,一定能使我们的校园更加温馨和谐,一定能顺利通过评估,取得健康促进学校的奖牌。
倡议人:_。
日期:2021年__月__日
为推进落实“将健康融入所有政策”策略,倡导“健康支出优先,健康教育先行”理念,探索建立健康促进学校工作模式和长效机制,提高师生健康素养水平,我们谨向社会公开承诺:
一、组织健全。成立健康促进学校工作领导小组,校长是第一责任人,明确相关职能部门职责;领导小组定期召开例会。
二、落实经费。将健康促进学校工作纳入学校重点工作,所需经费在学校公用经费中列支。
三、制度完善。学校充分考虑健康因素,制定一系列促进师生健康的政策、规章制度和管理措施。包括校内全面禁烟;食品安全;饮水和环境设施;合理安排课时,保障学生每天1小时体育活动时间;开设健康教育课;开展健康教育活动,提高学生健康素养;查验预防接种证;禁用违禁药物;确保学生安全;突发事件应急预案;困难学生帮扶等内容。
四、提供良好的学习和生活环境。学校建筑物及配套设施达国家标准,环境整洁优美,饮用水安全,营养膳食安全合理,无安全隐患,五、营造良好的学校社会人文环境。师生尊重互爱,展示良好的校训校风;成立兴趣小组,开设艺术课程,开展心理健康教育活动,提高师生健康素养。
六、提供学校健康教育服务。设置卫生室或与辖区医疗卫生机构合作,为师生提供健康教育、医疗服务和心理辅导;建立完善师生体检和健康管理机制;建立突发公共卫生事件、传染病、学生常见病与多发病管理机制。
七、提高师生健康技能。开设高质量的健康教育课,保障学生体育锻炼时间和强度,开展特定主题的健康教育活动,养成良好的健康行为习惯,提高师生健康素养水平和身体素质。
八、加强学校与家庭、社会健康互动。定期邀请家长参与学校健康教育活动,召开主题家长会,与家长共同促进学生健康;组织学生参加社区健康实践活动,争取政府和社区支持,营造良好健康促进氛围。
九、无烟环境达到无烟学校标准。
倡议人:_。
日期:2021年__月__日
健康是生命的基石,拥有一个健康强迫的体魄是每个人的追求。而目前摆在我们面前的显示并不乐观,由于不规律的饮食习惯和体育锻炼的缺乏以及其他不好的生活方式,我们同学的体质明显下降,身体健康有恶化趋势,尤其是在面对即将到来的期末试,个别同学的身体状况已经影响到了正常的学习和生活。为了提高广大青年学生的身体素质,增强健康意识,倡导健康的生活式。从而不影响同学们在考场上的发挥,我们向全中队同学发出倡议:
八.冬天进食冷饮,生冷食物容易伤脾胃,从而导致咳嗽,感冒。所以我们应该多注意少喝冷饮,多喝热水,准时就餐,保证身体热能的需要;亲爱的同学们,让我们积极行动起来,养成良好的生活方式,感悟健康人生的真谛,在未来的生活和学习中,尽显青春本色,让我们相约明天,让体质和心灵健康成长,让我们的生活更加充满阳光。
倡议人:_。
日期:2021年__月__日
创建健康促进学校倡议书
各位民警和辅警:
健康是促进人的全面发展的必然要求,是经济社会发展的基础条件。2017年6月,裕安区被确定开展国家健康促进区创建工作。为贯彻落实中央和省、市、区关于健康工作的一系列精神,进一步改善我局自然、社会健康环境,提升全体民警和辅警的健康素养,让每一个单位和每一位民警和辅警真正成为健康的关注者和受益者,特向本单位和广大民警和辅警发出以下倡议:
一、落实健康政策:各单位要把健康摆在优先发展的战略地位,按照中央要求,将健康理念融入所有政策,加快形成有利于健康的发展模式、生态环境和生活方式,实现全区健康与经济社会良性协调发展。
二、树立健康理念:推动单位参与、人人尽力,落实预防为主,推行健康生活方式,减少疾病发生,实现全民健康。
三、履行控烟责任:吸烟有害健康,控烟势在必行,控烟既是义务更是责任,公共场所禁止吸烟,携手共创无烟环境。
四、培育健康行为:把投资健康作为最大回报,改变不良生活习惯,科学合理搭配膳食结构,规律用餐,不吸烟,不酗酒,保持营养平衡,做到“三减三健”,即减盐、减油、减糖,维持健康口腔、健康骨骼和健康体重,积极参与建设“健康裕安”。
五、开展健康运动:少静多动、适度量力、不拘形式、贵在坚持。“管住嘴,迈开腿”,践行“健康一二一”行动,即“日行一万步、吃动两平衡、健康一辈子”。
六、保持健康心理:提高自我心理调节能力,保持良好心理状态,自信乐观,喜怒有度,静心处事,诚心待人。
七、建设健康环境:参加爱国卫生运动,不乱扔垃圾、不随地吐痰、不毁坏公共设施,自觉维护公共环境,营造绿色环保家园,创造整洁、宁静、美好、健康的生活环境。
八、传播健康知识:以科学态度和精神,传播公民健康素养66条,积极配合创建相关宣传活动,反对和抵制不科学、伪科学、不健康信息。
九、掌握健康技能:科学就医,合理用药,能够获取、理解、甄别、应用健康信息,掌握基本的中医适宜技术、应急救护和避险能力。
健康是人生的无价之宝,健康与生命相连,生命靠健康促进。让我们积极行动起来,全警发力,弛而不息,共同为推进“健康裕安”建设而努力!
领导小组办公室。
2017年7月15日。
创建健康促进学校倡议书
随着消费结构从生存型消费逐步向享受型消费转变,一些不健康、不文明甚至病态的消费行为也不断滋生。豪奢浪费、过度包装、白色垃圾等,都造成了资源和能源的极大浪费。市消保委倡议饭店餐饮业界经营者:
6、明码标价,计量准确,广告宣传把好真实关、导向关,杜绝炫富式的消费宣传。
7、提高从业人员的环保意识、服务意识,培育良好的企业文化。
市消保委还倡议广大消费者:
4、杜绝攀比消费、炫富消费和餐桌浪费,节约用水、节约用电,发扬勤俭节约的传统美德。
文档为doc格式。
创建健康促进学校实施方案
健康是人全面发展的基础,青少年的健康素质是全民族健康的基础,不仅关系到千家万户的幸福,更关系到国家与民族的未来。我校致力于改善小学生的健康状况,全面提高学校卫生健康工作水平,促进学生身心健康发展,达到“人人健康”的行动促进目标。为进一步提升我校健康教育工作水平,提升学生健康素质,特制定本实施方案。
一、指导思想和实施原则。
(一)指导思想。
以“健康第一”为指导思想,以改善小学生学习生活环境,增强其体质,提高其健康素质为目标。以开展各种健康促进活动为载体,以干预和控制影响小学生健康的不利因素,倡导文明健康的生活方式为重点,努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平,为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境,实现华泰小学全体师生身心健康和谐发展。
(二)实施原则。
1.组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子,明确分工,层层落实。
2.重视校内外结合进行教育。以校内教育为主,和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系,充分发挥各部门的教育作用,促进理论教育和实践的有机结合。
3.严格遵循教育规律。要遵循教育规律和学生身心发展的特点,增强教育的科学性、趣味性,多种教育方式齐下,力争取得优秀的教育成果。
二、实施范围。
开县临江镇中心小学全体师生。
三、工作目标。
1.开始争创健康促进学校的准备工作,成立争创领导小组,确定各部门工作职责。同时争创健健康校园学校,为健康促进学校打下基础。
2.学校围绕工作指标,通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动,大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动,显著提高学校健康教育质量,全面提高学生身体、心理健康水平。
四、主要任务及承担部门。
1.学校健康环境建设。
承担部门:总务处。
学校活动场地符合健康教育要求;体育场地器材、教学场所(教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明)、生活设施(集体食堂、生活饮用水、厕所)、卫生保健(设施与设备)配备达到健康促进学校要求,为学生提供良好的学习环境。
2.提供健康饮食。
承担部门:总务处。
学校食堂提供健康饮食,学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂实施“五常法”管理。重视学生营养餐,切实保证农村家庭经济困难学生的基本营养。严格保证食堂卫生,杜绝集体性食物中毒事件发生。
3.学校开展健康知识活动。
承担部门:教导处、少先队。
学校开展多种形式的健康教育活动,大力宣传健康生活方式知识和技能,普及健康教育。发放《小学生健康生活指南》,开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒教育,高年级还要开展青春期健康教育;积极提倡用眼卫生,让学生近视新发病率得到有效控制;普及健康知识和技能教育,消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。
4.学校开展健康运动。
承担部门:体育组。
学校按规定开齐开足体育课程,全面实施《国家学生体质健康标准》,健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”;积极开展阳光活动。面向全体师生,积极推进健身活动。
5.培育健康心理。
承担部门:心理辅导组。
重视学生心理卫生。学校加强兼职心理辅导教师队伍建议,设立心理咨询室,有兼职教师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动。加强心理辅导,解决学生心理卫生问题,对特殊困难学生提供适当的帮助。
承担部门:体育组、教导处、保健室。
加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗,制订学校突发公共卫生事件应急预案,确保突发公共卫生事件及时处置。将自救互救技能列入教师全员培训项目,在教师中全面普及急救知识;在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《小学生健康体检管理办法》,建立在校生每年一次常规体检制度,建立和完善学生健康档案管理。做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险,积极动员学生参加意外伤害保险。
五、组织实施。
1.实施时间:
第一阶段为启动阶段(2012年12月-2013年1月):进行现状分析与评估,确立目标、内容,拟定工作方案,做好宣传、发动等工作。
第二阶段为实施阶段(2013年1月-2013年7月):各处室按照创建健康促进学校工作目标及职责分工,制定实施细则,落实创建健康促进学校的各项工作,对照行动计划评估指标,针对薄弱环节,抓住突出问题,把各项工作全面引向深入。
第三阶段为评估阶段(2013年9月-2013年12月):各处室严格按照《鄞州区创建健康促进学校评价标准》进行自查、整改,将相关材料按要求整理,学校创建健康促进学校领导小组进行检查,再申报鄞州区创建健康促进学校领导小组进行考核验收,认真做好迎接验收评估工作。
2.组织机构:
组长:
副组长:
组员:、各班主任、相关学科教师。
3.具体实施活动及相关责任部门:
(1)健康知识普及活动(教导处、各班主任)。
每学期二次对全体师生进行健康卫生知识讲座。
每学年一次对学生进行健康卫生知识测试。
每学期二次刊出健康知识黑板报。
每学年举行一次校运会。
每学期组织至少5次以上班级健康教育。
(2)学校健身运动(体育组任课教师)。
开齐开足并上好体育课。
落实学生“每天参加一小时体育活动”。
组织学生每年参加《国家学生体质健康标准》项目测试。
保证每名学生至少掌握两项日常体育技能,培养学生经常锻炼的良好习惯。
(3)救护技能的培训和掌握(体育组、班主任)。
通过分级培训的方式,组织开展师生现场自救互救技能培训,提高师生自救互救能力。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃生知识的宣传和普及。
(4)积极参加健康体检(教导处、保健室)。
新生入学时做好查验预防接种证制度。所有学生建立健康档案,每年一次进行常规体检,并做好有关结果反馈,教师每两年一次做好体检工作,对影响健康的危险因素及时进行有效干扰。积极配合疾控部门做好计划免疫接种工作。
(5)人人养成健康行为(教导处、保健室、班主任)。
开展有针对性的教育、宣传活动,做好各种常见病、传染病的预防工作。规范学校的心理咨询室,按时开放,咨询内容及时记录,提高学生心理调节能力,遏制学生心理问题上升的趋势。
开县临江镇中心小学。
2015年3月1日。
创建健康促进学校实施方案
1、让学生体会与别人分享喜忧的心情和感受。
2、学会欣赏称赞,为他人的进步和成功感到高兴。
学会欣赏称赞,为他人的'进步和成功感到高兴。
让学生体会与别人分享喜忧的心情和感受。
剪一个红色的心型图片。
1、齐读书本p30《“西西”的故事》。
2、蓝蓝苦恼什么?假如你是蓝蓝,你会怎样做?
1、以同桌为单位,每个学生先细想一下自己的优点。
2、由一名学生讲述自己的优点,另一个学生用心去聆听。然后交换讲述与聆听。
3、把心留住:每位学生在心型图片上写上一位班内熟悉同学的姓名,在姓名下面写上这位同学的优点,把图片交给这位同学。
4、当你听到别人真诚的赞美时,你觉得怎样?
1、故事分享。
(1)自由读书本p32的故事。
(2)这个故事给你什么启示?
2、手指比较。
伸出右手,看一看五个手指,特别比较一下拇指与其他四指在形状和功能上的不同。
要多称赞别人,为别人的进步和成功感到高兴。