优秀作文的特点之一是语言得体、条理清晰,给读者带来舒适的阅读体验。以下是小编为大家整理的一些脍炙人口的优秀作文,让我们一起来品味一下吧。
珍惜时间小学生作文
俗话说:时间就是生命。鲁迅先生就说过:浪费自己的时间,就是浪费青春,浪费自己的生命,浪费别人的时间,就是图财害命。这就说明了时间的重要性。
人们都知道一个关于珍惜时间的一句谚语:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。所以我们更要珍惜时间。
明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎,这首明日诗讲述着一个美妙的故事。不要学寒号鸟一样自己快要被冻死了还说:寒风冻死我,明天就垒窝。最后寒号鸟走到了生命的尽头。
是啊!时间是公平的,如果你珍惜它,他就会给你好处。如果你不珍惜它,他就也不会给你任何好处。一天只要24个小时,如果你不珍惜,那一天就很快就过完了。
只有不让一天闲过,每时每刻做一些有用的事,戒掉一些不必要的行动,你才能成为时间的主人,它才会向你微笑。
时间给予于我们每一个人来说,是那么的短暂,人生苦短,可是我们却在这短短的时间里,总会想起那些不快乐的往事,作为一个人无法把自已的快乐永驻心间,但却总是让那些悲伤的东西在左右自已的情绪,那些欢乐和美好的东西,总象!一颗流星,在人们的心间一闪而过,瞬息消失,当我们再重新忆起时,那也只是一种无奈。
我们是祖国的花朵,更应该携手共进,珍惜时间。让我们珍惜时间坐时间的主人吧!
珍惜友谊的小学生作文珍惜友谊
我从幼稚园里开始,就有好多“好朋友”。从一年级开始,我便有了新朋友,忘了那陪伴我三年的“知己”。从一年级,我便有了两个“铁哥们儿”——董洁与李晨。或许在六年里,我们吵过驾,生过气,但从没有让我们对彼此失去信任,相反,让我们三个成为了——死党!六年里,我们有过欢笑,有过伤心,我们有一起抱头痛哭,有一起大骂别人的时候,那时的我们,是在一条绳上的,我们对彼此是透明的,从不隐瞒,从不欺骗,就是这,让我们三个走过了即将结束的童年!
记得四年级时,有一次我没考好,说什么都不敢回家,是李晨和董洁两个人给予我勇气,让我回家“坦白”的。他俩陪着我在操场上一圈一圈的走,一遍一遍的骂,一声一声的哭。直到我们累得走不动时,他俩才开口说:“回家吧,或许,在你家里,正有等待你回去的妈妈呢!快回去吧!乖一点儿!”听了这好像我姐姐说的话,谁能不动心呢?每当我伤心,难过,寂寞时,我的脑海里,只有四个人,爸,妈,董洁和李晨!想到这两个活泼可爱,对生活充满信心,带给我快乐的“天使”时,总会痴痴的笑;想到她们和我一起考试迟到被打手时,总会对自己自责;想到我们一起站在桥上大喊大叫,被人看时,总会傻傻得跳;想到我们一起在校园追着打时,总会呆呆得看;想到……。
在我和她俩相处得六年里,他们让我从“哑巴”走向活泼;他们让我从胆小走向勇敢;她们让我从自卑走向乐观。是她们让我的生活充满阳光,欢笑与鲜花。
在这即将毕业的日子里,更让我明白了友谊的珍贵,朋友的难得,更何况是这份死党的情。在这即将毕业的.日子里,更让我明白了死党的意义,那就是不论你几天见不到她,一接上她的电话,兴奋得睡不着觉的那个人;是那个在雪天吃着啃不懂得雪糕,但和你追求浪漫的那个人;是那个唯一有权知道被你压在书包底层的试卷上分数的那个人。
珍惜时间小学生作文
时间,一个多么熟悉的字眼,又多么渴望人去理解它,去珍惜他。它来去匆匆,人生能有多少时间?让我们珍惜它吧!
世界上有一种东西,它最长又最短;最慢又最快;最平凡而又最宝贵。它是啥?他就是时间。古往今来,有多少文人圣贤为它诎歌,为它称赞!
“逝者如斯夫,不舍昼夜”这是哲人的.教诲。
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”这是诗人的高歌。
我们正处于风华正茂时期,我们应该努力学习,奋发向上,不要庸庸碌碌,一生无为。有人说:“人生能有几回搏,此时不搏待何时?”有人说:“今朝有酒今朝醉,哪管明日是何非?”所以,我们要珍惜时间,不要虚度光阴。“光阴似箭、日月如梭”当好时间的主人,千万不要让时间白白流逝。
只有这样,时间才属于自己!!^o^。
珍惜小学生演讲稿
的老师们,亲爱的同学们:
大家好!今天我要演讲的题目是《珍惜时间》。
时间一去不复返,看着真有一些心痛。想起吃饭时,时间从我的饭碗边溜走,洗脸的时候,时间从水里飞去,睡觉时,它便从我们的身上大步大步地跨过,从我们脚边飞去。
时间是悄无声息的,人世间没有人不经历风风雨雨和大大小小的困难事,只要我们敢于和困难作斗争,和时间赛跑,就会把困难踩在脚下,化险为夷。用最短的时间把一件事做好,这不是又节省时间又高兴又兴奋吗?为了在困难中更好更快地解决问题,我们一定要认真思考,发挥智慧的能量。
记得每次上学,我总和时间赛跑,五分钟能到达一个地方,决不走六分钟。每次写作业,我都用最快的速度和最少的时间,保质保量地完成。因为我知道浪费时间就是浪费自己的生命。一天只有二十四小时。等我们和月亮告别时;等我们和太阳再见时,就又溜走了一日,我们得向二十四要收获。
鲁迅先生曾经说过:“时间就是生命。”我们应该像珍惜生命一样珍惜时间,在有限的时间内,做无限有意义的事。
珍惜时间小学生作文
时间之所以宝贵,是因为人们总忽略了它。青春有限,你们想过时间的珍贵吗?我们得珍惜这光阴。
时间宝贵,古代早已有人感悟。《吕氏春秋·首时》中提到:“天不再与,时不久留。”这告诉我们,上天不会给我们两次机会,时机也不会长久停留。
在许多伟人身上,我们也能看出他们的成功,是与珍惜时间密不可分的。如闻一多先生,他欲从文化研究上探索救国之路,因此,他兀兀穷年,研究过程中他甚至连饭都忘了吃。“妨一下楼的主人”就凭着这种精神终于著成了《唐诗杂论》的硕果。
在爱迪生身上我们也能看出他对待时间的态度,他一天工作18个小时,为人类作出许多巨大的贡献。可当人们问起他时,他却说这一生我没有工作过一天。
这些伟人都很珍惜时间,他们花费比我们多的精力做事,所以他们收获的也比我们多。我们不能只看他们的经历,也应该反思我们自己。我们每天都在浪费时间,我们宁愿把时间花在玩手机上,也不学习。长此以往,我们还有何尊严谈梦想?作为青年人我们要做的不是膜拜这些伟人的成就,而是应该像他们一样懂得珍惜时间,努力学习。
古人告诉我们:“少年易学老难成,一寸光阴不可轻。”少年时代是学习最好的时候,老了就难以学好。所以在竞争激烈的今天,我们更不能看轻任何一点时间。“策马前途须努力,莫学龙钟虚叹息。”要知懂得珍惜时间,方可创造辉煌!
珍惜时间小学生作文
在以前,我只是一个年幼无知的幼童;可现在,我却是一个满怀抱负的少年。以前,我只是一个调皮的小孩,现在也算是一个乖巧的大孩子了。
现在,我们六年级的小学生都在背一句关于时间的名言:
“青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。”
我现在就在想一个问题:为什么现在的人都要宣传关于时间的鹅名言。在以前的课本上也多次出现了关于时间的名言:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
原来,现在的人呼吁珍惜时间是为了让所有人知道:时间一去不复返。
我也曾有过因为不珍惜时间而惹出的麻烦。我就是在那次悟出了时间的宝贵、珍惜时间的重要性。
有一次,老师布置的作业极少。所以,我想出来一个办法,让自己可玩半天:将手机定一个早上五点的闹钟,再在五点起来,把作业做完,这样就可以了。
我回家后,按我想的做了万全的准备。等老妈一回家,我就把一项更少的作业给她看,还对她说:“今天,老师们布置的作业很少,只有这么多。”
妈妈一听我说的这番话,便相信了我。
等到第二天,我居然一觉睡到了大天亮。后来才知道:原来我的手机坏了,闹钟响不了。
我便去找妈妈承认错误。妈妈并没有打我,只是轻声说:“没事,知错能改就是好孩子。以后你不能再这样了。”
我听后惭愧不已,巨鼎改过自新,做一个正当的孩子,争取把每一分、每一秒都用在学习上,不浪费任何的时间。
珍惜时间小学生作文
“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟,少壮不努力,老大徒伤悲”这两句千古名言已以经家喻户晓了。然而对于珍惜时间,我们做的并不好。
在以前,我做过的许多事情都是在浪费时间,比如说:写作业时老爱看书,导致效率不高。在诵读时,我时常把诵读丢下而自己去看书,导致别人半小时完成的东西,我时常需要一个小时。
但自从我读了朱自清《匆匆》我就学会规划时间。在之后的学习中,我做事情不在磨蹭了,做作业我不再看书,在写完作业以后,才好好看书。在诵读完以后才会玩,这使我写完作业效率不仅高了很多。而且也明白了些道理:
1、我们要时间的主人,活出自己的人生体现自己的价值。
2、珍惜时间,使你可以做更多自己愿意做的事情。
3做好每一件事,让它更完美。
珍惜时间,就等于在珍惜生命。
小学生作文珍惜生命
生命对于每个人来说,只有一次,那么怎么让有限的生命过得更加有意义呢?有些人鞠躬尽瘁,全身心地为社会服务,也有些人为了一己私念,贪赃枉法,假公济私,也更有些人为了追求所谓的时尚潮流,寻求刺激而沾染上一些不良恶习,有些人甚至因此付出了昂贵的代价。
前段时间,在电视中看到这样一条消息:15岁的初中生吕某被一群所谓的哥门引诱堕落,沾染上了毒老虎,从那以后,他毒瘾越来越大。他的身上长出一些红色斑点,精神也变得委靡不振,状况每日愈下,常常会有幻觉出现,家里人曾多次把他锁在房子里强行戒毒。也曾两次把他送到戒毒所。吕某也下决心把毒戒掉,但终因意志不坚强而失败了。长期靠哄、骗、偷抢筹集毒资的吕某,因无钱买毒老虎而感到彷徨、痛苦、心恢意冷之下,最后从朋友那骗了10元钱,买了瓶汽油淋在身上,在家中引火自焚,他是带着满腔悔恨离开了人世。
一个花季少年就这样凋谢了,一个灿烂的生命就此划上了令人心寒的句号。
毒老虎会让一个人失去家人,失去一切人间美好的事物,让他觉得人间已经没有他值得留念的了,从而结束了自己宝贵的生命;毒老虎会让一个和睦的家庭,充满硝烟的战火;毒老虎会让人意志消沉,会促进一个人的死亡;毒老虎会让人失去方向,失去方向从而导致犯罪的道路,走上犯罪道路就会失去生命中最宝贵的亲人,同时也是践踏了自己的生命。
因此,青少年朋友们,我们一定要洁身自好,珍惜生命,远离毒老虎,让我们人生过得更加灿烂,更加有意义。
同时我也要奉劝那些吸毒者,早日悬崖勒马,回头是岸,不要让有限的生命白白浪费在虚无漂渺的幻境中,脚踏实地地面对一切,为自己的人生之路勾画上一个圆满的句号。
一个人的生命只有一次,那一次生命是无价的,也是脆弱的。它承载着你的亲人,朋友和整个社会赋予你的责任,所以它绝不是仅仅你一个人的。
珍惜生命,抗拒毒老虎!
小学生珍惜时间课件
1、能通过各种方法理解并积累“繁忙、勤勉、懒散”等词语的意思,读准多音字的字音。
2、读清文中的数据,能够抓住这些数据简要介绍鲁迅的生平成就。体会作者通过详实的数据,写出了鲁迅的珍惜时间和善于利用时间,理解句子“他的巨大贡献是从‘时间老人’那儿争取来的。”的含义。
3、了解文章的结构和取材特点,感受鲁迅的珍惜时间和善于利用时间,竖立对大师的崇敬和学习的愿望。
4、积累文中的两句名言,并能够收集几句有关“珍惜时间”的名言和诗句。
教学重点和难点。
1、读清文中的数据,能够抓住这些数据简要介绍鲁迅的生平。体会作者通过详实的数据,写出了鲁迅的珍惜时间和善于利用时间,理解句子“他的巨大贡献是从‘时间老人’那儿争取来的。”的含义。
2、了解文章的结构和取材特点,感受鲁迅的珍惜时间和善于利用时间,竖立对大师的崇敬和学习的愿望。
教学准备。
老师:相应的课件。
学生:。
1、读课文,
2、按课后要求预习课文。
3、查找资料,了解鲁迅的生平。
教学设计。
一、揭示课题、听写句子,引入课文:。
1、揭示课题,听写句子,检查预习:。
(1)师:鲁迅,是我国现代史上伟大的文学家、思想家、革命家。上个学期我们已经学过了有关他的一篇课文--《我的伯父鲁迅先生》,今天我们要学习的课文,描写了鲁迅是如何对待时间。
板书:2、鲁迅与时间(读题)。
(2)听写句子:。
师:鲁迅对待时间是怎样的态度哪?请大家打开练习本,我们来听写一段话。
(3)核对听写:。
出示:。
鲁迅先生说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华,他的一生是勤奋的一生,战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。
师:刚才我们听写的句子就是课文的第四小节。打开书,自己核对一下。这段话里有一对反义词,发现了吗?勤勉的意思是--勤奋而努力;懒散的“散”应该读第三声,意思是--懒惰而散漫。一起把这段话读一读。
翻红:勤勉、懒散。
2、学习第一节,初步体会“他的巨大贡献是从‘时间老人’那儿争取来的。”
师:鲁迅的巨大贡献是从“时间老人”那里争取来的。他有哪些巨大的贡献哪?让我们一起来读读第一节。
(1)齐读。
(2)这一节有许多数字,自己再读读,要把数据读清楚了,自己再读读。
(3)体味“惊人”的含义:。
读了这些数据,你有什么感想?(短短十八年写了640万字,每年35万,多么不容易啊!)。
是呀,难怪作者要说这是--巨大的贡献。
(4)你能够看着板书来说说鲁迅的巨大贡献吗?
出示:这节里的数据。
3、总结:课文的第一小节通过一连串具体的数据,告诉了我们鲁迅先生为我们留下了数量丰富的文化遗产,最后一节又再次点明了鲁迅巨大的贡献是从“时间老人”那儿争取来的。
说明:。
全文其实是扣住了“他的巨大贡献是从‘时间老人’那儿争取来的。”这句话来写的。所以,在教学的时候,以听写句子的方式引出这句话,既是对预习情况的有效检查,也同时找到了教学的突破口。课文是典型的总分总的结构,对于文章的结构,教师不必强化,但是可以在教学的版块布局和过渡、总结语言中,自然而然地让学生感受到,在教学中潜移默化地熏陶学生布局谋篇的意识。
二、品读二、三两节,了解鲁迅的抓紧时间和善挤时间。
师:鲁迅巨大的贡献是如何从“时间老人”那里争取来的哪?课文的二、三节为我们做了具体的描写。
1、认真默读第二、第三节,思考鲁迅是如何从“时间老人”那里争取到如此巨大的贡献的。
(2)交流:。
小结:对呀,就是第二小节的第一句话。一起来读读。
板书:抓紧时间善挤时间。
师:对此,鲁迅自己说过--“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”
指名回答(白天和夜晚相对于“除夕”来说也就是“平时”)。
板书:平时白天。
夜晚。
除夕。
3、学习第二节,提炼地说说,鲁迅是如何抓紧时间的。
师:请一位同学来读第二节,其他同学思考,鲁迅是如何抓紧时间,等下请你提炼地说说。
交流(白天接待客人,夜晚工作到凌晨)。
板书:接待客人工作到凌晨。
齐读。
4、认真默读第三节,思考鲁迅在除夕是如何辛勤工作的。
师:自己认真默读第三节,边读边思考鲁迅在除夕夜做了哪些工作,也要请你提炼地说说。
(1)交流:。
(写序言、写题记、归类、整理这些工作,课文有一个词就概括了“编集”)。
(除了编集一年中所写文章之外,还做了什么?把这些内容,连起来完整地说说。)。
(鲁迅在除夕常常编集一年中所写的文章,还常常整理日记或计划第二年的工作。)。
板书:编集整理计划。
(2)课文是如何具体描写鲁迅在节日仍然辛勤工作的哪?找到相关的句子。
出示:。
如1925年的除夕夜,他编成了一本《华盖集》,写了1200字的《题记》;1932年的除夕夜,他编成了《南腔北调集》,写了1000多字的《题记》;1934年的除夕夜,他翻译了西班牙作家巴罗哈的小说《少年别》,还写了译后附记;1935年的除夕,也就是鲁迅生前的最后一个除夕,他又编了《且介亭杂文二集》,除写了《序言》外,还写了长达近万字的《后记》。
师:自己认真读读,你觉得和以往我们读过描写他人辛勤工作的句子有什么不同?(运用了许多数据)。
a、再读,要把数据读清楚。
b、在这些数据中,你读懂了什么?
c、请你看着这些数据,来说说,鲁迅是如何在别人玩乐、休息的时候辛勤工作的。
出示:1925年1200字。
1932年1000多字。
1934年。
1935年长达近万字。
板书:不仅……而且……。
6、总结:鲁迅不仅在平时抓紧时间,更难能可贵的是在过年过节时,仍然辛勤工作。所以,作者在选择材料的时候,不仅选择了鲁迅平时是如何抓紧时间的.,同时通过一连串的数据,详细地告诉了我们,在除夕鲁迅是如何辛勤工作的。这样特殊的情况,更能反映出鲁迅对时间的珍惜。所以,课文最后要说--他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。
7、齐读第一节,再次感受鲁迅巨大的贡献。
说明:。
这篇课文语言浅显、直白。所以在教学的时候,教师应该将更多目光关注在语言能力的训练和写作能力的培养上。在这个环节中,设计了概括和复述的练习。让学生根据数据复述,既训练了复述能力,同时了解记住名人的成就。第二次让学生加上关联词简要复述鲁迅是如何抓紧时间、善于挤出时间的,让学生感受到作者选材的技巧,了解像这样叙事明理的文章该如何选材,为将来自己能够实际运用打下基础。
三、总结全文,整合信息,为鲁迅作简介:。
1、总结全文:。
师:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华,他的一生是勤奋的一生,战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。鲁迅先生这种惜时、勤勉的精神值得我们每个人学习。
2、整合课文信息,撰写鲁迅简介:。
师:通过课文的学习,相信我们对鲁迅先生也有所了解。下面,我们来试着为鲁迅先生做个简介。要比较简洁地介绍一位人物,一般需要介绍:姓名、哪里人、干什么的、突出的成就、主要的品格特点、最喜欢的人生格言等。
出示::姓名、哪里人、干什么的、突出的成就、主要的品格特点、最喜欢的人生格言。
(1)学生静心默读课文,划出含有有关信息的语句。
(2)学生撰写。
(3)讲评。
3、布置作业:搜集有关“珍惜时间”的名言或诗句,并摘录下来。
小学生珍惜时间课件
教学目标:
1、结合生活经验,认识钟面,认识时针和分针,学会看整时。
2、培养学生初步的观察、分析、推理能力。
3、通过拨表针、观察等实践活动,让学生体验数学与生活的密切联系,体会学习数学的乐趣。
4、使学生初步建立时间观念,教育学生从小养成珍惜和遵守时间的好习惯。
教学重点:正确读写钟表上的整时。
教学难点:正确迅速说出或拨出钟面上的时间。
教具学具:多媒体课件、钟表。
教学过程:
一、谜语导入。
猜谜:一匹马儿三条腿,日夜奔跑不喊累,滴答滴答提醒你,时间一定要珍惜。
学生异口同声地说:“钟表”
师:钟表有什么作用呢?。
生:可以叫我们起床,告诉我们时间……。
师:今天我们就一起来“认识钟表”。板书课题。
钟表在生活中处处可见。下面我们一起去欣赏各种各样的钟表。(课件出示)。
二、操作交流、探究新知。
1、认识钟面。
请同学们拿出自己的钟表仔细观察,看看钟面上有什么?在拨动钟后面的按钮,你又发现了什么?在小组里互相说一说。
学生自由活动。
师:谁愿意给大家介绍一下你的钟面上都有什么?你能只给大家看吗?
生:钟面上有三根针,又粗又短的是时针,较粗较长的是分针,又长又细的是秒针。
师:你还发现了什么?
生:钟面上有12个数。师:它们是用来记录刻度的。
同学们观察的真仔细!下面我们再来看看钟面上的时针、分针是顺着什么方向走的?
生:它们都顺着1、2、3……12的方向走。时针跑得慢,分针跑得快。
师;你能照这样的顺序拨一拨小闹钟吗?
学生拨小闹钟。
2、认识整时。
(1)(课件出示2时)。
同学们请看这个钟面,谁知道现在表示的时刻是几点?(2点)你是怎么知道的?
生:分针指着12,时针指着2,就是2点。
师:2点在数学上又叫2时。那这个时刻又是几时呢?(手指大屏幕的4时)。
生:4时。
师:你又是怎么知道的?同桌互相说一说。
师:这时的时刻你能马上说出是几时吗?(8时)。
师:刚才我们认识的2时、4时、8时,它们都是整时。仔细观察一下,整时钟面上的指针有什么共同点?同桌互相说一说。
师:谁愿意把你的.发现告诉大家?
生:……。
小结:分针指着12,时针指着几就是几时.
(2)拨表。
师:想不想亲自动手拨一拨小闹钟?(想)。
我说你拨。
3、学看电子表。
生:电子表。
师:仔细观察电子表是怎样显示时间的?
生:电子表的表面有两个点,左边是几就表示几时,右边是几就表示几分。
师:电子表的表面有两个点,当两个点的左边是几,同时,右边是两个0,这时的时刻就是几时。
师:像电子表显示的这种表示时刻的方法你还在什么地方见过?
生:电视、手机、电话。
师:你能试着用这种方法表示3时吗?8时和11时怎么表示?
小结:刚才大家学得非常认真,那现在能说说你学会了什么?
下面我们来轻松一下,听一首歌(时间像小马车)。
三、实践应用。
1、动脑筋。
轻松过后,再来观察一下这两幅图,你能说说小朋友在什么时候在干什么吗?
生:小朋友10点钟在上课,小朋友10点钟在睡觉。
师:为什么都是10时,而小朋友做的事却不一样?
生:一个上午10时,一个晚上10时。
生:一天时针在钟面上走两圈……。
2、拨一拨。
拨一个你最喜欢的时刻,并说一说这个时刻你在干什么?
3、猜一猜。
公鸡喔喔催天明,大地睡醒闹盈盈,长针短针成一线,请问这时几时整?(6时)。
谁来补充?(早晨6时)再过1小时是几时呢?(7时)这时你在干什么?
四、课堂小结。
那这节课你有哪些收获呢?把你的收获告诉大家好吗?
珍惜时间小学生作文
“时间就是生命,时间就是速度,时间就是气力。”时间对于人的一生来说,万分重要,只去不来,需要我们珍惜。
在我们身边,除了许多不珍惜时间的例子,也有珍惜时间的事这此事值得我们去借鉴学习。我们班里有许多”内卷分子”这是同学们给他们起的外号,他们是怎么“内卷”的呢?在某本练习题或书发下来后,他们就很“疯狂”地写,时常不过一个星期,就把那一学期的教材题学完了,所以在老师布置的时候,很轻松地玩。他们充分利用了时间,也是珍惜时间的。
谁对时间最吝啬,时间对谁越慷慨;要想时间不辜负你,首先你要不辜负时间;放弃时间的人,时间也会放弃他。我们要珍惜时间,珍惜时间就是珍惜生命。
珍惜时间小学生作文
“少壮不努力,老大徒伤悲!”我们学过的关于时间的古诗、俗语很多,时间对我们每个人都是公平的,就看你怎么利用。
这个假期里,我总是以为有很多时间,根本不在乎时间,假期开始之后,我就放松了很多,我想假期的时间这么长,不用在乎那一天两天的。于是我就像放飞的燕子,东走走西转转,每天都在玩,情人节那天我突然发现,一个假期快要结束了,我才想起还没完成作业,这时我才感觉到时间是最让人后悔的东西呀!于是我就白天也做晚上也做,忙的连吃饭睡觉的时间都用上了,这才赶在开学前两天做完作业,这件事后,我暗暗的下定决心要珍惜时间,时间是世界上最快又最慢、最长又最短、最平凡又最珍贵的东西。
有不少人总会感到时间来去匆匆的,便会深有感受的说“时间如流水,一去不复返”。我也在书里看到过“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总是有的`!”这句话告诉我们,海绵里总能挤出水来,忙碌中总能挤出时间,时间掌握在自己的手中。从那天以后,我再也不像以前那样,每天都给自己定个计划,在规定的时间里,把该做的做了,做完作业后还要读书,我们每天都要读书打卡,在书中吸取知识,收获道理。
浪费时间是可耻的,珍惜时间是光荣的,浪费时间等同于浪费了年华,珍惜时间等同于延长了生命。如果你现在珍惜时间,努力去学习,不然老了之后,你就会后悔的!当你后悔痛苦的时候,又有什么用呢?所以,我们大家都珍惜时间吧!
小学生珍惜作文
我们每一个人都有让自己值得珍惜的东西,但让我最珍惜的东西还是亲情。
我们每一个人都有自己的亲人,有了亲人才会得到亲人的关爱,从而得到亲情。最让我感动的还是舅妈对我的关怀与关爱。
那是一个冬天,寒冷的空气在风中咆哮着。我感冒了,舅妈就带着我去诊所里去看病。来到诊所,舅妈向医生讲了我的病情。医生从桌子上拿出了体温计,放在我的腋下。我坐在沙发上,一动不动,等着体温计测量我的体温。三分钟过后,医生从我的腋下拿出体温计,看了看,说:三十七点五度。说完,他就进药房拿东西了,他拿出了两瓶药水,说:要打点滴,打完点滴我开了药,就没事了。医生把针头插进我手里,开始打点滴,舅妈陪着我在沙发上坐着。过了两个小时,第一瓶打完了,医生就换了第二瓶。过了一个小时,打完了,医生就把我手上的针头拔掉了。医生开完药,舅妈付完钱,就带我回家了。舅妈为了我,花掉了三十多块钱。
啊,亲情多么伟大无私啊!从现在开始,让我们珍惜我们身边的亲情吧!
定南一小五年级:杨龙煜。
-->。
珍惜母爱小学生作文
这是一种让人感到温暖的感情;是一种让人感到有所依靠的感情;它更是一种无所保留,注入全部心血的感情。
母爱,母亲对孩子的那种神秘、奇妙的情感。不只人拥有它,动物也拥有它。虽然它是一种不求回报的爱,但是我们应该去回报它,去珍惜它……母爱往往是一切事情的起因;是完成一切目标的原动力。记得在小的时候,母爱曾经使我变得坚强——一次我和小伙伴们玩的时候,一不小心左手的大拇指被铁门夹到了,晶莹的泪水就夺眶而出,哭声几乎传遍了整个小区,鲜血不停地从指尖滑落到地上。妈妈和我似乎有心灵感应,她放下手中的家务,往“事发地点”赶去。
她看到我后,就立刻背着我往路上跑,接着就打的到医院。我发现妈妈的神色不再像往常那样从容:却能体会到妈妈是因为怕我出什么差错才这么着急。我看到妈妈这个样子,怎么能不内疚呢?尽管如此,调皮的泪水总是不听使唤地往下掉。到了医院,我躺在雪白的病床上,整个房间十分安静,安静得可怕。没打,我清楚地听见了妈妈和医生的谈话“太太,您儿子的大拇指要截掉……”我听出医生说话时的犹豫和无奈,不过我怔住了,因为我还清楚截的意思,泪水又顺着脸颊流了下来,我陷入了完全的绝望。
但是在我思考之际,妈妈早已斩钉截铁地回绝了那位医生:“不截!”说完,妈妈轻轻地走进病床,吻了吻我的额头,小心翼翼地抱起我,走了。回家的路上,我妈妈说的话一直在我的耳边回响:“不截!不截!”……我想着想着,突然觉得有一块坚强的.后盾正保护着我,让我感到极其安全和温暖。直到现在,我才明白,这就是母爱,一种每个人都拥有的关怀。
有些不良青年说:我没有母爱。这不过是他们的借口罢了,只是他们从来没有珍惜罢了。母爱只能伴随我们一时,却不能伴随我门一世,只有我们珍惜它,它才会变得有价值。不是用来炫耀的,而是用来珍惜的。因为珍惜母爱,会让你学会更多课堂上学不到的东西。
珍惜时间小学生作文
燕子去了,有再来的时候;花儿谢了,有再开的时候;树木枯了,有再青的时候;可时间却如滚滚长江东逝水,奔流到海不复回。时间是何等重要,所以我们要珍惜时间。
时间是人类的财富,是全部财富,正如时间是国家的财富一样,因为任何财富都是时间和行动化合的结果居里夫人说过:“我只惋惜一件事,日子太短,过得太快。一个人从来看不出做了什么,只能看出来该做什么。”倘若给居里夫人更多的时间,她会创造出世上更灿烂的辉煌,为人类创造出更多的财富。
时间就是生命,珍惜时间就是爱护自己的生命,因为时间是组成生命的材料,生
命是以时间为单位的,放弃时间的人,时间也会放弃他。记得二次世界大战期间,发生了时间与生命有关的一件事。在美国与德国交战时,美国要派100名战士到德国后方,他们要学会德语,限他们40天学会,学会的人去,学不会的人也是要去的。如果学不会,德国人就会发现他们是 “美国鬼子”,那岂不是白白送死?所以,40天之内,100人都学会了德语。
时间是乌黑秀发中的几根白发,是生日蛋糕上逐渐增多的蜡烛,是无法挽留却又一次次重复的春秋与冬夏。时间催促沧桑的巨变,时间扬起未来的风帆,时间是生命的黄金海岸,时间是获取成功的基石,时间是人类的生命航船。
珍惜时间吧!莫等闲,白了少年头,空悲切!
珍惜时间小学生作文
或许时间是无限的,可谁也不知道,时间它到底有多长。但在我们的生命中,时间总会有一个终点。时间是多么珍贵啊!可我却把大部分的时间荒废在了一些无用的事情上。虽然明天的太阳会照常升起,但今天的太阳早已归落西山,我想对我浪费掉的时间说声:对不起!
早晨,金灿灿的阳光撒在我的身上,妈妈喊我起床,可我却抵挡不住浓浓的睡意,继续呼呼大睡。当我再次醒来时,为时已晚,我便慌慌忙忙起床收拾,赶往学校时已经迟到,上课铃声已经按时响起。
一天晚上,闲来无事,我张望了四周,想找点好玩的事儿做做。一本熟悉的散文诗跃入眼帘,就当我正准备阅读书本,心情也找到无聊的感觉时,突然,一句句滴答滴答的手表声,轻轻地告诉我:亲爱的小主人,现在时间是晚上7点一刻,您喜爱的动画片马上开播啦。准时的钟表铃声响起,打乱了我的心绪。先看一会电视吧!我还是经不起动画片的诱惑,艰难地放下手中刚捧的书,立刻冲向电视机。
为了能看上动画片,错过了看书时间,现在回想起来,我感到很惋惜,当时应该少看一会儿电视,多读读书,如今大脑中的`知识面就一定会更加广泛一些。
时间,稍纵即逝,一去不复返。我想说时间,对不起,在以后的日子里我一定会好好珍惜时间,不会再虚度一分一秒。
珍惜时间小学生作文
鲁迅说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”他还说过:“浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间等于慢性自杀。”
这些言语都是在告诉我们要珍惜时间。
我们确实也应该珍惜时间,毕竟时间不像那美丽而又脆弱的花儿一样,枯萎了,还会再次存活,继续展示美丽的花瓣和迷人的香味;也不像坚韧的杂草,不管经历多少巨难,也会绝降低站起来,克服这个困难。
但时间就不一样了。时间是一种过去就不再回来的东西。
时间有时很长,有时很短。在做自己不喜欢的事情的时候,时间会过得特别慢;在做自己喜欢的事情时,时间又过得很快。
这样想想,我曾经也是不珍惜时间的人呢。
就在五年级,我拿到了属于自己的手机,于是开始了无休止的玩手机之路。我几乎一有空闲时间就玩手机。
刚开始,我还是认认真真地把作业做完了才玩。但后来变成了玩一会儿再写。随着时间推移,“玩一会儿”的时间越变越长,从10分钟变成半小时,再变成一小时、三小时、半天,最后变成了一整天。
虽然一整天玩得很开心,但也避免不了作业。玩一整天的代价是写一晚上的作业。
再后来,我觉得这种行为不好,便改了。但改的过程十分艰难,因为总控制不住去玩手机。
手机是种容易让人上瘾的东西,有时你不想玩了,找不到好玩的了,却又放不下。
时间过得很快,我现在已经是六年级的学生了,也要面临小升初考试。现在的我与刚入学的我相差太多了。
珍惜时间小学生作文
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间是那么的宝贵,我们要好好珍惜眼前的每一分、每一秒。不然的话,你后悔都来不及。比如,有一件事就让我后悔莫及。
那是一个星期天,我的作业一字未动。爸爸妈妈有事外出,临走的时候叮嘱我一定要好好写作业。我表面上答应,内心却窃喜:我终于可以摆脱爸爸、妈妈的‘监控’了。上个周末刚刚看的偶像剧,这回又可以看个痛快了。
当爸爸、妈妈刚出门,我就迫不及待地来到电脑前。我熟练地打开电脑,啊?妈妈竟然设置了密码!密码会是什么呢?我试着输入爸爸和妈妈的生日——错了。破不了密码就没法玩了,该怎么办呢?于是我又把其他家人的生日逐个输入,都失败了。突然,我想起来了,很可能是妈妈的名字,这是她以前用过的密码。于是,我赶紧在“密码”后面的空格中输入妈妈的名字,哇!成功了!
我高兴极了,急忙打开电视播放器,看了会电视。之后又打开音乐盒,听着喜欢的歌曲,随即登上qq,突然又想到好久没玩的小游戏,便打开网页,玩着各种好玩的游戏。真过瘾啊!可是时间像一支离弦的箭,不一会儿就过了一个小时。“再玩一会,下午再突击作业。”我不断地劝说自己。于是,便又选择了另一种新的游戏……就这样,时间一分一秒地过去了,很快就到中午了。忽然一阵敲门声传到我的耳边,心想:一定是爸爸妈妈回来了。我慌忙关闭了电脑和电源开关。还好他们没有检查我的作业。正当我暗自庆幸的时候,爸爸却打开了电脑,只见他眉头紧皱。“何晴,你上网了吧?”我不能隐瞒了,发烫的主机已经说明了一切。
我以为会遭到狂风暴雨般的批评,谁知爸爸却很平静地对我说:“你好好想想吧,作业一动都没动,你玩了一上午,虽然得到了一时的快乐,但你却失去了什么?”爸爸的话使我沉思起来。
是啊,有得必有失。我失去了这宝贵的时间。虽然我在晚上六点多的时候把作业完成了。但现在想想,这一个上午可以做多少作业啊!通过这件事,我明白了一个道理:要珍惜眼前的一分一秒,不要因为一时的快乐,而把作业抛在脑后,就算要玩,也要先把作业做好了再说!
文档为doc格式。