优秀作文能够以独特的视角和深刻的洞察力揭示问题的本质和解决之道。小编为大家整理了一些获奖作文的片段，希望能够给大家展示出什么是真正的优秀作文。
昨天今天和明天作文
活动目标：
1、能初步理解“昨天、今天、明天”并区分其顺序。
2、在活动中引导幼儿运用“昨天、今天、明天”等词汇。
3、教育幼儿懂得珍惜时间。
活动准备：
活动过程：
一、引题：“今天和老师学习本领，高兴吗？”（同时出示今天的字卡）。
1、今天的天气怎样？（要求幼儿使用“今天”的词语）。
2、今天谁送你上幼儿园的？
3、今天早餐你都吃了那些？
二、出示挂历，找出今天的位置，并用红笔圈出来。
三、找昨天：“你们知道昨天在日历上的哪个位置吗？”（同时出示今天的字卡）。
小结：昨天就是今天的前一天，已经过去的.那一天。
提问：1、昨天的天气怎样？
2、昨天下午是谁接你回家的？
3、昨天在幼儿园你和小朋友都学了什么本领？
四、引导幼儿找到挂历上的明天。（并告诉幼儿今天后面的一天是明天，并出示“明天”的字卡找到后用红笔圈出来。）。
教师小结：今天、昨天、明天是三个好朋友，今天的前一天是昨天，已经过去；今天的后面一天是明天，它还没有到来。
五、幼儿操作活动：《找朋友》。
1、利用图片以今天为基准，找到昨天和明天发生的事情的图片并粘贴起来。
2、幼儿根据自己的操作图片自由讲述。
六、讲述故事：《等明天》。
结束：时间一天天的过的很快，我们可不能象小猴一样把昨天的事情留到今天做，把今天的事情留到明天做，这样事情是永远做不好。
家乡的昨天今天和明天的作文
回想过去，在爷爷创业时代，据说家乡会宁还是一块生活贫穷，自然美丽的地方。
瓦蓝瓦蓝的天空是那么广阔，一望无际，犹如一块蓝晶晶的绸缎。数不胜数的树木载山坡，好似挂上了一块碧绿的绸缎，那么谐调地此起彼伏。时不时有一两群小鸟排着队伍划国天空，那么富有节奏。一阵阵叽叽喳喳，好似一群仙女，在嬉戏玩耍。山林幽静，富有诗意，更有情意。
想想昨天，父辈们的回忆成为时代的宠儿，那时的会宁似乎没有祥和的景象。
除“四害”的声音高于生产。天上的鸟儿都飞向别处，再也没有那么多的欢声笑语。它们只是一边飞，一边回顾那被破坏的家园，心中几多失落。
而后就有改革的风吹起。好几座楼房已经拔起，狭窄的小道变成了马路。人们都骑上了自行车，出门一路“叮叮当当”。有些大老板都开上了吉普车“嘟嘟嘟”一路冒着青烟，还真神气！一位阔老太花了好长时间才挑好一件衣服，穿在身上，一扭一扭地炫耀自己。一位大爷进了羊肉馆，美美的吃了一顿羊肉泡馍……会宁的经济日益见长，人的心情也随之好起来了。
可是，人们一味地追求富裕的生活https:///，却未想到山脚下的河水已失去了清澈，山坡上的树木已变得毫无生机，树下的花儿们都衰老枯竭，根本没有了往日的艳丽。这样的境界，哪个动物还敢留下来？整座山岭再没有那么多的蓬勃朝气。太阳公公似乎生气了，躲到乌云后面不肯出来。一团团废气遮住了蓝天，废纸塑料袋满天飞，沙尘暴时不时就刮起来，让人睁不开眼，空中连一只飞蛾都没有。
看看现在，我们已称为21世纪的主人，会宁城跟以前更不一样。
是谁创造了这一切？又是谁造成了这一切？外桃园，寒冬来了，一切都成了过眼烟云，唯有大地深处手握着手，心连着心的草根，才是我心中真正的“期待”。
总有一种期待，盛开着千古余香。
我的昨天今天明天作文完整
我的家乡在新疆，新疆虽说是偏远城市，但从近几年来新疆的发展来说，新疆的变化好大。
说说“昨天”吧！“昨天”新疆好比土坷拉。二三层楼已经是不得了的高楼大厦，家家户户都住小平方。身上穿麻布上衣补丁裤子那是一群一群的。每家都有一个大炉子，干什么用啊？做饭啊！那时可没有用天然气来做饭的。交通呢？更是不值得一提，街上到处都是毛驴车，照这样的速度几天几夜也出不了新疆。想喝水？自己到井力打，你也许会觉得很脏，没办法。
再说说“今天”吧！我们新疆有了很大的变化。政治、经济、民族团结等形势有非常大的进步呢！人们的生活水平已经提高了许多，到处是现代化设施。桑塔那、夏利满大街的跑，商场里的衣服琳琅满目，小吃街里的美食可是因有尽有，大款也是一阵猛增，出手决不寒酸，六七层楼已不足为奇了。不光这样，人的思想和观念也来了个大转弯。总之一切的一切都有了变化。
“今天”是这么的美好，那么“明天”呢？其实每个人的“明天”都不一样。说说我的明天好了！新疆是全国数一数二的文明省市，经济、政治、文化程度、军事都是名列前茅的`，最近新疆的科学家们研究出了名为“东新一号”的电脑芯片，那些老外着急的求我们让他们引进一些，还纳闷的想“这不起眼的新疆何时变的如此强大”。
这就是新疆的“昨天”、“今天”和“明天”。只要我们努力，美好的“明天”等着我们呢！
我的昨天今天明天作文完整
风，刮走了，但它还会再吹来；雾，吹散了，但它还会再聚集；夕阳，落山了，但它还会再升起。
时间，流逝了，还会再来吗？不要问为什么。多少人曾经感叹：“光阴易逝，去而不返。”有多少人珍惜了，又有多少人浪费了呢？昨天昨天是一叠已图满文字的稿纸。试问：“昨天，你做过什么呢？”也许，你会反过来问：“哪个昨天？”对呀，多少个昨天啊，或许你已经忘记了，或许你还记忆犹新。而往往那些忘记的人浪费了昨天，他们也就失去了人生的三分之一的光阴，相对而言，他们的昨天将永远是一片空白，但那些记忆犹新的人却在昨天收获了硕果，他们也就收获了人生的三分之一，昨天对于他们来说是灿烂辉煌的，他们将迎来充实的今天。
今天是一幅正在描绘的蓝图。或问：“今天，你打算干什么？”有人会说：“等明天再说吧！”但还有人会说：“我要提前做完明天的事。”这可真是天壤之别，不懂珍惜时间的人，挥霍今天，此时，生命的三分之一的时间不辞而别。而懂得珍惜时间的人，创造明天，那生命的三分之一就会带他去闯明天。
明天是一张尚未着色的白纸，敢问：“明天，你要干什么呢？”“哪个明天？”对呀，明日复明日，明日何其多。上苍赋予我们多少个明天呀！也有人回答：“明天还早呢，再说吧！”但有人却回答：“我要把握明天。”是啊，人要有志向，奋发有为，不应停留在昨天，要充实的过好今天，也要看到希望的明天。
世上万物皆有情，惟有时间最无情。人生不是等待，不必把命运和希望一味的寄托在明天，更不必苦苦地遗憾和埋怨早已逝去的昨天，人生最美好、最有意义的价值是在今天，把握今天，才能创造美好的明天。
我的昨天今天明天作文完整
昨天，我还是一名差等生，经常把作业落在学校，惹爸爸妈妈生气，可是，一放学，我应该都把作业放在书包里里呀，可是，一回到家，却发现作业不在我的书包里，我只好挨着爸爸妈妈的批评声，骑着自行车飞速的向学校骑去，拿回我的作业，回家去写，我今后一定要改掉这个毛病，好好学习，天天向上，发奋努力争取不惹爸爸妈妈生气。
今天，经过我在这一学期里的努力，我在期末考试的时候名列第6，我可高兴了，我以前还没有在58个同学中获得过第6，回到家，我把成绩单交给了我的妈妈，我的妈妈也很高兴，我的妈妈说我进步了，我得意洋洋地听着妈妈的夸奖，妈妈看了我的样子，严肃地说：“你不要得意，下次期末考试争取考上前3名，你看，你的爸爸先头给你定地目标是前10名，这次你考了第6名，你的爸爸很高兴，这次我给你定地是前3名。”我听了，我突然感到爸爸妈妈对我的关怀，我一定要考上世界上一所最好的大学，为我家争光添彩。
明天，我会是怎样的呢？我不知道，我相信我学习一定会越来越好的，以后是未知的，但是我的直觉告诉我，你的路还有很长，你现在才刚刚开始，一定要做到，从小学阶段，学好各门功课，全面打好基础，才能使我们全面发展。
现在我知道了，我的生活和学习都离不开父母和老师，我就使你们手中衬托的白鸽，总会有一天，我会对你们说：“谢谢你们的牵引，我真的飞起来了！
运河的昨天今天和明天作文
美丽的京杭大运河是我最喜欢的一条河，因为它是外婆、妈妈和我一起长大的地方。
外婆说，她小时候啊，运河的水清澈、甘甜。他们喝的水、淘米的水、洗衣服的水，都是运河水。那时候，最盼望的就是七八月份运河涨大水。大人们兴高采烈地从船上撒下一张张结实的大网，而打捞上来的，是一篓一篓的战利品。鱼呀，虾呀，多得数不胜数。吃不完的还能去码头集市卖掉，换来生活用品。每每听外婆感慨地讲从前的故事，我总觉得，运河，对于外婆，就是艰难岁月里最珍贵的宝藏啊。
到了妈妈的年代，日子一天比一天好。好东西一天比一天多。可是，运河变了，水，再也不清了，而且经常有阵阵臭气飘来,水面上有时候甚至能看到死鸡死鸭，恶心极了！运河里的大货轮来来往往，汽笛声没日没夜地叫着，吵得大家不得安宁。所以我的小外公，身为运河航道保洁队的队员，每天忙碌不息，却改变不了运河又黑又臭的面貌。唉！
曾经以为运河再也变不回从前的摸样了。幸运的是，后来，政府号召大家治理运河，每一个平凡的运河人都努力为运河尽一份力。小外公每天7点半出船，晚上10点收工，去老余杭疏浚运河时，他经常一两个月回不了家。但他特别高兴，他说：“现在真好，人们环保意识强了，很少往河道里乱扔垃圾，一天也捞不了几吨，我们清闲多了。”今年年底小外公就要退休了，他说他还要继续干下去呢。不光是小外公，大运河美容师还有外婆、妈妈、我和我假日小队的小伙伴们。拉横幅，发传单，捡垃圾，我们利用自己的休息时间为运河努力着，因为我们有一个共同的梦想，那就是----运河的水更清，运河重新成为鱼虾们美丽的家。6月22号，运河申遗成功了，我们共同的梦想终于实现了！
“白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，美丽的家乡......”我也一直在沉思，我拿什么奉献给你，我们深爱着的运河？正如艾青爷爷诗里写的，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”草木葱茏、绿树成荫、鸟语花香、空气清新，这就是明天的运河，我们最爱的家园！
《昨天,今天和明天》教案
昨天的我，只不过是一个才来到人间十三个年头的小孩，对世间的万物，也只不过是略知一二。昨天的我，也许还存在着许多不足，爱哄闹，爱讲话，不专心听讲，自由散漫，不会合理利用时间，着可都是我的缺点。昨天的我，有着珠江路电脑装机大赛第一名的`辉煌。昨天的我，经历的只不过是一段美好的回忆，一本值得汲取营养和回味无穷的没有写完的书。
今天的我，正在刻苦努力的学习，正在努力改正自己的缺点，为着明天的到来而努力奋斗。
明天的我，也许就是国家的栋梁，为我国成为富强、民主、现代化的国家而努力奋斗着。
明天的我，可能是千千万万普通劳动者中的一个，但我并不为此而伤心，我愿作一颗小小的铺路石，铺成宽阔的路，任劳任怨，让人们高高兴兴的在上面走！
明天的我，也许会随着年龄的增长而日益衰老，然后面临的就是死亡。但是，我要以一个平常人的心，对待平常的事，对死亡不要产生恐惧，而要勇于面对它，因为我知道，一个人来到世上就有生必有死，我要在自己这短短的人生旅途中去创造生活，体验生活，充实自己，这样的人生才是有意义的。
现在，我有着值得回忆的昨日，需要我努力奋斗的今日，充满希望的明日！
我自己也有一句人生格言让我们从失败和挫折中汲取‘营养’不断的回忆昨日，感叹今日，追寻明日！
文档为doc格式。
昨天今天和明天作文
合：在这热情洋溢的夏日里。
让我们共同庆祝xx县食品药品监管局成立三周年！
甲：食品药品局成立三年来，
获得了数不清的荣誉和奖励。
这些成绩的取得有你们家属的一份功劳。
乙：看到你――我的爱人。
生活在这样一个团结、和谐的大家庭中。
我为你感到由衷的欣慰和高兴。
甲：有你的支持和鼓励，我就是幸福的。
乙：看到你不断进步，我就是快乐的。
甲：站在这宽敞明亮的办公大楼里。
想起了药监局的昨天，想起了昨天办公场所靠租赁的岁月，尽管药监局的昨天只有三年。
新的一天。
甲：记住昨天，是为了记住：是谁让我们告别了没有办公场所的历史，是谁带领我们取得了一个又一个荣誉，是谁将我们这些来自不同岗位和职业的人紧紧团结在一起，为了一个共同目标而努力奋斗！
乙：昨天的汗水，是为了浇开今天的花朵；
甲：今天的耕耘，是为了收获明天的果实。
乙：今天如同一轮刚刚升起的朝阳，是一个新的起点，一条新的起跑线，事业、成就要从这里开始，希望、理想要从这里出发。
甲：药监局的今天正以“行风建设、文化建设、行政执法”三大任务做为导向，树立我们沂南药监的良好形象，构筑我们灿烂的今天，为明天的辉煌做好准备！
甲：如果前面大海相隔，就要去搏击风浪；如果前面高山相阻，就要去奋力拼搏！只有这样，才可以感觉灿烂阳光的每一天。
乙：明天，是我们心中的太阳。她播洒春天的寄托和希望。
甲：明天在召唤我们，成功在等待我们。
甲：药监局里有一种精神，将会穿越时空，辉映未来。
乙：药监局里有一种作风，那就是艰苦创业，争创一流。
甲：今天是楼新建，人欢聚，这光彩夺目的日子令人心潮澎湃。
乙：今天是歌如潮，人欢悦，这激动人心的时刻令人难以忘怀。
甲：让今日有所感动。
乙：让明日报以希望。
甲：在这幸福洋溢的时刻，我向药监局的所有家属道一声：辛苦了！
乙：在这团结和谐的时刻，我祝愿药监局的明天更美好！
合：祝大家万事如意，身体健康，家庭幸福！
昨天今天和明天中考命题作文
在每一个人的生活中，都不可避免地有一些时光在梦中度过，有南柯一梦，有黄粱美梦，亦有蓝桥遗梦，更有许许多多做过了却又记不起的梦。梦穿插在人的一生中，经过多少风花雪月，又留下多少感慨和忧伤，有的梦你醒了便会觉得有点儿痛，有的梦你却一辈子都不愿意醒来。
有人说：日有所思，夜有所梦；或许你太在意一些事或者一些人，才会让一些梦反反复复地走到你的生活中来，一次又一次，或者弄疼了你的心，或者又让你不由得快乐起来，总之，不管你愿不愿意，梦还是会时时追随着你，在你平淡的生活中，用它自己的方法陪伴着你，或许让你不再孤寂！
也有人说：人生好比梦一场；仿佛在告诫人们某些时刻你无需太认真，因为毕竟梦有它醒来或过去的一天，总是沉浸在一些不好的梦中，只会让你多彩的人生，少了一些欢乐又多了几分伤感，醒来吧，让我们从不好的梦中！
其实更多的时候，人们都在做着白日梦，太阳每天从固定的地方升起和落下，日子也这样周而复始地过着，每一个都在自己的生命历程中反反复复地走着：昨天，今天和明天。昨天留下的故事今天你在回味，然后你又把希望的`目光投向了明天，明天究竟咋样那是一个梦想，其实就是一个梦！
好多个无声的夜里，我辗转反侧难以入眠，当我被那些昨天或今天的故事折磨的心力交瘁时，我喜欢打开梦的翅膀，让它带着我，到一个更广阔更色彩缤纷的世界里去翱翔，在那里你可以尽情地放纵自己的心灵，也可以尽情地美化你的生活乃至你明天要走的路，慢慢地你发现你被自己而陶醉了，然后你将沉沉地睡去，只要醒来时你的嘴角还带着笑，你又何必在意今天的路该咋走。
我们无法选择睡着后做一个什么样的梦，而我们却可以选择入梦时的心情，只要你学会放开自己，敢让自己在梦想中飞翔，我相信梦会带你到一个高度一个桃源一个温馨的港湾！
生活每天戏弄着人们去为名利而争逐，不经意间都有累得时候，只有用自己的方式来放松自己，你的生活才是踏实的，你才会有更多的激情和勇气去面对明天，网络不也是一个梦的世界吗？只不过在这里会有人陪着你做梦！
想这个话题很久了，只是有好多东西在写的时候仿佛随梦而飞，在这里我只是想说，生活不必太压抑自己，同样的问题或许你换一个角度去看，或者你会有不同的收获，共勉吧，希望每一个朋友都有好梦陪伴，也希望大家都能好梦成真！
天空。
昨天今天和明天中考命题作文
中国近百年来的沧桑巨变，回首眺望走过去的历程，却是那样的曲折不平坦。它创造了了世界最灿烂的文明，也历经了许许多多的磨难。中华民族是一个历史悠久的民族，创造了璀璨的文化。
祖国的昨天。
五千年的辉煌的历史，灿烂的文明.世人称中国为“文明古国”但他不仅仅因为它拥有五千年悠久的历史，更重要的是它曾经创造的科技成就保持了达千年的繁荣局面。，英国《独立报》评出了改变世界的101个发明，中国的四大发明：造纸术、印刷术、指南针、火药及另一发明算盘赫然在列，这些对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用，且这些发明经由各种途径传至西方，对世界文明发展史也产生了很大的影响。上历史课时，老师说：据有关资料统计，明代以前，全世界重大料技成就就共约300项其中中国发明和发现的达到175项。还有英国学者李约博士指出：“中国古代的发明和发现保持一个让西方人望尘莫及的科学知识水平。”美国史学家保罗•肯尼迪也由衷叹息：“在近代以前时期的所有文明中，没有一个国家的文明比中国文明更发达，更先进。
可是当西方各国迅速崛起之时，中国却渐渐地没了昔日的辉煌。《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等条约的签订，没关系我们觉醒了，我们可以重新开始奋斗。
祖国的今天。
如今的祖国日益强大，的雪灾、汶川大地震、玉树地震，，是祖国经受磨砺的日子、4•28撞车事故、5•12汶川大地震等是祖国经受磨砺的日子……一次次接踵而来的磨砺，祖国在忍受着痛苦，可祖国依然坚强，一个有着五千年文明史的名字的中国依然屹立在世界的东方，这种不屈不挠，互帮互助的精神突出表现了中国人民的空前团结，中国人民是不可战胜的。
北京申奥成功;20中国正式加入世界贸易组织我国首次载人航天飞行，208月8日举办奥运会成功举办上海世博会;20成功举办广州亚运会等等辉煌，这都证明这祖国的愈来愈强大。
祖国的明天。
明天，这光荣而又艰巨的任务将落到我们肩上，我们要创造祖国的充满希望的明天。我们这些青年学生是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，政治课上说过：要求我们深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想的学习，树立中国特色的`社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神。我们必须要有责任感，扛着肩上的担子，祖国的未来等待我们去描绘。
这就是我的祖国，让我骄傲和自豪的祖国!我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。
亲爱的祖国，我爱您!
昨天今天和明天中考命题作文
今天，我观看了中国有史以来最宏伟的仪式之一《阅兵仪式》，心中感慨万千。
我们的主席——胡锦涛隆重地走上天安门城楼，发表了深刻的讲话。接着，他站在一辆黑色汽车的天窗上，开始了阅兵典礼。汽车跑动，各个军队着装统一，整整齐齐地列队在长街边，接受检阅。主席真挚而热情喊道：“同志们好！”将士们深情地回答：“首长好！”主席再次问候：“同志们辛苦了！”将士们齐声答道：“为人民服务！”声音充满激情，震天动地。从天上往下俯瞰，军队服装的颜色排成了一道绚丽的彩虹，为国庆增添了特别的.喜悦。然后，又开始了分阅。英姿飒爽的军人们迈着整齐的步伐，举起飘扬的红旗，向全世界展示着中国军队的强盛！
忆昨天，我们受着百般屈辱，怀抱终天之恨作外国人的奴隶。百姓人心惶惶，时刻面临灭亡的危险。但在这乱世中出现了不少的人民英雄伟人，毛泽东、周恩来、朱德、邱少云、赵一曼才造就了我们的今天。
看今朝祖国繁荣昌盛，人民安居乐业，科学飞速发展。中国，正以日新月异的脚步迈入世界前列。
望明天，我们将更加富足，更加强盛！我们祈盼祖国不断强盛，祈盼人民幸福安康。
祖国，祝福你！
《昨天今天和明天》教案及教学反思
教学目标：
1.学会4个生字，认识9个生字，学会偏旁“日字旁”。
2.会读7个词语。
3.能正确读儿歌，大体了解意思。
4.使学生感受道字族识字的方法。
5.有自主识字的兴趣。
教学重点：学会本课生字。
课时安排：2课时。
第一课时。
教学目标：
1.学会4个生字，认识9个生字，学会偏旁“日字旁”。
2.会读7个词语。
3.能正确读儿歌，大体了解意思。
教学重点：学会本课生字。
教学过程：
一、导入。
出示日历、钟表问：“这是什么”?今天我们就学习时间的儿歌。
二、新授。
1.初读课文。
(1)自由拼读。
(2)同桌互读。
2.认识生字。
(1)自由读。
(2)个别读困。
(3)读读给同桌听。
3.认读字词。
(1)自由读。
(2)个别读。
(3)当小老师带读。
4.自由读儿歌。
(1)分小组读。
(2)个别读。
(3)评读。
5.想想那些词是表示时间的。
(1)读读。
(2)举例说明。
三、小结：学完这首儿歌你有什么收获?
四、练习。
1.认读生字。
2.课外儿歌。
五、作业：搜集关于时间的诗歌、谜语、短文。
教学反思：在课堂中扩展了学生记字的方法，学生根据自己的特点，自编了一些适合自己的顺口溜，很利于学生记忆。
第二课时。
教学目标：学会4个生字，认识9个生字，学会偏旁“日字旁”。
教学重点：学会本课生字。
教学过程：
一、复习。
(1)读儿歌。
(2)汇报作业。
二、新授。
1.认识新偏旁。
(1)出示。
(2)猜猜名字。
(3)认识新偏旁。
2.读儿歌，在儿歌中找到“日”字旁的字。
(1)边读边找困。
(2)读一读。
3.观察：昨、明、时、间、几个字，你发现了什么?
4.你怎样记住这些字?
5.指导书写。
三、练习。
1.独立书写生字。
2.扩词练习。
四、作业记住字形。
教学反思：本课重点指导汉字的书写，同时培养学生学习汉字的兴趣，多数学生有主动识字的愿望，并能初步感受到汉字的美。学生在书写时能够认真观察，个别的学生观察不认真，写字的姿势还需要纠正。
昨天今天和明天中考命题作文
在今天的沃土中埋下希望的种子，明天就会百花吐艳，后天则会硕果满园。清醒的人生可能是一种不幸，因为它会充满坎坷与泥泞，却是一种意志的磨练，坎坷是通向平坦的路，泥泞是成功前的黑暗，只要我们清醒的认识自己，磨练自己，在清醒中奋斗拼搏，人生就会无怨.无悔.无憾。因为生命属于大家只有一次，时间也并不能像金钱一样让我们随意贮存起来，以备不时之需。我们所能使用的只有被给予的那一瞬间，也就是今日和现在。例如，我们不能充分利用今日而让时间白白虚度，那么它将一去不返，所谓“今日”正是“昨日”计划中的“明日”；而这个宝贵的“今日”，不久将消失到远方。对于我们每个人来讲，得以生存的只有现在――过去早已消失，而未来尚未来临。昨天，是张作废的支票；明天，是张尚未兑现的期票；只有今天，才是现金，有流通性的价值之物。
昨天今天和明天中考命题作文
请以“昨天今天明天”为话题写一篇不少于600字的作文，自选题材，不能出现真名。
【优秀作文】。
昨天。
雨，淅沥淅沥地下着，路渐渐湿了，路上行人渐渐少了。
从窗外望去，只见树叶被斜斜的雨珠打得俯身弯腰。伸出手去，只见滴滴的雨水在我的手上肆无忌惮地跳舞。
真是一场不及时的雨呢。我想，早就跟伙伴约好了，是要出去玩的，可就是被这一场雨阻碍了!真讨厌。无奈，我只好百无聊赖地坐在窗边，其实心里好想出去啊，但是窗外寒风呼啸，家里是那么的温暖安适啊。幼小的岁月呵，是需要依靠的。
雨，继续下，好像不忍心离开这里而不顾人们的心情似的。这一天，在雨声中过去了。
今天。
雨似乎还不愿离开，在早上的时候稀零地洒了几滴。行人又多起来了。
窗外树上的叶子被昨天的雨水冲洗得干干净净，泛起了绿色的.光彩。吸一口气，空气净湿新鲜怡人。
新的一天来了啊，我要充实地过这一天呢!我想。就算是下着雨，也不能阻止我，火的热情燃烧了我，对一天的希望充满了无限的动力。呵，青春?青春的一天不容浪费，可能这一天是青春，第二天就是苍老了。青春的日子，是需要珍惜的。
青春啊，动起来吧!
这一天，在青春的沸腾中过去了。
明天。
风雨都已经过去了，温暖的阳光再次普照大地。
窗外大树的叶子在经历雨后，被打落的已经飘落了，可是令人惊喜的是，在掉落的叶子的原位上，又长出了嫩芽。
“长江后浪推前浪”，纵使后辈是多么青出于蓝胜于蓝，但如果没有先辈的种树，有哪得后人的乘凉呢?已经拼搏过的人啊，不会苍凉，因为他们正在享受自己勇闯风浪后的甜果呢!
在以后的永远，这棵大树会一直为孩子们遮风挡雨。
人生拥有许多个昨天今天明天，这些日子，为了探知活着的意义价值和寻找值得奉献生命的东西，人必须走完这人生的道路。虽然这条路上有无数的困难艰苦，但是不要怕，不怕的人前面才有路，雨后才有太阳。请珍惜自己的人生。
祖国的昨天今天和明天小学经典诗歌
兵马俑是辉煌的。
兵马俑千年屹立。
亦是被埋在沙土里。
毫不动摇！
谦虚而伟大。
他告诉我祖国昔日的伟大与自豪！
我爱天安门，
天安门是自豪的。
在这方洒满热血。
充满红色的土地上。
英军的铁骑践踏过。
法国的巨炮架设过。
美国的飞机威胁过。
可！当第一面红旗在这升起。
一切改变了。
天安门见证了一切。
我们瞻仰天安门。
她告诉我祖国今天的'实力与不易！
我爱“鸟巢”“水立方”
我爱台北0。
台北0如巨剑直入云霄。
憧憬未来的美好。
他们的任务艰巨而光荣。
他们的前景美好而光明。
告诉我祖国的未来一片光明与锦绣！
昨天今天和明天中考命题作文
昨天的我，只不过是一个才来到人间九个年头的小孩，对世间的万物，也只不过是略知一二。昨天的我，也许还存在着许多不足，爱哄闹，爱讲话，不专心听讲，自由散漫，不会合理利用时间，着可都是我的缺点。昨天的我，有着珠江路电脑装机大赛第一名的辉煌。昨天的我，经历的只不过是一段美好的回忆，一本值得汲取营养和回味无穷的没有写完的书。
今天的我，正在刻苦努力的学习,正在努力改正自己的缺点,为着明天的到来而努力奋斗。
明天的我,也许就是国家的栋梁,为我国成为富强、民主、现代化的国家而努力奋斗着。
明天的我，可能是千千万万普通劳动者中的一个,但我并不为此而伤心,我愿作一颗小小的铺路石,铺成宽阔的'路,任劳任怨,让人们高高兴兴的在上面走!
明天的我,也许会随着年龄的增长而日益衰老,然后面临的就是死亡.但是,我要以一个平常人的心,对待平常的事,对死亡不要产生恐惧,而要勇于面对它，因为我知道，一个人来到世上就有生必有死,我要在自己这短短的人生旅途中去创造生活,体验生活,充实自己,这样的人生才是有意义的。
现在，我有着值得回忆的昨日，需要我努力奋斗的今日，充满希望的明日!
我自己也有一句人生格言“让我们从失败和挫折中汲取‘营养’不断的回忆昨日，感叹今日，追寻明日!”
【例文二】。
花开了，又见春夏，叶落了，寒冬来临，原本是时间的循环，现在却成了心侃的过往云烟。
时光流逝，打开记忆的仓库，里面储蓄着喜悦、悲伤、迷惘、明智，曾经的那一缕阳光，是我的喜悦，那一轮火红火红的晚霞，是我的悲伤，那不经意的一股冷风迷惘了我，又是那几场爆风骤雨让我明智，更让我明白后天更好。
呱呱坠地时的第一个世界很美丽，是第一声哭声，证明了生命的存在，也是哇哇的一声，让爸爸、妈妈脸上挂满了笑容。时光马不停蹄，接着就是童年驿站，小伙伴的吵闹声增添了生命的激情，教室里朗朗书声也将青春推向高潮，人生向前迈步一梯，这时，我美美的站着享受幸福。
昨天还是微笑的，今天却是如此悲伤，家庭的吵闹让我无奈，学习的压力使我疲惫不堪，邻居的的议论和异样的眼光攻击了我的生命，还有那青春的‘红苹果’更使我如坐针毡，我的生命仿佛是一个神秘的原始森林，不知前方是什么?不知下一步如何涉足。
明天的迷惘。
岁月如白驹过隙，中考把我推向社会，我还伏在那种感觉中微微喘息，高中的学业，空虚飘渺，如流水般的人生何时汇入大海波澜壮阔呢?我好似走进了一个迷宫，每天不顾一切的寻找方向，但!转来转去还是在原地，如被擒的苍蝇在蜘蛛网上拼命挣扎一样，渴望挣脱后，生命会出现一丝希望、一道彩虹，我成了那树叶上的蝼蚁，漂泊在无边的海洋，不知那是彼岸，那适合我落脚。
后天的明智。
回想起昨日的喜悦、悲伤、迷惘，好象是一场梦，从幼儿、童年到青春期，笑过、哭过、迷惘过，难到这场梦满是悲伤、迷惘吗?我还继续当一个消沉者吗?人生：‘理应当从困境中站起来，不为幼儿的喜悦而喜悦，不畏童年的小岔口悲伤而悲伤，不为青春期的迷惘更迷惘，应删除昨日的烦恼，从波折中昂首挺胸，莫把痛苦放大，风雨后定有彩虹。
昨天、今天、明天，只不过是过往云烟、时间循环，花谢花又开，春去春又回，莫让时间擦伤你的人生，莫让困难腐蚀你的光明，删除昨天、今天、明天的烦恼，后天更美好。
昨天今天和明天中考命题作文
人生漫漫，有着无数的春夏秋冬，日日夜夜。年复一年，日复一日，积累了无数个昨天，今天，明天。
昨天，在父母得尽心照料下我茁壮成长，度过的幼稚的一年又一年。慢慢的，长大了，成功成了我快乐的根源，我也读懂了父亲母亲对我的爱。
今天，他过了无数个充满喜怒哀乐的昨天，我已从歪歪斜斜写一个“人”字，到有所感悟得写一个人字，懂得人生路上未必处处是成功。但有风，人生的航船才能奔腾不息‘滚滚向前。
明天，将面对的，有晴天丽日，也有电闪雷鸣；有风平浪静，也有惊涛骇浪。正所谓"不经历风雨，怎么见彩虹。”真正的成功绝不是侥幸可以得到的。失败绝不是命运。而明天，也将有今天的付出与努力而成为耀眼的光环。要知道：机会凭自己争取；命运，凭自己把握；只有自己，才能在洁白的画板上涂上绚丽的色彩。
朋友，要把握住自己人生的航标，踏过一倍时间所淹没的昨天，认真把握住今天，敞开胸怀，迎接灿烂的明天。
昨天今天和明天中考命题作文
活动意图：
昨天，今天，明天，它们贯穿于我们每个人的生活中，只要知道了它们之间的关联性，幼儿时间观念的培养需要结合幼儿的日常生活，更需要家园形成一致的教育。在感知、理解时间的基础上，知道时间会流逝和一去不复返的，懂得守时、惜时，合理的安排时间以及做事不拖拉的良好习惯。
活动目标：
1、建立正确的时间次序。
2、提高语言讲述的流畅性。
3、懂得合作力量大的道理。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
1、教具学具准备：结满果子的立体果树一棵（自制），代表昨天、今天和明天的卡通人物图卡各一张，录音机、磁带，字卡等。
2、知识经验准备：已经知道昨天、今天和明天，懂得它们彼此间的时间关系。
活动过程：
2、故事欣赏。出示立体的果树教具及昨天、今天和明天的`卡通人物形象，完整讲述故事。根据故事内容提问，帮助幼儿理解故事。
3、角色扮演游戏。幼儿自由选择角色，扮演故事中的人物，加深对故事的理解。
4、绘画：我的昨天、今天和明天。幼儿根据自己的意愿把昨天印象深刻的，今天进行的和明天将要发生的事情或愿望用绘画的形式表现出来。
5、迁移饼述活动：我的昨天、今天和明天。幼儿对照自己的绘画作品用流畅的语言进行讲述。
领域渗透：
各领碱渗透艺术领域的美术活动：意愿画——美好的明天；音乐活动：歌曲欣赏《明天会更好。科学领域的认知活动：认识昨天、今天和明天。
环境中渗透把昨天、今天和明天已经进行或正在进行、即将进行的活动用图片的形式表现出来，张贴在活动室墙面上供幼儿观看和讨论。
生活中渗透利用各种渠道和途径巩固幼儿的时间次序。
家庭中渗透请家长和幼儿一起说说昨天和今天做过的事情‘，没有完成的事情及明天的打算和安排。
昨天今天和明天中考命题作文
但是，电影会看腻，生活却永远不腻。因为，生活有明天。
明天，只能幻想。你永远无法预测明天。就像，变幻莫测的天气一样。也许今天在你头顶上飘着几朵灰灰的乌云，但却没有下雨；也许早晨还是万里晴空，下午却下起了暴雨……明天，只能幻想。
既然昨天已经消逝，明天又只能幻想。那么，值得我们珍惜的——就是今天。
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昨天今天和明天演讲稿学生
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
有句话说：昨天是历史，明天是谜语，今天是礼物。我们可以怀念历史，但不可以在历史中沉沦;我们可以想象未来，但不可以沉湎于幻想。我们能做的，该做的只有放开昨天抓紧今天。
不要迷醉于它的繁华似锦，更不要让往日的烦恼，搅乱你今日的心绪。于昨日中不能返今，你便失去了今日了。过去的终要过去，你又何必苦苦缠着，何不放弃，让它自由，也给自己的心灵放假。
展望历史，有多少人生活在对过去的遗憾而取得生活中的胜利的。
当你在悲叹昨天的时候，你的明天又要悲叹今天了。何不笑对着今天，从现在起，拿出150%的努力，去做今天该做的事。去实现自己的愿望，当你投入一件事情，你会发现时间真是很短暂，从那时起，你的今天便充实了。
昨天，它是要为今天服务的，我们可以从昨天的经历中吸取经验、教训，弥补我们今日的不足，使我们人生更加完美。但如果你的过去走的不顺心，让你感到不安，那么就豪爽、旷远一点，忘记它。只告诉自己，我还有今天，今天我醒悟了，还不晚，打起自己的精神，在今天的画纸，描绘自己的梦想蓝图，在今天的历史齿轮上，刻下自己的生命华实。
或许你会觉得今天的努力很苦，但是记住牧师的一句话：你比神伟大，因为神不懂得痛苦。
放开昨天，把自己定格在今天的履历表上，笑傲人生。