如果我是一支笔（汇总15篇）

优秀作文付出了作者大量的心血和时间，不是轻易能够创作出来的。想要写好作文，除了积累写作经验，阅读优秀的作文范文也是十分重要的，下面是一些经典的范文供大家欣赏和学习。

如果我是一支笔作文

如果我是一支笔，我希望我是一只神奇的`魔笔，我希望这支笔写出来的字迹只有握笔的那一个人可以读懂，只有执笔的那一个人可以破解，这样的话，我就可以敞开心扉，痛痛快快的表达自我，开解自我了。

如果我是一支笔，我希望我成为一支可以肆意书写人生的神笔，无论人们心里隐藏着多少秘密，多少痛苦，多少不堪，我都可以随心所欲的书写出来，倾诉出来。人们不必害怕别人窥探自己自卑不堪的灵魂，不必担忧别人看穿自己故作坚强的伪装，不必忧心别人发现自己虚假伪善的笑容。

如果我是一支笔，我希望我是一支可以描摹世间万物的神来之笔，我希望这只神笔不仅可以绘画出世间一切，更可以赋予画卷本身生命力，让一切所画之物活起来，动起来。只要我是这样一支笔，那么无论我看到什么，我都可以记录下来，临摹下来，这样的话，我就可以成为世界宝库的一个天然储存容器了。无论自然界缺少什么灭绝的动植物，我都可以画出来，让其继续繁衍生长；不论人累界需要考究什么古老的器物建筑，我都可以展示出来，何其威风，何其幸运！

如果我是一支笔，我希望我是一支可以消除痛苦记忆，磨灭不堪往昔的魔笔。当人们遭遇了不堪回首的事情之后，经历了难以承受之痛之后，我就可以帮助人们消除这些不好的回忆，让他们忘记不愉快，忘却不痛快，然后让他们继续有勇气生活下去，有信心坚持下去。

如果我是一支笔，我不希望我拥有改写历史的本事，也不期望我拥有改写人类命运的技能，我只希望我可以尽我所能，让人们可以无拘无束的表达自我，发泄自我，这样就已经足够了。

我常常在想，做人真的太累太累了，如果可以选择的话，如果可以转世的话，那么我希望我可以变成一支笔，一支很普通却又有一点点魔力的神笔。

如果你是空中的鸟那我是一支

朋友，是春萌发的嫩芽，鼓舞你生的勇气，朋友是夏不倦的蝉鸣，提醒你行的执着，朋友是秋飘飘的落叶，传递你静的虔信，朋友是冬的洁白的雪花，透过你纯的信仰。

不论四季，走过岁月，所谓朋友，在天涯一方。真正的朋友，是能冲破时间下的毒药，一个人的时候，能够写下是你二字，从你中看到了我，从我中看到了你，这便是你，我二字的动人之处吧。

或许，这个世界再找不到一个钟子期来倾听俞伯牙的琴音。但是，真正的朋友应该是可以懂你的吧，可以懂你的难过，懂你的沉默，从你的目光之中看到你的心里面。在她看风景呆滞木愣寡独时，你也在看她，沉默地好安静地专注的看她他感觉到了你在看她，感觉到了你们在上帝面前，用着同样的语言沟通，这便是令人潸然泪下的友谊了。

真正的友谊应该是想像爱需要对方一点一点动容，珍惜的。没有必要为了别人在寂寞的时候才想起你而流泪，没有必要在一群人中死皮赖脸地要她跟你玩，没有必要看她妒忌你时所暗中硬伤你的表情，友情也同样需要平等。你如果只是对人家无足轻重的人，不要乞求同期情，若是讨得来的友谊就不叫友谊了。朋友是那个可能是你对手但绝不是敌人的人。她懂你在乎的东西，不会触碰你的伤疤，不会在背后中伤你，不回用一些模棱两可的话来打击你，更不会用一场完美的骗局来打动你。

罗曼罗兰曾经说过，朋友看朋友是透明的，他们彼此交换生命。到达生命的中心时，人就可以穿透这句话了。或许，友谊是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。所以，当你身边有这样的朋友的时候，请记得珍惜她，不要把她当作一个可有可无的人，也请用你的真诚来对待你身边的真正的朋友。要知道，人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。

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如果我是一支笔中学生想象作文

如果我是一支笔，我多么希望能成为作家手中一支笔，他利用我写一篇篇有趣、惊险或是意味十足的绵乡篇章的俄文是快乐的，它可以写事、写人、写景、写物。作家可以通过我塑造一个个美丽的少女和英俊的少年。也可以让我多一点儿灵性。

我，是一支快乐的笔，对未来有着无限的假想。

如果我是一支神笔的主人

如果我是一支神笔杨涛

过小年的前一天，邻居王奶奶把我叫了过去，一边端出糖让我吃，一边递过一封信来，是她在北京的儿子写来的。王奶奶听我读着信，布满皱纹的眼眶湿润了，我知道，她又在思念远方的亲人了。我说道：“王奶奶，您别难过了，我替您写一封回信吧”！

王奶奶高兴的直点头。我拿起笔，铺开信纸，思考着怎样开头。想着想着，我眼前突然出现了一片蔚蓝的大海，大海很宽很宽，一眼望不到边。我用神笔画了一条跨江大桥，把两座城市连起来。海的那边，浪花不断涌起……那时我就可以扶着王奶奶从大桥上走过，到北京去看她的儿子，王奶奶见到失散多年的亲人该多高兴啊！我要和叔叔的.孩子们一起玩。我也要请北京的小朋友到我家做客，一起去沙坡头，沙湖。参观我们学校，我们一起手拉手在大桥上走，脚下是碧蓝碧蓝的海水......

“你在想什么？小钰，怎么不写呢？”王奶奶的还打断我的沉默，我忙说：“奶奶，我在想，假如我有一支美妙的神笔就好了，画一座大桥……”王奶奶听了连声笑着说：“要真有那样的神笔，可就好啦！”

如果我是一支笔中学生想象作文

世间万物，各有各的力量，但我希望我是一支笔，好让它发挥非凡的力量。

我希望我是一支粉笔，在老师的手里紧紧被握着，在黑板上留下我的痕迹，留下方方正正的中国汉字。老师把他所知道的知识和道理传授给学生们，而我躺在黑板上静静地聆听老师讲课。在山村里，我不再叫粉笔了，而叫作粉笔头，因为我只有一截的身体矮矮的。在学校里，被同学们珍惜着，因为他们知道，这是老师传授知识的工具，失去了我，他们便失去了知识。其实，我知道我出生后面临的是死亡，可我却不害怕，因为看到好一双双渴望知识的眼睛，看到想把全天下的知识尽收眼底的学生们，死亡又何须害怕。像司马迁的说的那样，死有重于泰山，或轻于鸿毛，能轰轰烈烈在世间有所作为，不亦乐乎。

我希望我是一支画笔，被画家拿捏在手里，每天跟随着他到山间，田野，河边采景。我一直跟着他。帮他把世界上最美丽，最真实的一面呈现给大家。每天他拿的我，在雪白的纸上挥舞着，我把最美丽，最绚烂的色彩在我扭动着的身躯下展现出来，让一幅幅令人叹为观止的作品从我身下问世。如果将他比喻作一个很好的指挥家，而我则是那配合他的舞蹈者。

我希望我是一支铅笔，被一只稚嫩的小手抓着，刚学会握笔的'他，紧紧地抓着我，不停地在手里玩弄着。紧紧地抓着我在白纸上涂鸦，看见一道道出现的线条，他兴奋地叫了起来，手舞足踏的。一会儿又要开始他的杰作了，妈妈走了进来教他写字，他握着我，慢慢地在纸上写出他的名字，很不好看，斜斜的。但我却异常兴奋，因为我的出现，又教会了另一个人类识字与知识。我的出现，将陪伴他一辈子，知识像浩瀚的海洋，而我这支笔则是海洋里的一叶小舟，带领他在知识的海洋里翱翔。

无论我是一支粉笔，画笔还是铅笔，我都愿意带领你们去探索世界。尽管我的生命是短暂的，但我愿意耗尽我的青春，生命来帮助你们成才！大家，请跟随着我进入知识宝库吧！知识像海洋无止境，请跟我去探索知识，学习知识，拥有知识。

简评：这是一篇考场作文，虽不算太完美，但也不失为一篇好文章。文章在谴词造句上表现出的优点：段落间采用排比的方式开头，引用了一些名言；文章在构思立意上的优点：小作者选择了最普通的物品――笔，去表达她那种无私奉献的精神，文章的立意比较高远。

如果我是一支笔想象作文

世间万物，各有各的力量，但我希望我是一支笔，好让它发挥非凡的力量。

我希望我是一支粉笔，在老师的手里紧紧被握着，在黑板上留下我的痕迹，留下方方正正的中国汉字。老师把他所知道的知识和道理传授给学生们，而我躺在黑板上静静地聆听老师讲课。在山村里，我不再叫粉笔了，而叫作粉笔头，因为我只有一截的身体矮矮的。在学校里，被同学们珍惜着，因为他们知道，这是老师传授知识的工具，失去了我，他们便失去了知识。其实，我知道我出生后面临的是死亡，可我却不害怕，因为看到好一双双渴望知识的眼睛，看到想把全天下的知识尽收眼底的学生们，死亡又何须害怕。像司马迁的说的那样，死有重于泰山，或轻于鸿毛，能轰轰烈烈在世间有所作为，不亦乐乎。

我希望我是一支画笔，被画家拿捏在手里，每天跟随着他到山间，田野，河边采景。我一直跟着他。帮他把世界上最美丽，最真实的一面呈现给大家。每天他拿的我，在雪白的纸上挥舞着，我把最美丽，最绚烂的色彩在我扭动着的身躯下展现出来，让一幅幅令人叹为观止的作品从我身下问世。如果将他比喻作一个很好的指挥家，而我则是那配合他的舞蹈者。

我希望我是一支铅笔，被一只稚嫩的小手抓着，刚学会握笔的他，紧紧地抓着我，不停地在手里玩弄着。紧紧地抓着我在白纸上涂鸦，看见一道道出现的线条，他兴奋地叫了起来，手舞足踏的。一会儿又要开始他的杰作了，妈妈走了进来教他写字，他握着我，慢慢地在纸上写出他的名字，很不好看，斜斜的。但我却异常兴奋，因为我的出现，又教会了另一个人类识字与知识。我的出现，将陪伴他一辈子，知识像浩瀚的海洋，而我这支笔则是海洋里的一叶小舟，带领他在知识的海洋里翱翔。

无论我是一支粉笔，画笔还是铅笔，我都愿意带领你们去探索世界。尽管我的生命是短暂的，但我愿意耗尽我的青春，生命来帮助你们成才！大家，请跟随着我进入知识宝库吧！知识像海洋无止境，请跟我去探索知识，学习知识，拥有知识。

如果我是一支笔中学生想象作文

生活是一支笔。不管你的生活是怎样的，你都要去写下自己的历史。说到底，其实自己的生活只是自己历史的开篇。正如吉鸿昌老先生所说的那样。“历史是人写的，人的每一步都在书写自己的历史。让我们拿起笔写下属于自己的生活，属于自己的精彩而独特的`历史。

生活是什么？生活是一支笔。

一位唐代大诗人，一位见证了唐从盛到衰的诗人。他用自己的诗反映了当时生活的真实写照。他就是杜甫。当他面对国家的多难、妻离子散的生活时，他写出了“亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流的感慨。是啊，国家不定，百姓又如何安定。

生活是什么？生活是一支笔。

一位近代史上伟大的爱国画家，他就是徐悲鸿。当他到国外留学时，他家境并不富裕。他只租用了一个小阁楼，每天一片面包，一杯水，只为了多省些钱买油料。可他并没有被这种生活所困，反而用对绘画的热情和高超的画技击败了挑衅他，瞧不起中国人的外国人，为中国争了一口气。

生活是什么？生活是一支笔。

一位伟大的文学家，一位无产阶级的革命家。他就是文学巨匠鲁迅。尽管他的家庭当初是多么的富裕，但最终还是一无所有。他在经济困难的条件下，并没有放弃理想，只不过比别人多了几个转折点。先是从医，后是从文。从此，他的文学生涯开始了，他一辈子都投入了这个事业------尽管他没有上阵杀敌，保卫家园，但他用笔激励人们前进！前进！再前进！他一生面对的磨难颇多，但并没有被不好的生活条件所打倒，反而越来越坚强。

生活是一支笔。生活如何又怎样，这些伟人都用“笔”写下了自己的历史。他们都对未来充满希望。只要你怀着希望的心，踏着前进的步伐。用自己的笔，去书写属于自己的，属于中国的，属于世界的历史吧！光明在前方，等着你。

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如果我是水

那真是太好了。

我要干一件大好事在春天的`晚上下一场大雨让地里的庄稼喝得饱饱的。

我想变成一盆水给妈妈洗脸、洗手我自己也可以洗脸、洗手。

我要偷偷地跑到小河里蹦蹦跳跳流出好远好远还能和河里的小鱼小虾做朋友能看见蝌蚪变成青蛙。

我要穿上厚厚的衣服这样才能不怕冷等到冬天我就变成了白雪让同学们堆雪人我还能在天上飞像小鸟一样。

我想去我的眼睛里看看我想知道眼泪是不是我喝掉的水它是从哪里流出来的。

我想变成冰激凌有粉色的、绿色的、白色的甜甜的小朋友都爱吃。

我还想变成露水躺在树叶上晃来晃去的舒服极了。

水是一个快乐的小精灵，时时时刻刻温暖着人间。可是它也会有烦恼哦。

我不想别人把我弄脏我要干干净净的。水还会流到下水道里那里黑黑的我害怕。

我愿做水，无忧无虑的水，朝着大海的方向奔跑，一路被呵护、被珍惜，那该有多幸福！

如果我是

我常常幻想,世界万物地么多，如果我是万物中的一员,我会怎么样。

抬头望一眼天空。如果子是小鸟，我要去遨游世界，每当春天来临时，我会第一个告诉人们，春天来了；如果我是白云，我要号召我的史弟姐妹，把蓝天妈妈装扮得更加绚丽多彩；如我是太阳，我要发出对人们有益的光，冬天，让人们温暖，夏天，我发出不厉害的光，让人们感到凉爽。

低头望一眼大地。如果我是大树，我要结许多的果实，制造许多二氧化碳，让人们健康的生活；如果我是绿草，我要努力生长，让许多史弟姐妹来和我为大地妈妈增添色彩；如果我是土地，我要让农民伯伯们所种下的每一粒种子，都健康长大，不受伤害。

回头看一眼我家。如果我是钥匙，我要每天早上自动去开门，不要让妈妈去；如果我是电视，我要演出许多精彩的节目，让爸妈不再烦恼；如果我是手机，我会自动充电，不要让爸妈在着急有手机而没电伤心。

朝前看一眼未来。如果我是未来的世界里的一物，我要拥有更多的功能，为人类服务。

我希望自己是未来世界的设计师，设计出许多数不胜数的对人类有好处的东西，让人们不再说因为没有什么而伤心，焦急。

原来，万物是那么多，世界是那么大。我要幻想，

如果我是老师_

如果我和老师角色交换，不知道会怎么样？一定很有趣吧！如果可以整整老师，应该很有趣，但想到老师对我们的谆谆教诲，“己所不欲勿施于人”，我放弃整老师的想法。

首先教生字，我紧张的连笔画都写错，有样学样的小朋友，也学着我犯错，让我知道，原来老师的责任这么大，万一叫错了，学生就跟着大错特错。还好，我是个很诚实的老师，马上跟学生道歉，修改笔划顺序，小朋友差点转不过来，我一直道歉呢！

我在批改作业时，真让我一个头，两个大，看到错字连篇的作业，让我觉得，“老师”这个职业真是不好当，所以我觉得我非常有感觉，这是对老师的一种折磨嘛！

下午，我的学生吵架了，大家都互不相让，我只好当个和事佬，解决他们的问题，原来，他们是为了一包饼干而吵，我不但要听一大堆的解释还要帮他们想办法解决问题，所以我越来越佩服老师他可以听好多解释还分谁对谁错了。

老师，原来不好当，要做好多事，而且还有许多突发状况，反应力一定要够才行呢！当了一天的老师，我快要累垮了，希望老师明天能回来，我，变回我本来的学生就好了。

如果我是老师_

许多人称赞老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。我梦想自己是一名老师，和同学们一起在知识的海洋里遨游。

如果我是老师，我会用幽默的语言和同学们交流，我会以开心的笑容面对同学们，使他们紧张的心情放松起来。

如果我是老师，在教学上，我会让学习变得有声有色，不再单调、乏味。我会用游戏辅助教学，用笑话放松同学们的心情。我会让同学们快快乐乐、开开心心的得到知识，他们会觉得上课是这样有趣。我会和家长配合，让他们在家和在学校一样。

如果我是老师，我不会偏爱好的学生，冷落差的学生。我要让他们互相帮助，相互团结。如果有同学遇到问题时，我会不厌其烦地给他讲解。

如果我是老师，我不会留特别多的作业，同学们就减轻了负担，就会认真的完成。然后尽情地玩耍，享受童年的乐趣。如果有学生犯了错误，我也不会用体罚，我会耐心的教导他们。

如果我是老师，我会带着同学们亲近大自然。春天，我带着他们到小河旁的草地上，一边听鸟儿唱歌，一边享受温暖的阳光;夏天，我与他们到树林里去，在茂盛高大的树下乘凉;秋天，我将带同学们去田野，感受丰收的喜悦;冬天，我们在一起堆雪人、打雪仗、滑冰，多么快乐!

如果我是老师，我一定教育好祖国的花朵，让他们成为对祖国有用的人才。

如果我是......

小学：.aoueom。

如果我是一只鸟，我会飞向蓝天，怀抱白云，为蓝天增添生气。

如果我是一片树叶，我会随着风儿姐姐到处游荡、我看遍了世界名胜，看遍了山川、大海，终于有一天，我又回到了树妈妈的怀抱。

如果我是一百块钱，我会飘到穷苦孩子的手上，虽然不能供他们上学，但至少能给他们买衣服或书。

如果我是快乐天使，我会把不快乐的人变快乐，让他们把烦恼忘记，让快乐的人变的更加快乐，让全世界的人都快乐。

还有，

小学：.aoueom

如果我是老师

如果我是水

我要到各个地方去为人类提供可靠地帮助。

如果我变成春雨，可以滋润大地，让忙着春耕的农民喜笑颜开的在田间尽情地播种，在不让农民伯伯感到春雨贵如油了。春雨，让万物一片生机勃勃，充满活力。

我会摇身一变汇成一条清澈见底的小河围绕着每一座山每一个村庄。让那里空气湿润不再有沙尘的袭击。夏天我会再次变成雨痛痛快快地下一场让庄稼花草和树木吮吸甘甜的雨露还会让勤劳的人们享受夏日里的凉爽。也为太阳公公洗洗澡让他消除暑气。

我要化作雪在寒冷的冬天为大地妈妈盖上一层厚厚的棉被。农民伯伯望着一望无垠的大雪情不自禁地说：“冬天麦盖三层被来年枕着馒头睡。”

我会腾云驾雾到重度干旱的贵州广西等地专为那里的人们解决燃眉之渴在不会因为缺水让运水的老马累死而是让那忠实的老马在水坑里打滚解暑。让朴实的农民痛苦地喝水洗澡。流到田间灌溉庄稼让农民有个好收成。在不用政府为他们的吃喝而感到焦虑。

如果我真的是水，我会合理分配，不会再让人间发生水灾，旱灾。我想，我一定会完成这样的事情。