学校复活节趣味活动方案范文（16篇）

推广和宣传也是活动方案中需要考虑的一部分，我们可以通过各种渠道和媒体来向公众传达活动的信息和意义。在这里，我们为大家分享了一些成功的活动方案范文，希望能给大家的活动策划提供一些灵感和借鉴。

学校复活节活动方案

【活动组织者及责任人】各班主任。

【活动流程】。

第一部分：复活节ppt展示及讲解。

2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。

复活节负责制作ppt老师，1-6年级分别为牟晓娜、田蕾蕾李海荣潘云王静赵艳霞，请以上老师根据本级孩子的年龄特点设计制作一个精美的ppt，最晚于周五上午把做好的ppt发给级部内的每个班主任共享（越早越好），以便于班主任相关工作的落实与安排。

1、教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“littlepeterrabbit”，可作为当日的一个活动。

2、游戏（可挑选）：

a.找朋友。

b.活彩蛋。

学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容（回答问题或拼写单词等），即闯关成功。

小贴士：单词的拼写难度尽量适中，使多数学生都能顺利过关。

c.托蛋超人。

学生及家长共10人，并排坐在椅子上，双腿伸直并拢，用膝盖以下身体部位传递煮熟的鸡蛋，从第一个顺利传至第十个即闯关成功。

3、彩绘鸡蛋（重点制作类）。

鸡蛋：在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换即闯关成功。（也可使用皱纹纸之类的装饰物品）。

卡片：先将纸张剪裁成鸡蛋的形状，然后将这个鸡蛋分成各种不同的形状和位置。分别请学生及家长负责不同的位置，将这个鸡蛋涂上颜色。当画完这些鸡蛋后，主持人将这些鸡蛋悬挂起来，增加现场复活节的气氛。

【备注】请各班主任、英语教师带好相机，留下班级学生活动的精彩瞬间！

学校复活节活动方案

活动目标：

1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。

2、了解复活节的象征物。

3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。

4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。

活动准备：

兔子头饰、彩蛋图片、鸡蛋、兔子舞音乐。

活动过程：

复活节和圣诞节一样，是外来的节日。是最古老最有意义的节日之一。按教义，关于耶稣之死。耶稣的身体复活，为了叫信徒得到永生。因此，复活节具有极度重要伟大的意义。传说耶稣被钉死在十字架上，死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。

复活节象征物：彩蛋、复活兔、百合花。

2、组织幼儿玩各种游戏。

1)拼贴彩蛋。

同伴一起拼贴心愿彩蛋，激发孩子的创造能力，在动手实践中打开创想乐园。

2)快乐捣蛋鬼。

游戏规则：教师组织幼儿分成四组；四位小朋友拿起手中的沙包，瞄准目标(幼儿拼贴的到宝宝)，比比谁扔得准，用小粘贴奖励小朋友！

3)寻蛋大行动。

游戏规则：教师将彩蛋藏在隐蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔进小框里，规定时间内收集最多蛋仔的小朋友家庭获胜哦！

4)接力运彩蛋。

游戏规则：教师将幼儿分成两组，同时有2个小朋友参加，幼儿学小兔跳将彩蛋运到终点后，回到起点，下一名幼儿接着运蛋，哪组小朋友最先将彩蛋运完！

3、欣赏幼儿复活节作品。

教师组织幼儿欣赏幼儿与家人一起制作的复活节作品。

活动结束：组织幼儿跳兔子舞来结束复活节活动。

学校复活节活动方案

北京丽思卡尔顿酒店香溢餐厅携手京东为您和孩子们带来一个多姿多彩充满爱的复活节。由香溢餐厅厨师长richard倾情打造的复活节传统佳肴、创意美食及多种特色甜品带给您无限惊喜。在香溢户外平台特别开辟的宠物乐园，让孩子们有机会与大自然和小兔子等可爱宠物近距离接触，在培养爱心的同时为孩子们带来了更多欢乐。当然还有寻找复活节彩蛋、彩蛋接力赛等一系列丰富多彩的娱乐活动，获胜者更有机会获得京东特别提供的彼得兔玩偶，穿着蓝马夹憨态可掬的彼得兔更为这个复活节增添许多乐趣，让您和您的家人在这里度过一个愉悦难忘的节日时光。

在这个象征希望的节日里，我们也不忘关心那些需要帮助的孩子们，香溢餐厅特别邀请到金羽翼慈善学校的孩子们并为他们举办了慈善展卖活动，各式精心手绘的复活节彩蛋均由自闭症的儿童们所绘制，慈善义卖所得善款将全部用来资助金羽翼慈善学校需要帮助的孩子们，为大家创建了一个慈善事业的平台。京东也为金羽翼慈善学校的孩子们送上了可爱的彼得兔，为他们的节日带来快乐和祝福。

通过爱心活动的开展，让北京丽思卡尔顿酒店所在的社区在我们的共同努力下能更好地满足客人的生活和工作需要，我们以融入社区和服务社区为荣。我们会继续把这个传奇延伸到回馈社会和关注环境中去，在尽到企业社会责任的同时，我们希望带动更多的人关注慈善事业，奉献自己的一份爱。

上午11:30至下午3:00。

每位人民币598-元，包含无限量香槟畅饮。

儿童每位人民币298-元(6岁以上12岁以下儿童，6岁以下儿童免费)。

-以上价格需加收15%服务费。

学校复活节活动方案

活动主题：

活动背景：

为了丰富学生的课余生活，了解复活节相关内容活动，从中学习更多英语知识。

活动目的：

1.使学生了解复活节的由来和时间。2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。3.体验复活节的活动与游戏。

内容：easterparty。

日期：4月20日下午

活动用时：4小时形式：

全校性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣传机会。班级party可选择其中的活动展开。)。

对象：

在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参加)。

活动前准备工作：

1.布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“littlepeterrabbit”，可作为当日的一个活动。

2.提前一周发给学生和家长邀请函，同时附加需要学生自己准备的内容。

3.准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(根据分组的数量准备)、多个物品(提供给忘记带的或非本班的学生)：巧克力彩蛋、a4纸、篮子、煮好的鸡蛋、剪刀、胶水、彩色笔、气球。

4.全程录像、照相。

人员安排：

大门接待工作：凡姐前台登记记录：李飞飞主持人：蒋婷。

幻灯片操作：daisy授课教师：keith助教老师：yoyo。

活动流程：

一、开场热身(10分钟)。

主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息，包括复活节的时间、特殊物品(一一展示相关的物品或者使用ppt展示图片)及人物、活动及相关的注意事项等。

二、进入活动。

教师向学生及家长公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：

第一阶段：开场热身(5分钟)。

第二阶段：复活节文化直通车(5分钟)。

第三阶段：进入活动(30分钟)。

第四阶段：找蛋(20分钟)。

第五阶段：手绘彩蛋(15分钟)。

第六阶段：晚会结束。

参与活动的学生在指定的闯关票(印上学校的标志，学生报道时领取)。上盖印则通过，得到印章的学生在活动结束时可获得相应的礼品或学校的学费打折坏(也可提前跟当地的商家洽谈合作，学生持有本学校发放的优惠券，可提供相应的优惠)。

第一阶段。

主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。

第二阶段。

直接按朗训总部提供复活节文化ppt讲解。

第三阶段。

活动一：读词有奖(10分钟)。

外教教师准备，用已经学过的单词。

活动二：激活彩蛋(10分钟)。

学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容(回答问题或拼写单词等)，即闯关成功。

小贴士：单词的拼写难度尽量适中，使未参加前期学习的学生也能顺利过关。活动三：亲子跳跳跳(10分钟)。

第四阶段：找蛋―eggshunting(20分钟)。

第五阶段：手绘彩蛋-craft(15分钟)。

第六阶段推动现场气氛，达到活动高潮。

在活动中积极参与的孩子，在这个阶段凭彩蛋进行奖品兑换。

三、晚会结束：活动总结，兑换奖品及奖券，现场咨询报名。

主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“happyeaster!”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券，进行现场的报名咨询工作。主持人再次上场，感谢全体家长和孩子的参与，谢幕。

附件：复活节的相关知识。

复活节是最古老最有意义的基督教节日之一。它庆祝的是基督的复活，即耶稣基督在十字架上受刑死后三天复活。复活节象征重生和希望。

世界各地的基督徒每年都要举行庆祝，西方的复活节比较正宗，节期大致在3月22日至4月25日之间。典型的复活节礼物跟春天和再生有关系：鸡蛋、小鸡、小兔子、鲜花，特别是百合花是这一季节的象征。鸡蛋和小兔子在西方是新的生命和兴旺发达的象征。鸡蛋的本色象征太阳，把鸡蛋染成红色则象征生活幸福。

复活节前夕，孩子们为朋友和家人给鸡蛋着色打扮一番。这些鸡蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋壳。父母要特地为孩子们准备制成鸡蛋、小兔子形状的巧克力糖。亲友间要互赠彩蛋。复活节那天早上，孩子们会发现床前的复活节篮子里装满了巧克力彩蛋、复活节小兔子、有绒毛的小鸡及娃娃玩具等。据说复活节兔子会将彩蛋藏在室内或是草地里，让孩子们去寻找。一年一度的美国白宫“滚彩蛋活动”经常被电视台实况转播。

eastereggs：象征新生命，预示着新生命的降临，蛋壳无法限制里面正在孕育的新生命。新的生命一定会从eastereggs中冲脱出世。

easterbunny：欧洲古老的传说中，野兔是一种终日不闭眼的动物，它们能在黑夜里观看四周其它的动物。因此，野兔就代表着那黑夜中一轮皎洁的明月。再加上easter日子是以春天月圆为基准，于是春天繁殖力很强的野兔就成为了easter一个象征。美国人为兔子取了一个可爱的名字，叫她easterbunny。

学校复活节活动方案

学生参加指定检查站(学校的标志印在，当学生收到的报告。)邮票在事件票获得通过，学生获得在活动结束四枚邮票提供相应的礼品或折扣优惠券和其他学校的费用(也可提前与当地商人合作讨论，学生持学校签发的优惠券，商家可以提供的优惠。

第一阶段：

1、5分钟才找到一个朋友。

主机前的事件，以引导学生认读与复活节有关的单词连在一起，创造氛围，引导与子女的联系活动。每个学生在篮子拿出一个物理卡，迅速跑到桌上找到的英文并返回到出发点相应的卡，显示卡的主机和说英语，就是突破的习俗。

2、激活卵15分钟。

学生的选择，打破一个气球，拿出了一份说明翻脸，并说其内容的完整性(回答问题或拼写单词等)，或形成。

提示：拼写为中等难度，所以没有参加学习的学生在教学中通过测试成功superkids。

当被问及15分钟3个鸡蛋超人。

一个10名学生和家长，并排在一个椅子上，腿直脚连同密切膝盖以下的身体部位，总合格煮鸡蛋或兔毛绒玩具，从第十或形成平滑的蔓延。

提示：为了增加游戏的娱乐，可以用生鸡蛋煮鸡蛋代替。

第二阶段。

1、复活节兔子的15分钟生产。

学生和家长在该地区，利用棉花，胶水，剪刀和复活节兔是复活节兔子的活动表(见附件6)。在指定时间内生产的形成有利。

2、画鸡蛋1个15分钟。

学生和家长的地区内，使用煮熟的鸡蛋，画笔，颜料，调色板画蛋，把你自己的名字，和学生交流。在规定的时间内，使与其他学生形成良好的交流。

提示：为了防止弄脏衣服，提醒学生提前穿长袍和袖子。

3、画鸡蛋2个15分钟。

主持人先请学生和家长的剪纸鸡蛋形状，然后把不同的形状和位置不同的鸡蛋。学生和家长对不同位置的邀请，将鸡蛋画。当未完成的这些鸡蛋，主机将被挂上这些鸡蛋，增加现场气氛的复活节(见图3)。

第三阶段。

1、显示了20分钟，学生的.成绩。

请联络大学的优秀学生已学习superkids，调查结果同时表明有关。具体形式：学生描述的故事，歌曲的主题接龙文法，语法，看到的话。

2、小彼得兔15分钟的演出歌曲。

到了学校，连同学生和教师，学生和家长进行现场展示。

第四阶段。

10分钟猎蛋。

主持人告诉大家，我们生活在有巧克力蛋，而且已被隐藏。给你10分钟的时间。

在规定的时间之间的时间找到10个或更多鸡蛋是通过进入该国。

提示：如果学校想一次性投资，复活节巧克力蛋鸡蛋可以用塑料取代。

第五阶段。

兔舞10分钟。

主机和带领大家跳“吐乌。”

活动总结，交流和彩票奖品，现场咨询登记。

在主机全部活动宣布结束现场周围的人都请他说：“复活节快乐!”。整个活动在欢快的气氛中结束。要提醒学生的交流和彩票奖品，现场咨询登记。

学校复活节活动方案

很多小朋友都喜欢用橡皮泥捏造各种可爱的小动物、小玩具等。橡皮泥的可塑性非常强，可以满足你很多的想法，今天我们就来用橡皮泥手工diy制作精美小彩蛋。

制作步骤：将几种颜色的橡皮泥混合捏在一起，搓成长条形。

将条形的橡皮泥卷成下图形式，再慢慢的搓成鸡蛋的形状。

搓的时候一定要注意纹理的流畅性。

发挥你的小创意，做出更多色彩搭配不同的彩蛋。

再来一些创意的组合吧。

二、彩色胶带diy可爱的彩蛋。

这个就比较简单了，年龄比较小的孩子也可以轻松完成的。

所需准备的主要材料就是鸡蛋、小剪刀与不同花形的胶带了。

材料虽然简单，但是胶带裁剪的形状不同，粘贴与排列的组合不一样，也会产生很多各有特色的彩蛋的，发挥你的创意吧！

三、纸巾创意渲染彩蛋。

按照下图准备我们的制作材料和工具：彩纸、剪刀、水等。

我们需要把纸剪切成小圆点，长条，星星啊，什么的，形状越多越好。

将这些彩色的纸片铺盖上去之后，等它干了撕掉就可以啦，颜色自然就转移到蛋壳上啦！

可爱的剪纸短尾兔花环。

这样的小甜点你舍得吃吗？

毛线制作的长毛兔，哈哈，胖乎乎的。

学校复活节活动方案

活动目标：

1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。

2、了解复活节的象征物(彩蛋、复活节兔子、百合花)。

3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。

4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。

活动时间：

4.16星期日上午：9：00——11：00。

活动地点：

京师实验幼儿园“国际部”。

活动形式：

亲子联欢活动。

参与人员：

园内及社区适龄幼儿(人数控制在30组家庭左右)。

活动流程：

入园签到(9：00——9：15)。

准备：签到表、免洗消毒液。

1、复活节的介绍：春暖花开，万物复苏，复活节寄予着“新的开始，新的希望”，复活节和圣诞节一样，是西方的节日。

活动目标：初步了解复活节，体验不同国家节日的快乐。

2、制作兔子头饰。

活动目标：发展幼儿动手能力，鼓励自由创意。

活动准备：彩纸、胶棒、眼睛装饰、毛绒球。

活动目标：提升亲子间亲密关系。

活动准备：没有装饰的彩蛋。

(2)装饰复活节彩蛋。

活动目标：能够尝试使用颜料进行装饰彩蛋。

活动准备：毛笔、颜料、彩蛋范例。

4、集体兔子舞(10：30——11：00)。

活动目标：愿意尝试表现自己，有初步的跟随集体意识。

活动准备：兔子舞音乐、活动场地。

学校复活节活动方案

活动主题：

玩转复活节(复活节象征重生和希望。复活节是一年中最让人沉醉的节日之一，彩蛋是复活节装饰品的主角，它寓意着“春天新生命的开始”。世界各地的每年都要举行庆祝，西方的复活节比较正宗，节期大致在3月22日至4月25日之间。)。

活动目的：

1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。

2、认识复活节相关的人、事、物和游戏。

3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。

活动时间：

日期：20--年3月29日2:10-3:40

总负责：陈智兴陈丽。

策划：陈丽李平。

活动前准备工作：

1.比赛场地布置。

娄拥军：32张桌子，围绕五洲广场前的羽毛球场地排放，桌上摆放好班牌(班牌的设计：各班班主任)。

吕传红：草地。

朱拥军：条幅“happyeaster复活节快乐”;家长邀请函。

2.环境布置。

负责人：胡红健。

3.主持词、主持人训练。

负责人：凌林。

活动流程：

1、全体学生入场。

2、领导致辞。

3、学生代表发言。

4、家长代表发言。

5、陈校长宣布活动开始。

6、全场“瑞比健身操”展示。

7、运蛋超人与彩蛋绘制比赛(非室外参赛学生退场)(运蛋超人比赛现从低年级开始)。

具体活动安排与要求：

共有两个活动，分两个场地同时进行。

活动一：运蛋超人地点：草坪。

1.1-6年级每班选出10名学生(1-3年级每班另选2个家长代表参与，起跑和冲刺必须是家长)站成一列纵队，女生在前，男生在后。1-3年级参赛人员单手托举一个塑料盘子，4-6年级参赛人员双手各托举一个塑料盘子，盘子里面放一个彩蛋，快速并平稳的运送彩蛋。

游戏规则：1.彩蛋不能落地。2.彩蛋在运送的过程中落地并滚动到远处，捡回后必须回彩蛋落地处在继续进行。3.选出的学生必须是5个男生，5个女生。

小贴士：提醒参赛选手一定要注意安全。一年级选出的家长在游戏后要负责活动秩序维持工作哦!

活动奖励：

以班级为单位评奖。各年级一等奖1个;二等奖2个;三等奖若干。

活动二：绘制彩蛋。

活动对象：1-6年级各班学生(运蛋超人选手除外)。

活动形式：在规定的区域、规定的时间内(1小时)，自己动手设计复活节彩蛋，分室内、室外进行。

各班由班主任选出最优秀的4位同学(建议统一着装、精心打扮、参赛名单本周三下班前以年级为单位上报)参加校级评选，在室外现场(凳子自带)进行复活节彩蛋绘制，用毛笔、颜料彩绘(建议最好用鸭蛋、鹅蛋或塑料蛋)，并准备好展示的盘子或其他用品，贴上自己的班级，姓名。其他同学在教室内进行绘制。(蛋、彩笔、颜料、调色板、毛笔、彩带等自备)。

室外活动地点：牛顿广场前的羽毛球场地。

活动奖励：

评选最佳班级一个。

个人按照参与比例的20%、30%、50%设立一等奖、二等奖、三等奖若干。

学校复活节活动方案

一、活动背景：

每年的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。复活节发生在过了春分月圆后的第一个星期日，原是纪念耶稣复活的日子。而现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。

各班由师生以及家长共同参与制作复活节的有关代表装饰品，如：彩蛋、小兔等，还可以写上祝福心语，摆设或挂在教室里外。幼儿园艺术组组织制作和布置复活节的环境，例如饰物展示在中庭、楼梯等，还可以体现幼儿以家长的作品。

1、组织幼儿了解复活节的节目特征以及其节目代表的内涵：比如：现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。

3、组织幼儿在幼儿园玩。

4、教师与幼儿一起动手制作各式各样的彩蛋和小兔头饰，也可以延伸到家庭参与，给孩子营造浓厚的学习气氛，并把作品展示在家庭以及校园的每一处。

5、组织家长与孩子一起亲子教学延伸活动。

6、美术组研究制作大气、隆重，艺术性强，给孩子提供浓郁、激发力强的多元文化教育气氛。

7、充分发挥外教的优势和作用，由外教主动参与制定教学计划，落实计划的执行。

五、活动准备：

购买30个鸡蛋、15个鹅蛋、颜料、画笔、各种制作蛋的废旧材料，彩带、游戏工具、教学计划、亲子活动方安。

1、3月10日做好园活动总策划方安并组织学习。

2、3月12日上交教学部计划并组织班主任学习。

3、3月13日上交做好班教学活动并组织班级教师学习。

4、美术部3月13日上交环境布置计划。

5、3月16日上交亲子互动活动计划书。

6、3月18日准备好所有亲子活动材料和工具。

7、3月20日检查各班幼儿的活动质量和亲子互动准备情况，检查幼儿园以及各班的教学环境布置情况。

学校复活节趣味活动方案

学校趣味活动策划方案

为了发扬团队精神，共建快乐、和谐校园，我校将举行教师趣味运动会。

20xx年5月7日。

阳光操场。

全体教职工。

报名时间：即日起至5月5日（星期一）结束。

报名办法：每个项目限报六个人参加。请到学校工会处登记参加报名。

1、个人跳绳。

规则：参赛人员在1分钟内跳的个数多着为胜，中途停止着可以继续比赛。

2、踢毽子比赛。

比赛规则：1分钟计时，以个数计算最后成绩排名。

3、计时拍球。

比赛规则：1分钟记时，单手拍球，以个数计算最后成绩排名。

4、跳棋比赛：

比赛规则：采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到最后的胜者。

5、定点投篮：

比赛规则：男职工罚球线后，（女职工罚球线前），每个人投5个球，以投中多者为胜。若有得分相同者则进行下一轮比赛，直至决出名次。

6、象棋比赛：

比赛规则：采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到最后的胜者。

7、单足跳。

比赛规则：参赛选手一手握一足（同侧）用单足跳的'方式30米赛段；途中脚落从起点重新开始。用时最短获胜。

8、你投我接。

比赛规则：参赛队员在相距2、5米向纸篓投乒乓球。30秒时间，投中乒乓球总个数多为胜。

9、小马过河。

比赛规则：赛道30米，参赛队员利用两个圈交替向前移动，移动时不得出圈，用时最短者胜出。

10、滚铁环：

比赛规则：赛道50米，若中途铁环脱落跑远、或倒地等情况，需捡回从起点重新开始滚，用时最短者获胜。

20xx年5月4日。

各比赛运动项目名单。

教师比赛获奖名单。

1、个人跳绳王静娟。

2、计时拍球张倩。

3、跳棋比赛：陈娟妮。

4、定点投篮：

6、象棋比赛：

6、单足跳。

7、你投我接。

8、小马过河。

9、滚铁环：

学校趣味的活动方案

为了发扬团队精神，共建快乐、和谐校园，我校将举行教师趣味运动会。

二、活动时间：

20__年5月7日。

三、活动地点：

阳光操场。

四、参加对象：

全体教职工。

五、报名。

报名时间：即日起至5月5日（星期一）结束。

报名办法：每个项目限报六个人参加。请到学校工会处登记参加报名。

六、比赛项目。

1、个人跳绳。

规则：参赛人员在1分钟内跳的个数多着为胜，中途停止着可以继续比赛。

2、踢毽子比赛。

比赛规则：1分钟计时，以个数计算最后成绩排名。

3、计时拍球。

比赛规则：1分钟记时，单手拍球，以个数计算最后成绩排名。

4、跳棋比赛：

比赛规则：采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到最后的胜者。

5、定点投篮：

比赛规则：男职工罚球线后，（女职工罚球线前），每个人投5个球，以投中多者为胜。若有得分相同者则进行下一轮比赛，直至决出名次。

6、象棋比赛：

比赛规则：采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到最后的胜者。

7、单足跳。

比赛规则：参赛选手一手握一足（同侧）用单足跳的方式30米赛段；途中脚落从起点重新开始。用时最短获胜。

8、你投我接。

比赛规则：参赛队员在相距2、5米向纸篓投乒乓球。30秒时间，投中乒乓球总个数多为胜。

9、小马过河。

比赛规则：赛道30米，参赛队员利用两个圈交替向前移动，移动时不得出圈，用时最短者胜出。

10、滚铁环：

比赛规则：赛道50米，若中途铁环脱落跑远、或倒地等情况，需捡回从起点重新开始滚，用时最短者获胜。

七、奖励办法：每项奖励第一名。

20__年5月4日。

各比赛运动项目名单。

教师比赛获奖名单。

1、个人跳绳王静娟。

2、计时拍球张倩。

3、跳棋比赛：陈娟妮。

4、定点投篮：

6、象棋比赛：

6、单足跳。

7、你投我接。

8、小马过河。

9、滚铁环：

学校复活节活动方案

一、活动主题：

“狂欢璀璨复活节”。

二、活动时间：

复活节晚上9：30到23：30。

三、分工：

全场由梁经理负责客户接待，马经理负责跟进其相关的`具体工作。

四、活动内容：

1、当天不可以取存酒、赠送的酒水。

3、当天消费收10%的服务费，预先定位可免服务费。

4、每消费300元即可获得抽奖卷一张，可赠送精美小食一份、果盘一个。由兔女郎派发抽奖卷。

5、设置奖项一等奖（一名）：黑牌一支，二等奖（二名）：大地一支，三等奖（三名）百威半打。精美礼品（30份）：小兔公仔，荧光棒两筒，复活彩蛋，大兔公仔服一套，兔女郎服两套。

6、精彩表演：21：30由歌手情情唱歌，抽出三等奖（三名），可有观众来抽，奖品由兔女郎送出。

7、10：00唐仔（主持）和观众玩一个投彩蛋的游戏，投中者可获的兔公仔（小）一个，每张台3次机会。

8、11：00由（大）兔公仔跳一段舞，然后抽出二等奖两名，也找观众抽，奖品由兔女郎送出。

9、11：30由情情唱歌，接这抽出一等奖（一名）节目结束。

10、音箱灯光有工程部帮助跟进，音乐有dj衡仔准备，节目有歌手负责排练。

11、服务、卫生有服务员跟进。

12、酒吧部备足各类酒水，方便营业。

13、由营业部帮助信息宣传，复活节抽奖卷有副联的50张，并做两张宣传水牌。兔公仔（大）由李耀妆饰，需要三个兔女郎，由营业部帮忙。

学校趣味活动策划方案

一、活动宗旨：

数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据。因此，趣味数学，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。

二、活动口号。

“展现数学的美，尽显理性的魅力！”

三、活动目标。

使全校学生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时激发学生们学习数学的'积极性。

四、活动方式与要求。

活动主要内容：数学趣味问题解答。

要求：闭卷答题，作弊者不计名次。

地点：多媒体教室。

时间：20__年11月17日下午。

五、前期宣传工作安排。

1、对学生进行宣传，了解活动内容。

2、采取自愿报名和教师推荐相结合的方式确定参赛学生。

六、参赛流程。

1、每班确定6名学生参加本次数学趣味活动。

3、本次活动由闫兴龙老师命题。

4、竞赛结束后，由数学组老师根据标准答案统一阅卷。

七、监考、阅卷人员安排。

监考：王天向张丽娟。

阅卷：武兴隆王年吉东星。

八、奖项设置。

此次比赛决出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

学校趣味活动策划方案

为了培养智障儿童的生活自理能力，提高孩子们生活的自适应性，让孩子们在生活中形成自觉锻炼“自己的事自己做”的意识，同时将趣味比赛与竞争引入到生活中，培智部特举行本次生活技能比赛。本次生活技能以学生穿衣、穿鞋比赛为主。

一、活动主题：

我运动我健康。

二、参赛对象：

全体培智部和聋部学生。

三、比赛时间：

20__年__月__日上午。

四、比赛地点：

学校操场。

五、比赛项目：

（一）定点投球。

1、比赛道具：篮球一个记分卡若干份。

2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，待裁判员发出投篮的口令后就投篮。

3、比赛规则：学生站在画好的线前，向篮框投8球，投中的球数多者为胜。（每班选4名选手参加，培一和培四一起参加比赛，培六和培七一起参加比赛，聋五和聋七一起参加比赛）。

4、裁判员：__主任__老师。

（二）十米运球。

1、比赛道具：篮球2个粉笔卷尺。

2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，每次2人，胜出者参加下一轮决赛。

3、比赛规则：学生站在画好的线前，听到裁判员的指令后，沿自己的赛道向前单手拍球，不能双手拍球，若球滚出赛道边界，则学生须拿球回到原出界地点，接着拍球。（每班4人，培一和培四同学抽签参加比赛，培六和培七抽签参加比赛，聋五和聋七一起抽签参加比赛）。

4、裁判员：__主任__老师。

（三）短跑比赛。

1、比赛道具：粉笔、卷尺。

2、比赛方法：抽签决定次序，每2人一起比赛，采用淘汰制，胜出者参加下一轮决赛。

3、比赛规则：听到指令就位起跑，比赛过__中不能串道，否则取消比赛资格。未发令不许起跑，所有参赛学生都必须听从负责老师的现场指挥。

4、裁判员：__老师__老师。

六、人员分工：

__校长、__校长、__校长、__校长现场指导、巡查。

__、__、__主任负责纪检工作。

__负责拍摄工作。

__老师负责场地的划分工作。

学校趣味活动方案

一、活动引言：

趣味运动是一项将传统的体育运动比赛和引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动，它介于体育运动和趣味游戏之间融合了体育、文化、趣味、智力等因素。

二、活动意义：

一方面丰富学生的课余活动，加强体质锻炼，增强集体意识和团结意识，训练大家的反应能力;另一方面，融洽师生关系和同学关系，培养团队协作的精神。

三、活动准备：

报名。以班级为单位，各项比赛项目参加人员，由班主任自由筛选，另外每班选出一名同学负责向广播台投稿。然后交由杨继平老师和贺志艳老师统计。

四、活动流程。

五、活动时间：

20__年12月28日(可根据实际情况更改)。

六、活动地点：

七、比赛项目及规则策划书：

(1)跳绳比赛。

比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组(三个年级同时进行)。每班选举8名选手。每人有一分钟的时间，最后将各班选手跳绳总次数相加，以班级为单位，跳绳次数最多的班级获胜。

时间安排：9：00—9：25。

(2)背部运球比赛。

比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组和大三组。每班选举10名(分5组)选手。两选手用背部夹住气球，双手在背后交握，侧跑完成规定赛道长，把球放在指定位置后，返回原地，下一组开始运球。需返回原地重新开始，赛道长50米。比赛过程中，不许用手碰球，球落地或者夹爆者，违规者取消本班的比赛资格。最后按照运球数量的多少以班级为单位进行排名。(大一先进行比赛，大二、大三一起进行)大一、大二选出前二名，大三选出一名。

时间安排：9：40—10：10。

(3)二人三组比赛。

比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组。每班选举12名(6组)选手，赛道长50米，每班分三组在赛道两边，以接龙式进行比赛。前一组选手到达指定位置后，后一组才可以开始。由工作人员安排好后，听口令开始比赛，抢口令者加时5秒。按照完成任务所需时间长短以班级为单位进行排名。七、大二选出前二名，大三选出一名。

时间安排：10：25—10：45。

(4)拔河比赛。

比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组。每班选举7名男生7名女生。大一以抽签形式分两组进行淘汰赛，胜出的班级在进行比赛，每次比赛一局决定胜负。大二以抽签形式选出一个直接晋级班级，剩余两个班进行比赛，胜出班级与晋级班级再进行比赛。

时间安排：11：00—11：30。

八、活动器材：

跳绳20根，气球2包，捆绳15条，大绳2根，计时器6、口哨若干、米尺、音响，话筒，照相机，奖状若干，大纸箱5个。

九：人员安排：

场地布置：杨继平、蔡林现、宋玉芳、贺志艳、张雪静、刘美利、代晓琳、尹会强。

会场秩序：各班班主任负责本班秩序、卫生及组织投稿。

突发事件处理：校领导人员。

照相、摄影：尹会强。

广播台负责人：谢琳婧。

总负责人：杨继平(各项比赛成绩统计，赛场安排，器具准备)。

大三组由宋玉芳(裁判员和统计员)、蔡林现(维持纪律)、贺志艳(维持纪律和计时)。

九、奖项设置。

1、投稿，

2、赛场纪律，

3、赛场卫生，颁发奖状。