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开学第一课
生活就像《第一课》里说的：“做自己喜欢的事，就是最好的。成长的路上，总会有烦恼。”生活的路上和成长的路上，总是有烦恼，没有烦恼的成长是无趣的人生。
主持人撒贝宁说：“人生的扣子，一开始就要扣好，父母就是从小教我们扣好第一颗扣子的人。”这句话说得好，人从小就要养成好习惯，父母就是第一个教我们养成好习惯的人。所以，今年《开学第一课》的主题就是“父母教会我”。
第一节课的班主任张泉灵老师，说：“这节课的主题就是‘孝’。”老师郑渊洁跟我们讲了一个故事：有一次，他买了一台电视，开车运回。儿子郑亚旗问：“爸爸，这是去哪儿？”郑渊洁说：“去姥姥姥爷家。”郑亚旗说：“这不是我们的吗？”郑渊洁说：“这世上，姥姥姥爷没几年了，让他们多看一下新鲜事物吧！况且，将来我们看原子弹电视的机会都有。”所以，“孝”字是向爸爸妈妈学来的，爸爸妈妈是我们的好榜样。
《时间都去哪了》里说得“生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭和笑。”父母的人生被儿女浪费了，慢慢地流逝了。儿女悄悄地离开了父母，慢慢地也开始老去。
父母教会我们做人的好习惯，好品德……好多好多，成千上万，乃至于上亿。父母教会我们的太多了……(宋彪)。
开学第一课
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话是法国著名雕塑家罗丹的一句。
名言。
也是我非常喜欢的一句话。”
其实这种美不仅仅在于表面，更深的在于心灵。当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的是不是美呢？当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的是不是美呢？当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。
最近，我还知道了一种新的美。昨天，我在电视上看到了一则报道。一位青年帮助一位老奶奶从歹徒手中夺回了钱包，而自己却被歹徒用刀捅成了重伤。
复学第一课复学第一课小学
避免学生返校后在教学场所聚集，有效减少相互交叉。允许毕业生自愿选择是否返校，充分发掘学校和学院现有教学资源，调整教学任务地点，安排错时错峰上下课。学院充分考虑实际情况，按“一院一策”“一课一策”原则研究制定学生返校复学教学工作安排实施细则，尽最大可能保证毕业生顺利毕业，低年级学生完成后续教学任务。
1、学生中心原则。把学生健康、生命安全放在第一位，考虑全体学生完成教学任务，特别要关注因疫情滞留无法返校学生，教师要利用互联网优势，对其开展学业指导，进行个性化教学和学习辅导，达成教学目标要求，确保不落一人。
2、错时错峰原则。按学生对学院进行分类，调整不同的上课节次时间，实行错时错峰上下课，对教师和学生进行分流，尽量减少聚集时间，有效降低疫情防控压力。毕业生分时分组进出实验室、机房、校内实习实训场所。学生无课期间，在宿舍进行自主学习。
3、加强防控原则。严格学校疫情防控办公室要求，全面落实新冠肺炎疫情防控各项工作。排队进出教学楼、机房、实验室、卫生间等教学场所，保持一定间距。参与线下教学活动的师生要全程带口罩，学生分散落座。课间不聚集，师生间相互交流，尽量保持1米以上距离。积极应变，随时报告和处理教学中的突发事件。
4、有效衔接原则。学生返校后，全面总结网络教学进度和效果，适当调整优化教学计划，统筹安排理论教学和实践教学，实现网络教学和线下教学的有效衔接，有序推进考试等教学任务，补足补齐未开展的课程。优先考虑毕业年级，有针对性地做好学业指导和毕业审核工作，做好远程指导、线上答辩等工作预案，保证毕业生如期平稳毕业。
（一）返校前教学安排。
1、返校后教学任务变更。学校排查确定的教室统一纳入教务系统管理，各学院将本学院专业课的上课地点从原有的公共教室预调整到本学院提供的教室内。调整周教学任务，公共课由教务处统一进行重新安排，按学生所在学院进行上课地点调整。所有重新排课均在学校综合教务系统中进行，生成新的课表。根据学生返校安排调整20xx、20xx级实习时间。
2、完成授课计划填报。本学期第1周从开始计算。根据生成的新课表，所有任课教师在学校实践教学管理平台中完成本学期所授课程的授课计划填报，以便进行后续实验课程排课和年底教学任务量的核算。
3、实践课程排课。根据课程授课计划，在教务处统一安排下，由课程所在学院在学校实践教学管理平台中完成后续实践课程的排课。学生返校后，根据课程实际情况，仍可以继续选择前期确定的虚拟仿真实验平台进行授课，将虚拟仿真实验平台和线下实体实验结合开展教学活动。
4、考试工作安排。根据学生返校时间，逐步分年级安排前期结课课程考试工作，鼓励有条件的课程进行线上考试，期中结课课程由课程所在学院安排确定考试时间和地点，期末结课课程考试由学校统一安排。
（二）学生返校至暑假前教学安排。
1、学院分组。按本科生人数将各学院非毕业班平均分为a、b两组；所有毕业班学生为c组。
2、错时错峰上下课。基于学校综合教务系统和实践教学管理平台课表，任课教师根据授课班级学生所在学院组别错时错峰上课。a组有课学生上下午提前30分钟上课，下课时间不变；b组有课学生上下午上课不变，下课时间延后30分钟；晚上上下课时间不变。课时延长30分钟的课程，学校认定在原课时基础上增加1个课时。
3、逐步开展线下教学。各年级学生在返校途中的课程暂停，由任课老师和学生沟通之后进行补课。返校日所在当周课程继续网络教学，返校后的下一周进行结课课程考试和教学，返校后的第二周进行线下教学。公共选修课继续采用网络教学方式进行，不再安排线下教学。
4、合理安排考试工作。按照“一课一策”原则安排补考、缓考和结课课程期末考试，探索线上考核模式，任课教师按照自主原则选择线上或线下考核模式，有序推进课程考核工作。5月底结课课程，需在课程结束后2周内完成课程考核和成绩录入工作。各学院根据学生返校时间，返校后下一周安排已经结课课程考核工作，由课程所在学院安排确定考试时间和地点。所有学生返校后，学校利用周末等时间集中安排上学期公共课补缓考，各学院安排专业课补缓考。全部完成补缓考成绩录入工作。期末结课课程安排期末考试周进行考试。大学英语四六级等其他社会考试，根据国家相关通知要求进行。
5、安排毕业生实习和实验。毕业生返校后，按照学院进出机房、实验室、校内实习等教学场所排班情况，在教师指导下进出教学场所，完成毕业实习和毕业设计（论文）后续环节。
6、不返校学生个性辅导。根据学校学生分批返校方案，任课教师要充分发挥互联网优势，加强远程指导，做好因疫情或个人原因无法返校学生的个性化辅导和学习指导，确保教学任务的学习和毕业设计（论文）的顺利开展。
7、安排实验教学。要充分结合前期虚拟仿真实验平台教学内容，选择虚拟仿真、线上线下混合或全线下实体实验教学模式开展教学。为保证教学标准一致，原则上返校前因为未携带电脑无法开展线上实验的学生，返校后继续利用原虚拟仿真实验平台等开展教学。按照a组、b组学院学生，参照上课时间要求，午餐和晚餐前最后一节课错开30分钟，进行错时错峰、分批组织开展校内实验教学。受教学资源等原因限制，可利用中午和周末等时间安排实验教学，但中午上课时间不得早于13：30之前。无法正常完成教学任务的实验课程，需要书面报教务处备案。
8、开展实习实训。按照学生返校时间，通过增加当天班次，调整教学内容，暑假前有序完成校内实习等，暂停安排校外实习实训。对确需开展的毕业生实习等，可以利用校内实习实训基地，或聘请校外实习指导教师入校指导，或利用社会免费资源开展虚拟仿真实验等云实习实训方式进行。
9、完成毕业设计（论文）。原则上不推迟毕业生毕业时间，全面排查20xx届毕业生毕业设计（论文）完成进度和面临的困难，精准掌握必须进入实验室的毕业生清单。对于不需要进入实验室的毕业生，鼓励其在宿舍完成毕业设计（论文）后续工作。对进入实验室的总人数限流，一般按照间隔1米或者含仪器设备占用2、5平方米计算人数。对于必须进入机房、实验室的毕业生，学院对学生进行错峰排班。指导教师对毕业生每周线下指导不少于2次，见面时相互间隔1米以上。超过10人，应按学校要求报防控办公室审批。对因疫情无法正常返校毕业生，要采取网络答辩形式进行。
10、体育课教学安排。在天气条件允许的情况下，体育按现有的教学计划，根据a、b组将各教学班在同一时间分开两组上课，任课教师同时兼顾两组教学。要求在开阔的室外进行，师生上课期间戴口罩，间隔至少1米，严禁学生聚集和室内上课。在天气条件不允许室外上课时，继续安排在宿舍内网络教学。
11、统筹毕业离校安排。学院要提前进行毕业生毕业资格审核，合理安排毕业生相关学习任务，提前安排好毕业生重修考试成绩录入工作，有序推进毕业生相关安排，尽量保证毕业生按时毕业，减少疫情对毕业生的影响。学校将分两批开展毕业生离校工作，对不返校毕业生提供毕业证书确认和邮寄等个性化服务。
12、重修工作安排。继续完成因疫情影响而无法重修报名学生的补录课程工作，有序开展重修费用收缴工作。安排有毕业生重修的课程结课后尽早考试和录入成绩，确保毕业生按时离校。
13、本学期教学校历安排。根据目前的、教学安排，尽最大可能在前完成所有教学任务，正常放假。如有特殊情况，考虑延长放假一周，放假，用于安排本学期未完成的课程教学和考试工作。
14、下学期教学校历安排。20xx—20xx学年第一学期共周，高年级学生正式上课；20xx级新生日报到，进行入学教育，进行军训，正式上课。
1、强化课程思政。学院要充分发挥基层教学组织集中教研、备课等职能，任课教师充分结合疫情，挖掘党的建设、科技创新、爱国主义、社会责任感等思想政治元素，融入课程教学，把树立学生正确的世界观、人生观和价值观，落实课程思政，确保所有教育教学工作牢牢把握正确的政治方向和价值导向。
2、避免聚集交叉。学生返校后，要积极配合学校教学相关要求，做好体温监测和个人防护，进出教室、机房、实验室等教学场所要自觉排队，保持间隔，主动发扬风格，营造和谐氛围。不用进实验室或无课的时候，选择在宿舍进行自主学习，与同学交流时，保持1米以上距离。出现特殊情况，要及时报告辅导员或任课教师。
3、持续推进教育教学改革创新。以此次网络教学为契机，加快推进现代信息技术与教育教学深度融合，挖掘经验、研究举措、形成机制，持续推动高等教育教学模式和方式方法创新。深入挖掘疫情防控期间网络教学的先进典型、经验做法、教学管理改革经验，完善以质量为导向的课程改革与应用激励机制，鼓励引导教师持续改进课堂教学方式方法，积极构建线上线下相结合的混合式教学模式，不断推进课堂教学改革创新，切实提高教学效率、提升教学质量。
1、高度重视，深入一线。各单位要高度重视，加强领导，深入学习贯彻学校文件精神和要求，领导要靠前指挥，主动深入教学一线，掌握教学运行情况，保证学生返校后各项教学任务有序推进，尤其要确保毕业生如期完成后续环节任务，保障毕业生顺利毕业。
2、合理规划，统筹安排。要充分考虑疫情对教学带来的影响，对后续教学安排做出合理规划，统筹做好返校复学前后教学衔接，减轻疫情对学生的影响。在延期开学期间，要持续抓好线上教学工作，强化过程管理和质量监督，保证线上教学质量。
3、转变思路，积极应变。教师要改变观念，主动作为，将此次疫情转变为教育学生成长成才的重要素材，在教学内容和课堂教学中融入课程思政原则，强化教书育人职责。学院要转变工作思路，积极应变，充分利用信息化手段推进线上答辩、线上辅导和教育教学改革等。
4、加强防控，落实责任。根据学校安排，结合实际特点，学院根据各自实际情况和专业课程特点制定具体实施细则，加强防控，克难攻坚，为授课教师提供必要场所和办公设备，责任到人，确保开学后各项工作落到实处。教务处做好统筹协调和管理服务工作。
开学第一课
二、班会的背景。
借此次班会，鼓励同学们树立一个明确的、远期的目标，让同学们端正学习态度，摆脱学习涣散的情况，提高我们班的成绩；同时也利用这次活动让同学对以后的人生之路做一个思考。
三、班会的形式。
拍卖会、讨论、合唱。
四、活动的准备。
1、地点：多媒体教室。
2、时间：__。
五、主题班会的流程。
1、举行一个拍卖会(策划书后附具体过程)。
2、同学们就自己的梦想展开讨论。
3、有老师进行点评。
六、策划人：郭萌、徐聪娇。
七、拍卖梦想活动。
一、主持人发言。
各位老师，各位同学，大家好!欢迎参加我们拍卖梦想的主题班会。之所以拍卖自己的梦想，是希望大家通过这次活动认清自己学习的目的，看清自己奋斗的方向，有动力追求自己的目标。在班会开始之前，先来问大家几个问题：你们是否曾在心里问过自己：我的梦想是什么，我该为其做出怎样的努力呢?下面让我们来做一个小游戏。
二、游戏规则。
梦想底价为100元，大家可以根据自己的意愿竞标，从中选出一个具有价值的梦想。
三、梦想的内容。
梦想一、在校多参加社会实践活动，毕业后自己创业，拥有自己的企业。
梦想二、认真学习专业知识，掌握专业技能，找一份专业对口的工作。
梦想三、谈一场轰轰烈烈的恋爱，为自己找一个好的人生伴侣，过相夫教子的生活。
梦想四、通过自考或其他方式来提高自己的学历(专升本、自考本)。
梦想五、不创业，从基层做起，步步晋升，最终成为一名管理者。
四、同学们就自己的观点你进行阐述、讨论。
五、主持人总结。
“要心想攀登，就没有到达不了的高度。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起持续累积的，今天的活动就要结束，就让我们为了理想一起奋斗吧!(音乐：合唱我的未来不是梦)。
六、老师进行点评。
复学第一课
4月20日，我观看了《成长的力量一复学第一课》,对此感触极深。
2020年，一场疫情风暴席卷全国。新冠肺炎病毒的肆虐，同胞有难，白衣执甲，我们迟迟未能开学。
在这次同新冠肺炎病毒殊死的战斗中，我看到无数逆行者驰援湖北的大爱。我们中国的老百姓，我们中国的同学们，众志成城，共克时艰,在小我和大我之间做出了选择。我知道我们每一个同学在这三个多月的时间里，宅家抗疫，小我的自我隔离,换来了整个国家疫情控制的大我。这次突如其来的疫情我也看到了我们中国人民是如何正确地对特奉献和索取的关系,正因为有我们千万万的,政府的，社会的，特别是医务人员的奉献，这次疫情，我们没有很多的病人去世,而大多数病人，得到了救治，重获新生。
观看完《成长的力量一—复学第一课》，我明白，我们的疫情取得了阶段性的胜利，但疫情还未过去。开学后，还得继续做好群防群控工作，防控疫情的工作始终不能懈怠，这样才能避免第二波疫情的高潮。我们要科学防护，比如戴口罩，和别人保持距离，不参加聚会。养成良好的习惯，经常洗手，拒食野味等。不要相信一些小道消息，一些谣言，不给国家添乱，要增强自我保护的意识。
观看完《成长的力量一—复学第一课》，我也思考过怎样活着才有意义，生命应该在奉献中闪光。作为祖国的接班人，我明白到身上的责任，我一定要以这次抗击新冠肺炎疫情的医护工作人员，科技人员以及后勤工作人员的精神为榜样。心怀梦想，努力学习，长大后为我们的国家服务。
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开学第一课
2、孩子们畅所欲言，各个喜笑颜开。
二、畅谈打算，展现风貌。
要求学生在新学期对自己有一个新的认识，新的目标、新的打算。时刻用一个美好的打算来激励自己。让学生谈打算来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力。
三、学习习惯，牢记心间。
1、规范学习习惯(听、说、读、写、问、想)。
读书姿势规范“眼离书本有一尺”，试读，规范“指读”;握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”
“手腕操(画横画竖画圆圈，先撇后捺对称写，左右画圈转手腕，指节收缩益手。
脑。)”、
2、老师在黑板上写下一个“聪”字，引导小朋友看字形。这个聪字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上课时，大家要带上这四件法宝：
带上“眼”——提示小朋友要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望。
带上“口”——提示小朋友要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩。
带上“耳”——提示小朋友要会“听”认真听老师讲解，认真听同学发言，别让自己的耳朵开小差。
带上“心”——提示小朋友要用心读书，走进书中的故事里，图画里，用心感受其中的美，用自己的心体文中人物的心灵。
我国伟大的教育家叶圣陶说：“教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的学习习惯的。”通过语文学习习惯的复习，关注学生良好学习习惯的养成，引领学生快乐地走进语文的殿堂，为他们今后的学习按上飞翔的翅膀，让学生可以轻轻松松地学，又能学得扎扎实实，让他们真正爱上祖国的语言文字。
四、浏览新书，兴趣盎然。
1、小朋友你们看，我们手中的这本语文书就是我们的好朋友，能教会我们知识，帮助我们不断地进步。咱们一起来看一看，多漂亮呀!让学生双手捧着课本，轻闭双眼，把头深深地埋进课本里，深吸一口气，闻一闻书中特有的香气。闻后让学生说说闻后的感受!
2、让孩子们说说在封面上你看到了什么?
3、读读语文书中最重要的部分——目录部分。请几个小朋友一起读读文章的题目，一边读，一边纠正读音。
4、仔细看看目录中的这些文章标题，猜猜这篇文章可能会讲个什么故事?你是怎么猜的?
5、读了这些题目，你最想读哪个故事，那就快快翻开书本去读吧!
这种形式学生感到很新奇，注意力自然得到了很好的调整，心情更是得到了很好的放松，从而课堂气氛就得到了很好的调节。孩子们从闻书开始，从封面看起，自由地读读每个单元，每幅图画，每篇课文的题目;我们随心所欲的谈论着最喜欢的课文，谈论着最漂亮的图画，我们一边为即将学到这么多知识，读到这么多有趣的课文感到高兴。教室里笑声、读书声不断。学习语文的兴趣也油然而生。
6、写一句座右铭：课后找一句自己最喜欢的名言警句作为自己的座右铭，并且写在课本的最醒目的地方，让座右铭时刻伴随着我们的学习生活，激励我们一起前进。并找一个适当的时候大家进行交流。
开学第一课
有人说，今年央视品牌栏目《》别具匠心，大有创新。包括成龙、杨利伟、邓亚萍等明星，都将亮相荧屏为孩子们献歌献艺，他们还将在节目中联合向全社会首次发布《中国少年儿童幸福成长宣言》。
教育部和央视于20xx年开始推出，每年9月1日为全国中小学生播放。今年的主题是幸福，倡导孩子们以积极的态度感受幸福，懂得幸福生活来之不易。
教育家苏霍姆林斯基说：学校的任务，不仅在于传授学生必备的知识，而且也在于个人精神生活的幸福。诚哉斯言。因此，邀请一些明星谈幸福，谈奋斗，甚至发布少年儿童幸福成长宣言，都无可厚非。当然，千万别将幸福庸俗化、奋斗急功近利化，如果明星为谈幸福而谈幸福，成了苍白、矫情的礼赞，抑或就是注水的励志，那么，这样的幸福恐怕难有感染力。
然而，有学上，孩子是不是就会幸福?表面看，有学上，比没学上要幸福，但也未必是这样。开学了，学校的、补习班老师的作业多得要死，不幸福，兴趣班太多，怎么上都上不完，我要是考试考不好，我妈就不给我好脸色看，就知道一个劲地叫我学习，一直数落我，让我烦死了这样的感叹虽带稚气，却也是教育现实，谈论幸福不是一件易事。
某种程度上说，童年的幸福是一个人一生幸福的开端。在《义务教育法》已经实施整整5年的今天，孩子有学上、上好学，开心上学、幸福学习，不应成为奢侈的梦想，我以为，这是第一课中幸福的真义。
相关专家拟了一些幸福守则，比如，睡眠时间更长一些;老师上课上得有趣一点;作业少一些，考试少一些;赏识教育，让孩子增强自信;有爱并可以享受到爱——父母、老师、长辈、朋友、社会这些有的需要孩子自己做到，有的需要老师做到，有的需要学校做到，但归根结底，如果没有体制改良，孩子的幸福仍是虚妄。
开学第一课
今年的是伴随着文理分科完成的。离开了原来熟悉的同学与老师，进入了一个崭新的环境，看到一张张陌生的面孔，不免有些许的无措；但是随着金老师引人入胜的班会，使我不自觉地沉入其中，忘却了周围环境的纷扰。
在高中生活中，学习只是众多标杆中重要的一把，但并不能说明一个人内在的善良与否，品德才是一个学生最应该关注的。康德说过：“有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德准则。”由此可见品德的重要性。山水田园诗人陶渊明不为五斗米折腰，而是保持心中的高尚，毅然选择了归隐；忧国忧民的杜甫没有被官场所迷惑，而是坚守自己心中的高尚品质，用诗歌诠释自己对国家黎民的忧虑；使者苏武没有因匈奴的威逼利诱投降，而是坚守自己高尚的情操。司马光在《资治通鉴》中提到：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”因此，立德乃树人之本，唯有德才兼备才能成就一个人。
怎样才能做到德才兼备呢？首先，要从善良、正直、责任、担当与诚信五个方面入手。记得在高一刚入学时就听老师说过：“攒人品，赢高考。”这并不是无稽之谈，当一个人真正做到无需提醒的自觉，为他人着想的善良时，便已拥有一个高尚的品格了，胸怀大爱，心无旁骛，成功的机率自然更高。而将“让人们因你的存在而感到幸福”作为为人处世基本准则的金老师，无疑是我们学习的榜样。通过这句话，我也深刻的了解到了金老师的过人之处。对待同学一视同仁的金老师，也让我意识到了平等的重要性。
高二的，不仅让我受益匪浅，老师的一番教育更是宛如正道的光芒一样照亮我前行的道路。
开学第一课
今天我们全班同学一起观看了《》，整场节目，我不是因节目中人的执着而感动，而是因为自己也有着那未经磨砺的梦想而激动。
何谓梦想?我问高山，高山不语，留给我的只有一条羊肠小道，道路十分曲折;我问森林，森林不语，留给我的只有一片茂密的树林一切都显得生机勃勃;我问小鸟，小鸟不语，留给我的只有广袤的天空和自由飞翔的身影。可就是在这无声之中我似乎感受到了什么是成长，什么是梦想......
真正的成长离不开梦想的支撑，只是因为有了梦想，成长才会有意义，有价值。正因为如此，登山者才会征服一座又一座的高山，鸟儿才会在空中自由的飞翔，而我们才会成长的有动力、有方向。
所以，我想说：“成长因梦想而精彩”。
第一个登上太空的宇航员伽伽林，他小时候经常仰望着天空，他觉得天空很美，立志想要登上太空，看看那美丽神奇的宇宙。正是因为伽伽林心中的那份美好的憧憬，使他实现自己的梦想。他的人生也因为这份梦想而与众不同，人类的太空之旅也展开的崭新的一面。历史上也有很多人因为有着梦想奋斗执着而大放异彩，像爱迪生梦想成为一名科学家从而造福了无数人;袁隆平因为想要解决世界上许多人的温饱的梦想一直致力于杂交水稻的实验，终于给几亿人民带来的福音......
而作为初中生的我们，更应该有着属于自己的梦想。带着梦想一起挥洒青春的汗水，播种收获的喜悦。虽然我知道路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。只有现在打好基础，听懂每一道题，认真完成作业。才会离我梦想的高中更进一步，才会离我向往的我大学更近一点。我的梦想很小我，但是我也会将小我的一份力量做一些有意义的事。
实现梦想的过程即为长大，成长因梦想而精彩!
开学第一课
随着优美的小提琴声，我们进入了第一节主题班会《》，这节课给我留下了深刻的印象。
这节课来了许多老师有李连杰、刘伟、章子怡等等。这次《》的主题是“梦想”所以这节课有许多梦想和没有实现的梦想。李连杰叔叔的公益梦让我很感动，可最让我感到的是一个叫刘伟的大哥哥，他是一个没有双手的人，可偏偏就热爱上了钢琴。每当悠扬的钢琴声响起时，我虽然不知到这是什么曲子，但我知道他在追求梦想，实现梦想。
看了这一节课，我觉得每个人都应该有梦想，好好学习，去实现梦想。
开学第一课
要说难忘的事儿，生活中可多着呢！我现在要讲的难忘的事儿是我们今年开学的第一课，那是我上学以来最最难忘的第一课。
“叮叮叮”上课铃声响了，不过这个上课铃声已经不是我们学校里听到上课铃声了，这个上课铃声是我们的教学软件里发出的上课铃声，铃声还是以前的铃声，然而听见的感受已经完全不一样了。
我们所有的学生都在教务老师的网上提示下，登上了我们的线上课堂，我们一个个小脑袋都出现在了线上课堂的屏幕上。大家因为从没有经历过这样上网课的事情，屏幕上的大家都显得既紧张又兴奋，我看见还有几个调皮的同学对着镜头做了一下鬼脸。不过这些小动作老师都没有怪我们，老师始终都在镜头里微笑着给我们讲开学的注意事项。
我认真听老师讲开学注意事项的同时，我注意到我们的班主任老师今天还化了妆，想必我们的老师对于这样的线上教学也是认真又紧张的对待着的吧。班主任老师讲完之后，我们所有人都各自在家鼓起了掌，这使我们终于感受到一点点在学校上课时的那种并肩通行之感。
我们开学的第一课，由班主任老师讲完之后，剩下的时间是每一个授课老师简短的发言，屏幕一个老师讲完就切换到另一个老师那里，每一个老师也都像我们每一个学生一样，挑选了家里最适合上网课的地方进行着视频连线。当所有的老师讲完，画面又切到班主任那时，我们都被班主任老师的结束语给惹哭了。
班主任老师说我们现在这样的网上教学也算是战争时期的特殊学习，是让我们这些孩子不要忘记前进的特殊学习，说我们也是在用自己的行动战胜无知和愚昧，说得我们一个个都在屏幕里擦起了眼泪。
现在已经距离我们又是好多天过去了，然而的情形还历历在目，时刻提醒着我要好好学习。
开学第一课
今天，老师和我们一起看了《》，这一课是在长城上上的。
一开始，节目中的老师先自我介绍，然后请出的是李连杰老师给我们施展了功夫，我真为他的功夫着迷啊。
我喜欢弹钢琴，所以最崇拜刘伟老师。他弹奏完他那难度高、时间长而优美的音乐时，我简直陶醉其中了，我找到了我的梦想，我的梦想是成为刘伟老师那样的人。
课上还请来了李中华老师，他是一名飞行员。他介绍了自己飞行多年的许多感受。
这堂课的主题是“我的梦，中国梦”，通过这堂课我知道了想实现自己的梦想就要付出不懈的努力。坚持梦想，永不放弃。一定会达到成功的彼岸。