写心得体会是我们对过去经历和未来规划的一种思考和总结，它能够帮助我们更好地规划自己的发展方向。小编为大家整理了一些经典的心得体会范文，希望能够给大家提供一些写作思路。
幼儿园一日活动心得体会
暑期和即将到来的九月都是少儿英语培训学校招生旺季。公开课是比较常规的招生方法之一，这么多年以来，一直很经典的方法。
这几天外出路过华堂商场门前，偶遇一家知名教育机构在某商场前进行公开课招生活动，索性坐下来看可爱的小朋友们上课。没有看完的时候便发现几个问题。
一老师基本发音不准确。比如字母"c"的发音、单词"book"的发音（短音拖的太长）。
准确的英语发音是对少儿英语教师的最基本的要求。12岁之前的儿童模仿能力都很强，老师怎么说，孩子就会怎么学。每位老师都有可能是某个儿童的英语启蒙老师，这对孩子的影响无疑是深远的。我相信每位少儿英语教师都有能力把自己的语音语调及语感调整地更好，为了我们的孩子。
二老师控班能力有待于改进。当时上公开课的有七八个孩子，老师一直在照顾身边的三四个孩子，其他的陆陆续续的就下台去了。
我们通常说，有了良好的课堂秩序，老师才可以把教学目标进行有效贯彻。如果没有良好的秩序做保证，老师的专业能力再好，也没有办法保证教学质量。而作为3—12岁的小朋友，其实也是最难管理的。
我想，老师无论是在公开课的时候，还是在学校正常授课，都要注意以下几点：
1、要有清晰有效的课堂指令。
简单有力的课堂指令可以让老师有一根控制课堂的小魔棒。比如说：one！two！three！或者attention！这样的指令用语，小朋友就会注意力集中。再辅以拍手或跺脚相应的动作，既有趣，又达到了整合课堂秩序的目的。
2、要尽量激发孩子的学习兴趣，调动孩子的学习热情。
这要从以下几个角度出发，比如说，老师的语气及动作表情都要生动，夸张；组织简单有趣的教学活动及游戏。多教授和练习简单明快的英文歌曲。可以很好地调动课堂气氛。其实公开课现场大多数的家长，并不关注孩子当时具体学习了什么，而是更关注他们的表现。只要孩子很积极乐于参与，家长就会很开心。
3、关注每个孩子。
在课堂上，老师眼睛里有很多个孩子。可是，在公开课的现场，每个家长，一般只会关注自己孩子的表现。
我就看到过一次由于老师不重视某个孩子，家长当场决定带孩子离开现场的事情。一位老师在教室里做公开课，一个很安静的小朋友被老师安排在一个角落，半节课都没被老师提问过，家长冲到教师怒气冲冲地带孩子走了。
当时我在一家培训机构任管理人员，这件事情给我上了记忆深刻的一课。我想，这种情形，对孩子和家长都造成了一种伤害，与此同时，学校的口碑也会受到不良影响。
每个孩子都是需要关注的，尤其是那些内向，不爱表现的。
这篇短文不是想批判我见到的公开课老师，旨在希望通过我的经验之谈，对大家略有帮助。因为我相信，每位老师都想做个好老师，只是经验还不足！
一起加油哦！
幼儿园新教师一日活动培训心得体会
3月31号，师训部对我们新教师进行的第二次培训，先后我们分别听了两位实验中学的骨干教师的示范课，收获颇多。吴春光老师的幽默与师生互动最值得我学习，作为一名优秀的老师，单单把教学大纲的知识点交代清楚并不能算是完成教学目标，随着教育改革的推进，要提高素质教育，在完成教学目标的同时也要注重培养学生的情感目标，以及审美价值观，恰恰这一点，吴老师做的特别好，可称之为寓教于乐的典范。接下来是丁继红老师的语文示范课-安塞腰鼓，课前引用腰鼓表演的视频大气磅礴，把学生们的洋溢的热情调动的恰到好处，同时丁老师的表现出来的个人素养极高，能把文章的脉络清晰的交代清楚，其中影响最深刻的是师生们朗诵水平非常好。这些优秀教师的教学方法都值得我学习，特别是在听了评课老师的点评后，如何把握好教与学之间的关系在我的脑海里已经很清晰。作为一名新教师，我深知与优秀教师之间的差距甚远，可是作为昌图教师队伍中新的血液，我一定虚心多向前辈们学习，鼓足干劲的！请对我们放心并且充满信心，我们一定会一直努力下去，不辜负领导们对我们这批新教师的期望！
经历了师训部的两次培训，收获不言而喻，同时也深深的体会到了教育局领导和教师培训学校的领导对我们这批新教师的高度重视与关爱。对于培训中的种种事情，我们自惭形秽。希望师训部的领导们能给予原谅。年轻的我们富有朝气，充满活力，承载着昌图的希望，通过培训，我们个个方面的素质得到了很大的提升，我们勇于承认自己的不足，敢于接受未来面临的种种挑战，作为新一代园丁，特别是昌图的新一代园丁们，我们一定会团结起来，为了昌图教育事业的发展贡献自己的力量的。
幼儿园一日活动心得体会
20xx年4月26日，一个既平凡而又特殊的日子，我参加了第四幼儿园的家长开放日，这是家长们第二次参加学校的活动，相较上次的家长会，这次让我们更加全面的了解了孩子在学校的生活、学习，并深切的感受到了老师对孩子们的辛苦付出。
首先是早操，孩子们井然有序的排队到室外广场做早操，这是孩子们强健身体必不可少的环节，老师作着示范喊着口号，孩子们跟着一起运动着，活力十足。同时我还注意到一个细节，学校贴心的为每一个孩子准备了隔汗巾，在运动后把湿透的'汗巾撤掉避免了孩子因出汗而着凉。
早操结束整队回到教室后的第一件事，就是安排刚刚运动完的小朋友们喝水上厕所。然后老师带领小朋友一起复习学过的儿歌和古诗，孩子们齐声颂读，那么的自信熟练。接下来的点心时间为运动学习后小朋友们及时的补充了能量，可是我们的老师们却一口水都没来得及喝，就忙着准备下一项教学活动。
在绘本共读时间，余老师给孩子们带来了绘本《是谁嗯嗯在我的头上》。配合画面，老师引导孩子主动说出每一次小鼹鼠与小动物的对话。在这个过程中各种准确或爆笑的答案让课堂气氛活跃生动。看着小朋友们都踊跃举手，我也十分期待壮壮的发言，终于到了他回答，虽然声音不大但却是一次大胆的尝试，我为他感到骄傲。而最特别的是绘本课后的连线扩展练习，加深了孩子对绘本内容的理解，这是十分值得借鉴的学习方式。
随着绘本阅读的结束，午餐时间到了，我一直很好奇他在幼儿园吃饭什么样的。饭前洗手，排队打饭，一切就绪后我催促他赶紧开动，他一本正经的告诉我说：“老师还没有说小朋友请用呢！”好吧，我明白了这不是那个在家吃饭要催促的壮宝，而是守纪律、讲规则的王子泰小朋友。
我们经常问壮壮：“你在幼儿园有哪些好朋友？”他会很得意的告诉我一大串名字，在这次活动中我见到他口中经常提起的苏xx、潘xx、陈xx小朋友们，看着他们玩在一起，天真无邪的笑容，我知道他在幼儿园是快乐。
看着他熟练的洗手、吃饭，安静的上课学习，我知道这一切的进步都在老师的悉心教导下完成的。面对我家这个敏感、缺乏安全感的孩子，老师们付出了极大的耐心和关心，我知道他在幼儿园是幸福的。
我为自己的孩子能在四幼二班就读感到庆幸。
幼儿园疫情防控一日活动开展培训心得体会
近期福建出现了新冠肺炎确诊病例，多数小学生被感染，疫情防控日益严峻，我们必须时刻紧绷疫情这根弦，确保校园疫情常态化防控毫不松懈。为了科学、规范、有序开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，提高全体教职员工疫情防范和应急处置能力，保障全园师生员工的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序和园所稳定。8月31日和9月1日，园林幼儿园全体教职工开展了疫情防控知识培训活动。
首先，余园长对全园教师开展了疫情防控知识培训。余园长对幼儿园前期所做的防控工作进行了反馈和总结，从防控应急预案、隔离观察制度、晨检流程等多方面分别进行了详细的解说，要求全员教师思想上高度重视、情感上理性对待，策略上科学应对，方法上精准施策，统筹做好疫情防控的相关工作，为开学后保障幼儿健康做准备。
为了让保育员规范日常工作，余园长和后勤园长杨老师组织全体保育员一起学习了保育员工作职责和一日工作流程，从幼儿早上入园到离园等工作环节进行了讲解，重点就入园、盥洗、进餐、午睡、入厕、离园、卫生保健等环节的具体工作内容进行了详细的阐述，并结合我园实际情况提出了具体的应对措施、实施方案和注意事项。
为加强传染病的管理，做好疫情防控及诺如病毒的预防工作，后勤园长杨老师现场教保育员进行幼儿呕吐状况应急处理。
通过现场的操作演示，全体保育员对呕吐物处理的整个流程有了进一步的了解，同时也加强了她们对幼儿呕吐物的应急处理能力。
此次理论与实践相结合的培训，更新了全体教职员工的保育教育观念，促进了保教配合行为方式的转变，增强了保育员和教师的专业技能水平，也使我园的保育队伍进一步得到了更新和提高。
我园将以此培训为契机，进一步增强教职工的责任之心，以责任筑起疫情防控堤坝。从细节入手，真正做到保中有教、教中有保，努力为孩子们营造更加干净、舒适、卫生的环境，让孩子们健康快乐地成长！
幼儿园疫情防控一日活动开展培训心得体会
为切实做好疫情防控工作，确保幼儿园保教工作的顺利开展，12月24日我园邀请了婺城区妇幼保健院徐小宝书记对全体教职工进行了疫情防控专项培训。
培训中，徐书记通过图文的讲解使我们更清晰地了解了新型冠状病毒肺炎的特性和变异病毒“德尔塔”和新冠肺炎变异毒株“奥密克戎”的特点，让我们深刻认识到防疫工作的重要性。
接下来徐书记从幼儿园开园前的准备、开园后的管理、应急事件的处置这三个方面对幼儿园防疫工作的展开做了深入解读。
培训结束后，胡青园长要求，要正确认识当前疫情防控形势和任务，加强培训演练，确保所有教职工学习到位；要不断细化防控细则和应急处置方案，实施精准防控，确保每个工作环节都有标准，责任到位、管控到位，用坚守助力孩子们的健康成长。
为确保教职工全面掌握疫情防控知识和防控技能，带领教师、幼儿及家庭科学防范疫情，我园筹备开学前期对全体教职工进行疾病防控知识培训。针对新冠肺炎疫情防控的培训工作包括三方面：
1、开学前准备。
2、入园时工作。
3、开学后措施。
此次培训活动由幼儿园兼职卫生保键医程老师做主要讲解。她详细介绍了幼儿入园前的准备工作，开学前精准摸排师生健康状况，做好幼儿园环境卫生消毒预防性工作，提高环境与设备清洁标准等工作。关于开学后的工作她提出，要科学的按照一日生活流程，在疫情防控期间，班级老师要密切关注一天中儿童的精神、睡眠、进餐、活动等情况。对晨午检工作、幼儿入园后的要求、午睡等方面也进行了具体细致规范的梳理，最后她要求教师要与家长共同配合做好幼儿的健康管理，科学防范疫情，为幼儿健康保驾护航。
培训后，王园长对本次培训做了总结性发言，他要求教师们认真学习培训内容，众志成城，抗击疫情。
幼儿园一日活动心得体会
20xx年11月28日我们迎来了幼儿园新学期的第一个家长开放日。一直都非常希望能够有这种让家长参与的幼儿园集体活动，虽然明知孩子在幼儿园过得非常好，老师阿姨照顾的也非常周到，但还是免不了有些许牵挂，所以非常感谢幼儿园给家长提供了这样一个近距离观察孩子们在幼儿园的生活情况及他们的成长进步。
早上9：30当我踏入幼儿园，园区布置的非常漂亮，孩子们的各种绘画手工作品映入眼帘，让人感觉非常温馨。来到园区后操场，小班孩子们整齐的排列在操场上，看到孩子们那一张张欢乐而又激动的小笑脸，顿时被这种气氛所感染，仿佛自己也成为了他们中的一员。孩子们看到家长的到来，一个个兴奋异常，就像是等待检阅的小士兵，但并没有因为家长的到来而走出队伍，出现混乱。音乐响起，在老师的带领下，孩子们随着音乐缓缓跳动，整齐而专注，眼神里尽是骄傲和自豪，作为孩子妈妈的我看到我家杨铭茜站在最前排落落大方的表演，心中满是柔软和感动。我想，此时所有家长都是一样的心情。回想起9月份刚来幼儿园的时候，虽然杨铭茜有上过过渡班，但对于新的环境，还是有那么一点抵触，见到生人时的害羞，不自信，扭扭捏捏和放不开，有时早上起床还叫嚷着不想上幼儿园，而现在她完全把自己当成小二班的一份子，性格也活波开朗起来，见人也会打招呼，有礼貌。还总是时不时的跟我介绍她的小同学，说起她的老师和阿姨，语气也满是喜爱和炫耀。孩子的世界是天真无邪的，从她的身上我能充分感受到她对幼儿园的喜爱，对老师和阿姨的'肯定。这一切看似顺其自然的改变，都与老师和阿姨们平时对孩子无微不至的关怀和付出是分不开的，正是她们对孩子无私的爱，才俘虏了孩子们的心。
在一片欢声笑语中，早操演示结束了，孩子们排着整齐的队伍来到了教室开始了接下来的语言活动，在这个活动中徐老师以讲故事的形式，生动形象的向小朋友们演示了各种小动物的牙印形状大小，充分调动起每个孩子的积极性，孩子们也踊跃的和老师互动游戏，在游戏中学会知识，作为家长的我坐在后面，也是无限感慨，心中满是欣慰。
最后一个环节是亲子水果拼盘活动，活动开始大家都迫不及待的拿出了准备的水果和材料，通过欧老师的讲解之后，开始了接下来的拼盘活动。看到其他家长准备的丰富材料，做出的各种漂亮造型，再看看自己准备的材料，虽然有点简单，但参与最重要，杨铭茜也很享受这个过程，看到一个小苹果变成一只小螃蟹，心里也会有小小的得意和自豪。快乐最重要！
欢乐总是短暂，半天的家长开放日不知不觉中就结束了，虽然只是看到了孩子在幼儿园日常生活中的点滴，但更多的是看到了她的成长，看到她的积极主动活波开朗，生活的独立自理，这些都是这个大集体带给她的最好的进步。看到孩子的进步，我就看到老师和阿姨们的辛苦付出，心中唯有感谢。相信温馨有爱的这个小集体和三位可爱的老师一定会给孩子和家长留下更多美好难忘的回忆。
幼儿园一日生活活动心得体会
幼儿每天都会从各种必不可少的日常活动中潜移默化地掌握很多最基本的生活经验，锻炼独立生活的能力，发展德智体美等方面的素质。
(一)使学前儿童尽快适应托幼机构里的生活，为今后的发展打下基础
学前儿童从家庭进入托儿所。幼儿园等学前教育机构所感受到的变化是极大的。对他们来说，这些机构的一切都是陌生的。他们正式进入集体生活后，由家庭的“中心成员”变成了教育机构里众多小朋友中的普通一员。因此，需要培养起他们具有一定的独立生活能力，才能使其尽快地熟悉、适应集体生活和学习的环境，产生归属感。
学前儿童身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都比较柔嫩，身体素质还很薄弱;学前儿童时期又是生长发育十分迅速、新陈代谢旺盛的时期。但是，由于他们缺乏知识经验、独立生活和自我保护能力，因此，他们既需要教师的悉心照顾，更需要保育员和教师反复指导下的帮助和训练，养成良好的生活习惯，建立良好的生活秩序。
帮助学前儿童掌握生活所必需的知识、技能并能在生活中加以应用，可以提高他们的生活自理能力.增强自信心，也为他们今后的学习和生活最终走向自立奠定最基本的能力和态度基础。
(二)使学前儿童愉快地度过每一天
新《纲要》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。满足他们多方面发展的需要.使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。“快乐的童年生活”最现实的表现就是儿童每一天的具体生活，而学前儿童在日常生活的表现也是判断、衡量他们学习和发展状况的重要依据之一。因此，教师要把生活活动不仅看成是满足孩子渴了要喝水、饿了要吃饭等生理需要的过程，更要以此为机会，使儿童的相关能力逐步得到提高的学习、练习的过程。让学前儿童在集体生活中感到温暖、心情愉快、形成安全感、信赖感。从这个意义上说，学前儿童教育的重要目的就是让他们愉快地度过在学前教育机构的每一天。
(三)日常生活是学习的重要途径
学前儿童的身心发展特点决定了教育的生活化，学前儿童教育必须是保教并重的，必须寓教育于儿童的一日生活之中。日常生活是学前儿童教育的重要内容，也是教育的重要途径。新《纲要》指出，幼儿园教育活动内容的选择应“既贴近幼儿的生活来选择感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”，幼儿园教育活动内容的组织应“充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中”。对学前儿童而言，大部分的学习是生活化的、游戏化的教育活动，就是日常生活本身。因此，学前教育机构教育应从儿童的一日现实生活中挖掘教育资源，把各种教育内容与儿童一日现实生活联系起来，把教育活动同儿童一日现实生活结合起来。儿童日常生活的每一个环节都具有教育价值，都应从儿童发展的现实出发，加以充分的组织和利用。
幼儿的一日生活本来是完整的，他们有着自己独特的生活节律，和我们成人一样具有独特的生活品质。作为幼儿园教师，应提高对日常活动中教育契机的敏感性，不失时机地在日常活动中对幼儿进行教育，使幼儿在不断重复的日常活动中也能获得发展。
幼儿园活动心得体会
今天阳光明媚，红旗格外鲜艳，今天的我们格外高兴。因为今天，我们迎来了一年一度属于自己的节日———六一国际儿童节。六一儿童节属于儿童自己的节日，每个孩子的脸上绽放着笑容，犹如那熟透了的红樱桃！
所有的老师和同学，还有家长们的脸上都洋溢着幸福的微笑，整个操场就像一片欢乐的海洋。孩子们欢歌笑语，唱着属于自己的歌曲，跳着属于自己的舞蹈，看着他们，不由得想起我们儿童的儿童时代。是的，我们也曾天真过！节目在盼望中拉开了巨大的帷幕，看个个小朋友是精神焕发，在家长的面前尽情的舞动和表演，他们在用自己的行动向大人们宣告：爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，我们长大了，我们幸福的长大了！开场的献词让人感动，她们的献词感染了在座所有的家长。六一是孩童的节日更是每个家长所期盼的，可以说孩子的每一个成长的阶段都留下了美好的印迹，都给家长留下了美好的记忆！孩子的心灵是纯洁的，孩子的心灵是天真无邪的！在家长的注视下，小朋友做起了早操，他们是那样的认真，每一个动作，每一个表情五一不宣告着他们的快乐！
看着一个个乖巧可爱的孩童，看着那令人拍手叫好的兔子舞，我不由得笑了！有这样可爱的孩童，那我们的祖国将来定会有一个灿烂的明天，因为祖国的未来是属于年轻一代的，而有了快乐的童年的儿童正是祖国未来的希望！他们笑啊，跳啊，有的依然和伙伴们戏耍疯闹着，这是他们的一天是一年中最快乐的一天！
看着他们，不由得又想起那些受战争威胁，而得不到美好生活的孩童，无奈！在网上每每看到那些非洲难民的孩子，看着他们瘦的皮包骨头，可怜兮兮的样子，总是莫名的感叹，战争，饥饿带给那些孩子的是恐惧，是对人生的一种失望！
希望孩童们的笑声可以飞越时空，传遍世界的每一个角落，让那和平之鸟飞到世界的每个角落，让世界上不再有战争的硝烟。因为战争只会带来灾难，只会死更多的人，只会有更多更多无父无母的孤儿，只会有更多的失学儿童。战争，让人们付出了鲜血的代价，为了让世界上不再有战争，就让和平之歌永远的唱下去吧，永远。同时，希望所有人，伸出援助之手！
最后希望全天下的孩童有一个灿烂值得纪念的六一，有一个让他们值得一生回忆的节日，愿天下所有的小朋友快快乐乐！
幼儿园活动心得体会
区域活动的设置应涵盖幼儿身心和谐发展的各个方面，满足幼儿各项活动的需要。
3.活动区材料的摆放应是开放式的，能供幼儿自由选择和取放；
5.注意动、静不同区域的合理分隔，软硬环境的搭配，尽量避免相互干扰；
8.有利于幼儿身心的健康成长，避免不安全因素的发生；
9.开发幼儿自身的潜力，尊重幼儿自己建构的想法；
10.一些活动区应体现活动形式的竞争性。
幼儿园活动心得体会
某月是开学的第一个月，在这一个月里，我班的各项工作在园领导的指导和班上三老师的密切配合下，基本上都能按部就班的如期开展。班上的7位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外，其余幼儿都能积极来园，并开心的参与各项活动。
因我班幼儿年龄较小，对人对事还没有形成一定的定律，做什么事都是随心所欲，不受约束。因此我班将某月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动，让幼儿认识了自己的毛巾、杯子、椅子;游戏《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《我是好宝宝》《我最棒》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子，激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练，让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏，当不同音乐响起时，知道了该如何去做;与此同时，我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中，通过加强幼儿对字型字音的熟悉，从而巩固了幼儿对字词本身的记忆，丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行，让幼儿在游戏中学，学中玩，寓教于乐，激发幼儿对学习的兴趣。
为了确保班上每一位宝宝的身体健康，我班三位老师分工合作，相互配合，严格执行幼儿园的各项规章制度，对班级卫生做到了一日一小扫，每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时，清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁，为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。
在孩子的成长过程当中，健康是最重要的，在月底，市妇幼保健院的医生来到我们园为我们的孩子做了血色素的检查，经过检查，我们班的孩子没有一个贫血，全部达标。医生还为我们的孩子做了身高、体重的测量和牙齿的检查。各项检测结果我们也及时的.填写到。了家园联系手册上了，请家长留意。如有不清楚的地方也可以直接向老师询问。
最后，要感谢家长在x月里对我们工作的支持和帮助，特别要感谢家委会的家长，你们在家园共育中碌碌无为的付出，感谢你们，你们辛苦了!我们现在又走进了绚丽的x月，等待我们的将会是更多的快乐，就让我们和孩子们再一次快乐的度过吧!
开学第一个星期，为了让家长更加安心，我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话，及时向她们反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长，我们也是利用晚上来接宝宝的时间，及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后，我们则改为不定时的进行电访。同时每周都会按时发放《家园联系手册》，反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表现，我们也会写上一张小便条放在书包带回家，便于家长了解，做到真正的家园共育。
1、一年来，我们注重区域活动材料的投放和规则制定的研究，获得了一些经验。详见林淑玲老师的课题研究总结。
2、坚持做好每周的班级教研工作。保教人员认真地对一周来的情况进行总结，找出存在的问题、分析原因，并讨论相应的措施，使每周的工作重点突出，有针对性和实效性。
因天气转凉且干燥，提醒幼儿多喝水，根据天气变化增减衣服，给幼儿准备汗巾，户外活动时给爱出汗的幼儿垫上毛巾，并注意对个别幼儿保健工作，按时按量喂药，给幼儿擦汗，换衣服，提醒幼儿洗脸，洗手时卷好袖子，别弄湿了衣服，注意餐前要用消毒水和消毒毛巾擦桌子，督促幼儿饭后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼儿不玩口水，不挖鼻子，给幼儿剪手指甲，减少幼儿的发病率，教育幼儿要爱护自己的身体，不在教室打闹，走路要轻轻，说话要轻，摆放物品要轻，继续培养幼儿值日生工作。
坚持每隔一周谢写家园联系手册，并准时发放。幼儿组织幼儿到园博园开展秋游活动，让幼儿走进大自然，幼儿玩得开心，也开阔了视野。与年级组商讨编排了团体操。老师轮流外出到其他幼儿园参观学习，通过参观学习来提高老师的业务水平。
七、问题与不足：
通过外出参观学习找出了自身的不足：应进一步丰富环境，进行环境创设，丰富教具，采用多种教学方式来进行教学，以孩子为中心，组织幼儿是声音要轻，幼儿方面，有个别幼儿需控制自己的不良情绪，在进餐时，有个别幼儿的卫生习惯还需继续培养。
在下一个月里，我班需要进一步加强的是：对宝宝的安全教育工作，从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的常规培养。
幼儿园活动心得体会
20xx年10月24日在大安市教育进修田校长和幼教部吴主任的组织和带领下，全市所有的幼儿教师参加了《大安市学前送课到园活动》，这次活动如一盏明灯，照亮了我们幼教事业上前行的道路。为幼儿教师心中困惑打开了希望之门。让我们看到了学前教育的蓬勃生机和美好未来。
幼儿的学习是一个主动构建的过程，这是一个教师不可能替代但能施加有力影响的过程。为有效地促进幼儿的发展，《纲要》要求“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。教师这一作用和角色的定位符合当今世界幼教发展的潮流，同时让幼儿“在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。
纵观四节主题活动，第一节鲁奇进老师的语言活动《狐狸与乌鸦》，鲁老师在组织活动时始终以和幼儿平等的身份与孩子亲切交流，使幼儿有了亲切感。同时教师善于运用科学、简练的语言引导孩子，与孩子交流。体现了巧设计、善引导的特色教学，很值得我们学习。
第二节李忠岩老师的数学活动《比大小》，她所准备的实物教具激发了幼儿浓厚的学习兴趣，还为活动的开展做了很好的铺垫。教态清新自然。她层层递进，清晰、细腻的展开教学，让孩子们在快乐中学习。
第三节孙冰老师音乐律动活动《莎莎》，这是我最欣赏的一节主题活动，动作节奏代替枯燥的打节奏方式。再就是，孙老师始终面带微笑，教态自然大方，完全融入到孩子中间，既调动了幼儿的学习兴趣，又让幼儿在轻松愉快的环境中感受到了音乐的美感。孙老师不仅打动了孩子，也深深的打动了我。
第四节王天宇老师体育活动《好玩的小椅子》，王老师教育活动比较有创新，不断地给予幼儿鼓励，使幼儿体验到集体活动的快乐。幼儿有了一定的生活经验，是在原有生活经验上的梳理和提升，因此幼儿学得开心，玩得快乐。
这次送课下乡活动，不仅仅是一次听课观摩活动，同时它也是引领、带动、督促活动。它惊醒了朦胧中的老师、激发了在求知边沿的老师、带动了年轻骨干老师，真可谓是一场春天送来的及时雨，鼓舞斗志，振奋精神。
鲁老师的从容、李老师的活泼、孙老师的用心，王老师的沉稳让我由衷地被她们感动。是啊，人生就如一场戏，每个人站在属于自己的舞台上用自己的唱腔演绎不同的人生。教师的舞台就是这小小的课堂，台上的“手眼身法”凝聚着她们无悔的辛劳和执着，台上三十分钟的精彩更是师者敬业、奉献精神的见证，这舞台舞出了师者的睿智、忠诚和奉献，也撑起了学前教育一片广阔的天地。
幼儿园活动心得体会
纲要中指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”而主题活动正是追随着这样一种理念，让孩子在自主自由地探索空间中快乐成长。作为一所农村幼儿园，由于受到交通不便、信息闭塞、家长观念落后等客观因素的限制，导致主题活动在开展过程中遇到种种问题。针对现实存在的困难，在这一学期中，我尝试改变了主题活动开展的形式，运用多种手段和途径开展主题，使孩子们在活动中获得了知识经验，个性得以发展。以下就是我在开展主题活动中的点滴体会。
幼儿的学习不是独立建构的，而是在家长、幼儿园、社区的相互作用过程中建构的，是在特定的文化背景中建构知识、情感和人格。其中家长资源是非常重要的，如何让其发挥出更大的教育作用，是我们教师应该挖掘和探索的。
1、加强书信沟通，打开家长心扉。
农村的家长大多比较内向，他们不愿意主动与老师交谈，更别说把心里对教育的一些意见和建议和老师交流了。再者由于家长的知识水平不同，素质不同，对于主题活动的一些资料收集和活动的安排也就会有不同的看法，不同的态度：有的家长是想帮，却无所适从，有的则觉得比较烦，认为这些事情不是你们老师应该做的吗？还有的家长认为这些事情是小儿科…面对家长的这些态度，作为老师首先就要使家长明确其中的意义，知道其有价值的一面。针对这个问题我们开设了“书信交流活动”，九月底刚开展“神奇的数字”主题活动时，我给家长们打印了一份与主题有关的材料，如：介绍主题的内容与要求、孩子们必须掌握的一些相关的知识经验、家长需要配合做的一些相关内容等。这种不是面对面的交流方式使很多家长消除了心理顾虑，并且在教学观念上也发生了重要转变。为我们的主题活动顺利开展提供了有效的支持。
2、家长会和专题讲座起到了桥梁作用
除了书信交流，家长会的宣传、讲解、示范是必不可少的。通过家长会，让家长们知道配合幼儿园工作的重要性，使家长更进一步了解自己的孩子，为孩子提供了更大的发展空间和机会。记得刚开始进行“小闹钟”的主题活动时，我们让每个孩子带一个钟表来园。为了便于家长了解，我们写了如下通知：“家长您好，我们现在要进行小闹钟的主题活动，请您为孩子准备一个小闹钟带来。”几天过去了，孩子们带来了自己的钟表，有的钟表又脏又破，有的钟表盘上没有数字，还有的钟表是坏的。看到这里，我真的傻眼了。怎么会这样？这样的钟表怎么用呀？于是我赶紧召开了家长会，向家长们介绍了孩子带钟表的用途。我还请了班上做的比较好的家长进行经验介绍，从如何和孩子一起收集资料到怎样一起整理、装订以及教会孩子怎样把收集的资料与同伴分享。从中，家长们通过相互学习，取长补短，学到了很多。在“小闹钟”的研讨活动正式开始时得到了许多家长的支持，从那次开始，主题活动的家长工作有了一个可喜的开端。
此后，我们还开设了家长专题讲座活动，讲座内容《多给孩子锻炼的机会》、《几种有效的学习方式》等，并根据主题情况与家长进行实例探讨，这样，大家心中都有了谱，为以后活动的顺利开展埋下了伏笔。
3、邀请家长参开放活动。
光是口头上的介绍还不行，得有些实际的示范、介绍，让家长参与实际的活动也是有必要的，正所谓“实践出真知”。平时我们欢迎家长能经常利用接送孩子的时间上班级看看环境和孩子的活动，有空闲的时候来旁听学习活动，每次的主题结题活动也都尽量邀请家长共同参与。在今年的元旦联欢活动中，我们邀请家长和孩子们共同参与。家长们看到孩子用们自己制作的窗花、拉花、和各式各样的灯笼装扮得漂亮活动室时，掩不住内心的喜悦，纷纷交流起自己孩子在一年来的种种进步。看到孩子们自己排练、表演的新年节目。更是开心的合不拢嘴。事后，家长们都说子们进步太大了。从这件事上可以看出，要读懂孩子不仅仅是教师的事。有了这一次活动，家长们对于以后的活动重视了许多，一遇上不明白的地方会主动来问，或者把收集的资料拿来时先给老师看看，孩子进步了，家长都觉得自己的努力有了回报，有了收获，那么，以后他们更会和孩子一起来参与了。
1、多媒体运用加强了信息流通
农村幼儿园的孩子们由于生活条件有限，接触的多媒体信息很少。在主题活动的开展过程中，生活学习经验不够丰富。为了拓宽幼儿的生活经验。在开展《小闹钟》的主题活动时，我从电脑上下载了一些各种钟表的图片和视频，开阔幼儿的知识眼界，从而为主题活动的深入开展打下基础。
2、走出园所，走向社区，拓宽幼儿知识眼界
为了开阔幼儿的知识眼界，在进行《神奇的数字》主题活动时，我带着孩子们一起到社区寻找数字。门牌号、车牌号、站牌号、路标上的数字等，都是我们进行了解的主题资源。孩子们在这样的实践活动中，不仅知识眼界拓宽了，而且活动的自主性也加强了。
在《我在新年真快乐》主题中，我们又和幼儿一起收集各种挂件、小饰物，利用废旧材料做成鞭炮、彩灯、新年树、雪花，布置新年的活动室，使幼儿在自己创设的环境中感受新年的欢乐、热闹、喜气。美化了生活，享受着生活。
环境是重要的教育资源，儿童在与环境的相互作用中成长、变化。所以，教师不仅应对环境予以足够的关注与重视，而且应该具有创设发展支持环境的能力。要关注儿童在活动中的表现和反应，倾听他们的想法和感受，敏锐地感受到他们的问题、困难与需要，并及时给以适宜的支持和引导，与儿童形成合作探究式的师幼互动，成为幼儿学习与发展的支持者、合作者和引导者。
随着教育改革的不断深入，我将进一步拓展思路，充分挖掘幼儿园、家庭、社区三大环境的教育资源，并且不断注入新的教育理念，赋予农村幼儿园主题活动以新的内涵，真正促进幼儿健康发展。
幼儿园活动心得体会
孩子到了合适的年龄，大部分时间都在幼儿园，因为孩子天生活泼，淘气，所以当一群孩子聚在一起，追逐，打架总是让老师很头疼，班级活动不好，将直接关系到孩子的安全、成长和教师组织日常活动的质量。没有良好的活动常规，孩子们就无法形成良好的行为习惯。教师还需要在活动中分散大量精力来维持秩序，提醒孩子遵守活动规则。因此，幼儿园的日常活动起着护送幼儿园的作用。
虽然生活活动中的许多小细节都是微不足道的，没有得到每个人的重视，但它们是儿童养成良好生活习惯和顺利开展幼儿园日常活动不可或缺的重要环节。因此，认真做好课堂生活的日常管理活动，让孩子养成良好的生活习惯尤为重要。比如孩子午睡前整理衣服鞋子，午睡后整理床上用品，不仅可以锻炼孩子的自理能力，还可以让孩子养成良好的生活习惯。
合理的日常活动为幼儿园教师保育教育的顺利发展提供了依据，保证了儿童良好的作息规律，培养了儿童良好的生活习惯、时间感和秩序感。
每天都有角落活动。学习活动的主要形式是操作和游戏，因此对于操作前的要求、操作中的`提醒和操作后的日常培训尤为重要。在活动中，教育儿童活动所需的物品，从哪里拿走，放在哪里，离开座位时随时放椅子，使用剪刀时注意安全，其他孩子需要帮助，及时帮助等。渗透到孩子的日常教育中，一点一点的小事。
通过对日常活动的日常学习，我们了解了幼儿园日常活动的具体要求，也意识到了日常活动的重要性。在今后的工作中，我们将加强日常活动的整合，更加重视儿童的培养和教育，逐步完善和坚持儿童日常活动的日常工作。
幼儿园活动心得体会
看着成长中的孩子，看着他们的进步，我有一种自豪感。一个学期过去了，孩子们似乎还在我耳边笑。中国大学网：范文的工作总结是对幼师的个人总结。也想整理一下思路，总结一下以往的工作经验，更好的.提升自己的工作水平。我会从思想政治、教育教学、专业学习、家长工作等方面总结这学期的工作。
教师被视为人类灵魂的工程师，他们的政治思想会直接影响孩子。我在思想上对自己有很高的标准和严格的要求。积极参加园区各项活动，认真做好记录。不迟到不早退，树立为人师表的形象。
根据这个班孩子的实际情况，设计主题活动，每周认真安排计划活动的内容，认真组织每项活动。在活动中，让孩子在实际操作中学习，让孩子真正成为学习的主人，得到全面和谐的发展以及个体的发展。
1、从生活出发，培养孩子良好的作息习惯。这学期，根据我们班在班级计划中的几个弱点，我们重点开展了以下活动来促进班级良好氛围的形成：及时表扬进步的孩子，鼓励落后的孩子；在活动中，我有针对性地对个别孩子进行教育，做到“三光”，即轻言轻语，轻拿玩具，轻玩玩具。
2、每天保持孩子的户外体育活动，带领孩子认真开展各种体育活动和锻炼。在周计划活动中，应根据儿童的现状，合理设计日常户外运动活动的内容和数量。从学年开始，孩子的身体素质逐渐提高。
3、为孩子创造良好的学习环境。小班的孩子通过游戏学习。我注意到，探索每一项活动的游戏价值，都能让孩子在准备好的游戏中发展自己。工作总结《幼儿园教师个人总结》。通过改变传统的方法，在每次活动中，我首先在课堂上安排一些与主题活动相关的知识、内容、图片或其他环境。让孩子在环境中学习，通过与环境和材料的互动，让孩子得到发展。
我深深体会到时代在发展，社会在进步，教育教学观念在不断更新和变化。我非常重视商科学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断充电，提高自己的素质，提高文化和专业知识水平。在园内听课、外出学习等活动，在工作思想和教育行为上给了我很多启示，也认识到进步是幼儿园这个团结进步的群体的需要和必然；业余时间看一些关于学前教育的书，学习学前教育的最新动态，学习学前教育杂志上的文章，学习学前教育改革的新动向，看到及时提炼的优秀教师的先进教育方法，同时咨询有经验的老教师，边做边学，边做边学，积累经验，提高专业水平。商科学习，我知道观察第一，干预指导第二，让每个孩子都能进步发展。我把孩子们的观察做了记录。在每次区域活动中，我都关注每一个孩子，关注孩子发展的每一个平凡的瞬间，通过观察发现问题。有一次，我发现建筑区的孩子不可能总是很安静，于是我观察到他们在争论房子里住着什么小动物。不能盖房子吗？还是有问题？后来发现是因为建筑面积的辅助材料小动物数量太多，导致我在选择玩具的过程中不知所措。他们可以建造各种形状的房子，但他们对生活在小动物中争论不休。所以我调整了建筑面积的辅助材料用量。并引导孩子用各种辅助材料丰富作品。孩子们不会因为动物而争吵。我很高兴我没有贸然打断他们的比赛。而是看到问题的本质，解决问题。3。父母的工作：这学期和父母相处的很好，工作得到了他们的一致认可和好评。我创建的“爱心服务站”受到了父母的喜爱迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。
1、在下学期的工作中力争做到"今日事今日毕"，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
幼儿园活动心得体会
平时，我是比较不修边幅的。但幼儿园的晨会我听过：老师是否穿戴整齐、是否化淡妆、皮鞋是否擦亮要求得比较细致，我也不能马虎。考虑到穿工装太过正式，孩子们应该不喜欢，我选择了比较随意的牛仔裤和颜色鲜亮的上衣。稍微修饰一番，确实能提升自己的自信。
至于给孩子们讲什么，作为一名老师，我深深地明白孩子的习惯养成对于学习效果的重要性；作为一个母亲，我也了解孩子现在需要怎样的引导。虽然讲起来，还是凸显了老师“爱训人”的毛病，但“义工”不就是做老师的好帮手吗？还有一个问题是：自己的孩子在家说服教育和在学校讲的效果肯定不同。我也是想借着这个机会给自己的孩子好好上上课。虽然有些私心，但我想家长们的心情都是一样的。自己说服了自己，就着手准备这一方面的材料，以自己的小学生为榜样，在上学、上课、站队、写作业等方面进行引导示范。
准备妥当，周六下午到幼儿园，没想到第一个挑战竟然是扎辫子。孩子们刚刚起床，小女孩的头发需要打理。我主动帮忙，自己没有女儿，真是第一次给这么小的孩子梳头发，虽然很用心，但梳得又慢又难看，对他们的刘老师可是小菜一碟。做一个幼师，既要有相应的教育能力：知识、绘画、表演；又要有足够的耐心、细心管理孩子的日常生活。如果综合来看，幼师是教育行业里，要求、管理最繁琐、工作最累的一个环节。这一点，自己远远不及。
其实，孩子们的习惯在学校培养的相当不错。在我讲课的过程中，孩子们真地能够去理解讲解的内容，也能按照要求去做。对于这么小的孩子，确实是难能可贵。在讲之前，我就告诉自己，孩子小，慢点讲。后来跟刘老师的课一比，我才明白自己的语速还是太快了。
整整一下午，两位老师都在不停歇的忙碌，连水都顾不上喝上一口。老师们不仅养成了眼观六路的本领，而且还能做好多好多事情，每一个小朋友无论是游戏活动还是进餐、喝水、上课都被安排得满满当当，一项接着一项，过得相当的丰富多彩。
这次做义工还有一个感触是：老师们不仅责任心强，而且还非常富有智慧，因为孩子们在园里变得懂事，自立了。每个家长其实都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付诸行动时，家长们都会不同程度的向这些小宝贝们妥协屈服，或者也因为想不出合适的办法去解决。而在幼儿园，老师帮助孩子们养成了不少好习惯。比如我的孩子，他在幼儿园吃饭棒极了！不仅自己吃，还不挑食，饭量也比在家里大。这不仅是因为好习惯，还跟幼儿园的伙食好分不开的。
当看到黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的“我们爱你们，老师！”天知道那一刻我有多感动。看着那一张张纯真的脸，所有的疲惫都消失了。我不舍，我舍不得离开这群可爱的孩子，突然发现时间过得好快，一周就这样过了。我敢肯定这是我十九年来做的最有意义的一件事。这是我大学新的征程的重要一步。
还记得为了“三下乡”出发前的准备，还记得带着希望，满怀激情地从遵义坐了五个小时的客车到达我们实践活动的地点—余庆县花山苗乡。一路上，我在想未来一周我将怎样做，我想像花山的样子。七月十三号下午五点半。终于到达花山。花山和我想象中差别很大，以前看电视上那些支教的地方都是特别贫困的，花山颠覆了这一形象。她的新农村建设非常漂亮，这里的烤烟。这里的苦丁茶享誉国内外。这里的荷花正在盛开。这里的政府花巨资打造了世界第一长龙——飞龙。
七月十四号，我们为支教活动进行招生。看着这里的人好像不是很多，当时就想，要是能招到四五十个就算成功了。经过我们逐户下去招生，才三个多小时就有五十多个学生来学校登记了，因为告诉过他们如果今天没时间，可以明天来学校登记直接上课就行了。预计有六七十个学生我们就停止招生了。下午有些同学来到学校和我们的队员一起，打扫明天要用的教室，然后我们做游戏，告诉他们明天早上八点半上课。晚上开会决定。还是举行一个比较正式的开学典礼。大家忙到十二点过才会宿舍休息。
七月十五号。七点二十我们就来到办公室，我们都以为够早了，没想到的是学生已经来了很多了，有学生还对我说：老师，我六点就起床了。他们的激情真的很高，我也被带动了。举行了开学典礼，接下来就是上课。我做了自我介绍，还在黑板上写下了上课时间。讲了课程安排，强调了纪律和安全问题。发现我们班大多数学生都很乖很听话，也有个别男生有点野。我对他们有点严格，我怕一松懈他们会什么都收获不了，我怕结果让所有人失望。
接下来这几天就是上午上课，下午走访发放从学校带来的宣传资料，做问卷调查，向农民学习农业知识，晚上开会，准备第二天的活动。
早上起床感觉累的骨头都散架了一样。但当我走进教室，一个小女生把一个小蛋糕送给我的时候，下午走访，当把资料发到一个奶奶手里并给她讲解完，离开的时候，她说你们辛苦了！我回馈给她一个笑脸，并告诉她：只要真正能给你们带来点什么，我们不辛苦。当看到被我和善良的农民阿姨收完晒干的木板时，看到她脸上的笑，我知足了。或许，这就就是动力吧。
十七号下午在师姐的爸爸（陈伯伯）的带领下，我们来到飞龙湖，我被这湖边的世界的一长龙震撼，我被这的荷花吸引，我感叹新农村的发展。
十八号，他们给我唱了学生们明天都要去赶香会，所以这是最后一天上课了。他们给我唱了《国家》，唱了《感恩的心》，我给他们唱了《希望》，我通知明天有节目的同学今天下午三点来教室练习一下。放学了，很多同学都留下来和我一起扫教室。扫完就去吃饭了。
因为通知了他们要来教室，我午觉都没睡，两点四十就来了，没想到这次他们还是比我早，一走进教室小女生就拉着我的手说：老师，我们两点就来了。她指着黑板对我说：老师那是我们写的——“我们永远爱你们，老师！”突然舍不得离开了，我爱这群孩子，我爱这种生活。那一刻，我的眼睛湿了，是感动，是高兴，为我这么久来的努力，为我的付出得到了收获，付出爱收获爱。
就要离开了，但我的心永远在这里，亲爱的孩子，永远祝福你们。20xx三下乡，我的志愿者行动迈开了第一步，我知道这只是起点，路还长。选择了，我就会尽全力。“永远更党走，青春献祖国”。我相信，红丝带永不褪色！志愿者活动将永无止境。
幼儿园活动心得体会
为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，展现我园的英语特色，10月31日xx幼儿园举办了“激情万圣节”的活动。家长朋友们以饱满的热情投入到了本次活动中，通过角色的扮演，游戏的参与，感受到了我园的与众不同，体验到了多元的文化特色，为家园教育者同盟的打造奠定了基础。
交流座谈分享育儿心得
我园以此为契机，以班级为单位，各班班主任与家长朋友们聚在一起召开了一个小型的座谈会。大家聚在一起交流孩子的成长进步，相互分享育儿心得，并就孩子教育、生活上所遇到的一系列问题进行讨论解决。
特色教学领略课堂风采
会议结束后，家长朋友们跟随班主任走进班级，观摩我园独特的英语教学，领略轻松活跃的课堂风采。根据孩子们的年龄特征，英语老师准备了不同的英语课程，课堂气氛活跃。看着孩子们的表现，家长朋友们欢喜的不得了。自此，家长朋友们更好的了解了幼儿园，也更好的了解了孩子，增进亲子情感交流，创造了良好的家园互动氛围。
激情万圣节共享多元文化
随着广播的响起，“激情万圣节”的活动正式开始了。小型表演秀现场，盛装打扮了的小朋友们正期待着惊喜的出现。
“加勒比海盗”隆重登场。他那夸张、戏谑的神情，引起台下阵阵欢呼。这是我们亲爱的尚琳老师。她代表银座幼教集团为我们送上了节日的祝福。
“trick or treat，trick ortreat……”在小朋友们的欢呼中，乔装打扮好了的园长、主任及英语老师们依次出场，与孩子们互动，并为大家带来了节日的礼物。
小朋友们以班级为组，为大家表演了精彩的英文歌曲展示。“dad mom my i love you”等歌曲的精彩演绎，是最精彩的爱的表达。
在亲子互动游园中，我们主要设置了“寻宝”“独木桥大冒险”“怪物小屋”“万圣国际电影城”等八个活动项目供小朋友们选择。小朋友和家长们手持游园卡在各个环节中玩的不亦乐乎，并一一赚得勋章。
上午十一点，园长、主任、家长、小朋友们齐聚大厅，进行拍照留念。自此，本次“激情万圣节”活动便圆满结束。通过万圣节活动，孩子们充分体验到了中西方文化的差异，享受节日的快乐，开拓幼儿视野，进而拓展幼儿世界观。本次活动不仅增进了亲子间情感的交流，同时创造了良好的家园互动气氛，是打造家园教育者同盟的重要方式。
幼儿园活动心得体会
这次我们幼儿园举行趣味亲子活动，除了老师和孩子们，连我们家长都可以参与其中，体验活动乐趣，作为xx的家长，我也有机会参与活动。
活动很简单，我们与自己孩子组成一队，老师在台上出题，看我们众位家长和孩子谁能够在最短时间回答最多问题，谁就获胜。对于活动的题目事先没有了解，所以问题都不明白，毕竟很长时间没有上学对于很多东西早已忘记，还好老师并没有禁止我们家长用手机，这也让我们可以在遇到困难时共同找答案。
这次的互动其实很多都只需要靠我们家长与孩子互动就行。靠彼此的配合，看我们谁能够在最短的时间做到，因为平时工作比较忙，很多时候都没有时间与孩子细细沟通，大多数都是让孩子自己去思考，把孩子丢进幼儿园，就不怎么管理，寄希望于老师能够教导好学生，这样虽然减轻了自己负担，但也拉开了与子女的距离，虽然他们还小但是却影响很大。
孩子都是敏感脆弱的群体，他们需要我们父母呵护，需要我们关心照顾，不管什么时候都离不开我们的鼓励和支持，平时忽视了，但这次活动让我明白了，以后对待小孩，不能一味的强制要求，更多的要与他商量，通过沟通，了解，拉近彼此之间的距离，如果与自己孩子之间出现了裂痕，很容易影响到他们以后发展。
我希望自己的子女能够健康成长，有更大的发展前景，有更多机会，对他也是充满了期待，但我也因为工作对他忽视良多，缺少了应有的关怀，缺少了足够的尊重，这些我会在以后生活中弥补。这次活动可见幼儿园各位老师是废了很大功夫，光是题目就有好几百，各种活动准备就不是一天两天能完成的。
通过这次活动我也明白了幼儿园各位老师的意思，想让这次活动拉近我们与孩子之间的距离，让我们共同参与这次活动，弥补裂痕，或者让孩子接受我们，让我们与孩子和睦相处。很多时候我们作为家长，都忽视了孩子自身的意见，总喜欢把自己的意愿强加给孩子，希望他们继承我们的意志，忽视孩子们发展是一件非常不好的做法，过去的疏忽，只有在将来弥补，这样也可以让他们走的更远。
这次的互动收获最大的就是，明白了如何与自己孩子相处，我们父母有很多责任，他们的发展也离不开我们的规划，对于他们来说这就是一次成长。孩子就是一颗小树我们父母就是园丁，要把他们养育好就要让他们健康成长。
幼儿园活动心得体会
“游戏就是幼儿园的全部，是幼儿园的基本活动。”某月我怀着激动的心情，在赵巷幼儿园我见到了“角色游戏”研究专家——林茅老师。见到林老师，我们心中充满着无限的感激与感动之情!感激：这位年近八旬的老前辈，不惜冒着大雨来给我们这些青年老师们进行游戏的指导及讲座。感动：林老师依然热爱着她的幼教事业，爱着那些可爱的孩子们，依然为幼教事业默默地付出着。
林老师的讲座《游戏观察与指导》告诉我们“观察是指导的基础”。林老师问：“什么是观察?什么是观?什么是察?是否清楚呢?”林老师的开场白，让我们清楚又糊涂。在我们的眼里，游戏并不是很难，老师的观察也是简单的，指导自认为也是比较有针对性。但是在林老师看来，我们的观察都是“违观察”，我们的观察都是停留在内容上。
林老师的讲座生动，又非常有指导性。在她的讲座中，实例是一个接着一个，看到出林老师总是出现在教学的第一线。在一个“地震“的案例上，林老师向我们讲述了案例情况。我们也进行了分析，感觉孩子的行为可能是破坏了整个活动的场面，应于治止。可是却没有从孩子的生活经验去考虑孩子。一个偶发的情况，却引发了孩子们集体进行逃生演习，多么有生活经验的一群孩子们呀!虽然孩子们没有接触过地震的情况，或许他们是通过电视、故事、大人的讲述等多方面知道了这方面的知识。因此林老师了解孩子们，她当时就阻止园长介入游戏，她想看看孩子接着还会发生什么情况?没想到孩子叫着林老师一起逃，要地震了!
这样一个案例就非常值得我们去观察，去反思、去判断，去想该如何解决，以行动来设计。林老师教我们观察和记录时要记关键的'事情，要体现价值型。我想这个案例就是一个很有价值的信息。值得老师们去思考。
“把游戏还给孩子”，是呀，孩子是在游戏中生活、学习、成长的。孩子对什么感兴趣、都是她生活经验的表现，孩子的一切都会在游戏中告知你的一切。我们先从观察着手，学会观察也是一门学问，去捕捉有价值的信息，才能更好地去指导。
我非常珍惜这次难得的学习机会，林老师的讲座为我们一线教师上了一堂非常有意义的课，为我们在今后如何在游戏中进行观察与指导指明了方向。