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三年级勇气阅读答案
3、拖、推、打、命令、枪毙。
4、法国妇女的勇气。一方面作者多数引述将军的话褒扬这位法国妇女，用意明显，另一方面，美国伞兵身上体现出的更多是一种个体的智慧、勇气和力量，而法国妇女身上所体现的因渴望和平、痛恨战争而产生的勇气和力量，更多地体现出人类对和平的渴望以及由此产生的巨大的精神力量，也更为作者所看重。
5、c。
6、d。
7、c。
8、如：一道道闪电划破漆黑的夜幕，一阵阵沉闷的雷声如同战鼓轰鸣，接着便下起了瓢泼大雨。
我收获了勇气作文三年级
现在的我每次上课都积极发言，这还是因为一件事。
有一次，上课时老师提问了一个简单的问题。同学们都争先恐后地抢答。只有我坐在墙角里默默无闻。我在想：“我是发言还是不发言呢？”我左右为难，但是一节课很快过去，就到下课时间了。
第二节课又上课了。同学们开心的冲进教室里。我的心还在砰砰跳。我还在想：“我到底要不要回答老师的问题呢？”过了一会儿，老师好像看出了我的心事。提出让我回答问题，我红着脸，断断续续的回答了老师提出的问题。老师微笑着说：“你真棒！回答的`特别好，以后要相信你自己。”还给了我肯定的眼神。
经过这件事我觉得我充满勇气，做什么事都没有那么可怕！
三年级勇气阅读答案
19世纪，在英国的名门公立学校—哈罗学校常常会出现以强凌弱、以大欺小的事情。有一天，一个强悍的高个子男生，拦在一个新生的面前，颐气使命地命令他替自己做事，新生初来乍到，不明白其中的“原委”，断然拒绝。高个子男生恼羞成怒，一把揪住新生的领子，劈头盖脸地打起来，嘴里还骂骂咧咧：“你这小子，为了让你聪明点，我得好好开导你!”新生痛得龀牙咧嘴，却不肯乞怜告饶。旁观的学生或者冷眼相看，或者起哄嬉笑，或者一走了之。
只有一个外表文弱的男生，看着这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，忍不住嚷起来：“你到底还要打他几下才肯罢休?”高个子朝那个又尖又细的抗议的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠地骂道：“你这个不知天高地厚的家伙，问这个干吗?”那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地回答：“不管你还要打几下，让我替他忍受一半的拳头吧。”高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。
从这以后，学校里反抗恶行暴力的开始响亮，帮助弱者的善举也逐渐增多，两个新生也成为了莫逆之交。那位被殴打的少年，深感爱与善的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特·比尔;挺身而出、愿为陌生弱者分担痛苦的，则是扬名世界的大诗人拜伦。
1、联系上下文，解释下列词语。以强凌弱莫逆之交。
勇气的作文三年级
今天，妈妈带我到北京水立方的嬉水乐园玩。据说那里是亚洲最大的室内水上乐园。
嬉水乐园分成三部分，分别是儿童游乐区和人工造浪区还有高空滑道区，我和妈妈在儿童游乐区玩时看见对面的水上滑道了。于是，我要求妈妈陪我去玩滑道。
我和妈妈在里面发现了一个很好玩又相对安全的滑道。于是，我和妈妈就排队去玩，轮到我们俩的时候。我对妈妈说：“妈妈您先下，我一会再下。”妈妈还有点担心我呢，等妈妈滑下去的时候，站在高台的我忽然非常害怕，心想：这么高的地方我滑下去会不会受伤啊，下面的人跟蚂蚁一样小啊，我的脑袋里蹦出了很多的胡思乱想……旁边的护卫员阿姨似乎看出了我的心思对我说：“小朋友，别怕，一会下去的时候双手抱紧，免得受伤。”听了阿姨的话之后，我鼓起勇气勇敢的滑了下去。下面的积水弄了我一脸，妈妈高兴的对我说：“你真棒。”听了妈妈的鼓励我很开心。
回头看看，我身后九曲十八弯的滑道，想起当时我非常害怕，还想起我以前每次和妈妈玩滑道的时候我都因为不敢滑而退缩。当这次也想退缩的时候，我想起别的比我小的小朋友都能滑下去，我没理由不滑，所以，我勇敢的滑了下去。原来，只要鼓足了勇气就没有办不到的事。
三年级勇气阅读答案
1、以强凌弱：凭借自己强大去欺负弱小群体。文中指学校总发生凭借自己强大去欺负弱小群体的事。莫逆之交：指非常要好或情投意合的朋友。文中指两个新生成了情投意合的朋友。
2、提问：高个子为什么羞愧地停住了手?解答：因为高个子听到了外表文弱的男生的一句出人意料的回答，所以羞愧地停住了手。
拓展阅读：
一、记叙的要素：
1、记叙的要素，包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。
2、掌握六要素，有助于分析文章的结构，理清事情的发生、发展的脉络，概括文章中心或段落大意。事件的起因、经过、结果这三个要素，是记叙文的主体部分，内容的展现，人物的塑造，中心的表达，就是通过这些来实现的。阅读记叙文要能明确这三个要素，即使不要求准确概括，也须达到能大体将这三点说出来的地步。
把握六要素技巧，即：什么时间?什么地点?谁?干什么?
三年级阅读题勇气答案
小时候，我才从秦岭来到渭北平原，最喜欢骑自行车在路上无拘无束奔驰。庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那里伏着。
“啊，天到尽头了!”
我拼命向那树丛骑去，好长时间，赶到树下，但天地依然平行;在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。
一个老人迎面走来，胡子飘在胸前，如同仙翁。
“老爷子，你是从天边来的吗?”
“天边?”
“就是那道很亮的灰白线的地方。去那儿远吗?”
“孩子，那是永远走不到的地平线呢。”
“地平线是什么?”
“是个谜吧。”
我不太懂了，以为他骗我，就又对准那道很亮的'灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了;那里天地平行，又在远远的地方出现了一道地平线。
从那以后，我一天天长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰苦、寂寞。(命运和理想是地和天的平行,但又总有相接的时候).那个高度融合统一的很亮的灰白的线，总是在前面吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。
1.年龄变大;思想成熟(阅历丰富)。
2.现实和理想之间永远有着很大的距离，但它们毕竟还是有相接点(实现人生的理想)。
3.我追逐地平线。
4.人生的目标(或理想)。
三年级勇气阅读答案
19世纪在英国的名门公立学校——哈罗学校常常会出现以强凌弱以大欺小的事情。
有一天一个强悍的高个子男生拦在一个新生的面前颐指气使地命令他替自己做事新生初来乍到不明白其中“原委”断然拒绝。高个子恼羞成怒一把揪住新生的领子劈头盖脸地打起来嘴里还骂骂咧咧“你这小子为了让你聪明点我得好好开导你”新生痛得呲牙咧嘴却并不肯乞怜求饶。
旁观的学生或冷眼相看或者起哄嘻笑或者胆战心惊地一走了之除了一个外表文弱的男生。他看到这欺凌的一幕眼里渐渐涌出了泪水终于忍不住嚷起来“你到底还要打他几下才肯罢休”。
高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去一看也是个瘦弱的新生就恶狠狠地骂道“你这个不知天高地厚的家伙问这个干吗”。
那个新生用含泪的眼睛盯着他毫不畏惧地回答“不管你还要打几下让我替他承受一半的拳头吧。”
高个子看着他的眼泪听到这出人意料的回答不禁羞愧地停住了手。
从这以后学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮帮助弱者的善举也逐渐增多。那两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年深感爱与善的可贵后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特.比尔挺身而出愿为陌生弱者分担痛苦的少年则是扬名全世界的大诗人拜伦。
1.从文中找出下列词语的反义词。
柔弱(强悍)接受(承受)彬彬有礼(骂骂咧咧)默默无闻(颇负盛名)。
2.根据短文内容填空。
2.“他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水……”这一句话中“欺凌的一幕”在文中指(用比较简洁的语言写下来)高个子男生在打一个新生。面对这一幕，有的人因为害怕而(心惊胆战地走开了)，有的人因为事不关己而(冷眼旁观),也有的人因为幸灾乐祸而(起哄嬉笑)，只有那个外表柔弱的男生(眼里渐渐涌现出来泪水，终于忍不住嚷起来)，这个人就是(大诗人拜伦)。
3.作者的描述使罗伯特•比尔与拜伦的性格跃然纸上.你能说说吗?
“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧!”
不能替别人抵抗就替别人分担，是多么痛苦，这就是罗伯特·比尔与拜伦的勇气与正义感。
我不赞成这种方式，因为这样做不能解决问题。我觉得以高告诉老师或报警。
勇气的作文三年级
开学一个月了，很轻松，每天自习回家到11点就睡了，实话。我努力给自己各种压力，强迫自己，告诉自己：别人都在努力，你要加油再加油。我告诉自己作业要认真写，当作业有很多不会时，我很害怕，害怕我在这个无压力的班级就此沉沦下去，一发不可收拾。
我发现我很会敷衍自己，有时候自己都觉得过分了。当我失败时，我说出各种不合适的理由。其实谁又是真正适合的呢，都是把自己变的合适。我这是懦弱！
晚餐时，姐姐问我想考哪所大学，我竟然说不出。我的方向呢，在我心中也许有，但我没有勇气说出。对于那些梦寐以求的大学，我不知道我有没有能力了，我畏惧。对于那些普通大学，我又不屑，我活在自己不现实的世界里。
我要做好，我必须做好。
勇气作文三年级
优秀作文推荐！心里一直残存着美好的希望，也许有一天你会爱上我，也许你会真的心动，但是无数事实摆在面前，不爱，我就是不肯承认.尽管在你面前淡定的说你可以不爱我，但是我知道我的心里一直幻想着可以和你有很多很多美好的经历，或者你真的会被我感动，如我爱你般爱我.
我不是不愿意认输，只是一直没有这个勇气，其实输了就是输了，今天当你笑着谈起生意的时候，我在一瞬间明白，也许你一直以为我只是想和你在生意上有来往，我一直想从你那里得到什么，或者你从未相信过我对你的爱是如此之深而且不求什么.生意上的.合作，那只是企业想要得到双赢，我完全可以正常的和你谈起，需要拿自己的爱情为注吗?那一刻我心里很难过，爱人都不相信这份感情的纯度，我的付出岂不是毫无意义?我知道即使不愿意我也要面对这个残酷的现实，在你的心里可能真的有我的位置，但是你终究不会爱我.
那么，我承认，我输给你，输给爱情，全心的付出终究抵不过世俗的想法!
勇气为题的三年级作文
当夜幕降临的时候，家家户户都打开了电灯。在你享受这明亮的灯光时，你是否想起过一个人？他就是电灯的发明者——爱迪生。
暑假里，我怀着崇敬的心情，看完了《爱迪生》这本书。原来爱迪生从小就热爱科学，勤奋好学，立志把自己的一生献给科学事业。这本书详细地介绍了没有受过正规教育的爱迪生如何在科学道路上刻苦钻研，顽强攻关的历程；生动地描写了他在造福于人类的强烈的愿望鼓舞下，以坚强的毅力，克服了重重磨难，终于完成了电灯、电影、留声机和电池等多种发明，成为了受人尊敬和爱戴的发明家。“最伟大的发明家”、“创造发明的天才”这些荣誉来得容易吗？不，它是智慧和汗水的结晶，是任何金钱买不到的。
其实，留心一想，在我们的身边有多少伟人为科学事业作出了巨大的贡献：牛顿、瓦特、富兰克林……他们成功的背后凝聚着多少心血和汗水！
“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”这句话将永远铭记在我的心里。它将激励我在以后的学习生活中，鼓起勇气，克服重重磨难，攀登知识的高峰。
勇气为题的三年级作文
我现在回答问题特别积极，那是因为一件事而改变的。
记得那一次，我一边听同学们积极地回答问题，一边坐着想：“到底是举手回答问题了，还是不举手呢？”，就这样一直持续到了下课，最后还是没有举手。
第二节课又开始了，我陷入左右为难的困境中，过了一会，老师似乎看出了我的心理想法，于是，她出了一道简单的题，并叫我回答，我慢慢地站起来，吞吞吐吐地把答案说出来，说完后，老师面带微笑说：“好，梁炜回答得非常好！”，并示意让我坐下了。当我坐下时，发现回答问题并不是自己想象中的那么困难，只要肯脑筋，只要把自己的想法说出来就行了。从那以后，我无论上什么课，回答问题都特别积极。
新的学期，我收获了勇气！
勇气为题的三年级作文
我对妈妈说：“不要请教练。”妈妈和教练好像是一个鼻孔出气，他说的话，和教练的话简直一模一样。听了妈妈和教练的那番话，我也对自己有了信心，常常对自己说：“朱子玉，努力，只要努力，不怕困难，做一名坚强勇敢的孩子。加油吧！”于是，我每天都到游泳池下面学“吐泡泡”。有时会喝到水；有时眼镜进水；有时水流进鼻子里；有时……我每天勤学苦练，经过一番努力，我成功了，我高兴得手舞足蹈，教练还说我是一个坚强、勇敢的孩子。我听了教练的话，心里比蜜还要甜。
勇气为题的三年级作文
“最怕你忽然说要放弃，爱真的需要勇气，来面对流言蜚语，只要你一个眼神肯定，我的爱就有意义，我们都需要勇气……”手机里一直循环着梁静茹《勇气》这首歌，自己也会不由自主的哼起来，想起那些失败和难过，这首歌带给了我很多的勇气，仿佛感觉这首歌就是为自己量身打造的一样。
你若问我我现在拥有什么，我一定会在脑海里迅速的回想起自己这二十年里的时光，我所拥有的东西，基本都是父母带给我的荣誉和底气，靠自己努力得来的寥寥无几，跟其他同龄的人比起来，我感觉自己啥也不是，身无分文，找不到安全感，只有依赖着父母的时候我才会由衷的开心。因为我知道他们总是带给我们更好的东西，让我们无所畏惧的成长。等到自己独自生活的时候才深刻体会到什么叫孤军奋战。
不仅要为自己的学业烦恼，还要思考今后的未来道路该如何走，身上一本含金量的证书也没有，谈何以后，我对自己没信心了。但每次跟父母聊完天后，身上仿佛被注入了许多能量促使着我学习。因为他们总会告诉我要搞好自己的学业，未来才能有一个好的工作，不用像他们一样为生计而发愁了。想到父母的辛劳和不易，内心很是酸痛，想为他们分担些什么缺发现自己无能为力。
我一直都以他们为动力，时刻告诉我自己一定要努力，未来才能拥有更好的生活，也不要畏惧失败，积累起我们的勇气，勇于面对现实的困难和挑战。
勇气为题的三年级作文
秋风吹落了一片片枯叶，它好像在告诉我：无处不在收获；秋风吹过我的脸颊，往事涌上心涡：今年，我收获了勇气。
记得今年暑假，古筝老师准备办一场汇报演出，让我们几个级别较高的学生参加。我一听，心顿感紧张，怦怦直跳。要知道，这可是我第一次登台演出，弹错了怎么办？上台要不要说话？……对于这些问题，我可是“擀面杖吹火——一窍不通”。哎，还是赶快去练吧。
经过20天的苦练，我终于把要演奏的曲子《雪山春晓》练得滚瓜烂熟了。可我还是非常害怕，一想到台下黑压压的人，心里直发毛，真有点后悔自己要答应老师。
演出的时间到了，我和妈妈来到中山公园。我紧紧攥着拳头，手心直冒冷汗，头上也渗出豆大汗珠，别人同学弹什么曲我都没听清楚，只听见一阵阵琴声在我耳边回荡。轮到我了，我低头走到台边，眼睛往台下一瞟，呀！好大一群人。我的心像十五只吊桶——七上八下。我回头望了望妈妈，妈妈正微笑地看着我，好像在说：“不要紧张，好好弹”。我定定神，暗暗给自己打气，不用怕！我这么想着，立即来了勇气，昂首阔步地走到台中，坐在椅子上，动情地演奏着《雪山春晓》，优美的乐曲仿佛把我带到青藏高原的雪山上，在春天的早晨与藏民们一起载歌载舞……曲子一结束，台下爆发出热烈的掌声，我心里别提多高兴了。
经过这次演奏，我最大的收获就是勇气。收获勇气，其实非常简单，你只要勇敢地面对，那么总有一天，你会发现你收获了非常多非常多。
勇气三年级作文
六一前夕，学校选派我们合唱队的三十五个同学到省城参加“六一”演出。
这是一次特殊的演出活动。首先，我们不仅仅代表全校还代表全市的小朋友，与其它市的小朋友一同欢庆“六一”。其次，这次演出，学校要求，我们只能独自前往，不能有家长陪同。因此，我们感到既光荣又紧张和害怕。
回到家，我把学校的要求一五一十的告诉了大人，大人们也很担心。出发的那个晚上，我心中的害怕战胜了我，我只好要求婆婆偷偷跟着我一起前往成都。
果然，在出发的火车站。我看见我的许多伙伴因为一个人出发，“呜呜”地哭红了眼睛。而我却暗暗得意，接下来，一切很顺利。我们合唱队乘火车到了成都。表演也很成功。
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勇气为题的三年级作文
这应该就是人与人之间的差别吧！有着不同经历的人或许会有不同的想法，而那些没有勇气的人，实际上就是他们自己克服不了内心的障碍。换句话说，就是经历的太少，心灵太脆弱了，常在矛盾中徘徊不定，不能很好的控制自己的思想节奏。其实，现在的我也是感同身受，所以，对于这种错综复杂的感觉，我比较清楚。然而，我却时时刻刻在提醒着自己：光有自信，没有勇气，这是远远不够的。只有两者融为一体，那才是真正的成功者。我一定要把我血液中流淌着的勇气散发出来，散发的淋漓尽致，去感染那些麻木的沉睡者。
要想获得什么或争取什么，要想让勇气自己掌握，要想实现自己的理想，就得大胆地去尝试，不要害怕失败，也不要一心只想着成功，期望越高，失望也就越大，而所承受的打击也就越重。或许吧！这就是勇气的力量，一股附有巨大潜能的力量！
三年级作文:勇气使我前进
在一个浩瀚无际的大沙漠里，一个行者迷路了。火辣辣的.太阳照着大地，身上的干粮和水源已经不多了。
迈着沉重的步伐，口干舌燥已经无法求救。大地都被晒得冒烟了，脱水的他眼前一片漆黑，甚至看到了上帝在为他招手。
不行了，他太累了，他想到在地上睡一觉，可他知道，这样一睡，就再也醒不来了。顽强的他，努力地一步一步地向前方走去，无数次想放弃，最后还是选择了坚持下去。
这是为什么？因为他有一个3岁的女儿和漂亮的妻子需要他照顾，若倒在这里，这个家就没了。
10天后，救援小组发现了这位可怜的行者，他坚定地活着，是个奇迹！问他为什么要坚持活下去，他的回答很简单：“第一是因为我先尝试一下，走完这个沙漠的感觉；第二是因为我的女儿，我想在我听他叫我声‘爸爸’，所以，她化成了我活下去的勇气，勇气，是我前进……”
勇气为题的三年级作文
以前，我很胆小，可是在三个月前，我意外地收获到了勇气。
那天晚上，我正在看《海绵宝宝》，看得正入迷的时候，爸爸就叫我去买牛奶，我问爸爸：“为什么让我去买呢？你自己去买不行吗？”爸爸回答：“当然我不去喽，况且，我这次叫你去是为了锻炼你的胆量。”爸爸再一次叫我去，我心不甘，情不愿地去买牛奶了。我害怕许多鬼：木乃伊、狼人……当然，我最怕的就是吸血鬼、狼人。
我下楼梯时，总觉得吸血鬼、狼人在跟着我。突然，一只手拍在我的肩膀上，我想：“不会是狼人吧？狼人总喜欢在夜深的时候拍人的肩膀，只要你一回头，就会被它吸干血液的！”我越想越害怕，最后，我以飞快的速度冲出了房子，进入了院子，我想：“刚才那个‘狼人’应该被消灭！对，去找门卫，他应该知道怎么做！”我赶紧跑到他的门前，敲打着他的门。门开了，门卫从家里探出头来，用生硬的普通话问我：“我刚拍你的肩膀你怎么会跑呢？说说你有什么事儿告诉我？”“哦！”我心里明白了，“原来那‘狼人’就是门卫呀！”我连忙改口道：“没有什么事儿，打扰你了！”
通过这件事，我既长了知识，又收获了勇气。
勇气作文三年级
目光有好也有坏，有寒气逼人的，也有阳光温暖的。然而在学校里，我有一个十分要好的朋友，他的目光总是可以给我带来勇气。
记得有一天，阳光明媚，我以为可以顺利过完这一天，可到了下午，老师突然让我们算二十四点。我第一个算好，也全对，我被老师选上了。其实我对自己也没有抱多大的希望，心里充满了紧张与着急。我噘着小嘴，忧愁地望着老师又望了望我那最要好的朋友。我的朋友似乎也发现了我充满了烦恼，但他只用那炯炯有神的眼睛看着我。就在这时，我心里的紧张、忧愁都没了，我心里只有自信和他那坚定目光。
我到了比赛的地方，心里十分紧张，可我想起那坚定不已的目光，就又变得轻松、自信了。我坐到了位子上，准备开始比赛了。
比赛结束，我却还有好多题目没写完。我回到了教室，同学们用期待的目光看着我，但是唯独我最好的朋友不同。我那最好的朋友目光中绝无半点期待，而更多的是欣慰。看了他的眼睛，我的心里仿佛有一股温暖的河水缓缓地流淌着，使我不再沮丧。
那朋友的眼睛是一个太阳，时时刻刻温暖着我的心，让我变得更加自信、阳光。
勇气为题的三年级作文
人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生道路上却充满了无数的坎坷。有的人因为一个小挫折而半途而废；有的人因为一个小失误而一跌不起；而有的人却依然会奋勇向前，最终看到的是柳暗花明后又一座美丽的村庄。
五年级上学期期中考试，我发挥失常，考出了一个不理想的成绩，也许是因为失去了勇气和信心吧！那时天灰蒙蒙的，时不时射出几道闪电，好似众神愤怒的眼光。我并没有灰心，没有沮丧，发誓自己期末考试一定要进年段前五十名！从此以后，我没一刻都在努力学习，和时间赛跑。课堂上，我认真做笔记，积极发言。课后，我认真复习。
时间一天又一天地过去了。眼间，期末考试快到了。我想，学习就像跑长跑，虽然一口气跑完需要许多勇气，但是走一小步并不需要太多的勇气。我要把长跑的每一小步都看做起点，坚持住每一小步的勇气，接着第二步，第三步……最终胜利一定会向你微笑的'。我们在学习的过程中要持之以恒，不可以半途而废。也许我们在学习的过程中会吃一点苦，但是我们不能害怕。
勇气三年级作文
成长的故事像花园中那美丽的繁星一样，其中有一朵花又大又漂亮，那就是第一次走夜路。
一天晚上，我和爸爸、妈妈、姐姐一起去看《复仇者联盟三——无限战争》。看完电影后，大约已经是深夜11点半了，我们是走路回去。路的周围全部都是树和草，因为太暗了，它们都像妖魔鬼怪一样，正张牙舞爪。我越看越害怕，腿像灌了铅一样，根本走不快，渐渐的，我远离了家人。
走着走着，忽然一阵微风吹过，我想起了电影里的情节，以为后面是有着五颗无限原石的灭霸跟着我，要知道他只要打一个响指，整个宇宙就会消失一半的人。这让我毛骨悚然，不禁打了个寒颤。
我很想快一点，可是根本走不快。他向左走，我就不自觉的向右走，他向右走，我就不自觉的向左走，他加快脚步，我也加快脚步。最后我想了想，灭霸存在于电影情节里，现实生活中没有呀!万一有后面的人是抓小孩的呢?不过爸爸、妈妈还在我前面呢，忽然间腿上的铅像融化一样。我猛地转过身，看到的是保安叔叔，真是虚惊一场。我高兴地对他说：“保安叔叔你好。”说完，我就快速的跑向妈妈，妈妈担心地问我：“你没事儿吧?”“没事儿。”
我长大了，长大是变得更勇敢!