鼓励与鼓励演讲稿（优秀15篇）

演讲稿范文可以起到提纲挈领的作用，帮助演讲者把握主题，将各个观点和论据有机地联系起来。在这里，我们为大家整理了一些优秀的演讲稿范文，供大家参考学习。

鼓励演讲稿

全体学子：

你们好！请同学们看这样一组数据。看似微乎其微的0.01，却能产生如此大的差距，说明了什么？积跬步以至千里，积怠惰以至深渊！生地会考离我们只有四十天，同学们，你们是否真实的感受到了时间的紧迫。

对于过去，我们也许有遗憾，遗憾不能改变，但未来却掌握在自己手里。从这个特殊的寒假起，我们班主任和生地老师一直兢兢业业战斗在第一线，陪伴你们一起奋斗，无数个夜晚，班主任们还在一个个的督促完成背诵任务，无数个夜晚，生地老师还在为复习准备资料。同学们，你们并不是孤军奋战，有老师的陪伴，家长的叮嘱，你们应该感到很幸福！

郡外八年级的学子们，你们都是老师和父母的骄傲！赛场上你们拼搏的身影，考场里你们认真的模样，胜利时你们满足的微笑，失败时你们互相鼓劲的话语，这些都成为了老师们难忘的回忆。记得我们在七年级第一次区联考中，不是创造了属于自己的奇迹吗？希望你们相信自己，相信老师，在这一次会考中，你们会为自己交上满意的答卷。希望你们将这股永不言败的`劲，在离会考的四十天里，再次创造属于自己的奇迹！

我们有尊严，在人生的跑道上奋力拼搏，为青春交上满意的答卷！我们有力量，父母的关爱，恩师的陪伴，同学的相携，能将所有的委屈化作暖阳，照亮心中的光明！我们有信心，在七月的考场上，我们是脱缰而跃的黑马，一飞冲天的雄鹰！

珍惜40天，让飞翔的梦在七月张开翅膀，

珍惜40天，让雄心智慧在七月发出光芒，

珍惜40天，让父母恩师在七月畅想希望！

相信自己：40天后，我们七彩的梦定会在七月飞翔！

鼓励演讲稿

大家好!

每当这一个时候，请你握住自己的拳头，大声的对自己说：“加油!我一定行!”暗示自己：一切事情和烦恼都会随时间的流逝而抹淡、抹去。

当自己的考试失败时，请给予自己一个鼓励，告诉自己要“调头”把那早已丢弃的信心重拾回来。分析自己失败的原因，再继续向前奔跑，继续追求自己的目标。学无止境嘛，人生偶尔失败几次也是非常正常的呀!在我们人生的道路上。也许，我们前方的路已经铺满了钉子，布满了陷阱，挖好了坑洼。也许，我们会不幸的跌倒。但是，这些小小的挫折改变不了什么，只要肯努力还是会有好成绩的。鼓励你自己，就是在激励明天，激励未来。这鼓励可以承载我们激情和奋斗心情。

每当自己获得成功的喜悦时，那就给自己一个鼓励吧!让这个鼓励成为下一次成功获胜的动力，让这一个鼓励成为这次成功获胜的荣耀。这个鼓励因为我的付出努力而变得更珍贵，因为我的辛苦与坚持而变得更困难，因为我的执着变得更伟大。所以，当我们获得成功的喜悦时，我们要给予自己一个鼓励，使下一次尝试更有信心。

很多时候付出了不一定意味着会有所回报，但不付出那肯定没有回报。但是一定要记住：千万别过于沉浸在悲伤中，要坚强。“人生路漫漫”一定会有挫折的，到那时也许只能给自己一个鼓励了。但，这个鼓励，是你自己给自己最大的安慰、最大的动力了!

鼓励学习演讲稿

1)一分耕耘，一分收获。

2)学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。

3)学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。

4)与其做困难的奴隶，不如做困难的主人。

5)学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。

6)劳动教养了身体，学习教养了心灵。

7)做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。

8)学习，学习，再学习!学，然后知不足。

9)一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦。

10)平坦的道路是坎坷走过的成因，优秀的成绩是努力学习的见证。

11)世上最快而又最慢，最快而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是浪费时间。

12)少壮不努力，老大徒悲伤。

13)智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。

14)老姜辣味大，老人经验多。

15)当遇到困难之时，就是离成功不远之时。

16)书犹药也，善读之可以医愚。

17)课上落下一分钟，课下需花双倍功。

18)生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

19)明天、明天、明天，还有明天，我们应该把握住今天，让每个今天都大于小时。

20)时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。

鼓励学习演讲稿

鼓励学习演讲稿

不管什么时候，学习都不晚。不渴望每天能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。

不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。

不要等待机会，而要创造机会。

不要心存侥幸，避免贪婪的心作怪，这会令你思考发生短路。如果你不是步步踏实，就容易掉入不切实际的赌注。

不知道自己无知，乃是双倍的无知。

成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

打盹会做梦，学习会圆梦。

钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。

东方初阳绽希望，里外热情禁不住。中国振兴需奋勇，学海无涯终报国。

非学无以致疑，非问无以广识。

富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

合理合排放弃高，快乐学习无烦恼。

环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

活着就要学习，学习不是为了活着。

简单的开始也会迎来复杂的结论，令人取得难得的永恒，甚至在某一方面永垂不朽，流芳百世。

将规范修炼成一个习惯，把认真内化成一种性格，用恒心转化为一种动力。

脚踏实地海让路，持之以恒山能移。

聚精会神课堂中，保证课后无漏洞。

科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。

立下人生志向，活出人生精彩；铺好今天沙石，走出明天大道。

没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

明天、明天、明天，还有明天，我们应该把握住今天，让每个今天都大于小时。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

你应该小心一切假知识，它比无知更危险。

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

拼，困难向我们低头；再拼，成功向我们招手。

平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

千教万教教人求真，千学万学学做真人。

前进的理由路是错误的时候，停下脚步也是一种进步。

勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。

青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。

清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。

情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

求学将以致用；读书先在虚心。

人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得来的一切来造就自己。

人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。

任何业绩的质变都来自于量变的积累。

如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。

三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。

山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深。

生活中没有退步。只要我们肯学，无论什么经验都是我们需要领悟的章节。

生命是不能害羞的，害羞就成不了气候，错过自己的天才，生命因此将是一场浪费。

生命是一条平静的长河，知识就是那可以激起浪花的石子。

失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

时间对每个人是公平的。我们应抓紧时间，努力把握住每一个今天，在今天尽量多做实事，使今天的工作效率大大提高。

时间是一笔贷款，即使是一个诚实的还贷者也无法还清。

是平凡是伟大，取决于你的勤奋，也与你的机遇有关，也与你的命运有联系。

韬略终须建新国，奋发还得读良书。

我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

我们写作文，就应该多读、多看、多想，作文一定能写好。

我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。

我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。

惜时专心苦读是做学问的一个好方法。

现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。

向一切成功者和失败者学习思想方法。

信念是生活的太阳，面对它时，酸楚的泪滴也会折射出绚丽的色彩。

学必求其心得，业必贵其专精。

学而不思则罔，思而不学则殆。

学会学习的人，是非常幸福的人。

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

学习，不分贵贱，勤奋不分聪愚，成败，不分天才，时间，证明成就。

学习，学习，再学习！学，然后知不足。

学习必须与实干相结合。

学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。

学习就像登山一样，只有踏踏实实走好每一步，才能登到最高峰。

学习就像一场拔河比赛，只要用坚持，就能获得胜利。

学习是劳动，是充满思想的劳动。

学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。

学习尤如登山，需要坚持，虽然过程是艰难的，但只要懂得享受，也能其乐无穷，当攀上顶峰时，便能饱览美景。

学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。

学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

学习知识要善于思考，思考，再思考。

学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

一个人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不轻易气馁，才能取得成功。

一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

永不言输。第一层：不断地努力；第二层：知错就改；第三层：坚持下去，迎头赶上，争当第一。

永远不要被阴云吓倒，只要我们相信自己，只要我们敢于接受挑战，我们的心就会得到冶炼，我们的前路就不会永远黑暗。

游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。

与肝胆人共事，无字句处读书。

在每一个小小的进步中，会让你如沐春风般万紫千红，找到自己的闪光点，觅到自己的亮点，也发出自己的光芒。人生更富有意义。

掌握无论哪一种知识对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西留住。

障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

真正的希望必须是现实的延伸，是一步步往前走的路，是不断为美好的下一步作准备的实现。

只有受过教育的人才是自由的。

知识很宝贵，就好像是金矿。学好知识，掌握好本领，会对我终身有益。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。

智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。

纵使黑暗吞噬了一切，希望还可以重新点燃。

最穷是无才，最贱是无志。

鼓励学习演讲稿

1、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

2、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

3、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。

4、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

5、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

6、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

7、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

8、诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。

9、很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以决定怎么面对，那是“运”！

10、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

11、领导的速度决定团队的效率。

12、你可以这样理解impossible（不可能）——i’mpossible（我是可能的）。

13、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

14、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

15、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

16、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深。

17、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。

18、我成功因为我志在成功！

19、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

20、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

21、学习是劳动，是充满思想的劳动。

22、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

23、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

24、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

25、再冷的石头，坐上三年也会暖。

26、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

鼓励演讲稿

代表：

大家好！

我很荣幸能获得广大市民的支持，代表他们出席“随手拍”相关事件的座谈会。我的观点是：随手拍违章应该鼓励。

友们对她的行为褒贬不一。

我认为，强女士的举动并不是。

网

友夸大其词所谓的“越俎代庖”，也不是“打小报道”。“随手拍”的根本目的只是为了补充上还不算完善的监察机制。法。

网

固然密集，可百密难免会有一疏，需要有“渔夫”站出来去弥补“渔。

网

”上的破损，去寻找漏。

网

的“鱼”。更何况，随手拍为我国的督察工作。

提供。

了新的思路，也将成为构建法治社会、遏制违规的“新利器”。

络暴力，乃至现实暴力的行为置之不理，那将寒了举报者的心。试问：举报违章，只会给自己带来麻烦，那还有谁会那样做？这将会是反向纵容违章，这对社会造成的影响是不可估量的。绝不可以让污水浑浊了清流！官方给予鼓励，就是在给予一种暗示：别怕，我们是你坚实的后盾。就如同古代贤明的帝王纳谏。

所以，经过分析，鼓励“随手拍”所带来的好处是远远大于弊端的，我们应该鼓励。

我的发言到此结束，谢谢大家。

鼓励与鼓励演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好！

在距离20xx年中考差不多还有90天的特殊日子里，我很高兴能代表九年级同学在这儿发言。面对日益临近的中考，相信大家一定和我一样，豪情满怀、信心百倍。因为再过90天，我们将带着老师对我们的希望，带着父母深情的叮咛，跨进中考的战场，驰骋疆场，拼搏中考。我要送给同学们六个字：坚持、努力、反思。

世上没有不可能的事情，只要你努力了，坚持了，绝望也会变成希望。谁也无法确定90天后结果如何，但我们可以好好把握这九十天的时间。努力改变自己，反思自己，让结果也随着改变。

在3年前的金色季节，我们走进了常屯中学，1000多个日日夜夜，我们洒下了辛勤的汗水，同学与同学之间相互学习，老师与老师之间真诚合作，使我不敢有一丝懈怠。在各科老师的辛勤培养下，在班主任披星戴月，无私奉献地关爱下，我们比以前优秀很多，在这里请容我代表全体同学真诚地道一声："老师，你们辛苦了！"。

今天，我们已经站在了百米的起跑线上，今天是不同寻常的。这次重大选择将影响着你我的人生，决定我们是否能跨进羡慕已久的高中，去体验高中生活。面对即将到来的中考，有的同学特别努力，比过去更有干劲，每天都在紧张地学习，做着中考的准备；而有些同学却不以为然地逍遥着数着日子。可是我们是否想过我们的父母正在为即将到来的中考心急如焚。我们的老师正在为即将到来的中考承受着重大压力。中考，容不得我们有片刻停滞；中考，容不得我们放弃；中考，我们必须胜利！

机遇只留给那些努力又做好充足准备的人，在距离90天的中考，我坚信勤奋刻苦的学子们一定不会辜负老师和家人们的希望。因为我们背后站着全力支持、倾心关爱的学校领导；站着无私奉献、尽心尽力的老师们；站着充满希望的'家人们。同学们，生命总是在拼搏中才会更精彩，既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩，百米的枪声即将打响，已经到了我们奋力拼搏的时候了，让我们倍加珍惜初中最后90天的生活，做好手中的每一道题，踏踏实实走好每一步，调动出我们全部的智慧。全心投入到备考当中。珍惜时间，提高效率，为90天后的中考奋力冲刺，让我们的青春，在这临近中考中发出闪耀的光芒！

惜寸金乃得金，珍惜90天，我们梦想的翅膀插在6月；奋斗90天，让我们的智慧在六月发亮；拼搏90天，让我们的老师、父母引以为傲。我们要把最优异的成绩献给母校，让我们与梦想签约，为母校再创佳绩！

奋战百天，决胜中考，为母校争光，为自己喝彩！

谢谢大家！

鼓励学习演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！今天我在国旗下讲话的题目是《学习是快乐的》。

不可否认，学习是一个漫长而艰辛的过程，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。投入学习，于一方纯净的天空下，探寻文化、探索思想、探讨社会，让身心沐浴于书香，让灵魂接受知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟，于领悟之中生发喜悦，于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳。同学们，这正是我在学习过程中享受到的快乐，至善至美的快乐啊。我能从中感受到知识一点一点增加、经验一点一点积累的成就感，能体会到“翻越一座座山，最终抵达理想大海”的欣慰。因为，我深知——“学习获得知识、知识改变命运”！

犹太人父母在他们的孩子出生时就在书本上滴上蜂蜜，让孩子吃，为的就是告诉孩子们，看书就跟吃蜂蜜一样甜。所以犹太人特别爱看书，曾经有人统计过，平均每个犹太人一年要看三百多本书，他们从书中积累了丰富的知识。世界公认，犹太民族是世界上最有创造力的民族。

是知识，让诸葛亮运筹帷幄，决胜千里；是知识；也是知识，让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿；还是知识，让轮椅上的霍金成了全世界的骄傲！

曾经走过的历史，正在走着的今日，都在证明：知识改变命运，学习创造未来！

此时此刻，今年参加高考的莘莘学子正整装待发，而我们正朝着这个方向努力奔跑，亲爱的同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！

快乐学习，时尚生活，亲爱的同学们，行动起来吧，让学习之花绽放在武珞路中学的每一个角落，让快乐之果凝结在我们每个人心灵的枝头！

我的演讲完毕，谢谢大家。

高考鼓励演讲稿

亲爱的老师、同学们：

大家好！

今天，在间隔高考x天的时刻，咱们在这里盛大聚会，目标就是发动全部高三师生再接再厉，坚强拼搏，发明性地做好最后x天的温习工作，用好分分秒秒，短时光自主高效地创造佳绩。

高三这最后x天，是一个人毕生最要害的x天，在某种水平上讲，它决定着一个人的人生走向，决定着一个人将来的生涯质量，决议着一个人高中学习的终极后果，决定着一个先生三年斗争最后播种什么样的果实。高三对我们师生而言，既是一个宏大的挑衅，也是一个重大的机会。谁能敢于面对，谁能迷信面对，谁能高效面对，谁就能笑在最后。

高三全体同学，今天站在新的起跑线上要时刻牢记“现在不埋头，名言大全，将来何以仰头”的深入情理，建立“别人与我比父母，我与别人比明天”的雄心，时刻襟怀“别人与我比中考，我与别人比高考”的激情，全体同学要满怀必胜的信念，满怀奋斗的豪情，满怀高尚的幻想，满怀高效的方式，满怀殷切的盼望，不要把遗憾留给未来，不要让懊悔环绕终生，要动摇地、武断地、绝不摇动地、热血沸腾地亮出宝剑，冲上前进途径！

高三全体老师要不负家长的冀望，不负学校的期冀，不负社会的盼望，咬定惯例，做透细节，改革方法，情暖三生，遵守抚养，把最有效的办法教给学生，把最动听的关心送给学生，与我们的学生一起相伴x天，奋斗x天，同生共长x天。学校号令，全校高低要以品质为本，保持一切为了学生，所有为了质量，尽力为全校师生尤其是高三师生供给全方位，全进程，多角度的优质服务。

学校号召高一高二全体师生要肩负起学习的责任，肩负起振兴学校的义务，肩负起振兴家庭的责任，拿当初的每一天当高三过，努力向高三看齐，为在未知的未来冲击高三，冲击高三最后x天积累力气。

学校号召，全校上下要在奋斗中成绩学校辉煌的来日，要在奋斗中缔造学校质量的光辉。

谢谢大家！

高考鼓励演讲稿

亲爱的同学们：

还有二十七天，你们的高中生涯即将结束。

这是最困难的二十七天，也是最关键的二十七天。不用我说，大家很清楚，自己的处境怎样。我们已经浪费了太多的时间，我们别无选择，我们退无可退。

想放弃吗?从一些人的眼神中我读到了胆怯，如临上战场的童子军，浑身都在颤抖；从另一些人的眼神中，我读到了久违的迷茫，那种根深蒂固的劣根性，再次考验着你的信心。

我知道，你们很多人已经极度疲惫，身心都是如此。现在还有什么能拯救你们?只有毅力二字。即使你会随时倒下睡着也要随时醒来战斗。拿出纸笔、丢下最后的，去找你们的老师，从他们那里汲取最后的信心和力量，去看看还有那些能够弥补的，或者只是去他们身边感受一下每一个老师对你们的关爱。圈出你们能得分的、最后的考点，如作战地图上的堡垒，一个一个摧毁它们——用你们的头脑，更用你们的意志!对于很多人来说，已经大局已定，等待着他们的，是高考尘埃落定。现在，正是你们的机会，趁着别人喘息之际，你们已经又向前赶了一步。你们的每一分钟，都要用来追赶，你们的每一分气力，都要用在走向考场的路上。

你们应该骄傲，因为现在你们是世界的中心，你们是万众瞩目的考生，这种荣耀对于你们来说，一生只有一次。尽管它依然会如流星般快速划过，但是已经在夜空中绽放了最后的光芒。有没有人记住并不重要，重要的是这二十七天将永远铭刻在每一个奋斗到最后的战士心中，成为你们一生的回味。

丢掉任何杂念，战胜一切恐惧，忘掉所有的疲劳，咬紧牙，沉住气，手上永远拿着笔，心中永远在想着该想的事，你们所有的时间，都要在备战中度过。吃饭，仅仅是为了积聚能量；睡觉，仅仅是为了恢复体力。除此以外，更无任何意义。所有的意念，只集中在一点上，那就是高考。

在你们漫长的一生中，那三天也短到仅有七十二小时，在你们生命中遭遇的战斗，远远不止这一次考试。但是，那又怎么样?此刻，这才是你唯一的考试，甚至是你来到这里唯一的价值。正因为我们痛恨它，才不怕它，经过这样的洗礼，你才算是一个真正的中国学生——这是你们不可逃避的命运。

物竞天择，你们是硕果仅存的骄傲。想一想，有多少人在你们前面黯然出局，而你们，已经坚持到现在。

那就继续你们的坚持吧!为自己的高中生活划上一个重重的惊叹号!

你们不需要调试心理，所有心理疏导仅仅是欺骗弱者的谎言，你们只需要去战斗——从醒来到睡去，在梦中也要回忆。让每一分钟都在背诵解题中度过，你就没有任何机会叹息，也没有任何机会疲倦。

尽管你们中大多数人实力不济，但是不到最后决不放弃，到了最后也不能放弃，就是爬也要给我爬着进考场!喝彩总是留给战胜自己的人，只有战胜了自己，才有可能战胜别人，从千军万马中杀出一条血路。现在倒下，除了被人不屑，就是遂了那些对手的心愿。

这就是高考，这就是你们成人以后的第一次考试。改变命运不是从提高你们的分数开始，而是从改变你们的态度开始!

不要再去关心能否考上，你们要做的，就是无休止的复习，复习，再复习。不要相信那些考前放松的鬼话，给我复习到进考场的前一秒钟，只有这样义无反顾的人，才有资格获得上帝的垂青。

再说一遍，高考不相信眼泪。收起你的矫情，马上拿出书本，在我说话的这一瞬间，已经又向高考逼近了一分钟，那就什么都不要说了，给我去战斗，像角斗士般的勇敢，像骑士般的纯粹，除了最后的目标，你的眼中已经没有任何东西!

孩子们，坚持到底!让你的生命怒放!

鼓励与鼓励演讲稿

老师们，同学们：

上午好！

我是初三（14）班的xx。很荣幸这次能在开学典礼上代表初三同学发言。

两年以来，我们在xx的怀抱中快乐而活泼地成长着。不论在学习上还是生活上，我们都已经懂得如何自理了。然而，初三的生活是充满挑战的，在我们面前的路不是一片坦途，而是需要我们奋斗的路程。

进入初三，我们主要的任务当然是学习、学习、再学习，努力、努力、再努力。各门功课应全面发展，提高效率。“知识就是力量”，让我们做一个符合新世纪要求的优秀青年，为建设祖国的未来打下坚实的基础。

当然，我觉得学习主要是讲究方法，而不是拘泥古板，打时间仗，死记硬背，应当活学活用。

课前预习相当重要，只有预习到位了，才能在上课时做到自然流畅，才能带着问题进入课堂。在预习过程中，如语文我们应做到能通读全文，了解文章旨意，熟悉古文中每个词语；数学应会记忆并且理解、推导各个公式，做到举一反三；英语应熟悉单词，能翻译课文，会理解运用各条语法；其他各个学科都应详记每一个知识点，只有成竹在胸，解题才能做到得心应手。

上课时我们要专心听讲，多思多问，与老师积极配合，解决预习中的疑难问题，紧守每一节课，向每一节课的.每一分钟要质量。

课后复习相对于预习更关键，重要的不是知识的数量，而是知识的质量。不断巩固学过的知识，使它们在脑中生根发芽，并茁壮成长。重复是学习之母，它不仅能帮助我们巩固知识，更重要的是能梳理知识，斯宾塞曾说过：“如果一个人的知识缺乏条理，那他的知识越多，他就越感到困惑不解。”

尤其是初三学生，经过两年的积累，科类多，知识点杂，线长面广，就更要注重知识点的梳理与整合，使各学科知识条理化，系统化。这样才能做到信手拿来，运用自如。

同学们，只要我们能珍惜时间，那么机会就会在我们手上，我相信初三这一年一定会带给我们更多惊喜。

不乱丢果皮纸屑，不乱折花木；尊敬师长，团结同学；按时上课，不辜负老师、同学、家长对我们的殷切期望。在这里，我代表全体初三同学请老师、同学们监督，在今后一年内，我们一定会发愤学习的，以最好的精神面貌展现在你们面前。

同学们，青春是人生之花，人生的最大的悲痛莫过于辜负青春，让我们携起手来一起努力吧！

鼓励自己演讲稿

首先给大家讲个小故事：有位父亲天天冲孩子喊：“你瞧人家考100分，你才考80分；人家当大队长，你才当小队长，人家比赛得第一名，你才得第10名，我怎么养了你这么个不争气的儿子！”

儿子生气了，也冲父亲喊：“爸，你瞧人家李叔叔当局长，你怎么才当小科长？人家张叔叔每月挣5千，你怎么才挣2千？人家隔壁王大哥家有个‘大屏幕’，咱家怎么才是21寸的电视？我怎么有你这么个爸爸？”

爸爸一听急眼了：“小子，别跟人家比，人比人气死人！”

儿子说：“那您怎么老拿我和别人比呀？”

看到这里让我想到了我们幼儿园走廊壁画上的这样一句“千万别把您的孩子和别人的孩子相比，因为你自己和别人也无法相比。”

是啊，您的孩子或你班上的孩子，他们是不同的个体，对孩子来说，有没有天份并不重要，重要的是有没有兴趣，有没有自信。调皮的孩子也好，撒娇的孩子也好，每个孩子都有自己的特长，特长并不一定都能发展为职业，但可能发展为爱好，爱好广泛的人，生活会更多彩，思想会更活跃，可施展才华的舞台会更广阔。如果你是一个善于体验的老师，那么你就会体会到做老师的乐趣。你会相信，每一个孩子都很棒！

在漫长的人生路上，每个人都会有许多事不能如愿以偿。心理素质好的豁达开朗，沉着应对，于是成功了；心理素质差，烦恼缠绕，难以自拔，于是倒下了。在孩子的童年里我们有责任尊重他们，让每一个孩子独立地、健康地、自信得成长！

鼓励中考演讲稿

各位尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人与老师的殷切期望，坚决地踏入了启智中学。流年似水，岁月如梭，在不知不觉中我们走到了今天——离中考只有68天。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”是的，时间正如风驰电擎的战车正载着我们奔赴68日之后的战场，在战场上只有拼杀，没有逃逸，战场造就猛士，同样，也考验着懦夫。

行百里者半九十，最后的几步才是最关键最艰难的，也是最容易出问题的，我们必须要有深刻清醒的认识：中考竞争异常惨烈，到最后一刻都充满着变数，谁大意和松懈一下，谁将落后。因此，我们全体同学必须一鼓作气、乘势追击，中考，容不得我们有一丝迟疑！中考，容不得我们有片刻懈怠！中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！

“沧海横流，方显英雄本色”，狭路相逢勇者胜，此时不搏更待何时？人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩。中考的战鼓已经擂响，已经到了为理想奋力一搏的最后时刻！让我们倍加珍惜这最后的68天，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，全身心的备战中考。让我们以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的意志，扎实的基础，高超的技能，以优异的成绩，向学校、家长、社会交一份满意的'答卷。让我们的火热的青春，在这临近中考的最后68天中闪耀出最美丽的光彩！

同学们，生命不打草稿，人生没有彩排，生活不需要旁观者。我们要用68天的时间，丈量自己的脚步，用每一秒记录回报母校和社会。或许你在多次考试中折戟沉沙。但你是否想过，人之一生有谁会一帆风顺？没有“山重水复”，哪里有“柳暗花明”？自古以来君子当自强不息，请抬头回望，周围一马平川。我们要手指青天，仰天而啸，我们要奋力向前！我们始终坚信，有志者事竟成！我们将打点行装，背负老师的嘱托，父母的期望，承载必胜的信念和母校的荣光。

我们的天下是奋斗的天下。“少壮不努力，老大徒伤悲。”若再问谁是英雄，又有谁会甘拜下风，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的计划，明天的奋战。我们坚信：虽然我们不能改变自己的出身，但我们可以改变自己的命运！我们正“青春年少，风华正茂”，我们敢“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”我们怕什么？青春无悔，生命无怨。我们要用自己的行动来诠释自己的人生。在我们眼中，永远不存在“失败”，我们展现的是不灭的活力，永恒的朝气。我们的誓言是：永不低头，越勇！三年磨一剑剑剑扬眉出鞘；九年对寒窗窗窗捷报频传。拒绝蹉跎，志在高天，铸造辉煌，扬眉六月。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声时间是不允许质疑的，当我把手伸向黎明，祈求它再给我留点时间，它却又在弹指间留过。

学问是苦根上长出来的甜果，我们要用勤奋的力量推动脚下的阶梯，勇往直前。少年自有少年狂，涉昆仑，笑吕梁。磨剑九年今日试锋芒，烈火再炼68日，化莫邪，断金钢！十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒！

我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲人：xxx。

20xx年xx月xx日。

鼓励学习演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好，今天我演讲的题目是《让高效学习祝你成功》。

爱因斯坦有个成功的公式：a=x+y+z。a代表成功，x代表艰苦劳动，y代表正确方法，z代表少说废话，高效工作。这同样适用于我们高中同学。

那么如何做到高效学习呢?在此，我有一些方法与大家交流。

(一)、提高学习心理的素质。

(1)学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想;参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望;看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。

(2)树立学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知;培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，所以一定要钻进”书海“去;把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学习兴趣。

(3)学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。

具备这三点，就具备了高效学习的第一点要求，接下来，就需要掌握科学的学习方法。

(二)、掌握科学的学习方法。

(1)预习在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课”铺“平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。

b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

d、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

e、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。当然，最好的做法是堂上记重、难点，课后在复习中充实整体脉络。记住：好记忆不如烂笔头!因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。

f、注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促进学习。

其次，还需要我们在课外作努力，这同样是高效学习的重要步骤。

(1)及时完成作业　作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。当然在分析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等，另外作业是千万不可抄袭的，那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。

a、及时复习。把识记过的材料再拿来识记，使之巩固。其生理基础是对暂时神经联系不断强化，使它的痕迹进一步巩固。由于遗忘是先快后慢的，因此复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。

b、在时间和量上合理安排复习。实验证明：相对集中一段时间学习同一内容，记忆效果好。但也要适当分散，因为复习时间过于集中容易发生干扰;过于分散容易发生遗忘。

c、交替地分配时间学习也可以提高记忆。科学实验证明：用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞，反应敏捷，可是一旦反复刺激时间过长，神经细胞的反应便消失了。休息一段时间后，反应得以恢复。人的记忆也是如此。法国科学家居里夫人就曾说过：”我同时读几种书，因为专研究一种东西会使我的宝贵的头脑疲倦。“因此我们必须”分配交替“地进行记忆。

(3)提高记忆能力。一切智慧的根源都在于记忆。记忆的原理是随时间变化的，在学习后的几天内遗忘的速度非常的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆，由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论。

(3)发展思维能力。

学好基础知识，练好基本功;提高语言表达能力;掌握思维的基本方法;提高自己的思维品质(不断学习);养成良好的思考习惯。

而且，在高校学习中，老师同样很重要!

每个人的学习都离不开老师的指导和同学的帮助，一个成功的学习者必定是一个善于借助老师和同学力量的人。

老师的点拨标准、规范、到位，尽管语言表达上缺乏时代气息。对老师要施以”缠“字决，没解决的问题一定要缠到彻底解决为止，决不能一知半解简单的点点头微笑着把自己给忽悠了。在培优补缺这一学习活动中，应主动预约老师，预先提出辅导课题。

在此基础上根据自己的实际水平，正确定位自己的奋斗目标，制定清晰的学习计划，并持之以恒地督促自己执行落实。送同学们一句话”想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好——拿破仑“。

同学间的互助学习是不可缺少的一个学习环节，但仔细研究学习成功的同学的学习秘诀或许更重要。要追上这些同学，你得挖掘出他们的优秀学法为己所用。要超越这些同学，你得奋勇拼搏有所开拓创新。

同学们!相信自己是优秀的，这是华亭一中学子的自信，这是华亭一中的实力源泉。我的演讲完毕，谢谢大家!