励志残缺的翅膀（实用18篇）

没有励志，我们就可能会迷失方向，无法坚持自己的目标。面对挫折和困难时，以下是一些励志总结，希望可以给你以力量和勇气。

励志作文：残缺的翅膀

雏鹰有一个梦想，是飞；丑小鸭有一个梦想，是飞；我也有同一个梦想，飞。

当我被医生的手托起的时候，东方又冉冉升起了一轮红日，那是生的希望，是国家，是民族的希望。我，便降临到这个花花世界中。

刚出生的我还是一个对世界充满好奇心的婴儿。出生牛犊不怕虎，我对这神秘世界中的任何都是无所事事的，别人对自己有什么看法，我都全然不在乎，但对于神秘物质的探索兴趣还是那么浓厚。

母亲的怀抱固然温暖，但人要自立，必须离开温暖，来到社会上，握力开了婴儿时期。又进入了儿童时代，童言无忌，童年的时光是美好的，没有任何顾虑。童年就是玩儿，是一个慢慢接受新生事物的时代，是一个过度时期，是人生的一大转变。在这个时代，人与人的交往频繁，性格的变化也非常明显，但这个时代是幸福的，是无忧无虑的。

童年虽好，但时光短暂，眨眼的工夫，时代又有了改变。“长大了”，已经成了这个时代的'口头禅，这是一个充满自信和挫折的少年时代。烦恼和困难都增高了一层，但欢笑和快乐也在向上罗列。欢声笑语中，与同学一起遨游知识的海洋。苦闷抑郁中，与自信一起同困难作战，这是人生的春天，是活跃的，是生机勃勃的，春天永远是那么得温和，那么得美丽。

春天不能永存，总有一天要立夏，我来到了现在，青春的年华在我身上光辉灿烂。可能青春期的烦恼随之而来，但是，心是年轻的，我的未来还有很长一段路，我会走下去。道路是坎坷的，但路是人走出来的一定有人征服了这条路，那么我也一定行！

路漫漫，成长的足迹遍布整个人生路，而我也是沿着这成长的阻击，展开翅膀，向着浩瀚的天空飞翔！

给失败插上翅膀励志文章

“在全球21个受调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。”这样的调查结果让中国人寒心，但也是警钟敲响-----别再有意无意折断稚嫩的翅膀，不要让太多的“框框”把孩子打磨得“规矩”。要知道，规矩的大脑无法迸发出天马行空的想象，给孩子留下一片想象的空间吧。

别让你的孩子失去“想象力”

爱因斯坦说过：“想像力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，并推动着进步。想像才是知识进化的源泉。”

你还记得自己孩提时很多的天真浪漫和奇思怪想吗？是否感叹岁月一步步侵蚀了它呢？你惊奇于自己的想像力是怎么丢掉的时候，是不是也得警惕自己的宝宝不再重蹈覆辙呢？课堂上老师提问：“雪化了是什么？”有一个孩子给出了一个出人意料的答案：“雪化了是春天。”老师生气地说：“荒谬之极，难道你连这点常识都不懂，你以为这是写诗呢？”让我们再看看美国课堂上发生的故事：同样是老师的提问：“树上的叶子是怎么掉到地上来的？”一个稚气的小女孩嘴里冒出了很多很多的答案，她说：“爬上树摘、用剪子剪、使劲摇……”虽然没有一个是标准答案，但老师还是笑眯眯地听着，并竖起大拇指赞扬学生“想法多”、“有创意”。

是的，谁不曾有过充满想像力的童年呢？遗憾的是，大多数中国孩子的想像力最后都是被一次次的考试和所谓的标准答案抹杀了。

四种方法培养孩子的想象力。

想象力还直接关系到孩子创造力的发展，现实生活中的许多发明创造都是从想象开始的。要提高孩子的想象力，可以从以下几个方面努力。

1、指导孩子丰富头脑中表象的储存。表象是外界事物在人的头脑中留下的影像，是具体、形象的。因为表象是想象的基础材料，所以头脑中的表象积累得多，就有进行想象的丰富资源。带孩子去博物馆参观、到郊区游览、参加各种公益活动或走亲访友等，都可以让孩子记住许许多多的表象。为了记得多，记得准，记得牢，可以让孩子用语言描述或者通过写日记把头脑中的表象再现出来。

2、指导孩子扩大语言文字的积累。想象以形象为主，但离不开语言材料，特别是需要用口头语言或书面语言将想象的内容表述出来时，语言材料起着重要作用。因此，要让孩子扩大语言文字的积累。比如，让孩子备一个摘抄本，把阅读中遇到的名句、名段摘抄下来，平时可拿来翻阅。

3、支持孩子参加课外兴趣小组活动。每一种兴趣小组活动都有大量的形象化的事物进入孩子的脑海中，且需要进行创造性想象才能完成活动任务，这对提高孩子的想象力十分有益。当孩子的活动成果得到展示或者获得表彰奖励时，他们的积极性会更高，想象力会突飞猛进地发展。

4、鼓励孩子编故事、讲故事。孩子喜欢编故事、讲故事，有时讲给小朋友听，有时讲给爸爸妈妈听，有时还会自言自语。这是锻炼表达能力的好方法，也是发展想象力的好机会。家长要积极鼓励孩子，不要冷言冷语，更不能随便阻止。家长可以引导孩子按照某个主题去编去讲，适时地给以赞扬，指出不足。

天使的翅膀的励志作文

每个孩子都是天使，请不要剪断他们的翅膀。

“爸爸，你看这是我画的画！”这个小男孩高兴把自己的画给爸爸看。“画画有什么用，能考上好大学吗？快去写作业！”爸爸的这一句话，他已听过无数遍。他拿起沉重的笔，默默地坐在书桌前写作业。眼看着父亲把他的一点一点的画撕碎，她的眼泪流了出来，滴落在作业本上。

我们中国家长又何尝不是这样呢？每一个中国家长，都希望孩子成龙成凤，无情的剪断了他们想象的翅膀，逼着他们学习。没完没了地做作业，去上补习班，每天背着沉重的书包去上学。

我也想像一只小鸟一样，在天空中自由自在飞翔，可是我却身在笼子中，默默的看着别人飞翔。我渴望得到父母的鼓励和关爱，等来的却只有呵斥和一堆早已经听厌的话：“给我好好学习去，每天都瞎扯这些没用的！”“你看看别人家的孩子，成绩那么好，又很听话！”“才考这么一点成绩，你是想气死我呀！”

他们从来不考虑小孩子内心的感受，把他们认为该学的东西全部放在孩子好肩上，也不管孩子承受不起。

曾经看过一部动画短片，只有八分钟的内容，却深深揭露了中国教育。

内容大概是：一个清晨，一位父亲如同我们的家人一样，帮孩子装书上学。父亲在旁边装书，儿子在旁边跑闹，张开双臂扑向父亲，却被突如其来的书包压倒在地，只好和爸爸走在上学的路上。周围是个灰白的世界，人们脸上表情死气沉沉。每个人都只是一个小小的零件，漫无目的的生存。在这世界上，却有一个依然坚持梦想的音乐人，它的色彩和行为与这个世界格格不入。

仅仅只有八分钟，深刻的描写出了中国教育。或许在孩子步入社会的时候，却发现他根本不能飞翔，我们会说：“你当初剪断了我追求梦想的翅膀，现在却让我飞翔，怎么可能飞得起来！”

我们都是被父母剪断了翅膀的孩子，我想对中国家长说一句：“请别剪断我们梦想的翅膀！”

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励志作文：残缺的翅膀

上帝赋于了这个世界，但是却没有把它赋于完美，所以才使这个世界上事事没有完美，不管人们怎么去努力都不会做到尽善尽美，总是有缺悍。

但是这个世界大概就是因为有了残缺才使这个世界变得接于近完美，如果这个世界上没有了残缺，人们也就无法知道这件事完美是怎样的，人们也就不会再有进步，不会有希望与追求，更不会有发展而言，因此残缺是完美的奠基石。

就像做人一样，没有哪一个人可以说自己做的是一个十全十美的人，没有一点的错与后悔。

生活中总是不尽完美的，它只给我们美的一半，而把另一半隐藏起来，总赋于我们热情，引诱我们去寻觅，却往往给我们留下的是怅然。人们往往在得到的时候同时也会失去某些东西，就像人们常说的鱼和熊掌不能兼得，就像有时候我想到奶奶家吃饭，但书却在家里，就只能回家而不能到奶奶家。生活中是没有完美的，或许生活正是有了残缺才使你的生活跌宕荡起伏。人生是一条悠远的长河，如果没有樵石，没有落差，没有高低不平曲曲折折的河床，那么也就没有美丽的浪花和响彻云霄的涛声。如果生命没有残缺，那么就像徘徊在一潭沉寂的死水中，也许正是因为这样才让生活出现许多磕磕碰碰。这样才有美的感觉，残缺的美更耐人寻味。生活中才更加体现出了美与残缺。

2、完美与残缺。

四姨搬进了新居，数位亲戚齐聚，贺乔迁之喜。

主人不俗，懂得享受生活，虽不富裕，屋子却布置的简单而富有情趣。阳台很宽敞，充满了阳光。悬挂着几盆花花草草，红绿相间，疏密有致，令人赏心悦目。

搬出一张四角桌，和几把雕椅到阳台。我们在冬日的暖阳下，散漫地聊着。桌上的普洱茶溢出淡淡清香，萦绕在屋内。眺望远处的高楼和近处的鲜花和草坪。几盆花草在阳光下更加青翠欲滴。

“嘿!你们看出来没有，几盆花草有真有假。”四姨说，“不用手摸，不用鼻子闻，谁能在五米之外准确地辨出真假。我就送谁一盆水仙。”

眼前的几个盆栽，都长的很茂盛，看起来各各碧绿如玉。花儿也开得有声有色，汪洋恣意。猛然一看，确实难辨真伪。可是看着看着，就感觉不太对劲。我发现有三盆花依稀能够找到枯萎的'残叶，有的叶片上还有着微微的卷曲和淡淡的焦黄，显示出新陈代谢，风雨侵袭的痕迹。可是另外一盆，绿的鲜艳，红得灿烂。没有一片多余的赘叶，没有一丝杂草，更没有一片枯叶，甚至连淡黄色都没有。一切都是精心设计和制造的结果，它们显得完美无缺。

看着它们，我那轻快愉悦的心情荡起一阵涟漪，似乎这完美的东西还不如那些夹杂败叶的新绿更令我愉快。

我曾经去过四川的九寨。时值枯水季节，水池中许多枯木裸露了出来。幸福的是，我们沿着一条小道走进森林的审处。那时的大自然，用她浑然天成的魅力深深震撼了我。举目望去，一株株笔直的参天大树，伟伟煌煌地一直蔓延到天地的尽头，间或有几棵不知何时被风吹倒的树木横歪在地上。有的渐渐风化，长满了绿苔。有的不知怎样滚落湖底，成为了鱼儿们嬉闹的场所，别有一番情趣。我想，如果没有倒地的树木和腐朽的枝干，没有参差不齐的灌木，只有整齐划一的栋梁之材，这原始森林就会逊色多了。

世间万物又何尝不是如此？儿童的可爱在于他们天真和稚气，尽管他们常常摔跤，需要染搀扶。青年人的价值，在于他们敢闯敢冲，在于他们蓬勃和朝气，哪怕他们常常会犯各种错误。因为有他们，世界才显得生气勃勃，一片生机。

“那盆没有枯叶的花是假的，虽然它看起来鲜艳，完美无缺，但是我更喜欢真的。”

世间本无十全十美，因为完美的本身就是一种缺憾。

3、完美与残缺。

俗话说：金无足赤，人无完人。任何人与物都会有残缺的地方，但残缺并不能代表完美很遥远。

有一农夫在自家的篱笆下种了一颗金银花。金银花很美，很香；篱笆却是用枯枝拼成的，没有生命，没有香味。后来农夫不在了，金银花也没有人照顾，全都铺倒在地上，没有充分得到阳光的叶子渐渐枯萎。篱笆还是那样一如当初。

完美也许不能永远完美，残缺也不能永远残缺。

摄影师准备一探究竟。到了金银花前，他愣住了。原来所谓的枯藤并非金银花藤，而是。金银花爬上篱笆，在篱笆上安了家，它与篱笆相依相偎，形成了一道美丽的银河。

篱笆的确没有金银花那样的美，那样的生机勃勃，但是它让金银花爬上自己的身体，给了美一个有力的支撑。不仅点缀了自己，也让金银花显得更加的生机勃勃。这是残缺与完美有机的结合。

看着眼前这美丽的金银花与干枯的篱笆相拥相抱，你是否觉得残缺的美也许更完美？

4、完美与残缺。

在我们为数不多的经历中，学习是我们生活中最重要的事情了，一次失误就像是放飞的风筝偶尔断掉了线，是放弃？还是在你失误的地方重新打上一个节？如果你选择了前者，那么，你的理想的风筝也许永远飞不上蓝天，你的人生将是一个残缺的人生。所以，你不如擦干眼泪，在失败的绊脚石上比别人更加努力，即使你还是不如别人，但你经过了努力，总会成功的，这样一定比天天看着别人优秀而自己在一旁抹眼泪要好的多，毕竟，你已经知道，当路之尽头时，不妨在残缺的路上来一个恰当的转，说不定完美的路就尽在眼前。

眼下，一次人生的考验已在我们面前铺开，正虎视眈眈地望着我的们脚步，面对分班考试，家长和我们一样紧张，焦虑，因为它将决定于我们成绩的等级，于是，一本本作业堆积如山，即将填补我们残缺的知识，残缺与完美叫人学会了选择。面对它们，我们必须学会失去，没有人能够告诉我们选左还是选右，面对真正的残缺只有自己才能让自己发光，所以要把自己对学习的厌倦抛下，把自己残缺的知识补充完整，才能走得更远，也更让你了解残缺的意义。错过了，就不会有机会可以重来，残缺让我们更学会珍惜，珍惜时间，珍惜现在，珍惜我们所拥有的一切，这样比在玩乐中度过一个完美的暑假要懂得的更多。

为什么有些残缺的人要比很多完美的人做得更完美呢？为什么来自农村，物质上有残缺的人比在城里过完美生活的人学习要好呢？------就因为他们在残缺的基础上比别人更努力，更用功!

其实人们不仅要追求完美，不妨试着在残缺中找出完美中没有的各种意义。无数的艰难无数的险阻，构成了整个生命的画卷；无数的残缺无数的岔口，教会了我们坚定和执著。人生不需要太完美，如果在残缺中提炼到完美，那样的人生才更有价值。

折断的翅膀经典励志美文

励志作文：残缺的翅膀

我十分恼火地拿起遥控器转台。按着按着，不经意间，眼前闪过的一个画面深深吸引了我。“啊!残疾人也会跳舞，太不可思议了!’’我吃惊地叫起来。好奇心驱使我不再换台，而是十分专注地看起来。跳舞的是一对残疾夫妇，女的非常漂亮可惜却少了一只胳膊，男的也很帅气美中不足的是缺少了一条腿，虽然他们外形让人看起来很惋惜，但是这完全不影响他们的翩翩舞姿。他们跳得那么流畅，没有一点儿磕磕绊绊。弯曲，伸展，腾跃，他们完成了一系列高难度动作，随着动听的音乐，他们的动作时而快，时而慢，时而舒展，时而有劲，他们配合得非常默契，非常完美。

观众们有的屏气凝神观看着，有的已经热泪盈眶，大家都深深地陶醉在这小学生作文大全。

当舞蹈和音乐停止的那一刹那，掌声，欢呼声顿时响彻整个舞台。人们情不自禁地站起来，用热烈的掌声传递给他们最真诚的祝福和由衷的敬意。看完了电视，我的心情久久不能平静。

我被这对残疾夫妇如此热爱生命，努力拼搏的精神深深震撼了。要知道这一刻春天，这一对残疾夫妇告诉我们这样一个道理;谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。只要你努力，成功就会离你越来越近。

欣赏完这篇优秀三年级小学生作文：残缺的美，大家是不是得到许多启示呢?如果你觉得自己也跟他写的一样好，那么，就来投稿吧。

励志作文：残缺的翅膀

每个人都有一双翅膀，一双隐形的翅膀。它无时无刻不在陪伴着我们，幼年、青年、老年甚至死去，它都一直陪伴着我们，只是我们看不见而已。

记得一首歌，隐形的翅膀。这位首歌挺好听的，一句话让人特别感动：“带我飞，飞过绝望。”这双翅膀，它教会了我们坚强。在我们几近绝望的时候，这双坚强的翅膀，让我们学会了承担错误。有时候，我们一个人躲在角落里，偷偷的在哭泣。这双翅膀，给我们负担了一部分的心碎，让我们勇敢的站起来。

在幼年，婴儿时期。大概我们特别渴望学会走路，向大哥哥大姐姐一样奔跑。这双渴望的翅膀，它在呵护着我们。在我们跌倒的时候，它会鼓励我们站起来；在我们想放弃的时候，它帮助我们自信。

在青年，我们渴望自由，渴望着去翱翔那无边无际的世界，那新奇的世界。是它，是这双自由的翅膀给我们力量。我们乘着这双翅膀，在世界里面遨游。看遍了江河湖海，看尽了人间苦涩，让给我们感觉到了世界的博大，也感受到了我们的渺小。

壮年，这是一个闯荡的世纪，这是一个勇敢的世界。人生就像一艘大船，不可能一帆风顺。面对许许多多的挫折，是这双翅膀，这双勇敢的翅膀给我们担负着。再大的风，再大的浪，也有这双翅膀挺着，在这个时代，我们不放弃！

到老年了。我们可以说是已经看破了世间百态，尝遍了酸甜苦辣。这，对我们说，太重要了。在这时候，我们坚强的翅膀再次飞了起来。面对老年人的是疾病，是挫折！在这个年代我们不会忘记，我们尝过的酸甜苦辣，看到过的江河湖海。

回归现在，渴望的翅膀在依托着我们。它帮助我们恢复自信，渴望成长。其实，我们最需要的，是一双――隐形的翅膀飞！

励志作文：残缺的翅膀

dd题记。

我的认识中，美似乎很复杂，然而，这美再残缺一点呢？或许，有另一种解释。

美可以是一朵凋花，开在深秋的季节。任行人去践踏，自我却乐在其中。因为它知道，生命在于过程，而不是结果。正如李清照的“花开花落花无悔，缘来缘去缘如水。”一朵凋花，勾起了多少墨客的情思；一朵凋花，表达了多少人的.内心；一朵凋花，反映了多少现实的残酷。

美可以是一片落叶，飘于空荡的天中。任狂风去肆虐，自我却陶醉其中，因为它知道：一个生命的结束，意味着另一个生命的诞生。正如，贾岛的“秋风生渭水，落叶满长安。”一片落叶，感动了多少世人的情感；一片落叶，歌颂了多少奉献的事物；一片落叶，印证了多少不争的事实。

美可以是一弯残月，挂在深邃的空中，任世人去冷眼，自我却孤芳自赏，因为它知道：这只是暂时，马上迎来的将是月圆。正如温庭筠的“江上柳如烟，雁飞残月天。”一弯残月，引出了多少游子的思绪；一弯残月，感染了多少遗憾的事物；一弯残月，引发了多少人的感叹。

美可以是一只孤雁，飞于广阔天地间。任同类去离弃，自我却傲世一切，因为它知道：要追求自己的个性。正如杜甫的“孤雁不饮啄，飞鸣声念群。”一只孤雁，印证了多少现实的黑暗；一只孤雁，激发多少人拼搏的决心；一只孤雁，给予了多少不明的道理。

美可以是一切。任何一种事物，其实都很美，只是角度不同罢了。

给失败插上翅膀励志文章

计算机辅助教学（cai）是现代教育技术的重要组成部分，也是目前学校教学改革的一个重要方面。随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展，普通中小学对计算机辅助教学越来越重视，许多学校投资兴建了校园网络和多媒体教室。计算机辅助教学作为一种现代化的教学手段，它在小学数学教学中，能否提高课堂教学效率？在小学数学教学的课堂演示中，是否能显示它的优势？我在这方面作了初步的尝试，下面谈谈我的体会。

计算机是集中体现现代科技成果的信息工具，它可以动态模拟，多形态传输，还可以实现人机对话，实现个别教育。我认为，教师应该在平时的教学中充分利用计算机，并与其它媒体配合，可以使学生在获得知识的同时，思维品质也得到有效的开发与培养。

一、利用计算机辅助教学，有利于培养学生的注意力。

注意是心理活动对一定事物的指向和集中，注意力是智能的'门户，没有注意力的集中，任何有目的的活动都难以获得有效的成果。小学生活泼好动，追逐事物的新奇，自控能力差。他们的注意力往往取决于外界环境的刺激，带有明显的情绪色彩。计算机具有声、光、色、形，综合表现能力强，通过图像的翻滚、闪烁、重复、定格、色彩变化及声响效果等能给学生以新奇的刺激感受，运用它能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，从而去积极思考教师提出的问题。

例如，在教学相遇应用题时，原来我们是用传统的黑板画线段图，或教具演示教学，由于学生的感知程度低，不少学生是在被动学习，教学效果不太理想。当我改用计算机演示后，学生在动画“对象”的同时相向移动过程中，看到了两个“对象”的距离随着时间的变化而变化，从而深刻理解了相遇问题的数量关系，尝到了学习成功的喜悦。尤其当学生看到计算机的动画以后，感到很新鲜，他们的注意力始终高度集中，课堂气氛活跃，激发了他们的学习积极性。

二、利用计算机辅助教学，有利于培养学生的思维能力。

思维是人脑对客观事物间接概括的反映，它能揭露事物的本质属性和内在联系。思维能力是智能的核心。教师运用计算机可以边演示、边引导学生观察、比较、分析、综合，启发诱导学生逐步进行总结归纳，抽象概括，参与知识的形成过程。

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隐形的翅膀励志电影观后感

失去双臂，对于我们任何一个健全人来说，是一件多么难以想象的痛苦的事啊!失去双臂，不能拿起杯子喝水，不能享受美食，更不用提生活自理了。但是当我看完《隐形的翅膀》这部残疾少女和命运顽强拼搏的影片时，我被主人公那经过命运惨烈打击之后依然不屈不挠的精神所震撼，所感动了!

电影《隐形的翅膀》讲述了主人公志华失去双臂后艰苦奋斗，最后取得成功的故事。主人公志华和同学们高兴地去放风筝，不幸被高压电击中，经医院奋力抢救，保住了性命，却失去了双臂。志华的母亲经受不住这惨剧的打击，患上了间歇性精神分裂症。其中最感人的片段是：有一次志华上体育课，一位教练来招收体育特长生，看中了志华，于是她去了游泳学院学游泳。因为她知道自己妈妈看到蜻蜓风筝就会受刺激而去跳河，所以她每天都刻苦地练习游泳，希望以后能救妈妈。可是有一天，她的妈妈又在无意中看见了蜻蜓风筝，就在谁也不知道的情况下跳河死了，志华知道后非常伤心。终于，她通过自己的发奋努力，在残奥会上取得了冠军，同时拿到了医学院的录取通知书，知道了两个喜讯的志华第一个告诉了在天堂的妈妈。

面对失学和生活无法自理的艰难处境，她用自己的坚强的毅力和坚定的信念，用顽强的拼搏精神，克服重重困难，为自己取得了全国残疾人运动会第一名的好成绩。

看过影片之后。最不能忘记的，不是他们残疾的身体，而是他们惊人的毅力，淡定的姿态与灿烂的笑容。他们的身体因身体的完整而美丽。想起张韶涵的一首歌曲：就算受伤，也不闪泪花，我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞，飞过绝望我思绪万千的和志华对比，我显得是那么渺小，志华在难以忍受的困难面前并没有退缩，而是以惊人的毅力和坚强的意志获得了成功。我想：生活对志华是多么不公平啊!跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到处游玩，可以我应该珍惜现在的生活，更应该在遇到困难时学习志华的精神!

青春励志演讲稿：翅膀与黄金

尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我很高兴有机会站在这里给在座的各位做演讲。我演讲的主题是：燃烧生命，激扬青春!

有人说，青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。有人说，青春是用奋斗写成的精彩，是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。我认为青春代表着我们充满活力、激-情，我们拥有青春，就犹如朝阳永远向上;我们拥有青春，就犹如山溪不羁奔流;我们拥有青春，就犹如幼蚕破茧而出。

有人说，生命是脆弱的短暂的，但有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。有人说，生命是灿烂的，犹如绚丽的烟花，让人惊呼而转瞬即逝。而我相信生命是美丽的，是一团熊熊燃烧的烈火，是一曲响彻云霄的凯歌。

也许当你进入校园一段时间以后，平淡无奇的生活会使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间，你发现在天蓝风清的春光中，一种超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫书海，活跃于各类活动。为了我们最初的梦想，在风雨雷电中成长，在坎坷泥泞中拼搏奋斗，在惊涛骇浪中奋进!或者给梦想插上翅膀在他乡飞翔，用我们的青春去奏响我们生命的乐章!

记得开学典礼时，我们敬爱的龙校长在曾说过：我们中学生要做到刻苦学习、坚定信念、锻炼品质、修身养德。如此简单的言语，却承载着多么重大的责任，我们作为新化中学的一名中学生，却怎可忘记自己的责任呢?我们应该放飞青春梦想，让生命激-情燃烧，去拼搏、去奋斗，让我们的中学生活成为激-情燃烧的岁月!

又是一年春来时，又是一个播种的季节，你有拿春天的什么去收获金秋的什么?

我啊，经过了初中一年的风风雨雨，逐渐走向成熟。我可以自豪的说，我的学习生活是在拼搏奋斗中前进的，我的青春、我的生命都因为拼搏奋斗而精彩。

亲爱的各位老师和同学们，用我们的青春去追求奋斗与成功!我们坚信，只要奋斗不息，青春不会虚度，生命激-情燃烧，人生一定辉煌!

我的演讲完毕，谢谢大家!

今天我演讲的题目是《青春不止奋斗不息》。

青春是一首歌，明媚欢快。很多人都在羡慕拥有着美好青春的我们，同样我们也为自己的青春感到骄傲。

像我们这样的孩子，拥有平凡的出生并平凡的死亡。但一路上我们有信念有抗争有忧伤以及由不停歇的鼓点，舞蹈所打造的青春。即使终将幻灭，但毕竟不失华美和悲壮过。

我在杂志上看到过这样一段话：“在歌舞升平的和平年代，青春在一代又一代人中老去，又在一代又一代人中成长，回望起来，不止华衣与爱情，不止学习与时尚，不止奋斗与理想，不止英雄与奉献。”杰索鲁“比马龙”效应告诉我们，一直的确是生命不可缺少的力量。

在上个世纪海明威借用格鲁特德·斯泰因的那句“你们都是迷茫的一代”作为小说得开篇时,我们即被冷酷的岁月冠以了一个温暖如花开的名字“年轻人”因此当我们高声呼喊年轻就是一切的时候，不会有人指责我们的笑容太过于玩世不恭。

我们用了十七年的时间，上演了无数场悲欢。在不停的跌倒与失败中，我们学会了冷静学会了安稳学会了沉默学会了坚忍。辗转中的快乐，在百转千回中，碎成一地琉璃。我们站在风中默默的把他们扫进心底最阴暗的角落。从此学会了坚强学会了隐忍。面对挫折再也没有关系，即使失败了，也学会了对别人微笑。

所以如果有不幸，你也要自己承担!安慰有时候捉襟见肘，自己不坚强也要变得坚强。还没有衣不蔽体，食不果腹，举目无亲，我们没有资格难过，没有资格悲伤，我们还能把快乐些的源远流长。因为，我们还有青春，还有梦想，还有面对失败的勇气!

最后同学们请永远记得，青春不灭奋斗不息!

谢谢大家，我的演讲完毕。

尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好!今天我给大家演讲的题目是——感悟心灵的成长：青春与奋斗。

火山喷发过，熔岩才会定格为坚硬的岩石;流星飞驰过，天空才会闪耀着美丽的弧线;人生奋斗过，生命才会烙下坚实的脚印。

事实上，我们可能尝试着为目标奋斗过。眼前的路，那样虚幻，那样黯淡。我们奋力前行，去触摸周围一切能带给我们现实与光明的东西，结果被撞得头破血流，摔得粉身碎骨。因为吝惜青春，所以，我们有时候会停止奋斗的脚步。于是，刚刚踏出的脚印又被我们磨平。

今天，当我再一次站到镜子前，发现自己，额头上的道道又变多了，眼睛里不再有儿童时代的那种纯真。我感到，我的青春已经逝去。脑海中又浮现那句话：“几乎没有人能感觉到青春正在逝去，而几乎所有人都能感觉到青春已经逝去。”

也许，我们还不明白自己该干什么，也许，我们以为明天会更好，也许我们相信会出现奇迹。于是，我们选择无谓的等待。可是，我们的青春，却没有时间等待那一天的到来，因为我们的青春只剩下今天。莎士比亚说过：“在时间的大钟上，只有两个字—现在。”

我们没有太多的时间可以等待。“不屑今天，等待明天，”的观望态度，会像一条肆无忌惮的蛀虫一样，吞噬我们的心灵，吞噬我们头脑中的时间紧迫感，蛀空我们谋求上进的灵魂。最终留给我们一具空洞而毫无战斗力的躯壳。

生命的主流，应该是水不停歇的奋斗而不是等待。人活在这世上，只是一种形式，奋斗才是对它的注解，因为生命无法承受之轻，因为生命无法接受堕落，因为生命无法容忍平庸。人生短暂，白驹过隙，拥有生命是一种最大的幸运，带着奋斗上路，才会让生命闪耀光彩!

所以，还在犹豫徘徊的同学，请迈开你的脚步，往前走吧!不用去管是否会成功。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。放手去追求吧!有句话说得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻结束的。”不要吝惜自己的青春与生命，因为它的价值恰恰是在不断地为理想奋斗中体现出来的。

也许那些在落叶上写诗的心情会渐渐老去，也许成长要以孤独作为代价，逝去的日子无非给我们一个把握今天的启示。其实，又有谁能够对美好的日子-完整的人生下一个固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起决定作用。更多的时候，我们必须由自己去擦拭旅途中心灵的尘埃，用自己的问候驱散跋涉的疲顿。在人生旅途中，我们必须用奋斗去奠基自己的人生大厦，把握自己生命的价值，演绎出自己人生的辉煌。奋斗应该在不甘寂寞中周而复始，只有这样，你的生命之旅才会留下清晰的脚印。

纵然，前面的路会无比坎坷，可是，我们有理由相信自己能够战胜一切挫折，不是因为我们比别人伟大，而是因为我们比别人年轻。年轻，是我们最大的资本!奋斗，是我们永恒的追求!

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我给大家演讲的题目是《传递正能量》。

自古以来“正”被人们认为是正义、善良的意思，明朝于谦的《石灰吟》“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”，是清正廉洁最具有代表性的古诗，但正能量不知是何时流行的，在报纸、网络、电台如雨后春笋般传播。

在网络上有一条微博被网友们热传，说的就是上海786路公交车司机为了让一位盲人坐上末班车，每天这位公交车司机晚上都要晚下3分钟，就这样这位公交车司机坚持了3年。若换作别的司机就不会像这位公交车司机那样关爱、帮助有需要帮助的人，正如他所说的“绝不把你落下”让人听了心里顿时感到暖暖的，他传递的正能量是为人民服务的高尚品德。

正能量不仅是个人的事，还是社会上的一种责任。若每个人都能够像上海786路公交车司机那样传递正能量，像50岁天津哥马志刚那样拒收盲人时所说的一句话“我不伟大，但我赚钱比您容易点。”他传递的是关爱老弱病残、弘扬助人为乐的精神。

其实在我们大家身边也能够传递正能量，正能量是一种责任和信任，在学习中不懈努力，在生活中无限奉献。正能量是一种积极的人生态度也是积极的学习态度、工作态度、生活态度。正能量就好比一杯酒，喝一口，令人陶醉，浓浓的醇香，令人回味。

同学们，正能量不仅要向同学之间传递，更应该向全世界传递，让我们大家行动起来吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

亲爱的同学们：

大家好!今天我想借此机会跟大家谈谈梦想是如何激励我奋斗的。曾经有一名文学家说过：“没有梦想的人是一个失败的人”。这句话一直铭记在我心里。

我为了成为一名成功的人，从小就有了一个上大学的梦想，于是“大学梦”久久陪伴着我，这个梦一直都在激励着我奋斗。

现在某中学之谜”已被解出。自信是他们成功的前提，努力是他们成功的法宝，习惯是他们成功的法则，时间是他们一生的“定时炸弹”。

某中学学生潜力无穷!正是由于这响亮的口号，激发了中学学生的潜意识，潜能由此诞生，“大学梦”由此得以实现，并创造了高考神话。

我相信每个人都有无穷的潜能，只是有些人的潜能开发的的早，有些人的潜能开发的相对较慢较晚一些。所以我相信，我并不比他们差，别人能办到的我也能办到，甚至办的比别人更好，某中学学生能圆“大学梦”，我也一定可以!

李阳曾说过没有人能不劳而获。的确，没有付出，就一定没有收获。如果你想成功，总要强迫自己多做一点。只有这样才能使人进步。李阳老师的这两句话使我铭记在心，久久在耳边回荡。

“大学梦”一直在激励着我前进，在激励着我奋斗。

同学们!我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，国家的建设需要我们，国家的兴旺富裕也需要我们。让我们共同努力，圆了我们的“大学梦”!

我的演讲完毕，谢谢大家!

励志演讲稿：翅膀与黄金

尊敬的领导、朋友们：

听到这个题目，大家可能要觉得奇怪，翅膀和黄金看起来既无瓜葛也无矛盾，怎么把它们两个扯一块说呢？其实不然。让我们听听著名印度诗人泰戈尔的诠释吧！他说：“鸟的翅膀一旦缚上了金子，那么它就再也飞不动了。”是啊！鸟儿有了这样沉重的负荷，还怎能飞得起来呢？鸟儿如此，人也一样；作为一名共产党员，尤其如此，因为他们一旦在自己的身上缚上沉甸甸的黄金，那耀眼的光芒定会照得他分不清东西南北，那沉重的累赘定会让他丧失了高飞的本领。

当然，宁愿让翅膀缚上黄金的毕竟还是少数，花样年华的岁月谁不想自由地翱翔于天空；英雄辈出的年代，谁不愿崭露头角。在共产党员队伍里，更多的还是廉洁自爱，摒弃黄金的优秀儿女，他们个个拥有一双善于飞翔的翅膀。正是他们以刚正不阿的努力，赢得了人们发自心底的赞许，正是他们用高贵的人格支撑起了共和国大厦，正是他们用清正廉明的形象，维护了国法不容亵渎的尊严。

很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家呢卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀的人，然后成为一名优秀的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不多，然而随着郑培民，任长霞等一批批党员楷模的涌现，这个回答就在我脑海中越印越深，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深义。怎样才能成为一个优秀的国土人呢？心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的公务人员，再然后是自然地成为一名优秀的国土卫士。我知道，这条路很长很长，但我将勇敢地前进，执著地前行。

此刻，我站在这里，也许我的演讲不够精彩，但是我还是要大声地说：朋友们，别让黄金的光芒掩盖了你的光彩，别让黄金的沉重拖累了你轻盈的翅膀，请抛弃那些不义的黄金，尽情地在国土资源的天空里展翅高飞吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

青春励志演讲稿：翅膀与黄金

我想大家一听到这个题目，可能要觉得奇怪，翅膀和黄金看起来既无瓜葛也无矛盾，怎么把它们两个扯一块说呢?其实不然。让我们听听着名印度诗人泰戈尔的诠释吧!他说：“鸟的翅膀一旦缚上了金子，那么它就再也飞不动了。”是啊!鸟儿有了这样沉重的负荷，还怎能飞得起来呢?鸟儿如此，人也一样;作为一名共产党员，尤其如此，因为他们一旦在自己的身上缚上沉甸甸的黄金，那耀眼的光芒定会照得他分不清东西南北，那沉重的累赘定会让他丧失了高飞的本领。

当然，毕竟翅膀上情愿束缚上黄金的人还是少数，花样年华的岁月谁不想自由地翱翔于天空;英雄辈出的年代，谁不愿崭露头角?在共产党员队伍里，更多的还是廉洁自爱，摒弃黄金的优秀儿女，他们个个拥有一双善于飞翔的翅膀。正是他们以刚正不阿的努力，赢得了人们发自心底的赞许，正是他们用高贵的.人格支撑起了共和国大厦，正是他们用清正廉明的形象，维护了国法不容亵渎的尊严。

很多年前，有一位学大提琴的年轻人一直有一个疑问：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家呢?大提琴家卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀的人，然后成为一名优秀的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不多，然而随着郑培民，任长霞等一批批党员楷模的涌现，这个回答就在我脑海中越印越深，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深义。怎样才能成为一个优秀的国土人呢?心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的公务人员，再然后是自然地成为一名优秀的国土卫士。我知道，这条路很长很长，但我将勇敢地前进，执着地前行。

现在，我站在这演讲台上，也许我的演讲不够精彩，但是我还是要大声地说：朋友们，别让黄金的光芒掩盖了你的光彩，别让黄金的沉重拖累了你轻盈的翅膀，尽情的在浩瀚的天空里展翅高飞吧。

青春励志演讲稿：翅膀与黄金

尊敬的各位领导，同事们：

听到这个题目，大家可能要觉得奇怪，翅膀和黄金看起来既无瓜葛也无矛盾，怎么把它们两个扯一块说呢？其实不然。让我们听听著名印度诗人泰戈尔的诠释吧！他说：“鸟的翅膀一旦缚上了金子，那么它就再也飞不动了。”是啊！鸟儿有了这样沉重的负荷，还怎能飞得起来呢？鸟儿如此，人也一样；作为一名共产党员，尤其如此，因为他们一旦在自己的身上缚上沉甸甸的黄金，那耀眼的光芒定会照得他分不清东西南北，那沉重的累赘定会让他丧失了高飞的本领。

当然，宁愿让翅膀缚上黄金的毕竟还是少数，花样年华的岁月谁不想自由地翱翔于天空；英雄辈出的年代，谁不愿崭露头角。在共产党员队伍里，更多的还是廉洁自爱，摒弃黄金的优秀儿女，他们个个拥有一双善于飞翔的翅膀。正是他们以刚正不阿的努力，赢得了人们发自心底的赞许，正是他们用高贵的人格支撑起了共和国大厦，正是他们用清正廉明的形象，维护了国法不容亵渎的尊严。

很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家呢卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀的人，然后成为一名优秀的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不多，然而随着郑培民，任长霞等一批批党员楷模的涌现，这个回答就在我脑海中越印越深，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深义。怎样才能成为一个优秀的国土人呢？心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的公务人员，再然后是自然地成为一名优秀的国土卫士。我知道，这条路很长很长，但我将勇敢地前进，执著地前行。

此刻，我站在这里，也许我的演讲不够精彩，但是我还是要大声地说：朋友们，别让黄金的光芒掩盖了你的光彩，别让黄金的沉重拖累了你轻盈的翅膀，请抛弃那些不义的黄金，尽情地在国土资源的天空里展翅高飞吧！

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翅膀与黄金公务员励志演讲稿。

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《隐形的翅膀》励志电影观后感

星期三的下午，我们怀着无比兴奋的心情去电影院观看《隐形的翅膀》，小学观后感作文。剧中的每一段都使我感动。

这部电影，我是含着泪看完的。在电线杆爆炸的那一刻，我感到一阵心酸，从此，志华的手臂就没有了，她内心很苦恼，脾气也开始变得暴躁，跟妈妈顶嘴，妈妈得了精神病。看到这里，我的眼泪已经夺眶而出。在一次体能测试中，她的田径成绩很好，但她却选择了游泳，她说：“我学会了游泳，这样，妈妈再出事时，我就能救她了。”但她的妈妈还是被淹死了。看到这里，我泪如泉涌，多么孝顺的女儿呀！她没有被失去母亲的巨痛所击倒，而是化悲痛为力量，在残疾人游泳比赛中夺得了第一名。这时，我不禁高兴地拍起手来，我们全校师生都鼓起掌来，都激动地笑了！志华是不幸的，志华又是不幸的。

想起以前的自己，实在惭愧。脚受点儿小伤，就不肯走路，怕碰到伤口会疼；天稍微有点儿冷，就不愿帮妈妈洗碗了，更别说受到什么挫折了！有时候，偶尔被大人说几句，那些不争气的泪珠儿就会涌出来。与无华比起来，我太脆弱了！

这部电影让我懂得了什么叫坚强，什么叫毅力。志华失去了双臂，却凭着坚强的意志取得了比四肢健全的常人更加优异的成绩。她这种精神是多么值得我学习呀！我决心克服自身的弱点，做一个像志华一样坚强的人。

文档为doc格式。

给失败插上翅膀励志文章

悠扬的岁月辗转过了又一处人生的路口，走出出口前的这一刻，我停下脚，记录下了这段荏苒的时光。这样，等到青春曲终人散，那段被称为实习的岁月依然可以以它独有的篇章演绎在我的心上。

——题记。

年华深处，一朵朵盛开的向日葵。

九月，太阳依旧那么温暖，明晃晃的阳光柔软的倾泻而下，带来阵阵的余温，今天的天空似乎显得格外的清澈，偶尔飞过的几只欢愉的小鸟，还有一排排洁白的云朵，都仿佛多彩的颜料，将天空装裱。行走在繁华的大街上，看街道两旁树上的叶子向我轻轻的招手，似乎是在欢迎我，又或许是在跟我诉说美好的愿望，柔和的风透过他们的罅隙沙沙作响，整个玲珑剔透的组合好似一个多姿多彩的音乐会，时而欢快，时而低沉，时而高亢，时而柔和，伴着我行走的旋律，一路高歌。

时光总是太匆忙，一转眼，我又来到了这个曾经让自己留下了无数美好回忆的地方——朝阳六中。这里的一草一木，一人一事都像是一个密码封存在我记忆的深处，某一段时间，某一个地点，某一个人物只要组合正确，他就会被重新翻起。就像今天，从踏出家门的那一刻到现在步入往事的尘烟，都仿佛在诉说些着一个早已写完了的故事。

记忆是跟长长的线，在我走过的路上缠绕，我沿着它的轨迹寻找，一路往回，发现无数个琐碎的自己，静静的走在时光的马路上。

那些曾经丢弃在尘埃中的岁月，被朝阳六中内来回踱步的这些叔叔阿姨们热情洋溢的脸庞和温暖有力的话语再度唤起，好似一声声美丽的召唤，透过清晨露珠的指引，跳跃在这个美丽的晨曦，曾经的刹那芳华也在转瞬之间被定格成了永恒。

指导我实习的老师是张景宇老师，他个字高高的，清汤挂面般的寡瘦，锐利的双目可以洞察一切，教室里的每一处角落都被他的每一寸目光填满，他走在讲台上，不苟言笑，说话时透着一副很认真的神情和一股望而生畏的严厉，每次思考问题时神情里总是会不知不觉的流泻出一股自然和一股精明。等到班级进行考试，张老师总会坐在前边变成一个地域的执法者，用锐利的目光死死的扣住每一位同学。而到了自习课上他更像一个世界里的国王，让那些嚣张跋扈的猖狂者们提心吊胆，同事之间聊天时，他又变得随和起来，寥若晨星的笑容顿时变得稀松平常，更显得肥而不腻。

张老师是七年五班的班主任，身为助手的我理所应当的分担起了七年五班的日常事务。

或许是人生的一次定向选择，在每次与命运女神擦肩邂逅的瞬间“五”这个温馨的字眼总会出现在我人生的路口。初中时节我的班级就是五班，如今再度回到这里，又仿佛回到了曾经那段挑灯夜战的岁月。人生的每一步都会看到不同的风景，听不同的歌，每走一步都会成为回忆，当我们人生中的步履再次触碰这些温暖的回忆时，我们会发现：未来的每一次的相逢都是过去与曾经提交的答卷，离别则昭示着另一场人生的'开始。

七年五班，我真的不知该用什么样的词语来形容，都说班级是一个矛盾的综合体，可是与其这么说，不如更说它是一个希望的承载体。在这里的每一个同学都让我看到了他们身上冉冉升起的希望之光，我几乎找不到像曾经传统班级那样的不学无术的白丁，也不会看到行为恶劣的打架斗殴，更不会听到某某同学私下散布的污言秽语。大家同舟共济，追求着共赢的原则，在这条笔直的大道上手牵着手，肩并着肩，奋力的走着。同时也正是这个充满了“书香气息”的原地，才使我的实习生活多彩而有意义。

由于初出茅庐，张老师也只是让我静静的聆听与学习每一位老师的讲课，我也曾无数次的憧憬与怀想自己能够成为太阳，将阳光撒播在每一位学生心间，温暖感怀，日久弥新，怀想自己是这个班级的导演，带领同学们一起把这个戏剧演下去。

每天都坐在七年五班学生的背后，静静的看着他们，就像看到曾经的那个闻鸡起舞的自己。不仅注视着张老师的谆谆教导，更加悉心的留意着张老师的讲课方式，时不时的聆听着学生们书声琅琅。曾经我也无数次的感怀：如果时光可以倒流，那该多好，我也可以成为他们的一员，一起走在阳光的马路上。

看着这些可爱的学生们，感觉他们就像一朵朵盛开绽放的向日葵，向着阳光普照的方向，茁壮成长。人生的初始都是难忘的晨曦，每一天都在经历不同的故事，当夜晚的黑暗褪尽只剩下柔和的阳光，向日葵会慢慢的释放出它本身拥有的活力，向着最好的方向奋力茁壮的成长。

也许，这就是人生。

人生是什么？有人说人生是一种心情，有人说人生是一次旅行，还有人说人生是一次跋涉，更有人说人生是一次花开的过程。

到底什么是人生呢？走过二十几年的风雨路途，这个问题却依然困扰着我，日子一步步的走，我也在一天天的改变。岁月的流沙填平了我的棱角，年轮的厚重更成熟了一份心情，社会的竞争也在我的心头增添了一抹茫然。

在这个茫然的世界里，我总是一个人躲在季节的末端，静静的细数着曾经旧时光中的滴滴点点，幻想着未来旅途上可能遇到的风景，静默的思考着我旅途人生的含义。

突然的某个时间，岁月揭穿了曾经那些真实的谎言，在我的身上许下了一个完美的答案——什么叫人生。

在听完八年级第一节的数学课之后，我一如既往的迈着沉稳的步伐走进张老师的办公室，张老师悠闲的靠在办公室的椅子上，向我投来柔和的目光，霎时间，我们的目光交汇在了一起。张老师的眼神中透露着相信与期许，仿佛在等待一场姹紫嫣红的花事的到来。果不其然，下节数学课轮到我这个小辈来大显身手了，在听到这个振奋人心的消息之后一刻钟都不敢耽误的我，一头就栽进就数学书的世界里，任头脑中的齿轮飞速的旋转，不停的磨合着下节数学课上课时的语言。张老师让我把自己的想法跟他说一遍，在我说完之后，张老师的脸上露出了满意的笑容，可是我的心里还是仿佛有十五个吊桶在打水，七上八下的，毕竟这是人生中面对学生的第一次讲课。

这个特殊的日子终于来了，我有条不紊的走上讲台，在这一刻我终于称为了主宰，一句句，一行行，开头的引入，紧张有序的进行。可是就在这时，意外发生了，在我所准备的知识都讲完之后，发现时间居然还有二十分钟之久，我惊呆了，顿时变得六神无主起来，看到有的同学向我投来疑问的目光，我的心开始更加紧张，心想是不是哪个地方讲错了或者怎么的，下课的铃声终于响了，我带着沉闷的心情一路往回，当我坐在办公室椅子上的那一刻，开始回想着讲课的经历，竟不知道自己是怎么走进和走出教室的。

后来，张老师语重心长的向我介绍了这次讲课的失误，通过老师的讲解我严重的看到了自己的不足。之后，陆续又过了很多天，这些天里，每一天我都在思考。当我带着自信再次登上讲台时，内心就多了一份沉稳。我努力与同学们进行思维的碰撞，一节节数学课也在逐步走向正轨。

那天，是我实习的最后一天，我坐在办公室的椅子上，望着洁白的蓝天，一抹抹跳跃在记忆扉页中的画面不断的在我的脑海中涌现。可是不一会儿，这些记忆又像是水中的浮萍般慢慢沉积了下去，那些崭新的历史开始在我的头脑中慢慢的装载，仿佛在告诉我人生就是一个回忆替代回忆的过程。

顿时，我恍然大悟：漫漫人生路中谁都有第一次的失败，谁都有些颓败的浮华，可是不论经历都少失败，最终都会在时间的烟尘中慢慢飘散，一路的得失都将成为生命里的一份感动，成为我们登上山顶的阶梯。就像秋风后的苍凉，经历短暂的悲伤之后，在季节的末尾一切又都归于平静，此时，世间的一切都会被裹上一层新妆。

也许人生就是如此吧，第一次的尝试总会是一次难忘的旅行，可是世界上没有永远的失败，只有暂时停止的成功。只有历尽岁月沧桑，褪尽人世繁华，才能攀爬到勇者的顶峰，看到耀眼的风景。那一刻，才算是享受到了真正意义上的人生。

那一刻，眼泪就是世界。

悠悠岁月，冲淡不了记忆，孤寂的气息，萦绕着曾经的梦。

这天，是实习的最后一天，而我即将踏上最后一节课的讲堂，坐立不安的我望着窗外，试图使自己的心情平复下来。泪水从眼眸中夺眶而出，脑海中满是这些孩子们问题做题时专注的神情，虽然我不是他们的班主任，可是在与大家进行这几节课交流中，已经让我对这些可爱的孩子们产生了深厚的喜爱，不愿离去。

时间剩的不错了，我站起身，走在班级与办公室的过道里，看着周围的白墙，细数着这段时期岁月在我身上留下的印痕。时光的长廊里，单纯的自己，经历了一个又一个的故事，丢弃了一个又一个的包裹，拾起了一个又一个的行囊。

在上课的铃声响之前，我带着十分复杂的心情在他们班的过道间来回的徘徊着，面对同学们的提问我还是一如既往的耐心解答，只不过胸中堆积了一层厚厚的沉闷。

我多么的渴求时间放慢他的脚步，多么希望它再度回到相逢时的那个起点，多么渴望这一切的一切可以像人潮中的车流，一点一滴的分散，又一点一滴的聚拢。在我的记忆中，这已经不是第一次的面对离别，可是每每想起还有会一股情节萦绕在心头，久久的挥之不去。

每个人都讨厌离别，它就像是第一次喝酒的人喝下的一杯白酒，胸中堆积着一股说不出的难受。我站在讲台上，与同学们的目光进行着交流，就在我说出这是最后一节课的时候，同学们发出的一声声叹惋让我的内心有一种无法言说的遗憾，可是人生何处不长亭！

课堂上大家还是一如既往的欢乐，洋溢着平时上课时的喜悦，大家认真的聆听着，丝毫没有流露出最后一次离别的忧伤感。

时间还是过的太快啊！一转眼就到了下课的时间，看着这些可爱的孩子们，我始终没有离开，只是在教室里的一隅中静静的坐着，我只是想努力把他们都收进我人生的相册，妆点我记忆中每个美丽的瞬间。

人生路上，每一天都有相逢，每一天都有离别，一个不经意的邂逅，就让别人成为了我们生命中的风景。

离别前的最后一刻，我打算送孩子们一首欢快歌曲，来摆脱低沉忧伤的气氛。就在我的歌声响起的一刹那，一些女同学的眼泪开始一点一滴的落下，看着同学们的眼泪，我逐渐领悟：虽然人生处处是长亭，可是长亭的背后，沉淀着的眼泪，就是世界！

或许我就是这样一个感性的人，这辈子注定逃脱不了回忆的魔咒，过去的就是过去了，可是闭上眼，那段美好的往事却依然跳跃在我的脑海中历历在目，如数家珍。

忘不了，数学课堂上同学们欢呼雀跃的笑声；忘不了，最后一课结束时同学们全体起立久久回荡的掌声；忘不了临别践行时同学们轻语呢喃的哭声；忘不了，站在讲台上时侃侃而谈台上台下瑟瑟浮动的风声；忘不了，欣赏与指导同学们的话剧时那温暖可人的心声；忘不了，离开前的那个闲散的午后为大家演唱的“有何不可”的歌声。

这一切的一切都在那个青黄不接的十字路口漂浮到了那个叫做回忆的地方。

就像一首仓惶而至的老歌，唱响在青春曲终人散的那一刻，给足了我回忆的仪式感。

再见了，那段被称为实习的时光，再见了，七年五班的同学们！

励志影片《隐形的翅膀》观后感

“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我明白我一向有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”

故事的主人公是一个叫做志华的高中生。她初中刚毕业，被重点高中录取了，正在她的亲朋好友共同分享这个喜讯时，志华却被可怕的高压电夺去了双臂。刚开始，他还理解不了这个事实，甚至还有要自杀的念头，但是被人制止了。为了能上学，他开始练习用脚写字，连脚趾头上都磨起了血泡，最后他学会了写字。但她的妈妈因为受刺激太多，精神崩溃了，最后与世长辞。志华姐姐还参加了全国残疾人锦标赛，并获得了第一名的好成绩，登上了人生的顶峰。

看了这本影片，我明白了：不管是残疾人还是健全人，都要好好珍惜自己的生命。如果当时主人公放弃了，那会有什么后果?我们都明白。当你遇到困难或是受到挫折时，只要想着隐形的翅膀的歌词和一句：“这一秒不失望，下一秒就会有期望。”那么你必须会拥有一双隐形的翅膀，带你飞向人生的最顶端，带你离开黑暗，到达光明。上帝是公平的，他给你关掉了一扇窗，那么，他同时也会赋予你一双隐形的翅膀。我要想志华姐姐学习学习她的：应对困难不低头折节;应对风欺血压，顶天立地。人要不断刻苦，不断努力，才能实现自己的愿望，不能只凭空想，不去努力实现。勇敢的应对困难，向着自己的梦想努力，我相信，我们必须都能成功的!

青春励志演讲稿：翅膀与黄金

尊敬的老师、同学们：

大家早上好!

很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。

因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。

我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。

我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在—xx年我参加远程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。

我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗?结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90%，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧!”

飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。

翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽!

不是孩子一瞬间长大，而是时间在飞，曾经同窗四年的室友再次重逢，总给人一种恍如隔世之感，感慨时间的飞逝，又感慨造化弄人。

借着去四川培训的契机，使得我能与阔别两年的室友见上一面，望着他有些微胖的圆脸，我感慨万千。

曾经我们在同一片蓝天下，寒窗苦读，一起坐在窗明几净的教室里，听着老师讲解晦涩难懂的高数大物，一起紧张地在图书馆里复习期末考试，一泡就是整整一天;一起紧张地等待着毕业答辩，拿着自己做好的毕业设计，心神不宁地等待着叫到自己的名字;一起吃，一起笑，一起喝得酩酊大醉，一起憧憬着美好的未来，想象着十年后的样子。

在大学时，总以为时间很慢，慢到我们有大把大把的时间可供挥霍，可时间太过匆匆，还未品尝出青春的滋味，就一眨眼消散于偌大的缤纷世界。我们班的全体成员，带着各自的梦想，奔向了祖国的各个省份，足迹遍布整个神州大地，我们仿佛一群找到方向的候鸟，拼命朝着各自向往的地方飞去。

当我望着同学窗明几净的工作环境、贴心细心的娱乐设施、高薪多假期的福利待遇、可爱迷人的女朋友，我感慨良多，同时也感到深深的释然和欣慰，我的室友在大学里就是个品学兼优的好学生，年年都能拿到一等奖学金，这样的努力和奋斗，承受得起如此上佳的生活。

当然，这其中有内因也有外因还包括个人选择，这一项项或主观或客观的选择累积，使得我们走上了如此不同的人生道路，让我们过上了截然不同的生活，但转念一想，又有什么好纠结的呢?他是他，我是我，他照着自己喜欢的路走着，我也跟着自己内心的呼唤大步流星，我们从未曾想过复制别人的生活，我们目前的一切一切，都是由一个个小小的选择累加的结果，生活真的没有可比性，只要快乐，并且不后悔就够了，如果不喜欢目前的状态，努力改变就好了，毕竟路还很长，路还很多。

我时常在想，等到某一天，我们班再相聚时，每一个同学都能抬头挺胸地说道：我的青春无悔，我的每分每秒都是充满价值的。我想这才是我们应该追求的伟岸一生。

想改变人生，随时都来得急。真希望每一个同学都能梦想成真、前程似锦，这样我们就能互相帮助，收获更加美满而幸福的人生，我想这样的班级才是值得我们共同期待和守护的，所以一起努力吧，同学们，努力成为一个更好的人。

我的演讲完毕，谢谢大家!