通过写作，我们可以将自己的思想与情感表达得更加准确和深刻。在下面的范文中，我们可以看到一些写作中的常见问题以及优秀的解决方式。
这是我的角色这是我的角色英文
所能做的只有3件事：坚持、死亡或堕落。堕落也很好，在有限的时间里虽失去了很多却也得到了很多，所以大家在很多时候都想到了堕落，有人这么做了，有人却没有。因为他们受不了别人的目光或是那样的自己等等很高兴自己还没有选择堕落虽说不值得高兴但至少说明我在坚持着什么因为我有坚持的理由这理由对我来说很主要那就是让——幸福。
我会坚持，或许在我这里会有辛酸，但在——的那场里能够拥有快乐这就够了，哪怕只是片刻。
齐齐哈尔滨查哈阳市一年级:陈累。
这是我的校园作文
我的校园是一个鸟语花香的地方，那里生长着许许多多的'植物。
走进校园，一个个红色、黄色珊瑚来接你，它们头上长着梅红色的三角梅，三角梅像一瓶香水把珊瑚变香。再往前走就是操场了，我们会在操场上打球、跑步、跳绳……向下走，就是鱼塘了，风一吹，就泛起层层涟漪，阳光闪耀着鱼鳞般的金光，这时一条条身穿红衣裳的小鱼活蹦乱跳，有时下课了我们会带着羽毛球去沾一下水，同学之间相互打扇，害得大家身上都是水。爬山一层层楼梯，后山到了，后山上有粉色带白色的日本早樱，每当走到那时都能闻到一阵阵清香，一时下雨了，雨水洒落到樱花上，雨珠也有了一丝清香。雨水滴落到竹叶上，不时又掉落到我们头上，不由地抬头仰望，我就会想起“花中君子：梅兰竹菊”，竹子代表高尚的品德，时刻提醒我正直。
这是我的路作文
古今中外，有多少伟人一生都在坚持着自己的信念：朱自清饿死不吃美国的救济粮；文天祥死前哀唱留取丹心照汗青的慷慨陈词；诸葛亮传奇一生为实现远大抱负而累死。由此我们不难体会到，一个充实的人生只有坚持了我们的信念才会拥有。
信念是一种在困难面前我们体现的执着；信念是一种在诱惑面前我们体现的平静；信念是一种在危机面前我们体现的勇敢。
在这个新兴的社会，富裕从而使人懒惰；诱惑从而使人迷茫；困难从而使人害怕。
每个人都有那么一个年纪，看似澎湃实在无奈。曾经的我亦是如此，把一切都想的那么简单，一切的话都是说的那么气概，可是直到自己实践才发现自己错了，本来心中期望的坚持却因为自己的懒惰而放弃执着。在这个信息化的时代，网络游戏无疑成了我们最感兴趣的事，不由分说的替代了书本，学习等一切被我们抛之脑后，广泛的交友，涉社太浅的我们根本不懂人性的本质因欲望在变质，整天的无所事事，我陷入了迷失。学习的道路各有不同的难点，或难亦简，可对于我来说，我没有勇气挑战任何一道题目，我放弃了自己。
至今，我的路依然迷茫，模糊不清，可我并没有在欲望面前停留，虽说懒惰，但现在的我却能坚持我心中想要的坚持，至于困难，如今的我依然无法去完全面对，可是凡事智取远比勇功有效的多，即使困难，我也会拼死一搏，不会止步。
不变的想信念，是一个人最期盼的追求，拥有信念，即使不会有太大的成就，也会有不小的成功，正如我们学习，拥有不变的信念，即使不会势如破竹涌入三甲，却也能一鼓作气赶上前列。我们必须要有一个信念，因为在世界上，我们只是渺小的一粒，可是在父母眼中，我们却是他们整个世界。拥有不变的信念，我们将可以逃脱生命的枷锁，主宰我们的命运。我不会游戏青春，也不会让青春游戏我们。我的路，我的信念，总将由我主宰。
这是我的责任作文
在七年级开学的时候，我就自荐成为语文科代表，开始了我忙碌的科代表生活。
第一天上任的时候，成堆的作业挤满了我的桌子，东一本《学案》。西一张考卷，简直乱七八糟。我手忙脚乱地整理完，登记完，送到老师办公室时，都已第三节课下课了。
第一天的手忙脚乱，让我收获了经验，在第二天时，我没有那么的慌乱了，我井然有序地整理完作业，便急速送到老师办公室。
就这样子，我一天一天担着这个责任。“收作业，登记作业，放到老师的办公室“这一过程，我已经能娴熟地完成。
曾记得有个同学对我说：“xx，当语文科代表真辛苦啊！天天一堆作业。”我只是淡淡地笑了笑。班主任王老师也曾对我说：“xx，你真厉害，能把作业登记得这么井井有条。”我还是淡淡地笑了笑。
其实，他们并不知道。有多少次，在整理一堆一堆的作业时，我是多恼，多想辞掉这个恼人的工作。想想吧！在炎热的夏天里，热的脑袋快爆炸的你，还得面对杂乱无章的作业。我烦，我恼，但我还是得坚持下去，因为这是我必须承担的责任。我因为责任，必须收发作业，必须整理作业和登记作业。
责任，牵制着我。我不能欠作业，因为我是语文科代表：我不能不收发作业，因为我是语文科代表。
所以，我承担着一个语文科代表应该承担的责任。它并不是一块沉重的大石头，而是我习以为常的身上的一部分，总的来说，它是我甜蜜的负担。
这是我的家作文这是我的家作文
在清澈的河水中有一群欢快的鱼儿，他们在河水里高兴的游来游去。他们时而在捉迷藏，时而在和朋友说心里话。
有一次，妈妈对小鱼儿说：“我们要搬家了。他们顺流而下，来到了湖里，在那里安了家。谁知好景不长，有一天以外的事发生了，远处天空中一片黑乎乎的.东西向他们飘来，不多时，河水变得黑乎乎的了。鱼儿们闻到了臭味，呼吸都感到困难了。妈妈四处帮小鱼儿们找医生，妈妈找到了虾子大夫，虾子大夫说：“只有人类不再污染你们的家园，病才会好的。”妈妈又找到了青蛙大夫，青蛙也说：“只有人类不再污染你们的家园，病才会好。”妈妈又找到了小鸭子，小鸭子还是说：“只有人类不再污染你们的家园，病才会好。”日子一天天过去了，有的鱼儿夭折了，有的生命力强的鱼儿生存下来了，有天，他们意外看到一面镜子，透过镜子看到了自己已经是奇形怪状了，它们很伤心，大声的呐喊：人们啊，你们为什么要来伤害我们呢？为什么不能还给我们一个美丽的家园。保护环境吧！让我们生存下来，让快乐回到我们身边，回到这条小湖里吧！
小学生作文（中国大学网）。
这是我的老师作文
我的语文老师叫xxx，她身材苗条，个子很高。李老师梳着一头乌黑浓密的头发，在她那斜着的刘海下面，有一双炯炯有神的大眼睛，一个小鼻子，还有一张樱桃般的小嘴巴。对了，老师还戴着一副浅紫色的眼镜，更显得魅力无穷。
李老师上课很认真，没有一个做小动作的.同学能溜过她的眼下。即使老师背对着我们，也能“看”见。
“同学们，我在黑板上写几个题，你们抄下来。”
同学们很认真，但是调皮大王——许泽铭不耐烦了，便开起了“小差”。
老师猛地一回头，许泽铭马上不说话了，又继续写起来。老师也转过头去。他又趁老师不注意，交头接耳了。
“许泽铭，别说话。”老师用严厉的语气说。
“啊？老师背对着我，也能看见？！”
坐在第一排的我，心想：不会吧？难道老师是“二郎神”？后脑勺也有眼睛？
听了我的介绍，你们也一定认为老师是“神仙”吧！
这是我的心声
别昧着良心，把我暗算。
我的生活，苦辣酸甜都有，
我的人生，喜怒哀乐都在，
不开心的时候，我会想办法开心，
流眼泪的时候，我会偷偷躲一边。
我喜欢和直来直去的'人相处，
可以毫无顾忌，可以畅所欲言，
开得起玩笑，说得出秘密！
我喜欢和简简单单的人交往，
不用仔细提防，不用再三防备，
随心所欲，轻轻松松。
我喜欢和坦坦荡荡的人作伴，
不会背后玩阴的，
不会暗地耍手段。
我喜欢向重情重义的人靠近，
困难之时不会把我抛弃，
紧要关头一定把我牵紧。
我大大咧咧，不做作，
我真真实实，不虚伪，
我不喜欢别人算计我，
更不喜欢算计别人。
我虽然善良，但是有底线，
不知感恩，得寸进尺的人，
我只能冷漠相待，
我虽然简单，但是也不憨，
不怀好意，善于算计的人，
我只能离他远点。
真情要用真情换，
才能真心面对面。
珍惜要用珍惜守，
才能天长地久走。
不伤害每一个简单善良的朋友，
不辜负每一份真心实意的感情！
这是我的财富
人生的财富，并不仅仅是钱而已。真挚的友情是财富；爸爸妈妈们的关心、呵护是财富；我的乐观、积极同样也是我的财富。经过了将近十二个春秋，正是因为这些财富，才使我一次又一次的从人生旅程中的坑里爬起。在我看来，人生中最宝贵的财富是友谊。
我最好的朋友，她有着一双不大却水汪汪的眼睛，可就是这一双不大的眼睛，让我看到了人生中很多真善美的东西。虽然我们俩几乎是同岁，但她却有着一颗远远超过我的明事理的心。
于是，我在她那儿学会了包容。
于是，我在她那儿学会了宽恕。
于是，我在她那儿学会了助人。
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这是我的节奏作文
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，奔腾不息是黄河的节奏；红日东升西落，这是太阳的节奏。我一直在思索，我的节奏是什么呢？是被生活击倒，永不起身？还是为了成功而不断努力奋斗。
——题记
快与慢，这是两个截然不同的概念，二者之间密切而有机联系，互相影响，渗透到动感的节奏之中，成为了我们生活中的快节奏与慢节奏。年少的我，常被生活中某些小小的挫败而困扰，从而踌躇不前。美妙的歌声仿佛被按下了暂停键，音乐的进步条徘徊往复，节奏被中断，美妙的幻想悄然停顿，再想找到应有的自我仿佛变得有些吃力。恍惚之间，美丽动听的乐曲悄悄消失，如同一阵春风，轻轻的，柔柔的从我身边吹拂过。
渐渐长大的我，面对多彩的生活又似按下了开进键，让音乐重响耳畔，而她依旧是那么动听，那么悦耳，她的旋律开始变得舒适，不像以往那样波澜起伏，忽高忽低了。生活不再那么平淡，反而变得愈加富有激情。这就是属于我的节奏，是属于我独一无二的节奏。他虽然暂时显得平缓，也渐渐有了规律，生活也随着她的起伏而变得顺风顺水，日复一日，年复一年。
进入了初中，节奏又再次改变了。节奏又跳跃到一个更高的层次，每日每夜，争分夺秒，目的是为了什么？不就是为了换来多年后不紧不慢的舒适节奏，令人心神向往，酣畅淋漓，更加有高度，有深度的生活，这一切的.一切都是要靠自己的奋斗来争取。在快节奏与慢节奏之间徘徊，却不能慢无目的，要怀有梦想，心中有梦，知道自己前进方向，不盲目冒进，否则到头来还是一事无成，碌碌无为度过一生。
怀揣梦想，冲破蜘蛛网的束缚，找寻哪一片属于我个人的未来之路。每日的早起晚睡与时间赛跑，争分夺秒，日复一日，永不停息，这应该就是我的节奏吧！但他有时急促，有时舒缓，有时柔和，有时激烈。我的节奏是独一无二的，它指导着我的生活，让我的生活更加出彩，不再平庸。
想到昔日的快、慢节奏，不断转换，再幻想未来生活的美好，如今的付出不正是对未来生活的美好憧憬嘛！加油吧，相信自己，只要在前行的路上不断调整好自己的节奏，舒缓有致，那么他就时时刻刻约束着自己，我定将踏着节奏，争分夺秒，向自己的理想，向自己的未来不断冲刺。
这就是我的节奏，我独一无二的节奏。
嘿这是我的家作文
哎！提起我的奶奶我就心烦。为什么？哎！别的不说，就说唠叨吧！她那唠叨啊，简直就是……是……算了，不说了。
虽然如此，但我也要谢谢您――奶奶。
two、懒爸，快醒醒。
老爸的最大“优点”就是睡懒觉。就说前几天，我们新买的房子要锄草，早上六点半我们就去锄草了，到十点就干完了。回到家老爸说睡一觉，补一补早上六点多钟就起床的损失。他呀！一睡睡到了十二点多。起床了就起床了，还要补一下，真是“理直气壮”啊！哈哈！
懒还不止这点儿，上次看电脑，烟灰缸离他只有五步远，可眼睛却死死地盯着电脑，也不愿去拿，宁要妈妈去拿。妈妈开玩笑地说：“现在，电脑比老婆好哦！”爸爸“嘿嘿！”地笑了笑。
爸爸的优点儿也不止懒，还有爱腾云驾雾――吸烟，爱举杯子――喝酒。
three、顽皮，爱运动的我。
其实说我顽皮，我也不顽皮，应该叫爱动手。可妈妈爸爸硬要称为顽皮。算了，他们爱怎么称就怎么称吧，谁让他们是我父母呢？先不说这个了，来请正题吧！
这是我的一天散文
这是平静的一天，就像宋东野的歌，从最恬淡的旋律悠悠的弹奏。大概只因我下午熟睡的这三个小时，才让我可以如此平静的坐在凳子上，写一写关于我的那些记忆。
记忆零散得是打碎的镜子，我老是固执的认为喜欢写东西的人都是有强迫症的，即使碎着，也会努力的想让它重圆。把这些记忆泡在音乐的水中，反复的沏着，越沏越香。我仿佛可以触摸那条在阳光里熟睡的狗，那个在微风中的背影缓缓的回过头来，夕阳在她起舞的发丝间闪烁。他们就在我的眼前，如此的美丽和动人。
晚风总是那么的温柔，我继续听着歌，这样的事情就像是和冬天里的热水澡，你在用你的每一根神经，感受着那么温柔的抚摸。你是一个人，可是心里是那么的温暖，你的眼里充满了爱意，生活动人得就像你的恋人，就连街边的树，像极了喝了一杯酒红酒的贵妇人，妖娆多情。你看着蓝蓝的天空，然后想，原来生活是这样的固执，美好起来没有一点原因。
记忆里面有很多的人，我站在四周都贴满大镜子的房间，他们都在镜子里，嘴里在说话，我却听不见一点声音。我看见很多画面，就像是放着无声电影，真实得让我不敢相信。从山洞里钻出来的列车车厢，阳光从车窗里照了进来，一个三四岁的小姑娘哭闹着，旁边的'一个小男孩却高兴的拍着手掌，一脸倦容的母亲对小姑娘又骂又打。为什么会没声呢，我这样一想着。脑海中马上就响起了急促的火车鸣笛声“呜呜…”画面开始转换了，那是小小的山坡，小坡下面种了有玉米，在下面是一片橘子林。我坐在山坡上，旁边是一个人，陌生又熟悉。看着火车，火车头前面有大大的车头灯，带着风和鸣笛在一条望不见尽头的铁轨上疾驰，她指着火车，像是在数，“一节，两节，三节，”
最后一个画面是我的母亲，她在厨房里烧好了菜，我看见是一盘黄灿灿的红烧土豆。我放学回家，洗着碗盛饭，从窗口看见太阳的颜色，已是黄昏。弟弟买好了一瓶冰镇过的啤酒，爸爸早已坐在桌上吃了起来。
记忆是我在午睡中的一个梦。然而那又是多么遥远的地方。
这是我的责任作文
护士的责任是救死扶伤；医生的责任是治病疗伤；植树工人的责任是造林植树。
那一次，我坐在公交车上，百无聊赖的看着窗外。那一站上的人很多，我扫视了一下，一位老奶奶引起了我的`注意：她已经很老了，却一直哄着她那已经上了中班的小孙子，一会儿抱，一会儿又变小把戏。上了车，已经没有座位了，老奶奶便想把小孙子放下，可又怕小孙子摔倒，就一手扶着杆子，一手艰难地抱着孙子。我想起了以前，也是奶奶抱着我坐公交，别人总会让个座。想着，我起身，说：“您坐吧。”看着老奶奶把小孙子都得很开心，我觉得，尊老，是我们的责任。
又有一次，我在公园里散步，走在我前面的一位小弟弟“扑”的一下摔倒在地。他咧开嘴刚想哭，我一把将她扶起，拍了拍他身上的土：“小姑娘摔跤都不哭，你哭什么？”他的小脸一下子变得通红，抿着小嘴，擦干还没落下的泪珠，继而又傻笑了一下，跑开了。看着她和伙伴们玩得热火朝天，我觉得，爱幼，是我们的责任。
没上小学，长辈们便教育我们，要尊老爱幼，其实，这不是对我们的期望，而是我们——21世纪的小主人的责任！
教师的责任是培养人才；铁匠的责任是锻钢炼铁；我的责任是尊老爱幼。
这是我的老师作文
从一至三年级，给我印象最深刻的老师是洪老师，她年纪很大，是一位经验丰富的老教师，她满头白发，中等身材。她有一张椭圆形的脸，有一对又黑又粗的眉毛，像弯弯的月牙，还有那双会说话的'大眼睛，每当我上课与同学说悄悄话时，她就用那双水汪汪的大眼睛严厉地盯着我，似乎在警告我不许讲悄悄话。上课时洪老师的鼻梁上总是挂着一副老花眼镜，每次我们班得了奖时，洪老师都会开心得合不拢嘴，笑得很甜。
我的老师是一位既严肃又亲切的老师，她工作认真，关心爱护学生。有一次，洪老师感冒了，医生说要少说话，可洪老师还是坚持给我们上课，坚持为我们批改作业。有一次，我生病了，洪老师知道后就马上带我去医务室看病。
洪老师真是一位好老师，我爱我的好老师！
这是我的责任作文
微风。
微风吹起了黄沙，小心翼翼拂去这无垠沙丘上无数的尘埃，尘埃便无家可归了。于是借着把他们吹散的微风，静悄悄地悬浮在故土之上。沙丘上暗流涌动。
这就是去往边陲的古道外的景色，路旁是无数沙丘与戈壁，前方是浑圆的夕阳，我驾着简单的马车，送我的客人到边塞，说是我的责任，其实不过是混口饭吃的职业罢了。送过的客人不少，这位却着实奇怪。不知为何，他却总是唉声叹气，我很疑惑，“吃穿不愁，为何还要叹息？”又不好去问，只得让绵延一路的马蹄声来消磨这不属于我的问题。不过最终我还是开口了。
“客人，您又有官职，又有钱财，为什么还要叹气呢？”
依然沉默。
过了好一会儿，他终于开口了：“当官了就没有苦闷？我给你讲讲我的故事吧。”
微风吹拂，尘土静静地绕着马蹄旋，仿佛也在等待着他的继续。
“我本身在朝廷，奈何小人排挤。名义上是察访军情（慰问边塞将士们），实则是将我流放到朝廷之外罢了。”他似乎怕我误会，又补上了一句，“不，我不是为了金钱或是名誉。”
我有些没有听懂：“您难道不能像陶潜那样，大隐隐于市吗？您既然并不在乎金钱或是荣誉，又为何如此在乎朝廷呢？”
“不。陶潜的心境与抉择固然是一种应对的方式，但真正的士不应这么做。天下兴亡，匹夫有责，何况是一位官员呢？我又有什么不关心国家前途的理由呢？虽然在朝廷，我可以发挥出自己的最大价值，但是即使被派遣至此，远离朝廷，也应该做好一方的事物。这就是我应承担的责任。人，往小了说，应该对自己的职位负责；往大了说，就是对这个时代负责。”他目光扫向我，“而对于每一位普通人，也应如此。”
我沉默良久，望向远方，一幅崭新的画卷沿着天际铺开。
我看到了低低地压在大漠上的巨大的落日，壮美恢弘、不可一世，而不仅仅是脚底的这一方凄冷的沙地；我看到了那边塞的炊烟袅袅直上，映着长河的青，落日的红，贯穿了天与地，而不仅仅是眼前的这一片干枯的枝条。是的，我只是一个普通的百姓，我常年奔波于沙漠与戈壁之中，奔波于生存与生活之间，早已忘记所谓的什么豪情壮志，什么家国担当。然而这却令我的心灵干涸枯竭，我的双目被黄沙遮蔽。但是他告诉了我，这片荒漠并非一无所有，它还有壮美绮丽的落日，还有广袤雄奇的`土地。这片大地上终有一天会有新芽长出。
马蹄得得，这古道上的旅程有了别样的意义。他告诉了我，对自己、对社会、对国家的责任。最重要的是他让我明白，即使是一位普通人，也被这个时代所需要，也要对这个时代负责。
一个声音，平静而有力，写在黄沙之上，更写在历史的长河中，写在万千人义无反顾地前去的壮观决绝。
这是我的责任作文
提起我们学校的门卫周老师，可真是尽职尽责啊！
每次，一放学我们就蜂群般地冲向校门口，这时，他就站在门口旁边，检查同学们是否佩戴证了，维持我们的秩序，在他的指挥下，我们很从容第走出校门口，飞奔回家……周老师很幽默，人经常有点迷糊，但对待我们学生的事他却一点不含糊。
我记得七年级时，有一次同班同学让我替她买一杯豆浆，〔校内没卖的〕，我吃完饭回来便顺便买了一杯，放在左口袋里，神态若然地向校园内走去，哪知道被眼尖的周老师看见了，上帝啊，这下我可完了，〔学校不允许从外面带吃的〕我心想，不过转念又想周老师我们俩私情不错，或许还可以通融一下，想到这儿，我强装镇定，走过去嬉皮笑脸地说：“老师，您看，这次真是……就算了吧?”周老师一脸严肃地说：“算了？这是学校的规定，不能就这样算了”……之后，他把我的豆浆给没收了，真是令人心痛。我原以为事情就这样过了，哪知，第二天，学校的黑板上赫然写着：xx班xxx同学因带饭进校，扣班级量化管理积分4分……当我看到这时，心里又气又痛，埋怨这个周老师不近人情。之后，我将近一个月没和周老师说话……而他依然在校门口指挥学生们出入。
时光飞逝，一眨眼我已上了九年级，这期间，学业更繁忙了，白天基本上不出校门口，晚上，回家的时候也是那样的匆忙，不曾与周老师像以前那样笑谈。这天晚上，我和几个同学因为讨论问题，晚了一会儿，走出教室时，才发现校园内已经稀稀拉拉没几个人了，我们正担心学校大门被锁上时，一个熟悉的身影映入眼帘——是周老师，他还没回去休息！见我们过来，他说又学习到这么晚，可要注意身体啊！边说边打开锁，让我们回去，他的话让我心中一暖：“周老师，您站在这儿不冷吗？”
“不冷？怎么不冷啊？”
“那你还……”
噢！我明白了。这就是责任，一个门卫的责任！
此文真实生动，特别是对周老师的描写，简洁传神。心理描写栩栩如生，呼之欲出。令人拍案叫绝。很有意思的是，此文我把它贴在报栏里以便同学们借鉴，没想到被周老师发现了，竟然拉着校长和管大伙的老板来看。
这是我的校园作文
我最喜欢校园的国旗。最大的星星被四颗小星星围绕着，多像我们躺在妈妈的怀里啊！我们的校园很美丽。
进了校门，我就会看见高大的教学楼，鲜红鲜红的国旗随风飘动，五颜六色的小花引来了一群小蜜蜂和小蝴蝶。我看见有很多值周生用自己勤劳的双手在操场上捡废纸。
我最喜欢校园的国旗。最大的星星被四颗小星星围绕着，多像我们躺在妈妈的怀里啊！每次我看到国旗就十分自豪，因为我是中国人。
这是我的责任作文
责任是什么？是一个人对待自己分内事情的态度好与坏。当然，每个人都不同，有些人的责任心强，而有些人则责任心差。
刚上初一时，班里选拔各学科的课代表，我很热爱体育，就很荣幸被选上了体育课代表。可是选上容易，当上可真不容易。刚开始体育老师教我们做操，我是体育课代表，必然要做的比一般同学做的好些。可是，以往在小学，我做操都是吊儿郎当，都是带头调皮捣蛋的，现如今要让我带头做好操，让我一下怎能接受的了。但一想到我是班里的体育课代表，才想明白，这是我的责任，我必须要做好它。
记得去年的秋季运动会，我参加了男子400米和男子的接力，但由于是第一次参加，心里的紧张与期待，便失误没能进的了决赛。校运会有两天，我第一天就被淘汰了，之后的一天就没事了。有些同学都回到了班里，玩手机的玩手机，聊天的聊天，我却要坐在班级圈里和几个女同学当做拉拉队喊加油，或坐在那接受学校传达下来的通知，心里只能小羡慕着。终于，我真受够了，扭头朝着班级走去，要去找兄弟们玩。可是，走在路上的时候，我总觉得心里有些不安，还是觉得应该回去，毕竟自己是班里的体育课代表，这是我的责任，如果我都不能带头，那班里的其他同学都怎么听我命令。最终，我还是回到了班级圈里，去给班里别的参加项目的同学加油鼓气。
经过这次当体育课代表的锻炼，我懂得了什么是责任。