活动方案的编写是一个有挑战性的任务,它要求我们全面分析和思考,做到合理安排和周密考虑。不妨来看看这些精选的活动方案范文,或许能帮助你更好地制定自己的活动计划。
中班新年活动方案
在新年到来之际,以“收获快乐,祝福20xx”为主题,通过活动,使学生感受新年的快乐气氛,放飞心情,展望美好的未来。并教育学生懂得给亲人带去温馨的'祝福,给朋友送去诚挚的寄语,给老师奉上发自内心的问候。
20xx年12月31日下午
二二班教室
二二班老师、全体同学
1、每位家庭提供一点装饰材料,布置教室,体现节日气氛。
2、小主持人做好准备
3、学生准备节目,目前报名同学非常踊跃,大部分已经准备就训。个人才艺:唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等形式不限,内容健康,富有儿童色彩。
4、学生每人带一点零食,提供给孩子们分享,允许每人带喜欢的玩具展示。
1、班主任致新年贺词,宣布活动开始(略)
2、主持人致辞
3、个人才艺展示(略)(按照节目清单顺序宣读表演者名称,一一表演)
4、节目表演三分之一和三分之二时,加入游戏
5、结束语
中班新年活动方案
目标:
培养幼儿的自我表现能力,增强亲子感情,同时让幼儿认识元旦节日。
时间:20__年__月__日上午__点整。
地点:班级教室。
活动准备:
1、糖、汤圆面。
2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、红色卡片、彩笔、红绳子。
4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。
5、发出邀请,家长参与。
活动过程:
1、介绍元旦,朗诵《元日》。
开场歌曲《新年好》。
致新年贺词:祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺,双龙戏珠;三阳开泰,四季发财;五福临门,六六大顺;七星捧月,八面春风;九运当头,十全十美,恭喜恭喜。
2、做元宵。谈谈说说:我吃过的各种元宵。
介绍做元宵的材料,并示范制作方法。将搓好的元宵放在大盘子里,分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时,进行亲子才艺表演。
3、亲子才艺表演。
师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》。
4、开开心心吃元宵。
5、制作新年许愿卡。
6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。
7、一起挂新年许愿卡。
幼儿园中班迎新年活动方案
一年一度的元旦即将来临,在园领导的`安排下今年我班将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化,每位家长和小朋友都要积极参与,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
1、表演时间:20xx.12.31上午
2、地点:中一班
幼儿的桌椅围着场地绕圆圈的形式摆放,供幼儿及家长观看,表演的幼儿集体到场地中间进行表演。
1、参加元旦活动时不拥挤。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、幼儿在游戏中要能够互相谦让。
1、吹气球比赛:规则由4名幼儿和自己的家长一组,分组进行比赛,每次由两组进行比赛,最后在规定的时间内哪一组的幼儿吹得气球数越多,哪一组获胜。
2、园本活动:篮球表演。
3、幼儿集体歌表演:《扮家家》《我问爷爷打月饼》《小雪花》《小鸟落落》。
4、家长及幼儿集体演唱《新年好》结束。
中班迎新年活动方案
1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏,感受温馨的.亲情。
3、展示幼儿的能力,培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
一、开场:
1、师幼共致新年贺词。
新年的脸红了;新年的心儿飞了;新年拉近了我们成长的距离;新年染红了我们快乐的生活;当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去,金猪一路奔来,在这辞旧迎新之际,我们欢聚一堂,载歌载舞,共同庆祝新年的到来;在这里,我们代表小朋友给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年了!祝大家:新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福!
2、齐唱:《新年好》(中英文)
二、主题活动:
(一)、幼儿节目展示
1、三句半:《幼儿园,我的家》
2、歌舞表演:《洋娃娃和小熊跳舞》
3、儿歌:《新年到》
4、英语歌表演:《howareyou》
5、儿歌:《什么弯弯》
6、英文歌表演:《myfimily》
(二)、亲子游戏
1、游戏:《吹气球》
2、英语游戏:《abc》
3、游戏:《魔毯》
4、英语游戏:《onetwothree》
5、游戏:《摸箱》
(注:游戏输方以家庭为单位表演节目)
(三)、幸运气球
在活动高潮部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿,并请幸运幼儿选择气球扎球,内设不同幸运奖品。
(四)、幼儿个人才艺展示
三、结束活动:
(一)、化妆舞会
家长与幼儿共同制作面具、服饰等装饰品,通过化妆舞会进行展示。
(二)、致结束词:
这里欢歌笑语,这里满堂融融,这里畅想未来,这里放飞新世纪的梦想。让我们记住这美好的时光,再次祝大家新年快乐,鸡年好运!
中班迎新年活动方案
活动过程:(开始前播放热闹的新年音乐,营造新年氛围)。
活动时间:12.31上午9:30―10:50。
活动过程:
(开始前播放热闹的新年音乐,营造新年氛围)。
一、开场白(以新年音乐为背景音乐)。
亲爱的爸爸妈妈,爷爷奶奶,小宝贝们:大家好!
今天是20xx的最后一天,我们中一班教室里喜气洋洋,热闹非凡,因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起,宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们,你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)。
今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏,宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来,让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情,参与到我们中间,重新回忆一下童年的温馨,和孩子一起过一个快乐的新年!
二、幼儿节目表演。
1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐。
2、宝宝歌表演连唱:
《我们是中班小朋友》《对不起,没关系》笑一个吧!《买菜》《扮家家》《郊游》《蚂蚁搬豆》十个小矮人。
2、律动表演:新疆舞律动摘果子。
3、亲子游戏:《邀请舞》。
表演者:全体幼儿和家长。
4、亲子游戏:抢尾巴。
胜出小组颁发奖品。
5、亲子制作:红红的炮竹。
(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)。
6、共同悬挂炮竹,布置节日环境。
尾声:
时间过得真快,转眼我们就要送走旧的一年,迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声,在这里,我代表中一班的三位老师,也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐,天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利,家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲,互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)。
幼儿园中班迎新年活动方案
活动目标:培养幼儿从小爱劳动、讲卫生的良好习惯。
活动准备:每人准备一块抹布、小水桶五个、橡皮擦若干。
活动要点:
1、观察并寻找班级周围及幼儿园的白墙壁变脏的地方。
2、幼儿与教师、阿姨一起用抹布、橡皮擦擦洗。
3、通过自己的劳动,知道要保护好幼儿园的环境卫生。
活动目标:动手布置迎新年环境,体验节日的快乐。
活动准备:色纸、蜡光纸、浆糊
活动要点:
1、撕贴灯龙。
2、幼儿与教师张贴自己撕贴的灯龙,布置教室。
3、欣赏自己的劳动成果。
活动目标:亲身参与节日庆祝活动,表达自己在节日中的喜悦。 活动准备:幼儿穿好统一的.服装并化好妆,踩街用的道具。
活动要点:
1、集中幼儿化妆。
2、与幼儿一起讨论外出的注意事项。
3、鼓励幼儿一定要克服困难,坚持自己走完踩街的路程。
4、踩完回到活动室休息、喝水。
5、畅所欲言,与同伴分享心中的快乐。
活动准备:和好的面粉团若干、干净的餐布、塑料切刀。
活动目标:
1、巩固压、切、拉的玩泥技能,锻炼小手肌肉群。
2、知道人们过节会用做菜加餐的方式来庆祝,并亲身体验做面条、煮面条来庆祝节日的快乐。
活动过程:
1、幼儿看老师用水把面粉和成面团。
2、把和好的面团分成小面团分到各组。
3、老师示范做面条的方法。
4、幼儿把手洗净,开始做面条。团面团――压扁――
活动目标:通过歌舞、游戏、弹唱等形式让幼儿在集体活动中体验节日的快乐,同时体验获得成功的快乐。
活动准备:事先让幼儿准备好要表演的节目。
中班新年活动方案
活动目标:
1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏,感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的能力,培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动过程:
一、开场:
1、师幼共致新年贺词。
新年的脸红了;新年的心儿飞了;新年拉近了我们成长的距离;新年染红了我们快乐的生活;当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去,金猪一路奔来,在这辞旧迎新之际,我们欢聚一堂,载歌载舞,共同庆祝新年的到来;在这里,我们代表小朋友给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年了!祝大家:新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福!
2、齐唱:《新年好》(中英文)。
二、主题活动:
(一)、幼儿节目展示。
1、
三句半。
:《幼儿园,我的家》。
2、歌舞表演:《洋娃娃和小熊跳舞》。
3、儿歌:《新年到》。
4、英语歌表演:《howareyou》。
5、儿歌:《什么弯弯》。
6、英文歌表演:《myfimily》。
(二)、亲子游戏。
1、游戏:《吹气球》。
2、英语游戏:《abc》。
3、游戏:《魔毯》。
4、英语游戏:《onetwothree》。
5、游戏:《摸箱》。
(注:游戏输方以家庭为单位表演节目)。
(三)、幸运气球。
在活动高潮部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿,并请幸运幼儿选择气球扎球,内设不同幸运奖品。
(四)、幼儿个人才艺展示。
(一)、化妆舞会。
家长与幼儿共同制作面具、服饰等装饰品,通过化妆舞会进行展示。
(二)、致结束词:
这里欢歌笑语,这里满堂融融,这里畅想未来,这里放飞新世纪的梦想。让我们记住这美好的时光,再次祝大家新年快乐,鸡年好运!
中班迎新年活动方案
“我健康,我快乐,我成长”
新年的钟声即将敲响,它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起,它播撒着我们灿烂的笑容!新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐,无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区将开展“我健康,我快乐,我成长”迎新亲子游园活动,我们将和家长朋友们、小朋友们度过一个丰富多彩的迎新年活动:
1、通过与同伴、老师和家长的共同庆祝新年活动,体验亲情、友情和师生情,感受过新年的快乐。
2、知道元旦是我们的`传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。
20xx年x月x日9:00~11:30。
无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区各教室、多功能厅、内操场及外操场。
1、召开相关会议,确定活动方案。
3、布置活动相关工作。
9:00~10:30各教室、多功能厅、内操场开放游戏,家长自己带着孩子到各室参加亲子游戏。
9:30~10:00外操场举行托班组、中班组的家长“拔河比赛”,五个班级各派家长代表15名,由班主任抽签决定比赛,决出一队进行下一轮比赛。
10:00~10:30外操场举行小班组的家长“拔河比赛”,五个班级各派家长代表15名,由班主任抽签决定比赛,决出一队进行下一轮比赛。
10:30~10:45各室内游戏停止,全体老师、家长、小朋友一起在外操场集中。
10:45~11:15“拔河比赛”总决赛。
(1)教师队对阵后勤队。
(2)家长队决出冠亚军。
11:20~11:30各小朋友到班主任处领取一份新年礼物,结束本次活动。
注:9:00~10:30各室游戏正常进行。
幼儿园中班新年活动方案
教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”
幼儿:“快过年了!”
教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。(点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流)。
中班新年活动方案
目标:
1、能积极参与活动,并愿意在集体面前大胆地表现自己。
2.体验和爸爸妈妈一起参与集体活动的快乐,并感受新年的欢乐气氛。
准备。
各班排练节目(诗歌、歌曲、舞蹈等)挑选主持人,布置会场,分组进行联欢会的准备工作。
过程:
1.开场语:
主持人(杨兰)虎年悄然而去,兔年欢跳而来,在这辞旧迎新之际,我们华晶实验幼儿园中班年级组全体老师、孩子和家长们欢聚一堂,共同庆祝新年的到来。在这里我们先给大家拜年了!祝大家新年快乐!身体健康!万事如意!合家欢乐!真诚的祝福之后,我宣布新年联欢会现在开始!
3.金拇指的宝贝们唱得真棒!来,和杨老师一起做“金拇指我最棒”来表扬一下自己吧!
6.在刚刚结束的《美乐蒂》英语比赛中,我们大班的哥哥姐姐们表演的《猫鼠之夜》取得了较好的成绩,下面就让我们一起欣赏吧!
8、小朋友升入中班,我们就交了一个新朋友————-笛子,每天它陪伴我们一起生活、游戏,给我们带来了许多快乐,增长了新的本领。请欣赏中四班小朋友表演的笛子合奏。
9、著名教育家陈鹤琴先生提出:“凡是儿童自己能做的,应当让他自己做”。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出:要培养幼儿具有基本的生活自理能力。因此为了培养幼儿良好的生活习惯,提高幼儿的自理能力及自我服务意识,接下来我们玩一个《宝宝夹豆豆》接力赛。要求每班级上来5名幼儿,时间为1分钟,按顺序站好,由第一个幼儿夹起一颗豆豆运到第二个幼儿处接着运到第三—第四—第五个幼儿把所有的豆豆集中放在一个小盘里,在指定时间内那组运得豆豆最多的一组为胜。
12、小朋友们都爱洗澡吧!洗澡不仅能是宝贝的身体变得干净,还能消除疲劳,心情变得愉悦。请欣赏中一班小朋友带来的舞蹈《我爱洗澡》。
13、新年是快乐的、祥和的、幸福的。请欣赏中二班幼儿表演的舞蹈《幸福新年》。
14.看了这么多精彩的节目,大家想不想和爸爸妈妈们一起玩一个游戏呀!游戏名称《平平安安吃个够》游戏规则:每班5名幼儿和5名家长,接力赛的方式进行活动。一名家长陪同一名,幼儿用手抓苹果,家长以最快的速度吃苹果,最先完成的班级就是今天的胜利者。最后的胜利者有奖品哦!
15、我们的张梦丹老师是一位专业的舞蹈老师,在她的指导下,小朋友都成了一个个舞蹈公主和舞蹈王子。请欣赏兴趣班小朋友带来的舞蹈连跳。
17、快乐的时光总是很短暂、在新的一年里,我代表中班全体老师,在这欢聚的时刻,祝:小朋友们、家长们、天天开心、工作顺利、兔年大吉!让我们伴着《新年快乐》的歌声,步入新的一年!
18、中班年级组新年联欢会活动到此结束,请家长们向孩子赠送新年礼物——图书一本。播放《新年快乐》音乐。
年中班迎新年活动方案策划
活动目标:。
1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐,感受新年的欢乐气氛。
2、幼儿、教师或家长同台演出,加深家园情、师生情、亲子情。
3、喜欢参加庆祝活动,遵守规则,注意安全。
活动准备:。
1、提前向家长发出邀请函,征集家长节目和亲子节目。
2、师幼共同布置活动室内的环境,营造节日的气氛。
3、准备好表演音乐、新年礼物;活动前对幼儿和家长进行安全教育。
4、场地布置好:幼儿家长围坐在桌子内侧。中间是场地。
活动流程:。
一、新年致辞。
各位家长朋友们,亲爱的小朋友们大家上午午好!感谢家长能在百忙之中抽出时间来参加今天的庆元旦联欢。新的一年即将来临,今天我们相约这里,共同欢庆佳节的到来,共同享受节日带给我们的快乐,在这里祝大家新年快乐!
首先有请宝宝们来向大家拜年啦!大家掌声欢迎!
二.我们的小天使中二班可爱的宝宝们来向我们拜年啦!大家掌声欢迎!(宝贝们:《新年好》(背景音乐起,全体幼儿向大家拜年)--祝爷爷奶奶身体健康!祝爸爸妈妈笑口常开!祝老师阿姨工作顺利!(面对面)祝小朋友聪明健康!快快乐乐!(齐)祝大家新年快乐!ye!鼓掌)。
三、节目展示:。
1、舞蹈表演。
(3)李俊磊小朋友讲故事《如意金箍棒》。
(4)全体幼儿演唱《好娃娃》《我们的祖国是花园》《恭喜恭喜》。
四.家长节目《斗鸡大赛》。
大家看到孩子们快乐的舞蹈,想不想活动一下啊。希望大家友本着谊第一比赛第二的精神,让孩子们看看爸爸妈妈们是多么的棒,宝贝会以你为骄傲的。
五.小型家长会(卫生,安全,日常发现等)。
结束语:快乐的时光总是短暂的,在一片欢声笑语中,我们的活动也接近尾声了。感谢各位家长的参与和配合,使我们大家在一起度过了一个难忘而又愉快的上午。通过今天的活动,也许你会欣喜地发现,我们的孩子原来这么优秀,他们每天都在变化,都在进步,他们身上有我们以前不曾发现的东西。其实每个孩子都有无限的潜能,只要我们给予机会,给予鼓励,我们的每个孩子都有闪光点!让我们一起预祝他们健康快乐的成长!最后祝大家新年快乐!合家幸福!万事如意!
中班新年活动方案
时间:2011/12/。
活动名称:欢欢喜喜迎新年。
活动目标:1.乐意参加各种庆祝活动,感受新年的快乐。
2.知道自己又长大了应该更懂事,更能干。
3.幼儿在操作和游戏活动中,共同解决遇到的问题,培养幼儿相互合作的意识。环境创设:1.在活动中和幼儿一同制作灯笼、彩带、贺卡,并且布置教室。
2.和幼儿一同参加迎新活动(歌舞表演)感受新年气氛。
3.让幼儿自己提供照片,让幼儿园感知自己过了新年,又长大了一岁。集教活动。
(一):过新年。
活动目标:1.知道1月1日是元旦节,是新年的第一天,过年是中国人的传统节日。
2.通过听故事,同伴间相互介绍,了解关于新年的一些传统民俗,风俗习惯及趣闻。
活动准备:有关庆祝新年的图片。
活动过程:1.观看图片的内容,感受图片带来的节日气氛。
2.组织幼儿讨论:怎样庆祝新年。
3.听新年的音乐,甘薯新年的快乐。
集教活动。
(二):诗歌:大一岁了。
活动目标:1.理解诗歌内容,知道自己过新年就要大一岁了。
2.通过观看表演的形式,学习诗歌。
活动过程:1.情境表演《大一岁了》出示布娃娃,边念诗歌边表演,引起幼儿对表演诗歌的兴趣。
2.教室朗诵诗歌《大一岁了》,帮助幼儿进一步了解诗歌内容。
3.教室带领幼儿有表情地朗诵诗歌,鼓励幼儿边念诗歌,边表演动作。集教活动。
(三):装饰布置节日的教室。
活动目标:1.通过观察教室的示范,了解拉花的制作方法。
2.学习做拉花,探索怎样粘贴才能漂亮。
活动准备:长条彩色蜡光纸,胶水。
活动过程:1.观察环境,引出“拉花”
2.学习只所拉花的方法。
3.引导幼儿讨论:怎样粘贴最漂亮。
集教活动。
(四):谈话:新年礼物。
活动目标:1.引导幼儿围绕“新年礼物”这一话题谈话,用连贯的语言表达自己的意思。
2.进一步帮助幼儿掌握一对一交谈的规则。
活动准备:自制的手工作品,有过送礼物及接受礼物的经验。
年中班迎新年活动方案策划
活动目标:。
1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐,感受新年的欢乐气氛。
2、幼儿、教师或家长同台演出,加深家园情、师生情、亲子情。
3、喜欢参加庆祝活动,遵守规则,注意安全。
活动准备:。
1、提前向家长发出。
邀请函。
征集家长节目和亲子节目。
2、师幼共同布置活动室内的环境,营造节日的气氛。
3、准备好表演音乐、新年礼物;活动前对幼儿和家长进行安全教育。
4、场地布置好:幼儿家长围坐在桌子内侧。中间是场地。
活动流程:。
一、新年致辞。
各位家长朋友们,亲爱的小朋友们大家上午午好!感谢家长能在百忙之中抽出时间来参加今天的庆元旦联欢。新的一年即将来临,今天我们相约这里,共同欢庆佳节的到来,共同享受节日带给我们的快乐,在这里祝大家新年快乐!
首先有请宝宝们来向大家拜年啦!大家掌声欢迎!
二.我们的小天使中二班可爱的宝宝们来向我们拜年啦!大家掌声欢迎!(宝贝们:《新年好》(背景音乐起,全体幼儿向大家拜年)--祝爷爷奶奶身体健康!祝爸爸妈妈笑口常开!祝老师阿姨工作顺利!(面对面)祝小朋友聪明健康!快快乐乐!(齐)祝大家新年快乐!ye!鼓掌)。
三、节目展示:。
1、舞蹈表演。
(3)李俊磊小朋友讲故事《如意金箍棒》。
(4)全体幼儿演唱《好娃娃》《我们的祖国是花园》《恭喜恭喜》。
四.家长节目《斗鸡大赛》。
大家看到孩子们快乐的舞蹈,想不想活动一下啊。希望大家友本着谊第一比赛第二的精神,让孩子们看看爸爸妈妈们是多么的棒,宝贝会以你为骄傲的。
五.小型家长会(卫生,安全,日常发现等)。
结束语:快乐的时光总是短暂的,在一片欢声笑语中,我们的活动也接近尾声了。感谢各位家长的参与和配合,使我们大家在一起度过了一个难忘而又愉快的上午。通过今天的活动,也许你会欣喜地发现,我们的孩子原来这么优秀,他们每天都在变化,都在进步,他们身上有我们以前不曾发现的东西。其实每个孩子都有无限的潜能,只要我们给予机会,给予鼓励,我们的每个孩子都有闪光点!让我们一起预祝他们健康快乐的成长!最后祝大家新年快乐!合家幸福!万事如意!
一、尊敬的各位家长,小朋友们大家好!
感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加我们的联欢会,在过去的一年里有你们的大力支持和积极配合,使得我们幼儿园的各项工作顺利开展,我们通过校讯通对孩子的学习进行交流沟通,使孩子的学习等各方面都得到了提高。望我们在下一年里还能够密切配合,为我们的孩子提供和谐健康的学习环境。
二、1、新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,
20xx年元旦如约而至.在这里,我给大家拜年了!祝大家新年快乐,心想事成,阖家幸福。
今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪。
今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情。
今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄。
今天,我们送去我们的祝福,祝福大家:在新的一年里天天都是好日子。
2、时光飞逝,又到千家万户辞旧迎新的时候了,新年来到,祝福大家新年好。下面就让我们用热烈的掌声欢迎孩子们给我们带来他们精彩的歌曲:《新年好》。
3“。
唐诗。
”体现了我们中国文化的博大精深,许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱,下面请欣赏《唐诗串烧》。
4、请欣赏儿歌表演。
6、谢谢赵伟祺小朋友的精彩表演,以热烈的掌声再次鼓励一下!
儿童讲故事可以锻炼自己的说话、语言组织能力,这在时下交际化越发强烈的社会是非常重要的。孩子通过讲故事能够引发起很多情感,例如善良之心、同情之心等。可以培养孩子开朗的性格,通过这种方式来敞开心扉,增进和伙伴之间的交流,远离自闭。儿童讲故事还可以扩大自己的知识面,让自己了解地更多,懂得更多。儿童经常讲故事可以开发他们的情节创造力思维,展开他们的想象力,这对于日后的交际、写作是非常有好处的。由此看来,儿童讲故事的好处是有很多的,家长朋友可以在平时的生活中读一些经典的故事给孩子听,给孩子以灵感,并且在工作之余,要抽时间聆听孩子的故事。
三、休息10分钟。
四、之前说到我们中国文化的博大精深,不只是有古诗,还有《。
弟子规。
》,下面请欣赏孩子们带来的《弟子规》。
五、请欣赏小朋友们带来的歌曲《太阳小鸟夸奖我》《幼儿园里好事多》《让爱住我家》。
六、每年都会有那么一首很火的歌曲,去年火了《江南stely》,前年火了龚丽娜的《神曲》,那今年的神曲各位家长肯定都知道,请欣赏舞蹈《小苹果》。
七、新的一年即将到来,在过年的时候我们都干些什么呢?现在就请各位小朋友和爸爸妈妈一块画一画吧!
八、20xx让我们一起满怀憧憬,带着梦想一起去旅行吧!一首《带着梦想去旅行》送给你们。
九、结束语:欢乐的时光总是这么短暂,团聚的日子特别让人难忘,今天我们欢歌笑语,明天我们畅想未来。最后,衷心的祝愿各位家长工作愉快,事事如意!祝愿我们的小朋友健康快乐,牙齿天天晒太阳!各位家长,小朋友们,何家幼儿园20xx年元旦文艺汇演到此结束,谢谢大家的参与,让我们明年再见!
主题:“我健康我快乐我成长”
新年的钟声即将敲响,它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起,它播撒着我们灿烂的笑容!新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐,无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区将开展“我健康我快乐我成长”迎新亲子游园活动,我们将和家长朋友们、小朋友们度过一个丰富多彩的迎新年活动:
活动目的:
1、通过与同伴、老师和家长的共同庆祝新年活动,体验亲情、友情和师生情,感受过新年的快乐。
2、知道元旦是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。
活动时间:20xx年x月x日9:00~11:30。
活动地点:无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区各教室、多功能厅、内操场及外操场。
活动准备:
1、召开相关会议,确定活动方案。
3、布置活动相关工作。
活动流程:
9:00~10:30各教室、多功能厅、内操场开放游戏,家长自己带着孩子到各室参加亲子游戏。
9:30~10:00外操场举行托班组、中班组的家长“拔河比赛”,五个班级各派家长代表15名,由班主任抽签决定比赛,决出一队进行下一轮比赛。
10:00~10:30外操场举行小班组的家长“拔河比赛”,五个班级各派家长代表15名,由班主任抽签决定比赛,决出一队进行下一轮比赛。
10:30~10:45各室内游戏停止,全体老师、家长、小朋友一起在外操场集中。
10:45~11:15“拔河比赛”总决赛。
(1)教师队对阵后勤队。
(2)家长队决出冠亚军。
11:20~11:30各小朋友到班主任处领取一份新年礼物,结束本次活动。
注:9:00~10:30各室游戏正常进行。
中班新年活动方案
1、体验民族风情,感受迎新春热闹欢快的气氛。
2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲,体会合作演奏的乐趣。
1、略多于幼儿人数的小乐器,如:小铃、圆舞板、铃鼓等。
2、大鼓和镲各一。
一、谈论迎新春主题。
1、刚过了元旦,再过几天就要过一个我们中国人的节日,这是什么节?
2、在中国的新年(春节)里人们做些什么?
二、演唱歌曲《过新年》。
1、演唱歌曲。
随着歌声想象人们是怎样过年的,如何表现热闹的欢庆场面。
2、再次演唱,想象新年敲锣打鼓的情境,教师运用情景语言纠正幼儿的口型,做到吐字清晰。如:
师:锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢?
幼:咚咚咚、呛呛呛。
师:这是一只新鼓,敲出来的声音真精神,新的锣亮闪闪,很明亮。(边演示边请幼儿注意教师发“咚”和“呛”时的口形)。
引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式,互相倾听谁的声音最好听。
三、尝试用不同的节奏伴奏。
1、敲锣。听琴声,按照拍律拍节奏,表现模仿敲锣的动作。
2、打鼓。听琴声,按照拍律拍节奏,表现模仿打鼓的动作。
3、小朋友听了真高兴。听琴声,用拍手转动手腕表现小朋友欢天喜地的动作。
每一次尝试轮换着请一位幼儿按大家商定的节奏,用自己的手势来指挥。
四、合作表演。
幼儿在以上三种表现方法中,按自己的意愿任选一种,分成三组,由三位幼儿分别当指挥,合作进行表演。
五、打击乐演奏。
1、选取小铃、圆舞板、铃鼓小乐器,分别模仿敲锣、打鼓、拍拍手,共同表演。
2、增加大鼓和镲,共同商量何时介入,怎样介入。
3、尝试介入大鼓和镲,与小乐器合作演奏乐曲。
幼儿中班活动方案新年
【活动目的】。
1.提升万达影城“传播文化,分享快乐”的品牌形象。
2.强化万达影城美誉度、“万达”在顾客心中的档次感与好感度。
3.采取优惠套票形式,将票价拉低,吸引更多人来万达看电影。
4.通过相关电影的小活动,将“万达”、“电影”概念深入人心。
5.庆祝春节,让影城顾客看的开心、玩的高兴。
6.创造与联盟商家合作的机会点,巩固联盟关系。
【活动意义】。
又是一年春节时,虽然这是一个泊来的节日,但依然充满了诱惑:丰盛经典的电影大餐,火爆开心的电影活动,伴着电影以及迷人的夜色,让我们尽情地欢乐在这个节日...
春节必不可少的节目,是各种各样的happyparty,是友情、亲情、更是爱情的欢乐聚会……亲爱的朋友:想和亲朋好友在圣诞、新年狂欢一番吗?欢乐袋子、圣诞老人、精彩纷呈的电影活动定会令您的圣诞夜晚高潮迭起。不同的选择,不同的氛围,万达为您提供一与众不同的电影主题狂欢party!
【活动详细内容】。
一、影城现场小游戏(搞影城气氛)。
活动一:寻找配音啦!——视音结合暴料更是凶猛(用自己的话恶搞一段经典电影对白)。
用电视墙播放经典影片(越经典的越好),播放完毕后,参赛选手有十分钟考虑、组织语言的时间,根据演员嘴型、表情等给影片片段自主配音,可模仿、恶搞、乡言等,不拘一格!
比如:大话西游里的那个“曾经有”一段,恶搞为“曾经有一碗好吃的炸酱面摆在我面前,可是我口袋里钱不够,只好忍痛说,我还不太饿……”
获得掌声最多、最猛烈的,可获得男、女配音奖项,颁发奖杯及奖品。
活动二:男女搭配,欢笑猛烈?——电影主题欢笑更是猛烈。
规定时间,准备50个电影名称,喜剧片、爱情片、动作片、科幻片等,是有特色的,然后由两个人参加比赛,一个人看到用语言、动作等描述出来,让对方猜,大声说出来。
电影名称如:黑客帝国、理发师、蜘蛛侠等,容易让大家表情、动作、语言、猜测发挥的影片。
在规定的时间内完成10个的就算全胜,其他完成6个以上的都算及格,可获得不同级别的相应奖品。
二、优惠家庭套餐(吸引人流进入影城)。
1.大片看过瘾:自选当日放映的影片两部大片80元/位。
2.平安夜通宵场:平安夜当夜,播放通宵午夜场,三部影片100元/位。
3.全家套餐:三口之家观影99元/套(可观看影片或任一部)。
4.3d圣诞夜:当晚观看3d影片可享受x免费西餐券一张。
幼儿园中班社会过新年活动方案
1、了解一月一日元旦是新年的第一天。
2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。
旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗cd片。
1、教师将身体缩成圆柱形状,并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音,请幼儿猜猜:“老师刚才表演的是什么?”
问幼儿:“鞭炮声让你想到了什么?”
2、音乐游戏:敲锣打鼓放鞭炮
师:“过年了,除了放鞭炮,还有什么呀?”(出示图片)
随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。
3、换挂历:
4、生肖年的祝贺:
了解今年是什么生肖年。
问:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”
欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
师:“老师和小朋友一起来学唱新歌”。
6、耍龙灯。
老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。
问:“这是什么呀?”“它有什么用呀?”
“我们也来耍龙灯好吗?”
请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次
7、结束。
师:“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好?”
带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。
幼儿园中班社会过新年活动方案
1、巩固幼儿画正面、侧面人物的简单动态。
2、启发幼儿根据自己的想象画有关内容。
3、感受节日快乐的气氛。
1、有过提灯笼过节及布置节日环境的经验。
2、范画一张。
1、引题。
2、出示范画。
教师:那让我们来看一下画上的小朋友在干什么呢?
这个小朋友在干什么呀?
3、巩固作画的方法。
巩固正面人物作画的方法:先画一个圆圆的头,接着把头发、眼睛,鼻子和嘴巴画出来;再画他的身体,先画手,再画脚。
巩固侧面任务作画的方法:先画一个椭圆形的头,接着画上头发、眼睛,鼻子和嘴巴;再画他的身体,然后画手和脚。
4、幼儿作画,教师巡回指导。
教师:现在请小朋友也来画画看,把你们过新年里做事情画下来。
鼓励幼儿根据自己的想象画有关内容。
作品评析:
(1)幼儿自评。教师:现在请小朋友们自己来说说看,你们觉得自己的画,哪儿画得最好。
(3)教师评画。
中班新年活动方案
中班的幼儿语言有了一定的发展,但具体运用时,总是词不达意,特别是量词的运用。因此,针对我班幼儿对量词的学习需求,结合新年的到来,我设计了这节《过新年》的语言活动。以下是小编整理的中班新年活动教案,欢迎阅读。
中班新年活动教案11.知道1月1日是元旦,是新一年的第一天。
2.了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻,并能大胆地向同伴进行介绍。
物质准备:。
1.在成人协助下,幼儿每人准备一则国内外过新年的趣闻,以及相关的图像资料。
2.实物投影仪、cd、录像机等。
知识准备:
1.知道自己家乡的新年风俗。
重点:知道1月1日是元旦,是新一年的第一天。
难点:了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻,并能大胆地向同伴进行介绍。
教学方法与手段:
提问法、谈话法、讨论法等。
观看录象,感受新年的气氛,激发幼儿的想象。
师:录像里的人为什么这么高兴?
师:原来他们在过新年呀,那新年是哪一天?你们知道吗?谁愿意来说一说?
1.老师讲述年的故事,了解传说中的“年”的来历。
师:孩子们,各民族和各地的人们是怎么样庆祝新年的,你们知道吗?
小结:每个名族都有自己的特色来过春节,但是很多是每个名族都是一样的:穿新衣、收压岁钱、看春节联欢晚会、放烟花爆竹、快乐成长、吃年夜饭、包饺子等。
2.师:你喜欢过新年吗?为什么?你家是怎样过年的?你知道人们用什么方式庆祝新年?
小结:各家各户都会将自己的房子打扫干净,在家门口贴上好看的春联,小孩子还会吃灶糖和守岁,有的还会迎接财神等。
1.孩子们的家里过节的方式都是相同的,但我相信孩子们肯定有自己在新年的趣事,请你们和自己小组的小朋友分享一下自己的趣事。
2.教师引导每组幼儿推选出你觉得最有意思的新闻趣事,到集体中去讲述。师:孩子们表现的都特别棒,那现在我们一组来推选一个小朋友上前来分享你自己的新年趣事。
师:新年的时候,孩子们可真快乐,你们想不想提前来感受一下新年的气氛呢,那现在我们一起来跟着这首欢快的音乐跳个舞,感受新年的快乐吧。
1、感受歌曲欢乐的情绪。
2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情。
视频。
如何激发歌曲内容激发幼儿的幸福体验,并用相应的表情、声音、姿态来表现。
师:新年刚刚过去,你们都是怎么来庆祝新年的呢?
师:你们看到人们都是会怎样庆祝新年呢?你觉得最有趣的是什么?
师:下面先请小朋友来欣赏一段音乐,听完以后用一个词来形容。
师有节奏的朗诵歌词,幼儿有节奏的拍打身体的某一部位。
再次欣赏歌曲,边听边跟着歌曲哼唱。
讨论:怎样唱出幸福的声音?
引导幼儿完整学唱,要求幼儿能将喜庆幸福的心情表现出来。
师:你想用什么动作来表演这首歌曲呢?试一试!
随音乐边唱边做动作。
师将幼儿想的动作串联起来编成一组完整的动作。
全体幼儿拉成圆圈,面带幸福的微笑,边唱边一起按节奏做动作,表达自己愉快的心情。
幼儿园新年活动中班方案
集体活动参与活动对象:中四班全体教师、幼儿及全体家长活动目标:
1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏,感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的能力,培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
1、遵守比赛规则,服从裁判决定。
2、家长带领自己的孩子有序地参加活动,注意安全。
3、将文明卫生,保持场内环境的整洁,爱护园内公共设施。
一、开场:
1、师幼共同致新年贺词。
(幼)亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,大家好!
(师)在新年的钟声即将敲响之即,欢迎大家来到我们中四班共庆新年的到来,共度这个快乐的时光!
在这一学期里,宝宝们在幼儿园学到了许多新本领:(幼)我们学会了自己吃饭;自己单独睡觉;学会了穿脱折叠衣服;学会了念儿歌、画画、唱歌、表演节目。
(师)天趁此机会,我们宝宝要把学到的本领展示给爸爸妈妈看。请爸爸妈妈不要忘了给我们的宝宝一些鼓励的掌声!
2、首先请欣赏我们宝宝带来的集体舞幼儿集体舞《敲锣打鼓放鞭炮》并致贺词:
祝爸爸妈妈身体健康;祝老师工作顺利;祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师播放放鞭炮的音乐)。
二、主题活动:(教学内容展示和亲子游戏穿插进行)。
(一)我爱我家。
1、幼儿集体节目《儿歌联说》。
幼儿集体朗诵儿歌《我是小助手》、《长大一岁了》、《我爱我的幼儿园》并做动作。
2、数字游戏:找朋友(幼儿参与)。
3、亲子游戏:开火车(家长与幼儿共同参与,游戏玩4轮)准备:平衡木滚筒呼啦圈小椅子小奖品游戏规则:分两组进行,每组4对。走过平衡木——钻过滚筒——跳圈——绕过小椅子——跑回起点。哪一组先结束,哪一组获胜。
4、游戏:鸭子戏球(家长参与,游戏玩2轮)准备:皮球4个,奖品若干游戏玩法:分4组进行,每组6人。每位家长双腿夹球在规定时间内学鸭子走,哪一组先到达终点,那组获胜。
1、幼儿集体朗诵儿歌《幼儿园像我家》;幼儿集体表演《小仙女》。
2、综合活动:《小动物过动啦》、《找脚印》、《礼貌小天使》。
3、亲子游戏:吹气球比赛(家长参与)准备:气球游戏规则:分两组进行,每组6人。每位家长拿一个气球,游戏开始后先将气球吹暴获胜。
4、亲子游戏《跳圈圈》(幼儿与家长共同参与,将幼儿分成4组,游戏玩4轮)准备:八个圈若干奖品游戏玩法:孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点,先回到终点的获胜。
(三)我最棒。
1、幼儿集体节目《大雨小雨》、《走路》。
2、亲子游戏:袋鼠妈妈(幼儿与家长共同参与)准备:毛绒玩具(幼儿与家长共同参与,游戏玩2轮)游戏规则:分4组进行,每组5对。幼儿用双脚夹住妈妈的身体,用双手缠住妈妈的脖子,象袋鼠身上的口袋一样,妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩具,先回到起点的家庭获胜。
3、幼儿集体节目:韵律活动《谁饿了》、《小猪吃得饱饱》。
4、亲子游戏:找宝宝(幼儿与家长共同参与,游戏玩3轮)准备:花床单4条,小奖品。
游戏方法:请幼儿围上花床单(不露脚),随音乐扭动,家长通过看表演,判断谁是自己的宝宝。在规定时间最先找对的家长给孩子发奖品。
规则:幼儿背向家长,不能出声。
5、亲子游戏:心有灵犀(幼儿与家长共同与,游戏玩4轮)准备:布、小奖品若干游戏玩法:5个家庭一组,家长躲在布后伸出手,请孩子认一认哪是自己爸妈的手,在规定时间最先找对的获胜。
6、亲子游戏:喂桔子(集体:幼儿与家长共同参与)准备:苹果游戏玩法:宝宝拿一个桔子让家长吃,家长不能手碰桔子果,谁先吃完谁获胜。
三、活动结束:全家总动员,幼儿和家长一起唱《新年好》,为家长赠送新年贺卡。
四、致结束词20xx年元旦的脚步正悄悄地向我们走来,我相信中四班的宝宝一定会更加健康、更加聪明、更加可爱!最后祝全体家长朋又们身体健康、工作顺利、新年快乐!祝孩子们健康快乐成长!谢谢大家!
幼儿园中班社会过新年活动方案
新年的脚步越来越近了,年的味道也越来越浓了,孩子们也盼望着新年快快来临。为了让幼儿感受到新年的气氛,了解过年的习俗以及习俗的由来,我准备在班级里开展迎新年的各种活动,通过和孩子们一起拜年、发红包、舞龙舞狮、设计制作贺卡、剪窗花、制作简单的春联、卷炮竹、放鞭炮等活动的开展,进一步加深孩子们对年的理解,感受过年的欢乐,知道过年后自己又长大一岁了。
1、了解春节的一些风俗习惯和由来,加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。
2、通过游戏区的活动,发展幼儿的动手能力和交往能力。
3、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦,感受过年的欢乐。
1、课件、剪刀、水笔、蜡笔、录音机、磁带。
2、自制的“龙、狮”两条、红包若干个,红色正方形纸长方形纸若干。
(一)幼儿观看放鞭炮的课件,引起幼儿的兴趣。
1、教师提问:漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?(引导幼儿结合已有经验进行讲述)
(评析:幼儿已有的一定的生活经验,当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时,滔滔不绝地讲起自己的亲身经历,老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会。)
2、教师小结:对呀,在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候,家家户户都要放鞭炮。
(二)了解过年的习俗和由来。
1、教师提问:过新年时除了要放鞭炮外,我们还会干什么呢?(引导幼儿自由发表自己的意见,讲到一种习俗就打开课件欣赏。)
(评析:适时播放课件起了调节作用,尽管都是看,但内容不一样,幼儿不会感到厌烦,通过课件的欣赏加深了对过年习俗的了解,大大提高了幼儿参与活动的兴趣。)
2、教师小结:我们过新年时除了要放鞭炮外,一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
3、教师提问:“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?(幼儿自由发表意见或和同伴相互交流)
4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。
(1)年兽最怕什么呢?
(2)年兽最怕三种东西:光、声响,还有红色。所以人们为了吓走年兽,常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
(评析:通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来,直观易记且能牢牢抓住幼儿的注意力。)
(三)分组过新年,感受过年的欢乐。
1、师:“过年真开心,你们看各族人民都在互相拜年,(看拜年的课件)那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。”
第一组:在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。
第二组:合作舞龙舞狮。
第三组:卷炮竹,放鞭炮。
第四组:设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。
1、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。
2、教师巡回指导,鼓励幼儿积极参与“过新年”的小组活动。
(评析:通过分小组的庆祝活动满足了幼儿想过新年的愿望,并使每个幼儿都得到了愉悦的体验,使幼儿的情绪和活动气氛达到了高潮。)
(四)结束活动,分享过年的喜悦。
1、思想教育:过完年,我们小朋友就长大了一岁,那我们就不但要团结同伴,还要尊敬父母和老师,孝敬老人。
2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花,舞着狮子去给其他小朋友拜年。 (带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。)
五、活动延伸:
组织幼儿给小班的弟弟妹妹拜年、送贺卡,并且舞龙舞狮给他们看,将过新年的欢乐与他们共享。