读书习惯作文
前些日子，跟一位朋友聊天，他说，台湾作家龙应台在一篇文章里说，一个当家长的，若是要从众多的叮嘱里，选一个留给孩子的话，该选哪一个，龙应台说，她会选养成读书的习惯。这实际上就是人们常说的“渔”还是“鱼”的问题。老家有句老话，家财万贯，不如薄艺在身。说白了，就是给多少金银财宝，都不如给个发财致富的好办法。读书，就是一门人生的薄艺，就是发财致富的好办法。读书，以声音而论，分默读和朗读。成年人的读书，多是默读。读书的习惯，要从少年培养，而少年时期培养的办法，主要是朗诵，就是有声的读，熟读，达到背诵的程度。好些人，把朗读、背诵，当做增加知识的方法，训练记忆能力的办法，不能说不对，但不全面，甚至可以说是片面的，捡了芝麻，丢了西瓜。
朗读，是做文章的一种训练。中国古代文论里，有许多好东西，其中之一叫文气说。曹丕说过：“文以气为主，气之清浊有体，不可力强而致。”意思是，文章主要是由气构成的，气有不同的体式，文章亦然。文章写得好的人，一是天赋，一是训练。气就是天赋，朗读就是训练这种气，使之贯注到文章里，使之成为文章。
过去的文章大家没有留下记载，不好说。现代文学上的好多名家，留下记载，可以说，少小时都经过这种严格的训练。著名作家胡适先生在《四十自述》里说：“我念的第三部书叫做《律诗六钞》……全是律诗，我读了虽不懂得，却背得很熟。”书里，还开列了他小时候“诵读”过的十三种古书，除了《论语》、《孟子》，还有《书经》、《易经》、《礼记》等。
胡适只说了诵读过什么，没说他是怎么诵读的。鲁迅先生就说了，他在《从百草园到三味书屋》里是这么说的：“于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念‘仁远乎哉我欲仁斯仁至矣’的，有念‘笑人齿缺曰狗窦大开’的，有念‘上九潜龙勿用’的，有念‘厥土下上上错厥贡苞茅橘柚’的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：‘铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢……金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……’”
徐志摩在《雨后虹》一文里，也说过他们小时候，是怎样朗读、背诵的，跟鲁迅的情形有相似之处：“我记得儿时在家塾中读书……可怜的‘读书官官’们，还是照常临帖习字，高喊着‘黄鸟黄鸟’，‘不亦说乎’……先生亦还是照常抽他的烟，哼他的‘清平乐府’。”
从鲁迅和徐志摩的文章里能看出，他俩都是大声朗读，直至背诵，另外，他们念书时，他们的先生也同样在念书。鲁迅的文章里，将先生朗读的声调也写出来了。先生的声调，也正是学生的声调。那时的孩子们，说上学不说上学，说念书。在学堂里，那真的是在念书。
这就说到朗读跟做文章的关系了。文章是有调子的，朗诵的多了，背诵的多了，就掌握了文章的调子，写起文章来就顺畅了。这句下来，就知道下一句该怎么写。文章也是有调子的，有时这句完了，肯定要有下一句，没有，人就觉得不顺，觉得拗口。人们说，好的文章，有种韵律美，道理就在这里。
诗歌的韵律感，是最强的。现在许多青年诗人，写新诗的，总共也背不会几首诗，怎么能写好诗呢？新诗的韵律，主要体现在音节上。
有一首新诗，闻一多的《静夜》，不是课本上的，是读高中时，学校组织一个朗诵会记住了，几十年了还能背下来。写新诗，不背上几十首新诗，对韵律怕就掌握不了。
读书习惯作文
养成了读书的习惯，就等于给自己建造了一个逃避人生中几乎所有不幸的避难所。
——毛姆。
在仅有的生命里，我过着悠闲的生活，我走在人来人往的大街，在地摊上淘到了一本打发心情的书。它把我带出了现实，奔向了理想的生命里，它的名字叫《行者无疆》。
夏天，我离开学校，逃往一直在幻想的花火世界。传说中的灯红酒绿，高楼大厦，我都想把它捏在手中，我假设这一切都是我的。
从这个城市去往那个城市，总有新鲜的事物在吸引我，一道风景来不及欣赏，又奔向下一段风景。我不知道我去干什么，没有一个合适的理由置身在城市，只有满腔的激情，去发现社会的完美与不完美。或许在想着我要改变我面前，所看见的不公平的事。
离开寄居的宿舍，我想去发现世界，沿着大马路的那条并不繁华的街，一直走，一直走。路边的乞丐投来求助的目光，我在心里很同情，但我没法改变，因为生活把他们逼成那样。再往前走，看见的就是挤在人行道上的地摊商贩。
除了各色各样的廉价商品外，还有的就是他们对于生活无奈的表情。我走向摆满旧书的摊位，和过往的路人一样，翻开一本，看看，放下，问问价格，又拿起另一本。有的人享受了这个过程，又走向街道的另一端。我的时间很多，只想用免费的书籍打发仅有的生命时间。拿起又放下，或许是对于摊主的同情，又或许真的是因为余秋雨先生的这本书，我递给了摊主5元钱，走了。在我走回宿舍的时候，我就迫不及待的翻开那本书，我想，我在行走，我在远方，我是不是应该就是这本书的主人翁。
一直觉得我是文艺的小清新，一直勉强的把书捧在手心。我对自己说，生命热情开刚刚点燃，我在象牙塔般的大学里生活着，我应该养成一个读书的好习惯。并扬言道：“我要读很多书，我要在书里发现世界”。宿舍书架上常常摆满我应该放上去的课外书籍，抬头就会看见《好习惯成就好人生》。我想用看书的好习惯成就我的好人生。我常常走进学校的图书馆，去找一本我喜欢的书。读完三毛的《梦里花落知多少》，又读莫泊桑的《一生》。
唯美的句子并不能满足我小小的需求，我想阅读一本挖掘世界的好书，于是我又看路遥的《平凡世界》。自己觉得书读得很多了，可是当我看见伏尔泰说过一句话时，我觉得还是不够。他说：“书读得越多而不加思索，你会觉得你知道的很多；而当你读书而思考的越多的时候，你就会清楚的看到，你知道的还很少”。我又找遍了整个图书馆，张弛的一本《北京病人》或许是我觉得必须思考的一本书。
我用印度著名哲学家克里希那穆的《生命之书》来诠释我的这篇《生命·生活·书》你可曾安静地坐着，不专注于任何事物，也不费劲地集中注意力，而是非常安详地坐着？这时你会听到各式各样的声音，会听到远处的喧闹声以及近在咫尺的细微声响。这意味着你把所有的声音都听进去了。你会发现自己的心在不强求的情况下产生了惊人的转变。这份转变里自有美和深刻的洞识。
在书里，你能聆听生活敲击的音乐，你能听见你的生命在跳动。
我养成了爱读书的好习惯作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的我养成了爱读书的好习惯作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有句格言说得好：“读书不思考，犹如吃饭不消化”。
记得三年级放寒假，老师让我们读两本课外书，妈妈给我了两本《感动小学生的故事》，发现里面有些知识太难理解，就随便翻了翻过去了，而且看这两本书大约用了四个星期。有时候我读到后面，就忘了前面的`意思。开学的头一天，妈妈问我：“这本书看的怎么样了？”我结结巴巴地说：“看完了。”“那么《爱的翅膀》主要写的什么。”我惊住了，在那里使劲地想，“不会在关键的时候忘了吧。”思索了半天，没说出话来。
过了几天，妈妈给我买了一本《考场新作文》，三天就看完了，爸爸说：“这么快呀？”我的脸红起来。
上语文课时，老师背了一段课文：“春天来了，大地复活……”我感到非常惊讶，于是，去请教老师。
我听了老师的话，重新翻开了《考场新作文》，遇到不会的字时，语言不理解时，就记录下来，读完后查字典解决，再回想一下课文讲的意思，并做总结，写一写感想，遇到好词、好句、好段时，就记录到一个小本本上。读完了这本书发现自己获得的知识真不少呀！积累的词汇，在写作文时都用上了。
有一次，学校要举办科普大赛，我参加了，回到家，就打开《十万个为什么》这本书，认真地看了一遍，在考试那天好多题都在这本书上，我心里非常高兴，原来读书是那么有趣，那么深奥。
我又认真阅读了《同题作文》、《中国少年儿童百科全书》，读书笔记越写越多，作文也越来越感觉有提高。
当我看完“食嗟来之食”和“不食嗟来之食”时，班上开了一次议论会，我们争先恐后的抢着回答，两方互不相让。
“知识是一宝库，而实践就是开启大门的钥匙。”我们要养成一个多读多练的好习惯，不管读什么书，都要去认真思考，领会它的意思。读一本好书，就是交了一位好朋友。
如何培养孩子爱读书的好习惯
生活中由于家长的认识不足，虽然他们为了孩子更好的成长，不惜花费大量的钱用来买更多的图书，但是却不怎么去引导孩子们阅读，也不注重图书的保管。因此不仅使图书受到不必要的损伤，也不能让孩子充分去理解书画所要表达的深刻含义。所以父母们要充分利用好书画对孩子启蒙作用。
部分父母只是单纯地买书，也不好好甄选。此外有些父母，虽然是有选择性的买，但却是用成年人的思维去买。结果是钱花了不少，孩子却有很多地方看不懂。
因此，父母们给孩子购买图书的时候，要注意选择那些具有教育意义，并且孩子能理解的图书，让孩子能轻松阅读理解并加以复述。有能力的，还可以引导孩子，让孩子自己选择喜欢的书画，培养孩子独立思考和动手的能力，从而促进智力的开发。
由于孩子的年龄偏小，正处于智力启蒙的初始阶段，不懂得怎样正确的去看。有些看书只是觉得书中各种各样的彩图好看，图个新鲜，并不会去理解图片与文字之间的内在联系；而有的则是没有目的性地翻看，甚至把图书倒着看都不曾察觉。
所以在这种情形下，父母的重要性就体现出来了：
首先要教会孩子们养成一个良好的看书习惯。看书要一页一页按顺序地看，不要跳着看；同时要注重理解书中图片、文字所要表达的含义，从而逐步养成看完故事后能通过自己的理解简单的复述出故事的情节内容。
在孩子看书画的同时，父母应该进行正确的引导，不时地进行提问，以便帮助孩子更好地理解故事的`内容。可以在孩子阅读前提出一些简单的问题，让孩子带着问题去看，去听，这样能促使孩子更加用心去看；同时还可以在孩子看的过程中或看完后进行提问，这样也有利于孩子对故事更好地理解，从而达到对孩子的启蒙教育。
对年龄稍大一些的孩子，父母们可以让他们在看完图书后简单用自己的理解来复述下故事的内容。在孩子看、听的过程中父母最好全程陪护，用心认真地去听，遇到孩子不懂的地方要先引导孩子自己独立地思考。
看书过程中，在适当的地方提醒纠正，耐心地解释给孩子们听，千万不能随意敷衍孩子，亦不能表现出对孩子的丁点不满。这样对孩子的记忆力，口语表达能力都有着不小的帮助。
爱读书的好习惯作文
《无字书图书馆》，好奇怪的书名！书不是应该写满文字吗？没有字，怎么能叫书？无字书的图书馆又是什么样的呢？带着这些问题，我迫不及待地翻开了这本书的第一页。
这本书主要讲述了：在一座小镇上，一位火车站站长无意间发现了很多四处飘零的字母，他觉得很奇怪，便追随着字母，和本杰明镇长一起来到了因无人光顾而关闭了一年多的图书馆。进去一看，发现图书馆里的所有藏书一夜之间都变成了无字天书！
接下来的故事继续讲述了一个智慧勇敢的小女孩玛嘉，带领同学们偷偷来到图书馆，用字母连成句子，开始“写”属于自己的书，并最终说服了大人们，让他们也踏上了“写书之旅”。很多年以后，小镇的图书馆成了全世界最著名的图书馆，小镇还拥有了世界上最多的作家，玛嘉还荣获了诺贝尔文学奖呢！
事实上，我们周围的同学或周围的朋友们也有和小镇上的居民一样，他们从来不看书，只上网、看电视。很多人觉得那些书上满是字母，满是无聊的东西；也有人认为书不过就是几张纸，或是柜子里的摆设而已。现在，人类已经有能力将上千本书集中到一个芯片里，很多书都能在因特网上阅读，而没必要看纸质书了。
读了这本书后，我才终于明白了：我们一定要多读书，就像书中老教授说的那样，不能让书的灵魂和躯体分开，不能只看电视，只上网，不看书，否则书会因为悲伤、孤独而集体死亡！
读完这本书，我还认识了书中许多性格鲜明的人物：有忠于职守的火车站站长塔德欧，有敬业负责的小镇镇长本杰明，有学识渊博的老教授阿卡西奥，还有聪明勇敢的小作家玛嘉。其中，我最喜欢玛嘉了，因为她充满智慧，有主见、敢于冒险、敢于尝试，她还教会了我要多读书，并且可以尝试写作，重要的不是写得好不好，而是要动手去写。以前，我的空余时间里，读书只占用了很小一部分，大部分时间都和朋友玩游戏，或者是看电视、聊天，一点也没有时间观念，整天像个无头苍蝇转来转去，不知道自己应该干些什么。就算有时候拿起书来读，也是这本看两页，那本看两页，马马虎虎随便翻翻，做做样子而已。
自从读了《无字书图书馆》这本书之后，我暗暗下定决心：从现在起，不再浪费时间，每天合理地安排时间读书，养成爱读书的好习惯，不要让书真的成为我柜子里的摆设，因为我知道，书也是有生命、有感情的！
最后，我想让让大家都懂得：书是我们生活中的必需品，也是我们的良师益友，希望大家都积极行动起来，养成爱读书的好习惯，要不然，有一天你会发现，你家书柜里的书真的变成无字天书了！
文档为doc格式。
读书习惯作文
夜深了，在这伸手不见五指的黑暗中，那盏小灯还亮着。在呼噜的轰鸣声中，翻书声还响着。
几点了？我不知道。什么时候睡觉？看完这章再说吧。室友半夜爬起来上厕所，问我为什么不睡。我说，等我想睡自然就会去睡。
可每每我终于等到他们熟睡，下床去点亮小灯。都会被我心急的脚步给破坏。“走路声音轻点，明天要不要早起要不要上课啦？”没有办法，不能去辩解，也不能去看书，只能乖乖的上床睡觉。等着下一个夜晚。
也尝试过偷偷溜出寝室，就着路灯在外面看书。总会刚好碰到巡查的寝室阿姨。被叫到外面去罚站，书也没了。在被微风吹拂下站着，听着树叶的沙沙声，望着时隐时现的明月。总会让我联想起书中的内容，使我去幻想后面的情节。这也算是上帝对我的安慰吧。
看书已是生活的常态，不看书成为了生活的点缀。
我也尝试过在食堂吃饭时看书，边买早饭边看书。走着走着后面会传来，这谁的早饭啊？唉，真可怜。两个包子都掉了。看着手里空空的袋子和手上的书，完了，早饭又没的吃了。是怎样的魔力才能使一个初中生的学习生活变得这样呢？我也不知道。
“儿子，别在吃饭的时候看书，都把汤撒裤子上了，多大个人啦。”
“儿子别看书了，老师要求我们再看书好多回了。写作业去！”
“儿子别在车上看书，你看看你看个书安全带都不系。把书放下，多危险啊！”老妈也总是因为我看书的事情来数落我。翻来覆去就这几句。
于是我开始想要改掉看书这个习惯。
“喂！图书管去不去？”
“不去了，不去了。现在我觉的书是人类退步的阶梯。它让我受了好多骂遭了好多的罪。我在也不看书了。”
一开始还是耐不住去看书，但时间一长我渐渐的没有了看书这个念头。
终于，我失去了看书这个习惯。
如何培养孩子爱读书的好习惯
同学们推荐让我讲讲如何培养孩子爱读书的好习惯，我觉得很惭愧，女儿确实很爱读书，但我仔细想一想，我好像在这方面没下多大功夫去刻意培养他，既然大家让我讲，我觉得在这次家长会上互相交流一下教育孩子的方法也很好，仔细想想，孙艺超爱看书可能缘于以下几个方面：
从上学开始，老师就是她最好的榜样，她听课认真，回来常说：老师怎么懂得那么多知识，我要立志做个有知识的人，像老师那样。孙艺超的爸爸英语比较好，她就经常与她爸爸交流英语方面的学习，自己主动要求买英语读物来读。
孙艺超小的时候经常和大姨妈的姐姐一起玩，她表姐特别爱读书，大家聚会的时候就表扬她，孙艺超很崇拜她，有什么问题也常常去问表姐。
平时带她去跟亲戚朋友聚会，孙艺超往往主动跟那些她认为学识渊博的人在一起，生活中的问题、学习中的问题都愿意与人交流。无形中，这些学习中、生活中的榜样让她感受到了知识的力量和诱人的光辉。
女儿小的时候，我就和女儿有个约定：行万里路，读万卷书。我负责带她行万里路，她自己负责读万卷书。我们娘俩一直保持着这个习惯，我尽可能抽时间带她去领略祖国的大好河山，让她有个感性的认识，我在她的卧室墙上贴着一张世界地图，一张中国地图和一张台湾地图，经常指着地图说我们去过这里、那里……女儿也会主动向我提出下一个目的地，告诉我那个地方最让她着迷的是什么，她只要讲的有道理，我也常采纳她的建议。
孙艺超看书成癖，看书成了超超最大的乐趣，她也因此养成了手不释卷的习惯。早晨一起床就看，上厕所也看，吃饭也看，有时候她看书时那种投入，那种如饥似渴的感觉，我也是看在眼里高兴在心里，但是我也很担心，担心她每况愈下的视力。有些时候他看书到了废寝忘食的程度，甚至不分时间、地点、场合，我不得不出来规劝孩子，读书也要把握个度啊，书籍浩如烟海，读书人仅是一叶扁舟，盲目地读书，会使人迷失方向。但她已经养成了在书海中徜徉的习惯，家长只能慢慢引导她适时、适地、有选择地读。
兴趣是最好的老师，有了兴趣，孩子就会主动去读书。而兴趣要从小培养，在培养学生爱看书之前，家长首先得懂得孩子喜欢听什么，喜欢做什么很重要，然后再顺势引发孩子读书的兴趣，让孩子做到好读书、乐读书。
读书能让人终身受益。对于孩子们来说，他们认识了更多的字，就可自己主动读这些生动的故事了。这不仅激发学生读书的兴趣，而且引发了学生多识字的欲望。随着年级的升高，学生的读书热情更是急剧升温。此时，毋庸置疑，教师正确的引导起到了相当重要的作用。
教师根据学生的兴趣、爱好、心情、心境，以及阅读能力，向学生推荐不同的书目，并指导学生吸收不同书籍的优秀之处。读富有教育意义的寓言、成语故事、历史故事或名人传记时，更让学生学习书中人物的精神品质，感悟书中的深刻道理；读优秀文学作品时，引导学生积累文中的好词佳句，背诵优美片段，学习作者的写作方法；读科普类作品时，让学生联系生活，注意观察，做到学以致用……此外，还让学生学会使用工具书。长期以往，学生便会根据自己的需求，有目的、有选择地读书，并能清楚地知道在不同的书中，要学到什么。
从小处说，可以开阔视野，丰富人的精神生活；从大处讲，可以传承文化，可以提升人的精神境界，创造出新的文明。可谓：终身读书终身受益。我也对女儿说：你是一个女孩，“人的美丑是先天带来的命运，有没有素养则是书籍造就的命运。”莎士比亚也深信，阅读的习惯会决定一个人后天的命运。通过读书她不仅增长知识，还增加见识。超超变得比以前有自信了，口才也比以前好，有时候会用读书来排解自己的烦恼，经常用书中的人物来鼓励自己。在许多次朋友聚会的场合下，超超给人留下了一个这个孩子很有思想的印象，我想这也可能与他读的书比较多有关系吧！
毅力是读书习惯“金字塔”形三个层面中的“塔尖”，是最难做到的一层。习惯在于坚持，要让学生持之以恒地读书，就要锻炼学生坚持读书的毅力。
在这里，我作为家长也提些不太成熟的建议跟教师和家长交流。首先，教师要做到：营造读书氛围。大到学校，小到班级，处处要有读书的气氛，处处要洋溢着书香。教师更要以身作则，带头读书，对学生言传身教，潜移默化。解决书源。除学校图书室、阅览室外，班级也要建立起图书角，让学生徜徉在书海中。教师更要培养学生爱书、藏书的习惯，让学生多逛书店，把零花钱、压岁钱用在买书上，以充斥自己的小书柜。这会让学生终身受益，乃至几辈受益。制订读书方案。教师要引导学生有计划地读书，制订适合自己的读书方案，规定要读的书籍，以及每天固定读书时间。还可以让学生制作读书监督卡，由父母、老师、同学对其读书情况进行督查或自查。体验成功的喜悦。学校或班级可以定期组织读书汇报会，读书笔记展览等读书竞赛，对在读书中表现突出的学生进行表扬，让学生感受到读书取得的收获，体验成功的喜悦。同时，也发挥这些同学的榜样辐射作用，激励其他学生，从而让所有同学坚定读书信念。这样才会让学生好读书、乐读书，才会真正的养成让孩子受益终生的读书习惯。
其实有些地方老师已经做得很好了，我们家长也要密切配合老师制订的读书计划，家校联手，让孩子从读书中汲取营养、健全思想，将来成为一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好孩子。
读书习惯作文
老师说：“读书破万卷，下笔如有神。”多读课外书，可以增长我们的课外知识，提高写作水平。但是以前我一直对看书没有兴趣，觉得看书花费的时间太长，很枯燥。
我不明白为什么有那么多人爱读书，整天捧着本小说书或散文书。老师却常让我们看书，甚至把早读的时间用来让我们自己看书，还要求我们星期天看书后要做好笔记。
那天中午，我和往常一样先做完作业，然后想站起来放松放松，只见周围的同学都在看书，什么《三国演义》《朱自清散文集》……我身不由己地向同学借了一本《水浒传》。
此时，我真想大喊一声：“马一超，你怎么啦？明知自己不喜欢看书，还去借书？”另一个声音却在缓缓地回答：“你看大家都在看呢！”但是我还是有点犹豫不决，我头脑中进行着激烈地思想斗争。
“看？不看？”我明白只要我一放手，要想再拿起就很困难了。于是我告诉自己必须静下心来看书。
我轻轻地打开书面，慢慢地读来，转瞬之间，只有一行行的黑色小字在我心中回荡。
我为自己这个习惯自豪，也会一直保持这个习惯。我想：“这个习惯会令我今生今世都受益无穷的！”
我养成了爱读书的好习惯作文
以前我对读书有一种厌恶感，因为我讨厌读书。可那件事改变了我。
那是一个阳光明媚，万里无云的下午，放学回家时，路过一家书店，我和妈妈便进去准备挑选几本书。我的脚刚刚踏进书店，目光就立刻锁定在一本漫画书上，“我要买这本书。”我指着心仪的书对妈妈说。妈妈却回答：“那你要再选一本故事书。”没办法，我只好顺手拿了离我最近的故事书，然后一脸不开心地回了家。很快，我看完了漫画书，闲来无事，便随手翻一翻那本被冷落的故事书，可没成想，精彩的故事情节深深地吸引了我，我津津有味地看了起来。
从那以后，我的兴趣慢慢地从玩电脑变成了读书，几乎每天都要读几页书，从那以后我也变得勤奋起来，连身边的人都开始赞美我了，说我从爱玩的孩子变成了爱读书的好孩子。有一次，大家都在吃饭，而我却在自己的卧室里窝着，我正看到精彩的地方，都舍不得离去了。到大家吃完饭我还沉迷在书的世界里，真正体验了一把“废寝忘食”的感觉啊。
还有一次，那是星期六，我正在读一本厚的像一个枕头的小说时，妈妈不知什么时候来到我的身边，眉头紧锁，严肃中流露着一种慈爱，“你还去上金笔作文吗?”我看了一下表，发现已经九点多了，“天哪!”说着，抓起书包，放下书冲了出去。
读书使我快乐，书就像一位良友伴随我们左右，我感谢自己爱上了读书，俗话说：“要通古今事，须读五车书!”我喜欢现在这个爱上读书的自己。
公众号：启明金笔作文。
读书习惯作文
我叫包丁一，每次过年、过生日时，父母都会送几本书给我，所以，我从小就和书结下了“不解之缘”，是个地地道道的“小书迷”。
我读的书种类可多了，有科普文学、散文、童话、小说……我的书架上满是书。我觉得，看书“杂”一点很有好处，字典让你识字，自然科学类书带你一起遨游自然天堂，游记让你领略自然风光……这正所谓：读一本书，就像和许多高尚的人讲话！
或许是由于受家庭文化的影响吧，我觉得，读书、看书，已经成为我生命中不可缺少的一部分，一天没看书，我仿佛就像却了什么东西似的。读书不仅可以增加知识，还可以使你写作的功夫更上一层楼。读书有说不尽的好处，您也可以尝试读一读了，真的，相信我，没错的！
我再告诉你一个小秘密：在看完一本书以后，你还可以写一点读后感，这样可以让你加深对书的印象，试一试吧！
希望大家都能让读书成为一种习惯！
读书习惯作文
现在的家庭，几乎所有家长都重视孩子的学习。特别是小时候对孩子学习习惯的培养。但是我说起这件事来很惭愧，特别是女儿看书这个习惯与我的偷懒有关！珺玥爸由于工作关系不能每天都回家，因此晚上家里只有我们娘俩。女儿5个月大的时候，我就给她几本图画书让她自己在沙发上看着玩，我则趁机做一些家务。没想到我的偷懒竟慢慢培养出一个“小书虫”。
随着年龄的增长女儿读书的范围也越来越广泛，天文地理、中外故事、寓言、童话等等。她百看不厌，我和女儿还亲自到响水少儿图书馆办了借书证。现在，女儿很喜欢看书，每天睡前的半个小时是我们的.读书时间，也是我们一天中最快乐的时候。我们常常一边讲故事，一边表演。记得又一次，我从床头拿起一本《胡萝卜种子》给女儿：“快来种胡萝卜啦！”女儿接过书，又讲起来：“小弟弟在地里放了一粒胡萝卜的种子，他每天浇水，妈妈说不会长出来的，哥哥说不会长出来的，后来种子发芽了，长大了，拔呀拔，拔出一个大胡萝卜呀！”
十一国庆放假时，我和女儿回外婆家，女儿学《胡萝卜种子》里的小弟弟，拉着外公去种胡萝卜，还把她吃剩的苹果核、梨核都种了进去，她一边用小铲子挖土，一边说：“会长出苹果树的，妈妈就不用再买苹果了。”趁我们不注意的时候，女儿还“种”进去一辆小汽车，她说会长出好多“汽车树”，她好组成汽车队！
作为家长，帮助孩子很累但很快乐。但是我相信---好的习惯受益终身，女儿读书的习惯会对她的将来有很大的帮助。
读书习惯作文
“书是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯”。毫无疑问，读书是我们青少年获得全面成长的第一课。为了同学们养成好读书、读好书的习惯；从上一周开始，学校通过漂流图书活动的形式，引导我们共同读书，与书为伴，与经典为友，开拓视野，从而享受读书与生活的快乐。同时，也培养了我们诚实守信的品质。宁静才能致远。读书的人生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。精神上的愉悦往往比物质上的享受更重要。读书对一个人的成长有着非常重要的影响。很多杰出的人物在青少年时代都酷爱读书，以书为友，以书为乐。毛泽东能够成为伟人跟他喜欢读书是分不开的。他曾经说：“我一生最大的爱好就是读书。……饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”俄罗斯著名的作家高尔基也是一个很喜欢读书的人，他曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”世界首富微软公司的创始人比尔·盖茨也是一位很爱读书的人。比尔·盖茨在少年时代感觉最有乐趣的事情就是连续几个小时逐字逐句的读《百科全书》。尽管后来比尔·盖茨没有读完哈佛大学的课程，但他一直保持着勤于阅读的习惯。比尔·盖茨的个人成就，很大程度上也要归功于读书。读书对于人的成长是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是爱读书的民族，如犹太人。近代史上三个最伟大的人物均来自犹太民族：马克思以唯物辩证法改变了人类对社会的看法，爱因斯坦以相对论确立了崭新的宇宙观，弗洛伊德以精神分析法让人更准确地了解自身。全世界富有者中，40%是犹太人；诺贝尔奖获得者中，最多的也是犹太族人。
他们读书态度近乎宗教：孩子刚生下来，就用蜂蜜涂在书上，让孩子舔，意思是读书才能甜蜜。他们也绝不允许把书踩在脚下。他们每人年均读书60本，中国人均只有5本。一个不读书的人是走不远的。是否读书跟他是否大学毕业没有关系，书才是真正的大学，才是让人精神成长的乐园。那么，对我们来说，应该读什么书呢？青少年读书除了课本以外，应该以中外文学名著为主。的确，读文学名著是非常必要的，但对青少年的全面成长来说，仅仅读文学名著是不够的。
为了让同学们汲取丰富的知识，我给同学们提供三点建议：第一，我们要博览群书。我们青少年要开阔视野，要广泛的阅读。应该注意博览群书，文学名著、散文经典、人物传记、通俗哲学、科学作品、寓言童话、历史读物、生活读物、政治社会等等，都应该涉猎。博览群书的人，才可能成长为学识渊博、思想锐利的人。第二，我们要读最好的经典作品。读经典作品才算的上是最聪明的读书方式。最好的书是最优秀的头脑赐予我们的最好礼物。读这样的书就是从历代先贤那里源源不断地获取精神食粮和人生教益。第三，我们要养成经常读书的习惯。如果能够你们养成经常读书的习惯，那么你们将从书上获得惊人的知识与智慧。哈佛大学的一位前任校长说过：“要养成每日阅读有益书籍的习惯，几年后思想上将有大的长进。”愿我们能够多读书、读好书，在阅读中健康成长！
读书习惯作文
有时候，缺少阅读是人生中的遗憾。没有阅读，就好像在茫茫大海中行驶的航船没有了指南针，没有阅读，就好像在天空飞翔的鸟儿突然被垃圾堵住了双眼。阅读，是人生中最快乐的事。
每个人的人生中，就好像一间图书室，在现实中经历的每一件事都会在这间图书室永远珍藏，而那些被珍藏在最深处的，必然是在阅读中感受到的最美好的事。在一个人的生活中，一定要不断地充实自己，而充实自己的捷径，就是阅读。
“书籍是人类进步的阶梯”，这句话每个人都知道，但是真正阅读好的书籍的人又有几个？
每天早晨，坐在窗前，翻开一本书，从书中人物的语言与动作再到情感，一段段的阅读，体会下去，是多么美好的一件事。每一本书，都是一段段人生的意义。
好的书籍多读几遍，就会有更多的理解与体会。知道大自然的美丽，明白动物的可爱，去热爱大自然，珍惜大自然中的每一个物体。在阅读中，会是自己明白怎么样为人处事。在书籍中体验一次次人生，明白学习的重要性在书籍的海洋中遨游是自己理解更多人生的意义，泡在书籍的温泉中，会强化自己的大脑，增前记忆力。
阅读，是一种习惯，是一个人丰富自我的捷径，是一个人热爱生活，热爱生命重要的旅途。
读书习惯作文
刚放暑假，我就把作业做了一大半。然后就是整天无所事事，不是看电视就是玩电脑，无聊极了。
这天，我照例把电视台翻了个遍，没有什么好看的节目，关掉。打开电脑，又不想玩游戏，哎，算了，去东塘北的新华书店看看去。?这新华书店不是很大，但书还是不少。我径直走到历史类书籍前，随手拿起一本书开始看了起来，结果竟越看越入迷，时间飞逝，一会就到了吃午饭的时间了，可才看了一半。为了既不耽误看书又不耽误吃饭，我索性买了盒饭上来吃。
到了下午，我终于把这本书看完了，又看到旁边还有好多我喜欢的书。左挑右选，《达芬奇的密码》，《卡纳基》。《谁动了我的奶酪》，《流血的仕途（上·下）》，《左手史记，右手三国》······全收入我囊中。今天可真是大丰收啊！
回去后，我连续十几天都沉浸在书的海洋中，如饥似渴地读着这些书，有些还反复读了好几遍，长了许多知识。顺便还将家里的一些老古董翻了出来。四大名著，《巴黎圣母院》，《红与黑》，《爱的教育》，《昆虫记》，《格列佛游记》······这些中外名著，更是让我受益匪浅。
我的身心受到了文学的熏陶，沉浸在她那优美的词句，精彩的对话，丰富的内涵，深刻的哲学中不能自拔。读到精彩处，我不禁拍案叫绝；看到悲惨时，我也是泪流满面；看到团聚是，我也感受到了那幸福的感觉。当我看到难懂的句子是，往往要推敲半天，等终于弄明白了，发现整篇文章顿时豁然开朗，其中的韵味也让人回味无穷。
阅读成了我整个暑假的中心，它不仅丰富了我的暑假，更开阔了我的视野，充实了我的心灵。
读书习惯作文
王老师经常跟我们说，要养成爱读书的好习惯，而且在我们教室的外面还有一个阅读角。今天我们班又举行了一个读书交流会。
读书交流会上，我又紧张又激动，想我能不能得一等奖。有两个小朋友脱稿了，虽然说得很短，黄云衣讲得很好。有两个小朋友准备了很长的稿子，但是没有那么多时间给他们讲。李邵勐讲的时候，问了小朋友很多鸟类的问题，小朋友们积极抢答，答对的给奖品。大家都说李邵勐讲得最好。我最喜欢杨子清介绍的《笑猫日记》。她说这本书非常好看，什么时候都舍不得放下，跟着书里的内容哭、跟着书里的内容笑。
我向大家介绍的书是《绿野仙踪》，这是我最爱的书。书里讲了小姑娘多萝西的故事。多萝西和她的小狗托托被一阵龙卷风吹到了神秘的奥芝国。为了回家，多萝西经历了千辛万苦。她认识了稻草人、铁皮人、胆小狮。他们和多萝西一起结伴而行。一路上，他们互相帮助、克服种种困难，最后都实现了自己的心愿。
书里吸引我的地方有很多，有神奇的魔法，有善良的、凶恶的女巫；有稻草人、铁皮人、狮子、小狗；有会飞的猴子、小小的陶瓷人、小矮人、会拉车的老鼠。读了这本书，我学到了，做任何事，都少不了朋友的帮助，所以我们要互相帮助；小朋友们要向多萝西学习，像她一样勇敢、坚强、关心爱护朋友。
很多同学给我投了票，我也获得了一等奖。所有一等奖的小朋友奖励了奖品，是一个卡通书签。
同学们都很喜欢这样的读书交流会，通过这样的交流会和交换图书的方式，让我们得到了自己喜欢的图书。这样我们就省去了在书店找书的时间，还锻炼了大家的胆量和口才。
读书习惯作文
晚上，在我看不见手指的黑暗中，那盏小灯还亮着。在呼噜声中，翻书的声音还在响。
现在几点？我不知道。什么时候睡觉？让我们完成这一章。我的室友半夜起来上厕所，问我为什么不睡觉。我说，当我想睡觉的时候，我就去睡觉。
但每次我终于等到他们睡着，起床点上那盏小灯。会被我焦虑的脚步所摧毁。”轻轻地走。你想早起还是明天上课？”没有办法，不能去解释，不能去读书，只能乖乖睡觉。等着第二天晚上。
还想偷偷溜出卧室，在路灯外看书。卧室里总有个阿姨碰巧在巡逻。有人叫我去罚站，我的书不见了。站在微风下，听着树叶的沙沙声，看着明月。它总是让我想起书中的内容，让我想象它背后的情节。这是上帝对我的安慰。
读书成了正常的生活，不读书成了生活的装饰品。
我也试着在食堂吃饭的时候看书，买了一篇吃饭时看书。它会在走路后来的。这是谁的早餐？哦，真可悲。两个面包都不见了。看着空袋子和手里的书，我又吃完了早餐。什么样的魔法能让初中生的学习生活变成这样？我也不知道。
“儿子，吃饭的时候不要看书。你把汤放在裤子上了。多大的人啊。”
“孩子，别看书。老师让我们读很多遍书。做你的家庭作业！”
“儿子，别在车里看书。你看书时不能系好安全带。把书放下是多么危险啊！”妈妈总是因为我读书而责骂我。就几句话。
所以我开始想摆脱读书的习惯。
“你好！图书馆会去吗？”
“不，不。现在我认为这本书是人类的倒退。这让我遭受了很多责骂和犯罪。我不再读书了。”
起初，我不忍心读书，但过了很长时间，我渐渐失去了读书的念头。
读书习惯作文
好书是什么？好书是能帮助我们的书，是能增加我们课外知识的书。
我认为的好书有：《十万个为什么》、《笑猫日记》、《寓言故事》……我来说说为什么我喜欢这些书吧。
《十万个为什么》是一本百科全书，含物理、化学、天文气象、农业、生理卫生等多方面知识，可以增长我们的课外知识和野外生存能力，还可以解答许多我们想问的问题。
《笑猫日记》里面的主人公笑猫，性格开朗，是一只有思想的猫，它那种热情帮助别人的精神，是我们身边最缺少的一种美好的精神，它深深地感染了我们。
《寓言故事》结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，告诉我们做人的道理。
同学们，现在你们知道书在生命中的重要了吗？让我们做一个爱读书，读好书的孩子吧！
读书习惯作文
书籍是人类进步的阶梯，是全世界的精神食粮。我对此很有体会，因为我很喜欢读书，也从读书中得到了乐趣。
对我们人类来说，书籍是非常重要的，我们可以从中汲取丰富的知识，领悟深刻的道理。
记得小学五年级的暑假，爸爸从书店给我买回了好几本书，要我去看看。没想到，才看完几页，就被书中扣人心弦的情节所感动，我与书中的主人公同呼吸，共命运。从此，我便爱上了读书。读的书多了，我的写作水平提高了，语言表达能力也提高了，老师同学父母等都夸奖我，我从读书中得到了乐趣。
日复一日，年复一年，我读的书多了。从中得到的乐趣也多了，我读书的兴趣也越来越浓了。那次，听说中心书店来了一批作文书，我立马跑回家，拿出储蓄罐里所有的钱，向中心书店奔去。经过慎重挑选，终于看中了自己想要的书，刚要付款时，才发现所带的钱不够，正在为难之际，我的一个同学也来买书了，我向他借了几块钱，买到了这本书，心中的一块石头才算落了地。
多次读书的经验使我明白了一个道理：书读的次数越多，便能体会其中的乐趣。比如读鲁迅的文章，初读时没有一点甜味，还觉得有点儿涩，但读的次数多了，就会越读越有味，慢慢的还能读出一种甜味来。
这，就是读书的乐趣，它是我课堂学习的延续，是我课余生活的主题。
读书习惯作文
养成好习惯能受益终生。
习惯的养成不是一朝一夕的事，而是靠长期的日积月累的训练而成。学生如果能养成好读书和善于钻研的好习惯对以后人生事业的发展发挥重大作用。
在语文学习中，要养成勤阅读的习惯。语文成绩的提高，全在于平时的积累，如果平时做个有心人，善于学习而又善于积累，那么语文成绩的提高将会突飞猛进。对语文来说阅读理解是关键，是语文学习的重点又是难点，如果能突破这个重点和难点，那么平时的语文基础知识的掌握稍用力，语文整体水平就会提高。初中阶段，重点是记叙文和散文的阅读理解，而记叙文又是难点。记叙文的阅读，要求记人的文章会刻画人物形象，运用多种方式描写人物；记事的文章能分清要素。记人的要分清肖像描写、动作描写、语言描写和心理描写，通过描写了解一个人的性格特点。而写作时，又是通过描写来刻画一个人。记事的要知道记叙的要素（时间、地点、人物、事件），事件又有起因、经过和结果。弄清这些要素，然后分析这是一件什么样的事，揭示的什么样的主题。那么在写作时，就可以将记事的文章写清楚，这件事能反映什么主题，这件事的起因、经过和结果是怎样的。
散文的阅读要理解散文的形散而神聚的特点，一条主线贯穿。中心思想明确，围绕中心作者怎样选材的。通过什么样的外在形式表现。散文善用比喻、拟人、排比、引用、反问等修辞方法来增强表达效果。写景散文和抒情散文都是如此。
在语文基础知识中，动词、形容词、叠词是用途最广泛的，量也是相当大的。在写作中起的作用非常大。动词在记叙文中用于人的动作描写，形容词主要用于人的肖像描写，散文中形容词用于写景，叠词能增强散文的表达效果。而那些修辞方法在散文中尤其重要。
而作者简介和主要作品这就靠平时的记忆了。总之，阅读和写作是语文学习的重点和难点也是两大任务。而养成勤于阅读的好习惯将形成对以上知识的深化。在阅读中作笔记、认真思考、学思结合，而用于写作，那么阅读理解能力提高了，写作水平也提高了。具体词语的运用在阅读的时候通过上下文就能掌握，打开语文大门的金钥匙掌握在自己手中。
勤于读书吧！阅读一本好书，就好像和一位高尚的人谈话。读书使人明智、读书使人思考、读书使人进步，而养成勤于读书的好习惯，你就向成功迈进了一大步。
读书习惯作文
读书能给心灵滋润一番心田，当你难过的时候，打开一本好书可能会给你有更大的帮助。
早上起来读一读好书，那是读书的最好时间，因为早上的记忆更好，俗话说，一年之计在于春，一日之计在于晨，阅读是一种心灵里的滋润，难道看一看趣事的好书，转移一下注意力，把心灵投入到更快乐的事情中去，心灵就会感觉到快乐高兴，必然你这一天也会变得更加充实，更加的快乐。
读书在有困难的时候，在读书的过程中可能会知道答案，当然读书不仅仅是为了开心，快乐也是为了十分美好的明天，读书不是为了别人而读，而是为了自己的才华而奋斗，当自己有才华的时候，自己在未来的时候才能过得更精彩，才能过得比别人更好，就要感激生我们养我们的父母了。
书在早晨上拿起来看一看，晚上又拿起来看一看，其实书中的故事是真的很好，因为那都是名人写的，有时候可能一两个故事看不懂，就可以去查找一下这个故事发生的年代，或者当代的背景下，你就会非常的明显易懂。
每天当你在十分劳累的时候，晚上回来躺在床上在书柜中拿出一大堆好书来，挑一本你最喜欢的书翻出来看一看，每天在你睡前看一看，看几分钟，一年365天，一天看三分钟，这样的时间就可以挤出来不少，俗话说时间总是还有的，只要你愿意挤。
现在的科技越来越发达，从以前的纸质书籍到现在的网上阅读变成了重大的变化，其实这两种阅读的方式只是方式不同罢了，但是内容是一样的。两种阅读方式有利也有弊。在于哪种更好，需要自己去体会，对于自己的需求才是最好的。读书是每一个人生活中的一部分，他已经融入了我生活中。
读书习惯作文
书是我们工作和学习中不可缺少的工具，是人类智慧的源泉，是人类精神的产物，被喻为精神食粮和心灵之友。南宋著名文学家、藏书家尤袤在他的《遂初堂书目》序中说：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂读之以当友，幽忧读之以当金石琴瑟也！”
读万卷书，行万里路”，人生中的感悟与智慧有多少不是在时间的锤炼和孜孜不倦的阅读中而形成的？对于善于读书和喜好读书的人来说，读书是苦中作乐。而读书的习惯又是怎样形成的？所谓“习惯”，是由于长时间、重复性的对一种事情巩固而形成的行为方式，它带有一种特殊性的倾向，读书习惯就是特殊的行为倾向。读书习惯的养成，还取决于兴趣。要想将兴趣变成习惯，就应多读书，读好书，读多了才会发现书的妙用，才会产生浓厚的兴趣，有了兴趣和爱好才可谈得上“习惯”，读书成为一种习惯，就仿佛生活里的衣、食、住、行，缺少了哪样都感觉不自在。
读书的习惯一旦养成，想将它改变都不大可能了。每一位有阅读习惯的人都视书为生命之源。当“书到用时方恨少”的时候你会意识到，读书，不单只是某种爱好，它已经被我们当成一件事情或者工作来做了，而这种认识正是对书产生浓厚兴趣后的学以致用。这种兴趣最终像一棵根植在你的生命里的大树，生长出一片片苍翠的绿色。“爱好”是通过兴趣来培养的，而“习惯”正是在兴趣的'潜移默化中形成的。“习惯”的养成不是一朝一夕间的事情，它可以成为人一生中不可逆转的，不会因环境和岁月的变迁而改变的内容。
读书被当成一种习惯后，应该成为让生命保持活力的一种内在体现。它更像我们脚下的一块基石，越是沉重，扎在土里的根基越牢固，我们站在上面就越感觉踏实，也许正是这种踏实感，让我们体悟到读书的快乐，进而在快乐中去寻求人生的方向。