通过总结心得体会，我们可以更好地明确自己的目标和方向。下面是一些优秀的心得体会范文，供大家参考和学习，希望对大家的写作能力有所提高。
核专业导论心得体会
在大学的学习生涯中，我们要做出重要的选择，其中之一就是选择专业。相信许多同学都经历过徘徊和犹豫的时刻。而我，选择了核专业。在参加核专业导论课程后，我对核专业有了更深入的了解，也有了一些心得体会。
第二段：核专业的基础知识。
在核专业导论课程中，我们学习了核能的基础知识。我了解到核能是一种高效、清洁的能源形式，对缓解全球能源短缺和减少碳排放有着重要的作用。同时，核能也具有较高的能量产出，它可以带来巨大的经济效益。这些知识让我对核能的前景和重要性有了更深刻的认识，在选择专业时也更加坚定了我的信念。
第三段：核专业的挑战和可能性。
核专业是一门跨学科的学科，它包括核物理、核工程、核化学等多个方面的知识。在核专业导论课程中，我了解到核专业需要具备扎实的数理基础和良好的实验能力。同时，核专业所涉及的问题也是非常复杂的，需要具备严谨的思维能力和解决问题的能力。然而，正是这些挑战也给了我选择核专业的动力。我相信通过努力学习和实践，我可以克服这些难题，并取得不错的成绩。此外，核专业在未来的发展中也有着巨大的可能性。随着技术的进步和应用的不断拓展，核专业将在核能领域和其他相关领域发挥越来越重要的作用。
第四段：核专业的前景和贡献。
核能是人类解决能源问题、应对气候变化的一个重要选择。中国在核能领域的发展也非常迅速，拥有了先进的核电技术和丰富的核能资源。随着我国经济的快速发展，核能将成为我国能源结构中不可或缺的一部分。作为核专业的学生，我们将来可以在核能研究、核电站设计和核安全管理等领域做出重要的贡献。选择核专业不仅是为了自己的发展，也是为了国家和人民的福祉贡献自己的力量。
第五段：个人成长与展望。
通过参加核专业导论课程，我对核专业有了更深入的了解，也对自己的选择更加自信。虽然核专业面临挑战，但我坚信只要努力学习，充实自己，就一定能够应对各种困难。我希望通过自己的努力，在核能领域取得优秀的成绩，并为推动核能产业的发展做出贡献。此外，我也希望通过个人的努力和团队的合作，为推动核能领域的研究和开发做出重要贡献，为实现可持续发展的目标而努力奋斗。
总结：
通过核专业导论课程的学习，我对核专业有了更深入的认识和了解。面对核专业的挑战和机遇，我愿意接受挑战，迎接未来的发展。我相信通过自己的努力和坚持，我一定能够在核专业中取得出色的成绩，并为核能的研究和应用做出自己的贡献。
专业导论心得体会
最近读了《美术概论》这本书。艺术概论是以各门艺术的普遍规律作为自己的研究对象，具体地说，艺术理论要综合地研究、考察人类社会的一切艺术现象，探索和揭示各种艺术现象共有的普遍规律，主要是研究各种艺术现象的共性问题,艺术的基本原理和概念范畴问题。这里需要明确两点：一是艺术理论与艺术史、艺术批评的关系;二是艺术理论与部门艺术理论的关系。
我们必须理解与掌握艺术概论这门课程的学习方法：
2、学习艺术概论要注意结合中外艺术史和中外优秀艺术作品。不了解人类的过去，就不能够认识人类的今天和未来。当然，单就我们的课程学习来说，不可能要求学习者在有限的时间内扩展大量史学知识，只需要我们了解和熟悉教材中列举的艺术史料，熟悉和掌握教材中列举的中外优秀艺术作品，并能够结合这些史料和作品来理解有关艺术理论。
专业导论心得体会
这本《艺术设计概论》，是我们专业下半个学期的教材，不过出于本身的兴趣，我自己早已看了一遍这本书，觉得受益匪浅。
首先，对这本书做一下简介。本书是对设计理论全面系统的阐述,内容涵盖了与艺术紧密相关的各科理论,涉及的知识面非常广泛。论述中时不时有作者个人的创见,形设上丰富新颖,适合当代读者阅读。随着我国现代化发展的过程,不仅美育成为大学生的人文素质建设的一大课题,而且用美的形态和应用技术丰富和提升我国人民大众的生活质量也是必然趋势。绝大多数美术院系培养学生的方向,可能越来越多的是应用型人才,而不是架上绘画或纯艺术创作人才了,这种变化带来的教学思路的调整也就是必然的了。出版社为教学服务是天职之一,而面对这种变化,首先就想到了教材的变革与调整。大学美术和设计专业在培养应用型人才的教学中,实用类、应用技术类学科内容和知识范畴成为课程的中心部分,大多数学生在校期间也会花费相当多的时间在这些内容上。
通过这本书，我对艺术设计有了更深刻更正确的认识：
2.艺术设计是一门独立的艺术学科，它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市尝科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。艺术设计贵在创造活动与实践。
3.艺术设计，实际上是设计者自身综合素质(如表现能力、感知能力、想象能力)的体现。各个专业虽然对设计知识的着重面不尽相同，但对于“大设计”概念的关于美、节律、均衡、韵律等的要求是一样的。不论是平面的还是立体的设计，考生首先要面对的是一个对所设计对象的理解——对设计对象相关的背景文化、地理、历史、人文知识的理解。
4.作为艺术生，我们应该更多的去了解艺术设计的特征和历史性，设计形态和思维的结合，同时不要忽视设计心理学的重要性，将设计放在为人类服务的基础上，才能不断超越，实现设计的价值。
尽管这本教材书我已经读过一遍，但是我想还有许多问题需要探导的，所以对这本书，我同样还充满着兴趣，期待下半个学期同任课老师一起探导一起学习。
核专业导论心得体会
导论课是大学中给予学生一个专业完整了解的重要课程之一。作为核专业的新生，我在核专业导论课中收获颇丰，对核能与核技术有了更加深入的了解。以下是我对核专业导论的心得体会。
第一段：对核专业的初步了解。
在导论课的第一堂课中，老师首先介绍了核专业的基本概念和发展历程。我惊讶地发现核能已经在人类历史上发挥着重要的作用，不仅是电力生产的可靠来源，而且在医疗、工业和农业等领域也有着广泛的应用。这令我深感核能对人类社会的贡献不可估量。
第二段：对核能发展的前景的思考。
在导论课的进一步学习中，我了解到核能在应对全球能源危机和环境问题方面具有巨大的潜力。随着非再生能源资源的枯竭和气候变化的加剧，核能作为一种不产生温室气体和污染物的无碳能源，将成为未来可持续发展的重要选择。因此，我对核能发展的前景充满了信心，并且愿意为此付出努力。
第三段：对核技术的实际运用的认识。
导论课中，老师还向我们介绍了核技术的实际应用。核技术在医学中应用广泛，包括放射性同位素的医学诊断和治疗，核磁共振成像等。这使我对核技术的力量有了更深刻的认识。我意识到核技术不仅可以驱动发电机，还可以为医疗健康和工业制造提供许多关键支持。
第四段：核能安全问题的重要性。
在导论的学习中，我认识到核能安全问题对于核专业学生来说尤为重要。核能的应用潜力是巨大的，然而，核事故的发生给环境和人类带来了极大的伤害与危害。因此，核专业的学生需要牢记安全第一的原则，严格遵守核安全规范，以确保核能的安全使用。
第五段：对核专业的未来发展的展望。
通过导论课的学习，我对核专业的未来发展有了更清晰的认识。核能在支持可持续发展和全球能源转型方面具有巨大的潜力。作为核专业的学生，我将努力学习核能相关知识，培养自己的实践能力和创新思维，为核能事业的发展做出自己的贡献。
总结：通过核专业导论课的学习，我对核能与核技术的发展有了更加深入的了解。核能不仅是一种可靠的能源来源，还有着广泛的应用前景。同时，核能安全问题也是核专业学生关注的重点之一。展望未来，核专业将在可持续发展和能源转型中发挥重要作用。我将积极学习核专业知识，为核能事业的发展贡献自己的力量。
通过核专业导论课的学习，我对核能与核技术的发展有了更加深入的了解。核能不仅是一种可靠的能源来源，还有着广泛的应用前景。同时，核能安全问题也是核专业学生关注的重点之一。展望未来，核专业将在可持续发展和能源转型中发挥重要作用。我将积极学习核专业知识，为核能事业的发展贡献自己的力量。
专业导论
第一段：引子（200字）。
在大学的第一学期，我选择了一门大多数同学没有接触过的课程——专业导论。刚开始选课的时候，我对这门课的了解几乎为零，只是听说它是一门介绍我们专业相关职业的课程。然而，通过这门课程的学习与实践，我逐渐深入了解了我的专业，并在其中获得了宝贵的经验和启发。
第二段：专业认知（200字）。
专业导论课程给予了我对于自己专业的全新认知。通过老师的讲授和实例讲解，我对于我们专业的发展历程、领域划分以及未来发展趋势有了更加清晰的了解。我了解到自己所学专业的重要性和应用范围，并开始认识到自己未来的职业选择。这让我对于专业的学习充满了动力和激情。
第三段：实践体验（200字）。
专业导论课程的教学内容以实践为重点，我们参观了各个相关企业，并与行业内的专业人士进行了交流。通过实地考察和亲身体验，我领略到了自己专业的现状和发展势头。我看到了许多优秀的同行们，学习到了他们的成功经验和工作感悟。这些实践经历让我更加深入地了解了专业知识在实际工作中的应用，也为我将来的职业规划提供了宝贵的借鉴。
第四段：团队合作（200字）。
专业导论还增强了我在团队合作方面的能力。课程中的许多作业都是以小组为单位完成的，这要求我们与他人进行合作和协商。通过与组员一起分析问题、解决难题，我学会了倾听他人的意见，吸纳不同的思维观点，并灵活调整自己的工作方式。这让我意识到只有通过团队协作，才能更好地发挥自己的能力和潜力。
第五段：心得体会与展望（200字）。
通过专业导论课程的学习，我不仅对自己的专业有了更加深刻的认识，也获得了宝贵的实践经验和团队合作能力。这些收获对于我的职业规划和个人发展都具有重要价值。未来，我将继续深耕专业知识，不断积累经验，努力成为一名合格的专业人才。同时，我也希望能够将所学知识与实际工作相结合，为社会做出更多的贡献。
总结（50字）：通过专业导论课程的学习与实践，我对于自己的专业有了更加深入的了解，同时也锻炼了我的团队合作能力。这些经验和启发将对我的职业发展产生重要的影响。
专业导论心得体会
紧张又忙碌的大一生活结束了，专业分流带我们进入了不同的专业，会计是我最终的选择，他将伴我走过剩余三年的大学生活。
首先简单介绍一下会计的定义：会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业，机关，事业单位和其他组织的经济活动进行全面，综合，连续，系统地核算和监督，提供会计信息，并随着社会经济的日益发展，逐步开著预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分。
会计在中国有着悠久的历史。现代会计是商品经济的产物。
14、15世纪，由于欧洲资本主义商品货币经济的迅速发展，促进了会计的发展。其主要标志：一是利用货币计量进行价值核算；二是广泛采用复式记帐法，从而形成现代会计的基本特征和发展基石。20世纪以来，特别是第二次世界大战结束后，资本主义的生产社会化程度得到了空前的发展，现代科学技术与经济管理科学的发展突飞猛进。受社会政治、经济和技术环境的影响，使传统的财务会计不断充实和完善，使财务会计核算工作更加标准化、通用化和规范化。与此同时，会计学科在20世纪30年代成本会计的基础上，紧密配合现代管理理论和实践的需要，逐步形成了为企业内部经营管理提供信息的管理会计体系，从而使会计工作从传统的事后记账、算账、报账，转为事前的预测与决策、事中的监督与控制、事后的核算与分析。管理会计的产生与发展，是会计发展史上的一次伟大变革，从此，现代会计形成了财务会计和管理会计两大分支。随着现代化生产的迅速发展，经济管理水平的提高，电子计算机技术广泛应用于会计核算，使会计信息的`搜集、分类、处理、反馈等操作程序摆脱了传统的手工操作，大大地提高了工作效率，实现了会计科学的根本变革.在大一一学期的初级会计学学习当中，我总结了以下几点会计知识：
会计是一种管理活动，会计是一种计量技术，会计是一个信息系统。
会计信息的质量要求：是对企业财务报告中所提供的会计信息质量的基本要求，是使财务报告中提供的会计信息对使用者决策的有用所应具备的基本特征，包括可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性等。
续的、长短相同的期间。货币计量是指会计主体在财务会计确认、计量和报告时以货币计量，反映会计主体的生产经营活动。
权责发生制和收付实现制是两个会计基础。权责发生制是指凡是当期已经实现的收入和已经发生或负担的费用，不论款项是否收付，都应作为当期收入和费用处理；凡是不属于当期的收入和费用，即使款项已经在当期收付，也不应作为当期的收入和费用。而收付实现制是指对于会计主体在一定期间内发生的交易或事项，收入和费用都是按照款项的收付日期确定其归属期，将收入确认为收到现金或银行存款的期间，将费用确认为支付款项的期间，而不论其是否应归属本期，凡本期未收到款项的收入和未支付款项的费用，即使应归属本期，也不能作为本期的收入和费用。企业当以权责发生制为基础进行会计确认、计量和报告。
六个会计要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。资产是指企业过去的交易或事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。负债是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。费用是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。利润是指企业在一定会计期间的经营成果。
学习了会计专业导论，我了解到以下有关会计的几个方面：
会计具有五个明显的特点：
1、法律，法规性强2实践性强。
3、专业技术性强。
5、涉及的知识面广。因此，学习会计知识，要求我们有较高的职业道德，良好的素质，较强的社会实践能力和良好的社会责任心。我们要在努力学习专业知识的同时，培养实践创新能力，在实践中自觉遵守法律法规、不断充实和发扬光大。
会计职业分为三大类：
1、企业会计，包括财务会计，管理会计，内部审计。
2、非营利组织会计，包括政府机关，事业单位。
3、公共会计，包括企业、事业、行政单位等。
会计专业前景：本专业以管理、会计、财税及金融方面的相关知识学习为核心，以21世纪知识经济及信息时代对管理人才需求为导向，以会计、财务管理、审计以及税务管理和筹划等专门技能培养为目标。随着我国经济市场化改革的深入进行以及企业管理现代化、国际化进程的加快，对高层次、国际化的会计及财务管理人员的需求将大量增加，该专业具有良好的就业前景。
会计专业培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，适应21世纪经济建设和社会和谐发展需要，具有较高的政治素养、良好的道德修养、基础扎实、知识面宽、身心健康，有较强学习能力、沟通能力、实践能力和一定的创新精神，掌握会计学基本理论，有较强的实务工作能力，具备现代管理、经济、法律等方面知识及相关能力，能够胜任各类企业、事业单位会计实务及相关管理工作的应用型高级人才。
会计专业主干课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、管理信息系统、统计学、财务管理学、经济法、会计学基础、中级财务会计学、高级财务会计学、成本会计学、管理会计学、审计学、会计信息系统、会计理论专题等。
会计专业就业方向：毕业后可到各级政府机关、事业单位和包括银行、证券公司、财务公司、投资公司、基金公司、会计师事务所、咨询公司在内的各类企业单位从事与专业相关的实务、管理、教学和研究工作。
学习会计知识应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；
2、掌握会计学的定性、定量分析方法；
4、熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例；
5、了解本学科的理论前沿和发展动态；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。会计实务工作的改革：会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的来临、管理方式的变化，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。
三、会计教育的改革:知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体，而人才的培养源自于教育，教育是知识经济发展的关键，它能不断地进行高素质人才的生产和再生产，为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计而言，会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念，适应知识经济时代经济发展需要。
生学会“做人、做事、做学问”。
一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回归教育，“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。
3、21世纪的会计教育是创新教育。在知识经济时代，知识将不断创新，“不创新，就灭亡”，就会计教育而言，一方面，它要求培养的人才有独立思维的能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的能力等；另一方面，它要求会计教育不断进行课程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。
通过学习，我总结了几点学习方法：
1、明确目的性。
2、对学好会计专业树立信心。
3、制定好自主学习计划。
4、培养一种良好的学习方法。
在学习中实践，在实践中学习，我们将遵守法律法规，努力将会计精神发扬光大。
专业导论心得体会
要说专业导论课的心得，我坦白说没什么，因为专业导论课就是说一些专业的知识，有点枯燥乏味，不过这门课也让我们更了解我们的专业。回想起当初选英语这门专业的时候，我根本就没有考虑那么多，例如英语是一门什么专业；英语专业的学生要怎么就业的问题；英语专业的学生竞争有多激烈等等的问题。但是专业导论课就让我们全面认识了英语这个专业，也让我们知道了现实的残酷。
作为英语专业的学生，应该对自己的专业，环境，及其就业前景有相当程度的了解，这样才能给自己一个准确的定位，进而更专心致志地学习英语。专业导论老师告诉我们：专业英语不仅包括英语技能的训练，而且有明确的专业内涵，是语言技能的训练与专业知识学习的结合，即作为表现其实质内容的语言技能，功能意念的语料载体可以随专业方向变化，使学与用紧密结合。换句话说，我们不能死读书，不能认为学英语就是英语说的很流利，读写都没有问题就是人才，我们要因应我们不同的专业方向去扎实我们的英语技能，丰富我们的专业内涵。由于特定职业的需要，要求达到在本职业范围内的使用英语目的。例如选择旅游英语方向，我们就要在西方国家人文历史，风土人情上深入了解，这样可以让我们在就业竞争中更胜一筹；如果选择翻译英语方向，我们就要认真选择我们主要翻译的方面，选择法律的话就要好好了解法律条文中的专业术语，选择历史文学的话就要多读一些外国作者的原著，了解一些外国作者的生平，写作风格，作品等都有利于我们准确的翻译；选择商贸英语方向，我们要好好了解我国国情和英语国家的社会经济发展，具有较好的外语表达能力和基本调研能力。所以英语专业是以培养适应社会需求的创新型、应用型人才为核心，全面强化素质教育，注重对学生获取知识能力、运用知识能力、独立分析能力和创新能力的培养，使培养出来的的外语人才具有扎实的外语基本功、宽广的知识面、一定的`相关专业知识、较强的创新能力和综合素质，能适应军事、教育、科研等部门的工作需要。
专业导论课的老师还让我们了解到如何有效率的学习英语，提高各项英语技能。英语专业学习要求学生需要在听说书写方面狠下工夫，平时多听多练，平时多开口进行语音的矫正，多与国外的教师进行交流，进行语法及其书本的课后练习。课后多读些国外的文学作品和写写不同话题的英语文章，练就扎实的写作基本功，打好听说读写实践能力的基础。英语专业毕业以后就业的方向主要有英语教师、英语翻译、外贸业务员、外贸跟单员等，不过无论哪一个职业，英语口语都是非常重要的。英语学习要重视句子和文章的朗读背诵，以培养语感。学英语记单词很重要，但机械记忆是没有用的，我们要做到词不离句，句不离文。要记住：记句子比记单词划算。我们要养成记句子的习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。英语学习注重积累，多用英语回答问题，多用英语写日记是不错的学习方法。背诵永远是学好语言最简单有效的途径，我们可以多背诵一些经典的段落、文章、名篇等，积累生词、句型和固定用法。
专业导论课的老师还组织了辩论赛、模拟一个公司团队写一份企划案和要我们分组用英语来介绍一个国家等的项目去增强我们的听说读写的能力。对于辩论赛，我很感谢老师给我们一个机会锻炼我们的胆量，还有如何组织严密的语言去反驳对方的观点，提高了我们随机应变的能力，在辩论赛上，我们无法预料对手会提出什么样的观点，而我们要在对方提出观点的同时，想到反驳的论点，还要组织成正确的英语表达出来，是一项很刺激的挑战。辩论赛上让我们知道自己的不足，我们可以多注意如何去改善，这是一个不错的收获。对于模拟一个公司团队写一份企划案，我从中学会了如何和不同部门去协商、合作，学会了如何去做一份企划案，学会了如何将自己要表达的意思用英语翻译出来，懂得了如何精益求精，没有最好的方案，只有更好的方案，对于顾客的要求，我们要倾听，努力去改善，从而达到他们的要求。对于要我们分组用英语来介绍一个国家，我们学会了了解一个国家要从语言、疆域、人口、政治、宗教、禁忌、旅游、美食、购物等多个不同的方面去了解才能全面细致。不同国家有不同国家的历史文化、风土人情，俗话说：入乡随俗。我们也要因应不同国家的情况去改变我们的行为习惯，才能不至于贻笑大方。我们学习到的知识要多实践，才能做到灵活运用。
经过了一个学期的学习，我们对于英语这个专业都有了不同程度的了解，我相信这些知识会指导我们如何运用宝贵的四年大学时间去成为我们这个专业的高素质人才，让我们了解严峻的就业形势，使我们能够在毕业后的就业竞争中更具优势；让我们在工作的时候得心应手，平时的实践运用对于提高我们的工作能力有很大的帮助；让我们在沟通方面运筹帷幄，语言是一门艺术，如何让它成为成功的催化剂很重要。我相信我能在大学四年中朝着自己的目标努力前进和奋斗，不断磨练自己，充实自己，提升自己，以轻松愉快的方式学到应学的知识以及能灵活运用。我相信我能行。
专业导论的心得体会
期待已久的会计实训终于在大三开始了，刚开始接触会计基础这门课程时很激动，面对树上所讲的基本入门知识很用心的学习，但是很遗憾，一个学期的时间学习会计基础居然没有见到一张真实的会计凭证，这也许是老师的一时疏忽，也许是我们刚接触会计，求知欲的缺乏。所以很重视这一次实训。
第一节会计实训课时老师并没有直接开始讲课，很喜欢这样的讲课方式，给我们发了一些会计做账的必需品，会计凭证.会计账薄.资产负债表.利润表等，讲解了一些会计做账的顺序方式等，让我们大概的了解了以后当我们位于会计岗位的时工作的一些流程，让我们再回顾会计基础的同时步入开机实训的新课程。收工实训正式开始后老师选择了以服务也，工业，商业的顺序由潜入深，由简单单一的做账流程到复杂做账流程。让我们能够通过此次的时序直接上岗独当一面。
在学习会计基础的时候，很多内容都是死记硬背下来的，可以说是为了考试在学习，真的遇到实际问题的时候还真是会难住，经过两个月的实训课程，让我们把以前学习的内刚来公司实践，所以从最基本的做起，我的实践岗位是会计助理。第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。带我实践的前辈是徐会计和郭会计，我也很亲切的叫她们徐姐和郭姐。也许因为年纪相近的缘故吧，徐姐和郭姐对我们非常和气。她们首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我们讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，她们有问必答，尤其是会计的.一些基本操作，她们都给予了细心的指导，说句心里话，我真的非常感激她们对我的教导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实践不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在她们的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。
在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。在两位会计前辈的安排下，实践期间，我共参与或个人承担了以下工作：做记账凭证，登总账，明细账，日记账，科目汇总表，还是编制会计报表等.电脑录制凭证，打印各种报表等等做过会计模拟做帐的人都知道，填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。
专业导论心得体会
为了我校外国语学院英语专业学生在教育方向上更好地发展，让她们的理论知识与实际教育教学情况接轨，xxxx年6月27日上午8：30-下午8.30，外国语学院17级英语1704、1705班70余名学生，在熊子瑜老师、罗维学长以及各班班干部的带领下，在中职部顺利完成教育专业见习。
今天的见习主要有三个部分，分别是监考、阅卷和教务工作。在见习开始前，罗维学长组织了一次见习前会议，跟见习生们讲述大概的见习内容以及注意事项，再由班干部分配见习任务。
一、监考。日后要想成为一名优秀的人民教师，自然少不了要监考，大家也不能忽略监考的重要性，不要认为这是一件没有意义的事情。监考，在客观上可以强制性地帮助学生养成“遵守考场规则”的习惯，能够更加方便及时地帮助学生解决问题，保证良好的考场环境，使考场程序更规范更完善。此次考试，中职部共有24个班级参考，主监考为中职部的老师们，见习生们被平均分配到各个班级中担任副监考或流动监考。在监考过程中，见习生们认真负责，积极配合，做好本职工作。
二、阅卷。除去监考的见习生们，部分的见习生被安排阅卷工作。在阅卷之前，相关的老师会给见习生们讲解试题，告诉她们阅卷的要求以及更高效率阅卷的技巧。在阅卷过程中，见习生们细心工作，严格按照老师的要求执行，公正评分，准确统分。
三、教务工作。教务处是学校教学管理的职能部门，部分的见习生被安排协助教务工作。教务人员的职责是以“为教学服务，为提高教育教学质量”为宗旨，在领导的带领下，做好各项教务工作。见习生们在见习过程中帮助老师整理、更新教务资料等，从中收获颇丰，更深层次地认识了教务处的工作，意识到教务管理工作是一项复杂的、科学的系统工程。
教育专业见习对见习生们来说是关键的，不仅能提高教育教学能力，而且能培养为人处世、吃苦耐劳的好品质。在这一天中，她们圆满地完成了教育见习，得到了老师们的肯定，同时也接触到了平时没有接触过的实际工作技巧，锻炼了个人的能力，培养了进取的精神，为日后踏上教师岗位打好了坚实的基础。
知识改变命运，学习创造未来9月18日，集团公司组织全体财务人员进行了一次为期两天的培训，两天的财务知识培训已经结束了，虽然时间不长，但两天下来我的收获却是比当初想象的要多的多，以前也学过专业的财务知识，但自己对于财务的理解还仅限于会计做帐上，通过这次的培训，对于财务有了更新的感悟，有了更深刻的理解。
在培训中，财校老师结合我们公司财务水平的现状，通过以下五个方面对我们进行了培训：
1、现行的会计制度和会计准则；
2、会计基础工作规范；
3、制造业的账务处理论；
4、单位内部控制制度；
5、xx年所得税和执行情况的`介绍。
培训过程中，老师细致地讲解，给了我很深的启发，在讲述记账凭证这一板块中，老师的一个案例，让我记忆尤为深刻，就是查找那张原始单据的错误所在，没有想到，一张简单的发票，里面有那么多的玄机所在，由此更能体现出我们财务工作的重要性、细致性，在工作中我们必须小心谨慎，“细节决定成败”来形容我们的工作是最恰当不过了。
通过这次培训，我懂得了学习本身就是艰苦的劳动，但是只要你愿意去学，知道怎么学，就会知道学习是永恒的，并且学习是自我的，公司对我们进行业务培训是给予我们的最大福利，希望以后公司多组织我们培训业务知识，多给我们在一起互相学习、互相交流的机会，帮助我们提高业务能力，加强个人的进步，提升公司财务的整体水平。
通过本学期对财务管理课程的学习，我感觉自己收获了很多的东西，给自己的感触也很深。刚开始学习财务管理，感觉挺难学的，因为有太多的概念和公式需要去理解运用，一时间让人很难掌握，不过在张老师的精心讲学下，我还是能过比较快的入门，同时感觉财务管理是一门非常有用的学科，不管是在自己个人生活或公司理财都会有非常大的帮助。
企业财务管理的目标就是要实现利润最大化，每股利润最大化和股东财富最大化。通过对第二章财务管理基本价值观念的学习，我更加深刻体会到了资金的时间价值的作用，资金在使用中由于时间因素会形成差额价值，这对我们今后个人理财有很大的帮助。
通过第四章“资本成本和资本结构”的学习，我知道了怎么去计算各种筹资方式所要付出的成本，也理解了什么是杠杆效应，正是因为有杠杆效应的存在，才使得公司财务管理更加复杂化。
通过第五章“项目投资管理”的学习，我深刻的知道了要管理好一个项目是很困难的，必须要考虑到方方面面。在第六章学习的证券投资管理中，使我对证券市场有了更深一层次的了解，在证券市场当中，股票、债券和基金的投资风险是不一样的，投资者要根据自身的风险承受能力和各类证券的市场行情进行选着投资。
总之，这个学期在张老师的细心教导下，我学到了很多的财务管理的知识，自己的理财观念也有了很大的变化，在此也对张老师的辛勤付出表示感谢。
核专业导论心得体会
近年来，核能作为清洁、高效的能源形式，备受世界各国的重视。作为一名就读于核专业的学生，我有幸参加了由学校举办的核专业导论课程。在这门课程中，我深入了解了核能的基本知识、技术应用以及未来发展趋势。通过学习和实践，我积累了一些宝贵的心得体会。
首先，核能是一种独特的能源形式，具有重要意义。在当今世界，能源安全、资源紧缺等问题日益凸显，而核能作为一种永不枯竭的能源，对于保障国家能源安全，减少对化石能源的依赖具有重要意义。在核专业导论课程中，我们学习了核能的基本原理、核反应堆的结构和工作原理等知识。通过深入地了解这些知识，我认识到核能具有高能量密度、低碳排放等优势，有助于解决当今面临的能源与环境挑战。
其次，核专业导论课程提供了实践机会，加深了对核能技术的理解。在课堂中，我们除了学习理论知识外，还有机会进行实验和模拟操作。例如，我们在实验室进行了核能材料的制备和测量，学习了放射性物质的防护和监测方法等。这些实践活动不仅加深了我们对核能技术的理解，更培养了我们的动手实践能力和安全意识。在实践中，我深刻体会到核能技术的高精度和高风险性，认识到核专业人员需要具备极高的技术水平、责任心和安全意识。
第三，核专业导论课程拓宽了我的视野，让我了解到核能在国家发展中的重要地位。通过课程中的专题讲座、企业参观等活动，我们了解了国内外核能发展的现状和未来趋势。我了解到，核能不仅是能源行业的重要组成部分，也是国家科技创新的重点领域。在核专业导论课程的学习中，我认识到核科技的发展与国家安全、科技创新能力和核战略水平密切相关，国家对核专业人才的需求非常迫切。
此外，核专业导论课程也帮助我明确了未来的发展方向。通过学习和实践，我深刻体会到核专业人才应具备不仅是扎实的专业知识，还需要全面发展，具备良好的综合素质。在核专业导论课程中，我们不仅学习了核能技术专业知识，还注重培养我们的创新思维、团队协作和领导能力。这些素质在未来的学习和工作中将对我有很大的帮助。通过这门课程，我认识到核专业的发展潜力巨大，未来的核能行业将需要更多具有创新意识和实践能力的高素质人才。
综上所述，核专业导论课程使我深入了解了核能的基本知识、技术应用以及未来发展趋势。通过学习和实践，我不仅加深了对核能技术的理解，还明确了核专业的重要性和自身的发展方向。同时，我也认识到核能技术的高风险性和国家对核专业人才的需求。在未来的学习和工作中，我将不断提升自己的专业技能和素质，为国家的核能事业贡献自己的力量。
专业导论心得体会
这次培训内容非常丰富，包括教师培训改革、教师专业发展、班级管理和学生辅导、以及信息技术条件下的课堂教学技能等几大课程。每个课程都覆盖了多位教育专家的视频讲座，这些讲座不仅包含了专家们睿智的教育思想和前沿的教育理念，还提供了许多专家们亲身经历的典型案例。这些鲜活的案例不仅让我掌握了心理学知识和教育技能、班级管理技能，而且还促使我重新审视了自己，发现了自己在教育工作中存在的盲点，理清了内心的迷茫与困惑，感受到了教育的美妙，领悟到了教育的真谛。
《班级管理和学生辅导》这门课程对我产生了深刻的影响。它主要涵盖了师生沟通、班级管理以及相关知识和处理方法。在这门课程所教授的个性化班级文化构建、学生管教底线与原则、学生心理特点、师生沟通技巧以及主题班会计划和实施等方面，我获得了许多领悟，甚至是茅塞顿开。教育是一个系统工程，需要学校、家庭以及社会之间的协作与配合。如果缺失其中任何一个环节，都将对学生的健康成长产生重大不良影响。我不断经历着许多失误，忽视了“教不学，师之惰”的真理！教育对学生一生产生着巨大的影响，因此，教师们担负着极其重大的责任。每个教师都必须充满责任心和爱心。
苏霍姆林斯基曾说过：“如果你不了解孩子，不了解他们的思想、兴趣、爱好、才能、天赋和方向，就谈不上教育。”每位孩子都像是一本值得认真研读的书，但每本书都有其独特的开启方式。然而，所有书籍的核心思想却都是让孩子感受到成功。为此，教师应该坚持从成功中学习。只有通过不断给予孩子成功的反馈和肯定，让他们明白自己的`努力是有价值的，才能不断激励他们获得更多成功。在班会的教育中，班主任需要依据班级情况对学生进行有效教育。班会不仅在思想品德教育方面具备重要的意义，而且在科学、审美、个性心理和社会实践等各方面能力的培养方面也具备其综合性的教育作用。班会的教育目的需要通过一定的形式来达成。班主任必须充分准备、改变自己以往的简单随意之举，并确定班会的主题，精准把握内容，设计出全过程的开展和结束。
在选择班会形式时，需要注意班会的形式必须生动、活泼，实现内容和形式的统一，同时因地制宜和因时制宜。班级的管理有两个重要作用：一方面，班主任需要把握班级会议的方向与主题；另一方面，班主任需要启动和激活学生参与班级活动的兴趣和热情，使学生拥有自主权和发言权，成为班级会议的积极参与者。在组织和设计班级会议的过程中，需要将这两个作用进行完美融合，以达到预期的教育效果。班主任需要充分信任和尊重学生，以鼓励他们以主人翁的态度，参与班级活动的开展，发言和主导。
成为一位魅力十足的教师，需要具备高尚的道德素养、出色的心理素养、丰富的学识素养以及全面的教育能力素养。只有不断的学习和修炼，才能够获得学生的心灵认同并赢得他们对学科的热爱。
总的来说，这一次的培训对我来说，不仅仅是理论学习，更是一次思想的提升和心灵的洗涤。在这次培训中，我深刻地认识到要做一名优秀的教师，不仅需要扎实的专业知识和认真负责的工作态度，还需要注重教育教学的艺术性和实效性。
专业导论课心得体会
叹光阴荏苒不休，岁月匆匆不留。回首间，弹指一瞬又是半年。时间被记忆标签，求学远，几多不便。莫余下，几番无奈再窥前程。
大学的新鲜已悄然不再，换之而来的是旧梦新题。辩驳今昔，更要求对未来的规划有所洞悉。有幸，在本学期学科导论的启蒙下，随着专业知识的增长，一切慢慢地变得脚踏实地：有了方向，有了动力，更有了顶天立地的心！
首先提及方向问题，旨在阐述本专业之大观。深入浅出的课程安排加上各位教授导师的悉心指引下，我着实很难对管理科学与工程没有清晰的概念。以下简述个人之见解：
管理科学与工程学科从定性分析趋向定量化研究，从宏观研究逐步深入到微观研究，侧重于研究同现代生产经营、科技、经济和社会等发展相适应的管理理论、方法与工具，应用现代科学方法与科技成就来阐明和揭示管理活动的规律，以提高管理的效率。学科的发展趋势是以管理科学为基础，以多学科知识（如高等经济数学）为支撑，利用现代化手段和技术（如计算机仿真技术），解决管理中的科学决策及风险研究，管理实践中的理论和方法研究，管理的绩效研究，管理的战略研究等。涉猎面广，学科下设管理信息系统、工程管理、项目管理、管理科学、工业工程、物流供应链管理、物流工程等专业方向，系统整体效率层面突出。对于今后的从职选择没有很大的限制，这也是本专业的一大特色，让我对未来的存在许多抉择的人生道路更是充满了不少向往！
其次谈谈动力范畴，即导论课之于我的精神感触。半年前高考浪潮还未平息，填报志愿又起波澜的那段时光，依旧恍如昨日。然而此时，内心激奋之余，更添许多欣喜。古人云：一失足成千古恨。所幸在专业选择的关卡中并未失误，现在看来，更是一种成功，因为，在管理学科中，存在着我太多的兴趣和热情。我想，兴趣是最好的老师，在将来的学业生涯中，我必当能勇往直前。是的，对于我，最大的财富是年轻，最好的辅助是激情，相信在今后的学术生涯里，我一定可以学有所新，学有所成。
回溯课上，贾仁安教授的“顶天立地”学术情怀、邓群钊教授的系统动力简剖、林永钦老师的科学发展观、陈华教授的严谨会计心态、徐兵老师的经济现实主义……各有千秋，让我大开眼界更受益匪浅。但总的看来，本质大同，莫过于保持一颗真切的心，直面茫茫的真理行径。
此刻，想起了理生楼前胡先啸先生所言：业贵专精，又贵宏通。的确，前途苍茫，理想甚远，但使命不忘。读书成才，非一人之得失，更关乎社稷之荣辱，此意关重大，岂敢有所唐突。
此番心得谨此，望以之为日后之策鞭，以激励我执着向前！
专业导论课心得体会
历史学专业研究和阐述人类社会发展的过程和规律，主要研究人类发展演变的轨迹、不同地域社会时期的文化生活、不同民族的发展轨迹，以及先人所遗留下来的古籍、文献、历法、制度，通过分析研究，为今天的社会生活作借鉴。它会告诉我们从哪里来，要到哪里去，它使我们个人、社会、人类有所归依，为我们提供存在的理由与价值。历史是一种更高层次的人生追求。在学习过程中需要通过运用现代科学的理论和方法，搜集、整理、考证、分析历史资料，训练我们思维的灵活性、提高反思能力、时空想像能力和综合分析能力。历史学是立身的学问，不是谋生的技能。培育出高质量、多层面的史学人才，才能满足现代化社会不同领域对具有一定史学功底的专门人才的广泛需求。
近年来，随着本科生扩招导致毕业生人数直线上升，就业竞争日趋激烈，大学生就业率持续走低。很多人都认为历史学专业这类文史类的学科的为冷门学科，就业前景惨淡。但是，听完老师们关于历史专业就业前景的分析后，我认为其实也不竟然。像历史学这样的'学科如果平时多关注企业对人才的需求状况，培养自己的职业素养，仍然能够找到不少的突破点，找到心仪的工作，历史学就业前景也是相当不错的。
专业导论心得体会app
专业导论课程是大学生在大一阶段必修的一门课。它的目的是帮助大学生更好地了解所学专业的概况、发展前景及应用领域。然而，由于每个老师授课内容的侧重点都有所不同，学生们在学习过程中往往会遇到各种困惑和疑惑。专业导论心得体会APP提供了一个分享平台，让学生们可以交流彼此的经验和感悟，解答彼此的问题，从而更好地理解和掌握专业导论课程的知识。
第二段：答疑解惑功能帮助学生解决各种问题。
在专业导论课程中，学生们往往会遇到一些理论知识的疑问，或者对于专业应用领域的认识模糊。这时，专业导论心得体会APP的答疑解惑功能就可以派上用场了。通过该功能，学生们可以将自己的问题发布在平台上，其他学生或老师可以针对问题进行解答，帮助学生们更好地理解和应用所学知识。这不仅提高了学生的学习效果，也促进了学生之间的交流和互助。
第三段：资源共享实现学习资源的统一整合。
专业导论涉及的知识面广泛，学习材料繁多，学生们往往需要从各种渠道获取相关资源。而专业导论心得体会APP则通过资源共享功能，将各种学习资源进行统一整合。在APP上，学生们可以轻松找到课程相关的电子书籍、学习教材、期刊论文等各类学习资源，避免了在各个平台寻找资源的麻烦，提高了学习效率。
第四段：交流互动促进学习氛围的建立。
专业导论心得体会APP不仅仅是一个学习工具，更是一个学习社区。在APP上，学生们可以与其他同学或老师随时随地进行交流和互动。他们可以讨论课程内容，分享学习方法，交流学习经验，还可以组织线下学习活动和讲座。这样的交流互动有助于建立积极向上、共同学习的学习氛围，帮助学生更好地适应大学学习生活。
第五段：APP的不足之处及改进思路。
专业导论心得体会APP虽然在很多方面帮助到了学生们，但仍然存在一些不足之处。首先，APP在提供资源共享功能时，应增加对资源的筛选和审核，确保学生们获取到的资源质量有保障。其次，APP的用户群体应更广泛，不仅仅局限于某个专业的学生，这样可以促进跨专业学习和思维的碰撞。最后，APP应定期举办专业导论心得体会交流会议，让学生们有机会通过线下交流深化彼此的了解和学习。
结语：专业导论心得体会APP给广大大学生提供了一个全新的学习工具，通过分享平台、答疑解惑功能、资源共享以及交流互动等多种方式，为学生们提供了更高效、更便捷的学习途径。虽然还存在一些不足之处，但相信随着时间的推移和不断的改进，这款APP会更好地满足学生们的学习需求，成为学习路上的得力助手。
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春秋时期的孔子，是中国最伟大的思想家、教育家、儒家学说的创始人，更是中国人的精神偶像、中国文化的代表。
中国人因为孔子而骄傲和自豪，外国人因为孔子而研究中国，“孔子学院”于是成为许多国家研究中国的历史和现实，尤其是研究中国的古人和今人的学术机构。孔子的经典语录集《论语》，因其在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古人对其推崇备至，不仅影响着今天中国人的思想，更是成为外国学者甚至政治家研究的经典之作。可见，《论语》之影响深远而巨大。
我们今天再来捧读《论语》，其现实意义究竟在哪里？北师大教授于丹作了最精要的回答：“《论语》的真谛，就是告诉大家，怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活”。“《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标”。因此，《论语》可以作为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南。
《论语》中关于修德的言论，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒；少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得”。
“子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我”。“益者三友，损者三友”，“益者三乐，损者三乐”。孔子认为:血气未定的年少之时,不要沉浸于女色;血气方刚的成年时期,不要与人争斗:而到血气既衰的老年,不要贪得无厌。一个人遇事不要主观臆测，不要盲目武断，不要固执己见，不要自以为是。孔子还认为，和正直，诚实守信，博学多才的人交朋友是有益的；而和谄媚的人，虚伪阴险的人，花言巧语的人交朋友是有害的。同时他还认为，如果以适度的礼乐来节制自己，以称道别人的好处，以拥有很多贤德的朋友为快乐，对人是有益的，而以骄奢淫逸，游荡忘返，宴饮为快乐，对人则是有害的。这些言论，简洁明了，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执。如果我们每个人都能把这几句话牢记在心，时时警醒自己，应该说在修身行事方面就不会有大的过错了，作为教师，为人师表，更是要牢记不忘，并依此行事，真正做到身正为范。在市场经济条件下，许多人过分地强调物质利益的追求，因为种种原因而使得人们的利益主体多元化，于是，人们的价值观也呈现多元化，而作为教师承担着教书育人的责任，肩上的担子千斤重，一头挑着学生的现在，一头挑着国家的未来，必须给予学生的正确的世界观.
价值观.人生观的引导,教育学生为民族的复兴而不懈努力并成为国家的栋梁。而要达到此目的`，教师自己首先要有正确的世界观.价值观.
人生观，因此，教师必须修身养性，经得起各种不良现象的诱惑。
《专业导论》心得体会
作为一门面向本专业的核心课程，《专业导论》不仅对我们的学业有所帮助，更是对我们未来的人生规划有所启示。在学习这门课程的过程中，我受益匪浅，收获颇丰。下面我将从三个方面详细阐述我在学习《专业导论》这门课程中的心得体会。
第二段：专业知识。
在《专业导论》这门课程中，我不仅学习了本专业的知识，更是拓宽了我的眼界。通过老师的讲解和阅读资料，我对我们专业的概念、历史及最新的研究成果有了更深入的认识。同时，我也了解到与我们专业相关的其他领域的发展状况，例如科技、环境、文化等。这些都为我今后进一步学习和从事这个领域的工作打下了坚实的基础。
第三段：文献阅读。
在这门课程中，老师让我们阅读了一些重要的文献。这些文献不仅是专业知识的来源，更是可以帮助我们形成自己的思考和观点。其中一些经典的著作，例如《中国学术著作评价方法论研究》、《组织行为学》等，让我加深了对学术界的了解，这对我以后在写论文时非常有帮助。而且通过文献的阅读，我还学会了如何获取信息和分析问题，这对我的今后的工作和生活都非常重要。
第四段：团队合作。
在完成课程作业的过程中，我们需要与同学们一起合作完成一些任务，例如做报告、研究课题等。通过这些团队合作的经历，我不仅学会了如何与人合作，更重要的是学会了如何在团队中发挥自己的特长，进而实现团队的最终目标。同时，团队合作也让我认识到，每个人都是一个资源，通过大家的贡献和互相学习，我们可以共同完成一项任务。
第五段：个人成长。
在学习这门课程的过程中，我对我的自我认知也有了更深入的了解。例如我了解了自己的性格，知道了自己的优点和缺点，并且学会了如何改善自己的不足。此外，我还在这门课程中锻炼了自己的表达能力和逻辑思维能力，这些能力对我今后的工作和生活都非常重要。
结论：
总之，《专业导论》这门课程不仅让我学习到了本专业必备的知识，更让我成长为一名全面的人才。通过这门课程的学习，我深刻认识到必须具备自我学习与不断提升自己的能力，只有这样才能在未来的工作与生活中走得更稳更远。
专业导论课心得体会
通过对专业导论的学习，对于专业概论这门课程我有了一些的了解。电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的'日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。
电气工程及其自动化专业属于电气工程学科。本专业主要特点是强弱电结合、机电结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使我们具有较强的适应能力，是用途比较广泛的专业。这个专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，受过电工电子，系统控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制问题能力的高级工程技术人才。