制定活动方案有助于我们提前解决可能出现的问题和难题。下面是一些经验丰富的专家提供的活动方案，希望能够给大家的活动策划带来帮助。
幼儿园妇女节活动方案
在第108个国际妇女节来临之际，春宇幼儿园将以班级为单位开展三八妇女节的节日教育，通过教育活动增进幼儿对妇女节的认识，通过亲子互动的活动，增进幼儿对长辈的关爱，萌发幼儿爱的情感。
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。
2、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情，进而培养幼儿爱长辈、爱他人的良好品质。
20xx年3月1日至15日
猜猜我有多爱您
1、各班根据主题教育活动，结合三八妇女节对幼儿进行节日教育。
2、各班教师根据幼儿发展水平及年龄特点开展创意节日教育活动，例如：
(1) 慰问园内为小朋友服务的女教师;
(2) 鼓励幼儿对自己喜爱的教师说一句爱的语言;
(3) 在家庭中开展“小手洗大脚”、“小手洗大手”感恩活动。
(4) 在家庭中开展“我为妈妈做点事(或奶奶)”活动，如：我帮妈妈做家务、我为奶奶捶捶背等感恩活动，引导幼儿学会体贴老师、长辈，激发幼儿爱的情感。
3、利用集体教育活动或区域活动为妈妈、奶奶、教师等制作节日礼物。
4、结合一楼楼道公共区域的展示墙，各班进行节日教育展示墙，通过展示，突出节日教育成果，展示班级活动开展过程。
5、园信息组跟踪班级活动开展情况，并及时完成信息的`撰写与上传工作。
活动说明：
1、注意活动过程中资料的收集与整理。
2、活动后，幼儿园负责装订成册，并完成三八妇女节节日教育情况小结。
幼儿园妇女节活动方案
当三月的蓓蕾绽放早春第一抹殷红，“三.八”妇女节也随其而至。童乐堡幼儿园借此机会对孩子进行了情感教育。3月8日上午，全园开展了庆祝“3.8妇女节”活动。
1、让幼儿知道三月八日是国际妇女节，是妈妈的节日。
2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。
3、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
20xx年3月8日。
老师们通过主题班会、晨谈、集体讨论等形式，引导孩子学会关心、体贴身边的女性，激发爱的情感，鼓励孩子们用自己特别的方式庆"三八",为妈妈、老师、身边的女性献上祝福。
平日里,妈妈、老师以及女性亲朋为了孩子们操劳辛苦，现在轮到宝贝们表达自己的爱意了，小朋友们用小小手工作品寄托爱和感恩，载满了孩子心中最纯真的爱。
我们3月5日还给小朋友布置了周末小任务。请宝贝为奶奶、外婆、妈妈做一件力所能及的事情如：（捶捶背、递茶水、洗脚、摘摘菜、梳梳头、唱歌、做家务、说一声“我爱你”）。
此次活动使孩子们收获了欢乐，进一步了解了“三八”节的意义，理解妈妈以及身边女性的付出。孩子们用自己的方式表达爱，让孩子体会爱，接受爱，让孩子们在感恩中收获，在关爱中成长！从小拥有一颗善良的心。
幼儿园妇女节活动方案
对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，而且他们已经在园参加了两次庆祝”三八“节的活动。随着孩子年龄的增长以及认知水平的发展，他们对妈妈的情感不再停留在最初的依恋上了，他们往往谈得较多的是我妈妈在哪儿工作，我妈妈的本领可大了，我妈妈有好多好多漂亮的衣服。为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三.八”妇女节在班里生成了“我的妈妈真棒“的主题活动。
1.通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。
2.能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。
3.在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力。
切入点活动
1.师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？
2.幼儿讲述自己的想法。
话题有：
1. 采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。
2. 采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。
3. 采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。
4. 采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。
5. 采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。
6. 统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。
7. 采访并统计孩子最喜欢的妈妈。
1. 给话题分类。工作类、生活类、感情类。
2. 幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。
1.调查访问汇报
幼儿将自己的访问结果进行汇报。
2.图片和实物展示
妈妈的作品
3.娱乐活动评选“真棒妈妈”
妈妈们参加各类游戏，由幼儿评委方阵 进行打分。
智慧妈妈选拔闯关：知识抢答，猜猜做做
爱心妈妈场景表演：收拾家庭做家务，做菜介绍菜名
巧手妈妈打扮孩子；利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。
才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等
园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝福妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束活动。
妇女节幼儿园活动方案
活动时间：20xx年3月日。
1、让幼儿知道"三八"妇女节是母亲、奶奶的节日。
2、通过表演和母亲一起游戏，表达对母亲的祝贺。
3、乐意与同伴家长一起活动，增进亲子间的感情。
1、准备有关歌颂母亲的歌曲和朗诵等。如《我的好母亲》、《世上只有母亲好》、《不在麻烦好母亲》等。各班级自行制定。
2、通知母亲参加活动。
3、提前给幼儿说说母亲的辛苦。
3、活动材料准备：(1)给母亲的礼物.如：贺卡、小红花等。
(2)每班准备：暖瓶3-5个，家长自带水盆、干毛巾各一个。糖和橘子若干。
(一)、欢迎仪式。
1、教师致欢迎词。
2、幼儿入场。
主持语：亲爱的小朋友们，你们知道"三八"妇女节是谁的节日吗?(母亲)小朋友们说的真好，那你们喜欢你们的母亲吗?(喜欢)今天，我们将母亲请来和我们一起欢度节日，你们高兴吗?现在我们以热烈的掌声欢迎母亲的到来。
(二)、节目表演(歌曲或朗诵等)。
让幼儿通过歌曲唱出自己对母亲的情感。
主持语：孩子们，今天是母亲的节日，就让我们大声地唱出，我们对母亲的爱。
(三)、赞美母亲(说出我对你的爱)。
让幼儿通过日常生活的体验，说一说母亲对自己的关爱及感激之情。
主持语：是的正如歌曲里所唱的，母亲是世界上最伟大的人，母亲给了我们生命，为我们付出了全部的心血，孩子们，刚才我们是唱歌给母亲听的，现在我们请小朋友来说一说，母亲是怎样辛苦的。最后，全体小朋友一起说"母亲，我爱你，母亲，辛苦了。"。
(四)、关心母亲。
通过亲子间的活动交流，让幼儿感受亲子间的情感及对母亲的感恩。
1、我喂母亲吃糖(吃橘子)。
过程中：播放轻音乐，教师说：一个糖代表孩子的一片孝心，一片爱心。
2、我给母亲洗洗脚。
主持语：从小到大，一直是母亲给我们洗衣做饭，洗脚、洗脸，他们是那么的辛苦，今天，我们的宝贝，要用自己的小手为我们的母亲洗洗脚。
注意事项：家长，成排成行做好，家长先在盆里放上凉水，然后，请家长帮忙到热水，家长试一试水温，然后，幼儿开始给母亲洗脚。洗完后，家长和孩子将水倒掉，有能力的可以让孩子自己倒。
播放音乐。教师说：孩子，是父母的心肝，平时母亲对孩子的爱，今天换来了孩子对母亲的爱，我们的孩子一天天长大了，他们是我们的希望，我们的未来。
结束后，可以请个别家长发表一下感受。
(五)、送礼物。
主持语：孩子们，今天是母亲的节日，你们有没有礼物要送给母亲呀，现在，请孩子们把自己准备好的礼物送给母亲，送的时候还要亲亲母亲，并说一些祝福的话。(教师提前教好)。
主持语：今天，宝宝和母亲们欢聚一堂，共度母亲的节日，你们开心吗?最后，我们在一起送母亲一首《世上只有母亲好》的歌曲。
幼儿园妇女节活动方案
1.知道三月八日是妇女节。
2.了解老师工作的艰辛。
3.通过表演节目和老师一起游戏，表达对老师的祝贺。 活动准备：
1. 一些歌曲音乐。
2. 幼儿事先准备好送给老师的礼物。
3. 教师事先准备好的作品展览。
一、主持人引出活动。
二、庆祝活动。
1. 在歌颂老师的乐曲中，邀请老师们入座(歌曲：老师老师您真好)
2. 主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
3. 幼儿说说老师的辛苦及对自己的关爱。
4. 老师作品展览。
5. 个别老师表演本领。
6. 老师与幼儿游戏——抢椅子(播放音乐：兔子进行曲)
三、关心老师。
1. 祝贺，送礼物(播放音乐：喜羊羊)
2. 幼儿对老师说一句悄悄话。
四、主持人活动小结。
五、注意事项：
1. 幼儿上下楼梯注意靠右走，班级三位老师分别站在幼儿队伍前、中、后。
2. 严格按照班级之间分配好的顺序进场、退场。
幼儿园妇女节活动方案
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。
2、通过亲子活动，萌发出来关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
1、 音乐磁带 《世上只有妈妈好》的音乐。
2、6个呼啦圈和若干糖果。
（一）播放音乐《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
1、（师）小朋友知道这首歌叫什么名字吗？ （幼）世上只有妈妈好。
幼：是妈妈的节日。
师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。
3、妈妈在家里做些什么事呢？奶奶在家会做什么呢？ （幼儿发言）
妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢？（幼儿发言）
（二）互动环节：《心心相印》 。
游戏准备：呼啦圈6个。
游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。（获胜者可以获得奖品）
（三）我喂妈妈吃糖果。
今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗？我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存！
幼儿园三八妇女节活动方案
活动目标：
2.会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。
3.让大班、学前班幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。
活动一：献花。
3月8日，早送园期间由幼儿代表向女家长献花并献上一句祝福的话。
活动二：谈话活动。
a:介绍三八妇女节：
1:介绍妇女节的由来(附后)。
2:3月8日是什么节日?(妇女节又称国际妇女节)。
3:妇女节是谁的节日?妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就叫妇女。3月8日是妇女节，是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的节日。
4:你身边有哪些人可以过妇女节?(妈、姥、奶、姑、姨)。
5:妈妈的生日是几月几日?
6:妈妈的工作或爱好?
7:妈妈在家都做哪些家务?为我做了什么?
8:妈妈爱我们，我们用什么行动来表达对妈妈的爱?(给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。帮妈妈做家务、自己的事自己做。)。
b:教授幼儿为妈妈洗脚的方法。(大、学前)。
1:打水：水温安全(先接凉后接热水)、水量、平端水不摔倒。
2:洗脚：脱袜、浸泡、揉搓到每个部位、擦脚。
3:倒水：安全平端水。
*教授幼儿为妈妈捶背、捶腿的方法。(中小班)。
c:在妈妈的节日，你最想对妈妈说的一句话是什么?
练习说：妈妈我爱你。
活动三：教育活动：送给妈妈的礼物。
学前班：绘画《我的妈妈》。
大班：绘画《我的妈妈》。
中班：制作《我的妈妈》。
小班：粘贴画《妈妈的项链》。
托班：纸团粘画《花花衣》。
活动四：
1:离园：和妈妈拥抱，对妈妈说一声“我爱妈妈”,送给妈妈礼物。
2:晚上：大班以上：为妈妈洗脚。
中班以下：为妈妈捶背、捶腿或按摩五分钟。
3:帮助妈妈做一件家务事(大班以上);。
活动五：大班以上幼儿3月7日调查活动：
1:了解妈妈的生日;。
2:了解妈妈的工作或爱好;。
3:妈妈的家务活;。
活动六：照片展《我帮妈妈做事情》(家长提供电子版照片)。
妇女节幼儿园活动方案
本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养幼儿主动参与活动的能力，进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。
因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。特别是现在独生子女较普遍的今天更是如此。所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感，通过实际行动来感谢妈妈的爱，让妈妈过一个愉快的节日。
1.知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2.了解母爱的伟大，用好听的话赞美妈妈。
3.亲手制作蛋糕送给妈妈，表达对妈妈节日的祝贺。
1、赞美妈妈的诗歌。
2、做蛋糕的各种材料。
一、欢迎妈妈。
今天小朋友的妈妈、奶奶、姥姥来到咱们班参加活动，首先让我们用热烈的掌声表示欢迎!
二、庆祝活动。
1.谈话活动，了解三八节。
教师：今天妈妈为什么来到咱们幼儿园?是谁的节日?除了是妈妈的节日还是谁的节日?
2.请小朋友讲讲妈妈的辛苦。
妈妈把我们带这么大，可辛苦了，你们知道妈妈每天是怎样辛苦地忙碌的吗?
3.献给妈妈的话。
妈妈这么辛苦，我们小朋友有很多话要对你们说，来听一听小朋友会说些什么吧。
4.为妈妈献诗。
小朋友有那么多祝福的话要对妈妈说，咱们一起用诗歌表达对妈妈的祝福吧!
请欣赏孩子的表演《我爱好妈妈》。
我爱好妈妈。
天上的太阳爱彩霞，地上的绿草爱红花。
高高的大树爱泥土，小小的我呀爱妈妈。
我说妈妈最勤劳，我说妈妈最伟大。
妈妈妈妈我爱您，我爱我的好妈妈。
5.播放视频，爸爸给妈妈的礼物。
今天是各位妈妈的节日，平时不善言谈的爸爸们也给你们带来了一样礼物，请大家看一看。
6.制作蛋糕送给妈妈。
平时，都是妈妈做好了饭给我们小朋友吃。现在大家都长大了，会做很多事情了，我们一起做个蛋糕送给妈妈，好不好?教师简单讲解蛋糕的做法后幼儿制作!并把做好的蛋糕送给妈妈，亲亲妈妈!
7.为妈妈献歌。
三、亲子游戏。
1、小心陷井。
2、大西瓜、小西瓜。
3、踩气球。
幼儿园妇女节活动方案
1．在故事情景中体会孩子与父母相互之间浓浓的爱，并懂得心中有爱要表达出来。
2．学会用不同的方式表达爱。尝试用各种动作、各种事物，用“××有多××，我就有多爱你”的句式来表达心中的爱。
1．背景音乐
2．幻灯课件（张园已制作好）
3、在2月28——3月6日期间，教师派发一份爱心作业表让小朋友带回来，家长帮忙记录下爱心作业。3月7日拿回园，并将部分表格插入幻灯片，以此展示。并可以请有条件的家长帮忙用相机记录下来，交给教师，教师把部分相片也插入幻灯片中。
4、请小朋友提前在家练习为妈妈扎头发，参加为妈妈服务比赛。教师准备梳子15把。
5、提前一天把大厅的东西整理干净，尽量保持大厅的宽敞。
（动画形式播放），让讲故事的老师学习一下，是如何用声音打动孩子与家长的心。
（教学视频），看看应老师的绘本故事教学是如何上得。
一、情境导入激发兴趣
1、今天，我们要认识两位新朋友，猜猜它们会是谁？
2、瞧，它们来了!（投影出示大兔子和小兔子）它们是什么关系呢？
3、在它们之间又会发生什么故事呢？让我们赶紧跟着它们一起跳进故事吧！
二、讲述故事读演对话
（一）讲述动作表达部分
1、用手表达爱的长度和高度（老师绘声绘色地朗读，适时加些自己的语言承接，幼儿静听。）
小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。
他要大兔子好好听他说。（他——兔儿子）
“猜猜我有多爱你。”他说。
大兔子说：“喔，这我可猜不出来。”（小朋友，你们来猜猜？小兔子是怎么做的呢？）
“这么多。”小兔子说，
他把手臂张开，开得不能再开。（老师做动作）
大兔子的手臂要长得多，
“我爱你有这么多。”她说。（她——兔妈妈）
嗯，这真是很多，小兔子想。
“我的手举得有多高，我就有多爱你。”小兔子说。
“我的手举得有多高，我就有多爱你。”大兔子说。
这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。
【过渡问题】
为什么小兔子会这样想呢？他为什么要长长的手臂呢？
总结：小兔子多么渴望自己有双长长的手臂呀！这样，他就能伸得很长，举得很高，向大兔子表达更多的爱了！
2、用脚表达爱的长度和高度（老师继续讲故事，幼儿通过聆听，观察和互动，感受小兔子的爱。）
小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上。
“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。
大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶，
“我爱你一直到你的脚趾头。”
“我跳得多高，就有多爱你！”小兔子笑着跳上跳下。
【观察】他是怎么跳的？
他跳一下就够了呀，为什么跳这么多下呢？
小结：跳那么多下，就是想跳得再高一点，再高一点，告诉大兔子，他多爱他。
【互动】
左跳跳，右跳跳，1234向上跳。
前跳跳，后跳跳，5678向上跳。
“我跳得多高，就有多爱你！”大兔子也笑着跳起来。
【观察】他跳得有多高呀？（耳朵碰到树枝，小兔子仰头）
【过渡问题】
为什么小兔子也想跳这么高呢？
总结：小兔子想跳这么高，因为他很想很想告诉大兔子，他多爱他。
故事讲到这里，你知道小兔子用哪些方式向妈妈表达了爱呢？你觉得这是一只怎样的兔子呢？你从哪里感受到了？（学习多元体验：聪明、机灵、爱自己的妈妈。）
（二）讲述语言表达部分
2、师续读：小朋友想的都不错，让我们继续听故事。（“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说。这可真远，小兔子想。他太困了，想不出更多的东西来了。他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。“我爱你一直到月亮那里。……”说完，小兔子闭上了眼睛。“哦，这真是很远，”大兔子说，“非常非常的远。”大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头，亲了亲小兔子，对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”
3、师：是呀，小兔子很爱自己的妈妈，你们肯定也非常非常的爱自己的妈妈！想不想也向妈妈表达一下自己的爱呢？那就向小兔子学一招，来演一演吧！你喜欢用哪种方式来表达都可以！
4、大声对读，自由练读小兔子的话。（在幻灯片打出对白）
家长与孩子配合表演（指名表演，选择最喜欢的一句，和家长配合。一齐完整地和老师表演）
“我爱你有这么多。”
“我爱你有这么多。”
“我的手举得有多高，我就有多爱你。”小兔子说。
“我的手举得有多高，我就有多爱你。”大兔子说。
“我爱你一直到我的脚趾头。”
“我爱你一直到我的脚趾头。”
“我跳得多高，就有多爱你！”
“我跳得多高，就有多爱你！”
“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”
“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”
“我爱你一直到月亮那里。”
“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上，回到这里来。”
【表达感情】
挑最喜欢的那句，对妈妈大声表达爱。
自己有话想说，也可以表达。
小兔子其实就是像告诉大兔子什么？——我爱你！
大声地说！——我爱你！
2、师小结：亲人的关爱，时时刻刻都在，往往只是一个眼神、一个亲吻、一句叮嘱……不要认为它是理所当然，我们要学会体会爱，还要表达爱，就像故事中的大兔子和小兔子一样。
1、妈妈平时是怎样爱你们的？（幼儿讲述）
2、你们的妈妈真爱你！让我们唱首歌给妈妈听吧！（播放音乐《爱我你就亲亲我》）
3、看幻灯：这是小朋友的爱心作业和部分相片，请大家一起来分享一下，小朋友是如何完成的。
5、游戏：寻找妈妈。各班挑选5位妈妈出来围成圈坐好，请该孩子用布蒙上眼睛，跟着主持人走，音乐停则去找自己的妈妈，妈妈不能发出声音，否则要接受处罚。谁最先找到妈妈则胜。奖金是妈妈亲吻孩子。注：游戏可以多玩几遍。
6、我为妈妈服务：各班挑选5位妈妈，由孩子为扎头发。看谁扎得整齐、漂亮为胜。胜利者是妈妈给予的拥抱。
7、教师总结：我希望小朋友在今天的三八节后，学习孝顺父母，学习关心亲人，帮助父母做家务事，做一个让父母骄傲的孩子。在《我爱妈咪》的音乐声中结束活动。
幼儿园妇女节活动方案
小班幼儿情感大都表露于外，常常处于激动状态，且容易变化，行为具有强烈的情绪性，而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈，但很少能体会妈妈的辛苦，或为妈妈做一些小事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因而，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。针对这些特点，我们尝试在家妈妈与孩子进行亲子活动，让幼儿感受妈妈爱的同时，学会表达爱的情感，增进母子亲情。
1.知道三月八日是妈妈、奶奶（姥姥）们的节日。
2.主动向妈妈表达爱。
二、活动准备：
1.歌曲下载：如《我的好妈妈》等。
2.区角材料准备。
重点：通过歌曲，体验和妈妈在一起的快乐。
难点：乐意用简单的语言和行动表达对妈妈的爱。
（一）、集体教学：
歌曲表演《我的好妈妈》。
1.播放歌曲，引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲。
2.学唱歌曲。
3.请个别孩子和老师上来跟随歌曲表演。
4.请部分幼儿扮妈妈坐在椅子上，宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背，揉揉肩。
（二）、区角活动：礼物送给好妈妈（分组区域活动）。
1.介绍各区域的活动内容及材料。
2.请幼儿选定自己想制作的内容。
3.老师和幼儿制作完成，引导孩子给妈妈送上自制礼物，并学说祝福的话，如“妈妈您辛苦啦!”“妈妈，祝你节日快乐!”“妈妈我爱你”……等。
（三）、家园共育：亲子游戏。
1.教师提前让家长下载歌曲（好妈妈）。
2.让幼儿给家长表演（好妈妈）。
3.跟着歌曲边唱边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背，揉揉肩。
4.让爸爸拍照留念：和妈妈一起留下美好的瞬间。（发到微信平台）。
幼儿园妇女节活动方案
1、理解和感受故事内容，进一步体验妈妈对孩子的爱。
2、激发幼儿关心热爱妈妈的情感。
3、理解词语：伟大、空难、幸存者。
1、谈话提出悬念，引发幼儿听故事的愿望。
2、教师讲故事提问：刚才老师说了一件什么事?发生在什么地方?
3、讨论：当空难发生时，妈妈是怎么做的?她为什么要这么做?
如果妈妈不这样做会怎么样?
4、说说自己的妈妈，激发爱妈妈的情感。你们的妈妈是怎样关。
心爱护你的?你又准备怎样来关心妈妈呢?
幼儿园妇女节活动方案
中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，他们对事物的理解能力逐渐增强了，为此除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们了解三八节的由来。随着他们有意性行为的增加，初步规则意识的萌发，动作质量明显提高，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。
但是中班的幼儿还是依赖性较强，独立操作与解决问题的能力较弱，所以还是需要成人的帮助，为此，邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠送给家中的女性，既表达了对妈妈奶奶的节日祝福，又增进了家庭成员之间的情感交流。
活动目标。
1、了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶们的辛劳，并懂得要尊敬她们。
2、乐意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈、奶奶制作礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。
重点、乐意与爸爸、爷爷合作，共同制作礼物。
难点、知道妈妈、奶奶们的辛劳，懂得要尊敬她们。
活动准备。
1、通知爸爸、爷爷参加活动。
2、制作区域分隔、制作礼物的一些材料。
3、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等。
活动过程。
一、说说“三八节”
1、今天是几月几号？是哪些人的节日？
2、了解三八妇女节的由来。（幼儿收集的资料或教师讲述）。
二、夸夸妈妈、奶奶。
1、说说妈妈、奶奶的简单特征和她们的本领（如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等）。
2、你最想和她说句什么话？
3、唱唱我的好妈妈。
三、区域式亲子活动、为妈妈、奶奶制作礼物。
1、交代各区域制作内容及要求（举例）。
（1）制作卡片（尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡）。
（2）制作面具（能运用合理地颜色均匀地、对称地进行涂色）。
（3）制作康乃馨（能用折、剪、扭等方式制作康乃馨）。
2、交代各区域之间互动的要求。
3、幼儿与爸爸、爷爷共同选择并制作礼物。
4、播放背景音乐《只要妈妈露笑脸》等，渲染活动气氛。
5、请爸爸或爷爷将幼儿的祝福语记录在贺卡上。
四、送礼物。
1、将制作好的礼物送给妈妈和奶奶。
2、感谢爸爸、爷爷的参与。
幼儿园妇女节活动方案
一、活动目的：
1、通过废物再利用，自制“美丽的鲜花”活动，让幼儿知道“三八”节是全世界妇女的节日，给妈妈们带来节日的问候，知道妈妈养育自己的辛苦，懂得爱妈妈、尊妈妈。
2、通过义卖“鲜花”活动，让幼儿在社会性交往的游戏中，认识、学用人民币，体验游戏的乐趣。
二、活动流程：
（1）20__年3月8日早上，开展“我为妈妈送快乐”的义卖活动。在一楼多功能教室创设“义卖场”。
下午3：00—4：00创设大厅义卖场地；4：05—5：00家长义卖活动；
（3）第六周周一晨会，公布各班义卖结果。
（4）义卖活动所得款项，归为班级所有，班级利用资金开展有意义的活动！
幼儿园妇女节活动方案
对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意，但这似乎过于简单，也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力;有一定的分类意识;对钱币有了初浅的认识。且大班幼儿也有了一定独立协商能力和解决问题能力。基于以上的特点，让大班的幼儿去超市为妈妈选购她们心仪的礼物，表达自己的爱和感激。同时，在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力，又让每一个幼儿主动学习，积极地运用自己的心智去探索自己的发现，发展他们的思维能力，促进其智力、情感、态度的发展。
1.了解妈妈的喜好，为妈妈选购礼物。
2.会合理安排钱币，懂得遵守超市中的一些社会性规则。
1.经验准备：活动前相关知识的了解、丰富。(如：如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等)。
2.物质准备：妈妈最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋。
重点：会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。
难点：会合理安排和使用钱币，尝试10以内的连加计算。
（一）、集体教学（购物前准备）
1.明天就是谁的节日?你准备买什么礼物送妈妈？
2.幼儿互相交流“妈妈“最需要的物品调查表”。
3.去超市购物前需要注意些什么呢?(如：如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等)。
4.幼儿选购礼物
（1）确定自己要购买的礼物。
（2）寻找礼物位置：可让爸爸陪同去寻找或咨询营业员。
（3）注意事项：购买10元人民币以内的礼物。可以购买多样礼物，但需事先计算一下总价不超过10元。
（4）付款：拿好自己挑选好的礼物，到柜台处付款，并将礼物放入自己所带的购物袋中。
5.送礼物给妈妈的时候，你想向妈妈说什么?
（二）、家园共育
1.送妈妈礼物，送妈妈祝福，表达对妈妈的爱。
2.让爸爸拍幼儿购买及送礼物的的照片，留下美好的瞬间。（发到微信平台）
（三）、交流讨论（集体活动）
1.你在超市购买了什么礼物给妈妈?买了几样礼物?花了多少钱?
2.还剩多少钱?你打算怎么办?
3.送礼物给妈妈的时候，你向妈妈说了什么?
幼儿园妇女节活动方案
活动目标：
1、学习简单的装饰贺卡――爱心卡。
2、学讲“妈妈你辛苦啦！”“妈妈祝你节日快了！”等祝贺的话。
活动准备：
白卡纸、胶布、水彩笔、爱心卡范例。
活动流程：
1、出示爱心卡范例。
这是老师给自己妈妈制作的一张爱心卡，上面画的是妈妈最喜欢的太阳花，我最想对妈妈说的'话是：祝妈妈每一天都开开心心、快快乐乐！
2、组织幼儿了解制作方法。
小朋友们看看，说说，爱心卡是怎样制成的？（幼儿观察讲述）分发白卡纸，幼儿再在上画出自己表达。
3、幼儿用卡纸裹成小棍，用双面胶粘贴在爱心卡上。播放歌曲《我的好妈妈》音乐，老师巡回指导幼儿。相互欣赏评析爱心卡，鼓励幼儿将做好的爱心卡带回家，送给妈妈。
4、活动结束。
妇女节幼儿园活动方案
1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。
2、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。
3、学习看商品的生产日期及保质期，使幼儿懂得初步的卫生健康知识。
4、学习看价钱、计算价钱，提高幼儿的计算能力及初步的理财能力。
1、每位幼儿准备十元钱为妈妈购买健康礼品。
2、活动前相关知识的了解、丰富。（如：三八节的由来，如何看生产日期、保质期及价钱的合计等）
（一）活动前谈话：
1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关心、照顾妈妈。
2、明确购物活动的目的、要求。
（二）幼儿在教师带领下步行至三江购物。
（三）幼儿在超市内认真地为妈妈选购健康礼物。
1、说说自己给妈妈买了什么？为什么买这个礼物？
2、谈谈购物用了多少钱？剩余多少？
3、交流选购礼物的过程及心情。
4、说说自己回家把礼物送给妈妈时，想对妈妈说一句话表示感谢和祝贺。
幼儿园妇女节活动方案
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。
2、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的'感情。
1、《世上只有妈妈好》的音乐
2、6个呼啦圈和若干糖果
(一)播放音乐
《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝.......
1、(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。
幼:是妈妈的节日
师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。
3、妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言)
妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢?(幼儿发言)
(二)互动环节
《心心相印》
游戏准备：呼啦圈6个
游戏玩法:幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可以获得奖品)
《我喂妈妈吃糖果》
今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!