高级生化论文(通用19篇)

时间:2023-11-26 15:18:34 作者:紫薇儿

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高级技师论文范文

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一、工作目标任务完成情况。

一是招生工作难中推进。今年的招生工作,我们面临的形势更加严峻(生源减少、市场混乱、竞争无序以及行业垄断等新情况、新问题),竞争更加激烈,加大了招生的难度。为了更好的完成年初市局下达的招生任务,年前,学校就着手研究制定xx年春、秋季招生工作方案,做了大量的准备工作:将全市应届初中毕业生核定到村到组,落实到人;多次组织召开情况分析会、方案讨论会,明确了每个教职工的任务与奖惩,强化了招生队伍培训,做到全员上阵;加大了招生宣传力度,实行报纸、电影、电视等媒体宣传全方位立体式进行。经过全体师生员工的共同努力,春季招收新生163人,秋季招收2150人,在省、市同类学校中名列前茅。

二是就业工作取得新的突破。针对金融危机情况下的就业形势,我院一方面调整了学生就业时间,加强了对准毕业班学生就业思想、政策、信息、心理和技术等方面的指导,帮助学生树立正确的择业、就业观念;另一方面主动出击,加强了对外联系,成立就业联系专班,派专人到沿海发达城市及武汉市区大型企业联系,取得了较好的效果,新开发上海圣迪、上海欧姆龙、深圳深蓝电脑、东莞美能达以及武汉神龙等5家名优企业。截止12月底,我校共安置2700余名学生就业。另外,在校企合作方面也有较大的进展,与随州齐星公司联合开办齐星班,与江阴瀚宇博得、深圳美维、广州名幸、生益科技等大型企业签订了校企合作定向培养协议。

三是实训大楼建设顺利竣工。年初,围绕建设目标,我们制定了进度方案,并加强督促协调。5月中旬主体结构封顶,举办了封顶典礼,10月基本完工,分项验收和总体验收已进行完毕,大楼主要配套建设工程(供电线路、供排水管网、主干道路施工、绿化等)已基本完成,学院正与施工承建单位进行费用决算并提请审计部门进行专项审计。目前,实训大楼“满楼”工程策划及设备购置方案已出台并经务校管理委员会通过,局领导已审阅同意,正进行招投标工作。

四是高考实现预定目标。围绕高三年级备考工作,学校于开学初制定了《xx年高考备考方案及奖惩办法》,召开了高考誓师大会、高三年级教师联谊会及学生座谈会,加强了对备考学生学习及心理等方面的辅导工作;加大了年级组管理力度,优化学习备考氛围。由于组织得力,今年高考取得了较好的成绩,参考人数1584人,上省线总人数达1449人,实现了预定目标。

五是特别职业培训工作进展顺利。为落实好省厅和市局年初下达我校的3200名返乡农民工特别职业培训计划,学校成立了专班,明确了专班人员职责,制定了工作方案;采取校企合作,实施定向培训,对市内各企业分区域、分行业进行拉网式用工信息搜集,根据用工信息组织返乡农民工定向培训,并对所有参加培训学员实行“三免”(免培训费、免教材费、免食宿费)。针对特别培训对象复杂、培训内容涉及面广的特点,学校以本校教师为主,另在社会上聘请部分专家,所有参与培训的教师都克服困难,认真搜集资料,精心备课,准备课件,耐心讲授。无论是学员还是用人单位,都对学校的工作给予了较高评价。由于组织得力,到6月底,实际培训农民工达4300人,其中符合对象条件要求的3264人。目前,学校正积极完成9月份市局下达的2500名农民工职业技能培训,现已开班24个,涉及人数3000余人。

六是学生管理工作进一步加强。学校加强了学生管理,组织开展了“全封闭军事化管理强化月”活动,开展了法律知识及消防知识讲座,加强了对学生的养成教育和纪律教育。充分利用校园广播、橱窗、板报、讲座等形式对学生进行世界观、人生观教育以及理想前途教育,多方面提高学生素质。今年,学院在校生高峰时期近9000人,在中技、高技、技师、高中、短期培训等层次共存、管理难度加大的情况下,学校校风纯、学风浓、教风正,各项工作井然有序,学生中未出现任何违法现象,校园未发生任何安全责任事故。

七是技能鉴定工作落实较好。学校加大了技能鉴定宣传力度,开办了“技能鉴定宣传专栏”,宣传国家政策和办理技能鉴定等级证书的重要性,加深了学生对办理技能等级证工作的理解;制订了年度学生技能鉴定工作计划,加强了对微机专业鉴定考试的管理。xx年已组织了1500余人的鉴定考试,毕业生鉴定率100%。

八是群团组织积极开展工作。两校区团委分别组织了迎新春文艺晚会,开展了“文明礼貌月”、感恩教育月等德育主体教育活动;组织学生参加随州市就业岗位推荐会、劳模表彰会、万人清洁大随州、做文明市民签字仪式以及服务“寻根节”等活动;工会组织了春节困难职工慰问及教职工联谊活动,丰富了教职工业余生活;妇委会组织召开了庆“三·八”女职工座谈会,组织女职工进行健康检查,开展女职工“巾帼建功”活动,发挥女职工积极作用。团委、工会以及妇委会联合组织的以“迎国庆、讲文明、树新风——我们走在大路上”为主题的“周末大舞台”活动10月23日在明珠广场演出,吸引了数千名观众观看,反响较好。

九是党风廉政建设得到加强。xx年以来,尚未发现任何违规违纪现象,也无任何不良反映。

十是计划生育、文明创建、社会治安综合治理等迎接了上级检查,得到各级领导的好评。

二、主要特点。

1、坚持理论武装。

一年来,我们通过多种途径组织教职员工学理论、学业务,武装头脑,武装思想,提高素质,进一步增强了教职工的责任感和使命感。

一是扎实推进学习实践科学发展观活动。在局深入学习实践科学发展观活动领导小组的具体指导下,我们周密安排,精心组织,集中六个多月的时间,在“学、思、查、改”四个环节上下功夫。尤其是把学习实践活动与学院的招生、教学、管理、就业以及建设发展结合起来,扎扎实实开展回头看(查找工作缺失)和向前看(制定发展规划)活动,进一步增强了对学院未来的信心,明确了发展的目标、思路及措施。

二是积极开展教师转型培训。坚持技工教育发展方向,关键在于教师转型。普通文化课教师转型从事技工教育,难度很大。学院一方面制定了《xx年教师转型培训方案》和《教师转型达标标准》,建立激励机制,严格考核奖惩,采取送出去、请进来、一帮一等措施促进学习,为教师顺利转型创造条件;另一方面充分发挥学科带头人的作用,增强学院自培能力,利用课余时间对教师进行文化课向专业基础课、专业基础课向实习课以及实习教师向第二专业转型的集中辅导。今年以来,有86人参加培训辅导学习,有一定效果。

三是加强思想政治工作。学校人员多,结构复杂,思想不容易统一,特别是在学校领导班子和中层干部尚未重新明确之前,观望和等待更容易影响各层次干部的情绪。在这种情况下,我们强调原班子成员和各层次岗位管理干部的责任,实行思想政治工作“包保责任制”,层层负责。同时,注重抓苗头、抓倾向,把各种问题解决在萌芽状态,这样,较好地保证了队伍的思想稳定。

2、坚持制度管理。

xx年,我们重新修订了《教职工上班坐班制度》、《干部行政值班制度》、《考勤制度》、《就业班级考核管理办法》,组织学习了《党风廉政建设规定》、《师德师风建设意见》,出台了《随堂随机听评课制度》等,通过制度促进学院工作统一、行为规范、步调一致。我们还进一步完善“两制”(目标责任制、责任追究制),2月份,成立考核专班,对xx年各科室工作目标任务完成情况进行考核、总结,考核结果在全校进行通报,并对责任人兑现了奖惩。年初,市局关于《xx年工作目标任务的通知》下发后,结合学院实际情况,积极完善xx年目标责任体系,层层明确目标,落实责任,完善责任追究办法,增强了全体教职工的责任意识。

为了确保学校重点工作落到实处,年初,学校根据全年目标,明确五个方面的重点工作:实训中心建设、高考、农民工特别职业培训、“满楼工程”和招生工作,采取专班推进的方式,明确责任人员和工作目标。对于常规工作,坚持常务负责、分管抓线、平行运行、定期沟通。实行校区常务校长负责制,并实行校区行政值班制度,校区一周一碰头,学院一月一讲评,促进了各项工作平衡发展。

3、坚持民主治校。

我们成立了校务公开领导小组,坚持重大事项集体研究,以“群众拥护不拥护,群众赞成不赞成,群众满意不满意,群众答应不答应”作为工作的出发点和落脚点,只要涉及到职工切身利益的事项,学校都先拿方案,多次征求意见,然后公示,设立举报箱,公布举报电话,接受职工和学生的监督;各科室都成立了由学生代表组成的信息反馈网络,定期在学生中开展调查,将收集到的教学学管、后勤服务等方面的意见和建议归纳整理,印发到相关科室限期整改落实,并给职工和学生满意答复;对于基建、维修、购物等方面都是先由科室申报计划、学院党政联席会研究计划的必要性,经市政府采购中心公开招标,实行阳光工程。在这个基础上,我们进一步完善形成了“四制”,即:学院重大事项实行事前公示制、决策票决制、集体承办制、结果报告制,防止和遏制了各种不正之风的滋生。学院实训中心建设、绿化以及基础设施改造、大宗物资的购买,由于很好地贯彻“四制”,没有任何不良反映。

民主管理的结果是各级管理干部能够廉洁自律,团结战斗,得到群众的信任和拥护,全上下风正气顺、政令畅通。

学校的各项工作得到上级充分肯定。xx年,先后被省劳动和社会保障厅授予全省职业培训教学工作先进单位;被省综治委授予省级平安校园;成功通过了全省最佳文明单位的验收,再次被授予“湖北省最佳文明单位”的荣誉称号;被随州市人民政府授予首届世界华人炎帝故里寻根节志愿者先进单位;被市总工会、市纪委监察局等授予随州市厂(事)务公开先进单位;学校团委被团省委等17家单位授予全省“青少年维权岗”优秀单位。

随州市高级技工学校工作总结的延伸阅读:工作总结写作指导。

工作总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。

(一)基本情况。1.工作总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。

(二)写好总结需要注意的问题1.工作总结前要充分占有材料2.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。3.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。4.要剪裁得体,详略适宜。5.工作总结的具体写作,可先议论,然后由专人写出初稿,再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔,或亲自主持讨论、起草、修改。6.工作总结最好是要根据领导的意思来展开,把日常工作叙述一下,好的工作方法分享一下,不好的工作方法写出改进措施。

焊工高级技师论文

一是招生工作难中推进。今年的招生工作,我们面临的形势更加严峻(生源减少、市场混乱、竞争无序以及行业垄断等新情况、新问题),竞争更加激烈,加大了招生的难度。为了更好的完成年初市局下达的招生任务,年前,学校就着手研究制定xx年春、秋季招生工作方案,做了大量的准备工作:将全市应届初中毕业生核定到村到组,落实到人;多次组织召开情况分析会、方案讨论会,明确了每个教职工的任务与奖惩,强化了招生队伍培训,做到全员上阵;加大了招生宣传力度,实行报纸、电影、电视等媒体宣传全方位立体式进行。经过全体师生员工的共同努力,春季招收新生163人,秋季招收2150人,在省、市同类学校中名列前茅。

二是就业工作取得新的突破。

针对金融危机情况下的就业形势,我院一方面调整了学生就业时间,加强了对准毕业班学生就业思想、政策、信息、心理和技术等方面的指导,帮助学生树立正确的择业、就业观念;另一方面主动出击,加强了对外联系,成立就业联系专班,派专人到沿海发达城市及武汉市区大型企业联系,取得了较好的效果,新开发上海圣迪、上海欧姆龙、深圳深蓝电脑、东莞美能达以及武汉神龙等5家名优企业。截止12月底,我校共安置2700余名学生就业。另外,在校企合作方面也有较大的进展,与随州齐星公司联合开办齐星班,与江阴瀚宇博得、深圳美维、广州名幸、生益科技等大型企业签订了校企合作定向培养协议。

三是实训大楼建设顺利竣工。

年初,围绕建设目标,我们制定了进度方案,并加强督促协调。5月中旬主体结构封顶,举办了封顶典礼,10月基本完工,分项验收和总体验收已进行完毕,大楼主要配套建设工程(供电线路、供排水管网、主干道路施工、绿化等)已基本完成,学院正与施工承建单位进行费用决算并提请审计部门进行专项审计。目前,实训大楼“满楼”工程策划及设备购置方案已出台并经务校管理委员会通过,局领导已审阅同意,正进行招投标工作。

四是高考实现预定目标。

围绕高三年级备考工作,学校于开学初制定了《xx年高考备考方案及奖惩办法》,召开了高考誓师大会、高三年级教师联谊会及学生座谈会,加强了对备考学生学习及心理等方面的辅导工作;加大了年级组管理力度,优化学习备考氛围。由于组织得力,今年高考取得了较好的成绩,参考人数1584人,上省线总人数达1449人,实现了预定目标。

五是特别职业培训工作进展顺利。

为落实好省厅和市局年初下达我校的3200名返乡农民工特别职业培训计划,学校成立了专班,明确了专班人员职责,制定了工作方案;采取校企合作,实施定向培训,对市内各企业分区域、分行业进行拉网式用工信息搜集,根据用工信息组织返乡农民工定向培训,并对所有参加培训学员实行“三免”(免培训费、免教材费、免食宿费)。针对特别培训对象复杂、培训内容涉及面广的特点,学校以本校教师为主,另在社会上聘请部分专家,所有参与培训的教师都克服困难,认真搜集资料,精心备课,准备课件,耐心讲授。无论是学员还是用人单位,都对学校的工作给予了较高评价。由于组织得力,到6月底,实际培训农民工达4300人,其中符合对象条件要求的3264人。目前,学校正积极完成9月份市局下达的2500名农民工职业技能培训,现已开班24个,涉及人数3000余人。

文档为doc格式。

高级财务管理论文

6、简述并购的一般程序。

1、评述某集团企业的财务管理和财务控制体系,是否实行了资金集中管理,效果如何?

2、结合你所关心的上市公司案例,讨论不同的营运资金战略对企业风险和收益的。影响。

高级会计职称论文

完善商业银行内部会计控制防范会计部位风险的思考。

姓名:×××。

所在部门:×××支行。

论文提要。

2005年上半年,我国商业银行系统相继出现重大违规案件,震惊了金融监管者和银行管理层。这几起重大违规案件,都与会计部位不遵守规章制度、违规操作有密切关系。惨痛的教训让我们清醒地认识到完善商业银行内部控制至关重要,当前特别要把会计部位的内部控制作为重中之重。本文对商业银行内部会计控制的内涵以及当前商业银行内部会计控制中存在的问题进行了分析,并就建立和完善商业银行内部会计控制机制,防范会计部位风险进行了初步的探讨。

由于发生的几起重大违规案件,都与会计部位不遵守规章制度、违规操作有密切关系。因此,国家银监会发出了防范会计部位风险专项治理检查的通知,建设银行总行也发出了《关于开展严格会计规章制度、防范会计操作风险大检查的通知》。这次检查,是在发生重大违规案件后开展的。建总行在《通知》中开宗明义地指出,这次检查目的是“通过对会计相关业务和岗位的排查,发现案件苗头和内部管理及控制中存在的隐患,加强和改进会计管理制度和手段,有效防范和遏制重大案件的发生,确保全行资金运营的安全,从而维护建设银行的良好声誉,为全行股份制改造保驾护航。”通过这次检查也是为了达到“亡羊补牢、犹未为晚”的效果。这里的“亡羊”指的是银行资金损失,“补牢”指的是强化会计内部控制。但是要达到这样的效果,仅靠一、二次专项治理检查是远远不够的。惨痛的教训让我们清醒地认识到完善商业银行内部控制是实现预定发展战略目标和可持续发展的基础。因此,加强和完善内部控制至关重要,当前特别要把会计岗位的内部控制作为重中之重。本文试图就建立和完善商业银行内部会计控制机制,防范会计部位风险做一个初步的探讨。

“内部控制(internalcontrol)”作为一个专用名词和完整概念,它的产生并不是太久。在美国会计师协会1936年发布的《注册会计师对财务报表的审查》文告中,以及1947年发布的《审计准则暂行公告》中,出于改进审计方式,以及尽可能降低审计风险的需要,提出了以内部控制为基础的审计程序。然而内部控制思想与内部控制权威性定义的.出现,却不是同时产生的。

内部控制的基本思想和初级形式早在古罗马时代就已经出现了。古人很早以前就知道内部牵制的重要性,并将其运用到查错防弊,保护资产安全中去。在古罗马时代,对会计账簿实施“双人记账制”,方法是某笔经济业务发生后,由两名记账人员同时在各自的账簿上加以登记然后定期核对双方账簿记录,以检查有无记账差错或舞弊行为,从而达到控制财物收支的目的,这就是典型的内部牵制措施。而大约在公元1300年至1500年文艺复兴期间,由意大利商人发明的借贷记账法,要求对于任何一笔经济业务都要用相等的金额,在两个或两个以上有关账户中作相互联系的记录,则是通过不同账户,对同一笔业务进行控制。

通过上面所举的内部控制最初产生的两个例子,我们可以发现内部控制从一开始就与会计或者说会计工作密切相关。这种现象并非偶然发生,因为会计借助于一些简单的要件,如:账户、金额、记账方向、发生时间等,就能够比较完整地、准确地、同时成本较低、劳动付出较少地描述已经发生的经济事项,正如此就奠定了会计在内部控制中的主要地位。

如前面所提到的,内部控制名词和思想在1947年以前就已经出现,而对内部控制的完整定义却是在两年后的1949年才做出。其后,随着会计、审计实践的发展,会计理论界对内部控制定义先后做出了多次重要修订。

1992年,美国“反对虚假财务报告委员会”所属的发起机构委员会(简称coso委员会),在进行专门研究后提出一个著名的专题报告:《内部控制—整体架构》,一般也称为coso报告。经过两年的修改,1994年coso委员会公布了该报告的修改版,扩大了内部控制涵盖范围,增加了与保障资产安全有关的控制,并得到了权威机构如美国审计署和美国注册会计师协会的大力支持,成为目前各类组织建立健全内部控制体系实践的理论指南。

[2]财政部会计司,《内部会计控制基本规范》,《会计研究》,2001年第2期。

[3]中国人民银行,《加强金融机构内部控制的指导原则》,1997年。

[4]朱荣恩,《建立和完善内部控制的思考》,《会计研究》,2001年第1期。

[6]王伟东,《加强商业银行内部控制的思考》,《北方经济》,2001年第6期。

高级教师职称论文

目前课堂仍是主要教学方法,对教师课堂授课质量进行评价是教学管理主要内容之一。自上世纪90年代督导制度建立以来,哈尔滨医科大学(以下简称哈医大)公共卫生学院非常注重开展教学督导,对学院各层次教师进行课堂教学听课和评课,以帮助教师完善课堂教学,提高教学质量和教学水平。本文分析~期间哈医大公共卫生学院教学督导课堂听课和评课情况,试图为加强教学督导,提高教学质量提供依据。

材料与方法。

1.被评价教师的选择每学期均从公共卫生学院教务科编制的课程表中随机抽取上课教师作为被评价对象,一年两个学期中,有的教师可能被评价两次,因此在分析过程中采用人次数作为总的评价次数。每年抽取43~70人次不等。

2.等级的划分按照哈医大教学督导委员会制定的《哈尔滨医科大学课堂教学质量评价表》和《哈尔滨医科大学实验课教学质量评价表》进行评价。教学质量评价分四个等级即优、良、一般、差。评价为百分制,100~90分为优、89~80分为良、79~60分为一般、60分以下为差。每堂课由2~5名督导听课评分,每位教师最后得分,为听课教学督导的平均分。在分析过程中,“差”这个等级人次数为零,因此实际等级共三级。

3.统计学分析方法由于评价质量的划分应用的是优、良、一般这样的等级划分方法,获得的数据资料属于等级资料,因此在分析过程中采用的统计学方法是基于秩次的非参数检验中的秩和检验,对于多组资料的秩和检验其统计量是值;对于不同层次教师课堂教学质量分值的比较,数据是计量资料但不符合正态分布的要求,因此在分析过程中同样也采用秩和检验。

结果与分析。

1.2002~20课堂教学质量评价教师职称分布数据显示,被教学督导评价的537人次教师中,助教96人次,占17.88%;讲师84人次,占15.64%;副教授138人次,占25.70%;教授219人次,占40.78%。被听课和评课教师中,助教和讲师相对较少,占被评人数的33.52%;副教授和教授相对较多,占被评人数的66.48%(见表1)。这与公共卫生学院教师人数和职称结构相一致,同时与高职称教师上课要达到相当比例这一学校要求也有关系。2.2002~年教师课堂教学质量评价结果(1)2002~2010年教师课堂教学质量评价(见表2)。经非参数秩和检验,不同职称教师课堂教学质量差异显著,教授最好,教学质量优等率达65.30%,副教授次之,达37.68%,讲师和助教稍差,分别是25.00%和14.58%。(2)2002~2010年教师课堂教学质量平均分值(见表3、图)。随着时间的变化,不同职称教师在不同年份的课堂教学质量平均分值之间有差别,整体呈现出了逐渐上升的趋势,尤其是助教,有明显上升。(3)助教2002~2010年课堂教学质量评价(见表4)。通过秩和检验,随着时间的变化,助教课堂教学质量评价等级之间有差别。助教优秀率整体较低,仅占14.58%,良好率较高,为64.58%。(4)讲师2002~2010年课堂教学质量评价(见表5)。秩和检验表明,不同年份讲师课堂教学质量等级之间差别显著,特别是2010年评价质量明显好于。(5)副教授2002~2010年课堂教学质量评价(见表6)。不同年份副教授课堂教学质量等级之间也有差别,同讲师一样,在2010年有一个明显升高现象。但副教授整体教学质量良好等级较高,占54.35%。(6)教授2002~2010年课堂教学质量评价(见表7)。通过秩和检验,历年间教授课堂教学质量等级之间无显著差别。教授教学质量优秀和良好率高达95.43%,一般等级仅为4.57%,说明教授课堂教学质量较高。

讨论。

课堂授课是当前我国高等医学教学中最主要的授课形式,是理论教学的主要环节,也是教学活动的中心环节,课堂理论授课质量的高低直接影响到教学效果。本文数据显示,不同层次的授课教师中,助教和讲师数量相对较少,而副教授和教授数量较多,这样的结构符合教学要求,即多安排高级职称教师讲课,以确保教学质量与提高教学水平。本科教育为多层次高等教育体系的基础阶段,是学生基础知识和综合素质培养的关键时期,对学生终身做人和做事有重要影响。教授、副教授作为学校最宝贵的资源,他们丰富的教学经验、渊博的知识素养、智慧的语言等会给学生的一生产生重大而深远的影响。

不同层次教师课堂教学质量有显著差异,教授的课堂教学优秀率最高,达到了65.30%,其次是副教授37.68%,这说明高级职称教师具有扎实的理论功底、治学严谨、对所授课程内容熟练、逻辑性强、理论联系实际,并能突出重点、讲清难点、激发学生的学习兴趣。其中有极少量高级职称教师也亟需进一步提高自己的教学水平,正高职称教师讲课优秀率应力求达到100%。讲师、助教优秀率相对很低,分别为25.00%和14.58%。分析显示,低职称教师的教学方法和教学质量亟待改进和提高,也提示应立即采取相应措施来加强改进,提高中青年教师理论联系实际的'能力。加强师资队伍建设,尤其是加强对青年教师的培养,是提高教学质量的必由之路。但是从高等医学院校现有的体制来看,多数青年教师进入工作岗位后,即连续攻读硕士、博士学位,获得博士学位后自动晋升中级职称,同时获得从事课堂教学的资格,一般经过短期的岗前培训后即登台授课。因此加强对这些缺乏教学经验的教师的培养,对于确保课堂质量有非常重要的意义。

通过几年来对教师课堂教学质量和教学水平的督促、评价,教师课堂教学质量和教学水平有了较大进步和提高。特别是助教的教学质量从的不到70分,升高到2010年的87.2分,优秀率同样是从无到有,有了很大提高。此外,讲师和助教的教学质量也有了一定的提升,讲师的优秀率2010年达到了52.60%,副教授同年优秀率为70.59%。这些教学上的进步除教师自身不断丰富专业知识,提高教学水平和改进教学方法外,教学督导也起到了一定的作用。教学督导对讲课教师课堂教学质量进行评价,有力地促进和提高了教师教学水平。教学督导对教学目标的实现程度进行评价,以利于改进教学,提高教学质量。教学督导会接触大量的有关专业知识和学术问题,一定要以专业知识和学术为背景,对教学状况和教学水平进行学术评价。教学督导要遵循教学规律,按评价要求进行,对课堂教学中的各种情况应进行客观、科学分析后提出评价。教学督导在教学活动中发现较大问题和倾向性问题要及时向主管领导和主管教务部门和主管学生的年级汇报和反映,并进一步提出改进建议,以强化督导作用,提高督导效果和提高教学水平。

高级工程师论文

前言:节能环保装饰材料在保护居住者身体健康方面发挥着重要作用,使用节能环保装饰材料进行装修是未来建筑装修的主要发展方向。

(1)生产建材的原材料要健康环保。具有环保的性能是建筑装饰材料的基本要求,所以建筑装饰材料在生产时对原材料的选择通常会选用天然的可再生资源,从而降低了对不可再生资源的使用。(2)保证建筑装饰材料生产工艺的环保性能。生产工艺以及生产技术的环保型性能,避免了建筑装饰材料在生产过程中对环境造成的影响。(3)使建筑装饰材料在添加剂的使用保持无污染。主要是在装饰材料的添加剂中不允许有重金属、甲醛、等有害物质,从而避免建筑装饰材料伤害人的不良后果发生。(4)有益于人体的健康是建筑装饰材料在质量上的追求方向,从而实现绿色装饰对人类生活环境以及生活质量的改善作用。(5)让装饰材料实现多功能集一身的效果。如改善居住环境、维持环境的良好性能,要达到这些功效需要材料本身具有抗菌、调温等相关性能。

当前我国的城市环境和生态环境都比较恶劣,不利于人们日常生产和生活的良性发展。在建筑装饰施工过程中应用绿色装饰材料,能够有效遏制建筑对光源和热源的吸收,增加人们日常生活和工作的舒适度。节能环保绿色装饰材料的应用与人们日常的幸福指数和舒适系数呈现正相关。近年来,政府和相关部门逐渐认识到生态环境在建筑装饰工程施工过程中的重要作用,各项政策也逐渐落实到位。相关从业人员要将现代化的装饰理念应用到建筑工程装饰施工中,最大程度发挥其环保节能效益,提高社会认可度和建筑装饰企业的信誉度,并提升建筑装饰企业的市场竞争力。在建筑装饰工程施工中,对节能环保绿色装饰材料进行应用,符合了21世纪社会的发展要求和建筑行业的竞争诉求。

3.1软膜天花的应用。

随着人们生活水平的提高,对建筑装饰的要求也更加讲究,通常情况下美观是天花板装饰的基本要求,然而传统的装饰方法即繁重又费时,不能适应现代装饰的需要。而软膜装饰恰好改良了这些缺陷,同时又形成了完美的立体装饰效果。其具体的优良性能表现在以下几方面:其一,具有较好的隔音性能。每个人都希望有个安静的居住环境,而软膜天花板正好能满足了人们在这方面的需求。如在某些建筑的装饰中,因建筑间的距离不大,对隔音效果的要求就非常高,这样具有特殊成分的软膜天花就成了最佳的隔音材料,从而营造出人们独立的生活环境;其二,较强的节能环保性能也是软膜天花的特点之一。这个特点主要表现在对电能的节约方面,其节能的原理主要表现在软膜天花特殊的表面设计,这种设计有利于光线的扩散,从而降低了对灯具的损坏量;其三,软膜天花具有绝缘性能。因其生产原料就属绝缘材料,所以软膜天花具有隔断电流的作用;其四,其具有保温等作用,密度较高的软膜天花不但能有效阻止热量的散发,同时还可以阻断有害气体以及细菌的侵蚀。其五,具有美感效果,软膜天花在外观上不管是色彩还是花纹都实现了完美的效果,从而使建筑装饰呈现别样的艺术美。

3.2镀膜玻璃的应用。

玻璃是建筑装饰施工过程中的主体,其因自身的美观度和精美度在建筑工程装饰中应用比较普遍。传统装饰背景下,玻璃的应用面临诸多桎梏,并不能达到良好的使用效果和装饰效果。低辐射镀膜玻璃,以其独特的优势,受到人们的广泛青睐,在建筑装饰工程施工过程中的应用也极为普遍。镀膜玻璃的采光效果和反光效果都比较好。同时,具有良好的散热性能和抗辐射性能。在建筑装饰工程中,应用镀膜玻璃,能够提高建筑工程的室内采光质量,开阔人们的视野。同时,也能够有效避免夏季太阳光过强对室内温度造成的影响,对室内温度和热量进行反射,增加室内空间舒适度。低辐射镀膜玻璃以其独特的性能,在冬季也能够给人们提供温暖的室内环境空间。镀膜玻璃具有抵御紫外线的性能,并能够减少红外线反射问题,对人们的健康具有有益影响。低辐射镀膜玻璃的应用原理是:用金属对玻璃外表进行镀膜,然后添加金属混合物,形成现代化的新型节能材料。

在建筑装饰过程中,应用镀膜玻璃,契合了当前社会背景下,对节能环保绿色装饰材料的应用需求。

3.3合成石的应用。

相较于天然石材,在建筑工程装饰过程中,应用合成石,具有价格上的优势。同时,其也能够对传统石材应用过程中的裂缝、色彩、风化和矿物质含量多的缺点进行遏制。在建筑装饰施工过程中,应用合成石,能够有效避免建筑工程施工装饰过程中的污染问题。也能够避免辐射,并具有一定的美观度。在建筑装饰施工过程中,应用合成石,能够有效降低火灾发生率,延长建筑工程使用寿命。当前,合成石的应用范围比较广,其在建筑雕塑和雕刻等过程中应用极为普遍。

3.4led灯的应用。

在现代装饰中对led灯具的使用已成为主流,其在造价上明显高于普通灯具,然而在节能方面却表现出极高的省电性能,而且使用寿命较高,因此led灯虽然具有较高的造价,然而其优越的性能仍然值得推崇。在科学技术不断进步的将来,必将形成led灯具造价的下降,从而实现led灯具的普及。这种灯具的出现,使电力资源的利用率得到进步,使用效果得到大幅度提升,产生的社会效益也是空前的。

3.5地毯的应用。

较为常见的地毯有毛线类、橡胶和化纤等种类。在很早以前地毯就是由纯毛制成,其不但使用寿命较长,而且脚感极佳,显示出高贵的装饰效果;但因资源等方面的原因使这种地毯的使用率极低,而化纤地毯则普遍受到大众的运用。

3.6硅藻土的应用。

硅藻土属于硅质岩石的一种,其形成于长时间的硅藻细菌壁堆积。从颜色上可将硅藻土分成浅黄色和浅灰色两种,在质感上表现较软,有空隙存在,具有极强的吸附气体和液体的作用。要想实现硅藻土既美观又神奇的功效,就应对其进行必要的加工,从而产生出环保的装饰效果。

3.7光触媒的应用。

工业的快速发展,使得城市污染更加严重,城市空气中的粉尘含量和有害气体含量也日益增多,对人们的身心健康产生了严重的影响。光触媒属于半导体材料。在建筑装饰工程施工过程中,应用光触媒材料,能够对空气中的有毒气体进行分解和处理,从而减少细菌,达到良好的空气净化作用。同时,光触媒也具有除臭和抗污染等优势。在建筑工程装饰过程中应用光触媒装饰材料,能够去除空气中的异味,提高人们日常生活的工作安全度和舒适度。该种装饰材料对应用于环境具有一定的限制,加之成本比较高,当前并没有在建筑工程装饰过程中得到普遍应用。其在高新建筑和大型医院中应用比较普遍,应用范围将会不断扩散。

3.8环保型胶粘剂的应用。

当前在装饰行业中对胶粘剂的使用最平常不过了,而广泛推崇的胶粘剂产品为无甲醛类粘剂,由于其绿色环保的性能使得逐渐发展成胶粘剂的主流。在这次对工程进行装修中,使用的胶粘剂有eva液体胶等的含甲醛的量极为有限的胶粘剂,这些胶粘剂因污染程度不高而被称为环保型胶粘剂,从而减少了对环境的污染程度。

结语:

总的来说,建筑装饰中节能环保材料的应用符合装饰行业的发展,是未来装饰材料发展的主要方向,关于节能环保材料的选择应用企业一定要积极仔细。

高级技师论文范文

六是学生管理工作进一步加强。学校加强了学生管理,组织开展了“全封闭军事化管理强化月”活动,开展了法律知识及消防知识讲座,加强了对学生的养成教育和纪律教育。充分利用校园广播、橱窗、板报、讲座等形式对学生进行世界观、人生观教育以及理想前途教育,多方面提高学生素质。今年,学院在校生高峰时期近9000人,在中技、高技、技师、高中、短期培训等层次共存、管理难度加大的情况下,学校校风纯、学风浓、教风正,各项工作井然有序,学生中未出现任何违法现象,校园未发生任何安全责任事故。

七是技能鉴定工作落实较好。学校加大了技能鉴定宣传力度,开办了“技能鉴定宣传专栏”,宣传国家政策和办理技能鉴定等级证书的重要性,加深了学生对办理技能等级证工作的理解;制订了年度学生技能鉴定工作计划,加强了对微机专业鉴定考试的管理。xx年已组织了1500余人的鉴定考试,毕业生鉴定率100%。

八是群团组织积极开展工作。两校区团委分别组织了迎新春文艺晚会,开展了“文明礼貌月”、感恩教育月等德育主体教育活动;组织学生参加随州市就业岗位推荐会、劳模表彰会、万人清洁大随州、做文明市民签字仪式以及服务“寻根节”等活动;工会组织了春节困难职工慰问及教职工联谊活动,丰富了教职工业余生活;妇委会组织召开了庆“三・八”女职工座谈会,组织女职工进行健康检查,开展女职工“巾帼建功”活动,发挥女职工积极作用。团委、工会以及妇委会联合组织的以“迎国庆、讲文明、树新风――我们走在大路上”为主题的“周末大舞台”活动10月23日在明珠广场演出,吸引了数千名观众观看,反响较好。

九是党风廉政建设得到加强。xx年以来,尚未发现任何违规违纪现象,也无任何不良反映。

十是计划生育、文明创建、社会治安综合治理等迎接了上级检查,得到各级领导的好评。

高级工程师论文

摘要:本文以徐州矿务集团生活服务经营总公司为例,分析了冬季锅炉供暖的节能减排工作,面对居民对供热质量要求不断提高,供热企业既要完成节能减排指标任务,又要满足用户要求、建立和谐供用热关系的局势,如何解决两者之间的矛盾,使社会效益,经济效益和环境效益三方面相统一,对生活总公司的节能减排工作提出了合理建议和措施,降低生活总公司能源消耗和污染排放,推进了节能减排工作的发展。

关键词:供热,能耗,节能减排,措施。

节能减排是当今世界经济发展的重要战略方针。

国家发改委在《节能中长期专项规划》中提出:节能是我国经济和社会发展的一项长远战略方针,也是当前一项极为紧迫的任务。

我国的经济发展是建立在高消耗的基础上的,经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐。

只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展,才能实现经济又好又快发展。

加强对供热系统的.节能减排已经成为我国城市化建设的重要内容。

生活总公司主要承担矿务集团机关及生活区的供暖,很大一部分的生活供暖属于企业内部福利,然而,近年来煤,电,水等原料价格不断上涨、采暖费收取困难,导致生活总公司经济出现亏损,发展受到制约,仅靠集团公司补贴是不能从根本上解决经济问题,应从市场要效益,强化能源管理,降低成本,挖掘公司的潜力,提升公司的综合竞争实力。

本文通过对生活服务经营总公司节能减排存在问题的分析,谈一下对策,以期能有助于促进节能减排工作。

文档为doc格式。

生化论文范文

在生化室实习的时间即将结束,在这一个月实习期间,我认真遵守科室的制度,团结同学,尊敬老师。

生化中的肝肾、血脂功能检查,是每个医院都是必不可少的基本检查。

虽然每天我需要处理大量的标本,先编号、再离心、最后上机,对每一项操作检验员都得仔细把好关。因为影响生化检查结果的因素有很多很多。

每天必做的生化质控,是一项最重要的指标,可以衡量今天仪器状态、试剂稳定、结果的可靠与否。

老师也会积极地给我们演示操作、讲解原理,帮助我们清晰认知质控的重要性、必要性。很多人认为生化室的工作时轻松的,但我不这么认为,尽管现在全自动生化仪普及,不需要花费太多人力,但生化质控偏离、生化结果起伏是要检验人员作出精准的分析判断。生化科室的实习,更近一步地丰富了自己的操作经验,也为自己熟练生化操作垫定基础。相信自己以后一定可以做好生化检验员!

生化论文范文

摘要:面向校外学生和校内学生的网络教育在高等教育现代化建设中正发挥着越来越重要的作用。通过网络教学,提高教育教学的质量和效益,提高学习者的学习能力和在信息社会中生存和发展的能力。生物技术制药课程是把生物技术与药学专业相融合的一门专业基础课。主要探讨了为适应现代化教育的发展要求,利用生物技术知识面广、内容多、更新快的特点,将生物技术制药课程进行网络教学建设进行初步探讨,希望以此加快高等教学单位教学信息化建设的步伐。

关键词:生物技术制药;网络教学;现代化教育。

网络对于当今世界越来越重要,网络教学在高等教育现代化建设中也正发挥着越来越重要的作用。通过网络教学,使学生能在数字化的学习环境下提高学习效率,同时还能够促进高校教师教学观念、教学方法方式的变革,这样才能提高高校学生社会文化与价值的层次,提高他们的学习能力和在信息社会中生存和发展的能力。生物技术(biotechnology)也叫生物工程,是生物学与分子生物学交叉而成而产生的一门新的学科,同时也为当今世界科学的发展产生重大影响的科学领域。生物技术制药课程是把生物技术(包括基因工程,细胞工程,蛋白质工程,酶工程,发酵工程)在药学中的应用相融合的一门专业基础课,其着重研究包括基因工程制药、抗体工程制药、酶工程制药、发酵工程制药在内前沿技术研制新药的原理、方法、技术路线及应用前景等。课程涉及的知识面广、内容多、技术新,而且更新速度快。网络教学平台建设会成为高校教研教改的一项重要内容,本文主要探讨了为适应现代化教育的发展要求,利用生物技术知识面广、更新快等特点,将生物技术制药课程进行网络课程平台建设同时初步探讨网络建设的必要性,希望以此加快学校信息化建设的步伐。

一、网络教学平台建设的重要性。

所谓网络教学,是指通过网络数据库及相关教学软件系统,为教学提供全面支持服务;学生只要在网络存在的环境,就可以进行相关学科的学习甚至考试。网络教学的整体功能支持以及资源环境是网络资源得以体现的前提和必要性,它直接影响到学生能否在其所构建的网络数据环境中顺利的进行学习及测试。构建优秀的网络教学可以消减老师及学生使用时的条件障碍,将更多的精力专注于学习过程中。对网络教学进行实用性、快捷性、功能性评估,可以发现其存在的某些障碍性问题,有利于界面及功能改进,同时改善师生的用户体验效率,从而提高学生学习的效率。目前,网络技术在生活的各个方面都在不断深入,在教育中更是的应用广泛。传统的教育模式由于教师和学生在空间上的距离,产生了以教师教学为中心学生被动学习的教学模式,这样学习的效果并不好;新的教学模式必须以学生为中心,教师教学方法、教学内容、教学手段等所有的教学资源与活动都必须围绕学生学习来进行优化配置,教师不仅仅是知识的唯一源泉,学生可以通过网络获得知识;但是,也不能抹杀教师的教导作用,教师的任务是指导学生如何从网络获取正确的信息,以及帮助学生解决学习过程中出现的技术性问题,最终培养学生养成一套有效的学习方法和解决实际问题的方法。

二、生物技术制药的特点。

1.多学科交叉的综合课程生物技术制药的发展经历的漫长的时间,从最早的发酵工程、酶工程到本世纪新兴学科蛋白质工程、基因工程,其覆盖面很广,应用更为广泛。生物技术制药通过生物体、生物组织、细胞、体液等,综合利用微生物学、物理化学、药学等科学的基本原理和方法构成进行新型生物药物的制造,对于当代药学专业学生是必备课程。但是,各高校的药学专业开设时间较短,生物技术制药相关课程的'设置上相对薄弱,以作者学校为例,仅开设了药学基因组学、药学分子生物学、生物化学、微生物药物学等少数相关课程,还有很多相关学科课程则根本没有涉及。因此,我们需要在教学过程中补充与生物技术制药相关课程的理论知识,这就要求教师在教学过程中既要阐述生物技术相关原理,更要强调制药学的相关内容。因此学生在进行学习的过程中可能分不清重点,同时因为基础薄弱,知识面窄而学习困难。通过网络平台,学生可以学习相关的基础学科,可以温习之前学过的相关学科,从而提高学习生物技术制药课程的兴趣,降低学习难度。2.课程涉及的知识面广、内容多、技术新,而且更新速度快由于生物制药技术的急速发展,教学内容不断更新,为了让学生能及时了解本学科的前沿知识,教师应把最新的知识、技术等内容每年都要加入教学中。作者在教学过程中,在以高等教育出版社出版的《生物技术制药》为教材的基础上,查阅文献便于扩展补充新知识。如在网络教学内容中补充了转基因动物制药、海洋生物技术制药、生物技术研发靶向药物、人类基因组学、代谢基因组学和药物基因组学等专题。在网络教学中不断补充前沿知识,让学生拓展知识面,同时也加深了学生对学科重要性的认识,从而调动了学生的学习兴趣并培养了学生的创新能力。

三、生物技术制药课程网络教学平台的建设。

1.做好网络课程课件和素材的充分准备。搞好课程网络教学的前提和基础是优秀课件和素材的准备,因此,一方面,要购置一些研制好的生物技术制药课程优秀课件,另一方面,要结合教学实际自行开发研制相关课件。要根据生物技术制药课程内容特点研制、使用视频课件和素材课件。网络课程的主讲教师负责课程的设计和开发工作。另外,网络课程要有一支结构合理的教学梯队及其辅导队伍。鼓励和支持在校研究生从事本科教学和实验辅导工作。2.以分类指导的方式,对生物技术制药课程教师进行网络教学培训。一方面,对网络课程教师进行思想上的动员,帮助他们树立现代教育理念,转变观念,提高认识,积极研究和运用现代教育技术和手段;另一方面,组织有条件、有积极性的教师进行专门培训,学习相关教学课件的制作和网络教学平台的使用。3.要合理安排网络课程,充分利用现有网络资源和电脑资源,为准备学习生物技术相关内容的学生创造充足和便利的上网条件。4.建立网络教学评估考核体系,对生物技术制药教师教学和学生学习都能够有效监控和评估。通过在线测试,以及考试结果来了解学生对学习材料的掌握情况。5.加大生物技术制药网络课程数据库和网页资源建设。我们可以通过在学校网站主页的相关位置,设置网络连接,使学生只要有网络就可学习、测试,这样就不拘泥于空间和时间的限制。学生在网络教学的同时,也可以通过网络进行相关知识的查询学习,学生的学习空间、时间概念大变,网络教学是立体多维的。

四、展望。

21世纪是网络的年代,是信息大爆炸的年代,学生的学习模式应该是自主化的、个性化的,仅仅依靠课堂老师几十学时的教学已经不能完全满足学生学习内容。网络教学作为一个相对完整的支撑环境,需要能够全面、有效地支持网络环境下教师的教和学生的学。本文通过生物技术制药课程进行网络教学的初步探索,希望网络教学模式在各院校各学科广泛开展,适应现代化教育的发展要求,培养更全面的高素质人才。

备教陌生化学科论文

现代远程教育的实施让农村学校的教师和孩子们能共享优质资源,为农村基础教育实现了跨越式的发展起到了奠基作用。这一项目的实施,为农村学校教育带来了教学改革前沿的动态信息,带来了新课标下的新的教育观念和教育思想,带来了先进的教学方式。

一、利用远程资源,实现优质备课。

要让自己的课堂精彩,课前教师的备课是重要的基础,“要给学生一碗水,教师要有一桶水”。课前,教师必须认真钻研教材,尽可能解决学生的疑难问题,而平时老师除了读一本《教参》外没有别的资料,我们老师对课文的理解也很肤浅,要想上好一节课,需要收集多种资料,而这些资料有些教师根本就无法收集,想要让学生直观形象地走进文本,制作课件需要花费太多的时间。现在好了,走进远程资源网,打开“教师发展”,“教材分析”“教学案例”“培训教程”映入眼帘。在“教材分析”和“培训教程”中专家对教材作了充分分析,使我们更准确把握教材,明确教材的重难点。观看了“教学案例”,一堂课的构思鲜活的出现在教师的脑海里。然后从资源中选择与课堂有关的'图片、录像或录音。

二、利用远程资源,开启课堂对话。

教学《再见了亲人》时,我看了课程资源中的教学安例,我突发奇想:那些优秀教师教学适不适合我的孩子呢?于是我告诉孩子们:“今天有一位新老师给你们上课,要认真听喔!”孩子的眼里满是期待,上课时,教师要求孩子读,我就按暂停让孩子尽情地读;老师让孩子勾、写,我又按暂停,给孩子时间思考;回答问题时我也鼓励,肯定或纠正孩子。这一节课,孩子们既兴奋又认真,课后有同学在日记中写道:“这节课真有意思!”直接利用远程资源上课,教师只是学生学习的引导者,组织者,学生在直观、轻松的环境中直接与文本对话,快乐地学习成长。

三、利用远程资源,促进教师成长。

远程教育资源大多都是专家、教授以及优秀教师整理出来的,它让我们实现了同在一片蓝天下,共享优质教育资源,缩小城乡教育的差距。然而,并不是所有的资源都适合每一位教师,每位学生。在运用的过程中,我们要以先进的教育理念为指导,充分运用远程教育资源上的技术提高自身的信息素养,改革课堂教学结构,根据实际对资源进行重新建构,因地制宜,因人而异,选择贴近我们生活的材料,提高我们学习的方法来进行教学。思索、选择、运用的各个环节其实就是教师学习的途径,不断提升自己素质,除以之外,资源中还有很多专家提出的新的教学理念,经常坐在电脑前就可以更新自己的教育观念。

尝到甜头后,我经常组织学生利用远程资源教学,或欣赏美丽的草原风光,或倾听抑扬顿挫的范读,或查看补充资料。看来,远程教育为我们农村学校解决了一个大难题,使我们既节省了课前准备的烦琐,又有课堂的精彩,还有课后的延伸,既然如此,“何乐而不为呢?”

生化论文范文

摘要:

运动生物化学是生物化学的一个分支学科。研究运动引起体内分子水平适应性变化及其机理的一门学科。随着各界奥运会我国金牌都有新的突破,科技奥运已经不单单是一句口号,教练员和运动员越来越重视运用科技来提高成绩,每一个好的成绩不但都凝聚着运动员的辛勤汗水,同时也凝聚着科研人员的研究成果。运动生化的潜力和价值在运动训练中越来越显示出来,本文介绍了运动生化对体育运动员的重要性,运动生化与训练计划的制订、运动选材、负荷量的客观评定、运动员的合理营养等都分不开,密切相连。运动员在训练的过程中运动生化学是非常重要的,是不可缺少的重要基础。同时为了能够更好的提高成绩,体育教练员必须熟练掌握的一门学科,进一步促进运动员发挥更好的成绩。

关键词:

运动生化原理;运动员;分析;。

运动生化是用生物化学的理论及方法,研究人体运动时体内的化学变化即物质代谢及其调节的特点与规律。在运动员训练的过程中,运动生物化学已成为必不可少的重要基础知识。研究人员通过运动生物化学的研究来揭示运动人体变化的本质,具体详细的评定和监控运动员人体的机能,进一步实现科技运动,充分的发挥科技的作用,能够科学地指导体育锻炼,促进运动生化原理在运动训练中充分发挥其作用。本文针对运动生化指标对运动员进行了具体的'分析,对运动员在训练中他们的血糖,血乳酸以等进行了具体分析对运动员在训练中身体状况和机体的训练水平做了详细的了解,运动生化原理在训练中对提高成绩起到很大的作用。

1、运动生化对运动员的重要性。

1.1人体由水、蛋白质、糖、脂肪、核酸、维生素等组成。每个人各物质的组成比例不同,每个人在不同的生命阶段其组成比例也不同,各种物质的变化及其规律就是生物化学。人体在运动状态,各组成成分会发生变化。肌肉收缩直接的能量来源是三磷酸腺苷,运动员在运动时需要大量的能量。靠磷酸肌酸的转化和糖、蛋白质等的氧化分解生成能量。人体内其它的微量元素也参与物质代谢,糖参与无氧代谢辅助供能。人体化学组成的变化及其规律,就是运动生物化学。不同运动,人体的物质代谢也不同。教练员作为运动训练的主导者,通过掌握运动生物化原理,来了解运动员训练的本质和原理科学指导运动训练,进一步挖掘运动员的潜力。运动员在运动的过程中,人体从平衡转为不平衡,在运动结束的时候又达到平衡状态。在反复的训练中,人体的运动能力得到不断提高。外部刺激的强度与量直接影响运动训练的效果,从运动生物化学角度分析,代谢过程中会有很多中间产物,通过分析运动后的血、尿和汗。进一步掌握运动员在运动时人体化学组成的变化。

1.2科学训练才能取得优异的运动成绩,运动员在训练中的运动能力直接影响我国竞技体育的未来,教练员位于主导地位,通过技术手段来挖掘运动员的潜力,教练员科学的训练手段能提高运动员的运动成绩,促进竞技体育的可持续发展。当前。运动生理化原理是科学选材的“指南针”,随着科学技术的快速发展,运动员在运动的过程中,选材已进入科学化阶段。教练员可以根据原来积累的经验再运用运动生物化学知识。进行广泛筛选,从基因、生化指标、身体形态、等方面进行综合评估,选出有综合素质好的人员。通过运动生化的原理来能够科学制订训练计划,根据项目供能特点选择合理的训练方法,运动项目不同,人体的能量代谢特点也不同。运动员在大强度运动时能量主要来自磷酸原供能系统,提高运动员的素质时,应大力发展磷酸原供能系统的供能能力。磷酸原代谢系统时间短,还应该提高无氧耐力,教练员根据实际的情况来科学合理的制定训练计划,使供能系统的供能能力得到最大的提高。

1.3运动生化原理可以有效的评定训练负荷量。在长期大运动量的训练过程中,运动员很容易产生疲劳。在运动员产生疲劳期的时候,机体的某些化学物质会发生变化,使运动员激素水平下降。通过生化指标测试,运用生物化学知识确定运动员是否处于运动性疲劳阶段。避免因疲劳累积而出现伤病,做出科学的调整训练计划。除此之外,运动生化原理可以为评定训练效果提供科学的依据,从分子水平分析人体对运动的适应性反应,是评价更为客观、有效。通过一段时期的训练后,根据指标评定运动员机体供应能力的提高。监控运动员的机能状况和营养状态。通过相关生化指标掌握运动员机体的营养水平,及时进行补充,促进运动员的体能得到快速的恢复,确保运动疲劳得到减轻。

2、通过运动生化指标对运动员进行分析。

选取身体状况良好的两名男运动员,甲:21岁,体重64kg,身高172,训练3年;乙:22岁,体重65kg,身高175,训练4年。下午两点半做简单的准备活动。一个小时后进行3000m,400m以及100m的运动测试,在赛前,赛后对两名运动员采取指血测试血糖,血乳酸,尿十项。血液中的糖分称为血糖,体内各组织细胞活动所需的能量多数来自葡萄糖,所以要想维持体内各器官和组织的正常运,必须保持血糖的一定浓度。在运动前、后运动员的血糖都是在正常范围内变化,甲在进行第一次3000m运动训练的时候,测试前的血糖浓度为6.2mmol/l,在长时间的运动后血糖浓度在持续的下降,通过测试可以得到长时间的运动会消耗大量的葡萄糖,在结束运动后很长时间能够恢复血糖浓度。运动员乙在进行400m运动训练前有轻微的低血糖症状,血糖浓度为3.8mmol/l,在运动后运动员乙吃了一点的葡萄糖,测试结果和甲训练的结果类似,乙在运动前和运动后的血糖浓度差值很小,血糖浓度逐渐下降,激烈的运动项目会消耗大量的葡萄糖。乳酸是是有氧代谢系统的重要氧化物质,对酸碱平衡有一定的影响,导致运动疲劳的情况出现。运动训练中血乳酸指标的应用是运动生物化的重要内容。运动员运动前后乳酸浓度,甲运动员的乳酸浓度差值是10.0mmol/l,乙运动员测试的测试值是16.0mmol/,动员接受强度高的训练,机体的运动负荷增强,避免乳酸堆积而导致肌肉酸痛。

3、结论。

运动员的成绩是评定运动员的标准,运动成绩也能突显教练员的执教艺术,而且非常的重要。随着我国在国际地位中的提高,竞技体育越来越国际化,这就要求教练员要对运动员的运动生涯负好责,实现竞技体育的可持续化。本文通过对运动员生化指标进行了分析,在比赛前运动员保持良好的机体状态非常的重要,是取得好成绩的重要基础。运动生化学对运动员训练非常的重要,因此教练员必须进行转型熟练掌握运动生化的专业知识,做好运动员身体的机能测试,熟练掌握运动员的身体状况。制订完善的训练计划,并以此来安排训练方案,科学评定训练效果,确保运动员能以最佳状态去参加比赛。综合评定运动员的机能水平,在运动后进行测试也是必须的,制定完善的运动生物化学基础知识培养体系,促进运动员在运动场上发挥更大的潜力,争取得到更好的体育成绩。

参考文献。

[1]刘革.运动生化原理在110m跨栏教学与训练中的运用[j].科技信息,(36).

[2]李捷,王力先.竞技训练监控组学理论原理及应用研究—从机能监控向系统监控的发展[c].中国运动生理生化学术会议,.

高级财务会计论文

摘要:随着高速公路建设的资产规模不断壮大,高速公路建设行业也在蓬勃发展。如何创新融资渠道,降低资金成本,同时保证建设项目的建设资金,这对于资金推动型的高速公路行业值得研究和探讨。

关键词:高速公路;财务管理基建。

一.概论。

交通基本建设工程(以下简称“基建工程”)财务管理是指:各级交通部门财务机构按照《会计法》和国家有关方针、政策、法规制度,运用一定的专门方法,对交通基建工程的资金运动,进行程序化、制度化的管理。近年来,我国高速公路建设步伐不断加快,所取得的成绩引人注目,每年建成的高速公路达几千公里。在高速公路建设取得巨大成就的同时,也应当清醒认识到在高速公路建设过程中存在的一些巫待解决的问题,并且应该想出一些有利于发展的建议。

二.存在的问题。

实施高速公路工程的财务管理,是高速公路管理的必然要求,但在实践工作中存在一系列问题,主要体现在以下几方面:。

(一)融资渠道狭窄。

目前虽然我国高速公路建设融资方式已呈现多元化的发展趋势,但政府投资与银行贷款仍旧是目前高速公路企业的主要筹资方式,尤其是银行贷款是最主要的融资方式,因为国内外银行具有对公路建设项目贷款具有数量大、资金成本低的特点。从银行贷款来解决高速公路建设融资问题,普遍导致企业资产负债率过高,财务压力大,进而增加行业的金融风险和财务风险,不利于公路建设和国民经济的发展。

(二)经营成本较高。

目前高速公路网采用的是“一路一公司”的管理模式,这会增大了公路的经营成本,也必然造成社会资源的浪费。现行的大部分施工项目的成本管理只是被动地记账、算账,其侧重点是对施工过程中发生的各项支出进行事后归集、分配,很少在事前、事中对成本费用进行有效控制,成本费用开支的随意性很大。对于影响成本高低的因素,往往只注重从结果上找原因,由于公路施工周期长,事后的成本分析对施工的指导和控制不能起到直接作用。

(三)财务监督机制不健全,对高速公路建设资金的控制力度不够。

当前高速公路建设过程中缺乏与之相配套的管理控制措施,导致资源浪费、挤占、挪用等违规现象时有发生.对资金控制不力主梦表现在:在建设项目的前期工作中,没有进行可行性分析导致项目选择不当,造成浪费;未能保证资金专款专用,挪用和变相挪用项目建设资金,随意扩大工程规模、变相搞概算外工程;实施外部监督与内部财务约束机制相结合的监督力度不够等。

(四)财务人员素质不高,制约高速公路的高效建设。

高速公路建设投资规模大,技术含量高,对财务管理人员素质的要求也高。目前高速公路建设的财会人员从业资质结构比较低,导致大部分财务机构日常工作以资金收支、会计记账、报表为主要任务以财务管理为重点的成本核算、定额管理和盈亏分析等工作涉及的比较少。

三.改善高速公路建设问题的对策与建议。

(一)拓展融资渠道,增强公路建设过程的能动性。

更新观念,建立合适的“统一领导,集中或分级管理”的高速公路工程财务管理体制新的财务管理体系将加强交通厅对各高速公路工程项目的资金使用情况和财务行为的财务管理和监督,变原来分散式财务管理模式为集中式财务管理模式。在高速公路项目建设过程中,公司可以突破传统融资方式,拓展创新融资渠道,实现融资手段多元化。可以从以下方面来拓展融资渠道:。

1、股权融资。通过对现有高速公路进行资产重组、上市融资,既能够开辟长期稳定的筹资渠道,又能通过行使绝对控股权有效地保证公路事业的公益性,促进交通事业健康、快速、可持续发展。

2、产业投资基金。即通过向投资者发行基金份额设立基金,委托基金管理人管理资产和基金托管人托管基金资产,主要对未上市企业进行股权投资和参与经营管理,从被投资企业资本增值后的股权转让中获得收益,按照投资者出资份额共享投资收益和共担投资风险。不同的筹资方式,所依据的法规和金融限制、资本成本不同。多元化和多方式筹资,能为企业扬长避短、分散风险。

(二)加强基本建设资金管理,降低经营成本。

过程控制。施工成本是一项综合性的指标,它涉及到项目组织中各个部门、单位和班组的工作业绩,也与每个职工的切身利益有关。施工企业成本的高低需要施工人员的群策群力共同关心。工程项目确定以后,自施工准备开始,到工程竣工交付使用后的保修期结束,其中每一项经济业务,都要纳入成本控制的轨道。

2、还有在具体核算中关于公路资产的折旧或摊销,无论是采用车流量法还是直线法(即年限平均法),都是符合企业会计准则要求的(从无形资产准则的规定来看,车流量法应当是首选的摊销方法),企业完全可以根据自身的具体情况自主进行选择。

3、进行标准定量。标准定量指标应较为具体、直观,评价时可以计算出实际数值,而且可以制定明确的评价标准,量化的表述能使评价结果给人以直接、清晰的印象。企业内部会计控制体系是一个多维的复合系统,为使所有反映企业内部控制的因素都能够量化,就需要同时设计定性指标予以反映。这些定性指标所包含信息量的宽度和广度,要远大于定量指标,不但可以弥补定量指标的不足,还可以纠正过于强调定量指标对企业长远利益所带来的负面影响,使设计的成本费用内部会计控制制度更具有综合性和导向性。由于公路施工企业成本费用内部会计控制的有些指标是不能用定量指标来衡量的,因此有效地结合定量和定性指标尤为重要。

4、关于公路资产后续支出的核算方法。公路资产无论是作为固定资产核算还是无形资产核算,其后续支出都必然包括更新改造支出、大修理支出和日常维护的中小修理支出。无形资产准则关于后续计量仅仅规定了摊销的处理,对于后续支出没有规定具体的处理方法,对于经营移交方式(bot)取得的公路资产的后续支出中属于大修理方面的支出进行了明确:“按照合同规定,企业为使有关基础设施保持一定的服务能力或在移交给合同授予方之前保持一定的使用状态,预计将发生的支出,应当按照《企业会计准则第13号--或有事项》的规定处理”。

固定资产准则关于后续支出有如下规定:“后续支出的处理原则为:符合固定资产确认条件的,应当计入固定资产成本,同时将被替换部分的账面价值扣除;不符合固定资产确认条件的,应当计入当期损益。企业对固定资产进行定期检查发生的大修理费用,有确凿证据表明符合固定资产确认条件的部分,可以计入固定资产成本,不符合固定资产的确认条件的应当费用化,计入当期损益”。

按照上述规定,采用建设经营移交方式(bot)取得的公路资产,其后续发生的更新改造支出相当于一个新的bot项目,按照本文第一部分的论述应资本化计入无形资产或金融资产成本,需要注意的是如果有拆除部分,应同时将被替换部分的账面价值扣除。对于该后续支出的摊销期限,应该并入原资产成本在特许经营权的剩余期限内进行摊销,如果是由于更新改造的原因政府延长了特许经营权的有效期限,也应按同一原则进行处理,也就是将包括原帐面价值和更新改造支出在内的所有资产成本在特许经营权的剩余期限内进行摊销。后续发生的日常中小修理支出按照《企业会计准则——基本准则》的规定应费用化计入当期损益。对于费用化的后续支出,行业中的通行做法是计入主营业务成本,而不是营业费用。

(三)加强公司财务制度建设,推进管理工作的规范。

化、制度化对财务管理权限和责任、财会人员岗位职责分工、费用报销审批程序专项工程资金支付办法、应收应付款管理规定、所属二级核算单位资金监管、各种收入基金管理、银行开户及资金流控制、财务部门内部工作流程、会计交叉稽查制度、固定资产保值增值责任,会计报表信息责任等都应根据本单位实际情况制定出相应管理制度和办法。在实际会计业务处理过程中,尽量减少人为因素,逐步提高依法行政,按制办事的规范化、制度化水平。

(四)提高财务人员的素质。

建立合理的激励机制,不断提高财会人员的综合素质。建立健全财会机构,配备数量和素质都相当的、具备从业资格和多方面业务知识的会计人员,是做好会计工作,充分发挥会计职能作用的重要保证。在项目部财务人员安排上,由总公司统一派驻,项目部财务人员的工资、福利待遇由总公司统一管理;上岗人员必须持有会计证,对缺乏经验的人员进行岗前培训,要真正赋予财务人员一定的职权,改变项目经理以保证施工进度为借口,在不符合财务制度的情况下强求财务人员付款,避免项目完工后财务账混乱的现象发生;网络化财务管理己成为当前的必然趋势,对会计队伍的素质提出了很高的要求,目前我们系统财务人员的水平尚不能适应网络化的需要,要通过多种手段使其转变角色,尽快适应新型财务管理体制的需要。这就需要有组织地、有针对性的开展对财务人员的专业培训,在加强制度建设的同时,尽快提高财会人员的专业知识和专业素质。

虑,与公路经营会计理论知识相结合,才能保证自己将理论与实践相结合,提升自己。

参考文献:。

[1]周朝阳,彭艳.我国高速公路建设财务管理中存在的问题及对策.武汉理工大学学报.2006.09.[2]本金.浅析高速公路建设的财务管理.时代商贸.2008.04.[3]郭建云.公路养护工程财务管理问题的探讨[j].山西建筑,2004(4).[4]姚亦.高速公路建设的财务管理与成本管理[j].广东交通职业技术学院学报,2005(2).[5]曾祥记,吴育谦.高速公路建设资金的管理[j].公路交通技术,2005(2)。

备教陌生化学科论文

1.组织进行教学改革的调查研究工作,为学校的教学改革提供信息咨询依据。

2.组织教学改革课题及全校计算机辅助教学(cai)的立项、管理和评估工作。

3.组织制定教学计划。

4.组织制定开课计划。

5.负责全校的.排课工作。

6.组织全校选修课程,负责全校选修课的选课及成绩管理。

7.组织进行课程与教材的建设工作。

8.负责生产实习、社会实践的管理工作。

9.了解教材的使用情况。负责讲义和试卷的印刷。

10.负责部分公共课教材的征订及全校性选修课教材的发放工作。

11.组织进行教学质量的督导、评估工作。

12.组织开展教学研究活动。组织出版优秀教学论文集,总结教学经验,编佣教学简报》。

13、完成处领导交办的其他任务。

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第一章。

这是一个生化时代,各国的军队都是由生化兵和生化装甲兵组成,国家分裂成三个,分别是金龙帝国、蓝海帝国、天雷帝国国与国之间经常发生战争,主角就是出生并生活在这样一个时代。

“老婆,加油啊!要生个儿子呀。”此时在一家医院里一个男的在产室门口焦急的等待着,“哇!哇!哇!哇......!”“哦!生啦!”产室的门开拉,医生门推出来一个非常美丽的女人,床边放着一个刚出生的孩子。“老婆,是男孩还是女孩?”“是男的”女的声音非常小,显得非常虚弱。“病人家属请让一下,病人需要休息,孩子会放到护养室里。”医生说完推着女人走拉。而这个男的是我的父亲叫王天,女的是我的母亲叫苏心。

一个月后的晚上。

“先生、太太吃饭啦。”“哦,知道啦,王叔去把天介抱过来吧”“好的先生”说话的是我的父亲和我家的管家,而我也有了名字叫王天介,此时王叔从楼上抱下来一个满头蓝发的孩子,这个孩子就是我,我继承了母亲的聪明父亲的英俊。我们一家坐在那里享受着美味的早餐,这时家门外传来一阵磁悬浮车的刹车声,王叔去刚去开门“嘭”的一声,门被六个拿激光枪得人撞开了,由于我还小并不知道怎么了,只是好奇的看着这几个人。这时从外面走进来一个头带银盔的白人对着父亲说道“王博士好久不见呀,你让我找的好苦,我劝你快把最新研制出的生化战甲交出来,否则对你和我都不好”父亲站起来冷冷的说到“卡特,我是不会交给你的!生化战甲我已经放起来拉你是找不到的,你杀了我也不会说,银魂殖装!”说罢身后裂出一个空间,里面慢慢出现一个人型盔甲,盔甲呈银色面部有一个面具一样的护脸,眼部有紫色的晶片。这套盔甲从胸部裂开后将父亲包住,父亲便成了这套盔甲的形状,变身之后的父亲向着那些人冲了过去,那些人一见都大吼一声皮肤慢慢裂开,之后变成了各种怪兽,母亲一见惊恐的说到“生化兵!!王叔你快带着天介快走!等他18岁的时侯将这个交给他,快走!烈焰殖装!”母亲变成了一个全身火红的战士,同时将一个立体成像仪扔了过来。王叔接住以后说“先生、太太小心呀!”说罢抱着我向后门跑去,那名叫卡特的.马上指挥几个生化兵向我和王叔冲了过来,母亲一见马上过来阻止,只见一道红光冲了过来,接着两个生化兵飞了出去撞塌了一面墙上而我和王叔已经坐上飞行器走了。卡特还想追我和王叔,可是被我父亲和母亲拦着,愤怒的说道“王博士,你最好不要逼我”我父亲还是用冷冷的声音回到“那好呀,我想看看你能把我怎样?杀了我你就别想得到生化战甲的资料”“好!这是你逼的!生化兵!生物激光武器全开!”卡特说罢六个生化兵呈扇形把父亲和母亲围了起来,腹部的一个圆形隆起呈四瓣分开,露出一个一圈一圈圆盘并吸收着光点,不一会便聚起一个光球。母亲一见说道“老公,看来我们要和他们同归于尽了,如果有来世你还爱我吗?”父亲听后温柔的说道“如果有来世我还爱你,上吧,卡特我们要和你同归于尽!!”说罢两人冲了过去,此时激光发射出来,两人大喊“自爆!!”“轰”的一声满天星光的夜空下展放出一多巨大的火花。同时,天空下起了流星雨,好像纪念一场爱情的结束。王叔见后流泪大喊“先生、太太我会照顾好少爷的!”然后和飞行器一起消失在夜空的尽头。

初中生

新学年开始,有一些同学升入了高中.为了使他们系统地、牢固地掌握初中阶段的化学基础知识和基本技能,顺利地学好高中化学.在讲授高中新知识之前,我们安排9课时复习初中内容,这实质上是初步完成初、高中知识的'过渡复习(以下简称过渡复习),扎实迈好从初中到高中的第一步.笔者对入学的三个班的180名高一学生,以“过渡复习”为专题进行试卷问答、调查追踪,时隔一年,现将感受和收获整理如下,供同行参考.

作者:罗春华作者单位:四川省达县梓桐中心学校刊名:科海故事博览・科教论坛英文刊名:kehaigushibolan(baikeluntan)年,卷(期):“”(3)分类号:g63关键词:

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2026年,某日,人类科学家发明了一种“生化病毒”,生化病毒具有极强的毒素,只要碰一碰,就会变成变异者,有一个科学家,不小心碰到了“生化病毒”病毒洒到他的全身。“啊!”科学家已经变成了变异者中的之一缠绕者。“嗷!”下面的科学家,不知发生了什么事,谁也不敢去看,变异者下来了。“啊啊啊!”一个变异者,就把整个研究院的人全部感染了。在保卫军的基地里,出现了警报,指挥官派了3000名精英保卫军探查研究院里,有没有幸存者。3000名保卫军一进研究院,研究院里一片狼藉,一名保卫军上楼看了看。“啊啊啊!!!”然后就没有声音了。剩下的2999名保卫军一起上楼里面几乎全部都是变异者。“嗷!”变异者看到保卫军就像狂牛一样冲过去。“开火!go!go!go!”只要一个变异者冲过来地上就多2个用光的弹匣,变异者不知死活的冲上去,这是弹药不够了。“嗷嗷嗷……”本来3000名保卫军的精英队伍,变成只剩下十六名保卫军精英。但他们坚持不懈,一个保卫军一边扫射着变异者,一边拿着无线电通讯器说:“总部!总部!请回答!总部!”总部:“怎么了?出什么事了?保卫军:”我们的队伍只剩下我和其他十五个队友了!请立即支援!“总部:”坚持住!我们马上派支援部队去支援你们!”保卫军:“好!总部,越快越好!请火速支援!”通讯完毕……十六个保卫军依然坚持得扫射变异者,变异者也从3250个变成了25个。“快去支援他们!”保卫军的支援部队赶到了。“嗷嗷嗷……”变异者全部灭亡,可是剩下1个变异者逃走了,他会对世界造成什么样的伤害呢?保卫军和支援部队返回到总部,指挥官看见那十六个保卫军就大骂:“你们这群混蛋!损失了那么多兄弟,有你们这样做精英的吗?!罚你们不许工作30天!“”警报!警报!“在研究院里的学校被一个变异者袭击了,没有幸存者。指挥官派60000名保卫军去被变异者袭击的学校,保卫者看到学校的大门,已经差点变成废铁了。进去里面全是变异者。”开火!“变异者的血不断喷出,子弹打入变异者的身体里没什么效果,但是也能造成一定的伤害。所有变异者都死了。保卫军是那么认为,其实学校里面的变异者更恐怖。保卫军在学校里遇见了比想象还多的变异者,战斗了5天5夜,终于所有的变异者都被保卫军消灭。指挥官感谢保卫军!

三年级:984153439。

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摘要生物化学是医学科学的一门重要基础课,由于其内容比较抽象枯燥、庞杂繁琐,学生普遍感到难学。而如何提高学生在课堂内的学习效果,则是解决这一问题乃至提高生化教学质量的关键。提高课堂教学效果是由诸多因素决定的,教师口齿清楚、声音洪亮、教态自如大方自然是提高课堂教学效果的不可缺少的条件,积极进行教学改革,科学的处理、提炼、归纳教材,合理的组织教学,有的放矢地实施各教学环节则是提高课堂教学效果的关键。

1吃透两头(教材,学生)是提高课堂教学效果的前提条件。

首先,要吃透教材,钻研和熟悉教学内容,掌握这一节课内容在本教材中的地位以及前后联系。其次,要了解学生对相关知识的掌握程度,只有这样才能把握重点、难点,运用恰当的教学方法,把书本较为枯燥的内容用自己的语言深入浅出、通俗易懂地表达出来。对于备课中遇到的问题,不能轻易放过,要广泛地精选有助于疑难解答的参考资料,做到旁征博引,为我所用。在备课的同时还要写备课笔记,但写备课笔记不是机械化地抄书,备课笔记应是表达的需要,对教材重新加以整理、提炼、归纳和补充,应注意通俗化、条理化和科学化。总之,要做到“给学生一碗水,教师必须自身装满一桶水”。

2突出重点,讲清难点,指导记忆是提高课堂教学效果的核心。

在生化教学中,始终存在内容多,教材篇幅大,课时少这一矛盾,学生不可能也不必要全部掌握和记住,要结合学科重点和学生的专业特点,抓住重点、讲清难点才可收到触类旁通之效,也是抓住了核心问题。如果讲课时不分主次、平铺直叙、贪多求全、漫无边际,学生听得昏昏然,无所是从,势必削弱课堂教学效果,一个好的教师在教学中必然善于突出重点和克服难点。所谓重点内容是本学科(本章节)的骨架,是联系相关学科和专业学科的纽带,是学生今后实际工作的支柱。内容的重点和要点教学大纲都有明确的规定,重点内容要讲精讲透,使学生心领神会。做到重点突破,其它问题即可迎刃而解,对于次要内容可以扼要讲或一笔带过,或者留给学生自学掌握,以保证在课堂上有充足的时间培养学生分析问题和解决问题的能力。

重点突出,难点也不能放过,有时重点与难点重合,无疑必须想方设法花较大力量把它讲透。例如在讲解生化的重点内容物质代谢这一部分时,由于代谢途径中反应成串,若单纯借助于挂图讲解,虽然直观、连贯、省时,但学生的思维很难跟上讲课的步伐并易使学生产生物质代谢途径是否是意造的疑惑。如果从物质的分子结构水平、酶的特性及反应条件的.角度,且教师边板书边讲解来阐述化学反应反向的客观必然性,才能帮助学生建立物质代谢途径连续的、相互联系的、动态的、有规律的正确概念。为此,教师在备课时要进行板书设计,包括考虑不同颜色粉笔的使用,构成完整、清晰的的板面,有利于学生理解记忆。

3激发学生对生化的学习兴趣是提高课堂效果的保证。

3.1浓墨重彩绪论课激发学生的求知欲。

绪论课是第一堂课,是学生对本学科的第一次接触,绪论课的成功与否对学生学习兴趣的产生和培养影响较大,绪论课讲得生动、丰富、有趣,能使学生在学习一开始就对本学科产生浓厚的兴趣。俗话说“良好的开端是成功的一半”,如果认为绪论课无关紧要,授课时漫不经心,索然无味,势必影响学生的学习情绪,使以后教学变得被动。

3.2娓娓道来发展史激发学生的进取心。

为了提高学生学习生化的兴趣,课堂教学过程中结合教学内容介绍一些生化发展史可提高学生的学习积极性和科学思维的方式。如watson、crick对dna双螺旋结构的发现过程和重大意义,sumner揭示酶的化学本质是蛋白质的历史,人类基因组计划的完成和意义等等。这不仅激发了学生学好生化的信心和动力,而且可以启发和培养了他们的(下转第29页)(上接第27页)科学思维方法。

3.3设问质疑引发学生好奇心。

学生在课堂上听课大多处于被动状态,在讲授新课题特别是一些抽象复杂难以理解的问题时,如果平铺直叙的讲解,很难收到良好的效果。教师要认真研究教材内容,积极思索,在新课之始设置一些疑问,营造氛围,引导学生以寻求解答心态专心致志的主动听课,自然会收到良好的教学效果。例如在讲解《基因的遗传和表达》的课始,先设问父子为什么很相像,有些疾病为什么会有家族史,然后才讲解复制转录翻译的生化反应过程,能够帮助学生很好地理解和掌握知识。因此,在整个教学过程中适时地设问质疑,可激发学生求知欲,开发学生思维和智力,增强学生的学习主动性。

3.4联系临床实例培养学生的责任心。

医学基础课是为临床课打基础的,上课时适当结合点临床实际,选择以“问题为中心的”教学模式,能使学生体会到这门课的重要性,增强学生的责任感,激发学生的学习兴趣。在讲授有关章节时,恰当地结合临床内容,如酶在疾病诊治上的应用,维生素与其缺乏症,磺胺类药物的作用机理和服用方法,糖代谢和糖尿病,脂类代谢和高脂血症或动脉粥样硬化,血氨和肝昏迷,水平衡与脱水,酸碱平衡和酸碱中毒等等,这样可使学生较早地了解临床,认识到基础课和临床课联系得如此密切,从而激发学习积极性。

3.5列举生活实例增强生化课的趣味性。

医学院校的生化课程开设的目的是为相关的基础课和临床课服务的,并不是要求学生们都成为未来的生化学家,教师不能仅拘泥于教材或结构式,而应该把生化知识与日常生活应用实例联系起来。酒的酿造、豆腐的制做、小儿要多晒太阳、勤晒衣被可以防病等等都蕴含着丰富的生化知识,使同学们觉得生化知识并不深奥玄妙,而是存在于人们的日常生活之中。从而淡化了学生的为难情绪,激发了学生学习生化的兴趣。总之,兴趣和课堂效果有着密切的联系,教师应把激发学生的学习兴趣贯穿于教学的全过程,备课时多加思索。

4总结归纳是提高课堂教学效果的关键。

教材中在描述生物大分子结构以及连锁的生化反应总是很冗长,学生望而生畏,难得要领,教师若给以提示、提炼,会收到事半功倍的效果,也是提高课堂效果的重要一环。例如:蛋白质和核酸都是生物大分子,教材中用了大量的篇幅对它们的分子结构与功能进行了描述,但学生还是很难理解“分子结构是功能的基础,功能是结构的表现形式”的含义,授课中若点明这些生物大分子的主链骨架都是简单的重复,侧链表现特异,蛋白质的侧链化学基团分布在分子的外部以利发挥功能,dna的碱基序列是遗传信息的载体,位于双螺旋结构的内部,可减少致变性因素的作用,是遗传稳定性的分子基础。如此画龙点睛有助于学生在较深的层次、精练地领会分子结构和功能的关系的精髓。类似上述这些内容,需要教师提炼要点、类比异同、归纳重点,有利于学生对生化重点知识的理解和记忆,可显著提高课堂教学效果。

要改变生化教学过去那种被动讲解的局面,还要下很大功夫,要更新观念,积极进行教学改革,探索新的教学模式,才能收到更好的课堂教学效果。

参考文献。

高级财务会计论文

随着经济的迅速发展,会计实务问题层出不穷,会计准则需要规范的内容日益繁多,体系日趋庞杂,在这样的背景下,2006年2月15日,财政部发布了新《企业会计准则——基本准则》,并于2007年1月1日在上市公司施行,并逐步扩大实施范围。2009年欧盟成员国代表组成的欧盟证券委员会投票决定允许中国证券发行者进入欧洲市场时使用中国《企业会计准则》。同时自2008年金融危机以来,诸如公司重组、兼并、跨国经营、租赁业务以及衍生金融工具的大量出现给会计行为规范带来了更大的挑战,针对对特殊经济现象和经济业务的会计,出现了高级财务会计即处理特殊业务、特殊行业、特殊呈报的会计理论与实务,高级财务会计的主要内容包括:企业合并会计、合并财务报表、外币业务、租赁会计、衍生金融工具会计、股份支付会计、物价变动会计、企业重组与清算会计、生物资产会计、油气开采会计、保险合同会计。

根据我国《企业会计准则第22号——金融工具确认和计量》的规定,衍生金融工具包括远期合同、期货合同、互换和期权和以及具有远期合同、期货合同、互换和期权中一种或一种以上特征的工具,嵌入式衍生金融工具使混合工具的全部或部分现金流随特定利率、金融工具价格、商品价格、汇率、价格指数、费率指数、信用等级、信用指数或其他类似变量的变动而变动的工具。具有以下特征:(1)、其价值随特定利率、金融工具价格、商品价格、汇率、价格指数、费率指数、信用等级、信用指数或其他类似变量的变动而变动,变量为非金融变量的,该变量与合同的任一方不存在特定关系。(2)、不要求初始净投资,或与对市场情况变化有类似反应的其他类型合同相比,要求很少的初始净投资。(3)、在未来某一日期结算。

新旧会计准则下的衍生金融会计主要有以下区别:

一、传统会计体系下我国金融衍生工具会计理论的局限性。

(一)会计要素内涵排斥金融衍生工具的资产、负债的确认。

在传统会计体系下资产、负债只对过去已经发生的交易活动进行确认,不对未来发生的财务活动进行反映。但是金融衍生工具合约签订与交易发生之间是跨期进行的,即在合约签订后的未来期间才发生交易。这与传统会计体系中“过去发生”的原则不符,因而其产生的权利和义务不能确认为传统定义的资产或负债。

(二)会计计量基础不能满足金融衍生工具会计的需要。

传统的财务会计理论中,历史成本是计量基础,以交易中发生的实际现金流量作为入账依据,要求会计主体保持历史成本价值直到相应资产已耗用或负债已经清偿为止,而金融衍生工具在确认时只产生了权利和义务,交易尚未发生,也就无从得到历史成本。另一方面,衍生交易从合约签订到对冲或交割,体现的是一个过程,该过程不再像传统交易那样一次历经一个时点就可以完成。任何一项金融衍生工具,从合约的签订到最终交割或平仓都要经历一段时期,而且其交易市价随时都在变动。因此,金融衍生工具既无历史成本又无稳定价值,无法按照历史成本原则进行计量。

(三)会计报告体系不能在报表中反映金融衍生工具情况。

财务报告以财务报表为主体,而财务报表又以反映过去的、确定的交易事项为主要内容,这是由会计确认、会计计量的特征所决定的。金融衍生工具因在会计要素定义、计量确认等方面与之相悖,必然阻碍了对金融衍生工具信息的充分披露,只能以附注的形式反映。这将涉及对传统会计理论在会计要素定义、会计确认标准、会计计量基础以及会计充分揭示原则、财务报表体系和结构等诸多方面进行改革和创新,改革的直接目标是提供金融衍生商品交易决策的有用信息,才能将金融衍生工具按会计要素纳入会计报表体系。反映其风险的大小。

二、新准则体系下我国金融衍生工具的特征。

鉴于上述情况,2006年到2月15日财政部发布了包括1项基本准则和38项具体准则在内的企业会计准则体系(以下简称新会计准则体系)。新准则体系框架为我国金融衍生工具会计准则的形成和研究起到了积极作用。主要表现为:

(一)新体系具有财务会计概念框架作用,对具体会计准则的制定起到指导和规范作用。

新会计准则体系由基本准则、具体会计准则和具体会计准则的应用指南三个层次构成。基本准则是纲,在整个准则体系中起统驭作用;具体准则是目,是依据基本准则原则要求对有关业务或报告作出的具体规定;应用指南是补充,是对具体准则的操作指引。基本准则主要规范会计目标、会计基本假定、会计基本原则、会计要素的确认和计量等,解决了旧会计体系中行政法规、部门规章之间对会计目标、会计要素的定义、确认、资产减值等不一致、相互抵触等矛盾,类同西方国家的“财务会计概念框架”,指导具体准则的制定工作。新会计准则体系自2007年1月1日起在上市公司范围内施行,执行该38项具体准则的企业不再执行《企业会计制度》和《金融企业会计制度》,由此统一了会计体系。为具体会计准则中的特殊行业的特定业务准则的金融衍生会计准则制定找到了依据,金融衍生工具会计要素确认、计量和揭示具有自身的定位。

(二)新体系修订后的会计目标为金融衍生会计准则研究奠定了基础,提供了评价标准。

新基本准则的会计目标与国际财务会计目标趋同,形成“决策有用观”和“受托责任观”导向目标,与之相协调将原来的一般原则改为会计信息质量要求,强调会计信息的可靠性与内容的完整性原则,保留了相关性原则、明晰性原则、可比性原则、现行企业会计制度中的实质重于形式原则、重要性原则、谨慎性原则和及时性原则。新基本准则与国际财务报告准则《编报财务报表的框架》趋同。权责发生制原则作为基础假设体现在总则中,历史成本原则体现在会计要素的计量中,取消了原基本准则中的配比原则和划分收益性支出与资本性支出原则。这种质量体系为金融衍生工具采用公允价值计量起到支撑作用。

(四)会计计量属性空间扩展给金融衍生工具会计监管解决了关键性问题。

金融衍生工具按照历史成本属性无法计量,导致金融衍生工具曾经游离于财务报表体系之外,金融衍生工具在国际金融市场上掀起过一系列**,英国的巴林银行、日本的住友商社以及我国上交所的“3·27国债事件”和“中航油事件”,都是因操作衍生工具不当而陷入财务困境,但建立在历史成本计量模式上的财务报告在这些金融机构陷入财务危机之前,往往还显示“良好”的经营业绩和“健康”的财务状况。许多投资者强烈呼吁财务会计准则委员会重新考虑历史成本计量模式是否适合于金融机构。为了解决金融衍生工具的会计问题,fasb从1990年开始先后颁布了一系列有关金融衍生工具会计准则,与此同时,iasc和英国、加拿大、日本、澳大利亚等国也开始研究制定这方面的准则,其中最具代表性的准则包括fasb发布的第133号财务会计准则(fas133,1998)以及i-asc发布的第32号和第39号国际会计准则(ias32,1995和ias39,1998)。这些准则提出了与历史成本相对立的公允价值计量会计。金融衍生工具资产、负债初始计量及损益计量上突破历史成本计量属性,在初始计量、后续计量和终止计量应当按其公允价值计量。对于大多数的金融资产来说,公允价值是最适合的计量属性。

但是,有下列两个例外的情况:

对于持有至到期投资以及贷款和应收款项,采用实际利率法,按摊余成本计量。

在活跃市场中没有报价且其公允价值不能可靠计量的权益工具投资。以及与该权益工具挂钩并须通过交付该权益工具结算的衍生金融资产,应当按照成本计量。

对金融负债也有下列几种例外情况:

以公允价值计量且其变动计人当期损益的金融负债,应当按照公允价值计量,且不扣除将来结清金融负债时可能发生的交易费用。

与在活跃市场中没有报价且公允价值不能可靠计量的权益工具挂钩,并须通过交付该权益工具结算的衍生金融负债,应当按照成本计量。

不属于指定为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融负债的担保合同,或没有指定为以公允价值计量且其变动计入当期损益并将以低于市场利率贷款的贷款承诺,应当在初始确认后按照或有事项确定的金额和收人确定的累计摊销额后的余额的两项金额中的较高者进行后续计量。

可见,金融衍生工具一般采用公允价值计量,但是在特定情况下也采用其他属性计量,是混合计量模式。修订后的基本准则新增了会计计量的规范内容,对重置成本、可变现净值、现值、公允价值等计量基础的概念、含义、应用条件等作出原则性规定。历史成本之外的计量基础被逐步引入到会计准则中,其中公允价值计量为金融衍生工具计量提供标准,将表外披露金融衍生工具纳入表内核算,加强金融衍生工具的会计监管。

综上所述,通过对我国新旧会计准则体系进行比较研究,可为金融衍生工具会计准则建立和理论研究奠定基础,并可提供理论依据,这将会促进我国金融衍生工具使用规范,对降低其风险有着积极意义。

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