英语是一门全球通用的语言,学好英语对于我们的未来发展至关重要。以下是小编为大家整理的经典英语总结范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
初二英语作文
我的童年因母亲的爱而快乐。在我幼小的心灵中,我的母亲强壮健康,从未生病。她每天带我去小学和家。无论何时下雨或刮风。
但是有一天,我们放学回家后,我妈妈走进卧室,躺在床上。我不知道发生了什么事。
我坐在妈妈旁边,妈妈对我说:"没关系,妈妈只是头疼。过一会儿我就会好的.。"虽然母亲这样说,但我发现她因为疼痛而流泪,当时我知道大人也生病了,哭了。我决定从那时起我会照顾我的母亲。
初二英语作文
摸着那本厚厚的绿色封面的书,脑海中的闸门突然打开,回忆涌上心头,一切又重新出现在眼前,仿佛是昨天。
那是阳江一个明媚的夏天,我刚上初三。因为英语不好,上课抬不起头。巧了,原来的老师被调走了,换成了一个年轻的女老师。她喜欢穿白衬衫和短裙子。她的黑色长发扎成马尾。每当她走路的时候,马尾辫就廉价到脑后跳舞。和其他同学一样,我也很喜欢这个女老师。第一节课,她自我介绍说:“我姓谭。你不需要知道我的名字。以后叫我谭小姐!”我心里对她有种奇怪的感觉。
有一天英语自习,老师把题目抄在黑板上。我们抄下来做吧。抄完题后,我坐在那里发呆,眼神茫然。“怎么能不抄呢?”你在想什么?“我不知道谭小姐什么时候跟在我后面。她伸手拿走了我的笔记本。她仔细看了看,好像我的笔记本里有一些漂亮的图片。我缩了缩脖子,为暴风雨做好了准备。但没想到,她深情地揉着我的头发说:“这些字写得好。以后请帮我抄题!”说完,她离开了。我舒了一口气,躺在书桌上,心里升起一股暖流。
在老师的鼓励和我自己的努力下,我的成绩进步很快。在一次考试中,我第一次获得了一等奖。我很惊讶。只听老师说:“这次考试,有些同学进步很大,比如卓君,基础差,单词量少,就把语气拉长了:“我要送她一本英语单词书!”这时,全班响起了雷鸣般的掌声。
“点击——”,书落下的声音会让我回到现实。但我还是在心里默默地对谭老师说:“谢谢老师!”
初二英语教案
一、教学目标:
1.语言知识和能力目标:
1)能掌握以下单词:anyone,any过去时间之前的行为。
3、恰当理解和表达义务、道歉和应答,忠告等交际功能;教学重点、难点。
教学重点。
教学重点是每单元的a部分。a部分是基本的语言内容,该部分是以一幅新语言功。
能在实际生活中应用的图画展开的,所有重点词汇都在图画中描绘出来。
教学难点。
教学难点是每单元的b部分。b部分是每个单元知识的扩展和综合的语言应用。该部分是在循环a部分所呈现的语言的同时引出新的词汇。
教学措施。
一、听、说、读、写、四种技能相结合的教学模式。
听力教学与阅读教学是与写作教学结合在一起的,为了使学生更好地掌握,采用四种技能相结合的教学方法。书中所有对话都配有录音,每部分第一个活动都需要学生边听边看图。然后让学生确认录音中提及的物体,说话人或被谈话人,或者填出确实单词。
二、开展结对活动和小组活动。
可以为学生分配搭档,也可以让他们自己选择,在开展结队活动之前,要确保每个人都要理解词汇的意义并指导活动如何进行。
三、运用先学后教,当堂训练的教学模式,精讲基础知识,加强基本训练,培养运用语言交际的能力。
在训练中,要尽量使语言形式与语言本身相联系,不要做过多地语法及语言形式的练习。
四、教学具体措施。
1、摸清学生基本情况,逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
2、重视课堂教学质量,逐步提高学生英语交际能力。
3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。
4、重视思维过程系统编排,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进,点面结合,逐步扩展,循环往现,以加深影响。
初二英语作文
阅读是学习语言的重要环节。俗话说“读书人胜天下”。在新课程目标的推动下,英语教学与以往的英语教学相比发生了很大的变化,尤其是在阅读方面。在一定程度上,它要求英语教师要有长远的眼光、清晰的思维和明确的目标,才能提高学生的英语阅读能力。因此,我们必须重视学生的基础知识,提高他们的阅读能力。下面,我就谈谈自己在阅读理解教学的思维和解题技巧上的一些做法。
首先浏览题目,心中有数。标题是对一篇文章中心思想的高层次总结。看完标题,就能对这篇文章的意思有个大概的了解,这样在阅读的时候就可以带着“指南”阅读了。
其次,快速阅读。快速阅读可以节省考试时间,以最低的成本获得最好的`成绩。怎样才能快速阅读?在平时的阅读训练中,我们可以做到以下几点:
1、掌握重点句子(如名词、动词、主谓宾构成的简单句和几种常见的复句)。
2.抓住第一句和最后一句,也就是中心句,也叫话题句。
3.浏览题目的同时,用铅笔抽出相关信息,缩小搜索范围。
4.学会通过阅读上下文或跳过来猜测单词的意思。
第三,要学会向前看,一个一个回答。不要错过答案。主要方法:从表层到中层,最后到深层。
最后,复试。回答问题后,重读短文,验证答案。
第二,掌握得心应手的技巧。
1.默读。一个字一个字的轻声读,不要断章取义,否则会导致阅读速度和解题效果下降。
2.快读。当在阅读中遇到新单词时,尽量不要在字典里查找,而是根据张文的上下文猜测单词在文中的具体含义。为了避免读回来,以免分散注意力,如果你太注重单词的意思,而忽略了句子和张文表达的内容,你往往会得不偿失。
3.注意流派。阅读时要注意文章的体裁。不同的流派待遇不同。比如叙事要学会找关键词;解释性文章要注意对象的特点和用途;论证要抓住作者的论点或主题句。故事性强的文章要认真理解文章的内涵和现实意义,以及我们从文章中得到的启发和教育。
4.注意阅读顺序。一般来说,先看题目,再快速看全篇。对于相对较长的文章,我们可以倒着读,而对于相对较短的文章,我们可以用顺序阅读的方式从头到尾读一遍。
5.了解问题信息。耐心从选择中找到正确答案。
在教学中,要注意及时增加学生的阅读量,每天至少两篇。我们应该让所有的学生在课堂上长时间阅读。为了提高学生的阅读速度和阅读准确性,我们应该限制阅读时间。为了培养学生的阅读技能,可以采取以下措施:
速读。要求注意,把握中心;
扫描。可以带着问题阅读,学会把握关键词;
找主题句。即抓住第一句和最后一句也叫中心句;
跳过阅读。即根据上下文猜生词;
仔细阅读。注意一些细节问题;
搜索阅读。阅读时,如果答案不确定,再看一遍与问题相关的内容;
学会合作讨论。小组讨论可以用来培养学生分析和解决问题以及逻辑推理的能力。
阅读理解教学在整个英语教学过程中起着非常重要的作用。只有在正常教学中加强训练,学生才能在考试中得心应手、游刃有余;为了提高自己的综合应用能力和逻辑推理能力;只有这样,英语阅读教学才能付诸实践,实现英语新课程教学的目标。
初二英语作文
英语老师的名字叫karin,中文名叫蔡文陶。老师介绍了自己并给我们发了书本及安排座位。
老师给我取了个英文名字叫eason,老师说我这名字很帅气,歌手陈奕迅也是这英文名呢。第一节课的时候,我们学a——e的英文字母及数字0——5,还有跟大家打招呼的hello,everyone,真有意思。
时间过的真快呀,30节课已经上完了。只剩下今天最后一节课了,是我们的成果发布会,我们做了自我介绍,用英文的哦,还玩了很多跟英语有关的游戏,我最喜欢玩的是:我是小小投球手,游戏规则是小朋友们先要抢答问题,每组选一名抢答对的小朋友进行投球pk,只有一分钟的投球时间哦,我邀请妈妈一起参考投球游戏,我们两个配合很默契,是全班投进球最多的一个,我一共投了12个,我真开心,平且发布会结束我得了一等奖哦。
一个多月的暑假英语班里,我认识了很多好朋友,跟老师也有了一段很深厚的感情,我爱你汤姆国际英语。我对英语怀念着浓厚的乐趣,我喜欢学英语。
初二英语作文
我们班是我们学校有名的捣乱班。但是约翰逊先生选了之后,一切都变了。他看起来非常善良和特别。在他来之前,我们觉得上课很无聊,没有人认真听讲。但是仅仅半年时间,约翰逊先生就让我们班成为了全校最好的。他喜欢和我们平等交谈,从不强迫我们学习。他让我们对学习感兴趣。此外,他还告诉我们如何在成为一个好学生之前成为一个好学生。他尊重我们的感情,所以我们都信任他,愿意听他的.教导。
我们的新老师。
我们班是我们学校的一个差班。但是当约翰逊先生来的时候,一切都变了。他看起来善良又特别。在他来之前,我们认为上课很无聊。没有人认真听老师讲课。但仅仅半年后,约翰逊先生就让我们成为了最好的班级。他喜欢和我们平等地交谈,从不强迫我们学习。他培养了我们的学习兴趣。此外,他告诉我们如何成为一个男人,然后成为一个好学生。他尊重我们的感受,所以我们都信任他,并且很乐意听从他的话。
初二英语作文
校长说的英语让我印象深刻!可能是因为校长的话让我太吃惊了,和我想的相反。所以,让我印象深刻!
校长说听到我张口,他流利的英语就从嘴里说出来,让他觉得我们班主任很幸运,我们班有我这样的学生很幸运!我再次噗嗤一笑!校长在一个接一个的演戏,伴随的动作让我怀疑自己是不是真的`脱颖而出。这让我想到,如果那堂课是录音课,我多么希望能看重播,多么想再了解自己的表现!
不知道校长是不是故意这么说我的!我不知道校长是不是看到我表现不好,所以想说这些好听的话来重拾信心,但我觉得,毕竟校长的话对我还是有用的!
开完课,英语老师总是让我回答问题,还不断强调班长,强调我是班长~于是,同桌说:“这样会让你很惨,英语老师真的了解你,以后还会有你回答的一些问题!”
哦!如果我的表现如校长所说的那样令人满意,那么我想我还是最应该感谢陈先生!我总是时不时的想起老陈,尽管我知道我现在必须适应老王,而不是沉浸在思念老陈的情境中,我还是时不时的想起!就像文雪的文章里出现的,听到一个普通的字,就会想起一个人!
校长的话唤起了我学习英语的勇气和信心。毕竟从开学到现在我已经受挫很多次了!愿风帆再次扬起,前进!
初二英语作文
消息称,“这股热潮由来已久,不仅普通大众有很多抱怨,也有专业人士对其进行了批评和质疑。不久前,教育部前发言人王旭明通过微博呼吁取消小学英语课,这使得英语教育再次成为公众关注的话题。其实这样的疑惑一直没有平息。20xx年全国人大期间,毕业于北京大学英语专业的全国政协委员余在接受记者采访时明确表示,“中国人从幼儿园就开始学英语,评价职称还要考英语,这是很荒唐的”。中国教育协会会长顾明远大声疾呼:“普通高考应该减少考试次数,可以把重点放在数学和语文上。“对于有外语要求的专业”,外语可以参考全国等级考试成绩,不需要纳入高考。".
江苏省这次高考改革方案如果顺利实施,无疑会实现业内人士的想法。虽然只是可行性分析,“江苏高考改革英语成绩只按成绩算,不打分”的消息还是让无数网友欢欣鼓舞。有人嘲讽“英语成了副科”,也有过高考桥段的网友哀叹“等不及几年后出生”。在网络上,90%以上的网民完全赞成取消高考,75%的网民选择学习英语而不是参加考试。“言过其实”曾经是三大主题。当英语即将告别高考舞台的消息传出时,社会上一片欢呼,很少有人表示怀念。这种大众心态无疑比取消英语考试本身更值得思考。
首先,任何语言都是通过学习语言来满足人们交流需求的工具。但在传统的应试教育模式下,英语的交际属性大大降低,充其量只是深造和就业的“敲门砖”。应试英语教学背离了英语教育的初衷。当地很多学校为了让学生拿高分,实行“哑巴英语”和“聋子英语”。即使学生能在纸上得高分,也没有实际的沟通能力。更重要的是,虽然学生在英语学习上花费了大量的时间和精力,但大多数人在实际工作中很少使用英语,甚至在离开学校后不久就把英语还给老师。当英语教学成为应试教育的敲门砖时,应该进行相应的改革。从高考源头入手无疑是一个可行的策略。
事实上,江苏高考新政并没有完全取消英语考试,而是将“终身一考”调整为考生一年可以参加两次英语高考,选择分数最高的一次作为高考分数。同时,英语考试只计算成绩,不打分。很明显,一年两考,会大大缓解“一考终身”的压力,英语考试也体现了一种素质教育的思维。英语不是不再需要了,只是一种新的考试形式。如果考生有兴趣,有需要,可以在高考前“过级”,不会给高考带来压力。没有了考试和升学的压力,“平易近人”的英语可能更容易引起学生对交际的兴趣,从而使英语教育回归初衷。
英语高考增加了学生的压力,使他们更无法学好其他英语,所以我支持我的观点!
初二英语作文
英语是一种广泛使用的外语,也是世界上的通用语言。
我从小学第一次接触英语就开始喜欢上了。当我开始学习简单的单词时,我周围的一些学生无法记住它们。他们总是记不住相连的字母。但不知道为什么,我对这些信特别敏感。有些生词基本上能背一两遍。也许我的英语学习能力比别人略好,所以我很喜欢英语,从此英语就失去了控制。
从初中开始,我就看老师以前没讲过的英语课文,背每一课的生词。老师上课的时候,我会在教学的过程中主动回答老师的问题,认真学习语法和句型,在漂亮的笔记本上做笔记。所以每次考试,我的英语成绩都名列前茅,深受老师的喜爱,也让同学羡慕。
下课后,我会找一些英文电影和美剧看。有时候看着他们兴高采烈,模仿一两句。这样,我的英语听力和口语都有了很大的提高。
我对英语真的很感兴趣,希望以后能学好。想要这样的结果,还是要学好英语。我会继续努力的!
初二英语作文
我站在山坡上,身边的蒲公英被迎面吹来的凉风轻轻撩起,在我身边飞舞。他们就像无数长着翅膀的白色精灵,带着希望、未来和美好飞向远方。
我爱蒲公英,它像一个熟睡的孩子。有一段时间,苏醒,这个像绒球一样的蒲公英,给整个山野增添了一点趣味和优雅。在风的帮助下,它们展开翅膀,轻轻地飞向空中。飞舞的蒲公英很迷人,让我觉得自己置身于一个飞翔的世界,一座梦幻般的宫殿。我做过多少次这样的梦:我是一朵小蒲公英。有一天我长大了,风轻轻把我托起。我踮起脚尖,轻轻地飞向天空。我喜欢微风轻抚,享受飞行的乐趣.
我爱蒲公英,它敏捷、轻盈、自由、无忧无虑。从爱上蒲公英的那一刻起,我就爱上了飞翔。在我的印象中,“非”是一个高贵而梦幻的词。我向往的“飞”,没有神舟求天那么壮丽。我只希望像传说中的仙女,像蒲公英一样,轻盈地飞入蓝天,触摸柔软的白云,就够了。也许,这是一个遥不可及的境界。经常幻想自己能有一双天使般的白色翅膀,飞向天空。也许这只是幻想。但是,无论如何,我就是爱飞行,爱它的柔软,爱它的意境,爱它的深度。我就是爱蒲公英,爱它对飞翔的追求,爱它对飞翔的信仰,爱它对飞翔的执着.走在回家的路上,我突然停下脚步,转身向长满蒲公英的山坡跑去。
我对着蒲公英吐了口气,精灵满天飞。它们带着梦想飞向远方……可爱的蒲公英!
也许,就像张韶涵唱的那样,我们总是有隐形的翅膀。只要我们有飞翔的野心,总有一天会学会飞翔!我自信地对着山坡大喊:“飞!蒲公英!总有一天,我会像你一样,长着小翅膀,飞向我梦寐以求的蓝天!”
初二英语作文
我有一个爱好,就是让教英语有乐趣的人没有乐趣。然而,进入初中后,我尝试了几次开始,但剧情终究失败了.
我没有成功是有原因的。
杨小姐现在是我的英语老师。
其次,杨老师太漂亮了。在这里我不得不“批评”你。为什么说自己这么漂亮?我心中的女神一直是我尊敬的数学老师,但是你一次又一次的瞟我的眼,让数学老师作为女神在我心中的地位动摇了。唉,老师,你真美,让我心碎!(真相:是什么让我变脸)。
最后,杨老师太幽默了。唉,老师,我承认你教的好,但是像我这样想捣乱的孩子怎么办?你总是在课堂上和我们开玩笑,总是让我们嘴歪,所以你会很认真的说“如果你今天完成不了任务,请你父母来喝茶”。老师,你总是把我们吓得一愣一愣的,其实你会愿意告诉我们的父母吗?老师,我们是合作伙伴!
老师,其实我们爱你。第一次像我这样调皮的学生,默默接受了你无意的挑战。老师,我相信你一定会让我在你的课堂上捣乱的,因为我知道,只要我有一张完美的卷子,一颗充满知识的心,你就会满意。
初二英语作文
英语是世界通用的语言,他跟随大英帝国的东征西讨传遍世界,最后成了世界上人们的普遍交流工具。
中国为了与世界接轨,自然而然也开始学习英语。小学里一会儿传来“aoeiuv”,一会儿传来“abcde”就是最真实的写照。但是在我国人民学习英语的过程中有许多异常现象。年纪越高越发凸显。
首先我们来介绍一下我们班英语老师——嵇老师。这是一位对学生负责到任何副科都能把你留下来的人。她很会叮,星期五一天来六趟。比公交车还勤快。“你,默写错三个,今天中午留下来”“你看看你哟,spendtimedoing还错,你还能干什么哦。”每天都能听到她唠叨的声音络绎不绝的从教室里传出。
她强调着,咆哮着,可是默写不过关的人越来越多,老油条们仍然不及格。他继续着他一个人的战斗。所有学生的默写都成了抄写。但她仍继续唠叨着。同学们上有政策下有对策,形成了微妙的制衡形式。
这是应试教育逼出来的。在中国,学英语的人比美国的还多。但只有五百分之一不到的人正真使用过。大部人一毕业就抛到脑后了。人们学习英语的那个疯劲呀,跟喝了伏特加差不多。
他们被群体蛊惑了。防毒防核等安全知识人们已经十分疏远。就为了过那个死分数线。多少人为了饭碗,失去了精神上最宝贵的东西。
初二英语作文
杰克逊一家在星期天度过他们的快乐时光。他们早上起得很早。早饭后,他们去教堂。在那里他们遇到了很多人。他们喜欢和他们交谈。
离开教堂后,杰克逊一家去了公园。他们愉快地去划船。然后是吃午饭的时间了。他们在树下野餐。午饭后,当这对夫妇在湖边钓鱼时,孩子们开始放风筝。
下午,孩子们在草坪上玩耍,而乔克森夫妇正在公园散步。他们玩得很开心。
他们几乎在公园里呆了一整天。
杰克逊一家在星期天过得很愉快。他们早晨很早起床。早餐后,他们去教堂。在那里他们遇见了很多人。他们喜欢与他们交谈。
他们离开教堂后,杰克逊一家去了公园。他们划船划得很开心。午饭时间到了。他们在树下野餐。午餐后孩子们开始放风筝而他们夫妇在湖边钓鱼。
下午,孩子们在草地上玩耍而他们夫妇在公园里散步。他们玩得很愉快。
他们几乎在公园里玩了一整天。
初二英语作文
我的英语老师是个矮个子,甚至有点矮的中年男人。
但就像他用来调侃自己的那句话:浓缩的都是精华。
我的英语老师真的很棒。他一直是我们学校重点班的班主任。可以说很多家长都希望自己的孩子是他的学生。
他的声音很丰富,无论是读英语还是说话都很好听。
但是最好的重点班,每个人的学习成绩参差不齐,没有绝对的优秀。
作为班主任,老师并没有明显的偏见,对大家一视同仁。
他很和蔼可亲,课后和学生的互动也很温柔,不摆老师的架子。
有一次学校想组织一个歌唱比赛,他帮我们选了歌参加比赛,是一首革命老歌,老师自己应该会很喜欢。我们无意中听到他哼了几句,但没想到他低沉的嗓音会唱得更好。
因为他声音好听,感觉听他的课说英语也是一种享受,所以我们班的英语成绩都不错。
大家都很喜欢这个短小精悍的精英英语老师。
初二英语作文
今年暑假,我去了溧阳的第29届疯狂英语夏令营,在那里我快乐地度过了这短暂的12天。这是我第三次来,但是这次效果明显不一样!这次,我没有浪费时间。不像以前,骗老师说肚子疼,去校医办公室休息。后来被校医叫十二指肠,真的很气人!但是,如果我不总是假装肚子疼,我想我也不会被称为十二指肠。总之,都是我的错。我觉得不应该怪医生。
夏令营的时候,我发烧了。没想到。我发烧了!自从上了初中,就没发烧过。本来打算初中毕业就不发烧了。不发烧的事情就这样断了。真是不甘心!
在这12天里,我交了很多朋友,——陈、杜欣怡、石静、兰(都在宿舍)和小(我的教子)!这些朋友,我这辈子都不会忘记!在这十二天里,他们给了我很多帮助!我真的希望能再见到他们。我想我们会再见面的。
我们班有五位老师:——孔德强(讲师)、李玉萌、顾玉轩、郑静、陈果(助教)。然而,其中一个老师不知道他为什么离开(陈果先生),所以我不能忍受他!我们班分成四组。李玉萌老师就是教我们这个组的助理老师。我最喜欢李玉萌老师!
夏令营的时候,我和班主任还有三个同学组成了一个小家庭。我们有一个保姆(林宝浩),但是因为想回家所以走的比较早。我们这个小家庭的成员有:(干妈),陈(大哥,简称为“”),钟乔(二哥),小(三姐),剩下的就是我(小姐姐)!我们是一个幸福的小家庭!
这12天,我对你的学习一直很认真,没有辜负父母的期望!谢谢爸爸妈妈给我这个机会再次参加溧阳疯狂英语训练营!
初二英语作文
在高峰时间,商店总是很拥挤。学生和上班族在那个时候去上班或回家。那里经常挤满了人,很难找到座位。今天也是。一位带着孩子的母亲在公共汽车上。一位老人给她让座。但是年轻人忽略了她。
作为年轻人,我认为我们有必要为那些真正需要的人提供座位,比如孕妇、残疾人、老人等等。
首先,这是礼貌的行为。如果你这样做,你就足够礼貌了。其次,这是社会道德的需要。
然而,如果你不能做到这一点,你可能是一个确定的人。因此,你不能在社会活动中被信任。
所以,让我们从提供一个座位开始建立一个良好的社会秩序,就从你和我开始。