今天你傻笑了吗（优质16篇）

优秀作文能够通过恰到好处的节奏和引人入胜的情节设置，吸引读者的阅读兴趣，令人流连忘返。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文，供大家学习和参考。

今天你微笑了吗作文

我在大家眼里是一个乐观主义者，是一个永远无忧无虑，没有烦恼的人。

曾多次有人问我：你为什么天天都这么开心？我不知道该怎么回答，只是对他们笑了笑。说实话，我也不知道我为什么每天都在笑，只是想笑，所以就笑，其实快不快乐在于你自己。我觉得笑是人生当中很重要的环节，是必不可少的标志，可是有的人却善于多愁善感，整天愁眉苦脸，不善于表达自己的情感，这些人不善于去发现快乐，寻找快乐，快乐当然不会降临在他们身边了。

齐白石老先生有一句座右铭人誉之，一笑；人骂之，一笑。人生与天地之间，有人称赞，就一定有人诋毁；这就像天气一样，有情就有阴，有阳光普照，就难免有阴雨绵绵。有一句俗语说的好：人在江湖飘，谁能不挨刀。我们身边的烦心琐事多得很，鸡毛蒜皮的小事也很多，如果我们都以积极乐观的态度去看待，去对待，那么事情不就很容易就解决了吗？我们何乐而不为呢？忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。时刻把这句话记在心中，在面对诋毁与谩骂时，多一份宽容，少一份冲动；多一份冷静，少一份急促。

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的今......

今天你傻笑了吗作文

笑包含着许许多多的感情，你可以用笑来化解尴尬，可以用笑来表达自信，你可以用笑来表达洒脱。

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬高人。”表达了李白豪爽的气度，“回头一笑百媚生，后宫粉黛无颜色。”表达了杨玉环美艳的容颜，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”表达了谭嗣同正义的.气概。

笑是一种语言，你给别人微笑，别人给你一片晴空。

笑是一种态度，对待生活，对待朋友。

笑是一种快乐，快乐的时候笑一笑，伤心的时候笑一笑。

你笑与不笑，这一天都这样过去了，既然可以微笑面对生活，为什么要愁眉苦脸，用良好的心态去面对每一天，那么每一天都会给你惊喜。

今天你微笑了吗作文

微笑，似蓓蕾初绽。

这朵花，植根于美好的心灵。——题记微笑是冬日里的一片阳光，她会使饥寒交迫的人感到人间的温暖；微笑是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者新生的希望和奋斗的力量；微笑是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤苦无依的心灵得到慰藉；微笑是一场久旱后的甘霖，它能使枯萎龟裂的心田受到情感的滋润。

我们常常忽略自己已经拥有的宝藏，亲情和友情更使我们麻木其中。也许眼神能带去安慰，也许微笑能化解阴云，传递给你一些阳光，一些希望。当地震的阴影划过汶川的时候，看着电视里的你独自流泪地在倒塌的房屋边徘徊，失去父母的小女孩，我真的很想对你微笑，让你知道其实你并不孤独，让你知道微笑的力量。一个微笑的力量究竟有多大？你可以从我的微笑间读出希望，读出力量。

曾经有这样一个故事：有一位妇女因为在公司做错了事而被上司指责，回家后大骂了打破杯子的保姆，当保姆没好气的去扔碎杯子的时候不小心砸到了路人，路人在医院的时候因为护士弄疼了她，而大声指责了护士，护士回到家后因母亲没有烧和她口味的菜而和母亲争吵，但母亲只是微笑着对她说：“孩子，妈妈明天一定会烧合你口味的菜。”护士最终被母亲的微笑所感化了。她没有再多说什么，只是静静地和母亲吃完了这顿饭。不要让仇恨在你我之间传递，让我们用微笑来面对人世间所有的.苦痛与磨难。

微笑，它渗透在我们生活中的点点滴滴，而人生的酸甜苦辣也就存在于这平平淡淡的经历之中。生活应充满微笑，让微笑欣慰于我们的成长，让这无私的感动扫去你在外面奔忙的尘土，扫去你头上的根根白发。对他人微笑，送去我们的理解与支持。

在没有鲜花的日子里，在没有阳光的阴天中，让我的微笑成为你的动力，让我的微笑支持你走过每一个苦难的日子，让我的微笑渲染你的黑白岁月。有了微笑，才让我在孤独无助的日子了感受不到一丝落寞，才让我在寒冷的季节里感受不到一丝的冰冷，也让我在乌云过后的天空中感受不到一丝的阴暗。

今天你微笑了吗作文

你好！你可否记得“微笑着面对危险，微笑着面对坎坷崎岖的人生。当你微笑着走向世界的时候，所有的艰辛和磨难不但不能奈何你，反而更衬托出你那从容不迫的风度。”对，人生难免会遭受到意想不到的挫折，但请你勿生气，因为微笑会使你的生活变得坦然充实。

首先，有我为大家讲个故事吧。故事是这样：两个失败者沮丧的躺在屋子里，同时看到下面的情形：一只蜘蛛要在木棚的拐出结结网，它向另一面墙壁荡过去，在即将接近墙壁的那一霎那，它掉下来—这是它第七次失败了。蜘蛛的举动触动了他们。两个失败者的感悟：甲说：可敬的蜘蛛，你只要坚持下去，就一定会成功！我是人，难道还不如一蜘蛛吗？我要振作起来！乙说：可怜的蜘蛛，你只要稍微改变一下方向，就可以成功。我是人，不是蜘蛛，我要重新选择方向！

我想当看过上述的故事的人士，都会有不同的感悟，就好比是世界上是不会有两张同样的树叶。

曾经和你同感。

不，我是一个失败者---从一开始大家都没有认同我这个班长。况且我还是老师提携出来的班长，是没有经过同学们的.商量。投票的“恶魔班长”，虽说本人恶魔，但也经受不住同学们的误解……记得很深刻，某某调皮生把橡皮筋拉长之后，弄到女同学的脖子上，以至于烙下一道红迹，犹如一线火苗直射人心，射中要害。可那调皮生倒挺得意的，装出一副满不在乎的样子。我忍着气说道：“同学，你怎么了？你打女同学的行为是不可取的，若有矛盾双方应心平气和，冷静想想自己哪里错了，‘动手’是解决不了问题的……”可我这追根究底地一问，他还摆出一副“恶人”的摸样，在加那位犹如火苗射中肉体女生的哭声……我身处此境况，用一个成语火冒三丈来形容那是在适合不过了。“叮铃……”上课的铃声响了，可我的思绪还停在此事中，并没有注意到老师讲课时那么的津津有味呀。我心想：不解决此事，我决不罢休。就在此时，我站了起来，把此事告知了老师。在众目睽睽之下，我并没有害怕，用一字来形容那时我的心情，那便是：爽。可我并没有想到其后果，那调皮生却是另一惨景……唉，都怪我那时太意气用事了。而后我便荣获同学们为我取的“恶魔班长-小报告之女”“看，她又去报告啥重要事件喽，我们要小心为好！”同学们的一言一语，我不曾哭过，我自己万万没有想到自己竟是同学们聊天的特大话题。但我并没有沮丧，没有哭……而是一笑而过，因为对于一个失败者来说，微笑犹如太阳，要化解烦恼它是良药。

今天你微笑了吗作文

“上课！”“老师您好！”同学们甜甜地微笑着，毕恭毕敬地问候着。原本面色严肃的老师一愣，问：“今天你们有什么喜事吗？”大家又是一个微笑：“最近流行微笑嘛！”老师恍然大悟，嘴角上扬，也加入了流行行列。

“小a，你来回答这个问题。”平时就腼腆的`小a站起身，支支吾吾，让人着急。可老师却一改常态，抱以一个鼓励的微笑：“别怕，再仔细分析一下。”小a备受鼓舞，在老师的循循善诱下，响亮地回答。大家都微笑着鼓掌，小a激动得双颊发红，笑容满面。

“微笑风”给同学们信心和勇气，似丝线牵起师生友情，越系越紧，越来越融洽。

文档为doc格式。

今天你微笑了吗作文

亲爱的姐姐：

今天我们这里下雨了。望着窗外的雨，看见刚从土里钻出的小草，我想起了过去的一件事，也是在这样一个细雨绵绵的天，我说给你听听。

依稀记得那是在刚上初中的时候，我在学校吃午饭，但那天早上起晚了，走的太着急，妈妈放在桌子上的午饭前也忘了带。中午，我的肚子在咕咕的叫，向我提着抗议————该吃饭了！

周围的同学都不太熟，我也不好意思找他们借钱。闻着他们的饭香味，我觉得更饿了。没办法，我拖着沉重的步子到操场上去，希望能挨过这一阵去。

操场上正好也没有几个人，只是在远远的草坪上坐着一个高年级的学生。我看见他朝我看，便故意装出吃饱了的样子，往操场旁边的看台上走。

但我发现，他的目光一直追随着我的脚步。我用余光看到他蹲下从草坪上拿起来一样什么东西。我加快了自己的脚步，想赶紧逃离他的视线。可是，肚子又开始抗议起来，我忍不住哭了起来。

突然一片影子挡住去路，原来是那个大孩子。他轻轻吹着口哨，不成腔调又愉快的曲子。我不知道他要做什么，心里害怕极了。我看着他，不知他要做什么。

“来，给你。”他把右手举得高高的，手里捏着一颗碧绿的青草，向我微笑。他将小草当珍宝似的递给了我，望着手中的小草，我不明所以，诧异的望着他，他轻轻的笑起来，我也勉强动了动嘴角。

“对，微笑一下，微笑的去面对一切，你会发现身边的风景很好，不要错过这么美丽的风景，微笑的去面对一切，你会发现，困难其实在微笑面前很渺小，你一定可以战胜它。”说完他拍拍我的肩膀，给我一个鼓励的眼神，他大步的走了。

我看着他走远。回头，真的，我再看操场，一切真的都变得明媚起来，肚子也没那么饿了。

这棵小草，我夹在书中一直保留着，虽然我至今不知道他的名字，面孔在我的脑海中也模糊不清了，可是他的话如冬天一缕阳光洒在我的身上，怎么也忘不了。

因为他的一句话，让我在以后学会了微笑着面对一切。他的这句话使我受益匪浅，让我在以后的道路上，不管遇到什么困难，都信心百倍。遇到困难或困惑时，他说的这句话都会萦绕在我的耳边。是啊，微笑着去面对一切，微笑着去面对身边的人和事，别人也会微笑的面对你。在别人遇到困难时，伸出自己的双手，用自己的`微笑去温暖别人，给予一丝关爱，一个热情的拥抱，一个鼓励的眼神，也许会让他从困惑中走出，让爱心传递下去，自己也享受到这份快乐。我用微笑传递这一切，把信心和微笑带给身边的人，让大家生活永远快乐，让大家发现生活中的美，将一颗感恩的心，化成一个微笑，带给身边的人。

今天你微笑了吗作文

微笑是冬日里的一片阳光，她会使饥寒交迫的人感到人间的温暖；微笑是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者新生的希望和奋斗的力量；微笑是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤苦无依的心灵得到慰藉；微笑是一场久旱后的甘霖，它能使枯萎龟裂的心田受到情感的滋润。

我们常常忽略自己已经拥有的宝藏，亲情和友情更使我们麻木其中。也许眼神能带去安慰，也许微笑能化解阴云，传递给你一些阳光，一些希望。当地震的阴影划过汶川的时候，看着电视里的你独自流泪地在倒塌的房屋边徘徊，失去父母的小女孩，我真的很想对你微笑，让你知道其实你并不孤独，让你知道微笑的力量。一个微笑的力量究竟有多大？你可以从我的微笑间读出希望，读出力量。

曾经有这样一个故事：有一位妇女因为在公司做错了事而被上司指责，回家后大骂了打破杯子的保姆，当保姆没好气的去扔碎杯子的时候不小心砸到了路人，路人在医院的时候因为护士弄疼了她，而大声指责了护士，护士回到家后因母亲没有烧和她口味的菜而和母亲争吵，但母亲只是微笑着对她说：“孩子，妈妈明天一定会烧合你口味的菜。”护士最终被母亲的微笑所感化了。她没有再多说什么，只是静静地和母亲吃完了这顿饭。不要让仇恨在你我之间传递，让我们用微笑来面对人世间所有的苦痛与磨难。

微笑，它渗透在我们生活中的点点滴滴，而人生的酸甜苦辣也就存在于这平平淡淡的经历之中。生活应充满微笑，让微笑欣慰于我们的成长，让这无私的感动扫去你在外面奔忙的尘土，扫去你头上的根根白发。对他人微笑，送去我们的理解与支持。

在没有鲜花的日子里，在没有阳光的阴天中，让我的微笑成为你的动力，让我的微笑支持你走过每一个苦难的日子，让我的微笑渲染你的黑白岁月。有了微笑，才让我在孤独无助的日子了感受不到一丝落寞，才让我在寒冷的季节里感受不到一丝的冰冷，也让我在乌云过后的天空中感受不到一丝的阴暗。

今天你笑了吗作文

今天，你笑了吗？有没有面带微笑跟家人说一声早安？有没有面带微笑跟家人吃一顿早餐？有没有面带微笑跟家人说一声再见？……也许就在前一天，有很多烦人的事情困扰着你，但是请记住，时间过去了，那些繁琐的事情就都已经随之而去，你面对的今天，是新的一天，你应该带着良好的心态，去面对属于你的'今天。

其实你的今天，一样是美好的，早晨醒来，可以迎来明媚的阳光，在餐桌上，可以看到丰盛的早餐，在离开时，可以听到家人的叮嘱，……所以365个今天，我们都很幸福，我们都该笑着对待每一天。笑，很简单，因为幸福时时刻刻都在我们身边，但我们却往往忽略了这些幸福的存在，所以有很多该笑的时候，我们却没笑。

今天你笑了吗作文

笑的好处，什么“笑一笑，十年少”，愁的坏处，什么“愁一愁，白了头”等大道理不用讲了，因为谁都清楚，“笑比哭好”。但关键问题是，怎样让自己笑起来。

人生是一条曲线，苦辣酸甜，苦当头，但正因为苦，人才要以乐观应对。常言道，“困难像弹簧，你硬它就软，你软它就强”，谁都不愿意天天有困难，但既然矛盾是永恒的，有困难也就不以人的意志为转移。平常百姓一般没有严峻壮烈的生死考验，但平常人有的是一颗平常心，就是这个平常的态度，准能让困难趴下！

笑口常开笑脸常在的人健康，笑容可掬笑眼迷人的.人招人喜爱。整天一副苦瓜脸，整天像有人欠你多少钱跟人过不去，人家准都躲着你------你也一准是个孤家寡人，不信就试试。要想混上个好人缘，没别的招儿，您以笑脸对笑脸就得了。

好日子全在好心情。看哪哪好，好山好水好日好月好晨好晚……自始至终保持美好憧憬、幸福渴望，就会像朝霞像春天像露珠像山泉像鲜花像……总而言之是笑颜、笑声、笑模样。

外谚说，一个避免皱纹的方法，就是不要那么费劲地寻找它们。作家黄宗英曾经对我说：“我脸上的皱纹是喜纹。人生一世不容易，就是得笑，不能哭。我每天起床第一件事就是冲着镜子笑，嘻嘻嘻……”我看我们也不妨试试看，每天对着镜子笑一笑。

一言以蔽之，每天都问自己一声：今天你笑了没有？

今天你笑了吗作文

六一儿童节这天，阳光明媚，万里晴空。这么好的天气，不如给花儿浇浇水把。于是我来到阳台，边哼着小曲，边给花儿浇水。

突然，我手一滑，水壶从阳台上掉了下去，不偏不倚，正好砸在楼下晾着的床单上，水壶的盖被砸开，里面的水不停地往外流，床单很快湿了一大片。我吃惊地看着那张床单，冷汗紧接着就从背上流了下来，心想：这下完了！很快，从屋里走出一位阿姨，当她看到湿床单时，惊讶极了。“阿姨，对不起，我在浇、浇花的时候......我已经做好了挨骂的准备，可阿姨抬头看了看我，说：“天气这么好，是该浇浇花！”我惭愧地道歉：“阿姨，真对不起，把你的床单弄湿了。”她却说：“对于孩子们来说，儿童节最大的好处就是犯了错误也能被原谅！”说着，她嘴角轻轻一抿，整齐洁白的牙齿露出一小部分，就像一弯细细的月牙。她的笑容，在阳光的照耀下，是那么美。她对我宽容的`微笑，如一弘清泉流过我心底，又如夏天的微风给人凉爽，冬天的阳光给人温暖一样。这一抹微笑深深地感动了我，只需一个轻轻的微笑，就能让我明白她的心意。

我想，世界上有一种不会凋谢的花，那就是微笑。微笑也是一种世界通用的语言，它可以使盲人“看到”，聋人“听到”。

我一定会记住儿童节收到的这一抹微笑！

今天我笑了作文

微笑是人类最美丽的表情，她是以自信架起的希望和灯塔。无论你是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露；无论你是已登上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，生命的微笑都能感化潮湿的心情，抹去不悦的色彩。

我是一个体育爱好者。我跑步和跳远的成绩在班级里都名列前茅，体育老师见我体育成绩好，就让我参加第三届校运会女子60米短跑比赛，我心里乐开了花。

比赛开始了，选手们半蹲在起跑线上，一脚在前，一脚在后，认真地听着发令员的枪声。只听发令员大声喊道：“各就各位，预备——跑！”话音刚落，选手们像离弦的箭冲出了起跑线。我咬着牙，迈开步子，以迅雷不及掩耳之势拼命地向前跑。其他队员也不甘示弱。只听旁边的观众和啦啦队也扯开嗓子大喊：“加油，加油……”加油声和呐喊声在操场上空回荡。

刚开始，我跑在前头，可是慢慢地就体力不支了，有两位选手趁机超过了我。怎么办？难道就这样放弃吗？忽然，我发现老师就在终点处微笑着看着我。我可不能让老师失望。为了胜利，冲啊！最终，我得了小组第二名，如愿进入总决赛。

决赛时，我过五关斩六将，最后以优异的成绩夺得了今年短跑比赛的冠军。

手捧着大红奖状，我笑了，笑得那样开心，那样灿烂。

今天

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人生中每个人都哭过笑过，当然我也不例外。

那天是8月27日，我早早的就起床啦，我把自己的房间整理干净，我走到哪都带着笑容，问我为什么这么高兴？因为今天是我的生日呀！

爸爸妈妈起床了，我迫不及待的想得到爸爸妈妈的生日祝福和礼物，但他们好像不知道我的生日似的，什么也没说、什么也没给我，心里有些失落，走到自己的房间扑到床上，心想爸爸妈妈连我的生日都忘了，肯定不在乎我了，我的眼泪情不自禁的流了下来，心像被刀割一样。

中午吃饭了，妈妈叫我宝贝下楼吃饭喽，我听见了，装作没听见，以为他们会来找我，谁知道他们仍然无动于衷，该干什么还干什么，我心里很难受，但又哭不出来。

直到晚上七点的时候，爸爸突然说有一家火锅店老板请我们一家免费吃火锅，我很不情愿的跟着爸爸妈妈去了，到了那家以后，我不情愿的推开门，我看见奶奶、爷爷、二伯、舅舅和舅妈都坐在里面等我们，桌子中间还有一块大大的蛋糕，爸爸妈妈微笑的对我说生日快乐，我不好意思地扑进了爸爸妈妈的怀里。

那一刻我忍不住笑了，笑得那么幸福。

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活动地点：

河滨公园。

参与人员：

中班年级组全体幼儿和教师。

活动目标：

1、通过春游的活动，让幼儿充分感受宣传礼仪的乐趣和意义。

2、寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。

3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体，知道游园的礼仪，并能够遵守。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

活动准备：

1、与家长联系，通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋。

2、家长配合讲述一些出游安全知识。

活动过程：

一、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、所带物品）。早上8：45在幼儿园集合清点人数，9：00准时出发。工作人员和老师做好安全工作。

二、带领幼儿排整齐队伍，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。鼓励幼儿独立行走，不跑跳、不推挤、不掉队！（在行走时，老师可引导幼儿认识多种标志，例如：斑马线等，增强幼儿的知识经验）。

三、活动安排：

1、让幼儿寻找、观察春天的景色春天的树、草、花等有关变化。

2、组织幼儿进行礼仪宣传活动，今天你微笑了吗？让孩子们将笑脸送给过往的游客，让孩子们体验宣传的乐趣。

2、各班级自由组织简单的游戏：击鼓传花、木头人、密码游戏等。游戏结束后，可组织幼儿安静的游戏。

4、幼儿和同伴分享自己带来的食物（在幼儿分享时，老师引导幼儿保持卫生，将垃圾放进垃圾袋里）。

5、教师与幼儿拍照留影。

四、活动结束。

1、工作人员清理卫生。老师清点人数，带队回幼儿园。在返回的路上，老师要鼓励幼儿坚持的原则。

2、组内通讯员及时发表新闻，年级组长完成春游小结。

活动反思：

现在的孩子都是独生子女，在比较以自我为中心，都比较欠缺怎样给别人送去微笑。所以我觉得上这节课很有必要，通过这个活动，让幼儿体会到朋友之间的友爱之情。根据我班幼儿在情感及认知方面的特点，即中班幼儿理解水平有限，对理解隐含在故事中的寓意有一定的困难，所以让幼儿充分感受小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情，体验为朋友做事的快乐尤为重要。教师有感情地讲故事，不出示任何教具，依据幼儿的无意注意占主要地位，有意注意还不稳定的特点，为了避免分散幼儿注意力，影响幼儿对故事内容的感知，所以，只运用丰富的表情、优美的背景音乐来表现故事，讲完后，提问简单的问题：（1）故事的名称；（2）有那些角色；（3）小蜗牛做了一件什么事？在第二环节中我鼓励幼儿大胆发表自己的观点。并层层递进逐步得出故事的含义：小蜗牛虽然能力很小，只会爬，但它有一颗爱心，它想到了要让自己的朋友快乐一点，它把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉得它很了不起。这个环节其实重在揭示思想内涵，进行情感教育，我将它贯穿到整个故事的情节中，它是解决重点，突破活动难点最关键的一个环节。不足的是幼儿的倾听习惯不好，有小朋友在讲故事的时候，其他的小朋友听的不认真，接下来我们要注重培养幼儿的倾听习惯。

就《微笑》活动，根据幼儿的认知水平、实际情况和教材自身的特点，我采用了直观演示法、讨论法、讲述法和提问法。

1、直观演示法：运用直观、形象的教具进行表演示范，引导幼儿理解作品内容。活动中主要运用多媒体课件，将整个故事制作成形象直观的.动画，既可以完整欣赏，又能分段播放，通过观赏课件引导幼儿了解故事情节，理解故事内容。

2、讲述法：通过生动形象地讲述，能激发幼儿的情感共识，引导幼儿理解故事内容，帮助幼儿树立简单的是非观念达到教育目的。帮助幼儿更好的理解事物的形象特点，并能较好的集中幼儿的注意力，为提高教学效果和突破重、难点做准备。

4、提问法：提问是教师引导幼儿观察事物，要求幼儿再现已掌握的知识，启发幼儿积极思维的手段。在提问问题时，针对不同能力层次的幼儿，比较容易的问题可让水平比较差的幼儿回答，需要幼儿描述的问题就请能力较强的幼儿回答，像总结、归纳性的问题请能力最强的幼儿来回答，使每个幼儿都能体验到成功的喜悦。

在社会活动中我经常用以下模式：

1、欣赏模式：引导幼儿学会理解作品内涵，鉴别作品的美及分析评价文学作品，使幼儿获得美的享受，唤起美的情感，陶冶美的情操。在活动过程中，通过教师生动形象的讲述，引导幼儿来体验帮助别人的那种心情，感受作品的语言美，从而突破难点。

2、发现模式：教师提供适于幼儿进行发现活动的教材，使他们通过自己的探索、尝试过程，发现知识。在活动中，请幼儿回忆、讨论故事中人物的对话，通过提问和幼儿讨论，引导幼儿自己得出结论，充分体现幼儿的主动性和积极性。

3、讲述模式：主要教会幼儿能准确地回答问题，恰当地说明自己的想法和做法。在活动中，我采用多种形式的提问，为幼儿提供讲述的空间，启发幼儿用宏亮的声音、完整的语言进行讲述，并且注意为每名幼儿创设讲述的机会。

今天我笑了作文

是你，给我带来了惊喜；是你，给我捎来了美好；是你，让我品尝到乐趣。那一刻，我多么幸福！

“一见钟情”

那次，妈妈带我逛街，我看中了你。可一问价钱，我们母女俩都吓坏了——疯了吧，五五十元！我死缠着要给你找个配偶，妈妈不同意，急得我眼泪都要流出来了，便和妈妈来了一场“二人舌枪大战”。最后妈妈生气了，我只好妥协了“好吧，一只就一只”。接下来，我一直忐忑不安：没个伴会孤独吗？能一直陪我吗？但看到你已经属于我的了，我仿佛收到了惊喜大礼包！那一刻，我笑了！

“相知相伴”

我不是很喜欢弹古筝。当我心烦意燥地弹，你却在月光下跳起舞来！这不是在运动么？我越是深情优雅地弹，你越是欢快敏捷地跳。于是我爱上了古筝，努力弹奏美妙的旋律。我用古筝度过了美好的夜晚。那一刻，我笑了！

“长相厮守”

漫长的寒假确实很无聊。但有你的到来，我觉得每一天都“生机勃勃”。你常常给我表演走钢丝，还会“飞檐走壁”——爬上爬下，比猴子还机灵呢！你让我尝到无穷的乐趣。那一刻，我笑了！你，美丽的牡丹鹦鹉，你让我快乐，使我时时刻刻都欢笑着！

今天你微笑了吗作文

我在大家眼里是一个乐观主义者，是一个永远无忧无虑，没有烦恼的人。

曾多次有人问我：“你为什么天天都这么开心？”我不知道该怎么回答，只是对他们笑了笑。说实话，我也不知道我为什么每天都在笑，只是想笑，所以就笑，其实快不快乐在于你自己。我觉得笑是人生当中很重要的环节，是必不可少的标志，可是有的人却善于多愁善感，整天愁眉苦脸，不善于表达自己的情感，这些人不善于去发现快乐，寻找快乐，快乐当然不会降临在他们身边了。

齐白石老先生有一句座右铭“人誉之，一笑；人骂之，一笑。”人生与天地之间，有人称赞，就一定有人诋毁；这就像天气一样，有情就有阴，有阳光普照，就难免有阴雨绵绵。有一句俗语说的好：“人在江湖飘，谁能不挨刀。”我们身边的烦心琐事多得很，鸡毛蒜皮的小事也很多，如果我们都以积极乐观的态度去看待，去对待，那么事情不就很容易就解决了吗？我们何乐而不为呢？“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。”时刻把这句话记在心中，在面对诽谤与谩骂时，多一份宽容，少一份冲动；多一份冷静，少一份急促。

其实，无论面对什么事情，一笑就是最有力的还击！朋友，当你清晨醒来的时候，当你看见第一缕阳光洒在大地上的时候，当你整装待发准备奋斗的时候；请先对着镜中的自己笑一笑，并且相信自己是最棒的.；当夕阳的余晖洒在大地上的时候，当你在床上抬头数着天边的星星的时候，请在心里默问自己：“今天，你微笑了吗？”