教师工作计划可以帮助教师预测可能出现的问题，提前做好备课和教学准备。以下是一些教师工作计划的案例，希望可以给大家提供一些灵感。
教师值日制度
党员：值日要佩戴值班标志，履行职责，大胆管理，要认真负责，准时到岗尽职！
为规范学校值班工作，预防各类安全事故的发生，保证学校日常教学工作和在节假日期间的安全，特制定值班制度：
一、在学校教学和休假期间安排轮流值班，由学校统一安排领导和教师值班，并发放值班安排表。教职工必须服从学校安排。
二、值班领导和教师必须按时签名报到参与值班，不得迟到、缺席。有事必须提前两天向值班领导请假，由值班领导与学校协商另行安排替补值班教师。
三、值班领导和教师在值班期间，要忠于职守，不得随意离校。值班期间须巡视学校的安全，特别在晚上尤其要提高警惕，发现安全隐患及时排除，切忌麻痹大意。
四、及时处理学校突发性事件，发现有不良行为或不安全现象应及时、严肃阻止，不留后遗症。
五、热情接待来访客人和学生家长，尽力解决客人和学生家长提出的问题和困难。
六、值班期间，值班教师必须在校住宿。
七、若遇台风等恶劣天气和其它恶性事件，所有安排值班的领导和教师应随时待命，服从学校安排任务，保护师生安全和国家财产不受损失。
1.办公室是教师处理教育教学业务的公共场所，每一位教师都有保持办公室文明、整洁、舒适、节约的义务。
2.在办公室内不做与工作无关的事情，不得大声喧哗，影响他人;不准擅离工作岗位，干扰他人。
3.办公室保持整洁。作业本、教学用具按照要求有序摆放。
4.勤俭节约，室内无人时不开灯，不在办公室内使用超负荷要用电的电器。
5.办公室无人时，要注意切断电器电源，关闭门窗并上锁，做好防盗工作，不得随意将办公用品私带回家。
6.办公室谢绝吸烟，严禁闲聊。
7.工作期间，私人电话尽量避免，确需处理时，力求简短。
8.教师每天上班后和下班前把各自的物品进行整理，保持桌面整洁。
9.值日教师负责本办公室当天的保洁工作，职责如下：
(1)负责清晨清扫、拖地，并全天保持办公室的卫生，做到地面任何时候都无碎纸及其他污物、泥泞、垃圾，门窗及花盆干净整洁。负责浇花。
(2)负责根据天气情况，及时开关窗，预防恶劣天气对办公室内建筑、用品等的破坏。
(3)每天下午离开办公室前负责倒净纸篓、水桶，扫帚、拖把放好。
(4)负责饮水机卫生和用电安全，保证办公室内教师的饮水健康。
(5)负责发现需要维修之处，及时上报楼层负责人。
(6)负责办公室的节约用电，离开后关灯。如果不能最晚离开，须明确委托给办公室内最后离开的老师代为履责。后果自负!
(7)如果因某种原因无法履行值日职责时，值日教师可以自主互调。
(8)值日情况接受学校组织的抽查。
文章称，在更为普遍的贸易问题上，中国承诺完成与海湾阿拉伯国家合作委员会——包括巴林、科威特、阿曼、卡塔尔、沙特和阿联酋——的自由贸易协定谈判。
该政策文件还说，中国支持“阿拉伯国家的更多非石油产品进入中国市场”，这照顾到了中国富含自然资源的贸易伙伴们的一个常见怨言。
目前中国与整个中东的互动在很大程度上局限于经济领域。该政策文件并没有置这一模式于不顾：“投资与贸易合作”章节的长度是“和平与安全领域合作”章节的两倍。
不过，文件对安全领域给予了关注。在安全领域方面，中国在中东曾明显缺席。
文章称，中国在该地区的安全合作起点如此之低，以至于其承诺“加深中阿军事合作和交流”未必意味着很多动作，但是作为中国军事和安全触角伸向遥远地区的更大趋势的一部分，这仍然值得予以注意。
不出所料，中国提议的安全合作大多被置于反恐的语境之下。反恐已经成为了北京的一项重要担忧。
最后，不管是有意还是无意，该政策文件的一些部分被用于把中国与美国区别开来。美国对于许多阿拉伯国家发挥着重要安全伙伴的职能。
与和以色列关系牢固的美国不同，中国宣称完全支持“建立一个拥有完全主权、基于1967年以前边界、以东耶路撒冷为首都的巴勒斯坦”。
该政策文件也暗示，中国不干涉别国内政的原则将使它不会提出令人讨厌的人权批评，因为“中国尊重阿拉伯人民作出的选择，支持阿拉伯国家探索适合自己国情的发展道路”。
文章称，总体而言，文件并没有给人们已经注意到的中国—中东关系趋势增添很多内容。也许有关《中国对阿拉伯国家政策文件》的最引人注目的一点就是它的存在本身。
此前中国从未发表过阐述其对阿拉伯世界政策的文件：现在这么做表明北京认为这个地区的战略重要性在上升。
值日工作计划
当前，幼儿中大多数是独生子女，他们往往是家庭的中心，受到众多亲人的宠爱。家长们多关心幼儿的衣食住行，也很重视幼儿的智力发展，却忽视对幼儿进行劳动习惯的培养，认为孩子小，样样事都替孩子做好，使孩子衣来伸手、饭来张口，缺乏自理能力。个别非独生子女，因家庭条件优裕，劳动机会也很少，劳动习惯差。由于家长的宠爱，有的幼儿到了中班，自理能力还较差，还不会自己整理床铺、叠被子，不会系鞋带，对于公益劳动不热心。《幼儿园工作规程》第一章第五条中规定：“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动„„”。幼儿的劳动习惯是能培养出来的，因此，我们对本班幼儿进行了“利用值日生工作培养幼儿的劳动习惯”的实验。本学期值日活动已经进行到了第三轮，孩子们的进步非常大，主要为班级以下工作服务，随着值日工作的深入，将会根据实际情况对孩子们加大难度：
根据制订的各项内容有计划、有步骤地对幼儿进行培养。
将幼儿分成两人一组，按周一—周五的顺序排出五值日生，向幼儿交代值日生每日劳动的内容、要求及进行时间等。
1、整理玩具——值日生要注意观察班上小朋友在玩玩具时如果乱扔、乱放，要提醒他改正，跟他一起整理好。下午离园前，要检查所有玩具是否归类放好，如果没有，要负责整理好。
2、检查班上幼儿的手脸清洁——每日幼儿入园时，值日生要逐个检查，发现手脸脏或指甲长的小朋友，要提醒他今后注意，并督促他洗干净（或帮助他剪掉长指甲），促使幼儿注意个人卫生。
3、组织流水洗手——进餐前，注意小朋友洗手情况：是否使用肥皂、是否洗于净、是否浪费水（或将水弄到地上）等。
4、分发碗筷——进餐前给小朋友发筷子、端饭。
5、擦桌椅——进餐后，擦净桌椅并摆放好。
6、种植园地的工作——浇水、锄草、记录等。
7、收拾地面清洁——发现地上有废纸等垃极，及时清理干净。
8、检查床铺、被子——午睡起床后，检查小朋友们的床铺、被子是否整理好，没整理好的要求他整理好或帮助他整理好。
9、整理图书——集体看图书后，负责整理好图书，注意小朋友看书后是否放还书架摆放好，监督小朋友改正乱丢乱放的不好的行为。
10、检查小朋友们的衣着——起床后，检查小朋友们的衣服、鞋袜等是否穿好，督促或帮助没穿好的小朋友。
值日教师学期工作计划
以《xx中学xx年秋学校工作计划》和《xx中学xx年秋初中工作计划》为指针，以素质教育为中心，牢固确立质量意识，服务意识，贯彻上级教育行政主管部门的有关精神，更新教育观念，面向全体学生，以课堂教学为主阵地，以教学研究为主线，以课改为主导，落实校长、副校长提出的各项工作计划，力争教学质量有新的突破。
初中部现有20个班，七年级6个班，八年级7个班，九年级7个班，任课教师人数80多人，由于生源流动较大，学生基础差，教学工作不好抓，教学质量上不去，再加上教师的变动较大，稍优秀一点的教师都抽去上高中，有的教师既上高中又上初中，但他们的工作重心不在初中部，而在高中部，这就更加大了初中部教学工作的难度，再加上近年来，学校的福利待遇和部分教师的敬业精神不太强等，综合以上总总原因，导致我校初中部二合一考试始终不能完成上级规定的目标。
（一）立足课堂，深化教学改革。
40分钟的课堂，是教育教学的主阵地，强化课堂教学的管理是教学永恒的主题，是是否提高学生成绩的关键所在，提高教师的教学水平，向40分钟要质量是我们的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育理念，创设多种教学途径，如一人一节教研组公开课，一个教研组一节优质课，教师之间互相听课评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课，评课能力，提高每一堂课的效益。
1、加强集体备课，各教研组的教师要共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时要充分发挥每一位教师的智慧，相互取长补短，从而保证课堂40分钟的有效性。
2、强化听课、评课。
本学期新增的教师较多，为了摸清每一位教师的情况，将与教科室一道加强对新教师课堂驾驭能力的指导，通过听课、评课指导...
值日工作计划
当前，幼儿中大多数是独生子女，他们往往是家庭的中心，受到众多亲人的宠爱。家长们多关心幼儿的衣食住行，也很重视幼儿的智力发展，却忽视对幼儿进行劳动习惯的培养，认为孩子小，样样事都替孩子做好，使孩子衣来伸手、饭来张口，缺乏自理能力。个别非独生子女，因家庭条件优裕，劳动机会也很少，劳动习惯差。由于家长的宠爱，有的幼儿到了中班，自理能力还较差，还不会自己整理床铺、叠被子，不会系鞋带，对于公益劳动不热心。《幼儿园工作规程》第一章第五条中规定：“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动……”。幼儿的劳动习惯是能培养出来的，因此，我们对本班幼儿进行了“利用值日生工作培养幼儿的劳动习惯”的实验。本学期值日活动已经进行到了第三轮，孩子们的进步非常大，主要为班级以下工作服务，随着值日工作的深入，将会根据实际情况对孩子们加大难度：
根据制订的各项内容有计划、有步骤地对幼儿进行培养。
将幼儿分成两人一组，按周一—周五的顺序排出五值日生，向幼儿交代值日生每日劳动的内容、要求及进行时间等。
1、整理玩具——值日生要注意观察班上小朋友在玩玩具时如果乱扔、乱放，要提醒他改正，跟他一起整理好。下午离园前，要检查所有玩具是否归类放好，如果没有，要负责整理好。
2、检查班上幼儿的手脸清洁——每日幼儿入园时，值日生要逐个检查，发现手脸脏或指甲长的小朋友，要提醒他今后注意，并督促1他洗干净（或帮助他剪掉长指甲），促使幼儿注意个人卫生。
3、组织流水洗手——进餐前，注意小朋友洗手情况：是否使用肥皂、是否洗于净、是否浪费水（或将水弄到地上）等。
4、分发碗筷——进餐前给小朋友发筷子、端饭。
5、擦桌椅——进餐后，擦净桌椅并摆放好。
6、种植园地的工作——浇水、锄草、记录等。
7、收拾地面清洁——发现地上有废纸等垃极，及时清理干净。
8、检查床铺、被子——午睡起床后，检查小朋友们的床铺、被子是否整理好，没整理好的要求他整理好或帮助他整理好。
9、整理图书——集体看图书后，负责整理好图书，注意小朋友看书后是否放还书架摆放好，监督小朋友改正乱丢乱放的不好的行为。
10、检查小朋友们的衣着——起床后，检查小朋友们的衣服、鞋袜等是否穿好，督促或帮助没穿好的小朋友。
---来源网络整理，仅供参考。
值日教师工作计划
为完善学校建设与管理，我校将严格实行教师值日制度，要求教师按照学校教师轮值表值日。值日教师在值日当天上午、下午均需提前十分钟到校，具体工作职责如下：
1.办公室卫生。
值日教师需负责值日当天的办公室清洁与卫生。
2.校园卫生。
值日教师需督促学生打扫各班卫生区及教室卫生,并在晨会期间检查各年级教室及卫生区卫生。（雨、雪天气卫生区可以不检查）。
3.路队护送。
值日教师值日当天上午、下午放学前组织好学生排队，并护送至学校大门口，保证学生安全离校。
4.两操。
值日教师值日当天需监督学生做好上午的广播体操、韵律操（雨雪天气除外）及下午的眼保健操。
5.锁门。
值日教师值日当天午放和晚放后需将办公室电灯、空调等关闭，并将办公室及教学楼大门锁好后，方可离开。
史河街道彭洲小学。
2017.09.01。
值日教师学期工作计划
伴着清爽的秋风，一个新的学期又如期而至。新学期开始，特制订如下优秀教师新学期工作计划：
一、自身发展。
在工作中，通过多种渠道提高自身专业素质和教育教学能力。积极参加学校组织的各项教育活动，积极参加政治业务等学习，按要求记录学习笔记；利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料，书籍，认真记录自学笔记；教学中虚心向他人请教，学习，汲取他人的教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成教育教学工作计划。
二、班级管理工作。
卫生清扫靠大家。指导学生认真做值日，不留卫生死角。
建立有凝聚力有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，协助班主任班级管理工作计划。
精心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清新有竞争意识，充满欢乐的班级环境。
三、教育教学。
备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标增删改调的原则。进行二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设详细，生成精彩。
值日教师工作计划
按照学校总体部署及现实要求，八年级组成立班主任管理午间及任课教师值日的工作制度。值日教师是本年级组在一天内的全面负责人，是学校制度在这一天的执行者。所以八年级各班的纪律卫生、精神面貌、整体秩序等，很大程度上取决于值日教师的工作。
为确保学校有良好的教育。
教学。
秩序，使教师的值日工作更加科学化、常规化、制度化，特制定值日教师的工作职责:。
（—）及时准确性原则。
值日教师必须及时准确地将处于动态的学生状况及时反馈到班主任和年级主任，以便年级主任及班主任及时解决问题。
（二）公正客观性原则。
值日教师是每天各班德育量化评比的负责人，责任重大，因此要有高度的责任感，检查时必须做到“统一标准，统一要求”。
（三）勤查勤记原则。
值日教师对学生的两操、卫生清扫要勤于检查，勤于记载，勤于处理，坚决克服值日工作的偶然性和随意性。
（四）齐抓共管原则。
学生的养成教育是全体教师的职责，全体教师都有责任对违反校规校纪的学生进行制止，并将情况通报给值日教师，共同创建良好的育人环境。
二、工作时间。
值日时间：班主任值日为每天上午第四节课下课至下午第一节课上课。（可。
提前吃饭）。
任课教师值日为每节课课间。（每天5人）。
三、
工作职责。
1、值日教师在值日期间佩戴值日标志，负责每天学生出勤、卫生、纪律、两操的检查和管理，做好记录，值日教师要指导好学生会对各班进行公平、公正的检查，并及时把情况反馈给班主任。
2、参与监督全校学生进出校门时佩戴校牌、穿着校服、仪容仪表和言谈举止，及时处理。
3、课间操时应和学生会同学分别对各年级的课间操进行评比。
4、对学生经常出现的问题和违纪行为及时向班主任和年级主任反馈。
5、协助处理学校内学生发生的突发事件（校外人员滋事、学生打架、意外受伤、生病等，及时与班主任联系或报告年级主任）。
6、检查指导学生会同学上岗情况，并支持学生会同学的工作。
7、维护中午教学区内的纪律和校园环境卫生的保持。
8、按时规范地填写好《教师值日工作记录表》，并填写好公示板，在下周例会上对上周值周情况进行。
总结。
并对上一周做得比较好的班级作出表扬。
四、工作要求。
1、按时到岗，杜绝漏岗、溜号等，有事与年级主任请假，并安排好其他教师替岗。
2、协调好同事之间的关系，积极配合好班主任和年级组的工作。
值日教师必须树立责任意识和服务意识，对学生管理工作高度重视，确保校园平安、校令畅通，教育教学秩序正常。值日教师的工作将纳入期末量化考核。
2011年9月。
值日教师职责
1、值日教师要以高度的工作责任感，认真负责的态度做好当天的.值日工作。
2、值日教师必须佩戴值日标志，安排好值日生的工作，做到分工明确，职责清楚。
3、值日教师要组织值日学生维持好当天学校的纪律，做好当天的安全教育工作，特别要护送好学生放学时过马路，严防事故发生。
4、值日教师要检查学校当天的卫生情况，填写当天的校务日志，做好当天的值日工作记录，主动向学校反映问题。
5、值日教师必须提前20分钟到校，完成任务后才能离校。
6、值日教师如有特殊情况，不能值班，应事先向有关领导请假，以便做好安排。
7、凡违反规定，没有做好值日工作、造成责任事故者，要视情况追究有关责任，扣除当月的岗位奖金。
值日教师总结
本周，在张校长的带领下，在全校教职工的大力支持下，圆满地完成了值周工作，现将值周工作总结如下：
一、主要工作：
1、重点加强对学生到校过早情况的整顿。
2、大队委着重抓学生红领巾佩戴的工作。
二、重点工作：
1、督查学生每天早上、中午做到按时到校。本周一至周四，学生早到的现象较严重，好多学生一点半就到校了。我在来学校的路上经常碰到这类学生，问他为什么早来，那些学生说家里不好耍，还不如来学校耍。上周四，就有学生来早了，在教室外走廊上打闹，不小心摔在地上，脑袋上摔了条血缝。周五稍微好点，我想这与学校的重点整顿是分不开的。
2、督查学生不乱丢零食袋，爱护清洁卫生。
三、主要成绩。
1、值周班的小卫士值勤认真，对维护校园的整洁起到了相关大的作用。每次站岗完毕，都要清理大厅校门楼梯的垃圾。这是值得表扬的。
2、每天放学时校门口的秩序井然。
3、学校清洁卫生打扫得非常干净，几乎没有扣分现象。值得表扬的是低年级的老师，他们亲自拿起扫把，以身示范，教学生学会扫地。
四、主要缺点。
1、上周学生来的过早是最主要的不足。
2、有的班级课间操不认真，眼保健操不认真，说话，打闹现象较多。
总的来说，上周表现较好，希望这周同学们继续发扬，摒弃缺点，发扬优点。
教师值日总结
各位老师、各位同学：
大家新年好!欢迎大家又再次回到校园，开始新的工作，新的学习。
一日之计在于晨，一年之计在于春，春天是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才会有满意的收获，新的一年，我们要继往开来，创造更加辉煌的成绩。在新学期里要有新的规划、新的起点。在此，我给大家提几点建议：
1、开好头，起好步。凡事开头难，良好的开端是成功的一半，希望每个同学都要重视开学第一天，第一周。要把假期中玩的心思收回来，专心听课，按时完成作业，养成良好的卫生习惯，注意交通安全，行为安全，实现良好开端。
2、要树立自信心。作为每一个学生，特别是六年级的学生，更要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!坚信付出总有回报，一分辛劳一分才，一分耕耘，一分收获。
3、好好读书。青春少年无价，莫等闲，白了少年头，空悲切。我们要认真读书，努力读书!拿出实际行动，争当一名合格、优秀的学生，让老师放心，让家长放心。千金一刻莫虚度，休负春色与时光!20**年的风帆已经扬起，在这一年里，让我们继续同心同德，凝心聚力，坚定前行，用成绩点燃激情的梦想，用激情续写发展的篇章，让我们共谱2013的崭新辉煌!
最后恭祝全体师生，身体健康!祝愿我们的学校明天更美好!
谢谢大家!
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值日教师总结
上周是由我和老师值日。下面，我将上周值日工作进行总结。
一、好的方面。
1、早读和午读时间，绝大部分的班级纪律很好。任课老师能够及时下班，组织学生。部分班级小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，自觉性很强，能按照常规有序活动。
2、同学们都很有礼貌，见到老师能够主动敬礼问好。
二、存在的问题及建议。
1、很多班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐。但还是有少数班级没有走到校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。如奔跑乱窜现象。
2、有不少在校门口吃早餐或零食的同学，喜欢随手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丢在地上，甚至有的学生家长也随手将烟头等物乱扔。同学们，校园门口代表了我们整个校园的形象，在校门口丢垃圾其实就是在给我们的学校抹黑。试想一下，你们谁愿意自己的家门口到处都是果皮纸屑呢！希望以后同学们不但注意自己的形象，也要告诉爸爸妈妈们不要随手将垃圾扔在校门口。
3、我们发现有许多学生早上和中午很早就到了学校门口，有的在小卖店买零食，有的聚集在一起聊天玩耍，当校门打开的时候，一窝蜂的往学校里冲，存在很大安全隐患，希望同学们重视自身安全，严格遵守学校的到校时间。
我相信，在我们全体师生的努力下，本周同学们会有更好的表现，天天都有进步！最后，祝大家在新的一周工作顺利，学习进步，心情愉快！
教师值日总结
今天，我当值日班长，心里既紧张又高兴，紧张的是怕自己尽不到班长的职责，高兴的是我能为班级同学做一点工作，贡献出一份力量和自己体会一下当班长。
早晨，我高高兴兴的来到学校，走进教室时，有几个同学叽叽喳喳的，声音较大，我喊了一声：“安静!”顿时，教室鸦雀无声。这时我让大家做好课前准备，同学们立即准备好了上课的书本。
上课的时候，同学们认真听讲，积极发言，自觉遵守课堂纪律。就这样，一上午的课程结束了，没有多么大事情。当时我心想：当一名班长不那么难，没有什么了不起的呀!
可是，在下午的课堂上，有几名同学上课讲话，我几次警告他们没有用，急的我头发晕，感到十分无奈。最后，还是老师说了几句话，课堂才安静下来。这时，我对当班长有了新的领悟，当一名班长不是那么简简单单、随随便便，怎么做都可以的。
一天的值日班长生活结束了，我感觉很辛苦，很紧张。但是，这一天让我了解当一名班长是多么不容易，不仅各方面要表现好，是同学的榜样，在同学中有威信，还需要辛勤的付出和认真的负责任，才能当好班长。从现在开始，我要做一名好学生，并配合老师和班长做好班级工作。
吕奕瑶。
值日教师总结
为进一步加强校园安全管理，保证师生生命及学校财产安全，促进学校和谐、健康发展，现将值日领导、值日教师职责作进一步明确，希望严格按照要求，认真完成值日工作。
1、值日教师应按时到岗，佩戴值日标志，切实履行职责。
2、值日教师到岗时间：值日领导、教师早上7：30前到岗，12:00离岗；中午2：00前到岗，5:30离岗。
3、值日区域划分：校门口、楼层（面）、校园巡视（具体岗位由值日组长进行安排）。
4、各时段值日要求：
（1）学生上学：
a、校门口值日教师要巡视校门周边情况，维护好校门口的秩序，协助保安人员引导学生安全进校门，劝阻无关人员及车辆进入校园。
b、值日教师要在指定的区域内巡视校园以及各楼层，指导学生活动，处理突发事故，指导学生做好学校环境卫生的保洁、检查。
（2）教学时间：
值日教师要利用空课时间，经常性地进行校园巡视，重点巡查学校设施设备安全情况，发现问题及时报告；课间（含午间）休息时，要重点检查学生课间活动情况，及时制止一些不文明或有危险性的行为，重点关注楼道拐弯处、楼梯口、厕所附近等场所，引导学生文明游戏、文明如厕等；学生集会时，要重点维护好学生上下楼梯的秩序，检查集会及活动时的纪律，严禁学生推搡、拥挤或做一些危险性的游戏。
（3）学生放学：
a、值日教师要根据安排，在指定区域维护学生放学时的秩序，劝导家长不进入校园。
b、巡视校园，检查学生离校情况。
c、值日教师下班前要再次检查本年级组学生的离校情况，确保学生全部离校后方可离校。
d、主动完成当天的值日检查任务，并将当天值日过程中发现的问题向值日组长汇报，值日组长要及时做好值日记录，交值日领导汇总。
5、值日教师如有特殊情况不能值班，应事先调好并向值日组长报告，以便做好安排。
6、凡违反规定，没有做好值日工作，造成责任事故者，将视情况追究有关责任。