最新去日本的四年级(实用22篇)

时间:2023-12-21 17:01:36 作者:飞雪

优秀作文能够引起读者的共鸣和思考,给人留下深刻的印象。在这里,小编为大家推荐了几篇优秀作文,希望能够帮助大家提升写作水平。

四年级作文:旅游四年级作文

星期五中午,爸爸来学校接我去宁波旅游。我乘坐客车在高速公路上开了一个小时,到了著名的杭州湾大桥,大桥架在东海上,像一条巨龙跨越杭州湾,气势磅礴。远远望去有一座座小岛,在桥下有停机坪和浮标。

客车用了二十分钟跑完了全长三十六公里的大桥到了余姚。我先来到明清遗留下来的孔庙,孔庙的门槛都很高,要把腿抬得很高才能跨进去,导游说,这是因为孔庙是古代人学习的场所,有很多学问的人才能进去。

星期六,我们离开了余姚到了宁波的老外滩——三江源。我们乘游船,看到了两岸一幢幢漂亮的新楼鳞次栉比,使人感到耳目一新,就像我们上海的浦东。

晚上,我们回上海的途中去了金山的农家乐吃饭,那里的农民是用灶台做饭的,烧出的菜饭香喷喷的,我一口气吃了三碗,涨得肚子圆滚滚的。

在回家的路上,我感到这次旅游非常快乐,不仅看到了雄伟的跨海大桥和古代人读书的场所,而且品尝到有特色的饭菜。

四年级作文:旅游四年级作文

今天是18日,我和妈妈,以及她的同事一起去北海游玩。我们到北海时已经是黄昏时刻了,我们拖着疲惫的身体,在快西沉的太阳下缓缓地走着。我们来到了阳光假日宾馆,要了张房卡,就来到了房间,我们把房门一打开,看见了两张很大的床,即将西沉的太阳投下几缕最后的阳光照耀在我们的床上,现在,我只想洗个热水澡。

热水澡洗完了,真舒服呀。我们现在可要去品尝美味的海鲜了。我们来到阳光餐厅,坐在椅子上,这是一阵海风向我们吹来,吹得我们精神焕发,心旷神怡,心中十分舒畅!这时上菜了,盘盘都是生猛海鲜,香气四溢!我们胃口大开,抓着东西就吃,那是一个猛呀!

一直到9点,我们才恋恋不舍的离开银滩,回到宾馆。

四年级日本游学作文

暑假伊始,我和老师同学们一起参加了“日本游学之旅”。我们参观了科技馆、东京垃圾处理站、哆啦a梦博物馆、动漫城,游览了美丽的富士山,还在迪斯尼乐园尽情狂欢。七天的游学让我对日本人民的环保和节约意识敬佩不已,也让我感受到日本人民勤奋认真、善于学习、乐观向上的精神,但让我印象最深刻的却是日本人对“一生一会”的理解和践行。

在日本,人人都会“一生一会”这个词。意思是:也许我们一辈子不会再相见,所以第一次也是唯一一次相见,我们要把自己最好的一面展现给对方。

在相良小学和日本小学生交流时,日本小学生拿着中国和日本两国国旗在校门口夹道欢迎我们。我们下车后,他们立即热情地牵着我们的手,把我们领进教室和他们一起学习,还为我们准备了精彩的节目。我们离开时,他们又站成两列夹道欢送。他们用力地挥着手,大声地说:“拜拜!拜拜!”当我们的车启动时,他们还跟着汽车跑,一直送到学校大门外。

我们度过了愉快的时光,但今天之后,也许我们永远不会相见,因此在今天,我们都要把自己最好的一面展现给对方,所以他们才会热情似火地对待我们这些陌生人。

我代表中国学生面对日本学生发言时,也不断告诉自己:也许这辈子,只有今天才能在这种场合代表中国学生发言,所以我一定要把最好的一面展现给日本朋友。因此我克服了内心的紧张和恐惧,流利地作了发言,赢得了日本朋友赞许的眼神和热烈的掌声。

我终于知道了“一生一会”的真正含义:不管何时何地,我们都要珍惜当下,珍惜眼前,竭尽全力做好每一件事,热情似火地对待每一个人,才能赢得别人的尊重。

虽然短暂的日本游学之旅结束了,但“一生一会”这个词,会永远刻在我心中,擦也擦不掉。

四年级作文:旅游四年级作文

当炎热的夏天来临时,我们是否在感叹“命是空调给的”?可又有多少人在享受空调时能想到烈日下的那些无私的人?今天,我就作为导游,来带你们到一些地方去看看吧!

第一处观光点——马路,从远处就看见马路的正中央有一个小小的黑点,走近看不禁大吃一惊:是一位交警!只见他穿着厚实的警服,带着一顶根本不能遮住概日凌云的阳光的警帽,穿着皮鞋,还戴着一双白手套。我们穿着短袖短裤和凉鞋都感到无比炎热,更别说他了,所以我看到了他脸上的那层密密的汗,汗水顺着高挺的鼻翼流到嘴边,可他的表情却丝毫没有懈怠与不耐烦,总是叼着口哨一边吹,一边笔直地用手臂指挥交通,顶着酷热毒辣的阳光,他的头发已经湿透了。明明身旁有一片树荫,但他却一步都不肯离开,应该是因为他站的那个地方能更好指挥交通吧!我对这位交警的敬佩之情油然而生,我深深地鞠了一个躬后,继续向前走。

第二处观光点——大街,诶,那是谁?噢,原来是“城市美容师”——清洁工阿姨呀!只见阳光打在她的脸上,可她只是用手背抹了一把汗,又继续打扫大街了。她经过我身旁时,衣服碰到了我的肩膀,我心想:在这么炎热的天气,她竟然穿这么厚的衣服!她带着口罩却没有戴帽子,汗像不要命地向下流,不一会儿,汗就湿透了她的衣裳,“呼和呼和……”她一边喘着气,一边弯腰扫地。我在旁边看了许久,她也察觉到了我的存在,抬起头友善地朝我笑笑,我点点头,也笑了下。她背对着我,模糊的身影晃动着,晃动着……我想:清洁工是个平凡的职业,可它却又是那么的不平凡,那么不可或缺。我朝她鞠了一个躬,继续向前走。

第三处观光点——加油站,看,那儿有人!哦,原来是加油站的.叔叔阿姨啊!他们来来回回地奔波,有的询问客人加多少油,有的在拿管子输油,有的给客人拿水。即使天气炎热,她们还是保持最真诚的微笑;即使客人态度粗暴,语言粗鲁,她还是细声细语地。他们的额头上有很多汗珠,但他们毫不在意。看,那身橙色的衣服是多么美丽啊!夏天,她们为我们加了多少油,微笑了多少次,奔波了多少回!我向这些敬业的加油站的人鞠躬。

……。

旅程结束了,我意犹未尽。我想:你们在烈日下,在我们看不到的地方默默地付出着,奉献着,我要向你们致敬!最后,我想说一句:“感谢这个夏天,感谢,有你们!”

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四年级作文:旅游四年级作文

在祖国的青海省,有一个非常美丽的湖青海湖。

鸟儿在青海湖的上空飞,给青海湖增添了许多生气,五彩斑斓的鸟儿加上湛蓝的天空,衬着碧蓝的湖水,是那样动人。青海湖是可爱的,它是鸟儿的家,是鱼儿的家,也是人类的`乐园。

精选四年级暑假游记作文:日本游记

来到日本,一栋巨大的高楼,爬上十七层,吃吃大阪烧,淋上酸酸甜甜的美乃滋,滋味真是无与伦比!尝尝炒面,淋上独特的酱料,一条条q嫩弹牙,在我的嘴里跳跳舞,让我舍不得吞下肚,吃得又饱又满足,真幸福!

来到日本,一定要看东京铁塔,可爱拉拉熊抱着它,逼真如实好壮观!东京迪斯尼保证让你玩过头!大阪环球影城,大只的spiderman摇摇船,摇出欢乐的笑声,摇出灿烂昂扬的笑脸,真有趣!日本艺妓真美丽!日本新干线说自己是全国第一名。

来到日本,一定要吃玉子烧,你会吃几串呀?我吃三十七串,连自己都大吃一惊!快乐!快乐!真快乐!

日本为我带来美好的回忆,我会一直记得你,一趟缤纷又浪漫,最舒畅快活的日本游记,真心感谢你!

四年级作文:旅游四年级作文

古人说“读万卷书,不如行万里路”。我喜欢旅游,旅游不仅让我饱览祖国的大好河山,而且学到了很多书上没有的知识,同时锻炼了身体。

暑假的时候,跟着我舅舅和表妹一家去了湖北的神农架,郑州当时是40度的高温,热的人都无处躲藏,山里一阵阵山风吹过像是到了秋天一样凉爽,晚上和早上还有点冷呢,没办法舅舅又给我买了一件厚外套。神农架风景秀丽,到处都是奇树、奇花、奇洞、奇峰的原始森林风光,还有很多珍贵的中草药。神农架有举世闻名的“野人”之谜,参观了“野人”洞,洞有野人的毛发、粪便、大脚印等,但是经过科学家的不断调查研究,一直没有野人存在的真实证据。

爬山过程中没有叫苦没有叫累,不像妹妹一会说累了走不动让背着,一会渴了饿了要吃东西,神农架实在太大了,这次还有好多地方没有玩到,下次要带爸爸妈妈一块来感受这里的美景。

我喜欢旅游,我不仅要走遍祖国的大好河山,而且还要去看世界的美丽风景。

小学四年级作文:在日本过新年

在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的小学四年级作文750字:在日本过新年,仅供参考,大家一起来看看吧!

今年的寒假,我们和舅舅一家在日本的北海道过年。

我们住在乡下,路上几乎没有什么人和汽车,非常安静。最大的特色就是放眼望去,到处都是白茫茫的一片。雪花大朵大朵地往下飘,很快就堆积成一座座白色的“山”。屋顶上的雪铺得非常均匀,我真怀疑是人工处理过的。走在路上,我不时地就抓起路边的雪,软软的,细细的`,比白糖还精致,晶莹透亮。

我们的酒店就在“地狱谷”火山旁边。山照样是一座雪山,但是白色的雪山里断断续续地露出土黄色的山块,并散发着有一股浓浓的硫磺味。我们闻着很不习惯,有点刺鼻和反胃,这应该是一座活火山吧,有点让人怕怕的。

日本的很多生活规矩跟中国大不一样。导游说我们只要进入房间就必须换上日本的和服,说这是他们的习俗。我们睡在榻榻米上,躺上去感觉软软的。由于没有中国电视信号,我们看春节联欢晚会的希望也就泡汤了。这样也好,我们可以有更充足的时间好好观赏下日本的风景,过过日本人的生活。

按照日本人的喜好,既然来到了北海道,来到了火山旁,就一定要来泡泡温泉。日本的温泉在全世界都非常有名,能治疗很多疾病呢。导游说我们都要脱光衣服,只允许拿着一块小毛巾放在头顶上。听别人说,有些人没有把毛巾顶在头上,之后就会有中风的风险。我们走向温泉场,里面大大小小、五颜六色的水池,都在热腾腾地冒着水泡。每个池子里都有人在泡泉,她们一边交谈、一边泡澡,看她们的样子好像非常享受。

妈妈最有意思了。一开始非常害羞,不肯进去。我跟妈妈说“既然来了,就必须进去体验一下,否则就会遗憾地回去。”“可是,可是……”“可是什么啊,你看所有的人都进去了,大家都那么坦然,没有什么不好意思的。再说了,大家都不认识,不会看你也不会说你什么的。”就这样,我拉着妈妈快速地跳到了水池里。啊!

真暖和!

慢慢地,妈妈和我都放松陶醉了。我们一个个水池轮流着泡澡,因为每个温泉池的功效都不一样。最有意思的是,还专门为小孩安排了装有滑滑梯的温泉,真是考虑周到啊!

泡完温泉,我们就觉得一阵阵困意直逼而来,迷迷糊糊地跑回房间,快速换上衣服,很快就进入了梦乡。那一个晚上我们睡得最香最沉。

四年级《聂荣臻与日本小姑娘》教学设计

1、 能自主认识本课生字,并能正确书写。

2、 能抓住重点词句理解课文内容,感悟聂荣臻对日本小姑娘无微不至的关怀,体会聂荣臻的人道主义情怀。

3、 能正确、流利、有感情地朗读课文。

理解重点词句,感受聂荣臻对日本小姑娘无微不至的关怀及人道主义精神。

师生课前收集有关聂荣臻的资料,了解“百团大战”的基本情况。

2课时

1、 简介故事背景:1940年,八路军打响了有名的“百团大战”,华北敌后战场数十万军民,与日本侵略者进行了浴血奋战。百团大战对日军的打击是沉重的。消灭敌伪日寇20645人,俘虏日寇281人,八路军粉碎了日军的报复“扫荡”。可就在这战火纷飞的“百团大战”中,聂荣臻却救出了两个日本小姑娘。

2、 引读课文题目:读了课文题目,想想你有什么问题,或你想知道什么。

1、 默读课文,用你喜欢的方式学习字词。(同桌交流,,再读课文等方法均可。)

2、 用你喜欢的方式读课文,遇到难读的字、词、句就多读几遍,在不明白的地方做上记号。

3、 想一想,课文是按什么顺序写了一件什么事。

1、出示卡片,认读生字、新词,说说你觉得哪些字难读或难写,给同学提个醒。(注意认准“派”、“辜”、“喂”、“聂”、“逝”等字的字形和读准“聂”、“塌”、“穗”、“襁褓”等字的字音。)

2、说说课文写了一件什么事。

3、根据学生提问,筛选出有共性的问题。

(1) 聂荣臻正在指挥部队向日军发起全线进攻,为什么还要救那两个日本小女孩?

(2) 为什么说聂荣臻的言行让美穗子一生难忘,一生感激?

2. 读一读,勾一勾,再一边交流,一边理解。通过读课文感悟、看图感悟、抓重点词句感悟(心潮难平,聂荣臻亲自照顾两个日本小姑娘的动作)。

全班交流,通过细读体会聂荣臻对两个日本小姑娘无微不至的关爱。

3. 悬念讨论:聂荣臻为什么要救她们?谈谈你独到的见解。带着这个疑问,引导学生细读写聂荣臻救小女孩时的心理活动的句子,体会聂荣臻伟大的人道主义精神。

4. 学习最后一段,说说聂荣臻是怎样关心美穗子的',体会“每次”、“问寒问暖”、“关心”等词语,感悟字里行间流露出的美穗子对聂帅的崇敬之情。饱含深情地读最后一段。

5. 为什么说聂帅的言行,让美穗子一生难忘、一生感激?再读文章最后一段。

教学时可分六步:

1. 自选角色。(旁白、战士、聂荣臻、日本姑娘等。)

2. 揣摩角色。(要想演好,必先读好,要记住台词,要揣摩角色的语言、动作、神情,有些动作和台词还要靠想象设计。)

3. 组内演练。

4. 代表表演。

5. 师生点评。

6. 评后再读。

体验学习本文后,你有什么收获?(写法、思想感情或自己的思想认识均可。)

收集了解抗日战争的故事,开展读书汇报会。

游日本四年级作文

七月份我们全家到日本游玩,八号那天爸爸妈妈带我到日本迪斯尼去玩,我太开心了,盼这一天好久了。

从我们住的酒店到迪斯尼比较遥远,我们换了三次地铁才来到迪斯尼门口。一进迪斯尼门口,就觉得自己已经置身于童话世界了。

我玩得第一个节目是茉莉公主的飞毯。我们上了飞毯,刚坐稳,飞毯就升了起来。我感觉好爽快,仿佛觉得自己就是茉莉公主,在指挥飞毯朝美丽的童话王国前进。然后,我们玩海底两万里。我们坐上了海底缆车,缆车缓慢地在地道中行进,行进过程中有许许多多的生物,有很多条色彩斑斓的蛇正吐着舌头相互缠绕着,有微笑着好像对我打招呼的外星人,长相很奇特,有五彩缤纷的珊瑚,有正在挥舞着“手臂”欢迎我们的海草。坐完缆车,我们开始排队坐小船游览,船夫是个年轻的小伙子,长的很友善,每次遇到岸上的游客,总是带着大家一起向他们问好,虽然我不懂日语,但每次我也大声用刚学会的语言文号了。后来,我们又玩了很多其它项目,最后爸爸说太晚了,我们才依依不舍的离开迪斯尼。

这次迪斯尼玩得太开心了,以后我要做一个迪斯尼的设计师,在中国设计很多很多个迪斯尼乐园,这样我就可以经常在里面玩了。

四年级四年级上学期周记

做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。

小年夜的晚上,妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说:“妈妈,我能学做蛋饺吗?”妈妈笑着说:“当然可以啦!”然后妈妈一步一步地耐心教我。

第一步,先把汤勺放在煤气上加热;第二步,把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转,使它变成一张圆形的蛋皮。第三步,用筷子挑一点肉糜,放在蛋皮中央。最后,用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。

我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个,终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说:“世上无难事,只怕有心人。”我开心地点点头,笑了!

四年级日记

8月7日是“动物与自然电影周”的最后一天,它的闭幕式在雅安拉开了序幕。

因为在现场是看不到的,所以,刚到奶奶家,我就急忙打开电视看了起来,没想到,在家里看比在现场看方便多了。并且通过这次电影周,我还了解到了环保的意思,这次国家也通过了影响和图片来向大家宣传环保的意识。

当从奶奶家出来再回家的路上时,我突然发现四小对面那些“滚铁环的小孩”“杨皮匠”“老奶奶、老爷爷”等......这些公共设施全的焕然一新,显得既好看又逼真!

以前,那些公共设施不是这烂了就是那缺了。就拿“滚铁环的小孩”来说吧。大家都知道,“滚铁环的小孩”中有一位女孩的鞋子莫名奇妙的“飞”走了;三个小孩也是面目全非,铁环也不见了!

不过还好,最后他们都换上了新衣服,鞋子回来了,铁环回来了,样子也变漂亮了。这一次电影周真是让我懂得了环保有多么重要!

我认为环保不是一个话题,要想真正保护环境,首先要先净化人类的心灵,现在有多少不环保的人,每天在破坏环境的人一点都没有觉得可耻,而是满不在乎。他们的心灵已经麻木了,所以环保部门要做的事是如何让人们真正意识到环保,要从根上去找问题,否则再多的努力也是无用功。

四年级作文四年级作文

我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音,我将其称之为“智慧校园”。

走进南校区大门,一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中,猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户,美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开,草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场,做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。

每天清晨,当你走近我的智慧校园时,琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子,你不禁会想起“一年之计在于春,一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯,一面面黑板,一张张桌子……看到这些,你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情!

上课铃响起,当你再次走进我的智慧校园时,全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解,我们聚精会神地听讲,专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊,知识就像烂瓶子里的水,要想得到它,只有小心翼翼地将它捧起。每天,我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天,我们会从智慧校园里离开,将学到的知识派上更大用场。

是校园这方热土给了我们一片片羽毛,是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园!

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四年级下

转眼间,本学期即将过去,回首这一学期的班主任工作,充满了机遇与挑战。在这一学期中,我在工作上认真负责,在业务上刻苦钻研。踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:

通过一学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本被纳入正轨,班级情况基本正常,教学秩序井然。这一学期主要是强化管理意识,巩固上学期的优良成果,将班级管理提高一个档次。

1、开学初,我就和全体学生一起在班会上改选了班干部,创建了更加完整的班级管理体制,加入了新鲜血液,让更多学生得到锻炼的机会。在开学初,我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级黑板报,定期更换中队角,给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。

2、黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用班会课,加强《小学生日常行为规范》的宣传和学生的教育,强化学生的纪律观念,及时发现问题,解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。

3、继续配合学校加强学生的爱国主义教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力,我还带领他们经常开展有意义的班队活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班队活动:如革命烈士故事会、向雷锋同志学习等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。

4、此外,本学期我班倡导学生从小讲卫生,爱护环境。使学生受到的深刻的教育,形成强烈的环境保护意识,提高了学生的整体素质,改善了班风。

1、管理好课堂纪律,要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。

1、定期和班干部交流,和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失,讨论今后的工作目标和自己要改进的地方,开展批评与自我批评,促进班级工作的发展。

2、努力培养班干部的工作能力,经常找他们谈心,帮助他们改进工作方法,促进他们管理班级能力的发展。比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报,搞好班级的宣传工作。慢慢地我放手让他们自己动手做,培养了一批宣传小干事。在活动过程中,我采取由扶到放的原则,我开始时主动参与活动的策划和组织。渐渐地,我放手让班干部自己去策划整个流程,去主持,我只是给予必要的指导。一个学期下来,学生已经基本能自己开展活动了。

3、在适当的范围内,充分给予班干部管理班级体的权力,调动他们的积极性和主动性,让他们自己管理自己,如每天的眼保健操,我让小干部巡视管理纪律;每天的课间操,我让小干部自己负责整队;每星期五的大扫除我也把任务分配到个人,再让班干部协助检查和督促,使得班级清洁卫生工作做得十分到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。

4、做好班干部队伍的思想工作,要求他们明确自己的职责对自己严格要求,做每件事都要起到带头作用,比如在劳动中,在捐款中,小干部们都起到了良好的带头作用。我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定,对于他们的失误和过错也是及时批评指正,同时给予其充足的管理实权,帮助其完成任务。

1、经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。

2、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。

以上是我对本学期班主任工作的总结。在这短短的半年时间里,除去自身的努力,还跟优秀班主任和学校领导,指导老师和办公室所有的同事无私的关怀和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作能力,不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热情对待生活,用正义对待人生!

四年级四年级上学期周记

去年,我看见大哥哥和大姐姐们骑自行车在马路上自由穿越的时候,我非常羡慕他们,可以自由自在地骑着自行车道田野里、同学们家玩儿,我看着他们远去的身影,我想:我何时能像他们一样潇洒。

今年,我和哥哥商量说:”我们用压岁钱,买一辆自行车好吗?“哥哥想了想,同意了。我把这个是告诉了爸爸,爸爸说:”那好吧!既然你们长大了,我很高兴,这样吧,我出一半的钱,你们出一半的钱,明天我就给你们买回来,你们就有自己的车子了。“第二天一早,爸爸就把自行车买回来了,我迫不及待地骑上车,练习去了。

一开始,我怎么都不会起,而且每次都摔倒,一次、两次、三次……每次我都会不高兴,我甚至都想哭,可是让我学会骑车的决心,并没把我屈服,我又爬起来,重骑,到了最后,我实在受不了了,决定放弃不骑了,刚准备走回家,妈妈说:”失败是成功之母,只有失败,总结,就一定会有成功。“我感觉这句话有道理,就继续起了,到了最后,我终于会骑车子了。

从这件事,我收获了喜悦。

四年级日记

最近的期末考试成绩发下来了,考得不错。

特别是英语,周一发卷。但根据我们班消息灵通人士透露,我是全班最高分——99~

但消息还不属实。不过上一次英语考试也是全班最高分——99~嘿嘿人品好到爆啊~

英语课代表是我英语这门科目的竞争对手,他的词汇量和我差不多,但他的发音比我好太多啊!但是他这次没发挥好,太粗心考了95分。

数学我考了98分,语文考了96分。数学错了一道选择题,减了2分。.完全就是粗心。

嗯。胜不骄,败不馁。虽然这次我考的不错,但我会一直努力下去。要知道,我这次英语复习到九点半啊!

秋四年级

盼望着,盼望着,一阵秋风吹走了炎热的夏天,秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。

一切都是那么秋高气爽,硕果累累,让人不禁神清气爽。

果园里瓜果飘香,香蕉划着小船儿来凑热闹了;柿子树上挂着一盏盏通红的灯笼,显示着它的美丽;石榴咧着嘴,哈哈大笑起来;一颗颗紫葡萄在阳光下显得更加闪耀夺目,如同一个个光闪闪的宝石。

田地里,仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里,突然吹来了一阵风儿,看着那沉甸甸的水稻一摇一摆的,仿佛在向我们招手。玉米猛的挣脱叶子,把头向外看去,仿佛在说:我成熟了,快来摘我呀,快来摘我呀!

一阵秋风吹过,百花凋谢。可是,菊花却挺着身子,显示出一副洋洋得意的神态。菊花的样子千姿百态,五颜六色,美丽极了。白菊花的花瓣卷起来,仿佛是小姑娘头上的卷发,有的花瓣舒展,如同一副欲飞的姿势。黄菊花如同一只只毛茸茸的小鸡真是美丽极了!

秋,是一位魔术师。它把一个个惊喜都送给了人们。

秋,是一位画家。它用那画笔画出一幅幅栩栩如生的画面。

秋,是一位指挥家。他把农民的欢笑声,风儿吹来的沙沙声,谱写成了一首优美的交响曲。

四年级过新年四年级作文

“爆竹声中一岁除,东风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”逢年遇节燃放爆竹,这种习俗古已有之,一直延续到今天。“噼噼啪啪”,热闹的烟火在空中露出了笑脸,你猜我们在干什么?原来在欢庆20xx年鼠年的来临。

今天一大早,我们穿上新衣,控制不住内心的喜悦,跑了出去,到外面一看,啊!天不作美,老天爷一个劲儿地掉眼泪,地上湿漉漉的,外出走亲访友的人们都打着雨伞。我们几个小孩在屋檐下放鞭炮,做游戏,玩得好开心呢。

到了晚上,我们又买好烟火,在空地上放了起来,那烟火五彩斑斓的,有时像一条长龙飞翔在我们周围;有时像礼花绽放;有时像……美不胜收。

这鼠年伊始,虎虎生威,我真开心啊!

四年级《万年牢》教案四年级

作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的四年级人教版《万年牢》教案四年级,欢迎阅读与收藏。

1.认识8个生字。

2.了解课文内容,体会做人要认真,讲究认真,讲究实在的道理。

3.学习作者叙述清楚,有条理的表达方式。

4.学习独立阅读课文、培养自学能力。

想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了哪几件事?从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在,联系生活实际和同学交流读后的体会。

歌曲《冰糖葫芦》,冰糖葫芦图片

(一)播放歌曲《冰糖葫芦》“都说冰葫芦儿酸,酸里面它裹着甜,都说冰葫芦儿甜,可甜里面它裹着酸,糖葫芦好看它竹签儿穿,象征幸福和团圆,把幸福和团圆连成串,没有愁来没有烦”

在解放前的天津,就有一位卖糖葫芦的人,他的糖葫芦做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名气,想知道他是谁吗?他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者的父亲。

(二)齐读课题,先理解“牢”,再理解“万年牢”。

“牢”的解释:1.养牲畜的圈

2.古代称作祭品的牲畜

3.监禁犯人的地方

4.结实,坚固,固定

万年牢(永远牢固,永远结实。)

(三)到底什么东西会万年牢呢?请同学们先自由读读课前导读,明确本次略读课文的要求。

1.想一想:课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。

2.谈一谈:联系生活实际,和同学交流读后的体会。

(一)读通课文,读准字音。

(二)检查字词:

词语:走街串巷、损伤、晾晒、火候、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱(认读,并结合句子理解词义)

(三)自主读顺课文

1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?父亲是一个怎样的人?

2.从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在?

3.课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次?几次之间有什么联系?有什么深刻含义?快速浏览课文,找出有关语段读一读,做上记号。

1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?

第一件事:讲父亲自己经营制作糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺,并保证产品质量。

第二件事:讲父亲受雇于老板后,因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉了工作。

2.重点指导理解问题

第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读。

出示句子:“我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。”

a.为什么叫万年牢?(板书:糖葫芦万年牢)

b.这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的'?

(读第二自然段,体会父亲十分讲究选材;读第三、四自然段,体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟)

c.小结:正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰。

第二处的万年牢指什么?小组讨论。

出示句子:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”

a.什么叫正道?(凭着良心做买卖)

b.父亲是怎么走正道的?(抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在)(板书:做生意万年牢)

第三处的万年牢又指的是什么呢?全班讨论。

出示句子:“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。(板书:做人万年牢)

这三处的万年牢之间有什么联系?

启发学生懂得:这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人,一环紧扣一环,叙事清楚,很有条理。我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法。

3.你说这是一位怎样的父亲?(认真、实在、讲良心、不马虎)

(一)出示父亲的话

“父亲教导我做万年牢,就是做个可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。

(二)你是怎么理解父亲所说的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明。

(一)收集有关做人认真,实在的故事。

(二)联系生活实际,写一篇读后感。

6、万年牢

做糖葫芦万年牢产品

做生意万年牢生意

做人万年牢人品

四年级日记

今天一放学,我就匆匆忙忙地拿了杯子和绿豆出来。

我先把水放到杯子里,然后把10多颗绿豆放进水中观察。

绿豆刚扔进去的时候在水中吹了几个小泡泡,就静静的在那里睡大觉了,怎么也不肯动一动,扭一扭。把我急的像热窝上的蚂蚁,团团转。

这是,一旁的妈妈说:“今天恐怕不会有什么大变化了,你明天再观察观察吧?”

第二天一早我就迫不及待地去观察,“啊”我大叫起来,这水都变成黄色的了,而且绿豆也变成一个个大胖子。鼓鼓的,皮还有一些裂开了。我还惊奇地发现在裂开的地方长出了芽。

原来种绿豆也这么有趣!

四年级作文_四年级作文

自从跨进小学的大门起,我上了许许多多的课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,有奥妙无穷的科学课,还有悦耳动听的音乐课……但最使我难忘的还是四年级开学的第一堂课——自我介绍课。这堂课虽然过去很久了,但现在我仍然记忆犹新。下面请听我娓娓道来吧!

开学初,我很荣幸被分到了四(1)班,我们的老师是王老师和戴老师。由于四(1)班人数很多,所以我们的语文老师王老师决定上一堂自我介绍课,目的就是让我们尽快相互认识。

自我介绍开始了,首先上台的是潘禹升,由于他是第一个,所以很紧张,只见他低着头,手捏着衣角,扭扭捏捏地上了台,半天说不出话来,逗得同学们哈哈大笑。这下他更紧张了,脸涨得通红,像个红苹果。王老师见了,用慈祥的目光看着他,好象在说:“不要害怕,想到什么说什么。”在老师的鼓励下,潘禹升这才说话了,可是声音太小了,像蚊子一样“嗡嗡”根本听不见。王老师微笑着说:“第一次难免会紧张,以后可要多多锻炼啊!”我感觉我们的新老师真好!

第二个轮到我了,我的心“怦怦”直跳,但又想要从容镇定,才能展现自我,一炮打响。于是我胸有成竹地走上讲台,声音洪亮地说:“大家好,很高兴认识你们!我叫方霖,今年九岁,我喜欢唱歌,弹琴,跳舞,大家都称我为音乐小天才呢!我还热爱学习,喜欢看书、练字,我的字写得可好啦,爸爸妈妈还夸我是小小书法家呢!”说到这儿,我还情不自禁地竖起了大拇指。我话音刚落,教室里响起了雷鸣般的掌声,老师脸上也露出了满意的笑容,我心里比吃了蜜还甜!我成功了!

接着其他同学轮流上台介绍,有像潘禹升一样胆小紧张的,也有像我一样从容自信的,教室里不时响起一阵阵掌声。

啊!这节自我介绍课真使我难忘!它不仅提高了我的胆量,更让我明白了无论做什么事,只有沉着自信才能成功!

四年级作文_四年级作文

在星期五下午第三节课上,我们四(二)班举行了一场让人激动的游戏,那就是一元五角。不过我、杨鑫昊、肖驭安因为身体特殊情况,没能参加游戏,但在一旁看着同学们的脸上喜笑颜开,我们心里也美滋滋的。

游戏开始了,我一直盼望着我的好朋友许航能赢,所以像十五个吊桶—七上八下般紧张。第一场,老师报五元五角,电光火石间,五十几位同学一下子都找到了“搭档”,可惜,许航失败了,我好难过。但转念一想:没事,反正有五轮,才失败了一轮,说不定下次就会成功呢!

第二场,老师报四元,同学们再一次找到搭档,我的好朋友许航也找到了。可是,当组队人杨珈维发现多了一个许航,就用“无情脚”一下把许航踢到“十万八千里”,许航顿时哭笑不得,我却眼泪都流出来了。没事,才失败两场,还有希望。我静下心来,继续看着精彩的游戏。

第三场,我满怀期待的盼着许航能够胜利,这次,老师报十元,同学们健步如飞地找到了“搭档”,这次,许航找到了,但被心狠手辣的杨卫宇用他的“杨氏必杀技”——“杨氏压顶”给“降服”了。许航又失败了,不过这次我终于知道了曹佳萁每次能胜利的“秘方”了,那就是先招几个人,手握手,等老师报的时候,把多余的踢掉。我把这个“秘方”告诉了许航,许航听了若有所悟。我觉得用这次失败换来了宝贵的“秘方”,还是值得的。

第四场,许航早已准备好,这回老师报两元,许航惊呆了:“两元,我们有二十多个人啊!”许航为了胜利,捉住一分一秒,连用“无情脚”、“无情掌”、“无情拳”、“无情冲击波”踢掉了十几个同学,但最后还是失败了。原来是因为招的人太多,乱了,导致这次的失败。我想许航也明白了这个错误,看他一脸惋惜的样子就看出来了。

最后一场,许航已经对这个游戏了如指掌。老师报五元五角,许航一瞬间就找到了“搭档”,最终,许航胜利了,真是功夫不负有心人啊!

虽然许航失败四次,胜利一次,但这场游戏让我明白了一个深刻的道理:只要坚持不懈,就一定会成功。最后这场游戏在同学们的欢声笑语中度过了。

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