总结可以帮助我们发现问题和不足，为今后的学习和工作提供参考和改进的方向。在下方给出了多种不同领域的总结范文，既包含个人总结，也有团队总结，希望能够对大家的总结写作有所帮助。
校园歌唱比赛活动的总结报告
近几年，一些电视上的歌唱选秀节目也吸引了学生的眼球，《求实好声音》的举办，也让学生也实现了小小的歌唱梦想。《求实好声音》展示学生的才艺，提高学生的艺术素质，丰富校园的文化生活。
二、活动主题。
1、丰富校园文化生活、丰富学生课余生活;。
2、为学生搭建一个自我展示的平台;。
3、释放学生对于音乐表演的热情;。
4、在比赛中，重新认识了成功与失败，学会注重过程，不在意结果。
三、活动时间。
本学期每大周二、四、二晚19点00到19点40。
四、活动地点。
一年级教学楼一楼大礼堂。
五、活动内容。
2、比赛，所有报名选手，按赛制流程一一参加。
六、活动安排。
1、活动赛制：
海选，共4场，晋级40人;。
40进20，共3场，晋级20人;。
20进10，共2场，晋级10人;。
表演秀，共3场，不淘汰;。
10进6，共1场，晋级6人;。
6进3，共1场，晋级3人;。
冠军赛，共1场，决出冠亚季军。
2、活动宣传：
每周在学校固定海报宣传栏张贴比赛宣传海报，展示比赛的时间、地点。
3、人员的工作分配及安排：
评委：根据赛制不同，每场邀请不同人数的评委，包括文艺委员、参加过演出的选手、老师。
管理人员：登分人员2名，音响管理人员1名，剧务人员1名，现场维护人员5名。
保洁人员：每次比赛完毕负责对大礼堂的地面进行清理。
七、注意事项。
1、参加比赛的同学，遵守演出纪律与时间;。
2、观看比赛时，请各位同学要注意保持卫生;。
3、观看比赛时，注意演出纪律，不得随意走动，大声喧哗，爱护公共物品。
歌咏比赛的活动总结
（女）三月的歌声激情飞扬，三月的歌声传遍校园！
（男）今天，我们用歌声踏寻峥嵘岁月，让豪情与壮志交织的信仰再一次点燃。
（女）今天，我们用歌声翻开历史的扉页，让热血与赤诚谱写的诗篇在耳边回荡。
（男）今天，我们相聚在这里，用音乐，用歌声，呼唤文明之花在校园内灼灼开放！
（女）今天，我们相聚在这里，伴随着优美的旋律，让我们掀起“向雷锋同志学习”的高潮！
（女）xx中学“学雷锋，树新风”歌咏比赛现在开始。
（男）首先，让我们用最热烈的掌声，欢迎校长致辞！
（女）让我们再一次用掌声向一直以来关心和支持我们的领导，以及今天所有在场的来宾表示最热烈的欢迎！担任今天歌咏比赛的评委老师有……，让我们对他们的到来表示欢迎！
（男）接下来由xx中学团委书记宣读评分标准并宣布比赛开始。
（女）在等待最终结果出炉的同时，让我们欣赏一下遂平中学老师的风采，让们请出歌星xx老师。
（男）映山红，红满山，山山映红战士的心田。映山红，鲜血染，祖国山河有靠山。请欣赏师生小合唱《映山红》，表演者：xx老师，xx同学。
（女）接下来有请团委书记宣读这次歌咏比赛的最终结果。最后让我们用掌声有请获胜班级的代表上主席台领奖。有请学校校长为获奖班级颁奖。
结束。
（男）优美的歌声，还在耳边回荡。
（女）欢腾的场景，还在振奋着我们的心灵！
（男）歌声是我们欢快的语言，微笑是我们友谊的桥梁。
（女）让我们的歌声飘扬在三月的春风里，让我们的笑容盛开在三月的鲜花中。（男）今天，就让我们踏着春天的鼓点，沐浴文明向善的阳光。
（合）谢谢大家，同学们再见！
校园歌唱比赛活动工作总结
为庆祝新中国成立__周年，教育青少年学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，我校响应局领导的号召，结合我们开展的“迎盛世、展歌喉”红五月海量唱歌活动，准备开展班级歌咏比赛。
一.活动时间：
20__年6月16日周二下午。
二.比赛地点：
清池小学水池前。
三.评委成员：
四.演唱形式：
选唱能体现本次活动主题的优秀歌曲，或选唱其他思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。开展以班级与班级之间、年级与年级之间的赛歌会。
五.活动要求：
各班要坚持以育人为本，面向全体学生，紧紧围绕本次活动的主题，广泛发动和调动广大师生的参与热情，形成班班有歌声、人人唱好歌的喜人局面。
本次活动将评选一等奖2个，二等奖3个，三等奖9个。
六、评价标准：(100分制)。
1.参赛选手服装要统一，仪态大方，精神面貌佳。(20分)。
2.合唱曲目要完整，演唱整齐，声部分明、和谐。(20分)。
3.在演唱的基础上增加难度，花样变化、新颖。(20分)。
4.指挥要仪表大方，指挥拍子规范、正确，自始至终要起到指挥的作用。(20分)。
5.上下场整齐有序，做到快、静、齐。(20分)。
校园歌唱比赛活动的总结报告
女2.敬爱的老师;。
男：亲爱的同学们;。
合：大家下午好!
女1:我是主持人：()。
女2：我是主持人：()。
男：我是主持人赵鹏恺。
女1：在这欢乐与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春;。
女2：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉;。
男：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律;。
女1：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想;。
女2：今天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望。
男：今天，让我们用歌声共同挽起奋进的臂膀，把青春唱响。
女1：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼;。
男：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放;。
女1.心有多大，舞台就有多大;。
女2:想得多远，我们就能走得多远;。
男：挑战自我，让青春的舞台亮起来;。
女1：迎接成功，让张扬的风采飞起来;。
合：现在我们宣布，云硫中学“宿舍好声音”歌唱比赛半决赛现在开始!
女2:云硫中学德育处梁志华副主任;云硫中学初三(3)班班主任徐香明老师;。
男：云硫中学音乐老师冯艳珊和音乐老师()。
合：让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!!
女1:经过前一段时间激烈的初赛，我们在将近50名选手中选出了22位选手进入半决赛。半决赛分两场进行，今天下午进行的是第一场，共有11位选手参加比赛。
女2：接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平.赛出个性。
男：首先有请1号选手出场，1号选手陈皓均和刘啟炫来至203室，他们的参赛歌曲是《myway》。掌声有请。
(等选手1唱完后)。
女1:谢谢1号选手。“说一下评分规则。”
女2:燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往;。
女1:春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望!
女2:有请2号选手出场，2号选手陈家璇来至204室，他的参赛歌曲是《开学礼》。掌声有请。
(等选手2唱完后)。
男：谢谢2号选手。习惯了伤痛能不能算收获，只有把汗流了，生命才会变的更厚重，走出沮丧，才会看见新的宇宙。
女1：海阔天空，在勇敢以后;要拿执着，将命运的锁打破。有请3号选手出场，3号选手陈美君、梁嘉怡来至401室，她们的参赛歌曲是《海阔天空》。掌声有请。
(等选手3唱完后)。
女1：谢谢3号选手。现在有请评委给1号选手打分。(等评委打完分后，要一个一个念出来)，恭喜1号选手。
女2：现在有请评委给2号选手打分。(等评委打完分后，要一个一个念出来)，恭喜2号选手。
男：现在有请评委给3号选手打分。(等评委打完分后，要一个一个念出来)，恭喜3号选手。
女1：我们同欢乐。
女2：我们同忍受。
男：我们怀着同样的期待。
女1：我们共风雨。
女2：我们共追求。
男：我们珍存同一样的爱。
女1：有请4号选手出场，4号选手陈钰文来至509室，他的参赛歌曲是《让世界充满爱》。掌声有请。
女2：现在有请评委给4号选手打分。(等评委打完分后，要一个一个念出来)，恭喜4号选手。她是个十七岁的小女孩，她不知道自己有多可爱，她眼中只有相信和依赖，好象未来就该那么好。有请5号选手出场，5号选手徐家意来至106室，他的参赛歌曲是《十七岁》。掌声有请。
女1：现在有请评委给5号选手打分。(等评委打完分后，要一个一个念出来)，恭喜5号选手。明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。每看到这些歌词，我就会想起同桌的你。有请6号选手出场，6号选手谢铭华来至507室，他的参赛歌曲是《同桌的你》。希望她能取得好的成绩，掌声有请。
男：现在有请评委给6号选手打分。(等评委打完分后，要一个一个念出来)，恭喜6号选手。唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的梦，让我拥有你真心的面孔。有请7号选手出场，7号选手高冰容和陈静怡两位同学分别来至502室和506室，她们的参赛歌曲是《明天会更好》。掌声有请。
结束语：
1.一首首耳熟能详的校园歌曲;。
2.一幕幕众人合唱的感情高潮;。
3.一阵阵掌声雷动;。
4.一声声喝彩助威;。
1.飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;。
2.熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;。
3.今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想;。
4.今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;。
1.最后，请允许我宣布：******校园歌唱大赛圆满成功!
2.感谢各位的陪伴祝大家:。
1234.晚安。
校园歌唱比赛活动的总结报告
一、活动目的：
为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的'能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。
二、参赛对象和报名方式：
1.为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。
2.各年级每班推荐两名选手（包括组合）参加淘汰赛，时间为20xx年x月1日。
4.决赛时间，出场顺序现场抽签。
5、报名截止时间为x月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。
三、比赛内容：
1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。）。
2.形式可以独唱或小组唱。（组合人数不能超过六人）。
四、比赛程序与要求：
1.选手抽签决定比赛次序。
2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐（参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负），自行化妆，自备服装和道具。
3.根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。
五.决赛时间及地点：
时间：20xx年x月1日。
地点：二楼会议室。
六、评分标准：（10分制）。
内容。
要求。
演唱（5分）。
吐字、咬字清晰，演唱完整、熟练，气息流畅正确把握歌曲旋律的音准和节奏，有较强的理解表现力，能深入歌曲内容。
歌曲（2分）。
歌曲选择适当，内容健康向上。
舞台形象（3分）。
精神饱满，演唱时能注意表现良好的舞台形象，自然有礼，（上台、下台）着装整洁大方；服装化妆情况。
小学生歌唱比赛活动总结
为庆祝新中国成立xx周年，根据我区文教局的精神，我校于xx月xx日开展了“祖国万岁”班级歌咏比赛活动，我校积极响应上级指示，进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了100人的学生合唱团，以及全体教职工共同组建的教师合唱团，做到了班班有歌声。
我校对“祖国万岁”大型歌咏比赛活动为主题的大型歌咏比赛活动非常重视。召开专题会议来研讨在学校内开展合唱比赛的具体事宜，在学校办公会上明确要求全体领导班子成员必须参加合唱队，在合唱训练过程中起模范带头作用。
学校把歌咏比赛作为一项严肃的政治任务对待，在对合唱队统一动员的基础上，妥善协调合唱人员的工作、学习和排练，确保了工作、学习和排练齐头并进。领导的重视，确保了各项排练活动顺利进行；思想的统一，促进了排练比、学、赶、帮良好氛围的形成，为取得优异的成绩奠定了基础。
在次活动中我们采取了一系列行之有效的措施，做到领导带头，全员参与，层层发动，达到了唱出正气、唱出和谐的效果。
1、全员参与，人人学唱。注重老师、学生平时的学习和训练，为选拔高素质的合唱队员创造了良好的条件。
2、训练定时间、定地点，每次训练都有明确的任务，使整个训练过程循序渐进、扎扎实实地进行。
3、指导教师分工负责，充分发挥每位教师的'特长，训练工作协调高效。训练中给音乐教师做了分工的明确，明确的分工调动了专业教师的积极性，提高了训练的效率。
内部挖潜，让师生的潜能得到最大程度的发挥。这次合唱我们没有请一个外援，队员全部是本校的领导、教师和同学。但我们做到了五个和谐，指挥、领唱、领诵、舞蹈、合唱队员各有专长，各有特色，形成了一个和谐有机的整体，共同提升了我校的合唱水平。
这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全体干部师生齐心协力拼搏的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、提高的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了宗旨教育、党性教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和廉政文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。
1.参赛选手服装要统一，仪态大方，精神面貌佳。（20分）。
2.合唱曲目要完整，演唱整齐，声部分明、和谐。（20分）。
3.在演唱的基础上增加难度，花样变化、新颖。（20分）。
4.指挥要仪表大方，指挥拍子规范、正确，自始至终要起到指挥的作用。（20分）。
5.上下场整齐有序，做到快、静、齐。（20分）。
歌唱比赛活动方案
为继承中华民族优秀传统文化，弘扬汉字硬笔书法艺术;进一步加强青年教师业务基本技能的'锻炼，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，夯实教学内功，提升育人品位，提高教学质量，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，增强写好三笔字的意识，提高、规范教师书写水平，我校决定举行教师书法比赛。具体方案如下：
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
1.比赛内容：书法(钢笔字、毛笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点：会议室。
4.比赛时间：20xx年4月12日下午。
5.设奖方法：一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。
组长：张亚莉。
副组长：耿美茹何小红。
组员：刘康柱马莉余爱玲药秋玲。
45岁以下青年教师。
1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
歌唱比赛活动方案
为欢庆xx年元旦，加强酒店员工之间的沟通，增强酒店的凝聚力。酒店办公室决定于xx年12月31日下午14：00点，在酒店二楼会议室举办一台以“欢庆xx年元旦，快乐工作、再创辉煌”为主题的卡拉ok比赛活动。现对活动策划与筹备做如下安排：
一、活动主题：“欢庆20xx年元旦，快乐工作、再创辉煌”
二、目的：加强酒店员工之间的沟通，增强酒店的凝聚力。
三、活动时间：xx年12月31日星期五下午14：00至18：30。
四、活动地点：二楼会议室。
五、参加人员：酒店全体员工(要求以各部门为单位进行大合唱比赛、员工个人出节目)。
六、节目征集：可以是大合唱、双人合唱、个人单曲、互动游戏等。
(各部门征集节目要在12月25日前报酒店办公室)。
七、活动内容：(具体活动内容及节目安排待定)。
第一部分：入场部分(14：00至14：30)。
第二部分：会议部分：领导致词部分(14：30分至15：00)。
第三部分：比赛节目部分(15：30至18：30)共计3个小时。
八、奖项设置：比赛奖项分为：一等奖(部门和个人各一名)、二等奖(部门和个人各两名)。
三等奖(部门和个人各三名)。
一等奖初定为：部门x元奖金;个人x元奖金。
二等奖初定为：部门x元奖金;个人x元、
三等奖初定为：部门x元奖金;个人：x元。
鼓励奖：凡参加比赛的个人都获得鼓励奖，奖品(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗发水)。
九、评选标准：音乐素养(参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等)：40分。
(参赛选手对音乐的.表现力以及台风等内容);20分.综合印象(参赛选手在整个参赛过程中给予批委、员工的总体印象与该选手的台缘、人气等)：20分;歌曲诠释方式(对歌曲内容的理解)：20分。
十、评选人设置：酒店领导6人(、)。
十一、评选方式：赛前发给每位评委一张评选单，评委拥有评选标准中的各评选项的评选权。
十二、经费预算：经费预算大约为：20xx元左右。
奖金：1280元;气球：(65509;20);食品：(水果、花生、葵瓜子、糖65509;400);奖品：(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗发水65509;300)。
十三、相关事宜安排：
1、晚会总策划：，负责活动整体方案最终审批。
2、晚会总编辑：，负责组织编制活动策划方案(12月28日完成审批下发相关人员)。
3、节目主持人：负责控制晚会现场气氛，保证和谐、快乐的渡过整个活动。(待定)。
4、活动组织人员及工作事宜：、
5、摄像：专职摄相人员(12月31日上午到场)。
6、舞台布置：(12月30日前完成)。
7、音响系统控制：(12月30日前完成)。
8、晚会所需物品及礼品采购：(采购)(12月30日采购完成)。
9、现场奖品发放记录：(总秘)。
10、节目单：(总秘)(12月28日前制定并报批后下发)。
11、组织职工入场：(保卫)。
12、其它未定事宜：组织人员商讨决定。
歌唱比赛活动方案
一、活动目的：
为庆祝中国共产党成立90周年，激发学生饱满、昂扬的爱国热情，树立热爱学习、报效祖国的决心，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，我校决定举行“党在我心中，班班有歌声”歌咏比赛。
二、主题：
三、活动时间：__年3月——5月。
四、活动对象：七年级、八年级、高一年级。
五、活动地点：各班教室校梯形教室。
六、活动要求：
1.每班组织一个合唱队，合唱队人员不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人，每个合唱队演唱两首歌曲，演出时间不超过8分钟。
2.演唱形式多样化：可采用领唱、齐唱、合唱或配以朗诵等不同形式。
3.各班可根据歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。自行设计动作并准备道具、伴奏录音带等。
4、参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满;服装整齐统一，美观大方。
5、各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。
七、奖励办法：
1、各年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2、全校评选出“最佳精神风貌奖”3名。
八、合唱评分标准：(100分)。
1.声音宏亮，节奏准确，吐清晰，技术处理得当。(60分)。
2.有创意，能够体现班级特色。(10分)。
3.演唱时精神饱满，着装统一美观。(10分)。
4.指挥准确，富有激情。(10分)。
5.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。(10分)。
__第三中学团委。
__年3月18日。
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歌唱比赛活动方案
为营造校歌同唱的校园气氛，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，增强学生热爱学校的集体观念。经研究决定举办“爱我职校校歌同唱”。
通过此次合唱比赛，增强学生的爱校热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。
爱我职校校歌同唱。
xx年x月x日，学校操场。
合唱。
1、演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲自选一首(各班自选曲目尽量不要相同);必唱一首为《xx职校校歌》，共两首。
2、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟至5分钟。
3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。
4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。
5、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7、合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
8、各学班于11月15日前将节目单报团委。节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级等。
9、要求12级、13级各班全员参加。
本次比赛分最佳表演奖和优秀组织奖二种奖项。
最佳表演奖设一等奖3名、二等奖6名、三等奖8名;优秀组织奖若干名。
(一)评分办法。
最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制;参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评定。
(一)最佳表演奖评分标准(100)。
1、选曲得当，紧扣主题(10分)。
2、服装整洁、统一(10分)。
3、出入场井然有序、队形美观(10分)。
4、指挥准确，动作优美、富有感染力(10分)。
5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬准确、吐清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(50分)。
6、艺术处理形式新颖，有创意(10分)。
(二)优秀组织奖(100分)。
(1)合唱队伍由全班学生参加。(30分)。
(2)观众组织效果好。按要求组织参与人数;按要求入场、就坐、撤离;不喝倒彩。(50分)。
(3)现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位、现场观众的情绪与活动主题协调。(20分)。
注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
1、全体学生共唱校歌《远航》。
2、主持人宣布比赛正式开始。
3、按节目单顺序比赛。
4：全体师生再唱校歌《远航》。
5：宣布班级得分及名次(条件许可就即时颁奖)。
1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。
2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。
5.尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。
王景老师安排一日考评成员监督学生纪律。
1、责任人：xx。
2、评委：xx。
3、主持人：方露及两名学生主持人(xx)。
4、音响：xx及篮球队4名学生(评委桌子6张，凳子十二个)。
5、统分：教务处xx老师和xx老师。
6、摄像：赵新、陈利平。
歌唱比赛活动方案
唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一。为了进一步浓厚校园英语学习的良好氛围，激发学生学习英语的兴趣和积极性，在欣赏、学习英语歌曲的`同时，了解外国文化，陶冶审美情操，用优美的歌声展现学生的英语风采，我校将举行首届小学生英语歌曲比赛。
一、参赛对象:三至五年级学生。
二、参赛时间和地点。
时间:?第17周多功能报告厅。
三、比赛形式:初赛全体学生人人参与，以班级为单位进行选拔，复赛以级部为单位现场比赛。
四、参赛要求:。
1.初赛各班级以全员参与为原则，第九周开始进行班级选拔，每节英语课2位同学上台演唱，各班推荐4首参赛歌曲参加复赛评选。
2.参赛曲目自选，形式自主，歌曲以课本中歌曲为主，也可选择适合儿童歌唱的课外歌曲。
3.参赛选手自备伴奏，服装道具自备。
五、评委:学校领导和英语组教师。
六、评分标准:。
1.语音准确，发音清晰，声音宏亮。(3分)。
2.歌曲演唱完整流畅，无唱错、重唱、变调或停顿等现象。(2分)。
3.能准确把握歌曲的旋律，音高音准要唱到位，要体现歌曲的演唱情绪。(2分)。
4.服装整洁、大方、美观，精神饱满，姿态得体大方。(1分)。
5.演唱时的表情、动作和歌曲要搭配;合唱的配合形式，要能体现出集体合作精神。(2分)。
七、评奖办法:。
以年级为单位，按照参赛节目的评出校最美好声音奖、魅力好声音奖、潜力好声音奖。
歌唱比赛活动方案
为丰富同学们的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的'精神，经学校行政研究决定，我校将举办“唱响校园”为主题的大型歌咏比赛。
全体学生（原则上要求各班学生全部参加，个别特殊情况除外）。
1、演唱内容：各班班歌一首。
2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟。
3、演唱形式多样化，可采用小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带。
6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。
7、各班上下台要有序、快速、整齐。
8、各班主任抽签决定比赛顺序。
9、各班可根据自己需要准备道具等。
1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（20分）。
2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（20分）。
3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（20分）。
4、遵守赛场纪律，进出有序、着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。（20分）。
5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。方法正确，
形式丰富新颖（如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。（20分）。
注：评分最后结果以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
设一等奖（2名）、二等奖（4名）、三等奖（6名）。
11月1日下午两点，在教学楼南广场进行比赛。
1、活动策划由音体美组教师负责。
2、场地布置、音响等由海涛等男老师负责。
3、横幅、桌椅、纸笔、奖状奖品等郝主任负责。
3、待定区整队由体育老师负责。
4、赛场秩序由各班主任负责。
5、各班主任明确提出节目内容、确定自班曲目并排列队形，确定服装要求、音乐设备等，注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等。
6、各班主任可邀请音体美组教师进行节目筛选。
7、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。
8、信息技术老师做好赛场的各方面组织和协调工作，主要是分数统计，比赛结果。