心得体会是一个人在某一方面的学习或经历后，对所得到的感受和领悟进行总结的一种文字表达形式。随着科技的发展，我们也可以在网上找到很多优秀的心得体会范文，进行参考和借鉴。
美国生物实验室心得体会
段落一：引言（约200字）。
美国生物实验室是世界领先的科学研究机构之一，拥有先进的设备和资源，吸引了无数研究人员前来探索和发现。近期，我有幸参与了一个为期三个月的研究项目，在美国一家生物实验室中进行实验并从中学到了许多宝贵的经验与体会。在本文中，我将分享我在实验室中的所见所闻，并阐述我对科学研究和实验方法的新理解。
段落二：实验室的环境与设备（约300字）。
首先，进入实验室时，我被其宽敞明亮的环境所吸引。整齐排列的实验台、高效的通风系统以及先进的安全设施，确保了实验者的安全和实验结果的准确性。此外，实验室内的设备也给我留下了深刻的印象。先进的显微镜、高精度的测量仪器以及各种复杂的分析设备，这些都为我们的研究提供了无比有力的支持。
段落三：科学研究的流程与方法（约300字）。
在实验室的生活中，我了解到科学研究需要严谨的流程和方法。在确定研究课题后，我们首先进行了文献调研，了解最新的科研进展，为我们的实验提供依据和灵感。接下来，我们设计实验方案，明确实验目的、参数和变量等。在实验过程中，我们小心翼翼地遵循实验步骤，记录每一个细节，以便于后续的数据分析和结果验证。在实验室中的每一次实验都要求我们严格遵守实验室规则和安全措施。
段落四：与团队合作的重要性（约200字）。
在实验室的个人实践中我明白到，科学研究也是一个团队合作的过程。每个人都有自己的专长和实验技能，通过分享和交流，我们得以互相学习和提高。在实验中，我们常常面临各种挑战和困难，以及意外的实验结果。这时，团队成员的合作和配合就显得尤为重要。相互帮助和支持的团队氛围，不仅能提高实验的效率，也可以增加实验的成功率。
段落五：对科学研究的思考与展望（约200字）。
通过这段时间在美国生物实验室的实践，我对科学研究产生了更深刻的思考。科学研究不仅仅是实验的过程，更是对事物本质的思考和探索。在实验中，我们应该保持逻辑思维的严密性和思考问题的广度。同时，我们还需要保持审慎和敏锐的眼光，对数据和实验结果进行准确的解读和分析。在未来的科学研究中，我希望能够继续发展和完善自己在实验方法和团队合作上的技能，为科学的进步做出自己的贡献。
结尾（约100字）。
参与美国生物实验室的研究项目，是我人生中一次宝贵的经历。在实验室中，我领略到了科学研究的魅力和挑战，学到了许多珍贵的经验和知识。这次实践让我更加坚定了从事科学研究的决心，我期待着未来深入科研领域，为人类的进步和发展贡献自己的力量。
实验室生物培训心得体会
第一段：引言（150字）。
在科学技术日益发展的今天，生物实验室的重要性日益凸显。为了提高实验室工作人员的技能水平和科研能力，我参加了一次生物实验室的培训。通过这次培训，我不仅学到了许多生物实验技术，也对实验室管理和科学研究有了更深刻的了解。在这篇文章中，我将分享我在实验室生物培训中的心得体会。
第二段：技术培训（300字）。
在这次实验室生物培训中，我们学习了许多基础的实验技术，如细胞培养、蛋白质提取和PCR技术等。通过理论讲解和实际操作，我对这些技术有了更深入的了解。我学会了如何选取适合的培养基和细胞系，如何进行细胞传代和培养，以及如何进行蛋白质提取和PCR扩增。这些技术的学习让我对实验室工作更加熟练，并提高了我的实验操作能力。
第三段：实验室管理（300字）。
在实验室学习的过程中，我也了解到了实验室管理的重要性。实验室管理涉及到实验室的规范操作、安全防护、仪器设备维护等多个方面。通过培训，我了解到实验室管理要求严格，需要高度的责任心和纪律性。我学会了实验前的准备工作，如标本的准备和实验器材的消毒。同时，我也认识到实验过程中安全防护的重要性，比如佩戴实验手套和护目镜，规范操作，以及正确处理和储存化学品等等。这些实验室管理的方面让我在实验过程中更加注重安全，提高了工作效率。
第四段：科学研究（300字）。
在实验室生物培训中，我还了解到科学研究的重要性。科学研究需要有明确的研究目标和科学的思维方法。通过培训，我学会了如何提出科学问题、设计科学实验和分析实验结果。我了解到在科学研究中需要考虑的多项因素，如实验条件的控制、采集样本的选择和数据统计的分析等。这些科学研究的学习让我明白了科学研究的复杂性和不确定性，也增强了我的科学思维能力和分析能力。
第五段：总结（250字）。
通过这次实验室生物培训，我不仅学到了许多实验技术，也对实验室管理和科学研究有了更全面的了解。培训不仅仅是理论的学习，更是实践的锤炼。通过亲身参与实验操作和实验室管理，我加深了对实验工作的理解，并提高了自己的实验技能和科研能力。我相信，通过不断学习和实践，我在生物实验室工作中的能力将不断提升，为科学研究的发展做出更大的贡献。
（总字数：1200字）。
生物实验室实验心得体会
生物实验室是我们学习生物知识和技能的重要场所。在实验室中，我们通过亲自动手操作，观察和分析实验数据，不仅可以加深对生物学知识的理解，还可以培养我们的实验能力和科学思维。在进行一系列的生物实验后，我对实验的重要性和实验过程中所需的技巧也有了更深入的认识和体会。
生物实验具有重要的教育和科研价值。实验不仅可以帮助我们从实践中理解和掌握生物学的基本原理，还可以开发我们的科学思维和问题解决能力。通过实验，我们可以进行观察和实证，验证已有的理论，或者发现新的现象和规律。实验数据的分析和解释也让我们学会了科学思考和提出问题的方式。在实验中，我们还能培养实验操作技能和严谨的科学态度，提高对实验的观察力和判断力。
在实验中，我学到了很多实用的技巧。首先，准确地进行实验记录是很重要的。每个实验步骤和结果都需要记录在笔记本上，以便今后复查和总结。其次，注意实验器材的使用和安全操作。在操作显微镜、酶标仪等仪器时，要细心、耐心，并遵循操作规范。此外，实验中的数据处理也非常关键。正确运用统计学方法对实验数据进行分析，能够得出更准确的结论。最后，实验中的团队合作能力也非常重要。只有与同伴保持良好的沟通和合作，才能确保实验的顺利进行。
完成一项生物实验并不容易。实验中会遇到许多难题和挑战，例如实验条件不理想、实验操作不熟练等。但正是这些挑战，让我更加坚韧，并不断探索、改进。在实验中，我体会到了实验结果不仅仅是机器所显示的数字，更是我们耐心和努力的结晶。当实验结果与预期不符时，我学会了从中寻找原因、思考解决方法。每一次实验的完成都为我带来了满足感和成就感，这种成就感也进一步激发了我对生物学科的热爱。
通过实验室实验，我不仅增加了对生物学知识的理解，还培养了实验操作技能和科学思维。我明白了实验的重要性和实验过程中需要的注意事项，也体会到了实验带来的挑战和收获。实验使我更深入地了解和爱上生物学科，让我意识到科学不仅是理论知识的学习，更是实践和实验的过程。我相信，在今后的学习和研究中，实验将成为我提高和发展的重要工具和途径。
生物实验室观察心得体会
生物实验室是我们科学学习的重要场所，也是我们探究生命奥秘的地方。在这里，我们可以亲手操作，观察微观世界，更深入地理解生物的奥妙。在生物实验室的学习中，我不仅直接接触生物学知识，更重要的是，学会了如何观察和思考，从而培养出了批判性思维。
【正文1：观察细胞】。
在有机化学课程中，我们学习了人体细胞的组成以及细胞之间的关系。在实验室中，我通过高倍数显微镜观察和比较了正常细胞与癌细胞的差异，发现癌细胞的核和细胞质很少同时显现，而它的核明显更大而且更紫，细胞也更不规则。我惊奇于这样的差异，想要进一步探究原因，于是我开始做更多的拓宽实验，最终发现癌细胞患者体内存在的一种特定蛋白质，与普通人体内存在的蛋白质不同。这种研究为我以后的研究工作提供了重要启示。
【正文2：观察植物叶子】。
在高一的实验中，老师要求我们观察植物叶片的变化，这让我对植物多元化的形态变化有了更深入和直观的认识。通过对不同植物叶片的形态、颜色、质感等方面的观察和比较，我不仅仅学到了植物形态变化的规律，也通过分析比较，发现了植物叶片的生长、发育和环境变迁之间的关系。通过这一实验，我认识到了观察的重要性，实验并不单纯是按指导书的步骤做，更多的是观察和理解的过程。
【正文3：观察细菌】。
在高二的实验中，我们实验室研究了各种细菌的形态和生长特性。通过培养细菌并观察它们的生长以及在不同培养基和环境条件下的变化，我得出了许多有关细菌生长的结论。我认识到细菌的形态和结构的不同，会决定它的生长和适应性，如球菌适合在有机质含量高的环境中生长，而大肠杆菌则适合在高强度的盐碱生态环境中生长。这让我对细菌的多样性有了更深刻的认识。
【正文4：观察动物行为】。
在高三的实验中，我们进行了一项动物行为的实验，通过观察小鼠的行为来分析类人行为对小鼠行为的影响。我们通过在小鼠的笼子里放入不同类型的物品，比如球、滑轮和食物等来观察小鼠的反应和行为习惯。通过观察和记录，我发现球体更能促进小鼠的活动，而食物则更容易让它们变得懒惰。这让我认识到，不仅人类有着固定的行为，动物也同样有这样的性格和习惯。人和动物之间有很多相似之处，但是他们的行为方式和习惯却是不同的。
【结论】。
通过在生物实验室的实验中，我深刻认识到了观察和理解的重要性，同时也掌握了生物学知识的实用性。我相信，在未来的科研工作中，我将从生物实验中获得更多的灵感和启示。虽然，生物实验室中有许多的限制和难度，但是，只要坚定自己的目标，我相信我们可以为人类的健康献出自己的力量。
实验室生物培训心得体会
在实验室中，生物培训是我们踏入科学研究的关键一步。参加实验室生物培训，在系统学习和掌握实验技能的同时，也可以培养我们科学思维和实验室精神。记得我参加实验室生物培训的第一天，一股令人振奋的热情涌上心头。这是一段完全不同的经历，也开启了我新的实验室生物学之旅。
第二段：制订合理实验计划的重要性。
在培训的过程中，我认识到制订合理实验计划对于实验的成功至关重要。一个合理的实验计划可以帮助我们高效利用时间和资源，并减少实验中的不确定性。当然，制订合理实验计划需要我们对实验目标和方法有清晰的了解和把握。而这正是实验室生物培训所注重的，通过培训，我们学会了如何制定合理可行的实验计划，这对于我们未来的科学研究有着重要的指导意义。
第三段：实验设计和实验操作的细节决定实验结果。
实验室生物培训更加注重实验设计和实验操作的细节。实验设计是一个完整实验的蓝本，它决定了实验的方向和结果。而实验操作是其中的重中之重。在培训中，我们学到了实验设计和操作的技巧，比如如何准确配制试剂，如何正确使用仪器设备等等。实验室环境要求我们高度严谨和细心，只有对每一个细节都做到尽善尽美，才能保证实验结果的准确和可靠。
第四段：团队合作与交流改善实验效率。
实验室生物培训不仅注重实验技能的培养，也注重培养我们的团队合作和交流能力。在实际的科研工作中，团队合作和交流是必不可少的。在培训中，我们经常需要和其他成员一起分工合作，共同完成实验。通过团队合作，我们可以互相学习和取长补短，提高实验效率。此外，培训还给了我们丰富的交流机会，通过和师兄师姐的交流，我们可以更好地理解实验原理和操作要点，并及时纠正自己的错误和不足。
第五段：培养严谨科学的实验室精神。
实验室生物培训是我们培养严谨科学的实验室精神的过程。在实验室中，严谨是我们最基本的要求。实验室环境要求我们严格遵守操作规程和安全标准，在实验中细心观察和记录数据，准确分析和解读实验结果。通过实验室生物培训，我们不仅可以获得实验技能，更能够培养我们的科研素养和思维方式，让我们成为真正的科学家。
总结：
实验室生物培训是我们开启科学研究之路的关键一步。通过培训，我们可以学习和掌握实验技能，了解实验设计和操作的细节，提高实验效率和实验结果的准确性。培训还注重培养我们的团队合作和交流能力，让我们在实验中互相学习和取长补短。最重要的是，实验室生物培训可以培养我们严谨科学的实验室精神，让我们成为真正的科学家。通过实验室生物培训，我们能够更好地适应科学研究的需要，为自己的未来发展打下坚实的基础。
生物实验室犯罪心得体会
生物实验室是一个科学家和医生常去的地方，他们在那里进行各种重要的生物实验。但随着科技的不断进步，生物实验室也成为了犯罪分子的目标。犯罪分子为了自己的利益，会盗窃实验室的样本、数据和仪器，甚至会制造病毒。作为一位实验室的员工，我在这里分享了我的一些心得体会。
第二段：加强实验室安全。
安全始终是生物实验室最重要的问题之一，因此实验室的员工应该时刻关注实验室的安全。治安应该得到更好的保障，人员进出的管理应该得到加强，随机检查全员，人员证件管理也应该建立健全。现代技术也能对实验室进行智能安防，这样可以更有效地抵御可能的入侵。
第三段：重视实验室设备的保养。
生物实验室的设备是非常昂贵和重要的，负责人必须确保它们的正常维护。定期检查和维护备件的人员需要经过专业的培训，以确保这些维修人员对设备的处理是正确的，以免出现设备故障。特别是在病毒实验室，必须保证材料、仪器等只能在特定的境内使用，以免出现失控的情况。
第四段：更新实验数据存储。
数据是科学工作中不可避免的，而实验室的数据也是十分重要的。因此，实验室应该建立安全的数据存储系统，以便员工随时查找和访问。除此之外，必须保证不同组之间的数据区分明确，保障实验数据的安全性、完整性和可信度。
第五段：加强员工的意识。
对于实验室的员工来说，充分了解实验是非常必要的，并且必须清楚他们的权利和义务。各方应该坚持守密原则，实验室应加强员工的安全教育，对员工的参与要求监管，平衡实验数据的保密和实验室教育的透明度。可以通过过程相机、物联网设备和查处措施等手段确保员工行为的准确性和监管范围。
结论：
总之，在保障实验室安全和保密的同时，实验室的员工需要清楚他们的权利和义务。通过鼓励员工多方面参与监管、倡导安全教育等方法，提高实验室员工们的风险意识和侵权防范能力，努力避免和应对实验室犯罪。这是实验室工作的正常维护和管理的必须要考虑的问题。
湖师大生物实验室心得体会
湖南师范大学生物实验室是一个重要的教学场所，为学生提供了重要的实践机会。通过在实验室中的学习和实践，我们有机会拓宽知识和技能，在实践中培养动手能力和科学精神。下面我将结合我的个人经验，分享我在湖师大生物实验室的心得体会。
第二段：认识与沟通。
在湖师大生物实验室，我学到了许多关于实验室安全和规范的知识。我了解到实验室的许多实验仪器对于实验人员来说具有潜在的危险性，而且在进行实验之前，要仔细阅读实验指导书或操作手册，确保每一个操作步骤都准确无误。此外，我还学到了实验室的仪器设备的正确使用方法，掌握了正确的实验技巧。通过和实验室老师和同学的交流，我发现沟通合作对于实验室学习非常重要。每次实验中，我和实验室伙伴之间的积极合作和有效沟通使得实验进程更加顺利，结果更准确可靠。
第三段：实践与创新。
在湖师大生物实验室，我们不仅仅进行基础实验操作，还有机会进行一些创新性的实验。实验室提供了许多科研项目，给我们展示了科学研究的全过程。我们可以自主选择感兴趣的课题进行研究，并通过实验来验证自己的假设。这种实践和创新的经历让我更深入地理解了实验和实验数据的重要性，并培养了我解决问题的能力。实验室的实践让我更加了解科学研究的复杂性和困难，也让我更加热爱科学。
第四段：思考与反思。
在湖师大生物实验室的学习中，我不仅仅是进行简单地实验操作，更重要的是思考和反思。通过实验数据的分析和讨论，我学到了如何思考问题，如何挖掘问题的本质，并尝试找到解决问题的方法。我也意识到在实验过程中错误的可能性，因此在每次实验之后，我都会仔细回顾和反思自己的实验步骤和操作，找寻改进的空间。思考和反思不仅帮助我更好地理解知识，也在实践中培养了我的批判性思维能力。
第五段：成长与收获。
在湖师大生物实验室的学习中，我不仅仅掌握了实验技能，更改变了自己。实验室的学习环境锻炼了我的耐心和细致，让我更加注重细节和态度。实验室的学习让我更加了解自己的兴趣和潜力，并帮助我确定了我将来的方向。在湖师大生物实验室的学习中，我不仅仅是知识的获取者，更是一个积极探索者和创新者。我相信，在未来的学习和工作中，我将能够更好地应用和发展通过湖师大生物实验室学到的知识和技能。
总结：
湖南师范大学生物实验室是一个重要的教学场所，通过在实验室中的学习和实践，我们有机会拓宽知识和技能，并在实践中培养动手能力和科学精神。在湖师大生物实验室的学习中，我不仅掌握了实验技能，更改变了自己。实验室的学习环境锻炼了我的耐心和细致，让我更加注重细节和态度。通过思考和反思，我学会了问题思考和解决的方法。这些收获将使我受益终身，并在我未来的学习和工作中发挥重要作用。
实验室心得体会
从12月末进入实验室以来到现在，我概括为第一阶段，感觉上是比较合适的。
我还是结合自己的经验教训谈谈我的体会。有些套话比如细心、踏实，没什么好多说的。
第一是要胆大。刚学习养细胞的时候，一直害怕染菌、加错药……然后panda姐姐还在边上监工，我反而做得很慢，有时拿枪的手也会抖的，然后加完一样，想了半天，才放心。后来才发现，其实操作规范的话是不大可能染菌的，做的时候胆子越是大、动作越是快，效果越好。比如消化完的细胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保证转移的量尽量多。一般而言，桌上一共也就几管子的溶液，不大可能加错药的。
第二，是要为自己留好后路。比如，师姐的做法，消化完后随手把瓶子扔到废液缸里，我也这么做了。可是今天我这样做完以后发现消化下的细胞并不多，而把瓶子拿到显微镜下一看才发现细胞仍然贴在壁上。但是显然，瓶子已经和废止废液在一起呆过了，里边的细胞是不能继续保存的了。如果我当初用完的瓶子仍然放在无菌台上，那么就不会出现如此的麻烦了。消化下的'细胞不多，必然下一次要花更多的时间去养，而且已经养成的那批就浪费了，感觉很可惜。
第三，是要把所有的想法全部想周到。比如这次消化得不好，其实在前一次就已经有征兆了，可是我一直感觉是操作上的疏忽，而不认为是材料的问题。不过，我其实应该可以分析出来，胰酶忽冷忽热用过很多次，很有可能是失效的。所以就应该要考虑这方面的因素。但是那时没有仔细想过，第二次的时候由于一直误以为是操作上的问题，因而操作更加周到，可是那显然是无济于事的。
实验室心得体会
炎炎夏日来临，饮料就会成为我们最爱的饮品。五彩缤纷的颜色，酷爽的口感，在气温越来越高的夏天，没什么比冰镇饮料更能让人舒爽。今天我们采风活动非常特别，那就是当一个小小“科学家”，探究鲜榨果汁与果汁汽水的区别。
在老师的带领下，我们来到了广州倍特生命科学实验室。首先，老师要求我们穿上了一件白色实验服，然后进行了庄严的宣誓。整个过程让我有一种神圣的感觉，感觉自己好像成为一个专业的科学家了。我们的今天的任务是：探究果汁奥秘和饮料酸碱度比较。
在果汁奥秘探究中，我们使用新鲜的橘子，将它剥皮并掰成小块，然后将小块的橘子放在干净的纱布中并放入研钵，用钵杵挤出果汁，用量筒取大约30ml新鲜果汁，倒入烧杯，同时放入纤维纸计时并搅拌2分钟，然后用搅拌棒挑出纤维纸放在培养皿上观察。我们发现：纤维纸变成了浅橙色，而鲜榨果汁颜色变深了。同样我们取了30ml果汁汽水进行了同样的试验，但是纤维纸变成了深橙色，而果汁汽水颜色变浅了。太奇怪了，在老师的指导下，我们把粘了新鲜果汁的纤维纸和果汁汽水的纤维纸分别放在清水中，搅拌并计时1分钟后取出分别观察：鲜榨果汁的纤维纸变的很干净，说明天然色素溶于水；而果汁汽水的纤维纸没变色，说明人工色素不溶或难溶于水。通过实验，老师告诉我们，因为果汁汽水里面含有很多人工色素和添加剂，当我们喝下去之后，人工色素和添加剂就像粘附在纤维纸上一样被我们人体吸收了。
饮料酸度测试实验，稍微要简单一点，我们选择了可乐、果汁、咖啡。水和苏打水，将它们滴在ph试纸上，等待30秒左右，观察ph试纸颜色变化并对比屏幕上ph值比色卡推算出饮料的ph值。我们发现可乐的ph值最低，果汁汽水次之，然后是咖啡、水和苏打水。老师告诉我们如果人体长期呈酸性或长期吃ph值偏低的食物，会出现身体乏力、酸困不适、嗜睡、腹胀、肛门排气增多等身体亚健康的状态。
别了，我最爱的可乐和果汁汽水！
倍特实验室之旅虽然短暂，但它就像一扇窗，开启了我们的科学视野和思维。之前从未体验过如何高大上的实验器材，小心翼翼地进行实验，初步理解了科学的严谨性同时也体会了科研的乐趣和辛苦，只有严谨的思维和不断的坚持才能得到更好的结果。我门以后一定要更好的学习，提升科学素养，将来为祖国的科技发展贡献力量。
实验室心得体会
4月，踏风而来。
初到实验室实习，这里真是让我大开眼界。看着各个科室里摆得整整齐齐的仪器，看着干干净净的试验操作台，看着一个个仪器的说明，顿时感觉来这里准没错的。
刚开始到这里，师傅让我认认真真的看土工规范，好好了解做实验的操作步骤和流程。但是，刚来的新鲜劲还没有过怎么会静下心来看书呢？总是耐不住性子，总想着快点开始动手试试。抱着这样的心态，我终于迎来了第一个试验：易溶盐的试验。这次的试验虽然成功了，但是幸亏是有师傅在旁边指导，否则100%是失败的。这次的试验，操作过程中错误百出，不知道什么时候该干什么，什么时候操作什么，用什么仪器，总之整个过程s都是手忙脚乱的，有师傅的指导才会顺利完成。这让我顿时知道了心急吃不了热豆腐，认真看书特别重要。
自此，便知道了做实验要严谨，摆放溶液仪器更是小心，不然一个不小心把有腐蚀性的浓硫酸溶液倒出来伤着人那就不好了。在量取溶液、称取物品的时候更应注意，不然实验结果偏差大了，试验自然就失败了。
在这里真是学到了很多。不论做人做事都必须严谨，不能莽撞行事。工作中必须要有责任感，任何事情都需要三思而后行，不可以像在学校那样轻率而为了。最重要的就是知道了自己专业知识不扎实，知识实践相结合才会更好。更是学会了耐住性子学习。
实验室心得体会
实验室心得体会范文篇1经历了四周共八个学时的焊接学基础实验，我觉得自己学到了很多东西，虽然大二的时候自己也在金工实习的时候学过电焊，但是那时候自己对焊接原理是完全不了解，到现在基本学习完了焊接学基础的理论教学再来做实验的我感觉轻松了，因为我懂得了很多焊接学的原理。也知道了焊接不只是电焊，另外还有气焊等等。
这四周的焊接学实验我们总的来说学习了气焊和电焊，气焊中也分了对低碳钢、中碳钢和高碳钢的焊接，我们在焊接过程中可以明显的感觉到对于高中低碳钢的难易明显不同!
有一次课程我们学习的是铸铁的焊接，对于铸铁的流动性也明显可以感受到比较差!每次体验实验之前老师总是给我们介绍实验需要注意的事项以及实验内容!通过老师的介绍和之后亲身的体验可以说我们对于每次实验的内容都有很好的理解和体会。
对于这次的电焊实验我的记忆尤其深刻，因为在试验过程中我出现了很多问题，老师总会给我详细解释出现问题的原因和这些问题应该怎样解决，比如有一次的试验内容是薄板钢的对接。两块薄薄的钢板，我很认真的摆放在试验板上焊接，我本以为这是最简单的焊接了，但是结果却不如意，当我用平焊的方式把这两块钢板焊接完以后才发现焊接后的钢板出现了严重的变形，原本平的钢板变得翘起来了!而且由于焊接技术不好使得焊缝很不平整有些地方甚至出现了焊穿的现象，面对这样的焊接产品我真是无地自容!但是老师给我详细解释了出现这些问题的原因，比如钢板翘起来了是因为焊接过程中的散热不均匀，这些现象可以用经验解决。对于焊穿的那个窟窿老师握着我的手一点一点的把它填上了，老师告诉我这是由于汉弧太短以及焊接速度太慢造成的!他还鼓励我别灰心，我特感动!
我十分懊恼自己有一身的理论知识却还是焊接处这么差的效果，所以我觉得这次的实验是很必要的，对于我们这些学了很多理论知识的学生来说是很有帮助的，它使得我们看到了自己的差距和经验的不足，以后需要勤奋的学习的同时多注重实际的运用，这样才应该是全面实际的应用型人才!实验室心得体会范文篇2透过这次实验，我大开眼界，正因这次实验个性是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。能够说是半自动化。因此在实验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验资料，实验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。
在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的动手潜质，并且培养了我的独立思考潜质。个性是在做实验报告时，正因在做数据处理时出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获取，这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析实验，获取数据时，注意读取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些，那里我就不多说了。
还有动手这次实验，使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合，更加深刻了我对测试技术这门课的认识，巩固了我的理论知识。
但是这次实验虽好，但是我认为它安排的时刻不是很好，还有测试技术考试时刻，正因这些时刻安排与我们的课程设计时刻有冲突，使我不能专心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，因此如果有什么出错请指出!
实验室心得体会范文篇3高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动手能力是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手能力，让学生做相关实训并完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手能力。从单片机实验心得中学生就可以总结出大量的经验以适应当代社会的发展。
学习单片机这门课程(教学中选用inter公司的mcs-51)，要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的意义及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手能力，从而全面掌握单片机的应用。
实验教学的全过程包括认识、基础、综合3个阶段。以往的单片机实验是进行软件的编制和调试，与实际应用中的硬件电路相脱节。使学生缺乏硬件设计及调试分析能力，对单片机如何构成一个单片机最小应用系统，缺乏认识。单片机实验板，通过计算机连接仿真器在实验板上把硬件和软件结合起来一起调试，软件的修改也非常方便，软件和硬件调试都通过后，把程序固化在eprom当中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。
单片机实验板的构成及基本功能。
单片机实验板，它由8031、8155,eprom2764,max232键盘及显示器组成。其中8155片内有256个ram单元，接6个7段码显示器和8个按键作输入。串行口连接max232串行口转换芯片，p1口留出作为一些控制量的输入输出用以扩展使用。在实验板上可编写键盘扫描程序、显示程序、时间的设定及计时程序、从键盘上输入两个加数或减数显示结果程序、位变量的逻辑运算程序及串行口和上位机通讯程序等，还可和其它课程相结合，进行实验。例如，《电子测量》课程中各种频率的测量，可通过8031单片机p1口输入被测量，由单片机来进行检测和显示，把几门课程结合在一起学习，使课程有延续性，也提高了学生学习的积极性。由于p1口通过插座引出，也可外部扩展a/dd/a等其他接口芯片，以构成新的应用系统。
单片机实验板的衍生功能。
此单片机实验报告中的实验板是一个单片机应用系统的硬件电路。有键盘输入和显示输出，在这个基础电路上通过p1口对不同检测或控制对象还可衍生出各种应用来。例如：时间的设置及显示、温度的检测及控制等，在此实验板上，编写相应的软件即可，否则，只在计算机上模拟调试软件，则无法了解单片机接口中各种控制信号的使用。还可帮助学生学会分析问题和解决问题的能力。这在单片机实验报告中都要体现出来。
实验室心得体会范文篇4经过半年的生化实验的学习让我受益菲浅。在生化实验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。
这半年的生化实验主要有folin-酚法测蛋白稀碱法提取酵母rna醋酸纤维薄膜电泳rna定量测定-uv吸收法纤维素酶活力的测定最适ph选择菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸残基的测定--dns-cl法柱层析分离色素凯式定氮法等实验。
在这些实验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个实验，因为这个实验使我认识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构，同样的也让我通过这次实验掌握了凯式定氮法的操作技术。在这次实验中，我和我的同组者-韩文志犯了一些错误，而且是很不应该犯的错误，我们都忘了在做实验时要加入新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。通过这次错误我认识到，很多知识，即使是老师在怎么说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无意义的。现在更深的认识到了理论结合实际的观点。在这次实验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做实验时还是对仪器不是很熟悉，做实验时不认真。
快点做实验，于是就一直磨一直磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我记得在加棉花时，由于不知道应该加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个实验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很小心的装，直到柱面很平。直到最后，分离色素后，看到我们的色带分离的很好，很是高兴。
半年实验做下来，最苦的要数菲林试剂热滴定定糖法这个实验了。这个实验要求我们正确掌握滴定管的使用方法和热滴定的终点。由于全部滴定过程必须在沸腾状态下快速进行，而且终点不容易把握，我们滴了好几十次才确定了终点。当时我的同组者-韩文志已经被火烤的不行了。
在这半年的十几次的实验的学习中，我受益颇多。毫无疑问，它培养了我的动手能力。每个实验我都会亲自去做，不放弃每次锻炼的机会。经过这半年，我的动手能力有了明显的提高;它让我养成了课前预习的好习惯。一直以来就没能养成课前预习的好习惯(虽然一直知道课前预习是很重要的)，但经过这半年，让我不仅深深的懂得课前预习的重要，更领会了课前预习的好处。只有在课前进行了认真的预习，在做实验时效率才会更高，才能收获的更多、掌握的更多;它还提高了我处理数据的能力;做实验就会有数据，有数据就要处理，数据处理的是否得当将直接影响实验成功与否。
实验室心得体会
此单片机实验报告中的实验板是一个单片机应用系统的硬件电路。有键盘输入和显示输出，在这个基础电路上通过p1口对不同检测或控制对象还可衍生出各种应用来。例如：时间的设置及显示、温度的检测及控制等，在此实验板上，编写相应的软件即可，否则，只在计算机上模拟调试软件，则无法了解单片机接口中各种控制信号的使用。还可帮助学生学会分析问题和解决问题的能力。这在单片机实验报告中都要体现出来。
经过半年的生化实验的学习让我受益菲浅。在生化实验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。
这半年的生化实验主要有folin—酚法测蛋白稀碱法提取酵母rna醋酸纤维薄膜电泳rna定量测定—uv吸收法纤维素酶活力的测定最适ph选择菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用n—末端氨基酸残基的测定——dns—cl法柱层析分离色素凯式定氮法等实验。
在这些实验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个实验，因为这个实验使我认识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构，同样的也让我通过这次实验掌握了凯式定氮法的操作技术。在这次实验中，我和我的同组者—韩文志犯了一些错误，而且是很不应该犯的错误，我们都忘了在做实验时要加入新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。通过这次错误我认识到，很多知识，即使是老师在怎么说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无意义的。现在更深的认识到了理论结合实际的观点。在这次实验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做实验时还是对仪器不是很熟悉，做实验时不认真。
快点做实验，于是就一直磨一直磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我记得在加棉花时，由于不知道应该加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个实验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很小心的装，直到柱面很平。直到最后，分离色素后，看到我们的色带分离的很好，很是高兴。
半年实验做下来，最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个实验了。这个实验要求我们正确掌握滴定管的使用方法和热滴定的终点。由于全部滴定过程必须在沸腾状态下快速进行，而且终点不容易把握，我们滴了好几十次才确定了终点。当时我的同组者—韩文志已经被火烤的不行了。
在这半年的十几次的实验的学习中，我受益颇多。毫无疑问，它培养了我的动手能力。每个实验我都会亲自去做，不放弃每次锻炼的机会。经过这半年，我的动手能力有了明显的提高；它让我养成了课前预习的好习惯。一直以来就没能养成课前预习的好习惯（虽然一直知道课前预习是很重要的），但经过这半年，让我不仅深深的懂得课前预习的重要，更领会了课前预习的好处。只有在课前进行了认真的预习，在做实验时效率才会更高，才能收获的更多、掌握的更多；它还提高了我处理数据的能力；做实验就会有数据，有数据就要处理，数据处理的是否得当将直接影响实验成功与否。
半年实验虽然收获很多，但在这中间，我也发现了我存在的很多不足。我的动手能力还不够强，当有些实验需要很强的动手能力时我还不能从容应对；我的探索方式还有待改善，当面对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成；我的数据处理能力还得提高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及能力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度……总之，生化实验课让我收获颇丰，同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善；在此间发现的不足，我将努力改善，通过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自己的人身价值！
实验室心得体会
近期，我有幸参与了全县中学化学试验教学培训学习。新的《课程标准》，新一轮的课程改革，对于我们每一个试验老师来说，都是一种新生事物，都是一种挑战。作为一名参与培训的老师，我特别感谢这次培训班，也特别珍惜这次珍贵的学习机会。我抱着仔细的态度参与了学习，悉心倾听了专家的专题报告对新课程试验配备标准解读。提高了自身的思想境界，拓宽了学问层面和认知深度。
通过学习刘老师就中学化学试验室建设和管理的报告，是我对于化学试验室是进行化学试验教学、培育同学技能、开展课外活动，提高同学科学素养的场所。加强化学试验的建设和管理、充分发挥试验室在化学教学工作中的作用，才能贯彻执行新课程理念，发挥化学试验教学在整个学校化学教学中的作用有了更深刻的熟悉。因此严格遵循试验室管理制度、严格遵循试验室管理的规章制度是试验工作正常运转的保证。为此学校必需建立和完善各项规章制度：试验室管理制度；试验老师职责；仪器、设备、药品保管、使用制度；仪器修理、损坏赔偿制度；同学试验守则；试验室安全、保卫、环境卫生制度；化学危急品领用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自觉执行，一切按制度办事，切实做到有章可循，有矩可守。
刘老师就试验的改进的讲解使我深深的熟悉到教学中对试验讨论还是大有可为的。所以我们在教学中应明确教材中的`每一个试验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习沟通，准时总结改进试验，讨论试验成败的缘由。仔细阅读试验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累阅历。依据大纲要求，能开足全部演示试验和分组试验，协作学校对同学加强科学素养的教育。
同时仔细学习现代教育教学技术，并运用于试验教学与试验管理上。可有效弥补当前试验教学的不足。通过数字化试验室的建设可有效提高我们试验教学的精度和效度。
让知识带有温度。
使他们动手、动脑、活跃思维，并努力制造条件，使同学们课外的科研性试验，小制作等顺当开展。
总之，这次培训组织得力，效果良好，受益匪浅，我们要把这次培训中学到的好的阅历，好的做法在今后的教学中大力推广，以其全面提高我校的试验教学水平。