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节能减排低碳生活倡议书
亲爱的教职员工、同学们：
节约能源是和谐社会建设的战略任务之一，是我国经济和社会发展的一项长远战略方针，更是当前一项极其紧迫的任务。高校集技术、人才之最佳，负培养、教育之重任，更应倡节约能源之风，尽节约能源之责。随着学院的快速发展，在校师生超过万人。能源消耗日益增加，增强节能意识，促进学院可持续健康发展，构建和谐绿色的节约型校园，是我院师生员工义不容辞的责任。但是近期巡查时，发现部分教室、实训室下课后没有及时关闭多媒体设备、日光灯及电风扇，造成不必要的浪费。在此，总务处特向全院师生员工发出如下倡议：
一、全院教职工、同学们立即行动起来，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，提高节能意识，发扬主人翁精神，积极开展节能活动，领导干部带头做好节能的宣传教育工作，以身作则，带动全院师生科学用水用电，节约用水用电。人人争当节能宣传员和监督员。
二、白天光线充足时，不开照明灯、走廊灯。教职工下班时注意关闭办公室电源。
三、学生晚自习尽可能集中使用教室，人数较少时，只开部分照明灯具；教师、学生离开教室自觉关闭电器及照明开关，做到人走灯熄、人离扇停。
四、用水选择合适的流速，用完水后及时关好水龙头；见到滴水的龙头及时拧紧；发现被损坏的水电设施，及时向总务处报修；勇于制止浪费水电的行为。
五、办公室内计算机、复印机、打印机、饮水机等设备在不用的情况下（特别是下班后），请关闭电源，以免待机耗电。
六、实训实验结束后，请及时关闭实验仪器、设备的电源，不使用与教学、科研无关的电器。
七、停水停电期间，请关闭公共场所和室内的水龙头和电源，以免来水来电后造成浪费。
八、为科学预防甲型h1n1流感，合理使用空调，尽量开窗通风；夏季空调温度设定不得低于26℃，冬季空调温度设定不得高于20℃；提倡下班前半小时关闭空调，尽量避免室内无人时开机空耗。
亲爱的教职员工、同学们，创建节约型校园，节能降耗从我做起，让我们以自己的实际行动，齐心协力，积极加入到节约的行列中来，节约我们身边的每一滴水，每一度电，每一张纸，每一粒粮食，为建设节约型校园尽一份责，为学院的发展尽一份力。
总务处将加强巡查，发现浪费资源现象，将及时予以通报批评，情况严重的，将采取必要的限制措施。希望全体师生积极投入到节电节能的行动中来！
总务处。
xx年七月十六日。
节能减排低碳生活的倡议书
同学们:。
常言说得好"保护环境，人人有责".保护环境的确是一个值得大家关注的问题.此刻人们的生活在不断提高，而保护环境的意识却越来越淡薄.我们经常能够看到有些人乱扔垃圾，随地吐痰，使原先美丽的小河，碧绿的草地变得为世人所厌恶.我们仿佛听到它们在哭泣着"我们原本是美丽的，此刻大家为什么那样厌恶我们呢"为此，有关部门也采取了必须的措施，在马路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因为嫌远，觉得麻烦，仍就随手乱扔.而且垃圾也是有毒的，个性是塑料，人们闻久了就会得癌症;一节废电池能让五百平方米的土地寸草不生;在看看我们这天生活的环境中经常发生的洪水，沙尘暴，它们给地球上居住的人们带来多少灾难啊，这都是那些不爱保护环境，随意砍伐树木的人们造成的结果……可见保护环境是多么的重要啊.为此，我推荐:。
1.从此刻做起，我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰.
2.爱护树木，花草，不要随便砍伐，践踏绿色树木和草地.
3.爱花鸟类，保护鸟类，保护动物.
4.节约用水，爱护资源.
同学们，让我们大家携起手来，从自己做起，共同为保护我们的家园出一点力吧!
倡议人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
节能减排低碳生活倡议书
尊敬的师生员工们：
你们好！
当你为忽冷忽热的天气和不断肆虐的沙尘暴烦恼时，是否想过面对同一片蓝天、身处在同一个地球气候系统之中的我们，应该做些什么呢？其实保护好自然，守护好我们赖以生存的唯一家园——地球，是我们每个人都应尽的责任。
地球气候变暖已日益成为危及人类生存的严重问题：频繁发生的灾害性气候所引发的泥石流、暴风雨雪、不断上升的海平面、逐渐消逝的冰川已经给人类生存带来了巨大的威胁。根据科学家的测算，如果按照当前的温室气体排放速度，20年内就会达到升温2℃这一地球生态警戒线，到那时则地球上将有1/3的动植物消亡。面对日益严峻的形势，世界气候大会向全世界发出了“低碳生活”的呼吁，世界各国包括中国政府在内都采取了“节能降耗、治污减排”的积极措施。作为我们普通大众来说，“低碳”似乎感觉仅仅与工农业生产有关，其实“低碳”就存在于我们身边。
我们作为人才培养者和知识传播者，有义务、有能力拿出实际行动，从身边做起，从点滴做起。为此，校工会向全校师生员工发出倡议：宣传低碳生活知识，践行低碳生活理念，携手共建和谐美丽家园。
少买不必要的衣服，多选棉质、亚麻和丝绸，把旧衣服捐给那些需要的人，尽量手洗服装。
提倡合理饮食，减少粮食浪费；少喝瓶装水和饮料；尽量不用一次性产品（筷子、纸杯、纸巾、餐盒等）；劝告家人少吸烟。
选用节能电器，随手关灯，每天少开半小时电脑、电视；节约用纸；用布袋替代塑料袋；使用无磷洗衣粉；少用洗洁精；使用节水型龙头；淘米水和洗菜水收集起来浇花或冲厕所；不用浴缸；冰箱里面食物不要储存太满；衣服自然晾干，减少使用烘干机；电池应统一回收，不随便丢弃；坚持室外锻炼，不用电动跑步机。
多选择公共交通出行；少乘出租车；少坐私家车；尽量骑自行车或步行上下班。
低碳是一种生活习惯，是一种自然去节约身边多种资源的习惯，只要稍微改变一下自己的生活习惯，就可以为保护环境，抑制气候变暖贡献一份力量。
让我们行动起来，一起争做节能低碳生活的倡导者、宣传者和实践者！从身边事做起，从细节做起，保护好自然，保护好人类赖以生存的生命之船——地球，进而造福人类吧！
倡议人：xxx。
20xx年x年x月。
节能减排低碳生活倡议书
尊敬的市民朋友们：
你们好！
xx月xx日至xx月xx日是一年一度的节能减排宣传周，今年活动的主题是“节能低碳、绿色发展”。为此，我们特发出以下倡议，共同保护我们的家园，改善我们的生存环境，造福于子孙后代。
一、增强节约意识，发扬勤俭节约美德。节约能源，从我做起，从自己身边的点滴小事做起，自觉地节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强资源忧患意识和节约意识，形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚。
二、倡导节约消费，普及节能环保产品。大力倡导合理消费、适度消费行为，崇尚绿色消费理念。促进垃圾分类回收，减少一次性用品使用。优先选用高效节能照明产品、高效节能空调、节能环保汽车等节能产品，构建节约型消费模式。
三、加强技术创新，提高能源资源利用水平。加快转变经济发展方式，以节能减排为动力，以技术创新为手段，以节能、节水、节地、节材、能源资源综合利用和发展循环经济为重点，全面推广和普及节约技术，积极主动淘汰高能耗、高污染设备及生产工艺，加快形成节约型生产方式，提高全社会能源资源利用水平。
四、普及节约教育，建设管理节约型社会。每一个公民、每一个单位，要积极开展以节能降耗为内容的主题教育和社会实践活动，利用展览展示、岗位创建、专家讲座、现场体验等方式，大力宣传节能降耗知识。要结合自身特点，开展不同形式的节约活动，以管理促节约，以节约求效益，努力建设能源资源节约型社会。
市民朋友们，一份倡议，一份承诺，一份责任。我们每一个人、每一个家庭、每一个单位、每一家公司、每一个政府部门都应该身体力行，节能减排。让我们积极行动起来，携手并肩，共同担负起节约能源、保护环境的重任。从我做起，从现在做起，从点滴做起，为构建实力、活力、魅力、和谐作出应有的贡献。
倡议人：xxx。
20xx年x年x月。
企业节能减排低碳生活倡议书
xx集团全体团员青年:。
当今世界，生态环境问题日益突出，也面临着严峻的考验。xx集团作为首都国有大型企业，贯彻落实团市委“绿色”青年行动计划是义不容辞的责任!集团团员青年应积极行动起来，深入践行首都生态环境建设理念，全面发挥生力军和突击队的作用。为此，集团团委向全体团员青年发出倡议:节能减排，低碳生活，为建设“绿色”贡献青春和力量!
1、倡导循环经济观念。增强珍惜资源、循环使用资源的观念，提升综合运用资源的能力和水平，开展变废为宝的生产实践，提高资源使用效率，减少资源浪费。
2、推动生产技术革新。积极参与“创新创效”等活动，在生产过程中积极开展技术创新、管理创新、服务创新。推广节能技术、降低能源消耗，加强产品生产的过程管理，防止出现产品生产的过程性污染。
3、开展生产监督活动。立足生产岗位，关注身边浪费能源、资源现象，参与节能减排的监督，通过参与“合理化”建议等方式进行合理反馈，促进绿色生产。
1、倡导低碳生活习惯。树立绿色价值观念，提倡坚持节俭理性的生活方式，养成节约资源、保护环境的绿色生活习惯，自觉选择低碳生活。积极采用绿色出行方式。更多选择公共交通、自行车和步行方式等绿色出行方式，开展“少开一天车”活动，为打造绿色有序的行车环境做出贡献。
2、引领绿色消费时尚。积极参与“3月28世界节能日”、“5月31世界无烟日”、“6月5世界环境日”等各种纪念日，形成可持续、低消耗的绿色消费模式，以及合理选购、适度消费、健康生活的绿色新时尚。
3、推动生活资源利用。结合xx市“再生资源回收日”等宣传活动，在社区、家庭、单位、公共场所大力推广垃圾分类回收利用项目，积极配合新型垃圾分类收集容器推广工作，带头参与，促进全社会公共意识的养成，推动生活领域的资源循环与再生利用。
1、开展青春节水行动。开展每天节约一杯水等活动，培养节水护水意识和能力，通过具体的环保实践为节约保护水资源做出贡献。
2、参与首都蓝天工程。关注空气质量和排放污染情况，配合相关主管部门开展禁烟、禁止燃烧秸秆、控制工地扬尘等入手，在推进城市、农村地区空气质量持续改善方面做表率，为首都生态建设做贡献。
3、构筑青年绿色长城。积极参与种植“幸福家庭树”、“民族团结树”、“友谊林”、“青年希望林”等各种形式，为首都做好水土涵养、防沙治沙、巩固绿色生态屏障做贡献。
“节能减排、低碳生活”。让我们从身边做起，从点滴做起，一起行动!在全面投身“绿色”建设的进程中，锻炼成长、成才发展，为将建设成为繁荣、文明、和谐、宜居的首善之区奉献青春和力量!
xx集团团委。
20xx年5月4日。
节能减排低碳生活的倡议书
亲爱的市民群众：
倡导低碳生活、建设生态绿色新家园是我们每个人的责任，在此向全市广大干部群众发出倡议：
1、增强节能减排意识，树立环境保护理念，做低碳生活的倡导者和引领者——牢固树立和提升健康生活、绿色生活理念，将科学合理高效使用能源资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式自觉贯穿到日常生活中。坚持吸收低碳生活知识和方法，养成低碳生活习惯，形成低碳生活共识，做“低碳生活”的倡导者和引领者。
2、扩充节能减排知识，倡导普及绿色生活，做低碳生活的宣传者和推动者——自觉掌握运用生活领域中的节能环保新技术，推广使用新能源、新材料，使用并开发有效的节电、节油、节气、节煤、节水和资源回收及废物利用的方法，积极探寻总结低碳生活小窍门，征集应用低碳生活好办法，把学习到的节能减碳的好点子、好方法带生活中。再将好经验推广给更多人，积极宣传推介低碳生活理念，带头落实推广低碳生活行为，以点带面，争做节能减碳的热情宣传者和积极推动者。
3、应用节能减排技巧，践行低碳生活方式，做低碳生活的实践者和发扬者———逐步改变传统的消费模式和消费陋习，戒除以高耗能源为代价的“便利消费”的不良习惯，摒弃以巨大浪费和损耗为支撑的“面子消费”、“奢侈消费”的陈规陋习，尽量减少生活中的碳排放，努力推进人与资源环境、人与社会的可持续发展；从生活中的每一天、每一件小事做起；从现在做起，从自身做起，从节约“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起，积极践行低碳生活方式，并影响和带动身边更多的人加入低碳生活的行列。
倡议人：xxx。
xx年xx月xx日。
低碳生活节能减排倡议书经典
1.倡议全院职工乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。
2.倡导在全院开展节水、节电、节能活动，积极推进节约型医院建设：
合理控制空调使用时间，使用空调时关好门窗，设置温度不低于26℃;。
下班及时关闭办公室用电设备;。
电脑主机、显示器、打印机、复印机等办公设备减少待机能耗，长时间不使用时关闭电源;。
随手关灯、杜绝白昼灯、长明灯、长流水;。
减少使用一次性文具，纸张正反面打印，大力推广无纸化办公。
3.倡议职能科室活动日当天以停开空调和照明等方式进行能源紧缺体验。
4.倡导绿色餐饮，适量点餐，减少浪费，减少一次性餐盒、筷子、水杯等用品的使用，从源头促进餐厨垃圾减量。
节能低碳势在必行。让我们齐心协力，带头做勤俭节约风尚的传播者、推动者、实践者、示范者!从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，不断推动碧水蓝天美丽许昌建设。
低碳生活节能减排倡议书经典
蓝天碧水绿地需要我们每个人的努力和付出。
6月11日至17日为全国节能宣传周，
6月13日为全国低碳日。
宣传周的主题是“节能降耗保卫蓝天”，
低碳日的主题是“提升气候变化意识，强化低碳行动力度”。
积极宣传贯彻《节约能源法》、《公共机构节能条例》等节能法律法规，进一步增强节能意识，树立绿色办公理念，践行低碳生活方式，使人人讲节约、事事讲节约、处处讲节约、时时讲节约成为自觉行动。
节约能源，从我做起，从家庭做起，从点滴做起，从身边的小事做起，自觉地节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强资源忧患意识和节约意识。
1、自觉养成离开办公室及其他公共场所随手关闭照明灯、空调、电脑、打印机等用电设备的良好习惯，杜绝“白昼灯”和“长明灯”现象。
2、积极推广使用“无纸化办公”，节约用纸，提倡双面使用打印纸。
3、自觉养成节水习惯，做到爱水、惜水、节水，用水后及时关闭水龙头，做到人离水断，杜绝“跑冒滴漏”和“长流水”现象。
4、树立资源循环利用意识，争取做到“一物多用”，少用塑料袋，减少一次性用品(如纸巾、纸杯、筷子、餐盒等)的使用。
5、养成健康科学的饮食习惯，树立节俭文明的生活消费理念，节约粮食，反对浪费，提倡适度消费，不超前消费。
6、分类保存和回收处理废纸、塑料瓶、电池及电子废弃物等，促进生活节能减排。
“低碳日”期间，倡议办公区域电梯、空调、公共区域照明、景观照明、装饰用灯等停开一天，减少办公设备待机能耗和一次性办公用品消耗。
倡导绿色低碳出行，鼓励和引导广大市民乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，加大新能源汽车的推广和应用。以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排，形成崇尚节约、绿色低碳、文明健康的社会风尚。
四、倡导文明的低碳生活方式，自觉养成健康、文明、节约、环保的良好习惯;发现身边有浪费等不良行为要主动制止，及时规范;要围绕节能减排，积极开动脑筋，主动建言献策。
勤俭节约、艰苦奋斗是我们中华民族的传统美德，
节能减排是可持续发展的具体体现。
让我们行动起来，
自觉履行节能减排义务，
从自己做起，从点滴着手，
从现在做起，从身边做起，
齐心协力为创建节约型机关做出自己应有的贡献。
节能减排低碳生产倡议书
市民朋友们：
____月____日至____月____日是一年一度的节能减排宣传周，今年活动的主题是“节能低碳、绿色发展”。为此，我们特发出以下倡议，共同保护我们的家园，改善我们的生存环境，造福于子孙后代。
一、增强节约意识，发扬勤俭节约美德。
节约能源，从我做起，从自己身边的点滴小事做起，自觉地节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强资源忧患意识和节约意识，形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚。
二、倡导节约消费，普及节能环保产品。
大力倡导合理消费、适度消费行为，崇尚绿色消费理念。促进垃圾分类回收，减少一次性用品使用。优先选用高效节能照明产品、高效节能空调、节能环保汽车等节能产品，构建节约型消费模式。
三、加强技术创新，提高能源资源利用水平。
加快转变经济发展方式，以节能减排为动力，以技术创新为手段，以节能、节水、节地、节材、能源资源综合利用和发展循环经济为重点，全面推广和普及节约技术，积极主动淘汰高能耗、高污染设备及生产工艺，加快形成节约型生产方式，提高全社会能源资源利用水平。
四、普及节约教育，建设管理节约型社会。
每一个公民、每一个单位，要积极开展以节能降耗为内容的主题教育和社会实践活动，利用展览展示、岗位创建、专家讲座、现场体验等方式，大力宣传节能降耗知识。要结合自身特点，开展不同形式的节约活动，以管理促节约，以节约求效益，努力建设能源资源节约型社会。
市民朋友们，一份倡议，一份，一份责任。我们每一个人、每一个家庭、每一个单位、每一家公司、每一个政府部门都应该身体力行，节能减排。让我们积极行动起来，携手并肩，共同担负起节约能源、保护环境的重任。从我做起，从现在做起，从点滴做起，为构建实力、活力、魅力、和谐作出应有的贡献。
倡议人：
20____年____月____日。
低碳生活节能减排倡议书经典
6月11日至17日为全国节能宣传周，6月13日为全国低碳日。
今年节能宣传周活动主题是“节能降耗保卫蓝天”;低碳日活动主题为“提升气候变化意识强化低碳行动力度”。
为积极宣传公共机构在建设生态文明、秀山丽水中的重要意义，积极发挥各级公共机构在我市生态文明建设和绿色发展工作中的示范带动作用，现对我院全体干部职工提出如下倡议：
一、强化节能责任，养成节能习惯。
从自身做起，学习贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例规定》，落实各项节约节能措施，反对铺张浪费，从工作和生活中的一点一滴做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸，养成健康、文明、节俭的良好习惯，共同营造良好的节约氛围。
二、加强节能管理，降低办公费用。
不断提高节能管理水平，自觉履行节能规章制度。办公楼内应充分利用自然光照明，杜绝“白昼灯”和“长明灯”，及时关闭用电设备电源，减少待机能耗;自觉养成节约用水的意识和习惯，杜绝“跑冒滴漏”和“长流水”;积极践行无纸化办公，减少纸质文件使用，采用再生纸及双面打印;夏季应严格执行空调室内不低于26℃的设置标准。
三、倡导科学出行，支持绿色减碳。
合理规划出行线路，积极践行“135”出行方案(即1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具)，使用公共交通工具或自行车等低碳方式出行，以绿色环保的出行方式支持节能减排。
节约能源资源，保护生态环境，功在当代，利在千秋，让我们携手同行，以实际行动为我市节约型机关建设和创文工作的深入开展添砖加瓦!
节能减排低碳生产倡议书
亲爱的老师们、同学们：
“倡导绿色生活，构筑低碳未来”是改善生活环境、造福子孙后代的一项长久而艰巨的任务。过去，我们为此做出了不懈的努力。今天，让我们再次携起手来，为了地球的未来，积极参加“地球一小时”活动!
地球一小时(earthhour)是世界自然基金会(wwf)应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上人类的生存。公众只有通过改变全球民众对于二氧化碳排放的态度，才能减轻这一威胁对世界造成的影响。
气候变化对人类的影响是不分国界的，无论是富裕还是贫穷，我们每个人在气候变化面前都同样的脆弱。在同气候变化的斗争中，政府、个人和社会机构等各方面的共同协作是非常重要的。我们每个人都是地球村的村民，只要关灯一个小时，我们都能为减少碳排放做出实际的贡献，改变地球的未来。“地球一小时”旨在让全球社会民众了解到气候变化所带来的威胁，并让他们意识到个人及企业的一个小小动作将会给他们所居住的环境带来怎样深刻的影响——小小改变就可能成就巨大影响。
xx年1月7日，活动的发起方wwf(世界自然基金会)宣布了xx年“地球一小时”的两大变化。
首先，地球一小时的核心主题不再仅仅是气候变化，而是更广泛的可持续环保行动。其次，除了熄灯一小时外，“地球一小时”活动还从号召大家响应环保，变为动员个人和社会团体自发为环保做出一个行动改变。
参加“地球一小时”活动，wwf希望所有的个人、公司、社区、政府能在地球一小时开始前的一段时间内，承诺为地球作出一个改变，并在接下来的一年中，将这个承诺切实贯彻。
熄灯是一种信号，它代表着你对保护地球的信仰和参与改变的愿望。然而，除了熄灯，我们还能做些什么?xx年地球一小时，让我们用行动超越一小时。
不论是乘用公交车、使用节能家电，还是节约用水，垃圾分类，甚至种下一株花草，只要适合你，都是你超越熄灯一小时的行动宣言。
xx年3月26日20:30—21:30，“地球一小时”将再次引发全球城市、企业和个人的自愿参与。希望每一位附中人都能作出庄严承诺“xx年为地球作出一个改变”，并且能认真履行承诺。xx年3月26日20:30—21:30让我们在这一小时内共同熄灭不必要的灯光，为地球的可持续未来祈福。
倡议人：
时间：20xx年**月**日。
节能减排低碳生活的演讲稿
一、教学课题。
《全球气候变暖》（高一年级第一学期专题12）。
二、活动背景。
教师引导学生阅读相关全球气候变暖的事实的图表后，了解了温室气体是全球变暖的重要原因，增温最明显的温室气体是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工业、建筑、农业、砍伐森林等人类活动是温室气体的主要来源。我们知道了碳的增多和来源渠道，思考能否通过改善我们的行为，实现低碳行动。学生分组讨论，提出1至2点具有创新性的行动。
三、活动目的。
1.提升学生对人地关系的认识，树立责任意识和全球观；
2.落实本课教学重点，使学生学习如何在地理现象和事物之间建立联系；
3.训练学生判断何种行为符合低碳行动；
4.培养学生合作学习和准确表述个人观点的语言表达能力；
四、活动要求。
课堂学习活动一：
全班同学根据材料计算，得出相应结论：
如果你1年“少买一件不必要的衣服”，那么你可节能约2.5千克标准煤，相应减排co26.4千克。这一行为将在全国范围产生的潜力为：节能约6.25万吨标准煤，减排co216万吨。
如果你1年“少浪费0.5千克粮食”，那么你可节能约0.18千克标准煤，相应减排co20.47千克。这一行为将在全国范围产生的潜力为：每年节能约24.1万吨标准煤，减排co261.2万吨。
如果你1年同时“少买一件不必要的衣服”、“少浪费0.5千克粮食”，那么你可节能约2.7千克标准煤，相应减排co2千克。与此对应，全国范围产生的潜力为：每年节能约30.4万吨准煤，减排co2万吨。
学生在计算的过程中，体验节约与浪费、个体行为与整体行为的关系，感受整体效应。
课堂学习活动二：
全球变暖的“七宗罪”：水供需矛盾加剧；天灾威胁加重；岛国命运堪忧；夏天热浪滚滚；生物链被打乱；传染疾病肆虐；经济发展蒙阴影。
请根据以上材料和本课所学知识，每四人一组讨论，完成下表。最后全班12组进行交流：
主题：“低碳”的创新行动。
我们的具体行动1-2点：
组长负责布置每个组员填写的创新行动表格，及时收交，并在组内交流。总结推荐出一条代表本组的创新行动在班级里交流。要求要有创新点，可行性要强，学生认同感要高。
五、“低碳”创新行动记录表。
第组，组长记录人。
行动名称创新点预测效果可行性。
创新行动一。
创新行动二。
“低碳”创新行动发言表。
第组，组长，发言人。
行动名称创新点预测效果可行性。
创新行动。
六、活动说明。
1，整体设计。
（1）根据教学目标设计活动主题：“低碳”行动。
（2）整体任务和小组任务明确分工，责任到组，责任到人。
2．活动素材。
（1）每人一张“低碳”行动活动任务单。
（2）每个组长一张创新任务汇总推荐发言表。
3．细节把握。
为了便于实施，确定小组活动以就近的前后四人为一组，组长自定。讨论时间4分钟，交流发言时间6分钟。
（1）设计“低碳”创新行动要结合自己的生活学习情况；
（2）设计“低碳”创新行动要有创新点；
（3）设计“低碳”创新行动可行性要强；
（4）我将怎样改善行为，实现“低碳”排放。
4．教师小结点评。
七、活动的延续。
1、“降温地球——我们能做什么？”我们学生组织开展了自行车赛、展板巡回、摊位游戏和学生论坛等活动。
2、《低碳行动计划书》。
2)了解当地家庭煤炭和木材的使用量，以及碳排放量；
3)了解当地家庭太阳能的普及度；
4)发放调查问卷，调查对于太阳能的接受程度；
5)准备资料，进行宣传；
3、《你忘记“水电废”了吗？》——节约校园水电及减废行动。
4、为了同一片家园——让爬山虎改善我们的世界。
5、校园碳中和，美化身边生活。
八、总结：活动设计得再好，都没有实际价值，只要具有可行性的创新行动，学生走出教室，亲自实践，才能实现我们的初衷。