优秀的作文，不仅要有独特的观点和深入的思考，还要有合理的结构和流畅的语言表达。为了帮助大家理解和掌握优秀作文的写作技巧，以下是一些范文，供你参考。
五年级乒乓球的作文：飞舞的乒乓球
课上，同学们一个个趴到桌面上，一副心不在焉的样子。下课铃声响起，老师一说下课，同学们立马活力四射，立刻从书包里拿出乒乓球拍冲出了教室。我也跟着一起去了。
当我来到的乒乓台边时，两个同学已经打起来了。球台边围了一圈乒乓球爱好者，他们手里都拿着一块自己的球拍，等待时机上场。场上的选手无论是发球还是接球，都会配上一段诸如“看看我的必杀技”“放马过来吧”这样的说词。观众们也不闲着，他们时而拍手叫好，时而唉声叹气。整个场面可以说是异常激烈，热闹非凡。
王一涵也围在球台周围，他已经迫不及待了，他对所有人说：“下一把该我了。”正好程毅输了，他立马走向乒乓台。王一涵准备发球了，他快速地拍打乒乓球，好像要发出一个顶厉害的球。对手却一脸不在乎，说道：“花里胡哨。”紧接着，王一涵面目狰狞地将乒乓球抛向空中，只见他用力一击，乒乓球飞了出去：“我非要把你打得满地找牙不可！”对手还没来得及举起乒乓板，球已经从对方桌面掉落到了地上，王一涵赢了一颗球。第二个球，对手提高警惕，他使出了平生最好的技术把球接了过去。就这样王一涵和对手打了好几个回合，不过最后还是王一涵赢得了比赛，败者退场。同学们不约而同地响起了热烈的掌声。
上课铃声的响起了，同学们不得不回到教室上课了，同学们边往教室跑，边约好下课后继续pk。
夹乒乓球五年级日记
今天，我们举行了一个活动“夹乒乓球比赛”。我们分成了两队，我们叫“飞虎队”，另外一队叫“天龙队”。“飞虎队”请了我做代表上台比赛，“天龙队”请了一名女将陈斯涵上台比赛。
我们的比赛规则是：一共有9个球乒乓球，每个乒乓球上面都标有1--9中的一个数字，看一看谁夹的乒乓球上面的标有的数字之和大，谁就获胜了。
我和陈斯涵上台了，我们紧紧握着筷子，我的眼睛紧紧盯着9号的.乒乓球。老师一声令下：“预备――开始！”，我马上伸直筷子去夹9号，9号开始时还挣扎着，不让我夹。过了一会儿就变得都老实了，乖乖地被我捉住。一开始我以为陈斯涵会跟我抢那一个9号，结果天助我也，她把6号当作9号误看，把6号追得满场跑。我把9号夹进了碗里，她才发觉9号已被我夹走了，赶紧就去夹8号。没想到8号是个淘气包，很不听话，她连续夹了六次才把8号进入了碗。这时我就去夹7号，夹了三次我就把7号进了碗里。陈斯涵这时还在追8号球。
后来我夹得越来越快，几乎是百发百中。王雪莹在旁边不断地为我鼓掌，我想我们飞虎队肯定赢定了。最后只剩下1号球孤零零地在那。看看碗里，我夹了7个球，乒乓球在碗里堆得高高的，个个都露出了笑脸。而陈斯涵的碗里，只有孤零零的一个球，寂寞在躲在一个角落。
不用看，不用算分，就知道我们获胜了。我们“飞虎队”个个心里都乐开了花。
五年级乒乓球的作文：飞舞的乒乓球
阳光炽热的中午，我的好朋友李明汉找我去公园玩，我问他要玩什么?他说他要去打乒乓球，我对他说我不会打。他说他教我，于是我就跟着他一同去了。
来到了公园，他带着我来到了一块草坪地上，那里人很多，特别是老人。那草坪上有好几副乒乓球台，可一副球台上有不止两个人，都在排着队换着打。
突然，李明汉把我拉到了一个空台子旁，给了我一块球拍。随后，告诉我说：“球拍有两种拿法，一种是直板拿法。”李明汉示范了一遍给我看：“直拍的拿法是用大指和食指扣在拍柄的顶端，剩下三根指头顶在后面。”
我学着他的样子做了做。他惊讶地张着嘴巴。我问他：“怎么了?”他说：“我都是练了一下午才学好的，你怎么一开始就拿得那么标准。看来，你是打乒乓球的一块好料啊!”我不好意思地笑了。
还有一种拿法是横板拿法。这种拿法最简单，就像是平时握东西的样子，只是食指要顶在后面而已。然后，我试着挥了挥拍子，想马上就开打。李明汉仿佛看透了我的心思，就说：“我发球，你来接。”我兴奋地应了一声：“好!”
突然，我发现球在李明汉的眼前里打转呢!我急切地问李明汉：“怎样才能很好地接到球呢?”他不告诉我，说要靠自己去发现才能更好地掌握这个技巧。我想：“刚才我使太大力了，球就飞走了。我使轻点力会怎么样呢?”
可我使的力量太轻了，球就没有过网。我急了，又拍桌子又跺脚，就没有斗志了，有气无力地打了几球，居然都接住了!这是为什么呢?原来这几个球我使的力气不大不小。李明汉夸奖我，说我发现了打乒乓球的这个技巧，只用了这么点时间就学会了，真是个天才。
这件事，让我明白了，做事情用力要适度，不能太多，也不能太小。我以后要更加努力，变得更厉害!
打乒乓球的五年级周记
在这只有个位数温度的星期六里，我和几位朋友穿着厚厚的衣服，一路说说笑笑、蹦蹦跳跳来到迪卡侬打乒乓球。
拿着乒乓球拍，我感到前所未有的紧张，因为没有受到过乒乓教练专业的指导，要是被我朋友那经过五年锻炼的球技直接打成了0比11那就丢人现眼了。小王先发球，只见他熟练的拿起球拍，一横切，打出了一个速度很快的球。而站在对面的我现在脑袋里如同一锅大杂烩，就在我整理头脑时，乒乓球却已经毫不留情地冲了过来。在这情急之下，我不知为何居然用扣杀的手法来应对这个已经跑桌角的球。随着乒乓球打在桌上发出的清脆声响，球一飞冲天，跑到一米高的地方后又如奥运会上的专业跳水运动员，直线下降，最终又跑到我的地盘了。
见我紧张到用扣杀来应球，小许路见不平，拔刀相助，前来助我一臂之力。小王见我有了帮手，便也拉来了小孙帮忙。我们的战斗如搭在弦上的箭，一触即发。小王再次使出了他最为得意、熟练的横切球，球如同风一般冲向我们。小许身子右倾，手一抬，然后用力向对方左翼打去，小孙一记反打，但由于角度原因力道没用上，球如没有力气一般摇摇晃晃地再次向我们冲来。我向左跳了一步，左臂伸直，又使劲往球的方向拍，球又回到了小王与小孙的领地。球像墙头草一样，一会儿在我们这儿，一会儿跑到小孙那儿。随着无数次的挥拍与球撞击着球台上发出的清脆声音，比赛陷入了最激烈的时况：赛点!我横切发出了一记高球，小孙借着如袋鼠般的弹跳力，又一记扣杀球向我袭来。我临危不俱，轻轻一跳，也拍出了一个扣杀球。对方的小王前来挡球，但球却如游鱼般轻易闪过了对方的抵挡，最终成功掉下球桌，我们胜利了!我高兴地手舞足蹈，欣喜若狂，嘴巴弯成了一轮弯月。在我和小许相互击掌后，比赛结束了。
这次乒乓之战真激烈，而我们也打败了小王和小孙，我为自己感到自豪。
五年级乒乓球的作文：飞舞的乒乓球
乒乓球和乒乓球板有很大的魅力，例如可以掂球，可以两个人打球，还可以做乒乓球操等等。
对于乒乓球，我们最先开始学习的就是掂球，要学好掂球的动作就得先蹲好马步，然后右手拿板，左手拿球，打的时候球和板要对齐喽不要让球掉到地上，这是一项很考验人的耐力和平衡感的运动。
乒乓球操是我们学校的特色，乒乓球操一共有八节，每一节有四个八拍，它的每一个动作都是从两个人打乒乓中发现的。比如第二节前面两个拍子是发球的动作，后面的两个拍子是回球的动作。还有第六节，我们排成两队，男生一队，女生一队，做操过程中男生女生相互交换位置，就如同是两个人在打乒乓球，只是不用球和桌子罢了，有趣的很。乒乓球操的好处是它不用球和桌子避免了球在运动过程中随处乱飞和桌子太占用空间的麻烦，而且还达到了健身的目的，发明这个操的人是不是很聪明呀！
五年级乒乓球的作文：飞舞的乒乓球
小时候妈妈见我体质差，想给我报一个活动量不大的兴趣班。最后，选择了乒乓球。
老师姓王，七十多岁的老奶奶。她和蔼可亲，很幽默，给我带来了很多快乐，下面我来和大家分享一下吧。
打乒乓球时，左脚在前，左手放在胸前。一次，平常的训练中，我的左手不自觉地慢慢向上抬啊，抬啊，最后抬到了嘴巴下面。这时，王老师突然停了下来，像发生了什么重大事件一样，说：“现在有请电视台主持人讲话。”开始我没反应过来。王老师笑着说：“你的左手不正像拿着一个话筒在讲话吗？”我的脸“唰”地一下变得通红，从此记住并改正过来。
打了几年球后，王老师开始教我拉弧圈。弧圈实在太难了，转念一想，弧圈不练好，我的技术永远不能提高。于是，我一咬牙，坚持了下来。这不，今年学校三四年级男子组乒乓球冠军就是我。
这件事让我知道了：学一样本领，不能因为受了一点挫折就放弃，咬一咬牙，胜利的光辉就在等着你！
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打乒乓球_小学生五年级作文
我的课余生活多姿多彩，爬山让放松心情，下棋让我思维活跃，养花净化了我家的空气，不过，打乒乓球是我的最爱。
每当我拿起拍子打乒乓球的时候，总会忘记时间开始学打球的时候，教练叫我练基本功——掂球。我拿起拍子和球，开始练。可球像一个不听话的小孩子，在拍子上弹了一下两下就弹到地上去了。几次以后，我有些泄气了，我问教练：“可不可以不练掂球？”教练说：“不行，这是基本功》”我只好继续练。渐渐的，我越掂越多，现在我可以掂300多个了。
我练好掂球以后又开始练打球，我先练反手。刚开始，教练发过来的球我一个也接不到，我不放弃，慢慢的，我的乒乓球技术提高了，有时，我还和同学们比赛呢！后来教练让我去打杭州市中小学生乒乓球比赛，买想到得了第8名，这让我十分惊喜。打乒乓球丰富了我的课余生活，也让我知道了不要轻易放弃！
打乒乓球五年级作文
我有很多的兴趣爱好：练字啊，画画啊，跑步啊，跳绳啊等等。而我最喜欢的却是打乒乓球。
那天晚上，我收到了教练的通知，要去体育馆打比赛。我挺高兴的，哈哈!明天终于能大展身手了。
到了比赛的那晚，我来到体育馆活动了一下，准备上场。第一位选手上场，裁判扔硬币来决定谁先发球。裁判一扔，“正、正、正”我嘴里小声说着，“啪”的一声，硬币落了下来，我赶快凑上去一看，还真是正。我拿到球，一个抽球，球“呼”的一下飞了过去，正好擦到球桌的边，“1:0”。接下来的几球特别轻松，只有一球他接住了。我都开始怀疑他这样的球技是怎么来参加比赛的。比赛进行到“10:4”的时候，他用力一抽，球飞了过来。我一接，一攻，球又打了回去。当我以为万无一失的时候，球从网上擦了个边，向我这飞来，我反应过来，一搓球，球正好擦边。“11:4，哈，我赢了!”这时，台下传来了一阵欢呼声，我在欢呼声中退下了台。
一路过关斩将，终于来到了最后一场。我遇上了汤若其，他也算是个“boss”。一上场，他就杀气重重，我跟他打了起来，一开局就成了“1:4”。我开始焦急起来，这一焦急可好，变成了“7:10”，没办法只好冷静下来，寻找他的缺点，最后，两个发球得分，一个漂亮的抽球，直接扳回了三球。最后一球，他一接，我一打，正好擦边，球落在了地上——我赢得了胜利。顿时，场上欢呼一片。
从那之后，我知道了无论做什么事都不能焦急，要沉着冷静，仔细观察。
夹乒乓球五年级日记
品德课上，我们进行了一场夹乒乓球比赛。轮到我了，我的对手徐卓可不是省油的灯，一定要打起精神。我先试着夹了几个，都很轻松。回头看看徐卓，她勉勉强强才夹起一两个，这让我高悬的心落了下来。
要开始了，我的心跳到了嗓子眼，紧张的心态使我的手不停地颤抖着。开始了，我旗开得胜，一击命中，轻轻松松夹起了一个球，这让我的心稍微安定了下来。可是，人算不如天算，天有不测风云，我准备夹第二个的时候，却怎么也夹不起来。这球就像顽皮的孩子，东逃西窜的，就是不让我捉到。同时我的手不知怎么抖得厉害，手中的筷子像有千斤重一样，拿都拿不起来。后来，它索性“罢工”了，连动都动不了了。我心一横，拿起筷子对着球一阵胡乱地“攻击”，可是这哪夹得到它们啊，再看看身后的徐卓，她已夹了两三个了。我安慰着自己：张熹铖啊张熹铖，你那么慌干吗呀，输了又没有关系。我的心渐渐平静了下来，我重振旗鼓，深吸口气，看准一个球，小心翼翼地夹了下去，球一下跑到了角落里，我穷追不舍，直接命中。呀！原来角落的球是最好夹的。虽然我发现了这个窍门，可是时间不等人，徐卓已经把球都夹完了。
这一仗，我败下阵来，唉！
打乒乓球五年级作文
今天，我学会了一样既健身有好玩地运动―乒乓球。虽然我刚开始的时候技术不是特别好，但是，我的进步速度可是名不虚传的，不信，你们就来瞧瞧吧。
首先，我和王柳坤到了打乒乓球的场所。在哪里，我们很快开始玩了起来。由我先开始发球，只见我将球轻轻的往上扔去，等到求落到乒乓球桌之后，就用乒乓球拍重重的将球打了过去。可惜用力太大，乒乓球掉到了球桌外面，出界了。这时，王柳坤笑逐颜开，说：“哎，你的力气用的太大了。你看，都出界了。”我不甘心的说：“不就是力气用的太大了点吗，下次用的轻一点就可以了。”于是，当王柳坤不偏不倚的把球发过来时，我轻轻地将球打了过去。这时，乒乓球就像是一只被我驯服的马儿，乖乖的跑到对方的球桌上去了。可是，王柳坤却不费吹灰之力把球用扣杀打了回来。我瞄准了球的位置，顺势一挡，熟不知，那球已经飞出十万八千里了。但是，我也不甘示弱，只见我将乒乓球以迅雷不及掩耳的速度发了过去，王柳坤又轻易地打了回来。不过，这都在我的意料之中，只见我将球斜着打了过去，乒乓球便乖乖的打到乒乓球桌的边缘上了。这时，王柳坤迅速的跑到哪儿，打了回来。这时，我又是不用任何力气，把乒乓球打了回去。于是，乒乓球幸运地过了网。这时，王柳坤反应不过来，只能让我获胜一次了。
慢慢地，我的技术越来越好。可是，时间也过得飞快。这时，我才发现，原来运动也容易上瘾呀！
打乒乓球五年级作文
在课余时间里，我有很多爱好：下棋、吹葫芦丝、踢足球……不过，我最喜欢的是打乒乓球呢。
其实，我不只是在家里练习乒乓球，我也偶尔去乒乓球室学习乒乓球，目的是为了跟教练学到一些新的东西。
乒乓球室里的人很多，很嘈杂。大部分都是一些乒乓球爱好者，这当中也有一些和我年龄差不多大的孩子。
教练先教我们练最基本的接球方式。我先是练习攻球，一开始我练得不太好，球总是被打得到处乱飞，它就像一只调皮的小精灵，不愿听从我的使唤。
打了一会儿之后，我感觉在攻球方面还是没有太大的长进，因此便有些心灰意冷了，觉得还是跟爸爸在家里随便乱打比较自由一些，因而有了放弃的念头。教练似乎看出了我的心思，就握着我的手腕，手把手地教我。
在教练的指导下，我渐渐明白了自己打不好的原因，然后一点点地纠正过来。慢慢地，我终于学会了攻球。后来，又在老师的教导下分别学会了拨球、搓球和拉球等球技。
现在，每逢遇到同学们打乒乓球，我便毫不犹豫地加入其中，很快便与同学们快乐地打成一片。
打乒乓球已成了我生活中的一部分，它不仅给我带来了结实健壮的`体魄，还让我结识了许多朋友呢。
打乒乓球五年级作文
你打过乒乓球吗！今年假期，在我的要求下，妈妈给我报了一个乒乓球班。才学了几天，我就感受到了运动带来的快乐。
打乒乓球看起来很难。我打起来，经常不是打不着，就是下网和打飞。我努力练，打的不快不慢，几天的工夫就有个样子了，教练都说我打得不错哩！
休息了，说点别的吧！我有项“绝技”：掂球！他能提高打球的准确率！所以一下课我就玩这个，最多掂了四百四十个呢！
渐渐我水平高了不少，动作也标准多了，我的手上磨出了几个小茧子，有些痛。我打得时间长了，胳膊会有点酸，就会把拍子放低许多，动作也就不标准了。这时我会提醒自己：“加油！好好打你才会厉害！”这样我就精神十足，能连打几百个球呢！
过了几天，我能和教练对打了！教练要求我一筐球，必须打够十个来回。“一、二……八”“一、二……九”怎么老差一点？这可急坏了我，但我很快镇定下来，固定好动作。“一、二……二十七！”我开心极了，打到妈妈怀里：“妈妈，我……”我还没说完，妈妈一笑，“对，你努力了！”
打乒乓球虽然累，却换来了开心，功夫不负有心人，我已经在运动的路上迈了一大步！
打乒乓球_小学生五年级作文
假期里，妈妈给我报了乒乓球基础班。刚刚开始的时候我对乒乓球没有一点的兴趣，但妈妈告诉我，打乒乓球既可以锻炼身体又可以锻炼我的灵活能力，而且还对我的视力非常有好处。我听了以后，说：“好的”。
第一次，我来到乒乓球训练馆教练叫我怎样挥拍和怎样挥拍打球：第二次，教练教我滑步，第三次，教练教我发球：第四次，教练就教我接球。开始的时候，乒乓球太调皮了，明明乒乓球都已经弹了起来，可我就是碰不到球。后来我终于碰到了球，可不知道一会球又不知弹到哪里去了，教练鼓励我，不是第一次就能练好的，没关系，继续练。慢慢的，乒乓球也变得听话了，一次一次都能被我送到网子里面。有一次，教练发球我一连接了十个球，教练夸我一次比一次有进步，顿时，我心里充满了自信。
每次回到家，妈妈都问我打乒乓球的感觉怎样，我经常说，还不错。其实，我已经喜欢上打乒乓球了。
打乒乓球_小学生五年级作文
我会骑车、画画、走棋、跳绳和打乒乓球……可是我最喜欢打乒乓球了，我打乒乓球的技能可高超了！
在一个阳光明媚的早晨，我和姐姐还有爸爸一起带着我们去乒乓球馆去打球，我和姐姐从背包里拿出一块崭新的球拍，我一拿出球拍，就有一位叔叔走过了对我说：“小朋友，我来和你打吧。”我非常自信满满地走到球桌的面前，拿起球拍，正准备打的时候突然一个球飞了过来，我立刻用球拍挡住了，那位叔叔来了个正手攻，我就接了过去，叔叔又迅速地接了回来，我立刻把他的球扣杀了，现在的比分是1：0，我了一分，然后，我用大鹏展翅了结了他，第三局我的技能被叔叔识破了，他的方法就是往下压，目前我们比分是2：1，第四局我又用反手攻了结了他，就这样我和他共打了十一局，最后的比分是11：6，我赢了！
怎么样！我是个打乒乓球的能手哦！
打乒乓球五年级作文
傍晚的时候，我和爸爸妈妈一起去学校打乒乓球，我们打的不亦乐乎。
我们这次玩的是积分制玩法。赢一局得2分，如果以11：3胜出得3分，如果以11：0获胜得5分。我赢得的分数算作我的电视时间。第一局，我和妈妈之间的pk。由于最近一直在练足球，很久没有好好打乒乓球，妈妈竟然以11：2轻松打败了我。爸爸也同样败给了妈妈。
又到我和妈妈之间的对垒了。这次，我开始沉着应对，慢慢适应妈妈的节奏，慢慢去找妈妈的不足。结果，在关键时间我真的反超了，最终我以11：9打败了妈妈。
现在擂主变成了我。不知怎的，我开始越打越熟练，渐渐地能领先他们很大优势。有一局，我竟然一路厮杀，很快便11：10来到了赛点，爸爸也不甘示弱，开始绝地反击。我一下把球抽过来，球像离弦的箭一样飞了过去，打了一个漂亮的擦边球。我以11：0取胜！
我和妈妈打时，也出现过这样的情况。我当时是10：3领先妈妈，如果赢了便可以获得3积分。妈妈发球，我用横拍把球用力扣过去，球像子弹一样快速地射出，转眼就到了妈妈那儿。妈妈没接着，我赢了！
转眼已到黄昏时间，该回家吃饭了。我们只好“收兵回营”了。这次打乒乓球，不光锻炼了身体，我还赢得了那么多电视时间，可真是两全其美啊！