优秀作文在组织结构上要有条不紊，层次分明，内容丰富，观点清晰，给人以清晰明了的阅读体验。下面是一些经典的优秀作文，先让我们一起来读一读感受一下吧。
好吃的西瓜学生作文
活动目标：
1、感受西瓜丰收的喜悦之情。
2、感知西瓜的基本特征，发展观察力。
3、在观察的基础上用红、绿色为西瓜涂色，尝试用黑色进行添画。
活动重点：
在观察的基础上为西瓜涂色，并添画。
活动难点：
能掌握一个画面中用三种颜色搭配绘画的技能。
活动准备：
教具：实物西瓜一个。
学具：油画棒、白板笔。
活动过程：
一、导入。
游戏：神奇的口袋。
二、展开。
1、观察西瓜的外形特征。
说一说它是什么形状的，穿什么颜色的衣服？西瓜的里面是什么样子的？
2、出示需要添画的图片，说一说涂色方法。
3、示范讲解涂色方法，请幼儿观察。
4、幼儿动手尝试操作，教师巡视指导。
三、结束。
展示作品，引导幼儿相互交流、欣赏并说一说谁的西瓜最好吃。
好吃的西瓜作文
今天的天气非常热，太阳火辣辣的，一直照着大地。我热得满头大汗的。路上的行人都撑着太阳伞，生怕中暑了。树上的知了不停地叫着，好像在说：“热啊，热啊……”路边的小狗趴在地上懒洋洋地吐着舌头。
我满头大汗地回到家里，一眼就看见了桌子上又大又圆的半个西瓜。它披着翠绿色条纹的外套，红扑扑的脸蛋，好像在对我笑，在向我招手。我吞了吞口水，丢下书包，赶紧跑进卫生间洗了手，坐在桌子旁边。外公把西瓜一块一块切在盘子里，还没有等他切完，我就拿了一块塞进嘴里，大口大口地吃起来。西瓜又松又软，西瓜汁也流了下来，好甜呀，像蜜一样，流到了心里。
吃着吃着，我的汗都不见了，外公说：“吃了西瓜就不容易中暑了，而且吃起来会觉得很凉快！”我喜欢吃这个好吃的西瓜！这个时候我觉得世界上再也没有什么东西比它更好吃了！
好吃的西瓜作文
我喜欢吃很多的水果：有晶莹剔透的葡萄、有汁甜肉脆的苹果、有鲜嫩水灵的西瓜……但我觉得最好吃的还是生长在我国南方的芦柑。
芦柑的外皮像老奶奶粗糙的手，金黄色泛着蜡质的光。剥开果皮，就露出了鲜嫩的果肉，果肉上布满白色的筋络，一时间香气四处飘散，馋得我垂涎三尺。那一瓣瓣果肉，紧紧地靠在一起，像十几个难舍难分的小兄弟在说着悄悄话。轻轻咬开果肉，橙黄色的汁水溢满了唇舌，那是怎样的香甜啊！甜中带酸，酸中带甜，甜酸可口，让人越吃越爱吃。吃完一瓣果肉，一股清香的橙子味立刻渗入周围的空气中，保你吃一个之后还想再多吃几个。
有一次，我还拿芦柑做罐头：先把芦柑一瓣一瓣剥出来，放进一个玻璃瓶中，加入白砂糖或蜂蜜，倒少量的冷开水，放在冰箱的冷藏室里。过了四天，我连忙把自制的芦柑罐头从冰箱里取出来，打开瓶盖，尝了一口，啊！真美味呀！我认为这件事非常有趣，以后我还要多做一点这样的罐头。
芦柑的形、色、味都那么令我着迷。它是我们不可缺少的一样水果。听大人们说，芦柑吃多了会上火，芦柑虽然好吃，可不要贪嘴哦！
好吃的西瓜学生作文
活动目标：
1、通过感官来感知西瓜，并用记录的方式来表现自己对西瓜的感知。
2、幼儿在撕西瓜活动中体验活动的乐趣和丰收的喜悦。
3、知道西瓜是夏季的水果，多吃西瓜身体好。
活动准备：
“瓜棚”撕“西瓜”用的报纸不同外形西瓜5个记录表人手一张。
水彩笔一桌一盒大头针双面胶黑板欢庆的音乐。
活动过程：
一、以“瓜棚”里的西瓜丰收了引入活动主题。
1、师：“我种的西瓜丰收了，小朋友想不想去看看。”
2、唱“种瓜”进入活动室。
3、看到“瓜棚”师：“咦？瓜棚里怎么只剩下叶没有西瓜了呢？”
二、通过感官感知西瓜并进行记录。
1、配课老师将5个西瓜滚来。
2、师：这就是老师种的西瓜，在夏天西瓜丰收了，可是不知西瓜质量怎样，请小朋友当检验员来检验一下我的西瓜，并把检验的结果填在检验表里。
3、出示“检验表”简单讲解。
4、请幼儿检验西瓜，填记录表。
5、请个别幼儿讲解检验结果。
6、老师简单小节。“西瓜是夏天的水果，好吃又有营养，我们要多吃西瓜。”一起为我们的西瓜做个广告。“瓜棚里长了大西瓜，一个一个大又甜，大家都来吃西瓜，多吃西瓜身体好！”
三、撕“西瓜”
1、师：“我种的西瓜好吃又有营养，我瓜棚里又多结了许多西瓜，可是调皮的西瓜都藏起来了，藏哪了呢？请小朋友把它们找出来，放回到瓜棚里好么？”
2、幼儿操作。
四、庆丰收。
好吃的西瓜学生作文
今天特别热，我和我的小伙伴一起踢足球，到了中午我们就各自回家了。
走了一会我觉得好热啊，不过一会我看见了西瓜，那西瓜看起来又大又甜，一个个大西瓜挺着绿色的大肚子，身上长着黑黑的条纹，有的地方会有一小点泥土，西瓜看起来很美味，摸起来凉凉，很光滑很水润。看到这里我就决定要把它给买下来，拎着大西瓜开心的走回了家。
回到家后，我开始切大西瓜，咔嚓一声，切西瓜的声音真好听。切开后我看见了里面有好多好多红色的果肉，还有好多黑色的小籽，我吃了一口感觉好甜，好凉爽啊，真的很好吃。
大西瓜真好吃，吃起来就像仙桃一样的美味。
好吃的西瓜作文
黑子里头穿。
你猜这是什么呢？告诉你们吧，它是：西瓜。
它圆溜溜的像一个篮球，小的有两、三千克，大的足有七、八千克。它穿着一件淡绿和深绿的花纹衣。
切开西瓜，就看见淡红色的瓜肉，把又黑又小的西瓜子剔出来，就可以吃了。西瓜的味道很鲜美。拿上一块吃起来：甜丝丝的，吃完后，嘴里不久久留着那醉人的清香。
西瓜真好吃
来源aoueom。
我吃好多水果，但是我最喜欢的是西瓜。
西瓜圆圆的，有一条一条的绿色花纹，像一个皮球。
破开西瓜，周围是白色的瓜皮，中间是鲜红的瓜瓤。咬一口，甜甜的，真好吃。我好想一口气把整个西瓜吃完，可是妈妈说，西瓜不能多吃，吃多了会拉肚子。
吃完西瓜，瓜皮要丢进垃圾桶，可不能随便乱扔，因为有人踩到上面会摔倒的。
点评：
习作从外部形态和内部构造两个方面，写了西瓜的颜色、形状、味道等特点，还特别指出吃西瓜应注意的问题，使内容有了独到之处。
指导老师刘颖。
来源aoueom
好吃的西瓜作文
“不，这是生的，声音沉的才是熟瓜呢。”爸爸放下手中的瓜说。他又捧起一个放在表弟手上，在瓜上面拍了拍，问：“感到瓜皮在动吗？”
“在动。”表弟说。
“感到手心的瓜皮在动，这就是熟瓜了，你们去摘吧！”说完，爸爸弯下腰，去寻找“目标”了。
我一会儿敲敲这个，一会儿拍拍那个。可是从瓜地这头到瓜地那头，也没发现一个我认为是熟的西瓜。我看见一个大瓜，便走上去准备托起来拍拍。可这个瓜有冬瓜那么大，抱也抱不动，捧也捧不起，更别说一只手托了。我只好敲敲看，可是从上敲到下，从左敲到右，也没听出声音是脆还是沉。我又看了看，还是看不出个名堂来。我生气了，连个西瓜都挑不出，转身一想，便从身上拿出一把小刀，在瓜上挖了个三角洞。一看，啊！鲜红鲜红的瓜瓤，尝一尝，好甜，熟了！我摘不掉，赶紧用小刀割断瓜蒂，用力抱起大瓜，急跑几步，把瓜放进篮子，就冲表弟嚷：“我摘了一个大瓜。”
表弟捧着一个瓜，边跑边喊：“我也摘了一个。”
“怎么都有洞，你们带刀了吗？”爸爸看着瓜上的洞问。
“是呀，用刀挖洞试试不是更可靠吗？”我们反问爸爸。
“哎呀，那是在市场上买瓜。市场上生瓜可以不买。瓜地里的生瓜有了洞，会烂的。还好，都是熟瓜，回家赶快吃就行了。把刀给我，再不准用它挖洞试瓜了。”
我们怏怏不乐地走开了。后来在认真挑拣下，摘了一个又一个的大西瓜，丰收的喜悦使我们乐不可支。
好吃的西瓜
一天，爸爸买回来一个大西瓜，它穿着绿色的外衣，身上有一道道的花纹，就像是大花球似的。西瓜是在地上生长的，西瓜身上还带着绿绿的叶子呢！
把西瓜切开，里面有红红的瓜瓤，红红的瓜瓤里面还有黑黑的西瓜籽。我看着又大又可口的西瓜，馋得我直流口水，我忍不住的大口大口的吃起来。
啊！好呀！
指导教师崔梅茹。
西瓜真好吃
摸一摸，它光滑，细腻，非常清凉。轻轻地用手弹一弹，发出了清脆的“咚咚”声。这个胖娃娃沉甸甸的，平时一定吃了不少东西。
准备切西瓜了，老师拿起水果刀，要“杀”下这个胖娃娃，
小学生作文大全。
“嘭”的一声西瓜裂开一道缝。鲜红的汁水立刻顺着刀柄流了下来。继续往下切，它变成了两个小脸。白里透绿的瓜皮上，有犹如红宝石似地瓜瓤，那红宝石里，还藏着许多贪吃的小精灵，它们各个都藏在瓜瓤里，拥有属于自己的小屋，那就是瓜籽儿。我看得口水直流，期待着吃掉这些美食。
终于可以吃了！我细细地品尝了一口，汁水立刻滋润了喉咙，流到了肚子里，更是甜到了心里。再尝一口甜甜的，凉凉的，细腻润滑，让我神清气爽，心旷神怡，精神百倍。慢慢地吃着，但是没几口，一块西瓜已经跑到了我的肚子里，手中只剩一块瓜皮。
这西瓜太好吃了！清凉又解渴美味无穷啊！真是夏天的必备品啊。
《好吃的西瓜》教案
活动目标：
1、能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的特征。
2、愿意用简单的语言讲述自己的发现。
重难点：
能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的特征。
活动准备：
西瓜、点心盘、抹布、水果刀。
活动过程：
一、故事导入活动
1、教师讲述故事《猴王吃西瓜》。
2、提问：猴王是怎么吃西瓜的？你是怎么吃西瓜的呢？
二、幼儿运用多种感官感知西瓜特征
1、教师交代观察对象和要求。（看一看、闻一闻、轻轻拍一拍、摸一摸）
2、幼儿分组观察西瓜。
3、幼儿集合讲述西瓜的特征
（1）师：小朋友们，西瓜是什么样的呢？
敲敲会响，推推会滚。
4、幼儿猜测
师：小朋友猜猜西瓜里面是什么样的呢？
三、谈谈西瓜的好处
师：你们喜欢吃西瓜吗?为什么?
四、教师切西瓜，幼儿观察并一起分享西瓜。
好吃的西瓜作文
今天，妈妈给我买回来一个大西瓜，我格外高兴！
西瓜的皮厚厚的`，还带着各种各样的花纹呢！有深绿色，有淡绿色。它挺着光溜溜的将军肚，很威风！
切开之后，里面的瓜瓤红红的，还有黑色的瓜子。天很热的时候，吃一口西瓜，啊，太爽了！
我喜欢吃西瓜！
好吃的西瓜作文
西瓜是我最爱吃的水果。它穿着绿色的衣服，绿色的衣服上有着黑色的条纹。西瓜又大又硬，像一个充满气的皮球。
切开西瓜，红色的西瓜汁涌出来，非常好喝，西瓜的果肉也很好吃，轻轻咬上一口香甜可口，美味无比。西瓜的子可以种出西瓜。如果你把西瓜的子种在地里，用心呵护它，到了收获的季节，你会收获好几个大西瓜。
我很爱吃西瓜，西瓜的美味我永远会记在脑海里。
好吃的西瓜作文
“哇！这不是我最爱吃的菠萝嘛！”今天我一回家，就看见一个黄澄澄的水果摆在餐桌上，我兴奋地跑过去看。
妈妈说：“菠萝又叫凤梨，原产于巴西，是岭南四大水果之一。”妈妈拿出专门削菠萝的小刀，顺着果皮上的缝隙一圈一圈地削，很快菠萝上出现了一个个“旋转滑梯”，上面还露出许多小孔，我心想：“这大概是菠萝呼吸用的毛孔吧？”我凑上前去闻了闻，一股清香扑鼻而来，馋得我口水都要流出来了。可妈妈还不紧不慢地说：“削好的菠萝还要在盐水里泡一下，去掉涩味才能吃！”我早已迫不及待，趁妈妈妈妈不注意，狠狠地咬了一大口。哇！甜中带点酸味，一点都不涩，真好吃！
好吃的西瓜作文
炎热的夏天来到了，在各种各样的水果里，最解渴的非西瓜莫属。
西瓜挺着圆圆的将军肚，身穿着绿茵茵的外衣，外衣上还有深绿色和黑色的条纹，弯弯曲曲的，好似波浪。当然，西瓜皮的底面是淡黄色的。还有一条像猪尾巴一样的瓜藤，一圈一圈的。用鼻子细细地闻一闻，有股淡淡的清香，像新鲜野草的味道。摸一摸西瓜皮，还挺光滑的。
拍拍西瓜，听见“咚咚”的声音，这声音像鼓，就说明西瓜熟了，
切西瓜时，先听见“哧”的声音，然后听见“啪!”西瓜就成了两半。
当浅红色的瓜瓤一下子露出来，里面有一颗颗乌黑的籽。瓜瓤还有奇怪的图案，像蝴蝶的触角，又像米字。西瓜皮很厚，里面是白色的。听人们说：西瓜瓤越红，吃起来越甜。
看到果汁流了出来，口渴的我拿起一块西瓜尝一尝，果真好吃。真是吃在嘴里，凉在心里，忍不住多吃了几口。甜得自然，甜得清香。很快，西瓜就被吃完了。
西瓜不仅是夏季的饮品，而且含有多种氨基酸和维生素，经常食用有清热解毒、美容养颜、通利小便、补充人体水分等作用。如今，西瓜还被制成多种产品。
西瓜既好吃又对人有好处，是不是让你流口水了呢?
四年级优秀作文：好吃的西瓜是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，精品学习网伴你成长!