优秀作文就像一首美妙的音乐,能够引导读者进入作者的思维世界。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文佳作,希望能够对大家的写作有所启发。
初一风筝作文
冬天过去了,在一串串炮竹声中,春天到来了,随着春天的脚步声中,放风筝的季节也来了。
“不要在碰我了,丑陋的线!”天空上的笑声被一个不和睦的声音打破了。原来是一个美丽的风筝妹妹嫌弃的看着线姐姐说:“你这个丑陋的线,不能当我的姐姐!”风筝试图挣脱线的牵引。这时,一股风向风筝妹妹吹来,风筝妹妹借助风的力使劲往上升……“啪”的一声,线断了,风筝妹妹高兴的飞走了,线姐姐默默的落了下来。
可是不一会,风筝妹妹感觉自己在下降,赶紧从喜悦中回过神来,发现风不知什么时候消失了,自己正在急速下降,马上就要落在河面上了,风筝妹妹害怕的大叫道:“救命呀,救救我,我要掉到河里去了!”就在风筝妹妹快要碰到水的时候,一条白线把风筝妹妹拉了回来,风筝妹妹回头一看,原来是线姐姐。风筝妹妹知道自己错了,羞愧的说:“对不起,线姐姐,我一直错怪你了,对不起,谢谢你。”可在这时,因为线在拉风筝的时候用力太大,“啪”线又断了。线这次却一下子昏了过去,风筝妹妹伤心的哭了,不知是不是风筝和线的感情还是别的,线奇迹的醒了,身子又长长了。这时有个风筝比赛,风筝妹妹和线姐姐在空中配合的非常默契,比赛得了第一。大家都说风筝和线很厉害,但她知道这是爱的力量。
是啊,有爱才有家,有爱才有奇迹发生。
初一风筝作文
现在正是金秋时节,特别适合放风筝。所以,我想做一个风筝,让它自由自在地飞舞在湛蓝的天空中。
今天,劳技徐老师将带领我们和家长一起制作风筝。这太让我激动了。
一上课,徐老师就开始耐心地讲解风筝制作方法,我们听得可认真,唯恐落下那个步骤、那个细节。风筝制作开始了,家长帮我们做好了最难的风筝骨架,接下来就轮到我们了。我们先把细双面胶贴在骨架上,接着把骨架和尼龙布黏在一起;紧接着我们在尼龙布上画上贴粗双面胶的记号(离骨架2厘米处);最后我们沿着所做的记号开始剪尼龙布,剪出大致的形状后,就贴上粗双面胶和骨架完全的黏在一起。风筝的雏形完成了。
接下来就剩画画和做风筝尾巴了。我们小组有的剪尾巴,有的给风筝涂上鲜艳的颜色,有的在刚成型的尾巴上涂上漂亮的花纹,大家齐心协力终于把风筝做好了。看着这美丽的风筝,我们小组的成员露出了笑容,这可是大家一起努力的成果啊!
春天来了,又到了放风筝的季节,以前的风筝都是妈妈给我买的,这次老师让我们自己做我真开心。
我先用四条小竹片来粘成一个四边形,用两条竹片把它们的对称角连起来,这样可以使四边形更稳固。
接着我又找来漂亮的胶纸,把它剪成一个蝴蝶的形状。剪好后,用胶水把蝴蝶状的胶质粘到四边形上,这样,一个简单的风筝雏形就做好了。随后就给蝴蝶做一点修饰,剪好几条又长又细的`胶纸,把它粘到蝴蝶的尾部,使蝴蝶看起来更飘逸更漂亮。做风筝的最后一道工序就是拉线了,我找来细丝线,把它绑在风筝的骨架中间,这样,一个简单漂亮的风筝就算是完工了。
我拿着自制的风筝到广场上去放的时候,很多人看了都说这风筝很漂亮,我很开心!
做风筝真好,不仅让我动脑筋,又给我带来了快乐。
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风筝初一作文
飞翔在广阔的天空,蜻蜓的外表,却有着那样远大的志向,那般宽阔的翅膀。你不甘于在草丛中悠闲,一直努力在更高远的天空,你勇于与蝴蝶比美,与凤凰比炫,你想挣脱那一条束缚,可是,无论你如何努力,都不曾成功,这便是你:美丽,坚强,自由的——风筝。
越飞越高,你加入了各式风筝的行列、你不甘于平庸,借助风的力量,向着更高远的天空努力。越飞越高,在地上仰望着你,越来越小,你终于在高远的天空上飞翔!
你想要自由,在空中摇摆起来,却怎么也挣脱不了,你懊恼,渐渐降低了高度。忽然,风筝线被猛地一拽,你意识到了不应该沉浸在懊恼中,应该努力飞翔,珍惜在空中的时间。线,一点一点的放开,渐渐地,你俯视一切!你和小鸟正玩闹。线开始收了,慢慢地你回到我手中。
在我手里,你依旧向蓝天望去,你是不是还沉迷在刚才的飞翔中!还是在憧憬下一次更高远的飞翔。
风筝初一作文
在一家精品店里,挂着一只漂亮的风筝。它有着绚丽的色彩,精致的图案,身上的每一个角落都是那么的引人注目。终于有一天,一个小女孩来买走了它。
只要是风和日丽的日子,女孩便会拽着风筝在空地上跑呀跑呀,把风筝放得很高很高。渐渐,风筝开始留恋在天空中飞翔的自在感,留恋那雪白的云层,留恋那叽叽喳喳的小鸟,留恋那俯视大地的感觉……可每当它想飞得再高一些,望得再远一些的时候,却被脚下那根极细而又极其坚固的线牢牢地牵引着。不知有多少次,风筝用力地挣扎,想挣脱线的捆绑,不受拘束地随风翱翔,可它终究没有成功。
又是一个刮风的日子,那只风筝已经在广阔的天空中飞行多时了,它还想做最后一次挣扎。于是,风筝努力地飞向最远处,不停地拉扯着风筝线,风筝线感受到了强大的拉力,它大声告诫风筝:“不要再用力了,如果我断了,遭秧的可是你!”风筝一心只想挣脱线的束缚,哪里听得进,用尽全身的劲向上一拉,“嘣!”——线断了。风筝高兴极了,终于得到了解脱,在天空中乱飘一阵。
飘着飘着,风筝越来越感到不对劲,它发现无法控制自己的飞行方向以及起落了,它习惯性地朝脚下望了望,线早已消失得无影无踪。风筝又想抓住它面前的那几朵白去,但这也无济于事。风筝绝望了,它后悔莫及,可这一切已经晚了,风筝随风飘向了茫茫大海之中。
初一风筝作文
对于北方人来说,春天是短暂而又美好的。
脱去了冬日阴戾的雾霾与厚重的冬衣,人们终于可以短暂享受春天温和的风,温和的雨,温和的空气。踏青是必不可少的。手持风筝,踏着午后温暖的阳光,我也来到了公园。
春天的风如同调皮玩耍的孩童,你需要及时逮住他们,稍一不留神,他们便会从你的身边溜走。我用轻柔的线头测了测风向,便将风筝举过头顶。
努力想象着风筝在天空中飞舞的罗曼蒂克场景,我身边似乎也飘满了粉红色的空气——不!不!甩甩头,低头望望在我手中死气沉沉的风筝,强打起精神。“喂!不能放弃啊!要不然太丢脸了。”空中飘来一句话。我瞪了瞪眼,决定一定他要将它送上天。
顺着风儿,我一次又一次地将风筝抛起,但它如同春困的人儿一样,一次又一次地落下。抛起,落下,再起,再落。半小时过去了,根据我的推断,顺风的风筝应该很容易就起飞了啊,可我的风筝已经坠机十几次。我又羞又愤,看着别人的风筝在蓝天中翱翔,而我的风筝却如同旱鸭子一般颓然倒地,心中更是不服气。
“唉,闺女,看你半天了,是不是不会啊?”正气着呢,一位老者不知从哪里飘来。我撇撇嘴——不要你管!刚想说出这句话,老者从我手中接过风筝,自顾自地摆弄起来。“你的技术不是很到位,我来教教你吧。”他朝我眨眨眼。我主动后退一步,想要好好看看这风筝怎样飞上天。
“这风筝啊,一个个倔强的像叛逆期的孩子一样,非得逆风才能飞上天,这逆风风越大啊,飞的就越高。”正说着,一股极强的气流扑面而来,老者丝毫没有犹豫,手一抛,线一拉,眼一瞪,竟将那风筝送出七八米高。风筝因为气流的原因,将老者拉了两个踉跄,老者怒目圆睁,双脚扎稳,手中紧紧地控制着轮盘,努力保持平衡。手中一寸一寸放线,那之前还颓然在地的风筝竟飘飘悠悠上了天。
抬头看看美丽的风筝在蓝天下飞翔,我想起了庄子的鹏:“风之积也不够则其负大翼也无力。”风筝只有逆风才能飞翔,是啊!人不也一样吗?只有在逆境中才能更快成长。逆境是人生一剂必不可少的良药,它使你从安逸的疾病中惊醒。喝下它,你会发现,你也可以飞得更高!
夕日欲颓。老者将风筝降下来,交与我,我朝他笑笑,踏着还有些许暖意的晚风,走上了回家的路。
初一风筝作文
现在正是金秋时节,特别适合放风筝。所以,我想做一个风筝,让它自由自在地飞舞在湛蓝的天空中。
今天,劳技徐老师将带领我们和家长一起制作风筝。这太让我激动了。
一上课,徐老师就开始耐心地讲解风筝制作方法,我们听得可认真,唯恐落下那个步骤、那个细节。风筝制作开始了,家长帮我们做好了最难的风筝骨架,接下来就轮到我们了。我们先把细双面胶贴在骨架上,接着把骨架和尼龙布黏在一起;紧接着我们在尼龙布上画上贴粗双面胶的记号(离骨架2厘米处);最后我们沿着所做的记号开始剪尼龙布,剪出大致的形状后,就贴上粗双面胶和骨架完全的黏在一起。风筝的雏形完成了。
接下来就剩画画和做风筝尾巴了。我们小组有的剪尾巴,有的给风筝涂上鲜艳的颜色,有的在刚成型的尾巴上涂上漂亮的花纹,大家齐心协力终于把风筝做好了。看着这美丽的风筝,我们小组的成员露出了笑容,这可是大家一起努力的成果啊!
春天来了,又到了放风筝的季节,以前的风筝都是妈妈给我买的,这次老师让我们自己做我真开心。
我先用四条小竹片来粘成一个四边形,用两条竹片把它们的对称角连起来,这样可以使四边形更稳固。
接着我又找来漂亮的胶纸,把它剪成一个蝴蝶的形状。剪好后,用胶水把蝴蝶状的胶质粘到四边形上,这样,一个简单的风筝雏形就做好了。随后就给蝴蝶做一点修饰,剪好几条又长又细的`胶纸,把它粘到蝴蝶的尾部,使蝴蝶看起来更飘逸更漂亮。做风筝的最后一道工序就是拉线了,我找来细丝线,把它绑在风筝的骨架中间,这样,一个简单漂亮的风筝就算是完工了。
我拿着自制的风筝到广场上去放的时候,很多人看了都说这风筝很漂亮,我很开心!
做风筝真好,不仅让我动脑筋,又给我带来了快乐。
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风筝与线初一作文
一只美丽的风筝被系在一根平凡的线上。
风筝飞上了蓝天,它是多么快乐,它能听到呼呼的风声,能拥抱明净的白云;能俯视山河的壮丽。“哦,我是多么幸运,我能自由自在的飞翔。”风筝这样想。它愿意把这份快乐分亨给每一个过往的动物,大家都向它微笑。
一只老麻雀飞了起来。“亲爱的风筝,我很高兴见到你。”风筝向它摆了摆华丽的尾翼。“我是一只见识广泛的老麻雀,你应该听听我的建议。”
“我认为你是一只可怜的风筝,你只能在线的的范围内飞翔,而不能去看更远的山河,你应该飞得更高一点,更高一点。”说着,它拍拍翅膀,飞走了。
于是风筝对我说:“线啊,线,你能不能伸得更长一点,我想看看更远的景物。”
“可是那样会很危险的,毕竟上面的风是那样的大。”
“没关系的,升高一点儿没有什么危险的。”
线努力的伸了伸身体,风筝轻微的晃动起来,“更高一点!更高一点!”线又伸长了一截,风筝被风吹得有一点东倒西歪。
一个小黑点,从远处飞了过来那是老麻雀,它嘴里含着一只虫子。“哦,伙计,老麻雀,瞧,我现在可以看到更远的风景了,感谢你的忠告。”
“哦,不用谢。我以为你看起来没有什么改变,那边还有更美的风景咧!你应该去看看。”老麻雀头也不回的飞走了。
风愈发的大了,万匹骏马嘶鸣般的雷声从天边传过,要下雨了。
“嗨,风筝,该收线了,要下雨了,大风和雨滴会将你撕裂的。”线在下面喊到。
“不,我不要哦,这点柔弱的风能把我怎样,这身结实的绢布也不会被软棉棉的水捅伤,你只管高一点,我还没看够呢!”
“不可以,闪电会把你燃成灰烬的。”线焦急的喊道,一边开始收拢。风筝却不配合,任自己在风中狂乱的起舞。
“啪——”线断了,风筝脱离了线的管辖,朝远方飞去。线无能为力。
一道闪电划破天空,豆大的雨滴从空中坠落,风筝像一片落叶,不停的翻卷,向下飘落又向上腾升,也像极了风暴中的小船,颤抖着在风浪中摇晃。
刀子般的雨滴裹着狂风折断了风筝的骨翼,又脱下了它的它的绢衣,残忍的将它抛到空中,又丢回地下,风雨重复它们的游戏,乐此不疲。
暴风雨乱了一整天。
一个小男孩在泥泞中发现了风筝断骨,虽然它现在已经不是一个风筝了——他把它捡了起来,高兴的说:“我又捡到了一些柴火。”
初一风筝与线作文
与风共舞,直上青云。蓝天下有只风筝在飞,它穿过云朵,与鸟儿并肩一起嬉戏。有根细线紧紧地拽住它,不离不弃,从未断开。
老人风筝。
在祖国另一端有位神色凝重的老人,年逾古稀,独自走在台湾海峡,海峡波涛汹涌,也冲击着老人沉重的心。
他伫立凝望,缓缓放飞手中的风筝。一阵海风吹来,老人的手未能拉住细线,风筝飞向高空,仿佛飞向了大陆……老人呆呆地望着远去的风筝,眼前怅然浮现出多次家乡的山水,好像看到了母亲在门口守望的身影。“飞吧,那才是你真正的旧宿啊。”他自言自语,早已老泪纵横。
细线如大陆,风筝似台湾。风筝漂泊的时间再长,年代再久远,也有一根细线紧紧地牵着它,那是它灵魂的旧宿,那细线便是祖国。
游子风筝。
夕阳西下,断肠人在天涯。
十五的月亮高挂天空,月色皎洁,月光亮堂的照亮了回家乡的路,照进了游子的心。他独自一人站在教学楼上,望着十五的月亮。操场上还有同学在放风筝,风筝把他思念家乡的心带回了家乡。在外漂泊久了的心是该要有多想念家乡,多想回家看看自己门前的那棵梧桐树是不是又有燕子来筑巢,多想回家看看亲爱的爸爸妈妈。细线如家乡,风筝似游子。无论自己走到哪里,都有一根线紧紧的拉住他,那根细线便是家乡。
孩子风筝。
阳春二月,田野中有孩子擎着风筝,欢快地向前跑去。柔柔的风从他身边吹过,带着他那银铃般清脆的笑声,飘向远方。
母亲紧紧地跟在他身后,脸上写满了紧张的表情,大声喊道:“孩子,小心点,别摔倒。”说时迟那时快,孩子不小心踩倒石子绊了一跤,摔倒在地,“哇——哇——”大哭起来,风筝也扎进了泥土中。母亲看见,慌慌张张地飞奔过来,扶起孩子,拭去她的泪珠,抖落风筝上的泥土,安慰道:“孩子不哭,妈妈和你一起放。”最后风筝再次飞上蓝天,线抽上的白线圈一点点消失,风筝飞得更高了。孩子手执细线,母亲握着孩子的手……细线如母亲,风筝似孩子。在孩子身后,是母亲一直牵着他,不离不弃。
蓝蓝的天空中,摇曳着一只彩色的风筝,那是我记忆中温暖的风筝。
在父母的眼中,我永远是长不大的孩子,需要教导,需要保护,就像那小风筝,永远需要线来牵引。正因为他们的牵引,我这只小风筝才能够经受得住烈日的烧烤,风雨的洗礼。每当我陷入困境,无力冲破时,它便会把我拉回来一点;每当我骄傲自满,而飞得太高时,它便会把我拉回来一点;每当我误入岐途,无法自拔时,它便会把我拉回来一点。我是风筝,母亲就是线。
记得很小的时候,妈妈总喜欢带我放风筝。在我家后面,是一片校园,校园里有一块大面积的操坪,小时候,妈妈就最喜欢带我到这块操坪上放风筝了,妈妈带我笑啊,跳啊,跑啊,看着彩色的风筝在妈妈的帮助下飞上天际,在空中随风心情摇晃,我的心情别提多高兴了。
有时,望着风筝,我则会呆呆的说:“妈妈,如果我也能像风筝一样飞上天,那该有多好啊!”
此时,妈妈则总是笑眯眯的看着我,不置可否。
妈妈不给答案,可这种想飞的心情随着年龄的增长与日俱增,尤其是进入初中后,我发觉自己的性格变得越来越急躁,越来越古怪,我越来越不想妈妈管我了,有时甚至觉得妈妈就是个累赘,家就是个十足的牢笼,我真的想快点飞出这个笼子,飞出妈妈的视线。
我变得越来越喜欢和妈妈顶撞了,越来越喜欢和妈妈对着干了,妈妈说是,我却偏说不是,妈妈说不好,我却偏说好,妈妈偶尔也会邀我去放风筝,我却说没心情。我总是喜欢和妈妈赌气,总是喜欢惹出些乱子来惹妈妈生气,我发觉妈妈越来越唠叨了,于是我经常警告她:“你少说点好吧,我的忍耐是有限的。”妈妈说是挂念我,我却觉得是在禁锢我伤害我,而每当妈妈被我气得愁眉苦脸甚至泪流满面时,我却特别快乐,觉得特别的解恨,真的,有一种狠狠的惩罚感,报复感。
直到一次。记得那是一个初冬的傍晚,天下着雨。刚进家门,妈妈就问:“你是不是打架了?”
“没打。”我没好气的说。
“刚刚你班主任打电话来说你打架了。”
“打了又怎么啦,谁叫别人先惹我。”我恶狠狠的说。
“好啊,你还偏偏是理是吧,叫你爸爸来。”
“叫他来顶个屁用啊,你自己搞不赢了就要他来,你们两个人是多了我是吧,好,我走。”说完,我把门用力一甩,就冲出了家门。
“喂,胖崽,莫跑呀,有事跟妈妈讲清楚。”妈妈随即追了出来,身后传来她的呼喊。
我依然奋力朝前跑,心想免得听她罗里吧嗦,烦死了。突然,身后传来沉闷的响声,我回过头,是妈妈重重的摔在了地上,她想爬起来,却显得很吃力,很痛苦。
雨水丝毫都没有停歇的意思,片刻即将妈妈的全身淋透。
看着妈妈痛苦的神情,我的心软了,我转回了身……就在靠近妈妈的那一刻,她一下抓住我的手臂,似乎生怕我再次逃跑。
妈妈的嘴角和下颌都在流血,雨水打在脸上,伴着血液和泪水直往下流,妈妈哭了,可妈妈似乎又笑了,她似乎长长的舒了一口气。
我慢慢的扶起了妈妈,扶着她走回家,扶着她躺在了床上。
妈妈倔强的说:“妈妈还是很久没跑步了啦,如果还像以前那样带你去放风筝,今天,妈妈绝对会追上你。对了,胖崽,你看一下床下的纸箱里,还有我们以前放过的风筝呢,都三四年没放了,下次一定要带妈妈去锻炼身体哦!”此时,我泪水竟不住盈满眼眶,心中满是愧疚哽咽说道:“妈妈,对不起,我错了,对不起,我错了。”没想到母亲竟长长地舒了口气,对着我欣慰的笑了。
从前,看见风筝总在想着,为什么风筝一定要被线束缚着呢?难道它不应当拥有自由吗?直到经历了这件事,才懂得,这根线就如同母亲对我无微不至的爱,把我和她牢牢地联系在一起,不管我走到哪里,身后总有一段长长的线捏在母亲手中,那是用世上至纯至真的爱做成的线,我宁愿永远被她牵着,因为这种牵着不是束缚,而是幸福!
苏安百无聊赖地趴在书桌前,不去管窗外一派明媚阳光。
窗外,阳光暖暖地倾洒下来,照在苏安家院子里那棵被遗忘的树,而树上悬着一条长长的线,线上突兀地挂着一个风筝,熏风轻轻吹拂,风筝想要借风摆脱线的禁固。
“唉!”苏安叹了一声,烦啊烦,烦死人了,怎生个“烦”字了得啊!苏安一想到几天前的事就郁闷。
苏安初三的时候,寻思着高中要换个学校,邻市的市重点就不错。七天前,她将这个想法说与母亲听,母亲脸色微有不悦,皱眉道:“你原来的学校不是挺好么?怎第突然想换了,那边学校太远了,不行。”
苏安知晓母亲一但决定了什么事,便有难改变,于是便有些急了:“也不远呀!坐火车三小时就到了,那边学校环境好一点。”
母亲看她这般激动,眉皱得更深:“那边的学校虽然好一点,但我不在那边,谁照顾你?”
苏安急忙说道:“我可以自己照顾自己,我可以寄宿!”
母亲依就否决:“不行,你一个人在那边,我不放心的,你要是自己努力,在哪里都能考清华。”
苏安面红耳赤地争辩道:“有什么不放心的,我都15岁了!”
母亲的眉皱得可以夹死一只蚊子:“那你考虑过寄宿的苦没有,夏天学校没有空调蚊子又多,你睡得着么?学校食堂的饭你吃得惯?冬天要自己手洗那么多衣服,你洗得了?你感冒发烧谁照顾你?学校洗澡要排很长的队还没有淋浴你受得了?”
苏安一时语塞,无话可说,她的确没有考虑过这些问题。她只是想一心摆脱母亲的管束,她觉得母亲所谓的“关心”让她感到束缚和厌烦。
自那天以后,她和母亲就开始冷战。冷战的时候,其实她也很后悔,她想要母亲和母亲和好,但又不知道如何开口,也着实气恼母亲的不理解。其实她也并非一定要去那个学校,只是想得到一些自由罢了。母亲在她身边总喜欢唠叨“不准干什么也不不准干什么。”她其实也明白这是为了自己好,此是听到诸如此类的话语总感到厌烦,甚至反其道而行之。
冷战到第四天,母亲出差去了,苏安终于解放了。她为所欲为了一天,然后又郁闷了。本来吧,母亲不在,她终于自由了,只是心中总有些空荡荡的失落,以前计划了很久趁母亲不在要做的事也没兴致做了。
思及此处,苏安突然打了个喷嚏,她懊恼地拍拍额头,责怪自己昨天未给空调定时,吹了一夜,自然感冒了,只是以往母亲都会提醒她的,母亲不在,她自然也就忘了。
苏安正懊恼着,肚子又叫了一声,她看了看表,已经12:00了,怪不得肚子敲锣打鼓,唱起了“空城计”。她习惯地看向厨房,但没有象往常一样看到母亲忙碌的身影,方想起母亲出差去了,有些不习惯呢。唉,算了自己动手,丰衣足食。一番折腾下,苏安总算祭了自己的五脏庙。苏安想,也许潜意识里,她还是很依赖母亲的,以前她从来未觉得母亲有什么好,如今,母亲不在,她才明白母亲的重要。就像那句话:“人都是远视眼,模糊了身边的幸福。”
吃过饭不久,苏安听到一阵敲门声,她猜是母亲回来了。果不其然,她打开门,看见母亲风尘仆仆地立在门外,身后拖着一大行李箱,神色有些许疲劳。她接过箱子,连日里浑身不自在的感觉蓦然消失,刹那间,她似是明白了什么。母亲的存在让她感到束缚的同时,却又让她感到心安。她深深地依赖母亲,可是因为习惯了,所以就忽略了母亲的好。可是,她想,她不能永远,永远依赖母亲,她要学着慢慢在独立坚强。她鼻子有些酸酸的,她抬起头,有些踌躇的说:“妈妈,我……我下学期还是想去那边学校读书,不是赌气。以前是我。是我任性。我觉得,我该慢慢学着长大。”母亲神色有些复杂地凝视着她,最终叹了口气:“唉,你怎么这么犟呢!算了,你想去就去吧。”苏安眼睛润润的,露出了一个明媚如向日葵的笑容。
她明白也许一个有寄宿很苦,只是她不怕,她不畏惧。因为她知晓,不论何时何地,母亲永远会接纳她。她身上流着母亲的血液,所以她拥有着母亲给她最伟大的力量,即使这看起来很矫情荒谬。
而此时,窗外依旧晴朗。风筝仍悬地那,它已然明白线的束缚其实是保护,它不再厌烦这种牵绊。它只是伤感总有一天,它必须要离开。因为它若总正对线,就只能背对广袤的天空和未来,它总要离开,这是无法选择的。
也许上帝榻和风筝开个玩笑,倏尔问狂风乍起。
叭!
线断了,风筝被风卷到半空,又狠狠地摔在地上,但最终跌跌撞撞地它还是飞上了天空。它明白,以后,风吹雨打,天地悠悠,再无一物为它庇护,但它不怕,因为线。线是“不飞的天使”,永远等待原地,这就够了。
狂风渐渐止息,阳光依旧明媚,无人注意有外角落曾经有只风筝出现在那里又消失,也无人注意一条线的执着守护,就像无人注意,一点新发的芽和一个姑娘成的蜕变。
在这生活中,我就是风筝,其他许多关心我的人就是线。他们引导我飞向更辽阔的天空。只是我,太不懂得珍惜。
父母宛如线。
升入初中,原本以为我会更懂事一些的父母仿佛心跌入谷底,看着我慢慢变的厌倦学习,沉迷于玩乐,他们很是着急,想尽了法子。而我却不好心当做驴肝肺,他们越是劝我就越是不听,家里的火药味越来越浓,哪怕是一件鸡毛蒜皮的小事都会惹得家里大战一番。而结果都是我摔门而出。因此,这儿的线,就这么慢慢磨细。
朋友宛如线。
我的朋友数不胜数,就是这么些朋友,让我变得不耐烦。好的就抓着我的手往前走,坏的就扯着我的衣往后拉。结果坏的那边诱惑大,我经常果断的跟着坏的走,把好的话当做是耳边风,那可是一些让我爬出深渊的好话啊!我却聋了我的狗耳朵,居然不听!于是,益友们越是劝我劝的厉害,我就越是不耐烦。这不耐烦也就渐渐的演变变成了愤怒、责骂以至最后的“友尽”。
老师宛如线。
我很不喜欢那些对我苦口婆心说教的老师——心里经常在被老师上“政治课”的时候这么想,这可真是愚蠢的想法,一个学生怎么可以去讨厌对他含辛茹苦教导的老师呢?这初一里,我真是吃了熊心豹子胆,什么在学校里发槟榔啊,什么和一些朋友去外面鬼混啊,还有长期不做作业不交作业,这些足够我被教导主任的口水淹死了。但我却还是活了下来。不是我毅力坚强,而是多亏了我的好班主任“阿龙”对我的包容,对我苦口婆心的教导。这教导听是听进去了,不过右耳朵进去有从左耳朵出来。她和我的谈话一学期没下过五次,我渐渐厌倦,但她还是那么有耐心,只是少了一开始的希望。
终于,渐渐地,我知晓了我的错误,惭愧和后悔扑面而来。我也明白了他们的好心。我开始用行动感恩:我慢慢学会了克制,学会了控制情绪,学会了感谢,学会了注意措辞,这些都是必要的,这才能被人所接受,被人原谅,被人感谢。
而这好的转变,都还是源于风筝与线的联系,源于他们对我的关心与执着。
这些关心我的事情,我也希望能持续下去。毕竟没了关心,哪来的动力?
风筝与线初一作文
“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。”家乡的风筝时节又到了,仰起头,透过新芽微启的枯树枝,隐隐约约可以看到几只冉冉升起风筝。这时,你肯定想知道那风筝究竟是何人所放?于是,你慢慢移起脚步,向那地方走去。近一点,再近一点,你的脚步加快了,眼睛时不时盯向空中,生怕那风筝会突然离开你的视线。
终于,你走到了一片空旷的田野,没有任何东西可以再遮住你的眼。你的心开始沉寂下来,整个人感到无比安逸。渐渐地,渐渐地,你把心放开,让它像风筝一样肆无忌惮地逆风飞翔!
突然,有只风筝挣脱了线的束缚,想飞向更高更远的天空,但他却顺势掉落下来,一摇,一摆,一摇,一摆,充满了失败后的落魄和悲哀,直到紧贴地面。
看,我们的老师多像那风筝线!他们十几年如一日地工作在教育事业的一线,无私奉献,却不图我们任何回报;他们努力使我们高飞,希望我们像风筝一样夺目,却总是忽视了他们青丝中夹杂的白发。
看,我们的母亲多像那风筝线!她不畏世间一切艰辛,把我们养育成人,无私、伟大的爱融化了我们心中多少的冰雪。风雨侵蚀了她的手,她的脸,她身体的每一点,可她的爱依旧那么纯洁,不可摇撼。
自由的道路上,有多少浮云会遮住我的眼?有多少狂风会把我吹翻?但庆幸的是,我背后还有一条用师恩、母爱、友谊……编织成的长长的、长长的线。它牵引着我,使我在狂风中找到回家的方向;在云雾中不再迷茫;透过清晨的云雾,它使我看到了黎明的曙光。
高飞,是风筝对风筝线、对蓝天的承诺,而托起风筝高飞是风筝线对蓝天、对风筝一辈子不变的诺言。这就是风筝与线。
风筝与线初一作文
我是风筝,朋友是线。我有一个很好的朋友,他对我十分关心,在我伤心时给我安慰,在我进步时陪我大笑……还记得那天我和他像往常一样,通过一条狭窄的巷道去学校,但是我们走到一半,就被几个高大的青年挡住了去路,还说要交什么保护费,否则就让我们见识他的厉害,我当时被吓懵了,但是他却冲了上去,只丢给我一句话“快去叫人!”我掉头就跑,但当我带着家里的大人赶到时,他正坐在地上,背靠着墙大口地呼气,他的手上,脸上,到处都是伤。后来,我问他为什么这么傻,他只给我回了一句:“我们是朋友呀!”
我这小小的风筝,在朋友这根风筝线的陪同下越飞越稳。
我这小小的风筝在老师这根风筝线的照料下越飞越高。
我是风筝,爸妈是线。在我八九岁时,那天下起了大雪,我和爸爸妈妈都在火炉边烤火。虽然妈妈说了坚决不让我出去玩,但是我还是经不起大雪的诱惑,偷偷地跑到了屋后的空地上,一个人堆起雪娃娃来。一个又一个,我越来越热,忙解开了大衣,大风一吹,有点冷,但谁在乎呢,我就能昏倒在地上,终于我的头热的发烧,于是我又重新穿起大衣进了房间。但刚进房间我就又昏倒在地,不省人事了。我醒来的时候,妈妈正坐在床边枕在我的脚上睡着了。后来,姐姐告诉我,我昨天烧到了四十几度,爸爸和妈妈守了我一晚上。
我这小小的风筝在爸妈这根风筝线的关爱下越飞越远,也许总有一天我会飞离风筝线,但是我永远也不会忘了那帮助过我的风筝线。
风筝与线初一作文
你是风筝,我是线。我把线拉住,你就飞不走了。
小时候,我们是在父母的牵引下成长,一步一个小脚印,踩出了对父母信任以及依赖。
时光流逝。我们从那个萌童变成了初中生。从那一步一步的小脚印变成了一步步的大脚印,而且踩得又准又稳,正如这样父母才给我们紧紧的线。因为在萌童时代,我们并没有进入青春期,而现在的我们刚刚步入青春期,对社会的新鲜,对父母的厌恶,对学校的烦恼才刚刚开始。如果父母能在这个时候拉住我们,多与我们沟通与交流,那我们就会从叛逆的道路上停止往前,开始新的生活,新的挑战。如果父母不在这个时候拉住我们,那我们就容易养成网瘾、酗酒、抽烟等不好的习惯。让我们从此走上本不属于我们的道路。
在青春期的道路上需要父母给我们系系线,而生活的小事父母就应该去放手。比如:买菜、买零食、洗衣服,与朋友发生小矛盾,我的父母都会让我自己去解决,如果解决不好父母才会出面,帮我解决,如果下次遇到同样的问题,父母就不管我了。
父母的线只是一把砍刀。如果小树长杈了,父母的线就会砍去,待到砍好了,砍刀就会消失,让小树茁壮成长。
父母是我们永生的老师,是一棵年老的松柏,是一把钥匙,为你开启新的未来。
父母是一个家的支撑,是一个幸福的港湾。
我是风筝,父母是线。我想让父母带我去遨游世界。
如果说我是那个风筝,那么我的妈妈就是那条线。
指针“滴答——滴答”响个不停,不知不觉已经接近11点了,而我还在与我的作业做着奋斗。“今天作业怎么这么多啊!”我的心里发着牢骚,笔尖在纸上“哗——哗”作响。随着“吱啦”一声响妈妈出现在了我的身后,端了杯热牛奶放在了我的面前,“宝贝,有不会的题吗?妈妈给你讲。”我妈妈低头满眼笑意的看着我。我抬头看看妈妈,然后飞速地从一摞书里抽出了一张卷子。
妈妈拿起看了看我的空题,弯下腰跟我说:“这些你都应该会呀,你看这道题,多好做,从这里来看……”妈妈开始很细心的给我讲。妈妈还很年轻,可不觉间却发现她眼角的鱼尾纹清晰可见。妈妈为我操劳了不知多少的春夏秋冬,有时候我不睡她就不眠,一直陪着我直到深夜。
有时候,我会觉得:没有了妈妈我会活不下去吧。其实就是这样。
妈妈给我的爱就像无穷的养料,让我成长;就像雨露,使我滋润;就像风筝线,一直牵着我,使我不脱离轨道,让我可以像风筝一样在天空翱翔。
我是一个自由又贪玩的风筝,每天都会让你担忧,如果有一天迷失风雨中,要如何回到你身边。也许我可以做一辈子的风筝,妈妈就是我一辈子的线。我是风筝,妈妈是线。
每当春暖花开,大地苏醒之时,就是孩子们放风筝之际。
大地刚刚苏醒,冰雪融化,春暖花开,一切都是生机勃勃的景象。田野里,一群群孩子们在放风筝,他们跑着跳着,笑着,风筝在他们手里一会儿向东,一会儿向西,一会儿飞高,一会儿飞低,好不自在。
蓝蓝的天空上,几朵白云悠闲地飘着,一只只漂亮的风筝突然升了起来,打破了这寂静的画面,孩子们熟练地扯着风筝线。风筝在天空中高傲的飞翔,可惜有线的牵绊,风筝只能在固定的范围内飞来飞去,无法自己掌控方向;风筝线有多长,风筝就只能飞多高,也无法自己掌握飞翔的高度。若无风,风筝根本飞不起来,若有大风,风筝线就被扯断了,风筝便漫无天日的飞翔,根本停不下来,即使停了下来,那也是被挂在树上晒,风吹雨打。可见,没有风筝线的风筝一定不是幸运的。虽没有风筝线的牵扯,但自己却居无定所的,四处漂流,还不如有它的牵扯呢。
风筝虽然有线的牵扯,可它更安全,可靠,若没有线的牵扯,自己就会随风漂泊,永不停息。
我们在家时,看不到外面的花花世界,觉得家是我们前进的绊脚石,总想离开家的束缚,到广大的外面世界里去,可我们离开家后才发现,外面的天气不是一直阳光明媚的,也会有大风大浪的时候,不管情况如何,你都要硬闯,毕竟风雨之后才有彩虹。这时你就会想家,想要家的保护,想要家的温暖,家才是你真正的避风港,不要一直待在外面,多回家看看。
不要觉得它是你的牵绊,可能它是你需要的东西。
人,就像是风筝,会慢慢长大,飞得越来越远,会离开家,去闯荡世界,四处漂泊。可在你所看不见的尾端,总有那么一条风筝线,在连接着你与家人,不论你曾到过哪里,经历过什么,那里都将是你最终的归宿。
小时候,我特别的喜欢放风筝。在春天,一家人都到广场上去放风筝,放风筝的人很多,一抬头就能看到广场那块小小的天上飘满了各式各样的风筝,像是春风的精灵,惹人喜爱。
我不像别人家的孩子似的,喜欢把风筝往高处放,总是把风筝放的低低的。妈妈问我为什么不放高些,我说:“放高了就看不见了,会飞走的”。妈妈笑着抚摸我的头:“不会的,有风筝线系着呢……不管飞多高,总有一天它们都会回家的”。
那时的我对妈妈的话似懂非懂,只是觉得话里有什么我所不理解的东西,但也毫不在意,直到好多年后,我才明白,那是妈妈对我的爱。
五年级的时候,第一次独自坐着公交车去奶奶家,妈妈对这件事似乎十分不放心,把“别下错了站”或“在车上不要随便和陌生人说话”这些在我看来无关紧要的事重复了一遍又一遍,直到我上车的最后一秒。
我坐在车子的最后一排,回过头透过车窗玻璃去看妈妈,却发现她仍然站在原地,看着逐渐远离她的车子,看着……我!那一瞬间我突然感觉我的眼睛有点湿润,我突然明白,无论我走到哪里,我的亲人看着我,永远是我坚强的后盾,永远都有一条名为“亲情”的风筝线在连接着我们。
风筝与线初一作文
渴望变为挣脱线的风筝曾是我幼稚愿望,因为脱离线的风筝可以无拘无束的在碧蓝天空中振翅高飞,飞往他们理想中的美好国度。
没日没夜家庭中的唠叨,让我烦透了父母口中所说的“大道理”,也让我烦透了与父母的每一次交流和谈话,我想大喊道:“我需要自由!”然后努力挣脱开这根线的束缚,然而我的父母却认为这是一种无理的喧闹,这个残酷的现实毫不留情面的用力抨击我,曾一度击碎了我美好的“风筝梦”。但我却不顾生活中的现实,固执的去追寻那个“梦想”,认为那个“梦想”才是最好的。
可挣脱了线的风筝真的会无忧无虑、快乐自由的飞翔吗?
这时,挣脱束缚后的风筝才后悔的发现,他必须需要线的牵引和指导,才能够得到温暖、幸福的栖身之处。
风筝确实不能没有线,他需要线对他的牵引,需要线对他的一切一切。
当然,我也需要父母对我的指引。如果没有他们的操心,我怎么会平安长大,如果没有他们的严厉,我的成绩又怎么会稳步的上升。如今,父母的脸上已被皱纹无情的深刻,鬓角边的头发也渐渐地变白,但唯独没有变的是,父母对我的爱和关心,依然像从前一样,未曾有过半点的减少。
风筝很需要线,我也真的很需要父母。我不能没有父母,就像风筝不能没有线。