教学工作总结还可以帮助我们总结和挖掘教学经验，为今后的教学实践提供有力的支持。如果你需要写一篇教学工作总结，可以参考下面的范文，希望能给你带来一些灵感。
酒驾法制教育心得体会总结
近年来，随着社会发展和生活水平的提高，酒驾在我们生活中越来越成为一个严重的社会问题。为了解决这一问题，各级政府和相关部门开展了广泛的酒驾法制教育活动。在参与这些活动的过程中，我深深地感受到了酒驾法制教育的重要性和深远影响，也有了一些体会和思考。
首先，酒驾法制教育使我更加了解酒驾的危害性。通过学习相关法律法规和案例，我清楚地了解到酒驾不仅违法，更是一种对社会、他人和自己的巨大伤害。酒驾不仅会导致车祸和人员伤亡，还可能引发法律纠纷、经济损失等一系列问题。这些后果的发生都是可以通过遵守交通法规和远离酒驾来避免的。因此，酒驾法制教育让我认识到了自己作为一个公民，应该遵守交通法规，不酒驾、不醉驾，保护自己和他人的安全。
其次，酒驾法制教育增强了我对法律权威的认知。获得驾驶证是每个驾驶人的权利，但也伴随着行使权利的责任。酒驾违法行为不仅会被吊销驾驶证、行政处罚，还会导致刑事责任，这是法律所赋予的权威，也是对违法行为的应有惩罚。通过酒驾法制教育，我更加明确了法律对酒驾的态度和对酒驾者的严惩不贷。在今后的生活中，我将严格要求自己，不违法驾驶，遵守法律规定，为自己和他人的安全付出努力。
另外，酒驾法制教育也让我认识到了非酒驾人士的责任。作为一个未酒驾者，我们应该积极参与酒驾防控工作，正确应对饮酒驾车的行为。我们应该勇于劝阻和制止有酒驾倾向的亲友，提供司机或其他交通工具的选择，帮助他们避免酒驾的发生。同时，我们也应该积极参与酒驾举报，宣传酒驾风险，营造不酒驾的社会氛围。只有每个未酒驾者都能够履行起自己的责任，才能够共同努力，才能够在酒驾防控工作中取得更加显著的成效。
最后，酒驾法制教育让我明白了个人安全和社会稳定的重要性。酒驾不仅是对个人和他人生命安全的威胁，更是社会稳定的一大隐患。因为酒驾而引发的事故，不仅给家庭带来巨大的经济和精神压力，也会让整个社会秩序受到冲击。因此，个人安全和社会稳定是紧密相连的。只有每个人都能够自觉抵制酒驾，才能够共同维护社会的安宁和稳定，让家庭幸福和谐。
总之，酒驾法制教育是一项必要的工作，它通过普及法律法规知识、案例分析、宣传教育等手段，增强了我们对酒驾危害性的认知，增强了我们对法律权威的认同，明确了我们作为非酒驾人士的责任，以及个人安全和社会稳定的重要性。我相信，在广大司机、社会各界的共同努力下，酒驾问题一定会得到有效的控制和解决。我们每个人都应该积极参与到酒驾法制教育中来，宣传酒驾的危害，坚决抵制酒驾行为，为社会的繁荣和发展做出自己的贡献。
法制教育整顿心得体会总结
随着社会的不断发展和进步，法制建设也成为了我国社会主义现代化建设的重要一环。为了确保法律的贯彻执行和社会的和谐稳定，近年来，我国开展了一系列的法制教育整顿活动。这次活动对我有着深远的影响，使我对法治意识和法律责任有了更加清晰的认识，同时也让我明白了法治对于社会发展的重要性。下面是我对这次法制教育整顿的一些体会和总结。
首先，在法制教育整顿中，我深刻体会到了法治对于社会发展的重要性。法制建设是社会进步的基石，是国家治理体系和治理能力现代化的重要表现。只有通过法律的力量，才能准确、明确地规范社会行为，保护公民的合法权益。在日常生活中，我时常能够看到法律的影子，无论是街头巷尾的红绿灯、人行道，还是商场、社区中的各类规章制度，都是依法进行管理，为人们提供了一个安全、有序的环境。正是因为这样的法治环境，我才能够享受到自由、平等和公正的权益。
其次，通过这次法制教育整顿，我更加深刻地认识到了法治与个人行为的紧密联系。法律不仅仅是对社会行为的约束和规范，更是人们道德观念的体现。在活动中，我了解到法律并不是一个遥远的存在，而是与我们的生活息息相关。每一个公民都应该要有法治意识，尊重法律，自觉遵守法律，在日常的言行中要有法律意识，用法律的眼光看待问题，用法律的方法解决问题。只有这样，才能够真正做到“知法、守法、用法”。
然后，这次法制教育整顿还加深了我对法律责任的认识。法律责任是对违法行为所负的法律后果的承担。每个人都应该要明白，违法行为必然要受到法律的制裁。法律的公正性和严肃性，为社会提供了一种正义感和公平感，让每个人在面对法律时都心存敬畏。作为公民，我们有责任遵守法律，也有义务参与到法律的执行和维护中。通过这次活动，我深刻体会到了法律责任的重要性，只有在遵守法律、维护法律的过程中，才能够共建和谐的社会。
最后，这次法制教育整顿让我明白了法治教育对于青少年成长的重要影响。青少年是国家的未来，他们的法治观念和法律意识对于社会的发展至关重要。通过这次活动，我了解到法治教育应该贯穿在青少年的整个教育过程中，让他们从小就懂得什么是法治，什么是合法合规的行为。只有这样，才能够培养出更多的法律意识强、法律素养高的优秀青年人才，为我国的法治建设贡献力量。
总之，通过这次法制教育整顿，我进一步明白了法治与社会发展的紧密联系，以及每个人都有遵守法律和承担法律责任的义务。同时，我也认识到法治教育对于青少年的重要性。作为一名公民，我将牢记法治教育的重要价值，将法律意识贯穿于日常生活中，用法律的力量引领行为，用法治的观念引导自己的成长，为社会的法治建设贡献自己的力量。
酒驾法制教育心得体会总结
随着社会的不断发展，酒驾问题已经成为我们面临的一个严重的社会问题。为了加强对酒驾的打击力度，提高驾驶员的道德意识和法律意识，法制教育在日常生活中扮演着非常重要的角色。经过一段时间的法制教育学习，我深刻体会到法制教育对于酒驾问题的重要性，并在实践中逐渐提高了自己的法律意识和道德观念。
首先，在进行酒驾法制教育学习过程中，我对酒驾的危害有了更深入的了解。酒后驾驶不仅危害个人的安全，还危害了他人的生命财产安全。心怀感恩，关爱他人的道德观念在我内心深处生根发芽。通过学习相关的法律法规，我逐渐认识到酒驾是一种违法行为，将会受到法律的制裁。这给我敲响了警钟，我从内心深处明白只有严格遵守交通规则、绝不酒后驾驶，才是一名合格的驾驶员。
其次，法制教育让我深刻意识到酒驾带来的后果是无法挽回的。在法制教育课程中，我了解到酒驾事故往往会导致严重的伤亡事故，给家庭和社会带来无法补偿的损失。一个瞬间的马虎和不负责任，就有可能毁掉一个家庭，甚至夺走一个人的生命。这样的惨案在现实生活中屡见不鲜。通过了解这些事实，我深感在任何情况下都不能酒后驾驶，要时刻警醒自己，并教育身边的人都要珍惜生命，维护交通安全。
进一步，法制教育课程传递出了一个重要的信息－－法律的公正司法是保护人民利益的重要手段。通过学习相关的法律知识，我懂得了法律的公平公正性，认识到法律所表达的是公民的意志。在酒驾问题上，法律是公认的保护社会利益和个人安全的工具。只有严格遵守法律，才能真正实现交通安全的目标。因此，作为一名驾驶员，深入学习法律法规，时刻遵守交通法规是非常有必要的。
此外，法制教育课程也提醒我们要不断提高自身的法律意识和道德素养。法律是社会行为的规范，每个人都有义务遵守法律。经过一段时间的法制教育课程学习，我学会了尊重法律，养成了遵守交通法规的好习惯。同时，也提醒身边的亲朋好友们不能酒后驾驶，共同维护交通安全。只有全社会都能够牢记法律，遵守法规，才能真正实现交通秩序的良好运行。
总的来说，酒驾法制教育通过深入浅出的方式，让我对酒驾的危害有了更加深刻的认识。通过法律法规的学习和宣传，我明白了酒驾所带来的严重后果，以及法律的公正性。同时，法制教育还提醒我要不断提高自身的法律意识和道德素养。酒驾问题只有全社会共同努力，才能真正实现交通安全的目标。作为一名驾驶员，我将时刻警醒自己，绝不酒后驾驶，为保障交通安全贡献自己的力量。
法制教育心得总结
为扎实开展本校法制教育活动，正确引导学生自觉学法、守法、护法，进一步增强法制观念，牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，推进“法制校园”建设，沙栏小学开展法制教育主题班会活动。
6月22日，沙栏小学全校各班上了一节各具特色的以法制教育为主题的班会课。各班根据孩子们的认知特点，采取不同形式，紧紧围绕与小学生学习、生活息息相关的问题，结合发生在青少年身边以及校园内外的鲜明案例，以生动形象、通俗易懂的语言，为学生们讲述如何提高法制观念、如何提高自我保护能力和如何预防自身的违法犯罪等法制常识。
接着，班主任结合身边的案例为学生解读《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，加强学生的法律观念。为了让学生深刻体会知法懂法的重要性，有的'班级以法制知识竞答形式让学生在竞答中学习法律知识，有的班级结合学生的实际情况，对法制事例进行分析，引导学生反思自己的行为，深刻地认识到法制安全的重要性，明确养成良好行为习惯对自身健康成长的意义。
这次法制教育活动，使全校师生进一步明白了如何利用法律知识进行自我防范以及如何运用法律知识同违法犯罪作斗争，同时增强了同学们学法、知法、守法的自觉性。同学们纷纷表示，要从小学法、知法、懂法，做一个遵守法纪的小公民。
校园法制教育心得总结精选范文
一、我们应懂得哪些法律常识：
(一)法是如何解释的这个问题，有无数种说法，汉语中的法字。古代写作。左旁的水字是公平的意思。右旁的来自“神明裁判”故事里的一头刚直的独角神兽。传说当两方打官司时，审判官便把拉出来，它的角去顶撞谁，谁就是不直者，谁就败诉。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我国法律一词的本来含义就是以国家强制力作保证的“公平、公正”，它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。
(二)法制，有广义和狭义之解，广义的法制，指国家的法律和制度的总和。狭义的法制，指全体国家机关、社会团体、公职人员和公民都一律平等地严格按照法律办事。社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律，依法办事，以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。
(三)法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。具有最高的法律效力。法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫生法。
(四)什么是违法与犯罪?
在这里，我先给大家讲一个案例，事情发生在2019年5月26日某县城水上花园小区的住宅楼，这天是星期日，三位中学生在四楼的楼道窗前嘻玩，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔下，当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外流，在这里我给同学们出三个思考题：(1)第一步应该怎么做，(2)甲失手致伤乙，算不算犯罪，(3)如果甲构成犯罪，犯什么罪。结果应是(1)尽快送附近医院或是拔打120急救电话，治疗伤者，同时报警。前提是如果鉴定部门确定为重伤，且甲的年龄已满16周岁，首先是甲的这种行为构成犯罪，其次违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有徒刑或拘役。这个案例要考虑两个问题：一是受害人的伤势，如果是轻微伤，构成治安违法，如果是轻伤，则是自诉案件，适用刑法。再次就要考虑的是刑事责任年龄的问题。所谓刑事责任年龄，就是指对犯罪后果承担刑事责任的法定年龄。我国《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪的，应负刑事责任。同时《刑法》第十四条规定，已满14周岁不满16的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。所以在这个案件中，如果某甲不满16周岁，不构成犯罪。因为他是过失伤害，而不是故意伤害，但是某甲的监护人将承担治疗费用和行政处理。这里我特要提醒违法和犯罪不是同一个概念。
首先违法是指违反法律、法规禁止做的及不允许做的或是应当做的而不去做的行为。犯罪是指触犯《刑法》，严重危害社会，依照《刑法》应当追究刑事责任的行为。
其次根据我们的办案实践，违法行为主要表现在违法治安管理的行为，触犯的法律是《中华人民共和国治安管理处罚条例》犯罪触犯的是《刑法》。
第三，按照《治安管理处罚条例》对违法的处罚种类有治安警告、治安罚款、治安拘留。按照《刑法》对犯罪分子处罚分为主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑有罚金、剥x政治权利，没收财产。
从以上我给大家介绍的有关法律常识和案例分析，违法不等于犯罪，犯罪必定违法，无论是违法与犯罪，同学们都不能触犯，要从点滴做起，从遵守校纪、校规入手，做学法守法的好学生、好公民，禁止对老师的教育置若罔闻，否则就可能走上犯罪道路。
法制教育整顿心得体会总结
随着社会的发展，法制教育正成为我国教育系统中不可或缺的一部分。法制教育的核心目标是培养学生遵守法律、守护社会公义的意识和能力。为了提高全社会的法律意识和素质，我校近期开展了一次法制教育整顿活动。通过参与此次活动，我获得了深刻的体会和收获。下面将从参与活动的准备、活动的开展、实际效果、个人成长和未来展望五个方面进行总结回顾。
首先，对于一次成功的法制教育整顿活动来说，充分的准备是至关重要的。在活动开始前，我们组织了一次讨论会，明确了活动的目标和内容，并分工合作，确定了各自的任务和责任。我们还广泛调查了学生对法制教育的了解程度，并根据调查结果进行了有针对性的整顿计划。通过这些准备工作，我们确保了活动的顺利开展。
其次，在活动的开展过程中，我们注重了方法的多样性和互动性。我们邀请了专业的法律教师来为学生讲解法律知识，组织了模拟法庭活动，让学生亲身体验法律的权威和公正。我们还通过辩论、角色扮演等形式，让学生积极参与，提高他们的法律意识和素养。这些丰富多样的活动使得法制教育不再枯燥乏味，而变得生动有趣。
第三，此次活动取得了良好的效果。通过对活动前后学生的调查和评价，我们发现学生对法律的认识和理解得到了明显提高。他们能够正确识别并遵守法律规定，不再随意违法乱纪。同时，学生的法律意识和责任感得到了增强，他们开始主动维护法律的权威和公正。这些都证明了我们此次活动的有效性。
其次，参与此次法制教育整顿活动让我个人也有了很大的收获。首先，通过参与活动，我对法律的理解和认识得到了加深。我明白法律不仅仅是制定规则，更是人们行为准则的体现和司法公正的保证。其次，我提高了与他人的合作和沟通能力，通过和同学讨论、商讨，我们共同完成了活动的筹备工作。最后，我也明白了作为一名学生，要积极参与到社会活动中去，充分发挥自己的作用，为社会的进步和发展做出贡献。
最后，展望未来，我认为法制教育整顿活动应该成为常态化存在。法律是社会运行的保障，它的深入人心需要长期的教育和宣传。我们应该继续在校园中开展各种形式的法制教育活动，让学生通过体验法律、参与法治，形成自觉守法、积极践行的习惯。同时，还可以通过增加法律课程的时间和内容，提高法制教育的深度和广度。
总之，通过参与此次法制教育整顿活动，我深刻认识到了法律的重要性，并意识到了自己作为一名学生的社会责任。我将继续努力，将法律意识融入到日常学习和生活中，并积极参与到法制教育活动中，为建设法治社会贡献自己的力量。
乡镇法制教育心得体会总结
第一段：引言(约200字)。
乡镇法制教育是为了加强基层干部和群众的法律意识，推动乡镇社会治理工作的发展而开展的一项重要工作。近年来，随着社会的快速发展，基层干部和群众的法律素养不断提高，然而仍存在一些缺陷和问题。在这次乡镇法制教育活动中，我通过参与和学习，深刻体会到法律知识对于我们的工作和生活有多么重要，同时也发现了自身在法律素养方面的不足之处。
第二段：了解法律规定(约200字)。
作为一名乡镇干部，我们必须首先了解并熟悉法律法规，以便更好地开展工作。通过乡镇法制教育，我学到了许多法律知识，如行政法、劳动法、土地法等。这些知识让我有了更全面的法律意识，避免违法行为，同时也更好地保护了自己和他人合法权益。比如，在拆迁工作中，我们要了解相关法律法规，确保拆迁程序合规，不损害农民的利益。
第三段：加强法治宣传(约200字)。
乡镇法制教育的另一个重要目标是加强法治宣传，提高广大干部和群众的法律意识。通过讲座、培训和宣传活动，我们宣传了宪法、刑法、民法等法律知识，普及了法治理念，推动了法治观念的普及。在乡村，人们常常会遇到土地纠纷、劳动争议等问题，我们需要及时介入，指导群众依法维权。通过加强法制宣传，我们提升了群众的法律素养，增强了群众的法律适应能力。
第四段：加大执法力度(约200字)。
乡镇法制教育还强调了执法力度的加强。只有通过执法的严厉执行，才能有效维护社会公平正义，使法律规定真正落地生根。乡镇干部在执法过程中，要坚持公正、公平的原则，切实保护群众利益。同时，对于违法行为，要依法打击，维护社会秩序和法律尊严。通过加大执法力度，我们能够更好地保护乡镇的社会稳定，为群众创造良好的发展环境。
第五段：继续深化法治建设(约200字)。
乡镇法制教育是一个起点，我们要继续深化法治建设，不断完善乡镇社会治理体系。一方面，我们要继续加强法治宣传，提高群众法律素养，让更多的人了解和遵守法律。另一方面，我们要加强乡镇干部的培训和素质提升，提高其法律水平和执法能力。只有全面推进法律体系建设，强化法治思维，才能更好地适应社会发展的需要，提高乡镇社会治理的水平。
结尾(约100字)。
乡镇法制教育是一项具有重要意义的工作，通过这次活动，我深刻认识到法律对于我们的工作和生活的重要性，也发现了自身的不足之处。我将继续加强法律学习，提高自身的法律素养，为乡镇社会治理工作做出更大的贡献。相信通过乡镇法制教育的持续努力，我们能够建立更加法制化、规范化的乡镇社会治理体系。
法制教育总结
对小学生进行法制教育，不仅是学校全面实施素质教育的需要，也是学生健康成长的需要，更是建设社会主义现代化和建立社会主义法治国家的需要。“法制观念与人们的文化素养有关，加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人。法制教育要从娃娃开始，中小学都要进行这个教育。”早在1986年，中国改革开放的设计师就提出了这个理念。
抓好行为养成教育是学校法制教育的起始线。《预防未成年人犯罪法》中指出未成年人行为有不良行为和严重不良行为，这些主要是指尚不构成刑事处罚的违法行为。但这些行为同样对社会具有危害性，并且不进行矫正，就会逐渐演变为违法犯罪。所以，要减少青少年违法犯罪现象，首先要预防和矫治青少年不良行为和严重不良行为。违法犯罪应由司法机关处理，不良行为的矫正以及良好行为习惯的养成应是学校法制教育的基础性内容。作为班主任，本学期我是从以下几个方面着手培养学生良好的行为习惯。
第一，充分发挥军训，基干民兵训练等国防教育的作用。通过队列训练等可以加。
强学生组织性和纪律性教育，规范其行为。
第二，建立健全的班级学生管理制度。通过制度来改变个人的行为举止。组织学。
生学习《小学生日常行为规范》、《班级班规》。在日常的学习生活中，从细节上规范学生的具体行为，培养他们良好的行为习惯和文明礼仪。不放过小事，对行为习惯较好的学生大力表扬，并让他们发挥带头模范作用，发现学生身上的点滴进步，及时鼓励。
第三，通过积极认真参加学校组织的系列化的主题活动指导学生行为。经常性地。
开展“我与文明同行”“做文明事、讲文明话、做文明人”，“争当文明标兵”，“文明永驻校园”等活动;积极参加“广播操比赛”、才艺展示等各类比赛及“垃圾不落地，校园更美丽”“节约能源”等系列主题教育。
第四，通过反面教材为其免疫，参观少管所，参加法庭旁听，观看法制教育影片，
让学生亲身体会到法律严肃性，并通过血的教训警示自己的行为。
第五，与其它教育相结合。如全校开展“119”防火安全教育，观看系列录像片，
并充分利用宣传橱窗，宣传校园消防安全须知，通过防火演习提高同学们的消防安全意识。
加强青少年法制教育是一项长期而艰巨的任务，学校要重视，社会要重视，人人都要重视，这不仅是学校发展的需要，是学生素质发展的需要，更是国家和民族发展的需要。今后，我们将一如既往把这项工作踏踏实实地做好。
法制教育月总结
依据市局指示精神，四月份我们昌荣中心校开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安“昌中”，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。
根据全市教育系统青少年法制教育月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：
一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任、团总支书记等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以团总支为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以团组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。
二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播台、橱窗、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。
三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。
xx月xx日，学校进行“青少年法制教育月”活动动员大会；
xx月xx日，学校进行法制教育主题橱窗展评选活动；
xx月xx日，学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛；
xx月xx日，学校开展“做守法小公民”演讲比赛；
xx月xx日进行“做守法小公民”法律知识竞赛。
我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提升少年法制教育的实际效果。
1、加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。
二是争取当地执法机关和村委会的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；
三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。
在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥共青团等教育阵地的作用，充分利用课堂、广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、团队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。
2、立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的班会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。
3、针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，本校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如根据学校学生年龄差异，利用图片展览、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。
4、普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如，结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
二0xx年xx月xx日。
法制教育总结
为进一步加强学校人防宣传教育，促进人防法律、法规等知识进校园，提高防空、防灾应急救护能力，根据锡盟《20__年全盟人防宣传教育工作任务指标》，结合我旗实际，制定了人防宣传教育进学校方案。
一、总体目标。
利用全民国防日、防空警报试鸣日和防灾减灾日等有利时机，集中开展宣传教育活动。一是进中学，面向青少年。把人防教育与国防教育相结合，把人防教育纳入城区中学教学计划，将人防宣传版面在学校展示，使广大师生从生动的图片中接受教育和洗礼。二是进党校，面向领导干部。将人防教育与领导干部教育相结合，人防知识列入学校培训内容，深化学员对人防工作重要性的认识，从而达到理解人防、支持人防。
我办在白旗范围内选择2个人防教育试点示范学校白旗二中和明安图小学，在此基础上逐年拓宽人防教育进学校工作。
二、工作标准。
1、各学校明确一名分管教学的领导负责人防空防灾教育工作，成立配备专(兼)职人防授课教师，确保防灾防灾教育内容和要求落到实处。
小学防空防灾教育重点针对四、五年级学生，制定教学计划，每学校防空防灾教学时间不少于4课时。
3、利用学校阅览室(图书室)，配备防空防灾知识宣传资料、和相应的人防应急箱(柜)、应急包和相关器材，设立防空防灾知识宣传栏。
4、利用校内广播、板报、橱窗和手抄报等多种形式，定期宣传防空防灾知识。
小学学生防空防灾教育，主要以组织观看人防教育片、防空防灾宣传挂图及组织急疏散演练、课外活动等多种形式进行。
三、时间安排。
20__年7月中旬开始，9月底达到标准。
四、方法步骤。
1、调查摸底阶段(7月10—7月26日)。
深入到各学校进行调查摸底，建立档案数据。
2、挑选实施阶段(8月10日8月26日)。
从建档学校中首先挑选1个条件最好的学校开展工作。
3、完善总结阶段(8月26日—9月30日)。
制定学校人防工作职责和制度。
法制教育总结
为培育学生的法治观念，增强每一位孩子的安全防范意识和自我保护能力，助力青少年健康成长，合阳县实验小学多措并举，扎实开展法制教育活动。
课堂教育是实施法制教育的主阵地。实验小学在思政课的研讨活动中，老师借助多媒体、情景剧、现场表演，身边典型故事等，使学生在形式多样中提升，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。班主任将班会教育与课外生活衔接起来，引领学生走出去，在认识社会、适应社会、融入社会的过程中树立安全意识。
德育活动是加强法制教育的主抓手。德育处定期开展法制教育活动。开学后，学校聘请法治副校长吉陆洋做了法制知识专题培训。他以案释法，以法论事，联系生活实际，解读了一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，报告通俗易懂，感染力强，增强了学生法制意识，提高了自我防范和自我保护能力，学会了运用法律武器维护自己的合法权益。同时，学校开展了"防范校园欺凌"专题教育和"拒绝危险物品进校园"专项整治活动，有效杜绝了校园不安全事故发生。
互动体验是践行法制教育的主措施。学校注重体验实践，提高教育效果。特邀请公安局交警大队马警官对学生进行交通安全知识教育。他采用小学生喜闻乐见的猜谜语、读儿歌等形式，向同学们讲解日常出行等交通安全知识。现场讲解、示范交通手势，同学们热情高涨，学得有模有样，在互动体验中，学生熟知了交通法规，增强了自我保护意识。
入心落实是法制安全教育的主旋律。学校通过宣传栏、教室黑板报、图书角法制宣传手册、班级主题班会、手抄报、周一国旗下讲话等多种途径，让师生学习法律，了解法律，知道法律基本常识，培养法制意识，培育法治观念，不断提升法制宣传教育的覆盖面和感染力。
活动的开展，让法制教育伴随着学生的成长，一步一步走进他们的心灵深处，入脑入心，用法律知识规范自己的言行，做知法、懂法、守法、用法的合格公民。今后，实验小学将持之以恒地开展法制安全宣传教育工作，为构建平安、文明、和谐的校园不断努力。
法制教育总结
在本学期的工作中，我考虑学生的心理和生理特质，用适当的方法，适当的语言，适当的形式，向其展示法制的重要性、必要性以及实用性，现将本期我的'工作总结如下：
在数学教学中，教师可以在编题时，结合时事，结合法制教育，把有关法制方面的资料编入题目中，让学生在练习过程中接受法制教育。在教学《折扣》时，进行学科教学渗透法制教育，渗透《中华人民共和国环境噪声防治法》第32、33条。
加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力，增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。进行学科教学渗透法制教育，主要渗透《宪法》第56条，《中华人民共和国税收征收管理法》第4条，《中华人民共和国个人所得税法》第1条。
《数学课程标准》对数学活动这样要求：教师应激发学生学习的积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索、合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。
任何教育活动只有融科学性、趣味性于一炉，效果才会变得显着。为此，我认为在数学实践活动中适时融人法制教育效果会更好，这样法制渗透不局限在课堂，而是课内外结合，学玩结合。
法制教育总结
为了认真贯彻落实上级文件精神，上好法制教育第一课，学校将9月3日至9月7日定为法制教育活动周，进行开学法制教育第一课活动，对全校师生进行法制教育，增强其遵纪守法的观念。使法制观念和法律意识深入学生头脑，帮助他们树立正确的人生观、价值观，增强学生抵制不良诱惑的能力，从而营造文明和谐的校园文化氛围。
成立以校长为组长的法制教育领导小组，切实加强学校法制教育工作的领导和督导。整个活动在领导小组的指导下，由德育处牵头，班主任具体实施，确保全校法制教育工作有组织，有计划，有效果。
邀请法制副校长进行法制教育报告会，全体学生参加。报告会结合具体实际案例，从学生生活实际出发，深入浅出的对学生进行了宪法、刑法、民法等方面的法制教育，效果良好。
2、积极开展普法教育课。
思想品德教师对学生进行了一节专门的普法教育课，学校法制教育领导小组进行了听课检查，9个班级9节普法教育课正常开展。
3、组织法制教育主题班会，表演法制教育小节目。
学校要求各班主任积极准备，在第一周进行一次法制教育主题班会，要求穿插表演一些法制教育小节目。
学校法制教育领导小组对各班开展情况检查统计，9节法制教育主题班会开展成功，表演小节目9个。
4、广泛宣传，深入教育。
1)教导处印制了法制教育宣传页，向各班级发放420页。
2)各班级主办了一期法制教育主题板报。
学校要求把法制教育作为一项长期工作来抓，注重法制教育的实效性，落实学习内容、落实学习课时、落实指导教师。把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，与课堂教学相结合，有计划地组织开展系列活动，在活动中育人让学生在活动中学法、守法、用法，增强学生自我教育，自我管理能力，强化学生的道德意识和法制观念。
总之，秋季开学法制教育第一课活动开展的非常成功。对我校的学生来说，促进了他们形成更加正确的世界观、人生观，培养他们成为品德良好，遵纪守法的优秀公民。为此，我们要努力做好这份工作，把普法教育坚持下去。
文档为doc格式。
法制教育月总结
20xx年xx月xx日年我校举行了学科渗透法制教育教师学习会议。听了2节不同学科的示范课说课并进行了讨论。总的感觉，这次学习有以下几个特点：一是主题明确，突出了学科如何渗透法制教育；二是学习形式注重示范性，2节示范课说课分别从不同学科演示说明了学科如何很好地进行法制教育渗透的问题。我认为，作为教师应有如下要求：
一、每个教师都应树立和强化学科渗透的观念和意识。把“学科渗透”的观念牢牢地扎根在心里，化为内心信念，再转化为自觉行动。
二、用心学习、思考和研究。“世上无难事，只怕有心人”，我们每个人都有体会，凡事只要我们用心了，效果肯定不一样。所以，我们必须用心学习、思考和研究学科渗透问题，用心学习、思考和研究对学校有用、对学生有益的如何“做人”的问题。
三、用力实践和探索。给力就是要不遗余力，不怕吃苦和受累，不怕劳心劳力，只要有利于学生“做人”的养成，在所不惜。“教育必须对生命丰富的、差异的、深刻的内涵作出回应。”执着是生命中最美的东西。我们从事着太阳底下最光辉的职业，在我们的生命航程中，因教育而赋予了我们许多的亮点和精彩。
四、毫无疑问，教育的生命力在于不断创新，创新的意义在于不断适应学校法制教育的新形势、解决学校法制教育的新问题、探索学校法制教育的新方法、新模式、新途径。每个教师都应该关注并致力于学校法制教育的创新。这需要我们有强烈的创新意识、创新思维和创新能力，需要我们不断加强自身的理论学习、实践锻炼和自我反思，需要我们有敢于打破传统、置疑一切的勇气。
五、教师的言传身教、润物无声。一个学生就是一本丰富的书、一个多彩的世界。学生是鲜活的生命体，每个人都独一无二、不可复制。要培养他们成长、成人、成才，成为他自己，首先得尊重他们，从思想上、感情上尊重他们的人格，尊重他们的个性。其次要用自己的言传身教引导他们、感染他们、影响他们。简单地说，要教育学生成为遵纪守法的人，你首先是一个遵纪守法者。
总的感觉，这次学习主题明确，突出了学科如何渗透法制教育；培训形式注重示范性，分别从不同学科演示说明了学科如何很好地进行法制教育渗透的问题；突出了参与与互动，讨论很热烈，大家各抒己见，畅所欲言，很投入。
通过这次学习，有很多的收获的启发，我相信在学科渗透法制教育的观念上有了进一步的深化，在具体操作上有了更多一些的感受，在今后的工作思路上更加清晰，从而为今后更加搞好学科渗透法制教育奠定了一定的基础。
法制教育总结
为了进一步规范我校的办学行为，促进学校管理的健康发展，实行依法治校，以确保宪法和法律、法规及各项规章制度在我校实施，从而确保一方平安。近年来，我校在上级教育行政部门的领导下，认真学习的重要思想，进一步规范全校师生的行为，促进学校稳步、健康地步入依法治校、民主管理的轨道，收到了很好的效果。我们的做法如下：
一、加强领导、明确目标。
为认真贯彻落实党的依法治国的方略，确保依法治校工作得以顺利推进，学校建立了依法治校领导小组。由刘振华校长担任小组组长，副校长梁作将为副组长，正副教导和教学点负责人为组员。并明确领导小组的职责是：研究、部署学校的法制宣传和依法治校工作，同时对依法治校工作进行检查、督促、总结。
二、创新教育活动、提高学生法制实效。
1、充分发挥学校教育的主渠道作用，将学生的法制宣传教育渗透到家庭，延伸到社会。要加强学校法制教师的培训，落实法制教育的教学计划、教材、课时和考核。要创新学校法制教育的形式，不断丰富内容，努力造就一种青少年学生喜闻乐见的法制宣教氛围，提高教育的效果。
2、进一步发挥法制副校长的作用。要使法制副校长进一步明确工作职责和任务，规范工作要求，将法制副校长开展法制教育工作列入学校法制教育工作体系，确保每学年不少于两次讲课。
3、深入开展形式多样的法制教育主题宣传活动。开展好教育法律法规主题宣传月活动。加强法制宣传阵地建设，充分发挥黑板报的宣传功能，定期开展有针对性的法制宣传活动，如交通法规宣传、禁毒宣传、义务兵役法宣传等，积极向有关法制宣传教育的媒体提供素材，进一步扩大法制教育宣传的社会影响力。
三、深入开展治理工作，切实建设安全文明学校。
深入开展“五零工程”。学校要广泛开展以达到“零涉毒、零犯罪、零辍学、零事故、零案发”目标的“五零”工程，健全责任制，加强教育管理，规范工作程序，创新工作方式，坚决杜绝师生涉毒现象发生，严格控制学生违法行为，确保在校生刑事犯罪为零的目标。
四、不断提高学校管理水平。
成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规，使全体教职工充分意识到学法、懂法、用法、依法治教的重要性和责任感。通过学习，逐步提升在思想、业务职业道德、仪表、语言、人际关系等诸多方面的素质。
2、不断健全学校规章制度。根据上级要求，组织全体教师认真学习法律法规，不断用法规和制度来指导和约束教职工的工作，努力做到依法施教、依法管理。把学生管理制度的建设纳入学校基本法制建设之中并不断完善。
3、通过创建提高学校依法管理、自主管理、创新管理的水平。
4、加强监督考核。开展法制宣传教育工作已列入学校整体规划，列入校务建设范畴。依法治校是一项长久而艰巨的系统工程。在上级主管部门的领导下，经过全校师生的共同努力，应该说做了一定的工作,也收到了比较好的效果，但对照高标准、严要求，当然还存在着差距。今后将继续组织全体师生员工学法、懂法、执法，将学校法制建设这项工作推向更高的层次。努力把学校法制宣传教育工作推上一个新台阶。
法制教育总结
残疾职工权益、信访等各项工作打下了坚实的基础。
一、主要做法。
(一)普法工作有计划、有组织、有落实，形成长效机制。
开展普法工作过程中注重形成长效管理机制和在方式方法上的突破和创新。一是高度重。
视。领导带头开展学法用法活动，广大干部职工积极参与，形成了良好的工作局面。年初局制定了《20_年法制宣传教育工作要点》，各科室、各直属单位，分别结合各自业务，将法制宣传工作列入科室、单位工作计划的重要内容，形成一级带一级，各负其责的良好局面。二是目标明确。今年是贯彻民政系统法制宣传教育第五个五年规划的关键之年，局班子提出要通过法制宣传教育在公务员特别是担任领导职务的公务员中，牢固树立在宪法和法律的范围内活动的观念，使依法为民解困、为民服务的能力和水平明显增强。三是措施有效。局班子定期分析法宣工作情况，各基层单位积极配合开展法制宣传活动。局法制宣传工作小组在带动全系统的普法学习中，起到了良好的带头作用和示范作用。
二、结合文明行业创建、政风行风建设，不断丰富普法活动内容。
年内，局紧密结合文明行业创建、政风行风建设、党风廉政建设等内容开展法制宣传工。
规教育与提高执法能力相结合。继续坚持“网上学法”的学习形式，并结合干部在线学习等培训活动，开展了多项法律法规的专题学习，如新《劳动合同法》、《档案法》、《安全生产法》、《保密法》等，参加人数达到300余人次。“三八妇女节”和宪法宣传周期间，局分别在网上开展学习讨论、局机关50余名工作人员参加了妇女维权法制竞赛、“反邪教法制宣传”有奖知识竞赛活动。我局还邀请法制专家来局开展讲座，寓教于乐，将原本枯燥的说教通过喜闻乐见的形式输送给大家，收到良好的成效。
局中心组学习会议和领导班子会议上多次结合法制教育、法制宣传组织领导干部学习讨论，并结合民政法律法规进行深入调研，对加强行政执法人员的培训作出一系列重要决定，做了大量工作;各科室、各单位也结合各自实际，开展了许多学法用法活动。如福企办组织福利企业厂长经理学习《安全生产法》、新《劳动合同法》;一福院组织职工开展安全质量生产月竞赛活动;局机关、二福院请消防专家给干部职工讲解消防安全知识。各种活动形式活泼，内容丰富，受到干部职工的欢迎和积极参与。
三、按照各阶段法制宣传要求，结合民政实际搞好普法宣传。
我局根据区各阶段的普法工作重点，结合民政工作实际开展与之同步的学习、实践和宣传，并注重在实践中总结经验，探索适合民政工作实际的普法工作机制。
(一)宣传新《婚姻法》，倡导新型婚姻理念。
新婚姻(收养)登记中心建成后，依照婚姻登记机关规范化建设的要求，依法实施政府职能，坚持“依法行政，热情服务”的宗旨，为长宁区结婚对象办理登记、举行结婚颁证仪式、办理收养手续、接待离婚办理、提供婚姻咨询等服务。积极宣传新《婚姻法》和《婚姻登记条例》，大力倡导健康、文明、先进的新型婚姻理念。年内成功举办了以“五月的鲜花”
集体颁证仪式活动和重阳节百对老人金婚等庆典活动，并妥善应对了8月8日新人“扎堆”登记高峰问题，在当日办理250余对新人登记的同时，确保服务质量，受到了新人的好评。
(二)维护老年人权益，开展“幸福养老”建设。
加大贯彻实施《老年法》和《条例》的力度，推动健康老龄化和老年事业的社会化发展。年内组织开展了社会民生工程——万名老人需求调研，形成了《幸福养老调研报告》和《幸福养老指标体系》，涵盖6大保障体系、15个指标项、53个目标值的“幸福养老”指标体系向社会公布。拟定《关于长宁区“幸福养老”指标体系评估工作的实施办法》，加强对指标体系的宣传力度，推出了《“幸福养老”指标体系宣传册》和《和谐长宁幸福养老——长宁区为老服务信息宣传单》。组织召开区老龄工作委员会20_年全体(扩大)会议，对幸福养老指标体系的推进工作，进行目标任务分解。在上海市第21个敬老日期间，开展了区老龄办、区司法局主办，区公安分局、区法院、区妇联、区劳动局、区房地局、区总工会、区法援中心、区工商分局、区社保中心以及区医保办等10余个部门参加的老年维权现场咨询会活动，宣传老年人权益保障条例，倡导全社会敬老爱老助老的良好风尚，各部门就老年人关心的社会保障、法律维权、家庭纠纷问题等内容作了专题宣讲和现场解答，共吸引了百余名老年人参与咨询。
(三)贯彻居村委会组织法，加强基层民主政治建设。
会主任理论水平与综合素质，不断适应新形势下社区工作的新要求，更好地为广大社区居民服务，区民政局组织186名居委会主任和街道相关人员参加了市居委会主任培训班，组织召开区基层民主政治建设工作总结交流会，各街道分别交流了在基层民主建设方面的特色工作。今年我区华阳街道、新华街道还作为居委会建设试点街道，参与全市居委会建设整改工作中有关为居委会减负的工作试点。
(四)加强预警培训工作，规范民间组织登记管理。
按照《社团登记管理条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》的要求和培育发展与监督管理并重的原则，组织全区社会组织专职管理工作人员进行培训，全面完成近600名社会组织三级预警网络联络员和信息员的预警培训工作。召开全区社会组织业务主管单位联络员会议，走访各街道(镇)了解社区群众活动团队备案登记和预警网络开展情况，编制《长宁区社会组织预警网络信息工作记录本》。依法对全区115家社会团体及283家民办非企业单位开展了年度检查工作。其中，社团年检合格107家，申请注销8家;民办非企业单位年检合格263家，年检基本合格2家，年检不合格，移交执法9家，申请注销9家。为防止年检流于形式，进一步建立长效的年检监管机制，制定了“1+3+1”的年检新模式，即：一次年检专题动员会，三次和业务主管单位协调沟通，一次实地检查走访,大大增强了和业务主管单位的工作交流和合作，有力促进了社会组织年检工作的健康、规范、有序地开展。
我们清醒的认识到，在法制宣传工作中还存在着一些不足，有待在明年的工作中进一步的提高。20_年法制宣传教育工作将以深入学习实践科学发展观活动为指导，根据党的xx大精神和区委、区政府提出的“四个走在前列”要求，坚持以人为本，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。我们将进一步加强普法工作力度，依法行政，执政为民，努力做好群众的“孺子牛”。