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书籍伴随我成长作文初三
书让人进步，予人知识，书让我快乐，书使我从一个无知的幼儿变成了一个合格的少先队员。
当我还躺在温暖的摇篮里时，妈妈用轻柔的声音念着一首首小歌谣，让我在睡梦中和它们做朋友；再长大一点的时候，爸爸妈妈便把这些小诗歌教给了我，当时我并不知道诗歌的内涵，只是把它们都背得滚瓜烂熟，也就是因为听的背的多了，由此我便和书结下了不解之缘；上了幼儿园，爸爸拿着《幼儿智力世界》等书籍给我讲故事，并照着书上讲的游戏规则和我一起做游戏，我被书上那些精彩的内容给迷住了，不管爸妈有事没事，我总爱缠着他们跟我一起看书；上了小学，我从起初的《安徒生童话》、《格林童话》等注音故事书到杨红樱、郑渊洁等名家的系列小说集，再到后来的中外世界名著，只要我一见到它们，我都会爱不释手、废寝忘食地读下去。
说到这里，我和书还有个小故事呢。
有时我也提醒自己对书别太着迷了，可是一见到书，我还是那样迷恋，那样爱不释手，我自己都不知该怎么办好。
在我寂寞的时候，书充实我的生活；在我伤心的时候，书带给我快乐；在我高兴的时候，书陪我一起开心；在我骄傲自满时，书告诉我骄傲是进步最大的敌人。
书伴我进步，书伴我成长，书伴我走向美好的未来。
友情伴随我成长初三作文
小时候，我很少读书、看书，但那本《爱的教育》让我获益匪浅。这本书描述了一个个发生在学校、班级和家庭的感人至极的故事。而且父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼，师生、朋友、同学之间的爱和友谊，对祖国的神圣的爱无不流溢于纸上，动人心魄。这本书有诗人般细腻优美的语言、科学家那样缜密的思维、教育家那样的渊博的知识、绅士般的`风度与品格……把读者带到广阔的社会里，娓娓而谈，循循善诱。它讲述的这些感人的故事和深刻的哲理，使我们学到了许多在课堂上学不到的东西。正因为这本书，我第一次嗅到了书香。书香伴随我成长。
友情伴随我成长初三作文
许多名言警句许多名言警句激励着我、伴随着我成长。有一句话，让我永生难忘。
一天我在家写作文，该写什么呢？脑海一片空白，便埋怨起老师来：“老师布置的作文干嘛要题目自拟，想个题目都还要想半天没，很烦啊！”昏昏欲睡的我强打精神，我的邻居从对面的窗户看到我的样子，走了过来。“诶，她怎么来了？从来没有打扰过我写作业，帮我解题什么的'，这回她这是要干啥呀？”我自言自语的说道，皱着眉，眼光中充满着疑惑。“要不要思路？”她故作神秘地说。“要！要！”我乐开了花。“作文来源于生活。”她意味深长地告诉我。听看这句话，顿时心中鲜花怒放，也明确了自己的思路！
在这期间，我遇到趣事就记下来，终于结出完美果实。我的每篇习作，都会有好几个新颖的选材，写作文再也没有愁眉苦脸过。自从有了这句话，我仿佛多云转晴，每周都会有极长的时间掌控在自己手中。
一眨眼，这件事已经过去好久了，虽然我已经很久没有见到她了，但是她告诉我的这句话在我心中的地位永不变！
四（2）班王涵。
友情伴随我成长初三作文
光阴似箭，日月如梭，转眼间我们由牙牙学语的孩童变成了充满阳光的少年，友情伴随我成长作文1200字。友情不断地陪伴着我们。它就像黑暗中的一缕阳光，照亮了我们前进的方向；它就像沙漠中的一股泉水，给了我们生存的机会。啊！友情是多么的珍贵，多么的强大！
我到新学校的第一天，心情是多么的激动啊！那是一个很宽阔、很美丽的学校。我踏进这个校园的那一瞬间，就对它有着深深地好感，就像是一个和我很要好的朋友。
我去班级的那条路上，遇到了一个女孩。那个女孩扎着一个马尾辫，穿着一条崭新而漂亮的裙子，樱桃般的小嘴总是带着甜甜地笑，给人一种赏心悦目的感觉。我就这样看着她，突然她被一块石头拌倒了，重重地摔了一跤。我急忙跑过去扶起她，看见她的手臂和脚都破了皮，血不断地往外流。她看见了吓得哭了起来，我立即安慰她，问她“保健室在哪里”。她听了我的安慰后便没有哭了，但还在低低地抽泣，带着我去了保健室。到了那儿，我立刻让老师给她上药，老师一边帮她擦药，一边说“怎么摔得这么严重呀？”老师帮她擦好药之后便叫我扶她回教室，我爽快地答应了。在回教室的`路上，我得知了她的姓名，年龄和班级，我没想到她竟是和我一个班级的，我们俩真是有缘啊！从那刻起我便亲切地呼她为旗旗，她也亲切地叫我冰冰。我们俩成了形影不离的好朋友。
有一次，我们俩闹翻了，谁都不愿再去理谁。就这样我们持续了几个星期，其实我很想去和她和好，但碍于面子我放弃了。终于我忍不住写了张纸条给她，“对不起，旗旗我不应该为了一件小事和你吵架，我们和好吧，初中三年级作文《友情伴随我成长作文1200字》。”她看后给我回了一张，上面写着“是我应该向你道歉地，我早就想和你和好了，可是我不敢，我怕你不原谅我，现在好了，我们和从前一样做好朋友，没有什么事比我们的友谊更重要的了。”我看后，笑了，发自内心的笑了，她看了我一下，也笑子，笑得很真诚。我们又像从前一样成了形影不离的好朋友，不过我们的友谊比以前更深了。
在我要回家乡读书的消息告诉她以后，她哭了，哭得很伤心，我看着她，泪也忍不住流了下来。我们哭了一个上午，最后，她笑着对我说：“你千万不可以把我忘了哦，不然我一辈子都不会原谅你。”我听后，头不停地点。
我准备收拾东西走了，旗旗突然跑到我面前，大口大口地喘着气，对我说：“还好还好，你还没走。”她从身后拿出一个包装得很精美的盒子递给我说：“上了车之后再拆吧。”我笑着点了点头，接着递给她一个小熊，那是我最喜爱的布娃娃，连妈妈都舍不行让她碰，现在，我把它送给旗旗，那个比妈妈还要亲的朋友。
上了车之后，我的泪还是忍不住掉了下来，我把旗旗送我的礼物拆开。那是一个音乐盒，我把它打开，突然出现了她的声音：“不要忘记我了哦！我们永远是好朋友。”听后，泪如水一般止也止不住了。
现在回到了家乡，又结识了许多的好朋友，但我永远忘不了她——旗旗。
友情伴随着我成长，它带给了我快乐、伤心，但更多的是感动。友情一定要好好地珍惜，一旦溜走了，就再也找不回了。朋友们！请听我的吧，这可能会成为你们记忆中永不褪色的珍藏。
湖南永州新田县瑞华学校初三:宋冰冰。
友情伴随我成长初三作文
我的爸爸是教师非常爱唱歌，他嗓音宽厚帕粒是一个地道的男高音。我从上幼儿园时就跟着他唱“马儿啊，你慢些走……”“美丽的夜色多沉静……”等最为爸爸、妈妈一代人熟悉的歌曲。当时我跟着他唱，音调忽高忽低，忽快忽慢，就像一台串了线的收音机。唱得虽不好，但却感到十分快乐，忘记了自己的一切，只感到自己是一个小小歌唱家。
当我上小学一年级的时候，因为妈妈给了我副好嗓子，所以我参加了“二龙路少年之家”的声乐班。在班上我学会了许，多儿童歌曲，它们是《小瓜棚》、《金色海螺》、《自己的事情自己做》等歌。霉每学会一首，首先唱给爸爸、妈妈听。天长日久，就改变了我家单由爸爸唱给我听的“老传统”，我当了主角。我的歌声排除了他们一天的疲劳，使家中充满欢乐的气氛,我的歌声还给他们带来回忆，经常告诉我他们童年的故事。可是我要说，学唱歌可真不容易啊！尤其是在我们刚开始学的时候，不学歌曲；只是“啊、啊、啊……”的发声，一练就两个时，乏味极了。我好几次都不想去了，但每次都是爸爸鼓励我说：“干什么都要下功夫，唱好一首歌，基本功不好可不行。我从小就是这么啊、啊、啊，练出来的呀！”啊，原来爸爸嗓子这么好，歌唱得这么动听，也是从小像我这样练出来的啊！我懂得了这个道理，就坚持参加声乐班的活动了。几年来，我在声乐班学过许多首儿童歌曲，参加了无数次的校内外演出，获得过多次的优秀奖励。唱歌，陶冶了我的情操；演出，又开阔了我的视野。就这样我在歌声陪伴下渐渐地长大了。
友情伴随我成长初三作文
这是沙田镇中心小学的同学们最享受的事情。
南方分级阅读研究中心东莞办事处的“书香校园”采访组日前来到了沙田镇中心小学，就“书香校园”建设情况专访了覃庆国校长。覃校长告诉记者，学校非常重视校园文化的建设，多年来，不断加大校园文化设施建设的投入，精心构建校园文化环境，通过浓郁的文化环境教育学生，熏陶学生。
美丽的校园一角。
学校建有德育长廊、环保知识长廊、英语特色长廊、艺术长廊，经典气息厚重的“礼、思、学”等文化浮雕特别醒目。学校的百科知识窗、阅报栏、各种宣传橱窗都成为校园文化的宣传阵地，将知识性、教育性、艺术性和趣味性融为一体，可谓“一草一木见精神，每面墙壁会说话，每个景点都育人”，德育融化在环境，环境蕴含着德育。
丰富多彩的读书活动。
每年5月份，是学校的“读书科技节”。“读书科技节”，顾名思义，就是读书和科技结合在一起，这是该校读书节的独特之处。为了提高同学们的动手动脑能力，在为期一个月的读书节期间，读书不是唯一的活动了。除了“故事大王”、“作文竞赛”等传统项目外，还给同学们增加了“手工制作”、“科技小发明”等竞赛项目。像读书节的主题是“以好书为伴，与科技同行，为环保献策”，同学们纷纷用手工、图画、书法等表达自己心中的环保理念。
活泼可爱的学生。
读书节上，还会开展交换图书活动，同学们把家里闲置的好书，拿到学校与同学进行交换阅读，一起分享读书的快乐，并以此扩大自己的课外阅读面，同学们都非常喜欢呢。
覃校长接受小伙伴网记者的采访。
覃校长还介绍，学校平时还组建30多个兴趣小组和文化队伍，第二课堂活动和文化活动丰富多彩，同学们都积极参与。他表示，学校将推广分级阅读理念，让同学们读更多的好书，让书香伴随他们健康成长。
感恩的心,它伴随着我们成长初三作文
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。古语言：“一日为师，终身为父。”
居里夫人曾经说过：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。”
在我们牙牙学语时，老师就与父母一同教导我们，一同陪我们走过求才之路，踏上社会，去面对形形色色的人文风景，去感悟社会。是他们给了我这个基础，让我在新时代社会自由驰骋。在每年的9月10日让我们用一颗真诚的心去跟他们说：“老师您辛苦了！您永远都是我的亲人，我永远都不会忘了你，你永远在我心中。我不会让你失望。”
感恩的心,它伴随着我们成长初三作文
现在，文明礼貌是现代文明人的标志，是一个民族高素质的体现。中国作为文明古国、礼仪之邦著称于世。而文明礼仪大多传承于老师对我们的教育，使得文明礼仪伴随着我们成长。
去年，我们学校组织去春游，到了海边玩了一个小时左右，已经是午餐时间了。同学们就在海边的岩石上津津有味地吃着自己带来的的美味佳肴。虽然老师再三嘱咐我们要把垃圾收拾好，不能乱扔，但仍有个别同学没有把垃圾处理好，有的吃剩的东西，不小心洒了一地；有的食品袋被风一吹，不自觉地跑到沙滩上去了。看着这和美丽的大海不和谐的一幕。我的`头脑里顿时浮现了中日夏令营的那一幕：中国的孩子把吃完、喝完的瓶瓶罐罐随手乱扔，日本的孩子用鄙视的目光对他们说“你们永远不是我们的对手！”我想：不注意环保的行为是一种不文明的行为，甚至会成为一种国耻。尽管那是同学们无心的过失，但是，我们不能眼睁睁地看着美丽的海滩被污染。于是，我和几位同学主动地把沙滩上的食品袋和食物碎片捡了起来……看着恢复了美丽容貌的沙滩，我们的心情舒坦了许多。我们深深地感受到：同在一片蓝天下，如果每个人从小都能把环保作为自已的责任，随时随地注意环保，我们的天空会变得更蓝，大海也会变得更蓝，沙滩会变得更洁净！
记得有一次，爸爸骑着摩托车带我去公园玩。到了十字路口，红灯亮了起来。路口既没有警察，也没有摄像头，很多车辆都自觉地停了下来。爸爸停了一会儿，有点不耐烦了，正想踩油门闯过去。我阻止了他，他却不以为然地说：“反正也没人管，还可以省点时间。”我生气地对他说：“亏你还是大人呢，再节省时间也不差这几秒钟吧。老师告诉我们：生命安全高于天。一人安全系全家，全家幸福系一人。关爱别人就是关爱自己。如果每个人都自觉遵守交通规则，就不会有那么的交通事故的发生，你说是吗？”爸爸听了，不好意思地笑着说：“是是是，儿子教训得是，爸爸听你的。”……我想：现在，人们提倡文明社会，和谐社会。如果我们每个人都能把文明融入社会生活中，人人都能自学遵守交通法规，我们的社会将会变得更加文明，更加和谐。
同学们，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？人们常说：千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。只有时时处处讲文明，守规范，懂道德，心中有祖国、有集体、有他人，才能是一名受人欢迎的文明人。
感恩的心,它伴随着我们成长初三作文
远处的高山在眺望！我思衬：他在盼什么？盼春回大地，穿上往日的旧衣裳吗？可是，春意盎然的绿已覆盖了他的脊梁，郁郁青青的树木把他装扮得美丽动人。
我招手问大山：“你盼什么呢？”
大山低吟：“我盼啥？盼五环，迎福娃。”
哦，原来大山也有一个绿色奥运的梦！
漫步在小溪旁，听着溪水丁冬，看翘首以待的溪水。咦，怎么？小溪也在盼望？盼冰雪消融，欢乐地歌唱？不对呀，溪水清明澄澈，鱼儿水中畅游，一片欢乐祥和的景象！
我弯腰问小溪：“你还在盼什么呢？”
溪水轻快的说：“盼奥运，盼福娃！”
呀，小溪竟然也有一个奥运的梦。
学校教室屋檐下，新添了几只小精灵，一天到晚叽叽喳喳地叫个不停。是盼妈妈早点回来，喂吃的吗？不会啊，他们的小肚子圆滚滚的，不像是肚子饿的样子。
我好奇：“小燕子，你们又在盼什么？”
小燕子：“盼哥哥，他是五福娃之一！”
呵，燕子同样有一个奥运梦！
贝贝、京京、欢欢、迎迎、妮妮，合在一起，便是“北京欢迎你”。五千年的'历史造就了民族的魂魄，坚定了我们的信念，丰富了文化的底蕴。
奥运五福娃展示了华夏的精神，体现中国人的热情好客。
在这风和日丽的早晨，让我们共同举杯，庆祝奥运的即将到来！
时间在飞逝，我与福娃的心渐渐近了，让我们一起迎接奥运！
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书籍伴随我成长作文初三
书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由地在书的海洋里遨游。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道，书自然成为我最好的伙伴。
儿时的我在诗歌声中长大，每次漫不经心地端起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。
随着年龄的增长，我改变了对读书的看法。读书时，仿佛走在百花齐放的花园里，清香迎面扑来。我享受着读书的快乐！我初步走进书的海洋，第一个接触的是《格林童话》。故事中美丽的白雪公主，恶毒的皇后……童趣生动的主人公使我知道：做人要善良，不然做恶人没什么好果子吃。
等到年岁稍长，认识字词时，我便放弃那些小故事书籍，开始阅读四大名著。看《红楼梦》时，为郁郁寡欢而香消玉殒的林黛玉感到怜惜，愤恨苍天弄人；读《水浒传》时，为梁山起义，英勇无畏，最后却战死在沙场的100多名好汉感到万分不爽，感慨他们有如此的豪情壮志却不能起义成功。读《三国演义》时，对智勇过人的诸葛亮先生万分敬佩。读《西游记》时，对孙悟空的大胆、勇敢又机灵古怪的性格大为惊叹。
文学书籍陶冶了我的情操，提高了我的修养，其中包含的深刻道理也让我一生受用。
有人说：阅读的过程就是我们穿越时空与古今中外的作者交往的过程。每一本书都会引领我们踏上一条充满喜悦的教友之路。阅读还可以使人开阔视野，丰富课外知识，增长才干，还可以净化心灵，提高成绩与作文水平。
阅读伴随我在成长道路上踩下一个个脚印，阅读伴随我在人生道路上逐渐成长。爱书吧，它是知识的源泉！
感恩的心,它伴随着我们成长初三作文
书多么美妙！书是我们的知心朋友，我在书中成长。
在小学一年级时，妈妈吗给我买了一本《格林童话》，还有插画呢！当时书里的每个字都带着拼音，不会的我就问妈妈，当我读过一篇童话后，我就深深地爱上了读书，总觉得书就如妈妈做的饭一样香，并且每天都得吃。
渐渐地，我发现书里好像自带香味，每天都吸引着我，不看一会儿书我就觉得心里瘆得慌。或许是自己多年以养成看一会儿书的习惯吧！记得第一次读《格林童话》时，心里总是兴奋，我把书当作宝贝一样，死活不肯松开。我对这本书爱不释手，看着里面一个个故事和插画师，眼睛里闪烁的光特别明亮。
由于年龄的增长，我也接触到了更多的书，渐渐地，我看起了名著。第一次看的名著便是《西游记》文言文版的。当时看了这本书，我看的一头雾水，但也是因为我读不懂，才对它的研究更有兴趣。又一次骨折研究这本书的内容，却忘记学作业了，于是第二天，我被老师请到办公室里喝茶去了。
书就如我的良师益友，我一天不读书，我就感觉怪怪的，在书中，我知道了人性的善良，勇敢，当我看着那一篇篇催泪的文章，让我不禁僧然泪下，在我读到贫苦人群为了吃一口饭而被人践踏时，被人欺凌时，我不经感到当时社会的黑暗。
对啊，书让我懂得了许多道理，书就是我的第一任老师。
读《格林童话》时，我知道了童话世界的.美好，读《钢铁是怎样炼成的》，我明白了只有坚持不懈，持之以恒才会成功，读《绿野仙踪》是，我懂得了人在面对自己时，只有战胜了自己才会不被困难打倒，读《骆驼祥子》时，我感受到了鲁迅先生批判当时社会的黑暗，人性的丑陋与贪婪时的愤怒。读《呼啸山庄》时，我看到了碍于恨得强烈交织，背叛与复仇的轮番上演，读《中华上下五千年》我知道了中国的历史文化璀璨。
书伴着我们成长，从古至今，亦是如此。
书籍伴随我成长初三
我相信大家一定和书之间都发生过有趣的小故事，今天就让大家来听听我和书之间发生的小故事吧！
在暑假里的时候，老师布置了让我们假期阅读三本书。刚开始的时候，我觉得读三本厚厚的书很难。慢慢的我发现书里有很多有趣的故事，我就觉得越翻越快，直到读到的地心游记这本书时，我就爱上了它，连吃饭的时候我都不想放下，它让我知道了原来地心也是有温度的，遇到麻烦又该是如何处理的，还让我了解了各种各样的石头。
我还喜欢关于节日的书。每次只要有人问我问题，我几乎都能答上，包括这次中秋节我去做月饼的时候，有人题问关于节日的问题，回答正确的人就能获得奖励，我就抢答了两个问题，获得了两盒彩泥。
我还很喜欢看关于船舶的书，我有一本揭秘驳船的书，书里介绍了船是怎么来的？船的发展历程，里面还有很多图解，让我清晰地理解到了船的构造，我印象最深刻的就是泰坦尼克号，它是当时世界上体积最庞大、内部设施最豪华的客运轮船，然而不幸的是，它在航行中与一座冰山相撞，造成船舱进水，整个船体断裂成两截后沉入大西洋底，直到1985年才被发现打捞出来。
高尔基说，书是人类进步的阶梯。我也相信随着我阅读的书越来越多，我学到的知识也越来越多，掌握的本领也越来越强，我一定会和书成为一生的好朋友。
感恩的心,它伴随着我们成长初三作文
自古以来，中国就是礼仪之邦，而感恩则是其必不可少的传统美德。如今的我们真的能做到“滴水之恩当涌泉相报”吗？不能！如今的孩子已在亲人的溺爱中渐渐忘记了感恩。已听厌了父母一遍遍的苦心教导，甚至和父母顶嘴，冒犯父母。这时的父母该会多么寒心哪！现在的我们又有几个能记得父母的生日并按时诚心诚意地送上一份礼物？你们可知道，哪怕只是一次小小的爱的付出，也能让父母感动好一阵子。
我已经是一个即将告别母校的学生了，由于升学和考试的缘故，我们的学习变得非常紧张，而我们也就情不自禁地埋怨老师。可你知道吗？为了我们这群孩子能考上理想的中学，老师夜以继日地备课、批改作业。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。难道我们不应该感谢我们可亲可敬的老师吗？当然，我们不仅要感恩养育我们的父母、教育我们的老师，对于平时帮助过我们的同学朋友也不能忽略。
对于他人的每一次付出都要给予感谢。看，生活处处皆恩情。作为21世纪的小主人，懂得感恩是我们最起码的道德品质，感恩也是懂得真善美、分辨是与非最基本的觉悟。来，让我们学会感恩，在感恩中茁壮成长！
感恩的心,它伴随着我们成长初三作文
已经有段时间母亲没送我上学了，我每天骑着自行车早出晚归，卸下一天的烦恼，匆忙地赶完作业，翻翻书籍，就结束了这忙碌的一天。而母亲，这个我人生中最重要的人的一举一动，我都未曾注意。
小时候，我天真地认为母亲神通广大，无所不能，不管遇到什么事第一反应就是叫妈妈，有了困难叫妈妈来帮忙，闯了祸叫妈妈来处理。那个时候，母亲就像是一把庇护伞。
长大后，我越来越叛逆，总是和母亲唱反调，遇到困难，哪怕寻求朋友帮助都不会问母亲，在外面闯了祸，回家连一个字都不提，生怕母亲知道了会絮絮叨叨说半天。
那是一个中午，我吃完午饭做了一会儿作业。猛一转头，望见了母亲躺在沙发上略显疲乏的身影，我不禁感到心酸。母亲平时不是想和我在一起吗，这回让她送我上学吧，我暗暗想，悄悄走到母亲身边，叫醒了她，母亲惊喜的眼睛里闪着光，但表面上却很平静地说：“好我送你”，母亲抓起一件衣服穿上准备出发，忽然父亲叫母亲去帮忙搬一下货，母亲向来是一个对工作很负责的人，为了工作经常连饭都可以不吃，我想她肯定会选择去帮我父亲，送我上学这种小事谁都可以做。然而，我的母亲却一口回绝了父亲，轻轻对我说道：“我们走吧”。那一刻，我惊讶到了，这样一个如此热爱工作的人在我面前竟然放弃了工作，这是什么?这就是母爱!这就是点点滴滴中流露出的一丝丝，却又很伟大的母爱。
母亲骑着小电动车出发了，我趴在母亲背上欣赏着沿途的景色，这些已经看到厌倦的景物在那一天都显得格外优美，不知不觉走到了大桥上，桥下吹上来江上凉嗖嗖的风，母样打了一个喷嚏，我没太在意，继续看着江上来往的渔舟。母亲减慢了行车速度问我：“你冷吗?儿子”，我回答自己不冷。母亲还不相信，她伸过手来摸了摸我的手，一边把我的手捏着放进她的衣服袋里一边说：“手冻得冰凉还硬说自己不冷，”打喷嚏的明明是母亲可受到关心的为什么却是我呢?因为母爱，因为这来自于母亲伟大的母爱!
到学校了，母亲想起学校食堂不会开门，拿了十元钱给我，母亲千叮咛万嘱咐叫我不要吃方便面那些垃圾食品，我草率地答应了，拿着十元钱走进学校。母亲注视着我走进校园，消失在人海中。我在校园里回头看了看，母亲打了个喷嚏，把衣服拉紧了一些，转身离开了。望着母亲略显疲乏的背影逐渐消失在我的视野，我不禁再一次心酸了。是什么让母亲对我千叮咛万嘱咐，望着我走进校园?是伟大的母爱!又是什么让我这个叛逆的孩子能回头望着母亲离开?是母爱感动了我，是母爱唤起人的本质，是母爱帮我找到了藏在内心深处多年的感恩!我在上学的途中成长了。这迟来的感恩母亲无法看见，但在我心里它已经萌生了!母亲用母爱埋下感恩之花的种子，今天在这成长的路上，璀璨地绽放了!
感恩不是一句话，一个动作，而是发自内心深处最真诚的要回报自己父母，回报对自己有恩的人，回报这个世界一切美好事物的想法。感恩不一定要让别人知道，即使别人不知道，也不会觉得憋闷，因为感恩是发自肺腑的，是无怨无悔的。我们每天不能抱着埋怨的态度看世界，这样只会让我们处在一个消极的生活态度中，一个懂得发现美的人，一定是一个感恩的人。
感恩的心,它伴随着我们成长初三作文
毛毛虫因为学会感恩蜕变所以它最终化蛹成蝶梅花因为学会感恩严冬所以它变成芳香的冬之使者;迎春花因为学会感恩等待所以它迎来明媚的春光……而我们，身为自然界的领袖，高智商动物更应该学会感恩。
我们感恩父母给了我们生命，我们要感恩老师给了我们知识；我们要感恩朋友给了我们友谊；我们要感恩生活给了我们色彩。我们要感恩社会给了我们舞台，我们要感恩世界给了我们乐趣；我们要感恩所有关心，保护帮助过我们的人……是他们让我们懂得了世界的伟大与包容，社会的温暖，人间的真情的。让感恩的心飞扬，每当听到《感恩的心》这首歌时，我的心中总会有一种难已言说的感觉，让我心潮澎湃，久久不能平静。感恩有许多种表达方式，古代诗人喜欢用诗来表达，而以下几点就是古代人用诗来表达的一种感恩。龚自珍《已杂诗》这首诗中的“落花不是无情物，化作春泥更护花”是落花对泥土的感恩；孟郊《游子吟》这首诗中的“谁言寸草心，报得三春晖”是儿子对母亲的感恩，李白《赠汪伦》这首诗中的“桃桦潭水深千尺，不及汪伦送我情”是作者对好朋友的感恩；文天祥《过雪丁洋》这首诗中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是儿女对祖国的感恩;我们生长在一个感恩的国家中在感恩的历史天空下我们一天天成长。当我们陶醉在狂躁的音乐里手舞足蹈时，是否想起了脸朝黄土背朝天的父母那殷切的期盼；当我们沉迷于网吧飞快地敲着那熟悉的键盘时，是否记起了在炎炎烈日下的父母那流淌着滴滴汗水的滚烫的锄头；当我们潇酒地在学校里刷卡机上减少的一个个数字而与同学们大快朵臣时，是否想起了我们的父母为了筹集学费东家借西家的尴尬神情；当我们躲在教室的角落悠闲地欣赏着小说的，是否记起了在冰天雪地山冈上父母那翘首祈盼的目光……是啊！我们一天天的`长大，我们不再幼稚，不再天真不再调皮。
每当听到《感恩的心》这首歌，我的心中总会有一种难已言说的感觉，让我心痛澎湃，久久不能平静。感恩是醋暑六月的一杯甘露，滋润着我们久已干涸的心田，感恩是忙忙碌碌中的一首歌曲，悠扬我们尘封已久的欢快。我是一名普普通通的初一学生，我没有爱因斯坦的智慧，我没有贝多芬的才华。我没有司马迁的韧性，但我懂得感恩，我感恩世间的一切，愿感恩的心永驻你我的心间。
感恩的心,它伴随着我们成长初三作文
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;鱼儿感恩江河，因为江河让它畅游。在我成长的道路上，父母的养育之情、老师们的教诲之恩、同学们的关爱伴我走过一段段漫漫的人生征途。
当我呱呱落地，第一眼看到了给予我生命，又含辛茹苦抚养我长大，视我如生命的你们。因为我，你们时而喜悦，时而忧虑，时而困惑，甚至有时因生气而出手，我曾无知的为此抱怨，但过后我懂得了慢慢“享受”，因为我知道，你们的一言一行，无不倾注着对我无私的爱。当我生病时，是你们对我无微不至的照顾;当我烦恼时，是你们敞开心扉，陪我一起走过最黑暗的日子;当我失败时，是你们给予我希望，放飞我的梦想!
后来，我长大了，第一次踏进校园，来到一个陌生的环境。您那慈祥的目光、阳光般的笑容，让我倍感亲切。是您把我从一个咿呀学语、一无所知的孩童培养成蒙学初开的小学生;是您教我做人的道理，让我懂得了真善美，明白了假恶丑。您那赏识的眼神，您那善意的提醒，您那谆谆教诲，都让我铭记于心，让我懂得了滴水之恩当以涌泉相报。
当我遇到困难时，你们那一张张纯真而熟悉的笑脸，总会出现在我面前，是你们与我一起共度难关。平时大大咧咧、不拘小节，昨天还发誓谁也不理谁，今天便好的如胶似漆，连日记的内容也是心知肚明。在打打闹闹中度过，在开开心心中成长，对每一次美好的记忆都感恩于心，永远珍藏。
感恩让生活充满阳光，亲情让世界弥漫花香。
——题记。
现在进入了初中生活，面对来自学习的压力，大多数人选择了漠视亲情：每天放学回家，面对父母端上来的精致菜肴，你无动于衷;面对父母的关心询问，你置之不理;父母的叮嘱在你眼中却是啰嗦的体现;你觉得父母的给予都是理所应当，不必回报……你只知道学习和考试让你倍感压力，殊不知你的父母忙于工作也身心疲惫。
难道父母这些爱的体现都不能唤醒你的感恩之心吗?要知道，父母也是同我们一样需要关爱的呀!
时光易逝，来去匆匆，做父母的又有几年光阴可以挥霍?树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。世上没有后悔药，如果我们不能从现在开始感恩父母，那么等到以后怕是已为时已晚。
其实感恩并不需要轰轰烈烈，也不用流芳百世，感恩是一种对亲情的感动以及对父母真真切切的爱。有时候，一句话，足以体现关心之情;一个问候，可以表达体贴之意;一个拥抱……这些都是对感恩的诠释!
书籍伴随我成长初三
书香伴我成长，成长离不开书的陪伴，小时有连环画，现在有名著《西游记》《红楼梦》《水浒传》等等，但令我印象最深的，却还是《三国演义》。
《三国演义》从儿时看到现在，从简单儿童版看到原著，可为什么给人的感受却不曾一样？
儿时觉得刘备是大草包，处处躲在关张二人身后。现在觉得刘备是一位似英雄却非英雄之人。
儿时觉得曹操是一位奸雄，可现在却觉得他不是奸雄。在战火纷飞的年代，不用点心思如何活下去？如果没有他的胆大和智慧，三国鼎立的局面能这么快消失？然后出现司马家夺权，出现晋朝，唐宋元明清吗？会出现许多伟大人物吗？会出现新中国吗？会出现繁荣昌盛的当今社会吗？说不定现在还处在封建社会。
《三国》亦是《三国》，只是看它的人变了。
儿时的阅读是随着罗贯中的贬曹赞刘观点进行的。而现在的我阅读时则是从个人心底感受到的，是有自己独特发现的。