培训心得体会是一种可以将学习成果进行总结和分享的重要形式,有助于提高自己和他人的学习效果。随后,让我们一同来阅读一些精彩的培训心得体会范文,共同分享学习的乐趣和收获。
安全培训班主任心得体会
记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心操劳型,操劳良心型,良心应付型,本文转自[教育文稿网]请注明出处。
记得一个优秀班主任在做经验报告的时说::班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。
多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
周六校本培训教育局王局长的讲话我想一定会给所有的老师留下最深刻的印象,也一定会引起大家最深刻的思考。我听了之后也想到了很多,更觉得转变我们的教育思想、转变我们的管理方式已经迫在眉睫。所以本学期我愿和大家一起努力,争取做到:一个坚持,两个突破,三点思考。
一个坚持即坚持学习。我们要向书本学习,更新自己的知识结构,文学经典、教育名著、大家思想、专业知识、时事新闻等等,都是我们应该了解和掌握的内容。我们要向网络学习,通过网络,扩宽视野,这会让我们看到更多更新的教育观点。我们还要向他人学习,孔子、苏霍姆林斯基、陶行知这些教育大家的教育方法我们都可以借鉴,魏书生的自主管理模式、李镇西的朋友式管理模式、洪建斌的社会化管理模式、于漪的亲情式管理模式我们也可以有选择的效仿。还有,在我们身边,许多优秀的班主任的做法我们也可以吸取。只要坚持学习,相信我们一定会学有所获。
两点突破。一是突破自己,把做一名智慧型的班主任当成我们追求的目标。怎样才能做一名智慧型的班主任呢?王局长就做智慧型的教师讲了三点,他说教师的智慧是思出来的,是勤出来的,是交流出来的。我想这对于做智慧型的班主任是一样适用的。王局长讲的很细,我在这里就不再重述了。但我想就做智慧型的班主任再补充两点,首先是每个人都要树立全人的教育、全面的教育、全体的教育的思想。用这样的思想来指导我们的工作。那么我们工作的视角一定会更广,起点一定会更高,效果一定会更好。其次是我们还要拥有一颗学生心。大教育家孔子,有弟子三千,贤者七十二。他把学生称为弟子。弟子的弟,是兄弟的弟。就是说老师应该把学生当成自己的兄弟,当成同辈人。这里指的师生间的心理距离。所以我们为人师者不要用成人的视角去看待学生和学生出现的问题。一定要有一颗学生心,把学生当成自己的同辈朋友。在教育学生过程中,我们要懂得换位思考,善于从学生的角度去思考学生的一些问题,从学生的角度考虑怎么解决问题,要懂得学生的心理,真正明白学生需要的到底是什么。只要成为了学生的朋友,学生才能从情感上真正的认可你,才能认可你对他的教育。我相信,如果我们每个班主任都拥有一颗学生心,那么我们看待学生的眼光就不会再挑剔,教育学生的方法就不会再简单,和学生的关系就不会再隔膜。
第二点突破就是要在学生精神面貌方面有所突破。
首先是从教师自身做起。教师要以自己积极向上、文明大方的精神面貌去带动班内的学生。要求学生做到的自己一定要做到。在班级要创设一种特有的文明氛围,让每个学生身在其中自觉地形成文明守纪的习惯。
二是在教育学生的过程中遵循学生的发展规律。不要一昧枯燥地说教和训斥,要抓住孩子的心理,通过创造孩子们喜欢的、常新常变的一些活动来达到教育的效果。孩子们喜欢网络,那我们就可以建立班级博客,让学生们撰写班级日志,老师家长或其他孩子们及时评论,用他们乐于接受的方式来规范他们的认知,来教育他们。我们还可以仿效魏书生,让学生参与到班级管理中,通过“一日班长体验”“快乐当家人”等活动去激发学生的主人翁意识。我们还可以把班级的评比形成班级的管理特色,把这样的评比搞成各类活动,像什么“明星脸活动”、“一周之星评比活动”等,每周每月进行专项的评比,调动起学生参与和表现的积极性。
三点思考。教师的智慧是思索的结果。带着思考工作,我们就会发现工作中的不足,就会想方设法地解决问题,而就在这样的过程中我们会寻找到教育的规律,渐渐的积累教育的智慧。这三个问题是:如何把自己从繁忙和劳累中解脱出来?如何在工作中建立良好的师生情感?如何在威严和宽容间行走自如?老师们,让我们带着这三个问题在教育的路上且行且思,当解决了这三个问题,我们一定会成为快乐而智慧的班主任。
要拥有教育智慧,需要我们班主任学的、做的还有很多很多,但这都阻挡不了一个想做智慧型班主任前进的脚步。我们班主任要以珍视生命、爱护学生、热爱事业为基点,充分运用自己的智慧,那么学生的纷繁复杂和工作的循环往复不再是班主任望而兴叹的生命感受,而是构成成功事业的一砖一瓦,让我们都来记住李镇西说过的话:我爱学生,但我更注重爱的智慧,拥有了教育智慧,我们才能达到最佳的教育效果,让我们的事业伴随着情感,更要让我们的事业伴随着智慧。
为了更好的实现以上目标,学校要对班主任提一些更具体的要求。那就是要做到五个一:
每学期读一本好书。这学期我准备读一读魏书生的《班主任工作漫谈》,然后把自己读书的感受随时付诸于笔端,期末每人要上交一篇读书感受。
选择一种模式进行班级管理。刚才我们提到了那些教育名家的班级管理模式,那么你在读书的时候可以根据所教学生的年龄特点和年级特点有针对性有选择性地挑选一种或两种适合你的管理模式进行系统地学习,然后运用在自己的班级管理中。
一周选择四名学生谈心。那么一学期下来,我会和班内的每个孩子都进行了比较深切的交流。这个工作我们随时都可以做,谈心的手段也很多,上网谈,课间谈,写信谈都可以。通过谈心我们会更加了解学生的需求。而且还会为我们的德育研究工作积累素材。
一学期上传最少五篇随笔。可以是好书推荐,可以是教育故事,可以是生活感悟,也可以经验交流,读书感受、与孩子谈心的感受等等。内容不限,只为了让大家笔耕不辍。
社会、家长、学校、学生对我们班主任团体充满了期待,就让我们一起努力,做一名智慧、快乐而又充满幸福的班主任吧!
带着美好的憧憬与期待,4月18号我与王x老师踏上奔赴xx的行程。
网络培训班主任心得体会
本次班主任培训主要是针对班主任比赛进行指导。在听课的过程中,我又学到了许多。
1、德育工作要落到具体的事件。
在班主任工作中,我们处理了大大小小的班级事务,可以说要讲德育故事,我们是有很多话可以说的。但如何把故事讲得吸引人,讲出自己的教育智慧,这就还需要很多技巧。首先要做的就是平时大量的积累,这样才能有事例可讲。然后要从这些事例中挑选出最独特的事例来讲,就像去沙滩捡贝壳一样,一定要挑选出最漂亮的,这样才能吸引大家的目光,那么什么样的事例叫最特别呢?我认为一是我有大家没有的,二是我运用了较好的教育智慧,成功地把这件事处理好了的。选好了事例之后,再运用语言的艺术,把这个故事讲得跌宕起伏。这就包括关注心理活动的描写,在具体的小细节中表现老师对孩子的关爱。
2、德育不是一蹴而就的。
孩子要养成一个好习惯很难,要改正一个坏习惯也很难。这就告诉我们在德育工作中,要反复、长期地去跟踪孩子。我们要有思想准备,孩子的问题不是一次谈话就可以解决的,孩子后期还是会反复地再出现问题,所以我们要有一个长期的应对政策。在讲德育故事的时候要把自己长期跟踪、解决这个问题的事迹贯穿到文章中去。
3、期望会让一个孩子变得更好。
皮格马利翁效应我们都知道,对孩子的期望,也就是对孩子进行积极的暗示。在平时的教育教学中,我们很多时候都会忽略对孩子的期望,总是盯着孩子的不足之处,久而久之,孩子对自己也失去了信心。一个有智慧的老师,一定是一个能帮助孩子去成就一个更好的自己的老师。我相信每个孩子身上都有他独特的地方,只要我们善于发现、善于鼓励,孩子一定能绽放自己的光彩。
4、善于运用集体教育的智慧。
有时候班里某个孩子出现一些问题需要老师去帮助他,但是这个孩子又不想被老师单独“关注”。这时候,我们就不要再去单独找孩子谈话,以免加深孩子的不适感。我们可以找个时机开个主题班会,把这个问题描淡一点,让全班孩子都参与进来。这样即帮助了孩子,又不会显的很刻意。
班主任工作繁杂琐碎,但是只要用心去做,总能收获一些美好的时刻。希望自己能够多学习,多反思,成为一名有智慧的班主任。
线上培训班主任心得体会
随着互联网的发展和普及,越来越多的人选择线上培训来提升自己的技能和知识。作为一名线上培训班主任,我有幸能够参与这个快速发展的行业,并积累了一些宝贵的经验和体会。在这里,我将分享我作为线上培训班主任的心得体会。
第一段:紧密配合课程规划。
作为线上培训班主任,我首先要做的就是紧密配合课程规划。在每一期培训班开始之前,我认真研究课程大纲,了解课程目标和要求。然后,我和课程设计师一起商讨,确定课程的教学内容和教学目标。通过和课程设计师的沟通和配合,我能够更好地了解课程的核心内容,并在培训过程中准确地引导学员进行学习。
第二段:积极引导学员学习。
线上培训与传统课堂不同,学员大多数时间是独自学习。作为线上培训班主任,我要积极引导学员学习,激发他们的学习兴趣和动力。我会定期组织线上学习讨论,引导学员互相交流和分享学习心得。同时,我还会及时回答学员的问题,并给予鼓励和支持。通过积极引导学员学习,我能够提高他们的学习效果,增强他们的学习体验。
第三段:建立良好的师生关系。
在线上培训中,师生关系至关重要。作为线上培训班主任,我要努力与学员建立良好的师生关系。我会定期与学员进行线上交流,了解他们的学习情况和需求。我会关注学员的困扰和问题,并积极帮助他们解决。我会尊重学员的个性和特点,鼓励他们积极参与学习。通过建立良好的师生关系,我能够提高学员的学习积极性和学习效果。
第四段:灵活运用线上教学工具。
线上培训班主任需要熟练掌握各种线上教学工具,并灵活运用它们。在线上培训中,我会利用各种视频教学和互动活动,增加学员的学习趣味和参与度。我会使用在线作业和测验,帮助学员检查学习效果和巩固所学的知识。同时,我还会定期组织线上讲座和研讨会,邀请专业人士分享他们的经验和观点。通过灵活运用线上教学工具,我能够提高学员的学习效果和学习体验。
第五段:持续学习和反思。
作为线上培训班主任,我深知持续学习和反思的重要性。每一期培训班结束后,我都会进行总结和反思,分析我在教学过程中存在的问题和不足。同时,我还会参加培训师相关的研讨会和培训,不断提升自己的专业能力和教学水平。通过持续学习和反思,我能够不断进步,提高自己的教学效果和满意度。
总结:
作为线上培训班主任,我深知自己肩负着培养人才的责任和使命。通过紧密配合课程规划,积极引导学员学习,建立良好的师生关系,灵活运用线上教学工具,以及持续学习和反思,我能够更好地完成自己的工作,并培养出更多优秀的人才。我相信,在线上培训的浪潮中,线上培训班主任将会扮演更加重要的角色,并为培训行业的发展做出更大的贡献。
线上培训班主任心得体会
随着科技的发展和互联网的普及,线上培训班逐渐成为了一种受欢迎的学习方式。作为一名线上培训班的主任,我有幸参与了许多学员的学习过程,并在其中收获了许多珍贵的经验和体会。在这篇文章中,我将分享我在线上培训班工作中的一些心得体会,希望能对大家有所启发。
首先,作为线上培训班主任,最重要的是要建立良好的沟通与配合。线上培训班与传统的实体培训班不同,学员和老师之间没有面对面的交流,因此要想保持学员的学习积极性和参与度,必须保持良好的沟通。我会定期与学员进行线上沟通,了解他们的学习情况和困难,及时解决问题,给予帮助。与此同时,我也与课程设计人员和老师保持紧密的配合,及时反馈学员的学习情况,以便调整课程内容和教学方式。只有建立了良好的沟通与配合,才能确保线上培训班的顺利进行。
其次,线上培训班主任要做到耐心与细致。线上培训班中的学员来自各个年龄段和不同的学习背景,因此学习情况和问题也有所不同。作为主任,我要耐心地倾听学员的问题和困惑,给予合适的指导和建议。有时候,一些学员可能遇到了一些技术问题或操作上的困难,这就需要我细致地解答并提供帮助。同时,在学员提交作业后,我也会对其进行仔细的批改和评价,给予积极的鼓励和建议,以激发他们的学习兴趣和动力。
第三,线上培训班主任要不断学习与更新知识。随着科技的不断进步,线上培训班的教学方式也在不断更新和完善。作为主任,我要及时了解最新的教学技术和方法,不断提升自己的教学能力和水平。我会参加各种教育培训班和研讨会,与其他线上培训班的主任交流经验和分享教学方法,以便在自己的工作中更好地发挥作用。只有不断学习和更新知识,才能更好地适应线上培训的趋势和需求。
第四,线上培训班主任要注重学员的综合素质培养。线上培训班不仅仅是为了传授知识,更重要的是要培养学员的综合素质和能力。作为主任,我要注重学员的思维能力、创新精神和团队合作能力的培养。在课程设计和教学实施中,我保证每一个学员都有机会表达自己的观点和想法,积极引导他们进行思考和讨论,培养他们的批判性思维和问题解决能力。同时,我也会组织一些团队合作的活动和项目,通过合作学习的方式培养学员的团队合作能力和沟通能力。
最后,线上培训班主任要注重学员的个性发展。每个学员都是独特的个体,有着不同的兴趣爱好和潜力。作为主任,我鼓励学员发现自己的兴趣和潜能,并给予他们相应的引导和支持。我会通过对学员进行个别指导和辅导,发现他们的优势和潜力,并帮助他们确定适合自己的学习方向和发展目标。只有注重学员的个性发展,才能更好地激发他们的学习兴趣和实现个人的价值。
通过线上培训班的工作,我不仅能够了解学员的学习需求和问题,也能够不断提升自己的教学能力和水平。在以后的工作中,我会继续努力,不断学习和成长,为学员提供更加优质的线上培训服务。
煤矿培训班主任心得体会
作为一名煤矿培训班主任,我深有感触地体会到了自己的职责和挑战。在这个需要高度负责任和专业能力的岗位,我不断地反思自己,总结经验,寻求进步和改善。在这里,我将分享我作为一名煤矿培训班主任的体会和心得。
第一段:角色定义和意义。
作为煤矿培训班主任,我们的职责不仅仅是为了传授基础知识。我们还需要负责学员的安全、培训的质量、管理的效率,以及与企业间的合作。因为这个角色具有的广泛性和重要性,我们需要有强大的领导力和组织能力,同时还需要具备协调、沟通和解决问题的技能。
第二段:方法技巧和应对策略。
为了有效地履行我们的职责,我们需要采用一系列技巧和策略。首先,我们需要充分了解和掌握学员的情况和需求,包括年龄、教育水平、培训方向等,以便根据不同情况采取不同的培训方式和方法。其次,我们需要注重培训的实际操作和应用,通过丰富多样的培训内容和场景,帮助学员快速掌握相关技能和知识。最后,我们需要定期组织学员进行考核和练习,及时发现问题和纠正错误,确保培训效果的持续和优化。
第三段:沟通和合作。
作为煤矿培训班主任,我们还需要与企业间有良好的沟通和合作,以便更好地了解和满足企业的需求和要求。我们需要积极参与企业的项目和计划,与企业沟通交流,为企业提供支持和建议。同时,我们也需要及时向企业反馈学员的情况和表现,以便企业及时调整和改进培训方案。
第四段:团队管理和发展。
除了向学员和企业提供服务外,作为煤矿培训班主任,我们还需要管理和发展自己的团队。在团队管理方面,我们需要注重团队建设和培训计划的制定,进行有效的人员调度和资源配置,以及及时调整和优化团队管理流程和方法。在团队发展方面,我们需要鼓励和支持团队成员不断学习和提升能力,为团队的成长和进步作出贡献。
第五段:个人反思和进步。
作为一名煤矿培训班主任,我深知自身的不足和发展空间。在工作中,我常常反思自己的缺陷和错误,寻求改进和进步。我尝试不断学习,了解最新的培训理论和方法,不断探索和实践新的思路和策略,提高自己的专业能力和领导力。我相信,只有不断地反思和进步,才能更好地履行我们的职责,为学员和企业提供更优质的服务。
总之,作为一名煤矿培训班主任,我们需要承担重大的责任和挑战,需要具有卓越的领导力和管理能力,还需要保持与学员和企业的良好沟通和合作。只有不断学习和进步,才能更好地满足学员和企业的需要,为安全、高效、可持续的矿产开发贡献力量。
线上培训班主任心得体会
随着互联网的普及和技术的不断进步,线上培训班已经成为一种越来越受欢迎的学习方式。作为一名线上培训班主任,我从事这项工作已有一段时间。通过与学生们的交流和互动,我深刻体会到了线上培训班的优点和挑战。以下是我个人的心得体会。
首先,线上培训班可以充分利用新技术和互联网平台,为学生提供高品质的教育资源。通过线上教学平台,我们可以上传各种教学材料和学习视频,学生可以在家里或任何地方随时随地进行学习。这为学生们提供了便捷和灵活的学习方式,他们不再受限于传统的课堂学习模式。同时,我们可以通过在线讨论、问答和互动等方式与学生保持密切联系,及时解答他们的问题和困惑。这种线上互动使教学更加开放和灵活,提高了学生的学习效果。
然而,线上培训班也存在一些挑战,尤其是对于学生的自律性和时间管理能力提出了更高的要求。线上学习缺乏传统面对面教学的监督和纪律,学生需要自己管理好学习的时间和进度。这对于一些习惯了传统课堂教学的学生来说可能是一个挑战。作为一名班主任,我们需要不断鼓励学生,引导他们培养良好的自学能力和时间管理能力。通过提供学习计划和定期组织线上互动讨论等活动,我们帮助学生规划学习时间,建立学习目标,增强他们的学习动力和自律性。
另外,线上培训班也需要更多的教师和班主任具备创新和适应能力。线上教学要求我们适应新的教学环境和教学工具,掌握相关的技术和操作技巧。我们需要学习如何使用线上教学平台,如何利用互联网资源丰富教学内容,如何设计和组织线上互动课程等。这对于传统的教师来说可能需要一个转变,但也给我们带来了机会和挑战。通过持续的学习和思考,我们不断提升自己的专业能力和教学水平,为学生提供更好的线上学习体验。
此外,线上培训班还需要更多的家长参与和支持。线上学习需要家长提供一个良好的学习环境和积极的学习氛围。家长应该与班主任保持沟通,了解学生的学习进展和困难,积极配合教师的教学工作。在线上培训过程中,我们也需要与家长保持密切联系,及时向他们反馈学生的学习情况和表现。通过家校合作,我们可以共同为学生的学习提供支持和帮助,让线上培训班发挥最大的教育效果。
总结起来,作为一名线上培训班主任,我深刻体会到了线上培训班的优点和挑战。线上培训班为学生提供了便捷和灵活的学习方式,通过线上教学平台我们可以充分利用新技术和互联网资源,提高教学效果。然而,线上学习也需要学生具备自律性和时间管理能力,需要教师和班主任具备创新和适应能力,需要家长的参与和支持。通过共同努力,我们可以让线上培训班更好地服务于学生的学习和成长。
班主任培训班心得体会
20xx年xxxx月xxxx日、xxxx日为期两天的魅力班主任培训已经结束,它带结我,一名农村教师的影响是巨大的。农村的老师,本就少有接触新的教育理念,新的教育方式的机会。虽说现在网络已经在农村学校普及,可是,实实在在的接触,感受到底还是少有的。对于农村老师来说,多培训,多接受继续教育的意义显然是巨大的。我想培训之于农村教师的意义主要有以下几点:
长期待在村里,人难免与外界生疏,清晰的记得有一次培训路上,我们学校两位老师的话语,大致意思是难得进一次城老师们都把最好的衣服穿上了,擦亮了鞋子,生怕在城里人面前丢了脸面。虽然有些夸张,但不得不承认,农村的老师们真该多些机会,走出去,看看外面的世界,试想如果老师的视野都如此小,他所带的学生又能有怎样的大视野呢。当然拓视野绝不仅仅是出去见见世面,更重要的是见见教育的趋势,提升教育的理念。
就是因为多看了一眼,多听了一句,人们往往会在一眼与一句里明白,原来事情还可以这样做。若不是西方的坚船利炮,或许现在的国人还穿着极不方便的长袍呢;若不是看到十月革命的胜利,我们的国家又怎会是人民民主专政的社会主义呢;若不是听了老师的一句话,或许我至今也不知道,原来学生还可以这样处。理念的转变往往是瞬间的事情,可这瞬间的转变,常常需要许久的积淀。由此,我想说,教育教学理念的提升,常常不是一蹴而就的,它需要的是不断的看与听,思与想。这也说明多培训对农村教师的好处。
在理念得以提升的前提下,教学方式的转变才有了基础,一时一次的培训,甚至多时多次的培训,要真正起到效果必须要老师在实际的教学过程中去实践,这就与培训的实用性与自身的重视程度紧密相连了。就此次的培训而言,我学到的最有用的就是假定,假定孩子是好的,在你的引导下他就会越来越好。说起来容易,做起来难,还好余国良老师、郑学志老师、周红五老师都说了很多生动的案例,或许我们可以从这些案例中总结出假定的实施方法,并结合自己的教学实际,灵活运用。
随着国家对农村教育,对农村教师的重视,我想农村教师的培训是会越来越多的。由此而来,培训的针对性,培训的实用意义也将不断提升,在此基础上,农村教师的继续教育也必将发展的更好。
班主任培训班心得体会
一、机会难得,学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈,讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告:教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”,对指导实际工作有较大帮助,使我们不仅了解了全国学校安全的现状,也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体,理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作,需要脚踏实地,持之以恒,不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座,使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识,理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读,明白了基础教育改革的重点,知道了做为一个人才,不只要懂外语,更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境,更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话:“人生是一个长跑,要一直坚持下去。”学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风,重新树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。
人要走进知识宝库,是一辈子的事情,不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育,给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
当今社会已经进入了信息社会,世界已经开始全面信息化、全球化。所以,为了适应社会的发展,我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想,积极参加培训学习,紧跟时代脉搏,做一个e环境下的新型教师。通过此次培训,我收获很多,体会深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会:
1、在降低成本的同时保证质量。
大家知道,经济发展状况可以促进教育的发展,影响教育的规模,一般地,教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上,教育技术和设施的改良,提高了教育的效益。二是从教育的规模上,麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是,这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式,劳动力因素(教师)被网络所替代,并不意味着教师作用是多余的,相反,作为指导者的教师或设备维护者,其作用也在逐步提升。
2、自我决定学习时间和地点。
网络学习不是让学生,而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点,它为学员节省了很多时间。比如,我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。
3、按需进修。
网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中,人的学历已不显得多么重要,替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术,掌握新技术,网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。
网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课,教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而,好的教师是极少的,如果教师缺乏能动性或素质不高,传统教育的优势将消失。远程式学习中,每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式),教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。
网络学习对我们教学观念,思想模式的转变很大,在传统教育模式中,是以教师为中心,教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助,把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰,学生则处于被动接受知识的地位。在这样一个模式下老师是主动施教者,学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象,媒体是辅助老师向学生灌输的工具,教材则是灌输的内容。表面上学生参与教学活动,但这是一种被动的参与。它的优点是有利于教师主导作用的发挥,有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制;但是它存在一个很大的缺陷,就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养,不能把学生的认知主体作用很好地体现出来,学生缺乏主动的思考、探索能力,其自主性、积极性难以发挥,不利于培养学生的发散性思维和创造性思维,不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。
在信息时代,教师既不会被技术所替代,也不应该再作为传递知识的权威。教育技术的发展永远不会替代教师角色,教师之所以是教师,在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生,教育的根本特性是以人育人。有了信息技术,教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来,有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中,教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者,更多关注学生学习活动的设计和开发。特别在网络环境中,教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中,学生应该被看作为待点燃的火把,学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体,成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。
夜深人静时,我坐在电脑前,登上继续教育网,已成为多年来的一种自然习惯。“继续教育网”像一本磁力很强的教科书,里面共享信息内容丰富,各类课件制作精良。网上资源中,不只是知识的储存和播放,更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且,这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目,让我们的协同学习和自主学习相得益彰。
对知识的贫乏,就会产生对知识的无知。一位名人说:“认识到我们知识上的不足,便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解,是没有时间学习。其实这不过是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论”说,八小时睡觉,八小时工作,这个人人都一样,非常公平。但人与人之间的不同,在于业余时间怎么度过。
当今社会的生活,丰富多彩。人们选择生活的方式,也变得千姿百态。就说网络吧,有人借助这一现代科技手段,学知识,用信息,长才干,出成果,助推了自己的事业。可是也有不计其数的人,把大好时光“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”,有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中,有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗,有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错,错的是“入网者”把握不够好。
我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累,每天都要抽点时间光顾继续教育网,或调阅课件,或与人交流,或完成作业,或自我检测,或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参与。我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习,网络就给我门这样一个机会,今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会,这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。
8月15日至月23日,我有幸参加了组织人事处安排的为期7个半天的第一期中青年干部培训班,感到受益匪浅。在这里向大家汇报一下我参加培训的体会。
在培训中,我能够做到认真学习、深入思考,踊跃参加班级和小组讨论,共同探讨在园区的发展建设等方面的工作思路,交流各单位成熟的经验和好的做法,努力提高自己的思想认识和理论水平,同时正确处理好学习和工作关系,合理安排,统筹兼顾,做到学习、工作双不误。
培训班开设的《有效沟通能力》《打造高效团队》《领导干部的执行力》《职业经理人职业素养》《中层角色定位与自我管理》《领导者创新思维》等课程,内容丰富、针对性强。从沟通到建立团队,从如何成为职业经理人到怎样提高执行力,从中层角色定位到领导者创新思维,一个个生动的案例,一番番激烈的讨论,一位位老师精彩的讲述循序渐进的启发了我的思维,使我不断地思考、提高,增长了见识,开阔了思路。尤其是通过如何提高执行力的培训,使我真正认识到了什么是企业文化、什么是执行力。并结合我的本职工作,对于如何提高执行力的问题,有了自己粗浅的认识和思考。
一、提高执行力就要做到加强学习,更新观念。日常工作中,我们在执行某项任务时,总会遇到一些问题。而对待问题有两种选择。一种是面对问题,一筹莫展,不思进取,结果是问题依然存在,任务也不会完成;一种是不怕问题,想方设法解决问题,千方百计消灭问题,结果是圆满完成任务。反思对待问题的两种选择和两个结果,我们会不由自主的问到,同是一项工作,为什么有的人能够做得很好,有的人却做不到呢?关键是一个思想观念认识的问题。我们常说,观念决定思路,思路决定出路。观念转、天地宽,观念的力量是无穷的。一些成功企业也认为,有什么样的思想观念,就有什么样的工作效果。观念转变,思想解放具有“核裂变”效应,能够产生推动发展的不竭动力。只有转变观念,解放思想,企业才能始终保持快速发展,才能始终充满蓬勃旺盛的精力。综观我们园区近年来所取得的超常规、跨越式发展,正是思想先行、观念解放的必然结果。实践证明,如果不是破除了“等靠要”的旧的思想认识,树立了新的改革创新发展观念,正确施行了科学的管理手段,就不会有我们我们园区辉煌的今天。由此,我们要认识到,任何一个组织的发展,不仅仅是战略决策,经营规划等等,更重要的是各级人员的执行能力。对待日常工作,不要总是找借口,要从自身出发,不断加强学习更新观念,不断分析认识提高自己,改变不执行不作为的不良习惯,自动自发地做好本职工作。
二、提高执行力就要做到诚实做人,认真做事。我们常说,诚诚实实做人,认认真真做事。做人要有一个做人的标准,做事也要有一个做事的原则。但具体到实际工作中,常常是有制度,有措施,也有违章。究其原因,就是一个态度问题,一个责任感强不强的问题,一个做人是否诚实、做事是否认真的问题。联系到一些企业“做强做大”的发展格局,就象我们园区一样,规模越来越大,更需要我们树立一种积极向上的工作态度,诚实认真地执行好园区的每一项决策。要时刻牢记执行工作,没有任何借口,要视服从为美德;工作中无小事,工作就意味着责任,无论在任何岗位,无论做什么工作,都要怀着热情、带着情感去做,而且要竭尽全力、尽职尽责地做好。要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神。
三、提高执行力就要做到面对困难,勇往直前。唯物辩证法认为,任何事物的发展都不是一帆风顺的,毛泽东同志也说过,我们共产党人不怕任何困难,世上无难事,只怕有心人。回想我们园区二期开发建设时,面对征地难题,我们的各级领导干部下乡劝说农民,讲道理,摆事实,最终平稳顺利地克服困难,顺利的完成拆迁征地的各项工作任务。充分体现了高度的纪律性和大局意识,这也正是我们在执行中必须要坚持的,记住,这是你的工作,无论你在工作中遇到多大的困难,你都要全力以赴完成它。
四、提高执行力就要认识到没有最好,只有更好。当一个人在工作中做出优异成绩,受到表彰奖励时,总是说,我做得还不够,还要继续努力,争取更大的成绩。这是一种戒骄戒躁和诚实谦虚的表现,但也同时说明了一个道理,那就是,无论干什么工作,做什么事,虽然取得了一定的成绩,但绝不是最终的,只能算是阶段性的胜利,还要再接再厉,好上加好。
以上就是我参加培训班的心得体会.请老师、同学们批评指正。让我们在今后的工作中共同努力、加强交流,为实现科技园区更好更快的发展不懈努力、不断前进!适值岁末,让我们随着新年的钟声,以更新的面貌,去迎接新的一年!
按照学校党委的统一部署安排,8月14日至16日,有幸参加了为期3天的中层干部培训。此次培训采用封闭式管理,我仿佛一下子又回到了学校,教学内容上的精心编排,课外活动上的周密部署,领导们的言传身教,无一不体现出学校党委对干部队伍建设的的高度重视。学海无涯,通过参加此次中层干部培训的学习,使我感受到学习带来的快乐和遗憾。感到快乐,是因为聆听了学校领导和专家的讲座,丰富了我们的知识,开阔了视野,拓展了思路。使自己的理论基础,党性修养、领导艺术,国网公司、省公司和学校的发展形势等方面的知识水平有了一定程度的提高;感到遗憾,学习的时间有限,要学的东西太多。通过此次培训,感到对以后的工作具有非常重要的指导作用,并且体会很深。
一、作为中层干部,必须充分认识到学习的重要性和迫切性。
培训,是一种学习的方式,是提高个人素质的最有效手段。此次培训的开班典礼上,熊先文书记的动员讲话,给我们上了第一课。使我们全体中层干部对培训培训的认识和重要意义有了进一步的认识,使我们明确了此次培训是深入贯彻国网公司“三个建设”的重要举措;是加强干部队伍建设的需要。通过学习不断提高自身素质,更加适应国网公司“两个转变”对干部队伍的要求。熊书记的讲解语言朴实、言简意赅。他分析了当前干部队伍在工作中存在的主要问题和确保完成今年的工作任务必须提高管理能力,都需要在学习中加以解决。他分析了学校当前形势以及今后的工作思路,使我感到启发很大,受益匪浅。通过培训班的学习,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到干部要加强学习,要接受新思维、新举措,不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强学习,是我们进一步提高工作能力的需要。只有通过加强学习,才能了解和掌握先进的理念和方法,取他人之长补己之短,只有这样,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。结合本职工作,我谈一谈在加强学习方面的心得体会:
1、从被动学习向主动学习转变,克服学习上的懒惰性。
由于工作事务繁杂,自己老是借口忙而放松学习,即使学习了,也只是面上的学习,这实际上是学习上懒惰的表现,是学习主观能动性不够的问题。通过此次培训,使我感受到了在新形势和任务面前加强学习的重要性、必要性和紧迫性。我们必须广学博览,尽可能地获得各方面的知识和信息,以适应工作的需要,特别是要积极主动地接受新理念、学习新知识、掌握新技能,这样才能不断提高自身的综合能力和素质,更好地完成各项工作。
2、从零碎学习向系统学习转变,克服学习上的随意性。
在学校实现“三建一创”目标中,学校的形势发展日新月异,新知识和新信息层出不穷,需要学习的方面和内容很多,涉及面很广,如果在学习上心血来潮,杂乱无章的话,就很可能导致什么都想学,什么都学不好的结果。因此,必须在学习上结合本职工作,坚持不懈地有计划、有重点、有步骤、有目的搞好系统学习,这样才能起到事半功倍的效果,达到学习和工作相互促进、相互提高的目的。
3、拓展眼界学识,完善知识结构。
这次培训听了领导和专家的精彩讲课,使我拓展了眼界学识,完善了知识结构。宋宏教授的讲座,使我对经济的理论和安徽的经济发展有了初步的了解;王纯和主任关于干部队伍建设的讲座,使我如何做个好干部以及对干部队伍建设的重要意义有了进一步的认识;梁国栋主任的智能电网于可再生能源的讲座,使我对智能电网的知识水平的到了进一步的提高,拓展了视野;胡忠明教授的精彩的党史讲座,使我对中国共产党的认识进一步提高,更加坚定了只有中国共产党的领导才能够使中国进一步发展的信念。范俊主任的党风廉政建设讲座,对我们在工作中如何保持廉洁奉公,具有更重要的指导意义。
特别是听了陈院长的《塑造卓越领导力》精彩讲座,使我受益匪浅。对领导力的系统理论认识得到了升华,同时也对我们的工作是一个鞭策,给我们实际工作送来了一把金钥匙。
通过培训,对领导力的概念有了深入的理解。领导力就是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。领导者应把工作责任归属权,转移给那些实际执行者。领导者应创造出一个适合每个人都能各尽其职的环境,共享责任归属权。.领导者应指导员工开发个人能力。领导者应自我鞭策加紧学习,并且鼓励他人一起求得进步。要强化自己的人文素养,培养一些除了工作以外的正当兴趣及嗜好。
领导不要只是靠权势(力)要求部属,而要展现自己的管理及专业上的才能,让员工能够心服口服。在组织内所做的一切,不能只是为了自己私人的利益,而应以团队为出发点。对不同的员工,要运用不同的领导方式来带领,而不是一味追求齐头式的平等。不论通过何种方式(如:看书、上网、娱乐活动等),每年都要让自己感受到吸收了新的信息,有明显的成就,团队利益高于个人利益。作为管理者,还应该勇于做出一些有利于学校整体利益的抉择,就算对自己的部门甚至对自己来说是一种损失。
管理者应善于理解自己,能够在工作中自觉地、理智地进行自省、自控和自律。管理者应该对自己的能力有充分的认识和理解,清醒地知道自己的长处和不足,明白哪些事情是自己擅长的,哪些事情是自己办不到的。只有充分地自省,才能在各种复杂情况面前做出正确的判断,才能在与同事或下属合作时,得到他人充分的信任。
在发生危机或面临挫折的时候,管理者要能够充分自控,并在理智、冷静的基础上做出审慎的选择。这里所说的自控包括:在高压的环境中,能够控制自己的反应,并且让自己和自己的团队镇定下来,冷静处理问题。
理解自己的位置和影响力,懂得自己随时都在被他人(上级、下属、其他部门乃至客户)关注。利用各种机会,通过自己的一言一行影响团队。
领导力是一门综合的艺术。它不仅仅包含了各种具体的管理技能和管理方法,也囊括了前瞻与规划、沟通与协调、真诚与均衡等更诸多要素。领导力就是动员大家为了共同的愿景努力奋斗的艺术。
许若齐副主任的《传统文化对我们的启示》讲座,让我们知道了传统文化对管理的影响作用,使我对深层次的管理理念有了理解,让我们对管理理念的视野进一步的到了扩展。
二、修身立德,廉洁自律。
做事先做人,对己心胸坦荡,以德立人,不为名、不图利,对人豁达大度,以德服众,不失信、不推过,对事秉公而断,经得起考验,做到宁公而贫,不私而富。作为青年干部,要不断提高自己的政治觉悟,提升自己的素质。在提升自身素质方面,我觉得首先要加强党性锻炼和个人修养,不断锤炼自己的意志,其次,尽量减少一些不必要的活动和干扰,腾出时间,多学东西,多思考问题,再次,要不断排除私心杂念和外来的各种不利影响及诱惑,排除个人私欲所带来的烦恼和忧愁。这几点看似简单,真正做起来也不是那么容易,需要我们在实际工作、学习中好好把握。
三、正人先正己,做事须先做人,提高执行力。
在工作中,要做到以诚待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以诚待人。要襟怀坦白、心胸坦荡、豁达大度、换位思考、为人处事兼顾各方面利益,才能取信于人。
2、以德正人。工作中对人和事,一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上讲原则,政治上讲党性,生活中需讲人性。在工作中做到关心人、体贴人、理解人,营造快乐工作的环境。
4、以才服人。要注重提高自身的组织能力、驾驭能力、协调能力和表达能力,既要自己做好,还要能调动大家的积极性。遇事要做对己要明了、对人要明察、对事要明晰、处理问题要明白。处理问题中要做到大事莫激动,小事莫计较。自己把自己说服了,是一种理智的胜利,自己把自己感动了是灵魂的升华,自己把自己征服了,是一种人生的成熟。
四、树立管理就是服务的理念。
管理是智慧和思想的展现。管理形式上是“管”,其本质是关怀、关爱、服务、以人为本。提高管理水平就要从经验管理向科学管理、规范管理转变,转变的过程就是人文管理。以全心全意为师生服务为中心,以全面理解学校办学思想、上级领导意图和管理理念为起点,以教职工满意为标准,切实把学校的决策、对教职工的关怀落实到工作中去,为教职工爱岗、敬业、乐业,创造良好的工作和生活环境。
培训班主任心得体会
4月16日至17日两天,我随同学校另外12位老师参加了由《班主任》杂志社组织的在前黄高级中学国际分校举办的“全面提高班主任专业素养高级研修班”的学习活动。会上由王文英老师、郭文红老师、陈宇老师三位老师给我们做了精彩的报告。三位老师见解精辟独到,语言风趣幽默,运用了大量的事例剖析了班主任工作的科学性、专业性和实践性。
郭文红老师是南京芳草园小学数学高级教师、班主任,南京市鼓楼区学科带头人,南京市鼓楼区师德标兵,20__年被教育部聘为“班主任高级培训班”授课老师。应该说郭老师是一位经验非常丰富的小学教师,正如郭老师所说的“作为班主任,我无力改变课程,更无法改变现在的教育制度”,作为一名过来人,我们经历过学习的枯燥乏味,作为老师我们尽力在改变这种教育的现状,但由于受教育制度的制约,我们经常是心有余而力不及,但郭老师“我愿意尽我所能,在我的班上开展各种各样的活动,为孩子们创造尽可能多的快乐”,因此,郭老师发动学生家长,举行“家长讲座”以及“学生讲座”,通过这些活动既扩大了学生的知识面,学到了许多书本上学不到的东西,同时也激发了学生探索新知识的欲望,更是增进了学校、家长、孩子之间的交流。另外郭老师更是把孩子们从六年级开学到毕业写的日记以及生活情景编写成册,并在孩子们毕业的时候发给学生,我相信这会成为孩子们一辈子最值得回味的事。
陈宇老师是南京第六中学高级教师,从教21年来担任过班主任20年,南京市优秀班主任,《班主任》杂志封面人物,南师大班主任研究中心兼职研究员,教育部全国班主任培训教材《精神家园共营造》编写者之一。用陈老师的话说“我来自南京市一所历史悠久,但即将面临淘汰的的高中”,从这句话中我们可以看出陈老师的无奈,同时也看出了陈老师在平凡岗位上做的不一般的事,陈老师是一位“寻求直达心灵的教育”的教育者。通过大量的实例,陈老师向我们展示了他是如何中途接手这个让所有老师都头疼、不想学习、纪律差、教室环境脏乱的问题班,通过不懈的努力,使孩子们“脱胎换骨”,成为学校的明星班级。最后陈老师通过十二天与一位想要学习,但又自制力极差,数学考试考0分的学生之间的短信来展示他是如何和该学生“斗智斗勇”,激励她努力学习的,虽然我们不知道到最后该学生在高考中怎么样,但我相信,绝对会不后悔。
在三位老师中王文英老师给我留下了深刻的印象。一开场,王老师时尚靓丽的装扮吸引了大家的眼球,大家很难想象眼前这位更像是明星的人会是太原市杏花岭六中特级教师,全国优秀班主任、全国优秀教室,山西省模范教师,太原市“十佳”班主任。王老师认为“作为新时代的班主任,以苦行僧的形象出现在学生面前已经不再受欢迎了。现在的学生喜欢与时俱进、富有内涵、睿智聪慧的班主任,喜欢代表着时代,代表着新潮流,代表着年轻的阳光班主任”,于是,她每天把自己打扮得靓丽、精神,朝气蓬勃,给学生精神上视觉上一种美的享受。努力使学生因喜欢自己,而爱这门课,爱这个班级。
活动以王老师的一首《相逢是首歌》拉开帷幕,她那动听的歌声和激情的演绎感染了在座的每一位老师。整个一上午我们都沉浸在王老师的班级管理故事中,感受这样一位智慧教师的阳光心态,欣赏着一位智慧教师的阳光才艺展示,分享着一位智慧教师的阳光幸福。
王老师真情讲述了她的班级管理的几把钥匙,概括起来时:
一、做一名优秀的教师需要有坚忍顽强的毅力。
出于爱美的天性,王老师的衣着打扮时尚亮丽,初次接触她的人都会觉得她不像老师,因此很多家长不信任,甚至拒绝她,有的家长为了能使孩子不在她的班级就读而托关系、走后门。她难过、困惑、痛苦,但她知道这样的呐喊没有任何意义。于是她暗下决心“一定要做一名最优秀的教师和班主任”。从此,王老师在教学上和管理山用足了心,较足了劲,最后终于将一个不入流的班打造成了令人咋舌的优秀班集体。我们经常会因为一点小事而丧失信心,因为一个学生表现不好而对整个班级失望,我们会因为领导的一句批评而懊恼伤感,而这一切都在于我们缺少一种奋起的勇气,一种坚忍顽强的毅力。
二、要想走进学生的世界,先给他一个喜欢你的理由。
每当新生走进她的班级时,每个人都会收到一个印有她肖像和一颗红心的信封,上面写上对学生的期望,让学生觉得这样的老师与自己的心是在一起的。她和学生一直都是称兄道弟,学生都叫她“老姐”,她说“这样会让学生觉得老师和他们是平等的,容易沟通和交流”。每当毕业离开学校时,王老师都会开一个送别会,与学生一一惜别。在录像里,我们看到学生们拥抱着她,泪水涟涟,依依不舍,全因大家都喜欢她。
三、用学生的思维去教育感化学生。
王老师利用了学生的言行去感化和教育学生,效果明显。有一次她要在国庆晚会上唱《走进新时代》,可同学们都不喜欢,挑战性的让她跳郑秀文的《眉飞色舞》,于是她当晚就排练,自己制作衣服,第二天的晚会上随着强劲的节拍边唱边跳,让学生心服口服。
我是一名即将踏上班主任岗位的年轻教师,在今后的班主任经历中,要以这一次的培训为契机,以三位老师的经历为基础,结合自己的实际,不断总结,不断进步,形成特有的班级管理风格!
班主任培训班心得体会
20**年3月,我有幸参加了校党委构造的预备党员培训学习班,并在此中学会了很多有教诲意义的东西,深受演讲老师们的开导与鼓动。
本次学习共分为四讲,在校党委老师的经心摆设下,我们还在每次课后寓目了大型记录片再起之路以及xx年年冲动中国十大人物的影像光盘,也从片子中,再一次学习了自近代以来我国的生长变革状态以及冲动中国十大人物的动人古迹。
第一讲中,老师以”选择理性,不懈对峙”为题睁开了陈诉。起首,作为一名预备党员,我们要对本身有一个客观精确的评价。
我们应端正我们的态度,进步我们的头脑觉悟,理顺我们的思绪:到底怎么样才华算是对一个合格预备党员的评价。起首从认识的层面来看,我们应正确深入的把握我们预备党员要做什么,也就是把握对党构造的精确认识;其次,我们应该深深相识本身的本领,我们应该怎么做,什么事变我们能并且必须要做到,也就是我们任务与责任的题目;再次,我们要控制我们的感情,知道哪些事变是要求预备党员倾轧的,哪些事变是要求我们悦纳的,固然这也包罗对党这一政治构造的感情;末了也是最紧张的一点,我们应端正我们的态度,控制我们的感情,化悲愤的感情为动力,作为一名预备党员,有为党为国度捐躯本身的忘我精力,并积极为党为国度办事,如今的任务是学好文化理论知识,将来为我们的故国做孝敬,固然,感情在很洪流平上决定了我们的态度,以是我们应更好的把握我们的感情,端正我们的态度。
课上,老师问大家:谁在入党之前和成为预备党员后碰到了一些题目,我们固然没有人举起手来,但就我自身而言,我确实碰到了种种的困难和迷惑,比方,党员的职责和任务题目,党员表现的题目,作为预备党员和平凡同砚区别的题目等等。颠末了院里党校的培训,我只是对这些题目有了理性的认识,可真正到了实践中,就不知道怎样感性的去把握。我们碰到题目是绝对的,以为本身没有题目是相对的。在综合全面的相识了认识,本领,感情和态度这四要素之后,我渐渐明白了要在以后的实践中全面的对待本身,精确的把握本身的本领和位置。
之后的演讲分为了两个大部分,一是学习理性,学会选择;二是确定目标,学会对峙。老师也具体向我们叙述了学习理性的进程:认知到感性再到认知再到理性的进程,运用这个思绪,可以让我们明白入党到底为了什么。老师还向我们阐发了几对见解:被动与主动,选择与放弃,是与非,得与失,”平常”与”出众”,本性与党性以及良好与良好的区别题目。
在明白了这些见解之后,我们作为一名预备党员应该越发清楚的明白,我们如今和将来都要做到为人民经心全意,不吝捐躯小我私家长处和自我,并要为共产主义搏斗终身。我们是党的奇怪血液,也将成为党的中心和命根子,我们应精确把握自我,为党的生长做孝敬。
学习班的第二媾和第四讲,可以说的理论知识的进一步学习与把握。在第二讲中,老师再一次体系的向我们先容了科门生长观的头脑内涵---科门生长,促进社会调和,内涵同一。我相识到,我们要通过科门生长,促进社会调和。社会是否调和也是对科门生长的反应。演讲的三大部分分别为:两大战略头脑提出的配景,两大战略头脑的重要内容以及两大战略头脑所做的重要事变,让我更好的相识两大战略头脑及其深刻内涵。在第四讲中,老师重要讲了党的规律题目。
她向我们具体具体的先容了党有哪些规律,党的规律体系中的政治规律,构造规律,经济(事变)规律,群众事变规律,宣传规律等的具体内涵是什么,以及先容了作为合格的党员,加强规律见解,自发服从党的规律的紧张性。在这两讲的学习中,我对一些党的底子见解以及党的政管理论的具体内涵有了进一步,更深一条理的相识和牢固。
第二讲是闻名的演讲家x老师为我们讲”讲党性,重操行,作榜样,促调和”的题目。老师的演讲非常的鼓动民气,在场的同砚们不时抱以最热烈的掌声。本次演讲共分为五个大的部分:认清期间特点,把握惆怅机会;学习先辈,提拔自我;讲党性,重操行,作榜样,永久保持共产党员的先辈性;在党员,干部,公职职员中出现的令人担心的征象;胡总书记的三句话。本讲的重点在永久保持共产党员先辈性上,我们要做到五个成为:。
一,成为实践社会主义核心代价的榜样;。
二,成为共产主义宏大抱负和中国特色社会主义配公道想刚强信奉者;。
三,成为科门生长观的.老实实行者;。
四,成为社会主义荣辱观的自发实践者;。
五,成为社会调和的积极促进者。一些人说的话也深深的熏染和鼓励着我,让我不得不把它们记在心间:我不言败,谁能败我,我不言弃,谁能弃我;为本身活,只有脚下方寸地,为他人活,拥有头上一片天;常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心。很多先辈人物,先辈党员的良好古迹,也让我反思,我与一名真正合格的预备党员,与一名合格的党员还差多远。
班主任培训班心得体会
在第二批党的群众路线教育实践活动开展之际,市级机关入党积极分子培训班在工人文化宫开班。这次能进入入党积极分子培训班学习,得益于党总支领导的重视和关心。8月26日到29日为期四天的学习和交流,通过各个阶层讲师的讲课和视频教学,让我对党、对中国共产党、对入党的重要性和必要性有了全面系统的认知。让我充分的认识到中国共产党从197月成立至今的艰辛和伟大,让我进一步端正入党的动机、坚定自己选择的信仰:共产主义!
中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物,是中国化的马克思列宁主义的政党,是工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队,是社会主义现代化建设的领导核心,代表着中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。回顾中国共产党的光辉路程,功勋卓著。这更坚定了我人当的迫切愿望。现将些许心得体会汇报如下:
一、党的光辉历史让我进一步端正了入党动机。
培训课上,讲到入党的动机时,老师曾痛心疾首的说道:现在入党的一部分同志入党动机相当功利和被动,认为入党能为自己的前途和发展带到快车道,或者是单纯的因为领导的推介,而非自己的意愿,很令人担忧。这几天我也在反思我的入党动机,讲师的谆谆教诲让我认识到献身共产主义事业、更好的为人民服务才是我入党的唯一动机。怎样更好的为人民服务,我认为在平凡的岗位上尽职尽责,做好自己的本职工作是最基本的标准,在xx系统,真实可信不出假数就是我们要努力守住的底线,做好xxxx工作,让出来的数据真实可信,增强政府xx的公信力。
二、对党的认知有了进一步提高。
之前,我的认知总是停留在面上,中国共产党是工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义舍业的核心,但为什么只能是中国共产党,为什么只有共产党才能救中国才能发展中国,才能带领各族人民最终实现共产主义。通过这几天的培训和国防大学战略研究所所长、教授金一南的讲课,我想可以归纳为以下几点:一是中国特色。马克思主义的基本原理是实事求是,生搬马克思主义套到中国的现实国情中不可能救中国,因为中国国情决定了自己的道路,只有中国化的马克思主义中国特色的马克思主义才能救中国。以毛泽东同志为代表的第一代中国共产党人将引进中国的马克思主义同中国实际相结合,创立了农村包围城市和持久战的斗争策略,带领中国革命一步步走向了胜利;二是有一批信仰坚定、甘愿为中国革命抛头颅洒热血的革命先烈们,他们坚信只有共产党才能救中国,中国革命必将胜利。正是他们的这种坚定信念,才能在一次次失败中积累经验,最终取得革命的胜利;三是立足中国实际,制定符合中国实际的斗争政策和发展方针。马克思的基本思想符合中国实际,但中国共产党并未照搬,而是把马克思主义作为指路明灯,用它来指导中国革命的实践,并在摸索中不断创造有中国特色符合中国革命实际的理论、方针、路线、政策,指导中国革命从一个胜利走向另一个胜利。
三、看到自己的差距,明确了努力方向。
这次的培训,让我意思到自己理论水平的薄弱,理清了为人民服务的入党动机,端正了入党的态度。培训中,老师讲到:最近十多年,我们从西方的经济理论中获益良多,但我们不能忘记在党的发展史中有很多可以借鉴和学习的地方。x_提出的群众路线教育实践活动就是马克思主义在新时期下符合中国实际的应用,所以我们要以党史为鉴,学习老一辈革命家的优良作风,一切依靠群众、一切联系群众、一切为了群众:一是进一步加强理论学习,牢记党的宗旨,在行动中践行党的宗旨;二是坚持理论联系实际,学以致用,在本职工作中实践马克思主义,加强政治理论和思想道德修养;三是进一步端正入党动机,在实际工作中要以一名正式党员的标准要求自己,争取在思想和行动上完全入党,坚持按照党章和党纲的规定行动,处处服从组织决定,做一个有自觉性的入党积极分子,争取早日加入中国共产党。
我有幸参加了市委组织部举办的科级干部培训班,通过近一个月的培训学习,有效地提高了自身的理论水平,充实了头脑,丰富了知识,开拓了视野,陶治了情操,加强了党性煅练,深化了对党的正确领导的认识,增强了干好本职工作的动力。现将有关学习心得小结如下:
一、认真学习,做到三个积极。
一是积极端正学习态度,做好角色转换。为了自始至终的把全部心思致力于学习培训上,参学前移交了全部工作和事务,保证了排除干扰,集中精力学习,实现了学员角色的转换,珍惜这次难得的学习机会,借助这个难得的平台,真正做到学有所得,学有所悟,学以致用。
二是严格遵守学习制度,全力搞好学习。开班以来,能够始终规范自己的言行举止,严格遵守各项纪律,尊敬师长,团结学员,做到不迟到、不早退、不旷课,认真做好课堂笔记并完成好课堂作业,积极参加班集体组织的学习交流、文体、调研活动,顺利完成了此次培训的全部学习任务。学习期间,始络坚持授课与自学相结合,学习理论与参与实践相结合的办法,做到认真学、主动学、全身心投入学,时时带着问题学,体现了学习的针对性、实效性,实现了理论水平和能力素质“双赢”的目的。
三是积极参与学习活动,维护集体荣誉。在学习培训中,坚持做到休息服从学习,个人服从集体,积极参加班委会组织的各项活动,听从安排,搞好服务,加强了交流,增进了友谊,并为维护班集体形象和本次培训班的圆满成功做出了应有的努力。
二、深刻领会,增强“三个意识”
一是增强了学习意识。此次培训时间虽紧,但所学的知识领域广泛、内容丰富,通过学习不仅使自己以往的理论得到巩固与充实,让一知半解的知识得到诠释与丰富,而且还汲取了全新的理论“营养”,真可谓大开眼界,受益匪浅。同时,也使自己深刻认识到在社会信息化、经济全球化的今天,如果不学习就会被时代所淘汰,就会“被后浪拍死在沙滩上”。所以,为了紧跟时代脉搏,适应新形势、新情况,新变化,在今后的工作中,将以此次培训学习为契机,以活到老学到老的积极态度,学而时习之的方法,努力学习新理论、新知识、新技术和新经验,做到政治头脑更加清醒,理论视野更加开阔,知识素养更加全面,从而提高自己分析问题和驾驭工作的能力。
二是增强了宗旨意识。通过学习,更加清醒的认识到维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益,是我们党一切工作的出发点和落脚点,也是正确处理改革、发展、稳定关系的结合点。要做到这一点,关键是要正确领悟“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的内涵,强化全心全意思为人民服务的宗旨意识,始终坚持“群众利益无小事”的观点,牢固树立“执政为民,立党为公”的理念,真正做到思想上尊重群众,感情上贴近群众,行动上深入群众,工作上依靠群众,发展上服务群众,诚心诚意为民办实事,尽心竭力为民解难事,坚持不懈为民做好事,努力让人民群众共享改革发展成果,得到实实在在的利益,过上舒心满意的日子。只有这样,才能彰显共产党人的高风亮节和人民公仆的政治本色。
三是增强了责任意识。泸县县委县府立足现实,提出了“两个加速建设,两个积极推进”发展战略,今年是实现“高位求进、加速发展”的关键之年,顺应了全县人民对建设创业泸县、开放泸县、生态泸县、和谐泸县的新期待。实践证明这一战略思路不仅是泸县县委县政府深入贯彻落实科学发展观的具体体现,而且已成为全县转变经济发展方式的行动指南。作为泸县人由衷的为之叫好、为之称颂、为之祝福。同时,更要增强两种责任意识,为建设美好泸县添光增彩。一要增强做好泸县人的责任意识。以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感,图强奋进,确保开好局、起好步,为十二五规划目标的实现打下坚实的基础。二要增强服务大局的责任意识。就是要紧紧围绕这一战略思路,立足本职,胸怀全局,端正思想,摆正位臵,坚定信念,在自己的工作岗位上,以优质高效的服务,以求真务实、勤奋敬业的工作作风,出色的完成各项工作任务,为实现泸县加快发展贡献自己的力量。
三、总结提高,受到三项教育。
一是受到了一次思想道德教育。做为一名合格的领导者在工作中要加强学习,提升个人素养,提升人格魅力。要逐渐培养志存高远、正直高尚、诚实守信、以身作则、言行一致、光明磊落、勇于担当、宽容大度、关爱他人的良好人格。要树立正确的价值观和人生观。要具有敏捷的思考力、正确的决断力、敏锐的洞察力、坚决的执行力,要具有亲和力、激发力、凝聚力、演讲力、组织力。领导者要不断加强自身修养,使自己具有良好的高雅气质、风度、魅力。在工作中坚持做到:诚信为本、平等待人。在工作中,要勤于学习,不断充实自己,用知识和能力提高人格魅力。努力学习政治理论、科学文化知识,加强自身修养,提高综合素质;学习领袖人物的交际艺术、领导风范和人格魅力,培养高尚的情操;向当代先进人物学习,树立适合自身的理想人格目标;向人民群众和周围的人学习,博采众长,取长补短。勇于实践,善于总结,不断塑造和完善人格魅力。要积极参加各种领导活动,主动接受挑战,在实践中增长才干,锻炼人格;要经常与人沟通思想,用自己的人格魅力感染他人,教育他人,鼓舞他人;要严格管好亲朋好友和身边工作人员,使他们成为展示自己人格的重要窗口;要从小事做起,探寻和创造建立良好人缘的切入点、结合处和连接部;要敢于同各种不法、不良行为作斗争,增强塑造人格魅力的勇气和力量。在工作和学习中,定期反省自己的人缘发展状况,及时总结成功的经验和失败的教训;虚心听取多方面的意见,及时发现和改正自己的缺点;经常开展自我批评,同时鼓励他人批评和监督自己,营造彼此之间诚恳批评和热情监督的良好风尚。
二是受到了一次科学发展观再教育。我们更加清楚的认识到,科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出的重大战略思想。强调认清社会主义初级阶段基本国情,不是要妄自菲薄、自甘落后,也不是要脱离实际、急于求成,而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。
科学发展观,第一要务是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。学习实践科学发展观,就要牢牢把握深入学习实践科学发展观活动的总要求;开展深入学习实践科学发展观活动,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要。党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠,是开展深入学习实践科学发展观活动的总要求。深入学习实践科学发展观,需要将思想认识上的收获转化为指导科学发展的实际能力,转化为推动科学发展的实际行动。科学决策是领导工作的主要内容,是推动科学发展的关键环节。所以,我们要深入学习、科学领会、认真贯彻,创造性发展。
三是受到了一次廉洁自律教育。中央正全力构建结构合理、配臵科学、程序严密、制约有效的权力运行机制,致力封堵权力滥用的漏洞、挤压权力寻租的空间,以保持党的纯洁性和先进性,将反腐倡廉建设推向纵深。按照勤奋好学、学以致用,心系群众、服务人民,真抓实干、务求实效,艰苦奋斗、勤俭节约,顾全大局、令行禁止,发扬民主、团结共事,秉公用权、廉洁从政,生活正派、情趣健康的要求,把领导干部作风建设作为党的作风建设的重点来抓,在求实效上下工夫。要进一步加强党性修养,牢固树立宗旨意识。要自觉加强党性修养,从思想道德教育这个基础抓起,筑牢拒腐防变的思想道德防线。要进一步自觉接受监督,保持艰苦奋斗本色。作为党员领导干部,要认真处理好亲情与党性的关系,坚持原则、秉公办事、公私分明,做到两袖清风,一身正气。要进一步增强法纪意识,做遵纪守法的模范。领导干部要牢固树立正确的人生观、权力观和政绩观,并把它溶化在自己的一言一行、一举一动之中。
四、消化吸收,提高三个能力。
一是提高了政治鉴别的能力。在改革开放和社会主义市场经济体制下,面对错综复杂的国际国内环境和西方资本主义腐朽生活方式的冲击,要求我们每个共产党员在大是大非面前必须保持清醒的头脑,坚持正确的政治方向,坚定正确的政治立场,树立正确的政治观点,不断加强辩证唯物主义和历史唯物主义学习,增强政治上的免疫力,抵御拜金主义、极端个人主义、剥削阶级腐朽的人生观和生活方式的侵蚀。用马列主义的立场、观点和方法分析认识问题,从根本上提高辨别是非的能力。用客观的标准去认识社会,用正确的态度去对待人生,用严格的法律去约束行为,牢固树立正确的人生观、世界观和价值观,并做到在思想上、政治上与党中央保持高度一致,坚决维护党的路线和方针政策,保证中央政令畅通,树立全局观念,服务于大局,始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
二是提高了拒腐防变的能力。首先是从思想上筑起拒腐防线,时刻以“自重、自省、自警、自励”的“四自”方针来严格要求自己,做到防微杜渐,警钟长鸣,不计名利得失,不计荣辱进退,守得住清贫,耐得住寂寞,抵得住诱惑,堂堂正正做人,老老实实做事。其次严格遵守党章、准则以及廉洁自律的各项规定,坚持原则,实事求是,公道正派,自觉做到“三不”,即不该吃的坚决不吃、不该拿的坚决不拿、不该去的地方坚决不去。其三加强德修养,以平常心处世,多利用业余时间读书学习,充实提高自己,参加健康文体活动,修身养性,陶冶情操。
三是提高了学以致用的能力。此次的培训虽然结束了,但我们的学习还未结束。我们将满载着丰硕的学习成果回到自己的工作岗位。在今后的工作中,将把老师地谆谆教诲化为一股积极向上的动力,以崭新的姿态、饱满的热情投入到工作中去,不断开拓创新,勤奋工作,争做学习型、实干型、廉洁型的党员干部。
班主任培训班心得体会
经历了7月16日的xx学校教师入职培训,自我的心得要从“德”字谈起。
师德,感觉是老生常谈,但在学校副校长王xx的培训中,我又体悟到了许多新味道。王校长列举了即墨崔玉华教师从邻居家借道,翻墙进入学生家,救了一家三口的事例。
聆听过今日的培训,我意识到,之前出现的这类问题是因为孩子们的向师性、主动性不足,而源头正是我自身的师德影响力不足。仅有撼动孩子的心灵,才能产生情感上的共鸣,才能到达价值观的统一,才能变成行动上的一致。而这不是一个简单的课题。
孩子,寄托着家庭、社会、国家、民族的期望。来到学校,他们不只是要学习知识,更是要养习惯,懂规则,悦纳自我,善待他人,学会成长,学会担当!
教师不仅仅是文化与礼貌的建设者和传播者,更是莘莘学子们道德品行的传递者。身为教师,走上三尺讲台,教书育人。走下三尺讲台,为人师表。教师必须将“德”字长存心中,以德垂范,以身作则,化教育如春雨润物,细绵无声,浸润学生的成长之路,让他们成为更好的自我!
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班主任培训班心得体会
财务培训心得体会两天的财务管理培训已经结束了,虽然时间不长,但两天下来我们的收获却是比当初想像的要多的多,以前也学过财务方面的知识,但自己对于财务的理解还仅限于会计做帐上,通过这次的培训,对于财务有新的感悟,有了更深刻的理解。
培训虽然结束了,相应的知识也学到了,但我们对于财务的理解却远远还没有结束。培训使得我们懂得一个优秀的预算的重要性,一个优秀的预算将在企业的运营过程中起到非常重要的作用,好的预算将使得企业的运转完全掌握在决策者手中。
对财务的理解使得我们可以更好的掌握好成本控制,老师的话“成本控制是无止尽的”这句话让我们记忆深刻,刚开始大家都觉得成本到了一定的时候就变成死数了,再也无法降下来了,上完课以后,听完讲师的讲解后,我们对于成本控制有了更加清晰的认识当产品质量、技术、服务、资金都在同一水平后,最重要的是什么样的企业更加注重细节,从每一个细节来落实成本控制,这样的企业必将更具有竞争力。现在比较流行的说法细节决定成败也就是这个道理。
也并不是说降的越多越好,要着眼于后期的实现运营情况来降低成本,公司的整体成本控制相对于往年来应该说是比较不错的。
其他的都被浪费了,在采购此类设备的过程中,不能一全而概,应该根据实际情况有所区别,比如说在机房内由于用电的设备比较多,要用质量最好的多孔的插线板,在同时有光收发器和交换机的机柜内用三孔或是四孔的插先板,在只有一个交换机设备的机柜内则用普通的两孔或是三孔的插线板就可以了很显然多孔的比少孔的电源插线板的价格是要贵的,而在实际过程中小区所有机柜内都用同一种插线板,这样做显然比根据需要来采用要花更多的成本,这就需要在工程设计和预算中提前想到,然后在根据不同情况分层次采购。
以上仅是一个例子,在整个公司的所有运营环节中,还有不少可以细挖成本控制的地方。这需要所有的员工在工作中更加留心我们的每一个工作环节,群策群力来深挖成本控制。
同时通过这次培训使得我们可以清楚的通过财务报表来分析出什么样的企业是真正挣钱的,又有那些看起来很风光的企业其实是很危险的。深入细致的财务分析使得决策者能更好把握企业的运行轨迹,能更加清晰的看到企业的运行环境。
公司的销售回报率高不高,资产周转率是否正常,报资回报率是否达标,这些其实不仅仅是领导层要考滤的问题,从股东、客户与我和价值链接图表中可以看的出员工和企业和股东和客户是一个环环相扣的过程,任何一个环节出了问题,都将会对这个企业产生不良的影响,企业发生问题的同时员式的利益也将会相应受到影响。
从公司的现状来分析,经过一段时间的高速发展后,在近期面对几大运营商的打压下,公司始终在坚持自己的步伐一步步向前迈进,虽然人员的气势和工作激情方面和以前相比有所下降,但这与整个市场的激烈竞争是分不开的公司现在存在的问题可能是现金流跟不上,在发展扩张的同时要保证现有用户的正常运转,没有一个较好的资金支持对于宽带行业将是一个可怕的迹像但由于今年国家财政政策的紧缩导向,许多企业不可避免的遇到了资金瓶颈,在内部严格控制成本的同时,寻求积极的融资方式是必须要做的。
对于我们公司而言,除了集团支持、外部贷款、内部融资等方式外,更应该往上市融资的方向上发展,深圳中小企业板开市以后,众多的中小企业得以上市融资借此进一步发展壮大,中小企业相对于主板市场而言除了各方面的条件比主板上市要低以外,更合适像我们这样规模较小但前景较好的成长性企业,上市中小企业板的一些基本条件如:公司应当先改制设立或依法变更为股份有限公司,开业时间是否在二年以上,是否符合管理层稳定的要求,即法定代表人、董事、高级管理人员,核心技术人员以及控股股东,在提出发行申请前二年内是否曾发生重大变化。
班主任培训班心得体会
有幸参加教育部举办的为期一个月的国家级中小学万名班主任培训班的学习,难得的机会,专家的讲座、我们学员间的交流,使我对班主任工作有了更深刻的认识,学到了一系列科学、优秀的管理方法,领会了一系列先进的管理理念,使自己更有信心去做好一名班主任。
培训学习中,我们学习了班主任工作的基本规范、掌握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指导开展学生的心理健康、学会了班级活动的设计与组织、积累了班级管理的妙招、明白了学校安全工作的重要。魏书生的“自我管理”与“制度管理”、李镇西的“爱心”、王晓春老师对问题生的诊断等,我受益匪浅,感触颇深。培训时间虽然短暂,但我的内心却充盈着沉甸甸的收获:
一充分认识到了班主任工作的重要性。
通过培训,我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者,更是学生成长的引路人和激励者,是学生学习效仿的榜样。同时中小学班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、中小学生成长的新情况、新特点,对中小学班主任工作提出了更高的要求,迫切需要制定更加有效的政策,保障和鼓励中小学教师愿意做班主任,努力做好班主任工作;迫切需要采取更加有力的措施,保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况,以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。
因此,我非常珍惜这个难得的提升机会,及时获得最先进的教育理念,捕捉到最新的教育动态,呼吸教育前沿的气息,让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”!
二经受了一次思想的磨砺与升华。
培训的许多内容,我们在工作中经历过,有种“似曾相识”的感觉,我的思想经受了一次痛苦的历练,因为我真的'思考了!