活动方案的编写需要充分考虑到活动的可行性和实施的可操作性,避免出现不切实际或难以实施的情况。小编为大家收集了一些精选的活动方案,帮助大家更好地制定和实施活动。
中秋节亲子活动方案
2、愿意和教师、父母、同伴一起游戏,感受游戏的快乐。
3、培养幼儿活泼大方的品质。
活动准备:邀请幼儿家长,布置场地,小零食若干,小粘贴若干,橡皮泥,小圆盘若干。
1、问候时光:
(1)接待:教师向爸爸妈妈和宝宝问候,并作自我介绍。
(2)点名:宝宝们围着教师坐成一圈,爸爸妈妈坐在宝宝身后,教师逐一点宝宝的小名,点到名字的宝宝要说“到”。宝宝不会回答的,爸爸妈妈可以提醒宝宝。
2、运动时光:
模仿操:小手小脚。教师示范,爸爸妈妈和宝宝欣赏并学做。
体育游戏:小乌龟晒太阳。
3、快乐时光:
游戏:指五官。教师说五官名称,宝宝用小手指。
4、温馨时光:
亲子游戏:做月饼。
中秋节亲子活动方案
1、了解中秋节的来历及风俗习惯,知道中秋节团圆的意义,对中国传统的节日文化产生兴趣。
2、能大胆地运用各种形式(绘画创作、分享月饼)表达自己在节日中快乐、喜悦的'情绪。
3、在活动中体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。
制作《月亮兔宝宝》材料、自带月饼、中秋节相关内容的视频、5张一次性桌布。
一、了解中秋的相关内容。
1、了解中秋节。
2、幼儿、家长一起观看“中秋”视频。
二、亲子制作《月亮兔宝宝》。
1、教师讲解制作步骤。
2、亲子一起制作《月亮兔宝宝》,教师巡回指导。
3、一起布置欣赏亲子制作的作品。
三、一起分享月饼,活动结束。
1、了解中秋节要吃月饼。月饼的相关知识。
2、分享前,幼儿、家长洗手。
3、一起分享月饼,体验中秋的快乐。
亲子庆中秋节活动方案
为了让小朋友知道中秋节是我国传统的团圆节,组织举办中秋节亲子活动,那么如何设计。
活动背景:
中秋节是我国的传统节日,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识,以及感受现代中秋节所特有的艺术性。
活动地点:音体室。
活动时间:20xx年9月25日下午。
活动对象:大班全体幼儿。
活动目标:
1.通过中秋知识竞答的形式,了解中秋节的来历和传说,以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯,感受我国民族文化的丰富。
2.通过一起过中秋,共同分享节日的快乐,加深对我国传统节日的体验。
3.在与同伴相互介绍与分享中,进一步增进了同伴间的关爱情感,体验到人与人交往的快乐。
活动准备:
1.在晨间谈话时讨论中秋节的庆祝方式。
2.和爸爸妈妈收集有关中秋节的资料,并能了解和简单讲述。
3.每位幼儿带一个月饼。
活动流程:
1.欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。(在故事欣赏中让孩子们了解到月亮的变化过程,同时对大自然的现象产生了浓厚的探索兴趣。)。
2.中秋知识问答。(请小朋友回家和爸爸妈妈一起到电脑上找中秋节的知识,并能了解和简单讲述,我们将进行知识问答,答对有小礼品哦!)。
3.幼儿上台说说中秋儿歌、唱唱中秋歌曲。(可自己准备,一个展示自己的机会哦!)。
4.欣赏中秋贺卡及各种各样的月饼。(运用ppt的形式播放给孩子们看。)。
5.一起吃分享、品尝月饼。
体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛,加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下,学习寻找、搜集资料,并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
一.幼儿发展目标与主要内容:
1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗,感受体验传统文化。
2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期,进一步了解这些节日的社会意义。
3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作,共享集体活动的快乐。
4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感,鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
二、教师指导建议:
(一)传统节日中秋节。
1、环境:教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境,如:用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。
2、游戏:“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼,做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖,也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活动:
(1)讲述有关中秋节的故事、传说,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
(2)引导幼儿根据故事,创编表演童话剧由幼儿自己分配角色,制作道具并进行表演。
4、观察活动:请幼儿在节前节后观察月亮的变化,并做月亮变化。
日记。
(从小月牙开始观察记录至八月十五),要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5、家园共育:
(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。
(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
(3)中秋节前夜,家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备),将从家中带来的食物与大家分享,用望远镜观察中秋节的月亮等。
活动自始至终都应让幼儿直接参与,使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验,让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会,给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。
一、活动目标:
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
二、活动准备:场地布置制作材料的准备表演节目的准备。
三、活动形式:全园集体活动。
四、活动流程:介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。
五、活动过程:
(一)介绍节日。
向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
(二)园长致辞。
(三)欣赏故事。
听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。
讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
(四)制作月饼。
2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
六、师生表演。
学前班—大班—中班—蒙式班。
七、亲子分享。
人员安排:根据情况自行拟定。
亲子中秋节活动方案
目标:
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备:发动幼儿自带水果和月饼。
活动形式:班级集体活动。
活动流程:介绍节日——欣赏故事——谈话品尝。
活动过程:
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不断变化的。
讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝:
2、分享:
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸,说:"我只好重做了。"又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:"啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:"唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。"。
原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面活动目标:1、初步了解中秋节的来历与习俗,感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐,萌发爱老师、父母、同伴的情感。
2、乐于交往与分享,能积极、主动、大胆地表达与表现。
活动准备:
1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程:
1、庆典活动(幼儿主持活动):
(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况,进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋,赏月、分享活动。
1、结束:举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)。
幼儿园大班社会教案:与弟弟妹妹交朋友。
活动目标:
1、懂得自己长大了,应该学着关心和照顾弟弟妹妹。
2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹,萌发当大班小朋友的自豪感。
活动准备:
制作小礼物的材料、笔、纸等。
活动过程:
1、讨论怎样当哥哥姐姐。
(1)、小朋友刚上幼儿园,我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园,一块玩,帮他们穿衣服、叠被子等。)。
(2)、遇到困难时怎么办?
2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划,用绘画的形式记录讨论结果,在全班交流。
(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目,讲故事等。
(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园,引导他们辨认相应的标志,学习向工作人员问好。
(3)、我来帮助你,帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等,叫小朋友入厕、盥洗的方法。
(4)、一起做游戏,邀请小班小朋友共同开展游戏活动。
中秋节亲子活动方案
20xx-9-18。
小xx班教室。
1、通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国的传统节日。
2、让幼儿通过品尝月饼,制作水果拼盘,月饼拼盘等活动体验节日的快乐。
3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。
1、水果、月饼家长提供。
2、呼啦圈、气球若干个。
3、一次性水果盘。
1、介绍中秋节的。
1亲子游戏:蜈蚣散步。
先讲一个故事:森林里举行运动会,蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来,叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天,忽然听见小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比赛快开始啦!你怎么还不去呀?”蜈蚣妈妈想着:“这孩子跑到哪去了?”推开门一看,可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多,穿了好半天都还没穿完。
目的:锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备:给孩子看蜈蚣的图片,让孩子知道蜈蚣走路的方式。
1、由孩子做排头,家长将手搭在孩子肩上,蹲下。
2、随着一、二、一、二的口令,孩子和家长向前行走,脚步要协调,不能乱。
提示:可以多叫几个家庭成员一起参加。
再念一首儿歌:一百只脚的小蜈蚣,穿起鞋来不轻松,不轻松,快用功,赶紧上路急匆匆。
3亲子制作水果拼盘和月饼拼盘。
按六个家庭为一组,利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。
中秋节亲子活动方案
1、了解中秋节的来历及风俗习惯,知道中秋节团圆的意义,对中国传统的`节日文化产生兴趣。
2、能大胆地运用各种形式(绘画创作、分享月饼)表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。
3、在活动中体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。
制作《月亮兔宝宝》材料、自带月饼、中秋节相关内容的视频、5张一次性桌布。
1、了解中秋节。
2、幼儿、家长一起观看“中秋”视频。
1、教师讲解制作步骤。
2、亲子一起制作《月亮兔宝宝》,教师巡回指导。
3、一起布置欣赏亲子制作的作品。
1、了解中秋节要吃月饼。月饼的相关知识。
2、分享前,幼儿、家长洗手。
3、一起分享月饼,体验中秋的快乐。
中秋节亲子活动方案
2、红队成员:符婷婷(队长)、纪xx、刘xx、欧xx。
3、摄影:
4、计分员:xxx(红队)、xxx(蓝队)。
5、物品看管:后勤阿姨。
6、活动材料负责人:邱春玉(请负责人提前两天准备好所需材料后,由符园长再次负责清点材料是否齐全)。
1、9月27日下午星期天3:30分参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合,3点50分开始出发。
2、旅途中教师可带动家庭间进行互动,促进彼此间感情,以便游戏时能够更好地合作。
3、到达目的地后,及时确定好活动场地,做好活动前相关准备。
4、主持人组织家长和孩子排队,宣读活动相关注意事项,各队队长及时组织好本队人员积极参加接下来的游戏活动。
5、游戏过程中,各队成员各司其职,主动配合活动负责人做好引导与护导工作。
6、开展游戏活动时,主持人需说明游戏规则后方可开始游戏,每项游戏结束后休息10分钟,把握好活动时间,确保活动的连续性。
7、活动结束,主持人组织环保小卫士活动,清理活动现场垃圾。
8、集中———点名拍照———返园。
9、负责活动小结老师发送相关内容与博客分享。
1、为了使活动顺利开展,请您一定遵守活动时间与规则,尊重自己和尊重他人。
2、请您与9月27日下午3:30分在幼儿园集合,3:50分准时出发。活动地点为万宁兴隆石梅湾,为便于到达目的地集中,所有自驾车都有序的跟随校车前往。
3、请家长为孩子准备1—2套衣服,以防汗湿时更换。
4、请家长自备干粮和水,活动过程中能为孩子补充体力。
5、请您为您的宝宝提前准备一份淘沙用具,于活动当天带到活动现场。
6、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。
7、为了中秋户外活动安全、有序的开展,请家长在活动过程中看护好自己的宝宝,不要随意带宝宝离开集体。如有特殊原因,需告知本班老师后方可离开。
8、中秋活动过程中,需要您和宝宝合作完成任务。请您多鼓励、欣赏、支持你的孩子,使孩子保持良好的情绪,并积极的配合老师,使孩子体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。
9、在活动中请您全程照顾好自己和孩子的安全,建议不要带孩子下海游泳。
10、活动当天,请为孩子统一穿园服参加活动。
11、为培养孩子们的环保意识,请各家随身携带垃圾袋,并引导幼儿做个文明的宝宝。
12、中秋活动结束以后,请您带孩子到本班老师处办理交接手续后再离开。
中秋节亲子活动方案
活动目的:
1、 通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国的传统节日。
2、让幼儿通过品尝月饼,制作水果拼盘,月饼拼盘等活动体验节日的快乐。
3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。
活动准备:
1、水果、月饼家长提供。 2、呼啦圈、气球若干个。 3、一次性水果盘
活动过程:
第一环节: 介绍中秋节的 知识
第二环节:亲子其乐融融
亲子游戏: 蜈蚣散步
先讲一个故事:森林里举行运动会,蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来,叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天,忽然听见小兔在喊:"蜈蚣,蜈蚣,比赛快开始啦!你怎么还不去呀?"蜈蚣妈妈想着:"这孩子跑到哪去了?"推开门一看,可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多,穿了好半天都还没穿完。
目的:锻炼孩子的耐力和腿部力量。
准备:给孩子看蜈蚣的图片,让孩子知道蜈蚣走路的方式。
1、由孩子做排头,家长将手搭在孩子肩上,蹲下。
2、随着一、二、一、二……的口令,孩子和家长向前行走,脚步要协调,不能乱。
提示:可以多叫几个家庭成员一起参加。
第三环节:亲子制作水果拼盘和月饼拼盘
按六个家庭为一组,利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。
第四环节:放孔明灯,活动结束
一、基本构想
1、时间:中秋节当晚、或前一晚。
2、地点:本园或社区、公园宽敞的户外场地。
3、参加人员:
a、幼儿园孩子、家长(自愿参加),幼儿园工作人员和家属;
b、主管单位领导及家属。
4、材料:幼儿园准备灯笼、蜡烛,家长自备月饼、水果、饮料。
5、活动内容:
a、赏月;b、儿童自由活动;c、唱歌;d、亲子游戏
二、意义
1、让中华民族的'传统节日更有意义,让孩子们获得更多快乐的童年体验。
2、家长、孩子、社会更加喜欢你的幼儿园。
三、新闻卖点
1、创新传统佳节,弘扬民族文化。
2、做实事,落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。爱父母,爱幼儿园,爱社会。
3、培育良好的亲子感情。
四、建议合作单位
精神文明建设办公室、妇联、关工委、小区管理处等。
五、建议邀请单位
福利院孤儿,老人院老人
特别提醒:请媒体记者带自己的爱人、孩子一起参加。
中秋节亲子活动方案
本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化,知道中秋之夜月亮最圆、最亮;初步激发幼儿对民族文化的兴趣;发展幼儿的想象力和语言表达能力。
制作投影片或挂图:一幅中秋节夜景图,四张月亮逐渐变圆的投影片或图片;录像带:中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。
1、引导幼儿观察教室墙饰的变化,激发兴趣,导入课题。
2、出示投影片或挂图:中秋节夜景图,引导幼儿描述自己观察到的月亮,教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片,启发幼儿想象,月亮像什么?(如:像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)。
3、放录像:“中秋赏月”,向幼儿介绍中秋节。
今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯,中秋节这一天,圆圆的月亮挂在天上,一家人一边看月亮,一边吃月饼,也可以玩花灯、放焰火,一家人团团圆圆,真快乐,所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的,像月亮一样,“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”,中秋节是我们中国的传统节日。
秋天也是收获的季节,粮食丰收了,水果丰收了,所以中秋节也叫丰收节。
4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事(播放录音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。
5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音),一边品尝月饼和秋天的水果,共享节日的快乐。
6、操作活动:幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔,变成月亮的形状,让幼儿撕下来。)。
1、组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超市”;观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》。
2、在美工区,提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料,引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。
3、在图书区提供嫦娥奔月,吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。
4、在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。
5、学习歌曲《爷爷为我打月饼》。
1、活动前,请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。
2、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化,并将观察到的月亮画在纸上,装订成观察月亮变化的记录簿。
3、请家长带幼儿到食品超市,观看各式各样的月饼。
4、活动在中秋节前一天进行,中秋节晚上请家长与孩子一起进行赏月活动,创编幻想故事——《到月亮上去做客》。
亲子园中秋节活动方案
幼儿园为了迎接中秋节,开展“欢度中秋、情系你我”亲子游戏活动,下面本站小编给大家介绍关于亲子园中秋节。
的相关资料,希望对您有所帮助。
[活动时间]20xx年9月xx日(或9月29日)下午:6:00——8:00。
[活动场地]各班教室。
[活动形式]班级集体活动。
[邀约对象]幼儿园内全体家长及孩子。
[活动特点]此次活动主要籍中秋团圆节,增进家园互动和沟通,提升家长满意度。
[活动流程]。
a家长入园签到。
b班级老师致辞,说明一下本次活动的意义及活动的流程。
c活动开始。
活动导入:妈妈故事会。
邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事,作为活动的导入。(故事见附件1)。
游戏一《齐心协力吃水果》。
1.请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘,站在教室内所指定的位置。
2.将爸爸的眼睛蒙上,抱着孩子原地转三圈,爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈,并吃到果盘中的水果,时间用时最短的一组为胜利者。
游戏规则:
1.参赛选手是全家三口,家庭成员不到三位的,班级老师可以参与进去。
2.爸爸妈妈不要发出任何声音,任何人不要碰水果。
3.4个家庭为一组,进行比赛。
游戏二《猜灯谜》。
1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落。
2.请宝宝们站在教室中间,告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片,让宝宝进行观察,知道去找什么样子的卡片)。
(1)有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀---月亮。
(2)中秋归来---八归。
(3)嫦娥下凡---月季。
(4)中秋菊开---花好月圆。
(5)明月照我还---归有光。
(6)举杯邀明月---赏光。
(7)举头望明月---当归(药名)。
3.找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜。
d游戏结束:
1.将准备好的水果和月饼切好,请家长和小朋友分享。
2.全家福合影。
3.结束本次的活动。
一、活动目标:
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
二、活动准备:场地布置制作材料的准备表演节目的准备。
三、活动形式:全园集体活动。
四、活动流程:介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。
五、活动过程:
(一)介绍节日。
向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
(二)园长致辞。
(三)欣赏故事。
听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。
讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
(四)制作月饼。
2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
六、师生表演。
学前班—大班—中班—蒙式班。
七、亲子分享。
人员安排:根据情况自行拟定。
活动目标:
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备:发动幼儿自带水果和月饼。
活动形式:班级集体活动。
活动流程:介绍节日——欣赏故事——谈话品尝。
活动过程:
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。
讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝:
2、分享:
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”
原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。
中秋节亲子活动的方案
活动目的:
1知道自己的名字,教师喊宝宝名字时能应答.
2愿意和教师、父母、同伴一起游戏,感受游戏的快乐。
3培养幼儿活泼大方的品质。
活动准备:
邀请幼儿家长,布置场地,小零食若干,小粘贴若干,橡皮泥,小圆盘若干。
活动过程:
1问候时光:
(1)接待:教师向爸爸妈妈和宝宝问候,并作自我介绍。
(2)点名:宝宝们围着教师坐成一圈,爸爸妈妈坐在宝宝身后,教师逐一点宝宝的小名,点到名字的宝宝要说“到”。宝宝不会回答的,爸爸妈妈可以提醒宝宝。
2运动时光:
模仿操:小手小脚。教师示范,爸爸妈妈和宝宝欣赏并学做。
体育游戏:小乌龟晒太阳。
3快乐时光:
游戏:指五官。教师说五官名称,宝宝用小手指。
4温馨时光:
亲子游戏:做月饼。
中秋节亲子活动方案
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与小朋友。家长一起过节的快乐。
3、幼儿通过跟家长一起制做月饼。听故事。品月饼。玩亲子游戏等一系列的活动感受中秋节的氛围,享受亲子活动的乐趣,培养家长与孩子之间的亲情!
日照博苑大柳树幼儿园。
20xx年9月14日上午9:00开始。
1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
2、故事欣赏《中秋节的来历》。
3、和爸爸妈妈一起做月饼。
5、品尝亲手制作的月饼。
中秋节亲子活动方案
9月22号(星期二)晚6:30到8:00.
:三五班教室
1、模具、一次性手套、包装盒。
(网上购买,前两样每样25份,包装盒250个,负责人:陈熠洋妈妈)
2、冰皮。
朱亚男妈妈、杜泽文妈妈、方胤贤妈妈、翟一末妈妈(每位妈妈准备6斤冰皮,含水分)
3、陷。
王依圣妈妈(奶黄陷)
蒋沈轩妈妈(紫薯陷)
双宝妈妈(豆沙馅)
吴禹桐妈妈(绿豆馅)
(每位妈妈准备四斤,含水分)
说明:冰皮和陷均可提前一天做好放在冰箱里,第二天取出即可。准备的材料到超市购买,活动当天到凭小票到蒋沈轩妈妈处报销。
1、开场语:一年一度的中秋佳节即将到来,我们都知道中秋节是———团圆的日子,所以我们小太阳班的所有成员也迎来了今年的大聚会,今天聚会的主题是——制作冰皮月饼,大家都看到桌面上都摆放着什么了吗?对的,这些就是我们制作冰皮月饼的原料,知道是谁为我们准备的吗?所以在这里我们应该。
2、制作冰皮月饼
讲解制作过程,每家可以制作十个左右的月饼。
3、挑选制作最好的月饼
每家选出认为制作最好的一个月饼放入包装盒内并贴上姓名贴参加比赛,由我们的而每一个家庭进行投票,得到票数最多的家庭可以参加下一轮亲子游戏,另外这24块月饼还有一个用途,就是将它们分享给咱们班上的老师们,在这个美好的节日里,也让我们辛勤付出的老师们品尝到来自大家分享的喜悦的味道!
4、亲子游戏——我来说你来猜
游戏规则:每家出一个大人代表,大人表演小孩猜。在规定时间(一分钟)内猜出来最多的家庭获胜。可以用语言也可以用动作,但是在语言表达的过程中不能出现答案上的任意一个字,出现则这一题无效。(班长负责计时,计时器。副班长负责统计。)
中秋节亲子的活动方案
为了确保事情或工作扎实开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的中秋节亲子的活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广大师生的民族情感,我校德领组、少先总队决定在中秋节前后,开展“月圆人圆”主题活动。
20xx年x月xx日——x月xx日
第一阶段:佳节读月——主题阅读
1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,各班开展有关的晨读。
2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊。
主题班会时间:x月x日班队会,少先总队将进行检查。
第二阶段:佳节忆月——交流展示
1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料,各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计,展示在教室布置及黑板报中,少先总队将进行检查评比。
2.各班可以在班内设一面“寄情”墙,学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
第三阶段:佳节赏月——实践活动
1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团圆的`幸福。
2.开展“快乐体验”志愿者活动,少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼,送温暖。
3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。
第四阶段:佳节思月——交流汇报
1.回顾自己读、忆、赏月的历程,与亲友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
主题教育活动时间:x月x—x日交流汇报。
中秋节的亲子活动方案
亲爱的家长朋友:
您好!中秋节是我国重要的传统节日之一,在中秋佳节来临之际,预祝大家阖家欢乐,幸福平安!为进一步弘扬民族传统文化,丰富宝贝们在园的文化生活,幼儿园将开展“爱相伴,心团圆”中秋节亲子猜灯谜活动,盛情邀请您来园与孩子一起欢度中秋美好时光!
[活动时间]__日下午:6:00-8:00。
[活动场地]各班教室。
[活动形式]班级集体活动。
[邀约对象]幼儿园内全体家长及孩子。
[活动特点]此次活动主要是中秋团圆节,增进家园互动和沟通,提升家长满意度。
[活动流程]。
一、家长入园签到。
二、班级老师致辞说明一下本次活动的意义及活动的流程。
三、活动开始活动导入:妈妈故事会邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事,作为活动的导入。
游戏一《齐心协力吃水果》。
1.请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘,站在教室内所指定的位置。
2.将爸爸的眼睛蒙上,抱着孩子原地转三圈,爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈,并吃到果盘中的水果,时间用时最短的一组为胜利者。
游戏规则:参赛选手是全家三口,家庭成员不到三位的,班级老师可以参与进去。爸爸妈妈不要发出任何声音,任何人不要碰水果。
4个家庭为一组,进行比赛。
游戏二《猜灯谜》。
1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落。
2.请宝宝们站在教室中间,告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片,让宝宝进行观察,知道去找什么样子的卡片)。
(1)有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀---月亮。
(2)中秋归来---八归。
(3)嫦娥下凡---月季。
(4)中秋菊开---花好月圆。
(5)明月照我还---归有光。
(6)举杯邀明月---赏光。
(7)举头望明月---当归(药名)。
3.找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜。
四、游戏结束。
1.将准备好的水果和月饼切好,请家长和小朋友分享。
2.全家福合影。
3.结束本次的活动。
中秋节亲子的活动方案
活动目标:
1、了解中秋节的来历及风俗习惯,知道中秋节团圆的意义,对中国传统的节日文化产生兴趣。
2、能大胆地运用各种形式(绘画创作、分享月饼)表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。
3、在活动中体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。
活动准备:
制作《月亮兔宝宝》材料、自带月饼、中秋节相关内容的视频、5张一次性桌布。
活动过程:
1、了解中秋节。
2、幼儿、家长一起观看“中秋”视频。
1、教师讲解制作步骤。
2、亲子一起制作《月亮兔宝宝》,教师巡回指导。
3、一起布置欣赏亲子制作的作品。
1、了解中秋节要吃月饼。月饼的`相关知识。
2、分享前,幼儿、家长洗手。
3、一起分享月饼,体验中秋的快乐。
中秋节亲子活动的方案
活动地点:小班教室。
活动目的:
1、通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国的传统节日。
2、让幼儿通过品尝月饼,制作水果拼盘,月饼拼盘等活动体验节日的快乐。
3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。
活动准备:
1、水果、月饼家长提供。
2、呼啦圈、气球若干个。
3、一次性水果盘。
活动过程:
第一环节:介绍中秋节的知识。
第二环节:亲子其乐融融。
亲子游戏:蜈蚣散步。
先讲一个故事:森林里举行运动会,蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来,叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天,忽然听见小兔在喊:"蜈蚣,蜈蚣,比赛快开始啦!你怎么还不去呀?"蜈蚣妈妈想着:"这孩子跑到哪去了?"推开门一看,可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多,穿了好半天都还没穿完。
目的:锻炼孩子的耐力和腿部力量。
准备:给孩子看蜈蚣的图片,让孩子知道蜈蚣走路的方式。
1、由孩子做排头,家长将手搭在孩子肩上,蹲下。
2、随着一、二、一、二……的口令,孩子和家长向前行走,脚步要协调,不能乱。
提示:可以多叫几个家庭成员一起参加。
再念一首儿歌:一百只脚的小蜈蚣,穿起鞋来不轻松,不轻松,快用功,赶紧上路急匆匆。
第三环节:亲子制作水果拼盘和月饼拼盘。
按六个家庭为一组,利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。
第四环节:放孔明灯,活动结束。
中秋节亲子活动方案
1、知道自己的名字,教师喊宝宝名字时能应答。
2、愿意和教师。父母。同伴一起游戏,感受游戏的快乐。
3、培养幼儿活泼大方的品质。
邀请幼儿家长,布置场地,小零食若干,小粘贴若干,橡皮泥,小圆盘若干。
1、问候时光:
(1)接待:教师向爸爸妈妈和宝宝问候,并作自我介绍。
(2)点名:宝宝们围着教师坐成一圈,爸爸妈妈坐在宝宝身后,教师逐一点宝宝的小名,点到名字的宝宝要说“到”。宝宝不会回答的,爸爸妈妈可以提醒宝宝。
2、运动时光:
模仿操:小手小脚。教师示范,爸爸妈妈和宝宝欣赏并学做。
体育游戏:小乌龟晒太阳。
3、快乐时光:
游戏:指五官。教师说五官名称,宝宝用小手指。
4、温馨时光:
亲子游戏:做月饼。
中秋节亲子活动方案
1、时间:中秋节当晚、或前一晚。
2、地点:本园或社区、公园宽敞的户外场地。
3、参加人员:
a、幼儿园孩子、家长(自愿参加),幼儿园工作人员和家属;。
b、主管单位领导及家属。
4、材料:幼儿园准备灯笼、蜡烛,家长自备月饼、水果、饮料。
5、活动内容:
a、赏月;b、儿童自由活动;c、唱歌;d、亲子游戏。
二、意义。
1、让中华民族的传统节日更有意义,让孩子们获得更多快乐的童年体验。
2、家长、孩子、社会更加喜欢你的幼儿园。
三、新闻卖点。
1、创新传统佳节,弘扬民族文化。
2、做实事,落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。爱父母,爱幼儿园,爱社会。
3、培育良好的亲子感情。
四、建议合作单位。
精神文明建设办公室、妇联、关工委、小区管理处等。
五、建议邀请单位。
福利院孤儿,老人院老人。
特别提醒:请媒体记者带自己的爱人、孩子一起参加。
你有这样的执行力吗??