入学安全教育心得体会(专业23篇)

时间:2023-12-24 17:41:38 作者:BW笔侠

写心得体会可以帮助我们更好地总结经验,为以后的学习和工作提供指导和借鉴。现在,让我们一起来读一些在工作中积累的心得体会,看看他们对于某项工作的总结和经验分享。

入学教育心得体会安全

随着时代的进步和社会的发展,入学教育日益受到重视。入学教育不仅是教化学生对学校和学习的理解和适应,更是培养学生良好的生活习惯和自我保护能力的重要环节。在入学教育中,我深深领悟到安全意识和行为对于学生的身心健康和成长至关重要。

首先,学校通过入学教育让我们认识到安全的重要性。在入学仪式上,校领导郑重地跟我们强调了校园安全问题,并向我们展示了一些事故和事故的后果。这些警示我们要始终保持警惕,远离危险,注意自己和他人的安全。特别是看到真实的案例,我们难以想象不当的行为和不良的习惯会给我们带来何等巨大的危害,以致我们对校园安全无法再敷衍,不再抱有侥幸心理。

其次,入学教育培养了我们自我保护的能力。在校园里,我们可能会面对不同的危险,比如跌倒、被车撞、饮水不洁等等。入学教育通过教给我们必要的生活技能,提高了我们应对这些危险的能力。例如,我们学会了如何正确地走楼梯、如何安全地过马路、如何保持一定的社交距离和防止传染病的传播等等。这些在看似平凡的安全知识中,培养了我们的自我保护意识和能力。

然后,入学教育关注了心理健康的安全。从小学到中学,我们的学习负担越来越重,成绩的压力也随之增加。入学教育通过心理健康教育,告诉我们要保持良好的心态,不给自己过多的压力,学会调节自己的情绪和压力。并在入学教育中,学校安排面对面的地方与时间可以帮助我们更好地发泄自己的情绪,倾诉内心的苦恼。这一点大大减轻了我们的焦虑和压力,让我们在学习中更加轻松和快乐。

最后,入学教育通过安全学习使我们学会了团队合作和互助。在学校,我们不仅要学会保护自己,也要学会保护他人。入学教育通过组织各种活动和比赛,鼓励我们交流合作,培养了我们的团队意识和合作能力。比如,在学校组织的安全逃生演练中,我们组织时以班级为单位,负责指挥、救助、报警等工作,让我们体会到了团队合作的重要性和必要性。这些让我们学会互助和关爱他人,形成良好的学习氛围和友好的人际关系。

总之,入学教育从校园安全到心理健康,从自我保护到互助合作,无一不体现了安全教育的重要性。只有我们真正明白了安全对我们的影响和意义,才能更好地保护自己、他人和环境,为良好的学习环境创造更多的可能性。作为新入学的学生,我将始终保持安全意识和行为,为自己和他人的安全贡献自己的力量。

入学安全教育心得体会范文

目标:

1.掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

2、通过本次活动,让学生了解必备的安全知识,懂得安全的重要性,知道时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。

教学重点:

掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

时间:201x年3月5日。

地点:5(2)班。

教学过程:

师:同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等。

据有关调查显示,我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人,这意味着每天就有一个班级的学生消失!触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!

一、校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)。

1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2.学生饮食、就餐的安全隐患。

3.学生交通安全隐患。

4.校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么?

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

课间活动应当注意什么?

l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行,如做做操等。

4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

据不完全统计,全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。

行人靠右走,注意观察来往车辆,遵守交通规则。

乘车时注意事项:

1.车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。

2.乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外。

3.注意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌,当我责任”。不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老若病残让座等。

骑自行车须知。

1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

2、保持车况良好,车铃、刹车齐全有效。

3、穿越无信号灯的十字路口,必须“一慢、二看、三通过”。

4、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

5、行驶时要集中思想,不要带着耳机收听广播、音乐。

6、在转弯时必须看清后面来车,先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。

防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。

五、其他校园安全的注意事项:

1.如何正确对待老师的批评,甚至误解?

敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。

2.你与同学发生矛盾怎么办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

3.如何加强教室安全。

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。

4.为什么不能提前到校?

校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤,会造成意外伤害。

5.当自己感到身体不适时,怎么办?

及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

6.你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

7.安全小常识。

临危逃生的基本原则:

保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:

“119”----火警。

“110”----报警。

“120”----急救。

“122”----交通事故报警。

打电话时要说清地点、相关情况、显着特征。

学生发表本节班会课的感想:

六、小结。

入学教育与安全心得体会

随着社会的发展和变化,入学教育变得越来越重要。新生入校不仅要了解学校的特点和规则,还要了解如何保持安全和健康。在这篇文章中,我将分享我的入学教育和安全心得体会,希望能够帮助新生们更好地适应校园生活。

在入学教育中,我学到了很多关于学校的规则和文化,例如如何取得图书馆借书证、图书馆规定的守则等等。我们还学习了一些使用校园设施的技能,例如如何使用校园网络,如何开启自己的邮箱等等。此外,我们还参观了校园,了解了学校的一些历史和文化。入学教育不仅让我们对学校更加熟悉,而且还让我们认识到自己在校园中的责任和义务,这对我们的日后校园生活非常有帮助。

第三段:保持身体健康。

身体健康是健康的基础,在校园中保持良好的身体状况非常重要。在入学教育过程中,我们学习了很多关于健康的知识,例如如何保持饮食均衡,如何避免熬夜和如何避免疾病。此外,学校设有体育馆等健身设施,学生可以根据需求进行锻炼。在这里提醒新生们,要充分利用学校的健身设施,锻炼身体,在繁忙的学习和生活中保持健康。

第四段:保持安全。

安全是每个人的首要任务,在校园中也是如此。在学习和生活中,学生们要注意防范食品中毒、水电安全事故、火灾事故等安全事件的发生。在入学教育中,我们学习了一些安全技巧,例如如何正确使用电器、如何避免追赶等等。我们还了解了一些紧急处理的方法,例如如何打电话给急救车和消防队。除了这些技巧之外,我们还要注意人身安全,避免途中遇到危险,千万不要随便相信陌生人。

第五段:结论。

入学教育和安全需要慢慢的积累和实践,我希望新生们能够认真学习和实践这些安全技巧,树立起安全意识。在我们日后的学习和生活中,安全是非常重要的,我们要时刻关注自己的身体和安全,避免发生意外事件。

学生入学安全教育心得体会

随着社会的进步和教育的发展,学生入学安全教育越来越受到重视。通过学生入学安全教育,孩子们能够了解到如何保护自己,增强安全意识,学会自救互救的能力。在参与这次安全教育活动后,我深感受益匪浅,下面我将分享一下我的心得体会。

第一段:了解安全知识,增强安全意识。

在学生入学安全教育活动中,我们学习了很多有关个人安全的知识,比如火灾逃生,自然灾害应对等。这些知识对于我们学生来说是非常实用的,能够帮助我们在突发情况下保护自己。通过了解这些知识,我发现自己的安全意识有了明显提升,无论是在家里还是在学校,我都会更加注意潜在的安全隐患,提前做好防范措施,保护自己的安全。

第二段:掌握自救互救的能力。

在学生入学安全教育中,老师还专门强调了自救互救的重要性,教会了我们一些简单的自救互救措施。通过模拟演练和实际操作,我学会了如何正确拨打紧急电话,学会了心肺复苏和急救处理等基本技能。这些技能的掌握不仅能够在紧急时刻保护自己,还能够帮助他人,让自己成为一个有用、负责任的人。

第三段:提高应对突发事件的能力。

通过学生入学安全教育,我对突发事件的应对能力也有了明显提高。不仅在理论知识上有所了解,还通过模拟演练,了解如何在紧急情况下保持冷静,正确地行动。平常我们可能很少遇到突发事件,但是当有人出现身体不适、跌倒受伤等情况时,我可以及时报警并提供急救,不再手足无措。这让我感到非常自信和满足。

第四段:远离不安全行为,保护个人安全。

学生入学安全教育教会了我们如何远离不安全行为和不良习惯。通过学生入学安全教育,我了解到酗酒、吸烟等不良习惯不仅对个人健康有害,还会影响到他人和社会。我明白了做一个负责任的人应该遵守交通规则,不玩火、不炫耀等行为。通过这些教育,我会更加遵守法律法规,养成良好的行为习惯,让自己远离风险和伤害。

第五段:倡导安全文化,共同营造安全环境。

学生入学安全教育使我深刻体会到安全不仅仅是个人的责任,也是全社会共同努力的结果。在学生入学安全教育中,我学会了与同学和老师保持良好的沟通,及时反馈和联络紧急情况,为了营造一个良好安全的环境我也积极参与了学校各种安全活动的组织。通过这些活动,我发现团队合作和互助精神对于安全的保护是至关重要的。

总结:通过学生入学安全教育,我掌握了许多保护自己和他人的技能和知识,提高了自己的安全意识和应对突发事件的能力。我将在日常生活中遵守安全规则,远离不安全行为,共同营造一个安全文明的环境。我相信只有每个人都能够时刻保持对安全的警惕和重视,我们的社会才能更加安定和谐。

入学安全教育心得体会

9月10日晚上8点,系xx级计1班全体同学在计算机楼101室开展了主题为“安全教育”的班会活动。此次活动目的是通过开展以“安全教育”为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。班会就大学生的日常安全问题进行了深入的讨论。

此次主题班会采用了学习十多种常用安全标志的图片、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习、齐做安全知识的选择题等新颖的方式。主要针对大学生的如下安全现状:

1、高校多采取的开放式管理,我们的校园内部,可能会充斥一些不良人员。“四通八达”校园交通,容易滋生一些偷盗行为等违法行为。

2、大学生多是从“象牙塔”里出来,思想单纯。有时容易受他人蛊惑做一些不良行为者损害自己的利益。新生入学的时候,经常有些人一赚钱为诱饵,拉学生如火,造成一些学生财产损失。

3、一些学生的法制观念淡薄,而做出的偷盗或伤害他人的行为。

4、学生自己的麻痹大意、安全意识不强。造成的一些意外伤害事故。像乘坐校车发生的意外事故,过马路发生的交通事故都是学生安全意识不强引起的。

5、大学生心理没有完全成熟,由于学业、情感引发的恶性行为。因此,我们可以看到开展“安全教育”主题班会的重要性。

个体要获得充分的发展,安全和平的周围环境是最基本条件。大学生安全教育课程,让我们了解到了什么是安全及维持自身安全的要素。大学生,由于心理、身体还不是十分成熟,其对自身所处的周围环境的一种不了解。

我国的高校大多采取的是开放性办学,加之市场经济对学校的侵入,容易滋生违法犯罪的不良行为。纵观大学生的成长历程,他们大多来自中学,其经历比较单纯,容易受外界因素的影响,自身利益受到侵害、或是出一些错误行为。当我们身边发生一些事情的时候,采取怎样的措施去面对问题显得尤为重要。

1、使大学生充分认识到自己的所处的周围环境,加强自我防范意识,减少危险的发生。

2、随时保持忧患意识,提供警惕,减少灾害发生。

3、当灾害发生时可以采取正当的措施,减小伤害。

4、增强安全意识,防止被骗或者被伤害。

5、正确的处理自己感情、事业上的问题,正确的看待自己。

生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。通过学习《大学生安全教育教程》这门课程,我再一次深刻的休会到:在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变的精彩!

由于在座的同学积极表现,使这次主题班会开得很有意义,很成功,希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!

学生入学安全教育心得体会

网络,这块充满着神秘色彩与诱惑力的被彩纸包着的糖果。对于现在的我们来说,这早就不是什么新鲜事了。它是我们的老师,是人与人之间的交流器,是我们学习的好帮手,更是我们通往知识宝库的大门钥匙。从网络中,我们不仅可以迅速了解世界各地的信息与发生的事情,还能学到许多知识,宽阔我们的“视野”,使我们懂得的知识更多更广阔。

登陆网站看新闻固然好,但是同学们,现在的网站并不都是“绿色”网站,其中还有一些混水摸鱼混过去的黄色“垃圾”网站。每当你要登陆一个网站时,一定要慎重考虑,静下心来问问自己:“看这个网站能学到那些知识?有哪些好处呢?根据我提议:每次上网之前,应先把防火墙打开,因为防火墙可以抵挡一些黄色网站和病毒的侵袭。

说到网络,就不得不说到网络聊天。现在的许多同学都有一个属于自己的qq号,利用qq号和网友进行聊天、交流、吐纳不快。但有些同学却用一些脏话来辱骂他人,以其取乐。他就没有想到网友的感受,这是不对的。同时,这也是禁止刷屏的原因之一。

在家里,在学校,我们是言而守信的好孩子,在与网幼交谈的过程中,答应网友的事情一定要言而守信,如期完成。一个人相貌不好不要紧,家庭条件不好也没关系,最重要的是要学会做人的美德―信任,守信。对待网友也一样,只有言而守信,才能博得网有得信任。

有时,你正在聊天,突然从桌面弹出一个未知者发送的信件。这时,你千万不要打开。因为,里面可能是病毒,发行商想趁电脑死机之际盗走你的重要文件。你一定要谨慎。

聊天时,如果网友无意中邀请你到某某某地方,你一定要三而后行,因为毕竟他只是网友,不是你的“白雪公主”或“白马王子”,他可能是你真正的朋友,也可能是无恶不做的坏蛋。你一定要学会说:“不”。

网络是一把双刃剑,对于我们青少年健康成长既有有利的一面,也有不利于我们的一面,我们一定要利用它好的一面,让它帮我们学习,帮我们走向成功。

严管食品药品安全,是为人民健康把关的迫切需要。在部署2017年重点工作任务时,政府工作报告提出,要完善监管体制机制,充实基层监管力量,夯实各方责任,坚持源头控制、产管并重、重典治乱,坚决把好人民群众饮食用药安全的每一道关口。

法规制度是严管食品药品的监管依据和执法利器。完善监管机制必须注重相关法律法规的标准衔接,构筑相互支撑的规章体系。要不断完善对农产品、食品药品质量安全法规和相关实施条例的补充修订,力求立法的缜密与精细,规避法律“真空”。

知己知彼,方能百战不殆。面对生产经营主体量大面广,质量安全的未知风险、人为风险、衍生风险交织共存的复杂情况,严管食品药品安全,必须构筑全方位、全天候、立体式的监控网络,尤其要完善将食品药品安全风险布控于未始,消灭于萌芽的预警与“发现”机制,布下安全监管的“千里眼”、“顺风耳”。

这就要求以科技创新强化食品药品安全监管体系,充分发挥科学仪器和信息科技的协同创新优势,加快建设跨地区、跨部门和功能完善、覆盖乡村的食品药品安全信息平台,构建电子信息追溯系统、质量标识制度、信息化指挥平台、食品药品质量信用记录等,大力推动快速检测仪器的研制和产业化,构筑人防、技防、物防等综合发力的群防群治格局。

完善监管体制机制,必须强化地方政府对食品药品安全负总责的责任体系,发挥其统筹部署和协调各方的作用,坚持源头控制,实施产管并重,认真把好生产、运输、贮藏、加工等每一道关口,决不放过任何细微末节。这就需要科学整合包括农业、工商、卫生、质检、食药监等政府部门在内的行政管理资源,既做到强化分工明确、各司其职、责任到人的阵地坚守,又要构筑相互协调、资源共享、统一高效的共管合力。

食品药品安全是生产出来的,更是严管出来的。完善监管体制机制,就应当严格执法、重典治乱,提升经营者造假、制假、售假和执法者失职、失责、失察的违法违规成本。坚持“严”字当头、“实”处发力,坚持党政同责、标本兼治,实施最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责,完善监管体系,强化基层基础,不断提高食品药品安全监管能力、水平和效率。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水等。在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大。据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡:中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。

当前,中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。

“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期,有好几起同学打架事件,还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊,赛出风格,可有那么一些同学竟为输赢而大打出手,弄得同学之间关系紧张。不难想象,有了这样不安全的思想,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。再说,一个具有健全体格的人,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏中。

甚至课堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨,甚至争风吃醋结恩怨,冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。

各位老师、同学们:我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此,个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。

如果说,人生是一座高楼大厦,安全就是这大厦的基础保障。没有安全,生命就受到侵害,生活就不再有幸福。生命如此宝贵,它属于我们每个人只有一次。一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。因此,为了个人的成长,为了家庭的幸福,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全钢铁长城。

我们的暑假快要来临,校外的意外溺水及遭遇洪水、雷暴雨等不幸事故时有发生,给家庭带来了巨大的伤害和损失,为了确保个人的安全,我们应该遵守学校的安排,积极接受假期安全教育。要做到防止溺水,不去池塘、水库、河、海等处私自玩耍洗澡。要注意饮食卫生,不在剧烈运动后大量喝凉水;不随便在不卫生的地方乱吃东西,不暴饮暴食。防止触电,不用湿手摸电器,安全用电。增强自我防范意识:不玩火、安全使用煤气、热水器,不玩电、不去公路上、建筑工地等一切危险的地方玩耍,不与陌生人打交道,在没有大人监护的情况下,不私自外出,外出时注意交通安全。每天进行适当的体育锻炼,做一些力所能及的家务。

法国思想家卢梭说过:"上帝是用模型来造人的,他在塑造了我们之后,就把那个模型捣碎了。"在这个世界上,每个人的生命都是的。哪一个人不愿笑语常在,哪一个家庭不愿幸福美满?安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。

百善文明为先,万思安全最重。文明在于细节的处理,安全在于防患未然。让我们积极行动起来,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟常鸣,永记心间。

今天上午,国家安全教育电视课堂《同上一堂国家安全教育课》在华中师范大学音乐厅开讲,全省153万在校大学生通过长江云等平台直播收看。现场火箭军指挥学院军事理论研究所研究员、军事战略专业博士生导师邵永灵教授给大家上了一堂生动的国家安全教育课。

邵永灵教授给大家讲了一个真实的故事:2011年1月4日,突尼斯的一个小贩穆罕默德·布瓦吉吉,由于城管人员矫枉过正滥用职权,他用自焚结束了自己的生命,这被普遍公认为是阿拉伯之春的起点。经过社交网络及部分新闻媒体催化,他的自焚身亡激发了阿拉伯世界多国人民起义反抗独裁暴政的民主革命,最终导致了阿拉伯世界的天翻地覆式的巨变。

这是邵永灵教授在课堂上讲述的多个事例中的一个。全球化的世界中,个体行为引起的“蝴蝶效应”,最终的影响不可预估,它们与国家安全密切相关。

“总体国家安全观”:大安全时代的宏观安全思路。

这堂课上,邵永灵教授点出了多个安全,这实际上就是“总体国家安全观”,包含14个领域。

2014年4月15日,中央国家安全委员会第一次会议召开。“总体国家安全观”的概念也正是在这一次会议上首次提出。

坚持“总体国家安全观”,要以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色的国家安全道路。

同时,坚持“总体国家安全观”,还需要理顺五对关系,坚持10个重视,也就是既重视外部安全,又重视内部安全;既重视国土安全,又重视国民安全;既重视传统安全,又重视非传统安全;既重视发展问题,又重视安全问题;既重视自身安全,又重视共同安全。

具体来说,“总体国家安全观”构建的国家安全体系,主要涉及政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全等多个方面。

这不仅囊括了国内社会生活的方方面面,又包含了在全球化背景下,中国应对国际安全问题的战略,体现了党中央在大安全时代的宏观安全思路。

学生入学安全教育心得体会

随着新学期的开始,我校对新生进行了一次入学安全教育,通过这次教育,我深刻认识到了学生入学安全教育的重要性。在这次学习过程中,我收获了很多,每一次小小的安全事故,都让我更加意识到了自身责任的重大性,也提高了自我保护的能力。下面,我将从自我保护意识、安全常识、应急处理、校园交往、宿舍安全等方面进行总结和反思,以期提高自身安全意识和能力。

首先,我认识到了自我保护意识的重要性。在入学安全教育中,老师们重点强调了我们要有安全意识,我们不能总是心安理得,以为什么事都不会发生在自己身上。安全是一个多方面的概念,从校园到宿舍再到生活中的方方面面,都需要我们保持警惕,时刻提醒自己注意防范意识。当我意识到自我保护意识的重要性时,我才能全面提高自己的安全意识。

其次,我收获了许多宝贵的安全常识。在入学安全教育中,老师们为我们系统地介绍了校园安全、宿舍安全以及生活中其他方面的安全知识。我了解到了如何预防火灾、电器使用的注意事项、宿舍门窗的防护以及在外外出时注意人身财产安全等。这些知识对我来说是宝贵的财富,不仅让我增加了一些安全意识,还帮助我正确地应对了一些突发事件。

再次,我了解了应急处理的重要性。在入学安全教育中,老师们强调了突发事件的处理,如地震、火灾等,我了解到应急处理的重要性。在这些紧急情况下,保持冷静、迅速撤离以及正确使用灭火器等基本技能对自身和他人的安全至关重要。通过学习,我懂得了如何正确拨打报警电话、如何进行自救、如何进行逃生等。

然后,我认识到了校园交往的重要性。在入学安全教育中,老师们强调了与他人的友好交往,要遵循公德心、互相帮助和相互尊重的原则。我认识到只有和他人和睦相处,并相互关心和帮助,才能创造一个和谐的学习环境。当我们遇到紧急情况时,帮助和支持的力量会让我们感到安心和温暖。

最后,我意识到了宿舍安全的重要性。在入学安全教育中,老师们特别强调了宿舍的安全问题。我们每个人都要有安全意识,定期检查宿舍的用电安全、消防安全以及卫生安全。要保持床铺清洁整齐,杜绝电线乱拉乱接,确保消防器材齐全且易于使用。这些都是为了我们的安全着想,每个人都应积极参与。

通过这次学生入学安全教育,我收获了很多,增强了自身的安全意识和能力。我明白了安全意识的重要性,学到了很多宝贵的安全常识,掌握了应急处理的方法,了解了校园交往和宿舍安全的重要性。进入新的学期,我会牢记这些教育,时刻提高警惕,做好自我保护。我相信,只要我们每个人都能自觉地将安全放在首位,那么我们的校园将更加和谐、安全。

入学教育心得体会安全

第一段:

入学教育是每个新生走上校园的第一课,它为我们提供了一个了解学校、适应环境和培养自主能力的重要机会。在这次入学教育活动中,安全教育是我们所重视的重点内容之一。通过对安全教育的学习和体验,我深刻体会到安全对于我们的重要性,也产生了许多深刻的感悟。

第二段:

在入学教育的过程中,学校组织了丰富多样的安全教育活动,包括演讲、教育片观看和户外实践等。通过这些活动,我们了解了各种安全隐患和事故,并学习到了应对各种突发情况的应急措施。例如,我们在户外实践课程中学习了防火、防溺水、防坠落等常见事故的防范和逃生方法。这些学习让我深刻认识到安全是每个人的责任,每个人都应该为自己和他人的安全负责。

第三段:

安全不仅仅是身体的安全,还包括网络安全和环境安全。学校在入学教育中也加强了对网络安全的教育。我们学习了识别网络诈骗、防止个人信息泄露的方法,并接受了有关网络伦理的教育。通过这些教育,我们懂得了保护自己的隐私和注意自己的网络行为的重要性。同时,我们还了解到环境保护对人类生活的重要性。学校组织了参观生态园的活动,让我们亲身感受大自然的美丽和脆弱,引导我们积极参与环境保护的行动。

第四段:

参加入学教育的过程中,我还学到了如何正确使用各种设备和器材。学校对实验室的使用进行了详细的介绍和指导,让我们了解了实验室的安全规范和操作流程,培养了正确使用实验设备的能力。同时,我们还学习了正确使用电脑和电器的方法,这样能够避免电器故障和不安全的操作引起的意外事故。这些知识的学习不仅提高了我们的实践能力,也增强了我们的自我保护意识。

第五段:

通过入学教育的学习和体验,我深刻体会到安全意识不仅仅是知识的积累,更是一种内化为己任的态度和行为方式。每个人都应该将安全意识贯穿于日常生活的方方面面,培养自己的自我保护能力。在学校和家庭的引导下,我将积极参与各种安全教育活动,提高自己的安全意识和自我保护能力,为自己和他人的安全努力。同时,我也会将安全教育的理念传达给身边的人,共同构建一个安全、和谐的学习环境。

总结:

通过这次入学教育,我深刻认识到安全是我们生活中最基本、最重要的事情之一。只有保证好自己的安全,才能真正享受学校的学习和生活。同时,我们每个人都承担着保护他人安全的责任,应时刻关注他人的安全,并采取适当的行动。安全是每个人的重要任务,也是一个团队的共同责任。只有我们每个人携手合作,共同维护好我们的安全,我们才能在安全的环境中成长并取得更大的成就。

入学教育心得体会安全

入学教育对于新生来说是一次非常重要的体验,它不仅帮助新生适应校园生活,还教会他们如何保护自己的安全。在我的入学教育过程中,我深切体会到了安全的重要性,并在实践中获得了一些宝贵的经验和体会。

第二段:了解校园安全规则。

在入学教育的最开始,我们首先需要了解校园的安全规则。学校组织了各种讲座和培训,教导我们如何避免危险和保护自己。例如,我们学习了如何正确使用消防设备,学习了地震、火灾等突发事件发生时应该如何应对。这些知识使我对校园安全有了更深入的认识,也更加自信地面对各种危险。

第三段:加强自我防护意识。

入学教育还强调了加强自我防护意识的重要性。我们学习了一些基本的防护技巧,例如提高警惕、不随意透露个人信息、避免单独行动等。同时,我们还学会了识别和回避危险。通过实际的渗透演练和案例分析,我们更加明白了自我防护的关键和应对策略。这些经验将伴随我们整个学习生涯,帮助我们安全度过每一天。

第四段:建设安全环境的责任。

除了个人的自我防护,入学教育还让我明白建设安全环境是每个学生的责任。我们要积极参与学校的安全建设,向学校反映校园存在的安全隐患。在教育活动中,我们也学会了如何快速而有序地疏散和集结,这是建设安全环境的重要一环。一个安全的学校需要每个人的努力和参与,这也是我们入学教育所强调的。

第五段:总结与展望。

通过参与入学教育,我深刻意识到了安全在我们学习生活中的重要性。学校为我们提供了安全保障的教育资源和环境,但安全还是需要我们每个人共同维护和努力。未来,我会将入学教育中学到的安全知识应用到实际中,不断提高自己的安全意识,同时也积极参与学校的安全建设。希望每个新生都能够在安全的校园环境中茁壮成长。

入学教育与安全心得体会

随着新学期的到来,每一个新生都会经历入学教育和安全教育。在这期间,学生们不仅需要了解校园生活规范和学习要求,还需要了解如何保护自己的安全。在这篇文章中,我将分享我在入学教育和安全教育中的体验和心得体会。

入学教育主要是针对新生的,帮助学生熟悉校园生活规范以及学习要求。在入学教育的过程中,我学习到很多有关校园文化和制度的知识,也了解到自己的职责和义务。其中最令我感触深刻的是要尊重师长和其他学生,正确处理人际关系。在很多情况下,一些问题和矛盾都可以通过沟通解决。

安全教育在校园里同样非常重要。在这方面,学校为学生提供了全面的教育和培训,让学生更好地了解如何保护自己。我参加了消防、交通安全、自我保护等方面的培训,不仅提高了我的应变能力,也让我更加明白安全是多么的重要。在校园生活中,我们要时刻保持警惕,避免出现无谓的安全事故。

入学教育和安全教育两者之间是密不可分的。在校园生活中,我们一定要对自己的行为负责,在遵守规定和标准的同时,也要加强自我保护的意识。我们要随时关注周围的环境和人员,因为保障自己的安全是最重要的。

第五段:结尾。

总之,良好的入学教育和安全教育是我们走向成功的关键。它可以帮助我们更好地融入校园文化,掌握学习要求,了解安全保护的知识和技巧。我们要时刻保持学习的热情和意愿,更加努力地学习和生活,为自己的未来奠定坚实的基础。

大一入学安全教育心得体会

为进一步落实企业安全生产主体责任,防止和减少各类生产事故发生,确保白鹤镇安全生产形势稳定,本单位郑重承诺如下:

认真落实安全生产主体责任。企业主要负责人是企业安全生产的第一责任人,对企业的安全生产工作全面负责。建立健全并严格执行安全生产责任制,认真落实“一岗双责”,强化企业基层和基础工作。

二、建立健全各项规章制度。严格执行重大危险源管理、隐患排查治理、高处作业、动火作业、临时用电及进入罐釜、壕池、管道等场所作业的制度。

三、做好安全大检查工作。建立并完善安全生产检查台帐,对查出的安全隐患,落实整改内容、整改措施、整改时限、整改部门、整改人员,按时完成整改。

四、不断提高从业人员安全素质。对企业职工定期进行安全教育,建立企业、车间、班组“三级教育”档案;安全管理人员、特种作业人员,确保执证上岗;按规定配备专职安管人员。

五、提高企业本质安全。严格落实危险工艺设置安全连锁、报警等保护措施;安全设施的`安装、使用及设备设施的检测、维护符合相关要求,严禁跑、冒、滴、漏现象,不使用淘汰工艺和设备。

六、建立完善应急救援预案。制定具有针对性、实用性的事故应急救援预案并定期组织演练,配备必要的应急器材;发生事故果断处置,防止事态扩大和蔓延,并按程序及时上报。

七、严格执行建设项目安全许可。新建、改建、扩建建设项目,要严格执行建设项目安全许可制度,新设立的危化项目要进入化工园区。

八、依法从事生产经营活动。严格按照许可范围使用、储存易制毒化学品及危险化学品;储存场所设置相应的安全防护设施,并做好安全设施维护保养,严禁违规装卸、运输。

九、提高企业安全生产基础管理水平。积极推行安全标准化管理,逐步建立自我约束、自我完善,持续改进的企业安全生产工作机制,不断提升企业整体安全水平。

十、确保企业不发生各类生产安全事故。本单位将严格遵守国家安全生产各项法律、法规,认真做好生产、经营、使用、储存、运输、处置各环节安全生产工作,确保60周年国庆期间不发生各类生产安全事故。

此承诺书接受企业职工及社会监督,如有违法违规行为,承担相应法律责任。

单位(盖章):

单位主要负责人:

单位安全生产负责人:

安全教育心得体会

敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。

2.你与同学发生矛盾怎么办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

3.如何加强教室安全。

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。

4.为什么不能提前到校?

校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤,会造成意外伤害。

5.当自己感到身体不适时,怎么办?

及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

6.你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

7.安全小常识。

临危逃生的基本原则:

保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:

“119”----火警。

“110”----报警。

“120”----急救。

“122”----交通事故报警。

《安全教育》心得体会

经过几节课的学习,我切身感受到加强大学生法制教育的意义:加强大学生法制教育是高等院校培养高级符合型人才的需要;是实现社会主义法治国家的需要;是社会主义市场经济发展和完善的需要;是社会主义精神文化合作的需要;是扩大对外开放,加强国际经济文化合作的需要,同时也是为了使大学生法制教育适应新形势的发展要求,降低大学生犯罪率,使大学生认识守法的必要性和犯法的危害性。

法制教育不仅向我们宣传遵纪守法的重要意义,更重要的是让我们认识到法律不仅是对自制行为的约束,更是捍卫尊严,权利的有效武器。法制教育给我们了这样一个信息,即法律就在我们身边,我们学习生活的学校,家庭,社会有一个强大的保护网,时时刻刻规范着我们的学习,工作和生活,调整着各种社会关系。只有自觉遵纪守法才能健康顺利的成长,并有一个良性发展。

社会,它的含义是先进发达,而在实际的社会生活中却存在违法犯罪的污点。在这其中,大学生的犯罪率也在呈上升趋势。这说明当前大学生法律意识普遍比较淡薄,作为大学生的我们应该自觉学法、守法、用法,不断增强社会责任感。大学生犯罪早已不是什么新鲜事,从曾经轰动一时的清华学生刘海洋用硫酸烧熊开始,高校学生犯罪逐步达到高潮。相对于这些前辈杀人分尸、“荼毒生灵”之行径,王奇的敲诈倒显得有点小儿科,只不过,他们都有一个共同的特点,即他们做的都是违法的行为,都是要受到法律的制裁。这一次又一次的犯罪事实让人们痛心,在依法治国不断深入的纪念,这些高素质且高智商的特殊群体为何一而再再而三地走进犯罪的深渊,这让同样作为高校大学生的我们不禁扪心自问。

人生会面临多次选择,当我们正处于十字路口不知道何去何从时,我们将作出如何的抉择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,面对那些选择了不归路的人们来说,又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女,这些正享受着生活的美好与自由的'可贵的我们,告诉我们应该树立强烈的法律意识,遵纪守法、学法、懂法、守法。这次法制教育课,我学到了有关法律的基本知识,也提高了法律意识,更明白了用法律武器保护自己,用智慧的头脑武装自己。总之,法律教育深入人心,深得人心。

社会发展到今天,从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变,因为教育本事是为了培养学生优良的全面素质,而不是单纯的灌输科学文化知识。开展法制教育,提高了我们大学生的素质,为我们的健康成长和全面发展创造了良好的外部环境和文化氛围。所以作为大学生的我们一方面要自我约束,遵纪守法;另一方面,我们的学习生活又要有稳定的治安秩序作保障。

通过这次法制教育课程,不仅让我对于法律知识和犯罪影响有了更深一步的了解,更使我心灵上得到了法律的洗礼。教育和引导我们面对纷纭的社会,应保持法律,不可逾越之心;权益,务必维护之理。努力营造一个安全的生活家园。

安全教育心得体会

作为一名安检人员,我们的首要职责就是保证安全,让每名旅客和工作人员放心、安心。

在确保安全的路上没有捷径可走,我们要重视每一个环节,杜绝发生安全事故。

1、提升安全责任意识和大局观念。

安全无小事,责任大于天。

每一件和安全有关的事情都值得我们去重视,作为在机场安检一线的工作人员,我们要把责任牢牢抗在肩上,时刻保持高度警惕,同时增强安全防范意识,严格落实岗位操作标准,依法管理,按章行事,不放过每个隐患,将风险降到最低,“宁当恶人,不当罪人”依法依规依程序,严肃处理违规违章行为,坚守安全底线。

抓重点,抓关键,抓薄弱环节,采取有力措施,为了民航全局的整体利益,为了空防安全的万无一失,每个安检人员要在其位尽其职,视空防安全为自己的生命,主动为空防安全分忧,自觉为安检岗位操心。

安全隐患存在于很多地方,它的存在是风险管理不到位的结果,而且很有可能会导致不安全事件的发生,所以我们要定期对它进行排查治理,排查治理安全隐患工作的原则是:分级负责,公司级由质量安全部负责组织开展,部门级由各部门组织开展;全程跟踪,各有关部门对相应的隐患排查治理过程进行全程跟踪;系统排查,从“人、机、料、法、环”五个维度出发,系统排查公司内部所有安全隐患;有效整改,对识别出来的安全隐患进行客观评估并采取有效的整改措施;闭环管理,整改完毕后,验证结果符合要求整改关闭,不符合要求进行升级处理;持续提升,定期开展安全隐患治理工作。

3、“零容忍”不是零隐患。

冯局长提出要以“眼睛容不得沙子”的态度来对待隐患,不回避、不掩盖、不推脱,发现一个问题解决一个,只有对隐患“零容忍”才能安全生产“零事故”。

所以我们要做到对安全隐患零容忍,对安全违章零容忍,对安全失信零容忍,进一步加大安全督导问责制度,有效落实安全隐患零容忍制度,全面提升安全管理品质、安全服务质量,牢牢守住机场安全底线,确保持续安全。

对于我们安检人来说,确保安全,人人有责,我们要时刻关注可能出现的隐患,才能更好的防患于未然。

一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的,可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢?有多少人知道,“烟民”的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了。

有的人只为争取那一点点的时间,便不遵守交通规则,就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气,活力的生命停止了呼吸,离开了亲人,也永远的离开了这个美丽的世界。

在电视上看见这样一则消息:在一所幼稚园里,因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被,让13名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界。那么多的小生命都还没来得及过属于他们自己的人生,没来得及向生他们的父母告别一下,便离开了人间,多么让人遗憾啊!他们可是祖国未来的栋梁啊诸如此类的事情经常都在我们身边“上演”,可为什么就不能使活着的人们引起注意呢?难道在他们眼里,生命真的就那么不重要吗?难道非得等到失去以后才知道生命的可贵。

最近我们都在学习安全知识,通过学习,让我学到了更多的安全知识,比如:在家用电时,应注意安全,家里没人时应关闭所有电源;炒菜时,应注意用气安全,若起火,不能往锅里倒水,应用锅盖盖住,防止火势蔓延;在过马路的时候,应注意交通安全,遵守交通规则;在拨打报警电话时,应按电话里的提示把问题说清楚,说具体,等等。

其实,只要每个人在生活中都多用一点心,做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样,这些事故的发生频率将会大大降低,才能使我们的和谐社会真正的和谐、安宁。多用一点爱心对待任何事,就像这首歌唱的一样“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。

安全对于每个人来说既是非常重要却又容易令人忽视,安全顾名思义,无危则安,无缺则全。安全就是要以人为本,就是要爱护和保护好自己以及他人的生命及财产的安全。从其他角度上来讲,安全不仅是牵扯到自己也牵扯到别人。而且还会危及到其他人,自己出了事会抱憾终身。由于自己的失误而导致其他人的生命受到伤害或者死亡,说严重点这就是犯罪,要追究法律责任的。从道德上来讲的话,你自己的心理也会感到不安,感到愧疚的。

通过学习,现体会如下:

1、所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的,每次事故的发生都有它的原因,我们从事故的根源入手,釜底抽薪,切断事故发生的条件,这样我们就可以防止事故的发生。这样就需要企业建立安全事故数据库,对各类安全事故进行分析总结,举一反三,将他人的事故作为我们的事故,从中吸取教训,避免事故发生。

2、各级管理层对各自的安全直接负责。安全要引起足够的重视,就必须建立一把手的负责制度,奖罚分明,他必须对自己管辖范围内的安全生产负责,这样就会给他们足够的压力和动力。

3、所有安全操作隐患是可以控制的。每种设备都有其操作规程,违反了其操作规程就可能对设备造成损坏甚至发生安全事故,也就是发生了违章行为。因此,在操作中必须按照操作规程进行。操作规程不能是一纸空文,必须有监督机制使其贯彻实施。

4、员工必须接受严格的安全培训。安全培训是使员工了解和掌握安全知识的重要途径,首先你要让你的员工知道怎么做是安全的,怎么做是不安全的,这样他们才会知道应该做什么,不应该做什么,我怎么做企业才会对我认可,怎么做会危害企业的安全生产。

5、发现安全隐患必须及时更正。经过安全检查后发现了问题后必须及时整改,降低其演变为安全事故的可能性,如果发现了安全隐患不去整改,那么,我们根本就没有必要浪费人力物力去检查。所以安全隐患的整改必须及时彻底。

我觉得人们最重要还是要有一个很好的安全意识还要提高安全技能,其实在现场的安全设施那些对于人们来说它们都是死的,而使用它们的人是活的。所以提高安全的主观能动性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。

安全教育心得体会

青少年的健康成长,关系到社会的稳定,关系到民族的兴旺和国家的前途。因此,教育和保护好下一代,具有十分重要的意义。中学阶段是一个人成长的重要时期,中学教育尤其是中学生安全教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才,理想抱负能否实现的问题。现在正值人口高峰期,各地中学的办学规模不断扩大,在校学生增多,校园周边环境日趋复杂,给中学生安全教育管理带来许多新的问题,中学生安全事故时有发生。抓好中学生的安全教育与管理,保障中学生的人身财产安全,促进中学生身心健康发展,是摆在我们面前的一个突出课题。

1、普及九年义务教育的需要和提高民族素质的需要

义务教育法规定:“义务教育是依照法律规定,适龄少年儿童必须接受的,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。”凡已入学的适龄儿童、少年,必须按照当地学制的规定,学习到毕业,而不能中途辍学。只有做好学生的安全教育工作,才能使一些学生不中途辍学,保证九年义务教育制度的实施,从而提高我国的民族素质。

2、开展素质教育的需要

社会发展到今天,从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变,[莲~山 课件]因为教育本身是为了培养学生优良的、全面的素质,而不是单纯的灌输科学文化知识。开展安全教育,可以提高中学生的素质,为中学生的健康成长和全面发展创造良好的外部环境和文化氛围。中学生一方面要自我约束,遵纪守法,另一方面,其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障,而中学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。

3、正确引导特殊中学生的需要

现在的中学生,绝大多数与生俱来就有优越感,攀比之风日盛。当愿望不能实现时,少数自我约束能力差的学生便动起了歪脑筋,把手伸向了周围的同学。造成许多学生宿舍内盗窃事件时有发生,有许多学生的钱物也被抢劫。有些女生为了钱,结交社会上不三不四的人为“友”。同时,单亲家庭、再婚家庭的孩子也较以前多,其心理往往存在障碍。由于心理状态不好,导致个别学生面对缤纷的世界不能自恃,面对突发的意外事故及人身伤害等束手无策。

4、复杂的社会治安形势的需要

随着社会改革的不断深入和教育的不断发展,在校中学生数量不断上升,校园社会化现象日益明显,校内和校外周边环境日趋复杂。学生被拦路抢劫或被他人伤害,学生宿舍内钱物丢失、女生宿舍内遭流氓滋扰、酒后滋事、斗殴事 件等屡屡发生。大量事实说明,安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题,也是今后走向社会要遇到的问题。中学生在校学习文化知识的同时,学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识,不仅可以做到在校期间自己不受伤害,也不伤害他人,自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争,而且还可以依靠法律法规的力量保护自己,维护自己的正当权益。

5、提高中学生安全意识的需要

当前中学生安全意识普遍比较淡薄,自身安全意识不强,主要表现为:学校一再三令五申宣读《学生校内外安全公约》及处罚办法,给学生发放并学习《安全事故手册》,但在学校总有学生追逐打闹、滑行楼梯扶手的,有翻越校门、围墙的,有体育课上不听从老师要求的,实验课上未经老师允许,擅自触摸药品进行违章操作的,在校外有不遵守交通规则和公共秩序的,有私自闯入施工现场的,有结伙斗殴、盗窃的,有滋事寻非的,在自身财物管理上,思想麻痹,钱物随意乱放,离开宿舍不关门窗,给犯罪分子以可乘之机。另外缺乏自我保护意识,对社会了解不够,一些社会上的犯罪分子、“小混混”利用中学生在校内学习、生活,接触社会少,辨别是非能力差等,骗取中学生财物。还有的中学生不注意用电、用火安全,不注意交通安全,夏天不注意游泳安全,冬天不注意滑冰安全,平常不注意饮食安全,购买廉价过期食品和饮料,心存侥幸心理,往往容易造成安全事故。一些中学生缺乏社会责任感,看到违法违纪事件,没有关系到自身利益,装作视而不见。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、学校会带来什么样的危害,不采取有效的制止措施。因此,要切实加强中学生的安全教育,提高中学生安全的防范意识。

安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。安全教育涉及的内容非常广泛,应与学校的一切教育活动相联系,应与学校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校纪校规教育、心理健康教育相结合。

1、进行遵纪守法的教育

生上专题法制课。通过多种形式的法制教育,使学生深切感受到法就在身边。这不仅对中学生健康、安全成长有益,而且对其走向社会乃至一生都有益。

2、网络安全教育

场就是青少年学生。一些学生迷上网络游戏后,便欺骗家长和老师,设法筹资,利用一切可利用的时间上网。有许许多多原先是优秀的学生,因误入黑色网吧,整日沉迷于虚幻世界之中,学习之类则抛之脑后,并且身体健康状况日下。黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不“出关”的游戏,更有不健康、不宜中学生观看的黄色网页。针对这种情况,一是要与学生家长配合管好自己的学生,二是向有关执法部门反映,端掉这些黑色网吧,三是加强网络法律法规宣传教育,提高中学生网络安全意识,在思想上形成一道能抵御外来反动、邪恶侵蚀的“防火墙”。

3、消防安全教育

当前中学生消防安全意识淡薄,缺乏必要的消防常识和自救逃生技能,有的学生遇到火灾发生时惊慌失措,不知道如何报警,由于没有掌握简单救火常识,往往小火酿成大灾;也有的学生在大火发生时,因缺乏自防自救的知识和能力,丧失了逃生的最佳时间,最终被火魔无情地吞噬。针对上述问题,一是组织中学生学好、用好消防法规,提高依法治火的观念。二是要大力普及消防安全知识,增强灭火技能和火灾发生时逃生、自救、互救本领。学校可采用消防知识讲座、图片展览、演示各种灭火器材的使用,常见火灾的扑救方法和不同情况下逃生自救方法,让学生熟悉防火、灭火全过程,从而使他们熟练地掌握“三知”(知防火知识,知灭火知识,知防火制度)、“四会”(会报警,会使用灭火器材,会扑灭初起火灾,会疏散自救)。

4、进行安全防范和自我保护教育

安全是做好工作、搞好学习的基本条件,没有安全一切都无从谈起。因此,人人都应树立安全第一的思想,并懂得一些安全知识,学会一些安全防范和自我保护的技能。例如:社会交往中要防止上当受骗;遇到险情、看到犯罪行为要及时采取适当方式报警;正确处理同学、宿友之间的纠纷;夜间一人不外出;不吃霉变食物和过期食品;注意保护好自己的钱物;不能酗酒、参与赌博;不携带易燃易爆、有毒的物品;不拉帮结派,不打群架,不惹是生非,不染社会不良习气,不参与社会恶势力等非法组织;不进卡厅、歌舞厅、游戏室等娱乐场所;遵守交通规范,注意交通安全,不横穿马路,不抢道、不强行爬车、超车;既要防止性骚扰、性攻击,也要自尊、自重、自爱。当有困惑时应向老师、同学倾诉,听取别人劝说;当受到伤害时,要防身自卫和寻求法律保护等等。只有有了安全意识,自觉遵纪守法,处处注意安全防范,并学会自我保护,才能按照正常的秩序工作和学习。

5、心理安全教育

学校对学生的教育培养全面引入竞争机制,必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响,使之感到心理有压力,表现为各种心理上的不适。诸如焦虑、强迫、恐怕、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等。中学生的心理正在发育之中,尚未成熟,其心理上的不良反应和适应障碍伴有强烈的情绪色彩和偏激的行为特征。近几年发生在学生中的打架斗殴、偷盗、染上不良习气等行为,相当一部分是由心理问题引起的。因此,学校要特别重视学生的心理安全教育,应采取普遍教育与个别教育相结合的办法、有针对性地进行人际关系的和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、性教育、心理卫生知识教育、挫折教育以及心理疾病预防教育,优化心理素质,促成健康人格的发展和完善,从而避免各类安全问题的发生。

1、切实提高对中学生安全教育工作重要性的认识

目前,个学校虽然重视安全教育,树立了 安全重于泰山的意识,也采取了一些安全教育措施,但是安全教育工作远未达到有计划、有目标、规范化教育的层次。安全教育是维护中学生安全的一项基本教育,是中学生素质教育的一部分,是人才保障的根本教育,它始终贯穿于人才培养的全过程。发生学生安全事故,不仅仅是个别学生受到伤害的.问题,还会牵动学生家长,涉及其他学生的情绪,影响学校正常的教育教学秩序,甚至还会影响到部分地区的社会稳定。因此,我们要把做好中学生安全教育工作提高到能不能营造优良育人环境|、能不能维护校园和社会的稳定、能不能实现学校的教育培养目标这一高度来认识,时刻把学生安全教育工作摆在重要位置。

2.充分调动各方面力量开展宣传教育活动,形成齐抓共管的局面。

事实证明,对学生的安全教育,仅靠保卫部门和学校是远远不够的,还要依靠学生管理工作者和学生组织及学生家长等有关部门和人员共同参与,形成齐抓共管的局面,才能收到良好的效果。特别是要发挥思想教育阵地的作用,利用学校思想政治教育的工作体系和优势。根据实际情况和需要,因人因事有针对性的进行安全教育。此外要发挥课堂教学的主渠道作用,在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容适时地对学生进行安全教育和法制教育,如在化学、物理实验课中讲授有关防火防爆方面的内容等。

3.突出重点、注意提高教育实效

加强学生的安全教育,既要全面展开,更要有重点地进行。做到点面结合,以点带面。一是教育的内容要以防人身伤害、防财务受损、防心理失常、防违法犯罪、保学业完成为重点。二是针对不同的教育对象开展不同内容的教育。如对有不良行为的“后进生”要以防违法犯罪为主要内容,帮助、引导他们健康成长,成为一个遵纪守法的好学生;对喜爱运动,行为又过于冒险的学生,要加强防运动损伤教育,教育他们做好安全防护工作;对有心理失常表现的学生要加强心理健康教育,帮助他们消除心理障碍,等等。

4.组织学生积极参与学校的安全管理工作

让中学生参与学校的安全管理工作是提高中学生安全防范意识的有效途径。学校要十分注意激发学生的参与意识提高他们的自我教育、自我管理、自我服务能力,引导他们积极主动参与校园安全管理工作。如经常召开各班学生干部会,讨论安全管理问题,查学生宿舍,召开学生宿舍办公会,听取学生意见,解决学生提出的问题;还可以利用校团委的组织活动,各个课外小组活动进行学生安全教育,提高学生的安全防范意识和自我安全管理能力。建立健全和完善从校到班、从大的团队组织到小的兴趣小组的学生自我管理组织,让学生参与学校各方的日常管理工作。建立激励机制,通过经常开展创“文明班级”、“创三好”、“模范团员”、“优秀班干部”和“出色兴趣小组”等活动,充分发挥学生在校园安全管理工作中的模范榜样作用,调动学生的积极性,增强师生的凝聚力和向心力。

5、争取相关部门协作,整治校园周边环境,优化育人环境

学校在加大对校园安全保卫力量的投入、提高保卫人员素质和学校安全教育水平的同时,要积极争取地方政府、公安机关的支持,严厉打击危害学校及中学生安全的不法行为,切实改善校园周边治安状况,优化育人环境。对校门口的一些摊点,校园附近的一些黑色网吧,对中学生存有安全隐患的一切问题,该取缔的取缔,该打击的打击,该解决的尽快解决。对校内发生的治安事件或安全事故,要依法处理,及时通报。对违反安全规章的学生应予以批评教育,甚至必要的纪律处分,对已发现的安全隐患及时采取有效的防范措施,以此创造一个安全、文明的育人环境,为提高教育教学质量和我国教育事业的发展做出新的贡献。

综上所述,对中学生进行安全教育是一项系统工程,在外部,需要社会、学校、家庭紧密配合;在内部,需要学校的各个部门通力合作、齐抓共管,组织学生积极参与,这样才能达到对中学生进行安全教育的目的。

在企业安全生产活动中,人们通常把管理者对员工提出安全规范要求称之为“要我安全”,而把员工的自觉安全行为称之为“我要安全”。两种提法,不仅表述了语言概念不同,且安全实现方式和管理效果也不一样。“要我安全”,是从客体出发,由外因发出安全生产约束控制信息,作用于安全生产行为的主题,最终达到生产安全;“我要安全”则是从主体出发,由内因产生安全生产的动机,主观能动地实现安全生产。从管理角度来说,“要我安全”和“我要安全”是辨证统一的关系,“要我安全”是外因,是动力;“我要安全”是内因,是根据。两者相互关联,相辅相成,从不同方面对实现安全生产起到推动或决定作用。

如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变呢?笔者工作在电力建设企业,立足于生产第一线,对于安全是永恒的主题,安全是生产的保障,有了安全才有效益,有着深刻的认识和体会。

首先、着眼人的安全心理进行安全教育 安全心理是人在生产劳动这一特定环境中的心理活动的反映,是劳动过程中伴随着生产工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生的安全需要与安全意识。主要包括:劳动生产中的安全心理、职业安全心理、安全管理过程中的安全群体心理、安全组织心理等。通过对安全生产工作中心理现象的,可以提高安全教育的质量,产生安全教育的心理效应,达到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此,安全教育应抓住以下三个重点:一是利用安全心理的优先效应,抓好对新员工进厂后的安全教育,以先入为主的第一印象给新员工打下安全生产烙印。二是利用安全心理的近因效应,以本单位的典型安全案例对员工进行安全教育,用活生生的事实影响员工、激励员工。三是利用安全心理的暗示效应,运用含蓄的、间接的办法,对员工的心理和行为产生潜移默化的影响,进行常规教育。不管采用哪种教育方法,只要密切联系实际,坚持从人的安全心理出发,牢牢抓住人的安全心理倾向,抓住不同时期人的安全心理状态,抓住不同类型人的安全心理活动,进行因时而异、因人而异的安全教育,就会使教育和心理形成共鸣,强化人的自我安全保护意识,使员工产生“我要安全”的强烈倾向。

其次、把握人的安全行为贯彻安全制度

安全行为是人们在劳动生产过程中保护自身和保护设备、机器等物质的一切动作。在我们电力建设行业逐步实现科学化管理、自动化操作、现代化生产的条件下,安全行为不仅是个体自我保护行为,而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。要建立起总体的安全防范系统,离不开个人的自我安全保护,这就需要有一套能够把个人安全与总体安全密切联系起来的制度规范人的安全行为。这套制度要站在安全行为者的角度来编制和操作,由安全行为者从内因产生“我要安全”的行为。就我们公司整体来说,因为企业生产性质不同,存在着多工种联合、多工序交叉、多环节衔接作业的特点,所以就应该从各自的实际出发,紧紧把握员工生产过程中的安全行为,建立和健全个人自我安全保护制度。主要是:员工有权对违章的生产指挥不执行;有权对违章的生产工序不交接;有权对违章的生产设备不操作;有权不在违章的生产环境中作业。这就从行政法规上确立了员工劳动过程中的主观能动性,使之自觉地遵守安全规章制度,自觉地进行安全保护。员工们说得好,事故不难防,重在守规章;最大祸根是失职,最大隐患是违章。只要我们真正把规章制度、操作规程当成生命之友,安全之伞,就能够站在安全生产的主题地位上,实现安全生产。

第三、针对人的事项障碍展开安全活动

安全生产活动中的思想障碍是影响员工“要我安全”的重要问题,是各种不安全因素中的主要因素。在抓安全生产的过程中发现,一般情况下,员工都会为满足自己的安全需要而采取自我保护措施,遵守安全生产规程,但有的时候,有些人则可能因为存在某些思想障碍,不仅忘记了“我要安全”,而且做不到“要我安全”。这类思想障碍归纳起来,大体上有以下几种:对安全生产规程并没有真正理解,看不到违章操作的严重危害性;对安全生产规程感到麻烦,图省事、求简便而不去遵守;因抢时间、赶进度,而忽视、忘记安全生产规程;对自己的熟练技术过分自信,心存侥幸,麻痹大意;逞强好胜,表现为胆大妄为的冲动,明知故犯;因为身体疲倦,精神松懈,注意力分散而顾不上安全生产规程等。近几年来,某些单位主管生产的领导和个别员工明知是违章作业,但他们为了赶生产进度而在不安全环境下操作,违反操作规程,结果发生了严重的事故,给个人或家庭带来极大痛苦,也给企业造成重大的经济损失。因此,各级领导和工作人员在生产过程中一定要注意从消除员工思想障碍入手,对症下药、有的放矢地开展安全活动。例如:开展安全规章制度教育,让员工明确遵章的必要性、违章的危害性;开展安全知识培训,提高员工的安全技术素质;推行标准化作业和安全责任制,强化员工的安全保护;积极搞好均衡生产,使员工保持旺盛的精力、体力,控制和减少不安全行为等等。通过这些方法,使员工逐步消除抵触、违反、消极、侥幸、松懈、逞能等思想障碍,增强“我要安全”的自觉性。

总之、从“要我安全”向“我要安全”的转变,需要安全生产行为的主体——广大员工从思想认识到心理、行为都来一个大的转变,实现这两个转变,离不开大量的宣传、教育、检查、督促、奖惩等工作。依靠“要我安全”的外因动力,促进“我要安全”的内在变化,使安全生产成为广大员工的自觉行动,这样,我们的安全生产就一定会达到一个新水平。

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安全教育心得体会

只要人活在世上,就经常会处在危险之中,这种危险可能是自然灾害也可能是人为危险。

比如,小红刚回到家就看到躺在地上的妈妈,她又看到炉子上已经做好的饭,于是明白妈妈是煤气中毒了。她赶紧打开门窗,把妈妈背到屋外,一会,她的妈妈醒过来了,她为什么知道妈妈是煤气中毒了呢?因为她读过《中小学公共安全教育读本》。

四川的地震是一场大灾难,要是我们处在那样的灾难中,我们会怎么做呢?我想我们应该学一些自我保护知识,通过学习《中小学公共安全教育读本》我懂得了:

1:在家里的时候突然发生地震时,要躲到厨房或卫生间等两个承重墙之间面积最小的`地方去。

2:如果在学校的话,不要慌张,顺序的逃跑。如来不及逃跑的话,就钻到桌子底下拿椅子护着头。这样,我们就不会手足无措、惶恐不安,我们会采取合理的自救措施来进行自我保护!

随着我们一天天长大,我们要承担的责任和义务也会增加,多掌握一些知识,多具备一些生活、生存的技能,会使我和我的朋友们的生活更加幸福、快乐、充实……。

安全教育心得体会

近日,安全技术部组织生产中心各运行班长及专兼职安全员进行安全培训,观看安全教育片,影片中那一幕幕惊心动魄的画面,让我的心情久久不能平静。他们用鲜血和生命换来的教训,难道不应该使我们警惕和痛心吗?安全和危险只是一瞬间,容不得半点麻痹和放松。

安全是一个永恒的主题,是社会和企业发展最基本又最核心的因素,安全为了更好的发展,发展离不开安全。过去的错误就是将来的智慧和成功,任何教训都是学问,需要我们认真的总结和反思,解析它,了解其发展规律,从而举一反三,让别人的教训成为自己的知识和经验,不让别人的悲剧在我们身边重现。

作为一名最基层的生产管理人员,我们不仅要组织好生产,更重要的是把安全工作抓起来,保证自己和身边工友的安全。对于安全工作,我总结了以下几点:“四必”、“四坚持”

首先必须专心,专心要求我们要热爱自己的工作,干一行爱一行,不能被动去应付工作,对工作不专心和敷衍了事,将会埋下事故的种子,进而付出沉重的代价。

其次是虚心,虚心要求我们在工作中不耻下问,提高自己的专业技能和操作水平,工作中遇到不懂、不会的,一定不能放过,一知半解,糊里糊涂的去工作,也许你的一次错误操作,付出的将是生命的代价。

再次是细心。粗心是生活中每一个人都曾犯过的错误,工作中绝不允许粗心大意的毛病,仅仅一时的疏忽都有可能酿成事故,甚至是血的代价,在工作中要养成事前查,事中查,互相查的好习惯,杜绝麻痹大意的事情发生。

最后是责任心。任何人无论工作水平有多高,能力有多强,如果没有责任心,都不可能干好一件工作,成为一名合格的员工,只有具有较强责任心,才能对自己负责,对企业负责,才能安全高效的完成自己的工作。

坚持每天开好班前会。班前会是搞好安全生产的一个重要过程。通过班前会总结上一班存在的问题和隐患并提出整改措施和方法,安排本班工作,并对本班的安全及风险做出评估,预防事故发生,仔细观察当班每一个人的思想、情绪和精神状态,如果有异常及时解决,决不能带“病”工作。坚持安全知识和职业技能学习相结合,做到工作中学习,学习中工作,通过平时的一点一滴学习积累,把安全生产知识牢牢的贯输到每一个员工的脑海中,为安全生产奠定基础。

坚持做好现场安全生产工作指导和监督工作。班组长是企业工作一线的指导员和战斗员,作为一名班组长必须能提前识别安全隐患并能正确处理,对于生产,合理分配工作任务,能用正确的方法去指挥和组织全班员工正确操作,处理好安全与生产的关系,确实做到安全为生产,生产必须安全的良好工作氛围。

坚持安全生产制度的落实和考核。要达到安全生产的目的就必须用各项规章制度来约束每个员工,对于公司的各项规章制度和各项安全生产措施都必须不折不扣的贯彻落实到工作中。本着对自己,对他人负责的态度,必须对违反安全生产的个人进行考核、处理,决不能做老好人,视而不见。

以上是我在这次安全培训的一些心得体会,在以后的工作中,我们还要进一步学习安全知识,提高安全技能,真正做到“四不伤害”,血的教训给了我们不少的安全知识,只要我们每一个人从身边的一点一滴做起,用心去执行,事故就有可能远离我们,安全将会永伴你我。

安全教育心得体会

第一实验幼儿园 杨靖 “幼儿安全”这是家长们最为重视的问题之一,也是孩子们在成长中最不能忽视的问题。在生活中安全隐患是无处不在的,所以与其做到“授人以鱼”,不如“授人以渔”,让孩子做到远离危险。毕竟家长和老师都不可能时时刻刻照看着孩子,特别是随着孩子年龄的增长,活动范围越来越大,更应该让孩子们明白生活中哪些危险是一定要远离的。每个父母都希望自己的孩子能健康快乐的成长,但更希望的一定是孩子的安全能有保障,这就需要家长和幼儿园配合起来时刻正确的教育孩子基本的安全知识。

1、关于火灾可以通过生动有趣的童话故事让孩子记住玩火的危险性和如何安全逃离火场。

2、关于不要跟陌生人走可以在和孩子强调重要性,然后进行提问看孩子如何回答,最后进行“考试”。

3、关于和父母走失了怎么办可以经常考考孩子,让她记住父母的姓名、手机号、和详细的家庭地址等等。

4、关于用电、烫伤等等一要经常在生活中通过碰到的实例让孩子有深刻的印象。

通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因,我们可以发现如果对学生的安全教育到位,学生具有基本的安全意识和防范能力,许多事故是可以避免的。这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。另外,目前我国安全教育还存在急需规范的地方,如学校公共安全教育方面的课程设置比较零散,缺乏系统性,内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发展,缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练;教育行政部门也缺乏对中小学公共安全教育工作的指导和规范,还没有完全建立起来与开展安全教育相适应的综合保障机制;部分学校对公共安全教育重视不够,实施不力、随意性强,缺乏有效性和针对性等等问题。针对以上问题,国家已经进一步加强对中小学公共安全教育工作的指导,切实提高中小学公共安全教育的实效性,确保中小学生的人身安全。学校安全工作无小事,必须加强管理,从严治教。我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念,坚决把学生的安全放在更加重要的位置,始终保持高度的警觉,不能有丝毫的懈怠和片刻的放松,做到警钟长鸣,常抓不懈。学校安全教育工作的承担者是教师,主体是学生,作为一名教师,我们要利用各种时间、场合;利用各种资源,各种形式和渠道进行安全教育。安全教育的内容要包括方方面面,大大小小,特别是那些容易被学生忽视不注意的方面,要经常提醒学生注意安全,同时要教给学生一定的安全防范常识和自我保护知识,掌握一定生存避难技能和日常生活安全常识。只有学校安全,学生安全,才有社会稳定,家庭和谐,才有教师和教育事业的发展。最后,让我们常敲安全警钟,常绷安全警线,让我们的幼儿安全健康成长。

《安全教育》心得体会

20xx年1月11日,利用休息时间,好好地学习了集团公司20xx年工作报告和各级领导的讲话。

作为一名公司一线的班组长备受鼓舞,看到了集团公司未来的发展战略,在集团公司未来发展中,作为守护空防安全的一名安全检查员,履行岗位职责做好本分工作,确保安全是我们的责任。

由于我们从事岗位的特殊性。

所以我个人认为确保安全是不仅是我们的责任更是我们的使命。

做好本职工作做空防安全的侦察兵。

居安思危,克服麻痹大意的思想,时刻保持高度的警惕性、紧张的工作作风,才能够及时发现安全隐患、防止危险事件的发生。

要做到这些,首先,我们要坚持工作标准,落实岗位责任,对每名旅客、每件行李、每票货物都做到“三个彻底”。

即:检查彻底、落实彻底、监管彻底。

当前安全形势严峻,我们要以不变应万变,坚持“四不放过”原则,才能将隐患安全阻挡在隔离区以外。

其次,当前安全形势下各类新型违禁品层出不穷,我们只有不断钻研业务提高技能,才能更好的保证空防安全。

提升自身能力,是我们每名安检员必须具备的素质,只要我们与时俱进,就能从容面对各种各样的安全威胁,我们要学会用知识与能力武装自己。

最后,我们要时刻保持高度的警惕性,提高自身的安全意识与责任意识。

完善监督体系提高“防患”意识。

安全管理工作要有“超前意识”,强调把安全工作的重点从事后处理转移到事前监督上来。

建立完善的监督管理体系,在贯彻“安全第一”工作中必须遵循“预防为主”的原则。

同时,也要形成建立积极向上的“安全文化”氛围,这是安全管理工作监督体系的重要环节。

“安全文化”是各级管理者开展“走动式的管理”工作,使全员保持较高的自觉性、积极性,并将学习的内容转化到实践工作当中,从某种程度上起到了监督、防范的作用。

有些员工不可避免地抱有一种侥幸的心理。

孰不知,“小病不医,终成大患”。

一个完善的考核机制应包含安全管理的各个环节,健全“责任链”的监控系统,提高“防患”意识,从小事做起,建立必备的安全防患措施,坚持“三个不发生”原则,养成工作严谨、执行制度认真、操作标准规范落实的良好工作作风。

在实际工作中提高自防、互防能力,从而建立起安全管理工作的新风尚。

身为空防安全的守护者,深知自身担负的责任与义务,在以后的工作中我一定要严格操作规程,为空防安全保障工作贡献微薄之力。

《安全教育》心得体会

20xx年3月20日,我怀着对革命摇篮无比崇敬的心情及带着我园该如何教育好孩子们的重托来到了“江西省教育厅教师培训中心----井冈山八角楼”培训学习。感谢教育厅为我们提供了这样优越的学习平台和机会,我受益匪浅。

教育厅的领导强调了本次培训的重要意义,安排了培训的重要内容。其次聆听了各位专家的专题报告。他们的精彩讲解,让我感慨很多,体会较深,收获颇大。作为学校第一负责人,在时刻敲响安全警钟的同时,更要明白,如何去思考和管理。尤其是依法思考和依法管理及处理安全事故,不断强化危机意识。在此,就如何做好学校安全工作,寻辟安全途径谈一点初浅的感悟:

一、寻求最佳化的教育时机。

二、探索多样化的教育形式。

三、采用生动化的教育方法教育孩子。

保护他们的安全,责任重于泰山;生命大于天,时时要警惕,确保校园安全,我们责任在肩!四天来,我在此学习,深刻地感受到教育厅领导专家对学前教育的发展是莫大的关心和重视。

总之,在井冈山这几天的培训活动中,我不仅生活学习快乐,更为重要的是让我感受到领导专家的讲座内容详实、态度亲和、工作认真、严谨高效、互动精彩,让我印象深刻。

我决心把这次培训学习的内容和精神带回我园,组织我园教师进行学习讨论,共同分享江西省教育厅领导专家讲座的精彩内容。逐步的把素质教育“移植”到家长的观念里,从而慢慢的从小学化教育转向《指南》上说的那样,还孩子们一个快乐的花样童年。

把安全管理提高到一个新的水平,以积极的态度创建一个平安和谐的幼儿园,这就是我的心愿,也是我这次井冈山之行的所思所想。

抚州市金溪县清华园艺术幼儿园。

安全教育心得体会

我有幸参加了供电局举办由省公司安监部主讲的《现场安全纠察人员能力提升》安全教育班。

通过本次安全教育我获益良多很大,主任从不同角度、不同层面、理论与实践相结合,全方位解剖了安全大于天,安全无小事的真正内涵。让我深刻认识到作为一名安全员应具备哪些能力、在日常检查中应注重哪些细节。以下是我对本次培训的心得体会。

电力行业是一个高危行业,这就要求我们要具备强烈的安全意识。防范于未然,时刻谨记“安全第一,预防为主”的思想,严格执行“不伤害他人,不伤害自己,不被别人伤害”,要求每一个电力员工提高安全防范意识,严格执行安全生产法律、法规,确保电力设备和电力职工的安全,还要准确地把握电力安全生产管理工作中的轻重缓急。树立“居安思危”的忧患意识,把安全提到讲政治的高度来认识。

作为安全纠察人员要严格要求自己,思想作风要正派要能坚持自己的原则。工作责任心要强,要能及时应对突发事件的发生。

检查工作时往往我们只看到能直接观察到的显性风险,而真正致命的是看不见的隐性风险。这就要求我们要深入点滴认真排查每一个环节,从细节上减小隐形风险的危害。

通过这次培训使我充分认识到安全纠察工作的重要性,在今后的工作中应做到从每一件小事做起,从每一个细节做起。要以更高的标准,更严的要求,更踏实的作风要求自己。要时刻谨记安全工作责任之重重于泰山。

《安全教育》心得体会

xx年8月21,我有幸参加碧江区教育局组织的校园安全管理培训。在这次学习中,我学到了很多安全事故的预防及措施。而想要做好这项工作不是几天能做到的。是要在平时的工作中围绕“安全”这两字展开教育活动。在发生安全事故时做到不慌张、沉着稳定的情绪,用自己平时所学到的知识、经验尽快想办法处理好。始终把孩子的安全放在第一位。安全工作要常抓不懈,努力为孩子创造一个安全、健康、祥和的环境。

黄昌红老师所讲的校园及周边安全管理资料建设,让我知道了校园内外安全检查都要有记录,一系列的安全制度要上墙。要有证明材料。

在以后的工作中,我园一定把安全教育工作摆在首要工作位置,并确定安全工作的指导思想及目标:以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、园风良好的安全文明校园,确保幼儿园在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

作为幼儿园的老师,面对天真无邪的孩子,安全意识更是显得重要!安全教育以及安全工作更是要时刻在心里,在行动上!为此,必须要做好一下工作:

1、坚持每天来园早检,细致致班上的每一个角落,消除一切安全隐患,杜绝不安全事故的发生。

2、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班,一定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。

3、把好幼儿离园关,孩子在幼儿园一天,下午离园时是孩子最散漫老师又不好组织的时候,一定要组织幼儿安静的集体活动。一定要确认市孩子的家长才放人,陌生的'面孔来接要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

4、严格执行幼儿园卫生工作计划中的安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具。

5、户外活动时,一定认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,做到及时消灭不安全的隐患,保障幼儿安全。

6、教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值班老师做好交接,并简单交代其幼儿情况。

1.教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2.教育不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西。使懂得不能随便离开家长或集体。

3.教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

4.户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿互相监督,保证幼儿安全。

5.教育幼儿不能碰电器插座,不可以带小刀,在美工课剪纸时候注意安全,知道怎样正确的使用剪刀。

6.教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

7.在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。让孩子在实践中感知操作、领悟、培养孩子的生命意识、安全意识,让孩子学会生活、学会生存、学会自护,养成健康的生活方式,体验生命的尊严和生活的幸福。

总之,安全永远是悬在我们教师头上的。

“高压线”,任何时候我们都不能忽视它的存在,这是我在这次学习中最大的体会与收获。

《安全教育》心得体会

1、给国家和社会造成了巨大的损失。无论哪个案件的发生,最直接收到损害的就是国家和社会,国家蒙受了直接的经济损失,而案件的发生,引发社会对银行的不信任感,造成了严重的后果。

3、如果自己作为银行工作人员,不能把握好自己,将断送了自己美好前途和职业理想。作为一名金融工作从业者,我们都有着更好的前途和发展前景,一旦我们把握不住自己,成为案件的当事人,那么等待我们的将是永远离开这个超期蓬勃的.行业,甚至是牢狱之苦。那么我们数年数十年的努力,将毁于一旦,而自己的职业理想,也会在顷刻之间化为乌有。

4、给自己的亲人和朋友带来痛苦。许多案件之中,不光给当事人带来追悔莫及的后果,还给其亲友带来了深深的痛苦。亲人们要承受旁人的冷眼,长时间承受亲人不能团聚的痛苦,至少,是失去了一份稳定的收入来源。

首先,大家要从思想上重视案件防控工作,树立高尚的职业价值观和职业道德感,把自己所从事的银行工作,当作世界上最神圣的工作来完成,从内心做到自己绝不涉及案件。时刻牢记《邮政金融资金安全监督管理暂行规定》,《邮政金融资金案件责任查究规定》,《邮政金融资金安全检查规定》三个规定。

思想上必须高度重视,执行力必须坚决果断,业务流程必须熟练掌握,风险防范必须牢记心中。这样才能真正达到防范案件风险之目的,才能把我们的各项规章制度和“三个规定”真正运用到实际工作当中去。加强安全防范意识,并不是一句挂在嘴边的空话。看到案例中天水储蓄所平时养成的不良习惯,未随手关闭安全门,给不法分子可乘之机,才造就了这一惨案的发生。有章不循,违规操作,检查不细,无数案件、事故、教训,都反应出不执行规章制度,才导致一不法分子有机会钻空子,从而给自身生命安全,企业资金安全,带来不可挽回的损失。各项规章制度的建立,不是凭空想象出来产物,而是在经历过许许多多实际工作经验教训总结出来的,只有按照各项规章制度办事,我们才有保护自已的权益和维护广大客户的权益能力。

其次,在容易引发案件的环节多家注意。在我们平时工作中有些环节很容易引发案件,如业务处理“一手清”现象;印、证、钱管理;交接班;有价单证、重要空白凭证的使用和保管等等。

最后,同事之间,相互监督,相互提醒。在日常工作中,同事之间相互监督,相互提醒,勇于劝阻,必要的时候检举,将案件发生的可能降低到最低限度。这样做,不是对同事的背叛,是在令其悬崖勒马,是在救其于危困。

通过这次活动,我们每个员工通过进行自我教育、自我剖析,吸取教训,警钟长鸣,并对照有关金融法规、银行规章制度自我查找履行岗位职责及遵纪守法等方面的差距,明确今后工作的努力方向。通过对相关案例的分析和学习后,大家识别和控制各种风险能力增强,积极规范操作行为和消除风险隐患。对提高自己的安全防范意识和执行规章制度的自觉性有了近一步的认识,在以后的工作中一定时刻提醒自己多学习安全知识,提高自己的安全意识,因为只有安全了,才能使宝贵的生命不受到伤害,使生活充满欢乐、更加美好。

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