参加世纪坛活动(通用23篇)

时间:2023-12-10 10:22:06 作者:HT书生

优秀作文能够通过言语抒发情感,表达作者内心世界的复杂和细腻。这些优秀作文范文具有独特的观点和深入的思考,值得我们认真品味和学习。

参加活动作文

今年暑假,我到姑姑家和小我3岁的表弟一起过假期。就在这半个多月的时间里,我幸运的参加了一场表弟和他的同学自发组织的“泉城之夜远足”活动。

当教堂的指针指向23点的时候,我们正式出发。沿花园路向东,因为是个夜市,路灯格外亮,逛夜市的人熙熙攘攘,车一辆接一辆,这完全出乎我的意料,和农村相比,晚上过了10点,马路上几乎看不到行人了,只有偶尔有车辆经过。到底是城市,在这个时间比农村白天的集市人还要多,泉城的夜真热闹啊!

穿过夜市,过了历山路口,我们到了东关大街。路边的小店亮着灯的越来越少了,天空下起了雨,灯光和雨水交织在一起,显得变幻莫测。这时路上行人越来越少,偶尔驶过的汽车,发出嘀嘀嘀的喇叭声。我们以“带鱼”队形快速的行走着,泉城的夜一点也不寂寞啊!

凌晨的时候,我们已经走到了黑虎泉北路。雨下的大起来了。这时队长和队员商量了一下,为了安全期间,我们由“带鱼”变成“对虾”队形,两人一队,一个大点的孩子带一个小点的孩子,女孩在中间,正队长打前锋,我和“狼”在最后,负责队伍收尾。看着队友们迅速而有序的变换了队形,我想:在这个时候,平常应该是大家做美梦的时候,但是没有一个孩子喊累,没有一个孩子说放弃,看来我们90后,也不像父母说的那样弱不禁风啊!爸爸妈妈,请相信我们,关键的时候我们会挺起我们坚强的脊梁的!就像今天,泉城的夜也因为我们变得如此美丽!

7月30日早上5点我们开始返程,雨又稀稀拉拉的下起来了。走过大大小小的水洼,一步一步的离洪楼广场——我们的目的地越来越近。夜晚已经过去,我们的快乐永远不会离去。

这次远足,我很累,但是我收获了很多:坚持,团结,忍让,成长的快乐。济南的夜真美啊!

参加活动作文

今天下午,我们班举行了一次特殊的班级活动课——《走秀》。

这个活动的'方法是先有座位,杨老师先去,看!杨先生背着手大摇大摆地走过讲台。学生们暗自发笑。同学们一个个上去了,很快就轮到我了。我太紧张了,我害怕做错事,害怕开大玩笑。我的同桌林娇娇开始玩了。她是个“疯子”。她走上舞台,学会了像一只螃蟹。一边横着走,她也一边使劲点头摇头,不时翻白眼。

轮到我了。我在扮演“牛仔”。我一边鼓励自己要有信心,一边学习牛仔装子弹,打敌人,装赢,然后回座位。当时我感觉自己的心跳几乎是每秒10次!我忍住不自然的表情,边走边做牛仔动作。“哇……”我的行动成功了。

“叮咚,叮咚……”下课了,游戏结束了,但是大家还沉浸在刚才的快乐游戏中!

参加活动作文

在一个阳光明媚的中午,老师带我们去了一个活动班。

我们从老师的.红色百宝箱里抽卡,把卡上写的东西表演给其他同学猜。

游戏开始了。只听老师说“一号男生”,我惊呆了,没想到我是第一个,赶紧站起来跑了上去。伸手从百宝箱中取出卡片,我想最下面的可能是最简单的,就摸了摸最下面的。我转过身,打开纸条看了看。果然,我画了一张写着“兔子”的卡片,逗得我哈哈大笑。老师想看一看给我点建议,我还是不让!老师没有生气,而是笑了。我叉开两根手指,像兔子一样扑在头上。我们组的人看着它喊:“是兔子。”我们先赢了一次。

女孩们该走了。谁知道他们抽了一张大麻后竟然“哭”起来了?都是因为老师在盒子上放了“魔法”,给他们带来了好运。最后,我们得到了一个分数差。可惜我们还是输了。哦!忘记说了,热闹的活动还在进行,同学们面带微笑玩得很开心。

我今天真的很开心。我们输了,但我很开心,因为这个活动课很有趣。

参加活动作文

今天,我们学校12名同学在蔡校长、王副校长、俞教导和沈老师的带领下,乘大巴来到了甪直的叶圣陶实验小学,同叶圣陶实验小学和郭巷中心小学的同学们一起参加了吴中区小学ab联盟b组选片活动。

这次活动的主题是“聆听名人故事,传扬吴中精神”。我们在叶圣陶实验小学校长的带领下,参观了学校的宣传壁。上面讲述了叶圣陶老先生在甪直兴办教育的过程,透过石雕的图片和文字介绍,我领悟了叶老“教是为了不用教”的教育理念和对“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的追求。他启发学生主动学习、自觉学习,带领学生兴办生生农场,老师和学生们在实践中一起学习。

接着,我们来到报告厅进行测试,检验各校同学知识掌握的情况。在这一个小时的时间里,我们积极思考,仔细答题,认真完成了语、数、外三门功课的测试卷。

交了测试卷后,我们三所学校36名同学,跟着“小讲解员”参观了叶圣陶纪念馆。这是我第二次来到这里,又一次追随叶老的一生,缅怀叶老的教诲。在小讲解员的带领下,我们又来到了当时的学校阅览室,如今展出的是叶老的遗容石膏面膜和手膜。从他那慈爱和善的脸上,我仿佛看到叶老的期望,听到叶老的鼓励——继续努力,中国梦靠你们一代又一代去奋斗!

最后,我们来到了叶老墓前,聆听老教师讲述叶老的故事。我默默地向叶老的墓碑鞠了一躬,愿老人长眠在他的第二故乡,见证家乡的发展和吴韵风采的传承。

回到报告厅,三位老师给我们分析了语数外三科测试的情况,让我们有了继续努力的方向。带着对叶老缅怀与老师的希望,我们驱车告别了甪直,回到了学校。

参加活动作文

下课了,校园里格外热闹。

瞧,有几个同学的那踢足球,他们谁也不让谁,突然,球被一位敏捷的同学抢走了,他把足球踢向了球门,防守的同学一扑空,摔到了地上,球进了!旁边的同学大声欢呼:“球进了!太棒了!”跑道上,同学们在进行长跑比赛,裁判一声令下:“预备跑!”同学们便飞快的跑了出去,他们个个是“飞毛腿”,跑得比飞还快呢!旁边还有两个同学在拍皮球,皮球拍得“咚咚”响,他们玩得非常开心,脸上流露出灿烂的笑容。有的`同学在打乒乓球,他们的球技真是一流,都抢着接球,谁也不服输,说不定以后会参加国家队,在奥运会上大显身手呢!有的同学在投篮,我发现他们的本事也很厉害,几乎是百发百中。

还有的同学在拔河,他们个个憋红了脸,使出全身的力气,过了好久还是不分胜负!

多么有趣的课间活动啊!

参加活动作文

电影《哈利波特·魔法石》里,赫敏一行人在霍格沃滋魔法学校展开惊奇冒险,跌宕起伏的故事扣人心弦。然而,最不能忘的,是赫敏拯救伊恩时的那句咒语—“明夜如昼”。

新年伊始,我幸运地加入了“哈迷魔法营”活动,满怀激动与憧憬地来到了“魔法学校”。

身披长袍、头戴巫师帽的院长老师,手挥着长魔杖说道:“小巫师们,我们神奇而又好玩的魔法之旅即将拉开序幕了!”院长老师告诉我们在活动开始之前将会做一个魔法测试,并根据测试的结果分到赫奇帕奇、格兰芬多、斯莱特林和拉文克劳这四个学院中的一个。

我们就这样开始了测试和紧张的分学院环节。在我带上分院帽时,我的心情特别激动紧张。当我听到被分到了赫奇帕奇的时候,我有点不开心,因为我喜欢的是格兰芬多学院,那个学院代表着勇敢、有胆识、有魄力。

我们披戴着赫奇帕奇学院的服装,挥舞魔杖,仿若身处故事之中。午餐后,我们进行了观影活动。影片里,赫奇帕奇学院的镜头仅是电影的凤毛麟角,但我却在他们身上看到了忠诚,勤奋,耐心与坚持。我恍然大悟,他们身上的特质不也是“明夜如昼”的内涵吗?微光虽弱小,却依然能照亮人心。我不得不承认,我已经开始慢慢地喜欢上了这个赫奇帕奇的獾队。

观影结束后,我们迫不及待的走进了期待已久的魔法晚宴,走了红毯,把自己当成“这条街最靓的仔”,吃到了可口的意大利面,入住了穿越时空的太空舱,还可以“蹦迪”呢!我们都兴奋得久久不能入睡。可还是被老师们“吼”睡了!

魔法学校之旅在欢笑中接近尾声,在毕业典礼上,我们展示了英语话剧和电影配音,博得了家长们的热烈掌声。最后,我们通过从高空滑梯“飞”回了现实。现实世界里,“明夜如昼”的咒语依然缭绕于心,它指引着我,走向更好的未来。

参加活动作文

今天我到学校,我们的老师发下试卷,让我们看成绩,看完了成绩,我看见有很多同学的家长都来了,接下来我们的老师决定,现在我们就一起来抽奖吧。

听到抽奖,我们眼睛都发出了亮光,但是接下来童老师说的,用章来兑换哦,全班顿时鸦雀无声,这时,周晨昊的`妈妈走进来,来开启大屏幕,开始抽奖了,大家蜂拥而上,开始排队有几个抽到了蛋糕,他们大声地欢呼,有些同学抽到了小奖品,伤心的坐着,但是也有几个章不够,在下面坐着,包括我。

最后童老师说一个章也可以兑换哟,我正好有一个章,我也排进了队伍,轮到我了,我的心砰砰砰地跳,我紧张地按下了按钮,心里想一定要抽到蛋糕,最后抽抽到了一,一只有一个麻薯,虽然不是很好,但是很开心,最后,童老师又给了我们一个惊喜,把剩下的蛋糕食物全分给了我们,这一次可真开心呀!

参加活动作文

伴随着午后温暖的阳光,我们“扬子晚报”的小记者们来到了工商银行,参加“小小银行家”的活动。

首先,我们随着银行的工作人员一起参观了“网上银行”。哇!“网上银行”的`功能可真多呀,能存款取款,能查询公积金,还能购物,我们惊讶不已!有几个小记者半信半疑地试着搜了搜,还真可以耶!

接下来,有一位主任还为我们讲解了钞票的防伪知识。听了他的介绍,我们不但了解了100元大钞如何鉴别真伪,还知道了50元、20元钞票的防伪知识,真让我们大开眼界。

然后,银行的工作人员将教我们盼望已久的点钞!我们心里别提有多开心啦!那么,看上去很容易的点钞究竟怎么做呢?银行的工作人员教了我们一套“国际点钞法”。你瞧,只见这位阿姨先用左手的中指和无名指夹住钞票的宽,然后让食指和大拇指把钞票的另一个宽夹住,最后用右手捻一张数一张,就大功告成了!她的点钞动作如此娴熟,简直像行云流水,我们佩服不已!我们练了几分钟,也越来越熟练了,手里的钞票从不听指挥的野马摇身一变,成了温顺的小兔。我们心中美滋滋的,就像吃了糖果一般甜。

最后,就是采访环节了!我们个个踊跃地举起手,远远望去,犹如一片矮树林。银行的工作人员耐心地、从容地回答我们提出的种种问题。从她们的回答中,我们感受到她们很辛苦,每天都要工作9~12个小时呢。原以为很轻松的工作,原来也这么不容易啊!

这次“小小银行家”活动,让我了解了“网上银行”的作用,学会了点钞,也知道了钞票的防伪知识,更懂得了银行工作人员的不容易……真是收获满满啊!

参加活动作文

今天下午,二、三、六年级在学校的操场上举行了一场卖书的活动。学校给这个活动起了个名字叫“跳蚤”市场。这天下午,我们来到楼下,一眼望去全是大哥哥大姐姐。他们有的喊:“快到我们这儿看看吧,如有喜欢的可以便宜卖给你们。”有的还说:“这儿还赠送贴花纸呢!”跳蚤市场特别热闹。大家你挤我,我挤你,都想买到自己最喜欢,最便宜的`书。

过了一段时间,每个同学的头上都冒出了像雨粒般大小的汗珠。我看来看去,买了几本我最爱的书,《哪吒传奇》、《丑小鸭》、《贝塔和舒克》、《冒险小虎队》。买了四本书以后,我已经没有一分钱了。我想和别人借点钱,而他们不是不借就是花完了,我觉得不借的人很小气,又觉得他们凭什么要借给我。最后我想上去休息一会,但不知道可不可以。

突然有个同学喊到:“可以上去休息。”一会儿,我快速跑上楼,进了教室,我立即倒了一杯水,然后就悠闲地看起书来。

参加世纪坛活动作文

这个周末,我第一次参加日报小记者活动,这次活动的主题是“传递爱、留住美”,我感到特别有意义!

可是这些都被老师否定了。这时,人群中有一位身着素雅的秋装,脸上略带羞涩的小男孩回答道:“是三角形”。话音刚落,老师就对他竖起了大拇指,并连声称赞小男孩聪明。老师告诉我们,照相时双手和身体要形成一个三角形,这样就不容易摔坏相机。紧接着老师还给我们讲解了许多有关摄影的知识,让我们受益匪浅。我们利用刚学的摄影知识,拍了许多漂亮的照片。其中,我觉得拍得最好的一张是:春天到了,樱花正含苞待放。真是美极了!

时间过得可真快呀!不知不觉就到中午了。忙了一上午,我和爸爸妈妈都又累又饿,我们便决定收摊了。收好摊后,爸爸便叫我把挣来的30元钱拿去老师那里登记,全部捐给了贫困山区的儿童。老师见我拿着那么多钱来捐,笑盈盈地夸我懂事、能干,是个有爱心的好孩子!听到表扬后,我的心里乐开了花!

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参加活动作文

王教官说“走,我们下去做实验好不好”我们高兴地喊道:“好耶!”

做完实验,我们的荔枝阿姨还带我们做了‘火焰掌’火焰掌是什么?会被烧到吗?我带着这些疑问走上台做实验,我伸出手在水里浸泡1分钟,然后抓一些泡沫,伸出手臂,用火点燃手中的泡沫,泡沫瞬间就会消失,再慢慢握成拳头就好了。

原来所谓的泡沫就是丁烷到在水里挤压产生的泡沫。之后烧在手上就不会疼。

我喜欢这次活动,更喜欢这次做的实验。

参加活动作文

在我五年的小学生活中,我上过很多课,上过生动活泼的语文课;有浪漫音乐课;有数学课不能马虎;还有一节轻松的英语课…这个综合课是特别的。

“丁……”开始上课。这节课的主题是“鸡蛋撞击地球”。每个人都想出了自己的.办法。我环顾四周:哇!真的是五花八门,降落伞式,外包装式,支架式。但是,我还是觉得我的最好。

终于轮到我了!我大步走上讲台,心提到了嗓子眼。听“3,2,1”,我的护蛋器像火箭一样落地。“声音这么大,肯定是坏了!”"。"听到他们的评论,我不得不不停地要求鸡蛋不要打碎。随着包装一层一层打开,我心中的“小兔子”越跳越开心,“啊!每个破蛋!”看着完好无损的鸡蛋,我忍不住大喊一声。

虽然我们在这次比赛中获得了第二名,但我们仍然输了,因为我们把不可能变成了可能。这次活动不仅提高了我们的实践能力,也考验了我们的创造力。我永远不会忘记这一课。

参加活动反思

情绪是一个人对所接触到的世界和人的态度以及相应的行为反应。人的情绪生活是丰富多彩的,人活着,就总免不了体验快乐、激动、悲伤、恐惧、愤怒、害怕、担心等等感觉。对于幼儿来说,情绪体验更是无处不在的,正如发展心理学家所说:“幼儿的世界就是一个情绪的世界。”不同的情绪对人的身心健康、生活、学习都有着不同的作用。喜悦、轻松、愉快等情绪体现了健康的心理状态,人们将喜悦、轻松、愉快等情绪称为“积极情绪或良好情 绪”,它对幼儿的成长发育有着积极的意义。由此可见,注重对幼儿积极情绪的培养是十分重要和必要的,我在培养幼儿积极情绪方面做了一些努力,主要做法是:

一、创设轻松、愉快的环境与氛围,让幼儿处于积极的情绪之中。

良好的生活环境,无压抑感、充满激励的氛围,可以使幼儿感到安全和愉快。为此,我尽可能的为幼儿创造良好的生活环境,合理安排好幼儿的一日生活,使幼儿在生活中处处感受到轻松和愉快。我经常与幼儿一起唱歌、跳舞、玩游戏。吃饭、睡觉前让幼儿听一听优美的音乐,说一说笑话等。有一次,我发现几个孩子围在花坛边观看着什么,并且弄得满手满脸都是泥土。看到这种情景,我没有简单地责备,而是十分惊讶地问:“你们怎么成了小泥人了?”孩子们笑着说: “我们在找蚂蚁的家在哪里?”了解了事情的原委后,我满足了孩子探究的需要,为他们找来了小铲子、塑料罐子等工具,让他们继续观察,并告诉他们以后不要把泥土弄得到处都是。孩子们在我的支持下探索的兴趣更浓了,情绪也很愉快。通过这件事,我感到:教师应从幼儿的角度出发去看待问题,只有满足幼儿合理的情绪情感需要,为他们创设宽松、愉快的生活氛围,才能使幼儿经常处于积极的情绪状态之中。

二、教师以自身积极的情绪感染幼儿,使其形成和保持积极的情绪。

幼儿年龄小、情绪不稳定,且模仿性、受暗示性强。教师的一言一行,一举一动,对幼儿都有影响。因此,教师保持健康积极的情绪,对幼儿积极情绪的培养起着潜移默化的作用。在活动中我经常发现,我的精神状态不佳,没有积极愉快的情绪,不能全身心地投入到活动中,幼儿也会提不起精神,注意力容易分散,活动的效果也不会理想。反之,我的精神饱满,情绪积极向上,幼儿也会随之表现出积极愉快的情绪,主动投入到活动中,使活动达到理想的效果。因此,作为教师要调整好自己的情绪,排除各方面因素的干扰,始终以积极的、愉快的情绪和幼儿一起游戏、活动。注重用自己的微笑、积极情绪影响感染幼儿,使幼儿保持积极的情绪。

三、通过多种途径,促进幼儿积极情绪的发展。

(一)开展主题系列活动

如今的幼儿都是独生子女,大部分幼儿缺少与他人分享快乐的体验、比较任性、爱发脾气、缺乏自信和独立性,在交往和学习中容易产生不良的情绪。为了培养幼儿积极愉快的情绪,养成热情、乐观、友爱等良好的性格,针对班内幼儿的情况,我开展了“我们都是好朋友”、“我能行”、“会变的情绪”、“赶走小烦恼”、 等主题活动。在活动中,通过看一看、学一学、动一动、想一想,学会了与同伴友好交往,掌握了解决问题和矛盾的方法,增强了幼儿的自信心和独立性。通过在相关的情境中体验,幼儿获得了排除烦恼,保持愉快情绪的经验。活动中,幼儿的情绪愉快,积极投入,身心也得到了健康和-谐的发展。

(二)开展游戏活动

游戏是幼儿最喜爱的活动。在游戏中幼儿可以自由地渲泄自己的情绪情感,不受真实活动所要求的条件的限制,充分地展开想象的翅膀,从事自己向往的各种活动,从而获得心理的满足,产生积极愉快的情绪。如:绘画、玩泥、玩水、玩沙、唱歌、跳舞等都可以使幼儿充分表达自己不同的情绪情感,使幼儿感到轻松愉快。幼儿由于年龄小,还不能完全理解自己内心发生的事情,不可避免地会发生某种程度的焦虑或不满,而游戏正好可以使幼儿从这些不愉快的情绪中得以释放和解脱,有利于积极情绪的发展。有一次,班上的一个女孩子在游戏中因为自己想当“理发师”而别人不愿意带她一起玩而一个人偷偷地在哭泣。我发现后,先是稳定她的情绪,让她说出不高兴的原因,然后帮她分析自己的情绪,让她知道遇到事情生气、哭是没有用的',并引导她想出克服不良的情绪,解决问题的方法。最后,她与别人商量先当“顾客”,然后再轮流当“理发师”,这使得她顺利地参与到了同伴的游戏中,情绪也逐渐变得愉快积极起来。

(三)日常生活中的教育

我在日常生活中还注意观察幼儿的动作与表情,倾听幼儿的声音,及时发现幼儿的情绪变化,对幼儿进行引导与帮助,使幼儿能够保持积极的情绪。有一段时间,班上的一位小朋友总不愿意上幼儿园,即使来到了幼儿园情绪也不稳定。特别是到了吃饭的时间,他更是没精打采,一副很苦恼的样子。我发现了他的这一表现,便主动地向他询问原因。原来,他进餐速度比较慢,而老师每次给他盛的饭比较多,他吃不了,可又不敢说,这让他很焦虑,也影响了他上幼儿园的情绪。了解了事情的原委后,我便为他重新盛了一碗少一点的饭,并适当地延长了他的进餐的时间。当他把饭吃完后,我表扬了他的进步,他的表情轻松了许多,得到了表扬后产生了愉快的情绪。几天下来,他的情绪稳定了,也愿意上幼儿园了。综上所述,积极的情绪情感在幼儿的身心发展中发挥着重要的作用。了解幼儿的情绪情感的发展特点是教育好幼儿的重要前提,而培养幼儿具有良好的积极向上的情绪情感更一项艰巨的任务。作为幼教工作者,在全面开发幼儿智能的同时,要注重幼儿非智力因素的提高,以促进幼儿身心和-谐、健康的发展。

参加活动倡议书参加活动的倡议书

广大市民朋友:

今年3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”49周年纪念日,为传承和弘扬雷锋精神,进一步推动学雷锋活动和志愿者行动深入持续地开展,引导全市广大市民投身到我市精神文明建设,为构建和谐平度、幸福平度做出新贡献,市文明办、团市委、市志愿者协会、市青年联合会在此向全社会发出倡议:

1、积极参与城乡环境整治活动。从我做起,从现在做起,参与植树造林、护花种草、认养绿地等志愿服务活动;参与“母亲河——沽河”环境保护志愿活动,净化水资源,美化水环境;立足家庭,走向社会,参与义务劳动,清除白色垃圾、清除非法张贴物、促进垃圾分类收集和综合利用等志愿活动,清洁家庭、清洁庭院、清洁村庄、清洁社区,营造净化、美化、绿化的优美城乡环境。

2、积极参与特殊群体帮扶活动。参与“三心敬老”——关爱空巢老年人活动,提供生活服务、抚慰孤独心理、解决实际困难,为老年人送去欢乐;参与“我们是朋友”——关爱新市民子女志愿活动,与身边的困难农民工子女结对,提供“学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠”等内容的志愿服务,为新市民送去温情;参与“手拉手,在一起”——关注残疾学生活动,提供图书、学习用品等资助,为学生送去关爱。

3、积极参与乐于助人公益活动。参与“义修”志愿服务活动,为城区社区居民、老干部修理家电;参与“义诊”志愿服务活动,为小区居民、敬老院老人、建筑工人进行健康查体,提供医疗保健咨询服务;参与无偿献血、希望工程、慈善捐助等公益活动,奉献自己的爱心。

4、积极参与“节电、节水、节纸、节粮、节支”活动。参与在机关、企业、学校、家庭广泛开展的以“节约一度电、一张纸、一滴水、一粒粮、一分钱”为主要内容的资源节约活动,普及环保知识,增强节约意识,防止奢侈浪费,推动资源友好型社会建设,在全市形成厉行节约、艰苦奋斗的良好氛围。

朋友们,让我们行动起来,深入学习雷锋精神,积极开展学雷锋活动,让我们成为雷锋精神的传承者,积极参与“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动。用我们的青春和智慧,把文明和进步奉献给社会;用我们的真诚和友爱,为需要帮助的人送去欢笑和希望;用我们的团结和力量,推动平度实现“赶超跨越,绿色崛起,富民强市”目标。

平度市文明办。

共青团平度市委。

平度市志愿者协会。

平度市青年联合会。

参加活动总结

尊敬的各位领导大家好:

首先,我代表浴新南小学全体师生,对大家的到来表示热烈的欢迎。今天,我就围绕如何开展双爱好活动,向大家作一介绍。

我校高度重视培养学生的双爱好能力,为了将双爱好活动这一全新理念落实到位,以新课程改革为契机,我校本着“师生全员参与,学校整体规划,以课堂为主渠道,以活动为载体,促进学生全面发展”的工作思路,研究整合了我校的双爱好活动特色,开发了与德育主题活动相整合的双爱好活动。我校曾被评为全国少先队雏鹰大队、河北省德育先进集体,因此,以“阵地建设、参与活动”为突破口,以“全员参与”为主题,以“社团活动”为活动领域,充分挖掘校内外资源,实现人人都能掌握一至二项体育爱好和艺术技能,培养健康向上的精神风貌和艺术修养,为发展特色教育,建立和谐校园奠定基础。

下面是我们的具体做法:

一、设立机构健全制度形成浓郁的氛围。

为保证我校双爱好活动的常态化推进,成立了以校长为组长领导小组,以政教处为主的管理小组,以年级组为主的课程实施小组,配备了责任心强、业务精湛的指导教师团队,制定并完善了双爱好活动的测评办法,双爱好活动规划、双爱好活动方案、双爱好达标标准等。保证每学期每周三课时,狠抓落实,在制度化、规范化的基础上,实施人性化管理,调动了全体师生的积极性。

为促进双爱好活动的有效实施,我校加大了教师培训、成果激励和活动基地的资金投入,建起了科学探究实验室、德育展室、微机室、劳技室、图书馆等19个专用教室,学校还利用有限的空间在东北角建有体育活动原地,为双爱好活动提供了场所。在双爱好实施过程中,教师起着指导作用,教师的素质很重要,因此,我校尤其重视对教师的培训,加大了培训力度,教师业务素质普遍提高。

二、加强培训,提高教师业务素质。

我校本着研训结合、互动合作的原则,加强师资队伍培训,先后派音乐教师到北京学习,派美术教师到学习,派体育教师到山东学习;在校内进行互相培训;每学期我校都要组织音乐体育美术等各学科研讨课或观摩课,通过各环节的.展示,发现问题并及时解决问题。鼓励教师在活动中不断反思,在反思中找出不足,总结经验,建立教师成长袋,促进教师的专业化成长,培养了一支实践型、知识型、技能型、全面型的师资队伍。

三、全员参与,分别部署,营造浓郁氛围。

我们首先开展了全校的动员大会,利用橱窗,国旗下讲话时间,班队会对学生进行广泛宣传,使每位学生对双爱好有一定的了解。我们确定了20--年3月为动员培训期,由政教处印发宣传材料,由音乐、美术、体育教师向班主任开展训练和培训,班主任做好对学生和学生家长的宣传动员工作。

20--年4月至20--年10月为学生活动开展期,我们通过每天的课堂教学、课间、下午的课外活动时间开展对学生的训练。

20--年11月为比赛、总结阶段。总结双爱好活动积极参加的班级,纳入班级考核,组织双爱好个人才艺大赛,挑选优秀选手参加区、市比赛。

四、开展丰富多彩的体育艺术活动。

开学初制定了体育艺术比赛安排表,有计划、有步骤地开展各种竞赛活动,并将比赛的结果纳入班级考核中,提高了班主任对双爱好活动的重视程度。上学期,开展了乒乓球比赛、拔河比赛、跳绳比赛、广播操比赛等各种活动,以此使学生养成爱好体育的技能,举办了春季趣味运动会。通过这些传统赛事的举办,凝聚了班级向心力,增强了学生的团结意识和集体主义观念,进一步提高了学生自觉锻炼的积极性。另外,利用体育教学、大课间活动、一小时课外体育锻炼,有计划、有目的、有针对性的培训学生的体育技能,倡导选择球类、棋类、武术、跳绳、踢毽、轮滑、游泳、健身操等学生喜闻乐见的体育项目,使每名学生至少都有一项体育爱好,逐步形成特色。

积极开展文艺活动。培养学生的艺术爱好。我校在抓好常规艺术教育的同时,大力开展面向全体学生的课外、校外艺术教育活动,在活动中,遵循学生的主体性和自主选择性原则,与班主任老师积极配合,鼓励学生积极参与,大胆表现和创造。我们在5月开展了一系列的活动,5月6日,在操场举行了太极拳表演,5月22日下午在操场举行了“我爱唱红歌”比赛,5月15日,制作了反映本届艺术节活动的整体活动情况的展板,使每位学生的艺术节有了更深一步的了解,为使他们至少养成一项艺术爱好奠定基础。28日,组织开展了以“尚美健体,争做阳光少年”为主题的文艺汇演,举办了书法绘画展览和文艺汇演等,同学们踊跃参加,尽情展示自己的艺术才能。学生的优秀书法绘画作品点缀于校园的每个角落,时时处处营造着浓郁的艺术爱好氛围,陶冶着同学们的情操。此外,全年举行了两次校级运动会,参加了两次区级运动会。文艺节目参加了市级演出,模拟了一次双爱好现场会。

五、充分发挥学生社团的作用,引导和组织学生广泛开展文体活动,扩大活动的参与面和普及率。

学校除利用课堂、课间组织开展“双爱好“活动外,还积极发挥社团作用,建有书法、绘画、舞蹈、合唱、太极拳、跳绳、踢毽子等兴趣小组,每周四、五作为活动专门辅导时间。班主任组织学生在教室或操场活动,活动专职教师组织班级特长学生在专用教室活动。

通过参加课外社团活动,我校学生的综合素质得到了较大的提升,一批批特长生不断涌现。社团活动,为许多学有余力的学生提供了又一个平台,为他们的终身可持续发展奠定了基础。在众多的社团中,柔道、舞蹈社团是较突出的两个。

为使学生至少养成一项体育爱好,我们把柔道项目作为我校的特色。把柔道列入体育课课程之中,利用体育课时间普及。目前,一—六年级的学生的普及率已达到100%。各班学生经过专业教师的考核,选取优秀学生纳入社团,利用社团活动时间进行着重训练。训练后,教师积极组织参加各种比赛,以锻炼柔道队伍,提升素质。挑选出优秀人才,向省市输送。目前,我校已被命名为河北省柔道训练基地,在20--年的邯郸市女子柔道锦标赛中获得省第二名的成绩。

“舞动奇迹”舞蹈队是我校文艺社团的又一中坚力量。在每年区艺术节上,学校舞蹈队的表现总是让人耳目一新,多次荣获一等奖,并被推荐参加市里的各种文艺汇演。如20--年的群舞《小荷才露尖尖角》,20--年的群舞《大海笑了》20--年的群舞《莲花朵朵开》参加了市文艺汇演,并获得了较好成绩。

丰富多彩的特活动,为学校增添了活力,促进了学生综合素质的提高与发展,充分发挥了学色社团生的主体作用,为学生的爱好发展打下了扎实的基础。

六、积极开展社团成果汇报表演。(添加校长汇报李的那一段)。

为使学生在社团学到的技能得到师生的认可,09年6月在操场上举办了社团成果汇报表演。同学们精神抖擞,时而,时而。变现出了柔道的魅力。学生学到的技能得到了充分的展示!

七、积极开展评定工作。

1、成立了由校长为组长,成员为各社团教师、以及各班主任为评定小组的组织机构,负责对学生进行技能评定。

2、社团教师根据《教育部“体育、艺术2+1”项目技能标准》根据本社团学生的实际制定学生的考核标准。

3、社团教师根据学生的情况制定出各自的测评办法。

4、评定工作统一测评时间。有学生申请后安排认定。我校规定每学年评定两次,、6月、10月为社团学生考试时间,由社团教师根据本学期所教的内容进行出题,进行考试,由社团教师按自己社团的测评办法按等级制给出分数。各班学生经过学习后,在某一方面的能力得到了提高,在每月初的第一周可以找老师提出申请后,进行考试,考试合格后纳入社团成员。由国旗下讲话时间公布,使学生产生自豪感,进而更加努力。

5、评定等级分为:优秀、良好、合格。评定成绩记入学生双爱好档案。

6、奖励学生。每学年的12月份,对本学年考试突出的学生按等级制评出奖根据项,发出奖品,以试鼓励。

7、评出星级少年。每个社团教师根据学生情况评出星级少年,在结业典礼上颁布,并颁发奖品。如果学生参加区级以上级别竞赛,艺术特长生测试等获得成绩,根据情况结合学校教师考核制度给社团教师加分。(待议)。

八、对教师的评价:

1、教师必须有计划有进度有教案。有学生考勤记录。按学校教学计划要求,达到规定课时与教学目标。

2、有完整的真实的学生“双爱好“活动情况档案资料,指导学生保存好自己的作品。

3、以身作则,加强自身素质提高,积极参加学校组织的各项培训。结合教导处,通过对教师听课,查阅教学资料、访问等形式,每学年对教师进行考核,成绩与教师考核成绩挂钩。(以教导处考核为准)。

九、收获成功反思不足展望未来。

几年来,我们经过不断努力取得了一些成绩。

我校学生闫学城同学主动承担课题研究任务《网络环境下的综合实践活动探究与实践》已被市级立项,并取得了初步成效。赵丽红、王婧、殷利霞老师的综合实践活动案例在20--年全国综合实践活动课程研讨会上分获一、二等奖。20--年5月在邯郸市综合实践活动说课比赛中王婧老师获一等奖,殷利霞老师指导的与语文整合的综合实践活动“龙卷风”,在邯山区作了观摩。

在实施这一课程过程中,我们坚持在行动中研究,在探索中成长,在反思中找出不足,虽然取得了一些成绩,但也遇到了一些困惑,比如:在对指导教师的评价上,应该怎样细化,建立怎样的有效操作模式等还有待于研究,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,展望未来,我们的路还很长,需要做的还很多,我们渴望与大家共同探讨,锐意进取,勇于创新,为我区、我市、我省综合实践活动课程,增添一抹亮色!谢谢大家!

在上级政府和教育行政部门关怀下,学校的办学条件显著改善,在此基础上,我们将完善各种资料,从平时一点一滴抓起,进一步重视抓好学校双爱好活动,使双爱好活动在学校深入的开展下去,从而使学校“双爱好”活动再创新的佳绩!

参加活动倡议书参加活动的倡议书

20xx年4月12日,这一天,我和被选拔出来的同学们一起参加由市教育局举办的第一届小学生中华传统文化经典诵读比赛。我们都是怀着兴奋的心情提早来到五中学校大门口,大家都很重视这场经典诵读比赛!

终于,我们排着整齐的队伍,满怀喜悦的心情走进了五中的.大礼堂。刚一进门,就使我很震惊;首先是它巨大的面积!几乎是我们学校阶梯教室的三、四倍。其次是各所小学来的长龙似的队伍,有的学生在后排座椅上休息,有的学生在空地一遍遍地练习着,所有的学生都穿着鲜艳的服装,带了相应的道具,看来准备工作做得不比我们差!想到这儿,我有些担心,但我马上又激励自己,一定不能输给他们!

开幕仪式结束后,比赛就正式开始了!选手们一个一个的上台、朗诵。各号的得分也一个一个被揭晓。主持人每念出一个得分,我们就在心里激励自己表演后一定要要超过这个分数!八号、九号,近了,更近了!终于等到了“第十二号”!我们激动地登上台。以前辛苦的练习在今天终于得到了最好的发挥!我们按照步骤,慷慨激昂地朗诵。我完全没注意到台下的评委和观众,而是全身心地投入到朗诵中了。直到下台,我还意犹未尽的陶醉在其中。功夫不负有心人,我们学校得了二等奖。这个成绩虽然不是最好,但我们已经尽了自己最大的努力!

比赛虽然结束了,但中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响,中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。这次的经典诵读比赛使我明白了一个道理:坚持不懈一定会胜利!但关键要看你努力了没有!

参加活动证明

兹有大学学校学院专业同学于年月日至年月日在本公司进行实践学习。该同学在实践期间工作认真,脚踏实地,善于思考,能够举一反三。善解人意,积极配合领导及同事的工作,虚心听取别人的意见,保质保量完成工作任务。实践期间严格遵守我公司的`各项规章制度,服从工作安排,完成工作任务,表现优异。

实践学习结束,本公司填写此实践证明以认可该学生实践期间的综合表现,供学校参考。

(单位盖章)。

参加活动总结

3月28日,我校组织了春游活动。活动从组织和实施来看还是很成功的。通过这次春游活动,让孩子们亲近了自然,增长了见闻,舒活了筋骨,活跃了身心。同时也对学生进行了一次环保、安全的切身教育,真正做到把欢声笑语留在春天大地上,把文明的举止、美好的心灵留在了社会和人们的心里。下面就此次春游活动做一个小结:

首先,活动计划到位,组织有序。我们这次活动从前期的制定计划方案到当天的文明、安全、有序活动再到后期的春游实践完成,全得益于活动计划和组织到位。

其次,安全和文明礼仪落实到位。在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不疯打,不追逐,不私自离队。学生们听从教师安排,队列整齐,不大声喧哗,做文明的小学生。在安全教育的同时,也树立了西塞中心小学小学生形象,所有学生穿着整齐,排着整齐的队伍。在整个活动中,绝大多数的班级同学们之间能团结合作,互帮互助,文明谦让,遵守社会公德。

最后,学科老师积极配合,班主任引导到位,促进预期目标。通过这次活动,同学们开阔了眼界,学到了很多在校园里和书本上学不到的东西,促进了我们的目标达成。本次活动能够比较圆满的成功,离不开春游活动每一位老师的奉献和努力!

当然,这次活动也有一些不足,总结了一下,以便提高:

1、同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生,所以在这里再一次倡议,集体活动注意我们举止文明,只要我们每个人为文明形象迈出一小步,我校的文明形象将向前前进一大步。

2、个别班级文明谦让表现不足。在组织学生乘车时,少数学生担心没有座位,争先恐后的冲上车里,当场受到了全体师生的职责;在游玩场地,大同学谦让小同学表现还不够好,希望有此现象的班级要积极改进,特别是高年级。

3、学生自我安全意识有待提高。部分学生不按规定行事,擅自到河岸捞金鱼,给春游安全带来了极大压力。

参加活动通告

各部门、员工:

经公司考虑决定下周二(5月2日),组织各部门去“南澳”一日游,希望各部门员工能积极参与,有意愿者请到前台处报名。

一.须知事项地点:

南澳时间:201x年5月2日(早上9:00分集合)集合地点:公司楼下费用:均由公司支付(零食方可自带)。

二.注意事项。

1.员工要提前15分钟到达集合地,不要迟到;。

2.带上所需用品(如:备用衣服、雨伞、泳衣等);。

3.游玩时注意自身安全,尽量不要走散群队;。

4.方可与家属朋友同行。

特此通知!

方蓝科技人事部。

201x年4月30日。

参加活动口号参加活动的宣传

2、团结进取,奋力拼搏;齐心协力,共铸辉煌。

3、团结奋进,自律自强;愈挫愈勇,为国争光。

4、刻苦训练,自强不息;团结互助,勇争第一。

5、团结一致,奋力拼搏;争创一流,展我雄风。

6、激情飞扬,超越梦想;挑战极限,铸就辉煌。

7、努力学习,刻苦训练;团结互助,争创佳绩。

8、军中骄子,校园精英;勇往直前,谁与争锋。

9、服从命令,听从指挥;团结互助,扬我班威。

10、政治合格,军事过硬;作风优良,纪律严明。

11、军纪如铁,意志如钢;超越自我,自尊自强。

12、激情飞扬,超越自我;挑战极限,共铸辉煌。

13、挑战极限,超越自我;自强不息,厚德载物。

14、提高警惕,保卫祖国;好好学习,天天向上。

15、认真学习,刻苦训练;高一十五,能文能武。

16、好好学习,天天向上;团结进取,争创一流。

17、超越自我,挑战极限;团结互助,勇创佳绩。

18、天骄十九,不懈追求;勇往直前,争创一流。

19、军中骄子,校园精英;铿锵二十,谁与争锋。

20、认真学习,刻苦训练;文武兼备,百炼成钢。

21、军鹰十连,翱翔九天;搏风抗雨,共创辉煌。

22、苦练本领,保家卫国。

23、军纪如铁,意志如钢;齐心协力,共铸辉煌。

24、好好领悟,天天向上;团结进取,争创一流。

25、明德尚行,矢志报国,磨砺青春,升华自我。

26、精英十四,威武之师;艰苦训练,奋勇争先。

27、军纪如铁,意志如钢;勇挑重担,力创一流。

28、加强国防教育,提高国防意识,增强国防观念。

29、以奥运健儿为榜样,刻苦训练锐意进取。

30、服从命令,听从指挥;团结互助,争创佳绩。

31、巾帼x连,绿装红颜;骄阳无惧,奋勇向前。

32、铁血八连,精诚团结;众志成城,奋勇向前。

33、三大纪律,八项注意,个个要牢记。

34、认真领悟,刻苦训练;文武兼备,百炼成钢。

35、流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队。

36、磨练坚强意志,培养优良作风。

37、看我十七,文武双全;经邦济世,一往无前。

38、听从指挥,服从命令;团结互助,争创第一。

39、军爱民民拥军,军民团结一家人。

40、发奋领悟,刻苦训练;团结互助,争创佳绩。

参加活动证明

月至年月任理学院学生会(部长、委员)一职。

证明人:

共青团武汉科技大学理学院委员会年月日。

证明。

学号系武汉科技大学理学院专业班学生。于年月至年月担任班级一职。

证明人:

中共武汉科技大学理学院学生总支部委员会。

二〇一六年四月。

证明。

学号系武汉科技大学理学院专业班学生。于年。

月参加(学校、学院)组织的活动,获得奖。

证明人:

共青团武汉科技大学理学院委员会年月日。

参加活动倡议书参加活动的倡议书

集团全体员工:

血液乃生命之河。12月20日,市中心血站将组织医护人员到集团进行一次上门采血活动,在此,集团号召18-55周岁符合献血条件的员工积极参与无偿献血这一公益活动!让我们怀着一颗崇高的爱心,以关爱社会、关心他人的精神,积极参加到无偿献血的队伍中来,捐一份热血,献一片爱心!

无偿献血,利人利己!根据相关规定,凡是献血量满1000毫升的公民,可终生免交临床用血费;五年内家庭成员可免交献血者献血量的2倍内的临床用血费(具体详见宣传单)。

凡有意参加无偿献血的员工请提前仔细阅读《无偿献血注意事项》(详见附件一)。采血过程包括登记、体格检查、初筛化验、采血、休息及领取《无偿献血证》五个步骤,约需40分钟(详见附件二)。献血成功后血液将再次经过两次检测,并将检测最终结果告知献血者(详见附件三)。此外,无偿献血成功的员工集团将给予300元的营养补助。望集团各部门(单位)积极做好此次无偿献血工作的宣传、组织,并确保献血员工的休息、调养。

无偿献血日具体安排如下:

附件:一、无偿献血注意事项。

二、无偿献血流程。

三、献血后的信息反馈。

集团办公室。

2012月18日。

参加活动总结

20--年10月以来,社会管理学院社工协会“老当益唱”小组秉持“敬老不止重阳”的理念,开展了多次爱心敬老活动。社会工作专业的学生们用自己的专业知识和实际行动为那些需要帮助的人们送去深秋的温暖与关怀。时光纷乱,措手不及,冬日的寒气已渐渐向我们袭来,温暖却蔓延在每个老人的心头,文明、和谐、友善的核心价值观在每个社工同学的手中践行。

老当益唱——收拾好心情,出发!

让心情去旅行,一次闲暇的休整,可能只有短短的两天、一天甚至半天、一个小时,但是就是这个简短的时间段里,可以暂时放下一些生活的烦恼,演绎一场与时光的相逢,氤氲人生美丽的光景,放下一些羁绊的外物,还心灵一份恬然洒脱。

每个人都需要这样一份恬静的心,闲暇在家的阿姨们更是需要这份心,“老当益唱”活动以给阿姨们一个温馨、轻松的氛围,让阿姨们体会到另一种闲暇时光就此“出发”了。

老当益唱——莫让回首暮然。

流年似水,谁在岁月里浅吟低唱?曾经感叹“我,是一朵盛开的夏荷,多希望,你能看见现在的我。风霜还不曾来侵蚀,秋雨还未滴落。”谁不想,经年之后,不仅有一本泛黄的书册记录、停留,那心情的旅途和我们的感悟。还有似不曾受风霜侵蚀的容颜、还有似年轻的身体。

今天的活动主题是播放一个关于老年人秋季养生的视频,正是针对阿姨们也有这样的心愿,你若不信,可以看看阿姨们脸上洋溢的笑容,那不就是的们内心的愉悦吗?看着阿姨们脸上洋溢的笑容,小伙伴们的心里想必也是暖暖的。

老当益唱——“种出永存之花”

物是人非。时光残忍。站在流年的中央,无数的过往,飘忽而过,目眩头晕,天旋地转。那些美得不可方物的花儿呢?是否被风吹散,飘落在天涯?花开花谢,自然规律。然而有一种花——纸花,它不会枯萎。

“老当益唱”成员为阿姨们准备了一次自己创造奇迹——种出不谢之花的机会,都分发了彩纸、剪刀,阿姨们亲手选择“花”的颜色,选择“花”的种类,阿姨们兴致勃勃,很快做出多种多样的漂亮的花,在整个剪纸过程中,所有阿姨都积极参与,相互讨论,制作出了自己的喜欢的花。

老当益唱——仿若踏青。

是否物质的攀比、生活无形的压力困扰了我们太多的身心,使得心灵都无法超越世俗的羁绊和纷扰?要在闲暇时放下一切外物轻装前行,哪怕只有短短的一会功夫。去感受生命中自在的欢笑、闲适的情谊、绝美的风景。

走出门去,有很多活动可以让阿姨们不仅填充闲暇时光,还可以在不经意的愉快中强身健体,那些充满活力的运动看起来已不适合阿姨们的年龄,但是,那只是看起来,没有真正的体会谁又知道结果。于是这次活动“老当益唱”成员在江秋社区活动中心体育场中进行了一次教阿姨们尝试学习门球运动的一次活动。在社工们的鼓励下,阿姨们终于鼓起勇气拿起球杆走上球场,似乎在瞬间,所有阿姨都回到年轻时,气氛热烈活跃。

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