优秀作文是在充分挖掘和利用材料的基础上,能够使文章具有丰富的内涵和深度的思考。以下是一些著名作家的作文选集,让我们一起感受他们的文学魅力。
小学生责任心的国旗下讲话
人们常说:“平安是福。”安全是幸福,是稳定,是祥和。安全是关怀,是爱护,是喜悦。对于每个人来说,生命都只有一次,注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径。
调查显示,我国中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!这些令人心颤的数字背后我们看见了什么呢?希望同学们深思。
但是,在我们身边,仍然有很多同学的行为存在着安全问题。例如:有的同学课间在楼道里,追赶、打闹,做一些危险的游戏;有的同学上下楼梯时,你推我挤,甚至把楼梯扶手当做滑梯;还有的同学放学后没有按时回家,在校园、街头逗留闲逛。从以上这些事实中,不难看出我们校园中还存在着很大的安全隐患。然而意外事故令人防不胜防,因此我们必须清醒地认识到安全无小事,隐患就是事故。
同学们,其实,多给自己留一个心眼,就能给自己的生命加一道“安全锁”,在这里,我向各位同学提出几点建议:
1、严格遵守“三不奔跑”,教室里面不奔跑;楼梯上下不奔跑;走廊转弯不奔跑。
2、栏杆、窗台、雕像、宣传橱窗等危险地方切勿攀爬。
3、课间、早上、中午到校后的时间,请认真进行早读,午写或诵读,切勿打闹、乱跑,避免不必要的冲突。
4、同学之间要互相监督,对于不安全的行为要及时制止并批评。
老师们、同学们,让我们共同努力创建平安校园。让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安,高高兴兴,祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家园!
我的讲话到此结束,谢谢大家!
如何培养小学生责任心
一、在家庭生活中培养学生的责任心。
家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,培养学生的责任心,首先应该让学生成为家庭的主人。我曾经问过我们班的学生,发现学生在家能自觉地给家长做点简单的家务(拿碗筷,倒垃圾等)的人寥寥无几!学生也是家庭的一员,我们完全可以让他们承担他们该承担的家庭劳动任务,如扫地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房间等等,做到自己的事情自己做,家里的事情帮着做。利用一些节日创设与家人沟通、增进感情的机会,使学生学会关心家人。例如:“三八”妇女节,为妈妈做件事,唱首歌,亲手做张贺卡,为妈妈洗一次脚;重阳节为爷爷、奶奶捶捶背,说说心里话等等。这些活动增进了学生对家人的关心和理解。明确了自己作为家庭的一员,应为家里出一分力。
在家里为学生创造机会,给学生一点任务,让他们感受做事认真负责的乐趣,在点点滴滴的小事中培养学生的责任心。
二、在集体生活中培养学生的责任心
学校是培养学生的责任心的另一个重要基地。作为老师可以从小事做起,来培养学生的责任心。比如说,让尽可能多的学生参与到集体活动、班级管理中来,老师可以给学生创设机会,让班中人人有事做,人人有责负。事事责任到人,力求每一个学生都能在班级中找到自己满意的位置,从而充分利用学生的表现欲,调动他们的积极性,让每一个学生品尝到为集体、为他人尽责的辛苦和幸福,从而学会尊重他人,并经常开展竞赛,在竞赛中培养学生的责任心。这学期一开学,我就给每个学生分配了劳动任务,让每个学生都有为大家服务的岗位。坚持积极引导、正面教育。放手让班干部管早读、午间阅读纪律。第一次大扫除,我带头做,以后打扫卫生,就叫小干部负责,分组打扫,扫完后小干部检查,检查合格,再报告老师。为了让更多的学生得到锻炼,我在班上实行了值日班长制。我根据学校的四项竞赛,制定奖惩制度,力求用具体明确的指标来衡量学生。每周确定一个小而具体的目标,用红笔写在黑板的右上角,时刻提醒学生注意。当天进步最大的学生,将成为第二天的值日班长。于是每天放晚学前评选第二天的值日班长,成了学生最期盼的事。偶尔因为事情多忘了宣布,总有学生大声地提起。平时坚持多表扬、鼓励。
三、教师以身作则,促使学生责任心的形成。
孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这就是说,教师要用实际行动教育学生。教师的一言一行,对学生的影响至关重要。因此,培养学生的责任心,教师要起表率作用。要求学生做到的,教师一定要先做到。如要求学生不迟到,教师首先在上课铃响之前进教室,要求学生每天按时完成作业,教师也要当天批改作业并发到学生的手中,不得隔日。常言说得好,身教重于言教。一个有工作责任心的教师,会给学生留下深刻的印象,自然会成为学生的楷模,学生的责任心会在教师潜移默化的影响下逐步增强。,“润物细无声”是最好的教育,也是学生最愿意接受的教育。
四、树立学生中的榜样
榜样的力量是无穷的。榜样具有很大的说服力和感染力,是一种无声的教育。我十分注重利用学生身边的榜样来使他们感知责任心。学生中树立起来的榜样就在学生自己的身边,看得见,摸得着,易于学习。如:有学生能认真学习了或能做好值日工作了,就表扬他能对自己负责了;有同学能主动帮助有困难的人,就表扬他能关心他人了;有同学能捡起地上的废纸,就表扬他有主人翁精神了。对于平时较好的作业,我就把它贴在学习园地里,名字上班级写字排行榜或日记排行榜,让大家都去观看,进而学习。对于学习有困难的学生,我除了耐心教育、帮助他们,还成立了互助小组,让一个好的学生督促、帮助他完成各种作业。这样不仅减轻了教师的负担,还能锻炼那些小干部的管理能力。小干部不仅要帮助老师管好班级,更重要的是在班级中起带头作用,使全班学生做到学有榜样,赶有目标,促使整个班级成为积极向上,你追我赶的先进集体。时间长了,学生就会主动为集体着想,主动为争取集体荣誉做贡献。教师通过表扬和鼓励学习有责任心的学生,使班级营造出你追我赶,人人好学上进的良好氛围。
小学生年幼,犯错误在所难免。我们应该抓住促使学生成熟的有利时机,注意启发和引导,让学生主动承担责任,改正错误。不管是有意还是无意,都应承担相应的责任,这也是培养小学生责任心的一个最好契机。在处理学生的过失时,可通过适当的赔偿性“惩罚”来强化他们的责任心,让学生以行动来为自己的过失承担必要的责任。当学生不小心碰倒了别人的文具盒,我要求学生不仅要真诚地向对方道歉,还要用实际行动来弥补。应马上拣起,要是摔断了笔心还应该帮助把笔削好。当学生因为忘戴红领巾而扣分,影响了班级荣誉,我要求学生用实际行动为班级争光。每天早上检查同学是否佩戴红领巾,保证班级不再因此而扣分。
《如何培养小学生责任心》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。
当然,培养学生的责任心并非一朝一夕之功,而是日积月累、长期地教育,不断地督促,逐步地强化,逐步形成的。相信只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,努力创造各种有利条件,定能促使每个学生都拥有一颗责任心。
工作二十几年,我不断反思总结,什么样的班主任是学生认可的班主任?什么样的班级是优秀的班集体?怎样才能提高学生管理工作的效率?每一次的班主任经验交流,我们都听到了同一个话题,用爱教育学生。优秀的班主任用他们切身的感受和宝贵的经验告诉我,责任感是我们教师应该具备的品质。的确,只有爱才能播种爱,只有爱才能呼唤爱,教师职业的天性就是富有一种责任感和使命感。前苏联家马卡连柯说过:“培养一种认真的责任心,是解决许多问题的手段。”我找到了答案,一个优秀的班集体是对学生自己负责、对他人负责、对家人负责、对学校责任的集体,一个有责任心的班主任是学生都认可的班主任,如果你想要提高您的工作效率,让您的学生懂得爱,富有责任感吧!
一.以身作则价值观,感染学生。
还记得自己在读书的时候,常常会把一些老师作为自己模仿的`对象,他们优良的作风,对工作的一丝不苟的品质,对生活积极向上的态度都能感染我和改变我。而现在,我已是一名教师,我的一言一行对学生也会能产生不小的影响,他们把我们当作一面铜镜,作为他们行动的参照物。正所谓“其身正,不令则从;其身不正,虽令不从”,这句话也作为时时刻刻鞭策自己行为准则。快乐能传递,悲伤能传递,我想责任心也能被传递和感染学生,一个爱自己、爱集体、爱生活,对自己和他人,对家庭和集体负责,对工作积极主动、一丝不苟,言而有信的人能得到更多人敬佩,能感动学生,改变学生,让学生受到教育。所以我要做一个积极生活,乐观向上,做事认真负责的老师。
二.组织有意义的、丰富多彩的班会、团课,让他们潜移默化感受责任的意义。
历史上有周恩来“为中华之崛起而读书”,鲁迅的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,典故,他们是社会责任感的体现。在教育管理的过程中,我们发现具有责任心的学生对学习、生活和所负责的工作积极主动、一丝不苟;对他人、对集体很关心;反之,缺乏责任心的学生常表现出马虎、自私、任性,感情冷漠,不会关心他人,不会关心集体等缺点。所以教师应该时刻呼唤学生的责任心,培养学生的责任感。强化学生责任感不是纸上谈兵,不是教育几句就能做好的,是经过一个道德认识的启蒙到道德情感的激发,再到道德习惯的养成的过程,我们开展各种各样的主题班会,团课,活动,让学生在活动中感受责任,只有经过他们思考了,才能真正提高他们的责任感。
三.鼓励学生多参加实践活动,让富有责任感的学生成为你的助手。
学生走出校园,深入社会,在实践中了解社会,树立正确的价值观,能增强他们的责任感。寻找一个责任感强的学生,培养他们成为你左右手,让你的管理工作事半功倍。有这样的学生价值观,他们不仅是班长,还是学生会的成员,工作三年都能一直保持工作热情,严谨的态度,这是不容易的,也是很多班委做不到的。回想起我和志鹏老师带着他们参加暑期三下乡活动的场景,心里面满满的感激,因为他们踏实,肯干,认真负责,我们都会特别的放心交给他们的任务,三下乡活动很成功。从班级的日常管理,学生活动的开展,到课外的实习等,我想正是这些一次又一次的参与,锻炼了他们,收获良多,也让他们脱颖而出,成为老师们的好助手。
从事班主任工作的教师应该都体会到,一个成功班级的建设与班级中学生所表现出的责任感存在着密切的关系。当然,学生责任感的形成非一朝一夕之功。黄兴在《复刘承烈书》中提到:“人生以精神贯注而立,大事以一线到底而成。”这句话也说明了无论做什么事情,只要有恒心就肯定能够成功。学生是这个社会的未来,我相信,具备了责任感的学生,将来一定会更适应于这个社会,并且也一定会为这个社会做出更大的贡献。
小学生讲军人责任心得体会
在我们的日常生活中,我们经常听到或看到英勇的军人保护我们的国家和人民。他们担负着维护国家安全和民族尊严的重任,付出了巨大的努力和牺牲。那么,作为一名小学生,我们能从军人身上学到什么呢?在我看来,最重要的是他们的责任心和体验。
第二段:责任心的培养。
军人拥有极强的责任心,是因为他们训练有素,时刻铭记着自己的使命和职责。他们接受严格的训练,理解自己的工作职责,清楚地知道自己的行动将会对国家和人民产生什么样的影响。在军人的岗位上,任何一丝一毫的松懈和粗心大意都可能导致灾难的发生。因此,军人们必须时刻保持警惕和专注,时刻准备着保护我们的安全。
为了更好地了解军人的责任心,我曾参观了一次军营。在营区里,我看到军人们训练有素,有条不紊地完成各种任务。他们在任何环境下都能保持冷静和沉着,迅速做出正确的决策。我特别记得有一次,他们在低温环境中进行演习,每个人都穿着军装,持枪站在原地。他们时刻保持警惕,手槍牢牢地握在手里,脸上不见一丝慌乱,仿佛面对的是敌人的猛烈进攻。这让我深刻感受到了军人们所承担的责任和他们对国家的忠诚。
第四段:责任心的意义。
作为小学生,我们要时刻记住军人的责任心对我们的影响。责任心是帮助我们面对困难和挑战的重要品质。正是因为军人们始终保持着做好本职工作的责任心,才能保护我们的生命和财产安全。而作为学生,我们也应该对自己的学习和生活负起责任来。我们要认真学习知识,刻苦努力,在自己的岗位上发挥自己的作用,为班级和学校创造更好的环境。
第五段:如何培养责任心。
为了培养自己的责任心,我们可以从小事开始做起。例如,在班级里,我们可以主动帮助老师整理课桌、扫地等,养成细心和爱护环境的习惯;在家里,我们可以主动帮助家人做些力所能及的事情,如遵守家庭规定,关心父母的健康等。勤奋学习也是培养责任心的一个重要方面。只有在学习上责任到位,我们才能更好地为国家、为人民做出贡献。
总结:责任心是军人的重要品质,作为小学生,我们可以从军人身上学到很多。通过了解和学习军人的责任心,我们应该时刻保持警醒,履行自己的责任,为国家和人民的发展尽一份力量。同时,我们还要从小事做起,培养自己的责任心,为未来做好准备。加强学习和锻炼,为实现自己的远大理想奠定坚实的基础。
小学生责任心的国旗下讲话
各位老师、各位同学,大家早上好!
今天我国旗下演讲的题目是《友善产生幸福,文明带来和谐》。
温婉的请求轻叩门扉,冰冷的心门也将开放;鼓励的话语日积月累,虽不一定换得回报,但总有满怀的感激;一座坚硬的钢铁都市能够阻挡炮弹的轰炸,却无力排斥春天盛开的第一朵鲜花。一些柔软的东西在我们的生活中充当着协调各类关系的大使,譬如我今天要谈的“友善”和“文明”。
友善是什么呢?我想说,友善是天空,包容天地间的万物;友善是氧气,孕育新的生命;友善是阳光,是雨露,照耀、滋润着美德的生成。因为有友善的存在,我们才能顺利与人交往。因为有友善的存在,我们才有了朋友。
我的朋友,你的话语声飘荡在我的耳际,像那海水的低吟声缭绕在静听的松林之间;我的朋友,你的微笑深印在我的脑海里,像初晨的曙光照耀着广袤的大地。因为有你,我感到前进的道路是无比幸福的。友善拉近了你我的距离,让我对这生活了解得更真切。
生活就像是照镜子。当你面带友善走向镜子时,你会发现,镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑;当你以粗暴的态度面对它时,你会发现,镜中的那人也正向你挥舞着拳头。友善,是人与人和谐相处的润滑剂,是心与心沟通的桥梁,也是一种爱的储蓄。它让你和你身边的人的感情更纯真,也让这个世界、让我们的生活更加美好。
文明与友善是一对双胞胎,人际间的友善是社会文明的前提。五千年的华夏文明,深邃如江海,浩繁如星辰,耀眼如日月,厚重如山川。这文明孕育出的炎黄子孙知书达理,举止端庄、内敛有修养。
一个待人友善文明的君子无论走在何处都会受到尊重,一个能做到处处合乎礼仪规范,举止庄重、谨慎、从容的人无论何时都会受到爱戴。仲尼说:“君子不重则不威,学则不固。”这是因为,只有庄重才有威严。何曾见过国家领导人对人无礼,何曾见过大师、大家不注重自身的修养?当cctv的主持人在节目里打呵欠的时候,为什么会有如此多的人认为她的行为十分失礼?为什么我们会在大街上下意识地避开那些穿着奇装异服,口中吐出脏话的人?文明离我们并不遥远,我们追求着文明,文明也已渗透进我们生活的每一个角落。
我们期望的社会是一个“是故谋闭而不兴,盗窃而不作,外户而不闭”的大同社会。虽然现实离这个梦想还有一定的距离,但在创造一个和谐社会的过程中,我们能做的有很多。作为学生,我们就能从关心集体,文明言行做起;作为学生,我们就能从严以律己,宽以待人做起;作为学生,我们就能从感恩父母,尊敬老师做起。只有我们都行动起来,梦想才能化为现实。
做一个文明的人吧!做一个待人友善的人吧!既然中国人以其彬彬有礼的风貌而闻名于世,我们就不能让这样的美誉在这一代人手中毁掉!人这个字,一撇一捺,互相支持,只要我们愿意,谁都可以给他人带来幸福与欢乐。
人生在世,请拥有一颗友爱之心,请保留一份文明之意。
小学生责任心的国旗下讲话
各位老师、同学们:
大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《弘扬宪法精神,科学和谐发展》。
同学们,现在我们站在大操场上举行升旗仪式,你有没有想过,为什么我们的国旗是五星红旗?而不是星条旗或者太阳旗呢?为什么我们每天都要来上学,而不是想来就来,想去就去呢?理由是:这是由法律规定的,更准确说是由宪法规定的。今年的12月4日是我国第八个法制宣传日。
本届宪法宣传周主题为:"弘扬宪法精神,科学和谐发展"。那么什么是宪法?宪法是规定公民基本权利和国家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。宪法是母法,就像家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生,不得违背宪法,违背宪法的法律是无效的。宪法是爱法,就像母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人生、财产受到保护。
宪法是国法,宪法不是家法,也不是校规,而是规定整个国家基本制度的国法。大家知道,国有国法,家有家规,校有校纪,没有规矩不成方圆。一所学校假如没有严格的规定,就不能得到长久的发展。随着改革开放的不断深入,各种思潮的涌现,一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们,我们变坏真是太容易了,比如网吧、游戏厅等,你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路!年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟,可能会做出一些不该做的事情,甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。我们完全有必要学习有关的法律知识,来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会,我特别向大家提出几点建议:
一、不带通讯工具进入校园,不准沉迷于网络。纠正网络游戏、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。
二、不乱抛乱扔,不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施,能体现一个集体的精神面貌,也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫,完好的设施不能仅依靠装备,而要靠同学们的爱护。
三、不"说谎、小偷小摸、义气用事"。
学校是我们大家共同学习生活的大家庭,我们每个学生是其中的一员,当出现一些不良现象或发现某些不良苗头,我们每位学生都有责任和义务加以劝阻制止,并及时报告班主任,防止事态进一步发展。
同学们:让我们携起手来,认真学习、严格遵守各项法律、法规,自觉抵制各种不良现象,相互帮助,团结奋进。让我们一起学法、知法、守法,做一名新世纪合格的学生,用我们美好的心灵去净化身边的丑恶,用我们灵巧的双手共建人类的文明,共创和谐校园。
小学生责任心的国旗下讲话
老师们,同学们:
4月22日第四十二个“世界地球日”即将来临。今天,我在国旗下讲话的题目是“保护地球母亲,净化校园环境”。地球是人类的共同家园,然而,随着社会的发展,人类的地理环境持续恶化。为了唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进经济与环境保护的协调发展。40年前,美国自发地掀起了一场声势浩大的群众性环境保护运动。从此,联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”。今年“世界地球日”的主题是:“善待地球——科学发展,构建和谐”。
是呀,面对日益恶化的地球环境,我们都有义务,用自己的实际行动来善待地球、保护我们的生存家园。作为21世纪的主人,每个同学更要有保护环境的时代责任感。现在我们虽然还是学生,但是,我们可以从身边小事做起,从爱护学校环境做起。“心系全球,着眼身边,立足校园”是对大家的基本要求。
作为全国绿色学校,我们学校历来非常重视校园环境的建设,为的是给大家在优美的校园里舒心地学习和生活。我校的环境教育走在了全省乃至全国的前列,你看这春意盎然,风景如画的校园,我们学习和生活是多么幸福!但是,我们也应该明白:我们既然是学校的主人,享受着美好校园环境的权利,就理所当然应该履行保护美好校园环境的责任。权利和义务是统一的,只有人人爱护环境,才能实现共同分享幸福与快乐。
然而,目前个别同学还没有自觉养成讲文明、讲卫生的良好习惯。譬如:下课后,我们有时还是会在教学楼楼道里、校园里、运动场等地,发现不自觉的同学丢下的果皮、纸屑、食品包装袋、包装盒等杂物,晚饭后某些楼层的洗手间里一次性饭盒丢得满地。部分班级教室后面的垃圾分类箱周围有不少纸屑、杂物,且异味很浓。有的同学还随意践踏草坪,跨越绿化带,校园某些绿化区域已经被走成了小道。这一切行为,都与我们精神文明建设的要求背道而驰、格格不入。
眼前的问题是,我们是不是停留在要等到丢了垃圾再去被动地打扫?我认为,“先丢后扫”不是给自己添麻烦吗?这种做法既影响了校园环境卫生,也浪费了宝贵的学习时间。如果大家增强环境保护的意识,人人养成把废物放到垃圾桶里的良好习惯,就可以大大减轻打扫卫生的压力。
古人曾经说过,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。我们应该从小养成良好的卫生习惯。一片纸,我们捡起;一堆垃圾,我们打扫;一株花木,我们珍惜;一棵小草,我们爱护。请大家多弯弯腰,捡捡果皮纸屑,多走走几步,爱护绿色生命。从一点一滴的环保行为做起,拯救一片绿色,留住一片美丽,平凡之中见精神,细微之处显文明。以实际行动来爱护我们美丽的校园,这才是我们全校3000多个同学,在“世界地球日”来临之际,最实实在在的行动,也是我们对当前我市创卫创模工作的最大支持!
另外,本学期期中考试即将来临,希望同学们认真复习迎考,祝愿大家在期中考试中,取得优异的成绩!
我的讲话完了,谢谢大家!
培养责任心小学作文
孩子通过努力取得一定成绩时,家长应及时具体地鼓励。家长的表扬与肯定让孩子体验成功的喜悦,树立自信心,增强其成功感和自豪感。
二、鼓励孩子做事养成有始有终的行为习惯。
孩子好奇心强,但随意性也大,做事有头无尾。所以交给孩子做的事要检查督促,帮助其养成持之以恒、认真负责的习惯。教孩子把脏衣服放在篮子里,画完画把画笔等整理好。
三、为孩子树立良好的榜样。
家长的言谈举止所透露的责任感往往对孩子起着潜移默化的影响。因此家长要率先示范,做个有高度责任感的人。如果你要孩子坐正看书,自己就不要躺着看书。
四、有意识地交给孩子一些小任务,锻炼他独立做事的能力。
如吃饭前由孩子负责分发碗筷等。如果孩子遇到困难,家长可以示范或言语指导,但不要因为孩子做不好便取而代之。无论孩子独立行为的结果好坏,家长都要引导并鼓励孩子敢作敢当,而不宜由父母替孩子承担后果,以免淡漠孩子的责任感。弄坏了小朋友的玩具要道歉,自己不小心摔在地上不教孩子打地等。
小学生作文:责任心
责任是一条沉重的锁链,把我们锁在繁琐的生活里,但我们无法推卸责任,因为责任心是做人的基本之一。
在我一年级的时候,一次我生了一次流感,一下子就停了5天的课,回到学校后,新学的知识我一窍不通,眼看就要期中考试了,我的成绩像滑滑梯似得一路下滑,平时一直95分,现在都快70分了,我就像热锅上的蚂蚁——急的团团转。在这时,我的老师蔡老师在每个课间,每节副课,每个放学,都把我叫到办公室,辅导我没学到的功课,我的成绩也开始反弹,直线上升。
是什么让我成绩有有了起色?除了我的努力,更多的是老师对我们的责任心,没有老师对我的责任心和关心,我的成绩是不可能会好的。
古希腊人说,人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭,事业,友情,儿女……历经艰辛,却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字:责任。在生活中,处处都有责任的考验。捡起一张废纸是保护环境的责任;帮助老人和小孩,是尊老爱幼的责任;替别人解决困难,是助人为乐的责任。责任,是社会的基本。没有它,高楼大厦在微风中就会动摇。责任是严格的教官;责任也是生命传承的保证;责任更是是社会进步的条件。抛弃它,感到了暂时的轻松与快乐,却丢失了一生的光彩。责任是人不能丢弃的使命,它永远深埋在我们的心中,不会消失!
让我们每个人都怀着那颗责任心,去战胜与一次次的考验那吧!
【【精品】责任心作文汇编六篇】。
小学生作文:责任心
以前我都是受别人照顾如今,是我照顾别人了。
那天,好婆生病了,正好爸爸妈妈都有急事出去了。在临走前,把好婆托负给我。我想:平时好婆都非常关心我,疼爱我,这次她生病了,我要好好地照顾她。于是,我每隔十分钟就要要到好婆房间里跑一次,看看有没有什么情况。这时,我的好朋友赵鹏云兴致匆匆地来到我家们前:“告诉你一个好消息,今天曹阳电影院在放一部大片——《变形金刚2》,这部大片只有现在一场!再不去就来不及了!”好婆听见了:“这部片子你不是很想看吗?快去吧,我自己能行。”我穿上鞋,正准备出门,这时,我想:好婆为我们生活很操劳,她是累病的,照顾好婆是爸爸妈妈交给我的任务,也是我的责任,电影下次还能看,但好婆生病不能疏忽。我把我的想法告诉了赵鹏云,赵鹏云听了很感动,对我说:“今天我也不去看了,我和你一起照顾好婆。”我对他说:“你这个朋友我真没白交!”我们俩都开心地笑了。
虽然没看这部我想望以久电影,但是我还是很高兴。
今天,我们来谈谈责任心。每个人活在世界上,都有承担着的责任,所以,我们每个人都需要有责任心。
还有一次,她们两个送完晨午检报告单,回教室迟到了几分钟,就受到了不知实情的老师的批评:“你们两个怎么现在才来,来的这么迟,没听见上课铃都打了吗?下不为例,听见没有!”一开始,她俩愣住了,刚想解释,但又停住了,低着头回到了座位。
无辜的郭芮含和原许倩受到了老师的批评,让人听起来真的有点“冤枉”。如果是其他同学,肯定会想:哼!我们每天都坚持送晨午检报告单,可到头来还因为自己送晨午检报告单而受到了老师批评,我以后再也不送了!可是她们两个并没有这么想,而是像往常那样,每天坚持到校医那儿送晨午检报告单,从没有落过一次。
原许倩、郭芮含,她们身上就有责任心,这是我们应该学习的!
责任心是每个人都必须具备的,可是,却有一些同学认为这跟学生没有关系,其实并非如此。在学校,做班长的不一定是学习最好的而是责任心最强的。人好比花朵,而责任心就像是气味或者颜色,责任心越强,你这朵花就越美丽越沁人。(有趣的一堂课作文)。
都知道,老师的责任是传授给学生知识;警察的责任是保证人民安全;班干部的责任是帮助老师管理班级……在学校里,曾经就发生过一件跟责任有关的事。有天,我们小百花文学社的同学去听讲,回来的时候已经很晚了,本以为教室门肯定被锁了,想钻窗户进去,可是没想到门竟然开着,往里瞧,教室里竟还坐着一个人——负责锁门的同学,同学抬头看了看我们,笑了:“你们可来了,我害怕你们拿不到书包,就没走,等着你们。”我们几个人好感动。第二天我们问她那天为什么等着我们,不早点走,她说这是她的责任,不可以因为想早点回家而不顾我们,不然不配负责这个工作。尽管只是开门锁门,可是她却丝毫不马虎,负起她该负的责任。后来,这个同学在班里有了更多的.朋友,大家都愿意跟有责任心强的同学交朋友。
所以,负起你的责任,做一个有责任心的人。
在生活中,时时处处都有责任的存在,如:认真完成老师布置的作业、任务;认真做好自己的工作;认真的起好班委的作用;认真.......所以说,“责任”,是离不开我们的生活的!而我有一个责任,就是当老师不在时,带领同学们做好老师布置的任务。
每到星期四,老师基本上都要开会,每当老师去开会的时候,都要留下一些任务给同学们,只要将那些任务完成,就可以回家了。于是,同学们都拼命地做。在做的时候,难免有一些讲小话的同学,那时候,就到我和我的搭档“大展拳脚”了!只要一听到那个同学一讲小话,我们安排的“小老师”就会点出他的名字,如果他不听,那位“小老师”就会走到他面前吓唬吓唬他。当他听了的时候,不仅那位“小老师”有成就感,就连我和我的搭档也会有成就感!
那个时候,就会感觉到自己很开心,那,就是成就感。当同学们不乱了的时候,那也就是我尽了自己的责任!
通过这几次当小老师,我才知道什么是责任心;我才只带责任有多么重要;我才知道,原来生活中,时时处处都有责任的存在。责任真重要啊!
小学生责任心的演讲稿
尊敬的各位老师、各位同学:
大家好!
我是五年级xx班的xxx。我今天演讲的题目是《责任升光辉无责生灰尘》。
作为一名二小学子,我深感庆幸。因为这里有负责任的老师,上课教学严肃活泼,下课卸下一身疲惫与我们一起欢乐游戏。
作为一名二小学子,我更深感庆幸。因为这里还有负责任的同学。俗话说“没有规矩不成方圆”。我校有近2千学生,安全问题令人担忧,不过别担心,学校领导有妙招。走好路的好习惯让多少同学少去了摔打与撞伤。不信你看:上学入校时同学们从四面八方涌来,当大家踏入校门的那一刻起都自觉的排成长队。大同学、小同学、高个子、矮个子,哪一个也不争,哪一个也不抢。走好路的好习惯正在春风的陪伴下形成了我校一道独特的风景。当然偶尔有个别的学生因为想早点到教室学习插队了,值日老师的一个暗示就会让他心领神会,这就是责任的力量,这就是责任的光辉。
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”一滴水可以折射太阳的光辉,一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵。小事是大事的基础,大事是小事的累积,轻视一件件平凡的好的小事,就不会做出伟大的事情。在没有老师的自习课能认真学习、在没有家长的监督下能按时完成家庭作业,在每一次课前一支歌中能尽展歌喉,在每一次的打扫中能除尽尘土,这就是负责任,这就是能力的体现。同学们:请留意你的行动,因为行动能变成习惯,请留意你的习惯,因为习惯能成为性格,请留意你的性格,因为性格能决定你的命运。小与大是相对的,但善与恶却是绝对的,再小的善也是善,再小的恶也是恶。让我们始终记住“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”
责任升光辉无责生灰尘。同学们,我们每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。让我们拂去心灵的灰尘,让责任熠熠生辉吧!
责任心小学作文
我总认为我是个不暗世事的小学生,认为“责任”这个严峻的名词离我还很遥远。那件事后,我的心灵被震撼了,我要为我做的那件事负责。
上个暑假的一天。傍晚,我在公园里散步,感受夕阳的美好和习习凉风的清爽。公园里的风景是那么美丽,清澈的河水上柳枝扭动着它那柔软的腰,夕阳斜下,天空出现了火烧云……突然,我感到脚下好滑,“噗通”我摔了个“嘴啃泥”回头一看,原来是一块西瓜皮,我心想:真倒霉,谁这么没公德心,扔垃圾扔在这!
我又起身走进凉亭继续欣赏风景。
“妈妈,哪有一块西瓜皮,我去把它捡起来!”时隔不久,一个细细嫩嫩的童声从我耳边响起。我抬头一看,一个小孩跑到那块西瓜皮前,用稚嫩的小手把它捡起来,又跑到垃圾桶旁把西瓜皮扔了进去,又跑到她妈妈身边,她妈妈看她的孩子像一只蝴蝶一样飞来飞去,赞许地笑了。
我看到这一切,心好像被什么重重的戳了一下,两颊慢慢红起来,望着她们母女俩远去的身影,我觉得女孩的身影越来越大,自己却越来越小。
我作为一个小学生,不止要学知识,更要学会做人,学会自己要对自己做的事负责,要做一个有责任心的人。
小学生作文:责任心
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《做一个有责任的小学生》。
所谓的责任心,就是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任认识,情感和信念,以及与之相应的自觉态度。
其实责任心也就是一种良好的习惯行为,是一种很重要的素质,要做一个有责任的小学生,就必须做到对自己负责,对他人负责,对社会负责。
同学们,一个有责任心的人,不是把责任心挂在嘴上,而是要体现在具体行动中。一个有责任心的人应该明辨是非,懂得什么该做,什么不该做。
作为学生,我们该如何承担起我们的责任呢?课堂上认真听讲,努力学习就是对自己学习负责的表现,也是尊重老师劳动的有责任心的表现;我们每天认真做广播操,就是对自己有个健康体魄负责的表现;犯了错误,能够主动承担自己该负的责任,及时改正,弥补过失,也是对自己负责的表现;课间不大声喧哗,保持安静,是对自己与同学的健康负责的表现;友爱同学,见到同学有困难主动帮助,是对同学有责任心的具体表现。
平时注意勤俭节约,不乱花钱,孝敬父母,帮助父母承担一些力所能及的家务活,主动完成父母交给的任务,是对父母、家庭负责的表现;随手关掉哗哗流淌的水龙头,主动弯腰捡起地上的废纸,放学时主动关好门窗,是对集体、对学校负责的具体表现;爱护社区公共设施,遵守社会公德,是对社会负责的表现;认真参加升旗仪式,唱好国歌,是热爱祖国、对国家负责的表现。
同学们,在我们的生活与学习中,有许多小事都能体现一个人有没有责任心。一个道德情感贫乏、责任心不强的人是得不到别人的关心,也无法与人真诚合作,更无法适应未来社会的。只有责任心强的人,才容易获得成功。
同学们,让我们从身边的点滴做起,从每天必须经历的小事做起,培养自己的责任心,养成一种良好的行为习惯,把责任心渗透到我们全身的每一个细胞,成为一种习惯,让强烈的责任心和良好的行为习惯改变我们的一生,成为当今社会有用的人,一个有责任心的人。
我的演讲完毕。
演讲二。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
同学们,今天我讲话的题目是:做一个有责任心的人。
所谓责任心,是指个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会所担负的责任的认识、情感和信念,以及与之相应的自觉态度。作为小学生,我们应该具有怎样的责任心呢?能认真完成老师交给的学习任务;在为班级或同学做事情时认真负责;犯了错误能够主动承担自己该负的责任,并能够主动弥补自己的过失;在家里能帮爸爸、妈妈做一些力所能及的家务事,自己用过的东西收拾整齐,能主动完成爸爸、妈妈交代的任务。这些都是有责任心的表现。同学们,在日常生活中、学习中,如打扫课室,关一下电灯、,擦一下黑板,把作业认真做好等等,虽然都是微不足道的小事,却也能体现出一个人那份可贵的责任心,折射出一个人闪光的心灵!
英国王储查尔斯说得好:“有很多事情我们都不喜欢做,但我们不但要做,而且要做好,这就叫做‘责任’。”同学们,所有的人都在努力,我们的同龄人都在拼搏,这是一个靠实力说话的时代,世界是属于我们的,我们还在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重担,做一个有责任心的人吧!
同学们,世界万事万物,都有自己的责任。我们每个人,都应该承担自己的责任,做一个有责任感的人。
演讲三。
同学们,老师们:
大家好!
我今天演讲的题目是“我的责任我担当”。
每个人都有一份属于自己的责任,需要我们自己去担当,去完成。
只有当我们担当起了自己的责任时,才能够把事情做好。就像学生的责任主要是好好学习;老师的责任主要是传授给学生知识;警察的责任主要是维护社会治安;清洁工人的责任主要是打扫卫生。
当今的社会最需要的是责任心强的人,只有每个人都积极的去承担自己的责任,才能把各项工作做好,我们的社会才会有所进步。一个人想要赢得他人的信任,就要在他人面前树立起威信,就必须要有责任心。如:一个班干部想要在班上树立起威信,想要管理好这个班级,让这个班级团结向上,那么她自己必须以身作则,必须担当起一个班干部的责任,这样才会使同学们信任她,佩服她,从而在班上建立了一个班干部的威信。
有的人认为:想要担当起自己的责任并一丝不苟地去做,是一件很困难的事情。其实并不难,只要一步一个脚印的认真地去做,必定会成功的!负责任是我们每个人都应该做的,而不负责任的人,不仅是对他人的不尊重,还是对他人的祸害,甚至还有可能会害了自己,所以这种损人不利己的事前往不要做。责任重于泰山。
只有勇于承担自己责任的人才会受到他人的尊重和爱戴,才会使自己走向成功之路;而一个不负责的人就如人们眼中的沙粒,甚至比沙粒还渺小和悲哀,必定会走向失败之路!责任与但当时我们每个公民必须做到的事,只有我们个人都勇于承担起自己的责任,我们的明天才会变得更加美好!
谢谢大家!
演讲四。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天,我很荣幸地站在这里发言,我讲话的题目是:《做一个有责任心的人》。什么是责任心?所谓责任心,是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所担负的责任的认识、情感和信念,以及与之相应的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、事业心、慈悲心、同情心等相比,是“群心”的核心。
微软总裁比尔·盖茨曾对他的员工说:“人可以不伟大,但不可以没有责任心。”责任心是一个人品格和能力的承载,是一个人走向成功必不可少的素养。一个人要在社会上立足,就应当把责任感融入到自己的生活态度中,时刻提醒自己做一个负责任的人。
我们不仅要对自己的一言一行负责,还要对关爱我们、为我们呕心沥血的父母和老师负责。作为社会的一员,我们还要对国家、对社会负责。如果之前你没做到或做得不够好,那么是不是应该反省一下呢?我们不能改变昨天,但我们可以在思考今天,决定明天。当我们在享受着他人给我们带来便利的同时,还应承担起应尽的责任。
若干年后,当我们长大成人、走向社会时,更不能缺失责任心。责任心强,则能在为人处世、工作学习等各方面取得成功。
同学们,责任心可以帮助你塑造完美的人格。一个道德情感贫乏、责任心不强的人难以得到别人的关心,无法与他人真诚合作,更无法适应这个社会。让我们做一个有责任心的人吧,这样,你将会收获一个金色的人生!
希望同学们与责任心交朋友,把负责任的精神变成一种习惯,做一个有责任心的人。我的发言完了,谢谢大家。
演讲五。
尊敬的各位老师、各位同学:
大家好!
我是五年级x班的xx。我今天演讲的题目是《责任升光辉无责生灰尘》。
作为一名二小学子,我深感庆幸。因为这里有负责任的老师,上课教学严肃活泼,下课卸下一身疲惫与我们一起欢乐游戏。
作为一名二小学子,我更深感庆幸。因为这里还有负责任的同学。俗话说“没有规矩不成方圆”。我校有近2千学生,安全问题令人担忧,不过别担心,学校领导有妙招。走好路的好习惯让多少同学少去了摔打与撞伤。不信你看:上学入校时同学们从四面八方涌来,当大家踏入校门的那一刻起都自觉的排成长队。大同学、小同学、高个子、矮个子,哪一个也不争,哪一个也不抢。走好路的好习惯正在春风的陪伴下形成了我校一道独特的风景。当然偶尔有个别的学生因为想早点到教室学习插队了,值日老师的一个暗示就会让他心领神会,这就是责任的力量,这就是责任的光辉。
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”一滴水可以折射太阳的光辉,一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵。小事是大事的基础,大事是小事的累积,轻视一件件平凡的好的小事,就不会做出伟大的事情。在没有老师的自习课能认真学习、在没有家长的监督下能按时完成家庭作业,在每一次课前一支歌中能尽展歌喉,在每一次的打扫中能除尽尘土,这就是负责任,这就是能力的体现。同学们:请留意你的行动,因为行动能变成习惯,请留意你的习惯,因为习惯能成为性格,请留意你的性格,因为性格能决定你的命运。小与大是相对的,但善与恶却是绝对的,再小的善也是善,再小的恶也是恶。让我们始终记住“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”
责任升光辉无责生灰尘。同学们,我们每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。让我们拂去心灵的灰尘,让责任熠熠生辉吧!
责任心的小学作文
此次学习的一类事件都反映我们在平时的工作中还存在工作责任心不强,不注意工作细节!通过学习我们充分认识此类问题的严重性,并从中吸取了教训。
当重视小事成为一种习惯,当责任感成了一个人的生活态度,我们就会与“胜利”、“优秀”、“成功”同行。
这是snt公司总裁亨利·赛德雷说过的一句话。
的确,做事是成事的实践过程,不干事就成不了事,干事了,若是忽略了重要的细节问题,可能也成不了事,甚至还可能坏事,可能会造成把大事弄小、把小事弄大的后果;能成事是最终结果,也是我们工作成果的体现,还是检验工作的一个显像因素,把握好了细节因素,才能为成事奠定基础。
工作中无小事,生活中无小事,人与人的相处中亦无小事。
其实任何小事都是大事。
集小恶则成大恶,集小善则为大善。
那如何去敏锐地发现小事呢?人的责任心!责任心体现在实上,即实事求是,踏实、扎实。
也可以这样理解,就是所关注的细节要以实在、实际和事实为基础,要定位清楚,把握准确,不能空中楼阁的细,不能超出事件本身的细,更不能超越自身工作范围的细。
因此我个人认为,注重工作上的细节是非常重要的,将通过这次学习,我在工作中将更加增强注重和把握细节的意识。