在幼儿园工作总结中,可以反思并总结自己在教育教学中的成功和失败。下面是一些优秀的幼儿园工作总结,希望对大家的写作有所启发。
幼儿园第二学期工作总结
总结写作不是写不重要的过程,记流水帐。经常有人写总结时没在意这方面,老是写乱了。怎样写幼儿园各项工作总结?下面小编给大家带来幼儿园各项工作总结5篇,仅供参考,希望大家喜欢!
时间过的真快,转眼间,一学期又过往了。回顾匆匆过往的半年,有收获也有失落,有出色也有黯淡。但我的内心却是充实的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。
在这学期中,我能够积极地参加园里组织的各项学习,认真、具体地做笔记,积极参加组里的各项活动,热爱集体、团结同事、尊重老教师,对待幼儿有爱心,严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退,积极响应园里面的各项活动。
幼教光有教育是不够的,家长工作也是我们工作的一个重要部分,为了让家长们更了解我们的工作,我们还通过家园联系册来先容幼儿在园的情况,家长们也认真地进行了填写,让我们知道孩子在家的表现。在离园与他们交流孩子的进步,对于一些幼儿在班上有一定的进步时,我会马上与家长取得联系,请家长配合,使孩子能继续进步。
在过往这半年的工作中,但同时还有很多不足的需要学习的地方,在以后的工作中,我会更努力,研究探索、用新的思维理念,新的工作方法,新的教学方案,培养出一批新时代素质高,全方面发展的优秀儿童,更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿,让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取,进步自我的业务水平,多与经验丰富的老师探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的气力,为我园的亮丽花朵添姿加彩。
在县教育局及幼教办践行“文化立教,内涵发展”的理念的正确领导下,在北岗学校的大力支持下,经全体幼儿园教职工团结协作、奋力进取,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。认真对照上级要求,总结成绩,发现问题,现将一年来的工作总结如下:
幼儿园现有专任教师3人,1人为大本、2人为大专学历,能胜任幼儿园教育教学工作。今年根据学校实际情况,设学前班1个。现有室外大型玩具5种,室内玩具几十件,班级配有电视机、录音机、vcd。园内有电脑、电子琴等。有图书200余册。有独立的户外活动场地。
团结和谐的团队能有效促进幼儿园各项工作的开展。在我校幼儿园是一个人数最少的即同年部有区别又有联系的的小单位,即靠制度管理又靠感情维系。我们积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神,并始终坚持把思想建设放在首位,坚持学习与交流。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地,定期深入班级,了解教师教育教学现状,及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师,积极地进行教学改革。我们积极配合学校,首先从教师职业道德入手,狠抓师德教育。我们深入开展活动,学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德,通过一些先进人物和事迹的宣传,帮助教师不断改造自己的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业,教书育人,为人师表。其次,我们从优化教师个体素质入手,采用多种形式鼓励教师苦练基本功,从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践,不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念,调整知识结构,加强教育技能改革,积极参加各级各类进修、培训。有意把他们放到各类竞赛中“摔打”,几年来,多名教师迅速成长起来,受到各级表彰。
我园认真致力家长工作,努力探索新时期家长工作的特点,把家长工作放在重要的位置上。通过致家长的一封信的形式跟家长进行沟通,让家长了解幼儿教育的方法,指导家长按正确的方法,与幼儿园同步对幼儿进行教育;组织丰富多彩的亲子活动,我们还开展电话访及家访工作,让家长了解幼儿在园学习、生活情况,加强家园联系。
三、教育教学。
我园能积极防止和纠正幼儿园“小学化”坚决执行“七不准”,使用幼教办征订的教材,认真开展开展多种活动,促进幼儿发展。
我们结合节日、季节、主题等分层次组织幼儿开展各种丰富多彩的主题活动,在活动中鼓励幼儿人人参与,始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点。
我们在三八节及母亲节、父亲节组织各班开展孝敬老人主题教育活动,通过一系列的活动增进了孩子爸爸妈妈的了解,激发了孩子们热爱亲人的情感。
“六一”节向来是家长孩子注重的节日,今年我园在“六、一”儿童节那天,根据县幼教办文件精神,开展了丰富多彩的亲子运动会活动,运动会上集体操——《最炫民族风》在老师认真、专业化妆的衬托下,一个个小精灵精彩、童真的表演不但得到了学校师生的赞同,也赢得了家长的一阵阵喝彩,成为本次六一活动一道亮丽的风景线。亲子运动项目我们根据实际和孩子的年龄特征选定了大脚驮小脚、小小投球手、看看谁最棒等。很多家长都反应孩子非常喜欢这类游戏,在游戏中家长和孩子都全身心的投入,家长也像孩子一样尽兴的游戏。孩子更是由于家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋。活动结束后家长们反映这样的活动家长可以真正和幼儿园零距离的接触,也能够及时知道自己孩子的目前发展情况,所以深受家长的喜欢,既发展了小朋友手脚协调能力,又激发合作意识。在欢乐的氛围中,小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。
我们还加强幼儿自我保护意识的教育。对幼儿进行了交通安全、消防安全等方面知识的教育。
四、重视卫生保健工作,提高防病控病能力。
一直以来,我们认真做好各种疾病的各项防控工作,制定疾病防控工作方案,实行班级缺勤幼儿每日上报制度和幼儿园因病缺勤跟踪制度。加强晨检、午检和全日观察,一旦发现有发热的幼儿和其他传染病症状的幼儿及时与家长联系,按规定隔离。班主任认真执行每日清扫和消毒,加强对活动室的消毒,经常自查园内的卫生工作,确保各包干区无杂物。另外,还不定期向家长进行卫生保健和预防传染病的宣传,取得了防范传染病(丘疹、水痘)在园内0流行的好成绩。
五、重视安全工作,创建平安校园。
我们以创建平安校园为抓手,一如既往地重视和加强安全教育和管理,除了坚持各项安全制度的执行,坚持每周巡视安全检查,对发现的安全隐患及时排除或报修,确保园内时时安全稳定。逐级签订安全责任书,明确安全责任。各班制定安全教育计划并组织实施,借助新闻报道的校园安全事例向教师进行安全教育,做好家长持卡接送工作。加强师生应对突发事件的能力。根据上级要求,我们进行了消防安全演练。不定期向全体教工教授正确的消防器械使用方法,提高全体教工的安全防范意识和实际操作能力。
虽然我们的工作取得了一定的成绩,但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多新的挑战,要提高办园水平,适应新形势的发展需要,能在激烈竞争的环境中站稳脚跟,还需要我们不断努力。我们全体教职员工今后将更加努力工作,在上级领导的正确领导和校领导的管理下,向高保教质量,高管理水平,高师资队伍,育优秀孩童的方向前进,为幼儿园各方面的提升而努力奋斗!
本学期在市教育局的正确领导下,在全园教职工的共同努力下,我们朝着幼儿园既定总体工作目标,在幼儿园原有发展的基础上,求真务实、大胆尝试,同甘共苦、通力合作,圆满完成了本学期教育教学工作计划。工作中有收获有思考也有不足,为使今后的工作更优于往年,现将本学年工作总结如下:
一、切实做好常规性的家长工作。
1、积极沟通,争取家长的理解与信任。为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合《纲要》将我园的课题研究向家长进行具体的介绍,我们提供了一些已开展的主题活动的资料,如:幼儿的统计表、观察记录、幼儿自制的我的小书等,家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步,也看到了班级丰富多彩的活动,在家长们心中引起了共鸣,我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。
2、积极争取家长资源,丰富主题活动。每个主题活动即将开展,我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《幼儿园里真快乐》中,班里好多的小朋友都从家带来了好玩的汽车。在《丰收的季节》中请家长帮助幼儿自备1-2种秋天的水果和秋天成熟的农作物,家长能按照上面的规定日期逐一将物品带来,并将带来的物品装在自己的小塑料带里,写上名字,早上来园后放到幼儿的小厨便可。从而成功布置展示了丰收快乐的秋天。随着主题的开展,家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对我们说:你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的。就这样,经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来,还主动地问我们:这个需要吗?在家长的大力支持与配合下,使我园的主题活动得以顺利有效的开展。
3、组织形式多样的活动,拉近家园距离,增进亲子感情。我们开展了快乐幼儿故事比赛、冬季体育运动会等活动,通过我们的热情邀请,全体家长参与了各项活动,家长和孩子一起在大操场上玩二人三足的游戏等,每个幼儿的脸上绽放着欢乐,每个家长的脸上荡漾着快乐,家长都说,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做游戏真开心,不仅锻炼了身体,还加深了与孩子之间的感情。
子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮助孩子找出差距与不足,找到继续教育引导的方向。
二、切实抓好常规性的教学工作。
从培养幼儿必要的社会适应性、学习适应性,良好的习惯、态度,技能、能力和情感等方面入手,促使每一个孩子生动活泼、主动地发展。同时在实施教育活动时,我们防止被动地、机械地生搬硬套所提供的教育活动方案,充分发挥自身的智慧,调动主观能动性,因地制宜,根据现实条件和本班幼儿特点来考虑活动的实施。
认真选好教育活动最适宜的切入点,把握好教育的时机,组织好生动、有趣的教育活动。同时,在实施主题活动中,我们能根据幼儿的学习动机,及时捕捉幼儿学习的兴趣点,生成相关的教育内容,收到了良好的教育效果。在环境创设上重视从课程整合性考虑,力求各方面相互协调统一,形成整体合力;在环境创设过程中,重视了环境随幼儿发展及教育目标的变化而调整,使环境能始终起到引导幼儿发展的作用。
同时发挥勤俭办园的精神及增强幼儿、家长的环保意识,平时注意收集废旧物品,如旧挂历、月饼盒、易拉罐等,利用废旧物品进行教玩具制作评比、家长自制体育器械评比等。我们最注重的环境是精神氛围,教师用发现美的眼光捕捉幼儿的闪光点:孩子的每一句话都接纳;每一幅作品都欣赏;每一点进步都认可,和谐的师幼关系给孩子们带来了快乐和幸福。
幼儿的身心健康发展是我们最关心的,身体的健康是不容忽视的。身体的健康来自于老师的关爱。保育员到园第一件事情就是提水,为幼儿提供充足的水。每个孩子的在园情况,老师们更是细心观察,发现不舒服的幼儿老师们马上与家长联系,在第一时间,让幼儿得到治疗。中小班幼儿年龄小,幼儿上厕所不会自己提裤子,都是老师耐心的帮忙。幼儿离园时,老师为每个幼儿穿衣,扣扣。像这种事还有很多,幼儿园处处是小事,但这小事,就是我们老师的责任,就是我们老师的细心耕耘。
我们从思想上高度重视,成立领导小组,完善规章制度;目标分解,责任到人;人防、物防、技防到位。定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地,进行定期检查,彻底消除隐患。另外,结合幼儿的生活经常进行安全教育,加强教职工安全知识的培训,以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力,通过环境创设、游戏操作、模拟练习等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识,提高相应的能力,最大限度地杜绝不安全事故的发生。
一学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了,一份耕耘,一份收获,每项活动的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出,在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪,我们将不断努力,不断摸索,以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善,更好地为幼教事业作出贡献。
我园从完善组织建设,健全各项制度,加强教育培训,强化业务技能,加强检查指导,抓好细节管理,定期总结反思,开展丰富的活动,创新常规工作等方面着手,使卫生保健工作更趋规范化和科学化,为保障幼儿健康成长奠定了良好的基础。以下是我园的一些具体做法:
一、加强教育培训,强化业务技能。
年中,我园注重对全体教职工进行专职培训,有岗前培训、在职培训,通过外出、在园、请专家来讲课等多种形式,从而开阔教职工的视野。我们还开展多种形式的岗位练兵。如:对保育员进行理论和操作两方面的比赛,理论方面的内容包括教育、保育、消毒、疾病防治,以笔试和口试、抢答赛的方式进行。操作方面分铺床单、洗餐巾、教幼儿穿脱掉衣服等,从而实现了理论向实践的转化,提高了实际操作能力和水平。
二、完善组织建设,健全各项制度。
幼儿园卫生保健工作涉及面广,必须有严密的组织机构。我园由一名领导主管卫生保健工作,同时建立起一支由保健医生、班组保教人员、保育员、后勤炊事人员组成的队伍,形成了既纵向又交叉管理的网络群体,在组织上保证这项工作的开展和落实,并根据需要成立专项工作组织,将重点工作与常规工作紧密结合起来,推进卫生保健工作的开展。组织建设完善后,我园制定了切实可行的制度,并根据执行情况进行改进和完善。
三、加强检查指导,抓好细节管理。
完善制度,配备充足人员,通过检查和考核使制度真正贯彻并落到实处。首先,明确分工,定期检查。我园的卫生检查小组,定期对各班级的午睡、用餐、卫生、消毒、幼儿护理等工作进行检查。其次,把日常工作检查与考核紧密结合,做到检查与奖惩挂钩,业绩与先进同步,考核高分与奖金对等,完善管理机制,提高教职工的自律意识。
我们在幼儿卫生保健工作的实践中,努力践行“细节决定成败”理念,幼儿园日常工作虽然平凡琐细,却与每一个幼儿的健康成长息息相关,决不允许有一丝一毫的大意疏漏,否则,将有可能造成无法挽回的后果。保健医生每天做好晨检细节工作,从而真正促进幼儿身心健康,让家长安心放心。
四、定期总结反思,不断提高水平。
通过学习,我园全体教职员工认识到健康的幼儿应该有强健的身体、健康的心理状态,必须贯彻“预防为主”的方针,对疾病与事故做到防患于未然,促进孩子的健康成长。通过实践,我们做到了以下几个方面:
1、科学饮食。
(1)根据季节编排食谱。如秋季气候干燥,可多选择营养丰富的暑类和根茎类蔬菜;冬天因天气寒冷,体力消耗大,则需安排高蛋白、高热量的食物。
(2)增加含铁量高的食物,增加幼儿的血色素,积极防治贫血,如鱼、肝脏、蛋黄、肉,补充水果及维生素b、维生素c,以促进铁的吸收,同时注意动物性食品与植物性食品混搭,促进互相吸收。
(3)改进烹调方法。我园以一物多制的办法调动幼儿食欲,把食物的几十种制作方法收集在我园的一份菜单录里,每周排食谱就轻松自如了。
(4)饭量跟踪调查。我们根据小中大班中餐进食量按每班称好,教师每天检查幼儿的进食量,减少倒饭、剩饭现象。
2、严格执行消毒制度,预防疾病的发生。
幼儿园是幼儿密集的生活场所,幼儿餐具、用具,洗刷不彻底,消毒不到位,就会病从口人,引发各种疾病。因此,我园补充完善了各类消毒制度,做到“四定”,即定人员、定岗位、定职责和定责任。配备专门消毒餐具的蒸汽消毒柜,每班配小消毒柜,教室、食堂配有紫外线消毒灯,严格按时按要求消毒。
3、严格幼儿食品管理,严把质量关,杜绝食物中毒事故的发生,严格执行“四把关”制度。
一是把好进货关,幼儿园的荤素菜、各类食品全部在正规大型超市购买,严格食品索证准入制度,入库时专人查点、验收登记。
二是把好保管关,仓库保管员及时检查,不得把腐烂变质及过期失效的货物发放出库。
三是把好制作关,严格生熟分开制度,炊事员严格按程序进行烹制。
四把好入口关,教师在分饭时,仔细辨别饭菜质量,把好幼儿入口关。相关责任人各负其责,层层把关,发现问题及时处理,避免事故的发生,使保健工作更加细致化、合理化。
4、加强体育锻炼。
户外体育活动是有目的、有计划地利用多种材料,形式多样,享受空气、阳光等自然因素进行锻炼的活动。我园每班每天保持两小时的户外活动时间,由保健医生和分管领导抽查齐抓共管,使幼儿每天都有户外活动。
5、保证幼儿充足的睡眠。
幼儿入睡后会分泌生长激素,为了孩子的健康成长,要求老师加强午睡管理,巡回检查幼儿的睡姿、盖被情况,园长经常下班检查幼儿的入睡率等情况,并把它记载在月考核中。
6、严把安全关。
我们成立了负责安全的小组,负责园内的安全工作,针对园里的大型玩具、户外活动器械、电器、水电管线进行安全检查,要求全体职工在工作中细心观察,发现问题及时报告,及时处理,强化安全防范意识,杜绝事故隐患。教育幼儿不佩戴首饰,不带危险品入园等。
五、开展丰富的活动,创新常规工作。
针对幼儿的年龄特点,我园开展形式多样的活动,以创新促常规,取得了很好效果。如,为了让幼儿的菜肴推陈出新,幼儿园向家长征集宝宝食谱,家长们积极响应,提供了许多幼儿喜欢吃的自创菜谱,孩子们吃得很开心。
进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺,并且缺乏合作的能力,在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流,发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决,因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义,并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。
一、首先为幼儿树立合作的榜样。
老师在幼儿心目中有很高的威信,教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上教师之间、是否能分工合作、互相配合,会对幼儿产生直接的影响。如,一教师组织幼儿进行操作活动时,另一教师主动帮着摆放、分发材料;一教师在教幼儿唱歌,而另一位教师就弹琴配合,这在无形中都为幼儿提供了积极的行为榜样。
二、其次教给幼儿合作的方法。
教师教给幼儿合作的方法,指导幼儿怎样进行合作。比如,搭积木或玩商店游戏前,应大家一起商量,分工合作;遇到矛盾时,要协商解决问题;当玩具或游戏材料不够用时,可相互谦让、轮流或共同使用;当同伴遇到困难时,要主动用动作、语言去帮助他;当自己遇到困难、一人无法解决时,可以主动找小朋反协助等等。通过这些具体的合作情景,帮助幼儿逐渐习得合作的方法策略,在合作中学会了合作。
(一)在区角活动中投放适宜的材料,发展幼儿的探索精神和学习棋类游戏的兴趣。
我们根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标,在区角中投放适宜的材料供幼儿操作,让幼儿在活动中边学习发展边探索。
(二)围绕主题目标,开展丰富多彩的教育活动。
本学期我们根据《纲要》结合园本课程,开展了各种各样、丰富多彩的教育活动,开展的主题活动有:我升班了、欢庆节日(教师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋天、探索的乐趣、寒冷的冬天(庆圣诞节和元旦)等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展,如在我爱家乡的主题活动中:我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资料:家乡的风景、家乡的特产、家乡的、家乡的变化等方面来了解我们的家乡,在搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料、和同伴的交流信息的能力,同时我们还开展了别开生面的秋游活动,这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游计划,到那里去,去干什么?注意什么事项等都是教师和幼儿一起协商的结果,其次我们把协商的结果公布于家长,请家长再进一步确定,并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一起共同参与,为方便家长的参与我们把时间定于周末,以便家长和我们共同活动……在活动结束后我们将家长的反馈意见收集起来,发现家长对于这次活动给予了很高的评价和帮助支持,他们希望以后多组织累似家园共育的活动;在十一月份我们还开展了家长开放日活动,请家长进来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展变化,以及让家长进一步了解我们班的特色幼儿到底掌握到什么程度,在那一天家长和孩子一起下棋,有许多孩子都赢了自己的父母,而父母们虽然输了,但都很高兴、开心,他们看到了孩子的进步、看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创造的一切内心深处感到很大的欣慰。
三、严格遵守保教结合,确保保育工作的顺利进行。
幼儿园的发展一直是以保教结合为主的,一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都一直是放在我们工作中的重中之重。
我们结合新的卫生保健制度,认真做好晨检工作、检查把关,认真做好幼儿服药工作,仔细核对姓名、药名、药量及服用时间,以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播,以经发现立即隔离,并每周坚持用紫外线消毒,以便降低传染率;做好卫生消毒制度,防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒,用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方:钢琴、录音机、桌子、区角柜等,玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次,枕套每半月换洗一次,被褥半月一次及时曝晒;并配合保健医生做好查体工作,使幼儿健康快乐的成长。
四、班级工作的顺利开展,离不开家长的辛勤帮助。
随着教育的不断改革,新课程的不断推进,吸纳家长参与我们的家园共育是闭不可少的。
本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目标、和教育任务外,还进行电话回访、面对面的交流等方式了解孩子在家情况及让家长了解幼儿在园的情况,和家长一起为幼儿的发展而努力。在家长开放日中我们请家长参与指导孩子的活动,展示我们的特色的教育,让家长进一步理解,以便更好的配合我们的工作,最后做好家长反馈工作,认真听取他们提出的意见与建议,真正做到家园共育的方针。
在这学期里我们有成绩也有不足,可喜的是我们在园领导的指导帮助下,更新了教育理念,完成了园内外的各项接待、检查任务,并受到了领导及同行的好评;能根据园的指导方针“全面加特色”的主题目标创设环境、充实区角活动内容和更换活动材料,认真备好周计划、教育活动、书写教育笔记等等,做好家长工作,做好保育保健工作。但也存在着一定的不足,教育观念还有待于更进一步的创新,家长工作还不是很完善等,我们将继续发挥我们的优势,查找并克服存在的不足,在园领导的指导下充分挖掘家长资源,使幼儿在快乐教育中健康活动的发展。我在以后的工作中还需不断的改进与丰富,争取再创新意。
幼儿园第二学期工作总结
新年伊始,我们又迎来了一个新的学期。这学期,为了更好地为社区服务,将增设一个小班,由七个班增至八个班,老师也将由15位老师增加到17位老师,而课程的改革也给我们提出了一个新课题。因此,本学期我们将以一类幼儿园的严格标准要求自己,努力向常熟市示范幼儿园靠拢,使本园的教科研在各方面都能更上一个新的台阶。
继续认真学习,理解教育部新颁发的“幼儿园教育指导纲要”,全面贯彻素质教育,以培养与新世纪社会发展相适应的人才为目标,以形成发展提高幼儿的综合素质为宗旨,把苏州市课程改革要求作为准则,不断更新教育观念,促进我园教科研水平在原有基础上也进一步提高。
1、更新教育观念,并落实于教育活动中,认真学习新“纲要”,钻研课程改革发案,努力使全园教师在理论和观念上有所创新,并落实于教育活动中。
2、围绕园务计划,开展多层次的教研活动。
(1)、继续丰富幼儿园游戏环境。
根据课程改革精神,减少了幼儿集体活动的时间,而增加了幼儿游戏时间,力求使幼儿园的教育更多地渗透于游戏中,因此为幼儿创设一个丰富的游戏环境显得尤其重要。上学期,经过我园老师的共同努力,已创设了较好的游戏环境。本学期将进一步努力,争取在以下两方面进一步丰富。
a、丰富游戏环境,主要丰富各班班级内环境和大的游戏室环境。
b、丰富识字环境,主要增加园内各物的文字化和标记化。
(2)、展开丰富多采的教研活动。
a、本学期将继续探索自主性游戏的理论实践。
b、摸索课程改革新方案,进一步落实课程改革精神。
(3)、继续探索专题活动,深化特色教育。
a、本学期将加强科学识字研讨活动,拟于5月底或6月初展开一次成果展示活动。
b、加强珠心算教学的计划性,层次性,整体性。加强教师与教师间,教师与家长间交流,努力在游戏活动中挖掘幼儿的潜能,开发幼儿智力。
c、在实践中加强理论的探讨,积极撰写科研论文,提高理论水平。
(4)、加强各类计划、资料的制订、检查、记录。
本学期将检查备课两次;每月检查教育笔记,摘录一次;周计划,创游记录每月抽查记录一次,检查后及时做好记录。
(5)、健全教科研资料,分门别类,使教科研资料有序化,完整化。
1、安排课程表,渗透课程改革精神。
2、撰写教研,珠心算,科学识字计划。
3、安定幼儿情绪,使教育有序化。
4、本园珠心算教研活动。
5、课程改革探讨活动。
1、设立特色教育档案。
2、学习新纲要,认真领会,深入研究(一)。
3、继续学习自主性游戏理论,探讨如何丰富游戏环境及实施。
4、科学识字教研活动。
5、随堂听课。
6、课程改革探讨活动。
1、学习新纲要(二)。
2、青年教师学习制作网页。
3、评选第五届教育能手。
4、检查备课。
5、随堂听课。
6、展开实践课探讨准备活动。
7、继续丰富创游环境。
1、庆祝“五一”劳动节。
2、镇级教育环境评比活动。
3、准备申报“镇常规管理先进”幼儿园。
4、教师实践课。
5、科学识字幼小衔接活动。
6、青年教师语言会课活动。
7、珠心算教研活动。
8、准备科学识字成果展示。
1、科学识字成果展示。
2、六一庆祝活动。
3、各科教研测试活动。
4、写好小结,论文。
5、选送论文参加镇年会评比。
幼儿园中班第二学期保育员简洁的工作总结
伴着炎炎夏日的到来,我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作,各方面都有了一定程度的进步和提高。现就半学期班级保教工作具体情况总结如下:
一、教育教学方面我们认真对照本班幼儿的年龄特点,结合幼儿园整体课程,学习了语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术。幼儿掌握良好。特别是数学方面,比以前有了明显的进步,幼儿基本上能够正确的点数。语言发展的也很好,动手能力也比以前有了提高,简单的图画幼儿基本能完成。
二、生活护理及常规教育1、生活管理在幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。严格按照安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。
2、培养了幼儿良好的进餐,午睡等习惯,积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有序地穿脱衣服,鞋子,独立能力提高了。
三、家长工作本学期我们通过家园联系手册,家园共育栏等形式与家长进行交流。这样拉近了我们与家长之间的距离。
四、个别幼儿的培养每个班级都会有特殊的幼儿,我班也不例外。罗成贵小朋友是个卫生、行为习惯都很差的孩子。因为他总是喜欢打别人,在学习时影响他人,所以小朋友都不愿和他玩,他也不喜欢小朋友,总是攻击他人。刚开始,我们总是采取批评教育的方法,并与家长联系,将幼儿这种坏习惯告诉家长,希望家长多多教育。可是这种方法收效甚微。有一次吃午餐的时候他主动帮助小班小朋友盛饭,我在全班面前表扬了他,我发现他那天表现非常棒。以后我就以表扬的方式鼓励他,他现在比以前进步多了,我对小朋友的教育方式也改变了。五、存在不足与努力方向虽然我们的教育方式做得很努力,但他存在不足,需要我们进一步努力。
1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯有待改善。
2、要加强幼儿学习习惯的培养,鼓励幼儿大胆发言,认真倾听,培养幼儿良好的阅读习惯。
3、多数幼儿动作协调能力差,在以后的教学工作中,多开展体育活动,训练动作的`协调性。
我将认真反思自己工作中的不足,确定努力方向,继续发扬团结合作精神。加强理论学习与实践探索,全心全意的投入工作,使班级工作更加出色!
幼儿园第二学期工作总结
好孩子幼儿园认真贯彻落实《幼儿教育指导纲要》,认真实施了幼儿教育的新要求、新理念。进一步加强了全园安全工作及管理工作,在全园教师的团结协作、努力工作下,在本园质量管理体系各项工作的不断完善与运行过程中,按计划开展并顺利的完成了各项工作,下面就本学期的工作具体总结如下:
1、规范有序,精细化管理:以幼儿园为主体的前提下,贴近教师工作学习生活,修订园内原有的制度,在精细化管理的推动下,幼儿园的各项工作都做到尽可能细化,以精心的态度,严谨细致地进行每一项工作。
2、加强管理力度及检查力度。采用定期检查和不定期抽查的方式,每天都安排教师值班,每天能做好值班检查记录,及时反馈幼儿园存在的优缺点。
3、注重树立良好的教师形象,特别重视检查和规范教师们的教育行为,使教师们的言行符合师德规范,成为幼儿的表率;要求教师要有一颗爱孩子的心,要尊重孩子。
我们也清醒地认识到,成为市一级幼儿园,这只是一个新的起点,今后我们将不断探索,积极开展课程改革,以师资队伍建设与内涵建设为重点,注重特色教育提高优质服务意识,不断提高保教质量,进一步提升我园的办园水平、办园质量。
本学期我们幼儿园不断加大投入,改建厨房和幼儿活动场室,添置大量教玩具、图书,添置一体机两件,体育器材柜一个, 园内每个班级都直接可以进入入互联网,我园的软件、硬件都上了一个新的台阶,我园的教育设备在本区中处于领先地位。
我们尽情、尽意、尽心地去爱每一位幼儿,我们将为幼儿创造一个宽松、宽容的空间,以开放式的教育理念培育幼儿。今后,我园将在投入上再加大、措施上再落实,努力把办园综合水平不断提高,为幼儿创建了一个安全、卫生、自由、快乐的生活及学习环境。
安全工作是幼儿园最重要的工作之一,我们按级负责明确分工的原则,积极主动地做好安全工作。定期组织对安全知识和技能的学习,提高员工的思想认识,朱海霞主任负责定期检查及时发现不安 全隐患,努力做到防患。,但有个别教师在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然不够,需要我们今后进一步改进。
1、加强日常安全检查和安全巡视,开展形式多样的安全培训活动,重视日常安全工作的指导,杜绝安全责任事故的发生。完善门卫管理制度,要求门卫把好入门关。每周定期开展安全教育活动,对幼儿进行安全教育。每周针对园区环境、班级设备和角落进行安全隐患排查工作,记录并及时解决排除各种隐患。
2、加强安全宣传及对周边环境的安全管理,利用宣传栏、发放资料等途径向家长进行宣传。
3、每学期进行不定期的的防震防灾安全疏散工作,提高师生间自我保护的安全意识。贯彻“预防为主”,提高全园对意外事故日常防范意识,特别是户外活动的预防。
做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈,并做到定时检查评比,坚持做好消毒、晨检、全日观察、因病缺勤等记录:
1、提供营养均衡的膳食,保证幼儿生长发育的需要,保健医生负责抓好定量食谱的工作,做到三周菜谱不重复,注意保证每天提供有一定量的绿色蔬菜,努力为幼儿提供可口的餐点,让幼儿吃饱吃好,并坚持做好一学期一次的膳食调查。
动作业每天、每周有计划的活动,体育教研小组继续研讨如何组织和开展体育活动。
4、组成安全卫生检查小组对全园进行安全卫生大检查,提出存在的问题,并进行指导。
1、 3月、6月份,我们都开展了全园集体和分组教研活动,两次活动,我们教师都充分发挥了自己的主观能动性,都能运用多种活动形式,我们教师的思想认识进一步提高,都能以幼儿为主体,并为幼儿创设动手操作,实践,合作交流,都本着幼儿的需要、兴趣、快乐学习放在首位。在组织教学活动中教学的形式多样化,观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了,尝试创新的多了。重视幼儿的创新精神和实践能力的培养,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,整合一日活动,让幼儿在快乐的生活中获得发展。同时,我们采取分小组分专题继续进行研讨,李未未组织老师开展评课活动,通过这次活动帮助我们教师发现问题,同时也发现了我们教师很多的闪光点,很多教师通过活动都很努力去完善自己的不足,努力提高我们的教学水平,不断努力提高研究和解决问题的能力。
本学期我园的家长工作继续把做好班级家长工作作为基础,定期召开家长会,通过召开家长会加强与家长的沟通,让家长走进幼儿园了解幼儿园并参与管理幼儿园。听取家长们的意见和建议。提高了家长对我们的满意程度。
本学期,通过布置幼儿园园务家园直通车、各班级的家教宣传栏、分发告家长书、电话、约谈等形式,向家长宣传幼儿园及班级动态、学前教育的新理念,更新家长观念。
为保证幼儿健康快乐成长,我们认真做好家长工作,我们进一步密切了家园联系,发挥了家长作用,提高了教育的合力:学期初虚心征求家长意见,积极改正存在的问题;庆"六一"文艺汇演,热情邀请家长来园观赏节目,与孩子共度快乐六一;学期末,向家长反映本学期班级的整体情况、学习情况、幼儿表现情况,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,从而使家长、老师能同步教育好孩子,达到家园共育。
1、后勤厨房人员注意做好各类餐点按时提供给幼儿和教师,注意计量制作,每日依幼儿实际出勤人数确定食品用量,注意把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒,避免有可能给幼儿的健康和安全带来的危害。
2、接送车司机和负责接送的教师热情为幼儿和家长服务,家长满意度提高,全学期家长投诉的较少。
3、行政人员积极为保教第一线服务,及时提供教学用品、安排器具用品的维修保养等,保证班级教育工作的顺利开展。
注意一日生活中良好行为习惯的培养,特别是幼儿礼貌、卫生等方面:
1、通过组织全园幼儿进行德育教育,结合节日对幼儿进行德育教育,例如:三八妇女节,引导幼儿如何爱自己的妈妈,各班开展主题活动活动。
2、引导教师结合课程进行礼仪教育,从小培养幼儿良好的生活礼仪。要求幼儿注意个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲,勤洗手;要求幼儿会主动问老师好,跟家长说再见,同伴之间友好相处。
3、深入学习,通过每周例会的学习,交流,使教师更具有方向感、责任感、专业感、智慧感。鼓励教师把教育的事当作学校的事来做,把幼儿园的事当作自家的事来做,把自己的事当作教育的事来做,在教育中发现快乐,展现教师的豁达与宽容,耐心与冷静、诙谐与机智。
1、开展丰富多彩的活动,开展“三八”感恩活动,有手工制作、绘画作品、贺卡、等。让孩子们懂得去爱别人要懂得付出,通过活动,进一步扩展了孩子的知识,扩展视野,了解节日的意义。
2、3月份开展教研活动,加强教研力度,提高教学质量。重视幼儿的创新精神和实践能力的培养,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,整合一日活动,让幼儿在快乐的生活中获得发展。有计划的开展研讨、互学互评活动,要求每位教师每学期人人上一节公开课。
3、4月份我们教师组织幼儿参加成长的足迹、童话之星绘画比赛,在这两项活动中都获得了可喜可贺的好成绩。
4、成功举办庆六一大型文艺汇演活动,让幼儿园的每个孩子都有上台展现自己的风采和家长们一起度过愉快的节日,今年的”六一”庆祝活动,无论是家长还是小朋友,大家都感到非常满意,这其中包含了我们广大教职工的辛勤努力。活动前,大家献计献策,集思广义积极策划活动的方案;各班主任老师能充分发挥带头作用认真准备节目;用心写好节目串词。同时,在庆六一活动前后,对我们教职工来说工作量比往日明显增加,但她们也毫无怨言地细心做好那份"额外"的工作,为了留给孩子们一个美好的童年回忆,每个人在各自的岗位上都做到了尽心尽责。
5、家长开放日活动,让家长对我们幼儿园先进的教育教学理念及方式有了一个系统的了解。
6、亲子“制作活动,为加强家长与孩子的环保意识,此次活动,我们都利用废品,如:牛奶盒、牙膏盒、矿泉水瓶、饼干盒等,让家长和孩子制作玩具,变废为宝,制作成各式各样的房子、汽车、花瓶等。
通过活动孩子们不但学会了制作技巧,还培养了合作能力,更重要是亲子间的情感交流,
7、召开家长会,主要向家长反映本学期班级的整体情况、学习情况、幼儿表现情况,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,从而使家长、老师能同步教育好孩子,达到家园共育。
幼儿园第二学期工作总结
本学期,我园继续以《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》,坚持以“科学的教育发展观”理论为指导,进一步贯彻落实《纲要》,以教育局提出的“规范、校本、有效、文化与特色”为切入点,继续牢固树立质量意识,创新机制,在全园教师的团结协作、努力工作下,按计划开展并顺利的完成了各项工作,下面就本学期的工作具体总结。
今年正逢幼教年,针对我镇5所村级幼儿班,我们积极争取政府部门的大力支持,对本镇村儿班进行摸底调查,统一规划,着实推进村级幼儿班的撤并工作,努力形成规模办园的新格局。在经过科学、合理的论证基础上我们及时向政府部门申请对我镇东西二片5所幼儿班予以撤并,东片开发区地段新建成型园一所,西片群丰村改建成型园一所(目前处于改建之中,力争下学期准时开班),全面改善我镇村级幼儿园办园条件,真正实现教育均衡发展,使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道,切实提高保教质量。
利用园内所有宣传阵地,针对广大师幼不同知识结构和特点,有计划、有重点地开展校园法制、安全宣传教育。继续与交警中队、派出所的警校共建活动,定期为师生作法制讲座。坚持法制教育同德育活动相结合,增强吸引力,同日常行为规范相结合,增强自觉性;组织师幼开展专题学习,知识竞赛等,增强安全意识,提高安全防范能力和技能。邀请消防专家到校作防火讲座,掌握消防工具的操作使用。开设“安全教育课”定期邀请法制副校长、校外辅导员、民警到我校对师幼进行交通安全和法制教育。
(1)严把校门关:严格控制幼儿在园时间,做好师生出入学校请假审批制度,要求幼儿到园后无特殊情况不准外出,家长有事凭卡来接,班主任送出园门。禁止外来闲杂人员及车辆进校,园外人员来访由警务室值班同志做好出入登记。装有报警器1个,园长室安装报警装置1个。门房安装报警装置1个,并作报警点。在学校各要部位安装监控器,24小时开启。
(2)严把晨检关:幼儿入园晨检是第一关。因此我们认真做好晨检工作,致力晨检工作做实到位,及时发现问题及时解决,严把新生入园体检关,健全师生的体检和幼儿疫苗接种制度。一学期来,无发生一起安全大小事故。
(3)严把食品卫生关:严格执行“食品卫生法”,指定专人负责食品卫生,严把炊事员健康关,食品采购关,烹调及生熟菜分放等环节。严格执行食品留样,主要原料统一采购,严防食物中毒,加强对食堂工作的管理和指导,严格执行食品卫生要求把好食堂关,按照要求规范操作,合理配制营养食谱。着实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。作为“吴江市食堂aa级单位”的我们,又被市教育局、卫生局推荐参加下学期的“五常法”评比活动。
进一步加强、完善、落实了各项安全管理工作,树立安全重于泰山的意识,加强对设施、场地、设备的检查与及时维修工作,严格按相关部门的要求健全各项安全制度,规范了各项安全工作。构建和谐班集体活动,把教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间、幼儿于幼儿间的和谐平等作为构建和谐校园的基础,设立了平安奖机制,使教学、安全、卫生保健、师德师风等工作融为一体。各班加强对幼儿有目的、有计划的进行安全教育,各年龄班根据其年龄特点制定出恰当的安全教育内容,在每周工作计划中安排一节安全教育课,有效的开展了安全教育活动。增加了幼儿安全知识,使幼儿的自我保护的意识和能力得到提高。我园在上学期获得“苏州市平安学校”的基础上,再接再厉,于下学期积极争创“江苏省平安学校”为契机,努力构建和谐校园。
1、加强思想政治学习和职业道德教育,开展“五爱”教育,即:爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗教师的教育与引领,激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动,教职工努力自觉做好本职工作,树立高度的事业性和责任心。我们继续发扬优良的团队作风,团结一致,齐心协力。本学期继续实行家长问卷,不断规范师德行为。
2、强化反思与研究,倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学,积极开展“1、3、5”行动研究,努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验,积极撰写教育笔记与教育论文,期末以评比的形式挖掘优质价值。
3、加强骨干教师培养,发挥好骨干教师的示范带头作用。抓好对骨干教师的过程管理,通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式,给骨干教师提供展示的机会,给青年教师提供学习研讨的机会,提高全体教师的工作能力。本学期我们推荐了四名优秀教师参加市级2a级优质课评比,其中我园陈秋英老师以优异的成绩获得了吴江市第二届a级优质课教师的荣誉称号!
本学期深入开展有效教学研究,立足本园特点,以园本教科研为平台,不断提高保教质量和教师素质,完善评价机制,切实提高课程的实施水平,努力构建具有园本特色的园本课程。
1、教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问题展开教研,组长要充分发挥示范引领作用,提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功比赛,使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在的问题。本学期,我们通过多种教研模式创新教研活动,准确把握各年龄段的目标,杜绝一切“作秀”的课堂教学,逐步形成自己个性的教学,结合评比,把“备课—听课—说课—议课—”一体化,把活生生的教学现场作为案例,以先进的教学理论为指导,对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑,找出开展活动中的长处与不足,并且共同探讨为什么会产生这些问题,应该怎么做,为什么要这么做,用理论来诠释我们的教育行为,使评优的过程成为培训教师的过程。本学期,我们在参加市幼儿园园本课程评比中,荣获一等奖。
2、继续开展课题研究——基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究,进一步加强对课题的常规管理,以自制玩具的环保教育途径为切入点,以多元智能理论为指导,重视幼儿的实践操作活动,从而促进幼儿多元素质的发展。做好经验的总结,资料的收集、整理、汇总工作,提高科研的实效性,张扬科研兴园的理念,开启本园特色亮丽的风景线。
3、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系。本学期,小小班在园幼儿22名,我们定期开展各类亲子活动,以良好的保教服务赢得了广大家长的一致好评。在横向上,依托社区,定期研讨幼儿早期教育工作,推进托幼一体化建设,形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的考试吧络。组织0—3岁的幼儿家长参与幼儿教育活动,面向0—3岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作,传输亲子教育理念,促进幼儿家庭教育质量不断提高,促进幼儿教育事业健康发展。
进一步贯彻落实新《纲要》精神,科学合理安排幼儿一日活动,保障幼儿身心健康发展。坚持以游戏活动为基本活动,保教并重。根据本园的实际情况,不断完善各项规章制度,并且加强对贯彻落实制度的检查和督促,平时考核与期末评比进行挂钩。经常深入第一线,观摩活动,对一日活动各个环节进行探讨,注重互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化,切实提高了全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。
我园继续办好家长学校,发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣传橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式,帮助家长进一步树立正确的教育观念,掌握科学有效的教育方法,增进家长对幼儿园、对幼儿教育的了解,优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。“六一节”邀请了镇各条线领导和全体在园幼儿家长,观看了我园庆“六一”文艺表演,使社会各界和家长及时的了解幼儿园工作,展示了我园的风采。其中由大班年级组表演的舞蹈节目“中国龙“在参加吴江市庆“六一”文娱汇演中,荣获市级一等奖。
本学期各项工作即将结束,在学生即将升入二年级之际,校领导和一年级教师坐在一起,对照本学期初制定的“幼小衔接”的工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,具体总结如下:。
一、取得的成绩1、学生具有了“任务意识”。
幼儿园大班第一学期工作总结以下文章由小编推荐!天寒地冻,北风呼呼,转眼间,本学期的工作已尽了尾声。回顾过去的几个月,我担任大班的工作。在各项工作中积极主动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求自己。
区域游戏是在正确的教育观,儿童观指导下,使儿童的认识水平、个性品质、社会化能力得到积极主动发展的重要物质条件。结合主题活动开展自主游戏,为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习,区域游...
随着炎热暑假的来临,我们有迎来一个学期的结束。现代社会是高科技和知识经济时代,幼儿教育需求也呈现多样化,对幼儿教育的要求也不断提高。本学期我园以《纲要》精神为指导,结合《幼儿自我保护能力培养》的课题研究,把安全工作放在首位。
幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者,而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导着。
一年来,在全园教职员工的共同努力下,我园各项工作顺利开展,幼儿园、家庭、社会共同配合,使幼儿得以健康发展。
今年是我在工作的第一个学期也是我有史以来工作的最长的时间,在这四个月里我学会了很多也成长了很多,从一张白纸到一首潇洒的散文诗的过程,都在这五个月的工作里得到了体现。
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜有忧。幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责。
幼儿园第二学期工作总结
本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及日常工作常规方面。我园希望通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。结合我园的具体问题,经常深入课堂,观摩活动,及时有效地实施保教管理,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议,切实为保教一线服务好。
二、抓好一日常规,保证课堂质量。
在课程实施过程中,每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节,以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为。在一日活动各环节真正做到“孩子在我心”;重视环境的教育,精心创设园内环境、室内环境、语言环境、交流环境等,让幼儿与环境互动,让环境见证幼儿的学习历程;在制定游戏计划、创设游戏环境、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节,充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平;引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往,促进幼儿社会化和个性的和谐发展。
三、开展系列活动,提高教师素质。
教师用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师教学水平。有计划地开展青年教师的培养,对新教师实施跟踪听课,做好教学常规工作的指导和教研。积极组织教师外出学习,扩大教师的视野,抓住到县、镇各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。
四、重视家园共育,解决家长的后顾之忧。
1.开学初,我们要求每位老师与家长面谈一次,增加对各个幼儿的了解,争取做到个别情况个别处理。平时以电访、家访等多种形式与家长沟通。每月更新家园联系、温馨提示内容,提醒家长期间的注意事项,增加家长对幼儿的关心。
2.发动家长为幼儿自制体育玩具,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣。
3.本学期将在期末进行全面家访,以找到我们工作的不足和优势,更好地为孩子服务。
2.重点抓常规训练。
3.强化早操训练。
4.教学常规和幼儿一日常规检查。
5.根据元宵节、对幼儿进行尊老教育。
6.制定教研工作计划,班级工作计划。
1.抓好安全教育工作。
2.加强常规教育工作。
3.开展园内公开课。
4.为课题研究结题做准备工作。
5.做好预防h7n9人感染禽流感教育工作。
6.利用植树节,进行环保宣传。
1.做好卫生全面工作、加强h7n9人感染禽流感预防工作。
2.做好学区公开教研工作。
3.早操比赛。
4.选定“六一”儿童节节目。
5.利用“五一劳动节”对幼儿进行爱劳动教育。
1.准备“六一”节目的各项道具、服装等。
2.开展庆“六一”活动。
1.准备好期末各项材料的缴交工作。
2.做好暑假安全宣传教育。
3.填写好幼儿评估手册。
4.全面进行家访。
幼儿园第二学期工作总结
我们老师每天都有对幼儿使用的毛巾、杯子等进行消毒,每天都会给幼儿做好三检工作,对有药的幼儿进行登记,并按时给幼儿服用,午睡时老师都有提醒幼儿盖好被子,正确的睡姿,值班老师都有注意幼儿幼儿,如发现异常的现象,都会及时处理〈让家长带回家看〉刚来园的新生较多,对新的环境还不够适应,老师都心的照看,如:尿湿裤子,出汗等老师都有及时给幼儿换,天气干燥,老师都有提醒幼儿多喝水,天冷了我们及时给幼儿穿衣服。小朋友有穿衣穿鞋错的老师都有及时帮助他们更换。对家长提出的建议都能虚心接受。
老师都有特别注意幼儿的安全,如:上下楼、课间操、排队等,我们老师都有教育幼儿:注意安全,要团结互助、要互相谦让,互相帮助,和睦相处,不可以打架,欺负别小朋友,见到叔叔阿姨别的小朋友等都要礼貌问好!
向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况,对家长配合幼儿园工作提出要求,如:幼儿发展评估手册、家长开放日,幼儿年段活动事项等等,促进家园之间的沟通。
参与幼儿园的管理,协调幼儿园开展的活动,集中反映家长的意见和要求,对幼儿园的工作发挥监督保证作用。
促使家长了解幼儿园实施的教育,有机会观察自己孩子在集体生活中的表现,知道幼儿的需要,发现孩子的不足,调整自己对幼儿学习的态度,促进家长与教师之间的沟通,同时有助于亲子之间的交流。
本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方,结合幼儿身心特点,从多角度向家长宣传科学的育儿知识,同时向家长介绍每周具体的教育目标,指出请家长配合教育的内容,并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。
利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法,特别是对有进步的孩子要当天及时给予交流表扬。通过家长提出的要求或建议对幼儿进行针对性的教育,在每个星期五将家园手册让幼儿带回家,对提出要求或建议的家长进行面对面的沟通或是进行家访。在参加游戏比赛活动中,家长们看到老师的满腔热情。在亲子活动中,我班家长的出勤率是90%,很多上班的家长请假纷纷赶来参加活动,在家长们的欣赏的眼光下,圆满地完成了各项活动,现在的家长们对幼儿园的信赖,对教育的重视。环境设置,创建与教育相适应的良好环境很满意,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,促进幼儿全面、健康、和谐的发展的重要保证,我们还需要继续努力、不断提升完善.
幼儿园第二学期工作总结
不知不觉一个忙碌的学期又结束了。本学期,我园继续以《幼儿园教育指导纲要》和《指南》精神为工作标准,以落实幼儿园工作目标和工作任务为重点,把安全工作放在第一位,并在上级部门的正确领导下,在全园广大教职员工的辛勤努力工作和团结协作下,积极稳妥地推进我园各项工作的顺利发展,为使今后的工作更优于往年,现将本学期工作总结如下:
本学期,我们进一步明确了办园方向。坚持走“和谐发展、共创江幼”的园风道路,以解放思想、转变观念、外树形象、内抓内涵、典型为重点;以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心;以打造江幼品牌、塑造江幼新形象为关键;以幼儿园围棋特色教育活动为契机,创新思路、凸显特色、提高幼儿素质,开展了各项活动。
1.本学期,我园招聘了5名新教师,按照人尽其才的基本原则,进行合理分工。针对师德教育组织全园教师再次重温《中小学教师职业道德规范》、《泰兴市师德师风建设《十条禁令》、《幼儿园教师行为十项禁令》等法规以及幼儿园的各项规章制度。坚持每周的政治和业务学习,强化教师的爱岗敬业意识,帮助教师树立正确的人生观、世界观、价值观,大力弘扬求真务实。
(1)组织教师积极开展园内环境布置、最佳课评比、区角布置等活动。让每位教师都有观摩学习的机会,通过观摩学习,对我园教师今后区角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。
(2)注重骨干教师的示范作用,立足新教师的培养,从而带动幼儿园整体业务水平的提高。新教师的成长密切关系到今后个人的成长和幼儿园的发展,因此本学期我们定期组织老教师上示范课,让新教师观看学习并进行反思,这些示范课的学习使新教师有了更多的教学感悟。
(3)积极组织全体教师参加市教育局及济川街道办开展的优质课观摩活动,观摩它园的环境创设,学习最新的教育模式及先进的教学方法。
3.不断加强值勤督查的力度,通过对一日常规工作进行跟踪督查,提高检查工作的实效性,充分发挥了各岗位的职能,使幼儿园的各项工作得到了全面、稳步、持续发展,保教工作质量有了稳步提高。
(1)开展互学互评活动,通过园本课程、最佳课评比活动促进教师之间的
竞争、交流,提高整体教育教学水平。要求每位新教师必须虚心主动地向有经验的教师学习,提高教学能力。老师们学习用理论去指导自己的实践,也丰富了知识、锻炼了技能,更新了理念,提高了教学水平,学习和研究能力大大提高。
(2)利用一切机会,走出去听课,让教师们学习一些新的教学方法,并进行教学反思,写出心得体会,从而达到提高教育教学水平的目的。
(3)积极组织教师参加各级各类培训活动,鼓励教师进修学习,不断提高自己的素质,时刻提醒教师“要给孩子一滴水,你必须要有一碗水”,促进教师专业化成长。
(1)树立幼儿一日生活即课程的观念,寓教育于各项活动之中,遵循幼儿行为规律对幼儿进行教育,将礼仪教育渗透在幼儿一日生活中,促进了幼儿文明行为习惯的养成。
(2)重视幼儿的创新精神和实践能力的培养,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,整合一日活动,引导幼儿努力达到年龄段发展目标,让幼儿在快乐的生活、学习中获得发展。
(3)严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,促进幼儿体能发展。激发幼儿对体育活动的兴趣,提高幼儿的身体素质。
(4)重视区域的创设,让幼儿的学习生活更加贴近自然,增加了幼儿的知识,丰富了幼儿的情感。
(5)重视心理健康教育,为幼儿创设良好的生活环境,增强幼儿的自信心,营造宽松的教育环境,促进班级幼儿健康和谐发展。
随着社会的发展,家长工作已成为幼儿园工作的重要部分,我园在办好幼儿园的同时,也把家长工作放在重要的位置上。
(1)不定期召开家长座谈会,让家长了解幼儿教育的方法,指导家长按正确的方法,与幼儿园同步对幼儿进行教育。
(2)组织丰富多彩的亲子活动,通过亲子游戏、亲子运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。
(3)举行家长开放日活动。为了进一步加强家园交流,形成家庭、幼儿园、社会教育合力,努力构建和谐教育,根据教育局计划安排,我园于11月6日举办了半日开放活动,内容包括:晨间活动、早操、学习活动等等。活动的开展加强了家园合作。
(4)保持每天发微校通、微信或qq信息,让家长了解幼儿在园学习、生活的情况,同时让教师了解幼儿在家的表现,加强家园联系。
所谓办园特色----重在办出自己园的特色。能从全体教师的教育、教学活动中观摩得到。记得一位教育家说过:有关办园特色的打造,一定要有平常心扎下去做,做深了,做透了,做扎实了,家长、孩子认可了,自然而然就成特色了。我园的特色教育活动是围棋,本学期,我园聘请了专业的围棋教练来园为幼儿授课,各年级排练了围棋操、围棋舞,得到家长的一致好评。
1.做好卫生保健工作。做好新生入园前的体检和日常流行病的预防工作,对体弱儿特别护理,加强锻炼,提高免疫能力。加强卫生消毒工作,园内环境划分区域,防止水痘、流感等流行病的发生,幼儿的活动室保持空气的流通和清洁,做到天天整理消毒,为幼儿提供了一个卫生舒适的生活学习环境。
2.做好卫生宣传工作。利用宣传橱窗、微校通、家长会等平台向家长宣传科学育儿知识,把健康教育渗透到幼儿一日活动之中,提高幼儿安全健康意识,促进幼儿的健康发展。
(1)开展消防知识教育,使幼儿初步有了应变能力,报警能力,逃生等自我保护意识。
(2)强化教职工的安全意识,切实把幼儿的安全放在头等重要的地位。每位教师在撰写教案、组织幼儿活动和自制教玩具时,都考虑到了安全教育和安全保护的内容,做好每个活动的安全提示。
(3)严格接送卡制度,做到“见卡放人”,切实做好幼儿来园和离园的接送工作,使每位幼儿高高兴兴来园,平平安安的离园。
(1)健全规章制度,明确工作职责,严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。
(2)定期和不定期检查各类安全设施,加强对重点场所及建筑设备的管理,对户外中大型的教玩具认真保养,避免意外事故的发生。
(3)继续实行班级安全检查上报制度,做到月月检查,及时整改。
(4)严格落实门卫职责,加强卫门管理,强化门卫人员的安全责任意识,按时开关校门,对外来人员做好询问登记及发放出入证工作,严防幼儿独自走出园门和非工作人员入内等现象的发生,确保了幼儿的生命安全。
因为我们的安全制度健全,从园长到年级组长、教师、食堂都建立岗位责任制,各负其职,互相沟通帮助,同时取得家长的积极配合,一年来,无发生任何事故,幼儿园秩序良好,家长满意率高,在社会上口碑较好。
虽然本学期我们的工作取得了一定的成绩,但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多新的挑战,要提高办园水平,适应新形势的发展需要,能在激烈竞争的环境中站稳脚跟,还需要我们不断努力。
我园全体教职员工将在新学期里更加努力工作,在教育局的正确引导和管理下,向高管理水平,高师资队伍,育优秀孩童的方向前进,为幼儿园各方面的提升而努力工作。
幼儿园第二学期工作总结
回首一学期来的忙碌工作,饱含了艰辛与喜悦,蕴藏了成功与失败。本学期我班幼儿共有32名,其中,新增幼儿1名。经过这一学期的学习与培养,本班幼儿在各方面都有了明显的进步。在园领导的关怀中,在家长们的大力支持与配合下,本学期我们班里三位教师以团结协作、共同努力的工作态度,共同做好班里的各项工作。具体体现在以下几点:
小班幼儿年龄小,生活自理能力较弱,保育工作显得尤为重要。个别幼儿经常尿裤子,我们就定时提醒他们上厕所,平时的生活护理更是常抓不懈,每次小便后都帮孩子们整理好衣裤,不让孩子们因为肚皮露在外面而受凉。我们把好卫生关,从小养成良好的卫生习惯,教育孩子不乱扔纸屑、不乱倒点心,教会他们正确的洗手方法,定期对卧室、教室、水杯、毛巾等进行紫外线消毒,让孩子们生活在干净、整洁的环境里。特别是在手足口病流行期间,我们认真做好预防工作,坚持每天做到"一看、二问、三检查"以确保每位幼儿的健康。而后的禽流感病毒的警报一来,我们提高警惕,更是严把卫生关。由于我们的精心呵护,使得每一位孩子不仅有健康的身体,更有一颗快乐的心。针对小班幼儿各方面能力的特点,我们有计划地开展了常规训练和日常生活教育,现在大部分幼儿的生活自理能力都得到了提高,他们能自己吃午餐,自己穿脱衣物、鞋子,自己收拾玩具等,部分幼儿还能主动地帮助同伴,形成了良好的行为习惯。
"幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验"。围绕这一《指南》精神,我们根据小班幼儿的年龄特点及教育要求,精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动。二月份幼儿刚入园,我们开展了主题活动"上学精神好",让长假归来的幼儿继续感受幼儿园生活的快乐,也帮助新生尽快适应幼儿园生活。三月份开展了"我爱妈妈"主题活动,让孩子自己制作爱心贺卡来表达对妈妈的爱意,感受妈妈的辛劳。四五月份开展了"我为六一献礼物"主题活动,通过舞蹈、歌表演等形式的排练为快乐六一做准备,让孩子们在活动中大胆的表现,感受六一节快到来那份喜悦。六月份开展了"我爱朗诵"的主题活动,在朗诵中培养幼儿的表达能力,大胆的参与、大方的表演,体验朗诵带来的快乐,并学会朗诵的一些技巧等。通过开展以上的主题活动,有目的地指导了孩子观察、了解、发现、探索,并把活动中的材料、图片等在主题墙中张贴、展示,使幼儿的各方面能力都得到很大提高。
本学期我们注重环境对幼儿的教育作用,加大了环境创设的力度。根据小班幼儿的年龄特点为幼儿创设了丰富多彩的区域活动内容,有图书角、小小建筑师等,结合主题内容,投放和设计了大量适合小班幼儿的操作材料,定期增添新区内容,改变旧区新玩法,并根据幼儿的不同发展水平投放了不同的操作材料。做到既自主又不混乱;既自由又有秩序,幼儿在宽松愉快的环境中去观察、发现、探索,培养了幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。
在家园工作中,我们深刻地感受到,家长是否合作取决于教师是否了解他们的心意,合作是否满足了他们在教育孩子方面的要求。当教师在了解家长心理的基础上合理满足家长的需求时,家长的热情就会越高,态度也会越积极。因此我们加强了与家长的情感沟通与信息交流,尽可能地满足他们的合理需求,激发了他们参与幼儿园教育的兴趣和热情。如:书晓小朋友每天来园时总是哭闹,我们及时安抚她的情绪,并及时与家长沟通,让孩子的妈妈配合教育好自己的孩子,尽快适应幼儿园生活。他的妈妈非常支持我们的工作,积极配合,很快书晓每天都能愉快的到园,并主动与老师问好。
在幼儿园中,与家长交流是教师必不可少的一门功课。每天早晨,当家长领着孩子走向教室的时候,我们总是以灿烂的笑容迎接他们的到来,不仅热情接待孩子,还主动向家长问好、问早。幼儿离园时我们都用轻松的笑容把孩子交到家长的手中,并热情地与他们说再见,让家长深刻地感受到我们老师是发自内心地关心、爱护每一个孩子。我们充分利用"家园共育"及时向家长展示所学内容,使家长更加了解我们的教学进程,积极配合我们做好相关工作,由此,家长亲身体验到老师对孩子的付出与关爱,同时也看到了短短几个月来孩子取得的进步,因而家长们对我们工作的责任心及工作态度赞叹不已。对于个别幼儿存在的问题,我们都会利用家长接送幼儿的时间与部分家长用聊天的方式交谈,在聊天中把孩子一天的各种表现反馈给他们,在一次次的聊天中,家长们从心底里信任我们,他们在育儿方面有了烦恼时也喜欢找我们探讨一番,而我们也经常用教学中积累的经验与他们交流,拉近了老师与家长之间的距离。随着幼儿园课程改革的不断深入,需要家长配合的地方越来越多,在此基础上我班的家长也给予了我们非常大的支持和帮助,使我们在家园共育方面达成了共识。
忙碌而又充实的一个学期即将过去,在看到成绩的同时,我们也找到了自身的许多不足如:活动区材料的及时调整还不够到位,户外体育活动内容有待进一步丰富等。在这一学期中,我班老师尽心尽力,较圆满完成了各项工作,回首所做过的工作,我们总结经验,反思不足。力争在今后的工作中一如既往的以孩子为中心,以工作为重心,将《指南》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。继续为幼儿园大集体做出应有的贡献!
幼儿园第二学期工作总结
本学期,xxx幼儿园围绕保教工作科学化,保教质量常态化,在推进思优教育,落实办园现代化的任务中,取得了显著的成效:xxx幼儿园创意研究合作组荣获上海市五一劳动奖章的称号;郭宗莉园长荣获上海市三八红旗手称号;蔡志刚老师荣获卢湾区新长征突击手称号;孙宇清老师设计的托班活动快乐的毛毛虫获卢湾区优秀奖学活动设计奖,并向全区展示;齐悦、吴昊老师进入卢湾区第二届百花奖决赛;同时,幼儿园作为卢湾区学前教育的亮点,接受了市级督导部门对卢湾区教育现代化的督看,受到专家的一致好评;幼儿园还先后接待新疆阿克苏地区学前教育同仁4批16人的跟班学习,把先进的思优教育理念、教育行为向外省市辐射。
去年底xxx幼儿园被评为卢湾区首个职工职业道德示范基地,幼儿园党、政、工、团以建设基地为契机,通过不同的方式,深化师德教育,进一步夯实思化。
(一)设立网络知心窗口,凸现知心老师魅力。
团支部号召团员开设知心老师窗口,团员们凭借娴熟的网络技术,共设立二十多个知心窗口,公布保教信息2万多条,解决家长问题200多项,通过知心窗口点击数的统计,5位团员被评为知心老师,展现了团员教师满足家长需要的网上沟通魅力。
1、沟通信息,提供多途径解忧方法。
在网上与家长沟通孩子的情况,帮助家长解决保教中的问题是团员们每天功课。他们不惜牺牲自己的业余时间,全身心投入到这项工作中,他们通过不同途径,有的采用msn聊天技术,有的采用博客互动技术,更多的采用家校互动及校友录网站进行家园沟通。在沟通中知心老师帮助家长解决有关幼儿习惯养成方面的问题,解决提高幼儿语言表达能力方面等等问题。
2、设立窗口,提供各种保教信息。
除此之外在知心老师窗口,团员教师还会针对班级近期开展的活动,为家长提供最新的教育、服务信息,如我长大了活动家长配合的要点,从孩子离开家长一夜的心理辅导,到细节化的物质准备,体现了知心老师的精心设计与指导,再如,h1n1流感发生后,知心老师以规范洗手的图示、要点指导家长,体现了知心老师对孩子的关爱。
(二)闪现思优智慧,凸现师德品牌。
工会在三八妇女节来临之际,组织教师开展人人参与创意发布,个个奉献实践精品的教师创造分享活动,共收集教玩具创意58项,通过教工投票,专家评议,其中20项实践精品获奖。
1、符合幼儿年龄特点的外形构思。
教师们在实践中摸索出孩子们喜欢立体的,有趣的,生活中常见的物体和卡通动漫形象,因此在设计教玩具的过程中就以这为原则,开发其特点,巧妙构思,吸引孩子。如一只纸盒做的青蛙,他的大嘴里却藏着孩子做手工需要用的即时贴;硬盒子做的一幢房子,打开后,却是一个家的格局,孩子可以通过抽拉的方式在盒子房中找到客厅、厨房、卧室,认识各种居家用品;变形金刚的手臂、盔甲被教师设计成可以不断翻阅、改编的样式,成为孩子们学习反义词的玩具等等,这些独特的外形构思,引发孩子主动学习的兴趣。
2、展现教师精到制作的技术。
思幼教师制作的教玩具就是和其他幼儿园的教师不一样,这不仅在他独特的构思,还在于他们有精到的制作技术,无论使用什么材料他们都能做到线直、形正、边光、牢固、色彩搭配和谐,不会因制作的不到位而影响孩子的学习。
3、凸现多层次、递进式的教育价值。
教师们设计的教玩具能满足不同发展水平孩子的学习需求,玩法多层次,不断递进,让每一个孩子都愿意玩,都想玩。如小班乌鸦喝水的教玩具,首先是满足幼儿填塞、视觉追踪、反复动作操作的需要,其次提升到边操作塞小石子的动作,边进行计数,最后让孩子获得容积大小与石子多少关系的经验;再如托班情境性玩具停车场,首先让孩子按照预设的方法拿起小汽车,在凸槽中来回开汽车,满足孩子开车动作的需要,其次,引导孩子区别汽车标示,寻找正确的停车位,帮助孩子积累对应的经验等等,在思优的氛围中,教师们的创意不断闪现智慧的火花。
教师的创意实践,带动了后勤、保育,他们开展了心中有孩子,开发金点子精心保育论坛活动,围绕保育、营养,共收集了多少金点子,并把保育助教金点子、服务幼儿金点子、清洁工作金点子,特殊情况金点子,营养烹饪金点子、厨房清洁金点子汇编成册。
1、形成台上与台下有效互动的氛围。
在精心保育论坛活动中,我们通过电子屏幕播放日常工作中遇到的保育、营养问题,各班组成员轮流上台提出解决问题的金点子,每次台上主讲人与台下听众都能积极互动,激发了优质保育的智慧。如为确保肉类食品的细嫩,大家出了7个金点子有淀粉法、啤酒法、食油法、盐水法等;再如去除瓷砖污迹的好方法,大家推出了4种,特别是用卫生纸或餐巾纸敷面馍的方法,打开了保育员清洁工作的思路。
2、体现二线与一线工作的同等价值。
通过精心保育论坛活动,在帮助保育员、营养员解决日常保育、清洁、营养、烹饪问题的同时,使幼儿园二线工作人员也融入思幼的氛围中,体现了互相学习、互相探讨、互相交流,精益求精的工作责任感,同时提升了二线工作人员的职业自豪感,保育在幼儿园工作中与教育是同等的重要。
活动中展现的教玩具实践精品、保育金点子,全方位展现了教工们的思优智慧,体现了教工们不断思考优质,不断追求优质的师德形象。
(三)亮出师德承诺,凸现思化。
党员的形象也是一个学校形象的标杆,本学期支部引导党员推出师德承诺,一改喊口号,表决心的承诺方式,而是要在家长和教工中实实在在竖起符合思化的党员形象,这次党员的师德承诺呈现了可操作性、可测性的特点,使承诺能一一落实。如党员行政提出开设周二园长接待日服务;幼儿园各项设施、设备若出现问题,24小时内整修或2小时内采取安全防护措施;坚持每天深入班级与孩子、教工交谈,倾听民声、发现管理问题,都是在教工和家长调查中可测的;再如一线党员班主任从幼儿生活护理、教师仪表、仪态、与家长沟通的方式与次数等方面提出承诺,在学期结束的测评中获得家长们的一致好评,凸现了从服务孩子、服务家长出发的思化。
本学期我们教育教学的重点工作就是抓两项基本规范和两项基本研究,所谓两项基本规范即幼儿全日观察的制度规范和一日活动流程操作规范,幼儿园通过保教检测中心,落实基本规范的实施;两项基本研究及幼儿身心特点和保教活动规律的序化研究,幼儿园通过园本教研和园本科研,推进保教工作的科学性。
(一)保教监测中心运作,促优质保教常态化。
保教监测中心分为班级保教工作监测和幼儿园保教工作监测。班级保教工作监测,以班主任为主,跟据幼儿园的各项计划和班级计划,自行监测班级工作的落实情况;幼儿园保教工作监测,以行政领导,保育主任、教育教学行政助理和教研组长为主,跟据园务工作和教育教学工作计划,监测幼儿园整体工作实施的情况。
1、幼儿园监测中心的管理方式,体现优质保教的全面性。
1)成立幼儿园评价操作研究小组,积累质量评价的经验。
本学期我园成立了评价操作研究小组、幼儿基本经验研究合作小组,研究的主要内容为各年龄段孩子发展水平的评价,旨在通过研究体高保教人员的'质量意识,使有致保教渗透到幼儿一日活动的每一环节。研究小组就各年龄段保教质量评价的内容与方式进行研讨,确立了小班以生活自理能力发展评价、中班以社会性能力发展评价、大班以我能做小学生,幼儿自我管理能力发展评价的研究内容,并提出了可视化的评价呈现方式,达到了让家长及时了解幼儿的发展情况,教师有针对性地进行教育指导,幼儿有目标地主动进取的优质保教效果。
2)落实保健中心组联席会议制度,共同保障孩子的健康。
我园是一园三部的格局,保健教师有三位,为了确保各部保育、保健工作的同步开展,我们积极落实保健中心组联系会议制度,每月的5号,三个步的保健教师就会聚在一起研究本月的中心工作如何落实,本学期他们根据季节的变化,家长可能在育儿方面遇到的问题,以及体高幼儿体质方面开展了一系列的工作。她们开展幼儿体质测试工作,跟据幼儿的年龄特点,参照全国幼儿体能测试的标准,对各年龄段幼儿进行了走平衡木、坐位体前屈、双脚连续跳、网球掷远、立定跳远、10米折返跑的测试,为教师有目的地提高幼儿的体能素质提供了科学的依据;他们开展体弱儿营养早餐展示主题活动,几十个品种营养搭配科学的早餐,让家长也垂涎欲滴;他们开展手足口病和h1n1流感预防的小册子宣传,保障了孩子的身体健康。
3)建设教育资源库,全园互享优质教育资源。
本学期我园在皋兰部僻出两间教室,建成教育资源库和制作工具资源库,教育资源库主要收集了教师优秀的教玩具、建构类玩具、装扮类玩具、乐器进行归类整理;制作工具资源库主要是为教师制作教玩具提供各种工具和辅助材料,并且制作了电子目录,教师们可以同过目录了解库内资源,为教学所用。另外本学期我们和建立了教育教学电子档案库,每班的资料分为计划小结类、主题活动类、区域学习类、家长工作类、活动评价类做成光盘,使全园教工能共享优质的教育资源。
2、推出多种班级管理方式,体现优质保教的实践特征。
1)细化评价指标,促每一幼儿发展。
本学期我们以班组为单位,确立幼儿发展评价研究目标,如:小班幼儿主要针对生活自理能力的评价,在生活活动中突现我会了的分层、分阶段目标系列,这个评价主要是以班主任评价为主,一学期班主任会根据班级孩子的自理能力发展水平推出不同阶段的评价要求,如学习穿裤子就分为会脱裤子、能区分裤子的前后、能把裤子反正、能把腿伸进不同的裤管、能拉上裤子、能用裤子包住肚子等,使教师通过评价,指导每一孩子有不同水平的发展。中班主要是针对幼儿结伴能力的评价、语言表达能力的评价和数概念形成的关键期的评价,以幼儿和老师共同评价为主,以视觉化方式呈现,如:小喇叭广播站,以站站直、大声说、说完整三个台阶式的阶梯评价,发展幼儿的讲述能力,引导幼儿在自评的过程,明确自己提高的方向;再如中班的小组在行动活动,班级教师就以结伴能力、合作能力发展的评价贯穿整个活动,评价的内容定位在形成小组、结伴商量、简单合作等;大班班主任则主要研究在幼小衔接过程中幼儿的任务意识、责任意识、自我管理意识等内容的评价,评价以老师、家长、幼儿三方面相结合的方式,让孩子明确自己哪些方面已经做到了,哪些方面还需努力,我离大家约定的小学生标准还有多少距离。通过各年龄段有针对性、有层次递进的评价研究,积累了评价的经验,体现了优质保教的实践特征。
2)推出班级安全员制度,关注幼儿的生命安全。
关注幼儿的生命安全,是落实优质保教的基础,本学期我园每个班级都推出了本周安全员的活动,安全员的职责除了对班级活动设施进行安全检查,记录与及时维修外,还必须在每天保教人员共同预习时,提出第二天活动各环节的安全措施,确保幼儿在园中的安全,关爱幼儿的生命。
3)班级幼儿午睡观察记录,优质保育每一天。
午睡是幼儿身体发育成长的需要,对幼儿午睡进行科学的管理,是优质保育不可忽视的环节,因此,本学期我们推出幼儿午睡观察记录,关注幼儿的入睡率,幼儿在睡眠前后的行为,幼儿身体可能出现的异样变化,从而降低幼儿的发病率,提高幼儿的体质,同是,午睡观察记录体高了保教人员管理幼儿午睡的意识和责任心,杜绝了幼儿在以往被忽视环节可能发生的问题。
(二)教研、科研并进,推保教工作科学化。
1、开展集体教学的实践研究。
集体教学活动是教师在一日活动中最难把握好的活动,无论从设计还是实施过程对教师来说都是一种挑战,但对学前教育专家和家长来能都是非常关注的活动,因为他是教师能力的综合体现,那么如何提高教师实施集体教学的有效性,我们开展了园本教研活动。我们从上海市学前教育纲要的要求出发,分不同的备课组,从认知、情感、技能三方面,研究活动目标提出的纬度,同时帮助教师归纳出科学的常态课的三个标准即保教目标设计合理、保教实施突出重点、活动过程充分选择,教师们心中有了标准,集体活动的设计和实施水平就有所提高,我们先后设计了小班语言活动《小雨点》、中班美术活动《大家一家亲》、托班语言活动《快乐的毛毛虫》等获得市级专家的好评。
2、开展医教结合的课题研究。
本学期我们开展了《幼儿过敏性疾病的心理成因及适切干预的实践研究》,我们在各年龄班确立了研究对象,从幼儿基本情况、幼儿健康状况(过敏史、即往疾病史、生活情况)进行了幼儿过敏性情况调查,并推出了幼儿园和家庭的观察记录,通过研究小组的讨论,我们还真对降低幼儿发病率,设计了体育活动内容,适宜活动的时间,活动中照料的要点,积累了研究的案例,使研究促保教工作更加科学。
家庭、幼儿园、社区三位一体是促进幼儿健康和谐发展的一个重要手段和途径,同时在有效沟通的基础上,体现幼儿园公信教育的理念,从而监测保教工作的过程,评价保教工作实效,接受科学教养的指导。
1、三公开,奠定家园共商的信任基础。
本学期我们实行班级三公开制度,首先是保教工作计划与记录公开,以教师工作台的形式,分类展示每周保教计划与记录,每日保教计划与记录,主题(探索)活动计划与记录,家长可以随时翻阅了解班级保教工作;第二是保教活动流程公开,我们以班级保教工作活的流程板的形式,向家长展示一日活动流程与板块,以及三位保教人员的站位,职责,让家长感受三位保教人员在每一活动环节,对每一孩子的关注;第三是课程实施效果公开,在教室中教师以可视化的方式公开班级每一课程实施的评价,有区域学习的评价,有运动能力达标的评价,有行为习惯养成评价等等,家长可以从不同的角度,不同的层面了解课程实施的情况与幼儿发展的情况。保教工作的公开与透明,使家长对保教人员产生信任感,使家园共商有了共同的信任基础和话题。
2、周二园长接待日,提供家园共商的契机。
每周二园长会分别向不同年龄段的孩子家长发出邀请,解答家长的保教问题,宣传幼儿园的教育理念,在周二家长与园长面对面沟通,为家园共商提供契机。本学期园长为家长解答招生录取工作的疑问;解答中班幼儿学习内容、学习方式方面的疑问;开展大班幼儿在园最后阶段,养成良好学习习惯的策略研讨等等,使家长有机会参与到幼儿园的管理中来,与家长共同探讨孩子的成长。
3、家长志愿服务吧,实践家园共商的平台。
本学期每个班级设立了家长志愿服务吧,每周班主任教师都会与家长志愿服务者一起商量班级保教工作的瓶颈问题,家长志愿服务者还承担家长课堂的教学工作,如妈妈讲故事活动;承担班级活动的评价工作,如模拟报名活动中对孩子行为的评价,承担亲子阅读室的图书收集、编号、借阅工作等等,因此家长志愿服务吧成为家长参与幼儿园保教工作的平台。
4、婴幼儿早期教育指导与服务活动,构建幼儿园与社区互动的服务模式。
本学期,我们以帮助家长全面了解宝宝身心发展的特点,把握宝宝生长阶段家庭教养的重点,学习家庭中培育宝宝的正确方法,使宝宝健康聪明成长为宗旨,推出脑科学与儿童发展等科学理论关于婴幼儿生心理发展关键期的相关活动系列,设计感统屋、聪明屋、体操屋、运动场四大板块以及家庭育儿资料包,为社区家长提供婴幼儿早期教育指导与服务。同时创新了幼儿园与社区孩子家庭四次指导与服务的模式,1)教师一对一全程指导的方式;2)教师指导评价、家长操作的方式;3)有目的的专家咨询方式;4)针对某一育儿问题开展家长沙龙的方式,提高婴幼儿早期教育指导与服务的有效性。20xx年2月至6月我园共组织活动3次,被指导人数为90人次,提升了早期教育服务与之道德品质。
本学期在卢湾区实现教育现代化以及贯彻《上海市学前教育三年行动计划》的前提下,围绕xxx幼儿园十一五办园目标,为进一步深化人事制度改革,不断提高市级示范性幼儿园的办园水平,优化办园质量,促进幼儿身心和谐发展,我园以逐步建立良性的人才流动机制为抓手,不断推进岗位设置、岗位用人的科学化及优质化。在全体教职员工充分讨论的基础上,通过投票一致通过了《xxx幼儿园教工岗位聘任工作实施细则》,推出了教师身份的生活教师岗位,提出了按岗聘用、优化组合和优选为先的竞聘方法。
在20xx学年度岗位竞聘的过程中,通过任职资格情况一览表的填写与评分,首先使教工们比较出自身发展的优势与不足,其次,结合岗位任职资格和岗位要求,使教工们明确了从学历达标到专业能力、专业水平提升的要求,为即将推出的聘后管理打下了基础。
同时通过20xx学年度岗位竞聘工作,使聘用工作组成员得到了锻炼,对聘用工作法律、法规更加了解,体会到做人工作的辛苦与细致,积累了工作的经验,那就是合理合法,规范操作,公平公正,按岗聘用,以退为进,多思人性。
实行小班、小小班不同时间抽号录取的方式,在满足小班适龄幼儿入园的前提下,在抽号录取小小班,并实行校门口和网上信息同时公示的方法,方便家长查阅,减少家长聚集校门口而引发的社会矛盾。
本学期的工作虽然取得了一定的成绩,但有的工作还需要进一步完善如教师专业发展规划的实施力度还需进一步加强推进力度,家、园、社区合作共商机制还需不断创新形式,提升内涵。
第二学期幼儿园工作总结
时间过得真快,一眨眼。通过一学期的教学教研活动,大家不断学习、认真思考、大胆探索、重视积累,构成了良好的研讨氛围,使我们教师专业素质进步很快。
一、工作思路。
我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指导,紧紧围绕教育局本学期教研工作重点,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日活动;以研究确定适合本地区、本园的主题活动内容为载体,立足本园实际,挖掘资源优势,深入课程改革;以协作区联动、园级和年级教研组的教研为依托;以解决教育实践问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合,集体教研与分组教研相结合;提高教研活动实效性,提高教师专业意识和能力,提高我园保教质量。
二、工作重点。
1、组织教师进一步深入学习《幼儿园教育指导纲要》、学习《适应性发展课程》相关理念,使我园教师真正将先进的教育理念转化为教育行为,不断提高教师的专业理论水平。
2、创设温馨、美化、绿化、儿童化的育人环境,充分发挥环境的教育功能,让环境真正成为幼儿的“第三位老师”,结合“书香幼儿园”主题继续以“三字经”、“弟子规”、“中华诗词”为载体,让我园教师与幼儿走进经典、感悟圣贤,积淀他们的文化底蕴。
3、成立小、中、大教研组,各年级组根据本年级幼儿情况及教师自身发展需要拟定小组教研计划,研讨各年龄段幼儿的发展规律、发展目标、探索更加有效的教育方法。
4、以“三八”妇女节、“世界儿童图书日”、“世界微笑日”“六一”儿童节等活动为载体,将感恩教育、心理健康教育、阅读兴趣的培养融入活动中,促进幼儿的全面发展。
5、充分发挥我园省级一类幼儿园的示范作用,做好协作区的教研工作,使我园成为六枝幼教的教研中心、培训中心、信息中心。
6、通过开展教师自制“幼儿家园互动手册”评比、自制区域活动学具玩具评比,不断提高教师的基本功。
(一)学期初组织教师学习各年龄段五大领域发展目标,要求各班教师认真分析本班幼儿情况,从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域制定本学期各班幼儿发展目标,并具体落实,学期结束将目标完成情况纳入教师工作考核。
(二)根据适应性发展课程的适应性、发展性原则及“书香幼儿园”的创设要求,创设各班区域环境,注重幼儿的参与率,让幼儿园的墙壁会说话,充分发挥环境的教育功能。
(三)按照幼儿年龄成立三个教研组,各教研组根据小、中、大班幼儿年龄特点、学习特点有计划地组织教师从情感、态度、知识、技能几个纬度探讨更加有效的教育教学方法促进我园幼儿智力因素、非智力因素的发展。
四、具体工作安排。
1、环境创设评比。
2、小班“如何开展有效的晨读活动”研讨。
3、中班“怎样让孩子爱上阅读”研讨。
4、大班语言领域教学研讨5、学习各年龄段幼儿五大领域发展目标。
1、教师自制“幼儿家园互动手册”评比。
2、各教研组健康领域教学研讨。
3、小班主题“花儿朵朵”说课活动。
4、中班“恰央与嘎老”教学案例设计。
5、大班“如何做好幼小衔接”研讨。
6、“世界儿童图书日”活动。
1、“世界微笑日”活动。
2、各教研组社会领域教学研讨。
1、教师自制区域玩具、学具评比。
2、各年级组幼儿发展评价。
幼儿园第二学期工作总结
近年来幼儿园学生压力逐年增大,今后压力还将增加,特别是在班额较大的情况下,一要坚持保教并重原则,抓好常规管理,抓好常规教学;一要加强安全防护和检查制度,加强对幼儿的安全教育和自我保护教育,严格防止各类事故发生,为幼儿创设一种和谐、安全、温馨的学习、活动和生活环境。另外,还要重视家长工作,采取多种形式做好家园协作,共同为幼儿的健康发展创造良好的条件。在做好常规工作的基础上,精[]心创设的环境,体现教育性、艺术性;探索幼儿诗文诵读和珠心算特色教育活动;注意动静结合、室内外结合、知识性与游戏性结合,促进幼儿富有个性的发展,全面发展。
1、定期出版校报,改版网站,充分利用校报、网站媒体,要加大教育宣传力度,充分展示教育工作取得的成绩,让社会、家长更加了解学校、关心学校、支持学校发展;还要宣传好优秀教师典型、优秀学生典型。进一步提高学校宣传档次和水平,在省内主要报刊、国家级主要报刊宣传学校。
2、继续加强校园环境设计和绿化管理,做好校园绿化、美化。进一步提高学校文化内涵。做好教师文体活动、曲师生实习、学校新体制下的转轨等工作。
在新的学期,我们全体教职工要振奋精神,克服困难,同心同德,以饱满的精神状态,求真务实的工作作风,以只争朝夕的进取精神,积极开创我校教育教学工作的新局面。
幼儿园第二学期工作总结大班
本学期,我们进一步明确了办园方向。坚持走“和谐发展、共创江幼”的园风道路,以解放思想、转变观念、外树形象、内抓内涵、典型为重点;以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心;以打造江幼品牌、塑造江幼新形象为关键;以幼儿园围棋特色教育活动为契机,创新思路、凸显特色、提高幼儿素质,开展了各项活动。
1.本学期,我园招聘了5名新教师,按照人尽其才的基本原则,进行合理分工。针对师德教育组织全园教师再次重温《中小学教师职业道德规范》、《泰兴市师德师风建设《十条禁令》、《幼儿园教师行为十项禁令》等法规以及幼儿园的各项规章制度。坚持每周的政治和业务学习,强化教师的爱岗敬业意识,帮助教师树立正确的人生观、世界观、价值观,大力弘扬求真务实。
(1)组织教师积极开展园内环境布置、最佳课评比、区角布置等活动。让每位教师都有观摩学习的机会,通过观摩学习,对我园教师今后区角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。
(2)注重骨干教师的示范作用,立足新教师的培养,从而带动幼儿园整体业务水平的提高。新教师的成长密切关系到今后个人的成长和幼儿园的发展,因此本学期我们定期组织老教师上示范课,让新教师观看学习并进行反思,这些示范课的学习使新教师有了更多的教学感悟。
(3)积极组织全体教师参加市教育局及济川街道办开展的优质课观摩活动,观摩它园的环境创设,学习最新的教育模式及先进的教学方法。
3.不断加强值勤督查的力度,通过对一日常规工作进行跟踪督查,提高检查工作的实效性,充分发挥了各岗位的职能,使幼儿园的各项工作得到了全面、稳步、持续发展,保教工作质量有了稳步提高。
(1)开展互学互评活动,通过园本课程、最佳课评比活动促进教师之间的。
竞争、交流,提高整体教育教学水平。要求每位新教师必须虚心主动地向有经验的教师学习,提高教学能力。老师们学习用理论去指导自己的实践,也丰富了知识、锻炼了技能,更新了理念,提高了教学水平,学习和研究能力大大提高。
(2)利用一切机会,走出去听课,让教师们学习一些新的教学方法,并进行教学反思,写出心得体会,从而达到提高教育教学水平的目的。
(3)积极组织教师参加各级各类培训活动,鼓励教师进修学习,不断提高自己的素质,时刻提醒教师“要给孩子一滴水,你必须要有一碗水”,促进教师专业化成长。
(1)树立幼儿一日生活即课程的观念,寓教育于各项活动之中,遵循幼儿行为规律对幼儿进行教育,将礼仪教育渗透在幼儿一日生活中,促进了幼儿文明行为习惯的养成。
(2)重视幼儿的创新精神和实践能力的培养,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,整合一日活动,引导幼儿努力达到年龄段发展目标,让幼儿在快乐的生活、学习中获得发展。
(3)严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,促进幼儿体能发展。激发幼儿对体育活动的兴趣,提高幼儿的身体素质。
(4)重视区域的创设,让幼儿的学习生活更加贴近自然,增加了幼儿的知识,丰富了幼儿的情感。
(5)重视心理健康教育,为幼儿创设良好的生活环境,增强幼儿的自信心,营造宽松的教育环境,促进班级幼儿健康和谐发展。
随着社会的发展,家长工作已成为幼儿园工作的重要部分,我园在办好幼儿园的同时,也把家长工作放在重要的位置上。
(1)不定期召开家长座谈会,让家长了解幼儿教育的方法,指导家长按正确的方法,与幼儿园同步对幼儿进行教育。
(2)组织丰富多彩的亲子活动,通过亲子游戏、亲子运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。
(3)举行家长开放日活动。为了进一步加强家园交流,形成家庭、幼儿园、社会教育合力,努力构建和谐教育,根据教育局计划安排,我园于11月6日举办了半日开放活动,内容包括:晨间活动、早操、学习活动等等。活动的开展加强了家园合作。
(4)保持每天发微校通、微信或qq信息,让家长了解幼儿在园学习、生活的情况,同时让教师了解幼儿在家的表现,加强家园联系。
所谓办园特色----重在办出自己园的特色。能从全体教师的教育、教学活动中观摩得到。记得一位教育家说过:有关办园特色的打造,一定要有平常心扎下去做,做深了,做透了,做扎实了,家长、孩子认可了,自然而然就成特色了。我园的特色教育活动是围棋,本学期,我园聘请了专业的围棋教练来园为幼儿授课,各年级排练了围棋操、围棋舞,得到家长的一致好评。
1.做好卫生保健工作。做好新生入园前的体检和日常流行病的预防工作,对体弱儿特别护理,加强锻炼,提高免疫能力。加强卫生消毒工作,园内环境划分区域,防止水痘、流感等流行病的发生,幼儿的活动室保持空气的流通和清洁,做到天天整理消毒,为幼儿提供了一个卫生舒适的生活学习环境。
2.做好卫生宣传工作。利用宣传橱窗、微校通、家长会等平台向家长宣传科学育儿知识,把健康教育渗透到幼儿一日活动之中,提高幼儿安全健康意识,促进幼儿的健康发展。
(1)开展消防知识教育,使幼儿初步有了应变能力,报警能力,逃生等自我保护意识。
(2)强化教职工的安全意识,切实把幼儿的安全放在头等重要的地位。每位教师在撰写教案、组织幼儿活动和自制教玩具时,都考虑到了安全教育和安全保护的内容,做好每个活动的安全提示。
(3)严格接送卡制度,做到“见卡放人”,切实做好幼儿来园和离园的接送工作,使每位幼儿高高兴兴来园,平平安安的离园。
(1)健全规章制度,明确工作职责,严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。
(2)定期和不定期检查各类安全设施,加强对重点场所及建筑设备的管理,对户外中大型的教玩具认真保养,避免意外事故的发生。
(3)继续实行班级安全检查上报制度,做到月月检查,及时整改。
(4)严格落实门卫职责,加强卫门管理,强化门卫人员的安全责任意识,按时开关校门,对外来人员做好询问登记及发放出入证工作,严防幼儿独自走出园门和非工作人员入内等现象的发生,确保了幼儿的生命安全。
因为我们的安全制度健全,从园长到年级组长、教师、食堂都建立岗位责任制,各负其职,互相沟通帮助,同时取得家长的积极配合,一年来,无发生任何事故,幼儿园秩序良好,家长满意率高,在社会上口碑较好。
虽然本学期我们的工作取得了一定的成绩,但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多新的挑战,要提高办园水平,适应新形势的发展需要,能在激烈竞争的环境中站稳脚跟,还需要我们不断努力。
我园全体教职员工将在新学期里更加努力工作,在教育局的正确引导和管理下,向高管理水平,高师资队伍,育优秀孩童的方向前进,为幼儿园各方面的提升而努力工作。
第二学期幼儿园工作总结
进入大班的第二学期,意味着我们的孩子们就要毕业了,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新。
1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。
2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。
幼儿园第二学期工作总结
紧张愉快的一学期工作结束了,本学期我园继续贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨;以“幼儿发展为本”为幼儿园办园理念;以尊重的教育,关注幼儿的个体差异,促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展,为其一生的发展打好基础为教育理念。一年来在各领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下,坚持以幼儿教育工作为重点,全面贯彻落实新纲精神,以素质教育为目标。幼儿教育工作取得一些成绩。但也存在不足,为使我园的工作在此基础上有所提高,现将本学期的工作总结如下:
我园教师的思想积极要求进步,加强思想政治职业道德学习,更新观念,提高认识的同时还学习《教师职业道德规范》、《教育法》及幼儿园各项规章制度。不断提高自身修养和政治素质,树立良好的师德形象,增强了教师的事业心和责任感。
全园教师能认真遵守工作时间,工作中认真执行各项规章制度,对待本职工作尽职尽责,以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中,使家长满意、放心。
1、召开新学期教研会议,布置新学期教研工作;。
2、进行新学期环境布置,并开展环境创设比赛。
3、做好新老生的入园接待工作,稳定教师和幼儿的情绪,使教学工作尽快展开。
4、各班级教师制定活动实施计划及课题研究阶段计划。
5、加强幼儿日常管理和教育,培养幼儿良好的学习和生活习惯,自理能力和自我安全保护意识。
6、组织召开新学期家长会及‘师徒结对’拜师会。
1、部分班级继续组织召开家长会。
2、312植树节主题活动。
3、组织全园教师开展优质教学公开观摩活动,组织教师评教、评学。
4、部分班级组织开展不同形式、意义的春游活动。
5、以‘我爱春天’为主题进行环境创设。
1、组织部分教师外出学习。
2、开展教师教学观摩活动。
3、加强教学、服务、管理考核,4、举行安全防震演习活动。
5、坚持日常抽查听课、教学检查,定期及不定期安全卫生检查。
1、进行世界环保主题展示。
2、幼儿绘画制作展示。
3、进行各项活动总结,反思进行下阶段工作。
4、举行亿童成果展示活动。
1、举行庆“六一”活动。
2、开展亲子活动,让家长体现幼儿在园的各项活动,加强家园合作的力度。
3、园外园活动---参观小学,做好幼小衔接。
4、召开期末中大班家长汇报会,展示幼儿学习成果。
5、完成各项考核;总结学期工作。
1、教师能认真执行教学计划和教学进度授课。掌握各学科的教法和技能。采取规范恰当的方法组织幼儿活动,使幼儿在愉快的活动中学到知识,达到寓教寓乐的目的。
2、课堂教学上教师能以直观教学为主,教学过程以学生为主体,教师为主导,使幼儿在玩中学、学中玩,对幼儿进行多鼓励,少批评,保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信,有了自信才能自强。
1、对园内物品落实责任,对桌椅破损及时修补。努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。
2、利用家长会、共育栏、qq群帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行交流与沟通,动态交流孩子的成长,从多方面了解孩子的`需要,并给以积极正确的引导,切实做好因材施教的教育工作。
我园把安全工作放在各项工作之首,要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。园所专员不定期排查安全隐患,检修监控系统,确保不安全事件发生。时刻防止意外事故的发生,切实保护幼儿的人身安全。(可喜的是今年全园上下无一例安全事件发生。)。
存在的不足和改进措施:
1、教师专业水平有待提高,在今后的工作中继续开展练功活动,不断提高教师专业水平。
2、办园条件有待更新完善。
3、开展的幼儿活动更能体现能力的培养。
4、加强教师的团队意识及团队培训。
新的学期我们将更加努力工作,锐意进取,勇于创新,使家长能安心工作,为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础,把我园建设成家长放心学校而努力奋斗!
幼儿园第二学期工作总结大班
本学期,我班能在按园内要求,在环境布置中,突出了班级特色,使室内环境更加美观,特色主题《我爱足球》活动实施中,根据幼儿的年龄特点,我们将足球活动游戏化,让幼儿在游戏中获得知识。给孩子们讲比赛规则,组织幼儿看球赛,和演示花样足球等。所有这些,都深深的吸引着孩子们,一个个都成了足球迷,结合这些经历,师幼共同设计的主题墙,真正做到让环境说话,让孩子走进环境中。
夏天主题活动中,我们放手让孩子们做主,一起布置张贴讲解我们的主题墙,这样不但大大调动了孩子们的参与积极性,体验做“环创小主人”的自豪感,结合中班年龄特点,体现师幼共同参与的乐趣,采用多种表现形式,追求环境与幼儿的互动效应,并明确了每一个墙饰的教育价值。
让孩子们做主,成为环境的主人,利用各种废旧的奶袋制作了树叶,用废旧的方便袋做荷叶、荷花,折纸小鱼、青蛙等,我们把它整合在主题墙上,映托夏天的美丽景色。
主题网络墙面能突出教育目标和内容的联系和层次性。区域活动能科学合理地设计和摆放,为幼儿活动提供了方便。在全园环境检查中,我班环境创设得到了大家的鼓励和肯定。
为了我们的主题课程得到更好地实施,创设有利于幼儿发展的教育环境,促进幼儿的全面发展,于4月4日在中心校领导的带领下我们来到滨州幼儿园对他们区域活动的开展与实施进行了观摩学习。通过这次参观学习,给了我们很多启发,让我们发现了自己在区域活动中存在的许多问题,(这是老师们参观学习时的照片)回园后我们根据幼儿年龄特点和个体差异在区域中层层递进地投放材料,让幼儿在区域中进行自由发挥、自主学习。
在幼儿园区域活动中,我们中班级部创设了以编织为主的区域活动,为了进一步明确在区域活动中“做什么、怎么做”的问题,我们搜集了各种能编织的东西让孩子们尝试,比如:毛线、用来捆绑固定箱子的宽绳、卡纸、布条、柳条等,有了这些材料的投放,才让我们一系列的区域活动顺利开展,在区域活动中孩子们利用投放的材料,进行活动,只要孩子们动起来,这就是收获。另外,我们非常注重收集整理特色活动足迹,及时向家长宣传和展示,使家长对我班的编织有了更进一步的了解。平时,有的家长能主动将孩子在家做的编织作品带到班上,从而调动了大家学习的积极性。
家园双方互动起来。为此我们大量搜集材料,准备资料,丰富我们的区域活动,在六月份主题联评中获得好的成绩。特别是在建构区的创设上,是一个很大的突破,孩子们能够在区域活动增长知识,在拼拼玩玩、想想说说中相应地也发展了智力。
结合本班家长工作情况,我们把家长工作作为重点,本学期,我班召开全体家长会三次,我们除家长会以外,非常重视平时与家长沟通,经常利用离园后的时间与家长交谈,和家长谈孩子,谈工作,利用飞信对家长温馨提示,建立了感情上的沟通,达到了很好的工作效果。
四月份的家长工作以环境和区域开放为主,家长看到孩子们能够在区域中动起来,发挥自己的长处等非常赞同,并帮助我们搜集了大量的材料,使得区域活动有效开展。
五月份的家长工作以庆六一家园互动为主,在家长和孩子的互相合作下,一个个精美的作品呈出来,和孩子一起互动,开启了孩子人际智能之门,而且这还可以增进亲子感情,满足孩子安全与爱的需要。
六月份,我们以安全卫生小常识为内容展开的家长会,在老师的简单讲解下,家长比较重视,并承诺要做好孩子的监护人,使的学期末的工作圆满完成。
总之,一个学期的工作已经圆满完成,并取得了一定成绩,我们将再接再厉,争取取得更大成绩,为迎接唐山镇实验幼儿园示范园的验收做出最大的努力和贡献!