总结范文的撰写不仅要注重客观事实的描述，更需要加入个人的思考和感悟，以便更好地反映个人的观点和理解。范文中的思路和观点可以给我们带来一些新的思考，帮助我们更好地写作和总结自己的经验。
少年宫活动总结
转眼间，20xx至20xx学年度第一学期就结束了。回顾这个学期的棋类活动课教学工作，我校少年宫活动，在县、校的正确领导下，圆满地完成了本学期的工作任务。在工作中我有收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。现对这项工作的情况总结如下：
在开学初，少年宫根据学校工作计划和上级文件要求制定了本学期的工作计划，明确工作方向。做到开展特色活动，增加活动项目，扩大学生的参与面，让学生在活动中各项技能得到提高。
本学期我校开设的技能兴趣班很多，每个小组配备了指导老师。开课时间是利用每周一、三、五放学后的1小时授课、训练，每次活动时间在1小时，辅导教师准备好活动器材，在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录，在教学中教师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导，经过一学期的学习，学生们都能够独立进行对抗演练，从中陶冶情操，开发智力。
下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。
为了让本项活动的开展能做到有始有终，保证质量，学校领导对各组活动经常进行检查，对在活动中辅导教师遇到困难能做到及时解决。比如场地较小、通风不畅等等，我校少年宫活动室及时解决活动中的一些困难。虽然学校经过认真管理，但少年宫的工作仍有许多不完善的地方，需要我们自身反思，找工作中的不足，找解决方法。
时间过得很快，一学期的中国象棋兴趣小组活动结束了，现在总结如下：
中国象棋有着悠久的历史，“棋琴书画”并称我国的四大艺术修养项目，而棋摆在了第一位，可见中国古人对棋的重视，到了今天，下棋仍然是流行极为广泛的活动，它集科学性、艺术性、文化性、趣味性和竞技性与一体。本着下象棋的如此广泛，我校少年宫开设了中国象棋这个兴趣活动内容。
在开设这个活动之前，我设想经过一学期的学习，学生能够对象棋有一个初步的认识并知道基本的开局、中局和残局，为学生以后在象棋这个领域更上一层楼打下基础。为了达成这个目的，在第一节课我让学生两两分组，互相帮助、互相学习，在上课时我采取了把课时一分为二的办法，前一段时间采取我讲为主，学生练为辅的办法把一节课的内容学习完毕，在后一段时间则采取组内活动，巩固这节课所学内容。学习一段时间之后则分组比赛，决出一二三名，并检测学生一段时间的学习成果。最后通过学生下棋时检查有没有注意我在平时提到的需要注意的地方来评价他们一学期的学习成果。经过学习，学生对下棋有了长足的进步，知道了如何开局，开局时需要注意的地方，在中局时如何争取先手，在残局时如何抓住对手的漏洞取得胜利。
我觉得通过这学期的活动，对学生来说，他们对象棋有了全面的认识，对下象棋也有了一定的兴趣，对我来说，通过他们身上那种热情的、孜孜不倦的、不服输的表现上也学到了如何才能将一样东西学好，可以说是教学相长吧。
下学期象棋还是要继续开设的，下一个学期要做到如下的改进：一、可引入加分机制，对表现好的学生加分，从而进一步激发学生学习象棋的兴趣。二、不简单的就下象棋而教象棋，实际上象棋和我们的生活还是有紧密的关联的，比如下象棋时各兵种的协同作战和当代社会的合作意识是相同的，下象棋时如果只注重一种棋子，而不考虑其他的棋子是很难赢的，当代社会如何不注重合作也是很难有所做为的，所以在教象棋时可以把一些人生哲理潜移默化的给学生。
当然象棋是一门历史悠久、有一定难度的活动，在教学时会遇到一系列问题，面对这些问题，我会尽量去想办法解决的。少年宫的工作是一项比较复杂的工作，牵涉面广，我们在以后的工作仍需要努力，优化活动室的环境，让少年宫的活动越办越好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识、开发智力的地方。让少年宫是孩子们向往的场所。
少年宫活动总结
我校乡村学校少年宫依托学校现有资源，配备必要的娱乐、科普和体育活动器材，建设‘乡村少年宫’，向未成年人免费开放。以乡村学校少年宫为平台，实现校内外资源的有效结合，培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的综合素养，减少城乡差距。加强了农村未成年人思想道德建设，促进了农村未成年人的全面发展和健康成长。
现在依托彩票公益金的资助资金，解决了运转经费的问题。根据规定，运转补助是指乡村学校少年宫日常运转经费，包括活动材料损耗、资料费、水电费、和辅导教师及志愿者的交通餐费补助等，并培训乡村学校少年宫的管理人员。有了一定的活动补助后，辅导老师更有积极性了，辅导工作更加扎实有效了。
今年2月，我校乡村学校少年宫因工作扎实活动有效，被市文明委评为“扬州市优秀乡村学校少年宫”称号。这一荣誉，鼓舞了大家的信心，激发了大家更强烈的责任感，鞭策我们珍惜荣誉，把乡村学校少年宫活动做实做优，要把活动搞得更好，让我校乡村学校少年宫真正优秀起来，做到名符其实。
本学期我们共开设了经典诵读、棋乐无穷、鼓号声声、小百灵音乐、小画虫、武术、足球、十字绣、绿色上网、科技制作、书法、花样长绳、乒乓球等共13个活动项目。面向全体学生，让每一个孩子自由选择，自主参加。学校精心挑选辅导师资，力争使每个项目做到有品牌，有特色，有成效。
同时，我们加强了活动过程管理，安全管理。
进一步明确和规范活动组织的要求，对教学设计、活动记录、学员签到等都统一了格式，细化了要求，并在平时的活动中定期进行检查，活动结束后将电子资料及时上传到学校校园网备案。
出台了《汤汪小学乡村学校少年宫辅导员考核细则(试行)》，明确了每个活动项目的考核项目、考核内容、分值和考核办法，从组织管理、工作责任、活动开展、活动效果四个方面进行量化考核，每学期结束后根据考核结果评选优秀活动小组、优秀辅导教师和优秀学员进行表彰奖励。
为确保学生在参加此项课外活动中的安全，我们要求每个参加活动的学生、家长都要和学校（乡村少年宫）签订《乡村学校少年宫“家校双边”责任书》，使双方知晓和明确在活动中的责任，切实做好安全管理，做到防患于未然。
现在，每天的放学后，校园里反而更热闹、更活跃了，孩子们从功课中解放出来，身心自由地参加各种活动，操场上、教室里到处是孩子们快乐的身影，乡村学校少年宫活动成为了学校的一道风景。
少年宫活动总结
少年宫科学小知识讲座活动总结我校为丰富学生课余文化生活，在周日成立了科学知识活动小组，以增长学生科技知识，培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，现总结如下：
在全校各班宣传，形成一股踊跃报名、争入科普知识活动小组的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加。
科普活动小组活动时间为：周日下午。每次活动大家都能按时参加，从不迟到、早退，学生们也都能认真听讲，积极参加，效果较好。
培养创造精神在活动中，我经常利用实验室的器材，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法。
组织学生阅读科普书籍，走进科学，认识科学。
通过科普课堂，让学生真正走进科学，让他们通过生动形象的科普视频短片，对科学有全新的了解。
通过活动的开展，学生的动手动脑能力得到加强，浓厚的兴趣得到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。我坚信自己的工作会以点带面，发散开去，从而带动整个学校浓厚科技氛围逐步形成！
少年宫活动总结
自xxxx年，瑶溪一小被确定为乡村少年活动基地学校以来，我们以服务广大未成年人为宗旨，以彰显特长、开发潜能为准绳，以培养实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合，布局合理、资源共享，独具特色的未成年人思想道德建设体系，培养兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。逐步让乡村学校少年宫成为农村孩子快乐成长的教育基地，实现让每一个农村孩子快乐幸福地成长的办学目标！
1、项目开设。
xxxx年2月成立乡村少年宫前期，基于教师的特长和学生的兴趣，最后确定了以下几个项目为少年宫活动项目，分别是舞蹈、声乐、竖笛、儿童画、素描、巧手diy、乒乓球、羽毛球、足球、排球、篮球、田径、电脑手抄报、思维对对碰、开心农场、小作家、大阅读、语言表演、儿童中国画等项目。
xxxx年2月，经过近一年的活动实践，以及不断挖掘教师的潜力特长，还有外聘老师的加入，我们本学期对社团项目进行了整合和改良，目前确定了活动项目有乐智小天地社团、古筝社团、开心实验室社团、快乐十字绣社团、快乐阅读社团、篮球社团、妮画吧社团、it雏鹰社社团、思维冲浪社团、航模社团、舞蹈社团、剪艺苑社团、“稚手童心”画室、摄影社团、篆刻社团、排球社团、足球社团、合唱社团、智力冲浪（二）等19个社团，并且根据教师特长和能力水平及学生参与度确定了以下社团为精品社团：乐智小天地社团、古筝社团、航模社团、舞蹈社团、摄影社团、排球社团、足球社团、快乐十字绣社团、篮球社团，在财力和人力上给予倾斜，支持精品社团先出成绩，扩大瑶溪一小社团影响面，然后带动其余草根社团共同进步、共同提高。
2、时间安排。
集中活动：周四下午3：20开始，开展全校性的少年宫活动，
分散活动：周二~周五中午12:20~1:20，下午3：:30~4:10，各分社团项目分散开展。
3、提升展示。
为了促进项目之间的相互交流和学习，乡村少年宫办公室开展了一系列的活动。如“每班才艺展示”“学生体育运动会”比赛，“校园主持人大赛”“校园十佳歌手比赛”“国歌、校歌、红歌比赛”“走进名著诗文朗诵比赛”“数学节系列活动”等；每年“庆六一”文艺汇演，集中展示少年宫各个社团的活动成果。
序号。
节目名称。
参加人员。
负责人。
1
群舞《欢乐的节日》。
一二年级部分学生。
一二年级班主任、外聘老师。
2
校群舞《妞啊扭》。
校舞蹈队。
王文静、吕辉翔、黄炳娟。
3
小组唱。
校声乐社团。
郑颖颖。
4
三年级大合唱。
三年级学生。
三年级班主任、音乐老师。
5
四年级大合唱。
四年级学生。
四年级班主任、音乐老师。
6
古筝独奏。
校古筝社团。
邵荣华、古筝老师。
7
独奏大联欢。
（架子鼓）。
（电子琴）。
（双排键）。
一（3）朱子豪（架子鼓）。
二（3）叶奕汝（电子琴）。
四（3）柯聪聪（双排键）。
金兰英。
黄谦谦。
董聪林。
8
独舞《报童晨曦》。
二（3）蔡铭佳。
黄谦谦。
9
独唱《森林里的孩子》。
二（2）班邵政闻。
苏华光。
10。
独唱《金色的安琪》。
二（4）班黄意雯。
毛淑媚。
11。
课本剧。
五年级陈舒沁、彭鑫萌、张伊琳等8人。
邵玉容、张愉、潘红琴、董秀珍。
12。
教师对唱。
毛淑媚、邵景松。
4、经费使用。
xxxx年区文明办3万元资金支持，充实了少年宫建设的活动经费，在添置设备、布置活动场地、软件建设、宣传动员、课时补贴等项目可以缓减学校公用经费的支出。本学期新添置足球、排球200个，近0.5万元，航模教具添置8架飞机0.4万元，美术室建设预算投入10万元，由学校自制推球车、足球球门计0.5万元，各场地布置及零碎教具设备支出近0.5万元，目前支出已近4万元左右。今后还急需添置单反相机、新篮球、古筝、田径活动设备，加上美术室后期建设费用，共计还有10万元左右的资金缺口。这里还不包括辅导教师辅导补贴、交通费等。
在开展乡村少年宫活动近一年来，学生在参加市、区体育艺术比赛中有了一定的突破，成绩还是非常显著的。今年，学生林力麒以总分全区第一名的成绩获得“龙湾区小数学家”称号，并参加市里小数学家评比获得提名奖，董雯同学获得龙湾区“小文学家”提名奖，林力麒、管梦秦获区实验操作评比二等奖，王志豪获三等奖。董雯、吴敏同学获得小文学家系列评比现场作文大赛，现场阅读知识大赛分别获得二等奖。五（4）班张芯瑗，六（3）班吴敏两人都获温州市二十届艺术节绘画比赛一等奖，开创了瑶溪一小学生绘画最好的成绩。学生排球比赛获区男子第三，女子第五的成绩，在刚刚结束的区课本剧、群舞比赛中成绩也非常突出。
我校的乡村少年宫建设在传承学校的文体2+1活动的基础上逐渐发展起来的，目前已经逐渐确定了活动的项目，在教师和学生中也逐步形成了影响力，教师和学生的参与度和参与面也有了提升。从目前实施情况来看，还存在以下优势和不足：
1、乡村少年宫是平台,功能教室是基础，师资配备是前提，教师主观热情是动力，制度评价是保障。
2、我校的优势：乡村少年宫的平台，功能教室齐全，配置设施还完善，目前形成的社团活动氛围尚可,已初具雏形。
3、不足之处：师资力量的配备和教师技能的多样性欠缺，社团普及面还不广,社团活动的成效不明显，每周一次的活动次数少，生源不固定，形式大于实质。
今后发展将从以下几个角度思考乡村少年宫的发展方向。
1、确定好指导教师和活动场地，并且采用挂牌制度，完善和落实各社团的指导师要求、学生活动要求，各社团的活动宗旨、社团简介、教师简介、社团参加人员名单、活动计划等，电子材料已经整理完毕，准备汇总上墙，加强宣传力度。
2、加强后续资金投入，满足有想法、有干劲的老师的合理要求，给予场地布置和设备投入。
3、进一步明确辅导教师的责任和义务，确定合理的辅导补贴，制定相应的奖励措施，比如辅导学生获奖、社团开展比较有影响力的在学年度考核中给予相应加分，鼓励教师的积极性。
4、要提高认识，把社团活动作为我校的特色项目去抓，开展草根社团和精品社团的同时铺开，做到常态化普及化和精品化，坚持人员的固定，重视活动过程的监管，抓出成效,适时推出社团成果现场展示,形成学校的特色。
5、今后每学期初的第二周定为学生社团活动报名周，学校先确定好各报名社团项目，由学生经过家长同意后填写第一和第二志愿，由辅导教师进行筛选，双向选择，剩余的学生参加草根社团，扩大参加社团活动的学生人数。
6、创造各种条件让学生参加各级各类的评比活动，对获奖的学生进行表彰和宣传，吸引更多有特长、有潜力的学生参加社团活动。
少年宫活动总结
根据绵阳市教育局《关于在暑假期间开展乡村（城市）学校少年宫活动的通知》精神，结合我校实际，我校在暑假期间开展了形式多样、内容丰富的乡村少年宫活动，现在对暑期乡村少年宫活动开展情况作如下总结：
我校领导班子，充分认识到开展乡村少年宫活动对巩固我市文明城市创建结果、对未成年人成长的重要意义，高度重视活动的开展。根据文件要求，学校召开全校教师参与的教师大会，全体教师集思广益，从加强未成年人思想道德建设，推进校园文化建设，增强未成年人道德修养和道德素质，提高他们的审美能力、动手能力、思维能力等方面出发，酝酿、讨论、确定了暑期乡村少年宫活动内容及乡村少年宫辅导教师：
七是开展茶文化教学，由学校综合组教师负责。
学校在确定了暑期少年宫活动内容及辅导教师以后，又召开了一次辅导教师会议，要求所有辅导教师必须按照“预防第一，确保安全”的原则，做好组织、管理工作，所有活动开展均必须在确保安全的前提下进行，防患于未然。
所有辅导教师按照上级及学校要求，严格按照各个少年宫活动小组的要求、制度组织学生有条不紊地开展活动。他们精心挑选辅导课程，安排辅导内容，尽心尽职、尽责进行辅导教学，为加强未成年人思想道德建设，推进校园文化建设，增强未成年人道德修养和道德素质，提高他们的审美能力、动手能力、思维能力等起到了积极的作用。各小组均取得良好的效果，收到明显的育人成效和社会效益。
总之，我校遵照上级安排，认真开展暑期乡村少年宫活动，并取得良好的效果，我们将一如既往地开展此类活动，并形成长效机制，确保取得良好的育人和社会效益。
本学年度少年宫低年级美术兴趣小组活动以学校的工作计划为依据，以生为本，着重发展学生的个性特长。按照学生的特长出发，重点培训尖子生。除了按时开展集体活动外，平时还让他们进行课后自我练习，让他们在学习文化知识的过程中能丰富艺术修养。通过这学期的训练，同学们学习绘画的兴趣更加浓厚，许多同学要求新学年能有机会再进行学习，而且这些兴趣者在学习中也有很大进步。下面就这学年工作作一个总结：
所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前学美术只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过兴趣小组的学习，他们意识到他们不再只是画一点画那么简单，他们的学习任务能够自觉完成了，而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组，特别是五、六年级尤为突出。
在这学年的兴趣小组活动中，不但训练了泥塑知识，而且更多的是让学生掌握了许多泥塑基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我的工作还存在不足，我期待着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们学生的素质更好地得到提高。
少年宫活动总结
通过本学期暑假里的美术活动孩子们的表现做出了一下几点总结：
一、提升了孩子们对美术的喜爱：
通过这次美术活动，让她们出来到画室外面画画，大大提升了她们对绘画的新奇度，也让她们脱离总是在画室画画死板的气氛，使他们这次画出来的画都十分的活泼。
二、提升了自己的视野，知识面：
这次带她们出来，她们看到的也很多，了解的也很多，沟通的也多，大大加深了对彼此的认识和了解，更加的熟识。
三、个人的水平能力得到提高：
经过这次活动每个人都圆满的完成了自己的绘画任务并且完成的比我预期的还好，十分的棒！
总体来说这次活动非常成功！
少年宫活动总结
近一年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，结合我校实际，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
我校自成立“学校乡村少年宫”以来，成立了领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下坚实而良好的基础。
我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。
1、创设整洁、优美的少年宫环境。
我校自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好每天大扫除、保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成，利用教职工政治业务学习的时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，办文化宣传栏，各班级开辟学习园地，完善了相关的标牌。
2、努力改善办宫条件。
我校利用现有的条件，坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现有场地设施能基不能本满足少年儿童教育学习活动需要，我校力争上级的资金，逐步改善办宫条件，年底器材到位，将满足我校少年宫正常有序开展。
为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们开辟了读书益智、综合实践、修身健体、文化艺术，努力拓展少年宫活动时间和空间。按少年宫课表搞好常规活动项目，周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。
1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。
2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。
3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。
少年宫活动总结
学校根据课改要求，并结合学校的实际情况，开展了特色各异的少年宫活动小组，丰富了学生们的学习生活，培养了学生的特长，起到了很好的促进作用。本人承担少年宫足球兴趣小组的组织与辅导工作。在过去的工作中积累了一些经验，下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。
根据学生自愿报名原则，一共有18名学生参加本小组。
经过本学期的兴趣班活动，本人总结出下列经验：
1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。在教学内容的设计上要充分照顾到学生的学习兴趣，要选择一些学生比较喜欢、容易产生兴趣的内容，这样做，有利于学生的掌握和主动学习的力度。
2、足球是一门实践操作极强的学科，学生们的年龄偏小，都是初中的学生，对足球了解得不多，基础水平较低。初始训练阶段注重队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，并着重抓好基础的技术训练。例如：运球、带球过人、传球、射门……等等。这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时，在抓好技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛，增加比赛经验，尽量在运动中、对抗中，全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力，多种传球技术和射门技能以及抢截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最后的调整阶段，在抓好技战术训练的同时，有选择增强比赛意识以及临场的应变能力，丰富比赛经验。
3、多组织学生参加足球比赛，有利于开阔了学生的视野，提高了学生的认识与比赛意识、实战能力。
经过近一个学期的训练，这支队伍在各个方面得到了很大的提高，但由于这支队伍组队时间较短，基础比较薄弱，再加上我校的实际情况，难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练，就能使更多的学生参与进来，成绩也将会得到更大的提高。
在队伍组建一个学期以来，学校领导十分关心和支持球队的工作，经常询问和观看球队的训练情况，了解队员的困难并积极给予解决。学校在学期初时投入一定的资金购置训练所需器材(如：训练用足球)对于学校领导的`关心和支持，我决心抓好队伍的训练和建设，争取在以后能取得最好的成绩。并促进我校学生对足球的进一步认识，吸引的更多的学生到操场上来进行活动，提高学生的身体素质。使学生学有所获。积极发展学生的兴趣爱好，使学生全面发展。
少年宫活动总结
通过这一学期的训练，队员们在思想作风、身体素质、基本技术方面有了不同程度的，现将本学期的训练工作总结如下：
为了达到训练的目的和完成训练任务，训练工作中贯彻从难、从严、从实战出发，科学地进行大运动负荷训练。为此要求队员自觉、积极地投入训练，发扬“不怕苦、不怕累、不怕难”的精神，培养勇敢、顽强的战斗作风，为集体争取荣誉的高尚品质。做到把思想作风教育渗透到训练场上和球队学习生活中去，并始终作为一项最重要的任务列入训练计划。
排球训练内容：
基本技术：对墙垫球、对墙传球、发球、传球等习。
身体素质训练：400米慢跑，高抬腿，小步跑，后蹬跑、多级立定跳、单足跳，50米快跑、三米线移动，摸高等，为提高球技提供保证。
比赛。
技术、战术的特点和要求进行的专门素质训练；一种是直接结合排球组合技术与战术进行的。
全面掌握技术，是提高技术水平和灵活机动地运用战术的基础。技术全面是发挥重点技术的保证，重点技术有能带动和促进技术的全面发展。因此在全面训练的基础上适当增加一些教学比赛，特别注重突出重点，从中发现与培养队员的特长技术，使队员逐步形成能充分发挥自身优势的个人技术特点。所以根据队员自身的特点，在训练中贯彻全面、实用、准确、熟练的要求。
在本学期训练中，为了抓好梯队建设，新加入了几名三年级的学生，所有队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素质有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契，在下一学期的排球训练中，以提高力量、速度、耐力等身体素质为主，进行强化训练，激发学生的积极性，进一步提高技战术水平，争取在下学期的训练中更上一层楼。
少年宫活动总结
转眼之间，又到了一学期结束的时候了，本学年的绘画兴趣小组活动也随之结束了。为了实现对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，成为全面发展的社会人才这一目标，我们注重培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力。现将工作具体总结如下：
1、开阔了学生的知识面，在这次的活动中不但学习了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
2、培养了学生的对美术的兴趣。增加了实践的机会，丰富了学生的第二课堂。
3、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论等活动，引导学生在绘画创作中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
4、在教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。通过比较、讨论等方法，提高他们的审美趣味。
5、加强教学中师生的双边关系。
在教学过程中既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。
6、教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。
本学期加强了绘画与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。期待着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
总之，在本学期的工作中，取得了一点成绩，也有许多待改进的地方，我将在下一学期的工作中努力改进。
20xx年8月。
少年宫活动总结
乡村少年宫以国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，以“快乐体验、快乐成长、快乐起飞”为理念，结合本宫实际，精心组织，使广大中小学生度过了一个有意义的暑期生活。现将相关活动总结如下：
一、乡村少年宫首先成立了暑期少年宫活动领导小组，学校校长负责全面工作，下设部门和活动小组负责人；务实推进暑期少年宫的各项活动。少年宫办公室具体执行xxxx年暑期少年宫工作，优化育人环境，精心设计布置校园文化，使校园、廊道、活动室等布置富有文化内涵，符合活动项目特点，体现教育功能。
二、为了发掘学生潜能，激发学生兴趣、培育学生特长，灰河乡村少年宫广泛开展各类特色培训活动，通过生动活泼、健康有益的教育教学活动，以爱国主义教育主线，对学生进行了思想道德教育活动。发展他们的兴趣、爱好和特长，扩展知识面，陶冶情操，开发智力，培养创新精神和实践能力，增长才干，全面提高了学生的综合素质。
三、学校将少年宫作为农村未成年人思想道德建设的重要教育阵地，为学生的.全面发展搭建平台。主动占领农村孩子的课余时间和活动空间，满足孩子们多元化、多层次、多方面的兴趣爱好，让农村孩子享受到与城区孩子同样的素质教育，力争教育的公平，提高农村未成年人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。最大限度的发挥现有教育教学资源。
今年暑期，乡村少年宫舞蹈班每周两次开展活动。学生参与达30人。学习了儿童舞蹈组合《找朋友》、《同一个世界，同一个梦想》等作品，同时加强了孩子的舞蹈基本功训练，为下学期的训练打下了良好的基础。
在推进素质教育，加强未成年人思想道德建设工作中取得了一些成绩，今后，我们将以新的起点，新的要求，新的希望开展好少年宫工作。为灰河乡村少年宫活动再上新台阶，为校外教育的再创辉煌而继续努力！
青少年活动总结
健康的体魄是中华民族旺盛生命力的体现，__学院分团委学生会全员参与，开展了形式多样的“阳光体育活动”，以健康第一为宗旨，营造浓厚的群体学校的体育文化氛围，培养健身意识、集体主义精神，树立良好的道德风尚，现将活动总结如下：
一、主席团高度重视，安排了各项任务指标。
学生会各部分管安全工作。活动组长对各副组长、各组员进行了细致的分工和活动的明确要求，确保了“阳光体育运动”活动的正常开展。
二、内容丰富多彩。
1、组织开展了“学生阳光体育运动”的开始仪式，__主席号召大家意识到锻炼身体增强集体主义意识的重大意义，也对全校师生发出了倡议：希望大家积极投入到阳光体育活动中去。参与此次活动的同学们纷纷表示，今后将以实际的行动，积极主动参与的态度，满腔的热情投入到阳光体育活动中去。
还对本次阳光体育运动进行了微博宣传，使学生的运动兴趣、集体感等充分的被激发，对我们以后的体育活动打好了铺垫。
2、开展系列的体育竞赛活动。项目羽毛球友谊赛，绑腿跑接力赛，培养了学生的团队精神和集体主义荣誉感，同时锻炼了大家各项身体素质，进一步巩固集体荣誉感的升华，明白团队力量的不可忽视。认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到生活的快乐。
3、本次活动设立了个人奖项六项和绑腿跑团体奖一项。
三、意义深远，影响巨大。
由于本次活动的策划比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、启动仪式的安排、板报的宣传到活动的开展等一系列过程，使活动达到了预期的目的，大家都能积极主动的参与到各项体育活动中，效果也很显著，大家懂得了在运动中只有大家同心协力才能获得最快的成功与进步。养成了良好的体育锻炼习惯，弘扬了体育精神，创建了我们校园的体育文化氛围。
当然，由于活动处于起步阶段，难免存在一些问题。如：活动的过程还需穿插更丰富的小游戏，同学的参与性还不够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好，特别是由于这次活动所取得的显著效果和所带来的巨大影响一定会带动更多的学生积极投入到体育锻炼中。
青少年活动总结
三、活动主题：社区青少年心理辅导及儿童阅读分享。
四、活动内容：
1.通过一些有趣的益智类游戏增进孩子们之间的交流和沟通，让孩子们在游戏中真实体验和感悟尊重、信任、独立、互助、感恩的真谛，提高了他们抗挫折的能力。
2.通过让儿童挑选自己喜欢的书籍，并认真的进行阅读。阅读后进行了读书分享交流，分享自己的读书心得，并相互交换图书阅读。丰富孩子们的精神世界,提高孩子们的阅读能力,使孩子在溢满书香的环境中茁壮成长。
五、主办：简阳市简城街道川空社区居民委员会。
六、承办：__市龙泉驿区爱心阳光社会工作服务中心。
七、活动流程：
1、宣读活动规章制度。
2、组织进行团队小游戏(解手链)。
3、分享与回馈：讨论游戏过程并分享心得。
4、青少年心理健康知识普及。
5、儿童挑选书籍，并进行阅读。
6、进行分享读书心得，并相互交换图书阅读。
7、发放互动奖品。
8、总结结束活动。
九、活动安全注意事项：
1、5岁以下儿童需家长全程陪同。
2、参加集体活动，带齐相关物品，听从工作人员安排。
3、家长应看护好孩子，让孩子在安全区域内活动。
4、如遇到紧急情况，听从工作人员的指挥，不要慌张，不要乱跑。
5、妥善保管物品，防止被盗，确保财产安全我运动我健康我快乐。
少年宫活动总结
本学期我们少年宫活动主要进行手抄报设计的指导。通过一个学期的手抄报制作，学生们已经初步掌握了手抄报制作的步骤和技巧。他们会收集各种资料、图片，把自己对节日的期盼、安排、心情、体会记录下来，制作成手抄报，诵读水平及写作水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。
其次，手抄报活动锻炼了学生的审美能力。除了内容的创造与选择，手抄报的特点还让学生们必须考虑到画报的美观与艺术性。学生们在版式上、颜色上、绘画上精心雕琢，还粘贴了许多漂亮的小装饰物。
心灵手巧的女孩子能制作出一幅幅排版合理、颜色鲜艳、图文并茂的作品；男孩子的作品虽不够精美，但也能静下心来出得有模有样。一次次地制作锻炼了孩子们的诸多能力，一幅幅的作品肯定了孩子们进步。虽然手抄报制作是个枯燥和耗时的课程，但是只要用心去做，对孩子们还是有所收益的。它能培养孩子的耐心、静心和细心，能培养孩子的审美能力、搜集资料的能力，无形中也扩大了孩子的阅读量。
在此次活动中还有以下几方面需要完善：
1、教师要在报纸的格式、版式方面的指导做到更细化、具体化、专业化。
2、教师需要关注学生手抄报的过程，做到及时帮助学生解决碰到的问题，给以辅导。
3、学生的手抄报内容要更丰富、更充实，倡导学生自己动手写小短文，小故事。
4、报纸要凸显学生的个性，张扬学生的风采，在形式上可多样化，不仅可以画还可以剪贴等。
5、要从手抄报的刊名上加以指导，使手抄报真正成为学生自己的刊物。
青少年活动总结
今年，我街根据上级有关部门的工作要求，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，以重点培养青少年现代公民意识，提高青少年的思想道德素质和文明素养为主题，积极开展丰富多彩、健康向上的青少年暑期活动，调动广大青少年参与社区文化建设的积极性，促进我街青少年健康成长。现将活动开展情况总结如下：
历年“羊城之夏”青少年时期活动都是我街文化活动的重头戏，今年，街道领导亦一如既往地从人力、物力上给予很大的支持与指导，并抽出时间出任各项比赛的评委。街道其他部门都积极配合，使该活动的各项工作得以顺利开展并圆满结束。
暑期未到，我街已做好今年“羊城之夏”的前期准备工作，制定有关工作计划。接到上级的活动通知后，更结合自身实际制定活动的方案及安排好每项活动的人员跟进，充分做好“羊城之夏”暑期青少年活动开展的前期准备工作。
根据穗文化158号文及穗天青教字[20xx]02号文的工作要求，围绕以重点培养青少年现代公民意识，提高青少年的思想道德素质和文明素养为主题，积极开展形式多样的青少年暑期活动，今年参加活动的青少年达100多人，共评出各类奖项前三名共12人，优秀奖33人，效果明显，主要表现在：
（一）活动内容丰富
今年的“羊城之夏”，我街共设立了普通话讲故事比赛、军营消防半日游、李xx七夕公仔培训班、法制科普知识竞赛、推荐优秀青少年参加首届天河区器乐演奏赛、x年xx街青少年爱心联谊活动六大活动项目，更全面地为辖内青少年提供活动内容及形式的选择，更大程度地吸引青少年参加活动。
（二）年龄层次丰富
为使更多的青少年参加我街举办的“羊城之夏”暑期青少年活动，我街除设立不同的活动项目外，更结合实际安排参加活动青少年的年龄段，使5至18岁的青少年都有机会参加，更好地活跃了本街青少年的暑期活动。
（三）活动内容生动，符合青少年的选择
今年举办的一系列活动，我们都结合社会发展的实际与青少年本身兴趣取各的实际设立活动项目，活动内容既生动有趣又具教育意义。如我街举办的“军营消防半日游”，组织青少年到海警x支队及xx消防中队参观，并让他们登上战舰实地参观和亲身体会消防逃生模拟通道，让他们接触一些实质性的东西，加深他们的认识。
另个，我们组织辖内青少年参加“法制科普知识竞赛”，竞赛中我们采用抢答、问答、必答等多种提问形式，有效地调动比赛现场的气氛，比赛中选手们激烈作答，台下观众们为选手的精彩回答给予热烈的掌声，活动效果令人非常满意。
（四）结合特色，创新活动项目
我们结合本街特色，举办“李xx七夕公仔培训班”，使这一民间艺术得以延伸和发扬。今年我街首次创办以民间艺术为特色的培训班，让辖内的青少年在李xx老师的教导下亲手做一个七夕公仔，既提高了青少年的手工水平，又使这一民间文化艺术有一个延继。
（五）关心弱势群体，开展送温暖活动
开展青少年暑期活动的同时，我们不忘关心辖内的弱势群体，在8月28日，我们联同麦当劳xx分店举办了“x年xx街青少年爱心联谊活动”，当天参加活动的贫困户青少年共17人。街道与麦当劳公司都询问了他们学习和生活情况，勉励他们要好好学习，与他们开展联欢活动并发放了礼品。
通过举办这次青少年暑期活动，使我们积累了更多的经验，提高了我们对青少年活动的认识，加深了民政间的友好互动关系。但从中也存在不少有待改进的地方，如活动的针对性还不够明确；发动面还应更深、更广；宣传还不够广泛；工作人员的文艺水平还有待提高等。
少年宫活动总结
社团名称润之梦体操队授课教师石军丽30人活动时间每周二、四活动地点活动总结操场活动人数自学校少年宫体操队成立以来，作为润之梦体操队辅导员的我根据学生的特点制定了一系列教学计划，主要进行了韵律体操的教学，经过一年的学习，取得了一些进步。现将学习情况做如下总结：
1、丰富学生理论知识，让学生从思想上喜欢韵律操，激发学生的学习兴趣。韵律操在国外一直被称为"有氧体操"，是众多有氧运动的一种，它是集健、力、美为一体、在音乐的陪伴下的一项有氧运动，它能锻炼心、肺，使心血管系统能更有效、快速地把氧传输到身体的每一部位。一个有氧运动素质好的人可以参加较长时间的高强度的有氧运动、他（她）的运动恢复也快。通过我对韵律操的介绍，学生们对韵律操产生了浓厚的兴趣，训练时很积极也很自豪。
2、从基本姿态、步伐、手型落实基础，培养学生形体美。要想韵律操跳出来好看，我们就必须从力量上着手首先对学生的身体素质进行逐步的提高。韵律操训练和其他训练队的训练有很大的区别，它是全身协调的运动，是在音乐的陪伴下进行培养学生的.节奏感和韵律感，通过韵律操的基本动作、组合动作和力量素质的教学，从基本步伐到后来的成套动作反复练习，提高学生的力量、柔韧、协调、灵敏等基本素质和基本能力。本学期对学生姿态的纠正，基本步伐及手型的巩固，使得学生在学习套路时更加容易掌握。
3、循序渐进，将动作与音乐容为一体，展示韵律操所带来的美。韵律操要求动作轻松、有弹性；动作清晰，无多余动作；但是又要避免过分松弛或过分紧张；动作之间的连接要自然、流畅、转换及方向的变化要干净利落，无多余动作；动作和音乐节奏要配合协调，动作的节奏要准确，要充分表现音乐情绪；要展示内心的激情，体现一种健康、向上的情绪。经过一学期的训练，学生掌握了韵律操的基本步法，增进学生灵活的形体,提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力，增进了学生群体的合作精神，学生能有初步的舞台表现能力,增进了他们的表现欲，并积极发挥他们骨干作用，带领全校学习韵律操动作，将韵律操普及到爱好韵律操的每一个学生。今后的训练中，努力让成员更加自信，这项运动普及的更广，学生更加认真的投入训练，使韵律操水平更上一层楼。
青少年活动总结
为了增强青少年法制意识，普及法律知识，预防和减少青少年违法犯罪。我校按照市教育局统一安排，本学期开展了“我做合格小公民”法制教育主题活动。采取多手段，各渠道开展了法制教育活动。主要内容有：
一、主题班会“以案说法”
各班充分利用班会课向学生宣传法制教育。有的同学布置学生在课余时间收集一些青少年违法犯罪的案例，让学生在班会课上交流、探讨。分析这些青少年违法的原因、性质以及从中应该吸取的教训；有的同学利用多媒体手段，让学生观看法制教育的影片，对于影片中的典型案例予以当场点评；有的同学针对一些因小事而铸成大错的案例制成小品让学生上演，使学生有亲临现场的感觉，加深印象。课后让学生写心得体会，深层反盛剖析自己存在的不良习惯。
二、利用校园广播、橱窗、班级板报宣传法制。
我校充分利用升旗仪式、广播、橱窗、班级板报宣传《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《道路交通管理条例》等法律、法规多部。通过讲解《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等法律、使学生了解了我国已步入法制化轨道，自觉地用法律法规来约束自己的行为，用法律法规来保护自己。
总之，针对青少年的心理和生理特点，我校没有采取简单地讲解法律条文，空洞地说教。在法制教育中结合学生特点，除了讲解法律条文外，还结合典型案例进行辅导讲解，深入浅出、浅显易懂。对案例的讲解做到“两讲三不讲一遵守”，即讲违法犯罪后给社会、集体、家庭和个人带来的危害；讲违法犯罪后身人牢狱、失去自由、前途渺茫、理想落空的反思；不讲作案手段，不讲破案方法、不讲两性案例，以避免和防止负面效应；讲解中还要严格遵守《未成年人保护法》的规定，涉及未成年人的案例，不讲时间、地点和姓名，以保护未成年人的合法权益。
通过这一主题教育，学生的法制观念明显加强，加上学校的严格管理，学生之间的违纪违规现象也明显减少，我校的违法犯罪率为0。教育收到了预期的效果。
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少年宫活动总结
通过本学期乡村少年宫绘画的学习，可以感受到同学们对美术的学习兴趣十分浓厚，而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间学习美术。通过本学期的学习活动，体现了乡村少年宫美术兴趣小组活动开展的必要性。下面就这学期工作做一个总结：
一、提高了学生对美术的兴趣：
参加兴趣小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业，但通过本次学习他们意识到艺术的美，不再是被动学习而变为主动学习。他们的绘画水平有了明显提高，学习兴趣更加浓厚了，部分同学还利用课余时间来学习绘画。
二、美术水平得到了提高：
在这学期的兴趣小组活动中，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境、创造良好的课堂氛围、不给学生增加负担。因此，不但绘画的基本知识得到了普及，而且更多的是让学生掌握了许多绘画基本技法和基本技巧，使他们的知识面得到很大的拓展，绘画的水平有了明显的提高。
三、增加了实践的机会：
由于兴趣小组以实践活动为主，给很多同学以动手绘画的机会，懂得了“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处，当然也更增加他们的学习兴趣。
四、提高了学生的素质：
通过本学期的兴趣小组活动，丰富了学生的课余生活，充分发挥了美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
当然，这学期的工作还存在一些不足之处，我期待着兴趣小组活动能够得到更快的完善、得到更好的发展。我将本着为学生的发展更加努力地工作，使我们学生的素质得到更好地提高。
少年宫活动总结
中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。一学期来我校一直将“经典诵读活动”传承并将之发扬光大，取得了可喜的成绩，现将我校一学期来诵读活动情况总结如下：
我校领导非常重视中华经典诵读活动的开展，一开学，就专门提到要继续把这项活动作为常规教学的一部分，与日常教学相结合。每周利用一节课时间检测学生诵读情况，每月举行一次班级诵读比赛活动。精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法上进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
1、诵读活动丰富了学校的德育内涵。
诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。
2、诵读活动提高了学生思想道德品质。
经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。经典诗文抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些经文，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
3、诵读活动全面提升了学生的综合素质。
通过各种形式的中华经典诵读活动，好在：
一，激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围；
三、能够掌握一定的诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的方法运用于作文之中
五、学生良好的道德习惯和文明行为不断形成。
在活动中极大的丰富自身的文化底蕴，经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了勃勃生机。
结合我校实际，精心设计活动方案，根据方案织开展一系列的经典诵读活动。如经典黑板报、手抄报比赛活动，利用校园广播诵读经文，利用音乐课教学生唱古诗文歌曲，利用校园宣传栏摘选名言警句以及古诗文配画，根据经典内容组织开展感恩教育活动，如开展“感恩父母”、“感恩祖国”国旗下讲话活动，把经典诵读活动推向高潮。
少年宫活动总结
一年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。学校成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
一、主要工作。
我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。
1、创设整洁、优美的少年宫环境。
我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地，完善了相关的标牌。
2、加大投入，努力改善办宫条件。
我校加大了设施设备的添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场1个、乒乓球台6个等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书室、阅览室；有多媒体室、电脑教室1间，用于少年儿童现代信息技术教育。
每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。
4、阵地服务时间和空间有效打开。
为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。
二、取得的成绩。
一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。
三、存在的问题。
资金的缺乏、阵地空间不能统一到一个地方，限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。
四、今后的打算。
1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。
2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。
江口镇中心小学。
少年宫活动总结
自学校少年宫体操队成立以来，作为润之梦体操队辅导员的我根据学生的特点制定了一系列教学计划，主要进行了韵律体操的教学，经过一年的学习，取得了一些进步。现将学习情况做如下总结：
1、丰富学生理论知识，让学生从思想上喜欢韵律操，激发学生的学习兴趣。韵律操在国外一直被称为"有氧体操"，是众多有氧运动的一种，它是集健、力、美为一体、在音乐的陪伴下的一项有氧运动，它能锻炼心、肺，使心血管系统能更有效、快速地把氧传输到身体的每一部位。一个有氧运动素质好的人可以参加较长时间的高强度的有氧运动、他（她）的运动恢复也快。通过我对韵律操的`介绍，学生们对韵律操产生了浓厚的兴趣，训练时很积极也很自豪。
2、从基本姿态、步伐、手型落实基础，培养学生形体美。要想韵律操跳出来好看，我们就必须从力量上着手首先对学生的身体素质进行逐步的提高。韵律操训练和其他训练队的训练有很大的区别，它是全身协调的运动，是在音乐的陪伴下进行培养学生的节奏感和韵律感，通过韵律操的基本动作、组合动作和力量素质的教学，从基本步伐到后来的成套动作反复练习，提高学生的力量、柔韧、协调、灵敏等基本素质和基本能力。本学期对学生姿态的纠正，基本步伐及手型的巩固，使得学生在学习套路时更加容易掌握。
3、循序渐进，将动作与音乐容为一体，展示韵律操所带来的美。韵律操要求动作轻松、有弹性；动作清晰，无多余动作；但是又要避免过分松弛或过分紧张；动作之间的连接要自然、流畅、转换及方向的变化要干净利落，无多余动作；动作和音乐节奏要配合协调，动作的节奏要准确，要充分表现音乐情绪；要展示内心的激情，体现一种健康、向上的情绪。经过一学期的训练，学生掌握了韵律操的基本步法，增进学生灵活的形体，提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力，增进了学生群体的合作精神，学生能有初步的舞台表现能力，增进了他们的表现欲，并积极发挥他们骨干作用，带领全校学习韵律操动作，将韵律操普及到爱好韵律操的每一个学生。今后的训练中，努力让成员更加自信，这项运动普及的更广，学生更加认真的投入训练，使韵律操水平更上一层楼。
少年宫活动总结
光阴似箭，日月如梭。一眨眼，本期少年宫电脑组活动又到了跟小朋友们说再见的时间了。回顾本期少年宫电脑组活动的点点滴滴，有酸，有甜，有苦，也有辣。下面，我就对本期少年宫电脑组活动作如下总结：
首先，本期少年宫电脑组活动取得了不错的成绩。本期少年宫电脑组活动是从第2周开始的，同学们都踊跃参加。开始的时候，很多同学对电脑可以说是“七窍通了六窍”一窍不通。很多同学连基本的开机关机都不会，哪个叫主机，哪个叫显示器，哪个是鼠标都不知道，可以说完全就像一张白纸。对键盘也很不熟悉，连键盘上有几个键，手应该如何放，用哪个手指按哪个键，可以说都不知道。很多同学都是用一个手指就把所有的键全按了。所以，在电脑组活动之初，我带着同学们认识了电脑的几个组成部分，哪个是主机，哪个是显示器，哪个是鼠标，哪个是键盘，一一认识。认识了这些以后，我又教同学们学会如何开机，如何关机，如何重新启动。最后教同学们练习指法，到期末的时候，多数同学已经能正确的`练习指法了。这就是本期少年宫电脑组活动取得的成果。虽然这些东西看起来很不起眼，但是这是基础，把这些基础的东西掌握了，我相信在以后的电脑组活动中，同学们一定会学得更轻松，更快乐。
其次，本期少年宫电脑组活动也出现了一些问题，存在着一些不足的地方。比如教师在给同学们广播的时候，电脑的反应非常的慢，很多时候想让同学们一起来浏览一幅图片，学生机都显示不出来。另外，有一些同学会在老师不注意的时候，悄悄地上网玩游戏。后来经过老师的教育，目前已经改正了过来，另外，同学们讲卫生和爱护公物的习惯还有待培养。
总之，本期少年宫电脑组活动取得了一定的成绩，但也还存在着很大的不足，还有很多问题亟待解决。希望在今后的工作中能对不足之处加以改正，使少年宫电脑组的活动能搞得更好，望同学们能在电脑组活动中更健康、更快乐地成长，谢谢！