撰写心得体会可以使我们更好地反思自己的学习方法和工作方式，从而提高自己的效率和质量。【示例文本六】在实习期间，我锻炼了自己的沟通能力和人际关系处理能力，同时也学会了更好地管理时间和资源。
观看美术课的心得体会
作为一个普通人，平时接触的美术知识和作品比较少，之前对于美术这一艺术门类也不算深入了解。近日有幸接触到了一些美术知识，通过观看美术课程，我有了更多的收获和体会。
第二段：美术中的细节。
观看美术课程给我留下的第一印象就是美术中的细节。美术不仅仅是一张画面，每一幅作品都是由无数个线条和颜色组成的。在欣赏一幅画时，我们不仅要注意画面的整体效果，还要注重每一个细节。这也启示了我，要在自己的工作和生活中更加注重细节，因为它们往往也是决定成败的关键。
第三段：美术中的情感表达。
美术的另一个特点就是它能够通过图像表达出情感。一幅画面中虽然没有文字，但它却能够引起我们的共鸣和感受到画家的情感。这让我想到，在人际交往中也是如此，我们无法通过语言来表达自己的情感时，可能需要借助其他的方式来传达。因此，学会通过绘画来表达情感，也可以帮助我们更好地应对自己的情感问题。
第四段：美术对于审美能力的培养。
通过观看美术课程，我了解到了更多的美术知识，也对审美能力有了更深层次的理解。美术可以培养我们对于审美价值的认识，让我们更加懂得欣赏艺术之美。这也启示了我，在平时生活中要多接触艺术，培养自己的审美能力。
第五段：结语。
总之，通过观看美术课程，我有了更多的收获和感悟。美术不仅是一种艺术形式，更是一种生活态度。我相信，在以后的生活中，我也会更加注重细节、借助绘画表达情感、培养审美能力，让自己的人生更加丰富多彩。
观看数学直播课的心得体会
在这个数码时代，观看直播课已经成为了大多数学生的必修课程了。而我在经过一段时间的观看直播课后，深刻的认识到了这种学习方式的重要性。除了可以提高我们的学习效率，观看直播课还可以帮助我们更深入的理解复杂的数学知识。
直播课作为一种可视化的学习方式，优势是非常明显的。观看直播课的时候，我们可以随时随地的学习数学知识，尤其是一些突然想起来的问题，可以在老师的直播过程中以及时询问。此外，直播课不需要搜寻参考书和资料，相当于把知识点和解题方法压缩到了一段时间内呈现给学生。这也使得我们更能专注地学习。
直播课看起来是一件很轻松的事情，但事实上，要看好一节直播课需要很大的耐心和专注力。毕竟，只有真正尝试学习的人才会认识到这种考验。另外，直播课需要付费才能观看，这也是大家比较担心的一点。不过随着在线教育的发展，市面上有越来越多类型的直播课涵盖了各大知识领域，费用也是有逐渐降低的趋势。
观看直播课同其他学习方式一样，也需要有一个明确的学习策略。首先，我们应该提前熟悉老师所教授的课程内容，并在课程过程中有笔记并记录一些不懂得地方。其次，直播课有时限的特点，因此我们应该利用好时间，避免对一些知识点过度纠结或犹豫不决。最后还要有一个质疑的态度，权威性的教师都允许或者乐意回答问题和讨论，因此我们需要积极地提出自己的疑问，这样不仅有利于我们的审视与理解，而且还能帮助我们找到真相和正确方法。
第五段：总结。
看直播课是一种新型的学生方式，它为我们提供了一个便捷高效的学习渠道。虽然观看直播课在某些方面是具有挑战性的，但如果我们能够合理地调整好观看直播课的策略，那么它对我们的快速成长的教育作用将是非常深刻的。
观看课的心得体会
观看课的过程不仅是学习的一种方式，更是一种全新的体验。通过观看课，我们能够突破传统教育的限制，拓宽学习的视野，获得更多的知识和启发。在这个全新的学习方式下，我深感观看课的重要性和价值，并从中收获了许多启发和体会。
第二段：感受课程内容的广度和深度。
通过观看课，我深深感受到了课程内容的广度和深度。在传统的课堂教学中，时间和地点的限制常常让我们无法接触到更多的知识领域。而观看课则打破了这种限制，我们可以足不出户地听取世界各地专家的讲述，拓宽自己的学术视野。不论是关于科学、艺术还是文学等领域的知识，都能在观看课中找到。同时，在观看课中，对于同一领域的深度学习也得以实现。从基础知识到前沿科研，观看课不仅能提供给我们丰富的知识，还能激发我们继续深入学习的兴趣。
第三段：感受学习的灵活性和自主性。
观看课的另一个优势就是学习的灵活性和自主性。在传统教学中，我们需要按照固定的时间和进度进行学习，这常常给我们带来了压力和束缚感。而观看课则不同，我们可以按照自己的节奏和时间安排进行学习，实现个性化学习的目标。对于某一知识点感兴趣时，我们可以反复观看课程视频，深入理解。相反，对于某一知识点没有兴趣或者已经掌握的时候，我们可以快速跳过，节省时间，提高学习效率。观看课的灵活性让我们不再受到时间和地点的束缚，可以更好地发挥自己的学习潜力。
第四段：培养自主学习能力和批判思维。
观看课的过程中，我们在学习的同时，也在培养自己的自主学习能力和批判思维。观看课程时，我们需要自己分析和总结，找到问题的关键和解决方案，培养自己的思考和判断能力。这种学习方式注重培养学生的主动性和创造性，激发学生的思维潜能。通过不断思考和质疑，我们可以更好地理解课程内容，提出自己的见解，并形成批判性思维的习惯。这对于我们的学习和未来的发展都具有重要意义。
第五段：总结与展望。
观看课的心得体会让我深刻认识到了观看课的重要性和价值，它给我们带来了更广阔的学习空间和更自由的学习方式。通过观看课，我们可以拓宽学术视野，提高学习效率，培养自主学习能力和批判性思维。希望在未来的学习中，我们能够更好地利用观看课这种学习方式，不断丰富自己的知识储备，不断提升学习能力，增强问题解决能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。
观看入学第一课的心得体会
入学第一课是每个新生在学校开始学习生涯的第一堂开学典礼。这是一个重要的时刻，因为它不仅是学生们正式踏进学校大门的日子，也是他们初次认识教育理想和目标的契机。我也非常幸运地参加了这一活动，通过观看入学第一课的经历，我真切地感受到了学校和社会对我们寄予的期望。
第二段：感受。
进入学校，我看见了许多新面孔，他们和我一样，紧张、激动，充满好奇心和期待。在入学第一课上，校长和其他领导对学校的希望与重要目标进行了详细介绍，让我们明白了学校的办学理念和教育方针。听了这些话，我意识到我不仅仅是来读书的，还有更重要的东西——要在全面发展的体系中理解世界、掌握人生，这是终身都需要的素质。
第三段：思考。
在听领导发表讲话的过程中，我不禁思考我自己的教育理想和目标。我意识到自己之前的学习方式是错误的，过于注重分数，但这并不能使我真正的提高。随着时间和经验的增长，我意识到，奋斗与努力对于成功至关重要。学校再次提醒我们要想明确自己的目标和方向，在学习上要认真负责、自信坚定，才能有一个好的发展。
第四段：反思。
回忆起自己在学校度过的三年，我认识到这个环境对我非常重要。我的自信、热爱和活力都源自彼时。并非每个人身处一个如此优越和愉悦的环境，所以我深深感到珍惜。这种学习环境与优秀师资提供了我一个接受教育的舞台，使我能够更加热爱生活、积极向上。
第五段：总结。
获得了有关教育的啟蒙课，我更加清醒地认识到了我的使命和责任。我有责任以一种有效和实际可行的方式去学好，争取实现我的梦想。同时，我也应该尽力去帮助和支持旁边的人，因为只有相互扶持和帮助，我们才能在追求目标的路上走得更远，做得更好。我相信，通过自己的努力和学校的指导，我一定能够实现自己的目标，活出自己想要的人生。
观看课的心得体会
第一段：引言（100字）。
观看课堂的经历，对我而言是一次全新的体验。平日里我们都是习惯于亲临教室，与老师面对面地交流学习。然而在特殊的时期，亲临教室的学习方式被暂时取代，输入教学通过视频课程进行。这样的改变一度让我心生不安，但实际的观看过程中，我却得到了比预期更多的启发和收获。
第二段：展开观看课的优点（300字）。
观看课有很多值得称赞的优点。首先，观看课程不受地点和时间的限制，可以在任何时间、任何地点进行学习。这为我提供了更大的学习自由度，能够更好地安排自己的学习计划。其次，观看课堂还可以使我更深入地理解和吸收知识。通过重复观看视频，可以让我在没有压力的情况下反复理解，对课程内容有更加深入的把握。此外，观看课程还可以让我更好地回顾和预习知识，提高学习效率。
第三段：发现观看课的问题（300字）。
虽然观看课堂有诸多优点，但也不可否认，其中存在一些问题。首先，观看课程容易让人产生学习上的懈怠情绪。相比于实体课堂，观看课程没有老师的现场指导和监督，容易让人心生懒散情绪，对学习产生抵触心理。同时，观看课程也无法很好地培养学生的实际操作能力。某些实践类课程需要学生亲自动手实践，而观看课程无法提供适当的环境和机会。此外，观看课程缺乏与同学的互动与交流，容易导致学习上的孤立感。
第四段：解决观看课的问题（300字）。
为了解决观看课堂存在的问题，我们可以采取一些措施。首先，我们需要建立学习计划，合理规划学习时间，避免产生学习上的懈怠情绪。其次，我们可以尝试寻求老师的在线辅导，与老师进行交流提问，得到及时的指导和反馈。此外，我们可以通过参加线上讨论，加入学习群组等方式与同学进行交流，分享学习心得和解决问题，从而减少孤立感。最后，我们也可以通过线上实践活动来补充观看课程的不足，以增强实际操作能力。
第五段：总结（200字）。
观看课堂是当下特殊时期我们常见的学习方式，既然不争的有一些问题，但同时也带来了诸多优点。我们应该善于利用观看课程的优点，及时发现问题并采取相应的措施加以解决。迎难而上，相信我们能够在这样的学习模式下不断成长和进步。
观看网课的心得体会
11月17日20:30观看了央视综艺频道《一堂好课》。这是央视综艺频道继《朗读者》和《国家宝藏》文化节目后的全新力作。“好课班主任”康辉将邀请十二位大家，从国学、艺术、军事、体育等各个领域为年轻学子和广大观众传道授业解惑，点亮思想之光，嘉奖向学之心。
本期节目为思政课，国防大学教授金一南将在航天工程大学士官学校展开分享，带领大家进一步地去认知和强化我们心中的国家意识，宋玺、黄景瑜、屈楚萧则作为课代表，和现场的士官学员们一起聆听，同时展开课堂讨论、课前预习等丰富互动，分享他们心中的爱国观和信仰观。
主讲人金一南教授47年的军旅生涯，从三尺讲台到强国论坛，他一次次震撼发声，深入浅出普及国防知识，增强国防意识，给许许多多的青少年们讲述我们如何从百年沧桑到大国崛起，勉励年轻一代要有爱国情怀，敢于担当重任。观看后，深受感动，金老一生孜孜不倦的奋斗令每个人动容。
在这堂思政课上，金一南教授重点围绕“我们为什么要爱国”和“怎样才能真正地爱国”两个话题展开，通过串讲丰富的史料和热血的故事，讲述中国百年救亡的苦难斗争史和百年复兴的辉煌奋斗史。他说：“从1840年到1949年这前一百年，无数先进的中国人就为三个字‘救中国’浴血奋斗。1949年，新中国成立，新的命题开始——复兴。从1949年到2049年新中国成立一百年，要完成伟大的民族复兴，这是我们的目标。”
今天，有人说中国人的历史包袱太重了，金一南教授则道出了无数中国人的心声：“我们能够忘记吗?忘记过去不但意味着背叛，更意味着将来可能还要重复!”尽管我们今天已经取得了很大的成就，但距离目标还有不小的距离，面对新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大学士官学校的先锋精神所铭记的那样要“敢于胜利”：“这不仅是军人，而且是每一个中华民族一份子心中，今天都需要腾起的这样一团火焰!”
观看金秋五课的心得体会
为贯彻落实慈利县委党建工作领导小组《关于开展乡村振兴“金秋五课”线上集中培训的通知》精神，切实提高对乡村振兴的思想认识，增强新时代“三农”工作本领，慈利县水运事务中心认真组织“金秋五课”学习并开展讨论交流。
9月1日，中共慈利县水运事务党支部召开专题会议，安排部署“金秋五课”线上培训工作，会议要求，从9月5日至9月9日，每天上午单位全体工作人员在会议室开展集中学习并进行讨论交流，下午结合实际写心得体会；集中学习结束后，党支部将进行乡村振兴知识竞赛。本次培训情况将作为党员教育培训五年规划完成情况的依据，培训情况将作为党支部党建工作述职的重要内容，学习、讨论、交流情况将对纳入党员和全体工作人员的.年度考核内容，直接与评先评优、职级晋升挂钩。
9月5日上午8：30，县水运事务中心组织开展《乡村振兴“金秋五课”》产业振兴篇学习、讨论活动，中心全体人员参与，大家学习认真，计论热烈。书记庹得智讨论发言时说，抓党建促乡村振兴，是县水运事务中心党支部的一项重要工作任务，水运中心全体人员要厚筑为民情怀，心系新时代美丽乡村建设，要协同乡镇政府打造一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的村干部队伍，切实发挥好乡村振兴战略“领头雁”和“主心骨”作用，有效激发乡村振兴源动力。
对本次“金秋五课”线上培训活动，县水运事务中心党支部要求，“金秋五课”线上培训效果上要求“实”，全体党员、全体工作人员要上好学用结合的实践课，要把培训内容与水运中心本职工作结合起来；要把安全监管的责任、乡村振兴的责任扛在肩上、抓在手上、落实在行动上；要确保本次培训活动学有所思、学有所获、学有所用。
观看网课的心得体会
“微课”全称“微型视频课例”，它是以教学视频为主要呈现方式，围绕学科知识点（重点、难点、考点）、例题习题、疑难问题、实验操作等进行的教学过程及相关资源之有机结合体。“微课”的核心是“微视频”，同时可包含与该教学视频内容相关的“微教案、微课件、微习题、微反思”等内容，其中“微视频”时长一般为5～8分钟，最长不超过10分钟。因此“微课”既有别于传统单一的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等资源类型，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。
二、微课的特点。
1、主题突出，目标明确。
“微课”主要是围绕课堂教学中某个学科知识点进行的教学。因此“微课”的教学目标相对单一、教学内容更加精简，教学主题更加突出，教学目标更加明确。
2、资源多样，情境真实。
“微课”是以“微视频”为核心，并整合了“微教案、微课件、微习题、微反思”等内容，营造了一个与具体教学活动紧密结合、真实情境化的“微教学资源环境”。
3、短小精悍，使用方便。
三、微课的制作方法。
1、摄像工具拍摄。
第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；
第三步，对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。
2、用手机app录制微课。
（1）用“快讲”：在手机上装上快讲app，可以录制微课。
（2）在手机上装上wpsoffice做成课件，然后讲解，用手机录屏大师app录制下来。
3、录屏软件录制。
第一步，针对所选定的.教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作课件；
第二步，在计算机中安装录屏软件；
第三步，在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学ppt（word、画图工具软件或手写板输入软件等），执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好ppt界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。第四步，对录制完成后的教学视频进行必要的编辑和美化。
四、微课的意义。
1、对学生而言，实施微课能促进学生有效自主学习：提供学生自主学习的环境；能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习；教师不再是讲台上的圣人，而是身边的导师；按需选择学习，既可查缺补漏，又能强化巩固知识；学生课外延伸的个性化阅读和学习的最好载体；传统课堂学习的一种重要补充和拓展；内容被永久保存，可供查阅和修正。比如一年级的写字教学，孩子们对汉字的笔顺笔画最容易弄错，我就可以针对此情况，制作一节微课，让这个字的每一笔按照顺序依次出现，这样学生就很快弄清了该怎样写这个字，最主要的是针对那些学困生，可让他们反复的看，直到学会为止。复习课时，把重点、难点的知识录成微课，播放给学生看，指导他们进行自主学习。还可以利用微课进行更多的知识拓展。
2、对教师而言，“微课”将革新传统的教学方式，以前是老师讲得口干舌燥，不认真的孩子，一下课就忘了，老师还要反复的讲，现在把它制作成微课，放给他们看，不受时间、地点的限制，这样既减轻了老师的负担，学生又能从“微课”中掌握到更多的知识，从而迅速提升教师的课堂教学水平，大大提高课堂的教学效率，促进教师的专业成长。
我利用微课相关办法自己制作了《部首查字法》《汉子捺的写法》的微课视频；利用微课资源进行教学，相得益彰。
观看乐府微课的心得体会
随着科技的发展和互联网的普及，乐府微课逐渐成为了现代人学习的一种新方式。乐府微课是一种以短视频为形式的在线教育资源，通过图像、声音和文字的综合呈现，为人们提供了便利的学习途径。乐府微课利用其独特的优势，旨在丰富人们的知识储备、提升个人素质，并帮助人们开阔视野、提高学习效果。
在观看乐府微课的过程中，我深深感受到其与传统教育方式的不同之处。乐府微课采用短视频的形式，时间短暂但内容精简、生动。这种方式不仅让我在短时间内获得了较为全面的知识信息，还使我对学习产生了浓厚的兴趣。另外，乐府微课的图像呈现和声音效果都非常精细和生动，这大大提高了我对学习内容的理解和记忆。总的来说，观看乐府微课让我在学习中感受到了更多的乐趣和轻松。
乐府微课的存在为我们提供了便捷的学习途径，并且有着许多其他优势。首先，乐府微课中的内容形式多样，涵盖了各个学科和领域的知识。无论是学术知识、生活技能，还是经验分享，乐府微课都能提供给我们有益的信息和知识。其次，乐府微课所用的图像和声音素材具有强烈的感染力，在课程中能够起到很好的传达和理解效果。此外，乐府微课中的‘互动’和‘讨论’功能也增加了学习的趣味性和深度。
第四段：发现乐府微课的不足和改进方向。
然而，乐府微课也存在一些不足之处。首先，由于乐府微课的短视频时长限制，导致有些学习内容无法深入展开，无法满足一些需要更多探讨和学习的人。其次，乐府微课所提供的‘互动’和‘讨论’功能在现阶段还不够强大和实用，有时候无法满足人们的需求。因此，为了进一步提高乐府微课的学习效果，我认为需要在短视频长度的限制和交流互动的方面进行改进。
第五段：综合评价并展望未来。
综合来看，观看乐府微课给我带来了很多启发和帮助。它为我打开了一个新的学习世界，让我能够更加轻松和高效地获取知识。乐府微课的不断创新和发展，为我们提供了丰富的学习资源和便利的学习途径。我相信，随着乐府微课的不断完善和发展，它将在未来发挥更大的作用，为更多的人带来更好的学习体验和成果。
观看金秋五课的心得体会
自9月5日起，凤凰县供销联社组织班子全体成员，进行为期一周的乡村振兴“金秋五课”集中培训。目前已集中收看了乡村振兴“金秋五课”中的产业振兴和人才振兴篇。
乡村振兴“金秋五课”共分为产业振兴、人才振兴、生态振兴、文化振兴、组织振兴五个主题。在两天的集中培训中，班子成员一边认真收看一边做笔记。看完后大家展开讨论，各自抒发心得体会。
党组书记王小华在讨论中发言道：产业振兴是乡村振兴的首要任务，是巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的根本举措，也是推进农业农村现代化的必由之路。而人才振兴则是乡村振兴的关键。乡村人才振兴就是要让更多的人才愿意来、留得住、干得好、出成效，人才数量、结构和质量能够满足乡村振兴的需要。
通过培训，班子成员一致认为，产业振兴、人才振兴是乡村全面振兴的基础和关键，也是巩固和扩展脱贫攻坚成果的根本举措。全体表示：在未来的工作中，将充分发挥好供销社为“三农”服务的职能作用，加大对联系村的帮扶力度，及时掌握联系村乃至联系户的生产生活实际，为群众排忧解难。当前首要任务就是加大支援农村抗旱力度，组织人力、财力积极帮助农民推销果蔬等农产品，促使农民灾年不减收，从而鼓励农村大力发展优势特色产业，促进脱贫后的持续增收，为巩固扩大脱贫攻坚成果做出更大努力。
观看网课的心得体会
1、“微课”不同于常态教学研究活动。
“微课”可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主要是教师的教，对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案，培训教学技能等。
2、“微课”的规模孝时间短、参与性强。
教师在学科组内参加活动。每人上“课”、被评的时间控制在5分钟左右，听“课”者由其他参加者（同组教师和专业人员）组成。在活动的过程中，每一位教师不仅登台上“课”，展示自己对某堂课的准备情况，同时又可作为学生向同事、向专业人员学习，并参与对教学效果的自评与他评，不断反思、修改自己的课前备课，总结经验，提升能力。
3、“微课”的反馈及时、客观、针对性强。
由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动，“现炒现卖”，具有即时性。由于是课前的组内“预演”，人人参与，互相学习，互相帮助，共同提高，在一定程度上减轻了教师的心理压力，不会担心教学的“失败”，不会顾虑评价的'“得罪人”，较之常态的评课就会更加客观。
我切切实实的感受到：微课虽然是无生上课，但上课的老师心中必须有学生，只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微型，从而达到提高自身教学技能的目的。
当欣赏了很多微课，个人感觉很简单，迫不及待地着手准备了。第一步是确定微课的知识点。正是复习期间，就选个习题试试。
只有试过后才明白“看花容易绣花难”。整个录制过程我都快要崩溃了，“意外”太多。重录了n多遍，好不容易吧，在再也不想录了的念头控制下，保持了点理智，完成了录制过程，点击“保存”，这下是大功成了吧？可是不知道它被保存到哪去了，当时心里的急啊，不能用言语来形容。搜索程序和文件，找不到。这个录制微课的软件几乎是英文，咱不懂啊，再找开它，反正是稀里胡涂地，那个认为消失无踪的东西又出来的刹那间，心里真是比捡到金子还更高兴。记录下令人“抓狂”的微课录制过程，对初探微课的老师说一句话“磨刀不误砍柴工”，一定要先把录制微课的相关理论知识吃透，再来实践哦！
观看课的心得体会
观看课是现代教育的一种新形式，它不同于传统的课堂教学，是通过观看视频、直播等方式来获取知识。近期，我有幸参与了一场观看课程的学习，对于这种新型的教学形式，我有了许多新的体会。
观看课的一个明显优点就是时间和空间的弹性。与传统课堂不同，观看课可以在任何时间任何地点进行学习，无论是在家中、在公园还是在火车上，只要有手机或者电脑，就可以随时随地学习。这降低了学习的时间和空间限制，让学习更加自由自在。
另一个令我印象深刻的是观看课的互动性。通过观看课，我不仅可以学习知识，还可以与教师和其他学生进行实时互动。在观看课程中，我发现教师不仅会提出问题，还会引导学生进行思考，并鼓励他们在留言区进行讨论，这样学生们可以通过交流和互动来增强对知识的理解和记忆。
尽管观看课有许多优点，但也面临一些挑战。首先，观看课程需要学生具备一定的自律能力和时间管理能力。因为观看课并没有像传统课堂一样有固定的时间安排，没有老师的监督，如果学生没有合理的规划和时间管理能力，就很容易拖延或者错过学习。另外，观看课还需要学生具备良好的技术应用能力，尤其是对于一些年龄较大或者技术水平较低的学生来说，他们可能会因为技术困难而对观看课程感到困惑。
为了充分发挥观看课的优势，我们应该采取一些措施。首先，我们应该建立好学习计划，将每门课程的学习时间进行合理分配，避免拖延。其次，我们应该提高技术应用能力，学会使用各种学习工具和软件，以便更好地参与观看课程。最后，我们还要加强自我监督，保持学习的积极性和主动性，避免在学习过程中产生困惑或者错过学习机会。
总结：
观看课的出现为我们提供了一种新的学习方式，它的灵活性和互动性让我们能够更加自由地获得知识，并通过与教师和同学的互动提高自己的学习效果。然而，观看课也需要我们具备一定的自律能力和技术能力来保证学习质量。只有在我们充分发挥观看课的优势的同时，我们才能真正受益于这种新型的教学形式。
观看四史思政课的心得体会
第一段：引言（150字）。
观看四史思政课时，我深触动于其中蕴含的丰富思想和深远影响。这一系列思政课以中国共产党领导革命和建设的历史为主线，讲述了中国近代史、中华人民共和国史、中国特色社会主义发展史和改革开放历程。通过观看四史思政课，我深刻体会到了党的领导作用的伟大和中国特色社会主义的伟大实践。
第二段：历史回望（250字）。
在第一次观看四史思政课时，我被千钧一发的革命历程所震撼。从南昌起义开始，到长征和抗日战争，中国共产党及其领导的八路军和新四军用奋不顾身的牺牲精神为民族解放做出了巨大贡献。我被中国共产党及其先辈们的英勇事迹和为了民族独立和人民解放的共同理想而战的精神所深深打动。同时，四史思政课也强调了党的领导作用的关键性和中国共产党作为中华民族命运共同体核心的重要地位。
第三段：新中国崛起（250字）。
观看中国近代史对于我来说也是一次心灵的洗礼。解放战争的胜利使新中国崛起，中国进入了社会主义革命和建设时期。四史思政课讲述了中国共产党领导下的社会主义建设和对于改革开放的探索。党的领导下，中国取得了许多伟大的成就，如建立四个现代化、打破经济封锁、重返国际舞台等。这些成就是党可以带领中国人民不断取得胜利的有力证明。
第四段：改革开放与发展（300字）。
改革开放以来，中国的巨大变革和经济发展给我留下了深刻印象。针对国内外形势的变化以及中国社会的发展需求，中国共产党始终将改革开放作为党和国家发展的必由之路。改革开放为中国带来了繁荣和现代化。通过观看四史思政课，我看到了改革开放下中国经济的飞速发展，以及人民生活水平的不断提高。改革开放的成功经验彰显了中国特色社会主义道路的独特性和可持续性。
第五段：个人体会与展望（250字）。
通过观看四史思政课，我对中国共产党的领导理念和中国特色社会主义有了更全面和深入的理解。同时，我也意识到作为年轻一代，我们应该牢记历史的教训，把握时代的机遇，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。作为大学生，我要努力学习并运用所学知识，提升自身素质，为社会进步和国家发展做出自己的贡献。我相信，坚持党的领导，中国特色社会主义一定能够在未来不断取得更大的成就。
总结（100字）。
通过观看四史思政课，我对中国历史和中国特色社会主义有了更加深刻的认识。历史的回望使我懂得了党的领导的重要性和伟大意义；新中国崛起的历程让我深感自豪和自信；改革开放和发展让我看到了中国特色社会主义的巨大希望。这种思政课在我们大学生思想教育中起到了重要的指导作用，激发了我们的热情和动力，让我们更加坚定信心和决心，为中国的明天贡献自己的力量。
观看开学第一课的心得体会
xx年9月1日晚上8点，我准时坐在电视机前观看了央视的《开学第一课》，主题是“”乘着梦想的翅膀“.
虽说并不是每一个人都能到达梦想的彼岸，但年少时曾经白日梦飞扬过，我们的人生才充满了厚度与韵味。周星驰曾说：”人若没有梦想，那跟咸鱼有什么区别。“徜若一个人漫漫几十年毫无追求，那么这样的人生注定是悲剧的，当他回首往事的时候，他没有曾经可以为之骄傲的历史，这样的人生注定充满遗憾。有梦想谁都了不起，有勇气就有奇迹。回首我的成长之路，我却问心无愧。在我的成长路上，承载着花一样美好的文学梦想。恍然回首那也是一部写满努力的奋斗史。其实成长路上，何必在意那最终的结果。只要我们努力过，自会有精神上的慰藉。最辉煌的人生是那拼搏的过程，因为痛并快乐着。
成长路上，怎能忘记还有梦想。在成长路上，怀揣着梦想上路的人终究会与那些平庸的人渐行渐远的，就像夸父逐日般伟大。犹让我猛地让我想起我自己。
落日无边江不尽，此身此日更须忙。在年少成长途中，我曾经无数次梦想过，梦想有那么一天属于我的文学梦想会在彼岸陌上花开。在无数个日日夜夜，每天坚持写作，读书那是一种怎么落寞的身影，在众人的不解与惊讶中。那些曾经的付出与努力，执着与汗水，又岂是他人所能懂得的呢。特别是身处打工时代，我深夜挑灯读。在心灵深处小心呵护自己梦想的香格里拉，对它不懈的追求与永恒的步伐早已成为我生活中的习惯。
我记得无数个清风明月的夜晚，我依然会摒弃尘世喧嚣的烦忧，然后恍若与故人重逢，举手投足在红袖添香间，在精彩纷呈的书藉中感受到光明与温暖。书桌前堆满的长长书卷，那是属于青春的激情。我翻阅着一篇篇讴歌生命的文字，无形的力量让我的思想升腾。我把我生命中最奢侈的时光毫无保留地奉献给梦想，不经意间演绎了一幅幅精彩的青春画卷，然后唯美了一路的风景。
成长路上，一代人有一代人的梦想。经历了太多的生离死别，变幻无常。我也曾经迷茫过，失望过，甚至想过放弃曾经自己钟情已久的梦想。然而成长路途上，有谁会随随便便成功呢？后来长大了，才会明白。那些挫折与痛苦是成长的必然，无论生活多么无奈，我们还是需要勇敢地走下来。毕竟梦想是自己的，青春是自己的。一路走来，我已学会了沉默，学会了等待，然后唯一学不会的就是放弃。那追寻梦想早已成为生活中的一种习惯。在成长路上，我忘记了停留，忘记了想象，但怎能忘记梦想。成长路途中，因为还有梦想，所有的失落都不值一提。生活虽然辛酸无奈，但时光长河中，梦想足已让每一个人迸发出属于自己的光芒，在历史的丰碑上留下属于自己的一笔。
我依然记得，幼时的我曾经跟我的老师说过，我终有一天会凭藉文字混饭吃。生活已是困难，写作并非易事。尽管那时家里人斥之为没有前途的浪费，更何况现在我早已离开了校园，然后过了郭敬明，韩寒出名要趁早的年代。可是当初年少无知的戏言，没想到竟会在内心扎根直至现在，念念不忘。那是一个少年在成长路途中不经意间扬起的梦想风帆，一跌跌撞撞，冲击着生命的束缚磨难，向更广阔的.天边翱翔。经历无数次投稿失败之后，我依然如初地耕耘。因为我依然相信有那么一天会来临，我能够在书中挥毫泼墨，抒尽人间真情，写透悲欢离合。那是一代人的草样年华，尽管卑微，却也同样伟大。
岁月留痕，我也在懵懂憧憬中成熟。不会再为当初所谓的痛楚与浮华纠结，不再耿耿于怀于眼前的辉煌与否，且看未来。
生活往往不是这样，并不是你拥有梦想就一定能够功成名就，可是没有梦想你一定不会成功。但无论失意也罢，得意也罢，成长路上总有那么一种期待，冥冥中给我力量，也许这就是梦想吧，怪不得海子曾经说过，”要有最朴素的生活和最爱的梦想，即使明天天寒地冻，路遥马亡。然后“成长的路途，永远没有尽头，但当你勇敢地走下去你自会发现，不知不觉间前方就是绚丽多彩的风景。
落叶飘泊，日子转眼逝去。不经意间自己稚嫩的脸上，徙增了几许沧桑。而我依然如往常一样怀抱梦想，不怕千辛万苦，勇敢拼博，只为心中所爱。成长路上，回首看看那一路的印记。心中不禁掀起一阵辛酸与感动，只因对梦想那一世的执着与牵挂。恰同学少年，风华正茂。然后愿的仁人志士，挑起心中的抱负，勇敢拼搏，点亮前方的旅程。
也许每一个都希望自己能够盼望辉煌与精彩的时刻，但并非每一个人都能够明白青春路途上并不是付出一定就会有收获，可是只要我们努力过，拼博过，在人生这条平凡的小路中勇敢地走下去，自会发现前方一片灿烂的天空。在追梦中成长，那是何等甜蜜而幸福。总有一天，然后我相信我会真正地成长，真正地翱翔。那波澜壮阔的梦想，已然彼岸花开。
观看小学思政课的心得体会
小学思政课是一门特殊的课程，它既涉及到国家政治、经济、文化等方面的知识，也关注着每个孩子的成长与发展。最近，我有机会观看了小学的思政课，感触良多。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并从中发现儿童对于正确的价值观、品德和个性的塑造有多么的重要。
第二段：课堂氛围的重要性。
在观课中，我发现思政课的课堂氛围非常重要。当教师在引领讨论时，应该充分倾听学生的见解并及时给予回应。同时，教师也应该引导学生掌握每个问题的核心，并给予他们想像力以及自由思考的空间。只有这样，我们的孩子才能获得自由思考和发散思维的比赛，并在课堂上更好地交流。
第三段：价值观的影响。
在课堂上，我发现孩子们时常提到了一些道德观、价值观的问题。面对不同的问题，孩子们呈现出了不同的态度，但是他们似乎有着一种共同的价值观——正直、诚信、劳动、和谐、友爱等等。这些都是我们追求的最高境界，也是我们需要向孩子们传授的品质。
第四段：安全教育和实践。
不仅仅是道德、良好的价值观，有些小学思政课还会涉及到实际的问题。例如，安全教育，如交通安全、学校安全和网络安全等。课程设计更加注重实践环节，生动形象地呈现出案例，让孩子们直接感受到各种危险并知晓如何安全自护。这种教育方式的营造及实践将针对性地对孩子们产生积极影响。
在观看这堂思政课后，我更加深刻地认识到了思政课的重要性。作为一门特殊的课程，它深刻影响着家庭、社会和未来的发展。我相信，只要我们坚定地信任它，认真构筑它，严格要求它，小学思政课将引领我们的孩子健康成长，为国家和世界的未来发展做出贡献。
结论：
综上所述，小学思政课对于塑造儿童良好的价值观、品德和个性非常重要，它引导孩子养成正直的行为习惯、尊重他人、劳动、和谐、友爱等重要品质。在这个过程中，课堂氛围的营造、教师角色的引导、实践环节的加入等都是至关重要的。在他们的成长道路上，这种教育方式的积极意义将越来越广泛地体现出来。
观看心得体会
随着科技的进步，我们越来越依赖于看。我们通过看来获取知识、了解世界，甚至饱览自己喜欢的内容。我们可以从观看中获得很多收获和体验。在我的生活中，经常通过看电影、读书、看电视等途径来获取新的体验和感触。下面，我将分享一些我的心得体会。
第一段：电影的感悟。
电影是一种视觉艺术，引导我们进入不同的世界。每个人看电影的目的不同，有的人看电影来寻找快乐，有的人看电影来缓解身心压力，有的人看电影来接受启发和教育。无论我们为什么而看电影，电影都可以告诉我们许多有用的信息。例如，一个故事可以告诉我们从未听说过的故事，或者可以提供关于人生的见解。看电影可以有助于我们对自己及周围世界的了解。
第二段：书籍带给我的启迪。
书籍是另一种了解世界的方法。读书可以带我们进入不同的国度和时代，了解不同的文化和历史，并构建我们的知识。同时，读书也有助于提高我们的思维能力和思辨能力。通过阅读，我们可以不断刺激自己的思考和想象，扩充我们的视野和心智。每本书都有一些新的收获和体会，即使读了许多次也是如此。
第三段：电视节目对我的解压。
电视节目是我在压力过多时放松自己的一种方法。当我们学习或工作时，大量的压力会积累到一定程度，我们需要一些方式来减轻这些负面情绪。对我来说，看电视是一种让我放松和解压的方法。从季节性的电视剧到有趣的真人秀节目，电视节目都是我放松自己的一种方式。虽然这看起来像一种消耗时间的活动，但是我们可以在这些节目中得到一些有用的信息。
第四段：新闻对我启发的事情。
新闻是我们了解世界的一种来源。尽管报纸和新闻中经常出现令人不安和悲伤的新闻，但这些新闻也是让我们进一步认识到世界的重要途径。新闻可以引发我们思考大事件或问题，从而激起我们的思考和判断能力。它还可以帮助我们认识到其他人遇到的问题和困难，有助于我们对他人产生更多的尊重和同情。
第五段：总结。
观看是我们生活中不可或缺的一部分，它可以给我们带来启发和信息，帮助我们了解和了解世界。电影、书籍、电视、新闻都是我们获取新知识和寻求娱乐的途径。虽然他们来自不同的途径，但我们可以从中获得的体验和收获都是相似的。观看是我们和世界互相了解和沟通的一种方式。
观看心得体会
在日常生活中，观看所占据的地位是非常重要的。观看影片、听讲座、读书……这些种种形式的观看，都是我们获取知识、体验世界、感受情感的主要方式之一。在观看中发现问题、反思思考、产生感悟，也是观看带给我们的深刻体验之一。因此，本文将分享几个观看的心得体会，并探讨这些体会对我们的意义和影响。
第二段：观看让我们发现问题。
有时候，我们观看的影片、看到的新闻或者读到的文章，可能会引发我们对问题的关注和思考。而这种观看不仅可以帮助我们认知问题存在的范围和深度，还能够启发我们积极寻求解决问题的办法。比如，当我们看到某些群体的生活状态比较困难时，我们就会思考，在我力所能及的范围内，我可以做些什么来帮助他们呢？这种观看引发的思考，能够使我们不断地发掘自己的潜能，并具备更加积极进取的态度。
第三段：观看的反思思考。
在注意观看过程中，不仅要了解所看到的内容，更要对其内涵、意义和表达方式进行深层次的思考。这种思考不仅可以让我们更加深入地理解问题，也能够启发我们独特的观点和见解，并能够对我们的思维方式产生积极的影响。特别是对文学作品的观看，这种反思思考是必不可少的。在阅读小说、诗歌等文学作品时，我们可以思考其中的几个情节，或者探讨一些与作者的人生经历相关的问题。这些思考可以让我们更加全面地理解小说，并且也能够进一步挖掘我们对人生的理解和领悟。
第四段：观看产生的感悟。
在看到一些演讲、听到一些讲座或读到一些书籍时，我们会对其中有一些特别值得思考和体会的话语或者句子进行抓取和感悟。这些感悟可以有助于我们深入思考问题，了解相关情况和观点，同时也可以让我们在日常生活中更加充实，以及启发自身思想和追求。例如，当我们看到一位成功人士的自我介绍时，我们可以真实地思考其中的细节和精华，从而让我们对自身的追求更加明确和有针对性。
第五段：总结。
思考观看的重要性，同时也能让我们更好的认识自己。在观看、感受、思考过程之中，我们无疑会得到前所未有的思想启示和体验，这些体验不仅能够加深我们对世界的理解和认识，也会使我们对人生有更多更深刻的思考和领悟。最后，希望大家在观看过程中，多多发挥出自己的想象力和思考能力，不断学习和丰富自己的内涵。
观看大学生微课的心得体会
作为一名普通学生，我一直都认为大学课堂上的知识才是最权威的。然而最近，我通过观看各类大学生微课，不仅开阔了自己的视野，更加深入地理解了许多知识。下面我将分享我所看到的大学生微课的心得体会。
第一段：大学生微课使知识更加生动形象。
在我看过的一些大学生微课中，老师们经常会结合自己的实际经验讲解知识，或是通过实地采访等方式给我们展示许多鲜活的例子。这些例子不仅丰富了知识的内容，更重要的是让我们能够在一个更加活泼、有趣的环境中接触到知识。
例如，我看了一节关于时尚设计的微课，老师并没有像在书本上那样枯燥地讲解各种时尚元素，而是选择了到实地进行抽样调查，深入分析人们喜好的类型，这样既能准确地了解人们喜欢什么，同时也让我明白了时尚设计产生的背景。通过这些充满生动形象的例子，我更好地理解了时尚设计的本质。
在过去，学习某些专业领域的知识，可能需要翻阅大量的书籍，而且由于许多知识都散乱在各个资料中，需要花费大量的时间去查找。而在大学生微课中，许多专业知识都已经经过了高水平的整合和收纳，这让我们能够更快速地掌握专业知识。同时，由于微课程集中在一个平台上，我们也能够更好地按照自己的需求去选择和学习相应的知识点。
例如，我曾经花费很长时间研究论文的结构和写作方法，但直到我第一次观看了一篇微课，将所有知识点集结在一起，我才真正明白什么才是正确的结构和方法。这让我大大减少了研读相关资料的时间，同时更加清晰地掌握了写作论文的流程。
第三段：大学生微课让我了解高水平教学的特点。
在大学生微课中，我能够看到许多高水平教学的特点：专业性强、方案化、有针对性和高效性。老师们通过制定详细的教学计划，将所有知识点按照逻辑顺序排布。通过这样的高效教学，我们能够更好地理解知识点，同时也可以节省很多时间。
例如，我看了一节工程图学的微课，老师通过条理清晰地讲解，把所有单个的知识点串成了一条理顺的线，不仅让我明白了工程图的原理，也让我能够了解工程岗位的实际需求和职责。
随着网络技术的不断发展，大学生微课逐渐成为一种趋势，也许未来的教育正在朝这个方向发展。培养自我学习能力，掌握必备的信息技能和相关的专业知识，将是学生获得成功的重要条件。而大学微课的出现，则为这种未来教育模式的实现提供了有力的支持，使学习变得更加方便、快捷，也让我们有更多的时间去追求我们所感兴趣的事情。
第五段：对未来的展望。
总的来说，通过观看大学生微课，我已经从许多角度获得了提升。除了更好地理解知识点，还让我了解到了高效教学的模式，并且感受到了未来教育的发展趋势。因此，我相信在未来，大学生微课将继续发挥更大的作用，为我们提供更好的学习平台。
.观看心得体会
“观看心得体会”，顾名思义，就是通常我们看完一件事情、书籍、电影或者其他的内容，我们会对这些内容进行反思和总结，而这个过程就叫做观看心得体会。在我们日常生活中，观看心得体会是非常重要的，因为它不仅可以帮助我们更好的理解和认识事物，还能够提高我们的思维能力和语言表达能力。
在我们的兴趣爱好中，我们也经常会有看完某个电视剧、电影、音乐会、展览之后的观看心得体会。例如，如果我们喜欢看电影，看完一部电影后我们会思考这部电影的情节、场景、台词和角色的人物性格等，从而形成我们自己的观点和思考。而这种观点的形成，也可以为我们日后更好的欣赏电影做出准备。
学习中观看心得体会同样重要。当我们在阅读一本书籍、听完一堂课、参加一次讲座后，我们也会有让我们思考的问题和亟需解决的问题。这些问题让我们可以更好的理解和融会贯通知识，提高我们的学习效率和学习成果。观看心得体会在学习中，不仅仅只是单纯的消化知识，更有助于我们培养批判性思维和分析能力。
在工作中，观看心得体会也是不可或缺的。我们经常需要接触不同的问题、人际交往以及现实情况，当我们观看并总结各种客观现象之后，我们可以更清晰准确地认知自己的优缺点，制定出更为实际可行的工作绩效目标，同时在协调人际关系和制定工作策略等方面也会更好地发挥。
第五段：结论。
总而言之，观看心得体会不仅能够帮助我们更好的了解事物，而且也可以帮助我们更加深入地思考和分析问题，从而帮助我们更好地应对人生的挑战。只有通过观看、感受和思考，我们才能有所领悟，完善自己，做出最佳的决策，和发现最好的发挥自身的发展潜力。
观看心得体会
11月19日下午，我中心组织全体干部职工观看了反腐倡廉警示片《警钟长鸣》。通过这次观看活动，我们很受教育，感受颇深。
纵观贪官的落马，他们有着共同点。每一个贪官并不是一开始就腐败，他们起初同样扎扎实实的工作，从一点一滴做起，做出了一定的成绩，有为党奉献的一面。后来逐步转变为不能很好的把握自己，贪污受贿，淡化了党性修养，扭曲了自身的世界观、价值观、人生观，从而沦落为人民的罪人。
从贪官的腐败轨迹我们不难看出，贪婪的闸门一旦打开，贪欲如洪水决堤一泻千里，不可收拾。贪念来源于权力，由权力转变为权钱交易。一个人手中有了权，就必然要和金钱打交道，各个方面的诱惑也随之而来，如何处理好奉献与索取的关系，是否将人民的利益、国家的利益放在首位，才是对每一个为官者的严峻考验。如果把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，最终将踏上不归路。如果把权力转化为扎扎实实为群众办实事，做好事，才能为官一任，造福一方，流芳百世。如果恃权轻法、心存侥幸，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，那终将落马坠地。如果吃苦在前，享受在后，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，永葆共产党员本色，才能做到常在河边走永远不湿鞋。
1作为党员，必须时时刻刻保持清醒的头脑，做到清正廉洁，抛弃侥幸心理。凭心而论，在当前的市场经济下，金钱的重要性日益显现，面对这个消费的社会，难免有一些杂念，要拒绝诱惑当然不是那么容易，吃穿住行样样都要消费，投资理财，提高物质和生活条件都是无可厚非的。我们不否认“贫穷并不可耻，有钱亦非罪恶”，但俗话说，“君子爱财，取之有道”，关键是不碰“高压线”，不管哪种获得必须建立在遵纪守法的前提下，建立在遵守廉洁自律的有关规定下。“要想人不知，除非已莫为”、“千里之堤，溃于蚁穴”，任何侥幸的心理都会酿成大祸，决不能以善小而不为，以恶小而为之。
通过这次观看，我们感到“以镜为鉴，可正衣冠，以人为鉴，可知得失，以史为鉴，可知兴衰”。作为党员干部，要想抵御住物欲横流，做一个清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清贫、抑制住欲望、把持住关口，就要不断加强学习，强化政治意识、大局意识。加强自律意识，强化服务意识。处理好奉献与索取的关系，强化奉献意识。用心想事，用心谋事，用心干事，干成事，干好事，干实事，真心诚意为人民，扎实苦干求发展。
——《挺纪在前、警钟长鸣》。
2教育，进一步统一思想，深刻反思剖析。同时，紧密结合纪检监察工作实际，进一步聚焦主责主业，强化监督执纪问责，以“零容忍”的态度坚决查处违纪违法腐败案件，以实际行动落实“铁纪、铁军、铁腕”要求，为推动全县改革发展稳定作出新的贡献。
作为一名党员干部，我要借此次“迎七一、倡廉洁、严纪律”警示教育活动，认真学习《廉政准则》八禁止52个不准，深刻进行反思，在今后的工作中要做到以下几点：
第一，加强学习，吃透廉政的规定和要求，这是党员、干部贯彻落实《廉政准则》的必要前提。学习政策法规非常重要，政策法规学好了，知识丰富了，境界就能得到提高，眼界就会开阔，看问题就会透彻，不仅能够正确判断政治是非、理论是非，而且能识别假丑恶、真善美。明白一个人应该怎么活着才算有价值、有意义。要保持清醒的头脑，做到严于律己，时时注意自省、自律、自重、自警，不该自己得到的，一丝一毫不沾，要做到处处严格要求自己，用“党章”的标准对照自己。用中纪委提出的“四大纪律”“八项要求”严格要求自己。只有认真地学习、掌握了《廉政准则》的内容，才能真正触动内心，对《准则》产生敬畏之心，筑牢拒腐防变的思想防线，把握自己：违背原则的话不能说，违背原则的事不能做，做到胸有成竹。从而确保一名纪检干部“清清白白做人、堂堂正正做官、踏踏实实做事”，切实起到防患于未然的作用。
3政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，时刻保持清醒头脑，远离腐败深渊。纪检干部要正确、规范行使自己手中的权力，就必须用一颗“平常心”看待自己手中的权力。要清醒认识到权力来自人民，权力是用来为人民服务的基本道理，同时更要清楚认识到权力是柄双刃剑。纪检干部经常要面对形形色色的诱惑，如果不能头脑清醒，保持一颗“明白心”，就会为物欲所惑，为名利所困。所以，作为一名纪检干部，要不断加强思想道德教育，树立正确的“人生观、价值观、权力观”，从而树立良好作风，正确对待权力、地位和利益，脚踏实地的干事创业，全心全意的服务于发展；要经常用《准则》为自己的行为敲警钟，不该想的不想、不该看的不看、不该吃的不吃、不该拿的不拿，做一个堂堂正正、廉洁奉公的人民公仆。
第三，加强实践，发挥表率作用，是党员、纪检干部践行《廉政准则》的关键环节。贯彻《廉政准则》，促进廉洁从政，贵在身体力行，重在狠抓落实。《廉政准则》的8个“禁止”、52个“不准”能否有效遏制腐败，要用时间和实践检验。通过自觉改造自己，树立正确的世界观、人生观、价值观。认真学习贯彻马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学发展观，牢记“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，切实筑牢思想防线。时刻警醒自己，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，时时刻刻牢记“手莫伸，伸手必被捉，党和人民在监督，万目睽睽难逃脱”。还要自觉充实自己，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托。时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、4个人利益等方面知足常乐。
第四，要正确使用好权力，要立党为公，自学抵御不正之风，要坚持党性原则，过好“人情关”在人情面前要讲原则、讲正气、不能“义”气用事，更不能违背原则去拉关系，牺牲原则去交朋友，用手中的“权力资源”去偿还人情债，正确地履行自己的工作职责，用好手中的权力，不能用手中的权力为自己和亲朋好友谋私利，要用高度的责任感和事业心去工作，一身正气，秉公办事，全心全意为人民谋利益，办实事。
综上所述，在今后的工作中，我一定以典型案例作为警示，不断增强反腐倡廉意识，不断改造人生观、价值观、世界观，做一名合格、正直的纪检干部。
——《拒腐防变警钟长鸣》。
5法犯罪者无论职务高低必须受到法律的惩处，要付出惨痛的代价。这部廉政教育片深刻地警示着我们：
一、坚定崇高的共产主义理想信念，树立正确的人生观、价值观、世界观。
共产主义理想信念是共产党的精神支柱和灵魂，是指引我们勇往直前的明灯，我们要加强共产主义思想的学习与熏陶，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习总书记系列重要讲话精神，坚定意志，思想不动摇。加强世界观改造，树立正确的价值取向，坚持立党为公、执政为民，牢记全心全意为人民服务的宗旨，抵御各种腐朽思想的侵蚀，保持莲花般出淤泥而不染的纯洁思想。
二、拉响警钟，筑牢防腐拒变的思想防线。
在廉政教育片中吸取教训，警钟长鸣，防微杜渐，时刻严于律己，时刻反省，提高警惕，拒绝腐败。自觉接受党和组织的监督，接受人民群众的监督，不断开展批评与自我批评，有错就改。不断加强党风廉政教育的学习，提高对反腐倡廉的认识，增强遵纪守法、廉洁从政的意识，牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，廉洁自律，忠于职守，在思想上打造防腐拒变的钢铁长城，不断提高防腐拒变的能力。经得起权利、金钱、美色和人情的考验，抵御住腐败思想的渗透。
三、正确使用手中权力，远离腐败。
权力是一把双刃剑，如果用来为广大人民群众谋福利的，那是。
6阳光之剑，如果专门用来谋一己之私的，就是阴邪之剑。然而，有些腐败分子利用手中权力谋取个人利益，破坏党纪国法，贪赃枉法，腐败堕落，是可耻之徒。我们的权力是人民给予的，要牢记宗旨，保证权为民所用、利为民所谋、情为民所系。正确使用好权力，依法办事，廉洁奉公，不做违法乱纪的事，坚决与腐败作斗争。
作为新入职的警察，一定要坚定政治立场，防腐拒变，警钟长鸣，堂堂正正做人，老老实实干事，做个对党忠诚、为民服务的好公仆。
观看.心得体会
观看是我们每个人都会进行的活动，无论是看电影、看电视剧、看纪录片，还是看演出、看展览、看比赛，都会给我们带来不同的观感和体会。而观看的过程中，我们会被影像、声音、情节等种种因素所吸引，不断产生共鸣和思考。通过这些观看的体验，我们不断地从中汲取经验和智慧，也逐渐明确了自己的价值观与人生目标。
作为一种最受欢迎的艺术表现形式之一，电影给我们带来了许多美妙的体验。在电影的世界里，我们可以看到各种各样的人物、场景和情节，从而了解社会与人性的方方面面。每一个电影都有其独特的情感体验，有的让人怦然心动，有的让人深思熟虑，有的则能令人百感交集，不同类型的电影带给人们的情感启示和思考也是千差万别的。
展览是一种展示美术作品、文物、科技产品等展览品的活动，赏心悦目、独具风采。参观展览不仅能够开阔我们的眼界，还可使我们掌握新知识，了解文化艺术，增长人文素养。展览内容的丰富性和多样性，使观众们在观看过程中产生强烈共鸣和情感体验，让人们思考人类文明的智慧和未来的发展。
体育比赛是现今最受欢迎的活动之一，在全球范围内拥有着庞大的球迷群体。观看体育比赛不仅是一种娱乐活动，还可通过亲身观察运动员的运动技巧，探究人类体能极限，增强意志力，培养团队精神。体育竞赛的刺激性和观赛氛围，也使人们在观看过程中不断产生激动人心的共鸣和情感体验。
第五段：结语。
总体而言，观看是一种能够开阔人们视野、启迪人们心灵的活动，能够让人们不断受益，不断产生体验和体会。我们应该用心去观看每一场电影、每一场展览和体育比赛，从中体味其中的深层含义与精髓，丰富我们的精神世界。观看也是增长知识、开拓思维、拓宽人生视野的一种途径，同时能够带给我们各种丰富的情感和思考，让我们不断在人生旅途中不断进步和成长。
观看语文视频课的心得体会
随着科技的进步，现代教育方式也在不断发展。语文作为一门重要的学科，也开始采用了视频课程的形式，为学生提供了更加便捷的学习方式。在我实际观看语文视频课的过程中，我深深地体会到了视频课的优势和价值。以下是我对观看语文视频课的心得体会的总结。
第一段：节奏紧凑，内容密集。
语文视频课与传统的课堂教学相比，时间更加紧凑。老师在视频中用最短的时间将知识点传递给学生，避免了传统课堂上的碎片化教学。在我观看的视频课程中，老师对每个知识点逐一讲解，用图文并茂的方式给予了生动的解释。这样的节奏紧凑、内容密集的特点极大地提高了学习效率。
第二段：视觉冲击，激发兴趣。
视频课程中的图文并茂、动态效果使得学习过程更加生动有趣。我记得有一次观看视频课程，老师通过图片和视频展示了一些文学名著的插图和电影片段，这让我感到如同亲临其境，看到了书中描写的场景和形象。这种视觉冲击激发了我对文学作品的兴趣，也使得学习成为了一种享受。
第三段：自主学习，时间安排灵活。
观看语文视频课程有助于培养自主学习的能力。学生可以根据自己的实际情况随时观看视频，不受时间和地点的限制。这对于我这样一个忙碌的学生来说尤为重要。有时候在课堂教学中没有听懂的内容，我可以反复观看视频，直到理解为止。这样的自主学习模式不仅提高了学习效果，还培养了我的自觉性和自律性。
第四段：复习查漏补缺，巩固深化。
语文视频课程对于复习和查漏补缺也非常有帮助。在学习内容不够扎实或掌握不深的情况下，我可以根据自己的需要选择性地观看相关视频，帮助我找出知识上的漏洞和不足，并进行有针对性的学习。这种方式能够巩固已学知识，提升学习效果。
第五段：互动交流，拓宽视野。
观看语文视频课程还有一个重要的好处就是可以参与互动交流，拓宽自己的视野。很多视频课程提供了在线讨论的平台，学生可以与老师和其他同学一起讨论学习中的问题。这种互动交流的方式让我感到学习不再是孤立的，而是一个团队合作的过程，可以借助他人的智慧和经验，开拓自己的学术视野。
总结：
总的来说，观看语文视频课程是一种高效、有趣和便捷的学习方式。通过节奏紧凑、内容密集的特点，视频课程提高了学习效率。视觉冲击有效激发了学习兴趣，自主学习模式使得时间安排更加灵活。视频课程还有助于复习巩固和查漏补缺，通过互动交流也能够拓宽学习视野。观看语文视频课程不仅提升了我的学习成果，也为我培养了自主学习的能力和合作精神，我相信这种学习方式在未来将会更加广泛地应用于语文教育中。
观看小学思政课的心得体会
近些年，小学思政课成为了广大学生必修的课程之一，这其中不仅仅是为了培养学生的思想品德，也是为了让孩子们对社会问题有一定的认识和思考。然而，小学生思想品德的培养需要从多方面入手，课堂是一个很好的起点。我作为一名学生，在上小学思政课的这段时间中，不断的琢磨思考，不断地收获感悟。
首先，小学思政课开拓了我的眼界。在老师的讲解下，我渐渐知道了世界的广阔和人类历史的发展。同时，我也了解到了一些社会问题的存在，比如反腐斗争、环境保护等。这一切都让我认识到，我们的未来和社会的发展离不开每一个个体的持续不断的努力和付出。
其次，小学思政课注重了学生的思维能力培养。每节课老师都要求我们谈谈自己的想法和感受，而不是简单地接受社会、媒体和家庭的思想观点，这对于我们的思辨能力和独立思考能力是极其有益的。每一个人都有私人思考，但是很多时候常常受家庭、亲戚、朋友的影响，自然也就不可能有真正的个人思考，所以思政课不仅提高了学生的理论水平，还加强了我们的自然成长和思想发展。
第三，小学思政课代表了日益变化的世界。思政课程中，老师常常让我们讨论和分享我们对当前社会状况的认识和讨论，即反思倡导和理解、尊重、认识的实质。通过思政课的讨论和分享，我们了解了许多相关领域的知识，并发现问题的发生是可以避免的，这也可以使我们在未来的生活中形成有意义的人生价值观。
第四，小学思政课强化了道德修养。范围问题的讨论、道德故事的讲述、文明礼仪的传授等等，思政课程着重强调道德伦理观念，引导学生养成高尚的情操，发展一种自觉遵守义务、关心公共福利和维护正义的道德伦理。思政课强化了道德修养后，学生都能自我警醒，对自己的错误行为进行反思，并且在行为上做到自我管控，尤其是在学生成长的关键时期，更加需要思政课的指导。
最后，小学思政课建立了良好的社交环境。在思政课教学中，我们往往会通过讨论、互动和协作，发现身边同学的优点和不足，形成了一种优胜劣汰的思想，增强了彼此之间的人际沟通和合作能力，促进了团队精神的培养，让我们形成了新的社交网络。
总之，小学思政课的意义非常重大。它在培养学生的思维能力、社会责任和人格魅力方面，发挥了重要的作用。在思政课的课堂中，我们学生的思想观念、价值观等等都失去了偏差并得到了很好的锻炼，这产生了令人较大的影响，小学思政课帮助孩子们更好的适应社会环境，并养成正确的道德观念和人文精神。
观看钉钉直播课的心得体会
钉钉直播课程是目前疫情期间普遍采取的一种线上教学方式，它将老师的教学内容通过实时直播的方式传递给学生，让学生可以在家里就能感受到学校的课堂氛围和老师的教学内容。在这个过程中，我不断地在观看钉钉直播课上寻找实践中的问题和解决方案，并且得到了不少启示。本文将为您分享我的心得体会。
第一段：创建学习环境。
在观看钉钉直播课程之前，我必须打造一个良好的学习环境。首先，我需要选择一个安静的地方，以便专心听讲。其次，我会关闭电子设备和其他干扰，如电视和游戏机。最后，我一定记得确保良好的网络连接。这样，我能集中精力听老师讲课，并且快乐地学习。
第二段：培养注意力和想象力。
观看钉钉直播课的前提是保持关注，我需要给自己培养一定的注意力和想象力。在上课期间，我尽量减少对外界干扰，集中注意力听老师讲解。如果我不理解老师的教学内容，我就要停下来，冷静地思考，尝试去想象这个问题。想象和解决问题是一个相互补充的过程，它帮助我更好地理解课程知识，同时增强我自己的兴趣和学习动力。
第三段：参与课堂教学。
钉钉直播课有一个互动功能，可以让学生向老师提问。我在上直播课的时候，不仅会通过提问得到答案，还会对课程进行回顾和巩固。我认为参与课堂教学是非常重要的，因为它能够让我更好地掌握课程知识。同时，他还帮助我培养了与老师和同学进行交流的能力。
第四段：自我评估与复习。
观看钉钉直播课程之后，我会在回忆中再次思考和评估自己的收获和能力。同时，我会将课程笔记整理出来并进行回顾和巩固。在这个过程中，我把自己的思路和听课内容与课程同步进行。这样，我可以发现自己的学习中存在的漏洞，并通过复习和巩固来弥补这些漏洞。
第五段：分享与合作。
最后，在观看完钉钉直播课程之后，我会与同学分享自己对教学内容和收获的理解。通过分享，我可以把自己的经验和知识传递给同学，同时也可以从他人的经验中获得启示。更重要的是，在分享的过程中，我还能发现自己学习中存在的差距，增加自己学习的动力，进一步提高自己的学习能力。
总之，钉钉直播课让我体验到更自由、更广阔的学习视野和更多学习的可能性。通过我的实践和探索，我意识到，观看钉钉直播课程不仅是接受知识的一个途径，还是一个学习新技能、弥补知识漏洞、提高自我能力的绝佳机会。