优秀作文不仅能够展现作者的写作才华，也是对读者智力的一种挑战。接下来，我给大家介绍几篇优秀的作文范文，希望能够对大家有所帮助。
写作文一次有趣的童年
童年是快乐的，童年是幸福的，童年也是永远难忘的。相信每个都有童年，我的童年也发生过许多趣事。
记得那是一个寒冷的冬天，妈妈给我买了两条小鱼。我十分开心的回家了，一到家就把小鱼放到了鱼缸里。我看到小鱼有的是那么悠闲，那么可爱，那么迷人。
忽然，家里停电了，空调也不工作了，我感到十分寒冷，刚想去拿件外套，却看到小鱼在冰冷的水中游，我就想：我没在水里都这么冷，小鱼肯定更冷。想到这儿我便顾不上寒冷，立刻烧了一壶热水给小鱼换上，换完水后，我就去睡了。
第二天早晨，我起了床的第一件事就是去看小鱼，“啊！”妈妈被这震耳欲聋的声音吵醒了，说“叫什么叫！吵死人了！”我自责的说“一定是昨天晚上没给小鱼换热水！”我把事情的经过说了一遍，妈妈大笑，说“小鱼是被烫死的，应为小鱼不能生活在热水中，要生活在凉水中。”我听了后萌懂的点了点头，又干别的事去了。
童年就是这样，无忧无虑，自由自在，时间过得很快，所以我们要珍惜自己的童年。
一次有趣的尝试
人生中，我们会遇到许多尝试。它可能成功，可能失败。然而，不管是怎样的，只要我们用心去体验过程，总会有所收获。
记得在刚开学的那个星期五上午，科学课武老师通知我们回家后，用糖、生牛乳、酸奶，自己尝试着制作一杯乳酸菌酸奶，下节课带到课堂上，放到显微镜下观察。
放学一回到家，我立马放下书包，准备好原材料，将牛先倒入锅中预热，再放入两勺白砂糖，用小火煮上一分半钟。我紧张地盯着手表，忐忑不安，生怕耽误了工夫。时间到！我小心翼翼地将牛奶倒出，在里面加入了250毫升酸奶，不停地搅拌着，并将它倒入保温盒中。
这，使我乐在其中！
一次有趣的
我的一次有趣的旅行算是去中华恐龙园了。一路上，我们一边哼着歌，一边吃着东西，不知不觉三个小时的车程，就到了中华恐龙圆了。一下车，只见那里人山人海，人们步履匆匆，他们忙着涌向不同的好玩的地方。那里的景色还真不错，绿树成阴，清澈的湖水能映出人的影子，让我赏心悦目。
正当我沉醉其中时，突然一阵尖叫声把我们叫得心惊肉跳的，原来是一些游客在玩穿越时空的游戏啊！离我们最近的游戏是‘穿越侏罗纪’”。只见那里已经排了好长的队伍了。我有点泄气地对妈妈说：“妈妈，这么长的队伍，要排到什么时候啊？”可妈妈坚决地说：“迟早会轮到我们的！”
真是工夫不负有心人啊，终于我们乘上了小船，那是一条只能容纳四个人的小船，小船就沿着一条由人操控的`小道缓缓向上升，不一会儿，就进入了一个伸手不见五指的山洞，那里发出的各种动物的怪叫声真可以用一个词来形容，那就是毛骨悚然。正当我吓得身子缩成一团时，不知从哪里伸过来一只恐龙的手，而且它的眼睛里还发着光，我被吓得魂飞魄散，连忙拽住了妈妈的衣服，可妈妈也被吓得不轻，她已经不敢抬头了。突然我们的船正在急速地下降，我们已经到了几十米高的顶上。我赶紧闭上了眼睛，但还是止不住我内心的激动。我只觉得自己的身子在急速地向下，我已无法控制我的身体了。我只觉得身上脸上有一阵凉意。
原来由于太紧张，我已把雨衣给扯破了，由于向下的水柱冲到了我身上。我赶紧睁开眼睛一看，我们已经到了平稳的小渠里了。好惊险的一幕，又是好刺激的一幕啊！这次旅行虽然很短暂，但它不仅给我带来了快乐和刺激，更让我感受到了中华民族的聪明智慧，能创造出怎么好玩的游戏来。
一次有趣的尝试
那是是我读四年级做的一个实验。这个实验是老师教给我们的。
那次老师向我们表演了“巧取硬币”。把一杯水倒放在一个盆子里，硬币放在水里，然后把用火烧的纸放在杯里，最后把杯子立即倒在盆里，水一点一点的吸进去了。。。。。。接下来的`是表演不倒翁了。。。。。。
铃铃铃，放学了，我回到家立刻准备了盆、硬币、水、纸、杯子和火机。照着我在课堂上看到的做。我已经把一部分做好了，只剩打火机，杯子和纸了。我用打火机把纸点燃，放进杯里，然后迅速地把杯子倒在盆水里，只见杯子里有许多浓烟，水慢慢的被吸进去了，这样就可以拿到硬币了，而且还不会沾到一点水。我高兴得大叫起来：“我成功了”。
在这次尝试中，我成功了，我很高兴，但是我要更加去做实验，不管失败了，但我总是要做成功的，不管遇到什么困难，我总要战胜它。
一次有趣的尝试
人的一生当中会有着许多尝试，而我所说的尝试则是我的第一次炒菜。
上星期的一天，我郑重宣布：今天我要炒一盘茄子。话音刚落，老爸老妈听后出现一个同样的表情：吓一跳。老你爸脸色惨白地对我说：“余作诚，如果将手指切到那不好啊！”我满不在乎地说：“没关系，我不会的。”但心里确实有一些发毛。于是老爸亲自切完茄子后，我的炒菜计划才开始。
站在灶台前，我学着老妈的样子把煤气打开，这时，一团火苗喷了出来，吓得我将手缩了回来。然后我将茄子和油放了进去，不想茄子中的水分和油一接触，便来了一个“油锅版烟花”，暴跳的油花刺痛我的手。等锅平静后，我用铲子在其中铲了起来，给茄子们跳起了“翻滚舞”。这时，我眼前仿佛出现一个场面：茄子们在锅中三五成群地跳着舞……我沉醉其中，不经意地向锅中瞟了一眼——妈妈咪啊！茄子有些糊了！我慌忙中放了点调料，让茄子出了锅。
看着这“茄子不像茄子”的炒茄子，老妈无奈尝了一口，却马上吐了出来。我十分好奇地也尝了一口，天啊！这味道是“酸甜苦辣咸样样都有”呀！我不好意思地说：“对不起，我什么调料都了。”老爸老妈马上晕倒。
看着这吃不下的茄子，我只好喂给楼下的.狗。可你猜咋？狗看到茄子像见鬼一样跑了。看来我的炒茄子真的是“狗不理”呀！
虽然我有了个“狗不理厨师”的桂冠，但这是不是呢？
一次有趣的尝试
那是暑假的一天，我正在婆婆家津津有味的看着电视，我外公叫了一声：“婷婷，和我去菜园捉虫子。”我听了，连忙摇着头说：“我不去。”这时妈妈走了过来，对我说：“跟外公去，你天天在家看电视，又不做作业，还不如去帮外公的忙。”“不去……”我开始撒娇。“去”妈妈一声令下。我只好去了，谁让妈妈的话是圣旨呢。我装着可怜巴巴的样子跟在外公的后面去了菜园。
我来到菜园，面对着一堆白菜发愣，可外公眼疾手快一下子就捉了3～4只。我模仿着外公的样子，蹲下身子，把菜叶一片一片翻过来，仔细的找。可我找了半天也没找到半条虫子，可是我不灰心，我轻轻的扒开菜叶，嗨，我找到了一条小青虫。我立即伸手去捉它，手刚刚碰到它，小青虫就蜷缩起来，把我吓了一跳。它会咬人吗？它身上有毒吗？我捉它时，它会在我手上撒尿吗？于是我用塑料袋把手裹起来。我才壮着胆子，捉住了它，把它往地上一摔，用石头结束了它的生命。俗话说：万事开头难。有了经验，我捉青虫的速度越来越快了。
今天的夕阳好美呀！
一次有趣的尝试
这个暑假里，我又多了一个新伙伴——酷炫平衡车，这辆车由两个脚踏板、两个车轮、一个蓄电池等部件组成，通体是白底加上五彩斑斓的花纹，漂亮极了，我真想立即试一试。
这天一大早，我拉上爷爷，扛上我的酷炫平衡车，来到小区空地上开始练习。我让爷爷扶着我，先把右脚站上去，再把左脚站上去，按照说明书上的提示，身体向前倾就是前进，脚的重心向后就可以后退。我照着这个方法练了几个来回，还真挺有趣：只要一踩上去，平衡车上的车灯就会发出五颜六色的光芒，酷炫极了。
我拉着爷爷的手，滑了几个来回，而且越滑越快，还学会了转弯。我一时夜郎自大起来，自信满满的对爷爷说：“爷爷，您松开手，让我自己来滑吧，我要自己来试一试！”爷爷听了我的话，就小心翼翼的松开了手。正好旁边是个砖头砌的石礅，我一下子没保持好平衡，车子不稳，屁股瞬间摔到了地上，头一下子撞到石礅上，还好我平时练就了“铁头功”，再加上上帝伸出了“援救之手”，没让我撞出脑震荡来，我赶紧从地上爬起来，揉揉头，拍掉身上的泥土，继续练习起来。这次我没有滑得太快，张开双臂，保持身体的重心平衡，没再摔下来。
这时，爸爸来了，对我说：“这个平衡车可以通过蓝牙与手机连接，播放手机里的故事与音乐。”只见他摆弄了几下手机，我脚下的平衡车就播放了我特别喜欢的故事：《讲给孩子的中国历史》《唐诗三百首》《中华成语故事》……引得周围的小朋友都来围观我的'这个又闪亮又会讲故事的平衡车。
虽然我摔了个大跟头，但我既锻炼了自己的平衡能力，学会了操纵平衡车；又听了很多故事，增长了知识。
一次有趣的作文
“真是太神奇了，这是怎么回事呢？”这是哪里传来的声音？原来是本真快乐作文的小朋友在做实验。
“叮铃铃”上课了。孙老师说:“我这里有一杯神奇的水，你们信吗？”大家异口同声的回答:“不信。”孙老师接着说:“那好，我让你们看看这杯神奇水的魅力。”
孙老师从百宝箱里拿出神奇的水、杯子、一双筷子、打火机、棉纱布。
实验开始了，孙老师先把一块纱布剪下来，然后把纱布放到水里泡一会儿，再放进神奇的水中泡了一会儿，接着把纱布拿了出来，最后孙老师拿起打火机把纱布点燃了，结果纱布完好无埙，看来孙老师说的是真的。
后来孙老师告诉我们神奇的水竟然是酒精。
孙老师又给我们说:“酒精的燃点低(燃点22度），在酒精的燃烧过程中一部分水是蒸气挥发了，挥发的水蒸气带走了棉纱布(燃点150度）上的热量，降低了纱布的温度，棉纱就不会被烧着。”
只要你拥有一颗明锐的心和善于发现的眼睛，你一定也可以发现生活中的许多奇妙的事。
一次有趣的观察
今天与孩子们一起学习了第18课《》。因为这是一篇略读课文，所以，试着让孩子们合作完成这篇课文的学习。
在孩子们分组合作之前，给孩子们提出了合作学习要完成的三个任务。1、小组认读生字；2、解决本组成员提出的问题，并评一下小组成员谁的问题提得有研究价值，对于有研究价值的问题可以给一面红旗，剩下的则画一个三角）；3、试着看看课文可以分几个部分（这个任务有些难了，不过，看孩子们的吧，能完成到什么程度就到什么程度）。
开始合作了，孩子们兴趣很高。以前，我大都是让他们合作完成生字的认读，这次我把学习整篇课文的学习任务都交给他们了，这对他们来说，还是第一次。很快，大部分小组进入学习状态，个个拿着小字卡，像模像样地互相提问，遇到认读不好的成员，他们会使出浑身的本事解决同伴生字的认读问题。二十多分钟过去了，我让孩子们坐好，这回轮到我出场了。
先检查了孩子们生字的认读情况，从abcd四个组中，各叫起一个小组，嘿嘿！这算是抽样检查吧。除一个小组的两个孩子组词稍书慢一点外，其他孩子认读比较顺利。接下来，我了解一下都有多少人提出的问题得红旗了，举手的孩子不足全班的四分之一。这些小家伙们，已经有了自己判断能力，他们完全说得出什么样的问题可以得红旗，什么样的问题不可以得红旗。记得在学习第16课《邮票齿孔的故事》时，有孩子刚提出：邮票打孔是谁发明时，下面便“啊”声一片，因为，这篇课文介绍的就是阿切尔在什么样的情况下发明了邮票打孔机。提问题的孩子不好意思地坐了下来。是呀，如果把课文读完，这就不是问题了。学习第17课《画风》的时候，也有孩子提出：他们为什么画风？这个看似问题的问题，其实并不是什么问题，既然不是问题，自然也就不用花时间去研究它了。在孩子们的提问中，帮助他们提炼问题，也是我目前最想做的了。
在巡视孩子们合作学习时，我看了几个小组讨论第3个问题的情况。一个小组只是把课文分了三个部分，第一自然段是第一部分，第二三自然段是第二部分，第四自然段是第三部分，很正确。我让他们简单地写一写每一段的意思，因时间关系，没能检查他们最后写的是什么。转到另一个小组的时候，看到一个孩子在那里一个劲地写，而旁边的孩子不停地说着。看他们的分段情况，嗯，不错，也是分了三个部分，同上一个组一样，只是他的段意写得太长了。在第二节课点评他们小组的段意时，告诉他们，他们第一段那么长的文字，用两个字就可以代替：怀疑。是呀，课文中的“我”正是对大人的话有所怀疑，才决定自己亲自动手试试看。当我问起第二段可以用两个什么样的字代替时，下面有孩子说道：观察。不错，正是观察，而且是非常认真的观察。说到第三段时，不用我说，他们很快地说出“结论”，自己的结论，也说明“我”相信了大人们的话。
最后，我与孩子们一起评出几个完成任务较好的小组，并给他们发了扁豆、芸豆、豇豆的种子，并告诉他们，他们可以把这些豆子种在教室里，有六个小组可以在班上种豆儿了。后面的事就是让他们观察，写（画）出观察日记，并证实课文中讲的“扁豆的蔓儿是向右绕着爬的”。嘿嘿！课文中讲的，我也不相信呢，自己眼睛看到的才是真实的。我知道，我知道，有时候自己眼睛看到的也不是真的`，但至少在种豆儿这个事儿上是真实的。
一次有趣的尝试
人生中有许多有趣的尝试，而我就挑记忆最深刻地来给大家讲讲。
那是暑假的一天，我正在看书，突然书上面写怎样让鸡蛋变透明。我立即来了兴趣。找来了一个能放鸡蛋的大杯子，酒精和醋，还有一个大大的鸡蛋。我把酒精和醋往杯子里一倒，把鸡蛋往里一放，然后匆忙地把它往柜子里放好，就继续看书去了。
过了几天，我看没动静，心想：是不是我弄错了？我又把那张纸找出来，仔仔细细地又看了一遍，哎呀！我把比例弄错了，怪不得呀！于是，我把鸡蛋拿出来，把之前的液体倒掉，把鸡蛋再放进去，然后把酒精倒进去，留了大约三分之二的空，再把醋倒进去，倒得满满的，然后把大杯子封口，就大功告成啦！
又过了几天，我把杯子拿出来，只见里面的鸡蛋外面那层壳不见了，只有一层薄薄的膜，而且好像更大了些。在阳光的照耀下，就像一个红心大萝卜。
爸爸告诉我：鸡蛋的外壳是被醋给侵蚀了，所以蛋壳都不见了。我点点头，笑了。
这是我最有趣的尝试，我期待你们把自己最有趣的尝试告诉我哦！
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一次有趣的活动
今天，我们班举办了一次“浓浓的乡情”活动。
“老师、同学们，大家好。今天，我们五年四班开展一次‘浓浓的乡情’活动。我宣布，活动正式开始！”随着陈晨和陈浚哲两位主持人的开场白，一阵热烈的掌声响起来。接着“演员”们排着长龙一样的队伍，拿着道具，准备上台。他们有的表演诗词朗诵；有的表演有趣的小品；还有的介绍自己的家乡……但让我回味无穷的，还是吕桐那悠扬的笛声。
每个人都争先恐后，教室里的声音盖过了原本吵闹的操场，大家都不急着下课，继续抢答着。
啊！这真是一个有趣的活动！这次活动是以诗歌、娱乐的形式展现我们家乡的美，让我们更加了解家乡，更加热爱家乡，树立远大的理想去奋斗，建设家乡，让家乡变得更加美好！
童年的有趣
童年，就像一个五彩的盒子，里面有许多有趣的回忆。随着时间的流动，有的回忆已被盖上了一层厚厚的白沙，而有的回忆却被时间的流水冲刷得更加璀璨。
就在这时，突然有一个盒子闯进了我的视线，你猜它是什么？没错，它是——妈妈的化妆盒，我打算化了妆后和她比一比谁最漂亮。于是，我坐在化妆台前，打开妈妈的化妆盒，哇！好漂亮，里面有花花绿绿的色块，该怎么化呢？没办法，照猫画虎往上化吧！
说干就干，我拿起白色的色块往脸上拍，我拍了很长时间，顿时一片白。等过了一会儿，我的脸顿时变白了，我又拿了一个棍子，棍子下有很多毛，我把它底下的毛抹成粉红色，往我脸上涂，我的脸变成白粉的了，这样子真可爱。然后我又找见一个棍子上有很多扎的东西，我就往眼睫毛上一卷，瞬间，我的眼睫毛变成黑漆漆的了我把红色的口红抹在嘴上，再穿上妈妈的高跟鞋，在家里跳来跳去，妈妈下班回来看见我说；“哎呀！吓死我了，我还以为走错家门了。”
我低下了红彤彤的脸蛋，不过，今天也非常高兴。
有趣的童年
无忧无虑的童年，已随着时光渐渐流逝，但想起那件充满稚气的往事，我还是俊不禁。
有一天，我从奶奶买的菜中“救”下了两只小虾。它们太可爱了，也许知道是我救了它们，只要我朝鱼缸一看，它们就会屁颠屁颠地朝我游过来，还吐起了小泡泡。有时小虾好像被点了穴，一动不动，我轻轻地一敲鱼缸，它们立刻又跳起舞来。我也跟着小虾手舞足蹈，非常开心。
现在想想，这件事不但有趣，还让我懂得了生命是一去不复返的。正是这些往事，促使我一点一点地长大。这一走来_20xx字。
一次有趣的实验
“孩子呀，快过来看呀，本魔术师要表演了呀，分文不收呀！”我平时最爱看魔术，可一听是妈妈的，我像泄了气的皮球，冷笑了两声说：“我看你笨手笨脚，一定会偷鸡不成蚀把米。再说，你还自称大师呢，不自量力，你吹吧你！”
虽然我这样说，但我的小表弟可不干了，他闹着我说：“我经常看六钱（刘谦）的表演，可好看了，姨姨的表演一定也不错，去嘛！”我禁不住他的`苦苦哀求，心一软，就拉着他向妈妈兴致勃勃的奔去。妈妈挺着胸，抬起头，笑眯眯的看着我们，一本正经、煞有介事地说：“今天，我给你们俩表演的魔术叫做“指过留痕”。
只见妈妈先顺手拿起一个空盆子，接上半盆水，在水面均匀的撒上一层胡椒粉。水面上油光闪闪，黄灿灿的如同一张大饼。接着，我们开始了“胡搅蛮缠”大行动。妈妈先说好规则：1.用手搅水面，使胡椒粉分离开，可以借助外物。2.一个人拌的时间最长不超过1分30秒。
妈妈先让我和表弟来尝试，随后她再揭开其中的谜底。
这明摆着不是关公面前耍大刀——班门弄斧吗？我和表弟挽起袖子，摩拳擦掌、跃跃欲试。终于，表弟吐了口唾沫，雄赳赳、气昂昂的快步走到盆子前，大有“壮士一去不复返的英雄气概”。
表弟哈着腰，弓着腿，在水里东搅西拌，胡椒粉军团纷纷跳水四处逃散。“胜利了！”表弟兴高采烈的高呼着。待大吃一惊的我前去看望时，什么呀，胡椒粉三三两两、三五成群的“谈天说地”。惭愧，无颜见江东父老。表弟大叫一声跑开了。
妈妈满面春风的准备收场时，我极不情愿地说：“妈妈，你也太不公平了，我还没过过瘾呢。”妈妈恍然大悟，连说：“瞧我这赖记性。”
我拨开妈妈，胸有成竹的走到水盆前，伸出手指，吹了一口“仙气”，逗得大家大笑起来。我闭着眼睛使劲拍打着水，除了溅了我一身胡椒水，还撒了不一地，我气呼呼的用手一压，只压下去一小片，胡椒粉一会儿又露出了俏皮的头，似乎在嘲笑我。胡椒粉如同不听话的孩子，把我搞得疲惫不堪。我累得瘫在沙发上直喘着粗气。
妈妈趁我们不注意，以迅雷不及掩耳之势鬼鬼祟祟、小心翼翼的在水面试划了划。奇迹出现了！胡椒粉像吵过架了的一家，又像四散的小蝌蚪一样。水面被划得四分五裂。表弟一把夺过布，里面只包了一块普通到不能再普通的肥皂。
妈妈告诉我们原理：“水的表面有张力，这种力量控制了胡椒粉。手划过水面后，胡椒粉快速合拢。只要用手沾点肥皂，肥皂易溶解，就破坏了张力，胡椒粉当然‘分离’了。”
哦，原来如此，同学们，你们是不是也喜欢上了这次试验呢？你们说有趣吗？
有趣的童年
童年像一串珍珠，它珍藏着我许多个无暇绚丽的梦；童年像一只小船，满载我童年里所有天真的故事。在时间的长河里流荡，在这一串珍珠中，其中一颗至今还在闪烁，在那只小船中乘载着一件有趣的事。
我傻了，呆呆的站在那:这么多，叫我一个才读幼儿园中班的小朋友洗也真是的。”啊，有了，有了,有了！"我大喊一声，我突然想起来，妈妈不是每天都把又多又重的衣服一起塞进洗衣机里洗的吗？这样洗菜应该也行，还比我洗的快呢妈妈说不定还会表扬我呢！想到这里我拎起那一大袋菜来到洗衣机前，把菜倒进去了。听着”轰轰“的洗衣机启动声音，我坐在一旁，想着：我真聪明，竟然能想到这个办法，应该可以了。
想到这里，我便从椅子上跳了起来，让洗衣机停了下来，当我打开洗衣机时，怎么会变成这样啊，这些菜是妈妈辛苦买回来的，变成这样我要怎么向妈妈交代啊。这时妈妈说：”我要炒菜了。“走过来一看惊讶的说：”你怎么搞的，真是越帮越忙啊，中午要吃什么才好，你还是去看你的电视我自己来弄吧。
直到现在，我还是忘不了这件事。每当想起这件事，就觉得童年时的我是那么的天真的。同时也明白了对于不同的事都有不同的看法。
一次有趣的实验
这学期我们在科学科作了个试验：证明金属能导电，我对这个实验非常感兴趣，一回家就准备物品。
“灯泡，恩有。”我随手拿了一个。“电池、电线也有。”说着把一核心的电池放在桌子上。我准备开始试验，我先把电线接在电线负极上，然后把灯泡也接在电线上，不亮。我心里想：肯定是电池少了，于是我把全盒电池加上了，可仍无济于事，我连忙去请教爸爸，爸爸说：“很简单，只要把电线接在负极上，另一端靠近灯泡边缘，把灯泡接在正极上，就可以了。我试了一试，嘿真的亮了。
星期五到了，我带着用具到了教室，终于上课学科了。老师给我们演示了一遍，便让我们自己做，有的同学担心地问：”会不会电到我们?”李老师耐心地说：“不会的，我们人体等承受的电压为36伏，而试验的电量只有1.5伏。”同学们打消疑虑，放心地开始做实验，可不巧的是，我们一组在用三个电池，超过一个电池承受压力，啪的一声灯泡闪了一下后，被烧坏了。我们只能袖手旁观，过了一会，老师把望月一个组交上去，表演了三个灯泡在一起亮的试验，这个实验用了3节电池。科学老师告诉我们：滇池之所以会亮，是因为金属能导电，点说着铜丝像水一样传递到灯泡上。
我喜欢科学，因为它带给我们许多生活中的启示。