通过发言稿，我们可以清晰地将自己的思想表达给听众，引发他们的共鸣和思考。以下是一些重要会议中使用的发言稿范本，它们突出了主题的重要性和现实意义，是一份非常有参考价值的资料。
小学特级班主任经验交流会励志发言稿
各位领导、老师：
大家好!
我常常翻阅优秀班主任的案例，再观察我年级一些班级的现状，又与成功管理班级的班主任交谈，我得出了一个结论：唯有有效的班主任才能实现有效的班级管理。今天就先探讨有效的班主任具备的特点。
一、热情。
拥有热情的班主任，总是面带微笑，待人接物如春风拂面;脚步轻快，精神抖擞。他们身上的活力和精神气化作无形的力量，潜移默化地影响着学生。有一个学生日记中是这样评价她的班主任：“我们的老师每天早早地来到学校，穿着整齐的裙装，踏着高跟鞋，轻快地来到学校。她活力四射，热情洋溢，感觉她好年轻好美。看到她，心中就自然地产生了一种激情。”热情的班主任能令班级氛围活跃、有朝气，学生参与学习参与班级事务的程度高，能迸发学习的热情与积极性。如果希望学生记住并喜欢你，你就在教育教学中恰如其分地表达你的热情与发自内心的快乐。你会因热情和快乐而年轻，会因热情和快乐走进学生的心灵。
二、友善。
友善的班主任，表情柔和，举止温和，说话和气，即使学生犯错了，仍然是一脸平和，耐心地聆听，细心地了解，温和地劝说。让犯错的学生感到羞愧感到不再理直气壮，让愤愤然的家长平息内心的不满。有一个非常调皮的学生，被班主任带到了我面前，开始他是颇为不在乎的，在我面前昂首挺胸，嘴巴里嘀嘀咕咕地抱怨班主任。我非常柔和地和他交谈，询问他的学习情况，询问他的家庭他的父母兄弟姐妹，说着说着，他就放松了，话匣子就打开了，愉快地和我交谈，并愿意写写自己进入初中以来的所有情况作为总结。他真的认真地写了并在说明书中表示愿意改正。此后他见到我非常有礼貌和我打招呼，完全看不出他是令班主任头疼的学生。有一班主任特别会训斥学生，一旦犯错误，就先劈头盖脸地训斥一顿，名之曰挫其锐气，结果是师生之间出现了隔膜，学生对其教育采取了抵触策略，即使班级出了事情也是瞒着的。
三、积极。
积极的班主任，做事干脆利落，执行性高。他(她)所带的学生做事极少出现拖沓的情形。我年级一班主任，到校的时间比学生要晚，然后在办公室里磨蹭磨蹭，再到课室组织学生开展早读或清洁工作，结果他(她)的班级上课后十来分钟都无法安静下来，有的学生在外面瞎逛，有的在闲聊，有的在吃东西，有的在慢悠悠地扫地，半节课左右才能正式上课。长期如此，他(她)的班级混乱不堪：教室里脏兮兮的，清洁工具几乎没有完整的，桌椅东倒西歪，学生三头两天打架，课堂纪律混乱，学业整体成绩差。另一个班主任到了教室后，就呆坐在讲台上，既不组织学生开展学习活动，也不督促学生尽快进行清洁活动，学生就自由地出出进进，大声喧哗。我有时过去巡查，向他建议，他只是点点头，仍旧不行动。日久如此，本来发展势头良好的班级逐渐散漫拖沓，不求上进，差生越来越多，班风崩溃，乃至到期末考试的前一天，全班几乎无人听课，当老师是透明的，这样的态度，学业成绩可想而知了。有人说有什么样的班主任就有什么样的学生，这话果真不假。
四、上进。
上进的班主任头脑是非常清醒的，他不仅明晰知道个人的努力方向而且清楚要达到什么样管理效果。他(她)好学、勤钻研，常思考，积累丰厚，在教育教学中出口成章，引经据典，声情并茂，写“我的教学故事”时“下笔如有神”。“腹有诗书气自华”，他(她)的温文尔雅他(她)的博学他(她)的品味自然而然就产生了一种魅力，能深深吸引学生的魔力。在“爱屋及乌”的心理作用下，学生肯定会“亲其师信其道”了。上进的班主任对学生总是充满期望，这种期望能给学生带来学习的动力，能激发他们内在的潜力，能给他们成功的体验能给学生自信和战胜障碍的勇气。我上进，我的思维日益敏捷，眼光犀利，能灵活地驾驭教材，改变学生的学习观。我上进，注重学习，我境界开阔，思想奔放，激情洋溢，快乐满怀。学生因我上进而不甘落后，学生因我上进而乐于亲近我，相信我。
五、能和学生分享个人的故事。
在教育教学的过程中，旁征博引名人故事，吟诵名言警句作为佐证，确实非常有说服力，听起来总能令人心潮澎湃，恨不得立刻投入到学习或奋斗中去。但是上述的内容因距离太遥远和缺少可模仿性而容易被淡忘。最好的说服教育和引导是把“我”以及我熟悉的周围人作为说教的例子嵌入，和学生一起分享成长中的光鲜和失败。因为“我”熟悉，所以说起来的时候特别有感受特别动情。例如我参加初中同学的聚会后，就声情并茂地告诉他们聚会的情景，然后告诉他们初中时代的友情是最单纯的，是没有任何功利性的，每个人都要珍惜，千万不可以做伤害自己同学的事情……我有时会说说我小学同学的特例，分析他(她)为什么会和现在的我有这么大的差距，也说说我为什么会来到湛江，和以前的同学有什么样的差距…。。我说的都是我身边的人物，他们很普通很普通，学生听起来就有一种亲近感，他们就感兴趣并乐于接受，而我教育目的就在故事中达到了效果。有些班主任闭口不谈自己，回避谈自己熟悉的人总是大谈特谈大人物大道理，说来说去无非就是“好好学习，光宗耀祖”，学生腻味厌烦，觉得“老班”好“土木”。
很多时候，我认为一个班主任要对班级进行有效的管理，不一定要具备什么兵法，准备什么计策，你的状态和精神面貌能给学生和家长带来多少正面的影响，你的管理就成功了多少。我的学生回家后常常和家长分享我的故事，他们津津乐道地说老班的七七八八，家长就可以感受到自己的孩子在学校里有多喜欢自己的班主任，孩子喜欢并愿意听老师的，他们自然就放心了，如果孩子闭口不提班主任以及班级同学，家长就该着急了。抱怨的越多，无聊的话说的越多，怠慢的越多，困倦的越多，你离有效管理就越远，你离成功就越远。
重点小学五年级家长会班主任励志发言稿
各位家长：
大家好!
大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示热烈得欢迎和衷心得感谢。
今天的会议有四项议程，一是结合这次期中考试和开学以来学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，三是请我们班班长管娟同学介绍一下班级情况和管理经验，四是请一位成绩优秀的学生的谈谈自己的教子经验，与大家共享。
初三是初中阶段最后的冲刺时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，有的是毕业升学的压力。
这一时期的学生发展具有以下特点：
12—16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
这一时期他们的思维具有以下两大特征：
1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。
2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前的歌唱家?”“我，只是未被发现”一个学生郑重其事地回答老师的提问。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗_的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。
针对以上学生特点，在此我强调如下问题：
一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
二、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。
用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。
三、理智爱子的问题。
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
父母要全面而准确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看已的好”这一习惯意识在当代人中还是十分明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘，但到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”
六、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
小学春季开学教师五分钟励志发言稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！
其实，我久久地注视着你们，注视着你们中间的每一个人，已好长时间，心里就有一种涌动，这种涌动来自于你们给我的鼓励，支持与鞭策，最后便化作了一个令人向往的词：幸福！看着老师们精神抖擞，同学们活泼健壮，校园规划日趋合理，漂亮美观，我突然想起一句词来：战地黄花分外香，不是春光，胜似春光。
是呀！这一切，都是全校师生齐心协力、辛勤工作、努力拼搏的结果。尊敬的老师们，我们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的未来，只有以充满着无私和宽容的爱心投入工作，才能无愧于我们光荣的职业。我们应以高尚的人格感染学生，以文明的`仪表影响学生，以广博的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，我希望我们每位教师争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。我相信，我校这支思想素质好，业务能力强，富有责任意识和进取精神的教师队伍一定能为我们每一位学生的成长和发展搭建广阔的平台！
老师们、同学们：学校是咱们每一个人的，这里的一花一草，一石一木，都浸透着我们我们的无限的眷恋；这里的每一个学生，每一位教职员工，在我心里都有千斤重，在这个特殊的日子里，我说出发出自己内心的一句话：“我爱你们！真诚的，久久的！”
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！新学期奋进的号角已经吹响，让我们一起努力，共同放飞心中的理想，共同铸就黄河实验小学新的辉煌！
小学特级班主任经验交流会励志发言稿
各位领导、班主任老师，大家好!
开学以来，无论是德育活动的开展，还是学生日常规范管理、校园安全管理等工作都比较扎实，成效显著，各项工作都取得了较好成绩，获得了校领导的肯定与表扬，这与我们在座的每一位工作人员的辛勤工作是分不开的。今天按照学校整体工作部署我们在此召开本学期第一次班主任会议，主要目的是如何做好下一步工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。
一、当前亟待解决的问题。
当前我校学生管理的任务还很艰巨，学生违纪现象时有发生，部分高年级还很严重，这些排除社会上方方面面对教育的不重视之外，排除家长在外打工无法照顾孩子任由孩子自流以外，排除个别孩子自暴自弃以外，排除个别学生自身素质有点差之外，关键一点是我们当前各年级主任碍于情面，各班主任还有管理不严，对学生正面教育和正确引导的不到位，对违纪现象处理得不严，工作方面落实得还很不够，对待管理工作的认识还没有真正提高上去。具体表现在以下几个方面：
1、个别班主任同志工作态度不很积极，工作方法还很欠缺，工作经验不足，敬业精神不够，而且还有的懒得很，尤其是一些年轻的班主任同志表现得更为突出。对学校的工作不怎么关心，布置的事情不能及时完成。有的班级甚至觉得无所谓，不关痛痒。等到扣分时才觉得这样不如别人，睁大了眼睛和你辩论。
2、卫生工作做得比较好，有一定起色。但有二年级学生从窗口向外丢纸屑现象，这些离我们管理的理想的状态还相距较远，个别班级打扫不及时，维护不到位。最重要的还是各班级不能发动学生加强监督。各个班级这种卫生意识不到位，怕得罪人，不能把乱抛乱扔的孩子揪出来的思想制约着我校的卫生工作向更高层次发展。今后我们将加大督查的力度。
3、早上、中午有的学生在校园里、校园外乱转，吃零食、追逐、玩耍，甚至有高年级学生爬墙进学校。既不文明，又存在安全隐患。各班级要坚决杜绝在校园闲转玩耍而不进教室的同学。相信只要我们班主任经常到班上多转转看看，一定会发现这些问题。对班级出现的问题要及时处理，平时要多观察，多谈心，多和孩子在一起。了解孩子的第一手资料。
4、路队的质量还有待进一步提高。不足表现在：学生诵读古诗无力气，声音不响亮;二是班主任不跟队，学生路队松散;三是评估没有及时跟进。
5、各班级对学生的思想教育都有不很到位的现象，要时刻注意加强对学生的品德教育，感恩教育，文明行为习惯和学习习惯的养成教育，远大目标和理想教育。下一周，各班利用班会时间，开展安全文明礼仪知识竞赛活动，并认真阅卷打分，选出优秀学生进行中心校级比赛。
学生们的可塑性都很强，关键看你怎样去引导的，正面的教育和正确的引导也是使孩子们成才的主要方法。每周利用班会时间给学生上一次具有很大激励性的班会课，至少能保证一周内学生都很有劲，等学生劲头开始减退时，马上利用班会再一次进行鼓劲，这样学生的思想经常会受到鼓舞，只要把精力都用在学习上了，那么违纪现象一定会大大减少，从而起到教育学生的目的。
二、下阶段班主任工作要求。
管理工作需要产生合力，根据我校目前的管理现状，非常需要尽快形成全校上下齐抓共管的良好局面，只有这样，才能在短期内迅速扭转局面，使学生管理工作朝着良性的轨道发展。现结合我校工作实际，提出几点要求：
(一)班主任要进一步增强大局意识，执行意识，责任意识，要与学校保持高度的一致。
(二)强化学校德育工作三级管理运作模式，即建立“学校、年部、班级三级管理”的学管工作运行机制，尤其要加强年部、班级的德育教育职能和目标管理，加强学生自我管理能力，增强学生处对级部、班级工作的指导、服务、检查反馈的职能。加大班级学生管理力度，细化班级管理的各个层面，要保证班级人人有事做，事事有人管，班主任在与不在一个样。
(三)狠抓学生安全不放松。
“安全工作重于泰山”，它关系到广大青少年的健康成长和人才的培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，关系到我们学校的可持续发展。要牢固树立“安全第一”的思想，认真落实各项安全措施，警钟长鸣，常抓不懈，确保我校广大师生的生命财产安全。尤其是加强交通安全的教育。
总之，我校学生管理的任务虽然还很艰巨，但我们有一支强有力的班主任队伍，只要我们端正工作态度，提高认识水平，人人扑下身子抓落实，人人想着干事业，那么没有管不好的学生，我相信同志们的能力，也相信同志们的实力，让我们齐心协力、齐抓共管、形成合力，我相信我校的各项工作会在短期内一定会有一个量的变化，质的飞跃。
小学特级班主任经验交流会励志发言稿
各位领导、兄弟单位的同志们，你们好：
今天，我就厂一年来的班组建设工作，向各位领导做一下汇报，同时把本分厂班组建设中的做法和经验与兄弟单位进行交流，请给予指导。我汇报的题目是：大力加强班组建设全面提升管理水平班组是企业的细胞，是企业组织生产经营活动的基石，是企业最基础的生产管理组织。只有班组充满了勃勃生机，企业才能有旺盛的活力，并能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。
为了进一步发挥班组在分厂生产、管理和发展中的重要作用，使班组建设工作更加贴近管理实际，更加适应的又好又快发展。坚持“以人为本”，认真贯彻落实“严、细、实、新、恒、齐”的管理理念，以安全生产为基础，以提高效率和效益为中心，以加强组织领导为关键，以规范班组管理为手段，以“建设学习型班组、培养知识型员工”等“五型”班组的建设为载体，持续改进，提高班组自主管理水平，实现各级管理上台阶。
一、加强组织领导，建章立制，以班组建设制度化、规范化创建“管理型”班组.
五型班组是以员工为主体的自我教育、自我管理、自我提高的群众性的实践平台，是实现班务公开、考核量化、奖励透明、民主管理、创建和谐企业的载体。
在20年6月，公司下发有关班组建设的文件后，厂立即组织人员根据分厂生产及管理实际，编制了《厂班组建设管理及考核办法》。同时成立了班组建设工作的领导、监督、检查工作小组。把班组建设同员工的绩效考核互相挂钩。将现场管理、安全生产、任务目标、创新能力、劳动纪律、工作表现、精神面貌展现――军事化管理等纳入考核项目，实现精细管理。把公司管理理念及管理办法渗透到班组生产全过程的各个环节。加强班组长能力培养，提升班组长的业务指导、组织协调、控制沟通、开拓创新的能力;加强班组的自我管理、自我约束能力;激发员工开拓进取、勇于创新的魄力。实现了以制度管人，以人强管理，以管理求发展。
二、努力打造“学习型”、“安全型”班组。
随着厂生产的进行，岗位操作技术储量逐步的增加，要求员工必须具备高超的技艺和过硬的安全意识及安全操作技能。为切实“学习型”“安全型”班组创建活动叫响做实，从活动一开始，我分厂就特别注重为员工创造良好的学习环境，营造群众性的学习氛围，使员工工作学习化、学习工作化。
1、利用班前会、周四安全活动、班组长会议、看板管理、阅读厂内报刊读物等方式来组织员工学习掌握党的路线、方针、政策以及相应的法律法规。学习公司、分厂下发的各类文件、通知。使员工能够正确认识和理解企业精神、企业作风、经营理念。
2、建立学习培训制度。我们从实际出发，结合公司要求，广泛开展岗位练兵、技术比武、专业知识讲座、名师带高徒、“创建学习型班组、争做知识型员工”及加强电解作业区的“班组园地”建设等活动，号召员工岗位成才。我们注重团队互帮互学，共同提高;提倡有能力的员工向更深领域探究，充分发挥员工的聪明才智，激发员工的创新能力;提倡不同岗位间的技术交流，使班组学习范围得到拓展，增强了班组的生命力。在不断加强“学习型“班组建设的同时，我们造就了象职业技能大赛状元、全国五一劳动奖章获得者等一大批知识丰富、业务精通的专业技术人才。在各级组织举办的技能大赛上成绩斐然。
3、大力倡导安全学习。安全是的经济效益。要实现生产安全，必须遵守劳动纪律和工艺纪律。我们时刻注重员工安全意识、安全操作技能的提高。班组员工在工作中发现的问题、隐患及安全薄弱环节及时进行分析，及时予以纠正，确保安全生产。班组还通过对事故通报及安全简报的学习，从中分析事故发生的原因，吸取事故教训，查找自身不足。分厂和工段经常组织班组进行安全培训和考试，把学习成绩纳入绩效考核之中，杜绝安全学习流于形式，真正使安全意识深入每一名员工的内心，为生产保驾护航。
三、节能降耗，减排增效，努力打造“效益型”班组。
班组是企业的细胞，效益是企业的生命。我分厂以班组为载体，以节能增效为目标，通过征集合理化建议、技术革新、修旧利废、双增双节等诸多降成本的方式助推节能增效。
在工段，捡废渣、铝渣形成了一道节能利废的风景。组织技术人员，攻克技术难关、延长了寿命。目前我分厂大部分龄都已超过了设计寿命，有的达到20天以上，从而节约巨额的大修费，降低了生产成本。在节能、减排、降耗的工作中，我们对生产的各个环节进行控制，对环保设备的运行加强巡视。对耗能大的设备，在保证环保要求的前提下，对净化系统的风机进行了变频改造，每年节约大量的工业用电。对净化仓顶收尘装置改造的成功，根治了稀相打料时漏料的现象，每年可减少近200万元原料损失。这个技改攻关项目的成功也极大的鼓舞了技术人员，使他们在新的科技领域中再立新功。同时这一项目也正在申请国家专利。
一年来，我分厂在节能降耗、减排增效的工作中取得了一项又一项的成果，仅20年初，我分厂就向上级部门申报了6项节能减排成果。
四、更新思维，拓展视野，奋力开辟“创新型”班组。
科学技术是第一生产力，企业技术创新需要与岗位实践相结合。我分厂把五型班组的创建活动融入到群众性的经济技术创新活动之中。通过qc小组、合理化建议及技术创新等方式，组织和号召员工主动解决生产上的难题，为分厂的安全生产和健康发展献计献策。20年至今年上半年，分厂共收到员工提出的合理化建议近200条，其中20%已被采纳并组织了实施，获得了较好的经济效益。对有价值的合理化建议人，分厂从绩效考核中给予奖励。
1、以qc小组实现岗位难题攻关。对于在工作中遇到的技术难题，小组成员齐心合力攻关。20年我分厂共有qc小组26个，解决生产和管理难题20个。在公司qc小组成果发布会上，我分厂qc小组成果展示分别荣获了1.2.3等奖，并获得了公司的奖励。
2、号召员工总结经验，撰写技术论文。去年我单位技术人员撰写的技术论文，在全国性报刊、杂志及论文集上发表的有10多篇。
3、以技能型、创新型班组为楷模，弘扬创新意识。微机工段的维修班，是我分厂名副其实的技能、创新型班组。他们在做好维修、维护微机控制系统的同时，由班长带领，针对在微机控制当中的不完善因素进行研究。在班组人员的共同努力下，在段长同志的大力支持下，他们成功地研发了效应报警器，缩短了效应时间，降低了由于效应时间长对的危害。此项目在20年荣获“市群众性技术创新优秀成果二等奖”。
四、以人为本，团结协作，着力营造“和谐型“班组。
营造和谐氛围是增强班组凝聚力的重要渠道。突出以人为本的管理理念。倾力构造团结、拼搏、互助、相融、快乐的班组文化和人际关系。
1、始终坚持以人为本，下大力气改善员工的生产条件。我们为生产班组配备冰箱，以便在炎热的夏季让一线员工能吃上冰果;为了能让员工在工作之余得到更好的休息，分厂为员工置办了舒适安全的白钢桌椅，还组织员工利用业余时间粉刷休息室。大力推行“6s”现场管理，实现生产现场、工作间、库房、休息室、工具箱、文件柜等定置摆放。做到定置管理、物流有序、工完场清、现场整洁。为员工创造清洁的工作环境。
2、我分厂以工会建家为主线，充分发挥基层工会的作用，广泛开展“建小家“活动，让班组成员体会到到小家的温暖。以关心、关爱员工为出发点，以民主管理为手段，以建立和谐功动关系为目标，促进员工团结协作、共创事业。净化工段的女工同志在20年的女工体检中查出了患有乳腺癌并发淋巴癌，情况十分危急。分会立即向公司反映，使她的医药费得到及时的解决，并帮助其理赔了4万元的保险金。目前这名女工已重新回到了岗位。此外，白仁忠、宋宝江等很多员工在分会的帮助下得到了公司的救助。使他们工作上无后顾之忧，促使他们在各自的岗位上不懈的努力。
3、积极配合公司做好“金秋助学”活动。有近30名员工的子女考上了大学，得到了公司500――1000元的奖学金。这些举措使员工对的未来发展充满了希望。总之，厂在班组建设工作中有效地调动了员工的主动性、创造性;提高了员工的自我管理能力;增强了员工队伍的凝聚力;全面提升了员工的整体素质。在班组管理上形成了管理凭考核、事事有人管、人人都管事、管事出效果、做事有效率，员工快乐工作的新局面。
今后，我们将继往开来，在班组建设工作中下更大力气，投入更多精力，为员工营造一个健康、安全、和谐的工作环境。努力把第一电解铝厂的员工队伍塑造成为能吃苦、能战斗、有知识、有技能、讲团结、讲奉献、勇攀高峰的一流队伍，为又好又快发展做出卓越的贡献!
谢谢各位!
重点小学五年级家长会班主任励志发言稿
尊敬的老师、各位家长：
下午好!
很高兴，能有今天这个机会，和大家坐在一起，观看孩子们的精彩表演，共同学习和探讨孩子的教育问题!
首先，请允许我代表大家，向班主任潘老师和各位科任老师为孩子们的成长不辞辛苦、谆谆教诲，表示最衷心的感谢!
孩子的教育离不开家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有机会能向大家学习。下面，我从个人理解出发谈一谈在家庭教育中应该注意的五个问题：
一、为孩子创造一个良好的家庭学习环境一个温馨、和谐的家庭环境对孩子的健康成长非常重要，所以，作为孩子的父母，相互之间发生了矛盾，尽量不要在孩子面前争吵，可以心平气和地坐下来谈一谈，实在无法平静交流，可以背后去协商解决。父母的争吵与不和，不仅使孩子无法安心学习，而且会给孩子造成很大的心理负担;在教育孩子的时候，父母双方一定要达成共识，有不同意见，可以先讨论，再公开;另外，家长自己首先树立爱学习的榜样，经常读书看报，这样孩子也会乐于学习。
二、关心孩子的身心健康我们不仅要关心孩子的身体健康，为孩子合理搭配膳食，鼓励孩子多多参加体育活动，更要关心孩子的心理健康，注意培养孩子悦纳自我、关心他人、宽容大度、敢于面对困难和挑战的良好心理素质。
三、引导孩子合理安排时间，制定学习计划即使是周末，孩子也应有确定的作息时间，晚睡晚起，不仅会让孩子第二天精神不振，影响作业的完成，而且对孩子的身体也是一种伤害。孩子已经进入初中，应该学会合理分配自己的学习、娱乐、休息时间，懂得有步骤、有计划地完成学习任务。
四、经常与孩子沟通，多多鼓励和赏识孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些观点幼稚可笑、不切实际，也不要取消孩子，鼓励他说出理由，与孩子共同探索事实的真相;每一个孩子都有他的优点，只是需要我们去用心发现。孩子的考试没有得到高分，但他刻苦努力;孩子的成绩没有达到我们的期望，但他具有诚实守信、乐于助人的美德;......赏识，并不等于满足。赏识是为了让孩子对自己充满信心，发挥所长，积极改正缺点，向更好的方向发展。
五、引导孩子正确利用网络在这个瞬息万变、网络普及的年代，禁止孩子上网是不可取的。允许孩子上网，但要做到：1.告诉孩子一些网络安全知识，比如：学会识别并拒绝登录不良网站;不能向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址、经济状况等等;2.控制孩子上网时间，孩子真正能在网上做的事情不会很多，而且长时间上网，对视力和身体有很大的影响;3.让孩子了解更多的网络功能，使孩子不会一打开电脑，就想到游戏;4.拓展孩子的兴趣爱好，丰富孩子的课余生活，一个兴趣广泛、生活多彩的孩子更不容易迷恋网络!
最后，祝大家身体健康、万事如意!愿我们的孩子永远阳光、永远开心!谢谢大家!
家长会。
小学春季开学教师五分钟励志发言稿
大家好!
今天，能够站在这里代表教师发言，我感到非常荣幸。在此，我代表新教师向在场的各位领导、老师和同学们致以新学期最美好的祝愿!
伴着春天的脚步，迎着喜庆的笑脸，迎来了2011年春季新学期，校园又充满了欢声笑语。很高兴，能在这个鸟语花香的季节和你们相聚在一起，共同成长。
岭南小学有着优良的传统，温馨的校园氛围，井然的工作秩序，还有校领导无微不至的关怀。作为新教师，想到以后将在这里与许许多多的老师、同学一起为自己的理想和未来拼搏，倍感责任重大。我们将在这里，和老师们一起架起让学子们向上攀登的人梯。
作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，需要我们自己去发扬苦干精神，不断去探究教学与班级管理的方法。
在以后的学习工作中，我们不辜负领导与其他教师们的厚望。教学上，勤恳钻研，踏实肯干，虚心多向其他有经验的老师们学习请教，争取在最短的时间内让自己的教学工作步入正轨。
同时我也要代表新教师向各位同学表态：虽然我们是新教师，但是我们会和校领导、老教师一样，热诚、坦诚、真诚的面对每一位学子，教好书，育好人。在学习上、生活中都将尽我们最大努力去帮助每一位同学。课堂上我们是知识的传授者，生活中我们就是你们的好朋友。在此我也真诚希望广大同学学会求知，学会做人，学会生活，做到自强、求实、创新，努力走向成功，迈向辉煌!
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，成为一名新教师是我们的机遇也是我们的挑战。作为岭南小学血液中的新鲜成分，我希望我们的努力会给岭南小学的教育教学工作带来更多的生机与活力。
最后，祝全体教职工工作顺利!万事如意!同学们幸福快乐，学有所成!
谢谢大家!
小学秋季开学励志发言稿
亲爱的老师们，可爱的孩子们：
大家新学期好！
经过了一个平安、祥和、愉快的假期，我们又回到了熟悉而幸福的乐园。20__，一个孕育着美好理想、满怀希望的一年。在这里，请允许我代表全体行政衷心的祝愿老师们、同学们新学期快乐，工作顺利！学习进步！
老师们，孩子们，（注意哟，下面我一共讲了几个一）今天是__年的第一个学期的第一周的第一天的第一节课。（问：几个一？）对！六个一，六代表着六六大顺，预兆着我们学校、我们每个温馨的家庭，我最亲爱的老师们、可爱的孩子们以及各位家长们，以及多年来给予我们无微不至关怀的各位亲朋好友、各界爱心人士们，在新的一年里吉星高照，平安健康！而六个一又是什么呢？（大家猜猜？）对！预测着大家在新的一年里将成就一个美好的愿望，第二是给自己定下一个切实可行的计划，三是新学期里能够收到一份最珍贵的礼物（什么礼物呢？想想、猜猜，待会在揭晓），四是能够送出一份最代表你心意的礼物，五是在新的学期能够结交一位最好的朋友，并和他（她）齐头并进，六是祝愿大家在新的学期能够赚取足够的学费报考上一门自己最理想的校本课程。
可爱的孩子们，在新学期开学的第一天，校长妈妈就了解了同学们寒假生活中的表现。很多孩子非常懂事，在完成寒假作业的同时，能帮父母做一些力所能及的。
家务活。
；有的同学则利用这段时间在家多看有益的课外书，以此来开拓自己的视野，并写下了高质量的。
读书笔记。
在这里校长要特别提出来表扬的是，我们有许多的同学积极投身于“快乐小义工”的活动中，他们为社区、为需要帮助的老人服务着、奉献着昨天，社区领导还将。
表扬信。
传到了学校网站。当然，还有更多的同学在假期里做了许多有意义的事情，在此就不一一列举了。做好事不一定是为了被表扬，它是一种优良品质的具体体现。所以，校长希望能够在新的学期看见同学们更健康的成长，特别是学会去关爱身边每一个需要我们去帮助的人。
同学们，在新学期开始的时候，辅导员老师也想说几句。（这一部分将话筒交给辅导员老师）。
对同学们提出以下几点要求：
第二，要做到仪表整洁。开学了，一切从头开始。所以，同学们要先检查一下自己的仪容仪表，要把长长的头发和指甲修剪一下，整理好自己的衣服，配戴好红领巾，让自己显得更精神。
第三，争做文明守纪的好孩子。校长希望同学们在行为习惯上，继续发扬讲文明、懂礼仪的好风貌，跟老师和同学交谈积极使用普通话。在和同学的相处中，高年级的哥哥姐姐要爱护低年级的小同学。在课外活动时，上下楼梯主动靠右走，见到校园里的纸屑主动拾起来。要转变坏习惯，养成好习惯，要学会学习、学会做事，读有益的书、做有益的事、交有益的人。
第四，争当勤奋学习的好学生。小学生在校的主要任务是学习，目前我们正处于积累知识的黄金时期，需要同学们珍惜时间，集中精力搞好学习。聪明出于勤奋，天才在于积累。
第五，要增强自身的安全意识，要时时刻刻把“安全”两字牢记于心。不做危险的游戏，确保我们自身的生命安全。
在这里，校长还想对毕业班的同学说。这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，将迎来毕业考试，校长真心地希望你们以新学期作为新的起点，找准方向去努力，相信你们都会取得新的进步。争取在这最后的一个学期里，给老师、同学们留下一个好的印象，也给自己留下一段美好的回忆！
老师、同学们，新的学期已经开始了，新的目标和任务等着我们去实现，让我们振作精神，以新的状态和面貌去迎接新的挑战。最后将这幅。
对联。
赠送给全体老师们“精锤精炼特色，唯真唯实育人，名符名牌其实；高端高效管理，倾心倾力课堂，立稳立校之本”，祝老师们身体健康、工作顺心，祝同学们快快乐乐、学习进步。
大家还记得六个一当中的第三个一吗？（记得）好！一起。
说说。
看（学生齐：三是新学期里能够收到一份最珍贵的礼物）对！今天的开学典礼上校长妈妈就给大家带来了珍贵的礼物。猜猜？是什么？（学生：红包）红包里是什么？（一元乐币）对！红红火火、快快乐乐！大家都努力争当第一。谢谢大家！
重点小学五年级家长会班主任励志发言稿
尊敬的各位家长：
大家好!
首先，对各位家长能在冰天雪地中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!
一、召开家长会的目的。
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。
俗话说，好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
二、汇报上学期班级各项情况：
各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。
我们现有26位同学，其中男生6人，女生20人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长;目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。
在上学期，我们班各方面表现令人满意。
1、行为习惯上。
上学期，我们继续坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。学生都能尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长.
2、学习情况。
我班是一个学习氛围较浓的班集体。在上学期期末考试中，学生的平均分双科都超过了全市的平均线，只有一名同学没有及格。
x同学代表x市参加全国小学生英语竞赛，取得了优异的成绩。x同学代表学校参加x市绘画大赛取得了三等奖的好成绩。x同学在学校举行的卡拉ok大赛中取得了二等奖。本学期学校举行了习作和写字竞赛，我班都取得了年部第一的成绩。
3、存在的问题。
尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少.教师对差生的辅导，关注还不够多.
三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因。
为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。
1、学习方面：
随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。像x等几名同学，求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉，而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺，而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
2、生理和心理方面：
本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面：
思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。
四、教师和家长如何应对：
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。
经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。
为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。
1、引导孩子树立正确学习观。
我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。
2、注重养成教育。
大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，.正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。
除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。
要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。
家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。
做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：
(1)练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;。
(3)对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。
家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。
小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。
随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
3、了解、重视孩子的心理健康教育。
社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。
过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。
对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。
4、针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议：
(1)必须有很强的责任心。
(2)要善于学习育儿知识，提高家教水平。
(3)要多了解孩子。
(4)应当具有危机处理的能力。
(5)要有良好的素质，做孩子的榜样。
(6)创设有利于孩子成长的家庭环境：
·让孩子拥有一个温馨的家。
·建立良好的亲子关系。
(7)新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明。
(8)具有现代父母六要素：
·关心爱抚孩子。
·让孩子学会独立自主。
·让孩子感到快乐。
·正确对待孩子的学习成绩。
·给孩子留面子。
·做孩子的朋友。
(9)引导子女做力所能及的家务。
(10)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯。
(11)理解尊重学校与教师的教育行为。
为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，我愿意从一点一滴做起。
小学春季开学教师五分钟励志发言稿
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！
度过了平安、愉快的假期，我们满怀希望迎来了生机勃勃的的春天。在这万物复苏、播种希望的季节里，我们又欢聚在美丽的校园共同憧憬新学期美好的生活。在此，我谨代表学校全体教职员工向同学们致以新春的问候与祝福。
今天站在这里发言，我很自豪，也很激动。十三年前我从这个学校走出，五年前又调回到这个地方工作，我很幸运加入了一个温馨、和谐、优秀的教师团队。他们严谨的工作作风，爱岗敬业的精神每天都感动着我，激励着我，不断督促我成长进步。学校领导的信任与鼓励，也给了我莫大的支持和动力，在这个大家庭里让我感到无比的幸福和快乐。
血液，愿你们更快适应新环境，自信、自励、自强，新的起点有新的收获！
在这里，谨送给同学们四个字六句话，“三要”，即要珍惜时间、要有好习惯、学习要刻苦。把握美好时光，多与好书为友，有今天的勤奋，才有明天的希望。三“不”，即不盲从、不懈怠、不放弃。明确目标会让我们学得更有效，坚持不懈会让我们最终获得成功！拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼。大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！
最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作愉快、生活幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！祝愿我们大丰堆镇中学红红火火，再创辉煌！谢谢大家！
小学春季开学教师五分钟励志发言稿
大家早上好!我非常荣幸地在这里代表全校同学发言。
今天，是我们健康成长的又一个新起点，在这令人振奋的日子里，在这个美好的黄金季节，我们又迎来了一个快乐的新学年，我祝青塘小学全体老师工作顺利，祝全体同学学习进步!
轻风锁不住流云，流云带走了岁月。转眼间，愉快而短暂的暑假过去了，我们又迎来了充满挑战和希望的新学年。当看到五星红旗冉冉升起，雄壮的国歌响彻校园，鲜红的领巾飘扬在胸前，我们的心情无比激动。我时刻提醒自己，要做一名德、智、体、美、劳全面发展的小学生，因为我们是祖国的希望与未来!
看着一年级的小弟弟小妹妹，我想起了五年前的我。那时，我对青塘小学充满了陌生感，对学习更是茫然不知。感谢老师辛勤的培养，让我成长为一名有知识的少先队员;感谢学校为我们创造的良好学习环境，让我天天快乐学习，生活充实。
同学们，新的学期，就是一个新的开始，对于今后的学习生活又是一个新的阶梯。我们要把以前那些作业偷懒，上课不守纪律，乱扔垃圾，损坏公物，破坏环境的坏习惯通通改正。争做一名成绩优异的好学生，一名热爱祖国，热爱社会，热爱集体的少先队员。给低年级小弟弟小妹妹们做出榜样。
因此，我们要努力做好以下几方面：
一、做护绿使者。爱护学校的一草一木，不践踏草坪，不采摘花草。
二、做礼仪天使。说话做事文明有礼，尊敬老师，团结同学，关心帮助有困难的同学。
三、做卫生志愿者。自觉维护学校和班级的环境卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，不乱涂乱画。看见纸屑、落叶、杂物能主动捡起，并扔到垃圾箱里。
四、做学习小主人。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。从今天开始，我要抓紧时间，听好每一堂课，做好每一次作业，争取以优异的成绩向父母老师汇报。
同学们，在新的学年里，我们要树立远大志向，热爱祖国，掌握过硬的本领，我相信：在学校领导的正确指引下，在老师的辛勤培育下，我们一定会取得更大的进步。
谢谢大家!
小学春季开学教师五分钟励志发言稿
同学们：
寒假已经过去，我们又走进了熟悉的教室，今天是我们新年开学的第三天，我们刚刚度过了一个祥和的春节，度过了一个愉快的寒假，往日的老朋友又相聚在熟悉的校园，又迎来了吉祥如意的一年。在此，祝同学们生活愉快、学习进步!
俗话说：一年之计在于春。我们在春天里播撒文明、勤奋、乐学、健康、合作的种子，秋天里就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。播种离不开耕耘，只有辛勤耕耘，我们才能学会求知、学会健体、学会合作、学会做事、学会做人，享受到进步的喜悦，享受到收获的幸福。
上个学期的表彰大会里，我们学校的许多同学经过自己的努力，都到得了较大的进步，其中有一小部分同学进步更加显著，在新的学期里，相信大家通过自己不懈的努力，刻苦的攀登，锐意的进取，一定会大有进步，大有作为，同学们，老师相信你们，也预祝你们都能取得成功!在新学期里学校要求同学们做好“五个心”：
一是收心。
从寒假的以玩为主，转变为以学为主。
二是决心。
新学期有新开始，尤其对于毕业班六年级的同学。
三是恒心。
在学习上要下功夫，持之以恒，取得新的成绩。
四是爱心。
不仅要提高自身的学习积极性，同时还提高自身的品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。
五是留心。
注意校内、校外和家中安全。
同学们，理想的校园生活，应该是五彩斑斓、轻松活泼的;然而，现实的校园生活，不只是轻松与舒适，更多的是紧张的生活节奏，严明的纪律，繁重的学习。在理想和现实的碰撞中，同学们都应懂得这样一个道理：没有默默的耕耘，就没有让人喜笑颜开的收获;耕耘的日子是寂寞的，却是一个痛苦的并快乐的进程，希望同学们在本学期远离浮躁，亲近生活，亲近书本，认真做人，认真学习，做一名追求进步、超越自我的优秀学生。
同学们，你们取得进步，老师为之雀跃;你们若有失误，老师为之痛惜;你们的成绩映射着老师辛勤耕耘的身影;你们的荣誉反射着老师无私奉献的光华。“青出于蓝而胜于蓝”是你们的向往，也是老师的希望，更是你们对学校的回报。
励志发言稿
首先我先给大家讲一个真实的故事吧：
台湾有个年轻人，经过数年的拼搏后赚了不少钱。他准备到欧州旅游，入住一酒店，第一天早上醒过来，听到一阵敲门声。门一打开后有个侍应生很热情地跟他说：“goodmorningsir。”他没听懂。按照中国人的惯性思维，他在想：“是不是问我叫什么名。”
于是他大声在说：“我叫陈阿土。”第二天早上他又听到一阵敲门声，门一打开后又见昨天的侍应生，这个侍应生又跟他说了一句：“goodmorningsir。”他有点生气了，“怎么这么笨呢？”于是他更大声地说：“我叫陈阿土。”
第三天早上令人恐惧的事情还是发生了。他又听到一阵敲门生，这个侍应生又跟他说了一句：“goodmorningsir”，他非常气愤地说：“我叫陈阿土。”当天晚上他睡不着了，他想弄个明白。于是他问旅游团的团长。团长说：“你才是笨蛋呢？人家问你早上好呢！”
他突然觉得很羞愧，我赚了那么多钱，怎么文化水平这么低呢？于是他准备学英语，他学的第一句话就是：goodmorningsir。第四天早上他在焦急地等待侍应生的敲门，因为他要把这句话用出来。所以当侍应生一敲门，门一打开后他立刻对侍应生说：“goodmorningsir”，侍应生听完后立刻说：“我叫陈阿土。”
这是为什么吗？因为在这个世界上不是你影响了别人就是别人影响了你。成功需要无比坚定的信念。信仰没有正确与否，只要适合你的，就是的。
我要送给大家第一句话，这句话是一个信念，那就是今天我必须成功。记住，是今天，不是明天，更不是高考。因为所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。“养兵千日，用兵一时”，千日折合起来正好是三年，高中三年的风风雨雨，酸甜苦辣，我们一同走过；用兵一时的胜利是我们流泪、流汗、流血后的期盼。
高考是一块试金石——通过高考，淘磨出来的金子才会闪闪发光。这是一场需要顽强毅力才能跑到终点的马拉松；这是一场需要奋力拼搏才会赢得的百米短跑竞赛；这是为每一个不屈服于命运安排的平民百姓孩子准备的最公平的决斗场，更是为新时代学子无悔青春奏响的命运交响曲。
越来越临近的高考决定着同学们一生命运的成败荣辱。牵系着万千家长望子成龙、望女成凤的强烈期盼；也关联着学校发展的机遇和创名校的进程。
为了梦中的理想，为了一生的成功，我们没有借口，我们没有理由；我们只有努力，只有奋斗。为了理想而奋斗的人生是无悔的人生，相约无悔的青春，聆听高考的脚步。
我的演讲完毕，谢谢大家！
励志发言稿
亲爱的同学们，各位来宾，老师们：
大家上午好!
同学们步入大学，即将开始人生中一段最重要、最丰富多彩的旅程。对未来的大学生活，你们可能有着无限的憧憬和向往，也或许有着点点的困惑与迷茫。“如何才能不辜负大学的美好时光和青春年华”，一定是大家思考的最多的问题。
大学生活不同于初中高中学习生活，在这里，你们将开启人生的新篇章，塑造一个全新的自我，为一生的发展奠定基础。此刻，探讨如何度过大学生活，意义重大。开学之际，我最想对同学们提出的希望就是发扬传统，回归常识，正本清源。这是个看似寻常的话题，但是在当前社会浮躁，过分追求物质占有和享受，有时又个人主义膨胀，功利主义盛行，常识和传统常常遭到遗忘和扭曲的情况之下，显得尤为必要。
一、回归“做人立德”的常识。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
教育以育人为本，育人以立德为第一要务。对立德修身的要求，是儒家经典《大学》最重要的精神。品德、修养、诚信、孝道、担当是对为人处世的基本要求，是齐家治国平天下的基础。当代大学生应该是有知识、有文化的有德之士。人无德不立，人无德寸步难行。勤劳勇敢、尊老爱幼、见义勇为、勤俭节约等本是中华民族的传统美德，可是近年来出现了种种道德扭曲和丧失的现象，令人痛心，有时会使人无所适从。但是，这些不正常的现象不能代表中国社会道德的主流，只是经济社会发展中的非正常现象，中国主流社会正在召唤和推进中华传统美德的归来。我希望中国科大的学生们，不忘做人立德，要谨记弘扬“红专并进，理实交融”的校训，把修身立德放在第一位，坚持“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，常怀友爱和仁爱之心，尊师敬友，助人为乐，爱人爱国爱科学，培养高尚的道德情操，做到德才兼备。
二、回归“读书科研”的常识。
树立真正的创新观念和高远的人生志向。
读书是享受和增长知识的过程，科研亦是人生的高尚事业之一。回归“读书科研”的常识，就是在大学生活中不要太过功利，单纯的认为大学就是考试通关、刷学分刷gpa，最后拿一纸文凭作敲门砖，接着考托福、雅思，出国留学，最后成“土豪”，当“大款”，开豪车，住豪宅。创造和传播文明，忧国忧民，不谋私利，胸怀天下，历来是中国知识分子的传统美德和光荣传统，期待你们能发扬光大。回归“读书科研”的常识，就是要把发现科学和社会问题、解决科学和社会问题当成自己的矢志追求。在大学，我们学习知识，明辨事理，学会分析和思考，增强造福人类社会的责任感;我们参加科学研究，提高实验技术，培养科研能力，增长才干，探索自然奥秘，早日找到自己感兴趣的研究方向，是为了“有所发明，有所创造”，为造福人类社会做贡献。回归“读书科研”的常识，就是树立真正的创新观念和高远的人生志向。不要被社会上急功近利的观念和现象所误导和裹挟，不要把简单的改头换面、换汤不换药的研究当成创新，不要把常见的勤工俭学、摆摊卖串儿、走街串巷送快递件儿当成创业，不要把滥竽充数、写灌水论文当成科学研究的目标。同时，读书科研一定要认真，不能马马虎虎，切忌一知半解，似懂非懂;要实事求是，来不得半点虚伪和骄傲，也不能急于求成;要学会找准问题，锲而不舍，究其本质;要平心静气，融会贯通，培养全新的挑战和进取精神，以及面对严峻现实问题时乐观自信的心态。回归“读书科研”的常识，我们就能：于自身，是开阔视野，增长才干，提升自我;于社会，是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。
三、回归“自理和自立”的常识。
学会自己管理自己，自己照顾自己，自己规划自己。
各位同学都是父母的“掌上明珠”，从小到大很多事情可能是父母帮助或代劳的多，家人照顾的多。进入大学，成为一名光荣的大学生，应该告别之前可能的依赖，要学会自理、自立和承担责任。学会自己管理自己，自己照顾自己，自己规划自己，提高独立生活的能力，让家长放心，让亲友放心，让老师和学校放心，让社会放心。看到一些同学勇敢地第一次独自出远门坐火车到学校报到，我感到很高兴，为你们自立的第一步点赞。在学校集体生活中，大家要养成良好的生活习惯，饮食有节，起居有常，既有利于自己，又不影响他人。要劳逸结合，坚持锻炼身体，做到学习好，身体棒。要重视仪容仪表，养成讲究卫生的好习惯。记住“一室之不治，何以天下家国为”的古训，自己动手洗衣晒被，打扫房间，使得环境整齐整洁，人人都成为“帅哥、靓女”。要养成艰苦朴素的生活作风，消费量力而行，生活水平上不盲目攀比，常记：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。要反对浪费，勤俭节约，不忘：“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”。还要积极参加学校社团活动和各种社会公益活动，从中发现自身潜力，体会自立、责任和感恩的内涵，自己成长，也有益社会，为将来跨出校门、贡献社会做好准备。
四、我希望同学们回归“独立思考”的常识。
保持头脑清醒，不冲动，不跟风。
大学旨在培养“独立之人格，自由之精神”。要形成独立之人格，独立生活是物质基础，独立思考是精神内核。独立思考具有改变人生、改变社会的力量，独立思考会产生牛顿，产生爱因斯坦，产生一个个推动人类文明进步的科学发现和发明。在全球化和信息化的时代，价值观取向多元化，如何从碎片化的海量信息中去伪存真，如何从泥沙俱下的公众舆论中明辨是非，是在大学时代要练就的基本功之一。你们要保持头脑清醒，不冲动，不跟风，不“人云亦云”，不断提高分析问题和解决问题的能力。要保持批判和质疑精神，不读死书，不迷信书本，努力通过独立思考，不断取得创新性成果。要学习历史，了解社会，明辨是非，扞卫真理，做中华文明回归和社会发展的先锋。同时，行胜于言。在独立思考，坚持真理的同时，还要把理想付诸于行动，将你们的聪明才智贡献于祖国发展之中。
同学们，大学时代是重新发现自我、释放潜能的时代，只要努力，一切皆有可能!来到科大，不论地域、出身，也不论高考分数高低，大家都是在同样的起跑线上，要以仁爱之心对待老师同学，保持事业上的进取心，激发对科学的好奇心，积极对待即将开始的大学生活，尽快适应大学生活，尽快融入到科大这个大家庭之中，在中国科大开启人生的新篇章。以中国科学技术大学的名义，肩负起你们这一代人的责任和使命，成为德才兼备的社会主义事业接班人。
世界是你们的，中国的未来是你们的，淳朴智慧的科大20xx级新生同学们，我对你们充满信心，相信你们一定会无愧于伟大的时代，无愧于大学时光，无愧于未来!
谢谢大家!
亲爱的同学们：
今天，共有1318名同学获得博士、硕士学位。首先，我代表学校，向同学们奋力拼搏完成学业表示祝贺!同时，向悉心指导你们的老师、辛勤培育你们的家人和一路支持你们的亲友，致以诚挚的敬意和衷心的感谢!
最近我一直在思考，在今天这个场合，给大家讲点什么。大家知道，在过去几次毕业典礼上，我曾经讲过理想、担当、良知、敬畏等这样一些关于价值信念的话题，勉励同学们在实现自我价值和履行家庭责任的同时，肩负起推动国家富强、民族复兴、人类文明进步的时代重任。这既是对同学们提出的一些做人做事方面的希望，也是我自己经历中的一些感悟和体会。今天，我想和大家交流的话题是：选择与坚持。前不久，我在台湾访问的时候见到一本书，书名叫《outliers》，书的内容与去年全校教育工作讨论会的主题很吻合，我就买了下来，在回北京的路上很快读完了。书中讲了很多故事来说明社会环境、机遇对一个人成功的重要作用。不过，我从这些故事中得到了一些新的不同的感受和启示，在此与大家分享。
第一是从现在做起，从小事做起，不要怨天尤人。
这本书讲到加拿大冰球国家队的故事，作者发现在这些国家队选手中有一个规律性现象——他们大部分人都出生在1、2月份，很少有在年底出生的。之所以出现这种现象，是因为在加拿大这个冰球运动狂热的国家，教练们会挑选9到10岁的小选手组成“巡回赛小组”，而分组的时间界线恰好是1月1日，换句话说，1月1日到当年12月31日之间出生的球员会被分在一组。对10来岁的孩子来说，几个月的年龄差距还是很明显的，那些大月份出生的小孩发育更成熟，更容易在同组竞争中胜出。而一个小选手一旦被选中，他将拥有更好的教练、更出色的队友、参加更多的比赛。久而久之，这些孩子的成绩会越来越好，其中最优秀的一部分人就进入到国家队。大月份出生的运动员从一开始幸运地获得了那些微小的机会，并通过努力逐渐把这些机会累积成自己的优势，最终成为国家队选手。这个规律不仅存在于加拿大冰球运动中，在美国的棒球运动、欧洲的足球运动甚至在学校教育中也有类似现象。
这告诉我们，每件事情的起步阶段都很重要，不要因为事情小就忽视它，不要因为是刚开始就不认真去做。同学们，你们离开学校后，身边的每一件小事都可能是积累未来发展优势的那个机会。希望大家迈好这走向社会的第一步，从小事做起，从现在做起，从身边的一点一滴做起，把自己的成长融入到国家发展、社会进步的洪流中，即使遇到了困难和挫折，也决不要消极悲观、怨天尤人。这是我想说的第一点体会。
第二是要长期坚持，全心投入，不要轻易放弃。
大家在学校时有不少观看高水平演出的机会。当我们陶醉于婉转悠扬的乐曲时，经常会赞叹演奏者的高超技巧，并可能会将此归功于他们的非凡天赋。《outliers》这本书却讲了另外一个发现：无论是小提琴还是钢琴专业的学生，他们从5岁左右开始学琴，到20岁时，那些具有成为世界级独奏家潜质的学生都至少练习了10000小时，那些被认为比较优秀的学生累计练习了8000小时，而那些被认为将来只能成为一名音乐辅导老师的学生只练习了4000小时。这就是所谓的“10000小时法则”，如果一个人的技能要达到世界水准，他(她)的练习时间通常需要超过10000小时。这个法则也应验在我们熟知的很多着名人士身上。比如，比尔·盖茨就几乎把自己的青少年时光都用在了计算机程序开发上。从1968年他上七年级开始，到大二退学创办微软公司，这期间盖茨持续编程有7年时间，远远超过10000小时，据说当时世界上有盖茨这样经历的人不超过50个。因此，当1975年个人计算机开始进入家庭时代的黎明时刻，能占据最有利的位置去拥抱第一缕曙光的人，自然非“盖茨”们莫属。前不久，facebook创始人扎克伯格来清华演讲，我问了他一个问题——对于创业者来说，什么最重要?他不假思索地回答，“不要放弃”。我们的古人也说，行百里者半九十。做一件事情，只有持之以恒地坚持下去，你才能从中产生对事物的深刻理解和认识，获得与众不同的感悟和洞察，这是一个人成长不可或缺的重要过程。没有这样的积累，即便机会到了你的面前，也很难能把握住。所以，平庸与卓越之间的差别，不在于天赋，而在于长期的坚持、持续的投入。这是我想告诉大家的第二点体会。
我要说的第三点是，要懂得取舍，有所不为，不要被眼前利益所诱惑。去年下半年，苹果公司首席执行官蒂姆·库克在清华有一个对话活动。当被问到“在过去3年中哪些是你做的最困难的决策”时，库克回答说，最难的是“决定不做什么”。因为苹果公司有太多伟大的、令人兴奋的想法。他又被问到，是不是要从好的想法中选择最好的想法，去掉次好的想法?令人惊讶的是，库克说，我们所有的想法都是最好的想法，但苹果公司只能选择其中一种，并努力把它做到极致，其他的都会果断放弃。同学们，人的成长就是一个不断选择的过程，对优秀的人而言，选择更是人生中面临的最大挑战。今天你们走向社会，将面临各种各样的机遇、诱惑，也会遇到很多的挑战、挫折。每当这时候，你都是在回答与“选择”相关的问题。我希望大家，无论面对机会还是挑战，都能有舍弃的胸怀和勇气，都能从国家利益出发、从大众福祉出发，选择最有价值的事情，专心专注地做下去，在服务国家、奉献社会的事业中让自己从优秀走向更加优秀。
同学们，刚才我讲的是自己从很多人、很多事中得到的三点感悟。当然，即使大家做到了这三点，也未必一定能获得你所期望的结果。刚才童之磊校友就讲到他从20xx年创业至今，所经历的多次挫折和失败。但我相信，只要做到了从小事做起，从现在做起，持之以恒，勇于舍弃，你们就会从自己的每一次经历中收获对成功与失败更为深刻的理解。那时候，世界依然属于你，创造精彩人生的空间依然为你敞开。正如敬爱的朱镕基学长在纪念经管学院建院30周年时，对清华同学们讲的那样，“要大胆地试，不要怕失败;你们还年轻，失败了也无所谓”。
谢谢大家!
亲爱的同学们：
励志教育，是应用教育心理学、教育激励学和，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的，励志教育在今年三月份来到我校高二年级，经过了春的播种，夏的耕耘，现在到了秋天收获的季节。历时至今半年时间之余。作为班主任，同时也作为一名导师，学生的点滴进步和变化令我欣慰。今天，我就将这些喜悦与各位分享。
一、行为习惯由表及里慢慢好转。
从第一封《我要精心塑造自己》开始，学生认识到了平时一些阻碍自己前进的不良习惯，慢慢出现了改观。在这个阶段班主任认真解读励志信，导师耐心批改成长记录，过程的繁杂在最初的时候带来了抱怨，但学生的变化也让我们看到了希望。在一次成长记录中，学生写道：“今天我们上体育课，老师让自由活动，我们班没有打球的同学看到教学楼后的车子倒了一大片，我们都过去把车子扶了起来，虽然很累，但是心里很高兴。”这些理应做到的简单小事却很少有人伸出手去做，不是没有能力。现在我的学生在经过励志教育后做到了，慢慢改变自己的行为习惯，这就是进步。我给他批语：“送人玫瑰，手有余香。你发扬了中华的传统美德，同时也成为敢于挑战自己的第一人，以后没什么事情能战胜你内心的强大。”
二、学习不再是困难而成为了乐趣。
励志教育是为了让学生成为最优秀的自己，学习是其中最重要的一环。高二四班是文科班，基础相对差一些，在考试后很多同学表现出了消极的态度，说：“反正我不行，我就这样混到毕业算了”面对这样的情况在第三封信中《百遍奇迹》中，介绍了好的学习方法和技巧。导师耐心的给学生分析原因，鼓励坚强。我告诉同学们：“知识是人创造的，只要是人就有能力击破它们。没有什么是四班同学做不到的，我们齐心协力创造奇迹”同学们很受鼓舞，我们一起想办法找技巧，学生比以前更勤奋了，慢慢的同学们在成长记录中开始写道：“今天，我经过一节课的努力终于击败了长时间困扰我的那道数学题，我很高兴，我知道自己也能行。下次我还要在做会的基础上缩短时间，提高效率”，就这样我们班全体同学共同努力，终于慢慢走出低谷，取得了优异的成绩。我们的路还很长，但是我们的路却很光明。因为我们看到了前进的方向。
三、我的励志。
学生励志走向成功，我强烈的感到老师也需要励志，老师是学生的表率，通过自己的行动感召学生。张校长经常说：“人，要有追求”我们的励志不光是学生需要，老师同样需要。每每看到来到学校演讲的专家，我总会想：“什么时候自己也能站在那里给别人讲自己的成功?”每每做一套试卷，我总会想：“什么时候我能出自己的题，让全国的老师和学生学习我的智慧?”以前的我想赢，但更安于现状，不思进取。现在的我想赢，开始付诸行动，没事的时候看书学习，写东西，像学生一样重拾曾经的梦想，追求写意人生。
谢谢大家!
励志发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
时光荏苒，岁月如梭。回首高三已一百多个日夜，我们风雨同舟，日夜兼程，激情豪迈的跨过道道沟壑，穿过了层层屏障，一路走来尽是成功者的足迹。
但是，我要说的是，高考，是一场需要超凡毅力才能到达终点的马拉松，是一次需要竭尽全身力量才能胜出的百米冲刺。如果说坚持与放弃是一道选择题，那我们没有选择放弃的权利。逃避，哀怨，这不是我们高三人需要的，不能让借口存在于我们这充满激情的年华。尼采曾经说过：“一棵树，要长得更高，接受更多的阳光，那么它的根就必须更深入黑暗。”高三的我们就像树那样坚韧而寂寞地成长。尽管过程是那样的痛苦，但是，作为高三人！你一定要记得，你决不是单枪匹马、孤军奋战，在这里还有我们可亲可敬的46位高三教师，始终和你在一起，时时刻刻，不离不弃。在这里，我希望让我们师生携手并肩作战，共创一四辉煌。
在接下来的学习过程中，希望同学做到如下三点：
第一、脚踏实地，坚韧不拔。
尽管时间紧任务重，但我们都要拒绝浮躁，力避浅尝辄止、贪多求快。复习是一个潜移默化厚积薄发的过程，它需要我们不断地记忆、不断地演算。只有量积累的适度后才会引发质的飞跃，所以我希望同学们要做好量的积累，这样才能厚积薄发。
第二、合理规划，提高效率。
要合理安排时间。上课专心听讲，课后复习与练习要同时并举;抓紧白天时间，不要晚上熬夜;按时就寝，白天才有精神。做好时间规划，将时间分细，做到条条具备，样样俱精。另外还要充分利用小块时间，零散时间。制订一份留有时间弹性的小计划，这样你将获得意想不到的进步。
第三、把握细节，注重规范。
要完善学习的各个环节。及时做好复习信息的反馈汇总，充分利用好复习中出现的错、疑、漏等宝贵的增分“矿源”，针对错源信息进行自我补救式强化复习，把时间和精力用在刀刃上。
要遵循各科的涨分规律，注重学科知识的梳理成网，典型试题的总结积累，文科复习更加注重知识反刍，理科复习则偏向思维迁移，只有做到文通理透，才能达到游刃有余。
向规范要分数，向细致要成绩，不断提高解题的精度和速度，做到基础题不丢分，难题多得分。要注重规范作答，条理清晰，表达完整，运算准确，减少不必要的丢分因素。
同学们！12年的寒窗苦读，12年的风雨兼程，如今，距高考马上就剩200天了！真正的考验即将开始。谁能在这200天里气守丹田，屏息凝神，超越自我;谁能在这200天里里拿出一腔“时人不识凌云木，直待凌云始道高”的壮志;谁能在这200天里里真正体会到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的真谛;谁能咬紧牙关，接受上天“苦其心志，劳其筋骨”的考验，谁就能在高考场上“千军过独木，绝尘占鳌头”！
励志发言稿
你们好！
有一个朋友问我，“经历了很多事情，慢慢地才走到了此刻，这一切都值得吗？你是坚信命运，还是坚信自己？”
我说，“坚信自己，我一向都坚信自己多一点。”
追逐梦想的过程就像是一个人在走一条黑暗、幽深而又漫长的隧道，多少次跌倒又爬起，经历了多少个暗无天日的黑夜与白天。一路上沉淀着难以计数的汗水与泪水，不断地自我暗示：只要自己坚持，只要勇敢地一向往前走，就必须能找到出口，必须会看到光明。然而，你并不确定，前方迎接你的会是怎样的艰难险阻，有没有危险的机关，你更加不知道自己要走多久。身边了解的人更是寥寥无几，很少有人能看懂你的执着和坚持，他们无法明白你朝思暮想的梦想所承载的好处，他们看不懂你心底的那幅画面，他们不明白你为什么放下安逸舒适不选，放着阳关大道不走，偏要走一条漫长崎岖看不到尽头的路，他们会觉得你疯狂、有病、自讨苦吃。
疲惫至极的时候，你也会自暴自弃地想：就这样放下吧，这么执着值得吗？但是，这段旅途已经开始了，再中途放下的话，那么前面的所有发奋就都白费了。相反地，如果不放下，如果坚持下去，那么终究会看到光的，正因快要到出口了。个性短语m哥是我的boss，也是我目前最崇拜的大神之一。
他从小到大拥有很多标签，每一个都具有“别人家的孩子”和传说中的“有人”那样的杀伤力：三道杠、学霸、职业经理人……某某年前，他还只有24岁的时候，就被所在500强公司的高层领导挑中，参与全球并购的项目。
但我最欣赏和佩服m哥的，是他对梦想的执着。三年前，他放下人生中最好的晋升机会开始创业，先后建立了四家公司。期间，m哥享受过成功和得意，收获过掌声和赞美，也遭遇过出卖和陷害。但无论遭受的是怎样的际遇，大部分时候，他只是一笑而过，继续专注地做自己的事情。关于爱的句子他曾说过，近3年的创业经历，除了愈战愈强的激情之外，更多了几分执着和淡定，更加清楚什么该做，什么不该做。
我一向都坚信，m哥这样的人必须会成功。正因，就算他对梦想的坚持，没有通往他最初想要到达的地方，也必须会带给他别样的风景。
有了开始，才会有以后；有了坚持，才可能会有结果。
其实，所谓的坚持梦想，哪有什么值得不值得，只有愿意不愿意。
也许，追逐梦想的我们，根本不需要在意值得不值得。我们要做的只是安静地享受沿途的风景，享受梦想一向在路上的这种真切的活着的感觉。最后，梦想实现了，结局皆大欢喜自然是最好，万一失败了，至少我们以前在路上，至少我们以前执着过。
梦想还是要坚持的，万一实现了呢？
谢谢大家。
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励志发言稿
各位来宾、运动员、裁判员、老师们、同学们：
首先，让我们再一次响起热烈的掌声，向在百忙之中前来祝贺的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
在第~~个教师节即将来临之际，我们又迎来了学校的一次盛大节日，~~中学20~~年田径运动会。在此，我谨代表学校向这次筹备这次盛会的全体工作人员表示衷心的感谢，向参加这次盛会的全体运动员、裁判员组委会成员表示诚挚的慰问。特别是我们的学年组长、班主任为这次运动会付出了艰辛的劳动，向你们说一声，你们辛苦了！
同学们，教育的宗旨就是以人为本，全面提高人的基本素质。因此，学校在改善办学条件，提高教学质量的同时，始终坚持全面贯彻教育方针，特别注重提高学生的身体素质。学校举办运动会，正是对平时群体活动、各班集体主义精神、展现各班风采的一次大检阅，一次大验收。我相信，我们的运动员同学一定能在这次运动会上大显身手，充分展示平时刻苦训练的成果，赛出风格，赛出水平。
我希望，每位运动员在奥林匹克精神和亚运会精神的感召下，恪守“公平、公正”的竞争原则，团结友爱、和谐进步、人人参与，体现“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的核心理念与灵魂，共同分享运动会的魅力与欢乐。我希望，你们能发挥出真正的水平，以积极的态度，真实的成绩，文明的表现展现乌云中学风采。通过这次运动会，通过运动员发挥的表率作用，进一步贯彻我们的三十字行动准则中“运动是健儿”的要求，促进人的身心和谐发展，让同学们学会健体，学会强身，发扬团结拼搏、勇于争先的创新精神，推动学校教育事业和谐、稳定发展，努力创造一个更加美好、和谐、友谊、进步的校园！
最后，预祝此次运动会取得圆满成功！谢谢大家！
励志发言稿
早上好!
在此，我感谢学校给我一个机会代表学校向同学们进行期末考试动员，吹响期末复习的集结号.
在这个学期，我相信同学们都希望能善始善终的完成本学期的学习任务，为了提高复习效果，本人特谈几点看法和大家共勉。
期末考试是对我们一个学期所学知识的一次大检验。我们每个同学都有取得好成绩的愿望，我们都应该高度重视这次期末考试，切不可掉以轻心。只要思想上重视了，你就会全力以赴、扎扎实实地搞好期末复习，那么，取得好成绩就有了保证。
很多同学都有过这样的经历：考前会做，考试出错，考后难过。这实际上是关乎考试方法与心态的问题。我们应该向有经验的同学借鉴讨教，了解什么是主次之分;我们要调整好临场心态，运用好考试技巧，才能清楚地把握时机。机会在自已手中，我们要争取的是最好。
你有信心吗?回答的声音，信心是这样体现的吗?真正的信心是你的行动，行动就是取得成绩的硬道理。只有你今天把握了知识，了如指掌，无论他出题出到哪考到哪，你都易如反掌，这才是真正的信心，记住“一分耕耘一分收获”。
你听，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，争取最优秀;有耕耘就有收获，希望我们的成绩会步步高。
谢谢大家!
励志发言稿
大家好！
今天，我们xx小学召开表彰大会，隆重表扬一批在这次期中考试中取得优异成绩的'和具有明显进步的同学。
今天，可能大家都已经看到了，我们还特意请来了一批xx小学的客人。他们是这次期中考试中荣获一等奖和进步奖同学的家长代表。他们在农村忙时际，放下农活，一大早就来到我们学校。这充分说明了他们对我们学校工作的高度配合。下面，我们以热烈的掌声向家长 代表的到会表示诚挚的欢迎！
同学们，本学期期中考试的成绩已经揭晓。尽管我们这次试卷题量大，难度高，各班依旧取得了优异成绩。这首先是缘于家长们平时对学校工作的大力支持，再是同学们的刻苦努力和各位老师的辛勤辅导。
我们xx的学生，每一个孩子都 是那么聪明、可爱、勤奋、好学。自从进入这个学校以来，可以说，在每一个同学身上都发生了可喜的变化:原来调皮的孩子遵守纪律了；原来不太懂礼貌的同学讲文明了；原来只知道在爸妈跟前撒娇的孩子，现在也知道帮爸妈干家务了；原来不太讲卫生的同学手脸也变得干净了；原来字体不太好的同学写字姿势端正了，字体也工整大方了；学习成绩不太好的同学也一步步赶上来了。特别是在这次期中考试中，涌现出一大批突飞猛进的同学。他们是（宣读获一等奖同学名单略）这些同学平时学习刻苦认真，勤学好问。课堂上能做到专心致志听老师讲课，勤于思考；课后能一丝不苟地完成老师布置的作业，把学到的知识牢固掌握住。他们不但能出色地完成老师布置的学习任务，而且还能在课外阅读上下功夫。从而扩大了自己的知识面，所以在历次考试中，他们都能稳操胜券。这次期中考试，他们又取得了骄人的成绩 。
变化最大的还有另外一批同学。从某种意义上说，他们比获得一等奖的同学更应该提出表扬。这么多来到xx的孩子，他们的进步是最大的。今天，我在这里也高兴地把这一批同学的名字公布出来。他们是（宣读进步奖同学名单略）
说句实在话，这些孩子入校时的成绩都差得可怜。有的是几分，十几分，甚至还有的是0分。我们没有像其它学校一样，把这些孩子拒之门外，而是像对待所有孩子一样，热情地接纳了他们。因为我们坚信：没有教不会的学生。把好学生教好，不能说不是本事，然而能把差学生教好，才是真本事~！我们的口号是：“不放弃任何学生，不让一个孩子掉队。”我们的宗旨是：让每一个孩子都幸福，让每一个孩子都有尊严。为此，我们学校领导横下一条心，铆足一股劲，一定要让这群孩子在知识 上脱贫致富。把他们从家长埋怨、同学歧视、自暴自弃的困境中解脱出来。让他们走出自卑的阴影，为他们拨云见日，重拾信心。让他们从此都昂起头来做人！
自卑是进步的大敌。而自卑的元凶是来自别人的冷漠和歧视。此时，他们最需要的是关心爱护和鼓励。来到xx，孩子们接受的都 是慈爱的眼神和鼓励的语言。哪怕是一点点进步，他们也会得到“你真聪明！”“你真棒！”的夸奖。开始由于缺乏自信心，这些孩子上课从不发言。我们老师都就试着找一些较容易的问题让他们来回答。哪怕是一次小小的进步对这些孩子来说意义就是非凡的。有的学生在原学校根本就没学过作文。所以在作文课上，只会咬笔头，一节课下来，作文本上什么什么也没有。经过老师的耐心启发，详细启发，精心辅导，这些孩子终于上路了。看到孩子们有了进步，老师又不失时机地予以鼓励。记得我在查作业时，看到有一上位老师在学生作文后面的批语是这样的：“来到xx小学，你进步真快，开始写作文时，你只写个题目，就不知所措了。这篇文章，你竟然写了两、三段。这样下去，你的作文能力肯定会迅速提高的。”我想，有了老师的欣赏，这个学生一定会慢慢喜欢上作文的。不但在课堂上老师时时关爱和鼓励着他们，在课外，随处都可以看到老师在和孩子们谈心，做游戏。师生感情很快建立起来了。“亲其师，才能信其道。”凡是上过学的都知道，学生喜欢哪个老师，就特别喜欢上这个老师的课，那么这门功课就学得好。当孩子们体会到家庭般的温暖和慈母一样的爱时，这些孩子的脸上不但每天都洋溢着笑容 ，而且上课也开始认真听讲了。这些孩子成绩原来跟不上趟，主要是底子太差。四、五年级的学生，有的连乘法口诀都还不会背，汉语拼音不会读，有一个三年级的孩子，自己的名字还写不对。没关系 ，一切从头开始。差什么补什么。我们的老师先手把手地教会他写正确自己的姓名，然后再一点一点地给他们补最基础的知识。
励志发言稿
同志们、同窗们：
今天，在间隔高考_天的时刻，咱们在这里盛大聚会，目标就是发动全部高三师生再接再厉，坚强拼搏，发明性地做好最后_天的温习工作，用好分分秒秒，短时光自主高效地创造佳绩。
高三这最后_天，是一个人毕生最要害的_天，在某种水平上讲，它决定着一个人的人生走向，决定着一个人将来的生涯质量，决议着一个人高中学习的终极后果，决定着一个先生三年斗争最后播种什么样的果实。
高三对我们师生而言，既是一个宏大的挑衅，也是一个重大的机会。谁能敢于面对，谁能迷信面对，谁能高效面对，谁就能笑在最后。
高三全体同学，今天站在新的起跑线上要时刻牢记“现在不埋头，将来何以仰头”的深入情理，建立“别人与我比父母，我与别人比明天”的雄心，时刻襟怀“别人与我比中考，我与别人比高考”的激情，全体同学要满怀必胜的信念，满怀奋斗的豪情，满怀高尚的幻想，满怀高效的方式，满怀殷切的盼望，不要把遗憾留给未来，不要让懊悔环绕终生，要动摇地、武断地、绝不摇动地、热血沸腾地亮出宝剑，冲上前进途径!
高三全体老师要不负家长的冀望，不负学校的期冀，不负社会的盼望，咬定惯例，做透细节，改革方法，情暖三生，遵守抚养，把最有效的办法教给学生，把最动听的关心送给学生，与我们的学生一起相伴_天，奋斗_天，同生共长_天。
学校号令，全校高低要以品质为本，保持一切为了学生，所有为了质量，尽力为全校师生尤其是高三师生供给全方位，全进程，多角度的优质服务。
学校号召高一高二全体师生要肩负起学习的责任，肩负起振兴学校的义务，肩负起振兴家庭的责任，拿当初的每一天当高三过，努力向高三看齐，为在未几的未来冲击高三，冲击高三最后_天积累力气。
学校号召，全校上下要在奋斗中成就学校辉煌的来日，要在奋斗中缔造学校的光辉。
我的演讲完毕，谢谢大家!
励志发言稿
下面我就同学们这段时间如何复习以及我们高三年级的整个复习计划。
。要重视对知识点的系统化分析，如果不对知识点系统化，就不能构成一个整体的知识网络构架，自然在解题时就缺乏思维的层次结构，就不能拥有整体的构思，也就不能深入理解高考典型题型的思维方法。所以学习的重心应该转移到基础知识的复习上来。举例：曾经有很多学生，一心只想做高考题，好高骛远，结果非常的惨烈。“物极必反”、“欲速则不达”是众所周知的道理，也希望同学们在一轮复习的时候能够铭记于心！从最简单的入手，从最基本的入手。千万不要认为题目简单，其实道理真的不简单！这些简单题目经过再加工，稍加修改就非常有挑战性了。
因此，我们建议同学们在一轮复习的时候千万不要急于求成，一定要静下心来，认真的揣摩每个知识点，弄清每一个原理。只有这样，一轮复习才能显出他的成效。
实践出真知，充足的题量是把理论转化为能力的一种保障，在足够的题目的练习下不仅可以更扎实的掌握知识点，还可以更深入的了解知识点，避免出现“会而不对、对而不全”的现象。由于高考依然是以做题为主，所以解题能力是高考分数的一个直接反映，尤其是理科试题。而解题能力不是三两道题就能提升的，而是要大量的反复的训练、认真细致的推敲才会有较大的提升。有句话说的好，“量变导致质变”,因此，同学们在理科每章复习的时候，一定要做足够的题，才能够充分的理解这一章的内容，才能够做到对这一章知识点的熟练运用。
但是针对每章节做题都有目标，同时做题训练都需要不断的总结，既要横向总结，也要纵向深入。只要在每章节做题做到一定程度的时候都能感觉到这一章的知识点有哪些，典型题型有哪些，方法和技巧有哪些，换句话说，如果随机抽取一些近几年关于这一章的高考题都会做，那我认为就可以了。
做题要讲究方法。发现很多的同学都是一看到题目就开始做题，这也是一轮复习应该避免的地方。做题如果不注重思路的分析，知识点的运用，效果肯定不好。建议同学们在做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，梳理知识体系，回顾各个知识点，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，认真分析题目考查的知识，思想，以及方法，还要学会总结归纳，不留下任何知识的盲点，这个过程不需要很长的时间，而且到了后续阶段会越来越熟练。因此，养成良好的做题习惯，有助于训练自己的解题思维，提高自己的解题能力。
在训练的过程中一定要求对而不求快，求质而不求量。在做好题的同时还应注重方法的总结，题型的归纳，不同题型之间的对比等等，达到融会贯通的目的。
1、对这一学段知识的检查，特别是对已复习过的知识的查漏过程，2、是训练学生的应试能力。因此同学们要抓住每一次月考机会，练就一套过硬的应试本领，才能从容应对高考，在高考中发挥出自己的水平。
：第一轮复习在3月初必须完成。（昨天全体高三老师已经大会通过）3月初到5月初利用两个月时间进行大题量训练。
四次单科，六次综合。
2、为了激励大家的学习，每个班要开一个班会：主题就是明年的今日我在——————（畅想你的未来）制定自己的学习计划，这样有了目标，学习的效率就高了。
3、请一些智深的老师和领导走进学生中开展励志讲座。
同学们，距离高考只有200天，200天说长不长，所以大家要有紧迫感；但说短也不短，同学们要有信心继续努力，相信自己一定能行！
励志发言稿
尊敬的老师和同学们：
大家好！我今天演讲的题目是“有一种绽放叫坚强”。
年轻时，瑞典医生斯坦利·库尼茨曾试图穿越撒哈拉沙漠。那天晚上沙漠中的暴风雨使他一无所有，向导走了，骆驼带着食物和水不知道去到哪里了，他为自己36岁生日准备的香槟也没有了。
对死亡的恐惧来自四面八方，斯坦利·库尼茨紧张地把手伸进口袋。“苹果！”斯坦利从绝望中恢复过来。“我有一个苹果！”几天后，他奄奄一息，被当地人救起。令他们困惑的是，失去知觉的斯坦利手里拿着一个苹果，苹果是那么满，却又那么枯萎，没有人能把它从他手中夺走。
20世纪初，这位在他的'一生中一直是传奇人物的人去世了。临死前，他为自己写下了这样的墓志铭：我还有一个苹果。
记得长征的时候，有一名不知道姓氏的战士，为了不让自己的战友吃有毒的野菜，每次吃饭之前，都会用自己的生命去尝试那些野菜，一次次保护自己的战友。
过了一段时间后，士兵们的干粮几乎用完了，只有这位战士的袋子是满的。一天，这位战士吃到了有毒的野草，在弥留之际，他指着粮食袋，士兵们会打开粮食袋，那一刻所有人都震惊了，因为倒出来的不是一粒粒米，而是一堆已经干涸的泥块。原来，早在不久前，干粮就被吃光了。
如果命运折断了希望的帆，请不要绝望，因为彼岸依旧；如果命运凋谢了美丽的花瓣，请不要沉沦，因为春天还在。
我的演讲到此结束。
非常感谢。
励志发言稿
尊敬的校领导、老师、各位家长、各位同学:
大家晚上好！
非常感谢王老师的信任，让我站在这里跟各位同学与家长分享心得体会，同时也非常荣幸，能站在这里，跟王老师跟各位家长与同学说说心里话。
今天对于我们是个特殊的日子，因为今天距离高考正好200天，同时还有8天，就是感恩节，选择在这样的一个日子开家长会，我想各位同学也许会以为，这是家长和老师们要打着爱的旗号，对孩子们提出要求，我想不是这样的。我们更多的是想利用这个机会，告诉孩子们应如果做事做人，应该如何把握人生。
正是因为这个特殊的日子，站在这里，我觉得有太多的话想说，想了很久，我觉得代表家长站在这里应该感谢三个人：
第一个人，是我们的班主任王然老师，真的非常感谢王老师，王老师为了我们班级50多个孩子，却不顾自己孩子；每天还要早来晚走；王老师为这个班级付出这么多，让我们这个从不断被批评的班级进步到不断被表扬的班级；让我们从一个成绩不好的班级，进步到在不断缩小与优秀班级的距离。看着班级的进步，看着孩子们的成长，我们知道，王老师倾注了太多的心血，我相信我们家长有很多跟我一样有着对王老师的感激之情，只是一直没有表达的机会，在这个感恩节即将来临之际，请允许我代表所有的家长，感谢我们的王老师。王老师，谢谢你！
第二个人，是我们的家长，我代表多数家长，感谢经常为班级做贡献的家长，例如**昀妈妈、**琪妈妈、*博妈妈等。同时也非常感谢每一个孩子背后的家长，正是由于每个家长的共同付出与努力，为我们班级的进步贡献着不同的力量。在孩子们距离高考200天的日子，我有点个人经验跟各位家长分享。
1.，只有我们家长跟学校与孩子合力，我们的孩子才能做得更好，只要我们全力配合学校与老师，老师也才有更多的精力关注我们的孩子。
高三了，学习与成绩
固然重要，我觉得这个阶段也是教育孩子如何做人做事的很好时机。我们依然要引导孩子如何为人处世。例如，如果孩子老师抱怨这个老师不好，那个老师不好，我们就应该引导孩子多看别人的优点，有的人强势，但是他决断力强；有的人做事慢，但他思维缜密；当我们得知某个老师讲错题，孩子们起哄时，我们应该告诉孩子，要尊重老师的付出，对老师有感恩之心，每一个人都有出错的时候。只有今天，他知道感恩老师，以后他才知道感恩他身边的人。
不要认为把孩子放学校了，就放心了。这是不够的。我们家长在做好后勤工作，做好饲养员的同时，也好做孩子的朋友和心理导师。我们对孩子要多陪伴，多鼓励，少啰嗦，少催促。我们要注意观察孩子的心里状态并加以引导，焦虑减压；放松加压，做孩子的朋友，家长千万不要焦虑，否则会在不经意间传染给孩子。
我要感谢的第三个人，是我们的孩子。孩子们，在这里我代表所有的家长，非常感谢你们，从你们出生到现在，爸爸妈妈陪着你们一路走来，你们带给我们太多的欢乐，有了你们，也更让我们懂得并进一步学会了爱。孩子们，在这个距离高考200天，距离感恩节9天的日子，我想对大家说三点：
（我有一个同事的孩子，今年高考，班级当初最烂，高考最优班级）大家还记得吗，我们当初是一个很烂的班级，烂到学校几乎没有人愿意接手，其实，那份难堪是属于班级的每一个同学的，也是属于我们每个家长的。现在，我们班级越来越好，这跟王老师的付出相关，也跟我们每一个同学的付出是分不开的。所以，希望我们所有的同学再接再厉，只要我们团结努力，心往一块想，劲往一处使，我们会成为普班中最好的班级，我们会创造一份奇迹，给三十一中留下一段佳话，那将是我们14届十班每一个同学一生中回忆起来的骄傲。同学们，让我们从自己做起，从学习与生活中的每一点每一滴做起，让我们每一个人做一个正能量的传递者，相信我们一定会成功的。告诉我们自己，我们不是想，而是一定要！
如果你做得还不够好，那就努力去做好；如果你现在已经很好，相信你可以做得更好，一个人最大的成功，就是超于自我。各位同学，我们已经或将近18岁，我们老师和家长也看到，从进入高三后，你们懂事很多、自律很多，也努力很多，我们正走在不断超越自我的路上。那么如何超越自我，在这里我有3点提示：
俗话说，活到老学到老，学习是贯穿人生始终的一个行为，而高考学习，只是其中一种模式，你大可以把学习也看成是一种游戏，他更需要你的智慧和挑战，也充满着乐趣。你可以不断给自己一些小要求，如不二错；会的就要对！
不要过于心急，不要因为一两次考不好就否定自己，一天没到高考，一切都是浮云；也不要因为还有200天，就焦虑，200天，还可以做很多事情，也还可以改变很多东西；也不要因为还有200天就不着急，临时抱佛脚，相信佛也不会帮你的。我的同事孩子安慰考，班级第一名。
孩子们，我们要调整好自己的心态，现阶段，我们可以只问耕耘不问收获，你们只要一心一意努力就可以，不要过多去想结果，现在还不是想的时候，高考考好了你们是我们的孩子，考不好，你们还是我们的孩子，我们的爱不会因为考不好就减少，爸爸妈妈永远爱你们！
我要说的就这些，在这里，我再一次感谢王老师，感谢各位家长，感谢我们的孩子！祝孩子在未来的200天，把握自己，相信把握了自己，就把握了高考，把握了明天，孩子们，相信你们，一定会考出优异的成绩，一定会进入你理想的学府！加油！我们看好你们！