寻找丢失的信任范文（17篇）

好的作文不仅能展现作者的才华，还能传递积极向上的价值观和情感。以下是一些精心挑选的优秀作文范文，希望能够激发大家对写作的热爱和创造力。

寻找丢失的自信作文

不知道什么时候，我变了。抬头看看镜子中的自己，问了一句：“你的自信呢？”“丢了。”

“初生牛犊不怕虎”，真是说得好，我小的时候也如那般自信，什么也不怕。随着年龄的增长，我开始明白“人外有人，天外有天”，我开始自卑，变得脆弱敏感。进入了青春期之后，这种感觉更加强烈。

我很迷茫，我不知道怎么办。

我自己一个人在大街上游荡，看着人来人往，我该走向何方？我像只无头苍蝇似地走着，走着。一阵刺耳的嗽叭声将我的思绪拉回，抬头，竟不知不觉走到了小学门口。“进去看看吧！”我对自己说。这里留下了我太多的美好记忆。

“叮铃铃”，上课了。我们一个个目不转睛，认真地听讲。老师提出一个问题，我们都踊跃举手，最终我获得了发言权。我迅速地站起来，昂首挺胸，声音洪亮，有条不紊地回答着，话落，老师满意地点点头，接着响起热烈的掌声。老师示意我坐下，我微微一笑，慢慢地坐下，其实心里早已乐开了花。

那时的我，是多么地自信。现在的我，连举手的勇气都没有。

还记得，那曾写下的誓言，老师要求每个人毕业前写一个小纸条，上面写上你的目标。我毫不犹豫地写下：定会充满信心，昂扬向上，不负父母与老师期望，考上理想大学，成为一流人才。可现在呢？一切都变了，我觉得那都是不切实际的豪言壮语罢了。

我趴在桌子上哭了，我想回到过去，我的脑海里都是父母期待的目光，老师信任的眼神，朋友鼓励的话语……一切我爱的人都在期待着我的回归，我还要实现自己的目标呢，我必须重拾信心。

我猛得站起，擦干脸上的泪水，坚定地走出去，抬头看，天似乎比之前更晴朗了，我又回来了。

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寻找丢失的信任作文

登顶西岭，自然要学习一番如何滑雪了。我们来到了雪山上的滑雪场，学习这项酷炫的运动。

当我们到达滑雪场的时候，那里已经是人山人海了，每个人都玩得不亦乐乎。我也蠢蠢欲动，想立马加入他们之中。妈妈一手把我拉住，叫我好好跟教练先学习基本的滑雪技巧。

教练是一位很年轻的小姐姐，我专心致志地跟随教练的指示。她说什么我就做什么，将每一句指导牢记在心，不过几刻钟的时间，我不但学会了滑雪，还学会了刹车，当然这仅仅只是皮毛而已。

刚刚出师的'我洋洋得意地在滑行在雪白的世界中，伴随着我妈妈偶尔传来的叮嘱，穿梭在仍然没有掌握要领的小伙伴中间，滑行我妈妈身边时拍拍她的肩膀。觉得自己实在是天赋异禀，正准备在小伙伴们和妈妈赞扬和羡慕的眼神中去征服更大的疆土之时，却在下滑时不幸翻车，前一秒还在驰骋沙场的我，这一刻在雪地上四脚朝天。前一秒还在夸我酷的老妈这一刻笑得前仰后合。所谓得意忘形，乐极生悲说的大概便是在下了。

夜幕降临后我们仍在练习，即使还会总是摔跤却乐此不疲。能够亲近自然又能体验运动的乐趣，我现在能够理解为什么那么多人如此痴迷于滑雪了。

丢失的信任作文

我听过这样一个故事:有一个人,在自家院里种了一棵梨树。到了梨树成熟的季节，他把又香又甜的梨免费送给别人，但奇怪的是，没有一个人接受。

这个故事淋漓尽致地表现出了当今社会的一个局面：不信任陌生人。古今往来，人们学会了造墙的技术，却不想也在自己心中铸了一面坚固的铁墙。正是这面墙，把人们的心封闭起来，禁锢起来，堵住了真心的交流与人与人之间最起码的信任。

不要吝啬自己的信任，给出一点吧。其实，善良淳朴的.人比骗子多很多，而你的怀疑可以击碎一个人的自尊与自信。

寻找丢失的自信作文

成长的路上不可能一帆风顺，不可避免有一些挫折，有一些烦恼，有些烦恼很容易解决，会随着时间的流逝而烟消云散，有些烦恼就不同了，你越躲避，它就越缠着你，并且会随着时间的推移越缠越紧，好像是非洲原始森林的食人藤，缠得你筋疲力尽还不肯罢休。我就遇到过这样的烦恼。进入六年级以后，由于父母单方面给了我太大的压力，我渐渐地觉得不堪承受课业的压力了。学习的效率越来越低，各科成绩都一退再退，本来是父母眼中的好孩子，是老师眼中的好学生，是同学眼中的好榜样，因为成绩的迅速下滑，我感受到他们的眼光都发生了变化。“学海无涯苦作舟”啊，为了寻回已经失去的一切，我加倍努力学习，除了完成老师布置的家庭作业，还找了许多课程辅导书，我一头扎进书本里。高尔基说，“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上一样”。我可从来没有这样的感觉，我只是为了自己的尊严而学习，为了不让别人看轻我，我认为我必须“吃得苦中苦”。或许是黄天不负苦心人吧，我能弄明白老师上课提得问题，同学们的质疑问难，我也知道得一清二楚，可是等我站起来回答问题的时候，我却没有以前那种侃侃而谈的风度了，我淹没在同学们的眼光中难以自拔，他们仿佛用一种怀疑的眼神看着我：这是一个很难的问题啊，就凭你，能回答吗？我心跳忐忑着，支支吾吾，词不达意，结果只若来同学们更加讽刺的轻笑。这是怎么了？我苦思冥想，找不到答案，难道成功永远与我无缘。偶尔的一个机会，我闲着无聊的时候翻看一本《读者》，一篇《自信的力量》让我感动莫名。美国布鲁金斯学会有一句格言“不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。”是啊，这句话说得不正是我的现状吗？我每天都坚定地对自己说：天生我材必有用，相信自己吧！随着自信心的增强，我渐渐恢复了以往作风，又在他人的眼光中找回了自我。是啊，当烦恼像藤一样缠着你的时候，逃避不是办法，应该快刀斩乱麻。

一位心理学家从一班大字生中挑选出一个最愚笨、最不招人喜欢的姑娘，并要求她的同学们改变以往对她的看法。在一个风口丽的日子里，大家都争先恐后地照顾这位姑娘，向她献殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果怎么样呢？不到一年，这位姑娘出落得很好，连她的举止也同前判若两人。她聪明地对人们说：她获得了新生。确实，她并没有变成另一个人--然而在她身上却展现出每一个人都蕴藏的潜质，这种美只有在我们自己相信自己，周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。

自信是成功的第一秘诀。――爱默生。

深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。――培根。

任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。――徐特立。

地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。――伯顿。

我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。――拉劳士福古。

除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。――培尔辛。

有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。――萧伯纳。

无论如何，“流言”总不能吓哑我的。――鲁迅、天生我材必有用。――李白。

知人者智，自知者明。――老聃《老子》。

恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。――诸葛亮。

恃人不如自恃也。（恃，依靠。）――先秦《韩非子・外储说右下》。

自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。――梁启超。

吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。――司马光。

自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。――陆九渊。

自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。――《史典》?

自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。

为伊消得人憔悴面对物理刚刚及格的.成绩，我的眼睛在分数面前停留了好久，好久。“68分”，这个成绩不仅让同学们吃惊，也让我吃惊。“怎么考这么低，如果这是中考怎么办呀？”我暗自发问。看得别人卷子上的高分，心里好是羡慕，在佩服得同时又开始怀疑自己的能力。“难道真的是智商差距吗？”肯定不是，失误一次正常，胜败乃兵家常事，下次就好转了。然而一连几次，成绩都如此稳定，方差极小。一次又一次的失败，让我为自己的智商产生了怀疑，也几乎对自己失掉了信心，每一次失败都是为自己又增添一把沉重的枷锁，压得我喘不过气来。“***，你到底怎么了，成绩一落千丈。”信心也跌到最低点。

柳暗花明又一村。

经过了几次失败，我知道怨天尤人是没有用的，关键还是靠自己。我试图找自己的原因，总结经验，回顾课本，温故知新，请教老师，不懈努力，终于在后来考试中取得了优异的成绩，看着卷子上的分数，我知道这是我这些天的汗水凝结成的，为这久违的成功深感高兴。信心有所恢复。而再后来，成绩上升也很快，比较稳定，我也更加努力，我的自信心在这一刹那一齐回归。

长风破浪会有时。

其实，你的自信心是建立在你的意志上的，几次考试就能将你打垮真是懦夫，自信心的有无全靠你自己的意志，进则有，退则无，什么东西也不能将他覆灭，只要你守住这一方净土，再大的艰难险阻也不屑一顾，相信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

寻找丢失的自信作文

“陆地!是陆地!”领航的水手兴奋的大喊,“我们到家了!”船上的记录员激动的热泪盈眶,用颤抖的笔在航海日志里写道:“我们回来了,我的爱人'西班牙'--1522年9月.”是谁“丢失”了这一天?破旧的帆船吃力的靠岸后,水手们发疯似的`冲向码头,跪在地上亲吻陆地,当他们抬头时全都傻眼了,港口日历显示的时间比他们航海日志所记录的日期整整快了一天,这就是说麦哲伦的船员们“丢掉了”一天!

作者：刘钢作者单位：刊名：钟表英文刊名：watch&clock年，卷(期)：40(2)分类号：关键词：

寻找丢失的信任作文

由此想到了我们的学校教育。我们面对的孩子，有的可能天资聪颖，不用费力就能接受和理解老师讲解的知识和能力的要点，有的孩子可能悟性很高，任何时候都走在同学中的前列。可也有这样的孩子，由于暂时接受能力的困难，成绩不是很理想，可能由于家庭的原因，性格有所偏差，可能因为身体的协调能力不够好，在活动中动作显得不那么到位。于是，我们常常给了前一类孩子更多的表扬、赞美；而对后一类孩子则多了一些有意无意的贬低与打击。

“不好好学，将来是没法立足于社会的'。”

“连这都学不会，你将来还能干什么？”

“你看看和你同在一起的某某，人家怎么能考那么高的分数，你真笨！”……。

诸如此类的语言，经常在我们认为各方面表现的不理想的孩子面前顺嘴说起，虽然我们都是为孩子着想，但我们在为他们着想的时候，其实已经有意无意地消减了他们学下去的信心。

人的情绪，人的态度，许多时候都是在有希望和没希望之间摇摆的，如果能够得到更多的积极的、有希望的暗示，人也就会因此而变得愈加坚强，愈加努力，积极的暗示是给人以信心的。人是凭信心而活着的，人一旦丧失了生活的信心是不可能生活下去的，同理，孩子一旦丧失了学习的信心必然更加厌学甚至最终弃学。每一个人都是如此。俗话说，有坐轿子的就有抬轿子的。人不可能都成为坐轿的，那么我们就要给那些抬轿子的人以学会生活的信心。所以，我们的教育就要在关注培养有望升学的孩子的同时，也给那些升学无望的孩子以努力学习的信心，别再去打压他们，多一把衡量孩子的尺子，多看看孩子的长处。让他们能通过学习，获得将来做人、做事、生活的常识，让他们有信心面对社会、面对生活，而不是让他们感觉到学习成绩不好就一无是处。

说，好老师应该用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦使学生充满自信、昂首挺胸。类推之，好的教育也应该如是。

小蜗牛靠着自己的努力活得高高兴兴，我们也应该让孩子们每天的生活也多姿多彩，学得高高兴兴。

我想，如果我们能做到这些，我们的教育可能就是真正成功的教育。

寻找丢失的自信作文

我的自信心，不再喜欢我这个无用的主人。在几年前，它背着包袱，悄悄地离开了我。它的足迹已被记忆抹淡。每当我起身决定去寻找遗落的它，它却躲得更加严密，使主人我无处可寻。

当它还在我心中，与我同行时，我是个胆大、自信的女孩。我非常喜欢被请上台。每当我上台表演时，我的嘴中总会绽放开一朵花，让整个舞台弥漫着花香。我那花般灿烂甜美的笑容总能感染评委。即使我舞跳得不好，歌唱得不好，也会得到一个不错的分数。

记得我一年级，刚刚入学时，老师问：“谁可以上来自我介绍一下？”我兴奋地将手高高举起，老师就请我上台。瞧！那时的我多自信呀！

当它收拾好包袱，离我而去时，我是个胆小、自卑的女孩。我十分不喜欢被点到。每当老师提问题时，我的'心中总会有只小鹿乱撞，使我周围弥漫紧张气息。我那异常紧张忐忑的心情总能吸引老师。即使我并没有举手，并没有想到，也会被老师很倒霉地请到。

到底是什么使自信心从我身边逃走？说实话，我对此毫无头绪。我的自信心朋友，我是哪儿不好还是哪儿得罪了你，使你这么坚定地逃走？不管我对你做了什么，请你原谅我。

不过，我相信你肯定已经原谅我了，只不过害怕见我罢了。总而言之，我希望在某年某月某日的一天中，我能在一个偏僻的角落中找到你。

寻找丢失的信任作文

我终于见到了我的表叔――吴一博了，因为我爸爸不止一次的在我面前夸我的表叔有多么多么的优秀。我的表叔现在是北京大学元培学院经济管理系的大三学生，是一个博学多才的“学霸”.他的知识渊博，还会拉小提琴（专业九级），硬笔、毛笔书法都写得很好，英语讲得很溜。表叔告诉我，他的成功不是老天赐予的，而是刻苦努力赚来的，如果用一个词语来概括，那就是“天道酬勤”最合适了。

表叔还给我讲了两则故事，第一篇《东木学棋，艺高一筹》，讲的是东木和西木一起跟奕秋学棋，刚开始时，东木和西木都能全神贯注地听课，两人切磋棋艺，水平不相上下。但是两年后，东木学有所成，而西木因为学习不用功，学无所成。这个故事讲明了一个道理：天赋也需要引导和培养，只有长期不懈的努力，才能使自己的天赋尽最大可能地发挥出它耀眼的光芒。另一篇《叶奕绳积小流成江海》讲的是明末清初时候的叶奕绳孩时生性迟钝，记忆力很差，但他相信比别人多付出就可以弥补自己的不足，结果他坚持付出，积少成多，最后成为了有名的文学家。印证了“笨鸟先飞，勤能补拙”的道理。

表叔告诉我：东木和叶奕绳之所以能够成功，是因为他们有自己明确的奋斗目标（即理想），并为了追求理想而不懈的努力付出。

可见，理想可以改变一个人的一生。一个有理想的人会奋力去追求上进，使自己的一生过得有滋有味，有意义。

每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。一个成功的人士必定有理想，如果没有理想，那永远也成不了大器。

伟人之所以伟大，是因为他们有远大的理想，他们为了自己的理想付出了超出凡人的代价，历经无数的坎坷却毫不退却。他们身上有着永不熄灭的灯：为理想，而奋斗。这并不是一个伟人的信念，而是千千万万有巨大成就的人士的信念。诺贝尔为了实现理想，实验时炸伤了亲人；居里夫人为了理想，冒着寿命缩短的危险接近镭。终于，为科学创下了奇迹，为人类做出了贡献，为自己的理想踏出了成功的阶梯，这是他们理想的结晶。

我终于明白：只有根据实际，一步一个脚印的去努力做好自己，定下自己近期的目标，克服一个又一个困难，坚持不放松，挥洒自己百分之一百的汗水，才能有能力去实现自己的远大理想，这样的人生才会充实而有意义。

理想是石，敲出星星之火。理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。所以从现在开始，我要脚踏实地，一步一个脚印，克服万重困难，朝着理想的目标前进。

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寻找丢失的自信作文

不必再拥挤，就站在你的位置上吧。

不必再拥挤，就站在你的位置上吧。

正如雪山，他挺立，是为给人以启示；他倒下，便是宽厚的路基。正如大海，她平静，可以容纳百川；她愤怒可以翻天覆地。

不必感叹大江东去，不必羡慕大漠孤烟，自信于你心中，你就是一道风景。

不必再拥挤，就站在你的位置上吧。

现在，你需要的不是自谦。很长时间，谦逊和自卑毁了你自信的展示。匆匆人流中，寻找圣人，听不见自己的脚步，认不清自己的面孔。

拦着你成熟的不是幼稚，而是红着脸、低着头。拦着你成功的不是失败，而是你不能发现自己的闪光点。

一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。

终于，你停下脚步，不在拥挤。

因为，你的圣人就是你自己。

自信―挖掘自信的源泉。

自信―挖掘自信的源泉。

自信是走向成功之路的第一部；缺乏自信是失败的主要原因。

莎士比亚。

西方的句名言：“这个世界是由自信创造出来的。”没错，力量是成功之根本，自信是力量之源泉。它是人生的一盏明灯，照耀我们走向成熟的人生。

古代卞和献玉的故事大家也许很熟悉。卞和为让美玉光耀人间，先失去左脚，又失去右脚，却始终不悔初哀，终于遇到慧眼识宝的人，使和氏璧这一稀世珍宝得以面世。试想，倘若卞和献宝被砍左足后，对宝玉真伪产生怀疑和动摇，将其抛在深山峡谷拉倒，纵然宝玉再好，也只能与乱石为伍。但令人们敬佩的正是卞和的自信，是这份自信造就了他的成功！

19世纪之前的3间，数学家们一直为证明一元四次以上的方程是否有解而忙碌着，可惜他们不是望而却步，就是半途而废，没有一位能揭开这个结。18，挪威一位1岁的阿尔贝，在研究了前人的有关这一问题的大量资料后，坚定地对他的老师说：“让我来解答这一历史难题吧，我能证明四次以上的方程是否有解。”他凭着自信，聪明和勤奋，花了六年的时间，给了历史一个圆满的回答：一般高于四次的方程没有代数解。这就是著名的阿尔贝―鲁菲尼定理。

是啊，一旦有了坚定的自信心，人也许就会爆发出巨大的力量。如果周公瑾没有自信，怎么会有赤壁大捷？如果罗斯福没有自信，怎能连任两届总统？如果保罗？盖茨没有自信，怎能达到事业的顶峰？成功学的创始人拿破仑说过：“自信是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有奇迹的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神奇的发源地。”

当生命地轨迹固执地向前延伸之时，请在你人生的道路上挖掘自信，他将成为你无法摧毁地信念，成为你茁壮成长的土壤，成为你生命中一股永恒地活水，不息地寻找前进之路。

寻它千百度。

初一（13）郑群曼。

一直。

苦苦地思索着，寻找着……。

那一个女孩，那一个自信的女孩。

柳絮纷飞的季节，风铃的音符在我耳边徘徊，望着窗外的蒙蒙细雨，细细的敲打声音映入耳旁。

何时，才能找到属于自己的舞台，那一个自信的舞台。

她总是那样自卑，没有自信，永远成为台下的观众，为别人喝彩，为别人鼓掌加油，看见别人的完美“演出”心中隐隐作痛，明明想去，却又不敢去，那种滋味足足使她崩溃，使她绝望。

人总是从缺点走向完美，坚信“天生我才必有用”她认识了自己，慢慢地克服了自己，最终战胜了自己。

随风而逝，哀而不伤，愁苦中蕴涵着辛勤和美丽……。

她小草，终于挺直了腰板，屹立在风雨之中，她不再害怕强烈的阳光，猛烈的暴风雨，她在暴风雨中能自信，坚强地站着，迎着猛烈上午风暴。

现在的她，真的有了那个自信的舞台，苦苦寻找着，终于成功了。其实，那个女孩的自信早已被埋在心底，现在，终于懂得追求，勇敢追求。

梦里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处……。

自信―挖掘自信的源泉。

自信是走向成功之路的第一部；缺乏自信是失败的主要原因。?

莎士比亚?

当生命地轨迹固执地向前延伸之时，请在你人生的道路上挖掘自信，他将成为你无法摧毁地信念，成为你茁壮成长的土壤，成为你生命中一股永恒地活水，不息地寻找前进之路。

自信。

自信是走向成功之路的第一部；缺乏自信是失败的主要原因。?

莎士比亚?

快乐,快乐是什么？我曾经有无数次这样问过自己，得到的答案每次都不同。

小时侯，我总觉得快乐就是和小伙伴一起做游戏。如果某一天得到了一个玩具或一个小礼物，我也觉得快乐无比。这是我寻找到的第一个答案。

上幼儿园时，老师经常发小红花，我又觉得这个世界上没有比得到小红花更快乐的事了！可是，这种快乐的享受时间并不长，到了三年级的时候，就被另一种快乐取代了。

上小学三年级时，我迷上了书藉，无论是吃饭时还是睡觉前；无论是空闲时还是上厕所时，我都会手那一本书，如饥似渴的看着。读书使我懂得了许多知识，所以，我觉得看书是一件快乐的事。

直到五年级，一句“成功属于自信者和有志者。”开启了我心灵深处的那扇窗。我决定要改变自己，超越自己，成为心中那个自信，成熟的我。只要我为我的梦想而努立了那我就会觉得快乐。

沿着太阳的航标出发。

紫藤罗沿着围墙在黑暗中跋涉。

它是否能找到属于它的天地。

寻觅，再寻觅。

期盼着能找到萤火。

皎洁的月光是否会再来。

借自己带给它的光明。

可惜，紫藤“我不相信你”

过去，我常被人遗弃。

玫瑰依在废弃的墙角里。

它是否能找到生命的涟漪。

等待，再等待。

等待中寻找奇迹。

纯洁的雨水姗姗来临。

借自己带给它料理。

可惜，玫瑰“我不相信你”

过去,自信再次被遗弃。

仰起头。

我就看到了月亮的脸。

不知道。

未来的未来。

还有没有。

这蔚蓝的天。

放肆呼吸。

我就尝到了花粉的甘甜。

不知道。

未来的未来。

还有没有。

这般花样年华。

若自信如露水短暂。

把倒影当作床单。

让我们生活的高兴。

因为自信我们活的丰盛。

在未来的世界。

来摩擦来燃烧来升华。

我生命。

不被外界的流言蜚语所玷污。

分享不到温暖。

仍然去生辉。

流金似的岁月。

让我如火屑般流动。

即使淹没在坎坷泥泞中。

我仍然相信我的藤蔓。

会沿着太阳的航标。

在未来的世界里。

传播自信的光芒。

寻找丢失的微笑随笔

从认识拼音的那一天，我就喜欢凭借一本新华字典来识字。父亲读过几年私塾，识的字不是很多，七八岁的我就通过拼音和字典，找一些生僻字在父亲面前炫耀，识字成了快乐的奖赏。七十年代的农村还很贫穷，物资匮乏，书，纸，笔都极其难得，除了课本，唯一可以读到的字就是对联，看对联就让我乐此不疲。那时候，哥哥们在城里做木工，雇主家总会派香烟他们抽，那种包装香烟的纸，一面印着花花绿绿的图案，另一面就是纯粹的空白，烟抽完了，香烟纸就都攥起来，过年的.时候能攒好几个本子带回家给我做作业，香烟纸漂亮而挺括，引来不少小伙伴羡慕的目光。至于铅笔，削到比拇指还短的时候，就用废纸叠一个纸套来增加笔的长度，尽量用到最后一厘米，然后把那一厘米劈开，铅笔芯再用到圆规里。那时候最盼望的就是能有课外书可以读，告诉我外面的世界；能有包着塑料外皮的笔记本写字，告诉它自己的秘密；还有那种两头是红蓝颜色的彩色蜡笔，它可以让课本里面黑白的插图变缤纷。没有课外书，没有笔记本，没有彩色蜡笔，书，纸，笔，都像宝贝一样珍贵。但是这种拮据并没有影响我的快乐，我的学生时代依然是无比的幸福。后来，学生时代的那些课本，一直跟随着我从一个家搬到另一个家。虽然从来没有再翻看它们，我也无法再次和它们对话，但依然不舍得丢弃。

现在物质生活越来越丰富，街头有了自助图书馆，阅读的兴趣却消失了。办公室随处都有洁白的纸张，却是打印机用的更多。每天开单记账，都是潦潦草草胡乱几笔，仿佛规规矩矩认认真真慢写几字，就会耽误了这个世界的繁华与热闹。今天送货，马路边有很多印刷精美的笔记本处理出售，它们优雅而安静地等在那里，却没有多少人停下脚步看一眼。带它们回家，偶尔胡乱划上几笔，必然是辜负了这些洁白的纸张。曾经多么渴望的美好，现在全然没有拥有的欲望；曾经一厢情愿热切的爱着它们，现在生活已经让我离它们越来越远了。只有那些不舍得丢弃的课本，还在怀念那个简单清澈的年华。

丢失东西寻找作文

快乐，很简单，在生活中有时可以唾手可得。但有时也犹如登上青天一般的难。快乐，或许是一个简单的动作；或是一个微妙的神情；或是一句再普通不过的话；又或是那一个个引人捧腹大笑的笑话。

但，为什么我的快乐好像遗失在了某个角落，等着我去找它。

上中学了，我几乎终日忙碌不停，如同电脑程序员一样每天重复着同样的事情。

茫茫书海，何处是岸？

又熬过了一个夜晚。

今天，我决定不再浪费这属于我的周末。扔掉书本，走出房间，去寻找遗失的那份快乐，找回曾使我怀念、我不能忘记的那份深藏于心底的力量！

走到河边，站在桥上，看着流速急快的河水，放眼一望，有种浑身的细胞都被震撼的感觉。紧闭双眼，仔细聆听，“哗啦、哗啦”的声音，是小溪的声音。而河流的声音，也是“哗啦、哗啦”的，但声音总是比小溪的声音更洪亮，气势更壮大，并总有一种说不出的感觉。不管是细水长流，还是浪涛汹涌，每种事物，每次注视，总有“只可意会，不可言传”的美。

走到桔园，站在田埂上，看着个个成熟的橘子挂在枝头，橘黄色配上刚刚经过雨水冲刷的一片翠绿，黄中衬绿，绿中映黄，乍一看，美；仔细看，好美；回味着看，美得无可言喻。已经深秋了，吹来的风也让我浑身一颤。看着天空，几朵白云正悠闲的漫步。一只或几只鸟飞过，偶尔一声啼鸣，充满秋之凄凉。

走到一棵大树边，告诉你个秘密：这可是我们村最古老、最高、最大的树了。远远望去，如同一位巨人屹立在河边上。记得小时候，和伙伴们穿梭在大古树的长长的根之间，在上面玩，犹如一个个在地窖里的小老鼠。边玩边说笑，快乐的笑声回荡在树的枝根之间，大古树见证了我的成长。如今，我再次躺在树上，回忆快乐的时光，捡起一片树叶，捧起一把泥土，自然的味道，时间的流泻，世纪的轮回。一片树叶，从树叶掉落，或落在水面上，或落在树根下，或落进一个人心里。在这样平凡而宁静的岁月里，我愿这样一直下去，一直下去。

走回家中，看着桌上散乱的各种书和资料，被我坐得狼狈不堪的沙发，看着几支乱摆放的笔，心中突生出一种隐隐的不忍。

或许，我已经找到了遗失的那份快乐。

那份快乐，原来就是自己的心灵所想、所知。在自然的环境下，原来一株小草，一片落叶，一朵枯花，也可以找到快乐；完成自己该完成的事，也是快乐！于是，再次拿起笔。

寻找曾经丢失的回忆作文

丢失东西寻找作文

本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽车时，将部队复员证、驾驶证、复员介绍信遗失。有拾到者请与××厂机修车间联系，必有重谢。

电话：

启事人：

×年×月×日。

寻物启事一般包含了标题、正文、落款三项内容。

1.标题。

(1)缘由加文种组成。如《寻物启事》。

(2)由文种加上丢失物品的名构成。如《寻泰迪启事》、《寻钥匙启事》、《寻红色钱包启事》等。

2.正文。

正文一般包括以下三层内容：

(1)写清丢失物品的名称、数量、形状、质地和丢失的时间、地点等;。

(2)写寻物者的单位、姓名、住址、电话号码、邮政编码等;。

(3)如有必要还可以写明给予酬劳之类的话语。

3.落款。

署上发文单位的名称、个人姓名等，并署上发文的日期。

寻找丢失的花朵字作文

丢失东西寻找作文

刚才，我做了一件十分对不起妈妈的事……。

一回到家，兴奋的我一做完应完成的英语作业，立刻抽出放在我书包里才发的新书——《永远讲不完的故事》摆起姿势，认真地看了起来。正当我沉浸在书海中时，妈妈拖着感冒的身子来到门口问我：“你明天上课的作业做完了没有？”“嗯……”我慌忙关上书，故意打了个哈欠，走出门，对妈妈说：“正在做啦……等一下，我吃个水果。”妈妈看了看正在拿水果的我，也没再说什么，又进房间休息去了。

我愣了，往事一件件浮现在我脑海里。为了我的小升初，妈妈整天跑学校，天天关注小升初讯息。为了我，甚至连花再多的钱都不怕，只愿我能上个好学校。而我却不争气，从四年级起，对奥数的兴趣便一天天降低，倒将心思一大半放在了qq上、手机上，对妈妈、爸爸为我花的钱“视如粪土”。我……我……太对不起他们了！

我，抽噎着，泪水不住地打在纸上……。

寻找丢失的微笑美文

妈妈已经持续一个月不笑了。

“为什么您最近都不笑了呢？”跳跳疑惑地问。

“笑有那么重要吗？”妈妈板着脸反问。

跳跳和爸爸商议过后，决定要帮妈妈找回丢失的微笑，于是他们在家里进行仔细的搜寻。

“会不会是在妈妈的嘴巴里？”爸爸开玩笑地说。于是，跳跳壮着胆子，拿了个放大镜，贴在妈妈身前，仔仔细细地看。“你们干吗？”妈妈有点生气，不再像以往那样配合跳跳和爸爸的'玩笑。

妈妈的微笑到底丢在哪里了呢？跳跳决定要进行一场精彩的动物表演来找回妈妈的微笑。

跳跳把马戏团的动物们召集起来，进行了连续一周没日没夜的排练。急不可耐的跳跳顾不上休息，决定当晚就表演。

表演开始了，动物演员们逐一上场，演出进行得很顺利。跳跳满怀期望地看看身边的妈妈，妈妈的脸不再紧绷，却没有一丝微笑。唉！

负责舞台灯光的爸爸，因为几天的连续陪练，非常疲倦，伸了个懒腰，却不小心扯开了插头。瞬间漆黑一片，爸爸回过神来，赶紧重新接上电源，可舞台上的一切已经乱了套。

“哈哈哈！”这是爸爸豪爽的笑声。演出搞砸了，跳跳沮丧地看向媽妈，却见妈妈眼睛亮晶晶，嘴角微微上扬，这是——“妈妈笑了！”跳跳蹦起来欢呼。

“你们两个，今晚怎么没有一个抱电脑，一个抱电视了？还弄了这么一场闹剧？”妈妈止不住笑容地问。

原来妈妈的微笑丢失在这儿，还好找回来了。

寻找丢失的快乐高一作文

其实，快乐源于生活，而且无处不在，只要你善于发现。在学校和同学一起学习、和老师一起探讨问题、和同桌一起走进食堂而又匆匆地回到教室、和好友一起在黑板上画漫画……我感觉自己一直沉浸在快乐之中。

双休日回家，本以为自己可以津津有味地独享电视机，可是父母的唠叨让我心烦意乱，只好乖乖地“束手就擒”，重新拿起书本，可真没劲啊!于是盼星星、盼月亮地盼开学，因为那样，我不仅可以摆脱家人的约束，还可以和同学们在一起，为自己的未来打拼，即使为一道数学题吵得面红耳赤，也是一种无与伦比的快乐感觉。

直到那一刻，我才明白，自己追求的所谓快乐，不正是自己和同学在一起的时光吗?人都说：社会有两大真情——战友情和同窗情。学生时代的感情最纯洁，没有任何杂质，我为自己拥有这一班同学而感到快乐。

快乐犹如一只挣脱了笼子的小鸟，快乐犹如干渴时的一杯水，快乐犹如冬夜里的一床棉被……给人一种温暖的感觉。那一刻，我有一种非常快乐的感觉;那一刻，我恍然大悟，原来这就是对快乐最好的诠释。

教师点评：

文章。

内容切题，充满校园生活气息。