工作计划表的制定可以帮助我们充分利用时间资源，提高工作的效益。这些工作计划表范文包含了不同情境下的具体工作内容和时间安排，可以帮助大家更好地理解工作计划表的核心思想和操作步骤。
幼儿园大班十一月份工作计划
2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。
3、引导幼儿外出时不离开*，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4、引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
5、知道友好的对待邻里的小朋友。
6、引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
7、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。能朗诵简短2—3首儿歌。
8、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲。鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。
9、学习用撕、贴等方法塑造简单的*面形象。教育目标健康社会轻轻、小脏手、我不跟你走、我需要、爸爸回来了、尖刀手。语言拔萝卜、击鼓传话、有趣的小脸、小兔找太阳。数学去欢欢家、投球比赛、快乐的小动物、找不同、游乐场、数一数，工作计划《幼儿园小班十一月份教学工作计划》。艺术下雨了、宝宝涂色、碰一碰、蔬菜水果盖大印、ok发型师、乐乐的新房。科学大萝卜、放到水里会怎样、喂小鱼、冬天真有趣。
常规培养。
1、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。
3、加强对幼儿听与说的能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。
4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。
家长工作1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。
2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。
3、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。
4、家长在家里可以多与孩子讨论幼儿喜欢吃的水果，并告诉幼儿吃水果的好处。
5、利用双休日和幼儿去室外收集树叶，并与幼儿讨论收藏叶子的方法，和幼儿一起精心收藏树叶。
幼儿园大班十一月份工作计划
教师:刘善阳。
第二周计划。
班级：大班周次：第2周日期：日教师：刘善阳
第三周计划。
第四周计划。
班级:大班周次:第4周日期：3月10—3月14日
第五周计划。
班级:大班周次:第5周日期：3月17—3月21日
2月24日—2月28。
班级:大班周次:第1周时间：
第二周保教计划。
（9月10日——9月14日）。
一、本周重点：
1、复习1-50数数及2——6的邻数。
2、初步理解“走来走去”“游来游去”等叠词的含义。
3、感受歌曲表现出的情绪变化，尝试自编动作表演。
4、学习连线画，并进行连线添画。
二、常规培养：
巩固幼儿常规，正确抬放椅子。
三、个别教育：
针对陈双睿琪讲话大声进行个别教育。
四、家长工作：
请家长配合，让孩子在家里做一些力所能及的事情。
xx年9月11日星期一下午。
教师节放假。
xx年3月6日星期二上午。
一、晨间活动：
1、钻爬。
2、听音乐早操。
二、教学活动：
活动一：复习1——30数数，目测数群。
活动目标：
1、复习1——30数数，目测数群。
2、能进行对数。
活动准备：计算器、不同数量的卡片。
活动重点：复习1——30数数，目测数群。
活动难点：能进行对数。
活动过程：
1、幼儿用计算器进行1——30数数，集体、个别练习。
2、幼儿游戏“对数”，幼儿分两组进行对数练习。
3、教师出示不同数量的卡片幼儿进行目测。
4、教师进行小结。
活动二：区域活动。
活动目标：
1、愿意在区域活动。
2、遵守活动区的规则。
活动准备：开放建构区、益智区、图书角。
活动重点：愿意在区域活动。
活动难点：遵守活动区的规则。
活动过程：
1、教师告诉幼儿开放的区域。
2、幼儿自己选择喜欢的区域进行活动。
3、教师观察幼儿活动情况。
4、收拾区域玩具活动结束。
三、户外活动：练习早操。
四、餐前活动：听故事。
xx年9月12日星期三下午。
一、午睡：随时观察幼儿的午睡情况，叫个别幼儿上厕所。
二、户外活动：自选活动。
三、教学活动：
泥工：葡萄。
活动目标：
1、巩固搓圆的技能。
2、用两种颜色的橡皮泥进行泥塑活动。
活动准备：橡皮泥紫色、绿色、实物葡萄。
活动重点：巩固搓圆的技能。
活动难点：用两种颜色的橡皮泥进行泥塑活动。
活动过程：
1、教师出示葡萄，并观察葡萄的外形特征，引起幼儿的兴趣。
2、和幼儿讨论，怎样做葡萄。
3、教师教幼儿做葡萄。
4、幼儿做葡萄，教师观察指导。
5、作品展示。
四、餐前活动：听音乐练习节奏。
五、晚餐离园：帮助幼儿整理好衣裤。
xx年9日13日星期四上午。
一、晨间活动：
1、拍皮球。
2、听音乐早操。
二、教学活动：
活动一：数学1——50数数，复习2——6的邻数。
活动目标：
1、复习1——50数数，2——6的邻数。
2、能用数字表示数的相邻数。
活动准备：数卡。
活动重点：复习1——50数数，2——6的邻数。
活动难点：能用数字表示数的相邻数。
活动过程：
1、进行1——50数数。
2、复习2——的相邻数，教师出示数卡，让幼儿找它的朋友。
3、幼儿用数字进行操作练习。
4、教师进行小结。
活动二：区域活动。
活动目标：
1、进行相邻数的练习。
2、愿意遵守活动区的规则。
活动准备：幼儿分成两组、活动重点：对个别幼儿进行相邻数的练习。
活动难点：能遵守活动区的规则。
活动过程：
1、教师把幼儿分成四组，分别到各个区域进行活动。
2、教师重点辅导益智区的幼儿，帮助他们掌握相邻数。
3、教师进行小结。
三、户外活动：练习早操。
四、餐前活动：听音乐练习节奏。xx年9月14星期五下午。
一、午睡：随时观察幼儿的午睡情况，叫个别幼儿上厕所。
二、户外活动：自选活动。
三、教学活动：
玩具分享日。
活动目标：
大班。
主题名称：长大真好教师：祁红梅。
主题名称：长大真好教师：祁红梅。
主题名称：长大真好教师：祁红梅。
主题名称：收获秋天教师：祁红梅。
大一班一周活动安排9月28日——10月11日。
大一班一周区域活动安排9月28日——10月11日。
一、本周工作重点：
周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;。
2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;。
3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;。
4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教。
室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;。
6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;。
7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动。
谈话活动：快乐暑假。
语言活动：我们的新教室。
社会活动：值日生分工。
音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数。
英语活动：复习简单的问候语。
户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)。
汉语拼音：单韵母a。
安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可。
用手去触摸;。
三、其他工作。
1、环境布置:布置新教室环境。
2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。
3、常规教育：继续对幼儿进行三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作：(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。
(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园。
周工作重点。
1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。
2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。
生活活动指导要求。
1、认识自己的座位。
2、认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活动内容安排。
1、语言：高高兴兴上幼儿园。
2、数学：乐乐家。
3、艺术：哥哥姐姐的画。
4、科学：吹泡泡。
5、健康社会：微笑球找朋友。
区域材料投放指导活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。户外活动喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着音乐做动作，尝试学做模仿操。家长工作1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。2、请在家合理安排孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子愉快地按时入园。
xx年9月3日——xx9月7日大一班。
xx年4月16日—xx年4月20日。
第十一周上午半日活动安排及目标（4月16日—4月20日）。
一、来园接待。
1.新学期到来了，教师能热情接待好每一位孩子，让那。
个孩子开开心心的来上幼儿园。
2.在没有到户外活动前能结伴在室内进行的活动量较小的游戏。二、晨间活动。
1.指导幼儿参与锻炼活动，调动幼儿锻炼的积极性，特别是不喜欢锻炼的幼儿。鼓励个别幼儿不怕困难。
2.幼儿能跟着音乐精神饱满地做操，动作基本到位。三、晨谈。
1.吃点心时不离开座位，不边吃边讲话。五、教学活动主题:主题《建筑工人辛苦了》主题目标：
1.游戏时能不大声叫喊，能主动休息。2.在规定场地内游戏。七、餐前活动。
1.能用正确的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主动关掉水龙头。2.能安静的游戏。
姜山幼儿园xx学年第二学期第十一周活动安排（周一）。
日期：
晨间游戏。
户外游戏。
集体教学（一）。
集体教学（二）。
第19周xx年1月5日—xx年1月9日。
教师：陈英姿保育员：赵锡娟。
第20周xx年1月12日—xx年1月16日教师：陈英姿保育员：赵锡娟。
第21周xx年1月19日—xx年1月23日教师：陈英姿保育员：赵锡娟。
第22周xx年1月12日—xx年1月16日。
教师：陈英姿保育员：赵锡娟。
大班月工作计划表
一份成熟的商业计划书不但能够能描述出你公司的成长历史，展现出未来的成长方向和愿景，还将量化出潜在盈利能力。怎样写工作总结计划书?下面小编给大家带来,工作总结计划书,仅供参考,希望大家喜欢!
本学期是社团成立的第二个学期，在总结过去的经验的基础上，为了更好的促进社团的发展，有必要对社团工作进行必要的调整、巩固、提高。为此，特制定了本学期的工作计划，具体的安排计划如下:。
一、本学期工作拟定"调整、巩固、提高、创建"八字方针，"调整"，主要是组织调整，即对个别不称职的干部进行调整，另外鉴于高二学生小高考任务重等问题，主要工作调整到高一干部身上，同时也可实现下学期的平稳过渡;"巩固"，即巩固社团活动成果和巩固社团社员人数，控制退社现象，严禁社员空名现象;"提高"，即提高社团干部的领导水平，提高社员参与活动的积极性，提高社员经社团活动提升的个人能力;"创建"，即启动星级社团创建工作，从而推动社团争先创优工作。
二、检查本学期各社团活动计划，进一步完善社团的规范化、制度化建设，本学期每一个社团必须做到规章制度健全，档案齐全。
三、创建星级社团，颁发星级社团评定标准，开展星级社团评定活动，拟从三星级起评，学期末评选结束，为下学期各社团招新做准备。
四、推动教研组直属社团的创建工作。本学期继续扩大学生社团，须激发学科组和学生两个积极性，尤其是做好目前尚无直属社团的教研组的工作，帮助他们在本学期内完成直属社团的组建工作，做到有社团名称，有社团发起人，有章程，有初步的组织机构，有一部分热心参与的学生，有指导老师，为下学期全面招收社员打好基础，做好前期准备。
五、总结上学期指导老师的工作经验，召开指导老师工作会议，明确职责，积极工作，推动指导工作上水平。
一、现况分析。
上学期，我园的教研工作主要从每位教师的实际出发，确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念，并根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，在领会新《纲要》精神的基础上，将重点放在指导教师如何进行教育教学工作反思上，强调活动中的观察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不断提高教师的教育教学能力，从而提升幼儿园教育教学质量。
二、指导思想。
本学期，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，紧紧围绕区学前教育研修部本学期工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;以研究确定适宜不同年龄班的全园性的“迎奥运”主题活动内容研究为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革;分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。
三、工作重点。
1、用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。
2、针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
3、对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。
4、组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛。
四、主要工作及措施。
(一)以新《纲要》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法。
1、在教研内容上，注重实际性，实用性。
业务园长要多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。
根据目前情况，20__年本电站将有三个标段进行施工，即：yj-12标、yj-22标、yj-32标。为了顺利完成20__年监理工作任务，根据现阶段工程建设特点，制订个人工作计划。如下：
一、简况。
yj-12标主要建设内容为教学楼和住宿楼两部分，其中教学楼已施工完成并验收，住宿楼暂未施工。20__年12月26日，建设单位召开了住宿楼专题会，对住宿楼施工前应做的准备工作提出了要求，对住宿楼设计蓝图进行了集中会审。住宿楼工程拟于20__年施工，将会成为明年的施工重点。
yj-22标土建施工已完成，目前正在抓紧设备安装施工。根据工期要求，20__年5月30日将全部完工。
yj-32标最关键的边坡回填已全部完成，剩余如场地硬化、围墙等施工均不同程度的受到阻工影响。就目前现状，20__年底完工的目标已不可能实现，只能迈入20__年，工期需待进一步确定。
住宿楼现有施工蓝图，建设单位有进行优化的意向，我将督促协调完善优化变更手续，做到施工依据充分。待住宿楼施工后，仍以工程质量控制位重点，抓好住宿楼后续施工的各项质量检查和验收。
yj-32标施工单位整体水平差，技术人员匮乏，开工以来质量意识提高不多，而且还存在着较多变更手续不全、施工依据不充分、其内业资料零乱等问题。我将加大与业主的协调力度，督促业主、施工单位尽快及时的办理好相关变更手续及梳理工程资料，加强后续工程的质量控制管理。协调业主对该标段的完工日期重新确定。
总体来说，20__年的现场监理工作任务依旧很重，我仍对施工质量进行控制重点，严把质量关，做好日常巡视及重点施工部位旁站，做好监理试验检测。督促各标段对进场原材料如钢筋、水泥、砂石骨料及其它建筑材料以及混凝土、砂浆等复检及递交检测报告，加大监理平行检测、跟踪检测频次，杜绝不合格材料用于本工程。
做好各标段的工序验收、单元验收，对验收的单元工程进行质量评定，参加分部工程验收及单位工程验收，参与各类监理工作报告的编写。
5、按照公司“一岗双责”管生产就要管安全的要求，加大对施工现场的安全管理力度，对有违反安全管理规定的人和事立即予以制止，并及时向安全监理工程师反应。加强自身安全生产方面知识学习，并报名参加相关考试。
6、记录好监理日志，尤其是阻工、窝工等不利于工程建设的事件。
7、继续做好工程量现场签证及计量工作，完善台账。
8、加强自身修养，提高知识层面，积极参加相关监理培训、学习及考试。
一、抓好常规教学。
1、认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。
2、充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。
二、加强自身建设。
从目前教育发展的要求出发，认真开展"两学"(学习业务和政治)，进一步提高师表形象。具体做法是：
1、坚持参加集体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》，《教师法》，《新课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进经验，树立创新意识。
2、在学习中学会反思，改进自我。进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。
三、关注学优生，进行培优训练。
加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴趣及个性特长。积极组织学生参加全国，省，市各种比赛活动，丰富学生的校园生活。总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术教师。
在科学课方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧，我也做了如下的计划：
课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
在20__年刚刚接触本行业时，在选择客户的方面走了不少的弯路，思其原因是因为对这个行业还不太熟悉，所选择的客户群体对于我们这个行业有些偏差。总结去年一些失误的教训，所以今年要好好分析市场情况，根据我们的行业状况，仔细划分应对客户群体、寻找更多的对应客户名录，从而提高工作效率。现特制定了我的个人工作计划书如下：
一、对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。
二、在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得更多客户信息。
三、要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能向结合。
四、今年对自己有以下要求：
1：每周要增加?个以上的新客户，还要有?到?个潜在客户。
2：一周一小结，每月一大结，看看有哪些工作上的失误，及时改正下次不要再犯。
3：见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。
4：对客户不能有隐瞒和欺骗，这样不会有忠诚的客户。在有些问题上你和客户是一直的。
5：要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方法。
6：对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树立更好的形象。
7：客户遇到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。
8：自信是非常重要的。要经常对自己说你是最好的，你是独一无二的。拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。
9：和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断增长业务技能。
10：为了今年的销售工作计划任务每月我要努力完成?到?万元的任务额，为公司创造更多利润。
以上就是我这一年的个人工作计划，工作中总会有各种各样的困难，我会向领导请示，向同事探讨，共同努力克服。为公司做出自己最大的贡献。
大班十一月份工作计划
四月份(第十一周）。
主题活动:小工具大妙用。
一、小工具大妙用。
1、傻子和狮子。
2、铅笔盒里的文具。
二、紙工训练（注意记忆能力）。
三、
自然教育：体能释放。
1、小狗运瓜。
2、竞争游戏。
四、我的数学。
9的分成五、识字：
毛
巾
七、拼音：
an。
en。
in。
八、手工。
《神奇的向日葵》。
九、字宝宝。
乌鸦。
瓶子。
剪刀。
尺
小木屋。
铅笔。
大班：王老师吴老师周老师。
活动1傻子和狮子。
一、活动目标。
1、学习儿歌，尝试区分相似音。
2、感受作品诙谐有趣的意境。
3、学唱歌曲《傻子和狮子》。
二、活动准备。
1、“儿歌”：《傻子和狮子》。
2、cd：《傻子和狮子》。
3、儿歌中出现的狮子、虱子、小孩的图片，石子、柿子、梳子、扇子的实物。
三、活动过程。
1、认识儿歌中出现的形象及物品。
-----出示图片及实物，请幼儿观察并讲述。
-----图片上有什么？（柿子、扇子、石子、虱子、梳子、狮子等。）-----老师逐一把这些物品名称写下来，请幼儿看看这些字的发音有没有共同点。
2、欣赏儿歌《傻子和狮子》。
-----请幼儿翻开幼儿用书，观察儿歌《傻子和狮子》的画面。
-----鼓励幼儿说一说画面的内容。
-----请幼儿欣赏cd，教师逐次出示儿歌中出现的物品。----重点指导幼儿-学习这些相似词的正确发音，并练习。
-----跟着cd学唱歌曲《傻子和狮子》。
活动2铅笔盒里的文具。
一、活动目标。
1、掌握常见文具的使用方法，能安全使用文具。
2、初步建立工具收纳的概念。
二、活动准备。
1、“生活小绝招”：《铅笔盒里的文具》。
2、挂图：《铅笔盒里的文具》。
3、铅笔、橡皮擦、尺子、卷笔刀、铅笔盒（有隔层的）。
三、活动过程。
1、了解文具及安全使用方法。
----当我们写字、做作业的时候，需要什么工具？
----铅笔、橡皮擦、尺子、卷笔刀，这些工具都是文具。
----我们在使用这些文具的时候，需要小心什么呢？（铅笔很尖，要小心戳伤；橡皮擦不能放到嘴里，小心噎到；有些尺子很尖，比如三角尺，使用的时候不要对着别人。）。
----怎样才能尽可能避免受到伤害呢？（不要拿着文具玩，不要拿着文具乱跑。）引导幼儿说出：要收拾好文具，不要乱扔。
2、认识文具盒。
----怎样才能把文具收拾好呢？（用完就收，用东西装起来。）。
----什么是专门用来收放文具的？（文具盒。）。
----说说文具盒是怎样的？也可以把你知道的文具盒画在黑板上，让大家看一看。
3、整理文具盒。
----和幼儿一起阅读生活小绝招《铅笔盒里的文具》，提醒幼儿收放文具的方法：上面薄的一层放铅笔、尺子，下面厚的一层放卷笔刀、橡皮擦，铅笔要一根一根放整齐。
----用文具盒收纳文具有什么好处？（整齐、安全、容量大、容易找、便于使用、便于携带等）。
4、教师。
总结。
：文具需要专用的文具盒进行收纳，其他种类的工具也需要专用的工具箱进行收纳。
活动3。
9的分成一、活动目标。
学习9的分成，了解9的不同分法。
二、活动准备。
1、《我的数学》第18页。
2、9颗糖果。
三、活动过程。
1、出示糖果。
----这是什么？
----有几颗？（1、2、3、····9颗）。
2、我现在有9颗糖，把1可糖果送给佳佳，我自己还有几颗？
----请小朋友们想一想。----把2颗送走，还有几颗？
3、老师现在来变魔术。
----把所有糖果抓在两只手里，打开左手有3颗，请小朋友们猜猜右手里有几颗？
----换一种抓法，左手有4颗，请问右手有几颗?
4、打开《我的数学》第18页。
----你知道另一只手有几颗糖吗？写在框框里。----并写出9的分成。
大班十一月份工作计划
教师:刘善阳。
第二周计划。
班级：大班周次：第2周日期：日教师：刘善阳
西峪幼儿园周。
教学。
计划表。
西峪幼儿园周教学计划表。
-1/22。
第二周保教计划。
（9月10日——9月14日）。
一、本周重点：
1、复习1-50数数及2——6的邻数。
2、初步理解“走来走去”“游来游去”等叠词的含义。
3、感受歌曲表现出的情绪变化，尝试自编动作表演。
4、学习连线画，并进行连线添画。
二、常规培养：
巩固幼儿常规，正确抬放椅子。
三、个别教育：
-3/22。
活动目标：
1、复习1——30数数，目测数群。
2、能进行对数。
活动准备：计算器、不同数量的卡片。
活动重点：复习1——30数数，目测数群。
活动难点：能进行对数。
活动过程：
1、幼儿用计算器进行1——30数数，集体、个别练习。
2、幼儿游戏“对数”，幼儿分两组进行对数练习。
3、教师出示不同数量的卡片幼儿进行目测。
4、教师进行小结。
-5/22。
4、收拾区域玩具活动结束。
三、户外活动：练习早操。
四、餐前活动：听故事。
年9月12日星期三下午。
一、午睡：随时观察幼儿的午睡情况，叫个别幼儿上厕所。
二、户外活动：自选活动。
三、教学活动：
泥工：葡萄。
活动目标：
1、巩固搓圆的技能。
2、用两种颜色的橡皮泥进行泥塑活动。
-7/22。
五、晚餐离园：帮助幼儿整理好衣裤。
年9日13日星期四上午。
一、晨间活动：
1、拍皮球。
2、听音乐早操。
二、教学活动：
活动一：数学1——50数数，复习2——6的邻数。
活动目标：
1、复习1——50数数，2——6的邻数。
2、能用数字表示数的相邻数。
活动准备：数卡。
-9/22。
活动准备：幼儿分成两组、活动重点：对个别幼儿进行相邻数的练习。
活动难点：能遵守活动区的规则。
活动过程：
1、教师把幼儿分成四组，分别到各个区域进行活动。
2、教师重点辅导益智区的幼儿，帮助他们掌握相邻数。
3、教师进行小结。
三、户外活动：练习早操。
四、餐前活动：听音乐练习节奏。
年9月14星期五下午。
一、午睡：随时观察幼儿的午睡情况，叫个别幼儿上厕。
-11/22。
主题名称：长大真好教师：祁红梅。
主题名称：长大真好教师：祁红梅。
主题名称：收获秋天教师：祁红梅。
大一班一周活动安排9月28日——10月11日。
大一班一周区域活动安排9月28日——10月11日。
一、本周工作重点：
周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。
-13/22。
谈话活动：快乐暑假。
语言活动：我们的新教室。
社会活动：值日生分工。
音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数。
英语活动：复习简单的问候语。
户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)。
汉语拼音：单韵母a。
安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可。
-15/22。
周工作重点。
1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。
2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。
生活活动指导要求。
1、认识自己的座位。
2、认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活动内容安排。
1、语言：高高兴兴上幼儿园。
2、数学：乐乐家。
-17/22。
年4月16日—年4月20日。
第十一周上午半日活动安排及目标（4月16日—4月20日）。
一、来园接待。
1.新学期到来了，教师能热情接待好每一位孩子，让那个孩子开开心心的来上幼儿园。
2.在没有到户外活动前能结伴在室内进行的活动量较小的游戏。二、晨间活动。
1.指导幼儿参与锻炼活动，调动幼儿锻炼的积极性，特别是不喜欢锻炼的幼儿。鼓励个别幼儿不怕困难。
2.幼儿能跟着音乐精神饱满地做操，动作基本到位。三、晨谈。
1.幼儿讲讲自己在家里碰到的开心的事情，愿意把自己。
-19/22。
户外游戏。
集体教学（一）。
集体教学（二）。
第19周年1月5日—年1月9日。
教师：陈英姿保育员：赵锡娟。
第20周年1月12日—年1月16日教师：陈英姿保育员：赵锡娟。
楼隘幼儿园大班一周活动安排表。
第21周年1月19日—年1月23日教师：陈英姿保育员：赵锡娟。
第22周年1月12日—年1月16日。
-21/22。
幼儿园大班十一月份工作计划
1会讲《卖火柴的小女孩》，《阿里巴巴与四十大盗》的故事。
2、会背诵古诗《回乡偶书》等古诗。
3、能正确书写拼音。
4、进一步巩固加法口诀表。
二、行为习惯的培养。
1、生活习惯：能根据天气变化与自己的感受及时增添衣服。
(1)坚持每天按时入园。
(2)学会梳头。
(3)能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。
3、游戏习惯：
(1)能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。
(2)会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。
三、环璄创设。
1、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。
2、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。
四、教学活动安排略。
家长工作：
1天气变冷怎么添加衣服。
2加强家园联系。
一、行政事务。
1.召开弇山幼儿园二届一次家委会、膳委会会议。
2.围绕“践行师德办人民满意的教育”主题实践活动，开展学习师德标兵的活动，上交师德建设征文，收集“弇山教师好习惯”。
3.进行中心档案资料建设。
4.召开幼儿园管理例会。
5.做好十月份各类考核的汇总、结算、反馈工作。
6.邀请法制副校长对全体师生进行消防安全知识讲座;邀请妇保所专家对家长进行幼儿保健知识讲座。
7.做好综合质量评估考核的准备工作。
二、教育教学。
1.家长开放日活动。
2.举办家长学校活动。
3.组织教师参加中心一体化研修之热难点研讨/部分教师外出培训内容分享活动。
4.组织教师参加上级业务部门组织的各项业务观摩、培训学习活动。
5.徐小雷参加太仓市级青年教师评优课活动。
6.开展“弇山宝贝秀”之“弇山文学星”的相关活动。
7.逐步完善《幼儿园戏剧活动内容建构与实践的研究》，开展课题研究工作。
8.继续开展一日活动组内互查活动，组长做好互查小结工作，迎接中心的调研。
9.活力弇山：组织幼儿秋游活动。
10.太仓市教育科学规划课题申报工作。
11.选送论文(幼儿园游戏活动)参加苏州市幼儿教师优秀教育教学论文评比活动。
三、后勤保健。
1.完成中小学幼儿园校园安保情况统计表，并上报。
2.继续加强消毒工作，有效预防手足口病、流感等各类秋冬季传染病。
3.做好安全卫生检查工作，上传安全信息周报。
4.开展“119消防日”系列活动。
5.对幼儿园内各类用房作一次安全检查，消灭事故隐患，确保用电、用水设备安全运作。
6.加强后勤人员岗位培训，确保幼儿园各项活动顺利开展。
7.完成十一月份退伙、伙食结算公布等。
8.出好等三期宣传栏。
生活活动。
1、引导幼儿认真抹油防干裂，
2、引导幼儿大小便后及时塞好衣服。
3、给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发现和感受秋天的变化，特别是落叶颜色的变化。
4、调整值日生制度，使值日生服务内容更丰富，如：检查服装、盥洗、抹油情况;照顾自然角等。
教育活动。
1、结合秋季种植有计划地继续丰富自然角，重点：干、水果;种植及测量，丰富观察记录，了解现有植物的特性如：几天浇水合适等。
2、继续结合《有趣的落叶》主题活动，带幼儿有计划地了解，叶子是如何变色的;叶子的形状;叶子的光合作用，叶子为什么会变颜色等。
3、与《快乐发展》书结合，带幼儿有计划地完成11月(动物世界)内容。
4、数学方面引导幼儿区分左右，感知学习用多种方法进行排序。
5、有计划地开展新的主题活动《有用的纸》。
区域活动。
1、配合主题活动及时调整丰富活动区材料如：落叶配对材料，落叶比大小、排序等。
2、调整丰富益智区材料，添加倒豆、漏勺漏豆、夹子夹球等玩具材料。
3、美工区添加编织、剪直线曲线的材料。
4、丰富娃娃墙饰，添加有关使用各种厨具的方法性的指导图片，继续添加游戏时的半成品材料。
5、图书区：将摘下来的故事廊《三只蝴蝶》投放到图书区，指导幼儿讲述表演使用。
环境创设。
1、室内是两个主题墙：《有趣的落叶》《有用的纸》。
2、走廊是不断丰富的自然角，和落叶制作展示等。
其他。
1、指导家长配合教幼儿练习写自己的名字和学号。
2、指导家长配合丰富班上活动区材料。
3、及时调整网页内容让家长了解幼儿在园的学习生活情况，更好的家园共育。
幼儿园大班十一月份工作计划
1、加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防秋季传染病发生，中班十一月份工作计划。
2、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
3、认真填写并发放幼儿反馈表。
4、认真创设好主题墙饰。
5、给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发现和感受秋天的变化，特别是落叶颜色的变化。
6、积极筹备团体操比赛。
1、每天检查幼儿书包，看是否有带危险物品。
2、每周坚持给幼儿剪指甲。
3、户外活动前提要求。
4、提醒幼儿不可以攀爬高处，更不可以从高处跳下。
5、不可以攀爬高处，也不从高处跳下。
1、每周坚持给幼儿穿园服。
2、给家长发园讯通告诉幼儿回家作业，家长及时辅导。
3、配合组织好亲子游。
4、记得帮幼儿带衣服及毛巾。
幼儿园大班十一月份工作计划
2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。
3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4、引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
1、知道友好的对待邻里的小朋友。
2、知道一点公共的事情和公共场所。
1、引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
2、认识四五种常见的花儿，了解花儿的好朋友与花儿之间的关系。
1、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。
2、能朗诵简短2—3首儿歌。
1、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲。
2、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。
3、辨别明亮的色彩与暗淡的色彩带给自己的感觉。
4、学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。
1、结合11月9日消防安全宣传日，加强幼儿的安全教育，使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。
3、加强对幼儿听与说的能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。
4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。
6、继续开展“花儿朵朵”的主题活动。
1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。
2、发放幼儿发展评估手册，并请家长填写好家园互动及幼儿在家表现情况。
3、做好家长访园日的各项工作准备。
1、参加园内互听互评。
2、查找有关课题研究的参考资料及存在的问题，并做好记录。
3、及时撰写月份反思和个案追踪。
4、区域交流检查。
本月我们看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好，小朋友们都会自己脱衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。结合秋季，我们组织幼儿到“山前绿化带”进行秋游活动。大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力，大自然中到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材。在秋高气爽，果实累累的季节里，我们与幼儿一起进入自然天地，共享发现自然的喜悦。通过这次的秋游，使幼儿开阔了眼界，增长了知识，也锻炼了幼儿的体格，收获真大。认真对待本月园内开展的优质课评比活动，我们能根据本班幼儿年龄特点以及能力情况，选择了幼儿感兴趣的“小树叶找妈妈”参加评比活动，认真备课和准备教具，获得园领导和教师们的好评。
大班个人工作计划表
本周工作重点：
主题：《我掉牙了》。
1.了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升观察、分类与概括能力。
2.学习用正确的态度面对换牙事件，学习保护牙齿的正确方法，提高保护牙齿的意识。
3.尝试依据实验结果推理蛀牙形成的原因，萌发“眼见为实”的科学态度。
生活活动指导：
1.知道换牙期间护牙的常识。
2.每天能适量喝水，养成良好的喝水习惯。
3.户外活动时在不串区，控制运动速度，与同伴保持安全距离。
区域游戏：
1.美工区：投放纸盒子，装饰盒子，练习系蝴蝶结包扎礼品盒。
2.表演区：投放《刷牙歌》，供幼儿表演时用。
3.益智区：统计班上小朋友的换牙数。
4.运动区：玩乡土游戏《打年糕》《阿乌坐坐》。
5.科学区：把蛋壳浸泡在糖醋里观察它的变化。
生成调整与个别教育：
1.请督促孩子早晚刷牙、饭后漱口。
2.班上还有几位孩子没学会跳绳，请抓紧练习，本学期将举行年段跳绳比赛，为入小学跳绳达标早作准备。
3.春天来了，可和孩子商量种植土豆了，贴上名称标签后把它带到班上来。
1、保持幼儿不挑食，不剩饭的习惯。
2、让幼儿学会保持自身周围环境的干净，及个人卫生。
3、能够在日常生活中与小伙伴们友好相处。
4、争取做文明，有礼貌的宝宝。
5、按时认真完成老师布置的小任务。
二、安全卫生。
1、做好晨检，午检工作，保证每个宝宝不出任何因失误造成的健康隐患。
2、户外游戏时保持幼儿在老师视线内。
3、幼儿自由交流玩耍时注意互相追打的情况。
4、做好该做的每一份卫生工作《清扫，消毒等》。
三、教学计划。
生字：正、耳、井、里、本、术、平、曲、立、雨、产、龙、元、友、斤、夫、足、尺、扛、功、灯、牙。
拼音：复习a~waieiuiaoouiuieueer。
礼仪：接电话，拨打电话爱护眼睛递接物品关于植树节知识。
社会：花蜗牛爬高楼小黄狗学艺勇敢的光光小猴盖房子我的理想我改了任性的坏毛病狗熊贝贝懂事的小乌鸦。
艺术：自己的事情自己做男孩与女孩十字路口多变的造型欣赏与创造有趣的相反游戏。
健康：瞧，我要换牙了喝牛奶有益健康彩色的海洋球彩色的跳绳彩色的梦春天的游戏。
数学：复习1~100,10以内加减法分解组合新授完数学游戏数“十”“一”小精灵数量守恒。
手工：4张美术4张语言4节韵语识字4节。
四、家园共育。
1、定时向家长反馈幼儿园在园情况，并且多了解幼儿在家情况。
2、做好每一次家访活动。
大班十一月份工作计划
1.学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。
2.借助简单的节奏型，尝试在乐句开始部分做出即兴动作。
3.在越剧结束部分准备交换舞伴，享受交换舞伴和舞伴共舞的快乐。
活动准备。
1.《田纳西摇摆舞》音乐cd(盒带），活动前熟悉音乐，了解音乐的结构。
2.活动前丰富幼儿游戏经验：老狼游戏、照镜子游戏、找朋游戏。
3.手腕花人手一个，全班分成两色。（见幼儿活动资源包）。
4.椅子圆形摆放，椅子间有一定距离，便与幼儿进出。活动建议。
1.听音乐玩“老狼游戏”进场，感受音乐简单的节奏型。
教师扮演“老狼”角色在前，幼儿在后，乐句前两拍跑两步，第二拍结束时教师突然回头，幼儿迅速停止不动，静止两拍。下一乐句重复，音乐结束时，幼儿找椅子坐下。
2.单圈玩“照镜子”游戏，了解固定的动作模式。
（1）玩“照镜子”游戏，教师提供“拍、拍，扭一扭”的动作模式让幼儿模仿。乐句前两拍拍两下手，后两拍扭一扭屁股。
（2）引导幼儿用新动作替换拍手动作，如拍肩、拍膝、跳、捻指、耸肩、排球、跳绳等，也可以创编日常生活中的动作或模仿动物的动作。幼儿随音乐练习。
（3）全体幼儿随音乐“照镜子”游戏，邀请几名幼儿轮流做带头人。
做领头人的幼儿要在乐曲开始前想好动作，带领其他幼儿做，第四乐句结束后换领头人，教师在第四乐句即将结束时。提醒幼儿：注意！要换动作啦！
3.双圈玩“照镜子”游戏，尝试两人合作游戏。（1）面对面玩“照镜子”游戏。请一对幼儿示范动作，教师引导幼儿观察示范者的动作，发现其动作特点：做一模一样的动作，朝着一个方向做。
（2）全体幼儿按不同婉花围城里外两圈并面对面站好，随音乐玩“照镜子”游戏，教师注意检查纠正幼儿动作。
4.学习交换舞伴。
（1）听语言指令换舞伴。外圈幼儿不懂，里圈幼儿听指令按顺时针方向跑动一个人的位置，河新朋友面对面站好后握握手。
（2）听音乐换舞伴。幼儿随音乐找新朋友并握手。（每个乐句的前半乐句跑动，后半乐句和新朋友握手。）。
5.完整随音乐跳双圈集体舞。
把“老狼游戏”、“照镜子”、“找朋友”三个游戏连起来随音乐舞蹈。
（1）。
教师邀请舞伴示范。听音乐先玩“老狼游戏”，然后和小朋友面对面玩“照镜子游戏”。最后玩“换朋友”游戏。
（2）。
全体幼儿随音乐完整舞蹈。
大班教学工作计划表
在初一语文的基础上指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力。读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。
4.人文素质目标。
四、教学措施。
1.以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。
2.教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。
3.认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。
4.注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。
5.搞好第二课堂活动，进行网上学习的探索，运用现代多媒体技术提高教学的效率，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。
6.注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用。
一、指导思想。
1.全面贯彻党的教育方针，积极推进教学改革，坚持树立为教学服务的思想，各项活动的开展本着切实有效的原则。
2.以实施素质教育为突破口，结合教研组特点，充分发挥学科组在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性，形成较浓厚的教学氛围。
3.积极贯彻上级教育部门的教学改革意图，认真学习课改方案和课程标准，努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率。
4、以远程教育资源运用、网络教研为平台，扎实推进新课程改革。
二、工作目标。
根据教研组工作量大的特点，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与,强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。
三、工作举措。
(一)完善教科研制度，规范教学科研。
保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。
教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人成长博客上。
评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。
(二)加强常规管理，提升业务水平。
1、组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。
2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。
3、推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。落实备课组每两周一次的集体备课(共8次)。每周周二下午七、八节课，备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强教师对习题的研究，做到教师通过做习题后再为学生精选出相应的习题，要研究中考的试题趋势。本学期各备课组要上交每人四份集体备课教案，集体备课做课后，写出相应的分析反思，集中上交。
4.继续落实好“帮带工作”，组织本组教师学习掌握多媒体技术，以远程教育、网络教研为平台，夯实教师教学基本功，促进教师自身的成长。
(三)落实教研职能，加强校本教研。
1、组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研能力。
2、组织好组内教师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，促本组教师共同提高。
3、积极参加区级教研室及学区组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。
(四)进行课题研究，提高教研质量。
1、改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。倡导教师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。
2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。
3、抓好课题研讨，组织教师认真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位成员要紧密结合课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。
保育工作计划表大班
加强自身的保育意识，当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。培养幼儿良好的习惯，提高他们的自理能力。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
三、对幼儿进行思想品德教育。
1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。
2、能习惯集体的生活，遵守集体规则，不扰乱别人。
3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。
4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务。在日常的生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等。
5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。
6、进一步的培养幼儿爱父母、爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加幼儿园的各种集体活动。
四、对幼儿进行保健知识教育。
引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，经常流鼻血的，就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。
五、配合班中教师搞好各项工作。
1、配合教师组织好各种教育活动。
2、认真作好每天幼儿的带药情况记录，并按时为带药幼儿喂药。
3、细心观察幼儿在园期间的活动情况。如发现异常，及时向家长取得联系，采取合理的调理措施，确保幼儿健康成长。
大班工作计划表
经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感;个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。
孩子综合能力的培养措施：
一、班级管理方面。
1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。
2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。
3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。
二、教育教学方面。
本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。
1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。
2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。
3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。这学期我还是主要教大班的音乐课，在本学期的教研活动中,我将结合新课程音乐教育论,改变传统的音乐教育模式,统合幼儿音乐,舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听,说,唱,跳,演的欢乐世界,提供孩子一个多元,快乐,精致的艺术体验。
三、保育工作方面。
1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.开展多样的户外活动。
(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。
(2)在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。
(3)要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
(4)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。
(5)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
四、幼儿德育和劳动教育方面。
(一)集体生活。
1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。
2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。
3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。
4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。
5.自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。
6.接受别人帮助时，要学会道谢。
7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。
9.在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。
(二)游戏活动中。
1.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。
2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。
3.游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来;若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助;自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。
4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。
(三)上课、作业时要做到。
1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。
2.要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。
3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。
(四)其他活动。
1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。
2.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。
3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随便坐在地上。
4.来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。
5.客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。
6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回答。
7.听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。
8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。
9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。
五、环境创设。
(一)教室环境的创设。
孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。
(二)幼儿心理环境的创设。
努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。
大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。
六、安全，卫生工作。
安全是幼儿园工作的首要任务，没有安全就没有一切。因此，抓好幼儿一日安全工作是重中之重，卫生工作是良好生活的保障，因此，卫生工作也要常抓!
大班教学工作计划表
一、班级情况分析：
1、班级基本情况：
本学期我们班共有孩子21名，其中男孩12名，女孩9名，有一名新生，是从蒙中班转上来的。孩子之间年龄相差比较大，因此各方面的`发展也存在较大的差距。有的孩子自理能比较差，有的孩子比较拖拉散漫，依赖性比较强。
2、本班幼儿发展状况：
大部分孩子的体质相对去年增强了许多，孩子的动手能力方面也提高较快，能自己收拾书包，更换衣服，能帮助老师擦桌子，整理阅读区等。大部分的孩子比较有个性，很有自己的想法，也能大胆的表达自己的想法，并在游戏中学会了商量。部分孩子的语言表达能力比较强。喜欢阅读图书，有部分孩子的识字量比较多，有的孩子能读简单的文字故事书。
3、班级目前存在问题，新学期如何做(如：幼儿动手能力比同龄班级表现出来的比较差)。
有部分孩子吃饭比较慢，有厌食挑食的现象，有的孩子会丢三落四，要老师时常提醒。部分幼儿上课时的常规比较差，很散漫，注意力不集中。也有部分幼儿动手能力比较差。班上普遍孩子对数的认识比较差。
新学期，针对孩子们的不良习惯和班上存在的问题，我们实施以下针对性的措施：
1)、针对厌食挑食的孩子进行多鼓励，多给孩子讲些饭菜的营养故事，引起孩子的兴趣，激发孩子的食欲。
2)、对于丢三落四的孩子，我们会时常提醒，加强要求，并组织一次护蛋活动，让孩子更加爱护自己的物品。
3)、对于上课散漫，注意力不集中的孩子，我们本学期进行分组上课，确保关注到每个孩子。课前做好充足的准备，尽量吸引孩子的注意力。
4)、本学期我们也将着重加强孩子的动手能力，并请家长在家里一起配合，让孩子自己的事情自己做。我们每天还会请2位小朋友当小老师，加强孩子的管理能力的同时，也加强孩子的动手能力和自我约束力。
4、个别幼儿情况分析：
蔺、黄、李等，吃饭比较慢，比较爱挑食。
措施：
1)、饭前进行节约教育，尽量多鼓励孩子。
2)、让孩子自己装饭，能吃多少就装多少。
陈金卉：思想比较细腻，比较多忧愁。
措施：
1)、多与此幼儿聊天，说一些开心的话题，让孩子知道老师们都很关心她。
2)、多让卉卉跟其他孩子一起玩，感受同伴一起时的快乐。
3)、与家长沟通，因为家长的情绪会直接影响到孩子。
二、本学期教育教学主要目标：
1、进一步学习自己整理衣服(系鞋带)，有较强的生活自理能力。
2、提高用餐的速度，尽量做到“三净”(碗干净、桌面干净、地面干净)。
3、学习解放军叔叔勇敢的精神品质，敢于尝试挑战各种体育游戏，遇到困难不退缩。
4、掌握有关体育活动的知识和技能，熟练掌握有关体育活动的最基本的规则，懂得在活动中互助合作。
5、初步了解重大的节日，感受节日的快乐。
6、了解周围成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯。
7、初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。
8、学会围绕一定的话题谈话，不跑题并能够在集体面前大胆地讲述自己的想法，有一定的自信心。
9、能集中注意力，耐心地倾听别人谈话，学会用轮流的方式讲述，不乱插嘴。
10、阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读的规律，并有主动探索汉字的愿望。
11、学习较迅速地领悟游戏中的语言规则，并能及时作出相应的反映。
12、学习目测数群，不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内的数量。
13、学习概阔图形的两个特征，能按两个特征对同一类物体进行层级分类以及序数的认识。
14、学习讲述自己的操作活动过程和结果，能主动地、专心地进行数学操作活动，并对自己的活动成果感兴趣。
15、能用不同的速度、力度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感。
三、主要途径和措施：
1、通过做值日生加强幼儿的自理能力，以及为别人服务的意识。
2、家园配合让孩子自己收拾自己的物品，为上小学打好基础。
3、每个周五，进行一些简单的小手工，加强孩子小肌肉的发展，提高孩子的动手能力。
4、课前一些音乐小游戏，加强孩子上课的注意力，吸引孩子的兴趣。
5、进行分组上课，关注到每一个孩子，了解孩子的发展情况。
6、多让孩子表达自己的意愿，发展孩子的表述能力，及尊重孩子的选择。
7、在节日进行对幼儿教育，让孩子知道传统节日的来源意义，并对孩子进行爱国教育。
8、多给孩子讲故事，看绘本，让孩子养成一个爱看书的好习惯。
大班工作计划表
大班教育能培养幼儿健康生活的态度和行为习惯，如何制定大班。
呢?下面是本站小编收集整理的大班工作计划，欢迎阅读。
一、班况分析：
本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。
二、教育总目标：
促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。
三、领域目标：
(一)健康领域：
1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。
2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。
3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。
5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。
6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。
7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。
8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。
9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。
(二)语言发展领域：
1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。
2、在成人的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。
3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。
(三)科学观察领域：
1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动。
2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化。
3、了解日常生活中的自然现象。
4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，知道一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定顺序排列。
(四)艺术：
1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。
2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品。
3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与内容的联系。
(五)社会性与情感领域：
1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参加"国庆节"的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。
3、在成人的帮助下，逐步学会控制自己的情绪。
4、能恰当的评价自己和同伴的表现。
5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。
6、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规则。
四、七种教育手段和措施：
(一)作业：
根据幼儿园教育目标和本班的实际水平，通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中培养幼儿全面发展的能力，发现幼儿的兴趣爱好，配合现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的知识。
(二)游戏：
游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在游戏中不断运动，使身体得到锻炼，用语言交流，使同伴间关系融洽，在游戏中懂得要遵守游戏规则，通过游戏培养幼儿的合作精神，增强解决问题的能力，以及创造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中;对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规则。
(三)观察：
在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣，平时经常组织幼儿散步、参观，在活动中学习观察的方法，互相交流观察结果，培养幼儿观察的习惯。另外，通过在班内设置自然角，科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望，并且主动的参与观察。
(四)体育活动：
利用晨间锻炼、体育游戏等环节，培养幼儿对体育活动的兴趣，特别是肥胖儿和体弱儿，更应鼓励他们参与体育锻炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强安全教育，增强幼儿的自我保护意识。
(五)劳动方面：
通过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立能力，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依赖成人，与成人一起参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要爱护物品，珍惜劳动成果。
(六)日常生活：
在班内建立良好的一日常规，帮助、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采用鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了使孩子上小学后可以安全，我们惠新增加安全教育课程。
(七)娱乐活动。
结合园内组织的娱乐活动，每周至少一次开展娱乐活动，在活动中注重幼儿多方面能力的培养，鼓励和引导幼儿积极参与活动，娱乐身心，培养活泼开朗的性格和良好的交往能力。
五、家长工作：
1、每月有计划的开展家长工作，与所有家长进行联系，了解幼儿的各方面情况，互换意见。
2、召开亲子活动，内容为向家长介绍如何帮助幼儿做好幼小衔接工作、半日活动观摩等。
3、办好快乐家园聚会，重点向家长宣传"幼小衔接"中学习适应和社会适应方面的知识和要求。
4、每周发放一次"家长信"，与家长互换意见，了解幼儿在家表现，家园一致共同教育孩子。
六、环境创设：
1、增设各活动区域的材料，结合幼儿发展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。
2、根据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境。
3、增添自然角内容，根据季节收集、饲养不同品种的动植物，帮助幼儿了解大自然的奥妙。
4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的兴趣。
5、建立平等友好的师生关系，培养幼儿团结、勇敢、不怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向"社会人"的转变。
一、情况分析。
班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。
一、班级经营目标：
培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动。
二：保育、教育教学工作重点：
目标：更新观念，实现"幼儿园像我家"这一理念，逐步实现特色班级。
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大班工作计划表
转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德。
二、教育教学方面。
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。
大班幼儿的独立意识增强，而且很多小朋友都能自觉地自我服务。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及水龙头的开关等细小的机会，既培养了孩子们为他人服务的能力，而且督促了孩子们的自律。浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。
在这学期里，我用心与孩子们沟通、交流，在每时每刻，关注他们，照顾他们。我也用心地上好每一堂教学活动，并及时作出反思。在成长档案册里，注入了我们老师的汗水，也记录了孩子们的成长过程，所以我们必须认真地对待。
三、在家长工作方面。
爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，并充分地利用校讯通的功能及时地与家长沟通交流了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。
很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不少。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、外出参观优秀园所的活动，吸取有益的教育经验。我很注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，并多次在省级、国家级幼教网站上发表，以促进教学水平的提高。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。这让我对自己的工作又有了挑战，我懂得了，做一名好的幼儿教师，应该是科研型的教师，这样才会使幼儿园的工作有提高，才会提高自己的水平。我将在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界。