被老师抽手心的滋味（优质22篇）

优秀作文能够通过生动的描写和精准的语言塑造，使人物形象栩栩如生，场景变得真实可感。接下来，我们一起来看看一些脍炙人口的优秀作文内容，共同感受文学的魅力。

当老师的滋味

同学们，你们当过老师吗？是不是很渴望当一回老师啊？在我们班，每个同学都有这样的机会，那就是每周一次的“大眼睛看世界”，每周都有一名同学来给大家讲世界各地的旅游见闻。瞧，这星期终于轮到我当老师了。这可是我期待已久的机会。

上课铃响了，在同学们的注视下，我大步流星地走上了讲台，这可是我第一次站在讲台上，看着下面密密麻麻的面孔，虽然都是朝夕相处的同窗，但还是不由自主地紧张起来，说话也显得有点语无伦次。我强作镇定地打开了事先准备好的ppt:“今天我给大家介绍的是嵊泗游记。”

渐渐地，课堂进入了正轨。随着一张张ppt的翻动，同学们都被嵊泗大海的风光吸引住了，几十双眼睛注视着我，我心里暗自窃喜，看来我当老师很成功啊！给大家分享完我的旅游经历以后，最激动人心的时刻来了，那就是有奖问答环节，为了能把课堂气氛调动起来，我可是花费了不少功夫来准备问题，而且还精挑细选了诱人的小礼物。“嵊泗是属于浙江哪个市的？”第一个问题抛了出来，果然没有辜负我的一片苦心，大家争先恐后地举手，课堂气氛一下子活跃起来。还有的同学怕我看不到他们举手，竟然站起来举手。就连平常课堂上默不作声的同学也加入了举手的行列，我就像站在点将台前面的大将军一样，心里别提多美了。不一会儿，就成功地送出了五份小礼物--非常好看的课外书。

下课了，我坐回座位上，心想：当老师的滋味真的很棒啊，不过，也很累，站了一节课，才发现坐着是多么舒服啊，想想我们的老师每天都站着给我们讲课，是多么辛苦啊，我们以后要好好体谅老师！

当老师的滋味记叙作文

当老师的滋味作文

老师，就像冬日里的阳光，让我们感受到温暖；老师，就像暗里的一道光，为我们照亮未来的路；老师，就像沙漠中的清泉，让我们感受到了希望。

光阴似箭，日月如梭。如今我们也是升入三年级的小学生了，也换了新的老师。在我的身边，有这样一位可亲可敬的老师。那就是我们的班主任刘老师。

刘老师个头儿不高，弯弯的眉毛下面长着一对炯炯有神的大眼睛，常常扎着一个马尾辫。看上去和蔼可亲，对我们就像对自己的孩子一样，让我们感到非常亲切。

老师讲起课来有声有色，娓娓动听。对我们的学习一丝不苟，认真负责。我非常喜欢上刘老师的课。记得那是考试的前一天晚上，刘老师把易错题、重点、难点给我们重复地讲了一遍又一遍，看着老师严肃的样子，我心想：“一定要不负老师众望，努力考好！”紧张的考试结束了。

试卷发了下来，果然我的.语文成绩排在了全班第一，但粗心的我，还是把不应该错的题给做错了，坐立不安的我生怕受到老师的批评。我小心翼翼的走到老师面前，老师看了看我手中的试卷，并没有批评我，而是鼓励我不要再犯同样的错误，继续加油！这让我心里感到暖暖的！

这就是我的班主任刘老师，对同学温柔以待，无微不至的关怀的刘老师。

当老师的滋味作文

我有很多老师，其中最让我们伤心的是班主任李。

李小姐比我妈妈大一点。她每天晚上认真备课，经常很晚睡觉。李小姐很漂亮，她时常微笑。她非常爱我们。有一次，我的同学不小心掉了脚，流了血。李先生非常担心。他把同学送到医务室，让医生好好照顾他。李老师的行为今天仍然触动着我们。

李小姐很认真。一天，当她正在谈论课文时，一个同学正在桌子底下津津有味地玩玩具。老师盯着他，他放下玩具，和我们一起聚精会神地听。但是过了一会儿，同学又拿起玩具，开始认真地玩起来。老师勃然大怒，喊道:古丽(同学的名字)，你今天下午留下。”说完后，老师开始津津有味地谈论这个班。那天下午，老师给他上了一课，果然，第二天，他上课认真多了。

李小姐非常关心我们。有一次，老师发现一个同学没有在他的笔记本上做很多作业，所以他立即打电话给他的`父母，说老师要他补交作业。第二天，我们拿起它，发现所有没有做的都是编造的，没有一个错误。我们都钦佩他，问他发生了什么事。他说:老师的耐心是如此之好，以至于我不至于累得呆到六点钟。”我们突然大笑起来，说:耐心的不是老师，而是非常关心你的老师。

我的老师就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮他人。

当老师的滋味作文

小学毕业以后，我再也不是那个顽皮的小学生了，我来到了中学，认识了新的同学，新的朋友。未来的三年里，大家会和现在的老师相处，老师教会我们知识，我们认真完成老师布置的任务。

我最喜欢上语文课，我们的语文老师是一位风趣的老师，但是遇到不听话的学生他总是会有办法对付的，我的语文老师在讲课时，就像在讲故事，无论是谁都会入迷的听着老师讲课。有一节语文课老师讲的就是作文，他把所有写作文的技巧都交给我们了，还准备了几篇自己写的作文让我们欣赏。读着老师的作文我仿佛身临其境，老师的作文教会了我们做人要善良，老师举了两个例子，一个是在冬天一位老人摔倒了，但是老师看到了正要上前帮忙时变看到了陈老师（我们的班主任）班上的学生，她没有犹豫立马扶起了老奶奶，还有一个就是老师正骑着车在路上看见了一个小男孩在路上边哭边跑，老师就非常的担心就跟了上去，可是小男孩跑的更快了，最后老师和一个送外卖的人联手帮助了小男孩。这些故事都是真实的'，大家听着老师的作文都非常的认真。老师写的作文太好了。

这就是我的语文老师，我有这么一个老师一定会有人嫉妒的。

当老师的滋味作文

亲爱的老师、同学们：

大家好！

今天是一个特殊的日子，也是让我们刻骨铭心的日子，难舍难分。今天我很荣幸地代表我们吴江明珠学校四（a）班送别梅老师。我们有千言万语想对梅老师说，但今天这个特殊的日子，我们千言万语化作一句话：梅老师，您辛苦了，谢谢您这些年来的教导之恩。

就在今天，您就要离开我们，我们十分不希望您走。我们忘不了您上课时的认真，工作时的一丝不苟的态度，我们也从您那种温柔的眼神中，感受到了母亲般的慈爱。我们更忘不了梅老师和我们打成一片时的。

梅老师，您是我见过的最温柔的.老师，也是让我最敬爱的老师。因为老师不光在课上教会我们知识，平时也会给我们讲述许多道理，让我们成长。

最后，我祝梅老师在以后的工作中一帆风顺，祝她的家人万事如意。

“我”对梅老师的爱和不舍，透过文字，温暖了看到这篇文章的每个人。

当老师的滋味作文

“你给我过来”老妈又要发火了，我慢腾腾的走了过去。

“你看你干的好事，还不到半天，房间怎么都变成了猪窝啦？”

“房间不是蛮.....”我一看房间，整个房间都乱七八糟的，沙发上的枕头，电视柜，桌子早都变了样，我，也就每脸再说下去了。妈妈已经气的火冒三丈，用“恨女不成钢”的眼神看着我，“限你5分钟内打扫干净，不然的话就有你好瞧的！”我伸出手一副无所谓的样子整理着。终于整理完了，我一看时间，刚好5分钟到了。妈妈来的也十分准时，然后满意的说：“看你挺认真的`，我，就带你出去玩玩吧”

“老妈万岁！”

唉，今天完的真不过瘾，老妈真抠门，什么也不给我完。

几天后，我和妈妈在散步，无意看到一个年轻人把香蕉皮当投篮一样，扔进垃圾桶，不过没扔中，就管自己走了。“现在的年轻人啊，真不讲卫生....我走过去，把香蕉皮扔进了垃圾桶，“恩，还是我的女儿懂事，过几天，我再带你去玩完”。

这就是我的老师，赏罚分明。

当老师的滋味作文

今天，爸爸叫我和他一起去监考＂当监考老师，这样我就可以过过老师隐了，而且还有工资，我何乐而不为呢？＂我在心里暗暗想到。

跟着爸爸来到教室，我小心翼翼的跟在爸爸的后面，装做若无其事的走上讲台，表面上＂脸不红，心不跳＂，其实心就像小兔子一样＂扑嗵扑嗵＂跳个不停。我本来心就慌，爸爸却在这个时候扔下我＂无情＂的走了。

我看着台下的大哥哥和大姐姐心像小鹿一样乱撞，我什么话也没说，因为脚在颤抖的原因我急忙找了一个椅子坐着。我不说话，台下大哥哥和大姐姐就像在看外星人一样，做一两道题看我一眼，看的我就不敢看他们了，又不敢说他们。我在台上急的很，台下却有点不安份了。算了，我豁出去了。我硬着头皮大声的说：＂不要吵，自己专心做自己的。＂台下的大哥哥和大姐姐一听到声音全都抬起头来把我盯着，＂天呀，没看见过美女吗？＂我小声的嘀咕起来。后面有两人在做弊，说不说呢？我犹豫了一下，＂后面的人，小心一点。＂我最终警告了他们一下。时间＂滴答滴答＂的过去了，第一节课完了。我成功的监完了一节课，想到自己在大哥哥和大姐姐面前还是满有威信的，我的心中就有了一个小小的太阳。爸爸告诉我说，下节课同学们可能会抄书，要我看好点。

第二节课果然同学们抄的很厉害，我收了2本《教育学》１张卷子。看着我的＂战利品＂我心里乐滋滋的。我还挣了一笔对于我来说算的上数目可观的＂工资＂——10元钱。

当老师真好，不但受人尊敬，还赚钱，真好！

做老师的滋味作文老师很做作

其实，在生活中如果有一个很好的老师的话。那其实也是一件很好的事情呀！如果有一个好的`老师，也是能让人学到很多的，毕竟跟着一个好的老师也一定能学到很多东西。

这不，这个主人家里刚刚新添了一个宝宝，而主人因为自己很喜欢狗狗。因此，在家里也养了两条狗狗，一只是牧羊犬，一只是泰迪。自从这个小生命来到了这个家里之后，这两条狗狗也是非常的喜欢这个小主人，也不像以前那么大大咧咧了。毕竟小主人还很小，它们怕自己鲁莽的行为吓倒了小主人。因此，它们每天都小心地呵护着小主人。小主人在两条狗狗的精心呵护下也渐渐地长大了。可是，随着小主人的长大。这位小主人竟然怎么也学不会爬。每次小主人在地上的时候，想要去拿自己喜爱的玩具的时候，无论他怎么努力，也够不到那个玩具，他拼命地想要往前爬，可是，爬了半天，还是在原地，更奇怪的是，他不仅没有前进，反而是在倒退。这到底是怎么一回事呢？这个时候，两只狗狗看到了小主人这种情况之后，就干着急了。两只狗争着在一旁给小主人指导，教他如何爬行？可是，搞了半天，那个小主人还是没搞明白，到底怎么爬行才对呢！那两只狗狗真是在一旁看的着急死了。于是，泰迪直接到小主人前面，给小主人示范如何爬行。只见泰迪趴在地上，两只前爪往前去，然后，两只后爪子也跟着往前去，很快地，就往前挪移了一点。小主人看着泰迪爬行这么容易，也跟着学了起来。可是，还是，没有用，仍然一点进步都没有。就在这个时候，牧羊犬看得也急死了。于是，它也往前一步，趴在地上，也给小主人示范着如何爬行？一边爬着，一边还“汪汪汪，汪汪汪……”地叫着，好像在说：“小主人，你看，就这么简单，你再仔细看一下我的动作，很快就学会了的。”

瞧！那一幕真的是好好笑！真是两只可爱的狗狗，它们竟然都争相给小主人当老师。那么，到底是哪一位老师教得好呢？也许只有小主人自己心里知道喽！

被老师抽手心的滋味作文

在一个偏远又十分寂静的山谷中，坐落着一个小村子。说是村子。其实也不是村子，就只是几间小木屋和几个摊子罢了。在这个十分不起眼的小村子中，有一位专门做面具的老爷爷。由于手艺很好，所以经常有人来订做面具，不是戏班子就是无聊的人。

一天傍晚天昏昏的，木屋里显得更暗了。一位身披黑色披风的客人匆匆走了进来，说要定做面具。老爷爷抬起头来仔细地打量着这位神秘的客人，他头上戴着一顶黑色帽子，半张脸几乎都被帽子遮住了，脖子上围了一条黑色围巾，黑色披风内是一件黑色长袍，脚被长袍遮得严严实实。进来后，他还不时地左顾右盼，好像躲着什么人。

老爷爷疑惑地打量着他，问道：“你要订做什……”“按照这张图上的做，我就住隔壁，三日后，我来拿。”他打断了老爷爷，飞快地说完后，又匆匆地离开了。老爷爷怔怔地看着他离去的背影，不禁有些后怕。过了一会儿，他才回过神来叹了一口气，也不知道他打哪里来，到哪里去。他摇了摇头走进了房间。

老爷爷打开了电视，拿起一杯茶，悠闲地看着电视。突然一则新闻引起了他的注意，/关于一个神秘的杀人犯。据说他杀人无数，每次作案后都会留下一个红色的面具。老爷爷看那个面具，越看越眼熟，可就想不起是在哪见过。他随手拿起那张图纸一看，怔住了。那张图纸上的面具和电视上的一模一样。他不信地揉揉眼睛，没错，一点也不差！他忽地又想起了客人那身打扮和那些可疑的动作，更加相信那个客人就是杀人犯。他想报警可又怕被杀人犯杀人灭口。只能硬着头皮做面具了。

夜深了，它点燃了一支蜡烛，拿出了一把长刀开始做面具。夜深人静，屋内时不时传来磨刀的声音，让人十分恐惧。但村子里的人都习惯了，并没有在意。月光透过窗子照进老爷爷的家中。他的脸在月光的照射下变得更加苍白。他连夜赶工，在第三天清晨终于完成了。

客人如期而至，老爷爷直冒冷汗，没想到客人飞快抢过面具扔下钱就跑了，老爷爷再次怔住了。后来他听邻居说，隔壁住了个临时演员，那天一早就走了。原来啊，那位客人并不是什么杀人犯只是一个演员。他这次要演的就是那个杀人犯，于是来定做面具。那个演员半夜听到磨刀声也吓坏了，还以为老爷爷是杀人犯呢。

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老师_爱的滋味作文

被老师抽手心的滋味作文

记得我的

那天，下午4点放学。我正准备回家，一个同学走过来对我说：“你去我们家玩psp吧！很好玩的！”我犹豫不决：“这个……”他说：“走啦！没关系的！”我只好答应了。

我们还以为是洪水爆发了，吓得飞快地跑了出去等我们再次进来时，一抬头，看见天花板上挂着一个蓝色的正方形的大东西，正往外喷水呢！原来这水是冲厕所的我们摸着湿湿的头发，才知道被冲的滋味才不好呢！我们只好找了一个没有喷水器的厕所，

当老师的滋味作文

杨老师，五年级时，您担任了我们的班主任，兼教语文。我们参加的每一项比赛都能拿第一，是因为有您的鼓励，加油。现在，我们上了六年级，您没有继续当我们的班主任了，但您说的每一个词，每一句话，都把班主任没讲完的话补充得完完整整。在我们同学的眼里，您好像就是我们的班主任。

您朗读的声音是那样甜润，似乎把我们带进了一个神奇的境界，我们全都被您陶醉了。我们经常模仿您朗读，读完后，您总会表扬我们，使我们非常有成就感。您上课，从来没有死板的`说教。虽然课堂并不活跃，但是您使我们的思维非常活跃。您教我们自读自悟，悟文章的思想感情，悟作者的精神品质，悟人生的哲理。您非常喜欢看报纸，脑子里有无穷无尽的新鲜事。您给我们讲长城，布达拉宫，西藏，新疆，长江。讲列宁，毛泽东，朱德。一节课过去了，我们还在陶醉当中。

杨老师，您就像一位园丁，培育祖国的花朵；您就像一位慈母，悉心地照顾我们；您就像一支蜡烛，默默地为我们燃烧着。

杨老师，我们在您的身边如饥似渴地求知，我们觉得非常幸福。

杨老师，我们真的喜欢您！

当老师的滋味作文【】

开始猜字谜了，我先让全班同学一起把字谜读一遍，然后再举手发言，报出答案。同学们很配合地照我说的去做了。我暗暗高兴，心里对同学们也充满了感激。

开始的几个字谜大家都很顺利地猜出来了，我给答对但是后来，有几个把大家给难住了。第一个是“左边一千不到，右边一万有余”。大家猜了挺长时间都没猜出来，姚老师就叫我公布答案。我拿着粉笔在黑板上写了一个大大的“仿”字，并向大家解释道：“‘仿’字左边的单人旁是‘千’字少一横，右边的‘方’字则是‘万’字多一点，那不就是‘左边一千不到，右边一万有余’吗？”同学们恍然大悟。接着“七十二小时”这个字谜又把大家都难住了，后来我公布了答案，并在黑板上写了个“晶”字，并向大家解释道：“一天等于二十四小时，七十二小时就等于三天，三天就是三日，三个日就是晶了。”最后一个把同学们难住的是一个很有趣的字谜：不加口是一口，加一口是九口。同学们纷纷举手，可惜都猜错了。我拿起一支粉笔，在黑板上写出了谜底。谜底就是水井的“井”字。然后我在黑板上又画了一个“井”字，就是把“井”字中的“撇”变成了“竖”。我对同学们解释道：“不加口，‘井’字中只有一个口，现在我在‘井’字外面加一个大口。”我在这个画出来的“井”字周围画了一个大框框，一个口马上就变成了九个口。

结束后，姚老师说：“李戎戍虽然花的时间太长，但是每个字谜都能讲出道理来，很好！”我听了开心极了。不过如果下一次有机会上台，我会好好地控制时间的。

当老师的滋味作文【】

上周五，李老师一本正经地对大家说，这周要举行“我来当老师”语文实践活动。同学们顿时欢呼雀跃，因为这节课要学习古诗及古诗词，所以李老师想让同学们通过自己查阅资料，给大家讲一讲。我对这次活动充满了期待，想尝尝站在讲台上像老师那样威风是什么滋味？对自己也充满了信心，因为我相信我一定是最棒的！

回到家里，我坐在电脑旁边心想：查资料？不这太老套了。我得想一个另外的方法，既能吸引同学们的眼球，又能体现出我有能力担当老师。于是我搜到了《长相思》这首词的教学幻灯片。经过一个小时的苦练，已经达到了炉火纯青的地步，满意地把它拷到u盘里，小心翼翼地放进铅笔盒。

我盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天。李老师第一个叫到了朱越。只见她信心十足地大步走上讲台，把每一句诗的意思讲得头头是道，句句有理，使我们了解了诗人此时此刻想要表达的`感情。

后来李老师又叫了李小艺、李腾潇两位同学讲另外两首诗。只有三首诗，我自然没有机会了。几乎每次给两位“老师”做补充的时候，我都看见朱越那高高举起的手。功夫不负有心人，朱越被评为这次活动的“优秀小老师”。我可真佩服她！

不过也让我懂得，“成功是留给准备充分的人的”这句话的含义了。

当老师的滋味作文【】

人们常常说：“老师是人类的灵魂工程师。如同蜡烛般，燃烧着自己，照亮着学生。老师是幸福的。”但在我看来，却并非如此。身为课代表的我时常近距离地感受着当老师的滋味。

老师是最无奈的。

曾看到有家长在班群里怒怼老师，“你为什么罚我孩子多写作业，12点了他还没睡！”做家长的可曾想过，你孩子做的多，老师改的也多。许多老师为了教育学生，连自己的家庭也无法照顾，牺牲了这么多，换来的却是家长的不解！家人的不解！

老师是最辛苦的。

作为班长和语文科代表的我感同身受，看着那堆积如山的作业，我和老师只想高歌一曲——“山丘”。同学们的作业如同一个个张牙舞爪的小恶魔，看着那龙飞凤舞的字迹，我猜想老师在批改时一定哭笑不得。当我们即将入睡，老师却还在批改着作业；当我们进入梦乡，老师却还在灯前备着课。可有时，老师不仅要辛辛苦苦地讲课，还要利用自己的休息时间辅导学习有困难的学生。看见他们不尽如人意的成绩，她又该多寒心！

老师是最压力山大的。

这压力来源于哪呢——是一切的一切。有许多新闻曾报道，因将学生成绩曝光在家长群，老师被家长打进医院……看到这些消息，我真痛心！为什么老师偏偏得走这一遭啊！

原来当老师的滋味真不好受！亲爱的老师，我多么想用深情的语言把您颂唱——您辛苦了！

当老师的滋味作文

从办公室出来了一位中年妇女，一张苹果脸上长着一双炯炯有神的眼睛。显得容光焕发，一只挺拔的鼻子下面，有一张能说会道的嘴巴，她就是我们的语文老师――郭老师。

郭老师整天东跑西跑，忙得不可开交，她可是在学校出了名的认真。做什么事都一丝不苟，专心致志。干什么事还想的非常周到。

记得有一天，她发现讲桌上，组长统计的背书情况。一天比一天多。她急中生智想出了一个办法来，用8k只把名字都记下来，。还画了一个计分表，如果按时背完就奖一面红旗加十分，如果不按时背完，就贴上一张哭脸扣十分。如果是的'分数在期末考试时，排在前十名。还送奖状发奖品。就这样是同学们的学习积极了起来。语文老师在复习的时候，用她那火眼金睛，去找那些没有认真背书的，找谁谁倒霉。要是找着了真是放风筝断了线儿――没指望了，只好抄三遍，真是霸王敬酒――不干也得干，就这样几个月后，我们班期末考试总分是第一名。真是功夫不负有心人。

这就是我的班主任，严格的慈母，成功路上的导师，一个爱学生胜过爱自己的普普通通的人民教师。

当老师的滋味作文

每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走一段路，它的名字叫人生。阿姨说过：“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”

老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。

如果我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。让他们从一个个中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。

做老师的滋味作文老师很做作

如果，有人问我，你的理想是什么？我会毫不犹豫地回答：我的理想就是长大了成为一名优秀的教师，站在高高的'讲台上，把我自己渊博的知识传授给那些可爱的孩子们，让他们在学习中获得乐趣，把那些祖国的花朵培育成祖国的栋梁。

在我很小的时候，我就十分喜欢老师，他们有着渊博的知识，身上有一股独特的书香气息。而且，是他们教我们做人的道理和丰富的知识；是他们付出辛勤的汗水，犹如园丁，浇灌着祖国的花朵；是他们照亮了别人，牺牲了自己；是他们培育出了一个个对社会有用的人才；是他们把自己的一生奉献给了人们，不求任何回报。是老师带我们领略了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽景色：是老师给予了我们“临行密密缝，意恐迟迟旧”的慈母般的关怀；是老师带我们体会“独在异乡为异客，每逄佳节倍思亲”这首诗等人的思乡之情。老师那种默默奉献。不求回报的精神让我十分敬佩。

我现在要好好学习，在培养一些老师的素质，长大后成为一名优秀的老师。

当老师的滋味作文

我有一位好老师，可敬又可亲，她中等个子，一双眼睛充满智慧、严肃的光芒，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是教我们语文的谭老师，也是我们的班主任。

谭老师是一位关心学生的好老师。有一次，中午休的时候，她给我班的一位学习有困难的同学——彭强补课。谭老师耐心地一题一题为他讲解，“你现在会了吗？”谭老师温柔地对他说，“如果不会，我再跟你讲解。”看到谭老师那关心学生的样子我情不自禁地想：啊，谭老师，你真是我们的好老师！有时她一整天都为差生补习，连口水也没喝，有时她连早餐也顾不上吃。

谭老师不但关心学生，而且认真批改作业。

还有一天，当组长把作业本发下来的时候，我打开一看，里面画满了红色的修改符号。我看了看作业本里的修改符号，又看了看谭老师，我顿时发现谭老师一脸的疲倦，看到了谭老师那憔悴的目光，情不自禁地流下了感动的眼泪，心中无比激动。谢谢您，谭老师！是您给予我们知识的乐趣，走离那枯燥无味的书面，是您与我们说要追寻那一个人生目标，您无私地把一生知识的火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光茫照射给我们！

老师啊老师，看着那洁白的粉笔之魂，从您手上飘飘洒洒落在那头发上，落在那整洁的衣服上，点缀出丁梨花般的诗意！我愿为你——我的老师献上一首粉笔屑的歌，向您——亲爱的老师，致意！

当老师的滋味作文

我是一名三年级的小学生，刚刚知道什么叫写日记。就把我的第一次写作，送给我最最爱的朱老师。

我喜欢朱老师。她是我的语文老师，从我一走进学校，第一个见到的就是她了。她长得很美丽。她有圆圆的脸，和蔼可亲的，非常好看。大大的眼睛上戴着透明的镜片。她的嘴巴很小，笑起来非常好看。她的头发长长的`，卷卷的，像垂柳一样。她喜欢穿特别漂亮的裙子，像仙女一样。她凶起来，像老虎一样，一下子就把吵乱的我们镇住了。顿时，教室里鸦雀无声。她温柔的时候像小兔子，我们总想抱抱她。她对我们很好。教大家学习，教大家认字。我们都很喜欢她。

有一次妈妈工作很忙，没有来接我。朱老师就把我带回办公室辅导我写作业，她说话轻声细语的。细心的给我讲作业要求，还像妈妈一样的帮我检查作业。给我签字。我差点觉得这就是我的妈妈。以前，还有点害怕她。现在，一点也不了。

我希望我的朱老师可以一直陪着我们。教我们学到更多的知识。我爱我的语文老师！

当老师的滋味作文【】

音乐老师的美好，像金灿灿的小星星挂在那漆黑的夜里，像温暖的阳光，将阳光洒满大地，像盛开芬芳扑鼻的`花朵，像给人乘凉的树，将凉爽送给他人。

——题记。

音乐老师让我体会到美好，在音乐课即将到来的时候，同学们都非常的兴奋，而我已见怪不怪了，因为我不太喜欢上音乐课，为什么呢？因为我是一个腼腆的小姑娘，不太喜欢在音乐课上玩击鼓传花来唱歌，每一次玩这个游戏时我总会避而远之，但是新的音乐老师说的话让我变得爱上音乐，音乐老师说“：今天上课我们玩击鼓传，花到谁的时候就站起来唱歌，唱两句歌词就可以，你自己愿意唱我们就愿意听，我们是你的观众，你自己大胆唱歌，要有自信和勇敢”。

于是音乐老师说完话，我又变得自信起来，开始高兴的玩起来，在这过程中我们发现了有些同学有许多长处，中间的时候老师说“：想参加合唱团的可以来参加我们公平起见谁想参加赶紧参加，每班5个名额都可以尝试一下，说不定自己能选上呢？”音乐老师让我体会到了美好，让我们赶紧报名参加，让我重新对音乐课的喜爱，让我心中展现献出了一幅幅美好和谐的画面，让我心中变得温暖。

还有一次音乐课上同学们忘了擦黑板，老师走进教室说了几句，准备在黑板上写下自己的姓，发现黑板没有擦，老师说“：没事，我叠写在上面，你们能看清就行，知道你们有时可能会忘记，下一次记住就行，在黑板上写字的次数很少”，听了这句话发现老师没生气，对着我们笑着说，如果这是在以前的时候，老师早就生气不给我们上课了，通过这两件事音乐老师让我体会到了生活的美好。

美丽的音乐老师让我对音乐有了兴趣，喜欢上音乐课了。

现在音乐老师让我觉得像冬天里一双温暖的手套给我带来温暖。