通过总结心得体会，我们可以更好地理解和应用所学的知识。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些写作的启示和参考。
疫情防控公开课心得体会范文
庚子鼠年，疫情肆虐。2020年带给了我们一个黑暗的时刻。我们已经在地球上屹立了五千多年，在这五千年中我们经历过更加黑暗的时刻，经受过更加严酷的考验，但我们从未断绝传承。中华民族从来没有被压垮过，经历挫折后我们总是能重新站立起来。这场疫情之中，我也读懂了艾青的那句诗：为什么我的眼睛里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。如果你问我，我实在想不出一个理由可以不爱她。曾经有人怀疑，将未来交于90后、00后，他们靠谱吗?这场疫情中，90后用自己的行动回应了这些质疑，告诉世人“愿以吾辈之青春，护卫盛世之中华”。
我们大学生应该在奋斗担当中谱写青春，而青春大路千万条，爱国大义第一条，只有将自己的小我融入大我之中，才能与时代共进步。沧海横流，方显本色，我们应该在新时代的长征中用自己过硬的专业本领，去面对所有挑战，而厚德方能载物，在我们自己的长征途中，必须有美德同行。在新时代的长征路上，我们也将不负“天将降大任于斯人也”的时代使命。用努力奋斗的青春把自己成就为一个有理想，有本领、有担当的时代青年。
疫情防控公开课心得体会
在新冠疫情防控的关键时期，山东交通技师学院充分发挥网络新媒体平台优势，停课不停学不停教。2月18日，学院思政课教师高艳霞在钉钉网络直播间里，为近千名学生上了一堂别开生面的“思政第一课”。
上好“思政第一课”，领跑学生悟担当。高艳霞以《使命与担当》为题，充分挖掘疫情防控中的育人元素，从政府、企业、人民三个层面为学生讲述了一个个感人的中国故事，让学生感受集中力量办大事的中国力量和上下齐心、众志成城的中国精神。学生们在平台上与老师互动，纷纷留言“中国加油”“武汉加油”，千名学子同做手势舞《听我说谢谢你》，表达对前线奋战者的敬意和打赢这场战“疫”的必胜决心。
疫情期间，网络信息铺天盖地，山东交通技师学院坚持走在学生思想工作前线，积极开展思想教育工作是思政课育人功能的充分体现。延迟开学期间，思政宣讲团队通过宣讲钟南山、李兰娟等人物事迹，特别推出《人物》系列推文，在公众号推广，宣扬正能量。线上教学中，创新采用钉钉多群联播，千人同上一堂课，让宅在家里的学生正确认识疫情，在战“疫”中感知国家力量，人民真情，真正在“润物细无声”中涵养了交院学子爱党爱国勇于担当的时代责任感。
大学生疫情防控公开课心得体会
2020年注定是不平凡的一年，它不平凡在离新年只有几天的时候爆发了新型冠状病毒疫情，从此这个年被披上了一层恐怖的外衣。然而它又不平凡在疫情爆发之后全国上下惊人的凝聚力量，在这恐怖的疫情引起整个社会的重视后，举国上下全面配合进行疫情的抗击工作，大到政府、小到个体，都对这疫情起到了很大的抗击作用，彰显出中华民族强大的凝聚力。
此次“思政大课”特别邀请艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军4位教授，结合“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德修养与法律基础”4门必修课教学内容，解读党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述新时代青年的有所作为，坚定人们“四个自信”。
面对这场疫战，年轻的医护人员用他们并不厚实的肩膀挡在前方，用口罩磨破的鼻梁顶住了生死一线的疯狂。84岁的老人钟南山院士领衔200多名专家迎战疫情，给大家传授相关知识，这无疑是给全国人民吃了一颗定心丸。
这两天看新闻，发现很多人，很多组织都在给武汉捐赠食物、口罩、防护服等重要的物资。捐赠物资上都写着“湖北人加油，祝早日战胜疫情，”“众志成城，抗击病毒，武汉加油，湖北加油，”等温暖的祝福语。
新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全国14亿国人的心，对疫情防控，习近平总书记高度重视，亲自指挥，亲自部署，多次召开会议，作出重要指示。相信在总书记的领导下，中国人民众志成城，定会战胜疫情的!
“staywithyou，等待着日出，不想说多累多辛苦，总有人会知足。”这是林俊杰和孙燕姿用歌声表达了爱，希望奋战在疫情防控的一线医护人员能听到这份特殊的音乐的鼓舞。
作为一个普通人，能为武汉和祖国做的就是老老实实呆在家，积极配合，默默祈福。一起期待黑夜翻面之后的全新的白昼!加油武汉!加油中国!
武汉，别怕。全中国都在等你痊愈，我们相约春天赏樱花，一起吃一碗正宗的热乎乎的热干面。
待凛冬离去，雪融草青，相信，一定会有新的温暖延续。
疫情防控公开课心得体会
作为一名思政老师，要通过自己的讲授让学生充分认识复杂严峻的抗疫形势，驳斥各种谣言，用事实讲清党中央的决策依据，中国人民付出的巨大代价、中国为世界做出的贡献，将思政课教学优势转化为支持防疫工作的强大力量;要通过讲抗疫战线的感人故事，将火热的抗疫实践变为鲜活生动的课堂，我们的课堂就是另一个没有硝烟的战场;要提高理论修养，理性思考，阐发抗疫背后的理论力量，理论与实践结合、故事与理性结合在一起，使讲课生动形象又能够提高思想认识水平，体现思政课的思想引领价值;要承担起责任和使命，为抗疫做出自己的贡献。在“停课不停教、停课不停学”的特殊时期，我们要牢固树立“四个意识”，和党中央保持高度一致，做到教学、防疫两不误。
大学生疫情防控思政课感想作文_大学思政公开课心得体会
20_年3月9日下午教育部组织了全国大学生同上一堂思政课活动，四位专家分别从四门思政课的课程侧重点，解读了以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，分析了中国抗疫彰显的中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述了防疫战疫一线的感人故事，对我们组织开展思政课教学，进一步发挥高校思政课落实立德树人根本任务，起了示范教学和高屋建瓴的指导作用。
作为一名一线思政课教师，我听后深受感动、也深受教育，我们中华民族绵延5000余载而不灭绝，历也经历了许多大灾大难的考验，但是“殷忧启圣，多难兴邦”，中华民族是具有顽强生命力和非凡创造力的民族，在巨大的灾难面前，我们总结经验教训，也同时得到了宝贵的精神启示。我们一定要把这些宝贵的精神启示总结好，使之成为思政课教学更加鲜活、更加有说服力的案例，为思政课更好讲好“四个自信”，实现立德树人使命，做好认真准备。
我想到了几个共同体概念，可以在思政课上和学生分享。
第三个共同体是“责任伦理共同体”，这是我们需反思树立的生命教育理念。对疫情原因的反省，促使我们深入思考人与自然的关系，更加深刻地体会到地球上所有生命的有机联系。我们应该树立人与自然和谐相处，敬畏自然的“责任伦理共同体”的理念。同时这种“责任伦理共同体”，也对每一个公民提出了负责任的伦理要求，尤其是青年大学生，要勇挑重任，敢于担当，要做挺立潮头、负责任的时代新人。
第四个共同体是“人类命运共同体”，中国抗疫用自身行动诠释了构建“人类命运共同体”的重要性。针对当下疫情在全球的蔓延，只有所有国家摒弃狭隘的利益藩篱，携手同心、守望相助，共同对抗“新冠病毒”的挑战，我们才能战胜病毒，保护生命安全，地球家园才能幸福安康，美好的新世界才能到来。
疫情防控公开课心得体会_
下午的《疫情防控思政大课》令我受益匪浅。我为中国及中国人民在疫情中的担当感到骄傲自豪!2003年非典爆发时，全世界都守护着祖国的花骨朵们，时隔17年再一次面对突如其来的疫情，当年的孩子们学着前辈们的样子穿上了白衣，冲在了疫情的最前线，替人们负重前行，他们在责任与担当中盛放。这世间并没有神，救你的只有善良的人，他们在危难之时仍选择义无反顾逆行，素不相识却愿意为你赌上自己性命。英雄都是勇于挺身而出的普通人。中华文明之所以能五千年薪火相，就是因为一代又一代的人担起了时代赋予的使命与责任。正是因为他们街道上才能一如既往车水马龙，灯红酒绿。
首先，我们清晰地认识到中国特色社会主义制度优势是完全可以转换为治理效能的，因为它有着明显的优势——集中力量办大事，因此我们理应对自己的制度保持自信。其次，疫情的高效解决，离不开中国青年的责任与担当，青年是中华文明五千年薪火相传的接力者，美好生活需要共同付出。最后，实现中华民族伟大复兴的宏伟目标绝对不会轻轻松松，我们必须总结历史经验，认识到自身的优点与不足，完善体制，才能实现发展。现如今，在全国人民的共同努力下，疫情的控制已经卓有成效，我们相信，冬将尽，春可期。
经过一堂思政课的学习，我明白了许多。我更深刻的理解了“少年强则国强，少年独立则国独立”的含义，我愿为中华之崛起而读书，我愿挥洒青春与汗水，铺开祖国的繁荣富强之路。雾霭消逝，霁云终临，没有一个冬天不会逾越，没有一个春天不会到来。武汉加油!中国加油!
疫情防控公开课心得体会
今天是我生命中的一堂特别的课。在这个特殊时期，疫情不能阻止我们学习。如果我们不按时开学，就不会妨碍课程的进展。网络课程能让我们在家里学习专业知识，不因无聊而随意消磨时间，能让我们在这个特殊的时期充满活力!教师化身为“锚”，以一种非常有趣的方式进行在线课堂教学，使用幽默和幽默易懂的语言教学。让我们不仅学习专业知识，享受课堂。不在学习，我们可以感受到老师们备课的辛苦，“明明是教师，熬成了主播”。
给我们上课可不简单。背后的努力和付出是难以言喻的，“老师们，您辛苦了!谢谢你们!”。由于流行病，我们不得不推迟上学的时间，在家开始新学期。离开熟悉的教室和老师，一个人在家学习的日子会让我们感到新奇和有点慌乱。我们需要知道，世界上不变的就是变化本身。一切都不会改变。在生活和学习中，挑战无处不在。对我们来说，当前的学习状态是一个挑战。怎么处理?应对挑战是空谈，从现在开始，从每一个动作开始，比如调整心态，逐渐让自己进入学习状态，振作起来;为自己制定计划，什么时候睡觉，什么时候锻炼，让自己有一个清晰的想法;呆在家里，走出课堂的学习氛围，你应该要求自己养成良好的学习习惯，为新学期打好基础。危机是一个机会。我希望我们能思考并在这种流行病中成长。
疫情防控特别节目观后感_疫情防控公开课观后作文
在这个特殊的“寒假”里，人人自危。我们在3月9日这一天，全体大学生同上一堂思政大课。
我想，我们大家都一样，每天早上起床第一件事，就是打开手机。我们不是在刷抖音，不是看微博，不是娱乐，而是去看看最新数据。截至3月8日，全国累计报告确诊病例80859例，累计死亡病例3100例，累计治愈出院57172例，现有疑似病例458例.....冰冷的数字，像一张张病危通知书，一张张死亡证明一样，在我的心里划过。
第一，就是注意在日常的学习生活中的个人防护，要做到勤洗手，出入时佩戴口罩，合理地掌握自己的作息时间。保护自己，保护身边的人，保护生命该是我们生而为人的首要任务。
第二，保持一个合理健康的情绪,当人处于一个密闭的空间时间过长之后，多多少少就会有一些自我的负面情绪。但是在面对这些负面情绪的时候，应该保持-种开放的状态，只有这样才能够更好地调节。
第三，以一个科学的角度来看待这次的疫情,不随意听信在网络上面出现的一些谣言，尽量从官方渠道了解和疫情相关的信息。
第四，和亲友加强线上联系，同时和自己的一些同学朋友互相鼓励和支持，消除孤独感。
越是特殊时期，越能检验一个人的本性。
大学生疫情防控思政大课感想。
在大家喜迎2020年，张灯结彩的时候，迎来的不是过年的欢声笑语，而是冠状肺炎病毒的蔓延。触目惊心的数字与日俱增，四千、五千、一万，每增一点都牵动着国人的心。
磨难压不垮、奋起正当时。在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻。
灾情就是命令，防疫就是责任。“白衣天使”是战“疫”一线“最美逆行者”，他们舍小家为大家，义无反顾地奔赴疫情防控一线，用专业的医疗技术与病毒抢时间，用强大的责任心守护着每一个病人的生命安全。
总有一种力量激励我们前行，总有一种精神让我们泪流满面，自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，亿万中华儿女万众一心，众志成城，共克时艰，战“疫”路上的一个个“好人”，一件件“好事”走进我们的视野，他们的事迹，他们的名字……感动着我们，凝聚起社会正能量，号召着我们必有信心和决心打赢这场疫情防控阻击战。我们普通人虽不能亲临主战场，但我们能坚持在大战中坚定信心、明确了理想，今后的岁月定将不负韶华。
虽然新型冠状病毒肺炎来势汹汹，给我们的生活蒙上了厚厚的阴影。但是作为学生的我们，作为社会主义的接班人，要把这次的疫情当作学习的机会，去学习前辈们这种处变不惊，舍己为人的精神，我们要利用好这个机会，静下心来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观，价值观，把我们的祖国建设得更加强大，是我们每个人的使命。
另外，还要学会如何做好防护措施：第一。尽量不出门，如果必须要去公共场所记得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要过度疲劳，这样会降低免疫力。不能吃野味，从自己做起，从每一个家庭做起，没有买卖，就没有伤害。
最后为逆行的勇士祈福，愿平安归来!武汉加油!中国加油!
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疫情公开课心得体会
疫情期间，全国各地学校停课，教育部门推行线上教学。为了帮助学生更好地了解疫情，以及如何保护自己，教育部门推出了疫情公开课。我也参加了这些公开课，并深感其中的启示和收获。在此，我想分享一下我的心得体会。
第二段：公开课对于疫情认识的启示。
这次疫情让我们更清晰地认识到了疾病的影响力。通过公开课，我们了解了病毒传播的途径，阐明了科学防疫的方法，学会了正确佩戴口罩的方法等等。这些知识极大地提高了我们的应对能力，也加强了我们与疾病作斗争的信心。
第三段：公开课对于社会责任意识的激发。
疫情是一次全球性的挑战。面对这次挑战，我们不仅要做好自我防护，还要履行社会责任。公开课让我们看到了那些默默奉献的医务人员，看到了政府力量的作用，看到了社会力量的凝聚。我们从中明白了一个无比重要的概念：社会责任感。只有它才是推动社会发展和进步的重要动力，让我们在遇到这样的全球性的灾难之时保持着团结和担当。
第四段：公开课对于自我成长的启迪。
此次疫情公开课涉及到众多知识领域，融汇了医学、生物学、政治学、心理学等方面的内容，为我们提供了一个广泛而深入的学习平台。通过学习这些知识，我们可以养成多角度思考的习惯，提升自我知识水平，同时也为我们自我成长提供了动力。
第五段：结语。
此次公开课不仅为我们提供了重要的疫情知识，还激发了我们的社会责任和自我成长；特别是在这个特殊的时间，它更加凸显了它的意义。希望我们可以通过这些公开课，积极响应国家号召，为疫情防控作出一份自己的努力。
疫情思政公开课心得体会
随着新冠疫情的全球蔓延，各个国家都面临着前所未有的挑战。在这样的时刻，思政课作为大学教育不可或缺的一部分，也应该承担起相应的社会责任。因此，举办一场关于疫情的思政公开课，不仅能帮助学生们更好地了解和应对疫情，还能引导他们积极思考社会责任和公共危机的应对方式。在参加这场公开课后，我对于疫情思政公开课的意义有了更深刻的认识。
首先，疫情思政公开课拓宽了我们对于疫情的认识。在公开课中，专家们分享了疫情的起源、传播途径以及预防措施等相关知识，并通过数据和案例向我们展示了疫情对于全球经济、社会和人民生活的影响。这些知识的获取，使我们对于疫情有了更加真实和全面的认知，也能帮助我们更好地应对疫情的挑战。
其次，疫情思政公开课培养了我们的社会责任感。在公开课中，专家们强调了每个人都应该从自我做起，做好个人的疫情防控工作。只有每个人都积极主动地履行社会责任，才能形成力量汇聚、共同抗击疫情的合力。因此，我们要时刻关注身边的疫情动态，加强自我保护和劝导他人，为社会的疫情防控贡献自己的一份力量。
第三，疫情思政公开课强调了科学精神的重要性。在公开课中，专家们指出了谣言传播对于疫情防控的不良影响，并强调了科学态度与科学方法的必要性。只有相信科学，听取专家的意见，才能对疫情有一个准确的认识，并做出科学的决策。而这种科学精神不仅对于疫情治理有重要意义，对于每个人的学习和成长也同样至关重要。
第四，疫情思政公开课教育了我们如何应对公共危机。疫情思政公开课不仅关注了疫情的现实问题，还深入探讨了公共危机的产生原因、发展规律以及应对策略。通过学习这些知识，我们能够更好地理解公共危机的内在机制，更有效地应对各种挑战。同时，公开课还引导我们思考如何以人为本，坚守人道主义原则，在危机中展现出社会的温暖与力量。
最后，疫情思政公开课给了我信心和希望。面对前所未有的疫情，我们或许会感到无助和恐惧。但是，通过参加疫情思政公开课，我的心情有所转变。我意识到，只要勇敢面对，坚定信心，我们就能战胜这场疫情。同时，公开课中介绍的许多疫情防控经验和成功案例，使我更加相信人类的智慧和团结精神，我们终将能够共同走出这场疫情的阴霾，迎接美好的明天。
总之，疫情思政公开课为我们提供了一次珍贵的学习和思考机会。通过参加公开课，我们不仅拓宽了对于疫情的认识，培养了社会责任感和科学精神，还学习了应对公共危机的方法和策略。更重要的是，公开课激发了我们的信心和希望，使我们相信，只要我们紧密团结，共同努力，一定能够战胜疫情，迎接美好的未来。希望学校能够继续举办这样的公开课，为我们提供更多为社会服务和发展的思考和方向。
疫情心理公开课心得体会
近年来，全球范围内爆发的新冠疫情给人民生活造成了巨大的冲击，不仅严重威胁人们的健康和生命，还对大家的心理健康带来了严峻挑战。为帮助人们更好地应对疫情带来的精神困扰，一些心理学家、医生和专家们纷纷开设疫情心理公开课，为大家提供心理支持和指导。在参加这样的公开课之后，我深刻感到了心理课程对于人们的帮助和启发。下面我将结合我的个人体验，为大家分享一下我对于疫情心理公开课的心得感悟。
疫情心理公开课作为一种新型的心理服务形式，具有广泛的参与度和强大的普及性。通过参加这样的公开课，我深刻认识到个体心理的重要性，同时也认识到了身边人的情绪状态可能会对自己产生重要的影响。公开课通过给予人们正确的心理认知和应对方法，帮助人们更好地面对疫情带来的压力和负面情绪，并通过心理疏导和心理治疗等手段，有效缓解了人们的抑郁和焦虑情绪，重建了他们的心理平衡和稳定。
疫情心理公开课内容的丰富多样令人印象深刻。公开课通过讲座、讨论、案例分析等形式，为大家介绍了疫情心理学的基本知识，如焦虑、抑郁、恐慌等情绪的形成原因和应对方法；还向学员们介绍了一些增强心理抵抗力的训练方法，如冥想、呼吸法等；并分享了一些心理保健方面的知识，如睡眠、饮食、锻炼等。这些知识和技能的掌握对于我们更好地面对疫情的挑战和改善心理健康至关重要。
疫情心理公开课注重学员与讲师之间的互动与分享。在课堂上，讲师们为学员们提供了很多与疫情心理相关的案例，鼓励大家分享自己的经历和感受。我自己也趁此机会向讲师请教了我经历中的一些困惑和问题，并得到了很好的回答和指导。这种互动和分享不仅能提高我对疫情心理的认识，也使我感受到了他人对我的关心和帮助，有助于增强我自己的心理素质和回应能力。
疫情心理公开课在帮助人们应对疫情心理压力的同时，也为我们提供了反思和自我调整的机会。我深切地意识到，在面对困难和逆境时，我们需要正视和接纳自己的情绪，同时也需要学会关心和帮助他人。公开课还启发了我对于心理健康的重视，让我明白了保持身心健康的重要性，以及对周围人的关心和爱护。
参加疫情心理公开课是一个提高自身心理素质和应对能力的很好的途径。我建议大家在疫情期间多关注此类公开课的开设，并积极参与其中。通过参加这些课程，我们可获得实用的心理知识，学会正确有效地应对疫情带来的压力，保持身心健康。同时，积极与他人沟通和分享，既能帮助他人，也能促进自己心理的平衡和稳定。
总之，疫情心理公开课对于改善人们的心理健康和提高应对疫情能力起到了积极作用。通过参加这样的公开课，我们不仅能提高自身的心理素质，还能通过分享与互动，获得他人的支持与帮助。通过这篇文章的分享，希望更多的人能关注心理健康问题，积极参与疫情心理公开课，共同度过这段特殊时期。
疫情思政公开课心得体会
随着疫情的蔓延，全国上下紧急行动，人民群众深感思政教育的重要性。为了提高全民的思想道德素质，让社会主义核心价值观深入人心，各地开展了疫情思政公开课。近日，我参加了一场精彩的疫情思政公开课，深受启发和感动。在这里，我想分享我的心得体会。
第一段：疫情下的团结合作。
这场疫情让我们意识到，团结合作的重要性。公开课中，老师向我们介绍了疫情期间全国各地人民的团结合作的事例。让我印象最深的是武汉市的抗疫故事。这里的医务人员、居民和社区组织密切合作，齐心协力打赢了这场疫情阻击战。他们用实际行动诠释了团结合作的力量。我们每个人都应该在自己的岗位上，珍视团结合作，为抗击疫情贡献自己的力量。
第二段：社会主义核心价值观的力量。
疫情思政公开课深入讲解了社会主义核心价值观的内涵和意义。这些价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。面对疫情，这些价值观在人民群众的行动中得到了体现。例如，许多企业家捐款捐物，体现了敬业和爱国的价值观；医务人员冲锋在前，体现了平等和友善的价值观。这些价值观的力量不仅支持着我们抗击疫情，也指引着我们前行的方向。
第三段：科学和知识的重要性。
面对疫情，我们看到科学的力量。公开课中，老师向我们介绍了抗疫过程中的科学实践和专家的意见建议。疫情没有国界，但是科学是普世的。只有依靠科学，我们才能制定出正确的防控措施，才能提高人民的健康水平。在日常生活中，我们也要树立科学的思维方式，关注科学知识的学习和传播，提高自己的科学素养，为社会的发展做出贡献。
第四段：共同责任与担当精神。
这场疫情让我们感受到了共同责任和担当精神的重要性。在公开课中，我们看到了许多人在疫情中担当起自己的责任。医务人员冲在一线，兢兢业业；社区工作者坚守岗位，照顾好居民；志愿者尽心尽力，服务社区。他们的担当精神激励着我们每个人，让我们意识到每个人都应该为社会的发展负起责任。共同的责任和担当精神，是我们战胜疫情、建设美好社会的基石。
第五段：迎接新常态，开创美好未来。
面对疫情，我们要迎接新常态，开创美好未来。公开课中，老师鼓励我们要用积极的心态面对困难，用乐观的态度面对未来。疫情期间，我们看到了科技的创新、生活方式的改变。这说明我们是一个具有创造力和适应力的民族。我们要将这种精神延续下去，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。让我们用自己的智慧和行动，为推动社会的发展贡献力量。
总结：
疫情思政公开课深入人心，让我们认识到团结合作、社会主义核心价值观、科学知识、共同责任和担当精神的重要性。面对疫情，我们要迎接新常态，开创美好未来。让我们每个人都在自己的岗位上贡献力量，共同建设一个更加富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的社会。
疫情公开课心得体会
疫情期间，全球各国都面临着前所未有的巨大挑战。为了更好地应对疫情，各国政府和学者不断集思广益、创新应对措施。在这个特殊的时期里，我参加了一些关于疫情的公开课，在这些课程中不仅学到了很多有价值的知识，还深受启发和感悟。下面，我来分享一下这些公开课给我带来的心得体会。
第一段，初入课堂，我被老师介绍各种病毒困惑而竖起耳朵。在疫情的情境下，我们对口罩防疫已经轻车熟路。但公开课老师讲到，对于新冠病毒还有不少未知的地方，病毒会随着时间变异。这就提醒我们，只有对于病毒保持警觉，才能够及时更改防疫措施，提高防疫效果。
第二段，面对疫情，很多国家不得不实行封锁措施。而正是在公开课中我才得以了解到“群体免疫”这项概念。通过疫苗接种，成年人身体内含有的抗体成为了稳定的状况。而群体免疫的目的便是通过让疾病传染给一部分群体，来达到遏制疫情的目的。对于我来说，它增加了我对于疫情的认识，提升了对于防疫措施重要性的理解。
第三段，关于公共卫生，公开课为我提供了更完整的认知。课堂上老师讲到健康、环境、卫生、营养四个方面的内容。其中，卫生方面的知识是我听得最多的一个方面。卫生保健的原则是透明、规范、客观、权威。在这方面，不仅是医护人员应当遵循的原则，也是大众应当注意和执行的。
第四段，公共卫生的管理责任是一个十分重要的问题。防疫是所有公民和政府共同策划的项目，在其中，公共卫生行政管理者对于社会也有着尤为重要的责任。只有不断改善与完善卫生工作责任制，才能够有效地遏制疫情的影响。这点，我们不能忽视。
总之，在这个特殊的时期里，疫情公开课为我提供了大量有趣和有价值的知识，开阔了我的视野，提升了对于疫情的认识。同时，课上老师的热情和耐心也让我深受感动。在这个时代背景下，我相信公共卫生治理，会以更加完备的资源和更加高效的机制，应对各种随时出现的卫生问题。
疫情防控网络公开课观后感
产生原因、预测疫情带来的社会后续影响，从中了解社会运作、科学防疫、社会经济文化;比如找些经典读物，耐下性子培养自己的人文精神和现代公民意识，思考一个良善的社会应当具备哪些价值等等。我们能做的并非仅有绝望与无奈，并非只是简单的标签与空洞的口号。我们身上聚集着超出预想的潜能，可以用行动来为自己、社会和世界承担更多的责任，坚持真理，修补缺憾，这样才可以减少破坏世界的苦难。这很不容易做到，我们一起努力。
学习善良，勇敢担当。
的物资里，并不显眼，但可能是他们能给最好的全部。在武汉封城最初之际，数千名私家车主戴着口罩，自发接送医生护士下班;民间志愿者随份子凑油盐钱，组织起来照顾独居老人和孤儿院。疬疫横行，封城禁行，有人还在为陌生人奔波……是这片土地上每一个普通人发出的微光，驱散了我们这些天心头的阴霾。同学们，善良和勇敢，不只是与生俱来的秉性，更是需要克服重重挑战，一次次习得的力量。如果我们想告慰英灵，就要做一个堂堂正正的人，让他们为之坚守的善良、诚实、勇敢，在我们身上承继延续。我们每个人都可以成为一束微光，汇聚起来，就能照亮前路。
在内心的世界安放一张书桌。
这个寒假，学校的老师们没有闲着。为了制定一份科学可行的“停课不停学”的学习方案，各个学科组通过视频会议形式反复讨论，反复打磨。很多老师也是第一次尝试线上讲课，因为不熟悉操作，前几天还有老师一节课反复录了七遍。同学们现在看到的每一节微课视频，都带着为人师者的职业责任感新鲜出炉。感念我们爱岗尽职的老师，谢谢你们。
今天，线上教学如期而至，我们换了新的教学环境，新的学习方式，或许一开始磨合并不那么顺畅，不要紧，有问题我们一起沟通，一起调整。学累了，可以及时提出来，集体运动放松一下，舒缓眼部疲劳，活动活动身体。
同学们，居家学习，意味着有了更多自由支配的时间做自己想做的事情，这也是对我们自主学习能力更大的挑战。准确来说，自主学习与自我管理都是我们终其一生的必修课。少了老师的督促，大家要更有意识唤醒自主学习的动机，想明白自己为什么而学。每个人的成长终究要靠自己去成全，未来某一天，当你们回头审视这段经历，希望那时的你们没有太多的遗憾。
前天，我从新闻中看到这样一张照片——在首批入住武汉“方舱医院”患者里，有一位年轻人戴着口罩躺在床上，翻看着手中厚厚的书，神情专注。我看了心里很感触:在感染上疾病时，这位年轻人也没有忘记阅读和思考。镇定之中生发的强大精神力量，也给其他不少努力“抗疫”的人们勇气和宽慰。
同学们，当我们不能做什么的时候，请在内心的世界安放一张书桌，潜下心来求知向学。我相信，只要这种能力不萎缩，我们的民族就有希望。而岁月会是最好的'见证者，现在我们付出过怎样的努力，未来我们就会有怎样的底气。
最后，祝大家都健康平安，期待春暖花开时，在阳光下，在春风里，与你们在校园重逢。
疫情防空公开课心得体会
疫情防控是当前全球所面对的共同挑战，为了更好地加强疫情防控，我参加了一场关于疫情防控的公开课。本文将介绍我在这场公开课中的学习心得和体会。
一、关于疫情防控的态度。
在公开课中，首先让我深刻印象的是老师们对于疫情防控的认真和态度。此前，我也关注到了国内采取的一系列措施，但是在这次公开课上，我认真地了解到了这些措施的意义和价值，使我更加清晰地认识到疫情对于全社会的危害。另外，我还学到了如何保护自己和他人，采取合理的预防措施，增强自身免疫力，这些都是在当前情况下必须了解的知识。
二、认识防控的重要性。
在公开课中，我也了解到了疫情的防控措施是非常重要的。通过讲解和案例分析，我学会了如何正确佩戴口罩，清洁、消毒，如何有效地避免人群拥挤和外出。防疫措施不仅是为了保护自己和他人的生命安全，更是为社会的健康发展、繁荣创造条件。因此，我们每个人都要积极地配合防控工作，减少疫情传播的风险，共同保障整个社会的健康和安全。
三、明白自己的责任。
在公开课上，我也进一步明白了自己的责任。我们每个人都是社会的一份子，应当承担起中华民族抗疫的责任，通过自己的行动，参与到疫情防控工作中来。不仅要养成良好的卫生习惯和防护意识，更要通过积极的行动来为疫情防控贡献自己的力量。比如，做好个人防护，减少外出，适度锻炼，加强免疫力等等。我们每个人都有责任和义务来保障社会的健康稳定。
四、应对突发情况的紧迫性。
通过这场公开课，我也进一步增强了对于应对突发情况的意识和能力。在疫情来临的时候，需要在最短时间内作出科学合理的应对策略，并动员全社会的力量来积极应对。需要对疫情进行全面和深入的研究分析，及时调整防控措施和政策，加强卫生系统和基层医疗卫生机构的建设，搭建良好的沟通协作渠道等等。只有通过不懈努力，我们才能够取得防疫工作的胜利。
五、共同参与防疫工作的意义。
在公开课中，我们每个人都加深了对于疫情防控的理解和认识。只有全民共同参与防疫工作，才能实现有效控制疫情的目标。在这场疫情面前，我们每个人都应该积极地加入到防控行动中来，用自己的实际行动来对抗病毒，共同加强互相配合、通力合作，为早日战胜疫情努力奋斗。
总之，这次疫情防控公开课让我增强了自己的防疫意识和责任意识，认真地了解了疫情防控的重要性，明白了自己的责任和义务，意识到应对突发情况的紧迫性，并深刻明白了全民共同参与防控工作的意义和价值。我相信，在我们共同努力的下，一定能够打赢这场疫情防控的战斗！
疫情防控特别节目观后感_疫情防控公开课观后作文
俗语有云：棋局小世界，世界大棋局。在疫情防控工作到了最吃劲的关键阶段，坚决这场打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，如同棋盘上的博“疫”。
巧下“大局”棋，统筹推动谋全篇。“善弈者，谋势，不善弈者，谋子。”棋盘上的博弈讲究纵观全局，把握棋局发展的总体趋势，如此才不会顾此失彼，因小失大。习近平总书记强调，疫情防控要坚持全国一盘棋，要坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度，做到令行禁止。“不谋全局者，不足谋一域。”在疫情防控的关键时刻，各级党组织就是要牢固树立“四个意识”，做到“两个维护”，坚决不能让口罩“截胡”、抹黑武汉这种地方本位主义、地域人身攻击逞威添乱，统筹推动下好博“疫”一盘棋、谋划全篇构筑科学防控、精准施策、联防联控的“铜墙铁壁”。
巧用“先锋”将，靠前指挥干在先。“有车杀无车、一车十子寒。”棋盘上威力最大者，莫过于“车”。在疫情防控的关键时刻，正是要以“疫”线为火线、变战场为考场，充分发挥“领头车”“当堂炮”作用，让“我能行”干部拼搏在前，让“我先上”成为响亮口号。要用好能上能下，为那些“疫”不容辞勇担当、“疫”无反顾真为民、“疫”马当先筑防线的“逆行”干部点赞，让那些在疫情紧要关头“疫”问三不知、心慌“疫”乱的“花架子”“混日子”“官油子”无处藏身。
巧织“网格”局，党徽联动耀“疫”线。“河界三分阔，智谋万丈深”。64格棋盘、32枚棋子充分利用网格空间纵横其间。在疫情防控战场上，同样用好“党建+网格化”至关重要，采取“党建织网、党员入格”的方式，构建“社区党委+网格党支部+楼栋党小组+党员中心户”的网格体系，推行“在职党员入网进格、无职党员设岗定责”，在重点一线组建党员防疫突击队等方式，让人在格中走、事在格中办、疫在格中防，确保线索第一时间在网格内排查发现、处置第一时间在网格内联动完成、困难第一时间在网格内帮助解决，让战“疫”一线党旗飘，网格点上党徽耀。
大学生疫情防控思政课感悟。
3月9日,学校组织全校师生通过人民网教育频道、人民网人民智云客户端、咪咕视频客户端等同步收看了直播。为确保让这次“疫情防控思政大课”做到全覆盖、有效果,学校党委高度重视,党委书记杨声亲自部署,校党委宣传统战部、教务处、马克思主义学院和各二级学院紧密配合,全校师生积极响应,精心组织收看“疫情防控思政大课”,认真领会习近平总书记关于疫情防控的系列重要讲话和指示精神,准确把握党中央关于疫情防控的要求和决策部署。
通过线上观看此次疫情防控思政大课,更能深刻体会到“疫情是本生动的教科书”。充分彰显出中国特色社会主义制度优势和党的执政自信。这客观上为高校思想政治理论课的思想引领注入了强大的信念和动力。收看结束后,学校思政课教师组织学生进行了讨论,教师在线全程参与,引导学生提升认识。
同上一堂课,是在特殊环境下、具有特殊意义的一堂课。
收看后,全校师生反响热烈。学校党委书记杨_说：疫情是一场灾难,但也恰是一个信念教育、情感教育、责任教育的关键时刻,教育部举办的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”提供了的学习机会,全校师生要不忘初心使命,以本次“疫情防控思政大课”教育为契机,坚持立德树人,铸就教育之魂。
马克思主义学院院长郭__收看后说：在疫情防控的关键时期,教育部组织全国大学生同上这样一堂“疫情防控思政大课”,可以说恰逢其时,意义非凡。这样一堂课让学生们更加深刻地认识到,疫情中我们没有局外人,每一个人不仅要有感动,更要有行动,自觉从自我做起,汇聚起战胜疫情的强大力量。
马克思主义学院思政课教师黄_说,“多难兴邦,磨难是成长的基石。这次抗击疫情,全国上下一盘棋,集中力量办大事,体现了我国特有的制度优势、体现了我党卓越的治国效能。同时作为负责任的大国,为世界提供解决问题的中国方案,得到国际社会一致好评。对在校大学生来讲,这更是人生重要的一课,让大家明白了青年人的责任与担当。”
文秘1931班的尉同学在线讨论时说:今天下午的“疫情防控思政大课”令我受益匪浅。这次新冠肺炎疫情,让我想到了一个词——“多难兴邦”。在这个特殊时期,让我们感受到了祖国对大学生的期望!我相信“风雨压不垮,苦难中开花”。作为新时代青年,我们肩负着中华民族伟大复兴的重任。我们一定会坚定理想信念、刻苦学习、勇担责任,为祖国的繁荣发展贡献自己的一份力量!
通过观看此次课程直播和课后讨论,大家纷纷畅谈自己的思考与感悟,全校师生充分认识到疫情防控期间讲好思政课的重要意义。发挥好思政课在凝聚共识、坚定信心、统一行动方面的重要作用,实现思政“小课堂”和社会“大课堂”同频共振,让课程教学更好地服务于疫情防控大局。这也是引领师生勇做社会思考者、前行者和负重者的初心回归。
大学生疫情防控思政课感悟。
在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻，为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，教育部今天下发通知，教育部社科司与人民网将联合组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。课程时间为203月9日(星期一)14:30—16:00，将通过人民网人民智云客户端、咪咕视频客户端进行直播。
本次“思政大课”特别邀请艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军4位教授，结合“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德修养与法律基础”4门必修课教学内容，解读党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述防疫抗疫一线的感人故事。
通知要求，各地各高校要提高政治站位，充分认识组织本次“思政大课”的重要性，因地因校制宜，加强宣传和组织管理，将本次“思政大课”列入疫情防控期间思政课教学统一安排，通知属地和本校所有大学生按时上课。因课程冲突没有参加在线直播学习的，要组织学生回看教学视频，认真学习。各地各高校要根据思政课教学进度安排，结合本次“思政大课”情况，由本校思政课教师组织一次学生在线讨论，深化对相关内容的认识，引导大学生传承和弘扬爱国主义精神，深刻认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，坚定“四个自信”。