写教师心得体会是教师个人发展的重要途径,它能够帮助我们不断提高教学水平。教师心得体会是教师提高自身教育水平和教学质量的有效方式,以下是小编为大家整理的一些优秀的教师心得体会范文。
学习全国教育大会精神心得体会【校长】
建立健全培育和践行社会主义核心价值观的长效机制,把坚定理想信念作为第一任务,把知行合一作为第一原则,重点培养学生社会责任感、创新精神和实践能力,培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
1.学习道德规范,争做美德少年。落实《中小学德育工作指南》,完善学校德育工作体系,将德育目标融入各学科课程,促进不同年级德育实践活动系列化、层次化、科学化。从增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起,大力推动未成年人思想道德建设的创新,改善未成年人健康成长的校园环境。加强“三观”教育,引领学生树立正确的世界观、人生观、价值观,让每一位学生都有自己的梦想、都有自己的精神追求和精神家园。
2.学习文化知识,争做学习标兵。要从前途、理想和民族复兴的角度,激励全体学生努力学习科学文化知识,在学习中获得成就感、满足感。同时,我们在传授知识的过程中,必须尊重学生的个体生命价值,遵循客观存在的学生个性和个体差异,发现每个学生的强势智慧,并使其充分发展。
3.学习特长知识,坚持全面发展。积极参与音、体、美、劳的训练及各类社团活动,切实做到共性文化和个性文化齐发展。选择适合学生实际和推广的体育项目,让每一位学生都有自己的体育特长;举办艺术节和快乐合唱3+1等活动,让每一位学生都有自己的艺术特长;通过系列社会实践和实验操作活动,让每一位学生都对“劳动光荣”有更深的体验。继续深入探索学生个性发展教育模式,提供多元选择,为学生的个性发展搭建舞台。
4.学习心育知识,身心健康发展。将心理健康教育纳入教育教学计划,纳入课程安排。以年级为单位实时开展心理健康教育讲座,对学生开展心理健康教育;每班配备一名心理委员,协助班主任和心理健康教师进行班级心理健康教育工作;高标准建设心理辅导站,做好心理咨询和服务工作,并按时做好咨询记录;办好心理咨询信箱、网络咨询服务、心理咨询热线电话,多途径、多形式帮助学生解决心理问题;以班级为单位,通过家庭情况摸底和心理健康测评,筛查出重点关注的学生,建立心理健康档案,及时为他们提供心理辅导和心理疏导。
学习全国教育大会精神的心得体会
为贯彻学习习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,今天谭胜书记给我们上了一堂精彩分呈的党课。对此我有几点体会:
第一,我深刻认识到教育兴国的重要意义。作为一名学生,学习好本领是我们目前最为重要的事情。在校期间刻苦学习,掌握专业知识,这样才能为以后在工作岗位更好的工作打好基础。学以致用才是我们应该追求的目标,要在实践过程中去检验学习的理论,发现问题,在思考如何解决问题。今年我们在常州实习,接触真正的公安工作,在实习过程中,向师傅们虚心请教,把不懂的东西搞懂并且会运用才是真的学会。我认为,学习不是就只能在学校中进行,而是贯彻我们整个人生的一项活动,在今后的学习中我也应做到学以致用。
第二,发挥好模范带头作用,作为本科生中年纪最高的学生,我应该严格要求自己,发挥好模范作用。警务化管理是我们学校教学的特色,我应该严格服从警务化管理,为师弟师妹们起好带头作用。
第三,努力做好从警校生到人民警察的转变。即将毕业,成为一名人民警察,我觉得我的心态还没有转变好。人民警察的要求要比警校生更加严格,所以我们应该逐步的把自己当做一名人民警察,用人民警察的角度和思维去看待问题。努力学习在新时代下公安工作的前景和要求,积极发扬光荣传统。同时也能缩短参加工作后熟悉业务、转变身份的时间,更好的参与到工作中去,也向公安单位的前辈们展示我们学校的培养成果,为母校争光添彩。
“教育是国之大计、党之大计。”在全国教育大会上,习近平总书记发表重要讲话,从党和国家事业发展全局出发,高度评价教育对于国家富强、民族振兴、社会进步、人民幸福的极端重要性,充分肯定教育所具有的基础性、先导性、全局性地位和作用,深入分析新时代新形势对教育提出的新的更高要求,对于做好当前和今后一个时期教育工作,动员全党全国全社会为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育而努力,具有重大现实意义和深远历史意义。
时代越是向前,知识和人才的重要性就愈发突出,教育的地位和作用就愈发凸显。当今世界的综合国力竞争,说到底是人才竞争。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,归根结底靠人才、靠教育。今天,党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切。只有抓住机遇、超前布局,以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计,坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋,才能不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配,才能努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才,为实现中华民族伟大复兴奠定坚实教育基础、提供有力人才支撑。
教育事关国家发展、事关民族未来。今天,没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着接班人问题,影响甚至决定着国家长治久安,影响甚至决定着民族复兴和国家崛起。认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,牢牢把握教育这个国之大计、党之大计,坚持优先发展教育事业、加快推进教育现代化、建设教育强国,不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人,我们就一定能决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦。
梦想雄鹰的翅膀,梦想超越的辉煌,通过学习《全国教育大会讲话》让我再一次感受到了国家对于教育的重视,结合工作实际我来谈一谈自己的感受。
有这样一个故事:有一个老木匠即将退休了,老板舍不得他离开,让他建一座房再走。老木匠虽然答应了,但是心不在工作上,心里很不舒服。心想:我都要退休了,还要我干。于是用的是差料,出的是粗活。当房子建好了,老板说是房子是送给他的礼物……老木匠傻眼了,哎……早知道这样他是既羞愧又后悔啊……。
看了这个故事我深有感触:其实,人生每一件事都是为自己而做,要做就尽心做到最好!成就别人就是成就自己!所以我热爱自我的工作,如同热爱自我的生命。早在孩提时代,教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时,就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。师范毕业后,梦想成真,我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上,我不曾忘记自我的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心,虽然获得了很多的荣誉,我要说学生才是我最好的荣誉证书,再好的荣誉也都不如得到孩子与家长的认可。所以,我应对雏鹰般跃跃欲飞的学生,依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!
在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样貌,要想正人,必先正己”。所以,当我要求学生努力学习时,我首先要端正工作态度;当我教育学生热爱劳动时,我和学生一齐参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规……最后,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵,我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自我的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中,使我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱,“丑小鸭”更要爱。
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障,为使学生构成良好的习惯,我严格地对学生训练课堂常规、卫生常规、劳动常规,并设立“评比星”等方式激励学生,使每个学生既具有“服从群众、服从命令”的思想,呈现“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌,又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长,同时结合不一样的节日,开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“读书交流汇报会”等主题班会,并透过小品、儿歌等形式,使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼,不但再次矫正了他们的不良行为,而且使班级活动开展有序,学生个体特征得到了充分展示,构成了“收放自如,张驰有度”的治班方略,把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一齐来,为造就适应未来社会的新型人才打下了基础,做出了贡献。
常言道:要给学生一杯水,自我要有一桶水。我深深体会到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名中年教师,务必是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”因此,我要潜心钻研教材,反复研讨新课标,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。向老老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自我的教学潜力和业务水平。
伟大的教育学家陶行知先生曾说“捧一颗心来,不带半根草去”。作为一名教育工作者,我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学,在教育这片田园里勤奋耕耘,用心探索,奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”!按习总书记要求,我一定要做一名有理想信念,有道德情操,有仁爱之心的好教师!
通过对《全国教育大会讲话》的学习,我对新时代教师有了比较全面系统地认识,同时,我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外,距一个优秀的共产党员还有一定的差距,但我相信通过自己的不断努力,提高自身党性修养,能给自己树立起真正的党员形象。结合自身作为一个教师党员的经历,我想谈几点体会:
做与学生共同学习的伙伴。老师既是知识,知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了,学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息,老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习,如果不进一步学习,就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习,而不是简单的把知识教给学生。
要努力提高自己的业务水平。所以作为教师,作为党员,就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习,增强改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。作为党员教师应该刻苦钻研,提高自身业务素质和能力,努力扩大知识面,让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水,常换常新,源源不断。在教学过程中,我发现自己还存在很多不足,我利用业余时间看名师的示范课,学习他们的方法,晚上看奥数方面的知识,拓展自己的知识。
勇于开展批评与自我批评,及时修正自己的错误,在工作和生活中不断改造主观世界,在政治信念和理论水平上保持领先,有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想,时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。
在第34个教师节来临之际,全国教育大会于2018年9月10日在北京召开。通过对《全国教育大会讲话》的学习,我有以下感想。
我作为一名基层学校的党支部书记,见证了教育事业的蓬勃发展:党的十八大以来,总书记在领导全党和全国人民开创中国特色社会主义新时代的伟大实践中,始终把教育工作摆在突出位置,,形成了系统科学完整的教育思想,充分体现了党中央和中央领导同志对教育事业的关心关爱和重视支持。党和政府始终坚持以人民为中心的发展思想,加快补齐短板,提升公共教育服务质量,努力满足人民对更好教育的期盼。推进区域内城乡义务教育一体化改革发展,推动城乡学校建设、教师编制、生均公用经费基准定额、“两免一补”政策、基本装备统一配置,实施义务教育学校建设有中央财政投资等,多种方式促进优质教育资源共享,着力破解了义务教育择校难的问题。
党的十八大以来的教育成就十分显著,从“有学上”到“上好学”,真正做到了学有所教。这些成绩的取得,是全社会真诚关心、积极支持的结果,是教育系统广大教职员工无私奉献、不懈奋斗的结果。我决心带领全体教职工要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。要时刻铭记教书育人的使命,甘当人梯,甘当铺路石。争做“四有”好老师,为发展具有中国特色的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
培养什么人,是教育的首要问题。正值我国第三十四个教师节,习近平总书记在全国教育大会发表重要讲话,全面总结党的十八大以来教育改革发展实践中形成的新理念新思想新观点,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,提出工作要求、作出战略部署,为加快推动教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了方向。
“育才造士,为国之本”。教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。进入新时代,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。让学生德智体美劳全面发展,归根到底,就是立德树人,这是教育事业发展必须始终牢牢抓住的灵魂。
国无德不兴,人无德不立。育人之本,在于立德铸魂。“得其大者可以兼其小”,立德首先要在坚定理想信念上下功夫,在厚植爱国主义情怀上下功夫,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强“四个自信”,肩负时代重任,立志扎根人民、奉献国家,以高远的志向砥砺奋斗精神,在人生道路上刚健有为、自强不息。天下大事必作于细,必成于实。立德也要在加强品德修养上下功夫,教育引导学生从自身做起、从点滴开始,在日常学习生活中培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人。
才为德之资,德为才之帅。培养德才兼备的有用人才,还要在增强综合素质上下功夫,促进人的全面发展。既要教育引导学生珍惜学习时光,心无旁骛求知问学,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进;又要教育引导学生培养综合能力,培养创新思维。从帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,到坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养,再到弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,都是学生健康成长的重要方面,是立德树人的教育实践抓手。
实现立德树人,离不开教育体系的制度支撑。要把立德树人作为教育工作的主线,融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。只有让学科体系、教学体系、教材体系、管理体系都围绕这个目标来设计,教师围绕这个目标来教,学生围绕这个目标来学,才能聚焦聚力、取得实效,构建起德智体美劳全面培养的教育体系,为人才培养筑牢更高水平、更加科学的制度基础。
教育大计,教师为本。培养优秀人才,必须有优秀教师。建设社会主义现代化强国,对教师队伍建设提出新的更高要求,也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。加强党对教育工作的全面领导,不断提高教师待遇,弘扬尊师重教的社会风尚,让广大教师安心从教、热心从教,必将汇聚起教育事业改革发展的磅礴力量,培养大批德才兼备、担当重任的社会主义建设者和接班人。
学习全国教育大会精神心得体会【校长】
“家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师”。家庭教育是教育孩子的起点和基础,而且相对于学校教育,家庭教育影响的时间更长。在孩子的成长过程中,学校和家庭是一对不可分离的教育者,学校教育需要家长的支持,家庭教育需要学校给予科学的指导。阳华中学计划以办好家长学校为基础,采取多种形式对家长进行培训,致力于家长队伍的建设。
1.学习良好家风,创造健康家庭环境。家庭环境的好坏,直接影响孩子的健康成长。良好家风通过日常生活影响孩子的心灵,塑造孩子的人格,是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最经常的教育。指导家长时刻注意自己的言行,注意自己的教育方式,让孩子学会做人、学会感恩,帮助孩子树立正确的是非观,养成良好的学习习惯和生活习惯,与孩子共同成长。
2.学习尊师重教,维护教师威信。孩子在学校的良好表现的秘诀之一,就是家长在孩子的面前不要说老师的不是。在孩子面前,家长应做尊师的榜样,最好不要对老师作出否定性的评价。家长对老师的态度,直接决定和影响着学生对老师的情感。作为家长,当你对老师有什么不满意,你可以直接与老师进行沟通交流,达成共知。
3.学习教育知识,做一个睿智家长。教育与培养是家长不可推卸的责任和义务。学校要引导家长学习一些教育学、心理学知识,督促家长主动与孩子相互沟通,学会如何培养家长与孩子之间的感情,积极参与孩子感兴趣的游戏和活动,并在游戏和活动过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。同时,引导家长正确对待孩子的缺点与错误。取得了成绩应该表扬,犯了错误应该批评,不鼓励不批评是不行的,可鼓励与批评过急了孩子的心态往往会出现反常。
4.学习与时俱进,为孩子指明出路。家长提前给孩子指出将来的方向会对孩子有较大的帮助,让孩子有一个奋斗目标,知道自己该怎么做。学校要通过合适的方式告知家长了解未来的发展,与孩子一起研究规划未来,将孩子引向明确的人生理想和职业目标。从小就开始人生规划,设立人生目标,家长和孩子可以及时找出差距,调整学习内容,培养相应的能力,有意识地为孩子的未来作准备,可以在教育资源有限、生存竞争日趋激烈的社会上保有立足之地,拥有美好的人生。
全国教育大会精神学习心得体会
为贯彻学习习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,今天谭胜书记给我们上了一堂精彩分呈的党课。对此我有几点体会:
第一,我深刻认识到教育兴国的重要意义。作为一名学生,学习好本领是我们目前最为重要的事情。在校期间刻苦学习,掌握专业知识,这样才能为以后在工作岗位更好的工作打好基础。学以致用才是我们应该追求的目标,要在实践过程中去检验学习的理论,发现问题,在思考如何解决问题。今年我们在常州实习,接触真正的公安工作,在实习过程中,向师傅们虚心请教,把不懂的东西搞懂并且会运用才是真的学会。我认为,学习不是就只能在学校中进行,而是贯彻我们整个人生的一项活动,在今后的学习中我也应做到学以致用。
第二,发挥好模范带头作用,作为本科生中年纪最高的学生,我应该严格要求自己,发挥好模范作用。警务化管理是我们学校教学的特色,我应该严格服从警务化管理,为师弟师妹们起好带头作用。
第三,努力做好从警校生到人民警察的转变。即将毕业,成为一名人民警察,我觉得我的心态还没有转变好。人民警察的要求要比警校生更加严格,所以我们应该逐步的把自己当做一名人民警察,用人民警察的角度和思维去看待问题。努力学习在新时代下公安工作的前景和要求,积极发扬光荣传统。同时也能缩短参加工作后熟悉业务、转变身份的时间,更好的参与到工作中去,也向公安单位的前辈们展示我们学校的培养成果,为母校争光添彩。
全国教育大会精神学习心得体会
9月10日,全国教育大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话,他强调要坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一席讲话,不仅让广大辅导员老师更明确了工作的方向,也更坚定了我们执着坚守、诲人不倦的初心。
培养什么人,是教育的首要问题,习总书记的讲话,全面总结了党的十八大以来教育改革发展实践中形成的新理念、新思想、新观点,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,提出工作要求、作出战略部署,为加快推动教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了方向。
作为一名工作在一线的思想政治辅导员,总书记的讲话,让我们深受鼓舞,倍感责任重大。着眼人才培养、着眼学校发展、着眼本职工作,在今后的工作中我要紧跟时代脉搏,把握正确方向:第一,要明确根本任务。坚持中国特色社会主义教育发展道路,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。第二,要明确根本方向。让学生德智体美劳全面发展,归根到底,就是立德树人,这是教育事业发展必须始终牢牢抓住的灵魂。立德,首先要在坚定理想信念上下功夫,在培育爱国主义情怀上下功夫,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强“四个自信”,勇担时代重任,立志奉献青春。第三,要重视实践育人。立德需要通过实践在加强品德修养上下功夫,教育引导学生从自身做起、从点滴开始,在日常学习生活中培育和践行社会主义核心价值观。第四,要重视综合素质的培养。培养德智体美劳全面发展的有用人才,还要在增强综合素质上下功夫,促进学生的全面发展。既要教育引导学生珍惜学习时光,勤于探究真理;又要教育引导学生培养综合素质,培育创新思维。从帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,到坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养,再到弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,都是学生健康成长的重要方面,是立德树人的教育实践抓手。
百尺竿头,更进一步。只有不懈努力、不断追求,才能提升思想政治工作质量,才能提升育人效果,才能培养社会主义建设者和可靠接班人。未来,我们更要像总书记要求的那样,执着于教书育人,有热爱教育的定力,有淡泊名利的坚守,心怀天下,克守师德,笃学尚行,为培养有理想信念,家国情怀,创新精神,扎实学识,实践能力的社会主义建设者和接班人而不懈努力!
学习全国教育大会精神心得体会【校长】
学校党支部要紧紧围绕教育教学开展思想政治工作,党员带领教师学习并践行党的教育方针,督促全体教师树立正确的教育观、学生观、人才观,努力办好让人民满意的教育。
1.学习方针政策,提高政治素养。学校党支部要深入开展党的十九大和全国教育大会精神学习教育活动,督促全体教师做到讲政治、讲规矩、讲道德、讲奉献,引导广大教师自觉将思想、行动统一到中央和省、市、县、教育局党委推进科学发展、深化教育改革的一系列决策部署上来。
2.学习师德师风,争做师德模范。以“敬业爱生、德为人先、学为人师、行为示范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和道德水平为重点,强化师德教育,履行师德规范。积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩,争创职业道德优秀、教育教学优良、学生家长满意”的师德主题教育学习活动,让教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”。
3.学习业务知识,争做优秀教师。教师的业务学习是教育教学高质量发展的基本前提和重要保障。阳华中学教师业务学习的指导思想是以学科《课程标准》为依据,以培养学生的核心素养为抓手,以教师的专业成长为纽带,以提高教师的教育教学水平为宗旨,面向全员,立足岗位,注重实践。通过以训导练,以练促学,赛评结合,学用结合,最大限度地改进教师的教育教学方式。
4.学习管理制度,规范自己行为。学校要依据教育教学各工作环节制定科学的管理制度,并组织教师认真讨论学习,让这些制度内化为教师的自觉行为,从而抑制教师的职业倦怠。同时,对教师的绩效考核采取学校评价、学生评价、同事评价、家长评价、自我评价相结合的综合性评价考核方式,让教师永远在“追品质教育梦”的路上。
年学习全国教育大会精神心得体会
记得大学老师对我说过:“只有你喜欢你的职业,你的工作,你才会真正投入满腔的热情去为它任劳任怨。”诚然,作为一名教师,首先要敬业,热爱自己所从事的这个职业,献身教育事业。我不能把教师当做一种谋生的手段,而是将它置于人生目标,人生追求的崇高位置,真正将它看做是育人的重大工程,它所担待的责任是一种未来的希望。
习近平主席讲话指出:教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。教师的职业道德告诉我,热爱教育事业是教师热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义事业的集中表现,是教师职业道德的核心,也是教师正确处理个人利益与教育事业、社会利益的一个准则。尽管教师的工作是平凡的、平淡的,然而在这平凡与平淡的背后,却蕴含着无限的艰辛以及丰富的内涵,这需要倾注大量的心血,进行持久不懈的探索,这需要强烈的事业心和责任心,需要凭良心做事,要有职业责任感,对教师这个职业怀有深挚的爱。不论是遇到挫折还是险阻,我决不放手,决不回头。因为热爱教育,所以才会全身心地投入到教育事业,默默地奉献自我。无论领导安排什么样的工作,都会勤勤恳恳、兢兢业业地去完成。因为热爱教育,所以会积极地去探索学习,不断提高自身素养与专业技能。因为热爱教育,所以才会热爱每一位学生,关心每位学生,关注每位学生的成长。时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。
这种热爱最先是想把工作做好的朴素的愿望,然后慢慢地演变成一种工作责任心和使命感,最后发展成为一种融入个人生命价值系统的专业情感。
全国教育大会精神学习心得体会年
梦想雄鹰的翅膀,梦想超越的辉煌,通过学习《全国教育大会讲话》让我再一次感受到了国家对于教育的重视,结合工作实际我来谈一谈自己的感受。
看了这个故事我深有感触:其实,人生每一件事都是为自己而做,要做就尽心做到最好!成就别人就是成就自己!所以我热爱自我的工作,如同热爱自我的生命。早在孩提时代,教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时,就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。师范毕业后,梦想成真,我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上,我不曾忘记自我的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心,虽然获得了很多的荣誉,我要说学生才是我最好的荣誉证书,再好的荣誉也都不如得到孩子与家长的认可。所以,我应对雏鹰般跃跃欲飞的学生,依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!
在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样貌,要想正人,必先正己”。所以,当我要求学生努力学习时,我首先要端正工作态度;当我教育学生热爱劳动时,我和学生一齐参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规……最后,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵,我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自我的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中,使我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱,“丑小鸭”更要爱。
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障,为使学生构成良好的习惯,我严格地对学生训练课堂常规、卫生常规、劳动常规,并设立“评比星”等方式激励学生,使每个学生既具有“服从群众、服从命令”的思想,呈现“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌,又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长,同时结合不一样的节日,开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“读书交流汇报会”等主题班会,并透过小品、儿歌等形式,使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼,不但再次矫正了他们的不良行为,而且使班级活动开展有序,学生个体特征得到了充分展示,构成了“收放自如,张驰有度”的治班方略,把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一齐来,为造就适应未来社会的新型人才打下了基础,做出了贡献。
常言道:要给学生一杯水,自我要有一桶水。我深深体会到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名中年教师,务必是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”因此,我要潜心钻研教材,反复研讨新课标,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。向老老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自我的教学潜力和业务水平。
伟大的教育学家陶行知先生曾说“捧一颗心来,不带半根草去”。作为一名教育工作者,我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学,在教育这片田园里勤奋耕耘,用心探索,奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”!按习总书记要求,我一定要做一名有理想信念,有道德情操,有仁爱之心的好教师!
全国教育大会精神学习心得体会
全国教育大会日前在京召开,习近平总书记出席并发表重要讲话。习总书记表示,培养什么样的人,是教育的首要问题,要做到六个“下功夫”。从中我们可以了解到,辅导员工作的质量,直接关系到高校思想政治工作的质量,关系到人才培养的质量,关系到我国高等教育的整体质量,意义重大影响深远。我们应牢记辅导员誓词,积极献身教育事业、恪守职业规范、提升专业素养、服务学生成长,为党和国家的教育事业做出新的更大的贡献。
此外,习总书记还强调,长期以来,广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。习总书记说出了我们的心声,极大地鼓舞了我们全体教师,我们会牢记总书记的指示精神,践行总书记的对中国教育事业发展的思想。
作为高校辅导员老师,看到习总书记的鼓励与嘱托,更坚定了自己做好教师这一职业的坚定理想。高校是培养创新人才的重要阵地,我们应立足高站位,着眼高质量,坚持高标准,勇担“三传”与“三塑”重任,不忘初心修师德、牢记使命树师风,教育、感染和引导大学生追求高远的人生理想。
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“教育是国之大计、党之大计。”在全国教育大会上,习近平总书记发表重要讲话,从党和国家事业发展全局出发,高度评价教育对于国家富强、民族振兴、社会进步、人民幸福的极端重要性,充分肯定教育所具有的基础性、先导性、全局性地位和作用,深入分析新时代新形势对教育提出的新的更高要求,对于做好当前和今后一个时期教育工作,动员全党全国全社会为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育而努力,具有重大现实意义和深远历史意义。
时代越是向前,知识和人才的重要性就愈发突出,教育的地位和作用就愈发凸显。当今世界的综合国力竞争,说到底是人才竞争。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,归根结底靠人才、靠教育。今天,党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切。只有抓住机遇、超前布局,以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计,坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋,才能不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配,才能努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才,为实现中华民族伟大复兴奠定坚实教育基础、提供有力人才支撑。
教育事关国家发展、事关民族未来。今天,没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着接班人问题,影响甚至决定着国家长治久安,影响甚至决定着民族复兴和国家崛起。认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,牢牢把握教育这个国之大计、党之大计,坚持优先发展教育事业、加快推进教育现代化、建设教育强国,不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人,我们就一定能决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦。
年学习全国教育大会精神心得体会
一位教育家说过:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”因为别人的孩子跟自己是没有任何血缘关系的,要做到从心底来爱护他们,那是真的很不容易的。而教师对学生的爱就是属于这一类的爱,我认为要做一名让人民满意的教师最基本的就是热爱学生,没有学生,又何谈教育呢?教师的基本职责是“热爱学生,教书育人”。习近平主席强调,我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。
教师的爱心,既是激励学生成长、学习的催化剂,更是一颗种子,把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中。同样,只有充满爱心的人,才会懂得教师存在的价值,乐于做教师并享受教师生活的乐趣。师爱是师德的核心,师爱也是师魂。作为老师就要走进孩子的内心世界,同孩子一起成长,一起发展,一起走过他们年幼生命里那一段至关重要的岁月,成为孩子的知心朋友。就便于对学生的情况作深人了解,对孩子的心理变化做细致观察,只有这样,教师才能更好的接触到学生真实的情感,也是沟通和传递情感的渠道。这样也有助于教学。
教师要有一双爱的慧眼,去发现、挖掘孩子身上的闪光点,让每一个孩子都充满自信,肯定他们都是最棒的,信心是战胜困难的法宝。在教学中,我要用真情为学生创造获得成功体验的机会,用爱去创造积极向上的氛围。当孩子在课堂上因紧张而回答不上问题时,我的鼓励就是轻松的引导,等待的笑容;当孩子的回答超乎常理,甚至是与教育信条背道而驰时,我也要保护他的想法,用爱的目光理解他,委婉地进行否定。我要教会学生懂得爱,理解爱,学会去爱父母,爱老师,有了爱心,这个人才会变得生动,才会把爱投向社会,投向未来。
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党的十八大以来习近平总书记就教育改革发展发表一系列重要讲话,提出了一系列新理念新思想新观点,这些重要论述举旗定向、思想深刻、内涵丰富、博大精深,特别是在这次大会讲话中概况的“九个坚持”,把我们党对教育工作的规律性认识提升到新的高度,形成了系统科学的新时代中国特色社会主义教育理论体系,为做好新时代教育工作提供了根本遵循。我们要深刻理解和把握坚持党对教育事业的全面领导的根本要求,坚持立德树人的根本任务,坚持优先发展教育事业的战略部署,坚持社会主义办学方向的政治原则,坚持扎根中国大地办教育的自觉自信,坚持以人民为中心发展教育的价值追求,坚持深化教育改革创新的鲜明导向,坚持服务中华民族伟大复兴的重要使命、坚持把加强教师队伍建设作为基础性工作的重大意义,深入学习领会其科学内涵和精神实质,更好地武装头脑、指导实践、推动工作。
习近平总书记就培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,对教育工作提出新要求、作出了新的战略部署。作为一名教育工作者,我深刻感受到,育人之本,在于立德铸魂;立德树人是教育的灵魂,是教育工作者的根本任务。长期以来,我校坚持“培养德性优秀、基础扎实、具有创新意识和实践能力的优秀中学生”的“幸福德育”目标,推进德育活动课程化、德育课程活动化,让每名学生有个性、有品位、有幸福感的成长。在今后工作中,我们将以习近平总书记的重要讲话精神为指引,在坚定理想信念、厚植爱国情怀、树立远大理想、肩负时代责任上进一步加强对学生的教育,教育引导学生立德修身从我做起、爱党爱国从点滴做起,践行核心价值观从眼前做起,成为有大德大爱大情怀的社会主义合格接班人。
作为一名教育工作者,我将牢记习近平总书记要求,在实施教育教学工作中坚持“求真”理念,办真教育、铸真师魂、育真学子,从而使教育真正做到尊重人、发展人、完善人和成就人。用求真的态度、求真的行动和求真的精神,秉承真善美的民族传统,结合学校行知文化和蚂蚁精神,让文化的阳光能量溢满校园,让每一个学生成为人格健全、自主发展、追求卓越的真学子。
兴国以教育为本,兴校以教师为本。新时代教育是以素质教育为主的教育,不管对于学校及其管理者,还是一名基层一线教育者而言,只有拥有创新的教育理念和方法,才能培养未来适合时代发展的人才。作为一名学校教育者,我将抓住新时期教育发展的新机遇,找准差距,找准定位,找准目标,让学校得到发展,让自身获得成功,让学生全面发展。
我认为会议精神的学习贯彻要做好三点要求。一要切实提高政治站位,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个坚决维护”,切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来。二要精心安排周密部署,认真组织好大会精神的学习宣传,校领导将深入联系单位和分管部门督促抓好学习,各院系党委书记、院长要在本单位宣讲,各部门主要负责人要在本部门宣讲,实现学习宣传的全覆盖,为贯彻落实奠定坚实的思想基础。三要密切联系学校工作实际,抓好大会精神的贯彻落实。坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育各环节,构建德智体美劳全面培养的教育体系。要把学习会议精神的成果转化为自觉行动,教师要努力做政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的“四有好老师”,学生要以社会主义建设者和接班人的使命担当矢志成为担当民族复兴大任的时代新人。
全国教育大会精神学习心得体会
立足校情,铸就学校品牌。
“品牌”的建立,要有两个条件:一是需要我们的校长、老师都富于教育的智慧;二是需要我们的校长、老师充满教育的激情。智慧与激情缺一不可。
“智慧”是打造品牌的智力支持;激情,是打造品牌的动力保证。目前,我县力倡的“五型六化校园建设、瑶文化进校园,阅读文化建设、“阅读·梦飞翔”项目、双师教学项目推进,国学经典进校园”等等,都为学校打造品牌提供了平台。学校校长要极富敏感性,充分利用这些平台,找准有效载体,在某一个领域进行深度开发,以此铸就学校品牌。就拿阅读来讲,阅读的重要性就近点从应试的角度看,阅读能够帮助孩子的语文学习打下坚实的基础,培养一种文字逻辑性、积累素材,写出好文章,甚至还可以帮助孩子更好地理解数学题。从长远看,阅读可以说决定孩子一生的精神世界是贫瘠还是丰富,甚至能够改变一个人的命运。孩子读的那些书,汲取的那些智慧,都会写在他们的脸上,气质里,谈吐上。即使以后没有富庶的生活,仍有富庶的生命;和别人做做着同样的工作,却有不一样的心境;有着相似的家庭,却有不一样的情调;培育同样的后代,却有不一样的`素养。既然阅读如此重要,我们大部分校长可以说因为“忙”,而无心顾及。其实,我们对阅读工作,“三声五令”(20xx年11月29日下发了《江华瑶族自治县教育系统加强阅读工作实施方案》;20xx年6月20日出台了《阅读文化建设三年行动计划》),对阅读工作作了系统谋划。具体来说:
1、项目学校。
根据“阅读·梦飞翔”基金会的标准和要求,及时、扎实做好场馆建设、图书配置、人员配备及培训,师生读书活动安排,计划、总结等相关工作,有序地推动阅读工作的开展,并确保达到预期效果,在基金会学年度年终评估中取得“良好”以上等级。
2、其他学校(非项目学校)。
(1)落实和实施“六个一工程”。即各校建设或完善好图书室,每班建一个图书角;各校每天开一节午间阅读课,时间不少于30分钟;各校每周每班上好一节阅读课;各校每月举行一次读书报告会或交流会;每期举办一次读书评比活动;每年举办一届读书节。
(2)开展好教师读书活动。
第一、定期组织教师集中学习教育理论或案例,培养教师养成每天读书的好习惯。每位教师每天读书时间不少于半小时。每个学期阅读教育教学名著不少于1本,不少于8000字的读书笔记。
第二、每月至少进行一次午间阅读课或阅读课交流活动。
第三、学校每期举行一次教师读书竞赛活动或午阅读或阅读课教学比武。
(3)开展好学生读书活动。
第一、根据课程标准要求,确定出推荐书目,组织学生开展“大阅读”活动。一、二年级:每生每学期必读学校推荐书目一本;三、四年级:每生每学期必读学校推荐书目2本;五、六年级:学生每期必读学校推荐书目3本。
第二、从一年级开始,班主任根据各班的年龄特点和本班实际每期选学一本经典读物供学生阅读。
第三、学生根据自已爱好选读经典或书目,每月不少于两本。
(4)开展好家庭读书活动。
第一、建立家校联动机制。首先召开全校学生家长动员会,让家长成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者;其次将学校、班级的读书计划通报给家长,鼓励家长给孩子定期购买适合孩子阅读的书籍;其三,定期召开家长座谈会,共同探讨对学生读书成长之策略。
第二、开展亲子共读活动。要求家长每天定一个阅读时间(原则上每天不少于一节课时间,40分钟),和孩子一起阅读,相互交流,共同提高。
回归常识,读书是常识。让阅读真正回归江华校园,是我们义不容辞的责任。让我们乘着全国教育大会召开这股强劲的东风,把阅读工作做细做实,让阅读真正成为江华教育的品牌。
江华大地,扎根江华办好人民满意的教育,这是新时代的召唤,是江华人民迫切的需要。让我们在局领导班子的引领下,扎实工作,锐意创新,为实现“美丽校园、幸福师生、理想教育”的民族品质教育梦而努力奋斗。
全国教育大会精神学习心得体会
本学期我园开始更换英语教材,对于新教材,大家都是处在摸索探究的阶段;但是同时,我也看到了许多前辈教师丰富资深的经验。新教材是由中国妇女出版社出版的托福幼儿英语,其内容丰富,每个单元内的教学内容联系紧凑,内容由易而难,层层深入,教材还配套有光碟、律动碟,丰富了教学用具。
我们常说,教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。幼儿是被教的主体。因此,了解和分析幼儿的情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解幼儿对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,如何将本节课内容教好,而忽略了这种教学方式幼儿是否容易接受,是否令课堂生动。在经过新教材教学培训后,感觉受益非浅,了解了幼儿是整个课堂的主体,教师作为引导者要了解幼儿的情况,于是开始学会根据学生的实际情况、中班幼儿的年龄特点进行教学活动。
在教学中努力创设宽松自由的学习氛围,创设幼儿运用英语的可能性环境,激发幼儿英语的积极性,显得尤为重要。在教学中正确而适当地使用tpr教学,是创设浓厚学习氛围的简捷而有效的好办法。tpr(totalphysicalresponse)即全部反应法。tpr的训练方法就在于鼓励学习者在轻松的语言环境中体会英语,在不知不觉中把握语言的意义,从而提高学习者的参与意识与兴趣。比如,在教学bus时,我出示图卡后,将双手平行放置并与肩同高,两手掌轻轻握拳、两手一前一后移动,模仿司机握方向盘开车的动作,同时大声说:“bus,bus,busiscoming!”,发现幼儿都很兴奋,也一个个学我边说边做起来,然后我再停下来,高举图卡大声说出“bus”的正确读音,幼儿也自然地模仿说出了单词。一节课就这样在一种活泼、自由的积极的语言环境中渡过了,我班幼儿对英语课越来越感兴趣,。英语教学不在单调、沉闷。
学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。每次教授了新单词以后,我都及时抽时间给他们复习,纠正幼儿的英语发音。
在这一个学期的教学工作中,感觉自己尚存在很多的缺点:对教材的把握还不够深,上课的逻辑性不够强,课堂的衔接还不够自然流畅等等。很多优秀的老师的优点都没有学到,听课的次数也还不够多,尤其是跟其他老师的交流还太少,希望在以后的教学中能多向其他前辈老师学习,不断提高自身的教学水平。
历史总是要前进的,历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人,才能赢得光明的未来。当今中国,正攀行在实现中华民族伟大复兴的壮丽征程上。激发走向百年政党的力量,推进民族复兴的征程,是我们这一代共产党人的历史使命。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,以巨大理论勇气、行动自觉和历史担当,勇毅笃行带领全党全国人民开拓了治国理政的新境界。不忘初心、继续前进,不断推进中国特色社会主义理论创新和实践超越,不断推进中华民族复兴伟大事业,正是以习近平同志为总书记的党中央治国理政的鲜明特色和政治品格,是党的十八大以来新一届中央领导集体在人民心中形象的写照,也是当今世界劲吹“中国风”的现实缘由。
举旗定向中的坚定自信与责任担当。
方向决定道路,道路决定命运。举什么旗、走什么路、定什么向,是关系党和国家生死存亡的根本问题,是能否实现中华民族伟大复兴的关键问题,是党和人民与敌对势力较量的核心问题。习近平总书记强调指出:“坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持党的基本路线不动摇,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。”可以说,坚定自信与责任担当是我们在新的历史条件下毫无畏惧面对一切困难和挑战、坚定不移开辟新天地创造新奇迹的根本保证。
当代中国在举旗定向上的坚定自信,源于我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的深刻把握和历史智慧。习近平总书记指出:“中国特色社会主义不是从天上掉下来的,是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。”社会主义500年是一部气势恢宏、跌宕起伏的伟大史诗。科学社会主义思想植根中国大地,并成长为中国特色社会主义的光辉历程,是这部伟大史诗中最精彩的篇章。一次次碰壁和觉醒、实践和突破,最终铸就苦难辉煌的中国道路。历史雄辩地证明,中国特色社会主义是党和人民团结奋进、走向胜利的精神旗帜,是当代中国发展进步的根本方向。这面从历史走来、又指引未来的精神旗帜,彰显着我们党对人民的赤子之心,凝结着最初为什么出发的初心,具有以历史和人民为支撑的强大自信!
当代中国在举旗定向上的坚定自信,源于中国共产党对当代世界前所未有大变局深刻认识引发的思想大觉醒。当今世界正处于自威斯特伐利亚和约以来最大变局之中,正在从依靠实力均势维持平衡的威斯特伐利亚体系转向倡导共同价值和利益的世界新秩序。习近平总书记提出“和平、发展、公平、正义、民主、自由,是全人类的共同价值”,明确了社会主义核心价值与全人类共同价值的一致性,同时倡导形成人类命运共同体和利益共同体,指明了中国梦与世界梦交相辉映的光明前景。中国将积极参与全球治理体系建设,推动国际秩序和全球治理体系朝着更加公正合理方向发展,建设各国共享的百花园。
当今中国在举旗定向上的坚定自信,是马克思主义中国化历史进程中具有里程碑意义的伟大觉醒。时代是思想之母,实践是理论之源。在党中央治国理政新实践中,习近平总书记以更加宽阔的眼界审视马克思主义在当代发展的现实基础和实践需要,更加深入地推动马克思主义同当代中国发展的具体实际相结合,不断开辟21世纪马克思主义发展新境界,发表一系列重要讲话,形成一系列治国理政新理念新思想新战略,这是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是马克思主义中国化的最新成果,是推进具有许多新的历史特点的伟大斗争的当代中国马克思主义,成为全党全国各族人民团结奋斗的思想武器和行动指南。
当今世界,要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话,那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。因为,中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路,是创造人民美好生活的必由之路。中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论,是立于时代前沿、与时俱进的科学理论。中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障,是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化四位一体,是我们“独创的”发展模式,具有特殊优势。中国特色社会主义,既是我们必须不断推进的伟大事业,又是我们开辟未来的根本保证。
我国作为超大规模国家快速崛起,在由大向强的关键跃升期,面临来自西方“压服”和“劝服”的双重压力。顶住“压服”和“劝服”,需要在举旗定向上坚定自信,具有卓绝的政治担当。直面“十面埋伏”和“八面来风”,以习近平同志为总书记的党中央不为任何风险所惧,不为任何干扰所惑,以强大政治定力坚持和发展中国特色社会主义,强调“中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的,必须长期坚持、永不动摇”,“我们要建设的是中国特色社会主义,而不是其他什么主义。历史没有终结,也不可能被终结”,“要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持党的基本路线不动摇,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进”。毋庸置疑,这既是面向现实的政治担当,也是面向世界、面向未来的政治担当。在以习近平同志为总书记的党中央坚强领导下,当代中国具有强大的战略定力和“最有理由”的自信,我们正稳健从容地参与这场推进中华文明和世界文明共同进步的接力赛,伟大的中华民族正在以优异的表现奔向光辉的未来。
谋篇布局中的战略运筹与政治智慧。
实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,就是到中国共产党成立100年时全面建成小康社会,到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,进而实现中华民族伟大复兴。梦想引领布局,布局成就梦想。习近平总书记强调指出:“统筹推进‘五位一体’总体布局,协调推进‘四个全面’战略布局,全力推进全面建成小康社会进程,不断把实现‘两个一百年’奋斗目标推向前进。”这是着眼实现中华民族伟大复兴的中国梦谋篇布局,是着眼于把实现长期目标和完成现阶段任务结合起来作出的英明决策,为中华巨龙腾飞强健了顶层设计的战略之翼。
掌握了马克思主义的立场观点方法,就能像一个观察者站在最高的山巅观察下面的山景那样,高瞻远瞩、思接千载、视通万里,实现谋篇布局上的大觉醒。党的十八大以来,习近平总书记运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观方法论,着眼实现中国梦谋篇布局,实现了马克思主义中国化与治国理政在实践中的耦合交融。习近平总书记系列重要讲话,居于引领地位的是实现中华民族伟大复兴中国梦这一宏伟奋斗目标。坚持走中国特色社会主义道路,是实现中国梦的必由之路;协调推进“四个全面”战略布局,是实现中国梦的重要保障;牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,统筹推进政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设,为实现中国梦奠定坚实物质基础,凝聚强大精神力量;加强国防和军队建设、推动构建新型国际关系,为实现中国梦营造良好发展环境;学习掌握科学的思想方法和工作方法,不断提高解决改革发展基本问题的本领,为实现中国梦提供科学的世界观和方法论指引。
谋篇布局,需要权威与担当。有权威才能决断,有担当才敢负责。当今中国,以习近平同志为总书记的党中央统筹国内国际两个大局,以开拓治国理政新境界的政治担当和突出业绩,在人民群众心里树起了党中央作为坚强领导核心的权威。国内外真正了解中国国情和人民心声的各界人士,都认同以习近平同志为总书记的党中央为实现中华民族伟大复兴的中国梦而励精图治的大担当!在索契冬奥会接受俄罗斯电视台专访时,习近平总书记明确指出:我的执政理念,概括起来说就是“为人民服务,担当起该担当的责任”。正是为了人民,习近平总书记义无反顾地担当起了为实现“两个一百年”和中华民族伟大复兴的中国梦进行总体设计和谋篇布局的历史责任。谋篇布局攸关各方长远利益,既得利益者必然要施加影响维护其利益。这无疑要对我们党谋篇布局带来干扰和压力。谋篇布局是战略运筹,成功则能为国运昌隆、人民幸福提供坚强战略支撑。而一旦出现失误,就可导致国运衰败、人民遭殃。为实现中华民族最高利益和人民根本利益,以习近平同志为总书记的党中央坚决顶住国内外敌对势力的干扰和攻讦,敢于向积存多年的顽瘴痼疾开刀,敢于触及深层次利益关系和矛盾,坚决冲破思想观念束缚,坚决破除利益固化藩篱,坚定地着眼最大限度实现党和人民的根本利益谋篇布局,引领中华民族复兴的巨轮,向着伟大目标破浪前进!
攻坚克难中的锐意进取与勇毅笃行。
锐意进取、勇毅笃行,开辟推进中华民族伟大复兴的新境界,是当代中国共产党人的历史使命和责任担当。面对民族复兴路上的各种艰难险阻,习近平总书记强调指出:“要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,坚持和发展中国特色社会主义,坚持和巩固党的领导地位和执政地位,使我们的党、我们的国家、我们的人民永远立于不败之地。”
攻坚克难,难在当代中国需要破解的难题格外复杂,各种矛盾问题交织。“中等收入陷阱”“修昔底德陷阱”交织叠加,成功跨越绝非易事;改革遇到的都是难啃的硬骨头,在攻坚期、深水区全面深化改革遭遇既得利益重重阻碍,风险急剧增大;割除腐败毒瘤、把权力关进制度笼子,任务非常艰巨;实现强军目标、建设世界一流军队,面临诸多瓶颈制约……面对前进中的矛盾和问题,习近平总书记站在时代和战略全局的高度,强调坚持问题导向、强化问题意识,运用辩证唯物主义和历史唯物主义这把“金钥匙”,给出了管总的答案,这就是党中央治国理政新理念新思想新战略。这是当代中国共产党人实现民族复兴的“强国策”。
当代世界马克思主义执政党治国理政的根本,是通过国家治理现代化形成各阶层人民利益的最大公约数、画出赢得民心的最大同心圆。为此,以习近平同志为总书记的党中央把“完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”作为全面深化改革的总目标,要求在国家治理体系和治理能力现代化上形成总体效应、取得总体效果;要求“构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,使各方面制度更加成熟更加定型”;要求把依法治国作为实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家;要求把各方面监督结合起来,形成监督合力,推进国家治理体系和治理能力现代化。推进国家治理现代化成为新形势下我们党赢得民心、强基固本的攻坚工程、系统工程,我们党站到了治国理政的道义最高点上。
世界上最难超越的是自我。一个执政党要实现自我革新、自我净化,对党内盘根错节的问题进行彻底清理,向固化的利益藩篱宣战,最需要的是领导核心的胆识、智慧、勇气和担当。自我革新、自我净化带来的压力、风险和挑战,只有具有卓越智慧的勇敢者才能担得起、扛得动。胆识、智慧、勇气和担当来自哪里?就来自对党和人民事业负责的强烈历史使命意识。正如习总书记所说的那样:“不是没有掂量过。但我们认准了党的宗旨使命,认准了人民的期待。”这道出了总书记勇毅笃行坚决纠治突出问题的深层动因。可以说,正是基于对党、人民和历史高度负责的精神,我们党得以摆脱以往一切政治力量追求自身特殊利益的局限,以唯物辩证的科学精神、无私无畏的博大胸怀领导和推动中国革命、建设、改革,不断坚持真理、修正错误。在当代中国,只有具备勇于自我革命气魄、坚忍不拔毅力的中国共产党,才能担当起时代赋予的历史重任,引领中华民族实现伟大复兴!让我们紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围,锲而不舍、驰而不息,向着中华民族伟大复兴的光辉彼岸乘胜前进!
剖析"海因里希法则"让人为之感叹。
俗话说:"不以善小而不为,不以恶小而为之。"几乎每个涉及安全工作的人员在进行安全教育的时候都会提到海因里希法则,通过对这一法则的了解,我觉得利用好这个法则可以很大程度的避免事故的出现,但似乎真正做好很不容易。
有句话说的好,事后诸葛亮,追悔莫及。尤其是对于我们这样的一直工作在安全红线的员工,事后应好好反思事故给我的经验和教训,吃一堑长一智,从教训中找到更好的工作方法。这对于每一位空防安全的守护者来说,意义非常重大。如果不去反思,就任凭糟糕的事情肆意发展,那么安全事故是迟早会再次发生的。
海因里希法则给我的启示是极为深刻的,对于空防安全,更是不能有丝毫事故的。
我理解的海因里希法则是通过对事故的分析,让人们少走错路、弯路,把影响到空防不安全的因素通通消除在萌芽状态。但是怎样才能保证空防安全呢?关键恐怕还在于正确处置“小错”和隐患,对于任何的“小错”和隐患,都要保持高度的敏感性,并且坚持“零容忍”的管理准则,所有人都要仔仔细细的思考发生问题的原因,认认真真研究解决问题的对策。对于这些“小错”和隐患,即便没有导致事故的发生或者造成任何后果,即使无人知晓,也没有受到任何处罚,但我们也不要存在一丝一毫的侥幸心理,也不要放过任何疑点。如果这些“小错”和隐患放任不管,任由其重复发生,那么“小错”必然会铸成“小错”,但是假若我们及时纠正,“小错”很可能会止于“小错”。
“海因里希法则”说明了任何事故不仅仅事出有因,而且会有征兆,事故的发生是量不断积累的结果,水滴石穿,这些“小错”和隐患击穿整个安全防线。由此可见,及时发现征兆,及时妥善处理,事故也是可控和避免的。所以,要重视和善于发现工作中的每个细节的“小错”和隐患先兆。即使再小,也不放过,只有这样不断发现,不断治理,才能使我们的空防安全稳步发展,独占鳌头!
在全国教育大会上,习近平总书记发表重要讲话,全面总结了党的十八大以来我国教育改革发展实践中形成的新理念新思想新观点,并围绕立德树人这一教育根本任务,提出工作要求,作出战略部署,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了方向。总书记的重要讲话在全国广大教育工作者中引发了强烈反响。
1、不忘初心,牢记使命。
习近平总书记9月10日在全国教育大会上的讲话,深刻阐释了教育工作的重大方针和基本理论。结合实现中华民族伟大复兴这一教育的重要使命提出了教育改革发展的新理念新思想新观点。总书记讲话高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富,为教育工作提供了指导方针和前进方向。详情。
2、教育的舞台上少不了体育课的舞姿。
习近平总书记在全国教育大会上指出:“要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣,增强体质,健全人格,锻炼意志。”体育与德育、智育原本就是三足鼎立,因此,教育的舞台上,又怎么能够缺少体育课的舞姿?以总书记的重要讲话为指导,“树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课”,如此,我们就能够培养健康、阳光的“强之少年”。详情。
3、教育投入要更多向教师倾斜。
习近平总书记出席全国教育大会并发表重要讲话,代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候。他强调,新时代新形势,随着办学条件不断改善,教育投入要更多向教师倾斜,不断提高教师待遇,让广大教师安心从教、热心从教,办好人民满意的教育。详情。
4、扣好人生第一粒扣子需要家长做个“好老师”
作为孩子人生第一位老师的家长,言传身教,为孩子树立榜样至关重要,教孩子扣好廉洁的第一粒扣子,培养孩子廉洁、公正的价值观,塑造孩子优良的品质,在孩子的“初心”上种上廉洁的种子,引导孩子打好修身做人的根基,才能为孩子锻造美好的未来,为祖国培养廉洁奉公守法的接班人。详情。
5、牢记总书记嘱托,做新时代好教师。
百年大计在教育,教育事业靠教师。推动教育事业又好又发展,培养高素质人才,教师是关键。在9月10日召开的全国教育大会上,习近平总书记强调指出,“人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。做老师就要执着于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”详情。
6、立德树人围绕“六个下功夫”发力。
9月10日,习近平总书记在全国教育大会上指出,“培养什么人,是教育的首要问题”。就如何培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,习近平总书记强调,要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面下功夫。这是对怎样培养人的系统梳理,直接关涉教育事业远大目标的实现。详情。
7、弄清楚该“何以为师”方能办好人民满意教育。
在办好人民满意的教育征程中,更应该弄清楚该“何以为师”?回答这个问题的,不应该只是教师,更应该是家庭、社会,以及教育主管部门。不论是家庭、学校,还是社会,抑或教育主管部门,都应该有一个统一的答案,明确告诉老师们“今天该何以为师”,才能够真正办好人民满意教育。详情。
8、努力实现教育工作目标培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
培养什么人,是教育的首要问题。习近平总书记在全国教育大会上的讲话充分肯定了教育战线取得的伟大成就,全面总结了中国特色社会主义教育发展的基本经验,全面部署了新时代党和国家教育事业发展路径和举措,这在中国教育发展史上具有里程碑的重大意义。详情。
9、让“好老师”得到更高的价值认同与职业声望。
在全国教育大会上,习近平总书记指出,“做老师就要执着于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。随着办学条件不断改善,教育投入要更多向教师倾斜,不断提高教师待遇,让广大教师安心从教、热心从教。”一个旨在让“劳动更有价值,让劳动者更有尊严”的社会,也应该努力改善老师们的生存生态,让他们“生活上多一些保障,心灵上一些温暖”,让他们过得更加体面、更有尊严。详情。
10、让国学经典春风化雨滋润人心。
学经典诵读是培养好社会主义建设者和接班人的需要。9月10日,习总书记在全国教育大会上要求以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。孩子们在诵读国学经典的过程中可以获取中华优秀传统文化的滋养,感受中华优秀传统文化蕴含的价值理念,这对他们的成长大有裨益。详情。
11、新时代教育工作者的挑战与机遇。
教育是国之大计、党之大计。9月10日,习近平总书记在全国教育大会上指出,教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。这既是习近平总书记对广大教师的赞誉,更是对教师职业提出的要求与期待。详情。
12、演绎好教书育人的新时代角色。
全国教育大会9月10日在北京召开,习总书记出席大会并发表重要讲话。聆听讲话,既振奋人心,有觉重任在肩。总书记强调,建设社会主义现代化强国,对教师队伍建设提出新的更高要求,也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。详情。
13、重视家庭教育,涵养良好家风。
教育是国之大计、党之大计。9月10日,习近平总书记出席全国教育大会并发表重要讲话,就加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出全方位部署。习近平指出,办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助扣好人生第一粒扣子。详情。
14、重塑劳动教育理念正当时。
将劳动教育融入到生活教育中,让孩子们在劳动中获得一些生活体验和生活乐趣,充分激发出孩子们对劳动的认同,培养辛勤、诚实的生活的态度和生活方式,这是孩子们今后生活的需要,也是未来生存的需要,更是让其生命更好地发展的需要。详情。
15、尊重老师既要喊出来更要做出来。
习近平总书记在全国教育大会上强调,全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。习近平总书记的这一重要论述作了最有力的回答——尊重老师,既要喊出来,更要做出来。详情。
16、完善教育评价,助力教育发展。
9月10日在北京召开的全国教育大会上,习近平总书记出席会议并发表重要讲话。关于我国未来教育的发展,习总书记从尊师重教、立德树人等多个方面提出了重要指示,也表达了殷切期盼。其中关于教育评价问题,习总书记给予了高度关注。他明确指出:“要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数论、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。”详情。
17、总书记为教师“打call”扬尊师重教风尚。
9月10日,全国教育大会在北京召开。大会上,习总书记发表讲话,他在讲话中强调,教育是国之大计、党之大计,全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。详情。
18、重新发现体育。
9月10日,全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,要坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。其中,谈及体育之时,他指出要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。详情。
19、铸造民族灵魂焕发职业光辉。
百年大计,教育为本,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。“建国君民,教学为先”,教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。“天地君亲师”,中华民族是最重视教育、最尊重教师的民族,也因此创造了走在人类文明发展前列的五千年璀璨文化。详情。
20、习总书记在全国教育大会上的重要讲话为教育改革、依法治教确定了法律基线。
教育是国之大计、党之大计,政治上我们党中央一贯坚持依法治国,教育上法治也是实现教育现代化的可靠保障。全面深化改革、全面依法治教是推动教育现代化不断向前发展的动力。详情。
21、教师承载着塑造生命的时代重任。
9月10日,习近平总书记在全国教育大会上指出,教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。塑造生命,是教师承载的时代重任之一。父母给予我们原初的生命,教师则赋予我们新生命。这新生命,是生命的再塑造、再生长和再升华!详情。
22、擦亮“尊师重教”的底色。
习近平总书记在全国教育大会上强调,长期以来,广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,为国家发展和民族振兴做出了重大贡献。尊师重教,是中华五千年文化传统里灿烂闪亮的精神遗产。我国自古就有尊师重教的传统。“国将兴,心贵师而重傅”,从大处讲,尊师重教是和国家兴亡休戚相关的。“人有三尊,君、父、师”,从小处讲,尊师重教是个人修养的基本体现。详情。
23、尊师重教,落实在细节中。
教育是国之大计、党之大计。教育大计,教师为本。习近平总书记在全国教育大会指出,全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。详情。
24、以美育人,而后知礼节。
习近平总书记在全国教育大会上强调,要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。高雅艺术进校园、大学生文化艺术展等系列活动,都旨在培养营造健康审美情趣,为“美育”营造向善、向美、向上的环境。详情。
25、重视家庭教育,给孩子讲好“人生第一课”
习近平总书记在全国教育大会上指出“家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好‘人生第一课’,帮助扣好人生第一粒扣子。”常言道“龙生龙凤生凤,老鼠生儿打地洞”。看似乎简单滑稽的言语,蕴藏的却是实打实的真理---父母是孩子最好的老师。详情。
26、立德树人做好高校学生管理工作。
习近平总书记在全国教育大会上强调,党的十八大以来,我们围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,全面加强党对教育工作的领导,坚持立德树人,加强学校思想政治工作,推进教育改革,加快补齐教育短板,教育事业中国特色更加鲜明,教育现代化加速推进,教育方面人民群众获得感明显增强,我国教育的国际影响力加快提升,13亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。详情。
27、教师拥有了一份沉甸甸幸福感。
习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话指出:全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师的政治地位、社会地住、职业地位。这是一个负责任的政党对人民、人民教师的庄严承诺。如秋天丰硕的果实,让老师们深深地感到殷切的关怀,沉甸甸的幸福感。
剖析"海因里希法则"让人为之感叹。
俗话说:"不以善小而不为,不以恶小而为之。"几乎每个涉及安全工作的人员在进行安全教育的时候都会提到海因里希法则,通过对这一法则的了解,我觉得利用好这个法则可以很大程度的避免事故的出现,但似乎真正做好很不容易。
有句话说的好,事后诸葛亮,追悔莫及。尤其是对于我们这样的一直工作在安全红线的员工,事后应好好反思事故给我的经验和教训,吃一堑长一智,从教训中找到更好的工作方法。这对于每一位空防安全的守护者来说,意义非常重大。如果不去反思,就任凭糟糕的事情肆意发展,那么安全事故是迟早会再次发生的。
海因里希法则给我的启示是极为深刻的,对于空防安全,更是不能有丝毫事故的。
我理解的海因里希法则是通过对事故的分析,让人们少走错路、弯路,把影响到空防不安全的因素通通消除在萌芽状态。但是怎样才能保证空防安全呢?关键恐怕还在于正确处置“小错”和隐患,对于任何的“小错”和隐患,都要保持高度的敏感性,并且坚持“零容忍”的管理准则,所有人都要仔仔细细的思考发生问题的原因,认认真真研究解决问题的对策。对于这些“小错”和隐患,即便没有导致事故的发生或者造成任何后果,即使无人知晓,也没有受到任何处罚,但我们也不要存在一丝一毫的侥幸心理,也不要放过任何疑点。如果这些“小错”和隐患放任不管,任由其重复发生,那么“小错”必然会铸成“小错”,但是假若我们及时纠正,“小错”很可能会止于“小错”。
“海因里希法则”说明了任何事故不仅仅事出有因,而且会有征兆,事故的发生是量不断积累的结果,水滴石穿,这些“小错”和隐患击穿整个安全防线。由此可见,及时发现征兆,及时妥善处理,事故也是可控和避免的。所以,要重视和善于发现工作中的每个细节的“小错”和隐患先兆。即使再小,也不放过,只有这样不断发现,不断治理,才能使我们的空防安全稳步发展,独占鳌头!
今天,习总书记在全国教育大会上发表重要讲话。他强调,长期以来,广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师、是历史文化重要的传承人,他们传道、授业、解惑,为国家的发展和社会的进步源源不断的输送高质量的人才,可以说没有教师就没有我们的今天。
教师是一个神圣而又光荣的职业,在我国古时候,人们非常敬重老师,宋朝学者杨时,不愿打扰老师午睡,而站在门外的鹅毛大雪下等了好久,这种敬重老师的优良品德,一直受到人们的称赞,程门立雪这个动人故事也广为流传。但当下,随着社会的物质化和个人价值观不健康的发展,越来越多的人不愿意投身于教育行业,去当一名辛勤的园丁。这种现象值得社会各界高度重视、反思和警惕,没有高质量的教师就难推动教育的发展。想要扭转这种不良的社会现象,我认为还需要社会各界同心协力做好以下几点:
一方面,提高教师的福利待遇是当务之急,俗话说:只有填饱肚子才有力气谈理想,教师的工资收入仍然让他们面临着较大的生活压力,一套房子能让他们背上几十年的债务,李克强总理也多次提到过,要提高教师的工资待遇,保证教师的平均工资不低于当地公务员的工资水平,这一惠民政策体现了国家对教师的关怀和对教育的重视,需要及时推进落在实处。
另一方面,社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望。要在平时多宣传教师对于个人成长、社会进步、国家发展的重要性,形成广泛的社会共识,形成尊师重教的良好风气,让教师体会到职业光荣感和成就感。
发展教育事业,教师是基础和核心,我相信通过个人认识的改进、社会氛围的改善、国家政策的支持,教师会成为人们越来越向往的职业,会有越来越多的有志之士加入其中燃烧自己照亮别人,为国家的发展、社会的进步添砖加瓦。
“教育是国之大计、党之大计。”在全国教育大会上,习近平总书记发表重要讲话,从党和国家事业发展全局出发,高度评价教育对于国家富强、民族振兴、社会进步、人民幸福的极端重要性,充分肯定教育所具有的基础性、先导性、全局性地位和作用,深入分析新时代新形势对教育提出的新的更高要求,对于做好当前和今后一个时期教育工作,动员全党全国全社会为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育而努力,具有重大现实意义和深远历史意义。
时代越是向前,知识和人才的重要性就愈发突出,教育的地位和作用就愈发凸显。当今世界的综合国力竞争,说到底是人才竞争。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,归根结底靠人才、靠教育。今天,党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切。只有抓住机遇、超前布局,以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计,坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋,才能不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配,才能努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才,为实现中华民族伟大复兴奠定坚实教育基础、提供有力人才支撑。
教育事关国家发展、事关民族未来。今天,没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着接班人问题,影响甚至决定着国家长治久安,影响甚至决定着民族复兴和国家崛起。认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,牢牢把握教育这个国之大计、党之大计,坚持优先发展教育事业、加快推进教育现代化、建设教育强国,不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人,我们就一定能决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦。
梦想雄鹰的翅膀,梦想超越的辉煌,通过学习《全国教育大会讲话》让我再一次感受到了国家对于教育的重视,结合工作实际我来谈一谈自己的感受。
看了这个故事我深有感触:其实,人生每一件事都是为自己而做,要做就尽心做到最好!成就别人就是成就自己!所以我热爱自我的工作,如同热爱自我的生命。早在孩提时代,教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时,就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。师范毕业后,梦想成真,我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上,我不曾忘记自我的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心,虽然获得了很多的荣誉,我要说学生才是我最好的荣誉证书,再好的荣誉也都不如得到孩子与家长的认可。所以,我应对雏鹰般跃跃欲飞的学生,依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!
在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样貌,要想正人,必先正己”。所以,当我要求学生努力学习时,我首先要端正工作态度;当我教育学生热爱劳动时,我和学生一齐参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规……最后,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵,我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自我的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中,使我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱,“丑小鸭”更要爱。
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障,为使学生构成良好的习惯,我严格地对学生训练课堂常规、卫生常规、劳动常规,并设立“评比星”等方式激励学生,使每个学生既具有“服从群众、服从命令”的思想,呈现“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌,又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长,同时结合不一样的节日,开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“读书交流汇报会”等主题班会,并透过小品、儿歌等形式,使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼,不但再次矫正了他们的不良行为,而且使班级活动开展有序,学生个体特征得到了充分展示,构成了“收放自如,张驰有度”的治班方略,把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一齐来,为造就适应未来社会的新型人才打下了基础,做出了贡献。
常言道:要给学生一杯水,自我要有一桶水。我深深体会到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名中年教师,务必是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”因此,我要潜心钻研教材,反复研讨新课标,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。向老老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自我的教学潜力和业务水平。
伟大的教育学家陶行知先生曾说“捧一颗心来,不带半根草去”。作为一名教育工作者,我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学,在教育这片田园里勤奋耕耘,用心探索,奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”!按习总书记要求,我一定要做一名有理想信念,有道德情操,有仁爱之心的好教师!
在第34个教师节来临之际,全国教育大会于2018年9月10日在北京召开。通过对《全国教育大会讲话》的学习,我有以下感想。
我作为一名基层学校的党支部书记,见证了教育事业的蓬勃发展:党的十八大以来,总书记在领导全党和全国人民开创中国特色社会主义新时代的伟大实践中,始终把教育工作摆在突出位置,,形成了系统科学完整的教育思想,充分体现了党中央和中央领导同志对教育事业的关心关爱和重视支持。党和政府始终坚持以人民为中心的发展思想,加快补齐短板,提升公共教育服务质量,努力满足人民对更好教育的期盼。推进区域内城乡义务教育一体化改革发展,推动城乡学校建设、教师编制、生均公用经费基准定额、“两免一补”政策、基本装备统一配置,实施义务教育学校建设有中央财政投资等,多种方式促进优质教育资源共享,着力破解了义务教育择校难的问题。
党的十八大以来的教育成就十分显著,从“有学上”到“上好学”,真正做到了学有所教。这些成绩的取得,是全社会真诚关心、积极支持的结果,是教育系统广大教职员工无私奉献、不懈奋斗的结果。我决心带领全体教职工要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。要时刻铭记教书育人的使命,甘当人梯,甘当铺路石。争做“四有”好老师,为发展具有中国特色的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
新疆维吾尔自治区党委召开常委(扩大)会议,传达学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》,研究《自治区党委关于在全区开展党史学习教育的实施方案》等。自治区党委书记陈全国主持会议。
会议指出,习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话,深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义,深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求,对党史学习教育进行了全面动员和部署,为我们开展好党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循。要认真学习领会习近平总书记重要讲话精神,突出学党史、悟思想、办实事、开新局,高标准高质量落实好党史学习教育各项任务,把学习成效转化为推动新疆稳定发展的工作动力和成效,以优异成绩庆祝建党100周年。
一要提高思想认识。深刻认识在全党开展党史学习教育,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策,是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求,是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求,自觉把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来,扎实开展好党史学习教育。
二要加强政治引领。明确目标要求,把握学习重点,树立正确党史观,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,引导广大党员、干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,守正创新抓住机遇,锐意进取开辟新局,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
三要科学安排部署。以县处级以上领导干部为重点,坚持集中学习和自主学习相结合,坚持规定动作和自选动作相结合,采取“三会一课”和主题党日等形式,结合实际开展特色鲜明、形式多样的学习教育;发扬优良学风,创新方式方法,细化方案措施,不断增强针对性和实效性;把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,同解决实际问题结合起来,开展好“我为群众办实事”实践活动;广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,普及党史知识,加强青少年学习教育,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。
四要加强组织领导。各级党委(党组)要压紧压实主体责任,主要领导同志要亲自抓、率先垂范,加强督促指导,把握正确导向,引导广大党员、干部全身心投入,切实把党中央部署和要求落到实处,确保学习教育取得实实在在的成效。
五要开创工作新局。把党史学习教育与贯彻落实党的十九届五中全会和第三次中央新疆工作座谈会精神结合起来,与全面贯彻新时代党的治疆方略结合起来,与抓好稳定发展各项工作结合起来,统筹疫情防控和经济社会发展,统筹发展和安全,扎实做好社会稳定、常态化疫情防控、安全生产工作,紧贴民生推动高质量发展,确保“十四五”实现良好开局,努力建设新时代中国特色社会主义新疆。
会议传达学习了习近平总书记在中央全面深化改革委员会第十八次会议上的重要讲话精神。
会议强调,要认真学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神,完整、准确、全面贯彻新发展理念,扭住构建新发展格局目标任务,紧紧围绕推动科技创新、畅通经济循环、扩大内需、实行高水平对外开放、推动全面绿色转型等深化改革,持续推动重点领域和关键环节改革,增强系统观念,树立辩证思维,强化创新意识,用钉钉子精神推动改革责任落实,不断推动改革向更深层次挺进,更好发挥全面深化改革在构建新发展格局中的关键作用。
雪克来提·扎克尔、肖开提·依明、努尔兰·阿不都满金、王君正、杨诚、徐海荣、艾尔肯·吐尼亚孜、田文、李邑飞、沙尔合提·阿汗、张春林、王明山等出席会议。
为贯彻学习习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,今天谭胜书记给我们上了一堂精彩分呈的党课。对此我有几点体会:
第一,我深刻认识到教育兴国的重要意义。作为一名学生,学习好本领是我们目前最为重要的事情。在校期间刻苦学习,掌握专业知识,这样才能为以后在工作岗位更好的工作打好基础。学以致用才是我们应该追求的目标,要在实践过程中去检验学习的理论,发现问题,在思考如何解决问题。今年我们在常州实习,接触真正的公安工作,在实习过程中,向师傅们虚心请教,把不懂的东西搞懂并且会运用才是真的学会。我认为,学习不是就只能在学校中进行,而是贯彻我们整个人生的一项活动,在今后的学习中我也应做到学以致用。
第二,发挥好模范带头作用,作为本科生中年纪最高的学生,我应该严格要求自己,发挥好模范作用。警务化管理是我们学校教学的特色,我应该严格服从警务化管理,为师弟师妹们起好带头作用。
第三,努力做好从警校生到人民警察的转变。即将毕业,成为一名人民警察,我觉得我的心态还没有转变好。人民警察的要求要比警校生更加严格,所以我们应该逐步的把自己当做一名人民警察,用人民警察的角度和思维去看待问题。努力学习在新时代下公安工作的前景和要求,积极发扬光荣传统。同时也能缩短参加工作后熟悉业务、转变身份的时间,更好的参与到工作中去,也向公安单位的前辈们展示我们学校的培养成果,为母校争光添彩。
“教育是国之大计、党之大计。”习近平总书记在全国教育大会中指出,党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度,作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。
教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。首先要加强思想理论建设,用正确的价值观引导教育事业的健康发展,从而引导广大学生坚定理想信念,以中国特色社会主义发展的方向为指引,立志肩负起民族复兴的时代重任。此外要重视爱国主义教育,只有心系祖国,教育引导学生热爱和拥护中国共产党,立志听党话、跟党走,才能立志为国家和人民作出更大的贡献。
教育引导学生珍惜学习时光,心无旁骛求知问学,增长见识,丰富学识,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。历练敢于担当、不懈奋斗的精神,具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度,做到刚健有为、自强不息。在思想理论建设的基础上,还要在增长知识见识和培养奋斗精神上下功夫,学生时代所储存的知识,就是为了将来在社会上释放更大的能量,唯有不断追求知识的进步,不断在前进的道路上奋斗,才能让教育发挥其真正的作用,让学来的知识能够有更好舞台去展示,最终推动国家不断向着更稳更好的方向发展。
习近平指出培养什么人,是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。教育事业应该以此为出发点和动力,不断培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。
全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
百年大计,教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。时代越是向前,知识和人才的重要性就愈发突出,教育的地位和作用就愈发凸显。我国正处于历史上发展最好的时期,但要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须更加重视教育,努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。
师者,传道授业解惑也。中学时学习韩愈的《师说》,我对这句话的理解只停留于逐字释义之中,当自己人生辗转,真正成为一名教师时,才深刻体会到教师职业的特殊性。教师的工作从表象看是教书,实则是塑造人、育人的过程,因此教育是一个有着强烈社会责任感、道德情怀和良知的职业,是时刻怀着“头顶三尺有神明,不畏人知畏己知”的敬畏之心方能从事的职业,是这个世界上最不能愧对的职业。
教育是良心工程,尽心尽力是一堂课,敷衍了事也是一堂课,在我从教的十多年中,常常遇到一个星期内同一内容反复给不同的班级讲授的情况,尤其是一个内容一天讲3遍,不仅枯燥,最后一节课上下来真是精疲力竭,但每当我走上讲台,看到一双双等待和期许的目光时,内心就会响起一个声音:坚持下去,学生们在等待着你,用最饱满的精神上好这堂课!于是一个精神抖擞、激情饱满的自己再一次进入了工作状态,等下了课走出教室,累得一句话都不想说,但内心是无愧的。
师者,授业解惑是其职责,传道是其神圣使命,教师不仅要讲授知识、技能,开启智慧,更要传播思想和精神,引导和培养学生树立正确的价值观、人生观、世界观。这就要求教师首先要具备广博的知识和不断探索、学习的精神,肚里的墨水倒出去7分,自己首先得满瓶。
教育不是术,教育是心,走上这条路,此心无悔。
培养什么人,是教育的首要问题。正值我国第三十四个教师节,总书记在全国教育大会发表重要讲话,全面总结党的十八大以来教育改革发展实践中形成的新理念新思想新观点,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,提出工作要求、作出战略部署,为加快推动教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了方向。
“育才造士,为国之本”。教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。进入新时代,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。让学生德智体美劳全面发展,归根到底,就是立德树人,这是教育事业发展必须始终牢牢抓住的灵魂。
国无德不兴,人无德不立。育人之本,在于立德铸魂。“得其大者可以兼其小”,立德首先要在坚定理想信念上下功夫,在厚植爱国主义情怀上下功夫,教育引导学生树立共产主义远x想和中国特色社会主义共同理想,增强“四个自信”,肩负时代重任,立志扎根人民、奉献国家,以高远的志向砥砺奋斗精神,在人生道路上刚健有为、自强不息。天下大事必作于细,必成于实。立德也要在加强品德修养上下功夫,教育引导学生从自身做起、从点滴开始,在日常学习生活中培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人。
才为德之资,德为才之帅。培养德才兼备的有用人才,还要在增强综合素质上下功夫,促进人的全面发展。既要教育引导学生珍惜学习时光,心无旁骛求知问学,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进;又要教育引导学生培养综合能力,培养创新思维。从帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,到坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养,再到弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,都是学生健康成长的重要方面,是立德树人的教育实践抓手。
实现立德树人,离不开教育体系的制度支撑。要把立德树人作为教育工作的主线,融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。只有让学科体系、教学体系、教材体系、管理体系都围绕这个目标来设计,教师围绕这个目标来教,学生围绕这个目标来学,才能聚焦聚力、取得实效,构建起德智体美劳全面培养的教育体系,为人才培养筑牢更高水平、更加科学的制度基础。
教育大计,教师为本。培养优秀人才,必须有优秀教师。建设社会主义现代化强国,对教师队伍建设提出新的更高要求,也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。加强党对教育工作的全面领导,不断提高教师待遇,弘扬尊师重教的社会风尚,让广大教师安心从教、热心从教,必将汇聚起教育事业改革发展的磅礴力量,培养大批德才兼备、担当重任的社会主义建设者和接班人。
培养什么人,是教育的首要问题。正值我国第三十四个教师节,习近平总书记在全国教育大会发表重要讲话,全面总结党的十八大以来教育改革发展实践中形成的新理念新思想新观点,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,提出工作要求、作出战略部署,为加快推动教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了方向。
“育才造士,为国之本”。教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。进入新时代,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。让学生德智体美劳全面发展,归根到底,就是立德树人,这是教育事业发展必须始终牢牢抓住的灵魂。
教师学习全国教育大会心得体会
在丁主任的带领下,我有幸参加了在广州举办的全国生本教育理论与实践研修班。随后,一起听了郭思乐教授和专家报告,后来,我们观摩了小学的语、数、外3节示范课和初中英语、语文2节生本示范课,亲身感受了原汁原味的生本课,的确很精彩。通过几天的生本培训学习,我进一步认识了“生本教育”理念,渐渐有了自己的一点想法,简单谈一下自己的学习体会。
“生本教育”首先是教育观的问题,教育不应当是围绕分数转,为了升学转,应当回归到它的根本:人的成长,人的发展。试想今天我们强加给学生的这一切真正是他们想要的吗?真正对他们一辈子有用吗?他们之中即使少数的人成功了,但他们付出了太沉重的代价。郭教授提出的依靠学生自主地学习,可主宰、独立、自由地获取,是自然合理的教育新思路。
“生本教育”思想,不是要求教师有超出专业要求多么高的知识水平,而是有指导学生、激发学生产生学习的动力,学会学习的方法的能力,教师的这种对学生学情的驾驭能力,是与老师在平时教学中不断积累经验,不断进行反思离不开的。以前,不知道在课堂上该说些什么不该说些什么了,总认为本节课的知识点应该由学生来生成,自己尽量不多说话,我这才意识到,老师应该学会恰当的去引导孩子、做小结,并不是什么都不说。
郭思乐教授提出了让学生进行前置性学习(由教师提供一个最根本的,最简单的问题),小组合作学习(小组内交流自学的成果),班级交流学习(提出更深刻的问题),熟悉学习(巩固学习内容)四步教学模式。教师是学生学习活动的设计者,教师引领着学生,既能让学生够得着,又要留给学生一定的空间,教师的设计要把握知识的要点,又要把握整体。教师是学生学习活动的组织者,更是激励者。郭教授指出,正确处理好教与学的关系,才能走出师本,走向生本。先做后学,先学后教,少教多学,以学定教,直至不教而教。
郭教授在《教育走向生本》所说:“快乐的感受是人更好学习的情感基矗快乐的日子使人聪明,使人产生心理的兴奋和生理的活跃。在兴奋中,他会获得最高的学习效率和最好的学习效果。”通过学习郭教授的“生本教育”思想,对我的课堂改革确实有很好的指导作用。当今社会日新月异,教育改革已成为时代教育的主题。及时的改变传统的教育思想,投身到教育改革中来,我们的教育才有出路。
自我校开始实行生本教学以来,我的课堂一直没有放开,没有大胆的放手给学生,学习生本以后,深深认识到生本益处,所以,我打算在今后的教学中,我要继续学习生本教育理念,将生本教育深入开展下去。真正把学习的自主权还给学生,引导他们自己去探索,去发现,在反复验证的过程中学习知识,快乐的成长。使他们真正的成为学习的主人,同时让自己成为一名幸福的老师。
学习贯彻全国教育大会精神心得体会
要充分认识做好留学人员工作不仅是外交为民的重要体现,同时也是培养社会主义建设者和接班人,为实现现代化强国和民族复兴伟业储备人才。要搭建更多平台对留学人员进行国情教育、理想信念教育,引导他们从自我价值实现的“小我”向为国家和人民服务的“大我”转变。同时继续在为留学人员提供领事保护、加强平安留学教育方面下大力气,健全安全防护和事后处置工作机制,与有关各方密切合作,帮助留学人员平安留学、成功留学。
要继续加强对高层次人才的服务,与他们保持密切联系,关注他们的研究方向、重要成果,根据他们的实际情况及合作意愿,积极为他们与国内合作牵线搭桥。同时,关心他们的思想动态和生活状况,积极为他们排忧解难。
还要加强对领区优质教育资源的调研,继续为国内输送和培养国家急需人才拓展渠道和项目。
全国教育大会精神心得体会教师
20xx年9月10日,全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
百年大计,教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。时代越是向前,知识和人才的重要性就愈发突出,教育的地位和作用就愈发凸显。我国正处于历史上发展最好的时期,但要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须更加重视教育,努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。
师者,传道授业解惑也。中学时学习韩愈的《师说》,我对这句话的理解只停留于逐字释义之中,当自己人生辗转,真正成为一名教师时,才深刻体会到教师职业的特殊性。教师的工作从表象看是教书,实则是塑造人、育人的过程,因此教育是一个有着强烈社会责任感、道德情怀和良知的职业,是时刻怀着“头顶三尺有神明,不畏人知畏己知”的敬畏之心方能从事的职业,是这个世界上最不能愧对的职业。
教育是良心工程,尽心尽力是一堂课,敷衍了事也是一堂课,在我从教的十多年中,常常遇到一个星期内同一内容反复给不同的班级讲授的情况,尤其是一个内容一天讲3遍,不仅枯燥,最后一节课上下来真是精疲力竭,但每当我走上讲台,看到一双双等待和期许的目光时,内心就会响起一个声音:坚持下去,学生们在等待着你,用最饱满的精神上好这堂课!于是一个精神抖擞、激情饱满的自己再一次进入了工作状态,等下了课走出教室,累得一句话都不想说,但内心是无愧的。
师者,授业解惑是其职责,传道是其神圣使命,教师不仅要讲授知识、技能,开启智慧,更要传播思想和精神,引导和培养学生树立正确的价值观、人生观、世界观。这就要求教师首先要具备广博的知识和不断探索、学习的精神,肚里的墨水倒出去7分,自己首先得满瓶。
教育不是术,教育是心,走上这条路,此心无悔。
年学习全国教育大会精神心得体会
教师是人类灵魂的工程师,教师的一言一行无时无刻都在影响着学生,因此教师首先要加强自身的师德修养。古人云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”我要时刻做学生的表率,在教育活动过程中,我既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。
教师要有渊博的知识和扎实的基本功、较强的能力。过去常说,要给学生一杯水,教师自己就要有一桶水,现在这个说法对现在和将来的教师已经不够了。因为桶里的水毕竟是死水,不更新,它的可用含量就大大降低。所以,当教师要有过硬的本领,首先必须“学问”高,这是成为一名好教师的首要条件。让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水,常换常新,源源不断。这既包括扎实、深厚的专业知识,也包括广泛而渊博的非专业知识。其次,争做教育教学的能手。要想获得优秀的教学能力,就需要学习如何教学,研究并有选择地尝试各种教学思想与方法。为此我应该刻苦钻研,加强业务学习,努力扩大知识面,我要增强改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。利用业余时间看名师的示范课,学习他们的方法,拓展自己的知识。最终形成一套属于自己的理念、方法,从而最终形成有着自己特色的教学。
著名教育家叶圣陶老先生曾说:“没有教不好的学生,只有不好的教学方法。”教学是一门艺术。科学的教法能有效地引导学生的学习活动,控制课堂气氛和学生的注意力,使教学活动顺利完成。优秀的教师很注重教法的选择与运用,教法的运用要灵活多变,具有针对性,突出实用性。不必盲目求新,适合的就是最好的,“不管白猫黑猫,逮到老鼠就是好猫”。同样的内容不同的教师有不同的教法,同样的内容不同的学生也应有不同的教法。比如,古诗背诵时,对待中学生多用理解记忆法。而对于小学生多用形象记忆法。
学习全国教育大会精神心得体会
xx年9月10日,全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。在讲话中,习近平对于教育的定位、工作目标以及教育的首要问题和根本任务等进行了深入阐述。xx年11月1日学校组织全面学习了大会精神,本人体会深刻,为我党对我国教育事业的重视而喝彩。
党的十八大以来习近平总书记就教育改革发展发表一系列重要讲话,提出了一系列新理念新思想新观点,这些重要论述举旗定向、思想深刻、内涵丰富、博大精深,特别是在这次大会讲话中概况的“九个坚持”,把我们党对教育工作的规律性认识提升到新的高度,形成了系统科学的新时代中国特色社会主义教育理论体系,为做好新时代教育工作提供了根本遵循。我们要深刻理解和把握坚持党对教育事业的全面领导的根本要求,坚持立德树人的根本任务,坚持优先发展教育事业的战略部署,坚持社会主义办学方向的政治原则,坚持扎根中国大地办教育的自觉自信,坚持以人民为中心发展教育的价值追求,坚持深化教育改革创新的鲜明导向,坚持服务中华民族伟大复兴的重要使命、坚持把加强教师队伍建设作为基础性工作的重大意义,深入学习领会其科学内涵和精神实质,更好地武装头脑、指导实践、推动工作。
习近平总书记就培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,对教育工作提出新要求、作出了新的战略部署。作为一名教育工作者,我深刻感受到,育人之本,在于立德铸魂;立德树人是教育的灵魂,是教育工作者的根本任务。长期以来,我校坚持“培养德性优秀、基础扎实、具有创新意识和实践能力的优秀中学生”的“幸福德育”目标,推进德育活动课程化、德育课程活动化,让每名学生有个性、有品位、有幸福感的成长。在今后工作中,我们将以习近平总书记的重要讲话精神为指引,在坚定理想信念、厚植爱国情怀、树立远大理想、肩负时代责任上进一步加强对学生的教育,教育引导学生立德修身从我做起、爱党爱国从点滴做起,践行核心价值观从眼前做起,成为有大德大爱大情怀的社会主义合格接班人。
作为一名教育工作者,我将牢记习近平总书记要求,在实施教育教学工作中坚持“求真”理念,办真教育、铸真师魂、育真学子,从而使教育真正做到尊重人、发展人、完善人和成就人。用求真的态度、求真的行动和求真的精神,秉承真善美的民族传统,结合学校行知文化和蚂蚁精神,让文化的阳光能量溢满校园,让每一个学生成为人格健全、自主发展、追求卓越的真学子。
兴国以教育为本,兴校以教师为本。新时代教育是以素质教育为主的教育,不管对于学校及其管理者,还是一名基层一线教育者而言,只有拥有创新的教育理念和方法,才能培养未来适合时代发展的人才。作为一名学校教育者,我将抓住新时期教育发展的新机遇,找准差距,找准定位,找准目标,让学校得到发展,让自身获得成功,让学生全面发展。
我认为会议精神的学习贯彻要做好三点要求。
一要切实提高政治站位,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个坚决维护”,切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来。
二要精心安排周密部署,认真组织好大会精神的学习宣传,校领导将深入联系单位和分管部门督促抓好学习,各院系党委书记、院长要在本单位宣讲,各部门主要负责人要在本部门宣讲,实现学习宣传的全覆盖,为贯彻落实奠定坚实的思想基础。
三要密切联系学校工作实际,抓好大会精神的贯彻落实。坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育各环节,构建德智体美劳全面培养的教育体系。要把学习会议精神的成果转化为自觉行动,教师要努力做政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的“四有好老师”,学生要以社会主义建设者和接班人的使命担当矢志成为担当民族复兴大任的时代新人。