在工作和学习中，我们常常需要写各种报告，以汇报工作进展或学习成果。通过阅读这些报告范文，我们可以了解到如何将复杂的研究成果和观点以简洁明了的方式展示出来。
体育选课系统毕业论文自述报告
各位导师，各位同学：
早上好！
我是来自湛江师范学院数科院07数本六班的孙建树，我的毕业论文的题目是《数学期望在经济决策中的应用》。
下面我很荣幸对我的论文进行报告。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。随着现代社会的不断发展，数学与各学科、各行业之间的联系逐渐加大，各个行业对数学人才的需求会越来越大，而只懂得基础数学的人才已经不能满足社会的需要。我之所以选择《数学期望在经济决策中的应用》这个题目，是因为概率学是一门应用性很强的学科，而期望是概率学的基本概念之一，通过对期望在经济决策中的应用的研究，我可以加深对数学期望的认识，并且对应用数学有了更进一步的了解。
下面我对论文的进度及内容做一下报告。首先，在很久以前，我就想写一篇关于应用数学的论文，因此在确定论文题目的时候就选择了概率方向。接下来在老师的指导下，经过一系列的资料收集、整理，最终完成了本篇论文。具体来说，我的论文的主题部分可以分为三个部分。本文的第一部分是对数学期望的性质做些简单的介绍，在第二部分则是在描述经济决策的基本原则和求解基本步骤之后，将数学期望与经济问题相结合，用具体实例说明利用数学期望方法解决经济决策的可行性。第三部分是更进一步的对数学期望的应用做出一些介绍，对期望效用函数及其应用做出一定的总结与扩展，让读者更深一步的了解到期望在经济领域中的广泛运用。
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但是，由于本人能力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
最后，再次感谢米玉珍导师及其他导师的指导，及其他同学的帮助。
体育选课系统毕业论文自述报告
尊敬的各位老师：
大家好！我是汉语言文学113班莫海娜，我的论文题目是《论木心散文的主题和艺术风格》。本篇论文在杨荣老师的指导下完成的。在这期间，杨荣老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议。在此，我非常感谢他一直以来的精心指导，同时也对各位评审老师在百忙之中抽出宝贵的时间，参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。下面我就把论文的基本思路向各位老师作如下简要陈述：
一、选题缘由。
二、资料收集准备工作。
选定题目后，为了完成论文，我进行了资料收集，拟定提纲，论文初稿、修改、定稿等一系列程序。在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的关于木心散文方面的相关书籍和学术期刊论文，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊中的专业论文。
三、论文的结构和内容。
本文试从主题和艺术特色对木心散文的创作观进行简单分析。首先是对木心的生平做简单的介绍，并梳理出木心作品在大陆遭到追捧与质疑的原因。其次，对木心散文的主题进行简单概括并分析其原因。然后，木心的遣词造句及其用词的考究使其散文语言精炼准确，另外，他的殉道精神促使他在创作时竭力尽善尽美，一字一句间无不透漏出一种古典的贵族气质。最后，通过分析指出研究木心散文的意义，以探讨在如今的“文化快餐”时代，这位姗姗来迟的作家的散文的意义。
本篇论文已经完成，但还有许多的地方需要更全面的改进分析。不过，总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，也积累了不少经验，更进一步丰富了自己的知识。但由于个人能力不足，加之时间和精力有限，在内容表述、论证上存在较多问题，所以，借此次答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵意见，指出我的错误和不足之处，以期通过修改，使我的论文得到完善和提高。
我的答辩自述完毕，谢谢各位老师。
选课系统功能分析报告[范文]
体育公选课管理信息系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在手工安排课程和人工统计成绩的原始阶段，这样的方式对于规模小的学校来说还勉强可以接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档和统计的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。而且当在学期末统计学生成绩时时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条条的统计，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低，而且十分容易出错。针对这种现象，本文在熟悉选课流程后运用面向对象的方法开发了体育公选课管理信息系统。本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点，并且具备完善的成绩报表生成，老师在线评分等功能。
体育公选课管理信息系统的开发是为了减少大量的、繁琐的、重复的操作，提高教学管理效率，继续教学管理改革，促进教学管理科学化与信息化，同时与全面推行学分制与实施新教学计划相配套。
本系统主要运用面向对象的思想,运用ms，开发基于b/s架构下的体育公选课管理信息系统。体育公选课管理信息系统主要包括两大模块：选课系统与考试系统。其中选课系统实现了学生数据管理、教师数据管理、学院数据管理、课程数据管理、系统管理、学生在线选课、教师在线评分等功能；考试系统包括了题库管理、试题管理、随机组卷、在线考试、自动评分、在线监考等功能。
当前的体育公选课管理信息系统，存在着功能单。
一、课程安排缺乏灵活、不能结合体育理论知识进行成绩评定、无法实现管理员对所开课程的人数进行控制，造成热门课程人数爆满、冷门课程无人问津的后果，手工输入大批量数据时容易出错等缺点。
针对以上问题，本系统设计时主要做了以下创新的改进：
（1）对所开课程进行按班别安排指标，例如：开设篮球课，给02信息管理与信息系统这个班别的指标是10人，当02信息管理与信息系统这个班别选择该课程的人数达到十人后就会提示指标已达上限。这样的设计更能体现课程安排的公平性。
（2）学生总成绩评定实现自动化。根据公式：期末成绩=考试成绩×70%+理论考试×20%+平时成绩×10%评定学生的成绩，其中公式中的理论考试成绩是由本系统的子系统——考试系统提供的，考试子系统组卷的方式是通过随机抽题的方式进行组卷的，这样的方式使学生不单单是体能上的进步，更能打好扎实的理论基础。
本文所做的主要工作及取得的主要成果如下：
1)研究了管理信息系统的体系结构。
2)通过面向对象的分析方法画出系统用例图、类图，完成系统需求分析。
3)通过功能模块设计、数据库设计、编码设计、安全性设计，完成了系统的设计。
4)编写相应的文档。
5)开发了功能强大的体育公选课管理信息系统。
由于时间的限制以及本能能力所及，体育公选课管理信息系统的各种功能还只是处于初步实现阶段，在接下来的时间里，如果有机会的话，我将进一步的深入和拓展体育公选课管理信息系统的功能。
选课系统功能分析报告[范文]
1、对教师评分。
2、学生查询教师信息。
二、具体功能。
1、学生方面：
选择教师：可通过课程、教师姓名查询到相应的教师，并进如该教师的个人主页界面。
打分：根据评分标准对教师进行评分操作。
对教师的文字评价：对老师进行相应的文字评价。
下载文档：可下载教师发布的课件和作业等文档。
教师评价查看:展示学生对教师的评分与评价。
2、软件展示方面：（老师方面的信息）。
教师个人信息：展示教师的姓名、研究方向、职称、e-mail，所属学院等。
推荐课表：对当日评分较高的教师课程进行推荐。
课程信息：课程简介，任课教师，课程相应资料。
三、数据来源。
1、教务系统。
2、学生上传。
四、评分标准。
根据老师上课情况进行打分：分数为0——10分。
五、查询。
六、身份认证。
身份：电子科技大学在校学生。
身份认证标准：根据教务系统数据库数据。
七、打分认证。
首先必须是电子科技大学在校学生，在登录之后其次根据教务系统数据库的数据来确定这个学生是否上过所选老师所选课程，必须满足这两个条件才能允许打分，并且一门课程只能打一次分，不得重复。在打分完成后可以选择是否写评语。
系统运行报告
请欣赏：《论会计监督系统及其运行》。
摘要：会计监督作为一种经济监督形式或活动，是经济监督系统中的一个组成部分，其本身又构成一个完整体系。会计监督要充分发挥其职能作用，需建立良好的运行机制。本文首先分析了会计监督系统的构成要素和构成过程，然后设计和测试了这一监督系统运行机制。
关键词：会计监督；系统；监督权；机制。
从一般意义上讲，会计监督是指会计作为一种经济监督形式所具有的职能作用；但广义地说，它还包括对会计监督活动进行再监督的含义，这时的“会计监督”就体现了“监督会计”的另一层含义，即会计监督既指会计作为监督主体所实施的监督活动，也指会计作为被监督对象由其他经济监督形式所实施的监督[1].可见，会计监督系统是具有层次性的。这种层次性还表现在，会计监督有内部会计监督和外部会计监督之分。内部会计监督系统主要是指通过会计、内部审计等对本单位的会计工作和会计资料及其所体现的经济活动进行的经济监督；外部会计监督系统主要是指国家有关部门、中介组织等在得到授权或者受托的情况下，对指定单位的会计工作和会计资料及其所体现的经济活动进行的经济监督。
会计监督是经济监督系统的组成部分，其本身也是一个监督系统。这里，我们主要分析一下构成这一系统的内外两个层面上的内容，即内部会计监督系统和外部会计监督系统。
内部会计监督系统是微观层面上的会计监督系统。从目标上看，内部会计监督的根本目的在于：保证会计资料的真实准确，保证单位资金、财产的安全、完整，保证单位的各项财务收支及其会计核算符合国家法律、法规和国家统一的会计制度的规定；从主体上看，内部会计监督的责任主体不仅指会计机构和会计人员本身，也包括单位法定代表人及内部审计机构和人员等其他机构或人员。会计机构和会计人员是内部会计监督的主要执行主体；从客体上看，内部会计监督的内容主要是单位的会计工作和会计资料及其所反映的经济业务事项；从方法上看，内部会计监督主要体现为核算监督和制度监督两种手段。从主要意义上讲，核算监督和制度监督共同构成了内部会计监督系统。核算监督主要依赖于会计核算职能的发挥，会计机构和会计人员是核算监督的行为主体，制度监督则主要依赖于单位内部控制制度的完善，单位负责人是其第一行为与责任主体。内部会计监督系统的主要意义在于能形成单位的“自控”机制，在为单位内部服务的同时也有利于维护单位其它利益相关主体的利益。然而，单位内、外部利益主体之间（如企业经营者与国家、投资者、债权人）是存在利益冲突的，这种“自控”机制会因单位内部人员的合谋而失效，因而需要有高效的“外控”机制来保障。因此，在内部会计监督系统的基础上，还需要外部会计监督系统对经济活动进行再监督。
外部会计监督系统是由独立于被监督单位之外的主体来执行的，它以单位整体作为监督的对象，但主要通过对单位内部会计监督的再监督来实施。外部会计监督系统由社会会计监督和政府会计监督两部分构成。社会会计监督即指民间审计监督，它是中观层面上的会计监督形式，其主要职责是鉴证单位会计信息的真实性、合法性和公允性。政府会计监督指由国家有关部门实施的会计监督，它是宏观层面上的会计监督形式。它要对政府负责，主要包括财政监督、国家审计监督、税务监督、证券监管、银行监督、保险监管等形式。各种政府监督检查部门，所针对的单位、监督检查的目的和重点各不相同，但强调的都是对单位会计活动及会计资料的监督检查，都具有权威性和强制性。从一般意义上讲，民间会计监督与政府会计监督共同构成了外部会计监督系统。社会会计监督主要通过对单位会计信息的鉴证来监督单位的经济活动，以实现为投资者、债权人等社会公众服务的目的；而政府会计监督则主要通过对单位会计资料及其所反映的经济活动的核查来监督单位的经济活动，以维护国家利益。
新的会计法就是从系统论的角度对会计监督进行了不同层次的界定，明确了它是由内部会计监督、注册会计师监督和政府会计监督三位一体的会计监督体系，而这一体系又是由内部会计监督系统和外部会计监督系统共同构成的。
完善的会计监督系统，必须在有效的运行机制下才能充分发挥其职能作用，这就需要对会计监督系统存在的前提、产生的根源及在此基础上所形成的作用机制等问题进行分析。
分析会计监督存在的前提，不能不从监督者与被监督者之间的利益冲突和信息不对称角度入手。监督和被监督之间存在共同的利害关系，但更多的情况是双方易于形成利益冲突。利益冲突形成会计监督存在的前提之一。利益冲突的形成原因，从理论上讲，是由于财产所有权与经营权的分离，在企业内部所有者与经营者之间目标取向不同而形成利益冲突。所有者将资本投入到企业，就是要为了使其保值增值，可以综合表述为企业价值最大化。而经营者的目标与所有者是不一致的，经营者可能更为关心自己的薪金、声望、地位等。所有者的资本一旦投入企业，就形成法人财产，经营者可以支配这些财产，经营者在享有经营自主权的同时，自然关注其自身利益。在一般情况下，为在任期内取得经营业绩，经营者会倾向于采取风险较大的方案甚至是违法经营等短期行为，而不是采取利于企业长远发展的方案；为提高自身声望与地位，会不计成本追求企业的规模扩张等。这些做法，会在不同程度上损害所有者的利益。正是由于这种利益冲突，需要设计有效的约束机制来保证所有者资本保值增值的目标实现，会计监督正是在这一需求之下产生的。经营者要以会计资料报告受托责任的履行情况，所有者以会计报告来衡量自身目标的实现程度，以会计监督防止利益受损。
监督与被监督之间的信息不对称也是会计监督存在的前提。根据非对称信息理论，市场上买卖双方各自掌握的信息是有差异的，通常供方有较完全的信息，需方有不完全的信息，在这种情况下，有信息优势的一方希望通过输出对自己有利的信息使自己获利，而较少信息的一方则通过各种手段去获取信息。在现实生活中，我们经常利用这种信息的不对称规律来达到自利的目的，这就是经济学所关注的“机会主义”和“损人利己”现象。在会计上，有的会计人员及其组织利用这种不对称的信息规律，采取“隐瞒财务信息”、“虚假会计信息”等方式进行作弊。具体表现有三：一是会计人员自身利用信息优势谋取私利。二是会计人员与经理人员采取合谋的手段进行舞弊。上已述及，经理人员关注的是自身的收入、声望和地位等，与所有者企业价值最大化的目标有所不同。在公司制企业中，股东不直接参与企业的经营，是通过财务报告来了解企业的。而经理人员直接经营企业，掌握企业全面的信息，他们可以通过隐瞒企业的真实信息来达到自身的目的。三是企业所有者利用信息优势欺骗企业外部相关利益人。尽管企业要通过会计报表向外部披露企业的财务信息，但是企业的真实情况可能只有企业内部人员知道，这使企业有条件提供假会计资料来偷漏税、骗取银行贷款或骗取其他信用等。
行会计监督，财务欺诈或会计造假会盛行，使市场交易费用变得无穷大，影响市场的正常运转；也使人们会逐渐怀疑会计信息的可信度、有用性，最终会影响到企业的存在方式。既然一方要隐瞒信息，另一方要窃取信息，那么双方博弈的“均衡点”应是通过会计监督系统促进会计财务信息公开、公平、公正。
现在再分析会计监督产生的根源。会计监督是一种行为，也是一种权利，如果行为者没有权力，就无法实施监督。会计监督权来自于两权分离后所形成的委托代理关系。在企业中，存在着多层委托代理关系，它们之间呈树状结构，一般的企业具有四个层次：所有者（股东）――经理人员，经理人员――中层各职能部门，中层各职能部门――普通员工之间分别存在一个委托代理关系。在第一层次中，所有者拥有企业财产的终极所有权，他将财产交与经理人员经营管理，当然有权监督经理人员；在第二个层次中经理人员将经营权进一步分解，委托各职能部门行使，当然有权监督各职能部门；第三个层次道理同第二个层次。在企业外部，国家对国有企业拥有所有权，从而拥有对国有企业的监督权。在我国，这种监督权是授权财政部门来行使的。同时，国家也授予税务、审计、人民银行、证券监管、保险监管等部门以会计监督权。
会计监督系统的作用机制是在分析会计监督的存在前提和产生根源的基础上建立起来的。如上所述，在公司制企业中，存在着多层代理关系，维护这种代理关系，是会计监督系统存在并得以有效运转的根本动机。这不仅需要企业内部建立起有效的会计监督制度，更需要企业会计制度的有效。
经营者对生产经营活动要进行监督。经理层受所有者之托，经营管理企业，在经理层与各职能部门之间，存在这样的矛盾：经理层要确保经营管理目标的实现以履行受托责任，而各职能部门可能只关注自身的利益。那么会产生这样的问题：经营者如何保证自己目标的'实现？如何有效激励并制约下级为自己的目标服务？要对经营管理活动的各方面情况进行及时了解和有效控制，运用会计监督系统是必不可少的。在购进、销售、生产、支出、损益形成处理、筹资投资等环节的会计监督，实际上就是以经营者为主体所实施的行为。经营者对生产经营活动进行监督是通过委托会计人员实现的。通过会计监督，以保证会计资料的真实性，保证企业财产的安全完整，最终保证经营者经营管理目标的实现。在这一层次，会计人员实施的监督是最基础性的，也是最重要的。但是，在企业的权利制衡结构中，会计人员处于经理阶层与普通员工的中间层次，处于这样一种地位的会计人员如何能实施会计监督呢？上已分析，会计人员的监督权因经理人员经营权的进一步分解而产生。任何层次的监督人都会偷懒，如何保证会计人员会有效运用这一监督权呢？如果没有良好的约束激励机制，会计人员同样可能会出现“道德风险”和“逆向选择”[2]，即利用职务便利损公肥私。因此在设计会计监督系统时，按互相牵制的原则设置会计岗位，通过良好的内部控制制度来防止个别会计人员的离轨行为。同时，经营者对会计人员有效的监督给予物质上奖励或提升的机会来激励监督的积极性。会计人员的直接责任人是经理人员，只要经理人员有足够的利益刺激和恰当的约束机制，这一层监督的运行应当是顺利的。
所有者要通过对经营者业绩的考核与评价实施监督。所有者与经营者由于各自目标不同，会出现经营者的逆向选择和道德风险。那么就产生了这样的问题：所有者如何保证自己目标的实现？如何有效激励并制约经营者为所有者的目标服务？公司的经营管理层是否尽到责任，这是公司治理结构中所要解决的核心问题。如果不对经营者的经营业绩进行考核与评价，我们所说的对经营者的监督就只表现在形式上。在这方面会计可以起到不可替代的作用，它可以利用会计信息考核与评估所有者资产是否保值增值，管理人员有无营私舞弊等。所有者正是通过会计监督系统的有效运作，把对经营者的监督落到实处。但是当经理与会计人员出现“合谋”这一较为复杂的情况时，对其实施监督，首先要考虑经理人员的利益激励问题。在传统的独资、合伙企业，由于经理人员集所有权和经营权于一身，拥有对企业的剩余索取权，因而经理有足够的刺激去监督会计人员。在公司制企业中，对经理人员实行待遇丰厚的年薪制，或采用股票期权等分配方式，将经营者的利益与所有者的利益联系在一起，使他们在一定程度上利益一致化，从而提高经理层监督的积极性，解决经理人员与会计人员的“合谋”问题。其次，考虑如何监督经理阶层。尽管通过激励机制可以在一定程度上解决经理人员与会计人员的“合谋”问题，但因经理人员与会计人员属内部代理层次，不触及财产权关系，其“合谋”动机是不可能完全消除的。解决问题的一般做法是，建立“三权分立”的法人治理结构，由董事会进行重大问题决策，并借助监事会进行日常监督，另外借助企业外部的会计监督形式予以监控[3].
会计监督作用机制的良好运行，有赖于全方位的保障措施，健全法制是其中之一。对此，我们提出以下意见：首先，应进一步完善《会计法》。新修订的《会计法》较前虽有很大改进，但是仍有一些地方需进一步完善。如会计报表由不直接负责经营管理工作的董事长在会计报表上签章并承担责任，同为公司高级管理人员，总会计师要在会计报表上签章，而总经理要不要签章并承担责任？监事会是否应该对会计报表履行监督程序并在会计报表上签章并承担责任？在《会计法》中对这些问题应做出明确规定。又如，外部会计监督形式对企业往往会造成重复检查，但却都能查出现新问题，然而没有哪个监督部门做最后结论，并承担责任，企业经营者的会计责任没有被真正解除。因而《会计法》应作出关于会计责任解除的相应规定，即规定除故意欺诈外，会计报表一旦被某个会计监督部门认可，该部门就应对会计报表的合法性负责，这样可以强化会计监督系统中各个层次之间的相互制约关系。
其次，不断健全和完善以《会计法》为中心的会计法规体系。目前需要根据《会计法》的有关规定，结合会计工作的实际情况，尽快研究制定与《会计法》相配套的法规、制度或者实施办法，以保证《会计法》各项规定的贯彻落实。财政部门应尽快研究制定会计监督实施办法、内部控制制度规范等规定。同时，要对现行的会计法规、制度进行清理，严格有关会计规章制度的报批和备案制度。特别是要对地区性的会计规章进行全面清理，对不适应新形势要求、不符合《会计法》和国家统一的会计制度规定的，要按法定程序予以废止，部分内容与《会计法》和国家统一的会计制度相抵触的，要及时进行修订。
再次，促进《会计法》与相关法律的衔接。《会计法》规定的法律责任主要有行政责任和刑事责任两种，具体操作应与相关法律衔接紧密。如由于《会计法》适用于全社会各单位，对国有单位的违法行为人可以追究其行政处分，而对私营企业主则不易操作。因此，在相关法规中要明确他们的行政责任。又如《会计法》规定构成犯罪的，依法追究刑事责任，但对照《刑法》，对会计犯罪行为规定很少，仅有提供虚假财务会计报告罪、打击报复会计人员罪，在《刑法》中应增加与《会计法》相应的会计犯罪的内容。
下要处理好《会计法》、会计制度和会计准则的关系。《会计法》不宜具体，不应过分强调操作性，不应将属于会计准则甚至属于会计制度规范的内容归人其中。至于会计准则和会计制度二者之间的关系，一直是理论界争论的焦点。会计制度与会计准则都是国家统一的会计核算制度的组成部分，均属于具有行政法规性的规范性文件[5]，两者都是为了规范企业的会计核算行为，对会计要素的确认、计量、记录和报告作出的规定，但由于二者涵盖的业务内容不同、侧重点不同、适用范围不同等，尤其是根据我国具体的会计工作实际，它们将在较长一段时间内并存，二者不可互代。即使是现在实行了统一的企业会计核算制度，情况依然如此。
参考文献：
[1]中华人民共和国会计法[m].北京：中国财政经济出版社，.
[2]财务管理[m].大连；东北财经大学出版社，1999.
[3]会计监督实务[m].北京；中华工商联合出版社，.
[4]企业会计制度[m].北京：经济科学出版社，2001.
[5]刘玉廷。《企业会计制度》的中国特色及与国际惯例的协调[j].会计研究，2001.
赵保卿。
体育选课系统毕业论文自述报告
各位老师，下午好！我叫王文曦，是京江学院动力热能0701班的学生，我的论文题目是300mw汽轮机热力系统设计，论文是在颜学升导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的感谢，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
汽轮机是以水蒸气为工质，将热能转变为机械能的外燃高速旋转式原动机。它具有单机功率大、效率高、运转平稳、单位功率制造成本低和使用寿命长等优点。汽轮机是现代化国家中重要的动力机械设备。同样，汽轮机是现代火力发电厂应用最广泛的动力机械，并且通常在高温、高压和高转速的条件下工作，是一种较为精密的重型机械。目前，我国的汽轮机制造业还比较落后，还需要继续努力发展，将我国的汽轮机设计、制造水平提高上去。其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成四章。
第一章是绪论，主要是汽轮机简介，电站高参数大容量汽轮机技术研究和国内外发展现状，本课题设计意义和论文研究内容。
第二章热力系统设计，本章阐述机组的主要技术规范，给水回热加热系统及设备，其重点针对给水回热级数和给水温度进行选取，确定回热加热器的形式，热力系统的热力计算。
第三章对通流部分设计，分别对高中低压缸进行详细计算。
第四章为汽轮机结构设计，首先设计热力系统设计，再对汽轮机本体结构设计，最后是调节保护系统和供油系统。
最后，由于这次毕业设计时间短，在汽轮机的结构设计方面只是进行了简单的结构设计。还有在此次设计中，很多经验数据参考了汽轮机技术手册中的经验数值，本人没有去验证这些经验数据是否正确。恳请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！
选课系统功能分析报告[范文]
网络的飞速发展深刻地影响了人们的日常生活和商业运作方式。社会的方方面面渗透着互连网的应用，使得一向烦琐的手工程序变得方便，快捷，而学校网上选课系统正是基于这一思想而发展起来的。传统的手工选课不仅复杂，也牵涉了很多的人力，对管理也造成了诸多不变，而借助网上选课系统，学生在规定选课时间段内，可以不受地点和时间的限制完成系统登录、选修课的申请和查询，而学校也可以方便地对系统进行管理和控制，提高工作效率。
2、系统的用户需求。
用户的需求具体体现在各种学习成绩的提供、保存、更新和查询方面，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输入和输出。收集基本数据、数据结构及数据处理的流程，组成一份详尽数据字典，为后面的具体设计打下基础。学生选课管理系统的设计为选课及成绩管理提供了一个良好的工具，此系统基本实现的设计要求有：
（1）用户登录系统。
提供良好的用户登录界面，输入用户名，密码进行登录。
（2）学生的需求。
网上选课、选课情况查询、成绩查询。
（3）管理员。
（录入、查询、修改和删除）学生、课程基本资料。
（4）教师的需求。
（录入、查询、修改和删除）学生所选课程成绩，统计每个学生的总分、平均分以及排名等功能。
3、系统经费概算。
初步估算使用经费15万元，包括硬件资源、技术资料、开发费用、培训费用等。其中，开发开发期间约需9万员，调试与运行期间约需6万元。
4、系统开发计划。
本系统开发计划由开发小组用10个月完成。具体时间安排计划如下：
（1）系统调研、系统分析：3个月。
（2）系统设计：2个月。
（3）系统程序设计：3个月。
（4）系统调试：1.5个月。
（5）系统试运行：1.5个月。
计生系统述职报告
现将我一年来的工作情况向大家简单的作以汇报，不对之处请大家多提意见，批评指正。在上级部门的指导和总公司的领导下，在基层各单位的配合下和办公室人员的共同努力下已完成了上级下达的人口目标，计划生育率100%，晚婚、晚育率100%；综合节育率100%；统计符合率100%；并达到了“三无”。具体工作如下：
今年3月2日中共中央、下发的8号文件，即《关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》。3月10日，中共中央办公厅、xx办公厅又联合下发了8号文件，即《关于转发中国计划生育协会工作进展情况和今后工作意见的报告的通知》。这两个文件是我们今后搞好计划生育工作和计生协工作的纲领性文件。今年针对计生工作存在的热点、难点问题，及时向总公司领导汇报并召开专题会议，听取基层计生工作汇报，分析计生工作形势，并总结经验教训，查找工作中的薄弱环节，研究出了切实可行的整改措施。坚持实行计划生育党政一把手“亲自抓，负总责”，坚持计划生育“一票否决”不变的原则。
为了深入宣传计划生育知识及“流动人口计划生育工作管理办法，根据市、区的要求，全公司上下经过积极努力和精心准备，今年5月份参加了“流动人口计划生育知识竞赛”并取得了全市第一名和第二名的优异成绩，为总公司赢得了荣誉。
二是充分发挥计生宣传人员的能动性，开展优生咨询，发放避孕药具，搞好生殖保健等技术宣传和服务。
三是依靠广大职工群众进行自我教育，用身边的事迹教育身边的人，形成了多数人做少数人的工作局面。四是利用各种新闻媒体及时报导我公司的先进经验，在5.29、9.25的宣传中郑州电视台都进行了报导。
五是坚持做好女工健康检查制度，定时开展计划生育集中服务活动。在女工健康检查工作中切实做到“两对照”、“三鉴定”，确保康检质量。全公司孕检对象掌握率达100%，计生办和医疗部门集中服务活动，为育龄女工诊治各类妇科疾病，深受群众欢迎。
1、今年2月下旬，计生委抽调我公司数十人郑州市城区计生统计改革调查摸底情况，对我单位的二十多幢楼的调查摸底工作。
2、参加了3月26日、4月29日及10月28日在绿城广场的计划生育宣传，共出板报15块；在柿园东家属院宣传晚婚、晚育新风进万家活动中共出板报黑板16块和一块固定宣传栏。
3、兼职第一支部的组织委员，能按时收交党费，能与发展对象及培养对象谈心。
不足：有急躁情绪，工作不细。
管理系统调研报告
云南省城乡规划管理信息平台是立足于规划工作实际，统筹引领全省的规划管理信息系统，创建全省规划大数据的管理体系，可实现全省城乡一体的信息化管理，独立成形的规划审批系统。
1.2、
根据规划处办理的各项业务流程进行详细的分析，包括省级、市级、地州级、县级等各环节操作的详细步骤和企业需上报的相关信息进行整合、分析确定开发方向和内容。
1.3、
根据投标文件：云南省城乡规划委员会规划项目申报审批信息系统采购项目。
二、
1、问题识别：根据调研内容了解系统需求包括：功能、性能、环境、可靠性、安全性、保密性、用户界面、资源使用、成本、进度。同时建立需求调查分析所需的通信途径。
2、分析与综合：从数据流和数据结构出发，逐步细化所有的软件功能，找出各元素之间的联系、接口特性和设计上的限制，分析它们是否满足功能要求并剔除不合理部分，综合成系统解决方案，给出目标系统的详细逻辑模型。
三、
企业（省内、外规划设计）企业根据模块进行填报企业基本信息、人员信息及项目相关信息等逐级上报到省规委办进行审核，审核通过后企业可以继续进行操作。各级主管单位可以对企业上报的各项资料进行审核、查看并可打回和添加审核意见等。最终审核通过后企业可继续进行操作包括规划成果电子章出章等。
1、省建设厅规划处。通过各州市规划局及企业申报的信息进行审查。
2、各州市规划局。填报规划局基本信息，可以报送信息、发送消息、会议报名，查看规划企业报送的规划资质以及企业人员相关信息。
3、各省内规划企业。填报本单位基本信息及规划资质信息，可以报送信息、规划资质申报、会议报名等。
4、各省内设计企业。填报本单位基本信息及设计资质信息，可以报送信息、城乡规划电子章申请等。
5、各省外规划企业。填报本单位基本信息及设计资质信息，可以报送信息、城乡规划电子章申请等。
6、各省外设计企业。填报本单位基本信息及设计资质信息，可以报送信息、城乡规划电子章申请等。
4、系统应具有良好的可维护性：系统应易于维护、安装；
系统应具有良好的可扩展性：系统应适应未来信息化建设的要求，能方便得进行功能扩展，以建立完善的信息集成管理体系。
1、b/s架构的全称为browser/server，即浏览器/服务器结构。browser指的是web浏览器，极少数事务逻辑在前端实现，但主要事务逻辑在服务器端实现，browser客户端，webapp服务器端和db端构成所谓的三层架构。b/s架构的系统无须特别安装，只有web浏览器即可。
2、b/s架构中，显示逻辑交给了web浏览器，事务处理逻辑在放在了webapp上，这样就避免了庞大的胖客户端，减少了客户端的压力。因为客户端包含的逻辑很少，因此也被成为瘦客户端。
3、对于核心数据库来说，选择一个合适的数据库系统对我们的系统运行是很重要的，选择数据库的关键因素是要考虑预计会有多少人同时访问数据库；正常工作时间的级别；用来访问数据库的应用程序的类型；运行数据库的服务器的硬件和操作系统类型；以及管理人员的专业技术水平。目前市场上适用于中小型企业的数据库产品有ibmdb2、mysql系列、大型数据库oracle系列。所有这些产品都基于sql语言。同时，它们还拥有精密复杂的安全控制以适应不同的商业需要。考虑到价格因素、易用性，我们使用oracle11g作为系统后台数据库系统。
选课系统全分析
组员：许慕霄、伏敏润、王佩军。
1.引言。
1.1编写目的每学期的课程都是学校安排的，学生没有选择的自由，而且课程的安排由于各方面诸多的原因经常有不适之处，尤其是先行课的问题。另外，每学期考完试，同学们都要一次又一次的往系里跑，大家挤在一个小小的布告栏前面，在几张a4纸上寻找自己的名字和成绩。虽然从去年开始，全学校也改成了“学分制”，但整个选课过程的管理从我们学生的角度来看，变得更加混乱。同学们不知道每学期有什么课可以选，哪些是选修，哪些是必修，哪些是专业课；也不确定每门课多少学分，自己已经修了多少学分；更不用说考虑一下哪门课要先学，哪门课要后学，哪些课属于一系列。所以说，大部分同学都是为了“选课”而选课，完全没有实现鼓励同学发展个性，学各自之所爱的效果。不仅如此，每当选课的时候，同学们忙，老师更忙，学校和系里都需要投入大量的人力、物力对整个选课过程进行管理。
随着科学技术的发展，计算机已经是日常生活中不可或缺的工具，将学生选课系统从人工管理方式转变成为计算机软件控制。具有检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量达、保密性好、寿命长、成本低等巨大优点。如今，学生选课系统已成为日常教学工作中必不可少的管理软件，可对学生信息、选修课程、科目成绩进行各方面的管理，为用户提供充足的信息和快捷的查询、修改手段。选课管理系统。既面向教务处，又面向教师和学生。不同的人，不同的身份操作的权限也不同。作为教师，他可以向教务处申请增加、删除、修改课程信息，并随时了解选修本课的学生名单，还可以输入并分析考试成绩。作为教务处管理员，它的权限是最宽的。他可以对教师提出的课程设置申请进行审批，同时对教学进行安排（包括时间和教室分配、选课结果管理）。作为学生，他可以查询可以选什么课，已有多少学分，还差多少学分。最后进行选课，在学期末还可以随时进行成绩查询。现筹划一学生选课系统管理软件以代替人工管理方式，最大程度的满足各方面用户的需求。
1.2项目背景。
项目名称：学生选课系统软件。
项目提出者：宁夏大学。
项目开发者：开发小组。
用户：宁夏大学。
1.3定义。
sql：结构化查询语言。
eclipse：开发源代码的、基于java的可扩展开发平台。
1.4参考资料。
《软件工程》。
2.可行性研究的前提。
2.1要求。
主要功能：教师对学生资料、成绩以及所选课程进行修改管理；学生可通过查询自身成绩，自主选择相关课程；管理员（教务处）统管所有学生、教师的相关信息。
性能要求：所有数据实时更新保持同步，且定时备份。
输出要求：简单、快捷、实时。
输入要求：及时的修改和更新学生、教师和课程的信息。
安全与保密要求：系统本身配备一定的安全机制，保证各项数据的完整、正确。
每类用户进入系统时，均需输入唯一的用户名和密码；教师有权对学生所选课程成绩进行录入、查询和修改；学生有权对选修课程进行修改；管理员有权对学生信息、所选课程、科目成绩进行管理、修改。
2.2目标。
近几年来，我们宁夏大学一直都在扩招学生，外地生源的比例也比以前大了许多，而且还有日益增多的外国留学生，在管理上更增加了管理人员的劳动量，如此多的档案资料，以原有的工作人员数量要管理好实在不容易，但如果增加工作人员，管理成本必然也会增加，得不偿失，而我们这套系统这时就会发挥出它大大的作用，让实用这领会到它的优越之处，帮助老师轻轻松松管理好学生各方面的资料，无论学生是多是少，一切都会被管理得井井有条。节省更多的人力与设备，让学生选课管理成为一项很直接人性化的管理。
2.3条件、假定何限制。
运行环境：windows98/2000/xp/vista/7,与windowsoffice软件高度兼容。硬件环境：奔4以上计算机。
开发环境：sqlserver、eclipse等。
该系统预期寿命五年。
2.4决定可行性的主要因素。
学生选课系统软件满足各方用户需求。
成本/效益分析结果：效益成本。
3.1处理流程和数据流程。
教师登录：可上传、修改、管理学生选课和成绩的查询。
学生登录：；学生可通过查询自身成绩，自主选择相关课程，查询各科成绩。学校登录：可查询、管理所有信息。
3.2工作负荷。
当前系统负担全校将近20000余名教师、学生的日常选课管理工作。
3.3人员。
当前系统需要4位管理员，对其专业技术要求不高，熟悉基本的电脑操作即可。
3.4设备。
一台服务器，两台pc机。
3.5局限性。
由于当前系统开发技术过于老旧，稳定性、安全性能尤为不佳，致使系统频繁遭遇恶意攻击。系统反应过慢，运行效率低。由此分析得出，需要开发新的学生选课系统软件。
4.技术可行性。
我们身为首都经济贸易大学信息系的学生，最骄傲的就是拥有令其他系羡慕、向往的系机房。因特尔奔腾四的中央处理器，40g大容量的硬盘，加上256m的内存，配上经久耐用、定位准确的光电鼠标，这都为系统的开发与运行提供了良好的硬件环境，就是这样一台台先进傲人的电脑躺在机房里供我们随时使用，便利程度真是如此了得啊！
身为计算机科学与技术专业大三的学生，通晓一些计算机软件知识是肯定的，运用软件编写程序的能力也是必备的。当然，我们毕竟还是学生，能力还是有限的，但我们计算机系最不缺乏的就是计算机人才，向知识渊博、诲人不倦的郑小玲老师必会给我们以极大的帮助。更何况，俗语说的好：三个臭皮匠赛过诸葛亮。我们组有4个人，起码也顶两个诸葛亮呢。相信通过我们大家的集思广益，相得益彰，我们的系统将会以最完美的姿态展现在大家的面前。
我校自建校至今已有几十年的历史，各种课程比较齐备，且比较有条理。学分制度也比较完善。教师整体水平较高。这使我们开发这一对我们来说比较复杂的系统成为可能。虽然有如此好的客观条件，但始终没有一套完善简单易用的管理系统。现行系统虽然拥有了比较规范、科学的管理方法，并积累了大量的数据信息，具有一定的可行性，但是并不能掩盖其工作量大，管理不够系统的缺点。而我们的系统将充分利用学校为我们提供的宝贵信息，在继承其优点的基础上，开发出一套更为可行的学生管理系统。这套学生选课管理系统在今后的应用中再经过不断的修正与改进，将会使我学生选课更加完善、尽美。
5.经济可行性。
成本方面，关于各种软、硬件及辅助设备的购置、调试、机房及辅助设施（电源等）以及系统维护，内务开销这些费用都可以忽略不计，因为我们有自己的电脑。
学生选课管理系统省去了老师为学生展示学校为学生提供的选修课程，并作介绍，考试后把分数抄录多次以做备案和公告这些大量繁杂而由单一枯燥的劳动，可以让老师把精力放在教学和组织教学等更重要更具创造性的事情上，这就显著的提高了他们的工作效率。
取消了抄录成绩后，学校里也不会再出现残破的成绩单一层盖一层的贴在公告栏或黑板上的情景，校园环境也会因此而变得更整洁，而且也为学校省下了大量的纸张，虽然数量并不是很多，但将来系统扩展到整个学校也将是很可观的。况且，在资源日益缺乏的今天，节省纸张已不仅仅是为学校减少办公费用这一单纯的意义。
众所周知，学校的的学生多，管理起来非常困难。相应的也加大了老师的工作量，又因为教学制度的不断变动和改革，因此，总能及时统计出一份内容清晰，条理性强的学籍学分选课分析报表对老师来说真是难于登天。但如果缺少这份报表，同学们就无法清楚了解自己的学分情况，盲目选课，打乱了学习计划，加重了课业负担，而那些基本顺从课程安排的同学则浪费了许多去学习有用知识的时间，甚至临毕业时却发现未修够学分而毕不了业。这个关系到每个人命运的问题绝对马虎不得。不能再坐以待毙了，我们这套学生选课管理系统将提供一份完整的学分选课报表，并会利用管理系统的易修改性及时进行更新，让同学们在选择课程，计算学分中更加游刃有余。
近几年来，我们宁夏大学一直都在扩招学生，外地生源的比例也比以前大了许多，而且还有日益增多的外国留学生，在管理上更增加了管理人员的劳动量，如此多的档案资料，以原有的工作人员数量要管理好实在不容易，但如果增加工作人员，管理成本必然也会增加，得不偿失，而我们这套系统这时就会发挥出它大大的作用，让实用这领会到它的优越之处，帮助老师轻轻松松管理好学生各方面的资料，无论学生是多是少，一切都会被管理得井井有条。
6.社会可行性。
经过我们的调查，绝大部分的任课老师，行政人员和校领导都为现行系统的繁琐和冗杂的工作量所深深困扰着。在得知我们开发这套系统的计划后，他们都有一种守得云开见月明的感觉，并表示非常愿意在系统的开发过程中给予全力支持以及积极的配合。
又费力，学生牢骚满腹，老师也不能提早放假休息。而我们的系统可以提供网上查分，同学们在家中只需要上网就可以在第一时间知道自己的成绩。还有，学生们也可通过我们的系统进行选课来凑够学分完成学业。在系统中会显示出个门课程的性质（如必修、限选、任选），其所占学分及任课老师的资料，其应用性之强得到充分发挥。
我们学校的电脑普及率已达到了很高的水平，尤其是我们系拥有设备先进管理完善的系机房，而学院的老师和学生们对电脑的操作也是驾轻就熟。因此，只要我们这套学生选课系统操作简单，实用，合理，大家肯定是乐于接受并积极响应和支持的。对于这一点，我们是很有信心的。随着信息时代的来临，学籍学分选课等信息管理的自动化，一体化正是大势所趋。
7.其他可供选择的方案。
暂无。
选课系统全分析
选课系统含登录验证模块、学生选课模块、管理员模块。学生通过本系统，可透过浏览器查询课程安排、教师及选课情况等；管理员通过本系统，可对全校学生进行选修课的统筹管理，如修改、添加、查询、删除等，从而为教务工作提供决策信息。
（二）需求分析。
分析一：系统应该满足以下几个方面需求：
1.某些选修课程因为前序课程或者教学管理资源的限制，要求系统能对课程选修人数、选修学生年级、专业等进行限制。
2.选课过程需具有时效性，系统要能在短时间内响应大量学生的查询和选课要求，並及时处理。
3.教务部门能及时掌握课程选修情况，系统界面直观，操作简单，学生不需经任何培训即可操作。
4.系统要提供数据输出接口以供教务员作后期处理及保存。包括作为以后查询和评估使用的资料。
分析二：系统要实现的功能分为二大模块：
管理员模块:。
1.负责统一管理，包括课程的查询、添加、修改和删除；
2.限制选修条件的管理，包括条件的添加、修改和删除；
3.统一管理用户，包括管理员和学生用户的管理；
5.数据的管理和数据导出；
6.管理员密码管理和学生密码的初始化操作。
学生选课模块：1.从课程列表中选择所要选修的课程；
2.查询已选课程及其相关信息，包括上课时间及地点；
3.修改自己的登录密码。
（二）系统模块说明根据用户需求分析和数据字典设计，把系统模块划分为：三大模块和三个子模块。它们分别是登录验证模块、管理员模块、学生选课模块三大模块以及管理员模块下的选修课程管理子模块、用户管理子模块和数据导出、导入子模块。
1.登录验证模块。
该模块用于检查用户的登录，管理员、学生的登录。确保只有合法的用户才能。
进
入
系
统
进
行
相
应
操
作。
2．管理员模块。
管理员模块是该系统中功能最为强大的一个模块，管理员可在此完成对整个系统的管理以及维护，课程的添加，新学生的登记也都要通过该模块完成。
在管理员模块中，管理人员可进行管理账号的添加、删除等操作，还可以分别对学生、课程进行管理。在学生、课程管理中，都具有相同的功能：查询、添加、修改、删除，只是根据各自情况的不同，实现了查询或添加。例如：在学生管理中可以通过班级、学生姓名等不同条件进行查询，在课程管理中提供了专门的页面对大量的课程信息进行录入。
（1）选修课程管理子模块。
该模块用于管理员对选修课程进行添加、修改、删除、查询等操作。
选修课程的添加分两个步骤：第一步是输入基本信息；第二步是录入选修课程的限选条件。
为了更全面掌握学生的选课情况，管理员可以对学生进行选课情况查询与退选的操作。当然这些操作都是特殊情况下由管理员进行的，具体实现是在“学生选修情况查看”的界面中完成。
（2）用户管理子模块。
用户管理模块可具体分为管理员的管理和对学生用户的管理两种功能，其中管理员的管理功能较为简单，功能包括修改信息、密码的修改。
而对学生的管理功能，除了信息、密码的修改之外，因为学生数据可能存在着误差，在选课过程中可能会出现部分学生名单不在该系统或学生所属专业不正确，而最终造成学生不能选课或所选课程与所在专业的课程不一致的情况出现，所以要提供管理员添加学生、修改学生和修改班别或专业的功能。
（3）数据导出、导入子模块。
因为选修课是一种实际的上课过程，在上课过程中我们需要点名考勤和成绩打印，所以本系统提供数据导出功能，管理员把数据导出成excel文件让教务员进行处理，让老师掌握课程的学生人数和姓名，方便日后教学工作的正常展开。另因为学生的数据量较大，所以系统提供了数据接口来对学生数据进行导入。
3．学生选课模块。
学生选课模块是系统最主要的功能，因为选课系统平台的大部分数据输入都是由大量学生的选课操作获得的。选课模块的设计虽然并不复杂，但是对稳定性的要求相对较高，这要求在设计上尽量少的占用系统资源，以防止出来因服务器系统资料不足而导致无法正常运行的情况。
登录系统主界面后，用户查看可选的课程名称列表，然后点击“选修”。因而显示直观，并会显示限定选修人数和已经选修人数，如果选修人数满或该课程取消，不会显示“选修”两字。正常情况下用户只需点击“选修”就可以完成选课程序。
因为选课操作是一项最重要也最容易出问题的操作，所以，为防止数据出现混乱，在这一步骤中需要采取严格的判断与验证措施。
下列情况将无法通过验证：
页面显示验证（无法显示“选课成功”页面）；
（1）课程已经到达限选人数；
（2）重复选取该课程。
页面提交验证（无法提交到数据库）。
（1）从外部提交数据。
（2）超时登录。
严格的验证保证了数据的准备可靠，不至于出现选课数据和实际情况不符的现象。
六、总结及说明。
（一）开发总结。
选课系统已经在校园网上的运行了一段时间並成为课程改革的重要组成部分。该系统受到老师们和同学们的普遍欢迎，因为系统避免了复杂的课程安排，也方便了同学们根据自己的情况自由选课。它在使用中不受时间地点的限制，只要在校内的任何一台终端均可登录本系统。该系统不仅给学生创造了良好的选课环境，也方便了教师对学生情况的了解和管理。
但是，在使用过程中也出现了一些问题，这些问题或多或少影响到系统的使用效果和用户的使用体验。主要存在以下问题：
1.系统对学生选课的控制策略尚不够完善。
例如不能提示学生那类选修课还没有进行选取，无法控制哪些学生不能选择某些课程等。如果某个专业的学生本学期是不用上选修课，系统也无法阻止该学生登录系统。总而言之，系统的控制策略部分仍不完善，这是本系统的一个比较大的缺陷。
2.系统运行速度不稳定。
由于我校是采用集中选课，当几百名学生同时登录系统进行选课操作，服务器会呈现死机状态，往往发生一些严重的数据错误。
3.数据的安全性不高。
因为本系统是挂靠在校园网站的服务器上运行的，该服务器使用了多项服务，内容庞杂，管理不够严格，所以数据的保密性并不良好。4.与学校成绩录入系统的接口还没有实现。
因为每个学期的实验成绩都要上报至学校教务处，而学校教务处的成绩录入是采用另外的系统和方案进行的，本系统没有实现和教务处成绩录入系统的对接，所以每个学期末老师们仍然必须采用手工录入的方式向教务处的录入系统录入成绩，这给老师们增加了很大的工作负担。
教育系统自查报告
为深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步加大教育民生资金管理力度，夯实教育民生资金管理，提高教育民生资金使用效益，确保惠民政策落到实处，现对我校自20xx年以来教育民生资金管理使用情况进行自查自纠，情况如下：
我校自20xx年以来，一直按照上级指示，民生工程的相关政策、精神。科学管理，按照规定程序发放补助资金，从未出现截留、挤占、克扣、虚报、冒领、套取、骗取、贪污、平均分配等违规行为。
上级补助资金直接发放到学生家长手里。
2.收取学生的生活费如数注入学生食堂。
3.食堂按上级要求，结合学校实际，合理安排学生生活。
4.营养午餐保证了一汤两菜，饭菜质量、数量均佳，得到学生、家长和社会的好评。
学生食堂建立了专帐管理，独立核算，无挤占，挪用情况。
尽管如此，学校在具体实施和监管上还存在一定的问题。
一是教育宣传力度不够，针对该问题，学校召开了班主任教师及中层干部专题研讨会，会议要求：班主任为各班的直接责任人，对教育民生及相关政策应加大宣传力度，德育处和少团队应加强班级指导，利用阵地建设和校园文化建设在全校范围内进行宣讲，提高全校师生的认识。
二是制度不够完善，学校结合实际情况，修改各项制度。
三是管理不到位，学校根据我校实际，重新分配管理人员，明确职责，从采购、入库、保管、操作入手，确保饭菜数量、质量。使民生资金落到实处，真正惠民。
四是加强督查力度，建立膳食委员会。定时和不定时对食堂及管理人员的监督。
教育系统自查报告
我校按照开县人民政府纠风办《关于开展教育经费及教育收费专项检查的通知》（开纠办[20xx]1号）的要求，对近几年学校所有教育经费和教育收费管理使用情况进行认真清理，尤其针对文件中所提及的主要内容进行了自查自纠，同时组织全体行政人员、班主任进行了学习，加强学校领导、全体行政人员及学校收费人员的认识，落实责任制，全力做好教育经费和教育收费管理使用情况的自查工作，在这次教育经费和教育收费管理自查工作中由校长亲自挂帅、分管后勤的和财务人员组成的自查小组。现将我校教育经费和教育收费管理使用情况检查结果汇报如下。
成员：刘刚、王鑫、王伦才及各班班主任。
学校领导小组通过开行政会，传达上级文件要求，统一全体领导的思想；利用教职工大会，校长亲自作动员宣传。集中学习了上级教育经费和教育收费管理使用情况的有关政策、文件，进一步强调教育经费和教育收费管理使用情况的重要性。明确学校办学目标是坚持从严治教、依法治教，全体教师和收费工作人员必须严格落实各项收费标准，严格规范教育收费行为，努力创建规范教育收费工作的有效机制，为鱼龙小学规范办学作出贡献。通过广播、公示栏等，向学生宣传收费情况，提高学生及其家长的舆论监督能力。建立教育金费开支公示平台，接收大家监督，做到专款专用，不虚报套取、截留克扣、挤占挪用、贪污侵占等。
1、根据上级政府文件规定，真正免除义务教育阶段所有学生的学杂费、课本费。
2、20xx年下学期收费工作严格按上级文件要求执行，不另立收费项目、收费标准，不强迫学生收取上级审定以外的任何费用。
3、坚决贯彻上级的规定，不存在以举办提高班、实验班、快慢班和超常班等为由向学生收取费用。
4、学校无违规补课收费，没有和社会力量办学合作举办收费的各种培训班、补习班等。
5、学校严格规范学校代收费用的管理，上级规定允许代收的生活费，保险费，教辅全部都尊重学生（家长）意愿，让其自愿选择。
６、学校按照校务公开的规定严格执行收费公示制，采用公示牌的方式，开学前在学校显眼位置向社会公布收费项目、收费标准、收费依据（批准机关和文号）、收费范围及投诉电话等相关内容，将学期的收费情况贴入公示牌，让家长明确知道应交的费用，以便上级领导和学生家长的检查和监督，大大提高了学校收费的透明度。
1、学生严格实行上级文件要求，对学生食堂、小卖部实行回收，并自行管理，做到不赚学生一分钱。
2、学校总务处对每期固定资产进行登记造册，期末时并进行清理。
3、学校对每期的惠民资金（爱心午餐、贫困寄读生生活补助等）足额发放到每个学生，做到不虚报套取、截留克扣、挤占挪用。
通过自查我们认为，我校完全按教育经费和教育收费管理行事，财务制度规范，各类票据、帐户使用正确合理。全体教师的思想意识规范、清晰，工作指导思想明确，学生家长及教师对我校的收费及经费开支工作满意度较高。在今后的工作中我们将会更加坚持从严治教，依法治校的方针，进一步加强教育、完善制度、强化监督、标本兼治、狠抓落实、严格规范教育收费行为，努力创建规范教育的长效机制，创建“教育收费规范学校”。