读后感可以帮助小学生形成良好的阅读习惯和自主学习能力，培养他们的自我教育意识。下面是一些优秀小学生读后感的案例，希望对大家有所帮助。
小学生三年级童话故事作文
蚂蚁王国变成了的国家。
有一天，出现了一只小蜜蜂，头上长着两个长长的东西，是什么都不知道，手上拿着一个盆子用来采集花蜜，后面长着一个很尖的棒子，是用来盯人的。
后来，七星瓢虫、蜘蛛、跳蚤、还有很多虫子看着这只小蜜蜂跑到了蚂蚁王国，那只小蜜蜂一直跟着它们走，叫的虫子们鸡飞狗跳一样的来到了蚂蚁王国向公主求救。
一群蚂蚁来到了门口，看见了小蜜蜂，公主见了也吓了一大跳，忽然有一只小蚂蚁向前走，叫起了小老师，蚂蚁们听了，高兴地笑了，“原来它是你的老师啊“!
那只小蚂蚁帮助了虫虫们。
三年级小学生读后感
今天，我读了 《小学生之友》这本书，觉得里面的小故事写的很好，句子很优美，词语也很恰当，如“你回来啦”和“我回来啦”讲的是甜橙小镇的“做好事月”玉米狐和西米鹿帮助山羊老伯的故事，我很喜欢；欢乐数字可以让我们开动脑筋，如“跑了几只虫子”写的是啄木鸟阿姨每天捉虫子喂养在火灾中失去父母的5只小麻雀。《深林日报》的记者画眉小姐知道了这件事，就找到她说：“您真是助人为乐的榜样，应该宣传您的爱心。我想知道，您今天是怎么给他们分虫子吃的？”啄木鸟阿姨说：“我今天一共捉了41条虫子，分给每只麻雀的数量都不同。5只从大到小，依次相差一只虫子，正好分完。”
画眉小姐想了想说：“您想得很周到，不过照您的分法，41条虫子好像分不完吧？”
啄木鸟阿姨重新算了算，说：“你说的没错，一定有虫子趁我不注意，偷偷跑掉了。哈哈，还是画眉小姐你聪明，一下就算对了！”
小朋友，请你算一算，最少跑了几只虫子？
这道题我想了好久才想出来，10＋9＋8＋7＋6＝40，原来就跑了一只虫子；超级游戏战里的找不同可以挑战我们的观察力，如“森林音乐会”我找了好久才找完；红泥巴村可以教大家做手工；成语故事可以告诉我们一些成语是什么意思，我终于知道了“杞人忧天”成语的意思了，原来古人担心天会塌下来，真有意思。
这就是《小学生之友》，一本有趣的小学生之友，里面的内容，是那样的丰富多彩。
我喜欢《小学生之友》。
小学生三年级童话故事作文
一天，矮子国王在河边散步，不小心被一块石头给绊倒了，鲜血一直流个不停。
它的随从说：“只有一种玫瑰花瓣才能治好。”
矮子国王的朋友小白兔路过小河，走到了怪木丛，它爬啊爬啊……把它的雪白的绒毛都弄脏了，小白兔爬出了怪木丛，看到了玫瑰林，终于找到了玫瑰花，摘完花快速的跑回去。
矮子国王说：“你想要什么奖励啊？”小白兔说：“不用了，助人为乐是我应该做的事情，就不要奖励了。”
小学生三年级童话故事作文
森林里有一块地方，开满了五颜六色的花，花儿们议论起谁最美来。
蔷薇花清清嗓子，先开口了：“你们瞧，牡丹小姐多漂亮啊，真不愧是我们花家族的公主！”
牡丹听蔷薇花这么一说，有些不好意思，红着脸蛋，谦虚地说：“我们牡丹只是靠好看的脸蛋供人观赏，吸引蝴蝶，蜜蜂为我们传播花粉。真正了不起的，还得数桂花大姐。不是都说‘桂花开花，十里飘香’吗！”
桂花连忙摆摆手：“不不不，我的芳香也是为了吸引小蜜蜂们来传播花粉。”桂花指了指身边的凤仙花，说;“这孩子虽然没有好看的脸蛋儿，但用处很大。”
花园里谁最美呢?其实这并不重要。只要能为他人带来愉悦，舒心，快乐，健康，你就是最美的！
小学三年级小学生童话故事
在一个教室里放着两张桌子，一张是开心的桌子，另一张是伤心的桌子。
一天开心的桌子问伤心的桌子：“你为什么每一天都那么伤心呢？”伤心的桌子回答道：“因为我得小主人每天都在我的身上乱涂乱画，还在我身上用他的小刀刻出一条条细细的线。”过了一会儿，伤心的桌子问开心的桌子：“你为什么每一天都那么开心呢？”开心的桌子回答道：“因为我的小主人对我很好，他看见我哪里脏了就会拿橡皮给我擦一擦，把我保护的很好。”
开心的桌子知道伤心的桌子为什么那么伤心后，就想我要帮一帮伤心的桌子，让他的主人不再那么对他。
第二天早晨，开心的桌子对自己的小主人说出了伤心的桌子昨天说出的话，想让自己的主人帮帮伤心的桌子。他的主人又把这件事说给伤心的桌子的主人听。
伤心的桌子的主人听了过后，再也没有在伤心的桌子上乱涂乱画了，也没有在伤心的桌子上刻一条条线。
慢慢地，慢慢地伤心的桌子也变成了一张开心的桌子。
三年级小学生读后感
这个寒假里，我们班的老师给我们推荐了一本非常有趣的书，是作家林海音写的一本书——《城南旧事》，真本书是一部带有强烈自传和回忆童年时代的小说，非常好看！也向大家推荐，看这部《城南旧事》小说！
这本书主要讲述了林海音童年时代的故事。林海音，从七岁到十三岁在北京城南生活时所发生的悲欢离合的故事。它是由五个故事组成：惠安馆、我们去看海、兰姨娘、驴打滚儿和爸爸的花儿落了，我也不再是小孩。每一个故事都让我看得难以忘怀，流连忘返。书中有许多的人物如：惠安馆的疯子——秀贞、英子的好朋友——妞儿、天真善良的主人公——英子、藏在草丛里的小偷、不理小孩子的德先叔叔、斜着嘴笑的兰姨娘、从小朝夕相伴的宋妈还有爸爸和妈妈等。每个人物都发挥着各自的用处。看完这本书，让我由外到内的.感受道，我们要好好珍惜童年，不要白白浪费。还要像“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩”（一个片段），里面的“英子”样学会坚强，面对困难永不退缩——无论遇到什么困难和挫折，要敢于面对不要逃避，把挫折化为前进的动力，努力前进，永不退缩！
小学生三年级童话故事作文
早上，小松鼠和小猴子在草地上玩荡秋千，小松鼠玩小猴子推。
两只小蚂蚁想回家，可是一条小河挡住了小蚂蚁的去路，小蚂蚁很着急，他们要像个办法，小蚂蚁说：“这条河怎么过呀”？小蚂蚁东张西望，他们看见了小松鼠和小猴子，小蚂蚁跑过去说：“小松鼠小猴子你们能不能帮我们过那条河呀”！小松鼠和小猴子同意了。
小松鼠和小猴子把他们的秋千木板给了小蚂蚁，小蚂蚁过了河。
等小蚂蚁过了河，小松鼠和小猴子在开心的跳绳，小蚂蚁挥着手说：“谢谢了再见”
这个故事讲了一个乐于助人的小松鼠和小猴子。
三年级小学生读后感
特别的女生萨哈拉这本书的作者是美国爱斯米，科得尔。我在书的最后一页看到了作者简介，上面是这样写的：由于有些不重要的，所以我只写重点。
爱斯米曾经做过老师啊、图书管理员、小说家。她像萨哈拉一样，狂爱收集闪亮贴纸，还有，她是一个滑旱冰的好手。爱斯米现在和她的儿子丈夫住在芝加哥。
再讲讲我们的女主人公萨哈拉吧。
萨哈拉？呵呵，这不是地名，是人名。这个女孩心中的秘密也有撒哈拉那么大，那么宽。在学校，在老师同学眼中，她是个需要'特别的需要'的笨学生，她是"特别的萨哈拉'，她不写作业、不开口读书、不学习。但事实上，萨哈拉热爱阅读，疯狂的喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷的藏在图书管里，希望有一天有人能看到自己的作品。说到这，我真是惊讶不已，萨哈拉居然写了一本属于自己的书，还藏在图书馆里，我真是好佩服萨哈拉。
读完了这本书，我觉得萨哈拉真的是一个特别的孩子，虽然在别人看来她是一个笨学生，但是萨哈拉其实在家里几乎整天写作，甚至写了一本书，所以大家不要小看她，她可很厉害哟。
萨哈拉值得大家学习，这本书更值得大家看。
童话故事读后感三年级
我读过一本书叫《安徒生童话》，它是丹麦作家安徒生的伟大作品，我很喜欢看。
在书中的童话王国里，有善良可爱的小美人鱼为爱无怨无悔的付出，有愚蠢的国王为了虚伪的面子穿上了根本不存在的新装，还有有善良的王子、美丽的小公主、恶毒的女巫、智慧的教授、能唱出最动听的歌声的黄鹂、可怜的花王后－拇指姑娘和喜欢挑剔的蝴蝶先生……每一个人，每一件物品都有一个动人的故事，这些故事有善有恶有忠有叛，这本书教会了我善和恶。而我最喜欢的是《卖火柴的小女孩》，她好善良、好可怜，我多想帮助她一下，让她感受一下真正的光明和温暖。还有《丑小鸭》中那只被人嘲笑的鸭子，经过多重磨难，终于变成了美丽的白天鹅。
我爱看《安徒生童话》，我喜欢神奇的童话世界，希望同学们能和我一起去童话王国里遨游，亲身感悟其中的真善美！
我很喜欢看童话，像《格林童话》、《安徒生童话》等百看不厌。这个星期六，我提用课余时间又把《格林童话》看了一遍，它对我的启发很大。其中印象最深刻的是《青蛙王子》这一篇，它告诉我们做人一定要诚实守信，不能骗人。
可过后她就反悔了，最后在父亲的逼迫下和青蛙一起用餐。晚上，公主不愿意和青蛙睡一张床，就把青蛙扔到地上，结果，青蛙变成一个英俊的王子。后来他们结了婚，幸福地生活在一起。
看到这里，我想起暑假里的一天，我和姐姐玩电脑时，一不小心把键盘弄坏了，爸爸妈妈回来后，奶奶说是她弄坏的，可我和姐姐还是承认了错误，我们以为爸爸妈妈会批评我们，可是爸爸妈妈不仅没有批评我们，反而夸我们是诚实的好孩子。
读了这个故事，我知道了诚实是一种美德，人人都要诚实守信，不能欺骗别人。
小学生三年级童话故事作文
从前有一家饭店，老板已经很富有了，但是他还是不够满足，于是他订购了河豚。
有一次，他们抓住了一只河豚，然后他们就用叉子叉在它的身上，河豚痛苦的对他的宝宝说：“只要你活着，一定要帮我报仇！”小宝宝擦着泪说：“嗯！”
于是，老板就到老河豚端了上去，客人们吃这条河豚说：“真香啊！”又到了小宝宝死的时候，它等厨师忙的时候，它就朝西瓜上咬了几口。然后，客人们吃西瓜的时候，有中毒呕吐的，昏迷不醒的。最后老板赔了，等他望着出租的饭店才明白：做人不要太贪心。
小学生三年级读后感
一口气读完《我们是属鼠班》，是因为这本书里每个故事都让我难以舍下。
花田小学坐北朝南，教学楼东西分布，教师楼和体育馆坐落在校门两侧。校园内绿树成荫，有水稻田和蔬菜园。春夏两季，一片鸟语花香，果疏满园。校园里有养鱼池、养龟池和饲养屋，同学们不出校门就可以随时接触和了解小动物。除体育馆外，操场北面有滑梯、单杠、小沙坑，还有游泳池，同学们都玩不过来。
属鼠班的同学，就是在如此优美的环境下学习生活，度过他们的童年的。
更让我羡慕的是他们有一个总是在笑的老师，笑的那么甜，笑的那么可亲可敬。面对属鼠蓝、属鼠灰等顽皮同学，她总是有办法让他们信服，让他们听话，让他们去掉顽皮，让他们成长向上。
还有在花田小学，校长可以成为学生的足球教练，有要事迟到了还要被扣掉小红花。我想，有这样的教学环境，有师生如此融洽的气氛，属鼠班的同学一定能健康成长，拥有美好的未来！
小学生三年级童话故事作文
十二生肖的感情很好，谁有了什么困难，其他人都愿意帮上一把。
这次猪十二有了困难。
猪十二的工作就跟他的形象和爱好一样，与吃有关。他是瑶池食堂的大厨师，每天还要负责给玉帝和王母娘娘开小灶、烹饪佳肴——他的困难也就在这里。
大概是好东西吃得太多的关系，最近，玉帝和王母有点儿挑食。那些凡人嗅上一下能陶醉三天三夜的佳肴，他们却连碰都懒得碰。
兔四四是天庭御医。她去给玉帝和王母看诊，哎哟不得了，得出的结论居然是他们得了厌食症!怪不得胃口越来越差呢!
“我们可是堂堂。
的玉帝和王母，”玉帝这样想，“怎么会得厌食症这么低档次的病呢?”
“对啊，怎么也得个肝癌晚期之类，才配得上我们的身份。”王母同意。
“问题肯定不出在我们身上。”
“对，也许问题是……东西不够好吃?”
两人就这样达成了共识。于是，身为大厨师的猪十二就这样遭殃了。
“罚你在最短的时间内，烹饪出厌食症也抵抗不了的美食，否则，大厨师的位子你就不要坐了。”玉帝不客气地通知猪十二。
回到十二生肖府，猪十二愁眉苦脸的样子一下子引起了其他生肖的关注，待到问明了情况，他们个个都挺气愤的。
“哇呀呀呀!这玉帝老儿简直是欺人太甚!待我打上凌霄殿，替十二弟你出气!”猴小九说着就要往外跑。
“别演了，抓紧时间想办法吧。”成熟稳重的牛二叔说。他知道猴小九的偶像是孙悟空，所以一些言行举止难免会带模仿色彩。
于是大家停止批判上级，开始帮猪十二想起办法来。猴小九也安静了下来。
“不如，我们一起下凡，寻找山珍海味，满足陛下的胃口?”虎三哥提议。
“玉帝什么没吃过?要我说，我们不该在食材上动脑筋，应多考虑一下佐料的变化!”羊八妹说。她跟随织女学习织布，是天庭很有前途的服装设计师，心灵手巧，头脑也机敏。
猪十二觉得八妹说得有道理。“酸甜苦辣咸，几千年来没有变，是该改改了。好的佐料可以化腐朽为神奇呢!”
“是啊是啊，有时候我去人间办公，经常能看到各种佐料的广告。比如什么鸡精呀……”犬十一说，“好的佐料绝对是能够锦上添花的。”
“问题是该准备怎样的佐料……”一直不作声的鼠老大开口了。他是有名的神偷——神仙世界的小偷，所以习惯了沉默和低调。
虎三哥说：“这么着吧，小猪你先随便煮个什么，别加任何味道。我们呢，分头去搜集佐料，一一添加，看哪种效果最好，以后就用在给玉帝的菜肴里……”
大家都说这个办法好，有条理，有建设性。虎三哥不愧是搞建筑的。
小学生三年级读后感
在假期里，妈妈的同事阎欣华阿姨借给我一本书看。妈妈每天晚上都给我讲一到两个故事，我们终于把它读完了。
书的名字叫《窗边的小豆豆》。这是一个名叫黑柳彻子的写的书。黑柳彻子上小学的时候，别人都管她叫“小豆豆”。为什么要这么叫她呢？那是因为黑柳彻子小时候很淘气，别人都管她叫“小淘淘”，她却听成了“小豆豆”，所以才会这样。书里面讲述的各个故事都是真实的，“巴学园”也是真实的。这本书写的是黑柳彻子在巴学园上小学时发生的故事。我从书里还了解到了日本打仗的时候他们是怎么生活的。他们整天吃不好，睡不好。有的人还会吃一些树根、皮带之类的东西。
我特别喜欢这本书，也特别喜欢小豆豆，因为小豆豆写的故事都很好听。每天晚上我都特别期待妈妈给我讲小豆豆的故事。
我喜欢小豆豆还有一个原因，那就是小豆豆很坚强、很乐观、很热心、很善良。我们要向小豆豆学习，学习她的坚强、乐观、热心和善良。
三年级小学生读后感
看了这本《一百条裙子》，我有很多心得体会。
本书的主人公名叫旺达·佩特罗斯基，她天天穿着一条蓝色的、洗的发白的、晾得走形的裙子来上学，安静地坐在教室的角落里。没有人关心她。不过，有很多女孩子在嘲笑她。为什么呢？因为她不仅有一个很奇怪的名字，而且天天穿一样的裙子。有一次，班中的一个同学佩奇当着所有在场女孩的面问旺达有多少条裙子，而旺达的“我有一百条裙子”的回答让周围的女孩笑的前俯后仰。这些嘲笑声让旺达觉得受不了，因此她只能默默地转学了。旺达转学后，欺负她的佩奇和玛蒂觉得很愧疚，因此主动写了一封友谊之信给旺达，告诉了旺达关于她的喜事儿，希望能借此得到旺达的原谅。之后，佩奇已经渐渐忘记了这事，但是玛蒂还记得：她会梦见旺达再次被别人欺负时，自己会仗义执言。
本以为事情就这样结束了。但是在圣诞结束后，老师说有个意外的惊喜要送给大家——一封旺达寄来的信。信中，旺达把两幅画送给佩奇和玛蒂，她们俩很开心。
我很喜欢故事中的主人公，因为她虽然被嘲笑、歧视、冷落，但她一直默默地忍耐、包容着，她的心中留有希望；转学之后，她也能原谅同学的过错，她的善良让我感动。
小学生三年级读后感
我读了许多课外书，最吸引眼球的就是这本《格列佛教游记》了。它里面的内容生动、有趣、惊险，我很喜欢这本书!
里面的主人公格列佛，在汹涌的波涛下，差点儿失去性命。在巨人国里，可恶的侏儒把他塞进骨头里，一只小老鼠和蜜蜂就可以让他送命，他太可怜了。在冒险的旅途中，他遇到了很多很多困难，可是他不怕，为了自己的理想还是要出海，每一次死里逃生后，又会踏上另一次冒险的旅行。他很执着，所以他最后来到了善良的马的国家。在那里他觉得人身上有很多不光彩的一面，他要人们向那些善良的马儿学习。
我们都应该向格列佛学习，学习他的执着和坚持。这种执着，会让我们拥有一个好的学习习惯。在现实生活中，遇到一点困难就退缩，这可不是执着。如果总想着去放弃一些东西，那么我们一生中也不会找到执着的，我们一定要以格列佛为榜样，好好学习，团结同学。
我读《格列佛游记》有感徐可昕。
这是一个离奇、荒诞而又滑稽的故事。在英国长大的格列佛在“羚羊号”上担任随船医生。有一次航海遭遇了风暴，小艇被大浪打翻了，等风暴停了，他就拼命地游，游到了小人国，沦为小人国俘虏，被当成“巨人山”成为战争的工具。又有一次，他去海岸边找水却成为了大人国的“摇钱树”，四处展览。后来，他又误闯飞岛国和劳格多岛，听到了很多异想天开的发明，经历了种.种磨难。
读完这本名叫《格列佛游记》的书，我觉得有些人总是遇到困难就放弃了，可格列佛却不同，他遇到困难时会沉着面对，真的非常值得我们学习。
小学生三年级读后感
读了《海伦凯勒》这篇课文后，我的心情久久不能平静。我的眼为她的不幸流泪，我的心在为她遇到困难时不屈不挠流血，她一岁半就双耳失聪，双目失明，可她却凭着自己坚强的毅力克服了常人难以想象的困难，并以优异的成绩考入美国哈佛大学。后把一生“捐献”给世人，留下财富。
她却少了常人不可缺少的，但她并不懈气，去克服困难，我以前是个最怕困难的人，在练毛笔字时，学一下就不学了，闲烦，学这个就留给对这个有兴趣的人吧！但读了《海伦凯勒》这篇课文后，我改变了态度，心想：海伦是个聋，盲，哑人，就是这样一个人她都能克服所有困难，而我一个四肢“发达”不缺不残的人对这点困难有算得了什么，对于我的困难来说占她的万分之一都不到，我感到无地自容，十分羞愧。
海伦凯勒这个伟大的名字深深地扎在我的脑海里，铭记在我的心中，从她身上我学到了不屈不挠的战胜命运的精神。热爱生命就要有忘我付出的品格，她是位值得怀念，激励我们向前的人，一个伟大，有道德，高尚品格，有理想的人。在我的人生道路上，要以海伦的精神，品格去对待学习和生活。
身残志不残_《海伦凯勒》读后感600字。
残疾人，多么熟悉的名字呀！相信我们身边也有很多这样的人。其实身体残疾一点也不可怕，因为上天为他关上了一扇窗，那么，就会为他另外其他的门。
很多残疾人，并没有因此放弃一切，他们虽然变成了一位残疾人，但是，他们仍然要取得成功，让自己重新变成一位完整的人。美国残障教育家海伦凯勒。1880年6月27日，海伦凯勒出生于亚拉巴马州北部一个小城市塔斯喀姆比亚。她在19个月的时候失去了视觉和听觉能力。但她在一个黑暗的世界里茁壮地成长着。她在她的导师安妮莎莉文的努力指导下，海伦用顽强的毅力克服了自己因身体残疾而造成的心理里的阴影。她热爱生活并且从中的道理许多的知识，学会了“读书”和“说话”，并且开始和其他人沟通。后来，她以优异的成绩毕业于美国哈佛大学，掌握五国语言，分别是英、法、德、拉丁、希腊五种文字和语言，成为了一位知识渊博教育学家。她走遍了世界各地，为育学校投入了很多资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她获得了世界各地的人的赞扬并且得到了许多的嘉奖。海伦是一个不幸的人，但是她又是一个幸运的人。因为她“身残志不残”凭着顽强不屈的意志和毅力，占胜了自我，也征服了全世界。
做为一个身体健康的人，我们也应该多为残疾人做贡献，不歧视他们，不排斥他们，从而使他们走出心中的阴影，回到“阳光”下，我们相信世界上只要有真爱，世界会变得更美好。
我们一起来关心残疾人，为残疾人奉献出一丝丝的真爱吧！