优秀作文通常能够通过真实的材料和精彩的阐述给读者以鲜明的感受和深刻的体验。接下来是一些脍炙人口的优秀作文，希望能够激发大家对写作的热情和动力。
八年级父母的作文:我眼中的父母
俗话说“父爱如山，母爱如海。”每一位父母都爱自己的孩子，但却有不同的表达方法。
我的父母对我的爱有时很严厉有时很体贴有时……。
严厉：一次，妈妈做了一桌子的美味佳肴，让饥肠辘辘的我直流口水，恨不得马上就开始吃。可是，爸爸还没回来，我只好坐在一边看着美味佳肴，咽着口水。过了好久，爸爸终于回来了，我终于可以品尝美味佳肴了。我拿起饭碗就吃，一碗，两碗;到了第三碗，刚吃一半我就觉得肚子已经塞满了，便起身想把碗中的剩饭倒了;可爸爸说：“现在人人都提倡光盘，你是小学生更要这样做;你以前不是学过古诗《悯农》吗?里面不是说‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’，所以你要把碗中的饭吃完，一粒也不许剩!”妈妈也同意地点点头。我听了爸爸的话只能乖乖地把碗中的吃完。
体贴：某天早上还是阳光明媚，可是到了下午就寒风呼啸，让我瑟瑟发抖，直打喷嚏…过了一会儿，老师叫我出去，原来是妈妈给我送衣服来了。走到妈妈面前，妈妈把手里拿着的衣服给我穿上，还对我说：“天气这么冷，你还穿的这么单薄，记的下次多带一件衣服!”我点点头。回教室时我无意间碰到了妈妈的手，妈妈的手冰冷刺骨，我想：妈妈的手冰冷刺骨，一定是着急给我送衣服，所以没顾得上自己。
………。
这就是我的父母，对我有时很严厉有时很体贴有时……不管他们对我严厉还是体贴还是……我都知道他们是爱我的!我也会爱他们!
眼中的父母作文八年级记叙文。
八年级父母的作文:我眼中的父母
在爸爸的眼里，我是一个懂事、乖巧的小女孩。
在暑假里的一天，爸爸妈妈都上班去了，把我一个人留在家里。妈妈出发前，嘴里还唠叨着：“不认识的人不要开门，不要趴在窗台上。”我连声说：“嗯”。
大约中午时分，天空骤然暗淡下来，空气也闷得不得了，整个天空象戴了一顶黑帽子，浑浊一片，分不清哪里是天，哪里是地，大雨马上要来临了。晒着的衣服随风飘动，我心想：不把衣服收进来，可能会被雨淋湿，妈妈又要重新洗衣服了，够辛苦的。于是，我探出头准备收衣服，杆子太远我够不着，怎么办呢？忽然，在门边有一根收衣杆。我拿收衣杆，小心翼翼地把窗外的衣服收进来，一件，二件，三件…。直到收完最后一件。一条闪电出现在我眼前，随之发出一声“轰隆”巨响。瓢泼大雨洒在地上，我暗自庆幸自己收得快。
6点左右，爸爸妈妈回家了，看到沙发上放着衣服，脸上露出了笑容，夸奖我真懂事。
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八年级写给父母的一封信
爸爸、妈妈：
你们让我感觉不到一丝希望!
我是你们的孩子，是属于你们的，但你们不能整个占有我，规定我做你们认为正确的事，按你们认为正确的方式做事!每次出门，你们总是要我先换鞋子再背书包，还骂我不嫌累、屡教不改，但是背好书包再换鞋，可以少在地板上踩出几个鞋印，妈妈也就不用经常拖地了呀!每次开车送我上学，总是怨我不把背上的书包卸下来，其实坐在汽车上背着书包一点也不累，书包正好填补了座椅靠背凹进去的部位，坐着舒服也不会驼背。这些事我都认为有道理，而且已经养成了习惯，让我一两天改掉，说什么也不可能呀!好习惯要长期坚持才养成，最近我每天尽量保持挺胸，可我还是一样有些驼背呀!
如果我语文和英语考了第一，妈妈会说：“你的数学怎么就得不了第一呢?”如果我好不容易考了数学满分，妈妈又会说：“英语那么简单，你学过六年英语的人都考不好，太不像话了!”你们巴不得我是个完人，样样都好。但是人无完人、金无足赤，平时我不是让数学老师失望，就是让语文老师失望，因为我不能次次、门门都得满分，好不容易考了双百，驼背、近视、说话方面的指责又来了。我知道你们是为我好，用比爷爷奶奶、外公外婆对你们小时候更严格的标准来要求我，是因为你们希望我将来可以比你们更成功。更优秀。但是，你们对我的希望与期盼已经快要把我压垮了。我也想当个好学生，但是，得一样一样来，不是一步登天。
爸爸，我希望我可以大声、清晰地说话，但不是和你一样嗓门大得吓死人。你平时正常说话声音就够大，急起来声音再大一点就像骂人，当你真正生气时，已经能把人吓得魂飞魄散了。如果我像你一样说话，就更不像个好孩子了。
爸爸、妈妈，我会尽量做个好孩子，但是请不要对我要求太多，请让我按照自己的方式去努力。
女儿：张涵之。
2017年2月23日。
八年级语文《父母的心》学案
学习目标：
1、体会文中父母“浓浓的爱心，淡淡的哀怨”。
2、理解“一波三折，跌宕起伏”的情节特点。
教学设想：
1、整体感知课文，引导学生理解“一波三折，跌宕起伏”的情节特点。
2、课前布置学生交流影片《妈妈，再爱我一次》，思考：妈妈送走了儿子，是不是代表她不爱儿子了，准备课堂交流，以感受父母的爱。
3、课后收集反映父母关爱子女的故事、谚语、格言、民谣、诗歌等，收集到积累本上，准备课堂交流。
4、教学课时：一课时。
教学过程 ：
一、导入 。
《父母的心》是日本著名的现代小说家川端康成写的一篇小小说。作者怀着淡淡的哀怨，描写了在一艘轮船上发生的至亲至爱的故事，优越的条件，割不断父母对子女的情素，动人肺腑的亲子之爱正是日本传统文化的精粹——平凡的故事，催人泪下。
二、初读课文，整体感知。
创设情境：文章的题目是《父母的心》，似乎不太完整，请读文章后补充：父母的心是——（小组内交流、补充、完善，再全班交流）。
2、你认为文中哪个画面最感人？请简述理由。
3、总结明确：作者就是这样用曲折的情节一波三折的展示了人物鲜明的个性特点，表现深刻的主题思想。
三、合作交流，理解课文（感受父母对子女浓浓的爱）。
1、教师组织交流：文中不送走子女是爱，那么《妈妈，再爱我一次》中妈妈送走了儿子，是不是代表她不爱儿子了，请谈谈你的看法。
2、有人认为两口子“宁愿一家六口饿死”的做法很不“明智”，你同意这个观点吗？请简述理由。
3、总结交流评价：爱是什么？
四、拓展延伸，合作积累。
1、用“鲜花、果实、风华正茂、饱经风霜”四个词语中的任意三个，创设情境写一段完整的话，不少于50字。
（提示：可结合日常生活中父母对自己的爱的表示）。
2、课后你收集到哪些反映父母关爱子女的故事、谚语、格言、民谣、诗歌？
选出其中最适合送给你母亲的谚语、格言、诗歌，并说明理由。
五、布置作业 。
1、制一张卡片送给父母，以表达对他们的理解、感谢，主题自定，可提上收集的格言、诗歌等。
2、设想一下，这一家人在团聚以后遭遇如何？续写一故事。
板书设计 。
要求送孩子时犹豫不决，要求商量。
送走长子时条件优越，减轻负担。
次子换回长子时难舍长子，想法换回。
女儿换回长子时难舍次子，设法换回。
要回女儿时难舍女儿，决意不送。
八年级语文《父母的心》学案
课前学习：
欣赏影片《妈妈，再爱我一次》，思考：妈妈送走儿子是不是她不爱儿子了？
课堂学习：
一.整体感知课文内容。
2.创设情境：请你大声朗读文章，并且结合文章内容对题目作出补充：
父母的心是，因为……。
[学生读课文，整理自身观点，全班交流]。
二.体会父母对子女浓浓的爱。
1.组织学生交流课前学习内容。
[学生将课前思考的结果在全班进行交流]。
归纳：妈妈送走小强也是出于对小强的爱。
2.组织辩论：
过渡：
老师就有疑惑了，要请大家为老师解疑：送走是爱还是不送是爱？请发表你的见解。
[学生小组讨论，老师出示要求]。
归纳：送与不送都是爱。
总结评价：
投影：口头小创作：爱是……。
三.拓展：发掘生活中的真爱。
课后学习：
将生活中的爱的故事形成文字，做在周记本上。
板书设计 ：
父母的心是一片爱子之心送。
爱是……。
送走小强也是对小强的爱不送。
八年级父母的作文:我眼中的父母
我眼中的父母是非常慈善非常和蔼的爸爸妈妈。
我非常非常爱妈妈，因为妈妈每天上班都和累，下了班还要在家洗衣服和辅导我不明白的作业。
在我哭的时候妈妈都是第一个跑过来安慰我的人，在我高兴的时候，哪怕妈妈再不高兴，她也会那么轻轻的一笑，在我写作写得不耐烦的时候，都是妈妈过来劝我再继续做作业。
爸爸是个比较喜欢呆在外面的人，他经常会带着我出去兜风，有时候还会和我玩一些很刺激的游戏，我也很爱爸爸，因为只有爸爸会带我去一些非常非常爽的地方玩一些很好玩的游戏。
最后我要和爸爸妈妈说一声我爱你们!
八年级语文《父母的心》教案
3、认识4个生字。
体会文中父母“浓浓的爱心，淡淡的哀怨”
一、导入。
《父母的心》是日本著名的现代小说家川端康成写的一篇小小说。作者怀着淡淡的哀怨，描写了在一艘轮船上发生的至亲至爱的故事，优越的条件，割不断父母对子女的情素，动人肺腑的亲子之爱正是日本传统文化的精粹——平凡的故事，催人泪下。
二、初读课文，整体感知。
创设情境：文章的题目是《父母心》，似乎不太完整，请读文章后补充：父母心是——（小组内交流、补充、完善，再全班交流）。
2、你认为文中哪个画面最感人？请简述理由。
3、总结明确：作者就是这样用曲折的情节一波三折的展示了人物鲜明的个性特点，表现深刻的主题思想。
三、合作交流，理解课文（感受父母对子女浓浓的爱）。
1、教师组织交流：文中不送走子女是爱，那么《妈妈，再爱我一次》中妈妈送走了儿子，是不是代表她不爱儿子了，请谈谈你的看法。
2、有人认为两口子“宁愿一家六口饿死”的`做法很不“明智”，你同意这个观点吗？请简述理由。
3、总结交流评价：爱是什么？
四、拓展延伸，合作积累。
1、学习生字。
2、用“鲜花、果实、风华正茂、饱经风霜”四个词语中的任意三个，创设情境写一段完整的话，不少于50字。（提示：可结合日常生活中父母对自己的`爱的表示）。
3、课后你收集到哪些反映父母关爱子女的故事、谚语、格言、民谣、诗歌？
选出其中最适合送给你母亲的谚语、格言、诗歌，并说明理由。
五、布置作业。
1、制一张卡片送给父母，以表达对他们的理解、感谢，主题自定，可提上收集的格言、诗歌等。
2、设想一下，这一家人在团聚以后遭遇如何？续写一故事。
要求送孩子时犹豫不决，要求商量。
送走长子时条件优越，减轻负担可难舍长子，想法换回。
次子换回长子时难舍次子，设法换回。
女儿换回长子时难舍女儿，要回女儿时，决意不送。
八年级上苏教版父母的心的教案
知识体系图解:。
教材分析：
教材分析：
本节教学在《消化吸收》一章中占有重要地位，应明确三个问题：第一、食物为什么要消化;第二、食物消化的结构基础;第三、食物消化的过程。
教学重点：
1、食物消化的结构基础。
2、事物的消化过程。
教学难点：
1、小肠与消化相适应的结构特点。
2、食物的化学性消化。
教法建议：
建议授课3课时：第1课时通过探究实验，了解食物需要消化的道理。第2课时学习消化食物的结构基础——消化系统。第3课时通过实验探讨食物消化的过程。
关于“食物为什么需要消化”的教学主要是要让学生通过学习，了解食物需要消化的原因——小分子物质才能通过细胞膜进入细胞，才能进一步被细胞利用。建议教师演示“淀粉和葡萄糖的透过性实验”，给学生直观的感性认识。先让学会通过讨论，自己设计实验，再演示。
在了解了食物为什么要消化的基础上，很自然就会想到“食物中的大分子物质怎样才能转变为小分子物质呢?”引出——食物消化的结构基础，关于消化系统的组成可让学生看图自己说出。并结合自身实际指出消化系统的主要器官及其自然位置。关于牙齿的教学，可以利用模型简单介绍，建议把牙齿保健的内容放到第四节讲解，让学生先收集一些资料。关于胃的结构的教学，建议先利用挂图明确胃壁的四层结构，并指出整个消化道壁的结构都与其相似;再结合录像或实物，让学生对胃壁内表面有皱褶，能增加消化、吸收的面积有一个感性认识。由于小肠是消化吸收的主要器官，所以在关于小肠的教学中应注意明确：一、小肠长(利用消化系统挂图就可看出);二、小肠内表面有环形皱襞，皱襞上有绒毛(演示实物或看录像)这种结构特点——面积大决定着食物在小肠中停留的时间相对长，消化更充分。进而强调生物学中“结构与功能相适应”的观点。关于大肠的教学，可结合挂图进行讲述，要让学生明确平时易混淆的盲肠和阑尾的位置关系。关于消化腺的教学，主要让学生明确消化腺、消化液、消化酶的关系(见下表)。
教学设计示例。
重点、难点分析：
1、胃和小肠的结构特点，重在突出“结构与功能的适应性”。
2、淀粉、蛋白质、脂肪的化学性消化过程,难在给学生一个感性认识。
3、“淀粉和葡萄糖的透过性”实验及“唾液对淀粉的消化作用”实验，重在实验的设计、实验的现象及对实验结果的分析。
教学过程设计：
第1课时：
第二节引入：通过前面的学习，我们知道人体维持正常的生命活动所需要的能量来自于食物，而食物中的营养物质必须经过人体的加工才能被利用。那么营养物质为什么需要加工?要经过怎样的加工?又是由我们身体的哪些结构来完成这一过程的呢?这就是我们在第二节要学习的内容。
本课时内容引入：复杂的人体是由细胞构成的，人体生命活动的实现也是通过细胞完成的。营养物质首先要进入细胞才能被细胞利用，参与生命活动。那么食物中的营养物质是不是都能进入细胞呢?我们一起来做一个实验。(建议引导学生利用已经具备的知识技自己设计实验)。
在甲乙两个大烧杯内装入清水，玻璃管下端用玻璃纸(相当于细胞膜，也可以用鸡蛋的卵壳膜代替)包紧，玻璃管内是待透过细胞膜的溶液。甲装置里装的是淀粉液，乙装置里装的是葡萄糖溶液(课前准备好)。
一段时间后，往烧杯和玻璃管内分别加几滴碘液来检验，可见到烧杯中的液体不变蓝，而玻璃管中的液体颜色变蓝了。
再取乙装置中的玻璃管内和烧杯中的液体各取5毫升，分别放入a、b两试管中，再各加入5毫升本氏液后隔水加热来检验，可见到玻璃管中的溶液和烧杯中的溶液颜色都变成了砖红色。
这个实验可以表明像葡萄糖那样的小分子物质是能透过细胞膜的，而淀粉那样的大分子物质不能透过细胞膜。
所以食物中那些淀粉、蛋白质、脂肪类的大分子物质必须要经过加工(这个加工的过程就是食物消化的过程)，转变为小分子的物质，才能被人体所利用。这就是食物需要消化的原因。
补充：如本课时时间富裕，可将消化系统的组成提前到这节课学习。
八年级语文《父母的心》教案
由一波三折的故事中去体会父母对儿女浓浓的爱心，去体会隐藏在字里行间的淡淡的哀怨。
欣赏影片《妈妈，再爱我一次》，思考--妈妈送走了儿子，是不是代表她不爱儿子了，请谈谈你的看法。
第一块：整体感知课文。
第一块：整体感知课文内容。
教师组织学生活动备注。
3.教师引导小组互评代表的发言，并作适当的点评评价，修改小组的发言稿。
第二块：对比阅读：感受父母对子女浓浓的爱。
教学步骤教师组织学生活动备注。
2.组织学生辩论：送走是爱还是不送是爱？分组准备材料准备辩论。
3.组织学生进行评价：爱是什么？认真参考辩论总结评价。
〖课后学习。
1.“可怜天下父母心”不管是父亲还是母亲，绝大多数对自己的子女充满着爱，而且这种爱是无私的、真挚的`、深沉的，完全是发自内心的一种无与伦比的爱。在学习了这篇文章之后，请你发掘生活中的小故事，让大家一起来感受这种浓浓的爱。
2.课外收集反映父母关爱子女的故事、谚语、格言、民谣、诗歌等，以“父母心”为话题组织一次交流会。
八年级孝敬父母的作文
父母用智慧之水浇灌我们这些“小草”长大，用爱给我们指一条明道，用自己的热血和生命抚养我们长大，世上所有的爱、善良、正直、光明还有一切的美好都源于父母——他们的爱，让一切变得温暖、光明起来，他们的爱无私无穷尽，父母是世上最伟大的人。是他们让我们在爱河里洋溢出最甜美的微笑，让我们在金摇篮里主宰幸福，父母把所有的'爱，所有的精力都给了孩子，只希望孩子能成为对社会有用的人。
但是在父母的人生旅途中，总有依靠我们的时候。有一次，妈妈感冒了，一直咳嗽，非常难受，我就让妈妈躺下，我去干活。妈妈却一再地说没事，我自己来，我看着妈妈难受的样子，实在忍不住，就强行让她躺下，妈妈只好躺下了。我一看，家里和平时不一样了，为什么呢?原来家里太乱了。我一定要弄干净，我胸有成竹的干起来：洗碗、扫地，喔，太累了!接着我又开始洗衣服，那些重重的衣服好像石头压在我的肩上，让我几乎喘不上气。洗完衣服又去提水，家里终于没活干了，但是没有妈妈弄的干净!坐在板凳上腰酸背疼的我想着妈妈有多么的辛苦，我干了一天都成这样子了，那妈妈这样子干活，实在太辛苦了。从现在起，也该我们付出关心和爱了!
所以我们应该孝敬父母，做任何事要请求父母的允许，不做让父母伤心、难过、担心、害怕的事;不能对父母大声吼叫;不能对父母无礼。在出门时，做父母的拐杖;在夜晚，做父母的眼睛;在父母无助、伤心的时候，去帮助他们，去安慰他们，让他们没有烦恼、没有痛苦!
唯有孝敬父母，才能感谢父母给予我们的一切的爱;唯有孝敬父母，才能让我们感谢父母24小时不求回报的付出!感谢让我学会感恩，我会用我的实际行动去爱我的父母亲!也愿天下所有的儿女们都能感恩父母。
八年级感恩父母的作文
生命中有许多令人感动的镜头，抓住了它就是令你心动的回忆，没有抓住它就会从你的手边悄悄的溜走。当然，感动并非一定是大事，往往我们被感动只是一件小小的事情。
我是一个十分马虎的女孩，父母为我做的一切，我都会淡忘，我总是挥霍着父母给我的爱，从不曾想过要回报什么，但是爸爸妈妈你们知道吗?在我的心中一直有一件小事让我感动。有一天早上到学校后，我突然觉得十分口渴，但是想到自己早上好像没有装水，心不禁凉了一大截。但是我还是抱着一丝希望拿出了保温杯，顿时一杯热气腾腾的水展现在我的面前。那一刻我觉得这是一杯世上最纯洁的水，是伟大的母爱之水。
想起每天早上妈妈起床后，就一直十分忙碌。总是先把我的早餐做好，然后开始叫我起床，紧接着再帮我铺床叠被，帮我梳头，我上学以后妈妈还要把家里打扫一下再去上班。妈妈每天早上六点半就起来了，要知道妈妈是8：00才上班呀!但是为了我她有时要跑着才能赶上班车，可是她从来不曾报怨过什么，在如此忙的情景下妈妈还不忘帮我装上一杯水。想到这，我的眼睛湿润了，眼泪夺眶而出。
八年级孝敬父母的作文
孝!自古以来流传千古的中华美德，在这么多年的风风雨雨反复冲刷，仍能焕发耀眼夺目的光芒。然而，在当今社会似乎已经黯淡无存了!
现在的青年，不专心学习，打架、逃学是屡见不鲜的了。有的，不顾父母的辛苦，回家后母亲做的菜不合心了，抓起碗就往地下摔，一跺脚，指着父母的鼻子就“开战”，什么难听的话都蹦出口了!有的还是网吧里的“大地主”，一坐就是一两天，不吃不喝，更谈不上回家了!让父母在家担心不已、坐立不安就罢了，末了还得等父母三请四请的请回家，有时磨破嘴皮，到最后还被子女大骂一通，撞了满头灰。有的，挥金如土，把这种习惯当作阔气的表现。经常不回家，父母的好言相劝全当耳边风了，左耳进右耳出。好了一两天，又不见踪影了，还三天两头的打电话要钱，久不久还惹出了事。唉，真是“可怜天下父母心”呐!
难道，这流传千古的中华美德就这样被青年们“征服”了吗?噢不，父母对我们的养育之恩，我们不能忘!“谁言寸草心，报得三春晖”啊!虽然我们没有亿万家产送给父母，但我们能送一束鲜花;虽然我们没有豪华的小轿车带父母出门旅行，但我们能牵着父母的.手陪他们散散步……其实父母的要求并不高，他们只需要一点温暖。我们应该尽我们的能力，为他们尽孝!
父母的话八年级作文
每天我的爸爸和妈妈都会说一些一直重复的话，有的我都会背了。
爸爸妈妈常对我说：“快点写功课！”，为我常拖到晚上七、八点才开始写功课，他们就会一直催我。
爸爸常对我说：“要乖一点！”因为我每次都很调皮、很不乖，让爸爸很伤脑筋，所以他就会一直说这句话。
妈妈常对我说“我爱你”，妈妈每天都要抱我，从拥抱里，我把爱传给妈妈，妈妈也把爱传给我。
爸爸还常对我说：“不能欺负妹妹！”，可是我又没有欺负妹妹，爸爸真是乱说，好讨厌。
妈妈常对我说：“你是我的'小帮手”，因为我常帮妈妈做家务，象是拖地等，每次妈妈这么说，我就很骄傲。
爸爸还对我说：“你是我的小宝贝”因为我常做卡片送给爸爸啊！妈妈常对我说：“你是全世界最漂亮的女生了！”我对妈妈说：“谢谢您，您也是最漂亮的妈妈了。”
父母的爱八年级作文
看着院前与父亲一起种下的小树在经过了十几年的时间如今却也成了一棵可以遮阴乘凉的大树，在树下看着曾经儿时玩耍的地方如今却也不复存在了早已变成了房子，每当在工作疲惫之时就想这样在树底下靠着让风轻轻的吹过让人觉得好不亲近其实我很喜欢这样的感觉只是不知道我还能有多少的时间去享受。
闭上眼睛什么都不要想虽然从小父母都是逼迫我去做不属于也不再我能力范围里的事可如今呢每次看到父母亲那因为被重物压的而不再挺直的背心里可以说是五味阵杂这时的我才意识到了我不再是当初的我了，我有能力去帮助父母了可是父母却已老了，但是不管父母再如何的老只为了从小到大的那一句爸妈而无怨无悔的照顾我保护我和每一次我出远门之时那不舍和担心。
现在我可以大声的说爸妈我不再需要你们的保护了也不再需要太过于担心我了，我长大了可以照顾好自己，如今我只想你们别太劳累了也要照顾好自己。
愿天下父母永远健康、快乐。
父母的爱八年级作文
在我脑海中，父母像火红的太阳，我像土地上的小草，他们温暖着我，我在他们胸前茁壮成长;父母就像高高的山峰，我就像他们身后的一棵小树，他们为我遮风挡雨，我在他们身后嘻嘻哈哈;父母就先一片辽阔的海洋，我就像海里的一条小雨，他们提供给我丰富的营养，我脚踏实地的走够一个个阶梯。
父母的爱有时候像丝丝细雨，那么的轻柔，细腻，含着浓浓的深情。记得有一次，天气下雨。我刚刚放学，就看见雨雾中熟悉的身影。啊，是爸爸，我连忙跑过去。他骑着自行车来接我，他看见我只穿着一件运动衣时，立刻脱下自己身上的衬衫给我穿上，自己只穿着单薄的背心。顿时，就像有一股暖流进入我的心田。自行车在雨中前进。无情的雨点抽打着爸爸的身体。我把小手放在爸爸冰凉的胳膊上，闭上眼睛深深的祝愿：雨啊，请你不要落了，风啊，请你不要刮了，不要伤害爸爸那颗爱我的心!
父母有时候像大还，宽广，深沉，容约着我的教育和关怀。记得有一次，我开始得了让人惊讶的分数—100分。我那天在学校里有着兴高彩烈的心情。回到了家，我得以洋洋地把这份消息公司了妈妈，我以为她很高兴，但出乎了我的意料。只是用严肃的口吻说：“我不喜欢你的傲气，刚刚有了点成绩就翘起尾巴，儿子你要记住天外有天啊!”是的，我没有忘记，没有忘记她那深沉的声音和严肃的教诲。
啊!这一件事，凝聚着父母多少诚挚的爱，包含了父母无尽的关怀和教育。
一次，我正在写作业，学习桌的旁边有一个钉子，我没有看见，不小心地划了一下，我痛地直叫，父母赶忙跑过来看，看他们的样子，非常着急，急得象热锅上的蚂蚁，我却不知好歹地哭个不停，父母安慰着我，我还是哭个不停，父母没有办法，从这边走到那边，想不出一个办法，过了5分钟，父亲从医药柜找来了一瓶药水，给我抹在手指上，痛得我象要去天堂一样，母亲按住我，是有力地按住我，我却用力地挣扎着，啊!药水终于抹完了，我不哭了，父母也去干自己爱干的事情了，我又放心地写作业了。
这件事情，使我难以忘记，最终还在我的.脑海里来回的流淌着……。
爱父母观后感八年级
我在周末陪着孩子一起看了电影《父母的爱》，我是伴着泪水看完电影的。我作为一个大人，觉得都没有一个孩子面对磨难那么坚强，有时候会因为一点挫折而难眠，而哭泣。
电影主要讲了一个叫张穆然的小女孩，她十分可爱。她上小学时搬家了，她的母亲在东北。爸爸去北京工作了，也让她去那里上学，上学的第一天同学们嘲笑她土，和同学打赌爬上房顶，回家挨了一顿训，在爸爸的引导下开始学普通话。她中学时突然查出，已经到了癌症晚期。这突如其来的灾难让她的父母受到了极大的打击，为了让她有良好的心态与病魔斗争，她的爸爸妈妈不告诉她，后来，她知道自己得了癌症，并没有自暴自弃，而是用心去计划每一天，让每一天都过得开开心心。她知道癌细胞扩散到肝脏后，自言自语道：“这个世界真美好呀！可是几个月后就不属于我了。”于是，他在医院里最后几个月里，一直写《闯关》这本书。她最后还是没有逃脱死神，但是她活着的时候很快乐，这就够了。
看完影片后我已被感动的热泪盈眶，我为她的父母对付出大的爱而感动，我为穆然不让父母伤心，约定谁都不准哭的精神而感动。她是多么的留恋这个美好的世界啊！但又无可奈何。我多么想穆然能够活下来，和我们一样的成长。朋友们我们要珍惜父母对我们的爱，珍惜今天的美好时光，愿所有的朋友快乐地过好每一天。
让我们从现在起，好好享受父母的爱，给父母带来最多的快乐，勇敢战胜生活中的各种困难，做一个坚强乐观的勇敢者！
八年级孝敬父母的作文
父母，是给予我们生命的人;是抚养我们长大的人;是帮助我们渡过难关的人，是教育我们，开化我们的蒙昧的人;是……父母给予我们的太多，尤其是爱。
爸爸!你为了我而不顾异自已的身体，这就是爱，叫我怎能不感动，长大后怎能不孝敬你!
有时，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见!
那晚，我跟妈妈吵架之后什么都没带，就只身往外跑，可是，走了一段路，我发现，身上意然一毛都没带!走着走着肚子饿了，看到前面摊，香喷喷的，好想吃!可是，我没钱。过了一会儿，面摊老板看我还站在那里，久久没离去，就问：“小朋友，请问你是不是要吃面?”可是，可是我没带钱。我不好意思地回答。面摊老板热心地说：“没关第，我可以请你吃呀!来，我下碗混沌面给你吃!不久老板端来面和一些小菜。我吃了几口，竟然掉下眼泪来，”小朋友，你怎么了?老板问。“没有啊，我只是很感激!”我擦着泪水，对老板说道，“我们又不认识，只不过在路上看到我，你就对我这么好!可……我的妈妈，我跟她吵架，她竟把我赶出来，还叫我不要再回去!你是陌生人都能对我这么好，而她，竟对我这么绝情!”
老板听了，委婉地说道：“小朋友，你怎么会这样想呢!你想想看，我不过煮一碗面给你吃，你就这么感激我;那你自已的妈妈，煮了的面和饭给你吃，你怎么不感激她呢?你怎么要跟她吵架?”
我一听，愣住了!匆匆吃完面，鼓起勇气往家的方向走去，我好想真心地对妈妈说：“妈妈对不起，我错了!”
离开母亲的怀抱，我们会发现自已是多么的无助，即使会有陌生人的帮助，但怎能和母亲的亲切呵护比呢?请大家记住，不论发生生什么事情，母亲都是深深挂念着我们的，我们的母亲正焦急地等着我们的归来!
现在感恩父母，感激他们给予了我们一切长大后要加倍地孝敬他们，给予他们温暖。记住单凭父母的一句暖心话，我们就应该孝顺他们!
父母的爱八年级作文
世界上最无私、最伟大的爱莫过于父母的爱。每当想起这爱，我心都充满温暖、充满感恩。最令我难忘、感动的是……。在中，父母身影的出现。
那是一个乌云密布、狂风大作的下午。同学们都着急收拾书包准备回家，只有我和几位同学留下做值日，我心想：“可千万别赶上下雨啊?算了还是先打扫卫生吧!”我和几位同学打扫完卫生，电源关好、关好门窗之后，拎起书包，向校外走去。
还好，没下雨，我稍微的松了口气。可偏偏就在这个时候，天空中突然闪电齐鸣，紧接着下起了滂沱大雨，豆大的雨点砸在我身上，我心里有些害怕，把衣服往头上一披就赶紧跑，刚到学校门口，两个熟悉的身影在雨帘中出现了，再仔细一看，是爸爸妈妈。可是他们手中只有一把伞，妈妈用冰冷的手抚摸了一下我的脸颊，瞬间一股暖流涌入我的心中我感到了温暖。爸爸用强壮的手臂为我撑起了伞，一手搂住我的脖子，他们拥着我，为我遮风挡雨。那一刻，我觉得父母的爱无比伟大，我是世界上最幸福的孩子，想到这里眼泪和着雨水顺着我的脸颊流淌下来。我暗下决心，一定要好好学习，报答父母对我的爱。
我们一家三口相拥前行，因着父母的陪伴我觉得风和雨似乎都变小了，我想我们一家应该是那次大雨中一道美丽、和谐的风景线。
朦胧间，我的脑海中浮现出一幅又一幅画面：由于上学太匆忙，竟然忘带语文书，老爸发现后赶紧骑着自行车赶到学校，送进教室;每当我考试的时候，出门前，妈妈千万次叮嘱：不要慌、要沉着冷静…。这些画面就是父母对我太多太多的关爱和呵护，就在这瞬间，我眼泪流下来了。
父母的爱就像玫瑰花的清香，使人流连忘返。父母的爱是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。父母的爱是棵会开花的树，让人赏心悦目。父母的爱是无私的，谁也难以忘怀。让我们携起手来，用实际行动来报答我们的父母吧。
八年级感恩父母的作文
感恩之情发自内心，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”何况父母，那何止是“一滴水”呢?那是一片汪洋大海。“养儿防老，积谷防饥”也成为过去。我们将何以感恩父母?而今的社会保障越来越健全。一般父母都有一份退休金，有的甚至不菲。就是那些生活在社会底层的普通劳动者抑或是地道的农民，也有一份社会的最低保障。所以，父母需要儿女在经济上的赡养显然也不在重要位置。
就像《常回家看看》歌词中唱的“老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图过平平安安”。实话实说：现在做儿女的，需要承担父母经济生活压力的，的确也为数不多。但，作为子女对父母的感恩。从某种意义上讲，质虽犹存，量却发生了根本的变化。如很多父母所讲：“我们不图儿女回报，只要你们过得好，让我们少操些心，这就够了”。虽然这是一句及其普通的话，却蕴含着深刻的道理。一首《常回家看看》能引起社会共鸣，其原因就在于此。
“帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，工作的事情向爸爸谈谈”。为父母递上一杯热茶，奉上一句温馨的问候，打扫一下房间。在父母生日的时候，买上点小礼物。工作再忙，也亲自送去。哪怕是两斤桔子一个蛋糕，能亲自给父母送去。这一看似微不足道的小事，却能让父母感到无比的欣慰。
父母要钱干什么?吃得了多少，穿得了多少，父母们所缺的是，儿孙绕膝，享天伦之乐。父母们所缺的是，在挪不动身时有人代步，在口干舌燥时有人递茶，在寂寞的时侯有人唠嗑。儿女在外，工作都忙。这，作父母的都能够理解。可儿女们也应做到抽点时间，找点空闲，带着爱人和孩子《常回家看看》。一家人能够欢聚在一起，那才是其乐融融。在父母生病住院时熬汤送药，哼哼呻唤时有儿女们的亲切问候。这些才是父母所真正期望的!天下第一情是我们的父母，因为我们的父母太容易满足了!
父母的爱八年级作文
父爱如山，母爱如海，父母的.爱，像一股甘泉，流入我们的心田，父母的爱，像一把大伞为我们遮风挡雨，父母的爱，像一缕阳光温暖我们小小的心灵。
还让我铭记在心的是，由于我晚上经常蹬被子，每天晚上，妈妈不知要起床几次来给我盖多少遍。我蹬了，妈妈给我盖上，我再蹬，妈妈就再盖……有时气得妈妈在给我盖的时候，举起“严厉大手”“狠狠”地打在我的屁股上。每当这时，爸爸说：“你打啥打呀!她还是小孩!你小时侯说不定还不如她呢!……”
现在回想起来，我庆幸我自己是多么幸运，我有个严厉的母亲，她常常用“严厉”的爱对待我;我更有个慈祥的父亲，他常常鼓励我勇敢地面对困难，克服困难，不放弃，不抛弃。正是有了这两种爱，我才一直努力前进。
父母的爱，教我树立信心，引领我直挂云帆，横济沧海。在我成长的路途中，每一个脚印里都凝聚了父母的浓浓心血。父母给予我生命，父母教育我做人的道理。