情况汇报的效果可以通过领导或团队成员的反馈和决策结果来评估,需要不断改进和提高。在下面,为大家整理了一些来自各个领域的情况汇报范文,供大家学习和借鉴,希望能够提高大家的汇报能力。
小学基本情况汇报材料
总结反思积淀学校文化。
芮城县南卫乡东城小学。
我校是一所乡镇示范校,占地面积10138平方米,现有学生305人,8个教学班,教职工35人,其中45岁以上22人,40岁以下13人。
我校始终以素质教育为目标,以均衡发展为重点,狠抓常规、夯实基础;细化管理、注重实践;深化教育改革,优化教学管理,取得了一定的成绩。学校荣获运城市素质教育示范校;承担的”发展性评价课题“圆满结题;数学随笔略有成效。在20全县小学教学工作会上我校成绩优异,四项测查,三项获奖:小学数学测查成绩一等奖、小学英语测查成绩一等奖、全县小学美术测查成绩一等奖;刘飞燕在山西省第二届电子白板大赛中成绩突出,支持率很高。蔡开翠、党亚康老师的教案入选山西出版传媒集团出版的教案丛书;蔡开翠、刘飞燕两名教师的教案和课例荣获”三优“奖。这些成绩的取得离不开上级教育部门的大力支持,也离不开我校师生的辛勤付出,也得益于我校精细的常规管理。
一、健全常规制度,确保工作有序。
为了更好地激励教师,注重过程评价,开学初,我校依据县教研室下发的常规管理制度,结合学校实情,再次召开全体教师会议,对上学期制定的管理制度进行研讨修改。完善了《东城小学教学常规要求》、《东城小学校本培训制度》、《教研要求》等多种管理制度,制定了《东城小学教学工作计划》,同时对教师个人的计划、备课、上课、作业批改、辅导、听课、学习、教研等方面做出具体规定,使教师日常工作规范化,教学工作常态化,教研活动多样化。
二、积淀学校文化,凸显学校亮点。
1、日积月累夯实基础。
(1)利用好课前三分钟。一直以来,课前三分钟都是我校的一大特色。学校对各学科有具体的要求,语文课前三分练口才,数学课前三分练计算,英语课前三分练表达。这项工作在全体老师的共同努力下,一直坚持得非常好。
(2)数学随笔不间断。数学随笔是整合语数学科,让学生用语言的形式记录自己数学学习的心路历程,成为数学思维过程的演绎、数学生活的实践纽带。我校数学随笔见诸于数学报,获得相应稿费。截止目前我校数学随笔已出内部资料三本,六年级39201个字,五年级17440字,四年级9148字,三年级4179字,二年级831字,共计128584字达353页。本学期因为数学教材有所变动,我们又组织了相关人员进行了按年级按册进行了整理,下一步将形成与教材相配套的系列丛书。
(3)三关达标奠基础。”三关“即为语文生字关,数学计算关,英语积累关。本着为孩子的终身发展奠基的目的,每学期我校要在期中、期未进行两次三关达标,做到分学科进行错误汇报分析,即可以做到检测,又可以成为以后教学的经验。
2、扎实推进阅读教学。
为进一步落实县教研室下发的阅读教学十条规定,结合我校以前做法,我们重新规划设计,细化阅读要求。首先我们给每个班购置了一个图书墙柜,营造读书氛围。做到图书室全天开放,组织各班班干部借阅,为学生阅读提供便利。再次我们真正做到用数学眼光看待阅读量,对每个学生进行朗读与默读速度的统计,并根据学生自己阅读过的书进行测算,结合新课标对三个学段要求进行化解。让学生从心理上、数量上消除恐惧感,体会到积少成多、积多成裘,同时依据以上数据制定个人读书计划。最后我们在时间上给以保障。课上,作业完成快的进行课外阅读;周一、三、五午饭后一个小时的课外阅读;周二、四下午五点半放学,不准布置其他的作业,在家读半个小时的课外书。每天语文课前3―5分钟,有全班同学轮流开展读书交流活动。我们学生还有专门的阅读笔记本,记录精美句段或阅读体会。并且我们对笔记本的书写格式也有严格的要求。在阅读笔记本上,统一格式,用好扉页,数化阅读量,记好精美句段和心得体会。本学期我们举办了有关读书的专题活动,激发了师生的读书热情,让书香润泽师生心灵。
3、有序加强写字教学。
这一点我们可以说是走在前列,从去年9月份就已经开始,先是以田英章名家字贴为临本,进行拆书讲解,由偏旁部首到间架结构再到写字规律,借用微信平台共发布了一百多期。本学期结合县写字十二条规定,制定好写字教学计划和培训方案,设有专职辅导教师,上好每周一节指导课,同时每周二、四中午每班抽3-4名学生和教师一起进行拨高辅导,用好写字版面,不求多,而求精,一周一个笔画或一个规律,每天30个字,做到练有成效,达到触类旁通,举一反三。
三、创新管理模式,开发微信平台。
经过一年多时间运作,我校微信平台关注人数已达230余人,发布有关内容191期,内容包括[校园动态]、[笔墨字韵]、[政教纪实]、[数学随笔]、[优秀日记]、[信息化应用]、[作品展示]七大板块。这一平台的开发和利用,督促了各块工作,重视了过程管理,减少了工作的拖沓现象,加强了学校与教师、学生、家长、社会人士的沟通。
校园动态这一版块,及时把上级文件、学校大事及各项活动的方方面面通过图文并茂的方式发布至微信平台。笔墨字韵主要针对写字教学。数学随笔、优秀日记作为学科日记,让学生在听、读吸收的基础上,进行表达写作。正如诺贝尔文学奖获得者莫言所说,说过的话会随风而散,而写下的东西将永留人间。所以我们每周每班上交一篇优秀日记和一篇数学随笔,教导处从中选优发布在微信平台上。
信息化应用上,周三晚上放学后,全体教师到微机室里进行信息技术培训,主要内容以教师在教学中出现的共性问题进行集中学习。如ppt的制作,电子白板应用等。学校在十月份组织了听评课活动,一至三年级提前从网上下载教学点资源,并运用教学点资源进行教学,先学校后联校,一级一级选拔,特别对课堂上是否运用电子白板教学做了强调,在课堂上充分发挥电子白板的作用,规范操作、讲究实效,使信息化设备真正为提高课堂教学效率服务。作品展示适时进行优秀作品的学习宣传。
四、推进课堂改革,抓实课堂教学。
1、总结反思逐步完善。年进入了24教学模式的第三年,是我们的课改提升年。开学初我们分教研组对两年的导学案进行了整理与完善,发布在学科qq群里,达到资源共享。同是又总结了两年来课改的成绩和问题,人人参与,形成共识,逐步完善,为我所用。()在备课上,开学初以联校为单位,针对本学科重点分配主备任务,而后进行”五段式备课“,发挥集体备课作用,切实提高备课质量。
2、搞好观课议课活动。
(1)”推门听课“不留情。学校成立以校长为组长,学科带头人、教研能手、骨干教师为成员的工作小组,课前不打招呼,听后个别交换意见,提出要求和建议。
(2)开展课堂教学研讨。在10月份的听评课活动中,我校教师人人参与,各尽其能,展示了一节节形式不一、各具特色的课。肖焕平老师的《ao、ou、iu》、阴芳劳老师的《一株紫丁香》听后使人赏心悦目,耳目一新。更使人难忘的是刘飞燕老师的《去年的树》一课,刘老师的语言如涓涓流水娓娓道来,整堂课都使人沉浸在她所渲染的浓浓气氛当中,让人留恋,让人回味!让孩子们产生了的浓厚的兴趣,激发了他们强烈的学习欲望。
(3)重视体艺卫教学。我校借本学期实习生的优势,加强了音体美教学。音体美教学人员达到6人,严格按运城市课程设置进行上课,开全课程开足课时,并坚持每天一时的兴趣小组的开展。在常识学科上,我校于9月5日承担全县实验教师课堂大赛任务,做为全县小学实验教室赛讲会场,蔡开翠老师脱颖而出,赴市参加大赛。以此为机,我们在9月11日专门组织全体科学、数学教师到仪器室进行观看了解改薄国家配备的仪器,鼓励老师们用好这些教具和学具,提高课堂效率。在十月份听课评课月活动中董朋朋、张瑜、蔡开翠老师分别做了科学公开课,并在实验室用实验器材进行授课,学生学习探索的兴趣异常高涨。
3、构建网络课堂研讨。
在教育局的统一布署下,我校与南街小学进行对接,实现异地同步课堂资源共享,每周二中午9:15或下午2:10与南街小学、南曹小学、永乐小学和新兴小学雷打不动进行对接,课堂上师生能积极与对方学校进行交流互动,推进了我校薄弱学科的网络教研,缩短了农村与城市的差距,真正的做到优质资源共享化。
五、开展各项活动,突破教学瓶颈。
1、校本教研。
在校本教研上我们不求大,唯求实。聚焦日常教学问题,发挥舞台效应,人人发言,集思广益。
本学期我们重点做了(1)课堂表扬激励语言的`研讨,并打印成稿。鼓励教师应用到自己的课堂中。(2)二十四字教学模式的研讨与修订。(3)数眼话阅读。(4)听课评课研讨。(5)拼音教学研讨。(6)”主题阅读“教学的研究等教研活动。主题阅读教研是本年度教研重点。我们认真学习了南街小学李喜春的经验材料。学校还购买了《主题阅读》一主两翼教材,教师首先学习u盘(一主两翼的课型具体做法及有关的活动)上的有关资料,然后积极教研,研讨出一套适合我校的阅读模式。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:”让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。“这一工作我校计划先研究好资料,从思想上进行洗脑培训,抛弃以前不敢放手,束缚在考试的范畴内,我相信教育是一门慢的艺术,通过阅读能让学生增智、怡情、健康。其次结合学段要求确定实验班级和教师,全校集体研讨学习,再推广开。然后注重资料的开发和利用,每个年级教师把两翼教材照片整理出来上传慧海科技平台,达到资源共享。同时,我校还大力推行”同课异构“活动。”同课异构“活动充分发挥每位教师的不同优势,体现出不同的教学风格,显现了教师的教学个性差异,学生的学力差异,彰显了文本价值的丰富性,也带给我们更多的思考和感悟。12月1号,我校周仙平、李艳凤、吕艳娥老师赴运城听了专家的同课异构课。学习回来后组织学习汇报。各教研组还通过各种形式进行网络教研,例:qq及qq群、邮箱、微信、公众平台等。
2、兴趣活动。
我校开设十大兴趣小组,有专职老师负责培训,每天下午自习后50分钟进行兴趣活动。组建了鼓号队、舞蹈队、绘画组、葫芦丝,计算机、书法、简笔画、篮球操、跳绳、棍棒操。各小组活动开展的有声有色。我校正积极准备上级对我校成立少年宫的验收。
我校坚持每月开展一项课外活动,丰富学生的课余生活。在教师节来临之际开展了《聆听心声,诉说感恩》主题活动,既培养学生尊师、爱师的情怀,学生优雅的舞蹈又落实了艺术教育。十月份组织了《爱学习,爱劳动、爱祖国》主题活动,这次比赛激发了广大学生立志学习、热爱祖国、报效祖国的热情,为同学们提供一个展示自我、锻炼自我、提高自我的舞台,丰富校园文化生活。十一月份还组织了《手抄报》竞赛,活动展示了学生书写水平,绘画能力,编排设计能力等各方面的综合素质;培养了学生自主学习能力,增强了学生学习的兴趣和信心。
六、存在的问题和困惑。
1、个别教师教学水平还有待提高,只讲苦干,不观效益,教学缺乏创新精神,对学生学习方法的指导需要加强。
2、年龄老化严重,部分教师的信息技术意识、应用电脑的技能较差,不能制作高质量的课件。
3、课堂改革仍需研讨,借上海外出学习机会学习运城市盐湖区、绛县等经验,为我校所用,也要从校中发现典型进行包装打磨,树名师形象,后全面开花。
总之,学校管理工作,任重道远。2014年我们努力收获,我们整装待发。我校愿以本次督查为契机,整合信息反馈,确定出学校常规特色,重视常规管理的规范性和可操作性,创造性地进行常规工作,确保管理机制的有效性和生命力,促使我校的教学工作再上新台阶,再创新辉煌!
小学基本情况汇报材料
个班有179人,六年级4个班有250人。教师总数58人。校园占地面积21460平方米,校园总建筑面积为8912平方米。其中,教学用房面积3814平方米,教辅用房面积100平方米,学生生活用房面积为1776平方米(包括“食堂一”445平方米,“食堂二”238平方米,学生厕所面积为180平方米,学生宿舍面积为913平方米),教师宿舍面积为3222平方米。
几年来,我们始终坚持“抓管理、育新人,以发展为本,重科研、创特色学校”的办学理念;全校上下形成了“科学管理,和谐施教,传承文明”的校风,“实、博、专、新”,“勤、全、活、真”的教风与学风,使教育教学质量稳中有升。在鼓励教师参加继续教育,强化校本培训的同时,实施“科研兴校,科研强师”战略,有近50篇论文获奖或者发表于市级以上的教育刊物,有4名教师在教学大比武中获得区级特等奖。
辛勤的.付出获得了丰硕的回报。xx年被评为区德育工作先进单位;xx年被评为区“三关爱工作先进单位”;xx—20xx年被评为xx省“少先队工作先进单位”。
近四年来,按照教育局的村小布局调整工作要求,我校对布局不合理,办学条件、师资队伍及管理较差的学校进行调整。可以说克服了重重困难,做了大量的工作,完成了调整任务,撤并了一个延伸点和两所初小,但随之而来又出现了新的问题,由于农民对子女教育的重视程度越来越高,看到我们学校的教学条件和教学质量越来越好,教师素质高,科目上得全,开设了微机课和电教课,还在上英语课。因此撤并村小有98%的的学生学生来我们学校就读。这样给我们中心小学办学带来了巨大的压力,教师不足、校舍不足等问题日益突出。
目前,我们学校还存在一些问题,例如“教师宿舍1”和“教师宿舍2”以及“学生食堂2”都是d级危房,现在仍在使用,急待重建。
我们学校作为全镇最大规模的中心小学,要达到校园标准化建设的要求,还有许多事情要做,具体要建设、改造的硬件详见“xx镇中心小学校园标准化建设资金预算报告方案”。
教育需要党和国家的好政策做坚强后盾,需要各级政府和各位领导的真心支持与鼎力资助,需要学校自身的不屑努力!愿我们携起手来,共同努力,为实现学校标准化建设目标做出自己力所能及的贡献吧!
小学基本情况汇报材料
xx小学自新校落成以来,在各级党委政府的正确领导下,在办事处教委办的支持协助下,坚持“抢抓学校发展机遇,努力提高教育质量,打造学校品牌,争创市区名校”的办学目标,按照“高起点规划、规范化建设、标准化配备,跨越式发展”的办学思路,多方筹措资金,确保学校信息化建设在学校快速发展过程中的重要地位,规范完善了学校信息化建设实施工程,在打造“数字化校园”品牌方面取得了可喜得效果。
一、夯实基础建设,全面推进信息化建设。
20xx年5月,xx小学新校落成。新校落成之初,学校信息化建设很多方面需要补充完善,硬件建设相对基础薄弱,远远适应不了学校规模的不断扩大和教育教学发展的需要。在诸多不利学校发展因素面前,学校审时度势,广开思路,寻求发展空间。制定了科学、合理的学校发展规划。特别是学校的硬件配备、信息化建设、信息化教师的培养成了学校快速可持续发展的突破口。
四年来,学校先后投资100余万元,建成了多媒体多功能厅、多媒体会议室、13个多媒体教室、多媒体监控室、校讯通学生信息网络平台、图书室管理系统、语音室等。新建高标准的微机室,购置惠普品牌电脑53台,满足了学生的信息化学习。学校还为教师更换了31台高标配的计算机,教师办公、学习实现了网络化、数字化,大大提高了教师的办公效率和教学水平。
二、运用信息技术,提升学校的管理水平。
1.构建网站,提供平台。学校有独立的网站,并建有高质量并受师生欢迎的主页。内容更新及时,通过网络进行校内通知、新闻发布、信息交流,实现人事管理信息化、学生信息电脑化、课时安排网络化等。
2.实现“室室通”、“班班通”。我校互联网采取adsl接入,每个办公室、教室、微机室都有节点,真正实现了全校网络化。学校的任何一台微机都可以实现网络共享,最大限度的发挥网路信息化的独特作用。
3.挖掘资源,发挥资源库的作用。学校十分重视资源库的建设,资源库内容不断得到充实,每年征订教学软件(资源)都在1.5万元以上。涉及语文、数学、英语、科学、思想品德、艺术教育等领域,面广量大。在购进资源的同时,学校还鼓励教师积极开发教学课件,参与学校资源库建设,现在学校每一名教师都能够独立制作课件和搜集使用课件。学校把教师制作的课件也纳入学校资源库,实现科学、有序的教学可用资源。
4.开设课程,夯实基础。为了提高学生的信息技术素养,我校按照要求标准开设信息技术课程,三至五年级全部开设信息技术课。除用好信息技术教科书外,每个年级补充相应内容,增加学生的实际操作能力。三年级为计算机软件操作及画图软件的使用,四年级word小报编辑,五年级为图像处理及幻灯片制作、上网知识及网页制作。学生上课均为一人一机。
5.加强培训,掌握技能,着力提升教师信息技术素养。
教师是实现教育信息化的主导力量,建设一支适应教育信息化需要的师资队伍,是推进教育信息化、实现教育现代化的.关键。学校100%教师都能熟练操作计算机,都能从网上下载有关教学资料,运用软件制作幻灯片及运用多媒体开展辅助教学。
通过不同层次培训,全校教师的信息技术综合素养得到不断得到提高。信息技术已经成为每位教师每天提高工作、学习、生活质量的重要手段。信息技术的运用,成为教师们工作中的自觉行为并早已成为展现教师自身素质和师表形象的重要载体。
在做好全体教师的通识培训的基础上,我校还注重信息技术骨干教师的培训,多次组织信息技术专兼职教师和网络管理人员参加各级培训,专职人员都取得了专业的合格证书,做到持证上岗。通过走出去,请进来等形式,组织骨干教师学习先进理论和经验,使骨干教师不仅成为学科教学的骨干,还成为学校信息化教学环境构建、学科整合的骨干,全面带动并推进了学校信息化建设。
三、发挥信息化工程的实效性。
利用信息技术加强学校管理,是现代化学校快速发展的重要手段。学校管理处处渗透着信息化管理的模式,网上信息发布、电子备课、资源共享、固定资产数字化、图书管理数字化等。师生能够体会到网络的无处不在,体会到数字世界的无穷魅力,同时有效地沟通了课内和课外、学校与家庭、学校与社会之间的联系。
学校信息化建设,是学校标准化建设、规范化管理、全面可持续发展的重要方面。今后,我们将不断捕捉新的机遇和发展空间,继续加大投入、注重教师培训、不断创建和利用各种资源优势,加大各学科的整合力度,努力提高教育教学质量,为培养能适应时代需要、具有良好信息技术素养的一代新人而努力奋斗。
发改委基本情况汇报材料
一是做好濮东产业集聚区的规划工作。加快产业集聚区土地修编、总体规划、产业发展规划、环评工作进度,尽快解决集聚区内的“三通一平”问题,做好基础设施建设,吸引优势企业入驻园区,并迅速开展项目建设。
二是加强经济运行监测力度。继续强化日常性研究工作职能,搞好经济形势监测分析,及时掌握了解经济运行态势,对企业生产经营中出现的困难和问题,及时研究分析,认真协调解决。
三是做好项目建设工作。抓好新上工业项目建设和重点企业新建项目的达产增效工作,积极培育和发现新的经济增长点。建立健全联审联批机制,形成联审会议制度,研究协调项目审批中的重大问题。
四是加大工作力度破解企业融资难题。加快融资担保机构建设,指导濮阳市天翔担保公司进一步发挥作用健康运行。同时积极引导华龙区具备上市标准的企业加快上市步伐,争取早日上市融资,缓解企业信贷资金紧张的局面。
五是扎实开展好企业服务年活动。督促协调各乡(办)、区直单位结合自身职能,按照任务和目标,积极主动帮助企业解决生产经营中遇到的问题和困难,切实为企业排忧解难。
小学基本情况汇报材料
尊敬的各位专家,各位领导:
欢迎各位莅临王家桥小学砖桥校区评估指导工作。砖桥校区地处新庙之阳,雄踞峰峦之上,覆盖砖桥、高河、双河、独松树、关洲五个行政村,服务半径5平方千米,现有6个教学班,152名学生,16名教职工。
一年来,学校秉持“享受教育幸福成长”办学理念,坚守“让学生在快乐中学习,让教师在幸福中工作”办学目标,挖掘师生潜能,深度探索课改,凝心聚力谋发展,砥砺前行谱新篇,把看得见的好学校办在了老百姓的家门口,取得有目共睹的成绩。现向各位专家、各位领导汇报如下。
一、规范办学,让所有孩子享受教育。
为促进教育公平和均衡发展,让校区的孩子不输在起跑线上,我校着眼规范,在办学行为上高标准、严要求、行之笃。
1、着力规范办学行为。学校严格按照国家课程计划,认真落实课程设置,统筹教师资源,合理配置教师,开齐、开足、开好每门课程。尤其是音乐、美术和地方课程的教学,根据学校教师结构性缺编的事实,一是借外力。“借船出海”“借梯登高”,大胆尝试“资源联盟”策略,主动与幼儿园对接,聘请专业音乐、美术老师来校任教,每周8节。二是挖内力。地方课程做到“三查三看:巡查课堂,看是否按课表上课;检查备课,看备课是否规范;问卷调查,看课堂是否落实。真正做到按课表上,按教材上,逢订必上。善借外力、用足内力、凝聚合力,形成各尽其责、上下联动、同频共振、齐抓共管的工作格局,学校焕发出强大内驱力、执行力、创造力。
2、奋力减轻课业负担。严格执行省市作息时间,不设早自习――每天清晨,30分钟的早锻炼,学生早操、跑步、踢足球,俨然已成一道亮丽的风景线。严格控制作业总量,一、二年级不留书面课外作业,严禁违规办班补课。积极改革评价方式,教师业务绩效考核,突出“轻负高质”理念,把所教学生课业负担作为考核的重要依据,减少考试成绩的评价比重。积极完善对学生的评价办法,落实“以学论教深度学习”的课堂教学评价制度,进一步深化“因学定教”“以学施教”“以学评教”的“以生为本、学为中心、能力为重”的课堂教学要求。推倒超时上课、海量作业、反复考试“三座大山”,当好教育的“守法户”,在“把时间还给学生”的同时,也把能力还给了学生,把快乐还给了学生。
3、全力规范教学常规。立足学校实际,在全体教职工广泛参与讨论的基础上,做好学校各种管理制度的废、立、改工作,进一步完善学校各项规章制度,使每位教师以制度建设为准绳,有章可循开展工作。学校修改通过了《砖桥校区教职工奖励性绩效工资分配办法》《校区教职工常规管理规定》《校区班主任考核办法》《校区工勤人员考评方案》《校区年度考核方案》。同时,各种岗位责任制的完善,制度的细化,教学环节检查方案的出台,教职工出勤情况的公示,使各项工作有章可循,有据可查,达到了由人管人向制度管人的良性转化。
学校坚持“向管理要质量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要声誉”,深入推进“精细、精致、精品”管理,推行“高站位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理”运行模式,拓展管理时空,消除管理盲点,不断升级管理能力,推动常规落实落细落小。
二、立德树人,让所有孩子幸福成长。
学校致力于立德树人的育人目标,以“科科有特色,生生有个性,师师有品牌,家家有感动”为办学愿景,扎实开展“绿色校园、人文校园、书香校园”为主题的校园文化建设。
1、打造“绿色校园”,环境育人。
美化校园环境。学校科学谋划基础建设,力争“改薄”资金50万元,新建学生餐厅、厕所,绿化学校环境。争创“绿色生态校园”和“放心食堂”并顺利达标,从硬件设施上为学生营造育人环境。以开展“美丽桥乡・清洁乡村・清洁校园”活动为契机,借力“清洁”活动,做到净化校园、绿化校园、美化校园,提升校园规划建设水平、提升校园生态建设水平、提升师生文明水平、提升师生幸福指数的“三化四提升”。
亮化劳动基地。针对劳动教育在学校中被弱化,在家庭中被软化,在社会中被淡化的情况,学校以校园东边菜地为基地,打造环境育人“新阵地”。今年开学以来,学校让班级、学生认领“责任田”予以精心呵护,让孩子们在春暖花开时节开展劳动实践教育活动,在实践基地中,让孩子们翻地、拔草、播种、种菜、浇水,再在蔬菜的培护中学习了解植物的生长过程。让学生直接参与劳动过程,增强劳动感受,体会劳动艰辛,分享劳动喜悦,掌握劳动技能,养成劳动习惯,磨练学生意志品质,激发学生的创造力,促进学生身心健康和全面发展。
净化师生心灵。学校坚持以正治教,以文化人;践行依法执教,立德树人;凸显仁爱情怀,实践育人,以制度规范来推进师德师风建设的科学化,以学习研讨来提升师德师风建设的内涵化,以多维宣传来引领师德师风建设的导向化,以主题活动来打造师德师风建设的品牌化,广泛开展“三一五不”活动(“三一”为站好每一个课堂、关心每一个学生、注意每一个细节;“五不”为不违规补习、不体罚学生、不推卸责任、不拖沓工作、不接受家长吃请),在干部以上率下,正风肃纪和建设浓厚的教师文化上有新突破,在恪守师德誓词,规范从教行为和树立良好的师德形象上有新提升,在关爱留守学生、学困生等特殊学生的教育实践上有新成效。根据本校留守学生的具体情况,学校有针对性地对留守学生中的学困、贫困、问题、特异等类型的学生重点建档立卡,按照全体教师“一帮一”的原则结对到人,实施精准帮扶,不掉一人。()全面关注学生的身心健康发展,深化家校合作对接,搭建“三通”(信息畅通、心灵沟通、行动圆通)默契桥梁。通过“入户家访、召开家长会、问卷调查”等,深入了解学生需求和家长期待,用尊重、平等、互助的行动增进家校联系,减掉沟通障碍,彻底改变“教师无事不登门,家长无事不来电”的被动局面。
2、形塑“人文校园”,课程育人。
开发校本课程。砖桥片区是血吸虫重疫区,学校因地制宜,专门开发《血防教育》综合实践活动校本课程,让学生通过研究性学习,提醒家长,带动社区,积极参与血吸虫群防群治。学校、家长、社区三位一体的防治模式受到荆州市血防检查组的好评,学校撰写的《浅谈血防知识在德育活动中的渗透》在松滋市少先队工作“三优”评选活动中获优秀论文奖。
锤炼班级课程。学校聚力于生成班级文化,朝向美好教室,发动师生建设自已的精神乐园。学校推行大班委、双班委、小班主任制和班干部轮流制。推进依法治班,探索班级自主管理,定班规、制班训。按照习近平总书记提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”十六字要求,规范教室布置管理,扎实开展班级“习惯之星”、“学习之星”、“阅读之星”评选活动,努力将教室打造成“图书馆、阅览室、实践场、探究室”,将教室建设成“操作间、展览室、信息资源库”,将教室建设成“教师的办公室、学生的习惯养成地和人格成长室”,建设成为“共同体成员学习生活成长的生命栖居室”。
落实实践课程。五月上旬,组织四五年级学生到“润欣活动中心”进行校外实践活动,使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。37名学生,除2人特异体质没能参加,参训率高达95%。学校中队训练积极,内务整理规范,言行举止文明,被润欣培训中心评为:“最守规矩,最受欢迎”的一个中队。
用透守则课程。深耕到细处,栋梁自然成。一是落实学。学校将新《守则》打印成册,做到师生人手一份,人人会背。二是上墙壁。将《守则》悬挂在学校、教室显著位置,并通过班会、队会等多种途径,利用宣讲、讨论、竞赛等多种形式,开展学习宣传活动,做到上墙上屏,进班进会,入心入脑。三是大声唱。在学生会背的基础上,开展人人唱《守则》歌的活动。先是校园广播天天放,然后是班级大声唱,最后是全校比赛唱。同时将践行《守则》作为推进德育工作的重要抓手,融入课程内容,融入实践活动,融入学校文化。用《守则》推动班级管理,根据《守则》要求,修订完善学校德育评价制度体系、学生日常行为规范和学校管理规章制度,做到丰富德育内容,引领思想行为,推动内涵发展。
3、构建“书香校园”,乡土育人。
砖桥地处青龙桥、双龙桥附近,我们把“构建书香校园,发展双龙文化”定位为学校读书活动的主题。要求从精神层面达到,读有品位的书,做有根基的人;物质层面达到,书香课堂、书香德育、书香环境,进而让师生记得住乡愁,解得出乡味,看得见未来。
推广经典诵读,活跃学校书香气息。学校持续开展“习中华字、说普通话、读经典书、做文明人”主题活动,丰富阅读形式。依托省级教材,让“朝读经典”走进课表,让书香溢满校园。周二―周五每天10分钟晨读,周三中午为全校阅读时间,两周一节阅读课,让经典的声音响彻校园,扎根学生心田。
推动师生共读,活跃教师书卷气息。坚持把每年十月定为“读书活动月”,在教师中开展“日看一文、月读一本、年长一智”和“日行一善、夜问一责、年成一事”活动,不断提高师德修养和工作责任。在学生中开展三大竞赛活动:汉字听写大赛活动;优秀作业、书画评比大赛活动;“我的好老师”征文评选及演讲比赛活动。
推进书香班级,活跃学生书生气息。建立班级图书角,丰富班级藏书量。开展“书香班级”“阅读之星”“读书小报”评选活动,激发学生阅读兴趣。夯实“晨会早读、课外阅读、特长展读”阅读机制,经常到班级开展“推荐品读、客串伴读、巡查抽读”等阅读活动,确保读书效果。通过“书香班级”建设,把规则、尊重、责任、诚信、爱心等社会主义核心价值观,潜移默化地渗透到学生学习生活的始终,“扣好人生的第一粒扣子”。
三、质量兴校,让每个孩子放飞梦想。
创新是幸福的动力,公平是幸福的前提,质量是幸福的保障。学校坚持质量立校,上好每一堂课,教好每一个学生,成就每一个教师,还愿每一个家庭。
1、落实教学常规。教学管理突出“五项新规”,即教师备课送检制、学生作业抽查制,试卷评阅流水制,卷面分析报告制,学生成就比较制。设置教师教学常规检查公示栏,每周由教研组检查,每月汇总公示。期中、期末分两次组织学情调查,面向所有学生及家长发放学情调查表,调查结果综述通报,并与常规工作绩效挂钩。
2、发挥骨干引领。学校努力搭建“专家引领、名师示范、同伴互助”校本培训平台,织织青年教师与骨干教师结成师徒关系,充分发挥学校骨干教师的引领、辐射、示范作用,以老带新,以新促老,使师徒双方达到教学相长、共同提高的`目的。同时,通过外派学习、教学观摩、教师论坛、竞赛展示等活动,使青年教师更快地成长为学校的中流砥柱。去年秋季,主校区三名骨干教师交流到校区,学校充分利用这些人才优势,发挥骨干教师帮扶和辐射作用,上示范课、做专题辅导,与新进教师结对,一对一帮扶,周传芬老师与杨廷锋老师结对,代素兰老师与郑艳老师结对,师傅每周听徒弟一节课或为徒弟上一节课,共同探讨,共同谋划,共同反思,师徒成为了生命成长的“合伙人”。
坚持“培训是最大的福利,学习是最好的待遇”,继续选派中青年教师、骨干教师参加国培、送教下乡等活动,让更多的老师在研训的过程中加速成长,推动教师可持续发展。为增强外出学习培训的实效性,真正达到“一人学习,众人受益”的培训效果,从本年度开始,每次外出参加学习培训的老师返校后,要举办一次“学习培训分享会”,本着学以致用的原则,把自己外出学到的新理念、新方法进行归纳整理,采用讲座、沙龙、公开课等方式,与大家分享自己的所看、所听、所想,在让更多的人受益的同时,也有效增强自身的专业理论水平。
3、加强课题研究。针对校区教师年龄结构老化的特点,我们把提升教师专业水平为第一要务,以“德艺双馨、多能复合”为目标,坚持“五”个结合:师德与师能结合,名师与骨干结合,个体与团队结合,青年教师与结对师傅结合,常态教研与专题研究结合,并确立“以问题为导引,以课例为载体,以反思为前提,以互动为手段,以研究为中心,以引领为支撑,以发展为目标”的校本教研工作思路。倡导每个教师都要确立“人人都是学习者”和“人人都是研究者”的理念,将课题研究落实在每一堂课、每一次教学活动中,用科研指导课堂教学,从课堂实践中积淀研究资料,逐步向科研型教师发展,从而打造一支教艺精湛、教研基础坚实的教师队伍,为学校教育的可持续发展保驾护航。每月举行一次集中业务学习,学习理论专业知识,学习课题研究理论,分享外出体验感悟。常规教研活动文理两科每月各一次,全学期8次,研究重点放在专题研究、生命教育、班队活动课、综合实践课上。在课题研究上,挂靠主校区,校区四位教师参与的“以生为本,构建幸福课堂的实践研究”、“农村小学综合实践活动课程常态化实施的策略”已结题。
学校一以贯之地把质量作为品牌建设来抓,从来不曾松懈。把主学科当作山,把小学科当作水,把学科课程当作山,把活动课程当作水,围绕山的稳重和水的灵动,以“基础扎实、思维灵活”为目标,“科学合理,有用有效”为原则,全面加强教学管理,抓实教学“五认真”,提升“绿色质量”水平。,义教评估总体质量在全市中心小学及校区层面比上升6个位次,四、六年级抽考全市49所完全小学位居第6名,荣获抽考优胜单位,周美琼老师执教的四、六年级英语,荣获松滋市抽考两个第一名。学校再次荣获义教评估先进单位和六年级抽考优胜单位。
四、全面发展,让每个孩子彰显生气。
发展是硬道理,创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念要落地,最终归结于学生的全面发展、教师的自觉发展、学校的蓬勃发展。
1、创造“健康校园”。学校高度重视体育卫生工作。体育活动场地基本达标。环形跑道、沙坑、排球场、羽毛球场、乒乓球场正在逐步齐配。我们严格按照市局规定,开足体育课时,坚持开展阳光体育活动,保证学生每天在校体育活动时间不少于一小时。制定课间活动计划,明确锻炼时间、内容、场地,确定专人加强活动指导。在上好体育课的基础上坚持做好“三操”――早操、课间操、眼保健操,引导学生开展丰富多彩的大课间活动――跳绳、踢毽子、打乒乓球,值周校委每天监控活动落实情况。每学期举行一次广播操比赛,每学年举办一次大型体育运动会。
学校抓好文明学生、文明班级、文明寝室创建评比活动,让更多的学生分享成功的喜悦。学校重把守,履行“安全岗”职责;重宣传,避免“上早学”现象;重教育,例行“放学前”提醒;重引导,制止“挤校车”行为;重排查,清缴“危险源”物品;重演练,杜绝“偶发性”事件;重汇报,预防“传染病”感染,把好综治安全门,提升安全品位。
2、营造“美丽校园”。理想的美育,应该是“自然美育”,是“生命美育”,是“生活美育”,是“艺术美育”,是“立体美育”,是“示范美育”,是“精神美育”,是“创造美育”。学校坚持人人参与,舒展个性;立足生活,吻合节律;学科渗透,走向综合;抓实“四个一”,促进学生体艺发展,丰盈师生气质。“一操”,第九套广播操,师生同做。“一唱”,新《守则》歌,人人会唱。“一跳”,跳好《健康快乐动起来》。“一球”,足球教学真正做到“四落实”:课程落实(每周一节足球课),人员落实(向常成主任担任足球教练),器材落实(学生人手一球),训练落实(足球训练是早操的必修课)。体艺呈现人的美好。体艺教育成就人的美好。学校让校园体艺教育有整合,活动有内涵,项目有品质,水平有提升,大处着眼、小处着手的体艺教育,使学校不断从“呈人之美”走向“成人之美”。
3、打造“数字校园”。突破学校发展瓶颈,找准快速发展路径,充分认识数字校园的建设对学校教育信息化发展的重要作用,根据学校的总体发展,统筹规划、逐步实施,加快数字校园的建设,进一步提升学校发展内涵。鼓励兼职教师,挖掘网络资源,充分利用“国家教育资源平台”、“农村教学点数字资源服务平台”,加强短线学科教学,促进学生全面发展,倒逼教师专业发展。广泛开展“微课、晒课、点课”和“一师一优课,一课一名师”活动,上学期全校共晒课16节,一名青年教师完成录课上传工作,使教师在学习名师、捕获资源、分享智慧的科研工作中,走向科学、现代、多元、灵活的“大数据”信息时代,建构“人人用资源,课课有案例”的教学应用环境。
过去,我们科学谋划先行,变浅层交流为刚性联盟;人员调配创新,变行政派遣为自愿支教;校区管理科学,变封闭固化为协作共进;教师发展优化,变内部研修为校际协同;深化联盟活动,变心血来潮为长效运行。如今,我们可以豪迈的说,我校学生联合,教师联手,学校联姻,城乡联袂,区域联合,全国联通,国际联网,学校发展增质提速,变输血式联盟为内源式成长。一年来,校区亮点纷呈,绿色校园,放心食堂,资源联盟,艺术发展,校外实践等成效显著,反响强烈。当然,我校虽然取得了一定的成绩,但也还存在一些问题与不足,敬请各位领导、各位专家悉心指导。在今后的工作中,我们将以高度的敬业精神,举全校之力,集全员之智,依托资源联盟,弥补薄弱点,寻求增长极,打造校区教育新常态。
基本情况收入证明
兹证明 先生,(身份证号: ___________________________),系我单位职工。月收入人民币(大写) 整。因 交通事故误工(护理),于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日期间未上班工作,根据本单位规定,扣发期间工资共计人民币 整。
以上证明真实无误,我单位对此承担相应的法律责任。
特此证明
盖公章
20xx年xx月xx日
注:1、所有内容如实填写;
2、单位盖章要求为公章或人事劳资部门印章,其他印章无效。
3、附事故发生前三个月的工资表复印件,并加盖财务章或工资专用章。
中国农业银行股份有限公司 支行:
兹证明 系本单位职工, (已婚/未婚), (有子女/无子女),身份证号码 , 居住地址 , 自 年 月至今在我单位工作,现任职务 ,已获得 职称,月工资为人民币(大写) 元,平均年总收入(工资和奖金)人民币 (大写) 元。
特此证明!
联系人: 单位公章:
联系电话(座机):
单位地址:
年 月 日
奇瑞徽银汽车金融有限公司:
我单位将承担该证明与实际情况不符所引起的法律责任。
单 位 公 章:
年 月 日
单 位 名 称单 位 地 址单 位 电 话:
联 系 人:
————————————————————————————————————————————— 附注:1.本证明落款处需加盖单位有效公章或人事部门章,并必须留有固定联系电话。
2.联系人需是清楚借款人收入状况的.人力部门或是财务部门人员或同等职务的其他人员,且不可是借款人本人或其直系亲属。
xx银行:
兹证明:
2.工作年限__________年,学历__________;
3.婚姻状况__________(已婚/未婚),配偶姓名__________;
4.身体状况__________(良好/一般/较差);
5.现任____________职务,已获得____________职称;
6.个人品行__________(良好/有犯罪记录/吸毒/赌博);
7.个人月收入人民币(大写)____________________,年终分红人民币(大写)____________________。
此证明仅供该职工及其配偶向银行申请个人贷款、信用卡使用。 特此证明!
证明单位签章:
经办人签名:____________
经办人联系电话:____________________
________年________月________日
小学基本情况汇报材料
几年来,我校积极提升办学智慧,激发办学活力,大力推进素质教育,采取切实可行的措施,促进教育教学工作的深入开展。现将具体情况汇报如下:
我校现有13个教学班,50位教师,835名学生,其中周家湾村学生为99人。几年来,学校坚持服务至上,理直气壮抓管理,旗帜鲜明抓质量,各项工作均有突破性进展,先后荣获“来凤县学校管理先进单位”、“德育先进学校”等称号。我校在近几年的办学过程中,不断优化办学条件,更新教学设施,净化育人环境,完善管理措施,取得了显著的成效。普及程度年年达标。―2017,2017―2017,2017―,在校学生分别为958人,926人,872人,入学率100%,年巩固率分别为99.63%,99.61%,99.60%。学生毕业率三年都达到98%以上。
二、两免一补政策落实到位。
起免收学生杂费。每学期设立义务教育助学金,确保家庭经济困难学生享受义务教育,促使学校教育工作正常运转。两免一补政策落实到位,全校有685人享受两免一补,全校“两免一补”资金共计372850元。这项工作做到了公示公开公正,资金已完全兑现落实到位,学生领取“两免一补”资金花名册一式三份均有学生家长、班主任、校长签字,教育局、学校、各班均有存档,没有截留、挪用等违纪违规问题。享受“两免一补”的学生光周家湾村就有54人,资金为42750元。
三、教师工资待遇有保障。
工资按月足额发放;绩效工资每半年发放一次。教师工资设立工资卡,确保教师工资按国家统一标准按时足额发放。
四、师资培训长远规划。
2017-度51名教师中,专任教师48人,26人本科毕业,22人专科毕业,学校的校长及中层领导均接受过岗位合格培训与岗位提高培训,并获得了相应的岗位合格证,持证上岗。
我校组织全体教师在全面理解教师专业化发展和教育创新重要意义的基础上,通过学习和实践,进一步统一思想、更新观念,不断提高教师的专业化水平,提高广大教师实施新课程的能力,结合我校实际,制定校本培训方案,并以此推动我校的基础教育课程改革的深入发展。从而建立起一支高素质的教师队伍。
(一)领导重视,认识到位,制度保证。
领导都非常重视校本培训工作,成立了校长任组长的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的.指导,把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段,通过开展校本培训,大力提高教师专业化水平。
学校加强了对校本培训过程的管理,做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”,做到了辅导教师上课有讲稿,听课教师有笔记,学校有记录和信息反馈记载。
(二)采取多种培训模式,全面提升教师队伍的整体素质。
教师参与式的研讨,引导教师运用课改的理念,对课例进行分析、模仿、借鉴,从中领悟一些新颖的教学方式,启迪自己的课堂教学,取得了很好的培训效果。(3)、自主学习模式。这种培训模式由教师进行自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力的方式。
(三)校本培训内容丰富多彩。
(1)新课程理念培训。主要抓好四方面的工作:一是明确培训目的:掌握新理念、实践新理念、优化教育过程,为全面课改打实基础。二是确保培训时间:用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列:重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动,开展示范课和观摩活动。
(2)加强校本教研制度建设。
教师的教育理论素养决定了课改的深度和广度,“要引导教师学会理性地思考教学问题,不要小看理论思维。”理论的指导是促进教师专业提高的有效保证,这种理论学习,更加指向实践中发生的真实问题。理论学习采取了集中与分散相结合的形式,每次教研活动都要先进行半小时的理论学习的心得交流,这样既保证了学习时间,也保证了学习质量。
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基本情况证明材料
中国建设银行股份有限公司娄底市分行:
我单位正式(聘用)职工在我单位已工作年,现从事工作,学历,职称,职务,平均月收入人民币(大写)元。其中工资性收入元,其他收入。已(未)婚,配偶姓名。本单位谨此承诺上述证明是正确、真实的。
特此证明!
单位公章或人事部门章:
日期:
单位电话:
单位地址:
行政诉讼中村委会证明的基本情况。
村委会证明是法院审理行政案件中常见的证据类型之一。通过对2014年至2014年平谷法院审理行政案件的分析,村委会证明作为证据的基本情况如下:
(一)村委会证明集中出现于涉及宅基地等自然资源权属争议的行政案件中。
2014年至2014年,平谷法院共审理行政案件119件,其中证据中出现村委会证明的行政案件24件。在这24件案件中,涉及宅基地等自然资源权属争议案件有22件,比例高达91.7%,因此在下列分析中,主要以这类案件为例。
(二)村委会证明在法院判决中被采纳率高。
2014年至2014年,出现村委会证明的24件案件中,以判决方式结案15件,出现村委会证明15份,法院采纳11份,采纳率高达73.3%。
(三)村委会证明在形式上只有村委会的盖章,没有相关责任人员的签名,内容上既有村委会对本村村民宅基地档案记载等客观情况的描述,也有村委会自行认定的事实。
之所以永年标准件行业2014年出口额同比下降47.77%,这其中既有金融危机引发的外部需求萎缩,也有频繁的国际贸易摩擦导致出口企业身陷囹圄,还有变幻莫测的钢材价格对企业运作的冲击。
温州紧固件进出口企业协会有关人士表示,金融危机直接引发了紧固件下游产业的减产停产。锐减的外部需求导致紧固件生产企业订单不足,产品供大于求,大量库存被积压。而为了争取国外客户,有部分(转载需注明来源企业变相压低销售价格排挤竞争对手,致使出口单价持续下降。
2014年,该市钢制紧固件产品出口总量467802吨,同比下降35.88%,降幅较2014年前三季度收窄7个百分点;平均出口单价1091美元/吨,同比下降16.33%。
2014年永年标准件出口企业共遭遇了4起来自美欧等国家地区的贸易救济立案调查:2月,墨西哥对我螺母反倾销立案调查;4月,土耳其对我紧固件进行海关估价;5月,俄罗斯对我某些紧固件进行保障措施立案调查;10月,美国对我紧固件进行反倾销反补贴合并调查等。
接踵而至的国际贸易摩擦一度使永年标准件出口企业陷入困境。2014年该市紧固件产品出口美国12627万美元,同比下降45.29%,出口欧盟9991万美元,同比下降69.99%,对美欧市场出口占全市紧固件出口总额的44.12%,占比较2014年下降13个百分点。
此外,作为紧固件主要原材料的钢材,其价格的涨跌更是无时不刻不牵动着紧固件企业的神经。2014年,国内钢价反复震荡,总体呈现出了“w”型走势。
具体而言,国内钢价从2014年1~4月的深幅下探,到5月的触底回升,8月触及年度最高点,到又开始下挫乃至连跌10多周之久,再到从11月底开始企稳,其不确定性致使处于产业链中弱势一环的紧固件行业深受其害。
2014年有望走出困境。
提及2014年,永年标准件进出口企业协会并不悲观,理由如下:
首先,金融危机渐退,政策效应开始显现。国家及时出台了4万亿元经济刺激方案和配套措施,并将政府投资重点集中在基础设施建设,如铁路、公路、机场建设,这为紧固件行业拓展内贸市场带来了转机。
与此同时,国家实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策,用于支持中小企业信用担保业务的资金规模成倍增长,中国人民银行会同有关部门引导和鼓励银行业金融机构加大对中小企业的信贷支持力度等,这些都缓解了紧固件中小企业融资难的问题。
其次,永年标准件行业应对国际贸易摩擦的信心倍增。据了解,包括嘉兴紧固件企业在内的我国紧固件企业积极应诉美国对我碳钢紧固件“双反”调查取得完胜,成为我国紧固件行业遭遇贸易救济调查以来唯一完胜的一个案例。
2014年12月,商务部公布对进口自欧盟碳钢紧固件采取反倾销临时措施的初裁决定,同年11月,墨西哥推迟对我碳钢螺母反倾销案听证会的时间,使得紧固件产品对墨出口得以暂缓口气。
此外,出口退税率有望上调。鉴于国家多次上调出口退税率都与紧固件产品无缘,协会在嘉兴市工商联召开的“行业协会商会征求提案座谈会”上提交了“关于要求提高紧固件出口退税率”的团体提案线索,及时反映了行业诉求。据协会透露,该提案线索目前已呈送至全国政协,政府有关部门将会慎重考虑紧固件企业上调紧固件产品出口退税率的请求。
不容否认,贸易摩擦和金融危机在带来“阵痛”的同时,也极大地增强了紧固件企业科学发展的自觉性。事实证明,应对贸易保护主义,紧固件企业应该针锋相对、寸步不让;建立广泛统一战线,做好预警工作;转变出口增长方式,改变低价竞争策略。协会表示,紧固件企业应在危中求机,自主走上转型之路,及时调整产品结构,增强科技创新,平衡内外销比例,内外兼修,切实提高企业的综合实力。
紧固件俗称螺丝螺母,属于机械基础零件,在业内被誉为“工业之米”。我国的紧固件产量世界第一,且半数出口,历来就是国外贸易救济措施的重灾区。
2014年12月3日,欧委会裁定,今后5年内对中国产碳钢紧固件征收63%~87%的反倾销税。受此影响,几百家跟欧盟往来密切的紧固件企业受到巨大冲击和挑战。“1/3的企业停产,1/3的企业处于半停产状态。”
永年标准件进出口企业协会副秘书长告诉本报笔者,2014年1~10月嘉兴对欧盟出口的被调查产品(紧固件)为3076.7万美元,相比2014年1~10月的10428.1万美元,减少了7351.4万美元。而且这两个数字中还包括一些未被调查的产品,可以说,嘉兴市对欧盟的紧固件出口基本上没有了。
2014年10月12日,中方提起设立专家组请求,正式启动wto争端解决专家组审理程序。经过一年审理,2014年12月3日,wto专家组发布报告,明确裁定欧盟对中国碳钢紧固件采取的反倾销措施违反了世贸组织规则,专家组同时认为,欧盟《反倾销基本条例》有关“单独税率”的规定不符合世贸组织规则。
小学基本情况汇报材料
为了更好地全面落实素质教育,推进课程改革,营造浓厚的写字教育氛围,提高师生写字水平,争取创建工作一年见成效,三年成特色,创建成具有写字教育特色的学校,现汇报如下:
一、成立创建小组。
组长:xx。
成员:全体教师。
二、制定创建目标。
建设有写字特色的教师队伍,造就学生的书法特长,师生的写字水平全面提高。写字特色的项目明显突出,写字特色的内容广泛和谐,写字育人的影响深入人心,创建成县内有一定影响的写字教育特色学校。
三、制定具体措施。
1、营造浓厚的写字教育氛围。
(1)遵循“环境育人”的办学思想,学校的校园文化进行专项设计、布置,体现写字教育氛围。
(2)校园的任何场所都是老师、学生展示书法才华的地方。选择师生优秀写字作品经装裱并悬挂在班级门前、公共场所、办公室等,营造良好的写字特色创建氛围,真正达到“让优秀的作品鼓舞人”。
(3)充分利用校报、网站等途径展示师生的写字作品,交流写字教育经验。
(4)加强宣传,动员广大家长积极参加到创建中来,多方指导学生写字训练。
2、培养优秀的写字教学师资。
(1)全体教师不但在创建认识和思路上形成一致,更要注重自身写字水平的提高和写字指导能力的增强。全体教师要坚持“天天练好字,周周交作业,月月出作品,学期一考核”――每周硬笔练习不少于一张,语文教师还要练习毛笔字不少于20个。
(2)全体教师都要重视对学生写字习惯的`培养和写字“双姿”的指导,积极主动参与到写字创建工作中来,其他教师协助语文教师做好学生写字竞赛、作业展览、现场表演等各项工作,为实现以写字为载体的全员育人目标而竭尽自己的力量。
(3)积极开展写字教研活动,提高写字教学水平。
(4)加强教师专业培训,每学年组织教师参加写字教学外出培训一次或邀请专家到校讲课一次。
3、建设完善写字训练阵地。
(1)全体老师平时注重提高学生的整体写字水平,培养学生良好的写字习惯,把握正确的写字姿势。学生的写字能力与水平主要体现在平时作业中,所以学校要求老师布置课内外作业的量要适中,学生的书写要规范,每次对作业的正确率成绩评定后,必须对作业书写作客观评定,让学生真正做到“提笔便是练字时”。
(2)每天三十分钟的习字课和每周一节的书法课,要求每位教师必须准时到班,严格进行写字专项训练。
(3)学校成立了书法兴趣小组,学校要求每班至少向书法班输送写字能手4名。包括硬笔和软笔,设立了专门的写字指导老师便于对学生进行更高层次的写字指导。
(4)开展丰富多彩的活动,为师生提供交流展示的平台。每年进行一次现场师生写字比赛,定期举行优秀作业展等。
4、建立全面的激励评价体系。
学校定期举行小学生写字比赛,及时对特长生的书法水准和全体学生的整体写字水平作出阶段性评估和客观性评价。
发改委基本情况汇报材料
xxxx是区政府经济工作综合协调部门,除承担着发展改革的工作外,还承担着企业服务局的全部职能和国资委的部分职能。xxxx现有在职人员x人,委领导班子5人,共有科级干部x名。机关内设7个职能股(室),分别为:办公室、固定资产投资股、国民经济综合股、经济体制改革股、社会发展股、重点建设项目办公室、企业服务股。
学校督导基本情况汇报材料
为了加强学校常规管理工作,规范学校办学行为,尤其是教学常规管理工作,进一步提高教育教学质量。根据师宗县教育局文件《师宗县教育局关于进一步加强学校常规管理工作督查的通知》(师教发〔20xx〕56号)、雄壁镇中心学校20xx第28号、雄壁镇中心学校落实《师宗县教育局关于进一步加强学校常规管理工作督查的通知》的工作措施及有关要求,促使学校管理制度化、规范化、精细化和常态化,不断增强工作的针对性、实效性,提高学校管理效能,提升教育教学质量和办学水平,为实现教育科学、和谐、规范、跨越式发展奠定良好基础。师宗县县教育局于20xx年x月x日,雄壁中心学校20xx年x月x日对我校完小、幼儿园进行以教学常规及其管理为主的督查工作,现将督查工作主要情况汇报如下:
(一)督查人员组成:由县教育局领导、雄壁中心学校领导。
(二)督查工作主要内容:
1、检查学校常规管理。
(1)检查校容校貌情况;
(2)检查校园文化建设情况;
(3)食堂管理情况;
(4)上课期间学校大门管理情况。
2、检查学校教学常规管理。
(1)上课期间教师在岗情况,
(2)学生课堂秩序情况;
(3)教师随堂教案书写情况;
(4)课表安排、作息时间的执行情况。
(三)督查方式:
1、不定时督查;
2、随机督查;
3、现场责令整改;
4、重点通报。
(四)督查工作主要程序:
督查组人员听取学校领导教学常规及其管理工作汇报。深入学校查阅:教育教学管理制度,教师备课本、听课本,学生作业本,教师业务档案,学校教学常规过程管理的相关痕迹材料,课程表,教学用书等,召开督查工作情况反馈会,主要肯定优点、找出存在问题和提出改进建议。
通过师宗县教育局、雄壁中心学校督查组深入我校、幼儿园督查,反映出的基本情况归纳如下:
(一)主要优点。
1、教师教学常规工作的主要优点。
(1)大部分教师备课认真,教案详略适当,书写比较规范,教学活动各环节设计具体。
(2)大多数教师课堂教学能体现新课改理念,能突出重点,突破难点,重视学生良好学习习惯的培养。
(3)大部分教师都能经常性开展相互听课活动,听课记录填写认真。
(4)大多数教师作业布置适量,设计科学,针对性强,有梯度,有批有改,批改符号规范,注重使用激励性评价语言。
(5)大部分教师注重教学检查,单元检测、期中检测和期末检测认真进行成绩统计和质量分析。
(6)多数教师能结合实际制定单元或学期教学计划,能根据自己的教学情况写出教学工作总结。
2、学校教学常规管理工作的主要优点。
(1)教育教学管理制度比较健全,比较规范,将各项管理制度汇编成册。
(2)学校严格按照国家课程计划,开齐课程,开足课时。
(3)《教师业务档案》规范记录,学校将教师业务档案及其相关证件、资料等每人一袋装袋(盒)入柜。
(4)学校对教师备课、听课、作业批改等按月进行检查登记,检查痕迹、规范,并纳入教师绩效考核。
(5)学校均按上级教学用书管理规定,征订使用教学用书。
(6)学校均有教学工作计划和总结。
(7)校容校貌整洁。
(8)学生宿舍管理规范。
(二)存在主要问题。
1、一年级教室没有教师,只有学生,后教师又赶到。
2、学校学生食堂建设正在施工中,存在安全隐患。
3、学生宿舍部分学生的被子摆放不整齐。
4、教学楼楼梯间有少数废纸。
(一)检查人员对学校工作提出的改进建议。
1、加强对学校教师的管理,严格考勤制度。
2、加强对学生进行安全教育,注意施工安全,采取隔离措施。
3、进一步规范学生宿舍管理,做到物品摆放整齐。
4、完善住校学生基本信息。
5、注意学生冬季防寒保暖工作。
(二)学校教学常规管理的改进建议的措施。
1、进一步贯彻落实雄壁镇掌心学校的教育教学管理制度。学校教育教学管理制度一经制定出来,就要认真贯彻落实,而且学校领导要带头执行。
2、要进一步完善、规范教师业务档案、教师考勤的登记与管理。严格在校务日志上反应。
4、采取宿舍舍长交叉检查的方式督促学生整理宿舍内务。
5、各班主任落实学生信息变动,特别是家中联系电话的正确,确保信息畅通。
6、组织校委会成员再次对学生宿舍进行检查,保障学生温暖过冬。学校食堂每天坚持为住校学生提供热水。
中学学校基本情况汇报材料
十八年来,我始终对教育工作倾注了极大的热情,几多汗水,几多艰辛,对每一个学生都付出极大的耐心和关爱,我做教师最大的快乐是能够和学生一起学习,一起成长,一起成功。
一、重自主管理,形成健康向上班风。
我坚持以“爱和宽容”为理念进行班级管理,把“文明、健康、团结、进步”作为我们的班级目标,始终坚持“让我的优点在集体中闪光”的思想,鼓励每一个孩子坚定“我最棒”的信念,为学生营造一种融洽和谐的班级气氛。在平时生活中,我引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,逐渐形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气,现在已形成本班的特色,孩子们真正成为了热情、自信、助人、负责的集体小主人。
二、播撒爱心,真诚关爱,塑健全人格。
教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱,这样的爱是深沉的,它蕴含在为所有学生所做的一切事情中,使学生无论在任何时候都感觉到这种爱的真诚。在平时的教育中,我用爱心去抚慰学生的心灵,用诚心去赢得学生的信任,用耐心来期待学生的转化。对学生严而不苛刻、慈而不溺爱、宽而有限度,在做一名严师的同时,更是他们的慈母和挚友。
三、辛勤耕耘,收获丰硕。
几分耕耘,几分收获,在事业上我倾注了大量心血,取得了可喜的成绩。我所带班级在学校的德育量化评比中获得第一名的好成绩,学科成绩位居年级第二名,同时我也被评为“区级优秀班主任”。
我知道我所做的一切正如其他的每一位教师所做的一样平凡,对于今后的工作而言,这些只是大海中的一小朵浪花而已。我要继续努力,继续完善,真正做到学高为师,身正为范。
最具奉献之美-----胡抚军。
本人积极参加了学校组织的政治学习和政治活动。热爱教育事业,关心爱护学生,遵纪守法,团结同志,顾全大局,自觉维护教师形象.在教学工作中,我在教学工作中遵循三条法则:
一是爱,以爱感其心。做为一名教育工作者,特别是毕业班班主任。为了使他们在学校的日子里同样拥有父爱母爱般的关心和照顾,我在生活上帮助他们排忧解难,抽空与他们谈心聊天做他们信赖的好朋友;在学习上,遇到难题我会不厌其烦的重复教学,从思想上缓解学生的学习压力,使学生朝着德、智、体、美全面发展。让这群孩子在校也能感到家的温馨,让爱感化他们温暖他们,教育他们奋发向上,勇于进取。
二是严,对人对己。做为师长就应具备“学为人师,行为世范”的气质,以身作则,严以律己,为学生树立学习的好榜样,在教学中,我采取严教学。从教以来的每节课我都认真的对待,每个环节都会做周密的计划,做到心中有书,不打无准备之仗。课堂上调动学生学习积极性,发挥学生的主体作用,结合学生实际,构建高效课堂。在学习过程中培养学生认真对待学习、工作的好习惯。
三是异,我采用“因材施教”、“培养补差”的教学新法,对尖子生高标准,严要求,精益求精;对中等生制定追赶目标并督促其定期赶上;对发展中的学生不排斥、不挖苦、不放弃、给其关注和特别的辅导,使他们看到希望,体验成功,最后求得整体的进步。
为了促进教学工作,我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面,学习从不放松,并做到学习有计划、有记载、有实践,在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。在思想教育方面,对他们进行爱国教育等,对偶犯错误的学生多讲道理,摆事实,动之以情,晓之以理,导之以行,使他们认识到自己的不足,并及时改正。努力为学生营造一个比、学、赶、帮、超的学习氛围。
我从事教育工作已三十二载。在这个平凡的.岗位上,我没有惊人的业绩,但我有一颗火热的爱心,靠着对工作的那份痴情,在教书育人的道路上默默无闻地无私奉献着。在我辛勤耕耘的“绿色田园”里印下了一串串闪光的足迹。
最具奉献之美-----朱顺和。
在教学工作,我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面,学习从不放松,并做到学习有计划、有记载、有实践,在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己:要求学生做到的自己必须先做到,用自己的言行为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生、优秀教师事迹、影响学生。我坚持和学生一起到校,和学生一起扫地,和学生坐在一起参与主题班会的讨论,看见地上的垃圾主动捡起来,等等,一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为:治学先治人,凡事德为先。每学期一开学,我一定要抽时间与部分学生谈心,做好学生的引导,特别是对“双差生”进行深入细致的了解,寻找他们身上蕴藏的闪光点,以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度,特别是对待差生,我能用爱心、耐心、信心感化他们,激励他们发挥自己的优势,允许其在改正错误中有所反复,并通过班集体的力量,大家互相关心,互相照顾,使其感到集体的温暖,消除厌学心理。
我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法:通理先通心,对学生动之以情,开展以情感人,以感动为先导教育,把动之以情和晓之以理结合起来,使教师的要求转化为学生的需要而被接受,思想工作也就水到渠成。
最具教学之美-----杨玲。
作为一名普通教师,一直奋战在教学工作第一线,工作上顾全大局,有担当意识。对工作一丝不苛,对学生关怀备至,对事业孜孜以求;以爱岗敬业、无私奉献的精神,倾情关爱、精心育人的情怀,不讲价钱、任劳任怨的态度,工作成绩优秀的业绩,获得领导、同事、家长的好评和赞许。
热爱本职工作,不断追求进步。对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。积极参加学校各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
勤勉务实求真,工作精益求精。在工作中,勤学善思,在不断学习与思考中总结经验,在教学中,深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,精细地备好每一节课。处处严格要求自己,始终保持一种自强自律、勤勉奋进的精神状态。从不向领导叫苦叫累,从未等待观望、患得患失,而是主动思考将工作合理安排、统筹兼顾,对每一项工作、每一个任务都百分之百积极应对、用心去做,不仅真正做到了干一行爱一行,而且力求爱一行精一行!
最具奉献之美-----孙绿竹。
孙绿竹,女,1995年参加工作,现任中学物理一级教师。已经在教育战线上工作了21个春秋。一直工作在教学第一线,长期担任中学物理教师。
一、默默耕耘、无私奉献。
由于工作需要,9月我仍然担任九年级四班的班主任及三个班的物理课的教学任务,可以说担子不轻,用校长的话来说,克服克服困难,我想,我既然把工作接下来,就一定尽全力做好班主任工作,备课组长工作,九年级的物理的教学工作。为了搞好学校、班级的各项工作,我严于律己,凡事都注意以身作则,自觉遵守学校的规章制度,时时处处起模范带头作用,要求学生做到的,自己首先努力做到。为此,我除了保证上好每一节课外,细致、具体、艰苦的班主任工作我也力求做到最好,把教书和育人相结合,使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。
二、细心关爱,耐心帮助。
在我们的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。我时刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。“教学无小事,育人需精心”。
三、恪尽职守、任劳任怨。
任教来,我始终默默耕耘在“三尺讲台”。恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来,所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅,献身教育、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;日复一日的平凡岁月里,默默耕耘着无悔人生。
我始终把“学厚为师,德高为范”作为自己的座右铭,兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献,在今后的教育教学中,我要用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心,把教师这一普通的职业书写的更绚丽多彩。
个人基本情况收入证明书
兹证明__________(身份证:________________________)在我单位__________部门任职(职务为:__________),月收入为______元(税前)。
特此证明。
单位名称(盖章)。
______年___月___日。
民营经济基本情况汇报材料
今年以来,兰陵镇认真贯彻落实市县各级关于大力发展民营经济的一系列精神,依托本地资源优势和区位优势,加大招商引资力度,优化投资发展环境,转变服务职能,强化安全生产的监督管理工作,使民营经济建康稳定发展。1——6月份完成民营企业总产值37185万元,其中工业总产值27858万元,规模企业完成产值2459元,完成年计划的51%、53%和56%,实现利税2896万元已上交税金459万元。分别比去年间期增长7%,8%;合同利用外资6800万元,实际利用外资1800万元,新上和技改项目8个,完成总投资2600万元,各项经济指标均比去年有所增长,基本实现了时间过半任务过半的目标,总结上半年的工作具体表现在以下五个方面。
一、解放思想,更新观念,理清发展思路。
2004年我镇民营经济发展思路;以科学发展观为指导,以建设工业强镇为目标,借助外力,启动内力,重点培植石膏酿酒,包装印刷,蔬菜四大产业,突出招商外资,实现兰陵经济发展的新跨越。
二、发挥优势,把招商引资工作落到实处。
在招商引资工作中我们始终坚持外资、内资一齐引,大、中、小项目一起上,把方方面面的积极性,创造性激发出来。不断创新招商形式,充分通过各种社会关系招商引资。上半年共签订合同利用外资意向6800万元。完成招商引资到位资金1800万元。
发挥石膏资源优势,做大做强新石膏产业是兰陵发展经济的重点。在石膏开采加工业上,走引资联办的路子,大力开展招商引资工作,在石膏深加工方面做文章,一是通过各种渠道,在市县各级领导的大力支持下,兰陵石膏集团已与山东黄金集团签订了联营合同,共同投资1亿元开发石膏系列产品,该项目已进入实施过程中。二是宏盛石膏有限公司引进江苏龙祥石膏有限公司资金600万元新建石膏矿一处。三是瑞泰石膏有限公司引进锦州新发公司资金300万元,新建二号井。四是山东富强石膏有限公司引进台庄机电公司资金300万元,新建富强四分矿。目前三座矿井正在建设中。
在蔬菜加工方面,山东南菜园蔬菜贸易公司与外商签订合作协议,投资成立了山东南菜园日河食品有限公司,该项目已基本投入运营正在试产阶段。
在城镇建设方面。争取市公路局资金300万元,对艾曲商业街进行拓宽改造,该项目近期内即可完工投入使用。
招商引资工作中,我们一是搞好服务,以每个引进项目从办理有关手续,以及项目建设的各个环节,都实行全过程,全方位的服务,确保项目建设顺利进行,二是优化环境吸引外资,对破坏投资环境的违法行为坚决给以打击,有效保护外来投资者的合法利益,为民营经济发展创造良好的社会环境。
三、转变工作职能,认真做好民营企业安全生产的监督管理。
安全生产是民营经济发展的重要因素。我们把民营企业的安全生产工作列为经委工作的重点,把做好安全生产工作遏制重大事故的发生,作为贯彻实践“三个代表”重要思想的具体措施,在具体工作方面一是把安全生产责任制落实到位,年初我们根据上级要求,结合兰陵的实际,与各厂(矿)企业签订了安全生产责任书,对安全责任制做到了层层落实,并把安全责任制落实到企业负责人,车间主任和班组长肩上,使每个管理人员感到安全责任的重大,增强了安全意识。二是积极开展专项治理活动,组成安全供电,公安、工商等部门的人员,结合兰陵的实际对石膏矿、泠库、低压锅炉等企业进行重点整治。并建立了企业安全生产档案,在整治过程中对查出的各类事故隐患,限期整改,保证了民营企业的正常生产,促进了民营企业的发展。
四、民营骨干企业经济运行良好。
兰陵共有民营规模企业八个,其中资源开采型的六个,加工制造型二个。资源开采型企业上半年基本达到了历史最好水平,出现了产销两旺的势头。两个加工制造型的企业。包装制品公司和彩印厂由于产品主要供给兰陵美酒股份公司。受兰陵美酒股份公司经营不景气的影响,经济运行情况不佳,出现了停产和丰停产状态。1——6月份我镇规模企业完成工业总产值2459万元,实现增加值931万元,实现利税468万元,上交税金266万元。
五、理清思路,自我加压,努力实现我镇民营经济的大发展。
下半年我们在具体工作中,要突出抓好三个重点。一是继续抓好招商引资工作,重点做好兰陵石膏集团与山东黄金集团合作开发石膏深加工的项目实施。结合县府组织的石膏矿的整顿、扫清一切影响招商引资现象。二是看力抓好民营规模企业的培植,不断促进骨干企业做大做强。为企业的发展搞好服务。三是抓好企业的安全生产工作,建立建全各项安全生产管理制度,确保民营企业的正常生产。
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发改委基本情况汇报材料
今年第一季度,全区生产总值完成7.34亿元,同比增长8.9%,高于全市平均增幅3.2个百分点。元―5月份,全社会固定资产投资预计完成7.16亿元,同比增长30.3%。限额以上工业增加值预计完成5.39亿元,同比增长13%。社会消费品零售总额预计完成10.6亿元,同比增长19.3%。农民人均现金收入预计达到2597元,同比增长19.1%。财政一般预算收入实际完成1.31亿元,同比增长6.9%,为年度预算的37.99%。从前五个月的总体情况看,全区经济发展基本保持了平稳运行的发展态势,但受金融危机的不利影响,经济发展的形势异常,主要表现是:经济发展增速回落,部分主要指标没有达到预期要求,工业经济效益整体下滑,企业经营比较困难,财政收入困难加大,收支矛盾突出。针对这些问题和困难,我们已经采取了一系列相应的工作举措,力争打赢决战六月份这场硬仗,确保实现时间任务“双过半”。
个人基本情况收入证明书
_______________:
兹证明________是我公司员工,在________部门任________职务。至今为止,一年以来总收入约为__________元。
特此证明。
注:本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入,不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。
单位名称(盖章)。
______年___月___日。
个人基本情况收入证明书
致_____(银行)。
_________(身份证件名称及号码)系我单位员工,自__年___月__日进入我单位并工作至今,现在____部门担任______职务。近一年度该员工税后月均收入人民币_______元(含税后工资、奖金、津贴、住房公积金、股份分红及其他收入)。本单位将保证上述证肯真实、有效。
单位名称(盖章)。
______年___月___日。
发改委基本情况汇报材料
华龙区高度重视现代农业发展,区财政每年拿出120万元支农资金,重点实施“万亩温棚富民工程”,日光温室建设每年以千座的速度快速发展,全区共建日光温室3600座,华龙区已成为全省最大的彩椒生产基地。通过一系列的农业结构调整措施,华龙区农业已基本形成菜菌种植、畜牧养殖、经济林果、花卉苗木、优质粮食和劳务输出六大支柱产业。华龙区被命名为“河南省无公害标准示范基地”、“河南省农产品生产基地”、“河南省平原绿化高级达标先进区”。年内,计划新发展养殖小区2个,巩固完善养殖小区3个,新建无公害蔬菜生产示范园区2个,新发展温棚面积1000亩。改善农村生产生活条件,解决1万人的安全饮水问题。下一步我们将进一步发展特色养殖,探索发展休闲观光农业,培育壮大农字型龙头企业。
发改委基本情况汇报材料
在项目谋划方面,我们重点围绕濮东产业集聚区、服务业特色园区和东北庄旅游项目,谋划了一批工业、高新技术、现代服务业及旅游文化产业,并抓住中央扩内需、保增长的机遇,积极争取上级政策、资金支持。20xx年中央的1000亿元资金中,我们争取的3个项目已全部完工,等待最后验收。20xx年中央的1300亿元资金中,我们争取的2个项目均已开工建设。
元―5月份,全区新开工建设投资100万元以上工业项目27个,其中投资1000万元以上项目14个,计划总投资4.27亿元,现已完成投资2.77亿元。全区16个市控重点项目全部开工建设,计划总投资6.21亿元,已经完成投资3.34亿元,占年度计划的53.8%,其中12个工业项目完成投资1.76亿元,占年度计划的51.6%。华龙区在搞好经济结构调整规划的基础上,加大落实重点项目协调推进机制力度,为重点项目工作开设绿色通道,加强项目进度月报表的管理。实行县级领导干部联系重大项目制度,确定了100家重点企业作为县级领导干部的帮扶企业。组织协调各职能部门扎实开展企业服务年活动,积极主动深入企业,为企业生产经营排忧解难。
幼儿园基本情况汇报材料
开发区第一幼儿园座落在宝云小区内,2004年由开发区政府投入xxx万元创建以来,在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下,幼儿园的面貌已呈现出蒸蒸日上、欣欣向荣的良好景象。
一:环境
(一)园舍建筑安全、美观;整体布局合理、通透;按功能分区,管理方便。
(二)日照充足;周围环境无危险;无空气、水源、噪音等污染。
(三)户外活动场地,人均使用面积不低于4平方米;有大、中、小型滑梯,蹦床、转盘等适合各年龄阶段的孩子玩耍,有种植园地等;绿化面积生均不少于1平方米。
(四)每班有宽敞、明亮、洁净的幼儿活动、生活室;生均面积不少于3平方米(含集体活动区、自主活动区、午睡区);盥洗室设置合理,通风洁净。
(五)多功能大活动室120平方米以上。
(六)有园长室、财务室、资料室、会议室(兼接待室)、保健室、厨房(使用面积60平方米以上)、传达室等。
(七)每班有符合卫生要求的幼儿桌椅;敞开式玩具柜;电子琴、电视机、vcd等;有饮水设施和卫生用品;有防暑降温和防寒保暖设备。
(八)幼儿玩具种类丰富,能满足幼儿游戏活动需要;教玩具使用效率高。
(九)有教职工阅览室,配有各类教育理论、教学参考书籍,书籍种类丰富,达300册以上,幼教专业杂志达5种以上,每年有新增;幼儿图书人均不少于8册(不包含幼儿用书)
二、工作人员
我园现有7个教学班,300多名幼儿,29名教职工,每班配备了“两教一保”。教师14人,专业合格率达100%,大专学历达50%;保育员7人,都具有中专以上学历。厨房工人3名,保安2人。
(一)教师队伍年龄结构合理,能适应教育教学工作的需要;专职教师具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格;65%以上的专职教师达到师范院校学前教育大专毕业以上学历。
(二)财会人员具有财会专业合格证书;食堂主要炊事员受过烹饪专业技术培训,并有相应的等级证书;门卫人员是50周岁以下,初中文化以上的男保安人员;保育员具有中专以上文化程度并受过保育专业知识培训,持证上岗。
(三)所有教职工的工资、福利做到按月足额发放;非公办教师福利待遇逐年提高,按《劳动法》规定签定合同,师资队伍相对稳定。
三、园务管理
(一)依法办园,有7年以上的办园历史;办园主体明确,园舍产权明晰;坚持保教结合,全心全意为幼儿服务,为家长服务。
(二)幼儿园规模适中,一个园区幼儿数不超过500名;中、大班每班学额一般不超过30人、35人。
(三)领导班子结构合理,人员精干,团结协作。有民主平等、科学有效的决策机制(建立园务委员会、教职工代表大会、家长委员会等)。
(四)园务档案资料齐全(有各种工作计划、总结,考核资料,教职工和幼儿名册,会议记录,大事记载,教师业务档案,教科研材料,园史材料,上级来文等);档案管理规范化。
(五)严格执行财务制度,经费收入合法,开支使用合理;账目清楚,手续齐备,专款专用,无移用和挪作他用现象;有计划地添置教学设施,改善办园条件。
(六)师生伙食账目分设,每月向家长公布幼儿伙食账目。
四、卫生保健
(一)建立幼儿健康检查制度(包括每日晨检、全日观察和定期体检),建立幼儿健康档案;对幼儿身体健康发展状况定期进行体格评价、视力检查和儿童常见行为问题的筛查。
(二)建立定期的卫生消毒制度,积极做好疾病防治、病儿隔离工作,无传染病蔓延;配合卫生部门做好计划免疫工作。
(三)建立体弱儿管理制度,重视体弱、肥胖儿的矫治和管理。(四)建立营养管理制度;为幼儿提供合理的膳食,根据时令及幼儿特点制订定量食谱;定期进行营养分析,并向家长公布幼儿进食量和营养摄取量等情况。
(五)食堂建立食品检查验收制度;严格执行《食品卫生法》,厨房用具、刀、案板、盆筐、抹布等要生熟分开,洗刷干净,食具一餐一消毒;搞好幼儿饮食卫生,不吃隔夜饭菜,无食物中毒事故发生。
(六)园长和所有教职员工按规定定期进行体格检查,持健康证上岗。
五、教育工作
(一)贯彻执行幼儿教育的方针、政策和《幼儿园工作规程》,根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》安排教学活动内容;不开设超越幼儿园教育阶段的学科课程;使用经省级以上教材审定部门审定的教材。
(二)各类教育教学活动有计划、有方案,并能体现遵循幼儿身心发展的规律和幼儿教育原则,面向全体,注重个体差异,有利于促进每个幼儿身心健康和谐发展。
(三)以游戏为基本活动,幼儿学习兴趣浓厚;游戏材料丰富,有一定数量的师生自制教玩具及半成品游戏材料;保证幼儿有足够的自主游戏的时间和空间,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。
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个人基本情况收入证明书
_______________:
兹有我单位_______在________________部门,从事_____________工作,年限为______年,现申请参加__________________(工种)_____级职业资格考试。
特此证明。
单位名称(盖章)。
______年___月___日。