作文是一种综合性的语言实践活动，通过写作可以提高自己的表达能力和思维逻辑能力。小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文，供大家参考和借鉴。
【暑假结束开学了的感受】暑假结束开学了的说说新学期开始了的
美好的暑假生活在不知不觉中结束了，新学期正向大家走来，此时的你是什么。
心情。
呢?下面小编给大家带来暑假结束开学了的。
说说。
欢迎大家来参阅。
1、不想离开学校是因为有你们在身边，而离开学校是为了以后的在次相聚。
2、亲爱的学弟学妹们千万不要羡慕学长学姐们别看我们放假早但是我们开学晚啊别看我们假期长但是我们没作业啊别看你们睡觉晚但是你们起的早啊。
3、开学了，分班了。对话中从前的“咱们班”一瞬间就变成了“你们班”“我们班”“他们班”。
5、大学开学一个月，我想回到高中。
6、真正的教育，是在离开学校之后开始的。
7、这个暑假又变傻了开学该怎么融入那个高智商的环境。
8、开学做崭新的自己。
9、开学一个星期都没人表白不想去上学了。
10、之前很想早点开学是因为有很想见的人，现在不想开学是因为那个很想见的人变成了自己最害怕见到的人了。
11、开学不是一个折磨而是一次历练自己的开始。
12、快开学了，学校，你得到的我的人却得不到我的心。
13、身为一个深资学生党，快开学时才发现作业一点没动。
14、希望今年开学日我们能在同一学校同一班级说：好巧!
15、我们嘴上说着学生好苦逼写作业好累读书好辛苦，但我们比谁都清楚离开学校就等于离开天堂。
16、不期待开学却期待相遇。
17、人生有二痛，开学和期末考。但若两者合二力为一，学校不再是学校，而是你我的刑场。
18、都说梦的开始在离开学校的那一刻，其实不然，现实的社会让你发现，在离开学校的那一刻眼前不是绚烂的梦想，而是现实的万丈悬崖。
19、在你离开学校后忘记了学到的一切，最后剩下的就是教育。
20、从开学到现在，我接的第一个电话是你打来的。
21、再不开学，邻居们就该怀疑我有没有考上大学了。
22、离开学校之后很多东西都是我们边做边学习的。
23、我以为开学前见你一面，到学校后就不会想你。
24、似乎在开学第一天，在分班表上，我们注定就要成为同学。
25、得知几日开学后，我便掰着指头算开学的日子，在旁人看来有些许不可思议，因为他们不知道我想见你。
大学军训结束感受作文
军训的内容或许是单调的。每天都做着一样的动作，心中抱怨着自己的汗水白流了好几尺。在教官的标准指导下，慢慢地发现自己和同学平时的习惯如此的便扭。纠正错误永远是困难的，炙热的太阳似乎为了惩罚我们这群有坏习惯的孩子，燃烧了自己每一寸的肌肤。不过努力的力量是巨大的，错误也不会永恒不灭。虽然离教官还有差距，但进步欣喜地摆在了每个人的眼前。
军训也不总是枯燥的，每天的拉歌都是单调的军训中的调节剂。在拉歌中听到的除了“原始的吼声”，那就是欢笑声。每一丝的欢笑声都能将要崩溃的身体唤醒。我们抱着娱乐第一的心态，度过最轻松的十几分钟。
军训不仅仅是对行为上的操练，更是对精神和思想上的深化。迎着刺眼的阳光，每天就这样开始了。一天下来的疲惫让我发觉在凉爽的空调间外头还有另一种生活;让我发觉平时充满责备声的家是多么的温馨;让我发觉其实自己还很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，时有时无的饥饿也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。就在这不知不觉的强忍中，潜藏的坚强逐步被挖掘了出来。到了最后几天，几乎每个人都能以微笑的脸庞来结束当天的训练。
军训中让我们要感谢的人有很多。我们要感谢教官，我们流汗，教官比我们流更多的汗。我们辛苦，教官比我们更加辛苦。是他们让我们看到了一个真正军人的样子，我能清晰地记得教官在我么们耳边的口令声。最后一天，或许是时间的催促，我们没能和教官们说一声再见。在这里我要让风替我们传送我们的感谢，我相信感谢声会像蒲公英一样飞到他们身边。
大学的第一堂课—军训，就快要结束了。回想起这些日子，我感慨慨很多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。我们至少是我不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面对高峰，我们须自己去搭造阶梯;遇到山崖，我们要自己去连结绳索。我们的命运在自己的手中，只是看是否去把握!
学期结束的总结
时间流逝，仿佛昨日才踏上教师岗位，才给可爱的孩子们上第一堂课，而今日，一学期即将结束了。回头看看来时的场景,好多事做了，但不尽人意；有些事未来得及规划就匆匆实施了,结果喜忧参半；而有些事却始终是处于想的层面,没有结果,因此也没有评价觉得时间还是很快,赶不上。回顾这一学期，点滴做法历历在目，而存在的问题还需努力解决。谨记于下，为今后的教师生涯提供可鉴之处。
初为人师的我，由于没有系统的小学教学理论支撑和不了解学情，我可以说是不知所措。为了能够尽快熟悉学生情况，便于开展较为有效的教学，我的第一步工作是摸清学生的“底”。我决定从以下方面入手：
首先，从数据上了解学生的学习成绩。我任教的班级是五年级（一）班，学生总人数51人，男生19人，女生32人。上学期语文期末考试基本情况如下：考试总人数为41人。最高分92分，最低分0分，80分以上为7人，40分以下为21人，及格人数13人，平均分41.99，及格率为31.71%，。而这个学期一开学，已有4位考80分以上的同学转校了。
其次，向本地教师了解学生的家庭、生活和业余爱好等各方面的情况。据了解得知：虽然这所学校是桥头镇的中心校，但大部分生源都来自镇下辖的乡村，有不少学生都属于走读生和借宿生，父母都是地道的农民，因此每日父母陪读、监督的可能性很小。另一方面，镇上没有相应的公共学习、娱乐的场所，而学校条件欠缺，学生的业余生活匮乏，每日的生活相对城市里的孩子是单一的，因此他们的视野比较窄小，思考问题的方式比较单一，对问题的理解也比较浅显，思想单纯，同时也透露出对未来生活没有过多期盼，没有很大的学习动力，每日在比较清闲的生活中“混日子”。
第三，通过教学伊始小测试和学生谈话的方式了解学生学习的积极性和存在的不足。通过测试得知，学生成绩整体处于中下水平，大部分学生成绩都是40分段以下。全班学生成绩参差不齐，基础好点的，知识面较为开阔，学习态度端正、积极性很高。字音、字词、朗诵、作文、理解能力等各方面都比较好；但成绩偏低的同学没有形成对自己的一个正确认识与评价，对什么事好像都不在乎，也提不起学习的劲头。而在与学生谈话的过程中发现，他们大多数人没有明确的学习目标，没有养成自觉学习的良好习惯。他们都需要长辈们给他们指明要完成的学习任务并进行监督。
通过以上三方面的摸底，学生情况都有了较为深入的了解。可以说，这里的学生学习情况不容乐观也不容忽视。主要体现在以下方面：基础差，学习积极性不高，缺乏明确的学习目标；上台锻炼机会少，胆子小；课外阅读量小，视野狭窄，语言积累不够丰富，语言、口头表达能力差；学习习惯不好等。在他们身上的问题将直接严重影响到他们未来。因此接下来我的任务不光是要抓学生的学习，也要帮助他们勇于正视自己的不足，使他们能够形成良好的学习习惯和提高学习的积极性。我知道自己的担子有多重，但是作为新入职的教师，我不能为此而惧怕。我也知道个人的力量有限，但我愿意尝试，愿意为我的学生多做努力。以下是我这个学期在教学方面所做的努力。
（一）严抓上课纪律，端正学习态度，形成正确的舆论评价。
第一，上课期间不准吃东西。
第二，不能随意走动，如有特殊情况，要举手示意，征得老师同意。
第三，上课认真做笔记。基本上每节课都强调做笔记，如果发现有学生。
懒得动笔，下课前会检查笔记，对做得认真仔细又工整的学生给予表扬。
第四，按时完成作业（包括课堂作业、课后作业和练习册）。开学伊始，给他们定好每个作业本的名字：分别有作文本、听写本、积累本、复习本和语文作业本。这样每次布置作业学生都明白作业的针对性也不拿错本子。每一次作业，我都会详细记录做得好（书写工整、没有出错或出错较少）与出错较多、迟交和未交的同学名单以及出错率大的习题，这样便于在发作业时有针对性的讲评，给与做得好的同学真诚的表扬与肯定，对不认真、迟交和未交的同学予以严厉的批评。
整个学期下来，由于本班班主任的共同努力，我们班的孩子们这几个方面做得比较好，尤其是课堂纪律这方面也得到了学校的肯定。
第五，积极鼓励参与课堂讨论。这主要是针对学生依赖参考资料和怯于在众人场合表达自己真实想法而设计的。每一堂课，我都尽量把时间交给学生，提问的方式和问题也要换一个方式，不能与参考资料的一模一样，目的.在于让他们动动脑筋，把他们的思路打开，想到什么说什么，说不对也没关系，我再慢慢引导。对于认真思考并能举手发言的学生我都是给与很高的评价，但同时也会指出回答中存在的问题，比如：哪个字没读准，应该怎么读；说话不够连贯；概括不够简洁等等。刚一开始，学生都比较拘束也总拘泥于老师就是答案的思维定式里，放不开。
（二）狠抓基础知识和基本技能。
为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。
书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。按理说已经是小学高年级的学生了，字笔顺和规范都已经训练过很多次了。但是，班里很多学生字写的“龙飞凤舞”，有的是“鸡飞狗跳”，有的是“一团乱麻”，有的像生意人一样总是“缺斤短两”，有的甚至是需要购置一放大镜。而笔顺也没有写规范，例如：“口”本是这么写的：竖、横折、横。有的学生只有两画：竖折、横折。针对这两方面的问题，在做作业、做笔记和上台练习时，都特别注意指导学生写字的布局和笔顺，对易出错的字重点强调并板书。
语言表达方面，包括口头表达和书面表达。口头表达主要由课前讲小故事、课堂发言、诵读课文和单元综合练习来训练。口头表达重点指导普通话的发音，说话的语气、表情和内容的完整性。而书面表达则主要是习作和造句。这主要指导写好句子的主干、用好修辞手法以及标点符号。
阅读方面。学生课外阅读资源少，学校没有必备教学设备，很难利用多媒体资源增加学生的阅读量。这一点实施起来不太容易。这一学期，我也没有着手准备供学生课外阅读的读物。因此，阅读训练没有跟进。
对生字新词的理解运用，近、反义词的积累，修辞手法的判断运用，各种句式的变换，对病句的修改等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。语文基础知识和基本技能的提升是一个缓慢的过程，在这个学期中，我没看到这一方面的显著提高。
（三）灵活运用教学方法。
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。而这要使学生保持长久的学习兴趣，我必须有长远的实施计划和得当的教学方法。因此我必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，并向有经验的老教师请教，真正做到符合实际和与时俱进。在教学中，根据不同的文体和内容。我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而以变换角色的方式来调动学生学习的积极性。这些都收到了显著的教学效果。
（四）做好学习方法的指导。
有的学生为什么老是玩，可成绩却不错？最重要的莫过于掌握了学习方法。因此，做好学习方法的指导，对提高学生学习成绩有很大的帮助。而养成良好的学习习惯是先决条件。首先，强调上课专心听讲；其次，及时巩固当天所学，努力做到今日事今日毕；第三，应不耻下问。方法很多，但适用、易行、便于操作的还是在于老师坚持，并督促学生坚持。只有养成了良好的学习习惯，才能使正确的学习方法发挥更大的“威力”。大部分学生还是存在懒于动笔的坏毛病，总是存有“临时抱佛脚”的心态，因此来年这一方面还得加强。
（五）做好扶差转优的工作。
学习基础较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我的教学提出了一个难题：怎样才能保证优生够吃，差生能吃。不然，都会有意见的。刚一开始，我在这一方面没有经验，总用同样的标准要求每位学生。结果是耽误了成绩好的学生，是成绩差的同学吃不消。没有明显效果。有经验的教师是这样做的：常常在作业中使用“自助餐”的形式，要求必须全面完成的基础上，优生可以自选一些操作实践题，使之能够有所为。这一方法，十分有效。所以，这应该是我今后面临这一状况时应该尝试的方法之一。
（六）突出章节过关。
本期的教学内容，分为七个单元和一次“语文综合性学习”（即学和做）。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。在测试中获得前三名和进步较大的学生，我都会给予物质上的奖励和精神上的赞扬。
（七）拓展知识视野。
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
第一，课前小故事。通过学生自主收寻故事，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
第二，进行各种词汇收集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，以及符合各种要求的词汇，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
第三，开展各种语文游戏。如学生分组收集带“风”字的古诗和歇后语，并进行比赛。在限时比赛中，比的是学生的反应和机敏，学生在活动中增长了知识，训练了动脑的能力。
第四，按课文内容表演。比如《嫦娥奔月》中，嫦娥与逄蒙周旋的场景，学生亲身演过之后，更深刻地体会逄蒙的凶狠、夺仙药的急不可待以及嫦娥的机智与善良。在演的同时锻炼了学生的胆量、模仿人物的语气、揣摩人物心里以及应对突发情况的能力。
在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动这种学生喜闻乐见的形式是有直接关系的。
在本期的教学中，学生对我的反应还不错。学生的语文兴趣得到了一定的激发，语文基础知识有了一定的提高，语文能力得到了增强，为来期的学习打下了基础。但是，这离学生学习就此登上了一个台阶还有很长的距离，还需要我花更大的心思和更多的努力。可以说接下来的任务也是繁重的。而自己能做的是利用假期好好充电，做好下学期的教学准备，争取在新的学期中有更好的教学方法与措施，帮助孩子们养成良好学习习惯并把成绩提上去！
新学期的感受
开心的暑假生活结束啦，新学期又开始啦，我开始了自己的学习之旅。
一进802班大门，我看到了严重有爱的班主任，向老师，和精力充分的同学们，还有我们的新老师。
开始，我仿佛对原来的同学十分陌生，总是不想开口和他们说话。不过，有几个原来玩的很好的哥们儿主动跑过来跟我打招呼，我也站了起来，和他们谈起我在暑假中的趣事来。我也似乎变得活跃起来。
原来教我的老师大多数都没带我们啦，不过，又来了一批新老师。最引我注目的就是我们的语文老师，吴老师。他是一位十分有名的语文特级教师，他的课堂非常风趣幽默，让我们很感兴趣。我相信，在他的教导下，我们班的语文成绩一定会更上一层楼。
现在的规定可比原来严多啦，我们的班头儿也管得十分严，一点问题都不能出。不过，我认为这样也会对我们有好处的。原来的班主任对我们管的太松啦，导致我们太娇气。现在，老师们都十分严格，我也要好好表现，不能让老师为我操心。
刚开始的时候，我还有一点不习惯，对新老师都很陌生。不过在老师和我们的交流与沟通中，渐渐的，和老师们的关系也近了一些。我认为8年级的老师们都十分优秀，就是要看自己努不努力，如果在平时多下一些功夫，有不懂的问题就多向老师和同学们请教，我的成绩也会有一个大的飞跃。
新学期，因有个新气象。我也要向着自己的最好去发展，这就是我。
军训结束后的感受作文
短暂的五天军训生活已经结束了，回顾其中的点点滴滴，让我感到精彩而充实。我深知自己不仅仅是强壮了体魄、增强了国防意识、提高了政治素质，更加是受到了一次心灵上深刻的洗礼，磨练了自己坚强的意志，培养了积极向上的心态，增强了团队意识和组织纪律观念。这也是我在军训中所获得最宝贵的东西。军训不但能培养我们有吃苦耐劳的精神，更能磨练我们的坚强意志。在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验、战胜自我、锻炼意志的最佳良机。是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心。军训中我们很累，但是我们深知最累的应该是我们的教官和班主任，五天下来，教官的嗓子喊哑了，这更让我们努力做好每个动作。一、二、三、四，这个大家都十分熟悉的口令就像一首歌。它让我想起了轰轰烈烈在战场上无数的英雄，它让我想起了坚韧挺立在边疆地守卫将士，它让我想起了出现在国家每个角落的绿色身影。它教会我什么是坚强的意志，教会我什么是团结的力量。没有我们每个人的努力，就不可能有一个整齐的方队。训练让我们深深地体会到团结的力量，合作的力量和团队精神的重要，它将使我们终身受益。幼苗不经历风霜洗礼，怎能长成参天大树;雏鹰不经历狂风骤雨，怎能飞上万里苍穹;溪流不经历颠簸流离，怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们，不经历艰苦磨炼，又怎能成为国家栋梁之材。其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得自己去踩、去踏、去摸索、去行进。我想那样的路才是充实有收获的。
就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。
元旦结束感受作文
好风好月好心情，好吃好喝好开心，好梦好运好热闹，好人好家好康宁，元旦到了，把十二个好送给你，祝你一生好好，全家好好，元旦快乐!
新的一年到了，送你四个“同心圆”：心圆梦圆，圆圆满满;财源福源，左右逢源;情缘友缘，相逢有缘;心愿祝愿，愿愿随心。
元旦到了，我用好人缘作圆心，旺财源作半径，为你画一个幸福的同心圆。愿在新年里，美元欧元纷纷钻进你的口袋;愿你福源不断，圆圆满满。
元旦到了，但愿在新年里，你的生活像奥运会一样精彩不断，像国庆阅兵一样高潮迭起，像世博会一样令人期待。你的幸福永远和祖国的强大同在!
元旦到了，在新年里你要牢记三个代表：你是万人迷的代表，你是乐天派的代表，你是福星佬的代表。坚持三个代表，来年你的生活会更美好。
抬头望，浮云片片;低头看，落花点点;转移望，匆匆一年;提笔起，总结教训;勤思考，积累经验;再努力，争取明年;展开颜，胜过今年。预祝元旦快乐。
祝你新年快乐，洋洋得意;晦气扬长而去，好运扬眉吐气;阳春白雪漂亮，洋洋洒洒纳福;万事阳关大道!
新年来临，送你好心情：甭管大海再多水，大山再多伟，蜘蛛再多腿，辣椒再辣嘴，也甭管拉d有多鬼，美国有多累，总之你最美，快乐永不悔!
你我相拥倾听新年的钟声犹如岁月的流逝，簇拥着我们共同的梦，满心的爱意化作真挚的祝福--新年快乐!
飘飘的雪花装载着我对你深深的思念，点点的星光闪亮了我对你浓浓的情谊，缕缕的花香飘摇着我对你绵绵绵的祝福，时时刻刻把你挂念，愿你元旦快乐!
新年到了，我将祝福和希望，悄悄地放进心田，送给你满年的丰硕与芬芳!我将祝福和希望，寄存在光阴的驿站，伴你开启新的历程，助你扬鞭跃马!
新学期的感受
新学期我有什么感受呢？请来听我给你说说！
新学期发了新书后，我看到这么新的书，决定今年要把书保护的比去年更好，期末考试以后，妈妈看到了一定会说：“看来我给他包书并没有白费力气！”
我很想当班主席，可是不知道熊老师会不会让我当！即使没当上班主席，我也会做好熊老师让我做的事。
我已经四年级了，可我才八岁呢！我十岁就读六年级了，很可能十六岁就可以读大学了！妈妈说四年级很重要，所以四年级我一定要认真听讲！
这就是我，请大家看我的表现吧！
这学期结束的感受作文
本人自担任一年级数学实验教师以来认真学习新课程标准，并结合数学科工作的特点，立足实际，脚踏实地，努力探索，大胆实践，取得初步成效。下面将一学期来的工作情况小结如下：
一、设计数学游戏，使学生乐在其中。
1.个体活动游戏。上课开始进行“比比谁最火眼金睛”游戏：让学生自己进行操作实验——观察、比较、用手摸、放在木板上滚，看看各种几种物体（圆柱体、正方体、长方体、球等）分别有什么特征？通过学生的自主操作，初步感知几何物体的一些特征。
2.集体合作游戏。在上“统计”活动课时，学生小组合作统计戴帽子的同学和没戴帽的同学等相关问题时，自己分工，商量最快的统计办法，小组间比赛。激发了学生自主探究的热情，培养学生的领导意识、社会技能和民主价值观。
3.师生互动游戏。为了测试学生掌握的情况，可以组织师生互动游戏“最佳默契奖”。师与生像电视上作节目一样，同时将结果写在纸条上，并同时亮出。既活泼，趣味性强，又提高了学生辨别正误的能力，真是一举两得好办法。通过诸如以上的一些游戏，学生就会感到学有劲头，学有乐趣，学有所获，由此生发的热爱数学的情感就会自然而然爆发出来。
1.提供思考素材。学生的想象是丰富多彩的，有了显性的物化媒介可以进一步诱发学生的思路。如教学“可爱的企鹅”时，我以一篇童话故事为线索，让学生在情景中体会减法中被减数，减数代表的意思。并激发学生的想象，一人说算式，一人编故事。学生学习兴趣高涨，课堂气氛热烈。
军训结束后的感受作文字
yes!这次一放假，妈妈就让我参加了军旅夏令营，我真是太高兴了。在去夏令营的前一天，我就高兴的睡不着觉。晚上我想：如果我去了军校吃不了苦会不会被别人笑话呀?不管了，到了军校不就知道了。第二天一醒来，我发现外面的天是格外的蓝，云是那样的白。
我到军校的第一感觉就是庄重，第二就是整齐，第三感觉就是严肃。
“笃……”起床的哨声响了，我用最短的时间整理完内务就去站队了。“今天我们先练习站军姿，如果让我抓住谁动一下，就做50个俯卧撑!”教官说。一听见这话，30分钟以内，没有一个动的。“停，很好!只要每次都站成这样，我就奖励你们多玩几分钟，解散!”听到“解散”这两个字，全场人都高兴死了。
第二天，我们练习攀岩。一大清早，我们跑到攀岩场，教官先给我们每个人拴上一个保护绳，然后再检查了一下保护绳是否系好了，准备就绪了。“一二三开始!”教官一声令下，我们立即开始行动。由于我的体重太大、技术不好，没能爬到终点，可是我却收获了勇敢和自信。
下午，我们依依不舍地离开军校，离开自己的“战友”。
军训转眼结束了，终于迎来了新的一天。今天我们准备玩真人模拟cs。虽然玩的时间比较短，但却很有趣味。
又过了一天我们去了卢沟桥，听说卢沟桥上的狮子都不同，看了才知道这是真的。看：有的母子相抱，有的交头接耳，有的好像倾听水声，有的则似注视行人，千姿百态，惟妙惟肖，栩栩如生。
河北白洋淀一直是我想去的地方。果然在第五天时真的去了哪里。到了白洋淀，坐船观赏芦苇那是必经的线路。坐在船上往外看果然气势磅礴、景色迷人。看着美丽的芦苇荡，一种很欢快的感觉油然而生。走进“嘎子村”看看，还保存着抗战年代村庄的原貌，比如：抗战时用过的土锅、土炕、木厨等，很有特点。
到了第六天，我们去了着名的地道战遗址—冉庄。我们真的进入了地道。当看到地道里的刑具时，我就突然有一种和白洋淀恰恰相反的感觉：那就是阴森、恐怖。
终于又迎来了新的一天，今天我们去了中国最大的抗战博物馆—中国抗战博物馆。走到了南京大屠杀的照片前，看到了万人坑和日本军官比赛杀人时，一股怒火一下子涌上心头，恨不得亲自上阵把日本侵略者全部打到。
下午我们去了着名的清华大学。走进清华园，“自强不息，厚德载物”首先映入我的眼帘，我不由产生一个念头：我一定要上大学，或许就是清华、北大。
当天晚上，我们恋恋不舍的离开北京。虽然军旅夏令营只有短短一周的时间，但却真的使我难以忘怀。我们生活在和平年代真是一种幸运，落后就要挨打，虽然并不能上战场与敌人拼杀，可是我们能用自己的智慧使国家强大起来。所以我们一定要好好学习，将来报效国家。
就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。
这学期结束的感受作文
这学期即将过去，我在这学期里，学到了许多了知识，在各个方面都有很多收获！
在学习方面，先说语文吧。这学期通过对语文书、《看图说话》的学习，我学到了一些好词佳句，增大了词汇量，写起日记、看图作文来，再也不像以前那么头疼了，我逐渐喜欢上了写作。我还学习了四首古诗、有趣的节气歌、意义深刻的寓言故事，还有一些成语、谚语等等。在生动的语文课上，我愉快地在知识城堡里翱游。
数学呢！我这学期接触到了有趣的乘、除法、万以内的加减法、还学习了统计、重量知识、估算及找规律，使我的计算能力、逻辑思维能力都加强了。对有些应用题的解答，让我发觉有了数学知识，在生活中用处可大了！还有美术课上，做做手工，使我的小手越来越巧了，这也算是我的收获吧！
哈哈！这学期我的变化可大了，下学期我就是个三年级的小学生了，我会表现得更优秀！
这学期结束的感受作文
“咔嚓”一声，相机拍下了我们表情僵硬的毕业照，我这才回过神来，真的毕业了，我真的将要离开这个留有纯真笑容的地方了。暮然回首，刚踏进校园的那一幕仿佛是在昨天：那时懵懵懂懂的我怀着好奇踏进了校园，于是，就多了一群让我疯让我笑的死党，多了许多和蔼可亲的老师，多了一个由37个同学组成的温暖大家庭。
还记得，六年级上学期，每个人都认为毕业就可以解放了，就可以自由了，就可以疯玩了，可当真正面对离别时，满心的喜悦不见了，多出来的是说不出来的惆怅。
还记得，我在日记上写着：毕业肯定要笑着离开，笑着说再见。可谁知刚抬起头，泪水便不自觉滑落在纸张上，还不断逞强认为是打了个哈欠。
还记得，我们一群死党一起出去逛小吃街，每个人都吃得油光满面，相互看对方，十分默契的在同一时间笑出声来，接着互相为对方擦拭那油油的嘴。
还记得，我们三五成群一起去拍大头贴，吃爆米花，逛步行街，做卡贴，搞无聊的恶作剧，抱怨对班里男生的气愤和不满，一起“追杀”班里的某些欠扁。
还记得，时而幽默时而严厉的王老师对我们的谆谆教导，胖胖的搞笑的倪老师对我们一遍遍的唠叨，脸时刻都是红红的章老师对我们恨铁不成钢的无奈，漂亮的年轻的鲁老师对我们朋友似的开玩笑。
还记得，班级里那朗朗的读书声，操场上那青春飞扬的汗水，体育馆里那大汗淋漓的身影，走廊上那交作业匆忙的步伐。
望着被填满的同学录，我知道，我永远永远不会忘记这段青涩天真的回忆。“毕业”这个悲伤惆怅的字眼，也许在将来孤单寂寞时，会成为一个美好向往的回忆！
这学期结束的感受作文
秋天到了！树叶轻轻的落在了地上，我捡起我最想捡起的一片落叶，这片落叶是一场终身难忘的拔河比赛。
比赛那天，同学们边议论着拔河比赛边走进了校门。快到比赛时间了，我们班同学像断了线的风筝飞出了教室。虽然比赛还没有开始，但是其他班的同学已经到操场上了。同学们有的望向远方，好像在想着拔河比赛；有的在玩游戏，好像一点都不关心；有的在拉另外一个人的胳膊，好像在练习。
“哔”的一声，这一声惊天动地，这一声惊吓了所有人，这一声让我们失去了玩的兴趣，让我们重新振作起来。因为比赛开始了！
我们和二十三班比赛，选手们一个个拽紧绳子，绷紧头发，皱紧眉头，眼睛瞪得很圆，涨红了脸，使劲的拔呀！拔呀！“加油二十二，加油二十二”从我们班传来。突然红领巾动了一点点，但不是往我们这边移，而是往二十三班那边移。我觉得我的心脏就要跳出来了！“咻”的一声红领巾飞到了二年级十三班那边，我们输了！
虽然我们输了，但是失败是成功之母，下一次我们会赢的。通过这一次拔河比赛我收获了团结，团结就是力量，有了这个力量，就能赢。
【我收获了团结作文】。
军训结束后对我的感受日记
8月18日早上，同学们怀着喜悦的心情来到了学校，准备去军训。大家有说有笑，有的谈论着军训的乐趣，有的谈论着离家的痛苦。突然，老师一声令下，我们所有人就都站好队出发了。坐了大约两个小时的车，终于到了八达岭军训基地，到那儿时，已近中午，天空下起了小雨，给大家带来了丝丝凉爽，好像预示着我们这次的军训会很成功！
首先，由教官给我们发衣服、帽子和腰带，然后到宿舍里去换。大家穿上整齐而又漂亮的军装，精神了许多，也更像一个小军人了，我们先参加了一个开营典礼。在这个典礼上，老师们讲了很多话，都是说虽然军训很苦，但我们要坚持，不能退缩，我们要学会去锻炼自己。大家都用坚定的眼神看着老师，好像在说：“老师，您放心，我们不会就这么轻易退缩的！我们一定会坚持到底！”讲完了话，还有一些的叔叔来给大家表演我们这几天要学习的内容，他们的表演让我们看得目瞪口呆，表演完我们都报以热烈的掌声来表达我们心中对他们的崇拜，在那一刻，我们立志也要做的和他们一样好，这样，才对得起我们的父母、老师。
紧接着，我们就开始训练了，训练的任务多，时间紧，难度大，我们要开始都抱怨，可是想想这些的叔叔们也是这么熬过来的，我们的心情也就放松多了！教官第一个教我们的，“稍息”，别看就这么简简单单的一个动作，里面的学问可不少呢。首先，两脚跟靠拢，两脚尖分开约60度，然后听到“稍息”的口令时，左脚斜着出去约一脚半的距离。瞧吧！就这么一个简单的动作在都要那么费劲，可见有多么的严肃、认真。
训练完，回宿舍拿饭盆，5分钟时间下楼吃饭，其实，我觉得，吃饭是这里面最痛苦的事了，因为，大家累了一天，竟然是――站着吃饭！而且餐厅的环境特别差，但又有什么办法呢，总不能饿着肚子吧，到那时，你会觉得什么都好吃，就连饭，你也会觉得不够呢！吃完饭也不能歇着，还要自己洗盆，洗碗，擦桌子。真是太军事化了！
学期结束讲话稿
同志们：
高考刚刚告一段落，中考又将来临，同时忙忙碌碌的春学期也即将要画上圆满的句号。今天我们召开中考考务暨学期结束工作会议，其目的就是要求大家发扬连续作战的精神，确保中考组织规范有序，确保学期结束工作井井有条。刚才李科长和卢局长已经就中考考务做了详细的布置，黄局长就学期结束工作和暑假工作做了周密的安排，他们讲得十分到位，我完全同意。下面，我再就中考和学期结束工作做一些强调：
一、坚持“三个严格”，确保中考组织工作规范有序。
中考是继高考之后教育工作的一件大事，中考同样是检验教育质量和教育水平的一把重要标尺，也是关系到社会稳定的一项重要的工作。客观地说，市委、市政府和社会各界对中考的重视程度不会像高考那样，各项工作基本要靠我们教育部门自己来完成，这就要求我们更加主动、更加细致地做好中考的组织工作。中考的各项规范要求，刚才李科长和卢局长已经讲得十分清楚，我不再重复，我想提醒大家要做到“三个严格”：
．严格考试安全管理。今的高考由于多方配合，各项工作有条不紊，没有发生安全事故。借此机会，我对在这项工作中付出辛苦劳动的同志表示感谢。中考同样是体现政府意志、肩负选拔功能的考试，安全同样是中考的生命线，同样是决定中考工作成败的关键所在。请各个考点必须以防为主，把好试卷安全关、食品卫生关、学生和监考教师交通安全关，做到慎之以慎，防患于未然，确保不出任何差错。
．严格履行岗位责任。按照惯例，今每个考点仍设有三个考点主任。为进一步明确责任，我强调：各初中学校的一把手校长是本校考点的主考，是每个考点的“总指挥”。主考指挥得好坏直接关系到中考工作的成败。主考在考试期间，必须坚守考试一线，及时解决考试过程中出现的问题和困难。凡所在考点出现重大违纪舞弊事件、出现安全责任事故，我们要首先追究主考的责任。教育局下派到各考点的工作人员，要认真履行好监督职能，如果哪个学校出现问题，教育局下派人员与主考一起接受处分。局下派人员不得在考点上领取考试费用，不得在考点上饮酒误事，考试期间不得擅自离开岗位。这里要特别强调的是，各考点发现与中考规定不符的任何异常情况都必须及时报告，以便及时妥善处理。这一要求作为一条铁的纪律。如因不及时报告造成事故的要从严追究。
二、强化“三个意识”，确保学期结束工作忙而不乱。
学期结束寄语
所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老师包括班里的同学知道你此刻要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来证明你的决心。认真努力吧！
学期结束讲话稿
今天是农历大寒，再过半个月就要过了，我们农家喜欢在这个时候计算自己一的收成。
回顾一个学期来工作，有人问我感觉如何，借用流行的一句话：累并快乐着。说到累，就是每天都有许多事情要办，因为我们学校有很多事情还需要改进。我呢，是一个急性子的人，不立刻把事情做好总觉得是一种渎职行为，而且我还要把它做得最好，不然就会觉得留下遗憾，会埋怨批评自己。因此，为了学校事务，很多的老师和学生被我催过、批评过，甚至语气还可能比较严厉。如果有什么得罪的地方，敬请谅解，可我还会继续坚持正义、宏扬正气。我喜欢每天起个大早，只要没出差就等在校门口迎接可爱的学生和勤劳的老师的到来，这是我养成的好习惯之一，在这里可以收获那么多亲切的目光，听到“校长老师好”问候，对我就是一种莫大的安慰和支持。这个世界很公平，有付出就会有回报，如今，我们学校和师生的面貌都发生了变化，你看，平整的水泥地篮球场、整齐的自行车车棚、舒适的学生宿舍楼、干净的食堂、高速的电脑机房、漂亮的课桌，校园变了吧，变得漂亮了吧？！你看，同学们早读晚学、你追我赶、尊师爱校、认真做操，地上垃圾没了、草坪不踩了、迟到拼命赶了、知道帮助别人了、懂得维护课堂秩序了……同学们变了吧，变得可爱了吧？！你看，老师们呢：认真备课上课、埋头改作业，很多老师争着上早自习了、关心爱护学生多了、做事的多了说闲话少了、每个人都在做自己该做的事。老师也变了吧，变得敬业了吧？！的'确，学校每天都在变化，都在发展，值得我们感动。所以借这个机会，我要感谢很多人。首先，要感谢市里四位领导给予我们大力支持，无偿地担任我校的名誉校长和顾问，x部长还为我校争取到两万元的建设资金。
二，要感谢市局和学区领导，特别是章华林主任给予我们的鼎力支持，非常关心我校学生的成绩和成长。
三，要感谢激给予学校发展的积极配合，感谢我们的学生给我校以及你们自己带来的荣誉和自信，这个学期有多位学生获得学区及以上荣誉，今天我们还要表彰杨圣洁、孙梦雨等来位校级优秀学生。在期中考试中，我校盛金梅等五位同学进入了学区前五名，可喜可贺啊！
四，要感谢老师和职工一个学期以来的辛勤劳动和默默奉献，我的家庭去被瑞安市评为优秀学习型家庭，今又被推荐参加温州市优秀学习型家庭评选，我校今也掀起了创设学习型校园的热潮，本学期我校教师踊跃参加上级比赛，有二十多人次获奖，其中张海丹老师还获得温州市一等奖，这些成绩不仅证明了自己的实力，也为学校争了光。如今，校园内“讲学习、爱学习”已经蔚然成风。
最后祝大家新快乐！天天进步！
小班学期结束评语
1、善良老实的小男孩，你的呈现给老师带来了惊喜，给同学们带来了快乐，大家都很喜爱你。记得刚入园的你胆小、内向，可是不到一学期，你变了，变得坚毅活泼、爱学习，和小朋友快活地交往，老师觉得你好棒。相信明天的你会带给大家更多的惊喜。
2、刚开学的你爱哭鼻子，好想家，老师拿你真没办法。可是很快，你就显现了你很多的优点―自信、聪慧、好学、善良，老师很喜爱你。更让老师欣慰的是，你变得坚毅、勇敢了，经常能看到你那张灿烂的阳光笑脸。最后老师再给你提个小小的建议，作业再做的整洁、干净些，好吗？相信你一定能！
3、不知不觉，你这个小不点已经和老师相处了一学期。在老师的心目中，你坚毅、刚毅却又透着纯真的孩子气。你给老师带来了欢乐，给小伙伴们带来了微笑，大家都很喜爱你。尤其是你的想象力特殊丰富，常能发表与别人不一样的见解，真是好样的。就要长大一岁了，老师相信你在新的一年还会带给我们更多的惊喜！
4、你是一个懂事、细心、爱学习的小姑娘，课堂上经常听到你出色的发言，让老师惊叹，小朋友们羡慕。老师还发明你的知识面特殊广，思维敏捷。让老师惊喜的是你每次在学校举行的各项活动中，都能积极主动地参与，获得可喜的成绩。相信凭着你的努力，你的未来一定更出色！
5、虎头虎脑的帅小伙，你有着小男子汉的坚毅，也有着孩子气的纯真。你热情、大方、彬彬有礼，尤其是课堂上的你聚精会神，回答的问题与众不同。更棒的是你的操作能力也大大增强了。总之，你像一颗耀眼的星星照亮了曙光的每个角落，是我们班第一个获得“曙光之星”称号的幼儿。老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你为荣！
6、老师真想对你说：“你进步了。”课堂上能端端正正地坐好，也不时地举起小手回答问题，和小朋友们友好相处。记得刚入园时，你感到孤独，什么也不会，小朋友也不愿与你一起玩。其实，不管做什么事情，只要认真，就一定能做好。小王圳，相信自己，一定会成功的。老师和你的‘妈妈’一定尽全力帮助你。
7、你是一个活泼、好动、顽皮的孩子，老师非常钦佩你的适应能力。此刻的你，好学、上进，课堂上的你眼睛睁得好亮，作业书写的也不错，特殊喜爱听故事，其实，老师更想听你讲故事，愿意吗？还有，你的舞跳得好棒，看到你在圣诞晚会上的出色表演，让老师觉得你是最棒的。老师期待着你，正如你的名字一样，扬起风帆，驶向成功的彼岸。
新学期新感受
告别了小学的生活，我来到了一个陌生的环境、、我知道这是一个新的出发点，新的开始初中生活是漫长而艰难的，我跨进了初中校园的第一步，就相当于跨进了第一层台阶。往后还有有更多的台阶等着我去跨，在这里每一步都是那么的沉重与艰难。六门功课等着我去上，每天几乎都有写不完的作业，看不完的书，上不完的课。但我愿意去做。尽我自己的努力去克服它们，战胜他们。但唯一主要去战胜他们的筹码就是坚持，没有了坚持还拿什么去做事情呢？我现在要住校了。每天都要晚自习，在我住校生涯里是这么的漫长。要的`就是坚持二字，居里夫人成天呆在她的实验室里，研制镭。几年过去了也才研制出0.1克镭，她着伟大的成就也是来自坚持。在这漫漫无止尽的读书生涯里是艰辛的，是不容易的。“学海无涯。苦作舟”万事开头难。都是苦字在先。所以要想把握住每一步，就要走好现在每一步。不要往太长远的地方想，不要梦想你的未来会如何如何的光辉耀眼，也不要梦想你的未来会如何如何的有钱有势。此时此刻你只能一心一意把心思投入到现在，因为现在才是你人生的开始，现在才是关键。只有现在的坚持与奋斗，才能换来你未来的成就。好好把握现在，全心全意投入到你的初中生涯，奋斗、坚持、努力吧。
学期结束自我总结
进进中学以来，我一直以进步本身的`综合素质为目标，以全面发展各方面能力为努力方向，不断地挑战自我，力争上游，培养坚强刻苦精神，构成了正确的人生观和价值观，从实践中充实自己的生活，从学习中锻炼自己的思惟，为实现人生价值打下坚实基础。
在学习上，成绩优秀，积极上进，学习态度认真，实事求是，养成了良好的学习习惯和自学能力。在尽自己所能学好每科的同时，积极向课外知识拓展，不满足于老师授与的知识，课下积极与同学讨论疑问的地方，做到主动学习、自主学习，在实践中提升自我。
在校园生活中，我屡次参加摹拟联合国的工作职员和图书馆义工的工作，积极参与学校和校团委举行的活动，例如跳蚤市场，gv大赛，羽毛球比赛，执信科技节，校运会出场仪式的表演等。我本着一种学习的心态往参加各项活动，开阔眼界，完善自我，从挫折衷磨练自己，汲取经验与知识。
在班里担负了物理科代表，对待老师交代下来的任务尽不含糊，工作认真负责，求真务实；面对自己的不足的地方，仔细反思，其实不断完善工作；针对班里面的不良现象，积极提出自己的解决方案，改善班级制度，并坚持实施，得到了很好的效果。
在思想道德上，我具有良好的道德素养。关注国家大事，向党组织靠拢，积极更新观念，跟上时代脚步；维护班级团结，乐于帮助同学，并为班级的各类演出出谋划策，维护班级荣誉；勇于拼搏，乐观向上，发挥特长，发掘本身潜力，明确目标，立足当前，放眼未来。
以上，是我高中第一学年度的自我总结。今后希看能成为更加出色的人才，在多姿多彩的生活中见证自己的进步。
学期结束评语
1.虎头虎脑的帅小伙，你有着小男子汉的坚强，也有着孩子气的纯真。你热情大方彬彬有礼，尤其是课堂上的你聚精会神，回答的`问题与众不同。更棒的是你的操作能力也大大增强了。总之，你像一颗耀眼的星星照亮了曙光的每个角落，是我们班第一个获得“曙光之星”称号的幼儿。老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你为荣!老师真想对你说：“你进步了。”课堂上能端端正正地坐好，也不时地举起小手回答问题，和小朋友们友好相处。记得刚入园时，你感到孤独，什么也不会，小朋友也不愿与你一起玩。其实，不管做什么事情，只要认真，就一定能做好。小王圳，相信自己，一定会成功的。老师和你的妈妈一定尽全力帮助你。
2.你是一个活泼好动顽皮的孩子，老师非常钦佩你的适应能力。现在的你，好学上进，课堂上的你眼睛睁得好亮，作业书写的也不错，特别喜欢听故事，其实，老师更想听你讲故事，愿意吗?还有，你的舞跳得好棒，看到你在圣诞晚会上的精彩表演，让老师觉得你是最棒的。老师期待着你，正如你的名字一样，扬起风帆，驶向成功的彼岸。
3.女孩子的活泼，女孩子的叽叽喳喳，男孩子的大大咧咧，这就是你，精彩十分。在我们这个班集体里，你没有女孩子的娇气，却有着惊人的适应能力。记得刚入园的时候，我们班女生，只有你从没哭过鼻子，还像个大姐姐似的安蔚着其他的小朋友。最让程老师开心的是，你改掉了丢三落四的坏习惯。最让老师心疼的是你因为自己不小心，摔了两次交，以后走路可要小心，别再让自己受到伤害，做个健健康康的好孩子!
4.园园，优秀的你一直是老师的骄傲，小朋友们的好榜样。“故事大王”“曙光之星”以及你在圣诞晚会上的精彩表演，都足以说明，你是最棒的。在此，老师想送你一句话：没有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充满阳光!我最爱的小姑娘，愿下学期的你更优秀更出色!
5.课堂上，你总是静静地坐在自己的位置上，不敢举手回答问题，老师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。和刚开学相比，你的性格稍微有一点活泼了，课间经常看到你和大家在一起开心地玩。我想，如果新学期，你在课堂上能积极发言，你将是我们班最出色的。老师期待着你成为最出色的那一天!
6.刘泽瑾：聪明懂事的小泽瑾每一位小朋友都是那么友善;有礼貌的你每天总能亲切地问候老师。在你的努力下，这学期学到了许多本领：会自己穿鞋叠衣服;会自己独立地吃饭;画的画也越来越漂亮了。上课时，你能积极动脑，回答出别人回答不出的问题，真了不起!老师为你的成长而高兴!新年到了，老师希望你在新年的一年了健康成长。继续努力吧!相信长大一岁的你一定会更出色!
7.谢宇峰：你是个可爱又懂事的小男孩，通过一学期的集体生活，现在的你进步可大了：再也看不到你哭得红红的眼睛了;再也听不到你紧张地问：“我奶奶要来么?”现在的你还会甜甜地问一声“老师早!”你还跟老师学到了很多本领：会自己的事情自己做;上课时守纪律专心听讲;你还会和小伙伴一起唱歌跳舞画画念儿歌，看到这些，老师为你高兴!老师希望小宇峰在新的一年里大胆地表现自己，吃饭时再快一点点就更棒了!加油哦!
8.吴梓昀：你是个可爱羞涩的小女孩，脸上总是洋溢着腼腆的笑容，这学期你的进步真大，你变得礼貌懂事了，每天早上都能高高兴兴地来到幼儿园，大声主动地对老师说:：老师早，你能和同伴友好地相处了;你能自己的事情自己做;你能独立地完成数学画画等任务，且做的又快又好;每次游戏活动结束，你能主动地整理游戏材料。老师小朋友们都觉得你很棒!如果你在上课时更专心地倾听，并大胆地发言，那你一定会更棒!老师祝你在新的一年了健康快乐的成长!
9.朱凯源：你是一位可爱，活泼的小男孩。现在爱上幼儿园了，能主动和老师交谈，老师们都喜欢你。上课你有时能认真听讲，举手发言。你的小手比以前能干多了，会折纸，画画。老师希望你上课能认真听讲，这样你会更聪明。
11.方可欣：你是个有礼貌的孩子，总是主动地和老师同伴打招呼;你做事细心，在美术活动中尤其认真，所以你的作品也受到大家的喜爱;你乐于助人，自理能力强，每次你能把衣服叠得整整齐齐。在班上，你总像一个姐姐，在别人有困难的时候及时地去帮助他们，老师不禁要说：“你真是个能干的孩子!希望继续加油哦。”
12.姚畅：你是一个很有主见的小女孩，遇事都会独立思考;你恬静大方，给大家一种非常亲切的感觉;你能力不错，常常能帮帮助同伴，是老师得力的小助手。你集体活动中认真的表情感染着老师，高举的小手激励着同伴。希望宝宝能多多锻炼，增强身体素质，期待在中班看到你更出色的表现!
13.周梦琪：你很有礼貌，早上来时总热情地向老师小伙伴打招呼;你讲卫生，会把小手洗得干干净净;你愿意积极参加各项集体活动;你能愉快地和小伙伴一起做游戏玩玩具。但是有时候好动的你不知不觉中影响了其他宝宝，以后要注意哦。
14.李俊豪：这学期，你好像一下子长大了许多。你开始学着自己的事情自己做：穿衣服扣纽扣，自理能力提高了很多，老师真为你高兴啊!上学期你总是拿着画笔乱涂乱画，现在你已经愿意积极去尝试了，真不错。希望在集体活动中也能看到你高高举起的小手，能听到你用流利地普通话回答问题，努力吧!老师相信你一定行。
15.邱杨锐：轻轻的柔柔的一声“老师早!”我们一猜就知道是你——杨杨。你的小手越来越能干了，你不但学会了自己的事情自己做，还会帮大家收拾玩具。在集体活动中，你学会了安静地倾听。你一点一滴的进步，老师都替你高兴，继续努力吧，记得要认真倾听，多动脑筋，相信你下学期一定会有更好的表现。
学期结束寄语
亲爱的小朋友：
您们好！
相信这个暑假里必须过得很愉快吧！9月1日但是我们正式上学的时间，千万不会忘记喽！新学期我们成为中班的哥哥姐姐了，上幼儿园必须不会再象上小班时那样哭哭涕涕的了对不对因为您们长大了！到了幼儿园您要做什么呢见到老师问个好，见到朋友拥抱一下，见到不认识的新朋友怎样办我们来想想——是不是能够对新朋友说：“您好，我是（说出自己的名字）我们一起玩好吗”还有其它的办法吗您能够试试，必须很不错喔！
我们此刻不再是小（一）班啦，已经成为中班的小朋友了，您一进幼儿园能找到自己的教室吗我们此刻的班是中（一）班，在幼儿园教学楼的一楼，一进幼儿园的大门就能看见了，其它的班到时我们再去了解它们的位置。
祝小朋友新学期进步！
新学期新感受
我自豪是因为我是完成了作业来到这里的，而不是让家长求老师才能来上学的，而且我又是四（4）班的同学了，已经是高年级同学了。所以我既自豪又骄傲，还有道不完的喜悦。
而且开学了我又可以接收各种知识到我的`脑袋里住了。还可以看书增长知识，用做作业来提升智慧。这真让我开心啊！我真幸福。
然而，我们班的同学却少了几个。看着他们临走时望了四（4）班一眼，又叹了口气回了家。我真为他们感到惋惜，老师给了三年时间没有好好珍惜。
新学期给了我很多感受。我一定会完成父母的梦想---考上北京大学，一定会的。